第一篇：2011年2月教導(dǎo)處工作計劃

2010～2011學(xué)年第二學(xué)期

教導(dǎo)處工作計劃

新的學(xué)期開始了，本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)貫徹學(xué)?！熬劬珪窀憬虒W(xué)，集中精力抓質(zhì)量”的工作方針，從以下幾個方面認真做好工作：

一、扎實抓好教學(xué)常規(guī)管理工作

教學(xué)常規(guī)是教師做好日常教學(xué)工作的基礎(chǔ)，是每一位教師必須完成的工作任務(wù)，把日常工作做細、做扎實，就已經(jīng)成功了一半。為了促進教師認真做好教學(xué)常規(guī)工作，教導(dǎo)處決定在以下幾個方面進行督導(dǎo)檢查：

1.在開學(xué)初和期末進行兩次教案檢查，平時進行不定期抽查。檢查項目包括教案要素是否齊全，是否體現(xiàn)教法、學(xué)法指導(dǎo)，是否具有實用性，有無缺案現(xiàn)象，書寫是否認真規(guī)范等。

2.在3月、5月進行兩次學(xué)生作業(yè)批改情況檢查，平時進行抽查。檢查項目包括是否及時批改，是否全批全改，是否有錯批、不批現(xiàn)象，作業(yè)量的大小是否合適，學(xué)生書寫狀況，作業(yè)是否與教案設(shè)計一致等。

3.課堂教學(xué)檢查：本學(xué)期繼續(xù)采用抽查的方式，不定期地抽查所有任課教師的課堂教學(xué)情況，檢查采取聽課、全程錄像的形式。

4.教學(xué)質(zhì)量檢查：除了組織好期中、期末兩次大型考試外，還不定期地抽查各年級的語文、數(shù)學(xué)、英語三科的教學(xué)質(zhì)量（采取書面考試的形式）。

5.做好培優(yōu)補差工作，使優(yōu)秀學(xué)生更加優(yōu)秀，差生有所進步。計劃開展系列活動，使優(yōu)秀學(xué)生和差生都有展示才能的舞臺，增強差生的自信心，整體提高學(xué)生基礎(chǔ)，提升我校“木桶效應(yīng)”的短板。如： “現(xiàn)場作文競賽”、“詩歌朗誦競賽”、“口算、速算競賽”、“應(yīng)用題競賽”、“英語單詞記憶競賽”、“英語歌曲表演賽”、英語演講比賽”、“中英文書法競賽”、“美文朗讀比賽”、“寫字競賽”、“優(yōu)秀作業(yè)評比”等。

二、教師培訓(xùn)和教研活動

1、校內(nèi)培訓(xùn)：組織教師學(xué)習(xí)教育理論、開展教學(xué)賽講，互相聽課、評課活動等等。通過教師之間的交流，教師與領(lǐng)導(dǎo)之間的交流，教師的自我反思，不斷實踐，不斷積累，提高教師的課堂教學(xué)效果，提高教師素質(zhì)。

2、積極參加陽泉城區(qū)教育局組織的教學(xué)觀摩活動，學(xué)習(xí)區(qū)教學(xué)能手的先進教學(xué)經(jīng)驗，不斷改進自己的教學(xué)方法，從而提高自身素質(zhì)。

3、學(xué)習(xí)全國名師的課堂教學(xué)經(jīng)驗，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)全國名師課堂實錄，學(xué)習(xí)后組織討論，開展學(xué)名師、找差距、模仿名師一節(jié)課活動。

4、每周開展一次教研活動，具體的活動主題另行確定。

5、開展教師基本功大賽活動：A.同備一節(jié)課；B.朗讀比賽；C.下水文寫作比賽；D.說課比賽；E.粉筆字書寫比賽；F.教案展覽等等。

三、認真做好畢業(yè)班工作

加強對畢業(yè)班學(xué)生的管理，把好畢業(yè)班學(xué)生質(zhì)量關(guān)。一方面要加強對學(xué)生的思想教育，穩(wěn)定學(xué)生的情緒；另一方面注意鉆研教材，探討教法，研究題型，注意減負增效，扶差促優(yōu)。

班主任和任課教師都要制定具體的有針對性的工作計劃，并根據(jù)教育教學(xué)的不斷推進，隨時調(diào)整計劃，穩(wěn)定學(xué)生思想，夯實基礎(chǔ)知識，分類指導(dǎo)，分層推進，努力提高質(zhì)量。

認真總結(jié)上一年的經(jīng)驗教訓(xùn)，采取得力措施，力爭教學(xué)質(zhì)量上有較大突破，為初中教育輸送優(yōu)質(zhì)生源。

1、摸清底數(shù)：今年的畢業(yè)班學(xué)生基礎(chǔ)到底怎樣，每位教師必須做到心中有數(shù)，在城區(qū)質(zhì)量檢測中能達到優(yōu)秀的有哪些，達到及格的有哪些，可能不及格的有哪些，對于經(jīng)過努力還能提高的學(xué)生，應(yīng)該采取的措施有哪些，摸清底數(shù)后，有針對性地采取措施，才能避免盲目性。

2、制定切實可行的計劃，認真做好培優(yōu)補差工作，確保不同程度的學(xué)生都有提高，最大限度地提升檢測成績。

3、做好畢業(yè)班的升學(xué)工作，把各種資料提前準備好，和教育局溝通好，不因為學(xué)校的原因影響學(xué)生的升學(xué)。

四、提升校本課程品質(zhì)，把古詩誦讀打造成我校精品課程，促進學(xué)生全面發(fā)展。

我校的校本課程在以往的基礎(chǔ)上，要轉(zhuǎn)變思路、提升質(zhì)量，使我校的校本課程成為精品、名牌課程。

1、繼續(xù)抓好以背誦為主的古詩詞教學(xué)工作，把古詩詞教學(xué)列入課表，配備教師，制定科學(xué)、規(guī)范的教學(xué)計劃，認真組織教學(xué)活動，科學(xué)合理地對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行評價。

一、二年級本學(xué)期要背誦優(yōu)秀古詩文15首；三、四、五、六年級學(xué)生雖然不開設(shè)專門的校本課程課，但要求每個年級在語文教師的指導(dǎo)下利用早自習(xí)每周背熟一首古詩，本學(xué)期熟讀背誦經(jīng)典詩詞至少15首。教導(dǎo)處要對各班級學(xué)生的背誦情況進行抽查。

2、開展古詩詞誦讀展示活動：展示活動分平時和節(jié)日展示兩種形式：（1）平時展示：在各班級廣泛開展活動的基礎(chǔ)上，選擇優(yōu)秀學(xué)生利用廣播展示背誦情況或演唱古詩詞歌曲。每周一個班級，作好記錄。

（2）“六一兒童節(jié)”學(xué)校組織展示活動：要求各班采用不同形式，展示古詩誦讀的學(xué)習(xí)成果。

（3）學(xué)校將在期末以競賽形式（古詩接龍、一句名句說作者、說題目、分類背誦）檢驗學(xué)生誦讀成績。

六、認真做好體衛(wèi)藝工作，豐富校園文化生活，創(chuàng)設(shè)生動活潑的校園活動氛圍。

1、按照要求上好每一節(jié)體育、藝術(shù)教育課程，努力提高課堂教學(xué)效率。

2、辦好第五屆學(xué)校春季田徑運動會。

3、開展好“六一”慶?；顒?。

4、認真組織好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》實施工作，做到測試數(shù)據(jù)真實，測試成績記入學(xué)生成長檔案。

5、按照要求開設(shè)健康教育課程，每個年級每學(xué)期不少于7課時，保證學(xué)生有教材，教師有教案，課程進入課表，學(xué)生有作業(yè)，期末有測試、評價成績。

6、高度重視衛(wèi)生防疫工作，加強對學(xué)生的衛(wèi)生常識教育，繼續(xù)做好甲型H1N1流感、水痘的預(yù)防工作，確保師生的安全。認真做好其他疾病的防控工作，做好晨檢、午檢，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

7、做好藝術(shù)教育的普及與提高工作，積極參加上級組織的藝術(shù)展演活動，踴躍向媒體推薦師生的書畫作品，擴大社會影響。

8、廣泛開展群眾性體育活動，扎扎實實地開展大課間活動，將跳繩、踢毽、沙包、跑步、球類、廣播操、武術(shù)操、體育游戲作為學(xué)校經(jīng)常性活動項目，有計劃地組織一些小項目競賽，促進我校群眾性體育活動深入開展。

七、教導(dǎo)處常規(guī)工作

1、管理好學(xué)生學(xué)籍檔案資料，認真做好學(xué)期初的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出工作。

2、認真填寫上級各種報表，保證填報數(shù)據(jù)的真實性、準確性。

3、做好教學(xué)用書的領(lǐng)取、發(fā)放、統(tǒng)計、書費核算工作。

4、做好在職教師的薪級工資、績效工資的調(diào)整增資工作。

5、做好教師工作的考核評價工作。

6、做好學(xué)生期中、期末考試的組織工作。

7、做好教師的考勤管理工作，做到準確無誤。

8、做好期末單元化管理的相關(guān)統(tǒng)計工作。

9、修訂、完善部分教學(xué)規(guī)章制度，使其更加適應(yīng)當前形勢的需要，更加科學(xué)規(guī)范。

10、積極與上級有關(guān)部門聯(lián)系溝通，盡快完成中級職稱教師的職稱認定工作，完成試用期教師的轉(zhuǎn)正手續(xù)辦理工作，消除這些教師的后顧之憂。

總之，本學(xué)期教導(dǎo)處工作要在做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上力求創(chuàng)新，爭取取得較好的教學(xué)成績，盡快扭轉(zhuǎn)不利的社會影響，樹立新的形象，使廣大人民群眾滿意，使上級領(lǐng)導(dǎo)放心。

南大東街小學(xué)校 2011年2月24日

第二篇：11年2月教導(dǎo)處工作計劃

傅山中學(xué)教導(dǎo)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實區(qū)教育局教育教學(xué)文件精神，提高我校的教學(xué)質(zhì)量，通過學(xué)習(xí)新課改，進一步解放思想、更新觀念，堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”，注重教學(xué)方式創(chuàng)新，形成與新課改相適應(yīng)的教學(xué)模式，初步形成學(xué)生主動活潑、主動發(fā)展的局面，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上一個新的平臺。

二、工作目標

1、力爭初中各年級鞏固率達98%以上，初

一、初二期終考試的質(zhì)量達到區(qū)質(zhì)量考核要求。力爭初中畢業(yè)班畢業(yè)率100%，草坪一中上線率達10%以上。

2、狠抓教師備課，探索并形成符合學(xué)校實際，初具特色的有效課堂教學(xué)模式，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。

3、切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，提倡練習(xí)的有效性、針對性，避免重復(fù)機械的作業(yè)。各學(xué)科根據(jù)教學(xué)內(nèi)容自編符合本校學(xué)生特點的適量的配套課內(nèi)課外作業(yè)。

4、培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、勤于思考、善于創(chuàng)新的教師隊伍，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

三、主要工作及措施

1、創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率，優(yōu)化教學(xué)行為。

深化教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效益，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（1）嚴格執(zhí)行國家課程計劃，保證開齊課程、開足課時，嚴格規(guī)范教材和教輔資料發(fā)行與使用，嚴禁亂編濫發(fā)資料。

（2）完善教學(xué)常規(guī)管理。從備課、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)評價、教研活動、教學(xué)質(zhì)量檢測等教學(xué)環(huán)節(jié)對教師提出具體要求，作為教學(xué)常規(guī)以及全面評價教學(xué)質(zhì)量的基本依據(jù)。

（3）狠抓常規(guī)教學(xué)。要求教師備課做到“四個有”，即“腦中有課標，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生”。教案中充分展示教師如何激發(fā)興趣，調(diào)動學(xué)生參與意識。課堂教學(xué)做到“四個一點”，即“微笑和激勵多一點；發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的要求具體一點；讓學(xué)生施展才能的面廣一點；給學(xué)生靈活安排的時間有一點”。批改作業(yè)要有激勵性評價機制，且有所創(chuàng)新，在作業(yè)布置和批改中體現(xiàn)學(xué)生自主發(fā)展為本的教學(xué)理念，促進每個學(xué)生個性的最佳發(fā)展。

（4）精心組織每次目標過關(guān)測試，嚴格控制考試次數(shù)，對每次測試都要作詳細的跟蹤分析。

（5）按照教育行政部門規(guī)定的學(xué)生作息時間的要求，嚴格控制學(xué)生在校時間。

（6）嚴格控制學(xué)科競賽項目，對省、市、區(qū)教育行政部門組織的競賽，要有計劃地精心組織參與，并力爭獲獎。

（7）強化學(xué)籍管理，學(xué)生如轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等，認真履行教育行政部門有關(guān)手續(xù)，通過電子學(xué)籍管理系統(tǒng)進行辦理。

（8）規(guī)范檔案，在日常工作中就養(yǎng)成條理有序的工作習(xí)慣。

2、加強校本教研制度的建設(shè)，促進教師專業(yè)發(fā)展。

（1）要求教師寫出詳實齊全的教案，上課內(nèi)容必須與備課教案相統(tǒng)一。

（2）從本校實際出發(fā)，吸取洋思、杜郎口中學(xué)課堂教學(xué)模式的精華，在前面學(xué)習(xí)運用形成的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，繼續(xù)探索符合我校實際的有效課堂教學(xué)模式。同時根據(jù)自身體會寫出教學(xué)反思、教學(xué)案例或相關(guān)的教學(xué)論文。

（3）加強青年教師的培養(yǎng)，開展教師技術(shù)大練兵活動，促使青年教師快速成長。

（4）充分利用區(qū)連片式教研等平臺，向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，促進學(xué)校教研活動的有效開展。

3、實施培優(yōu)幫困策略，進行有效的分層教學(xué)。

培優(yōu)幫困、因類施教，是全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效教學(xué)措施。實施分層教學(xué)，必須對學(xué)情了如指掌，學(xué)校要求各年級在認真做好質(zhì)量分析的基礎(chǔ)上，建立學(xué)生發(fā)展和成長檔案。

（1）在轉(zhuǎn)困方面，根據(jù)原有學(xué)生成績確定學(xué)習(xí)困難生的具體名單，并樹立明確轉(zhuǎn)化目標。在教學(xué)與平時輔導(dǎo)中，教師要尊重學(xué)生個體差異，設(shè)定不同知識和能力的階段性目標，通過設(shè)置選做訓(xùn)練題滿足不同學(xué)生的需要。

（2）在培優(yōu)方面，要在班主任統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，任課教師共同選定對象，發(fā)揮集體培育優(yōu)勢。并與競賽輔導(dǎo)和學(xué)科興趣小組活動結(jié)合起來。競賽輔導(dǎo)和學(xué)科興趣小組要制定完善的輔導(dǎo)計劃，精心備課，精選資料，及時認真批改配套作業(yè)。引進科學(xué)合理的競爭流動機制，激勵學(xué)生積極參與活動，充分挖掘?qū)W生的潛能。

4、優(yōu)化管理，有效提高畢業(yè)班的質(zhì)量。

加強對初三畢業(yè)班的管理，增強質(zhì)量意識，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，既要明確保優(yōu)目標，又要有效控制后20%學(xué)生的增長，確保完成預(yù)期指標。

（1）進一步完善畢業(yè)班工作計劃和考核制度，明確目標，強化責(zé)任。與教師簽訂《學(xué)科質(zhì)量目標責(zé)任書》，提高畢業(yè)班教師的使命感和責(zé)任感。

（2）加強年級組和學(xué)生管理，重視學(xué)生思想教育，狠抓班級管理，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

（3）抓好教學(xué)常規(guī)管理，改進教法、指導(dǎo)學(xué)法、改革考法。要求領(lǐng)導(dǎo)包班負責(zé)，經(jīng)常性地聽課、分析指導(dǎo)，有效地提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

（4）建立學(xué)校與家長聯(lián)系制度，構(gòu)成學(xué)校、社會、家長三位一體的教育與管理模式。定期召開畢業(yè)班教師會、學(xué)生座談會和家長會，征求各方面意見，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，及時解決存在問題。

（5）定期召開教學(xué)工作研討分析會，實行每月目標過關(guān)調(diào)研制度，提高學(xué)生應(yīng)用知識解決問題能力，及時了解教與學(xué)兩個方面的情況。各班要對每位學(xué)生進行質(zhì)量跟蹤分析，狠抓學(xué)科平衡，完成質(zhì)量考核目標。

（6）做好各類競賽、體育鍛煉、綜合素質(zhì)測評、重點中學(xué)推薦和報名考試等組織工作。

5、落實措施，認真抓好綜合實踐、體育、藝術(shù)、衛(wèi)生和信息技術(shù)教育。

（1）重視學(xué)生健康成長，做好學(xué)生常見病的防治和傳染性疾病的預(yù)防工作，做好每年一次的學(xué)生體檢和健康促進學(xué)校的申報工作。

（2）認真貫徹“健康第一”理念，認真落實好體育課和體育活動課，確保學(xué)生每天至少1小時的集體體育活動。抓好“兩操”和音樂、美術(shù)、體育課教學(xué)，力爭出更多的特長生。

（3）加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，加強信息技術(shù)課程管理，促進我校師生信息化水平不斷提高。抓好信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，積極參加各類科技創(chuàng)新、信息技術(shù)比賽活動。

四、主要活動安排：

二月份

1、召開教研組長、年級組長會議；

2、制訂教學(xué)工作計劃、教研組計劃和學(xué)科教學(xué)計劃；

3、學(xué)習(xí)尖草坪區(qū)教師出勤制度，明確教學(xué)常規(guī)檢查內(nèi)容、檢查方法及考核辦法；

4、迎接區(qū)視導(dǎo)檢查；

5、參加區(qū)初三質(zhì)量分析會；

6、整理規(guī)范各類檔案。

三月份

1、全校性教師賽講活動開啟；

2、組織初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)測評工作；

3、整理學(xué)籍報區(qū)基教科審核；

3、組織區(qū)初三月考及質(zhì)量分析；

4、月底第一次常規(guī)檢查，推廣優(yōu)秀教案的寫法。四月份

1、完成初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)測評工作并上報；

2、組織參加“聯(lián)片式研訓(xùn)”教研活動；

3、七、八年級期中質(zhì)量調(diào)研檢測及質(zhì)量分析；

4、區(qū)九年級各學(xué)科復(fù)習(xí)有效性專題研討會

5、月底第二次常規(guī)檢查，推廣優(yōu)秀教案的寫法。五月份

1、召開初三年級學(xué)生會、家長會；、組織中考報名工作，參加中考體育考試；

3、畢業(yè)班工作研討會，開展教育教學(xué)規(guī)范檢查。

4、月底第三次常規(guī)檢查，推廣優(yōu)秀教案的寫法。六月份、組織初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試及初一初二期末考試；

2、學(xué)生綜合素質(zhì)考評；

3、完成期末總結(jié)工作；

4、上交有關(guān)表冊、材料。

5、月底第四次常規(guī)檢查。

傅山中學(xué)教導(dǎo)處

2011.2.1921

教導(dǎo)處工作計劃

傅山中學(xué)

2011.2.19

第三篇：2013年2月教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃范文

教導(dǎo)處工作計劃

（2012——2013學(xué)第二學(xué)期）

育才小學(xué)教導(dǎo)處 2013年2月

教導(dǎo)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)上級教育行政部門工作計劃和學(xué)校工作計劃精神，以成功課堂研究為中心，以教研組校本教研工作為重點；以教學(xué)質(zhì)量評估標準管理監(jiān)控教學(xué)過程為重點，進一步發(fā)揮教導(dǎo)處的作用，嚴格落實常規(guī)教學(xué)，增效減負，促進我校教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展，實現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展。

二、主要工作目標

1、加強教導(dǎo)處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2、加強各科教學(xué)活動，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。

3、加強教研組建設(shè)，以“磨課”活動模式為基礎(chǔ)，加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理,以點帶面促進課堂教學(xué)的有效性。以學(xué)科教研組為單位，著重培養(yǎng)中青年教師，確保教師教育教學(xué)水平的提高，同時督促各組的教研活動開展豐富有效。

4、全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。

5、加強師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

6、堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)水平。

7、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。

8、做好畢業(yè)班教師和學(xué)生的思想工作,定期召開畢業(yè)班工作研討會，查找存在問題,制定解決措施,確保教學(xué)質(zhì)量，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭小考再創(chuàng)佳績。

9、進一步規(guī)范學(xué)籍管理工作。按上級主管部門的意見建立管理體制，同時做好控輟保學(xué)工作，杜絕貧困生失學(xué)。

10、做好班主任管理工作。利用好班隊會、黑板報等陣地，開展多種活動，讓學(xué)生在活動中受到教育，重視和家長溝通，爭取家長的積極配合，要求班主任做好手冊的記載。

三、具體工作要求

（一）強化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每一節(jié)常態(tài)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強隨堂檢查。

2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊伍建設(shè)，上好晨會、班隊、品德與社會等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)工作。

（1）抓實備課。備課要做到“五有”（腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”）；“六備”（備目標、備提問、備板書、備練習(xí)、備學(xué)生、備教具）。備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標要明確，包括知識目標、能力目標、情感目標，重難點、教學(xué)準備、板書設(shè)計等要齊全，要備有詳細的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法，字跡盡量要工整、清晰。要有教學(xué)反思，反思一定要及時寫，字數(shù)不作規(guī)定。

教學(xué)反思可從以下幾方面撰寫： ①記錄教學(xué)成功的地方； ②記錄教學(xué)遺憾的地方； ③記錄教學(xué)機智的地方； ④記錄學(xué)生獨特的見解； ⑤記錄再教設(shè)計等；

教導(dǎo)處將進行定期或不定期檢查，檢查之后在每月教師大會上進行總結(jié)。每周同組教師相互聽課、研討，每周不少于2節(jié)。同時加強青年教師的備課指導(dǎo)。

（2）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，并留有一定時間練習(xí)消化，以達到當堂鞏固的效果。“活”不僅在于教學(xué)手段運用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動的多樣，思維程度的深刻，學(xué)生最大限度的參與，最終讓每個學(xué)生都有收獲。

（3）抓勤輔導(dǎo)。要求學(xué)生要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師要及時輔導(dǎo)。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，溫習(xí)預(yù)習(xí)功課，使疑問及時得到解決。

（4）抓精練習(xí)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強調(diào)出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過關(guān)，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓分析。

（5）抓細分析。本學(xué)期在每次單元測試后均建立分析表。精細分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施；精細分析考試質(zhì)量，分析到每門學(xué)科、每個學(xué)生、每種題型、每個知識點、每次考試后，開好質(zhì)量分析會、進行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問題，查找主觀原因，落實改進措施。

（6）抓牢體衛(wèi)。認真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例，繼續(xù)抓好“兩操兩課”，確保學(xué)生活動時間。通過周一班隊會、黑板報、櫥窗等活動進行健康知識的宣傳，切實加強學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進學(xué)生健康成長。

（二）開展教研活動，提高師資水平

1、各教研組制訂好工作計劃，由教研組長負責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、說課、評課等交流活動，組長將每次活動資料收集記錄完備，學(xué)期末上交教導(dǎo)處。

2、教導(dǎo)處人員每周要深入教學(xué)第一線，經(jīng)常進課堂聽課，推門聽課，了解教學(xué)情況。加強對每位教師每個學(xué)科的隨堂聽課，聽好課、查教案，隨時了解教師備課情況。通過這些形式，有效促進教師重視平時的日常教學(xué)。鼓勵教師間開展相互的聽課活動，取長補短，共同提高。

3、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。

4、引領(lǐng)教師落實并做到“五個一”。讀一本好書（與課改相關(guān)）充實并更新理念；做一本摘記，讀寫結(jié)合；參加一次點評或論壇，知行結(jié)合；練一手好字，夯實基礎(chǔ)；寫一篇論文或案例，感悟教育。

5、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進來”的方式，請示領(lǐng)導(dǎo)組織教師與兄弟學(xué)校舉行觀摩活動，博采眾長，拓寬教學(xué)思路。

6、加強全校教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。

（三）加強學(xué)科教學(xué)，提高學(xué)生素養(yǎng)。

（1）提高寫字質(zhì)量。針對我校寫字質(zhì)量普遍不高的現(xiàn)象，本學(xué)期教導(dǎo)處將著重抓學(xué)生的寫字質(zhì)量。每位任課老師都要加強對學(xué)生的寫字指導(dǎo)，低年級特別要加強對學(xué)生寫字姿勢和寫字筆畫的教學(xué)。中高年級要加強鋼筆字的練習(xí)。要組織作品展示，各班要布置版面展示學(xué)生書法作品，開展鋼筆字比賽。

（2）背誦經(jīng)典古詩文，彰顯書香校園特色。本學(xué)期各班級繼續(xù)利用早自習(xí)時間進行經(jīng)典誦讀活動，大量開展背誦經(jīng)典古詩文活動，小學(xué)生必背古詩應(yīng)爛熟于心，著力營造一種濃郁、厚實的文化校園的特色。同時要加強對學(xué)生進行課外閱讀指導(dǎo)，利用午間進行閱讀，提高班級圖書角的藏書數(shù)量和質(zhì)量、開放學(xué)校圖書館、閱覽室。輔導(dǎo)學(xué)生做好讀書的摘錄，增加閱讀的積累。

（3）培養(yǎng)解決問題的策略。根據(jù)新課程標準精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材，設(shè)計探索性和開放性切合生活實際和年齡特征的問題，給學(xué)生提供自主探索機會，探索數(shù)學(xué)生活化的題型和途徑，努力培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。為此本學(xué)期舉行三至六年級數(shù)學(xué)課后習(xí)題比賽活動。

（4）加強口語訓(xùn)練。利用多種方法，操練英語單詞和口語表達能力，提高學(xué)生的英語口語表達能力，課前5分鐘練唱動聽的英語歌曲，以提高自主學(xué)習(xí)的動力與能力。低年級要加強簡單的日常對話練習(xí)和單詞的口語練習(xí)，每一課的單詞和課文對話要求教師課課驗收。中高年級要結(jié)合句型的操練加強情境對話練習(xí)。教導(dǎo)處每月要對全校學(xué)生的掌握情況進行抽查。

（5）提升審美情感。藝術(shù)教學(xué)要著重培養(yǎng)學(xué)生的審美情感。音樂課要加強對名曲的欣賞，引導(dǎo)學(xué)生大膽演唱歌曲。美術(shù)課要引導(dǎo)學(xué)生合理想象、大膽構(gòu)圖，指導(dǎo)學(xué)生進行手工制作。培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力，提升學(xué)生審美情趣。

（四）加強畢業(yè)班工作，確保教學(xué)質(zhì)量。

（1）著眼于“早、細、實”，認真總結(jié)以前畢業(yè)班的工作經(jīng)驗，對成敗得失進行認真梳理，制訂切實可行的畢業(yè)班工作計劃和措施。

（2）加強畢業(yè)班學(xué)生思想教育工作，通過召開家長會、家訪等協(xié)調(diào)教師、學(xué)生和家長的關(guān)系，形成教育合力。

（3）科學(xué)規(guī)劃、精心安排復(fù)習(xí)教學(xué)進程，堅持降低重心，夯實基礎(chǔ)，分層推進，階段過關(guān)，明確目標，減少盲目性，以加強復(fù)習(xí)教學(xué)的針對性和有效性。

四、具體工作安排： 二月份：

1、做好開學(xué)初的各項準備工作

2、各學(xué)科老師依據(jù)新標準、新教材、以及學(xué)生情況制訂切實可行的教學(xué)計劃、排好教學(xué)進度表

3、各教研組制訂好教研工作計劃

4、優(yōu)秀寒假作業(yè)評選 三月份：

1、慶三八婦女節(jié)活動

2、常規(guī)教學(xué)檢查（教案、作業(yè)、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記等）

3、作業(yè)展比賽

4、骨干教師示范課 四月份

1、開展中華經(jīng)典美文誦讀和漢字百字聽寫比賽活動

2、三四五六年級數(shù)學(xué)課后習(xí)題比賽

3、一、二年級鉛筆字驗收。

4、三、四年級鋼筆字驗收。五月份：

1、一、二年級的口算、筆算抽測

2、教學(xué)常規(guī)檢查

3、“教書育人，為人師表“演講活動

4、學(xué)區(qū)全員優(yōu)質(zhì)課

5、三至六年級英語單詞聽寫比賽 六月份：

1、“閱讀之星”“書香之班”評比

2、開展陽光體育系列活動 —— 拍皮球、跳繩、賽跑、合唱等活動

3、教師基本功展示

4、期末教學(xué)質(zhì)量檢測 七月份：

1、期末業(yè)務(wù)檢查

2、落實期末教學(xué)獎懲

第四篇：14年2月教導(dǎo)處工作計劃

宿豫區(qū)保安中心學(xué)校（小學(xué)部）

2013——2014第二學(xué)期

教

學(xué)

工

作

計

劃

2014.2.1

2宿豫區(qū)保安學(xué)校2013……2014第二學(xué)期

教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以《中國教育發(fā)展綱要》為依據(jù)，全面貫徹《規(guī)范辦學(xué)行為落實素質(zhì)教育》和《保安中心學(xué)校三年質(zhì)量提升規(guī)劃》。緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校工作目標和要求，堅持“以人為本，為學(xué)生的一生幸福而辦學(xué)”的辦學(xué)理念；深入開展教育教學(xué)研究，多層面、多渠道地提高教師的專業(yè)素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面、和諧發(fā)展，為實現(xiàn)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，把學(xué)校辦成高質(zhì)量、現(xiàn)代化的一流學(xué)校而努力。

二、工作目標

1、深入實施課程改革，優(yōu)化教育教學(xué)過程，營造充滿生命活力的課堂。進一步完善學(xué)校教學(xué)工作的規(guī)則與秩序，切實加強課堂教學(xué)常規(guī)管理和督查，確保教學(xué)秩序的良好運行。扎實推進有效課堂建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、以新課程理念為先導(dǎo)，加強科研型教師隊伍建設(shè)，落實對不同層次的教師的培養(yǎng)和發(fā)展，關(guān)注不同梯隊教師的專業(yè)成長，扎實開展好我校的“課堂教學(xué)”和“班級管理”兩個論壇活動、切實提高教師的教科研水平促進師資隊伍的和諧發(fā)展。

3、上好五種專題課

本學(xué)期我校將開設(shè)每周一節(jié)的安全教育課、每周二節(jié)的詩詞教學(xué)課、每周四節(jié)的寫字課、每周五節(jié)的美文誦讀課和兩周一節(jié)的安全法制課。

4、繼續(xù)加強和豐富學(xué)校的特色建設(shè)，切實抓好校本課程開發(fā)，形成詩詞教學(xué)、象棋教育等校本課程開并爭取在各級各類比賽中取得好成績。

5、探索新課程評價機制，發(fā)揮評價激勵與促進發(fā)展的功能，使用形成性評價，促進學(xué)生的全面發(fā)展，推動新課程的深入實施。

三、具體工作要求和措施

（一）關(guān)注重點、研究課堂，深化課程改革

課堂教學(xué)是實施課程改革的重要平臺，是所有教學(xué)理念的落腳點，是培養(yǎng)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧成長的舞臺。因此，本學(xué)期主抓實驗工作中的重

點與熱點、困惑與問題，確立專題，用科學(xué)的、合理的教學(xué)方法進行實踐研究，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、加強調(diào)研，診斷課堂。要進一步加強教學(xué)工作的專項調(diào)研，根據(jù)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的新情況、新問題組織學(xué)校相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)與教研組長開展調(diào)研。本學(xué)期對有關(guān)年級、有關(guān)學(xué)科任課教師的課堂教學(xué)進行隨堂聽課，對教師的備課以及作業(yè)布置與批改等情況進行抽樣檢查，通過調(diào)研尋找教學(xué)中存在的共性問題，難點問題，針對問題想對策，找方法，提出解決問題的具體的可操作的措施和建議。

2、立足課堂，研究課堂。課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道，是學(xué)生健康成長的主陣地。本學(xué)期結(jié)合我校的1-3-2-2教學(xué)模式的探索、應(yīng)用活動，大力開展各學(xué)科課堂教學(xué)研究，做到以學(xué)生為本，師生共同營造平等、民主的學(xué)習(xí)環(huán)境，繼續(xù)提倡教師引導(dǎo)學(xué)生在自主探究、合作交流中開展學(xué)習(xí)，使學(xué)生的探究能力、創(chuàng)新意識、實踐能力得到有效提升。在此基礎(chǔ)上寫好教學(xué)反思案例及教學(xué)論文，深入剖析教學(xué)理念與教學(xué)行為的差距，并結(jié)合視頻案例研究，提高課堂教學(xué)的實效性。

3、加強管理，嚴把質(zhì)量關(guān)。全體教師應(yīng)樹立責(zé)任意識、質(zhì)量意識，全力抓好班級工作。要切實加強學(xué)生的思想教育工作，密切關(guān)注班級的思想動態(tài)趨向，深入了解每個學(xué)生，著力培養(yǎng)學(xué)生積極向上的健康心理，錘煉勤奮學(xué)習(xí)的意志，形成良好的行為習(xí)慣，提升明辨是非的能力。特別要重視畢業(yè)班工作，要全面、深入、細致地開展工作，畢業(yè)班各科教師要齊心協(xié)力，團結(jié)合作，強化學(xué)科教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)的興趣和主動學(xué)習(xí)的意識，要發(fā)揚奉獻精神，使每個學(xué)生都有進步，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的畢業(yè)生。

（二）抓好教師隊伍建設(shè)，促進教師內(nèi)涵發(fā)展

在新課改的形勢下，努力加強教師隊伍建設(shè)，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標，轉(zhuǎn)變教育思想，提高教育教學(xué)能力，為深入實施新課打下扎實的基礎(chǔ)。

1．加強學(xué)習(xí)，充實自我教師自我成長需求是專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。自我需要展開學(xué)習(xí)的價值遠遠大于被動的接受學(xué)習(xí)。引導(dǎo)不同梯隊、不同類型的教師要勇于直面自身專業(yè)發(fā)展的困惑，合理安排時間，結(jié)合日常工作開展針對性的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)思考教學(xué)中的問題，尋找策略，實踐反思，再學(xué)習(xí)，在不斷的循環(huán)中體驗自身專業(yè)成長的樂趣。

（1）開展“教師讀書行動計劃”。積極倡導(dǎo)“與書為伴”的思想，要求教師本學(xué)期制定好個人的讀書計劃，認真閱讀1本陶行知思想專題著作和1本以上教育教學(xué)專著。本學(xué)期舉辦一次讀書沙龍活動，交流分享各自在讀書活動中的思考和收獲；每位教師寫好一萬字的讀書筆記。

（2）注重在活動中學(xué)習(xí)。在參與的各種教研活動中養(yǎng)成勤反思，勤動筆的習(xí)慣，學(xué)會在教育敘事研究、教育行動研究中不斷改進日常的教育教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效益。

（3）積累自我專業(yè)成長資料，分享優(yōu)秀教研資料。期末整理要形成一個最佳教學(xué)案例，一篇最佳教育隨筆，一篇教學(xué)論文。

2、加大教師培養(yǎng)力度，形成我校名教師梯隊

① 繼續(xù)對現(xiàn)有的“名師”做好管理工作和指導(dǎo)工作，不僅要使“名師”成為影響和帶動青年教師盡快成長、成熟的最佳促進者，更要通過壓擔(dān)子，定目標，使他們的自身素質(zhì)再上一此新的臺階。對名優(yōu)教師做到“放心、放手、不放松”，鼓勵爭先，鼓勵挑重擔(dān)，從思想、業(yè)務(wù)、生活等方面給予關(guān)心、幫助。本學(xué)期，在5月初進行名優(yōu)教師展示活動，帶動青年教師的成長。

②加強骨干教師的培養(yǎng)力度。利用和創(chuàng)設(shè)各種機會，讓我校的骨干教師積極參與各種教研活動，在活動中大膽實踐，展示自己的才華，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。多走出去，聽聽看看，開闊視野。

③抓好教研組長、備課組長的培養(yǎng)。教研、備課組長是學(xué)校最基層開展工作的主要力量，一個優(yōu)秀教研、備課組長是教研組的一面旗幟。教研、備課組長要明確自己的職責(zé)，立足自己的崗位，在平時的工作中要以身作則，以理服人，以情感人。善于思考，善于團結(jié)組員，帶領(lǐng)全組成員有聲有色地開展教研活動，做好教育、教學(xué)工作。

（三）抓實校本教研，為教師的專業(yè)化成長打造新的平臺。

本學(xué)期校本教研工作注重協(xié)作、加強整合、有效提升。將本學(xué)期的教研課、名優(yōu)師展示引領(lǐng)、青年教師研究匯報，課堂視頻案例研究、保小兩個論壇等系列活動有效整合，形成群體參與的專題研討；盡可能提升各種教研活動的實效，完整校本教研的過程，使參與活動的教師在“活動前明

了，活動中參與，活動后思考，活動完練筆”，有效地促進教師知性智慧、理性智慧、情感智慧、實踐智慧的提升。

（四）加強教學(xué)常規(guī)的精細化管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強教師自我管理，認真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)、反思，及時改進、調(diào)整教學(xué)。

2、進一步督促年級主任認真履行工作職責(zé)，年級主任要指導(dǎo)檢查教師備課、聽課情況，并做好檢查記錄，準確把握教學(xué)進度，研究、解決教學(xué)中存在的問題，本學(xué)期每位教師聽課不少于20節(jié)，每位教干不少于40節(jié)課。

3、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，定期組織師生作業(yè)展評

校長室、教導(dǎo)處將定期深入師生各科作業(yè)的檢查，教師教案堅持實行日簽制，每周一次小檢查和每月一次大檢查。對教師教案特別是5種專題課的教案書寫認真的和學(xué)生作業(yè)工整且及時認真批改的，將分期分批展示在學(xué)校的櫥窗中，發(fā)現(xiàn)問題的則及時公布，檢查結(jié)果與績效工資掛鉤。

4、切實抓好興趣小組活動，實現(xiàn)學(xué)生多元發(fā)展

本學(xué)期仍然利用每周三下午1小時時間將組織開展詩詞、習(xí)作、科技、體育、象棋、書法、繪畫、朗讀等興趣小組。使學(xué)生的特長得以充分的發(fā)揮，確保在各科比賽中獲獎。

四、工作安排

二月份：

1、召開全鄉(xiāng)教育教學(xué)工作總結(jié)及布置會

2、召開教研組長、備課組長會議，研究并制定工作重點與計劃。

3、組織教師學(xué)習(xí)新學(xué)期教材并制定學(xué)科計劃

4、美文誦讀活動啟動

5、開展“開學(xué)第一備”活動

三月份：

1、各學(xué)科骨干教師帶頭上公開課和示范課

2、籌備全市陶行知思想研討會活動

3、舉行“我最滿意的一節(jié)課”課堂教學(xué)比賽

4、組織參加語文教師教學(xué)研討會

5、開展一次課堂教學(xué)論壇活動

四月份：

1、召開教研組長、備課組長會議，布置下階段工作。

2、做好期中教學(xué)質(zhì)量檢測

3、期中教師業(yè)務(wù)檢查評比工作

4、青年教師教學(xué)設(shè)計比賽（分學(xué)科評比）

5、參加區(qū)數(shù)學(xué)集體備課研討活動

五月份：

1、舉辦美文誦讀比賽活動

2、開展班級管理論壇活動

3、舉行教師“三字”比賽

4、組織參加數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課研討活動

5、組織教師對復(fù)習(xí)課的教學(xué)進行教學(xué)反思撰寫論文及評選 六月份：

1、舉辦慶?！傲弧眳R演

2、召開六年級教師會

3、教導(dǎo)處做好各項總結(jié)工作

4、各學(xué)科制定復(fù)習(xí)計劃

5、做好各年級學(xué)生的閱讀水平的測試試工作

七月份：

做好各種資料的積累、歸檔工作

第五篇：學(xué)教導(dǎo)處工作計劃

學(xué)教導(dǎo)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想

貫徹黨的教育方針，落實學(xué)校的工作計劃，建立健全科學(xué)的教學(xué)管理制度和切實可行的考核細則，在教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揮年級主任、教研組長、班主任的橋梁作業(yè)，使年級組、教研組、班主任互相配合，互相協(xié)調(diào)，全體任課教師共同努力，全方位提高學(xué)生素質(zhì)，為高一級學(xué)校輸送合格新生，為社會培養(yǎng)各方面的人才打好基礎(chǔ)。

二、工作目標

總的工作目標：培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是教學(xué)工作的最終目的。以抓班級學(xué)生學(xué)習(xí)過程管理，教師日常教學(xué)過程管理為重點（兩過程），以抓教師的考勤為突破口，以教研課改為紐帶，將畢業(yè)班的教學(xué)和升學(xué)人數(shù)做為著眼點，以考試、考核為手段，突出以教學(xué)為中心，形成良好的教學(xué)氛圍，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

具體的工作目標

1、年級組的工作目標：抓好組內(nèi)班級教學(xué)過程的管理、日常教學(xué)過程管理；抓實本組的教師的考勤，協(xié)調(diào)班主任工作，處理好師生關(guān)系，教與學(xué)的關(guān)系，積極參加教研、教改活動，抓實本組的考試、單元測驗、月考，保持政黨的教學(xué)秩序，發(fā)揮組內(nèi)教師的傳幫帶作業(yè)，團結(jié)合作，求真務(wù)實，為學(xué)校的繁榮與發(fā)展貢獻力量，組內(nèi)成績達到優(yōu)秀生平均分90分，83分；良好生平均分85分，78分；合格生平均分82分，72分。

2、畢業(yè)班教學(xué)工作目標：抓好畢業(yè)生的復(fù)習(xí)、備考工作，畢業(yè)生的學(xué)苗預(yù)測工作，畢業(yè)班的單元復(fù)習(xí)測試，綜合復(fù)習(xí)測試，模擬測試及成績對比，抓好尖子生和中上等生的培養(yǎng)和分析工作，調(diào)動畢業(yè)班教師的工作積極性，團結(jié)拼博4個月，使畢業(yè)班的教學(xué)再上新臺階，畢業(yè)生的升學(xué)人數(shù)達到或超過上屆年畢業(yè)生升學(xué)人數(shù)，為學(xué)校的振興而奮斗。

3、教研組的工作目標：落實好本學(xué)科教學(xué)常規(guī)管理工作，組織本組教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論和專業(yè)知識，提高業(yè)務(wù)水平，組織好聽課、評課工作，總結(jié)交流，培養(yǎng)中青年教師使之盡快成熟，各教研組教師求實創(chuàng)新，團結(jié)奮進，講求奉獻，為培養(yǎng)一代新人貢獻力量。

三、方法與措施

㈠常規(guī)教學(xué)方面：教導(dǎo)處對教師從計劃、進度、備課、上課、作業(yè)設(shè)計、批改、輔導(dǎo)到成績考核等整個教學(xué)活動的全過程提出明確的要求，讓教師有章可循，以保證教學(xué)工作的常規(guī)秩序。

1、開學(xué)初教師要認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、課程標準，熟悉教材，制定出切實可行的教學(xué)計劃和進度，計劃要求有三大步：指導(dǎo)思想、工作目標、實施措施。年級組的工作計劃、教研組的工作計劃、班級教學(xué)工作計劃、科任教師的教學(xué)工作計劃，3月18日前上交教導(dǎo)處，期末寫出工作總結(jié)，每人一篇論文。

2、備課：備課是上好課的前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的可靠保證，任何一位教師都要認真?zhèn)湔n，這是對教師事業(yè)心和責(zé)任感的重要檢驗，教師備課的基本要求：

⑴熟悉大綱（標準），深鉆教材，通讀全冊教材，閱讀有關(guān)資料，領(lǐng)會教材編寫意圖，明確教學(xué)任務(wù)，弄清“雙基內(nèi)容”，掌握教科書的邏輯結(jié)構(gòu)和重點、難點、關(guān)鍵，了解知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，認識教材知識的全貌。⑵了解學(xué)生情況，增強教學(xué)的針對性，教師備課要從學(xué)生的實際出發(fā)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，知識缺漏，接受能力，學(xué)習(xí)習(xí)慣，自學(xué)能力，學(xué)習(xí)方法，從而針對性地進行備課。

⑶選擇教法，準備教具。在研究教材，了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，教師要全面安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，確定每節(jié)課的教學(xué)目標，找出重點、難點和關(guān)鍵，對講授方法，所用的教具，提問的內(nèi)容，板書的編排，實驗的程序，課堂訓(xùn)練的內(nèi)容，作業(yè)設(shè)計等，都要做出周密的思考和安排，寫出切實可行的課堂教學(xué)計劃。

⑷做到一課一案，教案要獨立完成，采用新教案，不用以往舊教案，教案內(nèi)容包括：課題、授課時間、教學(xué)目標、重點、難點、課程設(shè)計（思路）、教學(xué)過程、鞏固訓(xùn)練題、小結(jié)，其中教學(xué)過程為：創(chuàng)設(shè)情境（情境引入），研究問題，講解例題，課堂小結(jié)，布置作業(yè)。

3、講課：講好課是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)。教學(xué)質(zhì)量的高低，主要看教師能否上好課。教師不僅要有豐富的學(xué)科知識，而且要掌握傳授知識和發(fā)展能力的教學(xué)藝術(shù)。創(chuàng)造性地適用教學(xué)規(guī)律，貫徹教學(xué)原則，正確適用教學(xué)方法，有效地控制教學(xué)過程。講課的基本要求：

⑴明確教學(xué)目標。講課要著眼于中等生，實施中速推進。⑵講授正確。講課時要把講授內(nèi)容剖析透徹，分析清楚，把知識明確地傳授給學(xué)生，并注意在傳授知識的過程中對學(xué)生智力、能力的培養(yǎng)。

⑶重點突出。教師在講授知識時，要在重點、難點、關(guān)鍵上下功夫，做到講有重點，練有目的，練題多樣，精講多練，主次分明。⑷語言生動。聲音洪亮，口齒清楚，抑揚頓挫，語言鮮明生動，層次清楚，有吸引力。教師在課堂上要面向全體學(xué)生，善于抓住學(xué)生的注意力，啟發(fā)學(xué)生的積極性，使學(xué)生的思維活動隨教師的講述變化發(fā)展。

⑸板書工整。教師講課時要做到字跡清楚，板書工整，排列有序，板書內(nèi)容能體現(xiàn)講課的重點和發(fā)展過程，學(xué)生記下板書就能回憶起教師的講課過程，甚至再現(xiàn)教師的音容姿態(tài)

⑹組織嚴密。教師在課堂上要充分運用45分鐘，組織好每個教學(xué)環(huán)節(jié)和步驟，使課堂教學(xué)任務(wù)緊湊。

⑺注意發(fā)揮師生兩個積極性。教師在課堂上一方面要對學(xué)生嚴格要求一絲不荀；另一方面要注意因材施教，調(diào)動每個學(xué)生的積極性，使每個學(xué)生都能積極動腦，動手，動口，敢于發(fā)表自己的見解，使課堂教學(xué)充滿民主氣氛，形成生動活潑的教學(xué)局面。每節(jié)課后教師要總結(jié)自己實施教案的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進教案。

4、作業(yè)設(shè)計：作業(yè)是鞏固學(xué)生所學(xué)知識，形成技能技巧，發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力的基本手段，也是檢驗教學(xué)效果的重要方面，是課堂教學(xué)的繼續(xù)。作業(yè)內(nèi)容要符合教學(xué)大綱的要求，難度要適當，各科的作業(yè)量是：數(shù)學(xué)、外語大周5次，語文、物理、化學(xué)、政史每大周4次，地理、生物每大周2次，作文每月一篇。另外弄清教材中作業(yè)的安排意圖。凡是布置給學(xué)生的作業(yè)題、練習(xí)題，教師都要親自做一遍，以便了解作業(yè)的難度、深度和廣度，掌握容易出現(xiàn)的問題，以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。

5、作業(yè)批改：批改作業(yè)的目的，一是發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，二是督促學(xué)生自覺加強練習(xí)，形成自己的技能和技巧。學(xué)生的作業(yè)教師要及時批改，作而不批，學(xué)生不知是非對錯，久而久之，學(xué)生就會失去作業(yè)的興趣，甚至不交作業(yè)。教師每次批改作業(yè)，都要有批改時間，等級評價或評語，最好有批改記錄，對于批改學(xué)生作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題要認真分析，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，一方面作為改進課堂教學(xué)的依據(jù)，另一方面要進行作業(yè)講評，通過講評分析好壞典型，從對錯兩個方面，澄清基本概念，基本原理、公式和定理上的模糊認識，彌補知識缺陷。作文批改要有眉批，主要是具體明確指出某一部分寫作中的好壞之所在，還要有尾批，主要對全文肯定性或否定性的結(jié)論，要實事求是。

6、輔導(dǎo)：輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的必要補充，它能彌補課堂教學(xué)中優(yōu)生吃不飽，差生吃不了的缺陷，是因材施教的一個重要措施。

⑴要承認差別，輔導(dǎo)是解決個性問題，教師必須針對學(xué)生的具體情況進行具體指導(dǎo)，使學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得提高。

⑵分類指導(dǎo)。對比較好的學(xué)生，除完成正常作業(yè)以外，教師還要提出進一步的要求，選擇一些難度較大、綜合性較強的問題，讓他們選作，并及時予以指導(dǎo)，以激發(fā)他們的積極性，對于成績突出的學(xué)生，應(yīng)在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)他們發(fā)展特長，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，提高他們的自學(xué)能力，使他們在獨立研究的基礎(chǔ)上，從某一方面拔尖，獲得更大的進步。對于學(xué)習(xí)差趕不上進度的學(xué)生，要加強輔導(dǎo)，補充他們知識上的缺漏，幫助他們在學(xué)習(xí)上取得進步，樹立典型，增強信心，逐步改變他們的精神面貌。

⑶認真及時。教師要善于發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)見的學(xué)生，并及時加以支持培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識上缺陷及時彌補，發(fā)現(xiàn)學(xué)生能力上的問題，在課堂上有意識地中以培養(yǎng)。

⑷形式多樣，輔導(dǎo)可采取答疑，提問，指導(dǎo)學(xué)習(xí)等方法形式，或用早自習(xí)，課余時間輔導(dǎo)。

7、考試：考試是檢查教學(xué)效果或進行信息反饋的重要手段。通過考試，教師能從中了解教學(xué)中的問題，研究改進教學(xué)工作，學(xué)生能從自己的學(xué)習(xí)效果反饋中及時獲得矯正的信息，進一步調(diào)整自己的學(xué)習(xí)，還可以促進學(xué)生所學(xué)知識的鞏固和系統(tǒng)化，學(xué)校從中了解教師的教和學(xué)生學(xué)的情況，以便進一步加強教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，采取措施，改進教學(xué)工作。

測驗的方法有：一是口頭提問，是一種普遍的比較簡單的方式，教師當場了解學(xué)生掌握知識的情況；二是書面測驗，可分為當堂小測驗，單元測驗，月考，期中考試，期末考試；單元測驗由任課教師組織，月考由年級組組織2次，4月中旬和6月初，學(xué)校統(tǒng)一安排時間。期中考試在5月初，期末考試在7月10日。

㈡教研、教改方面：

教學(xué)改革就是由傳統(tǒng)的教學(xué)向現(xiàn)代教學(xué)轉(zhuǎn)變的過程，我們要解放思想，廢除（革新）陳腐的教學(xué)思想和方式，以加強基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力為指導(dǎo)思想，善于學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，及時把握教學(xué)改革的新態(tài)勢，并與我校教學(xué)改革實際聯(lián)系起來，從而理出本校教學(xué)和教學(xué)改革的新思路，使教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

教研、教改方面由學(xué)校統(tǒng)一指揮，由教導(dǎo)處肖主任抓，充分發(fā)揮教研組長的作業(yè)，組員配合，積極開展教研活動，教師聽課每月兩次，一學(xué)期8次，每個組本學(xué)期搞兩次教研活動，每個組委派1-2人做示范課，參加匯報課，聽課，認真地評課，取長補短，達到共同提高的目的。本學(xué)期評選文明教研姐，分為甲、乙、丙三個等級，按照考核細則評定，甲、乙、丙教研組長分別獎勵50元、40元、30元，組員獎勵40元、30元、20元

教研組工按時組織本組教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時間每月第二大周的二、四、六進行，不參加扣5分，遲到、早退、間出扣2分。

㈢教學(xué)考核

1、教師備課檢查。六條，第一條50分，其余每條10分

⑴根據(jù)學(xué)校對各年級各科的教學(xué)進度要求檢查教師備課數(shù)量，一課一案，提前備課，分為隨時抽查，月檢查。

⑵備課各項寫齊全。⑶教案內(nèi)容結(jié)構(gòu)合理。

⑷設(shè)計層次分明，難易得當?shù)恼n堂訓(xùn)練題。⑸教案書寫工整、字跡正規(guī)。⑹教案各環(huán)節(jié)是否合理、緊湊。

2、教師作業(yè)批改檢查。六條，第一條50分，其余每條10分

⑴根據(jù)學(xué)校對各年級各科作業(yè)的要求檢查作業(yè)次數(shù)，每月一次。

⑵有批改的時間，等級評定。⑶上交人數(shù)，缺一人扣2分。⑷作業(yè)適當。⑸學(xué)生作業(yè)質(zhì)量高。

⑹作文批改有：眉批、尾批、眉批、尾批指導(dǎo)正確、具體，有發(fā)現(xiàn)精彩的表述標記。

3、晚自習(xí)檢查

4、文明教研組評選條件及辦法。

5、考勤

6、上課檢查

7、教學(xué)活動：

⑴每學(xué)期年級組組織一次教學(xué)活動，初一，初二。⑵學(xué)校舉行一次語、數(shù)、外聯(lián)賽，6月中旬。㈣㈤

8、畢業(yè)班的教學(xué)。

⑴畢業(yè)班教師準備做好下步復(fù)習(xí)計劃，單元復(fù)習(xí)2個月，綜合演練1個月，模擬1個月，組織好月考，成績對比工作，每次出題按難度比3：5：2。

⑵抓住尖子生，中上等生，輔導(dǎo)培養(yǎng)前120名。⑶重點是上好復(fù)習(xí)課，抓基礎(chǔ)知識，外延拓寬。⑷調(diào)動畢業(yè)班教師積極性，團結(jié)拼博4個月，再造新輝煌。

本學(xué)期的教學(xué)工作在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，通過與黨支部、德育處、總務(wù)處、年級組的密切配合，在全體教師的共同努力下，全面落實教導(dǎo)處的工作計劃，全面完成本學(xué)期的各項教學(xué)工作目標，將教學(xué)檢查和考核工作抓實抓好，力爭全面提高教學(xué)質(zhì)量。