第一篇:河南2018-2019新高一文化課補(bǔ)習(xí)全封閉全日制招生
河南2018-2019新高一文化課補(bǔ)習(xí)全封閉全日制招生
一、招生對(duì)象:
2018 屆初中應(yīng)屆畢業(yè)生、往屆留級(jí)生、社會(huì)中專生學(xué)生等符合條件的預(yù)計(jì)參加 2021年高考的考生(地域不限,學(xué)生入學(xué)需測(cè)試,只招收達(dá)到要求的學(xué)生)。
二、招生計(jì)劃:高一新生 150 名?!?** 李老師】
三、辦學(xué)成就:
2009 年首屆學(xué)生參加高考以來,共有 9 屆學(xué)生 5000 多人參加高考,3600 多人達(dá)到本科錄取分?jǐn)?shù)線。
對(duì)比學(xué)生的入學(xué)成績(jī)與高考成績(jī),我校高考成績(jī)創(chuàng)下了生源“低進(jìn)高出”的典范。
四、育人目標(biāo):
“讀經(jīng)典書,做儒雅人”,培養(yǎng)具有“健康、友愛、博雅、弘毅”品格的優(yōu)秀中學(xué)畢業(yè)生。
健康:擁有強(qiáng)健的身體和旺盛生命力,以及健全的心智和人格;
友愛:心性仁厚、以善為美,關(guān)懷他人,富有合作精神;
博雅:博覽群書、知識(shí)扎實(shí),富有審美情趣、人文情懷;
弘毅:具有高遠(yuǎn)的人生理想,以及實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的持久動(dòng)力。
我們希望通過三年的時(shí)間,培養(yǎng)學(xué)生五個(gè)素養(yǎng):
1、寫一手好文章:培養(yǎng)學(xué)生熱愛閱讀,讓他們知識(shí)廣博、邏輯清晰、思想活躍、情感豐富;
2、掌握一門外語:突出學(xué)生的英語優(yōu)勢(shì),讓他們能夠利用英語閱讀和交流,直接汲 取西方文明充實(shí)自己;
3、熟習(xí)一項(xiàng)體育項(xiàng)目:發(fā)展學(xué)生體育特長(zhǎng),讓他們熱愛運(yùn)動(dòng),并堅(jiān)持鍛煉;
4、愛好一項(xiàng)藝術(shù)形式:開發(fā)學(xué)生的藝術(shù)才能,讓藝術(shù)之美豐富他們的生活;
5、參與一類社會(huì)公益行動(dòng):要求學(xué)生選擇一種公益活動(dòng)長(zhǎng)期參與,培育他們關(guān)注并實(shí)施公益事業(yè)的情懷。
五、升學(xué)目標(biāo):
1、文化課學(xué)生通過三年學(xué)習(xí),考取國內(nèi)好的大學(xué);
2、提升藝術(shù)特長(zhǎng)生的專業(yè)素養(yǎng)與文化成績(jī),考取國內(nèi)外好的藝術(shù)院校。
六、開設(shè)班型:
高一 30 人精品班 5 個(gè):實(shí)驗(yàn)班(2 個(gè))、標(biāo)準(zhǔn)班(3 個(gè))
學(xué)校根據(jù)以人為本、因材施教的原則,按照班額規(guī)劃,實(shí)際人數(shù)上下浮動(dòng)不超 5 人,滾動(dòng)開班和分層教學(xué)管理,入學(xué)一學(xué)期后將根據(jù)學(xué)生的綜合發(fā)展情況進(jìn)行調(diào)整,標(biāo)準(zhǔn)班中的優(yōu)秀學(xué)生調(diào)整進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班,不適應(yīng)在實(shí)驗(yàn)班中學(xué)習(xí)節(jié)奏的學(xué)生調(diào)入標(biāo)準(zhǔn)班。
七、開課日期:
2018 年 8 月 27 日---2019 年 6 月 30 日
1、滾動(dòng)開班,具體各班的開班日期以總部下發(fā)的課程計(jì)劃表為準(zhǔn);
2、入學(xué)時(shí)間為各班開課前 2 天報(bào)道;
3、每班至少 5 人方可開班,人數(shù)不足開班日期往后順延一周。
八、上課校區(qū):
京太教育·優(yōu)狀元高考培訓(xùn)學(xué)?!む嵵菸餍^(qū)
九、課程大綱簡(jiǎn)介:
京太教育新高一全年封閉集訓(xùn)課程根據(jù)《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)(2017 年版)》、近五年考綱,考題類型,命題方向進(jìn)行知識(shí)篩選,突出重點(diǎn),攻破難點(diǎn)。對(duì)高中知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí),通過基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)化,建立宏觀知識(shí)體系脈絡(luò),為 2021 年高考打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),其教學(xué)特色如下:
1、匯集全省一線名師,因材施教,規(guī)范教學(xué)。
2、基于目標(biāo)教學(xué),課堂都設(shè)置“教-學(xué)-練-測(cè)-評(píng)”五個(gè)環(huán)節(jié),使每一位學(xué)員真正掌握課堂知識(shí);
3、課堂以學(xué)生為主體,老師為引導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,全面提升學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng),提升學(xué)生在高考中的競(jìng)爭(zhēng)力。
4、結(jié)合高考改革,重視學(xué)生素質(zhì)教育,落實(shí)以德樹人理念。
5、每天有專門老師挑選熱點(diǎn)新聞,晚飯后統(tǒng)一組織學(xué)生觀看。
十、課程核心優(yōu)勢(shì):
【互動(dòng)式課堂,高品質(zhì)教學(xué)】30 人精品小班教學(xué),課堂干擾小,學(xué)生關(guān)注度高,上課效率高。授課老師充分關(guān)注到每個(gè)學(xué)生,將更多精力放在學(xué)生的基礎(chǔ)、能力和差距,有效顧全學(xué)生整體,全年課程安排合理、突出重點(diǎn)、兼顧整體,充分挖掘?qū)W生的潛力,鼓起學(xué)生奮進(jìn)的勇氣,共同度過高中三年的寶貴時(shí)光。
【8 年以上高考畢業(yè)班教師親授】由河南省特色教師、學(xué)科帶頭人張未昇教師、楊輝輝教師領(lǐng)銜,中青年教師專職固定,精力充沛,責(zé)任心強(qiáng),教學(xué)與管理相輔相成。所有教師具備 8 年以上畢業(yè)班帶班經(jīng)驗(yàn),提分率保持在 97%以上,18 名教師參與過往屆高考真題、模擬測(cè)試題等教研活動(dòng),出色的課堂組織能力、授課能力,讓學(xué)生的高中學(xué)習(xí)之路不再迷茫。
【軍事化管理,注重學(xué)習(xí)效率】小班精致化管理模式,每班配備 9 科文化課授課教師、9 科作業(yè)跟蹤輔導(dǎo)陪讀老師、1 名全職教務(wù)班主任、1 名政教生活老師,從課上到課下,再到生活起居,各方面保障學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍及養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每日學(xué)習(xí)內(nèi)容從課上授課老師傳授,到課下陪讀老師跟蹤,再由班主任嚴(yán)格監(jiān)管督促,力求 100%做到知識(shí)日日清,周周清,不留錯(cuò)題,不留疑題,每天、每周都是嶄新的;生活老師則從業(yè)余生活給予學(xué)生支持與保障,與學(xué)生同吃住,保證孩子的學(xué)習(xí)之路不分神,不分心!
【特色教學(xué),效果聚焦】學(xué)校根據(jù)學(xué)生不同的入學(xué)成績(jī)及學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法合理規(guī)劃,進(jìn)入適合學(xué)生本人接受能力和學(xué)習(xí)進(jìn)度的班級(jí)開始學(xué)習(xí),每個(gè)學(xué)期期末考后,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際掌握程度和理解消化速度,進(jìn)行調(diào)班換班。保證學(xué)生任何時(shí)期都能處于更適合自己節(jié)奏和接受范圍之內(nèi)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
【特色動(dòng)力課,提升學(xué)生綜合素質(zhì)】全日制封閉學(xué)習(xí)班除了安排正常的高效提升授課、統(tǒng)考之外,每月會(huì)有一次針對(duì)學(xué)生的內(nèi)動(dòng)力課程,從習(xí)慣方法、考試技巧、心態(tài)目標(biāo)、人生觀、價(jià)值觀等方面輔助學(xué)生全面沖刺,往屆課程主題:《心理疏導(dǎo)類》、《感恩教育類》、《心得養(yǎng)成類》、《自我管理類》、《學(xué)業(yè)規(guī)劃類》等;針對(duì)家長(zhǎng)我們也開設(shè)《健康教育家庭篇》主題課程,讓所有人參與進(jìn)高中學(xué)子三年的學(xué)習(xí)之路中去,全方位保障孩子的高中學(xué)習(xí)一路坦途!
十一、管理模式簡(jiǎn)介:
1、班級(jí)管理:每班學(xué)生平均 30 人,配置 9 科學(xué)科教師,1 名全職班主任,助教陪讀老師,政教心理老師,生活宿管老師;
2、食宿管理:上課、食宿一體化,全封閉,宿舍 6-8 人間,每個(gè)宿舍配備獨(dú)立衛(wèi)生間、熱水
器、空調(diào);宿舍有生活宿管老師全天候管理和執(zhí)勤;食堂為學(xué)校獨(dú)立食堂,一日三餐干凈衛(wèi)生不重樣;
3、時(shí)間管理:周一至周五白天上課,晚上陪讀自習(xí),自習(xí)時(shí)間為日日清時(shí)間;周六根據(jù)各班情況為練習(xí)、周測(cè)時(shí)間,每周一小考,每月一大考,一月一大休;
4、效果監(jiān)督:每天實(shí)行“日日清”、每周實(shí)行“周周清”、每月實(shí)行統(tǒng)一月考測(cè)試,不斷反饋過程中的問題及效果;
5、過程把控:各班配置實(shí)時(shí)教學(xué)錄像監(jiān)控,同步化教案、學(xué)案,缺課少課按要求規(guī)定及時(shí)彌補(bǔ)。各班統(tǒng)一建立班級(jí)檔案,學(xué)習(xí)進(jìn)度隨時(shí)把控。
第二篇:新高一招生(精選)
新高一如何銜接暑假輔導(dǎo)是關(guān)鍵 初中升高中不僅是人生的一大轉(zhuǎn)折,在學(xué)業(yè)上也有很大的變化。處在這一階段的學(xué)生在學(xué)習(xí)進(jìn)度、方法、習(xí)慣、心態(tài)等方面都要有一個(gè)逐漸適應(yīng)的過程,如何做好初中升高中的銜接工作,應(yīng)當(dāng)引起大家的重視。從初中過渡到高中,臺(tái)階很大,教材突然變難,知識(shí)容量大了幾倍,知識(shí)邏輯性強(qiáng)了,更抽象了,對(duì)學(xué)生的能力要求更高了。高中學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)運(yùn)用、更靈活、能力要求高,稍不留神,學(xué)習(xí)就欠賬了,一個(gè)地方卡住,別的地方也可能感到茫然。學(xué)習(xí)變得被動(dòng)了,成績(jī)就下降了,成績(jī)?cè)讲缓茫瑢W(xué)習(xí)越不感興趣,于是形成了惡性循環(huán),初中的前幾名,就可能變成高中的后幾名。所以,何不利用這個(gè)暑假超前學(xué)習(xí)高一的數(shù)、理、化等科目,讓你贏在起跑線上!
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第三篇:2019河南高考全日制全封閉復(fù)讀學(xué)校招生簡(jiǎn)章
2019河南高考全日制全封閉復(fù)讀學(xué)校招生簡(jiǎn)章
咨詢熱線: *** 李老師
招生對(duì)象:
應(yīng)屆高
三、往屆生、社會(huì)考生等符合條件的參加 2019 年高考的考生(學(xué)生入學(xué)需測(cè)試,只招收達(dá)到要求的學(xué)生)。
招生計(jì)劃:
高三普考生 360 名,高考復(fù)讀生80 名,藝考生 140 名。
開設(shè)班型:
高三 20 人標(biāo)準(zhǔn)沖刺班(文/理)、高三 10 人精品沖刺班(文/理)復(fù)讀 40 人精英沖刺班(文/理)、藝考生 10-40 人文化課沖刺集訓(xùn)班(文/理)(按照班額規(guī)劃,實(shí)際人數(shù)上下浮動(dòng)不超 5 人,滾動(dòng)開班和分層教學(xué))
開課日期:
2018 年 8月 6 日---2019 年 6 月 2 日
(1.滾動(dòng)開班,具體各班的開班日期以總部下發(fā)的課程計(jì)劃表為準(zhǔn);2.報(bào)道入學(xué)時(shí)間為各班開課前 2 天;3.每班至少 5 人方可開班,人數(shù)不足開班日期往后順延一周。)
課程核心優(yōu)勢(shì):
1.【小班組授課,高品質(zhì)教學(xué)】 人、20 人小班教學(xué),課堂干擾小,學(xué)生關(guān)注度高,上課效率高。授課老師充分關(guān)注到每個(gè)學(xué)生,將更多精力放在學(xué)生的基礎(chǔ)、能力和差距,有效顧全學(xué)生整體,全年沖刺班課時(shí)緊密,科學(xué)安排統(tǒng)考和選修科目,做到突出重點(diǎn),兼顧整體,充分挖掘?qū)W生的潛力,鼓起學(xué)生奮進(jìn)的勇氣,共同度過最后一年寶貴的時(shí)光。2.【8 年以上高考畢業(yè)班高級(jí)教師親授】
所有教師具備 8 年以上畢業(yè)班帶班經(jīng)驗(yàn),提分率保持在 97%以上,18 名教師參與過往屆高考真題、模擬測(cè)試題等教研活動(dòng)。全年沖刺班配有一套專屬復(fù)習(xí)提升教材、京太教研團(tuán)隊(duì)并連續(xù)多次命中高考原題,貼題率高達(dá) 84.2%。出色的課堂組織能力、授課能力,讓學(xué)生的高考之路不再迷茫。
3.【軍事化管理,注重學(xué)習(xí)效率】
首創(chuàng)小班精致化管理模式,每班配備 6 科文化課授課教師、6 科作業(yè)跟蹤輔導(dǎo)陪讀老師、1 名全職教務(wù)班主任、1 名政教生活老師,從課上到課下,再到生活起居,各方面保障學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍及養(yǎng)成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每日學(xué)習(xí)內(nèi)容從課上授課老師傳授,到課下陪讀老師跟蹤,再由班主任嚴(yán)格監(jiān)管督促,力求做到知識(shí)日日清,周周清,不留錯(cuò)題,不留疑題,每天、每周都是嶄新的;生活老師則從業(yè)余生活給予學(xué)生最大的支持與保障,與學(xué)生同吃住,保證孩子的學(xué)習(xí)之路不分神,不分心!4.【分層教學(xué),效果聚焦】
學(xué)校根據(jù)學(xué)生不同的入學(xué)成績(jī)及學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法合理規(guī)劃,進(jìn)入適合學(xué)生本人接受能力和學(xué)習(xí)進(jìn)度的班級(jí)開展復(fù)習(xí),一個(gè)季度或一個(gè)學(xué)期,根據(jù)實(shí)際各班的授課進(jìn)度和整體的學(xué)生程度,進(jìn)行一到兩次調(diào)班換班。保證學(xué)生任何時(shí)期都處于最適合自己節(jié)奏和接受范圍之內(nèi)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5.【特色動(dòng)力課,提升學(xué)生綜合素質(zhì)】 全年沖刺班除了安排正常的高效提升授課、統(tǒng)考之外,每周會(huì)有一次針對(duì)學(xué)生的內(nèi)動(dòng)力課程,從習(xí)慣方法、應(yīng)試技巧、心態(tài)目標(biāo)、人生觀、價(jià)值觀等方面輔助學(xué)生全面沖刺,往屆課程主題:《心理疏導(dǎo)類》、《感恩教育類》、《心得養(yǎng)成類》、《自我管理類》、《學(xué)業(yè)規(guī)劃類》等;針對(duì)家長(zhǎng)我們也開設(shè)《健康教育家庭篇》主題課程,讓所有人參與進(jìn)高考學(xué)子最后一 年的學(xué)習(xí)之路中去,全方位保障孩子的高考一路坦途!
管理模式簡(jiǎn)介:
1.班級(jí)管理:每班學(xué)生平均 20 人,配置 6 科高考教師,1 名全職班主任,助教陪讀老 師,政教心理老師,生活宿管老師;
2.食宿管理:上課、食宿一體化,全封閉,宿舍 6-8 人間,含獨(dú)立衛(wèi)生間、空調(diào)、熱 水器;宿舍有生活宿管老師全天候管理和執(zhí)勤;食堂為學(xué)校獨(dú)立食堂,一日三餐干凈衛(wèi)生不重樣;
3.時(shí)間管理:周一至周五白天上課,晚上陪讀自習(xí),自習(xí)時(shí)間為日日清時(shí)間;周六日 根據(jù)各班情況為練習(xí)、周測(cè)時(shí)間,一月一大考,一月一大休; 4.效果監(jiān)督:每天實(shí)行“日日清”、每周實(shí)行“周周清”、每月實(shí)行統(tǒng)一月考測(cè)試,不斷反饋過程中的問題及效果;
5.過程把控:各班配置實(shí)時(shí)教學(xué)錄像監(jiān)控,同步化教案、學(xué)案,缺課少課按要求規(guī)定 及時(shí)彌補(bǔ)。各班統(tǒng)一建立班級(jí)檔案,學(xué)習(xí)進(jìn)度隨時(shí)把控。
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第四篇:鄭州全日制全封閉藝考文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)校哪家好?
鄭州全日制全封閉藝考文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)校哪家好?
河南的藝考生們應(yīng)該都清楚,每年的12月是全省統(tǒng)考的日子,因而基本上11月、12月左右會(huì)有大量的藝考生結(jié)束專業(yè)課的學(xué)習(xí),開啟文化課沖刺之旅。但對(duì)于很多藝考生來說,原本的學(xué)校顯然是不適合的,外出補(bǔ)習(xí)又不知道該如何比較學(xué)校。今天就跟同學(xué)和家長(zhǎng)們聊一聊鄭州全日制全封閉藝考文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)校哪家好?
對(duì)于藝考生來說,之所以走上藝考的道路,一大半學(xué)生可能都是文化課拖了后腿。除去本身就有藝術(shù)特長(zhǎng)的,更多的學(xué)生都是為了高考而選擇的這條路。在走上藝考這條路之前,很多人都會(huì)對(duì)藝考有錯(cuò)誤的解讀,認(rèn)為只要選擇藝考,文化課不好一樣可以上好大學(xué)。如果抱有這種想法,我勸你們不要來。
任何事都不是絕對(duì)的,沒有哪條路是比較好走的。普考的關(guān)注度全部在文化課上面,而藝考則分為兩部分,一半給了專業(yè),一半給了文化課。選擇藝考的同學(xué),相對(duì)普考生來說,只是文化課分?jǐn)?shù)要求相對(duì)低了一些,但并不是對(duì)文化課就沒有了要求。反而藝考生還要拿出一部分們經(jīng)歷去應(yīng)對(duì)專業(yè)課的學(xué)習(xí)和考試。簡(jiǎn)單來說,就是想要好的結(jié)果,就必須付出更多的努力,這個(gè)地方有不足,那就必須要用其他的地方來補(bǔ)足。藝考生需要同時(shí)在專業(yè)課和文化課都投入更多的精力去學(xué)習(xí)。
為什么不回去原本的學(xué)校,而是要選擇一家好的鄭州藝考文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)校?鄭州全日制全封閉藝考文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)校哪家好?藝考生們的文化課大多都是基礎(chǔ)還不扎實(shí),拿不到好分?jǐn)?shù)也很是常見。尤其,升入高三,很多同學(xué)選擇離校外出進(jìn)行藝術(shù)專業(yè)課的集訓(xùn)學(xué)習(xí),這對(duì)于本就不扎實(shí)的基礎(chǔ),無疑更是雪上加霜,想象一下在高三近一年的時(shí)間里,緊張的備考復(fù)習(xí)階段,有近半年的時(shí)間都完全沒有沾邊文化課,落后是顯而易見的。這時(shí)候回學(xué)校一定難以跟上統(tǒng)一的復(fù)習(xí)進(jìn)度,也很容易打擊他們學(xué)習(xí)的積極性。外出補(bǔ)習(xí)是比較好的選擇了。
選擇一家好的高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校,首先要看的一定是學(xué)校的資質(zhì),如果自稱專業(yè)的高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校,卻連教育局允許的辦學(xué)資質(zhì)都沒有,家長(zhǎng)們能放心把孩子托付出去嗎?其次,老師們一定都要有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不能是剛畢業(yè)的大學(xué)生,哪怕是知名院校畢業(yè)又如何,沒有一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),怎么能保證提分效果?每個(gè)學(xué)生都是帶著美好的希望來的,一定要對(duì)他們的未來負(fù)責(zé)。至于學(xué)習(xí)環(huán)境、嚴(yán)格管理等,這些都是一所好的高考補(bǔ)習(xí)學(xué)?;镜谋貍錀l件,鄭州優(yōu)狀元高考補(bǔ)習(xí)學(xué)?!?35 — 230 — 006 — 95 李老師】正是符合標(biāo)準(zhǔn)的這樣一家好的高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校。
鄭州全日制全封閉藝考文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)校哪家好?選擇一家好的鄭州藝考文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)校的正確打開方式,同學(xué)和家長(zhǎng)們都理解并掌握了嗎?不如現(xiàn)在就行動(dòng)起來,盡早規(guī)劃啦。要知道,每分每秒都有人正在超越你!同學(xué)們,加油!
第五篇:河南農(nóng)業(yè)大學(xué)2013年全日制專業(yè)學(xué)位研究生招生目錄
河南農(nóng)業(yè)大學(xué)2013年全日制專業(yè)學(xué)位研究生招生專業(yè)目錄
學(xué)院、專業(yè)學(xué)位類別
招生
及
人數(shù)
領(lǐng)域名稱(代碼)
001農(nóng)學(xué)院0951 農(nóng)業(yè)推廣碩士095101 作物
0951 農(nóng)業(yè)推廣碩士095115 種業(yè)
①101思想政治理論②204英語二
③339農(nóng)業(yè)知識(shí)綜合一(植物學(xué)、植物生理學(xué)、土壤學(xué))④901作物栽培學(xué)與耕作學(xué)
同等學(xué)力加試
①101思想政治理論
②204英語二③344風(fēng)景園林基礎(chǔ)(含風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)及理論、園林植物與應(yīng)用、園林工程與建筑)④902 快題設(shè)計(jì)(3小時(shí))
①園林樹木學(xué)②設(shè)計(jì)初步復(fù)試筆試:
場(chǎng)地綜合設(shè)計(jì)(6小時(shí))
同等學(xué)力加試①林木遺傳育種②森林資源經(jīng)營(yíng)管理學(xué)復(fù)試筆試:森林培育學(xué)
(不招收同等學(xué)力考生)復(fù)試筆試:種子學(xué)
①101思想政治理論②204英語二
③339農(nóng)業(yè)知識(shí)綜合一(植物學(xué)、植物生理學(xué)、土壤學(xué))④901作物栽培學(xué)與耕作學(xué)
(不招收同等學(xué)力考生)復(fù)試筆試:農(nóng)學(xué)概論
考試科目 備注
002林學(xué)院0953 風(fēng)景園林碩士095300 風(fēng)景園林碩士
0954 林業(yè)碩士095400 林業(yè)碩士
①101思想政治理論
②204英語二③345林業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)綜合(土壤學(xué)、植物學(xué))④903森林生態(tài)學(xué)
003牧醫(yī)工程學(xué)院0951 農(nóng)業(yè)推廣碩士095105 養(yǎng)殖
0951 農(nóng)業(yè)推廣碩士095106 草業(yè)
①101思想政治理論
②204英語二③340農(nóng)業(yè)知識(shí)綜合二(動(dòng)物生理學(xué)、動(dòng)物遺傳學(xué)、動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)學(xué))④904動(dòng)物生產(chǎn)學(xué)
同等學(xué)力加試①飼料學(xué)②動(dòng)物遺傳育種復(fù)試筆試:畜牧學(xué)
①101思想政治理論
②204英語二③339農(nóng)業(yè)知識(shí)綜合一(植物學(xué)、植物生理學(xué)、土壤學(xué))④905飼草生產(chǎn)學(xué)
同等學(xué)力加試①牧草加工與貯藏②牧草及飼料作物育種學(xué)復(fù)試筆試:飼草栽培學(xué)
①101思想政治理論
0952獸醫(yī)碩士
095200獸醫(yī)碩士
②204英語二
③343獸醫(yī)基礎(chǔ)(動(dòng)物學(xué)、動(dòng)物生理學(xué)、獸醫(yī)病理學(xué)、獸醫(yī)藥理學(xué)、獸醫(yī)臨床診斷)(任選二)
④906動(dòng)物微生物與免疫學(xué)
004機(jī)電工程學(xué)院0852工程碩士
085227 農(nóng)業(yè)工程
①101思想政治理論②204英語二
③302數(shù)學(xué)二④907機(jī)電一體化技術(shù)或908新能源工程任選一
同等學(xué)力加試①動(dòng)物微生物②獸醫(yī)傳染病學(xué)復(fù)試筆試:畜禽傳染病
同等學(xué)力加試①機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)②計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)復(fù)試筆試:機(jī)械制造基礎(chǔ)
0852工程碩士
085236 工業(yè)工程
同等學(xué)力加試
①101思想政治理論②204英語二
③302數(shù)學(xué)二④909機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
①工程力學(xué)②計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)復(fù)試筆試:機(jī)械制造基礎(chǔ)
①101思想政治理論②204英語二
③341農(nóng)業(yè)知識(shí)綜合三④910農(nóng)業(yè)機(jī)械化概論 ①101思想政治理論②204英語二③303數(shù)學(xué)三
同等學(xué)力加試①機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)②計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)機(jī)械制造基礎(chǔ) 同等學(xué)力加試①項(xiàng)目管理概論②財(cái)務(wù)管理
0951 農(nóng)業(yè)推廣碩士095109農(nóng)業(yè)機(jī)械化
(工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)、農(nóng)業(yè)機(jī)械與裝備)復(fù)試筆試:
005經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院0852 工程
085239 項(xiàng)目管理 0951 農(nóng)業(yè)推廣碩士095110 農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展
工程經(jīng)濟(jì)學(xué)
①101思想政治理論
②204英語二③342農(nóng)業(yè)知識(shí)綜合四(發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、農(nóng)村政策學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué))④912微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
同等學(xué)力加試①統(tǒng)計(jì)學(xué)②會(huì)計(jì)學(xué)復(fù)試筆試:管理學(xué)原理
1251 工商管理碩士125100 工商管理碩士
①199管理類聯(lián)考綜合能力②204英語二③-無④-無
同等學(xué)力加試①統(tǒng)計(jì)學(xué)②會(huì)計(jì)學(xué)復(fù)試筆試:管理學(xué)原理
018煙草學(xué)院0951 農(nóng)業(yè)推廣碩士095101 作物(煙草方向)
006植物保護(hù)學(xué)院0951 農(nóng)業(yè)推廣碩士095104植物保護(hù)
019園藝學(xué)院0951 農(nóng)業(yè)推廣碩士095102園藝
0951 農(nóng)業(yè)推廣碩士095114設(shè)施10
①101思想政治理論
②204英語二③339農(nóng)業(yè)知識(shí)綜合一(植物學(xué)、植物生理學(xué)、土壤學(xué))④914植物保護(hù)通論
同等學(xué)力加試①普通昆蟲學(xué)②普通植物病理學(xué)
復(fù)試筆試:農(nóng)業(yè)昆蟲學(xué)或農(nóng)業(yè)植物病理學(xué)或農(nóng)藥學(xué)或雜草學(xué)
①101思想政治理論②204英語二
③339農(nóng)業(yè)知識(shí)綜合一(植物學(xué)、植物生理學(xué)、土壤學(xué))④913煙草化學(xué)
同等學(xué)力加試:①生物統(tǒng)計(jì)學(xué)②煙草原料初加工
復(fù)試筆試:煙草栽培學(xué)、煙草調(diào)制學(xué)各50%
①101思想政治理論
②204英語二③339農(nóng)業(yè)知識(shí)綜合一(植物學(xué)、植物生理學(xué)、土壤學(xué))④915園藝學(xué)概論
同等學(xué)力加試①園藝作物育種學(xué)②設(shè)施園藝學(xué)
復(fù)試筆試:園藝作物栽培學(xué)
①101思想政治理論
②204英語二③341農(nóng)業(yè)知識(shí)綜合三(設(shè)施農(nóng)業(yè)栽培學(xué)、設(shè)施農(nóng)業(yè)環(huán)境工程學(xué)、土壤肥
同等學(xué)力加試①園藝作物育種學(xué)②園藝作物栽培學(xué)
007信息與管理科學(xué)學(xué)院085200 工程碩士085240 物流工程
①101思想政治理論②204英語二③303數(shù)學(xué)三
④917現(xiàn)代物流管理基礎(chǔ)
同等學(xué)力加試①管理學(xué)②計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)復(fù)試筆試:系統(tǒng)工程
0951 農(nóng)業(yè)推廣碩士095112農(nóng)業(yè)信息化
6①101思想政治理論
②204英語二③341農(nóng)業(yè)知識(shí)綜合三(程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用)④918農(nóng)業(yè)信息學(xué)
同等學(xué)力加試①計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)②數(shù)據(jù)庫原理復(fù)試筆試:農(nóng)學(xué)概論 同等學(xué)力加試①管理學(xué)②計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)復(fù)試筆試:系統(tǒng)工程
1256 工程管理碩士125600 工程管理碩士
①199管理類聯(lián)考綜合能力②204英語二③-無④-無
008生命科學(xué)學(xué)院0852工程碩士
085238 生物工程 009食品科學(xué)技術(shù)學(xué)院0852工程碩士
085231食品工程
0951 農(nóng)業(yè)推廣碩士095113 食品加工與安全
①101思想政治理論
②204英語二③341農(nóng)業(yè)知識(shí)綜合三(食品衛(wèi)生學(xué)、食品安全管理與法規(guī)、食品分析與檢測(cè)技術(shù))④920食品化學(xué)
①101思想政治理論②204英語二③302數(shù)學(xué)二④920食品化學(xué)
①101思想政治理論②204英語二
③338生物化學(xué)④919生物學(xué)基礎(chǔ)(植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、微生物學(xué)任選一)
(不招收同等學(xué)力考生)復(fù)試筆試:
生物工程研究進(jìn)展
同等學(xué)力加試①食品貯藏學(xué)②食品安全控制技術(shù)復(fù)試筆試:食品工藝學(xué)
同等學(xué)力加試①食品貯藏學(xué)②食品安全控制技術(shù)復(fù)試筆試:食品工藝學(xué)
010 資源與環(huán)境學(xué)院0951 農(nóng)業(yè)推廣碩士095103農(nóng)業(yè)資源利用
同等學(xué)力加試①土地利用規(guī)劃②土地信息系統(tǒng)復(fù)試筆試:土地資源管理學(xué)
①101思想政治理論
②204英語二③339農(nóng)業(yè)知識(shí)綜合一(植物學(xué)、植物生理學(xué)、土壤學(xué))④921植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)(上下冊(cè))
同等學(xué)力加試①土壤農(nóng)化分析②地質(zhì)學(xué)復(fù)試筆試:作物施肥原理與技術(shù)
1252 公共管理碩士125200 公共管理碩士
①199管理類聯(lián)考綜合能力②204英語二③-無④-無
021文法學(xué)院0951 農(nóng)業(yè)推廣碩士095111 農(nóng)業(yè)科技組織與服務(wù)
①101思想政治理論
②204英語二③342農(nóng)業(yè)知識(shí)綜合四(發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、農(nóng)村政策學(xué)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué))④911管理學(xué)
同等學(xué)力加試①政治經(jīng)濟(jì)學(xué)②農(nóng)村社會(huì)學(xué)復(fù)試筆試:領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)