第一篇：小學(xué)體育達(dá)標(biāo)工作計(jì)劃

小學(xué)體育達(dá)標(biāo)工作計(jì)劃

學(xué)校體育達(dá)標(biāo)工作，是學(xué)校體育教學(xué)的一個(gè)重要組成總分。達(dá)標(biāo)工作做得好壞，直接體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校體育老師的教學(xué)水平和領(lǐng)導(dǎo)重視程度，也充分證明了一個(gè)學(xué)校體育工作開展的深入力度，也是對培養(yǎng)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的后備力量，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，推動(dòng)學(xué)校體育工作的全面普及，提高身體素質(zhì)都有著積極作用。

幾個(gè)月來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)各其它教師的配合努力下，學(xué)校體育達(dá)標(biāo)工作正穩(wěn)步、扎實(shí)地向前邁進(jìn)。本學(xué)年的體育達(dá)標(biāo)工作能夠進(jìn)行得如此順利，主要源于以下幾點(diǎn)：

一、領(lǐng)導(dǎo)的支持

此次體育達(dá)標(biāo)工作由校長張彥久任組長，負(fù)責(zé)此次體育達(dá)標(biāo)的各項(xiàng)工作，由副校長林發(fā)蘭副組長，定期召開有關(guān)體育方面的事宜會議，并對學(xué)校體育工作提出具體的措施和要求。

二、充分的準(zhǔn)備

在開學(xué)初，我們學(xué)校就對此次體育達(dá)標(biāo)做出了充分的準(zhǔn)備，首先是學(xué)生們的準(zhǔn)備：學(xué)生們除了在家里自己鍛煉以外，學(xué)校還安排了專門的時(shí)間——每天下午兩節(jié)課后，讓學(xué)生們進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)項(xiàng)目的練習(xí)，每個(gè)班由班主任帶領(lǐng)學(xué)生在操場上指定的地方進(jìn)行練習(xí)，同時(shí)負(fù)責(zé)本班學(xué)生的安全，并由專業(yè)的體育教師張彥久做技術(shù)上的指導(dǎo)，使我們的學(xué)生能夠正確、有效地進(jìn)行鍛煉。

其次就是學(xué)校的準(zhǔn)備：在體育達(dá)標(biāo)的文件下達(dá)之后，學(xué)校立刻制訂出適合我們鄭杲中心小學(xué)小學(xué)自己的工作計(jì)劃。工作小組由張彥久校長任組長，負(fù)責(zé)全面事務(wù)，由體育教師，負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的落實(shí)及全體學(xué)生在日常訓(xùn)練中及正式達(dá)標(biāo)測試中學(xué)生的安全，一至六年級六個(gè)班的班主任負(fù)責(zé)本班體育達(dá)標(biāo)中各項(xiàng)具體的事務(wù)及本班學(xué)生的安全，其它教師任達(dá)標(biāo)測試中的裁判員，負(fù)責(zé)體育達(dá)標(biāo)工作的順利進(jìn)行。

之后，由工作小組中副組長對班主任老師進(jìn)行了專門的培訓(xùn)，培訓(xùn)中主要強(qiáng)調(diào)了在體育達(dá)標(biāo)過程中如何合保證學(xué)生的安全，在體育達(dá)標(biāo)測試結(jié)束后如何依據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》中的要求填寫報(bào)表，還講解了對于各班不能參加此次體育達(dá)標(biāo)測試的學(xué)生應(yīng)該具備哪些應(yīng)有的條件，以保證學(xué)生在達(dá)標(biāo)測試中的不出現(xiàn)特例，以免出現(xiàn)意外情況;緊接著又對各位裁判員老師進(jìn)行了專門的培訓(xùn)，讓每位裁判員老師都能依據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》中的規(guī)定對每位學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)確無誤地測量，并且強(qiáng)調(diào)了體育達(dá)標(biāo)測試中使有器材時(shí)的注意情況以及如何避免不安全的事故發(fā)生。

這兩個(gè)大方面上的準(zhǔn)備，為本次達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會的順利進(jìn)行提供的必要的條件。

三、明確的分工

有了這樣詳細(xì)的分工，使我們做到了每個(gè)學(xué)生的安全有人管，出現(xiàn)意外情況的時(shí)候有人處理，每個(gè)班都有測量的場地，每一份表都有人填，每個(gè)測試器材的人負(fù)責(zé)，為此次達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會的順利進(jìn)行提供了充分的條件。

四、合理的安排

此次達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會能在一天內(nèi)緊張有序的進(jìn)行都源自于我們學(xué)校合理的安排。

于是，我們將“立定跳遠(yuǎn)組”分為a、b兩組，將“坐位體前屈組”也分為a、b兩組，以加快測試速度。我們就利用上午的時(shí)間把“立定跳遠(yuǎn)”、“坐位體前屈”、五、六年級的“肺活量”、“身高、體重”等這幾項(xiàng)測試完畢，下午在測試“臺階試驗(yàn)”這一項(xiàng)時(shí)所有裁判員全部都參加，將學(xué)生分成十三人一組，花了兩個(gè)半小時(shí)就將該項(xiàng)測試完畢，而且我們學(xué)校的裁判員還不至于那么累，從而使此次體育達(dá)標(biāo)測試更加的人性化、合理化。

五、教師責(zé)任心和事業(yè)心

體育教師在上好課的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好體育達(dá)標(biāo)這一塊。首先在課中認(rèn)真抓好達(dá)標(biāo)工作，其次利用課余時(shí)間對體育差生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，對體育尖子生進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，從而做到抓兩頭促中間，使之全面豐收。早鍛煉、課間操不但有教師管理，學(xué)生會共同參與，并且定期進(jìn)行打分、評價(jià)，對不符合要求的班級和個(gè)人提出批評和建議，并及時(shí)進(jìn)行整改;小型競賽內(nèi)容豐富多樣，隔周一次，對獲勝的班機(jī)進(jìn)行表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì);由體育組和少先大隊(duì)部合辦舉行的體育項(xiàng)目“立定跳遠(yuǎn)”比賽在學(xué)生中反響強(qiáng)烈，學(xué)生參加踴躍，興趣很高;課外活動(dòng)開展正常，班主任組織管理，體育教師到場輔導(dǎo)，學(xué)校所有活動(dòng)場地全方位向?qū)W生開發(fā)，讓每個(gè)學(xué)生都能擁有自己的活動(dòng)場地，學(xué)生的活動(dòng)積極性很高，學(xué)校體育活動(dòng)的氛圍很濃，從而大大提高了學(xué)生對體育活動(dòng)的興趣，也促進(jìn)了學(xué)校的體育達(dá)標(biāo)工作的開展，同時(shí)也提高了學(xué)校的體育達(dá)標(biāo)率和全能得分;使之學(xué)校今年的體育達(dá)標(biāo)率都是100%。

六、有效的獎(jiǎng)懲制度

在達(dá)標(biāo)工作開始以后，我們學(xué)校制訂了《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)懲制度》，有效地提高了學(xué)生們鍛煉的積極性各老師們的積極性，使學(xué)生們在鍛煉的時(shí)候有了自己的目標(biāo)，也使老師們明白了哪個(gè)地方是工作的重點(diǎn)及努力的方向，也使老師們有了工作的動(dòng)力。

由于以上幾點(diǎn)工作的非常到位，從而保證了我們這次體育達(dá)標(biāo)非常順利地進(jìn)行，但是沒有總結(jié)、積累便不能發(fā)現(xiàn)自身的不足和加以克服，更不能展示自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)廣大。我們鄭杲中心小學(xué)小學(xué)也走訪了周邊的幾所學(xué)校，虛心聽取了他們的意見和建議，并對自己所存在的問題進(jìn)行了仔細(xì)的分析和討論，從中尋找出一條為學(xué)校體育工作的不斷發(fā)展、壯大之路。

綜上所述，只要我們不懈的努力，一定會有更好的成績出現(xiàn)在眼前。

鄭杲中心小學(xué)

2015年9月

第二篇：體育達(dá)標(biāo)全年工作計(jì)劃

體育達(dá)標(biāo)全年工作計(jì)劃

（2011-2012學(xué)）

一、指導(dǎo)思想：

學(xué)校遵循“健康第一”的教育指導(dǎo)思想和“育人第一”的宗旨，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。加強(qiáng)體育課改教研活動(dòng)，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來強(qiáng)化教育教學(xué)活動(dòng)，從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣，使學(xué)生得到身心和協(xié)地發(fā)展。

二、工作要求：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。

組織體育教師學(xué)習(xí)各項(xiàng)有關(guān)工作條例，學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對課改工作的認(rèn)識，在工作中積極實(shí)施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)本職工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛好為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。

2、對學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評價(jià)。

正確評價(jià)學(xué)生能提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，體育教師在課堂教學(xué)中，應(yīng)及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行正確的評價(jià)。評價(jià)分教師對學(xué)生的評價(jià)，學(xué)生自評，學(xué)生互評。在課堂中，教師的教學(xué)藝術(shù)在評價(jià)也能起到一定的作用，評價(jià)還要從學(xué)生的自身?xiàng)l件出發(fā)，因材施教，提高學(xué)生的活動(dòng)興趣。

3、抓好“兩操”積極貫徹全民健身活動(dòng)綱要。

學(xué)?！皟刹佟笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。重點(diǎn)是推廣普及廣播體操《希望風(fēng)帆》。因此，在4月底將將進(jìn)行一次廣播操比賽，各班要認(rèn)真抓好訓(xùn)練工作，要做到人人參與，師生共練，力爭取得最好成績。

4、依照新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好體育課改活動(dòng)。

在學(xué)校內(nèi)，要全面開展體育課改活動(dòng)。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識，在上好平時(shí)家常課的前提下，每位體育教師要上一堂課改實(shí)驗(yàn)課，力求有新意。符合現(xiàn)代教學(xué)的發(fā)展的趨勢，且每位開課老師都要交一份詳細(xì)的教案和教學(xué)設(shè)計(jì)，逐步使我校的體育課正規(guī)化。讓學(xué)生在體育活動(dòng)得到鍛煉，身心和諧地發(fā)展。

5、開展小型體育活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。

繼續(xù)開展小型體育活動(dòng)，小型比賽堅(jiān)持“經(jīng)?；?、趣味化、群體化“的組織原則，豐富學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和集體榮譽(yù)感。

6、體育達(dá)標(biāo)常抓不懈，爭創(chuàng)佳績。

本著“長期抓，抓平時(shí)”的思路，做好新學(xué)年的體育達(dá)標(biāo)工作。積極開展體育達(dá)標(biāo)鍛煉活動(dòng)，由班主任和體育教師做好組織和指導(dǎo)工作。

8、做好器材管理。

有標(biāo)準(zhǔn),有計(jì)劃地配置器材、設(shè)備等，落實(shí)場地、器材、設(shè)備的管理制度,確保其最大的使用率和安全性。

三、重要工作安排

第一學(xué)期

九月份：

1．加大力度積極地進(jìn)行運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，為參加區(qū)田徑比賽做好準(zhǔn)備。

2．努力做好一年級新生新課間操的教授工作，狠抓課間操的質(zhì)量。

3.組織教師健美操訓(xùn)練.十月份：

1．積極組織田徑隊(duì)學(xué)生訓(xùn)練，為參加區(qū)田徑比賽做好準(zhǔn)備。

2．廣播操

十一月份：

學(xué)生體質(zhì)健康測試。

十二月：

1．2． 3、4、5、6年級跳長繩比賽。進(jìn)行期末工作總結(jié)。

第二學(xué)期

二月份：

1、制訂體育工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃。

2、做好體操隊(duì)組隊(duì)和訓(xùn)練工作。

三月份：

1、教研活動(dòng)。

四月份：

隊(duì)列廣播操比賽

五月份：

1、廣播操比賽。

2、體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會。（4月底或5月初）

六、七月份：

1、整理體育檔案。

2、學(xué)生體育成績登記。

3、工作總結(jié)。

體育達(dá)標(biāo)全年工作計(jì)劃

（2011-2012學(xué)年）

洛龍區(qū)第十二小學(xué)

第三篇：小學(xué)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)工作計(jì)劃[范文模版]

學(xué)校課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)工作計(jì)劃

北安街道國立希望小學(xué)

2010.9

小學(xué)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以全面提高教師整體素質(zhì)、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，以轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂教學(xué)活動(dòng)為導(dǎo)向，大力推進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng)新，真正做到“向40分鐘要質(zhì)量、向課堂教學(xué)要效益”，使課堂教學(xué)達(dá)到“學(xué)生動(dòng)起來、課堂活起來、效果顯出來”的理想效果，真正實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效率，開創(chuàng)教學(xué)改革的新局面，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的新突破。

二、總體目標(biāo)：

借鑒課堂教學(xué)模式的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校實(shí)際，實(shí)現(xiàn)“改進(jìn)教學(xué)行為、提高課堂效益”，即根據(jù)教師實(shí)際情況分層次推進(jìn)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，最終實(shí)現(xiàn)課改的全員普及，努力推進(jìn)我校教學(xué)工作的健康良性發(fā)展。

1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)。

關(guān)注學(xué)生，尊重學(xué)生的主體地位，讓師生在課堂教學(xué)中充分、高效互動(dòng)是從根本上克服傳統(tǒng)課堂弊端的出路，實(shí)現(xiàn)教師真正的關(guān)注學(xué)生，與學(xué)生互動(dòng)共成長。

2、改進(jìn)教學(xué)方法，打造“生本課堂”。

教師在課堂教學(xué)中要積極改變學(xué)生學(xué)習(xí)行為，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組學(xué)習(xí)，做到獨(dú)學(xué)、對學(xué)、群學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)自思考、合作探究，相互質(zhì)疑。通過展示實(shí)現(xiàn)交流、通過糾錯(cuò)實(shí)現(xiàn)落實(shí)、通過點(diǎn)撥實(shí)現(xiàn)提升、通過開放實(shí)現(xiàn)拓展。

3、明確教學(xué)目標(biāo)，落實(shí)“堂堂清”。

教師的課堂教學(xué)要做到一切以學(xué)生為中心，以目標(biāo)達(dá)成為核心，由注重課堂環(huán)節(jié)、程序的編制到更加關(guān)注學(xué)情，氛圍和師生、生生關(guān)系。從最后一名學(xué)生抓起，人人學(xué)會目標(biāo)。

4、加強(qiáng)課堂管理，拓展“課堂空間”。

高效課堂課堂中，教師引導(dǎo)者、策劃者、合作者、服務(wù)者、開發(fā)

者，加強(qiáng)教學(xué)管理特別是課堂管理是實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的基本前提。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)做好此項(xiàng)工作。組長：江崇杰

副組長：袁雷

成員：王紅燕王俊杰劉方春程秀謨

孫立平范希愛王淑秀李燕

四、實(shí)施步驟

1、九月份，組織教師學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和要求。

2、教師備課、上課，吸納高效課堂教學(xué)思想，校長、教導(dǎo)主任和全體教師要經(jīng)常深入課堂指導(dǎo)，共同研討改進(jìn)辦法。

3、從十月份開始，學(xué)校開展全體教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)演練活動(dòng)。期間，組織教師利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間舉行聽評課研討，共同提高課堂教學(xué)實(shí)效性。

5、選出優(yōu)秀教師舉行示范觀摩課，通過同伴互助、自我反思等，提高自身的課堂教學(xué)水平。

北安街道國立希望小學(xué)2010.9

第四篇：——學(xué)年體育達(dá)標(biāo)工作總結(jié)

——學(xué)年體育達(dá)標(biāo)工作總結(jié)

——學(xué)年體育達(dá)標(biāo)工作總結(jié)

學(xué)校體育達(dá)標(biāo)工作，是學(xué)校體育教學(xué)的一個(gè)重要組成總分。達(dá)標(biāo)工作做得好壞，直接體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校體育老師的教學(xué)水平和領(lǐng)導(dǎo)重視程度，也充分證明了一個(gè)學(xué)校體育工作開展的深入力度，也是對培養(yǎng)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的后備力量，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，推動(dòng)學(xué)校體育工作的全面普及，提高身體素質(zhì)都有著積極作用。

幾個(gè)月來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)各其它教師的配合努力下，學(xué)校體育達(dá)標(biāo)工作正穩(wěn)步、扎實(shí)地向前邁進(jìn)。本學(xué)年的體育達(dá)標(biāo)工作能夠進(jìn)行得如此順利，主要源于以下幾點(diǎn)：

一、領(lǐng)導(dǎo)的支持

此次體育達(dá)標(biāo)工作由校長孫玲玲

任組長，負(fù)責(zé)此次體育達(dá)標(biāo)的各項(xiàng)工作，由副校長孫素平、體育老師胡艷景任副組長，定期召開有關(guān)體育方面的事宜會議，并對學(xué)校體育工作提出具體的措施和要求。

二、充分的準(zhǔn)備

在開學(xué)初，我們學(xué)校就對此次體育達(dá)標(biāo)做出了充分的準(zhǔn)備，首先是學(xué)生們的準(zhǔn)備：學(xué)生們除了在家里自己鍛煉以外，學(xué)校還安排了專門的時(shí)間——每天下午兩節(jié)課后，讓學(xué)生們進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)項(xiàng)目的練習(xí)，每個(gè)班由班主任帶領(lǐng)學(xué)生在操場上指定的地方進(jìn)行練習(xí)，同時(shí)負(fù)責(zé)本班學(xué)生的安全，并由專業(yè)的體育教師胡艷景做技術(shù)上的指導(dǎo)，使我們的學(xué)生能夠正確、有效地進(jìn)行鍛煉。

其次就是學(xué)校的準(zhǔn)備：在體育達(dá)標(biāo)的文件下達(dá)之后，學(xué)校立刻制訂出適合我們芳華路小學(xué)自己的工作計(jì)劃。工作小組由孫玲玲校長任組長，負(fù)責(zé)全面事務(wù)，由副校長孫素平、體育教師胡艷景任副組長，負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的落實(shí)及全體

學(xué)生在日常訓(xùn)練中及正式達(dá)標(biāo)測試中學(xué)生的安全，一至六年級十二個(gè)班的班主任負(fù)責(zé)本班體育達(dá)標(biāo)中各項(xiàng)具體的事務(wù)及本班學(xué)生的安全，其它教師任達(dá)標(biāo)測試中的裁判員，負(fù)責(zé)體育達(dá)標(biāo)工作的順利進(jìn)行。

之后，由工作小組中的兩名副組長對班主任老師進(jìn)行了專門的培訓(xùn)，培訓(xùn)中主要強(qiáng)調(diào)了在體育達(dá)標(biāo)過程中如何合保證學(xué)生的安全，在體育達(dá)標(biāo)測試結(jié)束后如何依據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》中的要求填寫報(bào)表，還講解了對于各班不能參加此次體育達(dá)標(biāo)測試的學(xué)生應(yīng)該具備哪些應(yīng)有的條件，以保證學(xué)生在達(dá)標(biāo)測試中的不出現(xiàn)特例，以免出現(xiàn)意外情況；緊接著又對各位裁判員老師進(jìn)行了專門的培訓(xùn)，讓每位裁判員老師都能依據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》中的規(guī)定對每位學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)確無誤地測量，并且強(qiáng)調(diào)了體育達(dá)標(biāo)測試中使有器材時(shí)的注意情況以及如何避免不安全的事故發(fā)生。

這兩個(gè)大方面上的準(zhǔn)備，為本次達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會的順利進(jìn)行提供的必要的條件。

三、明確的分工

組長孫玲玲負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的各項(xiàng)工作，保證此次活動(dòng)正常進(jìn)行；副組長孫素平負(fù)責(zé)在學(xué)生體育達(dá)標(biāo)時(shí)學(xué)生的安全及器材的準(zhǔn)備，副組長胡艷景負(fù)責(zé)各班學(xué)生體育達(dá)標(biāo)時(shí)的技術(shù)指導(dǎo)、《秩序冊》的制訂及全校學(xué)生達(dá)標(biāo)成績的匯總和上報(bào)；劉桂芳負(fù)責(zé)一班學(xué)生體育達(dá)標(biāo)時(shí)的安全及成績匯總；張彤負(fù)責(zé)一班學(xué)生體育達(dá)標(biāo)時(shí)的安全及成績匯總及一年級的學(xué)生成績匯總；曹春香負(fù)責(zé)二班學(xué)生體育達(dá)標(biāo)時(shí)的安全及成績匯總；魏琳琳負(fù)責(zé)二班學(xué)生體育達(dá)標(biāo)時(shí)的安全及成績匯總；負(fù)責(zé)二年級的學(xué)生成績匯總；孫琰負(fù)責(zé)三班學(xué)生體育達(dá)標(biāo)時(shí)的安全及成績匯總及三級的學(xué)生成績匯總；趙艷霞負(fù)責(zé)三班學(xué)生體育達(dá)標(biāo)時(shí)的安全及成績匯總；袁來靜負(fù)責(zé)四班學(xué)生體育達(dá)標(biāo)時(shí)的安全及成績匯總；王靖負(fù)責(zé)四班學(xué)

生體育達(dá)標(biāo)時(shí)的安全及成績匯總及四年級的學(xué)生成績匯總；黃秀云負(fù)責(zé)五班學(xué)生體育達(dá)標(biāo)時(shí)的安全及成績匯總；王小娜負(fù)責(zé)五班學(xué)生體育達(dá)標(biāo)時(shí)的安全及成績匯總及五年級的學(xué)生成績匯總；何美霞負(fù)責(zé)六班學(xué)生體育達(dá)標(biāo)時(shí)的安全及成績匯總及六年級的學(xué)生成績匯總；陳潔負(fù)責(zé)六班學(xué)生體育達(dá)標(biāo)時(shí)的安全及成績匯總；醫(yī)療衛(wèi)生員張愛梅負(fù)責(zé)學(xué)生在出現(xiàn)意外情況時(shí)的緊急處理；廣播員史存存負(fù)責(zé)體育達(dá)標(biāo)測試時(shí)各班的調(diào)度，讓此次體育達(dá)標(biāo)測試可以有序進(jìn)行。

有了這樣詳細(xì)的分工，使我們做到了每個(gè)學(xué)生的安全有人管，出現(xiàn)意外情況的時(shí)候有人處理，每個(gè)班都有測量的場地，每一份表都有人填，每個(gè)測試器材的人負(fù)責(zé)，為此次達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會的順利進(jìn)行提供了充分的條件。

四、合理的安排

此次達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會能在一天內(nèi)緊張有序的進(jìn)行都源自于我們學(xué)校合理的安排。

之前我們考慮到五、六年級要進(jìn)行“臺階試驗(yàn)”這一項(xiàng)，每一個(gè)學(xué)生大約需要8分鐘的時(shí)間，152名學(xué)生就需要1216分鐘，如果三個(gè)人一組的話，也要測400分鐘左右，也就是7小時(shí)左右，而此項(xiàng)測試又是一個(gè)非常細(xì)致的工作，哪個(gè)老師也受不了這7個(gè)小時(shí)，除了班主任老師外，我們僅剩下12個(gè)裁判員老師，如果每個(gè)組測試的學(xué)生多了，我們又沒有那么多的裁判員老師。

于是，我們將“立定跳遠(yuǎn)組”分為a、b兩組，將“坐位體前屈組”也分為a、b兩組，以加快測試速度。我們就利用上午的時(shí)間把“立定跳遠(yuǎn)”、“坐位體前屈”、五、六年級的“肺活量”、“身高、體重”等這幾項(xiàng)測試完畢，下午在測試“臺階試驗(yàn)”這一項(xiàng)時(shí)所有裁判員全部都參加，將學(xué)生分成十三人一組，花了兩個(gè)半小時(shí)就將該項(xiàng)測試完畢，而且我們學(xué)校的裁判員還不至于那么累，從而使此次體育達(dá)標(biāo)測試更加的人性化、合理化。

五、教師責(zé)任心和事業(yè)心

體育教師在上好課的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好體育達(dá)標(biāo)這一塊。首先在課中認(rèn)真抓好達(dá)標(biāo)工作，其次利用課余時(shí)間對體育差生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，對體育尖子生進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，從而做到抓兩頭促中間，使之全面豐收。早鍛煉、課間操不但有教師管理，學(xué)生會共同參與，并且定期進(jìn)行打分、評價(jià)，對不符合要求的班級和個(gè)人提出批評和建議，并及時(shí)進(jìn)行整改；小型競賽內(nèi)容豐富多樣，隔周一次，對獲勝的班機(jī)進(jìn)行表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)；由體育組和少先大隊(duì)部合辦舉行的體育項(xiàng)目“立定跳遠(yuǎn)”比賽在學(xué)生中反響強(qiáng)烈，學(xué)生參加踴躍，興趣很高；課外活動(dòng)開展正常，班主任組織管理，體育教師到場輔導(dǎo)，學(xué)校所有活動(dòng)場地全方位向?qū)W生開發(fā)，讓每個(gè)學(xué)生都能擁有自己的活動(dòng)場地，學(xué)生的活動(dòng)積極性很高，學(xué)校體育活動(dòng)的氛圍很濃，從而大大提高了學(xué)生對體育活動(dòng)的興趣，也促進(jìn)了學(xué)校的體育達(dá)標(biāo)工作的開展，同時(shí)也提高了學(xué)校的體育達(dá)標(biāo)率和全能得分；使之學(xué)校

今年的體育達(dá)標(biāo)率都是100%。

六、有效的獎(jiǎng)懲制度

在達(dá)標(biāo)工作開始以后,我們學(xué)校制訂了《澗西區(qū)芳華路小學(xué)獎(jiǎng)懲制度》，有效地提高了學(xué)生們鍛煉的積極性各老師們的積極性,使學(xué)生們在鍛煉的時(shí)候有了自己的目標(biāo),也使老師們明白了哪個(gè)地方是工作的重點(diǎn)及努力的方向,也使老師們有了工作的動(dòng)力,最后由于魏琳琳老師和曹春香老師的出色表現(xiàn),被我們學(xué)校評為“優(yōu)秀組織者”。

由于以上幾點(diǎn)工作的非常到位，從而保證了我們這次體育達(dá)標(biāo)非常順利地進(jìn)行，但是沒有總結(jié)、積累便不能發(fā)現(xiàn)自身的不足和加以克服，更不能展示自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)廣大。我們芳華路小學(xué)也走訪了周邊的幾所學(xué)校，虛心聽取了他們的意見和建議，并對自己所存在的問題進(jìn)行了仔細(xì)的分析和討論，從中尋找出一條為學(xué)校體育工作的不斷發(fā)展、壯大之路。

綜上所述，只要我們不懈的努力，一定會有更好的成績出現(xiàn)在眼前。

第五篇：體育達(dá)標(biāo)證明材料

證明材料

堯都區(qū)三元小學(xué)五

（一）班98%以上的學(xué)生能夠在校園參加一小時(shí)體育鍛煉，95%以上學(xué)生達(dá)到了《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》要求，無安全事故發(fā)生，經(jīng)公示，師德無異議。

特此證明

堯都區(qū)三元小學(xué)2013年4月16日