第一篇：社會(huì)發(fā)展正能量對大學(xué)生的影響論文

社會(huì)發(fā)展正能量對大學(xué)生的影響

摘 要：引導(dǎo)社會(huì)心態(tài)向著健康、文明的方面發(fā)展，激發(fā)社會(huì)發(fā)展正能量，每個(gè)人都是能動(dòng)能為的事中人，個(gè)人再小的正能量都是一種支持。只要人人為社會(huì)奉獻(xiàn)一股股微小的“正能量”，就會(huì)積聚裂變，引發(fā)鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，在學(xué)校、城市、社會(huì)，形成強(qiáng)大的“正能量”。另一方面，社會(huì)發(fā)展正能量情況也對我們的思維、心態(tài)、行為產(chǎn)生影響，對大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活方式產(chǎn)生巨大影響。作為祖國的未來繼承人，我們需認(rèn)清并意識(shí)到社會(huì)發(fā)展正能量對我們自身發(fā)展產(chǎn)生的積極引導(dǎo)與促進(jìn)作用，調(diào)整心態(tài)，積極樂觀地面對生活。

關(guān)鍵詞：正能量 大學(xué)生 社會(huì)發(fā)展

正能量指的是一種健康樂觀，積極向上的動(dòng)力和情感，即一種精神和心態(tài)，源于一個(gè)物理學(xué)的概念。起初，在奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f期間，很多網(wǎng)民在微博上發(fā)表“點(diǎn)燃正能量，引爆小宇宙！”和“點(diǎn)燃正能量，運(yùn)氣擋不住”的博文，之后這兩句迅速被跟進(jìn)和模仿，網(wǎng)友把點(diǎn)燃正能量的勵(lì)志口號(hào)與倫敦火炬?zhèn)鬟f結(jié)合起來，倫敦奧運(yùn)火炬成了正能量的代言物，正能量一詞也借此在中國走紅。為了了解社會(huì)發(fā)展正能量于大學(xué)生的影響，清晰地了解當(dāng)代大學(xué)生對于社會(huì)正能量的看法，如實(shí)地反映當(dāng)代大學(xué)生的內(nèi)心世界，我們小組利用課余時(shí)間深入我校大學(xué)生當(dāng)中，通過調(diào)查問卷的形式，對社會(huì)正能量對大學(xué)生的影響狀況進(jìn)行了廣泛的調(diào)查。本次調(diào)查于2014年4月下旬進(jìn)行，調(diào)查選取我校的全日制在校大學(xué)生。共發(fā)放雙面印刷問卷56份，回收有效問卷50份。通過此次問卷調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)今社會(huì)發(fā)展存在較多正能量，大學(xué)生享受社會(huì)發(fā)展正能量對于他們自身發(fā)展帶來的積極影響，同時(shí)也對部分社會(huì)發(fā)展存在的問題表示質(zhì)疑。

正能量是社會(huì)發(fā)展的加速器，人類文明發(fā)展沒有終點(diǎn)，需要用“正能量”來不斷增加動(dòng)力驅(qū)動(dòng)。如果我們的社會(huì)都被抱怨、牢騷和焦慮所包圍，為災(zāi)難、不公和陰暗所困擾，就會(huì)增大阻力。正如人一樣，精神振奮樂觀豁達(dá)，就會(huì)生活得很陽光，相反萎靡不振怨天尤人只會(huì)一團(tuán)糟。每個(gè)人都不會(huì)放棄對幸福生活的美好向往，同樣就不會(huì)放棄對社會(huì)“正能量”的孜孜渴求！如今，社會(huì)“正能量”汩汩涌動(dòng)，餐桌上刮起“光盤行動(dòng)”的旋風(fēng)，節(jié)約節(jié)儉成為新時(shí)尚，以往水果、鮮花裝點(diǎn)的會(huì)議室變得清素淡雅，樸素務(wù)實(shí)成為新政風(fēng)，反腐既捉“蒼蠅”又打“老虎”，最美警察、最美鄉(xiāng)村醫(yī)生、最美司機(jī)和最美教師廣為大眾稱頌，諸如清廉、善良、公平、安全等一個(gè)個(gè)美好的詞眼，都閃耀著“正能量”的光輝。

中國地方兩會(huì)陸續(xù)召開，中央出臺(tái)“八項(xiàng)規(guī)定”后的“新作風(fēng)”吹進(jìn)各個(gè)角落：沒有了彩旗、標(biāo)語、警車和鮮花，簡化了會(huì)議、用餐??地方政府樸素務(wù)實(shí)的新面貌讓與會(huì)者和民眾感受“正能量”。北京市十四屆人大一次會(huì)議餐廳，午餐是自助餐，熱菜有6個(gè)，另有幾種涼菜和小吃，飲料中沒有酒。工作人員表示，此次會(huì)議的餐飲標(biāo)準(zhǔn)較以往有所下調(diào)，菜品數(shù)量少了一半，也沒有了高檔菜式和酒類飲品?！安还苁菚?huì)場布置，還是用餐，簡單最好，少了形式上的東西，大家能把精力用在開會(huì)上?！北本┦腥舜蟠砦Ｌ炷哒f，吃飯簡單了，節(jié)省了時(shí)間，還減少了浪費(fèi)，兩會(huì)代表應(yīng)該帶這個(gè)頭。北京市人大常委會(huì)副秘書長、新聞發(fā)言人劉維林介紹說，按照中央“八項(xiàng)規(guī)定”以及市委的實(shí)施意見，這次人代會(huì)對改進(jìn)會(huì)風(fēng)文風(fēng)作風(fēng)、提高會(huì)議質(zhì)量和效率，提出了明確要求和具體措施。據(jù)介紹，政府工作報(bào)告篇幅進(jìn)行了壓縮，約16800字，比十三屆人大一次會(huì)議少2200字。內(nèi)容突出實(shí)字，文風(fēng)更加樸實(shí)，減少專業(yè)術(shù)語，用群眾聽得懂的語言。本次會(huì)議“會(huì)議須知”上寫著：“駐地內(nèi)外各代表團(tuán)及代表之間不搞宴請，不以任何名義發(fā)放贈(zèng)送紀(jì)念品。”這次會(huì)議實(shí)施嚴(yán)格的代表出席和請假制度。參會(huì)率比前幾年有明顯提高。北京市政協(xié)“老委員”闞麗君對“新會(huì)風(fēng)”感觸很深：“以往的會(huì)期有一周，這一次只開4天，但討論的內(nèi)容并不少，因?yàn)橐郧跋挛?點(diǎn)開會(huì)，現(xiàn)在調(diào)整為2點(diǎn)半，提高了會(huì)議的效率。開幕式就講1個(gè)小時(shí)左右，時(shí)間短得有點(diǎn)意外?！?/p>

在江西，景德鎮(zhèn)市代表團(tuán)會(huì)統(tǒng)一乘坐大巴從景德鎮(zhèn)趕來南昌參加“兩會(huì)”。前去采訪的記者在駐地看到，代表們都隨身攜帶牙刷、牙膏、毛巾等洗漱用品。江西省政協(xié)委員呂曉梅在報(bào)到時(shí)領(lǐng)到一個(gè)小方盒，方盒上寫著“電子鑰匙”幾個(gè)字，盒內(nèi)裝有類似U盤的電子鑰匙和驅(qū)動(dòng)光碟。這是江西省政協(xié)首次采用的電子科技創(chuàng)新產(chǎn)品——提案動(dòng)態(tài)管理系統(tǒng)。據(jù)大會(huì)提案組副組長樊欣介紹，這個(gè)系統(tǒng)由提交系統(tǒng)、審查系統(tǒng)、辦理系統(tǒng)三部分組成，從政協(xié)委員提案提交、審查、辦理、回復(fù)實(shí)行一條龍服務(wù)和記載。相比以往的提案程序，新軟件可幫提案組提高辦公效率，增加提案的準(zhǔn)確性和時(shí)效性。

浙江省“兩會(huì)”也根據(jù)“八項(xiàng)規(guī)定”，細(xì)化了“6條意見”：會(huì)場外的氣球、橫幅不擺了；即便是家住杭州市區(qū)的代表委員，也建議統(tǒng)一乘坐大巴，盡量不要自己開車；會(huì)議期間印制、分發(fā)的簡報(bào)也精簡處理??對于地方兩會(huì)“新會(huì)風(fēng)”，也有網(wǎng)民質(zhì)疑“作秀”?！澳呐率切问揭彩呛玫男问?。即便是秀，也總比不秀好?！闭憬“l(fā)展和改革研究所所長卓勇良說，“不過在我的印象中，這種好風(fēng)氣‘刮’過不止一兩次，能持續(xù)下去更重要?！弊坑铝颊J(rèn)為，改會(huì)風(fēng)、改作風(fēng)能否長期堅(jiān)持，取決于內(nèi)生機(jī)制的建立?！艾F(xiàn)在來看，從中央的‘八項(xiàng)規(guī)定’到地方各級(jí)政府配套細(xì)則，機(jī)制上已有了一定保障。”

中共新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體上任不久，專門制定了關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的“八項(xiàng)規(guī)定”。22日，習(xí)近平在十八屆中央紀(jì)委第二次全會(huì)上的講話中再次強(qiáng)調(diào)，要“抓好八項(xiàng)規(guī)定落實(shí)，下大氣力改進(jìn)作風(fēng)”。習(xí)近平向全黨指出，工作作風(fēng)上的問題絕對不是小事，如果不堅(jiān)決糾正不良風(fēng)氣，任其發(fā)展下去，就會(huì)像一座無形的墻把黨和人民群眾隔開，黨就會(huì)失去根基、失去血脈、失去力量。

除了我們黨政領(lǐng)導(dǎo)集體制定的改進(jìn)黨政官員生活作風(fēng)刮起的社會(huì)發(fā)展正能量之風(fēng)，社會(huì)其他層面也閃爍著正能量的火苗。嫦娥三號(hào)成功發(fā)射標(biāo)志著中國探月工程邁出新步伐，天安門國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)升旗手升國旗5800余次零失誤，浙江最美保安徒手接跳樓女子致癱瘓，男友查出白血病提出分手女孩堅(jiān)守愛情提前婚期，18歲女孩卷入公交車輪下上百人伸手抬車救人，中國小伙照顧瑞士老人14年接到中國贍養(yǎng)送終??

不僅只有社會(huì)人士，我們大學(xué)生，也在社會(huì)發(fā)展正能量環(huán)境氛圍的形成上推波助瀾。在石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院，提起陳名利，無人不知。陳名利，這名大三學(xué)生，早已成為同學(xué)們心中的英雄人物。一日上午，在石家莊市世紀(jì)公園散步的陳名利突然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的民心河里，有個(gè)小男孩正在撲騰。陳名利迅速跨過欄桿，縱身一躍跳進(jìn)冰冷的河里，一把抓住小男孩將其一點(diǎn)一點(diǎn)往岸上推。他用盡最后一絲力氣，將小男孩推上岸，孩子得救了，自己卻漸漸沉入河底。幸運(yùn)的是，陳名利被趕來的群眾救起。接受記者采訪時(shí)，陳名利說得很樸實(shí)：“我當(dāng)時(shí)沒想那么多，也來不及想，看到孩子在水里掙扎誰也會(huì)拉一把的，更何況我還是大學(xué)生，社會(huì)的正能量更需要我們大學(xué)生來建設(shè)與弘揚(yáng)?！薄拔覀兪谴髮W(xué)生！我們是建設(shè)與弘揚(yáng)社會(huì)正能量的大學(xué)生！”這也是河北科技大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)大四學(xué)生王存山的回答。今年“五一”假期，一位母親帶著9歲兒子在校內(nèi)牧星湖橋上游覽時(shí)，兒子不慎落入水中，母親跳入水中救助，自己也受困于湖底濕滑的淤泥。經(jīng)過此處的王存山毫不猶豫地跳入湖中，奮力救起落水母子，隨后悄然離開。見義勇為的大學(xué)生何止陳名利、王存山，河北聯(lián)合大學(xué)勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)大一學(xué)生李詩宇，挺身而出跳進(jìn)冰冷的唐山南湖英勇救人；河北醫(yī)科大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院大四學(xué)生鄧浩，不顧安危跳下抱犢寨懸崖救助摔暈兒童??他們的行為，正如有關(guān)部門授予陳名利“河北省見義勇為優(yōu)秀大學(xué)生”榮譽(yù)稱號(hào)時(shí)所言：展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生高度的社會(huì)責(zé)任感和良好的精神風(fēng)貌，是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的優(yōu)秀典范。

每個(gè)人的心理都潛藏著巨大的正能量，一旦正確使用這種能量，就足夠成就豐功偉業(yè)。相反，如果這種正面的心理能量沒有得到正確的使用，就會(huì)產(chǎn)生巨大的負(fù)能量，足以讓你一生一事無成。我們每個(gè)人都有能力疏導(dǎo)自己的負(fù)能量，找回自己的正能量。正能量的人，會(huì)對生活樂觀，他們知道生活本來就悲喜交加，所以已經(jīng)學(xué)會(huì)坦然面對。當(dāng)快樂來臨時(shí)，會(huì)盡情享受，當(dāng)煩擾來襲時(shí)，就理性解決。他們相信改變的力量，確實(shí)無法改變時(shí)，就坦然接受。他們相信人生路上的坎坷也是一種風(fēng)景，值得留念和珍惜。正能量的人，堅(jiān)定自己的信念，擁有人生的目標(biāo)，知道自己的所需并為之不斷努力。他們歡迎變化也制造進(jìn)步。當(dāng)困難來臨時(shí)，他們不嫌麻煩或貪圖安逸，他們知道山丘后面會(huì)有道更美麗的風(fēng)景。當(dāng)心靈疲倦時(shí)，他們知道如何調(diào)整自己的內(nèi)心，讓心靈重獲能量。正能量的人，擁有大智慧，他們分得清世界的黑白曲直，不會(huì)在人生的道路上跑偏也不會(huì)隨波逐流。他們不會(huì)扭曲事物的本質(zhì)，不會(huì)夸大事情的不利面。他們知道世界運(yùn)作的原理，明白人人都有優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)，也知道如何去克服人性的弱點(diǎn)和發(fā)揮人性的優(yōu)點(diǎn)。我們每天都會(huì)接觸到各種負(fù)能量，當(dāng)你狀態(tài)不佳時(shí)就很容易讓負(fù)能量入侵，這就是你需要修煉的時(shí)候，要盡量縮短將負(fù)能量轉(zhuǎn)化為正能量的時(shí)間。你可以通過一系列的訓(xùn)練方法，提升我們內(nèi)在的信任、豁達(dá)、愉悅、進(jìn)取等正能量；規(guī)避自私、猜疑、沮喪、消沉等負(fù)能量。我們在人際交往中常常有這樣的體驗(yàn)：和某些人打交道，能讓你感覺“活著真好”，因?yàn)椋砩蠋в姓芰?，和這 樣的人交往能將正能量傳遞給你，令你感染到那種快樂向上的感覺。而另一些人則相反，因?yàn)樗砩县?fù)能量過多，不斷地向你傳遞悲觀、絕望、無聊的情緒。

聚集社會(huì)正能量，要抑制和消除不健康的“負(fù)能量”，力求“此消彼長”。辯證法告訴我們，有正就有負(fù)，中國正在突飛猛進(jìn)地發(fā)展，需要最大限度地?cái)U(kuò)充能量的“正極”，想方設(shè)法營造活力煥發(fā)、激情四射的社會(huì)氛圍，最大程度減少“負(fù)極”，千方百計(jì)地消除腐敗、事故、猜忌和抱怨，用“正能量”吹散滿天烏云，用和風(fēng)細(xì)雨驅(qū)逐心境陰冷，用進(jìn)取向上有為的心態(tài)改造“負(fù)面情緒”，強(qiáng)化社會(huì)心態(tài)引導(dǎo)，更加注重人文關(guān)懷，引導(dǎo)群眾形成理性平和的心理預(yù)期，增強(qiáng)通過勤勞致富改善生活的主流理念。我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)鍛煉自己即刻行動(dòng)的能力，充分利用對現(xiàn)時(shí)的認(rèn)知力。不要沉浸在過去，也不要耽溺于未來，要著眼于今天。當(dāng)然要有夢想、籌劃和制訂創(chuàng)造目標(biāo)的時(shí)間。不過，這一切就緒后，一定要學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地、注重眼前的行動(dòng)，要把整個(gè)生命凝聚在此時(shí)此刻，推動(dòng)社會(huì)正能量的發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。

第二篇：正能量論文

教師以身作則傳播正能量

辛集小學(xué)——張敏 “正能量”的流行，源于英國心理學(xué)家理查德·懷斯曼的專著《正能量》，其中將人體比作一個(gè)能量場，通過激發(fā)內(nèi)在潛能，可以使人表現(xiàn)出一個(gè)新的自我，從而更加自信、更加充滿活力。我國領(lǐng)導(dǎo)人總書記在廣東考察時(shí)也曾經(jīng)這樣說過：“要聚合各項(xiàng)相關(guān)改革協(xié)調(diào)推進(jìn)正能量，構(gòu)建富國強(qiáng)國”。誠然要想強(qiáng)國興邦離不開人才，而教育正是其源泉之所在。

教師是人類靈魂的工程師，是教學(xué)過程的組織者、指導(dǎo)者、意義建構(gòu)的幫助者、促進(jìn)者。教師要引導(dǎo)學(xué)生走向知識(shí)、走向社會(huì)、走向生活，對學(xué)生的影響是深刻且巨大的。因此作為教師要從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，成為學(xué)生的榜樣，教會(huì)學(xué)生創(chuàng)造，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生生存，一切為了學(xué)生，熱愛學(xué)生，相信學(xué)生，尊重學(xué)生，以自己的人格和學(xué)識(shí)潛移默化的影響學(xué)生，引導(dǎo)他們樹立科學(xué)的世界觀，正確的人生觀和價(jià)值觀，從而提高學(xué)校教書育人的整體效果。如何做到呢？我認(rèn)為要從以下三方面（衣、食、行）入手：

一、衣—— 不要“土氣”、“俗氣”，要整齊素雅、樸素大方 不能穿著“土氣”，否則起不到“嚴(yán)肅”的教育目的。人常說“親其師，信其道”，如果教師穿著過于隨便，甚至口袋外翻、褲腿上挽，那樣會(huì)讓學(xué)生感到教師邋遢。不能穿著“俗氣”，否則就會(huì)給學(xué)生思想教育帶來負(fù)面的影響。尤其是在這物欲橫流的市場經(jīng)濟(jì)條件下，教師耳朵上墜的、脖子上掛的、手上戴的，過于招搖，不僅讓人感到俗氣，而且會(huì)起到一定的暗示作用——追求“萬能的金錢”。因此教師站在講臺(tái)前要要做到整齊素雅，樸素大方，明朗和諧，可給學(xué)生以尊重、信任感。

二、食——絕不食言，育誠信學(xué)生

“食言”，據(jù)《爾雅》解釋：“食，言之偽也?！远恍?，如食之消盡，后終不行，前言為偽，故通稱偽言為食言?！?當(dāng)今許多教師動(dòng)輒就“嚇?！睂W(xué)生，比方：作業(yè)不交要重罰，遲到要找家長，違紀(jì)要記入檔案影響你升學(xué)就業(yè)，等等。想了一套套措施，做了一大堆規(guī)定，可是“只見打雷，不見下雨”，落實(shí)時(shí)卻成了“空中樓閣”：作業(yè)不認(rèn)真批改，放學(xué)忙于回家，不愿做學(xué)生深入細(xì)致的思想工作，更不愿遠(yuǎn)足家訪，檢查評估不記載不查原始資料根據(jù)，憑空想當(dāng)然，等等。老師要言必信，行必果，如果言而不信，久設(shè)“空城計(jì)”，久而久之，就會(huì)被學(xué)生“識(shí)破天機(jī)”，不但對學(xué)生成長造成負(fù)面影響，促成學(xué)生的“劣跡”由此滋生，而且還失去了對學(xué)生的管教約束力。因此，教師誠信首要問題是自己首先要守信，只有守信的教師，才能育出誠信的學(xué)生。

三、行——傳道授業(yè)解惑，育學(xué)生與人交往技巧，盡快融入社會(huì)。當(dāng)今我國大力提倡素質(zhì)教育，而素質(zhì)教育有一個(gè)重要內(nèi)容就是：要讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)與人合作，簡單點(diǎn)說就是要讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確的為人處事，學(xué)會(huì)如何盡快的適應(yīng)社會(huì)。因此教師為人處世之道有：一正直和具備判斷是非的能力，“無論何人何事，對就是對，錯(cuò)就是錯(cuò)?！苯處熞矣趫?jiān)持正確的，教師要不得圓滑世故。二要有愛心，時(shí)時(shí)處處都能夠從關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，即使對學(xué)生要求嚴(yán)格，學(xué)生也能夠理解老師的每一個(gè)微笑、一聲贊許、任何一個(gè)鼓勵(lì)、信任的信號(hào)，都會(huì)給他們帶來希望和信心。

教師要做的還有好多好多，因?yàn)榻處煏r(shí)時(shí)刻刻都在影響著學(xué)生，或許是一時(shí)，或許是一世，從懵懂到成熟，從忐忑到從容，有激情創(chuàng)新，有無私奉獻(xiàn)，誠然也有困惑失落的委屈，當(dāng)然更多的是收獲的甜蜜，在行動(dòng)中詮釋著“用青春點(diǎn)燃教育夢”的豐富內(nèi)涵，他們就是——人們教師！是他們在用行動(dòng)豐富著“正能量”！

第三篇：社會(huì)發(fā)展對詞匯的影響

社會(huì)發(fā)展對詞匯的影響

隨著社會(huì)的不斷的發(fā)展，詞匯也越來越豐富。社會(huì)的發(fā)展是詞匯不斷豐富的重要推動(dòng)力，從遠(yuǎn)古至現(xiàn)代，從原始社會(huì)到社會(huì)主義社會(huì)，生產(chǎn)力的不斷進(jìn)步推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)的發(fā)展對詞匯產(chǎn)生了重大的影響。

社會(huì)的發(fā)展促使大量新詞產(chǎn)生，表現(xiàn)在社會(huì)的各個(gè)方面。中國自古以來都是以農(nóng)業(yè)為主，歷代統(tǒng)治者也采取“重農(nóng)抑商”的政策。農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)比較發(fā)達(dá)，這就使得出現(xiàn)了許多新的農(nóng)作物和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具的名稱，與之相關(guān)的還有節(jié)氣和天文地理。在兩周時(shí)期，由于畜牧業(yè)和農(nóng)業(yè)相當(dāng)發(fā)達(dá)，于是有關(guān)動(dòng)物和農(nóng)業(yè)工具的詞匯便很豐富。與人們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的詞語區(qū)分也很細(xì)致，如對豬的年齡和動(dòng)作就有詳細(xì)的描述，母豬叫“豝”，公豬叫“豭”，半歲的豬叫“豵”，三歲的叫“豣”，豬牙叫“豤”，豬跑叫“豨”等。農(nóng)作物的種類也不斷增多，如出現(xiàn)了“稊”、“菽”、“稷”等。由于農(nóng)業(yè)的需要，對天文地理的研究和發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)了二十四節(jié)氣。近古時(shí)期，出現(xiàn)了“莊園”、“莊田”、“佃客”、“莊租”等詞語。

中國自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，使得手工業(yè)也很發(fā)達(dá)。雖然統(tǒng)治者一直抑制商業(yè)的發(fā)展，但是商業(yè)也比較發(fā)達(dá)。近古時(shí)期，由于商業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展、繁榮，出現(xiàn)了“作坊”、“草市”、“牙市”、“常賣”等新詞語。近代資本主義萌芽，工業(yè)和商業(yè)進(jìn)一步繁榮，出現(xiàn)了“機(jī)工”、“機(jī)戶”、“市語”等詞。

社會(huì)的發(fā)展會(huì)影響社會(huì)制度的變更，制度的變更就會(huì)產(chǎn)生許多新詞或是詞義會(huì)發(fā)生改變。由奴隸制度向封建制度演變時(shí)，“朕”以前是第一人稱代詞，但在秦漢時(shí)期成為對皇帝的專稱。近古時(shí)期，出現(xiàn)了“道”、“府”、“州”、“縣”等?？婆e制度的開創(chuàng)，就出現(xiàn)了“秀才”、“進(jìn)士”、“舉人”、“狀元”等詞。

另外，國家的對外政策和開放程度也是影響新詞產(chǎn)生的重要原因。秦漢時(shí)期，由于抗擊匈奴和絲綢之路的開通，出現(xiàn)了一些新詞，如“駱駝”、“琵琶”、“胭脂”等詞。尤其是在近現(xiàn)代，我們主張像西方學(xué)習(xí)，與世界的交流日益密切，新詞的產(chǎn)生速度也明顯加快，像“資本”、“鐵道”、“直覺”、“國會(huì)”等詞就是學(xué)習(xí)外國的產(chǎn)物。

總之，社會(huì)的發(fā)展對詞匯的影響巨大，不僅產(chǎn)生了許多的新詞，而且也使詞義發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

第四篇：學(xué)習(xí)孝廉文化傳遞社會(huì)發(fā)展正能量

學(xué)習(xí)孝廉文化傳遞社會(huì)發(fā)展正能量

--記6月25日《感恩文化教育之孝廉文化講座》觀后感

抽探隊(duì)馮信成6月25日，我公司黨群工作部在職工食堂餐廳組織收看了《感恩文化教育之孝廉文化講座》，我也有幸觀看了講座，身心沐浴了一次感恩文化洗禮，感受孝廉文化的深邃魅力，置身其中，受益匪淺。孝廉文化以“傳播優(yōu)秀文化，培育人文精神，提升城市品質(zhì)，促進(jìn)跨越發(fā)展”為宗旨，以傳統(tǒng)文化、文明禮儀、廉潔教育、從政道德、人文科學(xué)、社會(huì)歷史等為主要內(nèi)容，圍繞弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和加強(qiáng)思想道德建設(shè)，給廣大職工上了一堂豐富生動(dòng)的人生導(dǎo)向課。通過這次觀看，使我從新對孝廉文化有了新的認(rèn)識(shí)，孝廉文化是一種永恒的人類文化，有著堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從生理的和血緣的角度來看，孝廉文化展示了人類生存發(fā)展的根源性和傳承性；從家庭生活和社會(huì)生活的角度來看，孝廉文化是所有家庭與社會(huì)存在發(fā)展的必要的生活基礎(chǔ)；從道德的角度來看，孝廉文化反映的是一種社會(huì)美德；從社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)來看，孝廉文化也就轉(zhuǎn)化為一種為人為官的職業(yè)要求和責(zé)任體系。

做為一名煤礦職工能有機(jī)會(huì)聆聽專家講授孝廉文化，是我公司領(lǐng)導(dǎo)及黨群辦高度重視，也是深入推進(jìn)中華孝廉文化建設(shè)的重要舉措，不僅有利于繼續(xù)鞏固集團(tuán)公司感恩文化建設(shè)品牌，進(jìn)一步傳承和弘揚(yáng)中華孝文化和廉潔文化；更有利于搭建黨員干部和群眾參與孝廉文化

實(shí)踐的新平臺(tái)，擴(kuò)展孝廉文化受眾面和影響力。所以在今后的工作中時(shí)刻嚴(yán)以律己，兢兢業(yè)業(yè)，并以這次孝廉文化講座為契機(jī)，努力把自己改造成忠于企業(yè)，忠于事業(yè)，孝順父母，傳承中華孝廉文化，為建設(shè)美麗云頂、和諧云頂貢獻(xiàn)自己的一切。

第五篇：金融危機(jī)對大學(xué)生的影響(論文)

《形勢與政策》

專業(yè)：工業(yè)設(shè)計(jì)班級(jí)：設(shè)計(jì)08-1任課教師：許惠明

姓名： 潘浩文學(xué)號(hào)： 08024060127成 績

金融危機(jī)對大學(xué)生的影響

首先我們要知道，什么是金融危機(jī)？ 金融危機(jī)，是指一個(gè)國家或幾個(gè)國家與地區(qū)的全部或大部分金融指標(biāo)(如：短期利率、貨幣資產(chǎn)、證券、房地產(chǎn)、土地(價(jià)格)、商業(yè)破產(chǎn)數(shù)和金融機(jī)構(gòu)倒閉數(shù))的急劇、短暫和超周期的惡化

超前消費(fèi)長期積累釀成的惡果。美國長期盛行超前消費(fèi)，鼓勵(lì)人民買房子、買汽車、買高檔消費(fèi)品，銀行為追求高額利潤，向居民發(fā)放這樣那樣的信用卡，鼓勵(lì)超前消費(fèi)。這種預(yù)支未來購買力的行為，存在泡沫，一時(shí)的繁榮，帶有虛幻的色彩。一旦經(jīng)濟(jì)不景氣，出現(xiàn)大批失業(yè)者，還不出欠款，消費(fèi)者付能力急劇下降，美國次級(jí)凸顯于世人面前，銀行呆賬成堆，一些投資銀行面臨破產(chǎn)境地?！氨鶅鋈撸且蝗罩?。美國的金融危機(jī)積淀久，它啟示人們從中吸取教訓(xùn)。兩會(huì)也提到了這方面的問題，溫家寶總理說，失業(yè)問題是我們面臨的一個(gè)十分嚴(yán)重的問題。我們要采取一攬子計(jì)劃，加大財(cái)政投入，是從根本上促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。其實(shí)，解決失業(yè)問題最重要的是要大力扶持中小企業(yè)的發(fā)展，因?yàn)橹行∑髽I(yè)吸納就業(yè)達(dá)90％。

一、金融危機(jī)對就業(yè)市場的沖擊

從國際金融危機(jī)大背景看，危機(jī)正加速從虛擬經(jīng)濟(jì)向?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)蔓延，在如此危機(jī)四伏的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，不少公司都或多或少面臨著各種困難。國內(nèi)外諸多公司縮緊開支，壓低成本，而在這當(dāng)中，人力成本便成為了一個(gè)他們不得不考慮的因素。2008年上半年全國有6.7萬家中小企業(yè)倒閉，眾多行業(yè)迎來了裁員寒流。記得今年春節(jié)的時(shí)候，“財(cái)源滾滾”都用于“裁員滾滾”的諧音，成了新春祝福的忌語。隨著大批失業(yè)人員的增加，這些人毫無疑問地成為了和應(yīng)屆大學(xué)生“搶飯碗”的不可忽視的因素。而更重要的是企業(yè)本身對人才的需要不再如同前幾年經(jīng)濟(jì)形勢好的時(shí)候，到處是機(jī)會(huì)，到處都能發(fā)財(cái)。在此前到處可見有公司企業(yè)動(dòng)轍在一個(gè)學(xué)校招聘幾十甚至上百個(gè)畢業(yè)生，尤其是那些理工專業(yè)的學(xué)生更是一個(gè)個(gè)整天悠閑度日，不怕無人問津。然而經(jīng)濟(jì)危機(jī)一來，一些曾經(jīng)的聘人大戶開始縮小他們的名單，更有一些干脆取消了一些校園招聘會(huì)行程。象往年高校畢業(yè)生的就業(yè)，到現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間，起碼有40%—50%的簽約率，現(xiàn)在只有20%多。

從更廣的角度看這個(gè)問題，畢業(yè)生對未來的職業(yè)規(guī)劃及畢業(yè)后的出路選擇都隨著這次危機(jī)重新進(jìn)行了“洗牌”。前幾年愈演愈烈的留學(xué)熱隨著歐美國家爆發(fā)的金融危機(jī)開始出現(xiàn)了降溫的苗頭。而國內(nèi)的就業(yè)環(huán)境也由于我國特有的經(jīng)濟(jì)體制和模式在這次危機(jī)中顯示出了些許

優(yōu)勢。導(dǎo)致有這樣一些人，他們原本計(jì)劃畢業(yè)后找份工作謀生，隨著經(jīng)濟(jì)形勢的動(dòng)蕩又拿起了課本投入考研的復(fù)習(xí)中。

當(dāng)然我們大學(xué)生還未真正走進(jìn)社會(huì)，金融風(fēng)暴在社會(huì)中狂風(fēng)暴雨，但校園是我們的避風(fēng)港。早晨頂著寒風(fēng)騎自行車去早讀，那段優(yōu)美的經(jīng)典英文等著我去背誦；上課認(rèn)認(rèn)真真聽講、記公式、看例題，修完后考個(gè)好成績；吃飯還是要排著長長的隊(duì)（說明沒人要挨餓）、打飯的大叔手還是要抖兩下，打菜的阿姨打出來的菜還是要播回去一點(diǎn)。

雖然說，我們還是沒有接觸社會(huì)的學(xué)生，還沒投入到社會(huì)工作，也沒有投資。更不像一大部分富翁受金融危機(jī)的影響，身家縮水近乎一半。所以金融風(fēng)暴對我們的影響并不是很大。大學(xué)生和金融危機(jī)是天涯咫尺又是咫尺天涯，大學(xué)生終就還是要溶入社會(huì)的。影響還是存在的，而且影響有多大，還尚未顯現(xiàn)，但肯定是個(gè)不利因素。但最顯著的無疑是加劇了我國大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢。大學(xué)是社會(huì)的，人也是社會(huì)的。

二、我們應(yīng)該如何去面對這場金融危機(jī)?

1.面對危機(jī)，提高學(xué)習(xí)積極性。2.理性面對，積極準(zhǔn)備。3.提高自身競爭能力

金融危機(jī)這個(gè)外界因素，作為大學(xué)生，我們沒能力去消除它的影響，但是我們能從自身因素找消除它對我們的影響，目前來說，我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，并投入實(shí)踐，那么金融危機(jī)對我們的影響自然會(huì)減小。當(dāng)然，金融危機(jī)對大學(xué)生的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅僅是就業(yè)問題，就業(yè)問題只是個(gè)特別突出的問題，還有其他生活上的影響，文化上的影響等，還需要我們進(jìn)步一地去探討。