第一篇：09年中考必備生字

09年中考必備——基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用（生字詞部分）

A卷 08年全國(guó)各地中考試題拼音填漢字集鎮(zhèn) 1、2008年5月19日14時(shí)28分，在中華民族傳統(tǒng)的哀悼fan（）圍中，舉國(guó)降半旗為5?12汶川大地震中遇難者致哀，我們用全民族的眼淚，diào（）念這次地震災(zāi)害中的lí（）難者、在救災(zāi)中的犧牲者，更用全民族的意志，zhüo（）示中國(guó)對(duì)每一個(gè)普通生命的極大尊重。我們要發(fā)揚(yáng)這種團(tuán)結(jié)一致、zh?ngzhìch?ngch?ng（）的精神，全社會(huì)緊急動(dòng)員起來(lái)，與災(zāi)區(qū)人民同患難、共呼吸、心連心。

2、災(zāi)難降臨，教師張米亞、嚴(yán)蓉、向倩等用年輕的身體拼死護(hù)住孩子，用血肉之軀為學(xué)生牢牢把守住生命之門(mén)；年輕的解放軍、武警官兵，奔赴災(zāi)區(qū)前線，用行動(dòng)讓善良品德和職業(yè)操守yìyì()()生輝；年輕的志愿者在網(wǎng)絡(luò)上為災(zāi)區(qū)籌款mù（）捐，他們?cè)谔彀查T(mén)廣場(chǎng)喊出“中國(guó)加油，四川雄起”，他們挽起袖子捐獻(xiàn)自己的熱血；······一代年輕人毫不含糊、毫不退縮地亮出愛(ài)心、堅(jiān)強(qiáng)，擔(dān)當(dāng)起中流dǐ（）柱的主人責(zé)任，給悲情的中國(guó)注入堅(jiān)強(qiáng)和陽(yáng)光。

3、一個(gè)夢(mèng)、一張圖、一種能力、無(wú)數(shù)激情，千年的奔月夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星傳回的第一幅月面圖像的公布，標(biāo)志著中國(guó)首次月球探測(cè)工程取得yuán()滿(mǎn)成功。探月工程是繼人造地球衛(wèi)星、載人航天之后中國(guó)航天工程的第三個(gè)里程碑，從此中國(guó)航天的又一個(gè)巨大跨越被juün()刻進(jìn)深邃的太空！

4、假如生命是樹(shù)，它將心無(wú)旁wù（）地把根扎向大地深處，哪怕腳下是一片堅(jiān)硬的巖石，也要qia()而不舍地將根須鉆進(jìn)石縫，jí()取生活的源泉。在森林和沃野做一棵參天大樹(shù)當(dāng)然很美妙；在戈壁沙漠和荒山禿嶺中做一棵孤獨(dú)的小樹(shù)，給迷路的bá()涉者以希望，那就更為光榮。

5、在幾千年的歷史長(zhǎng)河中，中華民族雖歷經(jīng)cüng süng，飽受m?nàn，但每一次都能以我們民族特有的百折不撓的精神和堅(jiān)忍不拔的毅力，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。我們堅(jiān)信，有各族人民并肩xi?shǒu，同舟共濟(jì)，眾志成城，就一定能戰(zhàn)勝一切困難！

6、Ch?ngzài 著南通人民的世紀(jì)之夢(mèng)，創(chuàng)下了四個(gè)世界第一的蘇通長(zhǎng)江大橋，成為江之尾、海之端最壯觀的一道亮麗風(fēng)景線，也使南通正式進(jìn)入上海一小時(shí)都市圈，對(duì)南通經(jīng)濟(jì)jiyguǐ 上海與蘇南，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展有著重大意義。我們要緊緊抓住蘇通大橋建成通車(chē)的qìj?，使我市經(jīng)濟(jì)躍上一個(gè)嶄新的平臺(tái)。

7、人類(lèi)社會(huì)是在同自然既和諧相處又不斷抗?fàn)幹邪l(fā)展進(jìn)步的。中華民族能夠走到今天，屹立于世界民族之林，是與在自然災(zāi)害面前百折不náo（）、敢．于拼搏、善于斗爭(zhēng)、經(jīng)受洗禮分不開(kāi)的。

8、鳥(niǎo)啼蟲(chóng)鳴間，山 luán（）蒼松間，我們用心聆聽(tīng)天lài()。

9、生命如一泓清水，需要流動(dòng)。也許有時(shí)會(huì)變得渾濁，但生命之水將chuün（）流不息，在浩蕩之中再次變得清澈，變得b?（）大，變得浩瀚無(wú)yín（）。在陽(yáng)光的照耀下，可以升騰為天上的云彩，也可以化做雨露，給干h?（）的土地以綠色的希望。

10、情義擾如一位美麗的仙女，把真情（sǎ）_____向大地，讓人間飄蕩著幸福和甜蜜；情義好像初晨的第一終陽(yáng)光，（qū）_____散了人們心中的陰玻，給我們帶來(lái)溫暖和愜意；情義仿佛一陣和（xù）_____的春風(fēng)，給大地帶來(lái)春的氣息，讓世界充滿(mǎn)生機(jī)和活力；情義宛如一場(chǎng)纖纖的細(xì)雨，滋潤(rùn)了你我干（h?）____的心田，讓人們經(jīng)受沐浴和洗禮。

11、風(fēng)蕭蕭江水寒，壯士一去不復(fù)（fǎn）()。同樣是生命，同樣有親人，他用一次輝（huáng）()的隕落換回另外一個(gè)生命。別去問(wèn)值還是不值，生命的價(jià)值從來(lái)不是用交換體現(xiàn)。他在冰冷的河水中睡去，給我們一個(gè)溫暖的啟shì()。

12、大地雞鳴，人類(lèi)的(chu?)煙升起。在這片友好的大地上，萬(wàn)物歡欣，生機(jī)(p?ng)勃，土地豐(ráo)。我們用感恩的心情，聲聲祈(dǎo)：大地，早上好!13、5·12 汶川特大地震，震hàn（）了整個(gè)中國(guó)，一個(gè)個(gè)鮮活的生命瞬間離去，一座座美麗的城市頃刻變成廢xū（）。但是，天災(zāi)無(wú)情人有情，在災(zāi)難面前，我們眾志成城，抗震救災(zāi)，pǔ（）寫(xiě)了一曲曲可歌可泣的動(dòng)人篇章，影顯了中華民族齊心協(xié)力、攻堅(jiān)克難的鋼鐵精神。

14、在任何一種博大的輝煌背后，都yǎn（）藏著許許多多鮮為人知的苦痛和艱辛。也許正因?yàn)檫@苦痛和艱辛，那輝煌才更令人敬yǎng（）、向往和尊素。就像我們的生命，是必得要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的跋sha（）和坎坷，才能到達(dá)那風(fēng)光迷人的峰diün（）。而那峰頂，也只有經(jīng)過(guò)期待和失望的磨礪，才會(huì)更加美麗迷人。

15、譚千秋、瞿萬(wàn)蓉，這三位老師沒(méi)有遠(yuǎn)揚(yáng)的名聲，沒(méi)有閃光的成果，沒(méi)有顯ha 的地位，但在汶川地震的生死關(guān)頭，他們以未必結(jié)實(shí)的jǐ 背，阻擋轟然坍tü 的沉重的樓板和堅(jiān)硬的墻壁，把生存讓給自己的學(xué)生。教師的品格、情操和境界在那一瞬間bang 發(fā)最璀璨的光芒。

16、這個(gè)世界沒(méi)有真正的絕境。無(wú)論黑夜多么màn（）長(zhǎng)，黎明總會(huì)降臨人間；無(wú)論風(fēng)雪如何肆虐，陽(yáng)光總會(huì)照yào（）大地；無(wú)論災(zāi)難怎樣深重，希望總會(huì)m?ng（）發(fā)新芽。生命的旅途中，只要我們堅(jiān)持不xìe（），崎嶇道路也能成為壯美風(fēng)景。那藍(lán)錦緞似的湖面上，起伏著一．層微微的lián y?（）（），像是尚未凝固的玻璃漿液，又像是白色．種的小姑娘那水靈靈、藍(lán)晶晶的眸子。

17、這是某種令人驚hài()而不知名的杰作，在不可名狀的晨x?()中依．．稀可見(jiàn)，wǎn()如在歐洲文明的地平線上piy()見(jiàn)的亞洲文明的剪影。．．．（《給巴特勒的信》）

18、天地zhanchàn（），而死亡不過(guò)是一次試問(wèn)：我知道天裂，并不能mǒ（）去太陽(yáng)青銅的光輝；我知道地坼，也不能抽取大地sǒnglì．．（）的脊梁。（選自《讀者》2008年第12期）．

19、在風(fēng)中，她的臉是那么yǒu 黑，她的手是那么粗cüo，她的眼睛是那么àn 淡，然而她立在那兒卻是那么挺bá，那么堅(jiān)定，仿佛在chōng 憬，又仿佛在等h?u。

20、他是中國(guó)航天事業(yè)的diàn j?（）人，在他心里，國(guó)為重，家為輕，科學(xué)最重,名利最輕。五年歸國(guó)路，十年兩彈成。開(kāi)創(chuàng)祖國(guó)航天,他是先行人,劈荊斬棘,把智慧鍛造成階梯,留給后來(lái)的pün dyng（）者。他是知識(shí)的寶藏,是科學(xué)的qí zhì（）,是中華民族知識(shí)分子的典范。

Ｂ卷

根據(jù)拼音填寫(xiě)漢字

租lìn__ 衣zht__ 旁wù__ 干h?__ xù__酒 shì__好 束fù__ j?__變 狡xiá__ jiào__母 要xi?__ 糟tü__ 倒tü__ lán__言 lǔ__獲 僑juàn__ chì__熱 鞭ch?__ 鞭tà__ nì__ chu?__約 戲xua__ shǔn__吸 rú__動(dòng) 阻náo__ 青l(xiāng)ài__ 招l(wèi)ái__ jiüsuǒ____ dǐlì____ 暴nǜe__ kào__賞 ha__色 a__制 jiün__滅 挑t?__ p?ngpài____ zìsu?____ ru?__大 混xiáo__ bì__護(hù) xiün__維 dàn__生 p?__漏 shyng__討 shyn__張 shyn__辯 tuì__化 duì__現(xiàn) jí__取 慰jia__ cǔn__度 fti__薄 叱zhà__ l?i__弱 qiú__勁 pán__石 木na_ 接qià__ r?ng__合 qia__領(lǐng)

qíng__天柱 真zhì__ zh?u__然 氣nti__ r?ulìn____ tí__綱 tí__名 裝huáng__ 取dì__ màn__延 沉miǎn__ cüng__桑 áo__翔 描m?__ 震hàn__ 鎖liàn__ xiüoyáo____ páng__雜 liào__望 jiü__賓 宣xia__ sha__獵 jù__增 xiá__想 jiǎo__飾 bünlán____ xuànrǎn____ x?rǎng____ gu?__依 chǎn__明 zhǎn__新 zàn__時(shí) 防fàn__ 就xù__ xùn__情 和xù__ xuàn__麗 奇pü__ jiǎo__幸 wàng__想 shy__欠 dì__聽(tīng) mí__漫 pǐ__好 腦suǐ__ 廢xū__ 陶yt__ 孤pì__ chán__言 深suì__ guǐ__秘 震chàn__ 消qiǎn__ xuàn__耀 mtng__懂 du?__步 jiǎo__潔 suǒxia___ bì__益 chyn__視 zhtn__密 zhǐ__尺 hüo__草溝 咀ju?__ kyngqiüng_ ku?__探 pyng__擊 bailti____ 不j?__ 天qiàn__ 堅(jiān)zhyn__ 堅(jiān)ran__ qia__意 老yù__ 小qì__ yì__立 yün__紅 造yì__ shàn__養(yǎng) sǒng__然 jiün__默 搖ya__ 笑ya__ 夢(mèng)yǎn__ shu?__大 山y(tǒng)á__ sù__料 眼jiǎn__ cuǐcàn____ liàngqiàng__ bǔ_育 鳥(niǎo)kàn__ qiàn__入 chíchtng___ qián__伏 cù__擁 星xiù__ 環(huán)rào__ jǐ__梁 確záo__ 奢mí__ 分mì__ liáo__草 qiǎng__迫 lǒng__絡(luò) diün__量 j?__查 強(qiáng)hang__ níng__固 wūya____ chu?qì___ l?a__奪 zào__熱 煩zào_ 凋bì__ 誠(chéng)zhì_ 揮hu?_ yì__日 ruì__智 yuün__博 市kuài_ 罪nia__ shǎng__識(shí) 吊yàn_ 腹xia__ 婦rú__ ōu__歌 拼c?u__ zūnxún____ 放sì__ bō__弄 bàn__腳 liú__覽 ju?__強(qiáng) 遷xǐ__ 榮y?ng__ guànshū___ gu?__麗 huàn__發(fā) huàn__散 gū__負(fù) fù__蓋 fú__射 閃shu?_ zhào__事 眼chán__ chüo__票 ju?__擇 j?__絆 xiüo__雄 liáo__繞 輪ku?_ áo__游 bàn__嘴 穿suō__ 床tà__ mào__然 mào__失 shàn__長(zhǎng) 屠lù__ 郵chuō_ bù__署 shǔ__假 s?__啞 s?__打 s?__文 s?__守 天lài__ 瓦lì__ tǎn__護(hù) 拖tà__ làn__用 聯(lián)büng__ 脈lu?_ b?__ kuǎ__臺(tái) xùn__職 zì__肆 zhüo__雪 帳p?ng_ zhù__軍 碧lán_ gù__員 配dài__ yǔn__滅 bào__裂 qiàn__收 fai__物 pai__服 zhì__嫩 yōng__懶 cù__眉 松xia__ ?__詐 du?__落 lí__難 禍y(cè)üng__ 暮ǎi__ tüng__水 顛fù__ 拆xia__ chà__路 shüi__選 賊k?u_ 針jiǔ__ 害sào__ 狂wàng__ ky__睡 ky__頭 luán__生 fang__祿 沿xí__ xi?__迫 jiǒng__異 zhu?__傷 tián__靜 誅lù__ 靈jiù__ gōng__籌 m?__地 精zhàn__ 輕tiüo__ jìngluán___ 粗cüo__ 陰mái_ 撫xù__ 回sù__ quán__縮 mai__骨 qiàn__影 行qia__ 摩suō__ shǒu__獵 qǐ__麗

C卷 閱讀下面的文字，并根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字

1、一聲清cuì()的鳥(niǎo)鳴劃破了竹林的靜謐，林間q?()息著的各種鳥(niǎo)兒也開(kāi)始輕盈地飛舞，拉開(kāi)了它們婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌喉應(yīng)ha（）著。小溪輕輕地流淌，讓人感到心曠神yí()。

2小鳥(niǎo)清亮的鳴叫聲點(diǎn)zhuì()著秋的霜晨，那一湖清lia()的水，如玲瓏t?()透的靈月，讓人徹底洗zhu?()凈了貪婪的俗念。湖邊的老柳ju?（）強(qiáng)地挺立著，見(jiàn)證著歲月的滄桑。3我認(rèn)為這事非?；?j?()可笑。

4驀地一聲巨響，浩hàn（）的戈壁灘上騰空升起了烈焰翻滾的蘑菇狀煙云。

5我的心在瘦骨lín xún（）的胸腔里咚咚直跳。我聽(tīng)見(jiàn)有人chu?qì()，正nàhàn（）那是誰(shuí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我自己。

6斜陽(yáng)里，想起秋風(fēng)顏色，就kuünshù（）了那煩人的聒聒。7紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像bangjiàn（）的水花。

8你是廣mào（）的大地，是遼闊的天空；你是ch?ng()山峻嶺，是江海湖泊。

9溫州南雁，群峰壁立，九溪曲流，怒瀑飛奔。云海xuün（）騰奔涌，古樹(shù)盤(pán)qíu（）臥龍。或如神女níng（）望，或如將軍zhù()立，有詩(shī)贊曰“秋色平分南北雁，高風(fēng)遙接?xùn)|西林”。

10文學(xué)作品對(duì)人的影響，是_____（qián）移默化的。11這種感情傳染了整個(gè)教室，一堂 yü（）雀無(wú)聲，大家都被深深地感動(dòng)了。

12佇立在五月無(wú)風(fēng)的碧野之中，我不再哭泣，因?yàn)槲乙呀?jīng)感悟到親情是人間最美好的感情，溫x?n()與和美中固然有親情，母親的訓(xùn)jia（）中其實(shí)蘊(yùn)涵著親情。

13每個(gè)人都有一個(gè)金色的少年時(shí)代，于漪老師小時(shí)候愛(ài)讀《水滸傳》，常常把家鄉(xiāng)焦山一帶設(shè)想成煙波hàomiǎo____________的水泊梁山，獲得無(wú)窮樂(lè)趣；具有偉人細(xì)胞的賈里主動(dòng)領(lǐng)取了別人不要的破書(shū)時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的hu?dá__________大度，使他當(dāng)選為“今日明星”；年少的“迅哥兒”與平橋村的小伙伴們?cè)乱箍瓷鐟蛲局兴?tīng)到的yōuyáng________的笛聲，令他至今難忘?? 14讀過(guò)書(shū)的睡眠，睡得很香tián（）。擺脫了世俗紛擾的糾纏，沉jìn()于書(shū)中描繪的世界，帶著對(duì)美好事物的chōnɡ（）憬，酣然入睡。書(shū)本油m?（）的清香，隱隱地飄入鼻端，夢(mèng)里也有了書(shū)的香氣。15作家茅盾認(rèn)為讀一本書(shū)至少讀三遍：第一遍鳥(niǎo)kàn（），即通讀；第二遍精讀，即細(xì)jiáo（）；第三遍消化，即弄通。哲學(xué)家盧梭把讀書(shū)歸nà（）為“六字”：chǔ（）存、比較、批判。

16我由衷地感謝造物主設(shè)計(jì)了冬。沒(méi)有冬的sù()殺，或許我們永遠(yuǎn)感受不到春所zhù()蓄的溫柔嫵媚；沒(méi)有冬的單調(diào)，或許我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道夏所蔭bì()的多姿多彩；沒(méi)有冬的真實(shí)，或許我們永遠(yuǎn)擺脫不了秋所彌màn()的虛無(wú)悵然。

17理想被diàn（）污了，不必怨恨，那是妖魔在考驗(yàn)?zāi)愕膱?jiān)貞。18袁隆平盡管已是71歲高齡，卻依然不乏ruì（）智和幽默。

19最難忍受的，是連宇航員都抵擋不住的機(jī)身上下的顛bǒ（）和反復(fù)的折騰。

20你像是容光huàn（）發(fā)的使者，向暮年人微笑致意。21是好朋友，就別慫sǒng（）我去違紀(jì)。

22隔河對(duì)chì（）的兩座山峰相距約六米，兩座山都是筆直的絕壁。23看見(jiàn)地震吞噬了無(wú)數(shù)生命，我的心在抽chù（）24獲得諾貝爾獎(jiǎng)，是每個(gè)時(shí)代的精英夢(mèng)mai（）以求的盛譽(yù)。那盛大的場(chǎng)面、熱烈的氣氛、閃shu?（）的燈光、萬(wàn)分艷xiàn（）的目光、慷慨激áng（）的演說(shuō)，無(wú)不令人心向往之。

25、喜歡夏天，一年四季最?lèi)?ài)這火熱的季節(jié)——因?yàn)樗睦寺?、自由、奔放。它像一個(gè)含而不露的才子，展示著青翠，yùn cáng()()著生機(jī)，隨意打開(kāi)，都是那么純粹的自然、熱烈而真實(shí)。

26喜歡夏天燦爛的日光，赤裸裸地，毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)著；喜歡夏天明朗的空氣，和明凈的藍(lán)天；喜歡夏天濃密的樹(shù)蔭，細(xì)瞇著眼，透過(guò)層層樹(shù)葉，看五彩bün lán()()，微風(fēng)來(lái)時(shí)，光彩游離?？偸茄鲱^久久疑望，是不是還有一個(gè)人與我一樣，喜歡這樣癡癡地想；喜歡聽(tīng)知了嘶啞的鳴叫；喜歡趁鄰居家的貓狗慵懶地依偎在一起呼呼大睡時(shí)，作弄它們；喜歡夏天突如奇來(lái)的漂潑大雨，看孩子們?cè)谟曛酗w奔嬉戲。

27那時(shí)候，他已經(jīng)詩(shī)興不作而研究志趣正濃。他正向古代典jí（）鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越qia（）而不舍。??他從唐詩(shī)下手，目不ku?（）園，足不下樓，wù wù（）窮年，瀝盡心血。28 5月12日14時(shí)28分，四川汶川縣發(fā)生8級(jí)地震，這一突如其來(lái)的災(zāi)難給災(zāi)區(qū)同胞造成了巨大的chuüng（）傷和痛苦。據(jù)民政部統(tǒng)計(jì), ji?（）至13日7時(shí),四川汶川縣地震已造成四川、甘肅、陜西、重慶、云南、山西、貴州、湖北8省市共9219人死亡,倒tü（）房屋50余萬(wàn)間。隨著災(zāi)情進(jìn)一步明朗，災(zāi)害造成的人員傷亡數(shù)字還會(huì)逐漸增加。這場(chǎng)災(zāi)難震hàn()著每個(gè)人的心靈，全國(guó)人民在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，目前正全力投入抗震救災(zāi)。

29鸚鵡聽(tīng)說(shuō)駱駝尋到了真正的無(wú)價(jià)之寶，xiànmù（）（）得要死，她追問(wèn)燕子：“難道是《天方夜譚》里蘇丹皇冠上的那顆夜明珠？”燕子bǐyí（）()地說(shuō)：“你太小看他了！世界上什么樣的人尋什么樣的寶。駱駝尋的是變沙漠為綠洲的寶！”鸚鵡又j?nɡ a（）()又cánkuì（）()，臉蛋漲得通紅，拍拍翅膀，沒(méi)趣地飛走了。

30因?yàn)橛袗?ài)，我們義無(wú)返ɡù（）奔向你——冒著余震的危險(xiǎn)，一批批救援隊(duì)、志愿者趕赴災(zāi)區(qū)，他們爭(zhēng)分奪秒地在廢xū（）上搜救幸存者，他們翻山越嶺地為災(zāi)民送去醫(yī)藥和食品。哪怕前路坎坷，哪怕危險(xiǎn)重重，但天南地北的溫州人，不顧蜀道之難，不斷地奔向?yàn)?zāi)區(qū)，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，pǔ（）寫(xiě)了一曲救援災(zāi)區(qū)的壯歌。31 11歲的康潔是映秀小學(xué)6年級(jí)學(xué)生，在地震發(fā)生的一shà（）間，她勇敢地從六樓跳下，還返回廢墟，使出渾身xia（）數(shù)，搶救受傷的老師。從各地來(lái)增援的鄉(xiāng)親們沖進(jìn)廢墟時(shí)，她已輕累得精疲力ji?()，一下子癱躺在地上。

32聞一多先生做學(xué)問(wèn)，他目光jiǒng jiǒng()()，一直遠(yuǎn)射到有史以前，他要給我們衰微的民族開(kāi)一jì()救濟(jì)的文化藥方；而作為革命家，情況就jiǒng()乎不同，而且一反jì()往了。

33老師給我詳細(xì)地分析講解后，我茅sa()頓開(kāi)。②青春是盛開(kāi)的花，xuàn()麗多姿，燦爛芬芳。③兩則新聞高屋建líng(),氣勢(shì)páng b?（）()語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，感情色彩鮮明，是新聞作品中的瑰寶。④父親名該高興，卻露出gün()尬的笑。

34在剛剛學(xué)習(xí)的“愛(ài)國(guó)情懷”這一單元中，我們有幸傾聽(tīng)了fyng zhú cán nián()()()()的海外游子的心聲，體會(huì)到被剝奪使用母語(yǔ)權(quán)利的亡國(guó)者的痛楚，品味著名科學(xué)家始終juàn liàn()()著祖國(guó)的深情，領(lǐng)悟志士仁人面對(duì)山河破碎而壯志nán ch?u()()的憂(yōu)憤，感受古代外交家維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)、不辱使命的凜然正氣??

35一望無(wú)際的大漠在chì ra（）()的陽(yáng)光下默默地忍受著干渴。南北極冰川由于全球溫度的日趨升高而r?ng huà（）()了。海水水平面逐日上升，眼看就要淹沒(méi)海岸。大海gtng ya（）()著。

36孩子們對(duì)生命的喜悅，對(duì)死亡的恐懼，對(duì)親人的呼喚，父母失子的哀傷和控訴，塞爾維亞人對(duì)暴力的反抗和對(duì)自由的執(zhí)著——世世代代人的聲音，在詩(shī)和音樂(lè)的韻律中，響徹云xiüo()，響遍山谷。

37到徐州見(jiàn)著父親，看見(jiàn)滿(mǎn)院狼jí()的東西。又想起祖母，不禁sù()地流下眼淚。

38信客滿(mǎn)臉的戚容，用一路想了很久的委婉語(yǔ)氣把a(bǔ)()耗通報(bào)。可憐的家屬會(huì)號(hào)啕大哭，會(huì)cù()然昏厥.39紅軍長(zhǎng)征勝利，是中國(guó)共產(chǎn)黨人和紅軍將士h?ng()揚(yáng)偉大革命精神的勝利。紅軍長(zhǎng)征不僅創(chuàng)造了可歌可qì()的戰(zhàn)爭(zhēng)史詩(shī)，zhù()就了偉大的長(zhǎng)征精神。

40稚嫩的雙手刻畫(huà)成長(zhǎng)的年lún（），時(shí)間的沙漏記錄成熟的點(diǎn)滴。十六歲的天空涂抹絢麗的色彩，放飛mí（）人的夢(mèng)想；十六歲的天空綴滿(mǎn)靈動(dòng)的音fú（），敲出完美的旋律。仰望十六歲的天空，我們心中充滿(mǎn)激情，十六歲在我們的揮灑下完美無(wú)xiá（）。

41希望有一天，我能找到夢(mèng)想中的江南小鎮(zhèn)。有細(xì)細(xì)流水的lián y?（）()，彎彎小橋的風(fēng)韻，柔柔垂柳的y nu?（）()。能在雨后聞到泥土的味道，舊舊的房屋在冬季的融雪時(shí)刻有長(zhǎng)長(zhǎng)的冰棱，底下有搶吃冰棱的天真的孩童。有長(zhǎng)長(zhǎng)的石子小路，挨水的地方能找出海藻似的綠綠的青tái（）??

42那醉人的綠呀！我若能栽你以為帶，我將贈(zèng)給那輕yíng（）的舞女；她必能臨風(fēng)飄舉了。我若能挹你以為眼，我將贈(zèng)給那善歌的盲妹；她必明m?u（）善睞了。我舍不得你；我怎舍得你呢？

43青海湖的藍(lán)，藍(lán)得純凈，藍(lán)得深zhàn（），也藍(lán)得溫柔t(yī)ián（）靜。那藍(lán)錦duàn（）似的湖面上，像是尚未凝固的玻璃漿液，又像是白種人的小姑娘那水靈靈、藍(lán)晶晶的眼睛。

44立春之后，大地漸漸從沉shuì()中蘇醒過(guò)來(lái)。冰雪r?ng()化，草木萌發(fā)，各種花次dì()開(kāi)放。再過(guò)兩個(gè)月，燕子piün()然歸來(lái)。45峰回路轉(zhuǎn)，yū（）曲穿過(guò)一片林區(qū)，眼前驟然一亮，出現(xiàn)一泓水潭。它叫姊妹潭，傳說(shuō)曾有兩姊妹一起在此投水xùn（）情而亡，這潭猶如山間一面明鏡，清cha（）透亮，仿佛山林不是倒映潭中，而是與水潭鑲qiàn（）在一起，成了一幅倒置的水墨畫(huà)。

46青春是一種令人艷羨的資本。擁有青春，就擁有了一份瀟sǎ（）和風(fēng)流；擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝huáng()。擁有青春，你可以支撐起一方wai()藍(lán)的天空；擁有青春，你可以開(kāi)ktn（）出一片神奇的土地。

47zhì()嫩的雙手刻畫(huà)成長(zhǎng)的年輪，時(shí)間的沙漏記錄成熟的點(diǎn)滴。十六歲的天空涂抹xuàn()麗的色彩，十六歲的天空zhuì()滿(mǎn)靈動(dòng)的音符。仰望十六歲的天空，我們心中充滿(mǎn)激情，十六歲在我們的揮灑下完美無(wú)瑕。

48輕輕地翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，感受世界萬(wàn)千的kuì()贈(zèng)。讓我們用心靈聆聽(tīng)陽(yáng)光的問(wèn)候，欣賞落葉的輕舞，體悟濃郁的親情，觸摸生命的真dì()----在廣袤無(wú)yín()的知識(shí)海洋里盡情遨游，用閱讀改變著我們的人生。49琴穿了一件淡青湖縐棉襖，下面jì（）著一條青裙。發(fā)bìn（）垂在兩只耳邊，把她的鵝蛋形的面páng（），顯得恰到好處。

50民族精神是一個(gè)民族發(fā)展壯大并ào()然于世界的偉大精神財(cái)富。在四川大地震中，中華民族的一方有難、八方支援的精神以及萬(wàn)眾一心、眾志成ch?ng()的偉大氣p?()又一次得到了充分展現(xiàn)中華民族只有能壓倒的身體，沒(méi)有能摧垮的精神。

51春天，嫩綠的葉芽從枝的縫里m?ng()生，努力的穿過(guò)那小小的洞向外長(zhǎng)，渴求一見(jiàn)浩hàn()的藍(lán)天。終于，它長(zhǎng)成了，長(zhǎng)成了一片有模有樣的小葉子，輕輕的膜fù()蓋著它的血肉，細(xì)小的脈絡(luò)隱nì()其中。這樣的葉子我摸過(guò)，柔軟的質(zhì)地，嫩得光滑，嫩得鮮艷。金黃讓人充滿(mǎn)了希望。52親愛(ài)的同學(xué)，你知道，人生處處是風(fēng)景，生活時(shí)時(shí)是考驗(yàn)。走在路上，莫心慌，勿急zào()?？吹角Gjí()繞一繞，遇到溝ha()跳一跳。昂起頭，挺起胸，美麗piün()章你最拿手。祝你一路順利。53這犀利的目光，可以任意支配整個(gè)世界及其知識(shí)財(cái)富；在心靈之聲單元，我們知道：在晴天之下，旋風(fēng)忽來(lái)，便P?ng()勃奮飛的是那孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。在人與自然單元，我們明白：人類(lèi)的智慧與大自然的智慧實(shí)在是相形見(jiàn)chù()，一切大自然創(chuàng)造出來(lái)的精巧絕lún()的藝術(shù)品，我們都應(yīng)敬畏。在民風(fēng)民俗單元，我們了解：金滿(mǎn)斗會(huì)上唱歌的聲音雖極其輕柔，合起來(lái)卻如一片松濤，在微風(fēng)蕩動(dòng)中舒卷張弛不定，有點(diǎn)龍吟鳳huì()意味。

54告別初二，我們又上路了。也許前方有千山萬(wàn)ha（），有挑xìn（），可能成功近在zhǐ()尺,卻又遠(yuǎn)在天邊，讓你舉步維艱，ch?uchú（）（）不定！路，就這樣wünyán（）（）著??

55這張臉平淡無(wú)奇，障ài（）重重，沒(méi)法彌補(bǔ)，不是傳播智慧的廟堂，而是禁gù（）思想的囚牢。

56我是根根晶亮的銀線，神把我從天qi?ng穹()撒向人間，于是大自然拿我去把千山萬(wàn)ha()裝點(diǎn)。

57如果人類(lèi)也毫無(wú)節(jié)制地繁yǎn（）下去，也許有一天不得不走旅鼠的道路。人生, y?u()如寫(xiě)一本書(shū)，或輝huáng()，或平y(tǒng)ōng()；或簡(jiǎn)短，或rǒng()長(zhǎng)??這所有所有的結(jié)果，都在于我們當(dāng)時(shí)的那一筆hu?()就。

57讀他（劉墉）的文章，如和一位因歷盡無(wú)限風(fēng)光而變得平和謙xùn（）的兄長(zhǎng)促膝交談，línɡ（）聽(tīng)他的話(huà)語(yǔ)，真的有如坐春風(fēng)的感覺(jué)。但愿，這春風(fēng)，能吹得我們的心田百花盛開(kāi)，chà（）紫嫣紅，結(jié)出晶瑩t?（）透、飽滿(mǎn)充實(shí)的心靈碩果。（摘自《時(shí)文選粹》）

58北京奧運(yùn)火種采集儀式上，最高女祭司邁著緩緩的步伐走向采集火種的凹透鏡前，向太陽(yáng)神阿波羅宣讀qǐ（）禱詞。這時(shí)，明mai（）的陽(yáng)光破云而出，太陽(yáng)神阿波羅感受到了熱愛(ài)和平的人的qián（）誠(chéng)。約兩分鐘，象征和平的奧運(yùn)圣火熊熊燃起，所有人在這一刻放下了那ky()一直懸著的心。

59恩師是永遠(yuǎn)讓人懷念的。特別是當(dāng)你獨(dú)處yì（）國(guó)他鄉(xiāng)，在失望中苦苦追求，在追求中常遭受wū（）辱的時(shí)候，卻有一位老師給你無(wú)私的關(guān)愛(ài)和真誠(chéng)的鼓lì（）。那是永不墜落的寒夜星ch?n（），永遠(yuǎn)在人生的征途中溫暖地閃亮。

60營(yíng)造樸素的校園生活fyn()圍，構(gòu)造綠色的校園生活理念，崇尚淡b?()的校園生活模式，減少使用塑料制品，拒絕制造新的污染是我們每一名師生應(yīng)盡的責(zé)任。當(dāng)我們?cè)谑ヌ剡@片凈土上,沉醉于花草的芬芳,沐浴著ch?ng（）凈的陽(yáng)光,享受著心靈的tián()靜時(shí)，我們?cè)撌呛蔚鹊膼芤夂妥院溃?/p>

61生命之秋是人類(lèi)進(jìn)化的diün()峰。她的前額飽滿(mǎn)，造型優(yōu)雅，蓄足巨大的思維能量；她的側(cè)影是一條清x?()的邏輯線，l?ng()角分明，秩序井然，和諧流暢；她的雙手精巧結(jié)實(shí)，腿腳jiǎo()健有力，神經(jīng)系統(tǒng)是一叢開(kāi)放的藤蔓、一架恒久的水平儀、一面獵獵迎風(fēng)的旗幟。

62自然是地球給人類(lèi)的最好的kuì（）贈(zèng)。這里有新奇美妙的動(dòng)物，有千姿百態(tài)的植物，給人許多啟dí（），它可以潛移默化地陶yt（）人們的情操，讓人心曠神怡，對(duì)人的健康也大有bì（）益。

63滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花táo（）盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁qiáo（）江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一hú（）濁酒喜相逢。古今多少事，都fù（）笑談中。

64凋謝對(duì)花來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是殘酷的。然而，面對(duì)滿(mǎn)地的云霞，你卻無(wú)法否認(rèn)它的美麗，也無(wú)法拒絕一份感動(dòng)。是殘花演yì()絕倫的凄美？還是敗花撩起你的惜憐？不，都不是。是一種情懷！一種氣度！嬌艷時(shí)盡情zhàn()放美麗，凋落時(shí)極致?lián)]灑個(gè)性，這是怎樣的一種坦然？又是一種怎樣的寫(xiě)意？花開(kāi)是畫(huà)卷，花謝是詩(shī)句。

65本想zang（）送你一座山、一片海，可我只有一滴水、一枝葉、一lǚ（）陽(yáng)光、一彎素月和在心中積聚了多年的一句殷殷的話(huà)語(yǔ)、一份濃濃的企盼---朋友，揣著一ky()自信的心上路，目標(biāo)就不再yáo（）遠(yuǎn)。

66溫州，一個(gè)名fù（）其實(shí)的旅游勝地。這里秀美的山水風(fēng)光，浪漫的現(xiàn)代都市，悠久的客家文化定會(huì)讓你目不xiá（）接。悠悠梅江水，巍巍陰那山，見(jiàn)證著這座古城的巨大變qiün（）；“勤勞刻苦，開(kāi)拓進(jìn)取”的客家精神將qū（）動(dòng)著她奔向更美好的明天。

67情義擾如一位美麗的仙女，把真情sǎ（）向大地，讓人間飄蕩著幸福和甜蜜；情義好像初晨的第一終陽(yáng)光，qū（）散了人們心中的陰玻，給我們帶來(lái)溫暖和愜意；情義仿佛一陣和xù（）的春風(fēng)，給大地帶來(lái)春的氣息，讓世界充滿(mǎn)生機(jī)和活力；情義宛如一場(chǎng)纖纖的細(xì)雨，滋潤(rùn)了你我干h?（）的心田，讓人們經(jīng)受沐浴和洗禮。

68這是中華人民共和國(guó)成立以來(lái)，第一次為嚴(yán)重自然災(zāi)害造成重大傷亡舉行的全國(guó)性哀悼活動(dòng)，也是第一次為自然災(zāi)害中l(wèi)í（）難同胞降半旗志哀。我們向遇難同胞致哀，向那些在黑暗中寂滅的生命致哀！截至5月19日12時(shí)，汶川大地震已造成34073人遇難，而這冰冷的數(shù)字還在無(wú)情地增長(zhǎng)。他們是父親、母親、兒女、兄妹，是我們血脈相連的骨肉同胞，是共和國(guó)無(wú)法割舍的zhì（）愛(ài)。這份痛楚，將由13億中國(guó)人共同承受；這份哀傷，將由中華民族一起分擔(dān)。

69灑脫飄yì（）的人像一本散文集，多愁善感的人是一本抒情詩(shī)，樂(lè)觀風(fēng)趣的人如同一本幽默辭典，思維zhtn（）密的人仿佛是一本科學(xué)論著，那些禍國(guó)yüng（）民最終遺臭萬(wàn)年的民族敗類(lèi)，不就是一套活生生的反面教材嗎？

70今年，我也如法páo（）制，泡了八寶酒，用以供祖后，倒一杯給兒子，告訴他是“分歲酒”，喝下去又長(zhǎng)大一歲了。他挑t?（）地說(shuō)：“你用的是美國(guó)貨葡萄酒，不是你小時(shí)候家鄉(xiāng)自己niàng（）的酒呀?！?/p>

71淮安自然風(fēng)光十分優(yōu)美。素有“日出斗金”之稱(chēng)的洪澤湖，碧波萬(wàn)頃，有江南水鄉(xiāng)的rùn（）澤卻超脫了江南水鄉(xiāng)的wǎn()約，顯出一派開(kāi)闊。洪澤湖大d?()被譽(yù)為“水上長(zhǎng)城”，將申報(bào)世界文化遺產(chǎn)；第一山國(guó)家森林公園鐵山寺自然保護(hù)區(qū)萬(wàn)木蔥蘢，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，環(huán)境怡人，被譽(yù)為江蘇的“九寨溝”。此外，萬(wàn)畝荷塘、萬(wàn)畝水杉林、萬(wàn)畝蔬菜種植園等生態(tài)農(nóng)業(yè)也成為淮安觀光的又一絕佳去處。最值得一提的還有江蘇省灌溉總渠淮河入海水道大運(yùn)河立交shū()紐。72如果把這份試卷比作一片wai lán（）（）的天空，你就是那áo xiáng（）（）的雄鷹；比作一片碧綠的草原，你就是那byn chí（）（）的駿馬。請(qǐng)自信地舉起你的筆，盡情施展你的才華，也許你會(huì)比雄鷹飛得更高，比駿馬跑得更快。

73、總不會(huì)忘了江南那架在水上的圓拱橋。大塊的青石砌就出嫵媚的彎眉，蕩漾的水波掩yìng（）著含情的美目。那么隨心所欲輕輕舒展便成了一道liàng（）麗的風(fēng)景，跨過(guò)liàn yàn（）（）的水紋，掩入整幅水墨中。74、大自然給yǔ（）人類(lèi)的詩(shī)意是豐富而繽紛多姿的。爛漫的春光里有詩(shī)意，蕭sa（）的秋景中也能找到詩(shī)意。你可以為春日暖雨中màn（）延的新綠寫(xiě)詩(shī)，你可以為秋季豐收的喜悅寫(xiě)詩(shī)。夏日的炎陽(yáng)照耀著含苞欲放的蓮花是一首詩(shī)，初冬的冷雨敲打湖面shuüi（）敗的殘荷也是一首詩(shī)。詩(shī)意的產(chǎn)生，常常是突然而又自然的。你無(wú)法預(yù)知它的到來(lái)，而當(dāng)它出現(xiàn)時(shí)，你總是深深為之陶醉。

75他們同舟共濟(jì)，眾志成城的團(tuán)結(jié)合作，是“嫦娥”成功奔月的強(qiáng)大動(dòng)力；他們知難而進(jìn)，百折不náo（），求真務(wù)實(shí)，科學(xué)嚴(yán)jǐn（）的工作作風(fēng)讓嫦娥的舞姿如此精準(zhǔn)完美；他們“一切為了祖國(guó)，一切為了成功”的航天精神永h?ng（）地鐫刻在浩瀚無(wú)yín（）的太空。

76每一次，都在徘huái（）孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷，也不閃淚光。我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。不去想，他們擁有美麗的太陽(yáng)。我看見(jiàn)，每天的夕陽(yáng)，也會(huì)有變化。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。我終于看到，所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕，歌聲多l(xiāng)iáo（）亮。我終于áo（）翔，用心níng（）望不害怕。哪里會(huì)有風(fēng)，就飛多遠(yuǎn)吧。隱形的翅膀。讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)，留一個(gè)愿望，讓自己想象。

77音樂(lè)的mai（）力就是如此神奇，它如一股晶yíng（）而又甘美的泉水，流進(jìn)人們的心里，洗去心海的污g?u（），它更像一座七色的彩虹橋，把人與人的心海緊緊相連，讓彼此間的隔h?（）灰飛煙滅，讓愛(ài)充滿(mǎn)人間。

78災(zāi)難對(duì)我們是一種yán jùn（）（）的考驗(yàn)。迅速有效、最大限度地保障人民生命，就是以實(shí)際行動(dòng)來(lái)尊重人權(quán)，尊重人的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)。這次特大地震災(zāi)害，我們舉全國(guó)之力，不惜一切代價(jià)、排除一切困難救死扶傷，一幕幕感人至深的場(chǎng)景，生動(dòng)地quán shì（）（）著以人為本的內(nèi)涵。對(duì)生命的關(guān)切是最高的以人為本。黨和政府急人民所急、解人民所難，億萬(wàn)中華兒女zh?ng zhì ch?ng ch?ng（）（）（）（）、心向?yàn)?zāi)區(qū)，給我們打贏這場(chǎng)硬仗增添百倍信心和力量！

79無(wú)論是小溪的潺潺流動(dòng)，還是大江的z?ng（）情奔流；無(wú)論是瀑布的瀟灑飄yì（），還是大海的汪洋ｚì（）sì（），它們總是在運(yùn)動(dòng)中得到永生。這正如人的生命：是勞動(dòng)，推動(dòng)了人類(lèi)的進(jìn)步；是思索，升華了人類(lèi)智慧。江河如果停止了流淌，那么終將干涸；人生如果停止了運(yùn)動(dòng)，那么終將失去生命。

80千年歷史的泱泱大國(guó)，千年文化底蘊(yùn)的深厚積diàn（），千年民族夢(mèng)想的殷切期望，千百萬(wàn)人的關(guān)注與祝福，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)日夜的不懈努力與付出，一下子huì（）聚成了只有百日的期待，奧林匹克色彩終于有了中國(guó)紅，中華民族的偉大t?ng（）飛不再是夢(mèng)想，讓五環(huán)旗飄揚(yáng)在北京的上空。

答案：

Ａ卷答案A卷答案

1、氛、悼、罹、昭、眾志成城

2、熠、熠、募、砥

3、圓、鐫

4、騖、鍥、汲、跋

5、滄桑、磨難、攜手

6、承載、接軌、．．契機(jī)、撓

8、巒、籟、9、川、博、垠、涸

10、灑、驅(qū)、煦、涸

11、返、煌、示

12、炊、蓬、饒、禱

13、撼、墟、譜

14、掩、仰、涉、巔

15、赫、脊、蹋、迸

16、漫、耀、萌、懈、漣漪、17、駭、曦、宛、瞥

18、震顫、抹、聳立

19、黝、黯、拔、．．．．．．憧、候

20、奠基、攀登、旗幟

Ｂ卷答案：

賃 褶 騖 涸 酗 嗜 縛 激 黠 酵 挾 蹋 塌 讕 擄 眷 熾 笞 撻 昵 綽 謔 吮 蠕 撓 睞 徠 枷鎖 砥礪 虐 犒 褐 遏 殲 剔 澎湃 恣睢 偌 淆 庇 纖 誕 紕 聲 伸 申 退 兌 汲 藉 忖 菲 咤 羸 遒 磐 訥 洽 融 挈 擎 摯 驟 餒 蹂 躪 提 題 潢 締蔓 漫 湎 滄 翱 摹 撼 鏈 逍 遙 龐 瞭 嘉 泄 涉 劇 遐 矯 斑 斕 渲 染 熙 攘 歸 闡 嶄 暫 范 緒 殉 煦 絢 葩 僥 妄 賒 諦 彌 癖 髓 墟冶 僻 讒 邃 詭 撼 譴 炫 懵 踱 皎 瑣屑 裨 瞋 縝 咫 蒿 嚼 鏗鏘 窺 抨 蓓蕾 羈 塹 貞 韌 愜 嫗 憩 屹 殷 詣 贍 悚 緘 曳 靨 魘 碩 崖 塑 瞼 璀璨 踉蹌 哺 瞰 嵌 馳騁 潛 簇 宿 繞 脊 鑿 靡 泌 潦強(qiáng) 籠 掂 稽 橫 凝 嗚咽 啜泣 掠 燥 躁 弊 摯 霍 翌 睿 淵 儈 孽 賞 唁 泄 孺 謳 湊 粽 遵 循 肆 撥 絆 瀏 倔 徙 膺 灌 輸瑰 煥 渙 辜 覆 輻 爍 肇 讒 鈔 抉 羈 梟 繚 廓 遨 拌 梭 榻 貿(mào) 冒 擅 戮 戳 部 暑 嘶 廝 斯 廝 籟 礫 袒 沓 濫 邦 絡(luò) 搏 垮 殉 恣 昭 篷 駐 藍(lán) 雇 戴 殞 爆 歉 廢 佩 稚 慵 蹙 懈 訛 墮 罹 殃 靄 蹚 覆 卸 岔 篩 寇 灸 臊 妄 瞌 磕 孿 俸 襲 脅 迥 灼 恬 戮 柩 觥 驀 湛 佻 痙 攣 糙 霾 恤 溯 蜷 媚 倩 篋 娑 狩 綺

Ｃ卷答案：

脆、棲、和、怡 綴、洌、剔、濯、倔、稽、瀚、嶙峋、啜泣、納罕、寬恕、迸濺、袤、崇、喧、虬、凝、佇、潛、鴉、馨、誡、浩渺、豁達(dá)、悠揚(yáng)、甜、浸、憧、墨、瞰、嚼、納、儲(chǔ)、肅、貯、庇、漫、玷、睿、簸、煥、恿、峙、搐、寐、爍、羨、昂、蘊(yùn)藏、斑斕、籍、鍥、窺、兀兀、創(chuàng)、截、蹋、撼、羨慕、鄙夷、驚愕、慚愧、顧、墟、譜、霎、解、竭、炯炯、劑、迥、既、塞、絢、瓴、磅礴、尷、風(fēng)燭殘年、眷戀、難酬、熾熱、融化、哽咽、霄、藉、簌、噩、猝、弘、泣、鑄、輪、迷、符、瑕、漣漪、婀娜、苔、盈、眸、湛、恬、緞、睡、融、第、翩、迂、殉、澄、嵌、灑、煌、蔚、墾、稚、絢、綴、饋、諦、垠、系、鬢、龐、傲、城、魄、萌、瀚、覆、秘、躁、棘、壑、篇、蓬、絀、倫、噦、壑、釁、咫、躊躇、蜿蜒、礙、錮、衍、猶、煌、庸、冗、揮、遜、聆、姹、剔、祈、媚、虔、顆、異、污、勵(lì)、晨、氛、泊、澄、恬、巔、晰、棱、矯、饋、迪、冶、裨、淘、憔、壺、付、繹、綻、贈(zèng)、縷、顆、遙、副、遐、遷、驅(qū)、灑、驅(qū)、煦、涸、罹、至、逸、縝、殃、炮、剔、釀、潤(rùn)、婉、堤、樞、蔚藍(lán)、翱翔、奔馳、映、絢、瀲滟、予、瑟、蔓、蓑、撓、謹(jǐn)、恒、垠、徊、嘹、翱、凝、魅、瑩、垢、閡、嚴(yán)峻、詮釋、人志誠(chéng)城、縱、逸、恣、肆、淀、匯、騰

第二篇：2015中考9年單選真題

安徽省思想品德10年單選真題

1、（2007）人的成長(zhǎng)過(guò)程，就是一個(gè)不斷提高自立能力的過(guò)程。下列屬于自立表現(xiàn)的有：（c)①自己的房間自己整理、打掃 ②亂花零用錢(qián) ③每天自己按時(shí)起床 ④學(xué)習(xí)上一遇到問(wèn)題，未經(jīng)思考就問(wèn)同學(xué) A.①② B.②③ C.①③ D.②④

2、（2008）小紅學(xué)習(xí)上雖很用功，但成績(jī)平平，便逐漸失去了繼續(xù)求學(xué)的勇氣。后來(lái)，在幾次活動(dòng)中，她發(fā)現(xiàn)了自己在美術(shù)方面很有特長(zhǎng)，于是，小紅重獲信心，倍加努力并逐步走向成功。這給我們的啟示是：

①自負(fù)有助于我們走向成功 ②應(yīng)當(dāng)全面地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己 ③自信有助于我們戰(zhàn)勝挫折 ④應(yīng)當(dāng)充分地挖掘自己的潛能(B)A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

3、（2010）獲得別人尊重的前提是：(A)A．以自我為中心 B．在物質(zhì)上幫助別人 C．自尊和尊重別人 D．能夠分辨是非善惡

4、（2012）經(jīng)歷北京奧運(yùn)會(huì)退賽、傷病、手術(shù)治療后，劉翔重返賽場(chǎng)，在2012年5月19日國(guó)際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽上海站比賽中，以12秒97的優(yōu)異成績(jī)奪得110米欄冠軍，創(chuàng)造今年該項(xiàng)目世界最好成績(jī)。這體現(xiàn)了他： ①身處逆境仍自強(qiáng)不息 ②勇于面對(duì)困難和挫折 ③善于學(xué)習(xí)和欣賞別人 ④能夠善待自己和他人 A．①② B．②③ C．③④ D．①③

5、（2014）央視2014年5月11日播出的《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》節(jié)目，展現(xiàn)了中國(guó)成語(yǔ)獨(dú)有的語(yǔ)境之美。下列成語(yǔ)寓意相同的是：(C)①懸梁刺股 ②三顧茅廬 ③映雪讀書(shū) ④鑿壁偷光 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

6、（2007）下列能體現(xiàn)珍愛(ài)生命、善待生命的行為有：(B)

①小宇買(mǎi)了一只小狗，養(yǎng)了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)很煩就將它遺棄了 ②小亮勸阻了小濤踐踏草坪 ③小蕓救護(hù)了一只受傷的小鳥(niǎo) ④游人向動(dòng)物園里的猴子亂扔食物 A.①② B.②③ C.③④ D.①④

7、（2012）一樣的人生，不一樣的精彩。真正精彩、有價(jià)值的人生在于對(duì)：(A)A．金錢(qián)的占有 B．權(quán)力的追逐 C．社會(huì)的貢獻(xiàn) D．名利的爭(zhēng)奪

8、（2013）2012年11月25日，殲-15艦載機(jī)研制現(xiàn)場(chǎng)總指揮羅陽(yáng)在執(zhí)行任務(wù)時(shí)突發(fā)疾病，不幸逝世。工作30年來(lái)，他把全部的追求和心血都奉獻(xiàn)給了祖國(guó)的航空事業(yè)，為我國(guó)航空事業(yè)的發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。羅陽(yáng)的先進(jìn)事跡啟示我們：(B)

①人生的意義在于對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn) ②生命是短暫的，需要倍加珍惜 ③承擔(dān)責(zé)任必須付出生命的代價(jià) ④為社會(huì)作貢獻(xiàn)能延伸生命價(jià)值

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

9、（2007）小林常在心情不好的時(shí)候，約上幾個(gè)好朋友去打籃球。這在情緒調(diào)節(jié)上屬于：(A)A.轉(zhuǎn)移法 B.傾訴法 C.換位法 D.自我寬慰法

10、（2009）在本屆奧運(yùn)會(huì)男子50米汽步槍決賽中，射擊名將埃蒙斯在領(lǐng)先3.3環(huán)的巨大優(yōu)勢(shì)下，由于過(guò)度緊張，最后一槍僅打出了4.4環(huán)，最終無(wú)緣金牌。這件事給我們的啟示是：(C)①情緒影響人們正常水平的發(fā)揮 ②保持沉著冷靜是取勝的唯一法寶 ③善于調(diào)控自己的情緒至關(guān)重要 ④理智控制是調(diào)控情緒的唯一方法 A.①② B.②④ C.①③ D.③④

11、（2011）2011年4月2日是世界“枕頭大戰(zhàn)日”。當(dāng)天，活動(dòng)參加者自帶枕頭互相擊打。“大戰(zhàn)”結(jié)束后，大家一起把“戰(zhàn)地”清理干凈。這種緩解壓力、調(diào)控情緒的方法屬于：(C)A．注意轉(zhuǎn)移 B．換位思考 C．合理宣泄 D．自我寬慰 3

12、（2013）當(dāng)你在考場(chǎng)上感到緊張、焦慮時(shí)，正確的做法是：(C)A．聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，放松心情 B．找人傾訴，注意轉(zhuǎn)移 C．自我暗示，相信自己 D．摔打物品，合理宣泄

13、（2010）右邊這幅漫畫(huà)給我們的啟示是：C A．孝敬父母和長(zhǎng)輩就是天天給他們洗腳 B．孝敬父母和長(zhǎng)輩就是對(duì)他們百依百順 C．孝敬父母和長(zhǎng)輩可以從點(diǎn)滴小事做起 D．孝敬父母和長(zhǎng)輩是成年人的事

14、（2013）在家庭生活中，當(dāng)我們與父母意見(jiàn)不一致的時(shí)候，應(yīng)該：A A．主動(dòng)與父母有效溝通 B．尊重父母，絕對(duì)服從 C．堅(jiān)持以自己意見(jiàn)為準(zhǔn) D．回避矛盾，漠然置之

【解析】本題考查學(xué)生如何正確處理與父母之間的關(guān)系的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用。首先要以理解和孝敬父母作為與父母生活、溝通交流的心理前提，但要擯棄傳統(tǒng)文化中絕對(duì)服從和青春期逆反心理，學(xué)會(huì)與父母平等溝通交流，互相尊重，共建和諧家庭，所以此題應(yīng)選A?？键c(diǎn)：理解父母、克服逆反心理。

15、（2014）《增廣賢文》日：“鴉有反哺之孝，羊知跪乳之恩”。這句話(huà)給我們的啟示是：B A．子女對(duì)父母的要求應(yīng)全順從 B．子女要懂得感恩和回報(bào)父母 C．父母對(duì)子女的愛(ài)是偉大無(wú)私的 D．父母對(duì)子女要盡到撫養(yǎng)的義務(wù)

【解析】

試題分析: “鴉有反哺之孝，羊有跪乳之恩”。這句《賢文》說(shuō)的是，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，這不僅是人類(lèi)的美德，而且動(dòng)物界也奉行。小羊?yàn)榱藞?bào)達(dá)父母的養(yǎng)育之恩，當(dāng)父母年老體弱行動(dòng)不便時(shí)，小羊跪下來(lái)用乳汁喂養(yǎng)父母。小烏鴉為了報(bào)達(dá)父母的養(yǎng)育之恩，當(dāng)父母年老不能外出捕食時(shí)，就將食物口對(duì)口地喂養(yǎng)年老的父母。這句話(huà)告訴我們，子女要懂得感恩和回報(bào)父母。B選項(xiàng)觀點(diǎn)正確，且符合題意。A選項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，子女要聽(tīng)從父母的教誨，但不是一味的的順從。C、D選項(xiàng)不符合題意。所以正確答案是B?？键c(diǎn):本題考查孝敬父母的相關(guān)知識(shí)。

16、（2010）小輝同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，因此他覺(jué)得自己不是個(gè)好學(xué)生。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是：D A．他對(duì)自己的要求十分嚴(yán)格 B．他是個(gè)善于獨(dú)立思考的學(xué)生 C．他沒(méi)有調(diào)控好自己的情緒 D．他沒(méi)有全面認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己

17、（2012）老子說(shuō)：“知人者智，自知者明”。其中，做到“自知”的途徑有： C ①自我觀察和評(píng)價(jià) ②通過(guò)集體來(lái)了解 ③悅納和欣賞自己 ④他人的態(tài)度和評(píng)價(jià) A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第三十三條規(guī)定：“國(guó)家采取措施，預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)。” “國(guó)家鼓勵(lì)研究開(kāi)發(fā)有利于未成年人健康成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品，推廣用于阻止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)的新技術(shù)?！被卮?8～19題

18、（2007）這一規(guī)定屬于未成年人保護(hù)中的： C A.家庭保護(hù) B.學(xué)校保護(hù) C.社會(huì)保護(hù) D.自我保護(hù)

【解析】

試題分析：未成年人保護(hù)法中規(guī)定了對(duì)未成年人的特殊保護(hù)有家庭保護(hù)，學(xué)校保護(hù)，社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)。判斷時(shí)要注意實(shí)施保護(hù)的主體。閱讀材料可知，本題的行為主體是國(guó)家，國(guó)家為未成年人的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境，所以選擇C選項(xiàng)?？键c(diǎn)：本題考查社會(huì)保護(hù)的內(nèi)容。

19、（2007）這一規(guī)定實(shí)施的最有力的保證是：

A.普法宣傳 B.道德約束 C.自覺(jué)遵守 D.國(guó)家強(qiáng)制力

20、（2008）根據(jù)法律規(guī)定，有些營(yíng)業(yè)性活動(dòng)場(chǎng)所是禁止未成年人進(jìn)入的，如營(yíng)業(yè)性歌舞廳、錄相 廳、電子游戲廳等。這一規(guī)定：A A.體現(xiàn)了對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù) B.體現(xiàn)了對(duì)未成年人的家庭保護(hù) C.損害了營(yíng)業(yè)性場(chǎng)所的合法利益 D.不利于未成年人全面健康發(fā)展

21、（2011）我省某市中小學(xué)校自2010年秋季開(kāi)學(xué)起，每天上午、下午放學(xué)前，任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行“一分鐘安全教育”，以免學(xué)生在離開(kāi)校園后發(fā)生意外事故。這體現(xiàn)了對(duì)未成年人的： A A.家庭保護(hù) B.學(xué)校保護(hù) C.社會(huì)保護(hù) D.司法保護(hù) 5

22、（2013）某市公安、工商、教育、文化、衛(wèi)生等有關(guān)部門(mén)，經(jīng)常聯(lián)合行動(dòng)，對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行清理整治。這一舉措，體現(xiàn)了對(duì)未成年人的：C A．家庭保護(hù) B．學(xué)校保護(hù) C．社會(huì)保護(hù) D．司法保護(hù)

【解析】本題考查學(xué)生對(duì)《未成年人保護(hù)法》中四種保護(hù)的理解運(yùn)用。家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)比較明顯，司法保護(hù)實(shí)施的主體必須是司法機(jī)關(guān)，客體必須是未成年人，而題目中的主體是行政機(jī)關(guān)，客體是校園周邊環(huán)境，所以應(yīng)選C?？键c(diǎn)：未成年人保護(hù)。

23、（2014）某校嚴(yán)格遵照有關(guān)規(guī)定：禁止在校園內(nèi)吸煙.此舉 D ①能杜絕未成年人沾染不良行為 ②為未成年人的健康成長(zhǎng)營(yíng)造了良好的家庭環(huán)境 ③體現(xiàn)了對(duì)未成年人的學(xué)校保護(hù) ④有利于引導(dǎo)未成年人分辨是非，做出正確選擇

A．①② B．①④ C．②③ D.③④

【解析】禁止在校園內(nèi)吸煙的規(guī)定，體現(xiàn)了對(duì)未成年人的學(xué)校保護(hù)，有利于引導(dǎo)未成年人分辨是非，做出正確選擇。作為學(xué)校、家庭、社會(huì)要對(duì)未成年人的健康成長(zhǎng)營(yíng)造健康的環(huán)境。但不能杜絕未成年人沾染不良行為，所以①選項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤。②選項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，是學(xué)校保護(hù)。③④選項(xiàng)觀點(diǎn)正確，24、（2008）右圖的寓意是：B A.誠(chéng)信只是成年人的品質(zhì) B.誠(chéng)信是人立身處事之本 C.誠(chéng)信要從自身利益出發(fā) D.誠(chéng)信就是要聽(tīng)成人之言

25、（2012）2012年1月8日，央視新聞聯(lián)播以《最美的中國(guó)人——哥哥的債我們還，不能欠錢(qián)落罵名》為題，報(bào)道了我省霍邱縣張仁強(qiáng)、張仁秀兄妹替身故大哥償還100多萬(wàn)元欠款的事跡。張氏兄妹的行為：A A．體現(xiàn)了誠(chéng)實(shí)守信美德 B．礙于情面，迫不得已 C．履行了公民法定義務(wù) D．過(guò)于仗義，太不值得

26、（2013）某汽車(chē)集團(tuán)生產(chǎn)的部分轎車(chē)因存在車(chē)身銹蝕問(wèn)題，被媒體曝光。對(duì)此，該企業(yè)高度重視，立即決定召回問(wèn)題車(chē)輛，并對(duì)用戶(hù)深表歉意。這表明該企業(yè)：D 6

①尊重事實(shí)，誠(chéng)實(shí)守信 ②迫于壓力，走走過(guò)場(chǎng) ③知錯(cuò)就改，勇?lián)?zé)任 ④依靠媒體，監(jiān)督質(zhì)量 A．①② B．①④ C．②④ D．①③

【解析】

試題分析：某汽車(chē)集團(tuán)生產(chǎn)的部分轎車(chē)因存在車(chē)身銹蝕問(wèn)題，被媒體曝光后，立即召回問(wèn)題車(chē)輛，這是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，知錯(cuò)就改，是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的企業(yè)，①③是正確的，②④的說(shuō)法均存在明顯錯(cuò)誤，該企業(yè)是負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，不是走過(guò)場(chǎng)，排除，故選D。考點(diǎn)：本題考查誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn)

27、（2014）做人要講誠(chéng)信，但做到誠(chéng)信的具體條件又是復(fù)雜的。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是：B A．大事事情不能說(shuō)謊，小事情可以說(shuō)謊 B．善意的謊言，并不違背誠(chéng)信的道德 C．為了表明自己的誠(chéng)實(shí)，可以泄露朋友的隱私 D．不論什么情況，醫(yī)生都對(duì)病人說(shuō)真實(shí)的病情

【解析】

試題分析:做人要講誠(chéng)信，但做到誠(chéng)信的具體條件又是復(fù)雜的。誠(chéng)信就要做到誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)實(shí)就要不說(shuō)假話(huà)，但并不意味著說(shuō)出全部的真話(huà)，不能泄露他人的隱私，有時(shí)還會(huì)有并不違背誠(chéng)信的道德的善意的謊言。

28、（2009）人是社會(huì)的產(chǎn)物，人的生活離不開(kāi)社會(huì)的人際交往。下列有關(guān)人際交往中的做法，正確的是：C

①真誠(chéng)、坦率、大方 ②注意保護(hù)他人的隱私 ③及時(shí)反駁他人的不同意見(jiàn) ④與人交談時(shí)注意力集中

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

29、（2012）同學(xué)之間在交往過(guò)程中，應(yīng)該與人友善，平等待人，不凌弱欺生。這是因?yàn)?B

A．只要這樣做，就能在同學(xué)中樹(shù)立威信 B．人與人在人格和法律地位上是平等的 C．每個(gè)人在經(jīng)濟(jì)和生活條件上是相同的 D．大家在一起的惟一目的是把學(xué)習(xí)搞好

【解析】本題做法是排除法，A中的只有一詞，C中的每個(gè)人一詞，D中的惟一一詞都是太絕對(duì)化得詞，有點(diǎn)以偏概全，所以不選，直接考查交往的品德部分中的“不凌弱欺生，不以家境、身體、智能、性格等方面的差異而自傲或自卑，不歧視他人，富有正義感?！?/p>

30、（2010）對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，正確的認(rèn)識(shí)應(yīng)該是：B 7

A．表?yè)P(yáng)是肯定，批評(píng)是蔑視 B．表?yè)P(yáng)是鼓勵(lì)，批評(píng)是鞭策 C．表?yè)P(yáng)是愛(ài)護(hù)，批評(píng)是放棄 D．表?yè)P(yáng)是溺愛(ài)，批評(píng)是打擊

【解析】本題考查如何對(duì)待批評(píng)與教育。老師的教育與批評(píng)都是對(duì)學(xué)生教育的內(nèi)容，因此我們要正確認(rèn)識(shí)教育與批評(píng)。

31、（2011）“一腔熱血育桃李，三尺講壇寫(xiě)春秋。”這句詩(shī)的寓意是： B A．對(duì)父母長(zhǎng)輩的敬重和愛(ài)戴 B．對(duì)老師奉獻(xiàn)精神的贊美 C．對(duì)園林工人的表?yè)P(yáng)和歌頌 D．對(duì)新型師生關(guān)系的肯定

【解析】本題考查對(duì)教師作用的認(rèn)識(shí)。題干中的詩(shī)句體現(xiàn)了老師的贊美，

32、（2008）我國(guó)已從2008年6月1日起，在所有超市、商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)等商品零售場(chǎng)所實(shí)行塑料袋有償使用制度，一律不得免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋。小華發(fā)現(xiàn)某超市近日仍在免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋，便向有關(guān)部門(mén)進(jìn)行了舉報(bào)。小華的作法： A A.自覺(jué)履行了公民的義務(wù) B.沒(méi)有正確行使自己權(quán)利 C.干擾了超市正常經(jīng)營(yíng)活動(dòng) D.擾亂了塑料袋市場(chǎng)的秩序

33、（2014）右側(cè)漫畫(huà)告訴我們，跳廣場(chǎng)舞：D A．有益人的身心健康，要多跳 B．影響他人休息，應(yīng)堅(jiān)決取締 C．豐富了人們的業(yè)余文化生活 D．也要懂得尊重其他人的權(quán)利

【解析】

試題分析:漫畫(huà)反映了跳廣場(chǎng)舞的人由于聲音太大，影響了他人的休息。告訴我們?cè)谛惺棺约簷?quán)利的同時(shí)要懂得尊重其他人的權(quán)利。D選項(xiàng)觀點(diǎn)正確，且符合題意。A、C選項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，只看到了跳廣場(chǎng)舞的益處，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到對(duì)他人的影響。B選項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤?？键c(diǎn):本題考查權(quán)利義務(wù)具有一致性的相關(guān)知識(shí)。

34、（2006）小紅看到?！皭?ài)心社”動(dòng)員全校師生為家境困難的同學(xué)募捐的倡議，決定把自己獲得的20元稿費(fèi)全部捐出。小紅這是在行使對(duì)自己財(cái)產(chǎn)的：A 8

A.使用權(quán) B.占有權(quán) C.收益權(quán) D.處分權(quán)

35、（2008）小芳近期情緒很低落，媽媽通過(guò)詢(xún)問(wèn)得知，原來(lái)是同學(xué)小勇給她起了個(gè)侮辱性綽號(hào)。小勇的這種行為侵犯了小芳的：B A.政治自由權(quán) B.人格尊嚴(yán)權(quán) C.生命健康權(quán) D.自主選擇權(quán)

36、（2008）小明家附近的工地每天都施工到深夜，施工噪音使小明及其鄰居無(wú)法休息。對(duì)此，你認(rèn)為小明的正確做法是： D

A.聽(tīng)之任之，等待其他居民去干預(yù) B.能忍則忍，不去干涉施工的自由 C.忍氣吞聲，到同學(xué)或親戚家休息 D.投訴舉報(bào)，請(qǐng)相關(guān)部門(mén)進(jìn)行處理

小棠在某商場(chǎng)試了幾件衣服后，覺(jué)得價(jià)格不合適，正準(zhǔn)備離開(kāi)。商場(chǎng)營(yíng)業(yè)員很是不滿(mǎn)，當(dāng)著眾多顧客的面，沖著小棠大聲說(shuō)：“沒(méi)錢(qián)買(mǎi)就別在這兒丟人現(xiàn)眼”。據(jù)此回答37——38題。

37、（2009）該商場(chǎng)營(yíng)業(yè)員的行為侵犯了小棠的： B A.公平交易權(quán) B.人格尊嚴(yán)權(quán) C.人身自由權(quán) D.個(gè)人隱私權(quán)

【解析】

1.本題考查人格尊嚴(yán)權(quán)。人格權(quán)就是做人的權(quán)利。人格尊嚴(yán)權(quán)包括 名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)、生命健康權(quán)、自由權(quán)等。中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。商場(chǎng)營(yíng)業(yè)員的無(wú)禮行為侵犯了顧客的人格尊嚴(yán)權(quán)。

38、（2009）針對(duì)該營(yíng)業(yè)員的行為，小棠的正確做法是：D A.忍氣吞聲，不與營(yíng)業(yè)員發(fā)生沖突 B.針?shù)h相對(duì)，立即與營(yíng)業(yè)員對(duì)罵 C.以牙還牙，找朋友對(duì)營(yíng)業(yè)員進(jìn)行報(bào)復(fù) D.據(jù)理力爭(zhēng)，要求營(yíng)業(yè)員公開(kāi)道歉

本題考查被侵權(quán)后的應(yīng)對(duì)方法。要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神賠償。我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，采取自行與侵權(quán)人協(xié)商，請(qǐng)求司法保護(hù)等方式，維護(hù)自己的權(quán)益。

39、（2009）一天上午，章某到某政府部門(mén)辦事。該部門(mén)的工作人員遲到了半個(gè)多小時(shí)，而且對(duì)待章某的態(tài)度傲慢，表現(xiàn)得極不耐煩，章某將此情況通過(guò)政府網(wǎng)站上的“市民心聲”欄目向有關(guān)部門(mén)作了反映。章某的這一做法：D A.是自私自利的表現(xiàn) B.是愛(ài)管閑事的表現(xiàn) C.損害了工作人員的名譽(yù)權(quán) D.依法行使了公民的監(jiān)督權(quán) 9

【解析】法律規(guī)定,公民依法享有對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員進(jìn)行批評(píng)、建議和監(jiān)督的權(quán)利,章某向有關(guān)部門(mén)反映情況,是行使監(jiān)督權(quán)的體現(xiàn)。

40、（2011）九年級(jí)學(xué)生牛牛經(jīng)常曠課，夜不歸宿，到網(wǎng)吧玩游戲。后因缺錢(qián)上網(wǎng)，持刀搶劫，造成受害人重傷，受到刑罰處罰。同學(xué)們對(duì)此在QQ上展開(kāi)了議論，其中正確的說(shuō)法有： ①小兔子乖乖：乖點(diǎn)好耶，專(zhuān)心學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，防微杜漸，否則害人害己

②笨笨鳥(niǎo)：牛牛受刑罰處罰，是因?yàn)樗?jīng)常曠課、夜不歸宿，笨笨鳥(niǎo)下次不再干了 ③綠魁⊙茶：未成年人違法犯罪一般都是從不良行為開(kāi)始的，我們應(yīng)避免沾染不良行為 ④一剪梅：不良行為和嚴(yán)重不良行為會(huì)對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)造成危害，我們應(yīng)引以為戒 ACD A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④

41、（2014）2014年全國(guó)中小學(xué)生安全教育的主題為“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”。下列行為能體現(xiàn)這一主題的是：B

①不在樓梯或狹窄的通道嬉戲打鬧 ②雨天打雷時(shí)，立即到大樹(shù)下面躲避 ③不得隨意食用野菌、野菜、野果子 ④暑假，和小伙伴們偷偷到河里游泳 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

42、（2009）右圖表明，構(gòu)建和諧社會(huì)，需要每個(gè)公民： A ① 增強(qiáng)合作意識(shí) ②遵守社會(huì)規(guī)則 ③樹(shù)立責(zé)任意識(shí) ④放棄個(gè)人利益 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

43、（2010）我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的長(zhǎng)期穩(wěn)定和繁榮，必須靠各族人民： D ①平等互助 ②團(tuán)結(jié)合作 ③同步富裕 ④艱苦創(chuàng)業(yè) ⑤共同發(fā)展 A．①②③④ B．①③④⑤ C．②③④⑤ D．①②④⑤

【解析】 10

試題分析：我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的長(zhǎng)期穩(wěn)定和繁榮，必須靠各族人民平等互助，團(tuán)結(jié)合作，艱苦創(chuàng)業(yè)，共同發(fā)展，共同富裕，而不是同步富裕，所以排除③

44、（2010）下列選項(xiàng)中能體現(xiàn)合作精神的是： A A．九年級(jí)一班同學(xué)齊心協(xié)力，在校拔河比賽中奪得冠軍 B．小力和小華同學(xué)為取得好成績(jī)，在考試中互傳紙條 C．小銘同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦，受到老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的好評(píng) D．小昭的同學(xué)在校外被人欺負(fù)，他邀人去報(bào)復(fù)對(duì)方

45、（2012）某校八(2)班準(zhǔn)備以競(jìng)選的方式改選班委會(huì)，要求候選人必須具有較強(qiáng)的合作精神和能力。因?yàn)楹献鳎?D ①能調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性 ②能避免同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng) ③是取得成功的惟一條件 ④是凝聚力量的重要保障

A．①③ B．②③ C．②④ D．①④

【解析】

試題分析：根據(jù)教材知識(shí)，合作的價(jià)值：①合作可以使人們相互依存、相互促進(jìn)、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)；②合作可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，最充分、最有效地使用人力和資源，做到人盡其能，物盡其用；③合作可以互惠互利，共享成果。題文中②能避免同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)法與事實(shí)不符，因?yàn)楹献髋c競(jìng)爭(zhēng)是密不可分的，合作中有競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)中有合作。③是取得成功的惟一條件，說(shuō)法太絕對(duì)是不正確的，取得成功的條件很多?？键c(diǎn)：本題主要考查理解合作的積極意義。

46、（2006）如果你發(fā)現(xiàn)自己購(gòu)買(mǎi)的奧運(yùn)吉祥物是假冒的，可以依據(jù)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)或向經(jīng)營(yíng)者提出退貨、索賠等。這是因?yàn)?，制售假冒奧運(yùn)吉祥物的行為侵犯了消費(fèi)者的： C A.自主選擇權(quán) B.財(cái)產(chǎn)安全權(quán) C.公平交易權(quán) D.人格尊嚴(yán)權(quán)

47、（2009）自2009年6月1日起，新的《食品安全法》正式實(shí)施。該法規(guī)定：任何食品都不能免檢。這意味著在食品行業(yè)，任何產(chǎn)品都必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的質(zhì)量檢查。從此再無(wú)“免檢產(chǎn)品”。這一規(guī)定有利于保護(hù)消費(fèi)者的： D A.自主選擇權(quán) B.依法求償權(quán) C.知情權(quán) D.安全權(quán)

觀察右邊漫畫(huà)《“重拳”打擊問(wèn)題食品》，據(jù)此回答48～49兩題。11

48、（2011）生產(chǎn)、銷(xiāo)售問(wèn)題食品的行為 ①是市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)的必然結(jié)果 ②破壞社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序 ③是誠(chéng)信缺失、道德滑坡的表現(xiàn)，應(yīng)受道德譴責(zé) ④損害國(guó)家、社會(huì)、他人的利益，應(yīng)受法律制裁 D A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

49、（2011）漫畫(huà)給我們的啟示有： ①我國(guó)法律是保障消費(fèi)者合法權(quán)益的最有力武器 ②只要有了法律，食品安全問(wèn)題就可得到徹底解決 ③消費(fèi)者應(yīng)增強(qiáng)法律意識(shí)，依法維護(hù)自身合法權(quán)益 ④生產(chǎn)者要依法規(guī)范自身的行為，少生產(chǎn)問(wèn)題食品 A A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

50、（2013）下面四幅漫畫(huà)寓意相同的一組是 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④(D)

2005年11月11日，2008年北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物揭曉?；卮?1～52題。

51、（2006）北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物是現(xiàn)代奧林匹克精神與中華民族傳統(tǒng)文化有機(jī)融合的結(jié)晶，具有巨大的文化價(jià)值。這反映了發(fā)展先進(jìn)文化： B A.可以放棄和改變民族一切傳統(tǒng)文化 B.需要繼承和弘揚(yáng)人類(lèi)優(yōu)秀文化成果 C.應(yīng)當(dāng)吸收世界各國(guó)的一切外來(lái)文化 D.能夠離開(kāi)傳統(tǒng)文化進(jìn)行創(chuàng)新和發(fā)展

52、（2006）北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物的閃亮問(wèn)世也帶來(lái)了巨大的商業(yè)價(jià)值，隨著吉祥物的公布，一些商業(yè)侵權(quán)行為可能隨之而來(lái)。因此，奧運(yùn)會(huì)吉祥物知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律保護(hù)工作與吉祥物制作是同步進(jìn)行的。這體現(xiàn)了法律對(duì)經(jīng)濟(jì)的作用是：B A.確定經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的目標(biāo) B.維護(hù)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的秩序 C.制定經(jīng)濟(jì)發(fā)展的計(jì)劃 D.提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度 12

53、（2008）2007年12月16日，經(jīng)過(guò)修改的《全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》公布，新增清明、端午、中秋三個(gè)節(jié)日為法定節(jié)假日。這一規(guī)定： C ①體現(xiàn)了對(duì)我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的尊重和保護(hù) ②體現(xiàn)了對(duì)西方文化的吸收和繼承 ③有利于對(duì)民族傳統(tǒng)文化的全面繼承 ④有利于增強(qiáng)中華民族的凝聚力和向心力

A.①③ B.②③ C.①④ D.①④

54、（2007）2006年8月5日，以“勇于探索、自主創(chuàng)新”為主題的第21屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽在澳門(mén)開(kāi)幕。青少年參加科技創(chuàng)新大賽活動(dòng)： ①鍛煉了動(dòng)手和實(shí)踐能力 ②妨礙了文化課的學(xué)習(xí)③有利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神 ④是展示才能的唯一途徑A A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

55、（2008）黨和政府提出要“努力使全體人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居?！边@體現(xiàn)了黨和政府： D ①實(shí)行平均分配 ②維護(hù)社會(huì)公平③堅(jiān)持以人為本 ④促進(jìn)社會(huì)和諧 A.①②④ B.①②④ C.①③④ D.②③④

56、（2011）2011年4月14日，中國(guó)、巴西、俄羅斯、印度、南非等金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人相聚中國(guó)海南，共商五國(guó)合作發(fā)展大計(jì)，并就一系列全球性問(wèn)題交換看法、闡明主張。這反映了： B ①金磚國(guó)家已成為世界經(jīng)濟(jì)的中心 ②當(dāng)今世界只有合作沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng) ③中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著重要的作用 ④和平和發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題 A．①② B．③④ C.①③ D．②④

57、（2012）2012年3月27 日，胡錦濤主席在首爾核安全峰會(huì)上的講話(huà)指出，中國(guó)高度重視國(guó)家核安全能力建設(shè)，嚴(yán)格履行國(guó)際義務(wù)，廣泛開(kāi)展核安全國(guó)際合作。這表明我國(guó)：

A．已經(jīng)躋身于世界強(qiáng)國(guó)的行列 B.科技發(fā)展水平總體處于世界領(lǐng)先地位 C．實(shí)現(xiàn)了中華民族的偉大復(fù)興 D．展現(xiàn)出和平、合作、負(fù)責(zé)任的國(guó)際形象 13

58、（2013）過(guò)去五年，國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出累計(jì)達(dá)7.79萬(wàn)億元，年均增長(zhǎng)21.58%，2012年國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比例達(dá)到4 %。國(guó)家不斷加大教育投入，因?yàn)榻逃牵?/p>

①民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石 ②發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ) ③發(fā)展先進(jìn)文化的中心環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)工程 ④開(kāi)拓、帶動(dòng)、提高先進(jìn)生產(chǎn)力的重要力量(ＡＢＣＤ)。

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

試題分析：國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出累計(jì)達(dá)7.79萬(wàn)億元，年均增長(zhǎng)21.58％,2012年國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比例達(dá)到4％，國(guó)家不斷加大教育投入，因?yàn)榻逃敲褡逭衽d和社會(huì)進(jìn)步的基石，提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人全面發(fā)展的根本途徑，發(fā)展先進(jìn)文化的基礎(chǔ)工程，開(kāi)拓、帶動(dòng)、提高先進(jìn)生產(chǎn)力的重要力量，所以四個(gè)選項(xiàng)的說(shuō)法都是正確的，答案選 考點(diǎn)：本題主要考查教育的意義。

59、（2011）新中國(guó)成立以來(lái)特別是改革開(kāi)放30多年來(lái)，我國(guó)立法工作取得了巨大成就，中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系已經(jīng)形成，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)以及生態(tài)文明建設(shè)各個(gè)方面實(shí)現(xiàn)了：

A．有法可依 B．有法必依 C．執(zhí)法必嚴(yán) D．違法必究

60、（2006）我國(guó)載人飛船的成功發(fā)射和安全返回，表明了我國(guó)：

A.綜合國(guó)力進(jìn)一步增強(qiáng) B.現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn) C.科技整體水平居世界領(lǐng)先地位 D.跨入了世界發(fā)達(dá)國(guó)家的行列

61、（2006）目前，我國(guó)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展進(jìn)入了新的里程碑：東部繼續(xù)率先發(fā)展，西部開(kāi)發(fā)漸入佳境，東北振興開(kāi)局良好，促進(jìn)中部崛起恰逢其時(shí)。國(guó)家實(shí)施四大區(qū)域“多輪驅(qū)動(dòng)”的舉措是為了： D A.鼓勵(lì)多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展 B.擴(kuò)大對(duì)外經(jīng)濟(jì)技術(shù)的交流與合作 C.維護(hù)人民當(dāng)家作主的政治地位 D.縮小地區(qū)發(fā)展差距，實(shí)現(xiàn)共同富裕

62、（2006）我國(guó)法律禁止和制裁損害社會(huì)主義精神文明建設(shè)的行為。下列做法能體現(xiàn)這一要求的有： A ①清繳和銷(xiāo)毀盜版、色情光碟 ②查處和關(guān)閉非法經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧、游戲廳 ③打擊聚眾賭博，取締迷信活動(dòng) ④清理整頓非法占用農(nóng)民耕地 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 14

解析：

B.社會(huì)主義精神文明建設(shè)包括思想道德建設(shè)和教育科學(xué)文化建設(shè)，盜版、色情光碟等都是損害社會(huì)主義精神文明的行為，①②③符合題干的要求

63、（2007）今年新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，我省城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段中小學(xué)全部免除了學(xué)雜費(fèi)，并對(duì)農(nóng)村家庭困難的學(xué)生提供免費(fèi)的教科書(shū)和補(bǔ)助寄宿生活費(fèi)。這一措施： B ①有利于促進(jìn)義務(wù)教育的發(fā)展 ②有利于減輕學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān) ③有利于保障公民享有義務(wù)教育的權(quán)利 ④有利于徹底解決當(dāng)前就業(yè)難問(wèn)題 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

64、（2007）右邊的漫畫(huà)形象地說(shuō)明了：

A.人類(lèi)和地球和諧相處 B.我國(guó)森林資源利用率高 C.保護(hù)生態(tài)環(huán)境刻不容緩 D.我國(guó)環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)解決

65、（2009）剛進(jìn)中學(xué)，某校七（2）班同學(xué)進(jìn)行討論制定了他們的班級(jí)格言：“進(jìn)班一刻，七（2）班是我的；出班一步，我是七（2）班的?！边@句格言要求該班同學(xué)： D ①努力為班級(jí)和老師學(xué)習(xí)②牢固樹(shù)立主人翁意識(shí) ③自覺(jué)維護(hù)班集體的榮譽(yù)和利益 ④正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人與集體的關(guān)系 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

66、（2012）右邊漫畫(huà)反映了：

A．應(yīng)該放棄學(xué)習(xí)，好好休息，保證睡眠 B．書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟 C．課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，影響我們的學(xué)習(xí)效率 D．適度的學(xué)習(xí)壓力能激發(fā)我們的干勁

67、（2014）隨著電視劇《來(lái)自星星的你》熱播，男主角金秀賢成了眾多少男少女崇拜的偶像。小梅連金秀賢是哪國(guó)人都不知道也跟著癡迷起來(lái)。對(duì)此，你給小梅的正確建議是：A ①對(duì)從眾心理和好奇心要堅(jiān)決消除 ②應(yīng)該發(fā)展自己獨(dú)立思考和自我控制能力 ③盲目從眾是一種正常的心理現(xiàn)象 ④要克服盲目從眾，理智把握自己的行為 A．②④ B．③④ C．①② D．①③ 15 【解析】

小梅的做法是一種盲目從眾的心理。盲目從眾、隨波逐流是危險(xiǎn)的，它容易使人接受社會(huì)環(huán)境的消極影響，助長(zhǎng)社會(huì)的歪風(fēng)邪氣。只有養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，提高自我控制能力，才能克服盲目從眾，抵制社會(huì)生活中的消極影響。②④選項(xiàng)觀點(diǎn)正確，且符合題意。①選項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，要正確把握從眾心理和好奇心，而不是堅(jiān)決消除。③選項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，從眾是一種正常的心理現(xiàn)象，而不是盲目從眾。

68、（2014）2013年最高人民法院通過(guò)多種媒體直播社會(huì)關(guān)注案件庭審情況，加大庭審公開(kāi)力度。庭審公開(kāi)：A A．有利于保障法律有效實(shí)施和司法公正 B．表明我國(guó)已經(jīng)完善了監(jiān)督和制約機(jī)制 C．表明在我國(guó)公民行使監(jiān)督權(quán)享有立法保障 D．表明輿論監(jiān)督是保證司法公正的唯一途徑

【解析】

試題分析:庭審公開(kāi)有利于保障法律有效實(shí)施和司法公正，所以A選項(xiàng)觀點(diǎn)正確。庭審公開(kāi)有利于健全法律監(jiān)督和制約機(jī)制，但并不表示我國(guó)已經(jīng)完善了監(jiān)督和制約機(jī)制，所以B選項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤。C選項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，庭審公開(kāi)有利于公民行使監(jiān)督權(quán)，但并不能為公民行使監(jiān)督權(quán)提供立法保障。D選項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤，說(shuō)法絕對(duì)化，不是唯一途徑。

69、（2006）2005年“CCTV感動(dòng)中國(guó)”人物洪戰(zhàn)輝是湖南懷化學(xué)院在校大學(xué)生，12年來(lái)，他克服種種困難，把父親“撿來(lái)”的與自己沒(méi)有血緣關(guān)系的妹妹一手養(yǎng)大，靠打零工賺來(lái)的錢(qián)供其讀書(shū)。洪戰(zhàn)輝的事跡之所以令人感動(dòng)，主要是因?yàn)樗哂校?D A.較高的學(xué)歷水平B.較高的職業(yè)道德水平C.維護(hù)自身權(quán)利的意識(shí) D.強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感

70、（2010）沈浩同志在任安徽鳳陽(yáng)縣小崗村黨支部書(shū)記六年間，舍小家為大家，無(wú)暇顧及年邁的母親和未成年的女兒，一心撲在工作上，推動(dòng)小崗村走上了脫貧致富的道路，群眾稱(chēng)他是“離不開(kāi)的好干部”。這說(shuō)明沈浩同志：

①無(wú)私奉獻(xiàn)，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感 ②缺乏承擔(dān)做兒子和父親的責(zé)任意識(shí) ③以實(shí)際行動(dòng)踐行了“三個(gè)代表”重要思想 ④在個(gè)人利益和集體利益發(fā)生沖突時(shí)，以集體利益為重

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

71、（2010）“有志者，事競(jìng)成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！边@句話(huà)給我們的啟示是：B ①人生要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想 ②只要有理想就能取得成功 ③實(shí)現(xiàn)理想要矢志不移 ④實(shí)現(xiàn)理想離不開(kāi)艱苦奮斗 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

第三篇：9年執(zhí)法自查報(bào)告

2009年市建設(shè)局執(zhí)法監(jiān)督自查

工 作 總 結(jié)

2009年，市建設(shè)局在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，組織系統(tǒng)各單位認(rèn)真認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，緊緊圍繞嚴(yán)格執(zhí)法，公正執(zhí)法這個(gè)主題，結(jié)合我局工作的實(shí)際情況，把行政執(zhí)法監(jiān)察工作列入重要的議事日程，認(rèn)真開(kāi)展法制宣傳教育，端正執(zhí)法人員的指導(dǎo)思想，落實(shí)行政執(zhí)法目標(biāo)責(zé)任，堅(jiān)持執(zhí)法公開(kāi)、公正、公平，努力提高行政效率，嚴(yán)格依法行政。做到依法決策、依法管理，提高依法辦事，依法行政的水平，用法律規(guī)范行政執(zhí)法人員的執(zhí)法行為，依法保護(hù)公民、法人和其他組織的合法權(quán)益。現(xiàn)將我局2009年行政執(zhí)法監(jiān)察工作匯報(bào)如下：

一、充實(shí)完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)行政執(zhí)法監(jiān)察工作的領(lǐng)導(dǎo) 我局把行政執(zhí)法監(jiān)察工作作為事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一把手工程來(lái)抓。針對(duì)我局人員變動(dòng)的實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整充實(shí)了行政執(zhí)法監(jiān)察工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了普法組織機(jī)構(gòu)，具體日常事務(wù)落實(shí)了專(zhuān)人負(fù)責(zé)。根據(jù)阿克蘇市依法治理工作要點(diǎn)，按照阿克蘇市政府的要求，制定了2009年市建設(shè)局的行政執(zhí)法監(jiān)察工作方案，明確了2009年我局行政執(zhí)法監(jiān)察工作目標(biāo)和任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組定時(shí)不定時(shí)地專(zhuān)題研究全局行政執(zhí)法監(jiān)察工

作，督促檢查到位，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，干部職工配合抓的齊抓共管的工作格局，確保我局依法行政工作有組織、有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)。我局結(jié)合“五五”普法教育“法治六進(jìn)”和創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)，在局系統(tǒng)開(kāi)展崗位學(xué)法活動(dòng)，充分利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行建設(shè)領(lǐng)域和相關(guān)公共法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，通過(guò)崗位學(xué)法，有效地提高了干部職工的依法行政意識(shí)和行政執(zhí)法水平。

二、梳理執(zhí)法依據(jù)，規(guī)范文件管理

一是認(rèn)真梳理執(zhí)法依據(jù)。按照我市的統(tǒng)一部署，遵循“法律規(guī)定的內(nèi)容不能減，法律規(guī)定的程序不能少”的原則，根據(jù)我局的工作職能，對(duì)行政執(zhí)法內(nèi)容、行政執(zhí)法依據(jù)進(jìn)行了全面清理。二是加強(qiáng)規(guī)范性文件管理。我局依據(jù)法律、法規(guī)和上級(jí)機(jī)關(guān)文件的規(guī)定及建設(shè)管理工作的需要，在行政管理職權(quán)范圍內(nèi)制定發(fā)布的、涉及行政管理相對(duì)人權(quán)利義務(wù)并具有普遍約束力、可反復(fù)適用的文件與審查。規(guī)范性文件發(fā)布都按要求報(bào)自治區(qū)建設(shè)廳、地區(qū)建設(shè)局和市法制辦備案。同時(shí)我們認(rèn)真收集社會(huì)各界對(duì)下發(fā)的規(guī)范性文件的意見(jiàn)，并及時(shí)予以答復(fù)，三、強(qiáng)化管理，完善面向社會(huì)、統(tǒng)一規(guī)范的工作機(jī)制 我局進(jìn)一步健全和完善了《行政執(zhí)法公示制度》、《行政執(zhí)法錯(cuò)案追究制度》、《行政賠償追償制度》、《執(zhí)法程序制度》、《內(nèi)部監(jiān)督制度》、《群眾監(jiān)督制度》，《培訓(xùn)考核制度》、《執(zhí)法

獎(jiǎng)罰制度》和《黨風(fēng)廉政建設(shè)公約》，按照有錯(cuò)必糾和懲處與教育相結(jié)合的原則，進(jìn)一步明確不作為追究，錯(cuò)案追究和免于追究的責(zé)任范圍。落實(shí)了行政執(zhí)法責(zé)任制，推行目標(biāo)管理，年初建設(shè)局與各執(zhí)法部門(mén)簽訂了行政執(zhí)法目標(biāo)責(zé)任書(shū)，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，將行政執(zhí)法責(zé)任制與干部職工崗位考核評(píng)議結(jié)合起來(lái)。并制定了貫徹《行政許可法》的操作規(guī)程，對(duì)我局行政執(zhí)法職權(quán)和范圍，行政執(zhí)法依據(jù)，行政執(zhí)法目標(biāo)、任務(wù)，行政執(zhí)法監(jiān)督的措施和辦法，行政執(zhí)法責(zé)任和獎(jiǎng)懲辦法，違法行政行為責(zé)任追究等措施作了具體的規(guī)定。做到依法辦事，嚴(yán)格執(zhí)法，保障了建設(shè)法律法規(guī)的貫徹執(zhí)行。

我局按照?qǐng)?zhí)法職能與系統(tǒng)內(nèi)執(zhí)法部門(mén)下發(fā)了執(zhí)法《委托書(shū)》，并要求將執(zhí)法程序公開(kāi)上墻，規(guī)定執(zhí)法人員必須嚴(yán)格依法行政，責(zé)任到人。同時(shí)，執(zhí)法部門(mén)加強(qiáng)了執(zhí)法檔案建設(shè)，配備了專(zhuān)職執(zhí)法文書(shū)人員，負(fù)責(zé)收集、整理、匯編執(zhí)法檔案，使執(zhí)法檔案健全。

四、加強(qiáng)法制學(xué)習(xí)，強(qiáng)化執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)

我局根據(jù)建設(shè)系統(tǒng)行政執(zhí)法隊(duì)伍現(xiàn)狀，制定了詳細(xì)地行政執(zhí)法人員法制培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)計(jì)劃，定期對(duì)建設(shè)系統(tǒng)執(zhí)法人員進(jìn)行法制培訓(xùn)及考試。進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)干部職工的法律、法規(guī)和政治理論學(xué)習(xí)，把學(xué)法、用法與依法行政，廉政勤政、精神文明建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，組織干部職工深入學(xué)習(xí)宣傳民主法制

理論和建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的基本方略，學(xué)習(xí)宣傳憲法和國(guó)家基本法律，學(xué)習(xí)《行政許可法》、《行政處罰法》、《行政訴訟法》、《城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》、《城市客運(yùn)管理?xiàng)l例》、《城市綠化條例》、《城市綠線管理辦法》、《新疆維吾爾自治區(qū)行政執(zhí)法監(jiān)督辦法》等法律法規(guī)知識(shí)。建立健全學(xué)法用法制度，把法制學(xué)習(xí)教育與思想道德教育結(jié)合起來(lái)，著重提高執(zhí)法人員和領(lǐng)導(dǎo)干部的法律理論水平和思想道德水平，提高依法決策、依法行政和依法管理的能力。

五、抓好法律宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)法用法的自覺(jué)性 搞好法制宣傳教育是行政執(zhí)法的一項(xiàng)重要內(nèi)容，在此項(xiàng)工作中，我局一是通過(guò)組織專(zhuān)題學(xué)習(xí)，發(fā)放學(xué)習(xí)資料等形式增強(qiáng)廣大干部職工的法律意識(shí)，提高行政執(zhí)法水平和能力；二是充分利用單位的宣傳陣地，采取各種會(huì)議、墻報(bào)、板報(bào)、專(zhuān)欄等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳法律知識(shí)，使法律宣傳與依法行政工作相結(jié)合，使法制、社會(huì)治安綜合治理觀念更加深入人心；三是充分利用建設(shè)系統(tǒng)各類(lèi)宣傳活動(dòng)廣泛開(kāi)展法制宣傳教育。多次組織開(kāi)展了《城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》、《城市客運(yùn)管理?xiàng)l例》《城市綠化條例》、《、城市綠線管理辦法》《行政處罰法》、、《行政許可法》等宣傳活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，除宣傳法律法規(guī)外，還對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)等城市建設(shè)方面的問(wèn)題進(jìn)行了全方位的咨詢(xún)和答疑，發(fā)放宣傳資料5000余份，懸掛宣傳橫幅

15條，并在阿克蘇市電視臺(tái)城市之光欄目進(jìn)行了專(zhuān)題宣傳。通過(guò)一年的努力，我局系統(tǒng)干職工依法行政的意識(shí)明顯增強(qiáng)，執(zhí)法水平也有明顯提高。今年在行政許可審批和執(zhí)法過(guò)程中，沒(méi)有發(fā)生一起行政訴訟案件，在社會(huì)上也沒(méi)有不良反映。

六、嚴(yán)格執(zhí)法，努力規(guī)范行政行為

一是努力規(guī)范機(jī)關(guān)的行政審批行為和辦事程序。一方面實(shí)行政務(wù)公開(kāi)和掛牌上崗制。在機(jī)關(guān)醒目位置建立了政務(wù)公開(kāi)欄、實(shí)行“八公開(kāi)”，即有關(guān)政法規(guī)、收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、辦事內(nèi)容、辦事程序、辦事結(jié)果、辦事責(zé)任、監(jiān)督電話(huà)公開(kāi)。工作人員掛牌上崗，標(biāo)明了工作人員的姓名、職務(wù)、編號(hào)、工作單位等，使辦事群眾一目了然，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，全年沒(méi)有發(fā)生一起群眾投訴事件和違規(guī)收費(fèi)、亂收費(fèi)行為。另一方面，實(shí)行了全程代理。按照“一站式辦公，一個(gè)窗口對(duì)外 ”的模式，將機(jī)關(guān)所有行政審批事項(xiàng)全部集中到辦事大廳，由大廳根據(jù)辦理事項(xiàng)的內(nèi)容交由各職科室在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)辦理，切實(shí)簡(jiǎn)化了程序，提高了辦事效率，杜絕了暗箱操作，方便了辦事業(yè)務(wù)主和群眾。

六、監(jiān)督檢查，認(rèn)真做好行政執(zhí)法工作

我局主要領(lǐng)導(dǎo)定期帶領(lǐng)由紀(jì)檢、監(jiān)察等部門(mén)人員組成的督查組，對(duì)全局行風(fēng)情況、作風(fēng)情況、執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)情況進(jìn)行經(jīng)常性的監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不手軟，不護(hù)短，及時(shí)糾正處理。

同時(shí)，城管監(jiān)察大隊(duì)、客管辦、園林處等執(zhí)法單位，不斷加強(qiáng)自查自糾力度，努力使城建執(zhí)法體現(xiàn)文明、公正、高效。市客管辦、城管監(jiān)察大隊(duì)等執(zhí)法窗口積極推行誠(chéng)信服務(wù)，建立了城建服務(wù)辦公大廳，公開(kāi)了辦證程序，實(shí)行辦證、繳費(fèi)、簽章一條龍服務(wù)，從而簡(jiǎn)化了辦證手續(xù)，方便了辦事人員。

盡管2009年來(lái)我局的行政執(zhí)法監(jiān)察工作取得了一定的成效，但也主要有在以下三個(gè)方面的不足：一是認(rèn)識(shí)不統(tǒng)一，執(zhí)法工作難以到位；二是如何正確處理好嚴(yán)格執(zhí)法與優(yōu)化環(huán)境的關(guān)系缺乏有效的辦法；三是行政執(zhí)法人員的素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。在下一年的工作中我局將進(jìn)一步提高干部隊(duì)伍素質(zhì)，切實(shí)加大行政執(zhí)法力度，努力開(kāi)創(chuàng)我局行政執(zhí)法工作的新局面。

阿克蘇市建設(shè)局 二00九年十月十二日

第四篇：安全教育教學(xué)案例(9年)

安全教育教學(xué)案例

陳本銀

教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)一些日常安全知識(shí)。

教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)日常安全知識(shí)，使學(xué)生樹(shù)立安全觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。教學(xué)時(shí)數(shù)： 一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、談話(huà)引入：

生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，日常生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)勅粘Ｉ钪袘?yīng)注意哪些安全事項(xiàng)：

二、教學(xué)過(guò)程

1、用電安全 故事

（一）2008年11月14日早晨6時(shí)10分左右，上海商學(xué)院徐匯校區(qū)一學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，4名女生從6樓宿舍陽(yáng)臺(tái)跳下逃生，當(dāng)場(chǎng)死亡，釀成近年來(lái)最為慘烈的校園事故。宿舍火災(zāi)初步判斷緣起于寢室里使用“熱得快”導(dǎo)致電器故障并將周?chē)扇嘉镆?。故?/p>

（二）據(jù)《新京報(bào)》報(bào)道，2006年10月16日下午1時(shí)30分，北京師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院南院女生宿舍樓失火，五六名被困女生通過(guò)身綁床單逃下樓脫險(xiǎn)。消防人員表示，起火原因?yàn)樗奚岽蹭伾系囊慌_(tái)筆記本電腦爆炸，隨后將被褥引燃。故事

（三）據(jù)《生活報(bào)》報(bào)道，2006年7月20日17時(shí)50分許，位于哈市南崗區(qū)學(xué)府路7號(hào)的一所學(xué)校的男生宿舍突然起火。原來(lái)該宿舍學(xué)生離校時(shí)未將電視插頭拔下，導(dǎo)致電視短路爆炸起火，大火將宿舍內(nèi)物品燒毀。

一個(gè)個(gè)發(fā)生我們?nèi)粘Ｉ钪械墓适路从沉穗S著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了，但是與我們息息相關(guān)的，為我們帶來(lái)方便，不可或缺的電，卻又把一條條鮮活的生命帶走，而這些又是可以避免的。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí)。

1）認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。

2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。

2、游泳時(shí)要注意安全

A：據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)每年有14460名中小學(xué)生在各種意外事故中死亡；大約每月死亡1200多人；每天死亡39人（相當(dāng)一個(gè)班）的人數(shù)。

B：據(jù)統(tǒng)計(jì)2003年，市遭遇50年一遇的高溫酷暑天氣，造成學(xué)生因擅自去江河游泳嬉水而溺水的人數(shù)增多，全年全市共發(fā)生學(xué)生、兒童溺水事故30起，死亡33人，占非正常死亡人數(shù)的53.2%，特點(diǎn)有：

（1）從時(shí)間上來(lái)看，節(jié)假日或假期發(fā)生的事故較多，占75.8%,還有部分學(xué)生放學(xué)回家途中發(fā)生的溺水事故。每年的3月至10月為溺水事故的多發(fā)期。

（2）從游泳的技能來(lái)看，多為不會(huì)游泳的學(xué)生，不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)或在無(wú)成人帶領(lǐng)的情況下，擅自到江河及山塘、水庫(kù)嬉水而造成溺水。

1)、游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查。

2)、要慎重選擇游泳場(chǎng)所。

3)、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

4)、飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。

5)、水下情況不明時(shí)，不要跳水。

6)、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助。

3、交通安全

老師介紹三則案例：

案例一：兩個(gè)中學(xué)生在行走時(shí)拋接籃球，球滾到機(jī)動(dòng)車(chē)道上，將一輛正常行駛的摩托車(chē)絆倒，致使駕駛員腦部嚴(yán)重受損。交通法規(guī)明確規(guī)定，行人在行走時(shí)不得在路上嬉鬧和玩耍。據(jù)此，交警部門(mén)對(duì)這起事故作了責(zé)任認(rèn)定，認(rèn)定這兩個(gè)中學(xué)生承擔(dān)全部責(zé)任，兩人家庭各承擔(dān)一萬(wàn)多元的醫(yī)療費(fèi)用。

案例二：1999年某中學(xué)后門(mén)發(fā)生一起因一個(gè)學(xué)生騎車(chē)下坡，將一名退休老師撞倒后死亡的交通事故。這不但給雙方家庭帶來(lái)巨大的傷害，而且也給這名中學(xué)生帶來(lái)了巨大的心理?yè)p傷。

案例三：有數(shù)據(jù)顯示，1998年全國(guó)因交通傷害事故造成4199名中小未成年人死亡，9907人受傷。這絕對(duì)不是個(gè)駭人聽(tīng)聞的數(shù)字，每年在車(chē)輪下喪生的花朵已經(jīng)不計(jì)其數(shù)。

通過(guò)這些故事，我們了解到了什么？談?wù)勀愕母惺埽?/p>

行走時(shí)怎樣注意交通安全：

1）在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

3）在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。

4）穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。

5）騎自行車(chē)要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛，未滿(mǎn)十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車(chē)上街。

三、小結(jié)：

只要我們處處小心，注意校園安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

第五篇：9年3班新作文

諒解----支撐你我的友誼

諒解是一股和煦的春風(fēng)，能消融凝結(jié)在人們心中的堅(jiān)冰；諒解是一束溫暖的陽(yáng)光，能驅(qū)散彼此間心靈的陰云；諒解更是一場(chǎng)綿綿的春雨，能熄滅堆積在人們心中的怒火。正因?yàn)橛辛苏徑?，你我的友誼才變得像今天這樣友好。

你我原本是小學(xué)同學(xué)，上中學(xué)后，就沒(méi)分在一個(gè)班里，后來(lái)因?yàn)榧彝サ木壒剩冶仨氜D(zhuǎn)學(xué)，其實(shí)我真不想轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)給我的壓力很大，但是她又勸我不讓我轉(zhuǎn)，每天三番兩次打電話(huà)給我，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，根本就無(wú)濟(jì)于事。可是你一再的逼我，我只能跟你喊了，你不再說(shuō)了 電話(huà)也不再響了，我猜你應(yīng)該是生氣了。當(dāng)時(shí)心里很不是滋味，但是由于心煩，我也沒(méi)去理你。轉(zhuǎn)學(xué)那天到了，我走出班級(jí)，看到這么多的同學(xué)來(lái)送我，真開(kāi)心更舍不得。但是我和她那么好，她卻沒(méi)來(lái)，真讓我失望。時(shí)間已經(jīng)不早了，不再想那么多，上車(chē)后，車(chē)慢慢開(kāi)動(dòng)我走了。

到了雅中后，我站在雅中大門(mén)口，這就是我以后要學(xué)習(xí)的新地方嗎？好陌生，心中充滿(mǎn)了孤寂，沒(méi)辦法，順其自然吧！

到了晚上，終于解放啦！一天的陌生感讓我變得沉默了，不禁又讓我想起了她。我為什么要想她呢！不送我就不送我，大不了不做朋友了可是以前她又對(duì)我那么好，不得不讓我想起那件事、、、、、、我的父母有一次吵架了，我在學(xué)?？薜暮軅?，她知道后馬上去找我，非常擔(dān)心的樣子問(wèn)我怎么了，告訴她之后，她不斷的勸我，說(shuō)沒(méi)事，還買(mǎi)了很多好吃的哄我，我就像她妹妹一樣，我不再哭了。還有好多好多事，正在我想得入神電話(huà)響了，是她，這也太令我驚訝了，接了電話(huà)，傳來(lái)了她的聲音：‘‘小鳳，我不是不送你，我真的忍不住看你走的背影，你生氣了，為什么不說(shuō)話(huà)？’天哪，我那天怎么可以那么兇的對(duì)她，她也是想讓我留下，我怎么就不諒解她一下那，我馬上回應(yīng)了她，并跟她做了一系列的解釋?zhuān)f(shuō)她根本就沒(méi)生氣，還說(shuō)朋友之間難免會(huì)有誤會(huì)，如果知道諒解，什么問(wèn)題都會(huì)解決。這句話(huà)多實(shí)在。雖然你我之間的距離遠(yuǎn)了但心依然在一起。‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺’但是我相信我們會(huì)走入同一所高中，共創(chuàng)你我的夢(mèng)想。正因?yàn)橐粋€(gè)諒解，友誼的橋梁才如此堅(jiān)固。

古人云：天之涯，地之角，知交半零落。朋友之間有了諒解，才會(huì)有永不消失的友誼。

欒云鳳