第一篇：《弟子規(guī)》報告會主持詞

《弟子規(guī)》報告會主持詞

同志們：

大家上午好！

為了進一步弘揚中華傳統(tǒng)文化，加強教師職業(yè)道德建設(shè)，踐行《弟子規(guī)》，以此樹立明確的價值觀念、養(yǎng)成良好的生活習慣，進一步提升素質(zhì)。經(jīng)研究確定舉辦《學(xué)好弟子規(guī),做幸福教師》報告會。

今天我們有幸請到了空軍直屬機關(guān)藍天幼兒園王世鳳老師。王世鳳老師是我們縣新盛店鎮(zhèn)人，曾在我縣婦聯(lián)幼兒園工作，現(xiàn)在空軍直屬機關(guān)藍天幼兒園。王老師30年來一直從事幼兒教育，教學(xué)中，注重寓教于樂，提倡德行培養(yǎng)。同時投入社會教育工作，致力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，開展依托《弟子規(guī)》踐行禮儀教育的實驗研究，被邀請到各地做報告，分享自己對《弟子規(guī)》的認識和踐行《弟子規(guī)》的感悟。

王老師懷著對家鄉(xiāng)的深厚感情，懷著對弘揚傳統(tǒng)文化的一片赤誠，改簽了回家的火車票，昨天晚上剛剛到家。讓我們以熱烈的掌聲對王老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！下面有請王老師給我們做報告。

剛才，王世鳳老師以“心靈的導(dǎo)航、行動的指南”為主題談了自己學(xué)習《弟子規(guī)》的心得體會。她把《弟子規(guī)》看作我們生活的一面鏡子，是我們養(yǎng)成良好個人行為的指南，是檢驗我們道德品質(zhì)的一個標準?！兜茏右?guī)》教人向善，長養(yǎng)人的德行，讓人活得有意義。王老師還就如何用《弟子規(guī)》教育學(xué)生、孩子學(xué)習《弟子規(guī)》的好處以及誦讀經(jīng)典的方法和老師們進行了交流。

王老師的報告，深入淺出，用通俗易懂的語言深刻闡釋了《弟子規(guī)》的奧義和文化精髓，用多年來對《弟子規(guī)》的理解和對人生的領(lǐng)悟，感染、教育了我們每一個人，為教師們呈現(xiàn)了一場精彩絕倫的文化盛宴。我們不僅增長了學(xué)識，啟發(fā)了思路，還深深感受到了王老師自身獨特的人文魅力。同志們，讓我們再次以熱烈的掌聲，表示由衷的感謝！

報告會到此結(jié)束，散會！

第二篇：弟子規(guī)主持詞

《弟子規(guī)》誦讀比賽主持詞

男：敬愛的老師們！女：親愛的同學(xué)們！

合：大家，下午好?。ň瞎┠校褐腥A文化，源遠流長。女：國學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。

男：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽； 女：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。男：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌； 女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽?。男：今天，我們相聚在這里；

女：誦讀《弟子規(guī)》，爭做道德好少年。

男：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。女：讓傳統(tǒng)文化的種子播撒在每個人的心里，生長在我們的精神家園。合：下面有請徐校長宣布比賽開始！【校長發(fā)言后】

男：下面首先出場的是八年（2）班，大家掌聲歡迎，九年（3）班同學(xué)做準備。【等誦讀完畢后】

女：謝謝八年（2）班的精彩誦讀，接下來上場的是九年（3）班，八年（3）班做準備?！镜日b讀完畢后】

男：下面公布八年（2）班的得分，去掉最高分●●●，去掉最低分●●●，八年（2）班的最后得分是●●●。下面為我們朗誦的是八年（3）班，八年（1）班做準備?！镜日b讀完畢后】

女：下面公布九年（3）班的得分，去掉最高分●●●，去掉最低分●●●，九年（3）班的最后得分是●●●。下面為我們朗誦的是八年（1）班，七年（3）班做準備。

【等誦讀完畢后】

男：下面公布八年（3）班的得分，去掉最高分●●●，去掉最低分●●●，八年（3）班的最后得分是●●●。下面為我們朗誦的是七年（3）班，七年（4）班做準備。【等誦讀完畢后】

女：下面公布八年（1）班的得分，去掉最高分●●●，去掉最低分●●●，八年（1）班的最后得分是●●●。下面為我們朗誦的是七年（4）班，七年（2）班做準備?！镜日b讀完畢后】

男：下面公布七年（3）班的得分，去掉最高分●●●，去掉最低分●●●，七年（3）班的最后得分是●●●。下面為我們朗誦的是七年（2）班，八年（4）班做準備?！镜日b讀完畢后】

女：下面公布七年（4）班的得分，去掉最高分●●●，去掉最低分●●●，七年（4）班的最后得分是●●●。下面為我們朗誦的是八年（4）班，九年（1）班做準備?！镜日b讀完畢后】

男：下面公布七年（2）班的得分，去掉最高分●●●，去掉最低分●●●，七年（2）班的最后得分是●●●。下面為我們朗誦的是九年（1）班，九年（2）班做準備?！镜日b讀完畢后】

女：下面公布八年（4）班的得分，去掉最高分●●●，去掉最低分●●●，八年（4）班的最后得分是●●●。下面為我們朗誦的是九年（2）班，七年（1）班做準備?！镜日b讀完畢后】

男：下面公布九年（1）班的得分，去掉最高分●●●，去掉最低分●●●，九年（1）班的最后得分是●●●。最后為我們朗誦的是七年（1）班的同學(xué)們，大家掌聲歡迎。【等誦讀完畢后】

女：下面公布九年（2）班的得分，去掉最高分●●●，去掉最低分●●●，九年（2）班的最后得分是●●●?！镜日b讀完畢后】

男：七年（1）班的最后成績正在緊張統(tǒng)計中，大家稍等片刻。【等分數(shù)出來后】

女：好，七年（1）班的得分出來了，去掉最高分●●●，去掉最低分●●●，七年（1）班的最后得分是●●●。

【等最終名次出來后】

男：激動人心的時刻即將到來，下面用熱烈的掌聲請出徐校長為我們揭曉本次比賽的最后結(jié)果。請獲獎班級的班長上臺接受表彰?！拘ｉL發(fā)言并頒獎后】

女：最后對本次比賽辛勤付出的評委老師表示衷心的感謝?。ň瞎ν瑢W(xué)們的精彩朗誦表示熱烈的祝賀！

合：前亭中學(xué)“踐行《弟子規(guī)》，爭做道德好少年”誦讀比賽到此結(jié)束！再見！

第三篇：《弟子規(guī)》主持詞

《弟子規(guī)》經(jīng)典誦讀主持詞

（男女合）尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家下午好?。校┲腥A五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。（女）華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

（男）經(jīng)典詩文猶如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。（女）經(jīng)典詩文又如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；（男女合）弘揚我國傳統(tǒng)文化，打造精彩人生底色 牢記圣人諄諄教誨，立志求索，博學(xué)篤行。（男）誦讀經(jīng)典，做中華文化的繼承者。（女）誦讀經(jīng)典，成民族精神的受益人。

（男）《弟子規(guī)》是中華文化在校園的一部瑰寶。今天，我們將以由衷的熱愛，滿腔的熱情，誦讀它，感受它，讓它優(yōu)美的音律繚繞在校園。把它深刻的道理銘記在心底。（女）一江煙水照晴嵐，柳岸人家樂陶然。

稚子學(xué)堂讀經(jīng)卷，書聲陣陣上云天。

請欣賞二年級（2）班國學(xué)經(jīng)典朗誦《弟子規(guī)》，二年級（1）班準備。

（男）中華文化源遠流長，國學(xué)經(jīng)典經(jīng)久不衰，今天，我們共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。

今天，我們誦讀千古美文，傳承華夏文明?，F(xiàn)在請欣賞二年級（1）班為大家?guī)淼慕?jīng)典誦讀《弟子規(guī)》，一年級（3）班準備。

（女）傳承國學(xué)經(jīng)典之精華，培養(yǎng)厚德篤學(xué)之人才。今天，在這個充滿智慧眼神眺望的舞臺上，一年級（3）班的學(xué)子們將為大家展示誦讀經(jīng)典的成果，二年級（3）班準備。

（男）金色的童年，陽光燦爛，童年時代我們親近蒙學(xué)經(jīng)典；金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典。下面請欣賞二年級（3）班的《弟子規(guī)》誦讀，一年級（4）班準備。

（女）讓經(jīng)典滋潤童年,讓書香伴我們成長;下面請欣賞一年級（4）班為我們誦讀的《弟子規(guī)》中的第一篇：《入則孝》，三年級（1）班準備。

（男）古之學(xué)者必有師，國將興，必貴師而重傅。瞧！一群孩子在先生的帶領(lǐng)下已經(jīng)來了，請欣賞國學(xué)經(jīng)典朗誦《弟子規(guī)》，表演者：三年級（1）班，三年級（3）班準備。（女）弘揚中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生起步，請欣賞三年級（3）班全體同學(xué)的弟子規(guī)誦讀，一年級（2）班做好準備。（男）古人云：“百善孝為先”。一個人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，就可以受益許許多多的人。下面請一年級（2）班的同學(xué)們?yōu)槲覀冋b讀《弟子規(guī)》中的《入則孝》，三年級（2）班做好準備。

（女）家，如果是一個人的堡壘;孝，就是堡壘下的基石；多一份孝心，家就多一份保障。下面請欣賞三年級（2）班的《弟子規(guī)》誦讀表演，二年級（4）班準備。

（男）少年志，則國志。少年強，則國強。讀中華美文，做陽光少年。啟蒙養(yǎng)正，民族振興。請欣賞二年級（4）班的弟子規(guī)誦讀，一年級（1）班。

（女）國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。請欣賞一年級（1）班的弟子規(guī)誦讀，三年級（4）班準備。（男）《弟子規(guī)》是安身立命之根本，家庭，社會安定之根本，良好校風形成之根本，校風轉(zhuǎn)變之法寶，人生幸福之根本也。下面有請三年級（4）班進行誦讀《弟子規(guī)之入則孝》，六年級（1）班準備。

（女）誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，弘揚民族氣概，展示自我風采。讓我們尋循著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。請欣賞六年級（1）班的弟子規(guī)誦讀，六年級（2）班準備。

（男）誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊，對話圣賢，我們感受經(jīng)典文學(xué)蘊含的力量。讓我們與經(jīng)典同行，與圣人為伍。請欣賞六年級（2）班的弟子規(guī)誦讀，四年級（4）班準備。

(女)最是書香能致遠，腹有詩書氣自華，誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，弘揚民族氣概，展示自我風采。下面請欣賞四年級（4）班同學(xué)誦讀的《弟子規(guī)》第一篇《入則孝》，四年級（3）班準備。

（男）弟子規(guī)集中國傳統(tǒng)家訓(xùn)，家規(guī)、家教之大成，弘揚中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色。請欣賞四年級（3）班帶來的弟子規(guī)誦讀，五年級（4）班準備。

（女）“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義?！蔽覀冎涝撊绾握J真學(xué)習?！跋憔琵g，能溫席，融四歲，能讓梨?！蔽覀兌迷S多做人的道理。下面請欣賞五年級（4）班的同學(xué)誦讀國學(xué)經(jīng)典——《弟子規(guī)》，四年級（1）班準備。（男）吟誦圣人的篇章，與圣人為伍。弘揚中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色。下面請四年級（1）班為我們朗誦《弟子規(guī)》，五年級（2）班準備。

（女）《弟子規(guī)》猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩 《弟子規(guī)》又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香 下面請欣賞五年級（2）班同學(xué)的弟子規(guī)誦讀，五年級（1）班準備。

（男）“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)；首孝悌，次謹信?！?這是回蕩在中華大地上空誦讀經(jīng)典的童音。這是鑲嵌在傳統(tǒng)文化上一顆璀璨的明珠。

下面有請五年級（1）班的同學(xué)們?yōu)槲覀冋b讀《弟子規(guī)》，五年級（3）班。

(女)今天，我們共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。今天，我們誦讀千古美文，傳承華夏文明。

下面有請五年級（3）班的同學(xué)為我們誦讀《弟子規(guī)》，四年級（2）班準備。

（男）打開中國文化的歷史長卷，穿越儒家文化的千古塵埃，讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的童音，再次感受儒家經(jīng)典的魅力。請欣賞四年級（2）班全體同學(xué)誦讀的《弟子規(guī)》。結(jié)束語：

（女）《弟子規(guī)》的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。（男）《弟子規(guī)》的諄諄教誨還在我們心頭蕩漾。（男女合）：“讀圣賢書做儒雅人”。誦讀中華經(jīng)典詩文，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

（男女合）朱王堡明德小學(xué)中華經(jīng)典誦讀活動到此結(jié)束。謝謝大家！

第四篇：專題報告會主持詞

清華大學(xué)研究生來連掛職

連云區(qū)報告會主持詞

（2012年8月13日下午3:10海州灣商務(wù)中心B103）

同志們：

為進一步拓寬干部視野，不斷提高干部自身素質(zhì)，值此清華大學(xué)碩士研究生及博士研究生來連掛職之際，特舉辦一期清華大學(xué)研究生來連掛職連云區(qū)專場報告會。首先，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎他們的到來。

參加今天報告會的有：區(qū)直各單位的辦公室主任，鄉(xiāng)、街道、連云開發(fā)區(qū)的組宣委員和黨政辦主任，以及全區(qū)的大學(xué)生村官。

今天的報告會，有三個主題：一是中國特色的經(jīng)濟管理與領(lǐng)導(dǎo)力；二是走近毛澤東；三是清華大學(xué)教育傳統(tǒng)。

希望大家珍惜機會，專心聽講，深刻學(xué)習領(lǐng)會。另外跟大家強調(diào)一下，清華大學(xué)研究生專門制作了調(diào)查問卷，請大家認真填寫，聽完報告會后統(tǒng)一投入票箱。

首先有請清華大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院的賈昊昊，為大家作報告，大家歡迎！

…………………………

下面請清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院的李銀雪作報告，大家歡-1-

迎！

…………………………

下面請清華大學(xué)教育研究院的肖琴作報告，大家歡迎！…………………………

剛才，清華大學(xué)的賈昊昊、李銀雪、肖琴，為大家作了別開生面的報告會。我們不僅增長了學(xué)識，啟發(fā)了思路，還深深感受到了清華大學(xué)自身獨特的人文魅力。同志們，讓我們以熱烈的掌聲，向他們表示由衷地感謝！

專題報告會到此結(jié)束，散會！

第五篇：報告會主持詞

十七屆六中全會、省市黨代會精神報告會

主持詞

縣委書記徐耀純

（2011年11月15日）

同志們：

根據(jù)市委統(tǒng)一部署，市委形勢政策宣講團領(lǐng)導(dǎo)來我縣宣講。開展這次宣講活動，是學(xué)習宣傳貫徹中央十七屆六中全會、省第十三次黨代會和市第十次黨代會精神的重要途徑。今天，來我縣宣講的專家是市委講師團團長龔凡波同志；隨同報告團的還有市委宣傳部理論科徐亮同志，讓我們以熱烈的掌聲歡迎報告團領(lǐng)導(dǎo)的到來！

參加今天報告會的有縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)，縣人民法院院長，縣人民檢察院檢察長，縣人武部正、副部長，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、場、區(qū)）黨政主要領(lǐng)導(dǎo)，縣委各部門、縣直及駐縣各單位主要負責人，工業(yè)園區(qū)企業(yè)負責人和管理人員、重點骨干企業(yè)負責人，沙河街鎮(zhèn)、沙河經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)村（社區(qū)）黨支部書記、主任，共計200余人。

龔團長長期從事理論研究和宣講工作，擁有豐富的理論和實踐經(jīng)驗，理論功底深厚，對當前理論熱點問題特別是黨的理論方面，有著較為深刻的理解，曾多次受邀赴各地宣講，多篇理論文章在重要的理論刊物公開發(fā)表。

下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎龔團長為我們作輔導(dǎo)報告。

…………………

[結(jié)束語]

同志們，剛才，龔團長結(jié)合中央十七屆六中全會、省第十三次黨代會和市第十次黨代會精神和九江縣的實際，用淵博的理論、生動的事例和大量翔實的資料、數(shù)據(jù)為我們作了一場非常精彩的報告。他的報告高屋建瓴，內(nèi)涵豐富，深入淺出，使我們深受啟發(fā),對我們?nèi)嬲莆帐?、市全會精神，做好我縣經(jīng)濟工作，加快工業(yè)、城建、民生等各項事業(yè)發(fā)展步伐具有很強的現(xiàn)實指導(dǎo)意義。希望大家認真學(xué)習領(lǐng)會報告精髓，結(jié)合實際抓好各項工作的落實。年關(guān)將近，我縣各項事業(yè)取得了階段性成就，特別是“兩區(qū)”重點工程推進質(zhì)量得到進一步提高、速度正進一步加快，但距離年初既定的目標和時間節(jié)點，以及市委、市政府對我們的考評要求還有一定的差距，留給我們補課的只剩下最后一個月時間，需要我們快馬加鞭、時不我待、迎頭趕上，為年終收關(guān)交上一份滿意的答卷。

希望我們以這次宣講活動為契機，以黨的十七屆六中全會、省市黨代會精神為指導(dǎo)，在全縣繼續(xù)保持凝心聚力促趕超的濃厚氛圍，精心謀劃好明年的各項工作，為更好地對接主城區(qū)、融入大九江、決戰(zhàn)新工業(yè)、做美沙河城而努力奮斗！

最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲對龔團長的精彩報告表示衷心的感謝！

報告會到此結(jié)束，散會。