第一篇：安徽省合肥一中2018沖刺高考最后一卷

安徽省合肥一中2018沖刺高考最后一卷

語文試題

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3 小題，9分）閱讀下面的文字，完成1?3 題。

中國古代監(jiān)察機(jī)構(gòu)經(jīng)歷了漫長的發(fā)展變化過程。監(jiān)察機(jī)構(gòu)從隸屬于行政機(jī)構(gòu)到獨(dú)立，從名目繁多、職權(quán)不清到臺院制和六部分察制，監(jiān)察官從近臣系統(tǒng)演變?yōu)橛废到y(tǒng)、言諫系統(tǒng)，監(jiān)察范圍從地方豪吏到整個官吏群體，監(jiān)察觸角深入行政、財經(jīng)、司法、軍事、文教、人事、儀制等各方面，其組織、功能和作用，處處適應(yīng)著封建專制的需要，折射出古代監(jiān)察制度的特征。

監(jiān)察機(jī)構(gòu)的獨(dú)立性，關(guān)乎監(jiān)察系統(tǒng)的權(quán)威性，直接影響監(jiān)察體系的整體效能。古代帝王認(rèn)識到監(jiān)察對于維護(hù)封建社會的穩(wěn)定、預(yù)防和懲治權(quán)貴官僚的恣肆貪婪、削弱和牽制對中央政權(quán)不利的地方勢力、保障統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展的重大作用，因此高度重視監(jiān)察，把御史臺（后為都察院〉的地位，提升到與國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)、最高軍事機(jī)關(guān)并列的位置。極端君主制的發(fā)展，促使監(jiān)察機(jī)構(gòu)得到最大限度的發(fā)展，職權(quán)不斷擴(kuò)大，以至于無所不監(jiān)，無所不察，保證了監(jiān)察的整體、有序和監(jiān)察效能的發(fā)揮。

為了確保監(jiān)察的有效實(shí)施，實(shí)行從中央到地方的皇帝垂直領(lǐng)導(dǎo)體制。監(jiān)察官不受地方政府和其他行政官員的制約，只對皇帝負(fù)責(zé)，保持相對的獨(dú)立性。監(jiān)察官被稱作皇帝的“耳目之司”，御史出巡是“代天子巡狩”，具有一職多能的監(jiān)察權(quán)限，大事奏裁，小事立斷。這種垂直關(guān)系，在一定程度上實(shí)現(xiàn)了監(jiān)察權(quán)與被監(jiān)察權(quán)的適當(dāng)分離。如果監(jiān)察權(quán)和被監(jiān)察權(quán)由宰相或地方長吏掌控，或者監(jiān)察權(quán)與被監(jiān)察權(quán)雖然形式上分開，但實(shí)際上卻存在著密切的利益關(guān)系或隸屬關(guān)系，就會使監(jiān)察權(quán)虛化和弱化。

古代監(jiān)察機(jī)構(gòu)是由御史和言諫兩大系統(tǒng)組成，力圖實(shí)現(xiàn)監(jiān)督的全覆蓋、無死角。御史的主要職能是維持國家綱紀(jì)與吏治，打擊貪腐，糾彈非違，充分發(fā)揮官僚機(jī)構(gòu)的作用，平衡統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的利益分配，實(shí)現(xiàn)對社會的調(diào)整。言諫是以臣對君的諫諍、諫議為表現(xiàn)形式，以匡正君主施政中的缺失，約束君主的恣意妄為。言諫機(jī)構(gòu)形成略晚于御史機(jī)構(gòu)，興于漢，盛于唐，衰于宋，終于明，從其消亡的歷史過程，可以看到專制制度越強(qiáng)化，言諫制度越衰減，宋朝“臺諫合一”、明朝“科道合一”，不單是監(jiān)察百官的臺官和諫諍皇帝的諫官在執(zhí)掌上的混同，而是削弱了言諫對皇權(quán)的制約功能。當(dāng)下我國正在進(jìn)行監(jiān)察體制的改革，古代監(jiān)察機(jī)構(gòu)的歷史經(jīng)驗對我們今天監(jiān)察制度的設(shè)計有一定的借鑒意義。

（摘編自李青《中國古代監(jiān)察機(jī)構(gòu)的演變及其改革的經(jīng)驗教訓(xùn)》〕 1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）

A．中國古代監(jiān)察機(jī)構(gòu)從隸屬于行政發(fā)展為專門的機(jī)構(gòu)，這是在功用上對政治制度的適應(yīng)。B．最高統(tǒng)治者對監(jiān)察機(jī)構(gòu)實(shí)行垂直領(lǐng)導(dǎo)，導(dǎo)致監(jiān)察官不僅擁有監(jiān)察權(quán)，甚至擁有裁斷權(quán)。C．深入中央和地方各權(quán)力領(lǐng)域進(jìn)行監(jiān)察的同時又與之相分離，是監(jiān)察獨(dú)立性的核心表現(xiàn)。D．作為權(quán)力制衡器，御史和言諫兩大系統(tǒng)互相補(bǔ)充，被監(jiān)察權(quán)越強(qiáng)，其制衡作用越明顯。2．下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（3 分）

A．文章層層遞進(jìn)，先概述中國古代監(jiān)察體制的發(fā)展過程，然后分析其特征和現(xiàn)實(shí)意義。B．文章由概括到具體，闡釋中國古代監(jiān)察體制機(jī)構(gòu)獨(dú)立、垂直運(yùn)作、目標(biāo)全面等特征。C．文章以中國古代監(jiān)察體制的獨(dú)立性為著力點(diǎn)，內(nèi)容包括機(jī)構(gòu)設(shè)置和權(quán)力運(yùn)作的獨(dú)立。D．文章更深層面上揭示了中國古代的監(jiān)察只有自上而下的監(jiān)察，缺乏自下而上的監(jiān)督。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）A．監(jiān)察機(jī)構(gòu)的獨(dú)立性關(guān)系到監(jiān)察體系的整體效能，因此古代帝王提升了其權(quán)力地位和范圍。B．監(jiān)察權(quán)與被監(jiān)察權(quán)相對存在，如果一個社會沒有被監(jiān)察權(quán)，監(jiān)察權(quán)也就失去存在的依據(jù)。C．言諫制度由于其特定的運(yùn)作方式和監(jiān)察目標(biāo)，必然伴隨著封建專制愈演愈烈而漸趨衰亡。D．中國古代的監(jiān)察制度雖然不能照搬，但是當(dāng)今的監(jiān)察體制改革有必要參考其經(jīng)驗和教訓(xùn)。

（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3 小題，14分）閱讀下面的文字，完成4～6 題。萬里長城 余光中

那天下午，心情本來平平靜靜。后來收到元月3 日的《時代周刊》，翻著翻著，忽然瞥見一張方方的圖片，顯示堪培拉和一票美國人站在萬里長城上。像是給誰當(dāng)胸錘了一拳，他定睛再看一遍。是長城。雉堞儼然，樸拙而宏美，那古老的建筑雄踞在萬山脊上，蟠蟠蜿蜿，一直到天邊。是長城，未隨古代飛走的一條龍?！?/p>

而令他更驚訝的是，堪培拉不見了，那一票美國人怎么全不見了？長城上更無人影。真的是全不見了。正如從古到今，人來人往，馬嘶馬蹶，月缺月圓，萬里長城長在那里。李陵出去，蘇武回來，孟姜女哭，堪培拉笑，萬里長城長在那里。1972年2月1日深夜

4．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3 分）

A．以“萬里長城”為題，不僅因為它是行文的線索和文章的主要內(nèi)容，也使文章先聲奪人，給人以厚重滄桑的文化氣息。

B．把蜿蜒雄踞山脊的長城比喻為一條未隨古代飛走的龍，意在強(qiáng)調(diào)長城是中華文化的象征，因而不容許外國人捷足先登。C．“兩個大陸的月色和一個島上的云在他眼中，霜已經(jīng)下下來”，作者用詩家語言含蓄交代自己的生活經(jīng)歷和文化基因。

D．“寄信”和“回家”兩個片段中均使用了對比手法，突出了七十年代臺灣民眾對物質(zhì)生活的追求和對文化鄉(xiāng)愁的忽視。

5．作者主張散文語言要有彈性，即對于各種句式、語氣和語體能夠兼容并包、融和無間。請結(jié)合文章最后一部分簡要分析。6 分）

6．作者是怎樣在虛實(shí)變換中展現(xiàn)“他”的流動起伏的情思的？請結(jié)合全文簡要說明。（6分）

（三）實(shí)用類文本閱讀（本題共3 小題，12分）閱讀下面的文字，完成7～9 題。材料一： 月23日，國家新聞出版廣電總局和中國作家協(xié)會聯(lián)合發(fā)布2017年優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文學(xué)原創(chuàng)作品推介名單，《復(fù)興之路》等24部作品入選。今年的評審工作在“國家規(guī)格、政府標(biāo)尺、大眾審美、網(wǎng)絡(luò)特質(zhì)”定位基礎(chǔ)之上，更加注重網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品的品質(zhì)，全面把握思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良三者之間關(guān)系。

據(jù)評委會主任、中國作家協(xié)會網(wǎng)絡(luò)文學(xué)委員會主任陳崎嶸介紹，今年的申報作品中，現(xiàn)實(shí)類題材明顯增多，反映人民群眾主體生活和當(dāng)下人們精神心理的作品量多質(zhì)升。如描寫國企改革曲折歷程的《復(fù)興之路》，展現(xiàn)當(dāng)下都市女性生活的《全職媽媽向前沖》，直面8 0后情感價值觀的《糖婚》等?！霸饶欠N網(wǎng)絡(luò)文學(xué)不食人間煙火和幻想類作品一家獨(dú)大的現(xiàn)象有所改變，題材、內(nèi)容及風(fēng)格開始出現(xiàn)多元化格局?！?/p>

20年前，文學(xué)與互聯(lián)網(wǎng)“第一次親密接觸”，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的變革發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)以強(qiáng)化原創(chuàng)為核心，不斷推進(jìn)影視、游戲、動漫、音樂等多種業(yè)態(tài)的衍生，極大豐富了公眾的精神文化需求。（摘編自張賀《2017年優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文學(xué)原創(chuàng)作品推介名單公布，申報數(shù)量再創(chuàng)新高》）附：2017年優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文學(xué)原創(chuàng)作品推介語（節(jié)選）：

《天域蒼穹》，作者風(fēng)凌天下。作品以典型的玄幻穿越套路講述了 一個逆天資質(zhì)、不斷突破而成就天域大業(yè)的曲折故事。作者設(shè)置了空間穿越的進(jìn)階模式，時空架構(gòu)宏大。主角前世今生身份多變、性格鮮明，以不同“人格面具”和多重“金手指”推進(jìn)故事，制造爽點(diǎn)，讓讀者產(chǎn)生代入感。語言表達(dá)時而幽默諧趣、時而厚重深刻，愛恨情仇故事橋段生動有趣，傳遞正確的價值觀，凸顯了玄幻類小說藝術(shù)魅力。材料二 ：

記者：為什么會選擇網(wǎng)絡(luò)文學(xué)這個行業(yè)，其中有著怎樣的機(jī)緣巧合？

風(fēng)凌天下：走上這一行，最重要的原因也是生活所迫。當(dāng)時腿上受了 一點(diǎn)傷，沒有工作，家里也沒有收入，想著反正也出不去，看了那么多年的小說，要不自己也寫寫試試。結(jié)果沒想到一寫就寫到現(xiàn)在。

記者：作為一個有名的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作家，您覺得以這樣的身份，應(yīng)該有怎樣的社會擔(dān)當(dāng)？ 風(fēng)凌天下：什么高大上的目標(biāo)真的是沒有想過，唯一想到的就是我要讓我的讀者從我的書里看到我一直堅守的東西。比如說忠義、信譽(yù)、承諾、友情、愛情、愛國、愛家……我不能讓我的讀者看過我的書之后思想上發(fā)生偏差，我需要把最美好的一面?zhèn)鬟f給他們。這是我現(xiàn)在正在做也是一直的事情。

（摘編自孫夢圓《網(wǎng)文大咖風(fēng)凌天下：我需要把最美好的一面?zhèn)鬟f給讀者》）材料三：

（來源：CNNIC中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計調(diào)查）

得益于國內(nèi)數(shù)字內(nèi)容版權(quán)制度的不斷完善，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)行業(yè)在2017年實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步發(fā)展。下半年，國內(nèi)兩大網(wǎng)絡(luò)文學(xué)平臺閱文集團(tuán)和掌閱科技相繼上市，標(biāo)志著網(wǎng)絡(luò)文學(xué)行業(yè)多年來的發(fā)展終于得到市場認(rèn)可。在企業(yè)上市的同時，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)業(yè)務(wù)營收也進(jìn)入全面盈利期。在行業(yè)內(nèi)部，各網(wǎng)絡(luò)文學(xué)平臺對于創(chuàng)作者的扶持力度不斷加大。在行業(yè)外部，聽書作為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的衍生業(yè)務(wù)，在2017年得到迅速發(fā)展。

（摘編自《CNNIC第41次調(diào)查報告：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)》）

1．下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查相關(guān)情況的理解，不正確的一項是（3分）

A．2 0 1 7年，我國網(wǎng)絡(luò)文學(xué)快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)用戶及手機(jī)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)用戶雙雙實(shí)現(xiàn)規(guī)模增長，增長用戶均在4 0 0 0萬戶左右。

B．連續(xù)兩年的數(shù)據(jù)顯示，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)及手機(jī)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)使用率穩(wěn)中有升，但后者提升幅度略低于前者，這與用戶規(guī)模發(fā)展的情形一致。

C．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)行業(yè)的發(fā)展不只看用戶規(guī)模和使用率，也要看網(wǎng)絡(luò)文學(xué)企業(yè)的市場表現(xiàn)，以及聽書等新型網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r。

D．對網(wǎng)絡(luò)文學(xué)用戶規(guī)模的提升，不能只是簡單擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)用戶數(shù)量，還要提升文學(xué)作品的質(zhì)量，吸引更多網(wǎng)民成為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)讀者。8．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項是（6分）

A．材料一凸顯了政府和行業(yè)主管部門對網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的監(jiān)督力度的加強(qiáng)，材料二從網(wǎng)絡(luò)文學(xué)主體的角度表達(dá)了從業(yè)者的自覺和擔(dān)當(dāng)。

B．2017年優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)作品推介活動具有規(guī)格高、政府主導(dǎo)、大眾參與等特征，強(qiáng)調(diào)要綜合考慮作品的思想性、藝術(shù)性和技術(shù)性。

C．《天域蒼穹》傳遞了正確的價值觀，語言風(fēng)格靈活變化，故事生動，它的入選說明網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在題材、內(nèi)容和風(fēng)格上呈現(xiàn)多元格局。

D．風(fēng)凌天下的創(chuàng)作道路帶給我們諸多啟示，比如網(wǎng)絡(luò)文學(xué)從業(yè)門檻低、專業(yè)要求低、創(chuàng)作自由，這樣的環(huán)境有助于行業(yè)的繁榮。

E．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)離不開市場和企業(yè)，一方面企業(yè)擔(dān)負(fù)著培育和開發(fā)的責(zé)任，另一方面沒有市場的盈利，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)也不能長久地發(fā)展。

9．根據(jù)上述材料，簡要說明中學(xué)生讀者在閱讀網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品時應(yīng)關(guān)注什么。（4分）

二、古代詩文閱讀（3 5分）

（一）文言文閱讀（本題共4 小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。

張商英，字天覺，蜀州新津人。負(fù)氣俶儻，豪視一世。辟知南川縣。章惇經(jīng)制夔夷，狎侮郡縣吏，無敢與共語。部使者念獨(dú)商英足抗之，檄至夔。惇肆意大言，商英隨機(jī)折之，落落出其上。惇大喜，延為上客。歸，薦諸王安石，摧監(jiān)察御史。哲宗初，朝廷稍更新法，商英上書言：“‘三年無改于父之道，可謂孝矣?！裣鹊哿晖廖锤桑醋h變更，得為孝乎？”徽宗崇寧初，為吏部，刑部侍郎，數(shù)毀蔡京“身為輔相，志在逢君”，御史劾非所宜言，罷知亳州。京罷相，起知杭州。過闕賜對，奏曰：：“神宗修建法度務(wù)以去大害興大利今誠一一舉行則盡紹述之美法若有弊不可不變但不失其意足矣?！绷魹橘Y政殿學(xué)士。頃之，除中書侍郎，遂拜尚書右仆射。京久盜國柄，中外怨疾，見商英能立同異，更稱為賢，徽宗因人望相之。時久旱，等旱中天，是夕，彗不見，明日，雨。徽宗喜，大書“商霖”二字賜之。商英為政持平，謂京雖明紹述，但借以劫制人主，禁銦士大夫爾。于是大革弊事，行鈔法以通商旅，蠲橫斂以寬民力。上疏抗言節(jié)華侈，息土木，抑僥幸，帝頗嚴(yán)憚之。嘗葺升平樓，戒主者遇張丞相導(dǎo)騎至，必匿匠樓下，過則如初。商英意廣才疏，凡所當(dāng)為，先于公坐誦言，故不便者得預(yù)為計。有郭天信者，以方技隸太史，徽宗等，時，嘗言當(dāng)履天位，自是稍眷寵之。商英因僧德洪與語言往來，事覺，鞫于開封府，御史張克公疏擊之，旋貶崇信軍節(jié)度副使。天信亦斥死。京遂復(fù)用。未幾，太學(xué)諸生誦商英之冤，復(fù)還故官職。宣和三年卒，年七十九。贈少保。（節(jié)選自《宋史·張商英傳》）

10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A．神宗修建法度/務(wù)以去大害/興大利/今誠一一舉行/則盡紹述之美法/若有弊不可不變/但不失/其意足矣

B．神宗修建法度務(wù)/以去大害/興大利/今誠一一舉/行則盡紹述之美/法若有弊/不可不變/但不失其意足矣

C．神宗修建法度務(wù)/以去大害/興大利/今誠一一舉行/則盡紹述之美法/若有弊/不可不變/但不失其意足矣

D．神宗修建法度/務(wù)以去大害/興大利/今誠一一舉行/則盡紹述之美/法若有弊/不可不變/但不失其意足矣

11．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）

A．吏部掌管文官任免、考核、升降、調(diào)動等，刑部掌管國家法律、刑獄事務(wù)。張商英“為吏部、刑部侍郎”，就是做了吏部、刑部的長官。

B．仆射，古代官名，不同朝代職權(quán)有變化。文中“除中書侍郎”“拜尚書右仆射”是任張商英為宰相。

C．彗星，俗稱掃帚星，“彗”字即掃帚之意。古人把天象的變化和人間的禍福聯(lián)系起來，認(rèn)為天象的變化預(yù)示著人事的吉兇，彗星出現(xiàn)被看作災(zāi)禍的征兆。

D．潛邸，指皇帝即位前所居的府第；也特指非太子身份繼位的皇帝登基之前的住所。和“東宮”的含義不等同。

12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A．張商英有豪氣有辯才，受到擢升。章惇狎侮郡縣吏，無人敢與之共語；張商英受命而來，隨機(jī)挫敗他的狂妄之言，受到章惇賞識，因之被推薦、提拔。

B．張商英支持新法，兩度為新法辯護(hù)。哲宗初，他巧妙地利用“孝道”來反對更改變法；徽宗年間，皇帝召見他對答問題，他上奏贊美新法，主張遵循新法旨趣。

C．張商英有聲望，能改革弊政規(guī)諫君主。他能團(tuán)結(jié)心志相同的官員，得到大家稱贊；他還大力革除蔡京執(zhí)政留下的弊事。他直言進(jìn)諫皇帝，皇帝因?qū)λ挠屑蓱劧鴧栃泄?jié)儉。D．張商英做事不夠謹(jǐn)慎，仕途因之受挫。他在公眾場合談?wù)撜?wù)，給他人以可乘之機(jī)；因和郭天信有來往被貶官，幸有太學(xué)生們?yōu)樗煸┎诺靡怨購?fù)原職。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。10 分）

（1）數(shù)毀蔡京“身為輔相，志在逢君”，御史劾非所宜言，罷知亳州。（2）商英因僧德洪與語言往來，事覺，鞫于開封府，御史張克公疏擊之。（二）古代詩歌閱讀（本題共2 小題，11分）閱讀下面這首唐詩，完成14～15題。韶州留別張端公使君 韓 愈

來往再逢梅柳新，別離一醉綺羅春。久欽江總文才妙，自嘆虞翻骨相屯。鳴笛急吹爭落日，清歌緩送款行人。已知奏課當(dāng)征拜，那復(fù)淹留詠白蘋？

【注】元和十四年正月，韓愈因論佛骨事反對崇佛被貶為潮州刺史，后遇赦改近地安置，為袁州刺史，途徑韶州作《韶州留別張端公使君》。綺羅春：酒名。江總：南朝陳大臣、文學(xué)家。虞翻：吳人，因直言獲罪，孫權(quán)貶之交州。骨相屯：兩漢三國相術(shù)中的骨相說風(fēng)行；屯，艱難、困頓之意。

14．下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）

A．詩的第一句“再逢梅柳新”是寫作者兩次路過留居張端公處，蘊(yùn)含感激之情。B．詩的第二句扣題點(diǎn)明“別”意，踐行之酒“醉”而未散，可見依依難舍之情。C．詩中兩次用典，一寫張端公欽佩作者文才高妙，一寫作者自比虞翻，意味豐富。D．第七句說張端公的政績已被上奏，不久會被朝廷征拜至朝。這可能是詠別詩的常見客氣話，無需拘泥地理解。

E．全詩以“留別”為詩眼，聯(lián)聯(lián)直寫別事，聯(lián)聯(lián)皆含深情，作者感謝之意，張端公不舍之情，相得益彰，溫馨動人。

15．請賞析本詩頸聯(lián)“鳴笛急吹爭落日，清歌緩送款行人”的精妙之處。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，5分）16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）屈原在《離騷》中寫自己受著委屈而壓抑著意志，并且“ ”，隨后他表示要借前賢能夠堅守正道來勉勵自己：“?！?/p>

（2）歐陽修的《醉翁亭記》寫不同的四時之景，給人帶來無窮快樂，其中描寫春夏景色的兩句是“?！?/p>

三、語言文字運(yùn)用（20分）

17．下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都不正確的一項是（3分）

①在全市傳統(tǒng)文化進(jìn)校園文藝晚會上，我校黃梅戲社團(tuán)自編自導(dǎo)演出了《天仙配》，兩位同學(xué)將劇中的人物演得繪聲繪色，獲得如潮好評。

②整個青少年時代，我都保持著一種眺望與投奔的姿態(tài)，內(nèi)心漂泊不定。我必須越過滄海，抵達(dá)彼岸，回到先人出發(fā)的地方，才能死得其所。

③蘇霍姆林斯基經(jīng)典教育著作平易近人，其之所以是經(jīng)典，不是因為深奧而是因為深刻，而這“深刻”又往往是是通過非常樸素的語言形式表達(dá)出來的。

④記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，出臺近十年的“限塑令”幾乎名存實(shí)亡，原因之一是監(jiān)管部門望塵莫及，懲罰力度越來越小，檢查次數(shù)越來越少，最終默許了商家對塑料袋的肆意使用。

⑤劉恒義組織發(fā)起“善行使者·圓夢行動”大型社會公益活動，“善行使者”不顧山高水長，一路穿越河北、西藏等7 省區(qū)，一路播撒愛心的種子。

⑥新時代的中國將與各國人民一道，一以貫之推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，始終不渝做世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者、國際秩序的維護(hù)者。A．①③⑥ B．①④⑤ C．②③⑤ D．②④⑥ 18．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）

A．浙大楊燦軍教授研究團(tuán)隊在成功研制出哈姆海生物清洗機(jī)器人以后，中國海上油氣田鉆井平臺的鋼管表面的海生物和鐵銹的清洗成本將會大大降低。

B．參加2 0 1 8年兒童閱讀高峰論壇的百余位中外精英共同探討了兒童數(shù)字閱讀與紙質(zhì)閱讀的關(guān)系，移動互聯(lián)網(wǎng)如何促進(jìn)兒童啟蒙閱讀的普及等問題進(jìn)行了深入交流。

C．聯(lián)合國安理會認(rèn)為，一段時間以來，非洲和西亞的部分國家和地區(qū)受到干旱、氣候變化等因素影響，遭遇嚴(yán)重饑荒，國際社會應(yīng)繼續(xù)為這些國家和地區(qū)提供幫助。D．春節(jié)的文化內(nèi)涵能否得到深度挖掘，春節(jié)文化消費(fèi)市場能否蓬勃發(fā)展，很大程度上取決于全社會對傳統(tǒng)文化的重視程度和國民的文化自信力水平。19．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3分）

A．上次到你家請教問題，對你的失迎我一點(diǎn)都不介意，我知道你工作太忙了，倒是我屢次叨擾，心中著實(shí)不好意思。

B．高中三年，我遇到過很多困難，每次你都鼎力相助，令我至今難忘，你贈給我的照片我也一直惠存著，視若珍寶。

C．丁先生幼承庭訓(xùn)，數(shù)十年孜孜以求，終成一代學(xué)術(shù)大師，丁先生說：“我雖不敢言有所成就，不過差可告慰的是，總算沒有折辱了祖上聲譽(yù)。”

D．鄭教授70歲壽辰，在國外工作的學(xué)生魏某發(fā)短信祝賀：祝賀先生為學(xué)有宗花甲成慶，德藝雙馨恩澤廣布。學(xué)生不能撥冗前往拜賀，深表歉意。

20．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過2 0個字。6分）

需求量迅猛增長使野生藥材成為稀有資源，“上山采藥”的傳統(tǒng)已變得不再現(xiàn)實(shí)，但是隨之也帶來很多質(zhì)量問題。其中。中藥重視道地藥材，但很多異地種植根本無視“道地”，藥效自然受影響。農(nóng)藥殘留、土壤污染使得藥材受到污染的現(xiàn)象更是屢見不鮮。國家大力提倡發(fā)展中醫(yī)，但是我們要警惕，中醫(yī)。因為只有真正能夠入藥的才叫藥材，臨床上才有效；臨床上有效，中醫(yī)才能被廣泛接受而有發(fā)展。

21．把下面語段中畫線的長句改成4個較短的句子，可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意。6 分）

作為中國社會的兩大柱石的禮（構(gòu)成社會生活里的秩序條理）和樂（涵潤著群體內(nèi)心的和諧與團(tuán)結(jié)力）的最后根據(jù)在于形而上的天地境界。人生里面的禮樂負(fù)荷著形而上的光輝，使現(xiàn)實(shí)的人生啟示著深一層的意義和美。

四、寫作（6 0分）

22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

“不要讓孩子輸在起跑線上”，這句教育口號流布甚廣又備受爭議。它被很多人引用信奉乃至踐行。于是，出現(xiàn)了針對兒童的形式、內(nèi)容各異的早教班，也出現(xiàn)了諸如把小學(xué)課程提前教給幼兒、把初中課程提前教給小學(xué)生的超前教育。也有很多人反對，認(rèn)為該口號反映的教育觀念消極影響大，弊端甚多。

你如何看待這些問題？寫一篇文章，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。

要求：選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

安徽合肥一中2018沖刺高考最后一卷

語文參考答案與解析、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9 分）

1．C（A“從隸屬于行政發(fā)展為專門的機(jī)構(gòu)”屬于組織上對政治制度的適應(yīng)。B監(jiān)察官有監(jiān)察和裁斷權(quán)是垂直領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)容，不是結(jié)果。D．對于言諫系統(tǒng)而言，因為監(jiān)察對象是君主，實(shí)際上是被監(jiān)察權(quán)越強(qiáng)，其制衡作用越弱。）

2．D（“缺乏自下而上的監(jiān)督”錯。言諫制度就是自下而上的監(jiān)督制度。）

3．A（因果關(guān)系有誤。監(jiān)察機(jī)構(gòu)的獨(dú)立導(dǎo)致監(jiān)察體系整體效能的提高，是提升監(jiān)察權(quán)力地位和范圍帶來的結(jié)果。）

（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3 小題，14分）4． B（強(qiáng)加因果。）

5．以典雅的書面語為主，夾雜方言、口語詞匯。例如“一票”的使用。以詩入文，整散結(jié)合。

陳述語氣、反問語氣、感嘆語氣兼用，運(yùn)用反復(fù)等修辭以增強(qiáng)語氣。創(chuàng)造性地使用句式。比如“未隨古代飛走的一條龍啊萬里長城萬里長”。（一點(diǎn)1分，兩點(diǎn)3 分，三點(diǎn)5 分。）

6．第一部分實(shí)中有虛，主要寫“他”看到圖片由平靜轉(zhuǎn)為憤怒、妒恨，中間穿插了“他”的經(jīng)歷背景。交代“他”對長城特殊的情感以及渴望登長城而不得的痛苦。

第二部分實(shí)寫“他”寄信的遭遇，表達(dá)了“他”因人們不了解長城、不懂“他”對長城情深而起的憤怒。

第三部分先實(shí)寫“他”步行回家，突然轉(zhuǎn)為虛寫“他”的內(nèi)心感受，最后又回到現(xiàn)實(shí)世界。突出了“他”對現(xiàn)實(shí)的失望、心靈的孤寂和縈繞在心中的故土情結(jié)。

第四部分先實(shí)寫“他”回家再見圖片，后虛寫“他”聯(lián)想和想象發(fā)生在長城的古今事件。贊美了中華文化的永恒，暗示了自己的堅守。（每點(diǎn)2 分，3 點(diǎn)即可）

（三）實(shí)用類文本閱讀〔本題共3 小題，12分）7．C（聽書”不屬于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)。）

8．BE（A“監(jiān)督力度的加強(qiáng)”錯，應(yīng)為“引導(dǎo)力度加強(qiáng)”。C 《天域蒼穹》走的是典型的玄幻穿越套路，不能說明網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在題材、內(nèi)容和風(fēng)格上呈現(xiàn)多元格局。D．選項中所列啟示有諸多不當(dāng)，比如“創(chuàng)作自由”“有助于行業(yè)的繁榮”等。）9．關(guān)注閱讀目的。不僅滿足自己的興趣愛好，也要通過作品了解現(xiàn)實(shí)、體驗生活，提升欣賞的品位和能力。關(guān)注作品質(zhì)量。不沉溺于脫離現(xiàn)實(shí)的低級趣味的作品，多讀思想藝術(shù)俱佳的作品，多讀有正能量的作品。（其他答案如言之成理可酌情給分〉

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共4 小題，19分）

10．D（畫線句子的標(biāo)點(diǎn)如下：神宗修建法度，務(wù)以去大害、興大利，今誠一一舉行，則盡紹述之美。法若有弊，不可不變，但不失其意足矣。）11．A（侍郎是副長官。）

12．C“他能團(tuán)結(jié)心志相同的官員”錯誤，根據(jù)上下文，“立同異”意思是意見相同相異者張商英都能很好對待；“厲行節(jié)儉”有悖文意，原文為“過則如初”。）

13．（1）張商英多次毀鎊蔡京“作為輔國宰相，心思卻在逢迎君主上”，御史彈劾他說了不應(yīng)說的話，他被免去現(xiàn)職做了亳州知府。（“劾非所宜言”也可譯為“彈劾他所說的話都是不合適的”）

（2）張商英通過僧德洪和郭天信互傳口信，后來事情被發(fā)覺，張商英在開封府受審，御史張克公上疏攻訐他。

（二）古代詩歌閱讀〔本題共2 小題，1 1分）

14．CE（C中“一寫張端公欽佩作者文才高妙”有誤，應(yīng)該是對張端公的贊美。上下句一說對方，一說自己；另外，作為詠別詩，自吹自擂也不合適。E中“聯(lián)聯(lián)直寫別事，聯(lián)聯(lián)直抒別情”不當(dāng)，頷聯(lián)即無此意。）

15．妙在煉字精巧：“急”寫天色已晚，啟程在即；“緩”寫別情依依，不忍離去；對仗相反相成、工穩(wěn)巧妙。妙在借景抒情：描寫了“鳴笛”“落日”“清歌”的典型送別之景，寄寓了詩人的羈旅之情、思鄉(xiāng)之感及朋友間的惜別之情，含蓄蘊(yùn)藉，意味深長。

（三）名篇名句默寫（本題共1 小題，5 分）

16．（1）忍尤而攘垢 伏清白以死直兮

固前圣之所厚

（2）野芳發(fā)而幽香

佳木秀而繁陰

三、語言文字應(yīng)用（20分）

17．B繪聲繪色，形容敘述、描寫生動逼真。用來形容表演，不當(dāng)。死得其所，死得有意義、有價值。使用恰當(dāng)。平易近人，（性情或態(tài)度）謙遜和藹；也指文字淺顯，容易了解。使用恰當(dāng)。望塵莫及，形容遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面。此處使用不當(dāng)。山高水長，比喻人品德高尚，聲譽(yù)流傳久遠(yuǎn)，也比喻恩德、情誼深厚。使用不當(dāng)。一以貫之，指一種思想理論貫穿于始終。使用恰當(dāng)。）

18．D（A中途易轍，“浙大楊燦軍教授研究團(tuán)隊”話題沒有表述完整，主語轉(zhuǎn)換為“中國海上油氣田鉆井平臺的鋼管表面的海生物和鐵銹的清洗成本”。B成分殘缺，“移動互聯(lián)網(wǎng)如何促進(jìn)兒童啟蒙閱讀的普及等問題”前缺少介詞“就”。C表意不明，“非洲和西亞的部分國家和地區(qū)”有歧義。）

19．C（A．“失迎”，因沒有親自迎接客人而向?qū)Ψ奖硎厩敢?。B“惠存”，請保存，用于把自己的東西贈送給別人。D．“花甲”，指60歲，用干支紀(jì)年，錯綜搭配，六十年周而復(fù)始?！皳苋摺保吞自?，請對方推開繁忙的工作，抽出時間。）

20．示例：人工種植解決了藥材的數(shù)量問題

最主要的問題是異地種植和藥材污染

可能毀在中藥上（意思對即可）

21．示例一：禮和樂是中國社會的兩大柱石?！岸Y”構(gòu)成社會生活里的秩序條理?！皹贰焙瓭欀后w內(nèi)心的和與團(tuán)結(jié)力。禮樂的最后根據(jù)，在于形而上的天地境界。

示例二：“禮”構(gòu)成社會生活里的秩序條理?！皹贰焙瓭欀后w內(nèi)心的和諧與團(tuán)結(jié)力。禮和樂是中國社會的兩大柱石。禮樂的最后根據(jù)，在于形而上的天地境界。（兩例的要相連，都要放在最后。、四、寫作（60分）

22．參照2017年新課標(biāo)高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)。

第二篇：合肥一中2014沖刺高考最后1卷作文審題

合肥一中2014沖刺高考最后1卷作文審題

沈周花費(fèi)巨資購買了一部古書，他手不釋卷，時常翻閱。有一天來了一位客人，無意中看到那本稀有的古書，大為驚訝，問道：“這部書怎么會在先生這里？”

沈周看著他，不明所以。客人遲疑了一下，說道：“這部書一直是我家珍藏，遺失很長時間了，沒想到今天從您這里又得以見到，如果您不介意，我想將它贖回。”

沈周問：“你說是你家祖?zhèn)?，可有什么證據(jù)？”

客人回答說：“在某卷某頁，我曾記有某件事，應(yīng)該還在的?！?/p>

沈周拿過書，翻到那兒一看，果然有此事，于是，他把書奉還?？腿穗m然再三追問，沈周也沒有說出賣書者的姓名。事后，也沒有去呵斥賣書者的偷竊之舉，向他追討損失。

核心立意；選擇了放手。而這，讓他們超越了所有藝術(shù)的偉大，達(dá)到了令人難以企及的人格高度。

第三篇：一2014合肥七中最后一卷政治

七中城郊最后一卷政治 1.假設(shè)某國2013年甲產(chǎn)品的總量是100萬件。每件產(chǎn)品價值用貨幣表示為10元。2014年生產(chǎn)甲產(chǎn)品的社會勞動生產(chǎn)率提高一倍，在貨幣價值不變和通貨膨脹率為20%的不同情況下，甲產(chǎn)品2014年的價格分別是

A．5元 6元B．5元 12元

C．20元 24元D．8元 16元 2.某省2013年9月底前全面開工建設(shè)10萬套（戶）保障房，爭取在年底前基本建成8萬套。該省加快保障性住房的傳導(dǎo)預(yù)期是

A．增加住房供給—抑制購房需求—房價下降—房地產(chǎn)市場穩(wěn)定

B．增加住房供給—平衡供求—商品房價格下降—房地產(chǎn)市場穩(wěn)定

C．增加住房供給—商品房價格下降—購房需求增加—房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展

D．增加住房供給—商品房價格下降—房地產(chǎn)商利潤大幅下降—房地產(chǎn)投資下降

3.總書記近日在湖北省考察工作時強(qiáng)調(diào)，即使將來城鎮(zhèn)化達(dá)到70%以上，還有四五億人在農(nóng)村。農(nóng)村絕不能成為荒蕪的農(nóng)村、留守的農(nóng)村、記憶中的故園。避免農(nóng)村“荒蕪”①充分發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)

②發(fā)揮財政在資源配置中的作用促進(jìn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展

③加快推進(jìn)農(nóng)村城鎮(zhèn)化發(fā)展步伐，轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動力

④加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位建設(shè)，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)

A．①②B．③④C．①③D．②④

4.總書記多次談反腐敗問題，無論是強(qiáng)調(diào)“打鐵還需自身硬”還是引用“物必先腐，而后蟲生”的詩句，都顯示出黨中央決心狠抓黨內(nèi)廉政建設(shè)，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。對此認(rèn)識正確的是

①彰顯黨中央預(yù)防和懲治腐敗的決心

②表明中國共產(chǎn)黨不斷提高執(zhí)政能力

③發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用

④對保持黨的純潔性和先進(jìn)性具有重要意義

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

5.2014年1月31日上午九時三十五分,解放軍兩架蘇30戰(zhàn)機(jī)在接獲警報后由東南沿海一個機(jī)場緊急起飛，前往東海攔截擅闖中國放空識別區(qū)的日本軍機(jī)。雙方進(jìn)行較勁后，最后日本軍機(jī)始終無法擺脫，唯有飛走。我國軍機(jī)的這一做法。

①有利于捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土領(lǐng)空安全

②著眼于世界各國共同的國家利益

③表明和平與發(fā)展已不再是時代的主題

④是我國有效行使自衛(wèi)權(quán)的必要措施

A．①②B．①④C．②③D．③④

6.2014年1月21日，安徽省民族宗教界迎春茶話會在合肥舉行。省委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部長沈素琍出席并講話，要求各級黨委政府要把握新形勢下民族宗教工作的特點(diǎn)和規(guī)律，不斷完善民族宗教事務(wù)治理體系，提升民族宗教事務(wù)治理能力，關(guān)心少數(shù)民族和信教群眾切身利益，讓他們更多更好地享受改革發(fā)展成果。由材料可知

①各級黨委和政府依法管理宗教事務(wù)

②新時期加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)

③我國實(shí)行民族區(qū)域自治制度

④在我國民族問題和宗教問題緊密交織

A.②③B.②④C.①②D.①③

7．當(dāng)前最流行的成語產(chǎn)生于中國語言創(chuàng)新最活躍的地方—互聯(lián)網(wǎng)?！跋泊笃毡肌笔亲钍苡H睞的一個，表達(dá)極度激動和熱情。它把“喜聞樂見”“大快人心”“普天同慶”

“奔走相告”四個詞語揉合在一起。這個新成語也逐漸在我們生活中被廣泛使用。這體現(xiàn)了

A.人們在生活中創(chuàng)造和享用文化

B.文化對人的影響是深遠(yuǎn)持久的C.人們接受文化的影響往往是被動的D.互聯(lián)網(wǎng)成為了當(dāng)代文化創(chuàng)新的重要途徑

8.透過古今中外斑駁陸離、錯綜復(fù)雜的文化現(xiàn)象，我們會發(fā)現(xiàn)，各個民族、不同歷史時期的文化總是同一定的價值取向和價值觀密切聯(lián)系著的。因此，我們應(yīng)把建設(shè)安徽文化強(qiáng)省的重中之重放在A．走中國特色社會主義文化發(fā)展道路上

B．引導(dǎo)公民追求更高的思想道德目標(biāo)上

C．社會主義核心價值觀的培育和踐行上

D．腳踏實(shí)地、不尚空談、重在行動上

9.當(dāng)前我國改革到了攻堅時期、爬坡時期，涉及到各種各樣的利益。所以，李克強(qiáng)總理多次強(qiáng)調(diào)，我們要有壯士斷腕的決心來推進(jìn)改革，要迎難而上，絕不能瞻前顧后，畏懼不前。這啟示我們要

①遵循社會發(fā)展規(guī)律，維護(hù)最廣大人民的根本利益

②堅持適度原則，防止事物發(fā)展質(zhì)變

③果斷抓住時機(jī)，以實(shí)現(xiàn)事物的飛躍和發(fā)展

④深化改革，積極調(diào)整經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)中與上層建筑不相適應(yīng)的部分

A．①④B．②③

C．①③D．②④

10．漫畫《感謝對手》告訴我們

①普遍性寓于特殊性之中

②同一以差別和對立為前提

③新事物具有強(qiáng)大的生命力

④聯(lián)系是事物存在發(fā)展的條件

A.①②B.①③

C.②③D.②④

11.從2013年下半年開始，在全黨自上而下分批開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動?！伴_展好教育實(shí)踐活動，要著力增強(qiáng)思想自覺和行動自覺，引導(dǎo)廣大黨員、干部提高貫徹執(zhí)行黨的群眾路線的自覺性和堅定性，做到以“知”促“行”、以“行”促“知”、知行合一”。要使黨的群眾路線教育實(shí)踐活動順利開展，從歷史唯物主義的角度需要

A.堅持正確社會意識的指導(dǎo)

B.在勞動和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造人生價值

C.處理好實(shí)踐與認(rèn)識的關(guān)系

D.充分發(fā)揮廣大黨員干部的作用

38..信息一：2013年冬天，安徽地區(qū)持續(xù)的霧霾天氣令人憂慮。究其原因主要有：城市的汽車尾氣，城市建設(shè)施工產(chǎn)生的粉塵，工廠“三廢”的排放和制造出的二次污染等。改善環(huán)境建設(shè)美麗家園的任務(wù)非常迫切。

（1）試從經(jīng)濟(jì)生活角度分析材料給我們建設(shè)美麗安徽有哪些啟示？（8分）

.（1）

①消費(fèi)者要樹立正確的消費(fèi)觀，堅持保護(hù)環(huán)境綠色消費(fèi)，形成節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境的生活方式；（3分）

②生產(chǎn)者要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展更多依靠科技進(jìn)步、勞動者素質(zhì)提高和管理創(chuàng)新驅(qū)動，通過節(jié)能減排，減少二次危害對環(huán)境的破壞；（3分）

③國家要貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面促進(jìn)資源節(jié)約環(huán)境保護(hù)，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力，建設(shè)美麗家園。（2分）

信息二 為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，我省也將在今年年底出臺高考改革方案。高考將減少科目、不分文理科、外語等科目社會化考試一年多考；調(diào)整高考學(xué)科設(shè)置、分值比重、命題內(nèi)容，突出考查學(xué)科基本思想和基本方法，命題將更加傾向于學(xué)生的個性化發(fā)展和終身發(fā)展。

（2）結(jié)合材料二，分析我省高考改革的探索是怎樣堅持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的要求的？（8分）

① 一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是要求我們尊重物質(zhì)運(yùn)動的客觀規(guī)律，從客觀存在的事物出發(fā)，經(jīng)過調(diào)查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的規(guī)律性，以此作為我們行動的依據(jù)。②從客觀存在的實(shí)際出發(fā)，尊重物質(zhì)運(yùn)動的客觀規(guī)律；高考改革遵循了教育規(guī)律、學(xué)生發(fā)展規(guī)律。

③充分發(fā)揮主觀能動性，“為了實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展”發(fā)揮了意識活動的目的性；“調(diào)整高考學(xué)科設(shè)置等”發(fā)揮了意識活動的自覺選擇性和主動創(chuàng)造性。

④我國高考改革的探索體現(xiàn)了發(fā)揮主觀能動性和尊重客觀規(guī)律相結(jié)合，把高度的革命熱情同嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來。

信息三漢語不僅是我們的母語，也是世界上最古老的活語言，紀(jì)錄漢語的漢字又是世界上僅存的象形文字，是中華文化的活化石。近期，各地高考改革方案中關(guān)于英語和語文考試方式和分值調(diào)整的提法引起社會關(guān)注。其中，北京擬將英語分值由150分降為100分，語文分值由150分提高至180分。這一調(diào)整將增加母語教學(xué)剛性要求，有利于提升國人母語的應(yīng)用能力和人文素養(yǎng)。

（3）結(jié)合材料三，運(yùn)用《文化生活》有關(guān)知識，說明提高漢語教學(xué)要求的必要性。（12分）①文字是中華文化的基本載體，對傳承中華文明發(fā)揮了巨大作用，對于研究源遠(yuǎn)流長的中華文化具有重要意義。

②繼承是發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，發(fā)展是繼承的必然要求。提高漢語教學(xué)要求有利于繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，為文化創(chuàng)新和漢語復(fù)興奠定根基。

③文化可以影響人，塑造人。提高漢語教學(xué)要求可以潛移默化的提升國人母語的應(yīng)用能力和人文素養(yǎng)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。

④我們要樹立高度的文化自覺和文化自信。提高漢語教學(xué)要求體現(xiàn)對自身文化價值的充分肯定，可以提升國人對漢語的認(rèn)同和對中華文化的理解，有助于增強(qiáng)民族自信心和自豪感。

39.(28分)

材料一2013年9月29日，中國（上海）自由貿(mào)易試驗區(qū)掛牌成立，這是黨中央在新形勢下推進(jìn)改革開放的重大舉措。設(shè)立該自貿(mào)區(qū)的主要目的是通過擴(kuò)大開放促進(jìn)改革，提高開放型經(jīng)濟(jì)水平。

（1）運(yùn)用“市場配置資源”的知識，就如何辦好上海自貿(mào)區(qū)提出建議。（8分）

①充分發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用，通過價格、供求、競爭三大杠桿的調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置；

②完善相關(guān)的法律法規(guī)等市場規(guī)則，健全社會信用體系，規(guī)范市場秩序。

③市場調(diào)節(jié)不是萬能的，存在自發(fā)性、盲目性、滯后性等固有的弊端，還要加強(qiáng)和完善國家的宏觀調(diào)控，來彌補(bǔ)市場調(diào)節(jié)的不足。

（2）運(yùn)用《政治生活》的相關(guān)知識，談?wù)匋h中央為什么要做出建立中國（上海）自由貿(mào)易試驗區(qū)的重大舉措。（12分）

①中國共產(chǎn)黨是我國的執(zhí)政黨，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。

②建立該自由貿(mào)易區(qū)體現(xiàn)了，黨堅持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政。

③國家利益是國家生存和發(fā)展的權(quán)益，維護(hù)國家利益是主權(quán)國家對外活動的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。建立該自貿(mào)區(qū)有利于維護(hù)我國的國家利益。

④當(dāng)前國際競爭的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。建立該自貿(mào)區(qū)有利于提高我國的綜合國力。

材料二2014年《政府工作報告》中指出：建設(shè)好、管理好中國（上海）自由貿(mào)易試驗區(qū)，形成可復(fù)制可推廣的體制機(jī)制，發(fā)揮其服務(wù)全國的積極作用；開展若干新的試點(diǎn)，為全面深化改革和擴(kuò)大開放探索新途徑、積累新經(jīng)驗。

（3）政府工作報告對上海自貿(mào)區(qū)的建設(shè)要求，體現(xiàn)了哪些唯物辯證法道理？(8分)

①矛盾的普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)，特殊性包含普遍性。建設(shè)好上海自由貿(mào)易試驗區(qū)，形成可復(fù)制可推廣的體制機(jī)制。

②整體和部分是辯證統(tǒng)一的，部分的功能及其變化會影響整體的功能。促進(jìn)上海自貿(mào)區(qū)建設(shè)，發(fā)揮其服務(wù)全國的積極作用。

③發(fā)展的實(shí)質(zhì)（辯證否定觀）要求我們樹立創(chuàng)新意識。要開展若干新的試點(diǎn)，探索新途徑、積累新經(jīng)驗。

④量變是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備，要注重量的積累。上海自貿(mào)區(qū)建設(shè)要注重積累新的經(jīng)驗。

第四篇：合肥六中2014沖刺高考最后1卷

合肥六中2014沖刺高考最后1卷

語文試題

本試卷分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達(dá)題）兩部分。全卷滿分150分，考試時間150分鐘。

第Ⅰ卷（閱讀題共66分）

一、（9分）

閱讀下面的文字，完成1～3題。

①2012年的圣誕節(jié)，成千上萬的美國家庭打開報箱，都看到一封灰色的“訃告”：在一張俯拍自空中的黑白照片上，一幢Art Deco風(fēng)格的摩天大樓，從紐約曼哈頓的街區(qū)聳起，宛如一座墓碑。照片中央一行大字標(biāo)題：#LAST PRINT ISSUE（最后一期印刷版）。這就是美國第二大新聞雜志《新聞周刊》印刷版最后一期的封面。那墓碑般的大樓，是2010年和雜志本身一同被收購的前《新聞周刊》大廈。

②由此，雜志業(yè)多年偶像之一的《新聞周刊》，已經(jīng)變得不可以被稱作雜志了。到2012年年底，它已轉(zhuǎn)變成為一家網(wǎng)站，一個移動應(yīng)用平臺，一家會議公司，但卻不再是印在紙上的一個圖文集合。塞迪稱，走向數(shù)字化最終“解放”了雜志，它原有的品牌被印刷版的“形式”和“經(jīng)濟(jì)學(xué)”所束縛了。這準(zhǔn)確道出了印刷媒體今天陷入困境的根本原因：報紙和雜志的成本結(jié)構(gòu)完全不具備合理性。

③出產(chǎn)一份報紙是昂貴的。數(shù)據(jù)顯示，美國報紙平均下來，管理成本占14%，紙張16%，印刷20%，發(fā)行9%，廣告開銷14%，最后留給內(nèi)容生產(chǎn)的只有27%?？梢钥吹?，近一半的報紙運(yùn)營費(fèi)用被用在物理生產(chǎn)過程中，而不是編采活動上。當(dāng)讀者越來越多地在網(wǎng)上獲取新聞，印刷出來的報紙注定會變得較為昂貴，成為一種利基產(chǎn)品，甚或是一種奢侈品。

④當(dāng)然，報紙步入黃昏還有其他的原因。比如，讀者群的日漸匱乏。報紙要想繼續(xù)存在，需要有一定數(shù)量的讀者支撐。然而，由于人們注意力的轉(zhuǎn)移，以及年輕人未能發(fā)展出一種新聞閱讀習(xí)慣，報紙的讀者在不斷萎縮。游戲、社交媒體、明星文化都在和報紙爭奪注意力，NPR的首席執(zhí)行官加里·奈爾甚至極而言之：30歲以下的人不讀報，即使他們的年齡增長，也不會讀。

⑤另外，報紙的商業(yè)模式日暮途窮。平面廣告不斷下滑，雖說數(shù)字廣告正在緩慢地彌補(bǔ)這個缺口，但數(shù)字廣告增長的速度趕不上平面廣告下降的速度。結(jié)果是，所有報紙都面臨大幅度的成本削減，因此犧牲的是新聞采編的力量。

⑥以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的媒體到處擴(kuò)散：博客、網(wǎng)絡(luò)報紙、搜索引擎、新聞集聚服務(wù)和社交媒體，導(dǎo)致了內(nèi)容生產(chǎn)和復(fù)制的便利；這些都進(jìn)一步推動了報紙訂閱和廣告的下降，而這反過來，又使得即使最嚴(yán)肅的報紙也只能生產(chǎn)少量的原創(chuàng)內(nèi)容。

⑦這正是格雷厄姆家族忍痛割棄他們已擁有四代的《華盛頓郵報》的原因。他們面對報業(yè)轉(zhuǎn)型的驚濤駭浪無能為力，因為這樣的轉(zhuǎn)型要求的不僅僅是止跌補(bǔ)損、保持盈利，還需要投資未來。對未來的投資也不僅僅是一個賺錢的問題，更重要的是報紙的社會意義問題。所以《華盛頓郵報》的掌門人唐·格雷厄姆坦率承認(rèn)，即使不出售，這份報紙也能生存一陣子，但是“我們想要的不只是活下來”。

（選自胡泳《報紙的未來》）

1．聯(lián)系上下文，對②段中畫線句理解正確的一項是（）（3分）

A．報紙雜志選擇數(shù)字化的形式，極大地拓展了報道的內(nèi)容。

B．傳統(tǒng)報紙雜志因生產(chǎn)制作成本所占比例偏大，難以為繼。

C．印刷媒體今天陷入困境的原因是經(jīng)濟(jì)壓力大，入不敷出。

D．?dāng)?shù)字化報紙會縮減成本，也會增加編采活動的資金投入。

2．下面對原文思路的分析，正確的一項是（）（3分）

A．①②段由《新聞周刊》最后一期印刷版說起，認(rèn)為如果成本結(jié)構(gòu)合理，傳統(tǒng)的報紙就能生存更長時間。

B．④⑤⑥段緊承③段，分別從讀者群、商業(yè)模式、互聯(lián)網(wǎng)方面，繼續(xù)分析傳統(tǒng)報業(yè)日漸委頓的根本原因。

C．文章開頭寫圣誕節(jié)《新聞周刊》被收購，結(jié)尾寫格雷厄姆家族忍痛割棄《華盛頓郵報》，形成首尾呼應(yīng)。

D．①②段提出傳統(tǒng)報業(yè)生存問題，③～⑥段分析具體原因，⑦段總結(jié)，得出觀點(diǎn)?？傮w上屬于總分總結(jié)構(gòu)。

3．⑦段中唐·格雷厄姆說：“我們想要的不只是活下來?！闭埡喴U述對這句話的理解。（3分）

二、（33分）

閱讀下面的文言文，完成4～7題。

象犀珠玉怪珍之物，有悅于人之耳目，而不適于用。金石草木絲麻五谷六材，有適于用，而用之則弊，取之則竭。悅于人之耳目，而適于用；用之而不弊，取之而不竭；賢不肖之所得，各因其才；仁智之所見，各隨其分；才分不同，而求無不獲者，惟書乎！

自孔子圣人，其學(xué)必始于觀書。當(dāng)是時，惟周之柱下史老聃為多書。韓宣子適魯，然后見《易象》與《魯春秋》。季札聘于上國，然后得聞《詩》之風(fēng)、雅、頌。而楚獨(dú)有左史倚相，能讀《三墳》《五典》《八索》《九丘》。士之生于是時，得見《六經(jīng)》者蓋無幾，其學(xué)可謂難矣。而皆習(xí)于禮樂，深于道德，非后世君子所及。

自秦漢以來，作者益眾，紙與字畫日趨于簡便，而書益多，世莫不有，然學(xué)者益以茍簡，何哉？余猶及見老儒先生，自言其少時，欲求《史記》《漢書》而不可得，幸而得之，皆手自書，日夜誦讀，惟恐不及。近歲市人轉(zhuǎn)相摹刻，諸子百家之書，日傳萬紙，學(xué)者之于書，多且易致如此，其文辭學(xué)術(shù)，當(dāng)倍蓰于昔人，而后生科舉之士，皆束書不觀，游談無根，此又何也？

余友李公擇，少時讀書于廬山五老峰下白石庵之僧舍。公擇既去，而山中之人思之，指其所居為“李氏山房”。藏書凡九千余卷。公擇既已涉其流，探其源，采剝其華實(shí)，而咀嚼其膏味，以為己有，發(fā)于文詞，見于行事，以聞于當(dāng)世矣。而書固自如也，未嘗少損。將以遺來者，供其無窮之求，而各足其才分之所當(dāng)?shù)谩Ｊ且圆徊赜诩?，而藏于其故所居之僧舍，此仁者之心也?/p>

余既衰且病，無所用于世，惟得數(shù)年之閑，盡讀其所未見之書。而廬山固所愿游而不得者，蓋將老焉。盡發(fā)公擇之藏，拾其余棄以自補(bǔ)，庶有益乎？而公擇求余文以為記，乃為一言，使來者知昔之君子見書之難，而今之學(xué)者有書而不讀為可惜也。

（蘇軾《李君山房記》）

4．對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項是（）（3分）

A．韓宣子適魯適：去往

B．季札聘于上國聘：聘任

C．然學(xué)者益以茍簡茍：草率

D．而各足其才分之所當(dāng)?shù)米恪皾M足

5．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）（3分）

A．有悅于人之耳目其皆出于此乎

B．拾其余棄以自補(bǔ)問征夫以前路

C．既已涉其流吾其還也

D．蓋將老焉積土成山，風(fēng)雨興焉

5．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）（3分）

A．在本文中，作者認(rèn)為既能滿足適用，又能讓人看著心情愉快，并可以持續(xù)使用而不損毀的，只有書籍。

B．②段主要繼續(xù)因為古人求書艱難，所以讀書都十分刻苦，因而能成就非凡，超越當(dāng)今的學(xué)生科舉之士。

C．③段交代李氏山房的來歷和藏書于此的目的，進(jìn)而印證①段的觀點(diǎn)，并贊美了李公擇的“道德文章”。

D．④段交代作者希望讀書終老的志趣，并說明作本記的緣起是友人所求和勉勵當(dāng)今學(xué)子珍惜讀書機(jī)會。

7．把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）賢不肖之所得，各因其才；仁智之所見，各隨其分；才分不同，而求無不獲者，惟書乎！

譯文：

（2）學(xué)者之于書，多且易致如此，其文辭學(xué)術(shù)，當(dāng)倍蓰于昔人。

譯文：

（3）而書固自如也，未嘗少損。將以遺來者，供其無窮之求，而各足其才分之所當(dāng)?shù)?。譯文：

閱讀下面這首唐詩，完成8～9題。（8分）

秋暮寄友人

賈島

寥落關(guān)河暮，霜風(fēng)樹葉低。遠(yuǎn)天垂地外，寒日下峰西。

有志煙霞切，無家歲月迷。清宵話白閣，已負(fù)十年棲。

8．對本詩的有關(guān)分析，錯誤的一項是（）（3分）

A．柳永《八聲甘州》中的“漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落”一句，與此詩首聯(lián)的意境有異曲同工之妙。

B．頸聯(lián)寫自己雖有心吟賞煙霞，過著蕭散自在的生活，但漂泊流離的現(xiàn)實(shí)生活，卻讓內(nèi)心迷惘。

C．詩歌緊扣題意，前四句重在寫景，表現(xiàn)“秋暮”特征；后四句意在抒情，體現(xiàn)于友人的情誼。

D．本詩體現(xiàn)“島瘦”的藝術(shù)風(fēng)格，意象清癯，意境缺乏杜詩的磅礴大氣，語言平實(shí)，明白如話。

9．周汝昌先生認(rèn)為“遠(yuǎn)天垂地外”是本詩“最奇的一句”，請作具體分析。（5分）

10．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（甲、乙兩題任選一題作答；如果兩題都答，則按甲題計分。）（6分）

甲：夫夷以近，則游者眾；①，②。③，④。⑤，⑥。

（王安石《游褒禪山記》）

乙：①，任重而道遠(yuǎn)。（《論語》）

②然后以六合為家，崤函為宮。（賈誼《過秦論》）

③開瓊筵以坐花。（李白《春夜宴從弟桃花園序》）

④，石破天驚逗秋雨。（李賀《李憑箜篌引》）⑤，畫船聽雨眠（韋莊《菩薩蠻（其二）》）⑥濁酒一杯家萬里。（范仲淹《漁家傲》）

三、（24分）

閱讀下面的文字，完成11～14題。

歲月深處，大地上的房子開過花

馮文柯

歲月深處，大地上的房子開過花。

公路從兩排高矮無序的房子中間穿過。同伴告訴我，過了鎮(zhèn)街，靠右拐，快要到了。雨還在下，鎮(zhèn)子是濕的。抬頭看天，粉末一樣的東西飄到臉上。

我不知道自己一直在想我們要去的那個村莊。等我弄明白時，卻無論如何想像不出它應(yīng)該是什么樣子。其實(shí)，這個村莊在什么地方，叫什么名字，對我來說都不重要。許多村莊在我的回憶中已經(jīng)失落了，包括對我極其重要的村莊，比如我故鄉(xiāng)的小村莊。多少年來，我在想像中再現(xiàn)它，再現(xiàn)它極其細(xì)微的部分，再現(xiàn)它樸實(shí)美好的一切。我在想像中依靠它來應(yīng)對冬天的嚴(yán)寒，從它那里得到親切和愛的感覺。一切都在變，現(xiàn)在，那個村莊變得連一口新鮮空氣也沒有了，我的心靈因此而疼痛。

可是，我們要去的村莊或許是不一樣的，是一般中的個別，至少它不會再給我痛的感覺，因為我只是過客，一個過客而已。長長的鎮(zhèn)街過去，拐彎，小鎮(zhèn)沒有跟來，鎮(zhèn)街上的電器商店、農(nóng)藥商店沒有跟來。它們是不會自己拐彎的，我回了一次頭，看見小鎮(zhèn)落在了身后。天空這時一下子伸展開來，遠(yuǎn)處，三條拋物線自然交合，固定出清晰又朦朧的圓滑山影;近處，兩個三角形樹冠在高于山影的地方紅著黃著，引人注目。小路兩邊，是大片大片的橘子樹，我們在橘園中行走。

進(jìn)入我們要去的村子，一切都靜悄悄的。這種靜是青灰色的，散發(fā)出幽幽氣息，像炊煙，又像霧氣，有來自民間的暖意，又有源于時間深處歲月之外的冷漠。我們在村子里遇見一位姓徐的中年人，他說自己剛剛忙著安頓橘兒，安頓完了，在村子里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。橘兒，你聽，是橘兒而不是橘子，就像叫兒叫女一樣。同伴說，我們想看一看村子，這里與別的村子不一樣。是不一樣，走了幾條小巷，隨處可見被廢棄的古老房子。

據(jù)說是明清時的建筑，房主蓋了新房，這些老房空下來，很快要拆掉了。我的同伴向姓徐的中年人打聽這些房子的歷史，我獨(dú)自到一個業(yè)已廢棄的院落里去，在那里站了很久。古老的房子斗拱飛檐，雕梁畫棟，門上，窗上，都鏤空雕花，圖案繁復(fù)美麗?？上?，沒有人住，它們顯得疲憊而又蒼老。

天空仍然飄著看不見的雨。院落一角，短墻低矮，頂部擺著一串有花飾的半圓瓦。這該是房脊上的抱瓦吧，一片瓦上一朵花，花瓣莖葉棱角分明。在房子的最高處，花兒給誰看?青灰色的瓦，花兒沒有著色，人是分辨不出的。給天看?給天上的云和鳥看?風(fēng)從那些花旁經(jīng)過，雨、雪、日光、月光和三百多年的灰塵都曾經(jīng)在花瓣上落腳。

古老的房子曾經(jīng)是人在大地上的居所。并不高穴堂皇的居所內(nèi)部，有過幸福，有過溫情，也有過苦難。生活是平庸的，世俗的，但平庸和世俗沒有使人忘卻尊嚴(yán)。田野上的人們在古老的房子里生兒育女，生老病死，在形而下的低處勞作，把形而上的東西則安置在房子的最高處。

離開橘園里的村莊時，我?guī)ё吡艘豁摫?。此刻，屋外陽光流動，稠稠的陽光在我面前積了厚厚的一層。我看著抱瓦被陽光照亮的部分，看著抱瓦上深刻的花兒，我覺得自己又一次穿過鎮(zhèn)街，在兩個三角形樹冠后面的小村莊里游蕩。那些古老的房子，在我面前就是一朵尚未凋謝的花兒。

（選自《散文》）

11．結(jié)合全文，請概括作者的行蹤和相應(yīng)的感情變化。（6分）

答：

12．穩(wěn)中畫線句中的“形而下”“形而上”分別指什么？如何理解這句話的含義？（5分）答：

13．文中先寫下雨后寫陽光，請分析這幾處描寫有何作用。（6分）

答：

14．文章最后一句：“那些古老的房子，在我面前就是一朵尚未凋謝的花兒?！闭埥Y(jié)合全文，探究“花兒”蘊(yùn)含了哪幾層深意。（7分）

第五篇：福州三中2011年高考最后一卷

福州三中2011年高考最后一卷

語 文

一、古代詩文閱讀（27分）

（一）默寫常見的名句名篇

1．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）（1）高余冠之岌岌兮？。（屈原《離騷》）（2）莊生曉夢迷蝴蝶。（李商隱《錦瑟》）（3），一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。（李白《蜀道難》）（4）別有幽愁暗恨生。（白居易《琵琶行》）（5）予獨(dú)愛蓮之出污泥而不染。（周敦頤《愛蓮說》）（6）固知一死生為虛誕。（王羲之《蘭亭集序》）

（二）文言文閱讀（15分）

閱讀下面的文言文，完成2－5題。

齊人有馮諼者，貧乏不能自存，使人屬孟嘗君，愿寄食門下。孟嘗君曰：?客何好？?曰：?客無好也。?曰：?客何能？?曰：?客無能也。?孟嘗君笑而受之曰：?諾。?左右以君賤之也，食以草具。

居有頃，倚柱彈其劍，歌曰：?長鋏歸來乎！食無魚。?左右以告。孟嘗君曰：?食之，比門下之客。?居有頃，復(fù)彈其鋏，歌曰：?長鋏歸來乎！出無車。?左右皆笑之，以告。孟嘗君曰：?為之駕，比門下之車客。?于是乘其車，揭其劍，過其友，曰：?孟嘗君客我。?后有頃，復(fù)彈其劍鋏，歌曰：?長鋏歸來乎！無以為家。?左右皆惡之，以為貪而不知足。孟嘗君聞：?馮公有親乎？?對曰：?有老母。?孟嘗君使人給其食用，無使乏。于是馮諼不復(fù)歌。

后孟嘗君出記，問門下諸客：?誰習(xí)計會，能為文收責(zé)于薛乎？?馮諼署曰：?能。?孟嘗君怪之，曰：?此誰也？?左右曰：?乃歌夫‘長鋏歸來’者也。?孟嘗君笑曰：?客果有能也，吾負(fù)之，未嘗見也。?請而見之謝曰：?文倦于事，憒于憂，而性懦愚，沉于國家之事，開罪于先生。先生不羞，乃有意欲為收責(zé)于薛乎？?馮諼曰：?愿之。?于是約車治裝，載券契而行，辭曰：?責(zé)畢收，以何市而反？?孟嘗君曰：?視吾家所寡有者。?

驅(qū)而之薛，使吏召諸民當(dāng)償者，悉來合券。券遍合，起，矯命以責(zé)賜諸民，因燒其券，民稱萬歲。長驅(qū)到齊，晨而求見。孟嘗君怪其疾也，衣冠而見之，曰：?責(zé)畢瓿乎？來何疾也！?曰：?收畢矣。??以何市而反？?馮諼曰：?君云‘視吾家所寡有者，’臣竊計，君宮中積珍寶，狗馬實(shí)外廄，美人充下陳。君家所寡有者，以義耳！竊以為君市義。?孟嘗君曰：?市義奈何？?曰：?今君有區(qū)區(qū)之薛，不拊愛子其民，因而賈利之。臣竊矯君命，以責(zé)賜諸民，因燒其券，民稱萬歲。乃臣所以為君市義也。?孟嘗君不說，曰：?諾，先生休矣！?

后期年，有毀孟嘗君于閔王，齊王謂孟嘗君曰：?寡人不敢以先王之臣為臣。?孟嘗君就國于薛，未至百里，民扶老攜幼，迎君道中。孟嘗君顧謂馮諼：?先生所為文市義者，乃今日見之。?

（節(jié)選自《戰(zhàn)國策?齊策四》）

2．對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項是：（3分）

A．左右以君賤之也 賤：卑微 B．比門下之客 比：和??一樣，等同于 C．過其友，曰 過：拜訪 D．臣竊矯君命 矯：假托 3．以下各組句子中，能表現(xiàn)馮諼有遠(yuǎn)見的一組是：（3分）

①倚柱彈其劍 ②因燒其券 ③視吾家所寡有者 ④使吏召諸民當(dāng)償者 ⑤竊以為君市義 ⑥民扶老攜幼，迎君道中 A．①③④ B．②③⑥ C．②⑥⑤ D.①④⑤ 4．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是：（3分）

A．馮諼生活貧困，他托人轉(zhuǎn)告孟嘗君，愿到他門下做食客。孟嘗君雖然知道馮諼沒什么才能，但還是收留了他。

B．馮諼以無法養(yǎng)家為由要回去，孟嘗君親自向他了解家里情況，知道他家中有老母，就派人給他母親送去衣食。

C．馮諼到薛地收債，很快就辦完事，又馬不停蹄，一大早趕回齊都，這讓孟嘗君感到十分奇怪。D．馮諼曾主動問孟嘗君，到薛地要買些什么東西回來。后來，他什么東西都沒買，雖然做了一番解釋，但孟嘗君心里還是不快。

5．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）客果有能也，吾負(fù)之，未嘗見也。（3分）

（2）今君有區(qū)區(qū)之薛，不拊愛子其民，因而賈利之。（3分）

（三）古代詩歌閱讀（6分）

6．閱讀下面這首詩歌，回答問題。

臨江仙·夜登小閣憶洛中舊游

陳與義

憶昔午橋橋上飲，坐中多是豪英。長溝流月去無聲。杏花疏影里，吹笛到天明。二十余年如一夢，此身雖在堪驚。閑登小閣看新睛。古今多少事，漁唱起三更。

【注】陳與義（1090－1138），字去非，號簡齊，洛陽人。宋徽宗政和三年（1113）進(jìn)士，歷任府學(xué)教授、太學(xué)博士。宋室南渡后，累官至參知政事。

（1）請描繪?長溝流月去無聲?的景象。（2分）

（2）?二十余年如一夢?，詞人感慨

；?閑登小閣看新睛?，詞人感慨

；?漁唱起三更?，詞人感慨

。（4分）

二、文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀（16分）

（一）文學(xué)名著閱讀（10分）

7．下列對文學(xué)名著故事情節(jié)的敘述，不正確的兩項是：（5分）

A．當(dāng)王熙鳳等人來到怡紅院抄檢時，別人都打開箱子接受檢查，只見晴雯挽著頭發(fā)闖進(jìn)來，豁一聲將箱子掀開，兩手抓著底子，朝天往地心情一倒，將所有之物全部倒出。（《紅樓夢》）

B．瑞玨的產(chǎn)期到了。陳姨太借口“血光之災(zāi)”，要瑞玨去城外生養(yǎng)。覺新流淚答應(yīng)了長輩的要求，送瑞玨到城外一間陰暗潮濕的小屋去。瑞玨難產(chǎn)，覺新趕到床前，妻子卻在凄慘的叫聲中，死在他的懷里。（《家》）

C．徹底失敗后的吳蓀甫回到了家中。他想自殺，但卻沒有勇氣。此時李貴和丁醫(yī)生進(jìn)來，看到這一幕，丁醫(yī)生告誡他“留得青山在，不怕沒柴燒”。（《子夜》）

D．副主教克洛德用匕首刺傷衛(wèi)隊長弗比斯后逃走，和衛(wèi)隊長在一起的愛斯梅拉達(dá)卻被認(rèn)定為兇手，被判處死刑。在巴黎圣母院前的廣場執(zhí)行絞刑時，卡西莫多跳下鐘樓，擊倒劊子手，把她救到了鐘樓。（《巴黎圣母院》）

E．臨終前，葛朗臺要女兒把黃金擺在桌面上，他一直用眼睛盯著。他喚歐也妮前來，對她說：“幸福只在天上，你將來會知道的。”（《歐也妮·葛朗臺》）

8．簡答題。（任選一題，100字左右，5分）

（1）歇后語?周瑜打黃蓋——一個愿打，一個愿挨?，說的是什么事？請簡述這個故事。（2）簡述聶赫留朵夫心靈?復(fù)活?的事。

（二）文化經(jīng)典閱讀（6分）

9．閱讀下面的《孟子》選段，回答問題。孟子曰：?楊子取為我，拔一毛而利天下，不為也。墨子兼愛，摩頂放踵利天下，為之。子莫執(zhí)中，執(zhí)中為近之，執(zhí)中無權(quán)，猶執(zhí)一也。所惡執(zhí)一者，為其賊道也，舉一而廢百也。?

（1）下列對上面選段的理解，不正確的一項是：

（3分）

A．孟子批評楊子“為我”的利己，贊揚(yáng)墨子“兼愛”的“利天下”。B．“子莫執(zhí)中”的“中”即儒家的中庸思想。C．孔子倡導(dǎo)中庸，并以此為立身行事的標(biāo)準(zhǔn)。D．“得道多助失道寡助”的“道”與“為其賊道也”的“道”意思不同。（2）請談?wù)劽献訉?執(zhí)中?的看法。（3分）

三、現(xiàn)代文閱讀（24分）

（一）論述類文本閱讀（9分）閱讀下面的文字，完成10－12題。

人類早期的某一個段落，歷史學(xué)與文學(xué)曾經(jīng)渾然一體。古希臘的荷馬?史詩?既是歷史事件的記載，又存在強(qiáng)烈的美學(xué)特征。歷史學(xué)與文學(xué)的分道揚(yáng)鑣意味著另一個文化階段的開始。顯而易見，歷史學(xué)更多地負(fù)有特殊的責(zé)任。從?史官?的設(shè)立到修史的慎重嚴(yán)謹(jǐn)，歷史學(xué)的記載、敘述以及形形色色的褒貶時常與涉及江山社稷的大是大非聯(lián)系起來。孟子曾經(jīng)說，孔子成《春秋》而亂臣賊子懼——這是歷史敘事不露聲色的政治傾向。因此，歷史學(xué)熱衷于注視各種宏大的巨型景觀，國家獨(dú)立，民族解放，政治風(fēng)云，外交形勢，社會制度，革命運(yùn)動，諸如此類的顯眼事件往往是歷史學(xué)的注視焦點(diǎn)。多數(shù)時候，帝王將相理所當(dāng)然地充當(dāng)了歷史著作的主要人物。

相對地說，文學(xué)認(rèn)領(lǐng)的是各種具體的人生故事，現(xiàn)實(shí)主義之后的文學(xué)明顯地轉(zhuǎn)向了底層，轉(zhuǎn)向了普通大眾的悲歡離合。文學(xué)帶來的喜怒哀樂源于日常生活的各種經(jīng)驗、細(xì)節(jié)，而不是高瞻遠(yuǎn)矚的宏論。一首小令或者一篇美文僅僅抒寫了些許人生感慨；即使像《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》這種鴻篇巨制，人們讀到的仍然是一個個人物的曲折命運(yùn)，而不是包羅萬象的歷史全景。為了強(qiáng)烈的戲劇效果，為了逼真的現(xiàn)場氣氛，文學(xué)甚至享有一個特權(quán)：虛構(gòu)?，F(xiàn)今，歷史學(xué)與文學(xué)的分工日益清晰：當(dāng)前者精確地提供某一個歷史時期的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)或者翔實(shí)陳述一個歷史事件的來龍去脈時，文學(xué)正在栩栩如生地想象一條街道，一幅肖像，或者一批人物之間的恩怨情仇。

然而，這并不是文學(xué)與歷史相互分離的證明。相反，?歷史?始終是文學(xué)圍繞的一個中心詞。這不僅表現(xiàn)于一批以歷史故事為主軸的?演義?小說，不僅表現(xiàn)于迄今盛行的歷史小說或者歷史戲劇，更為重要的是，?歷史?的理解、再現(xiàn)時常成為鑒別文學(xué)價值的內(nèi)在尺度。?詩史?是杜甫贏得的一個崇高贊譽(yù)，巴爾扎克自稱要做法國歷史的書記員，恩格斯在典型人物背后察覺到某種?歷史潮流?，并且提出了?美學(xué)的?與?歷史的?相結(jié)合的批評標(biāo)準(zhǔn)……或許，亞里士多德關(guān)于詩比歷史著作更富于哲學(xué)意味的觀點(diǎn)已經(jīng)包含了重要的啟示：文學(xué)不負(fù)責(zé)陳述已發(fā)生的事情，?描述可能發(fā)生的事?顯示的是另一種史識。如果說，歷史學(xué)擅長居高臨下地處理歷史，那么，文學(xué)考察的是歷史與人生的復(fù)雜互動。沒有完全脫離宏觀歷史的具體人生，正如沒有完全脫離具體人生的宏觀歷史；但是，文學(xué)主要承擔(dān)這個命題的上半部分：歷史如何造就各種不同的人生，同時，每一個體如何在自己的位臵上理解和承受來自歷史的壓力。

10．本文論述的主要問題是：（3分）

A．文學(xué)的特點(diǎn)與歷史學(xué)的特點(diǎn)的區(qū)別

B．歷史學(xué)的特殊責(zé)任 C．文學(xué)與史識的關(guān)系

D．文學(xué)的歷史走向 11．下對文中引例的解說不正確的一項是：（3分）A．引孔子《春秋》成書，說明歷史真相的力量。B．引《紅樓夢》和《戰(zhàn)爭與和平》，說明學(xué)鴻篇巨制的文學(xué)寫的仍是日常生活的人生故事。C．引杜甫得到“詩史”的贊譽(yù)，說明文學(xué)的成就之一在于歷史的再現(xiàn)。D．引亞里斯多德的觀點(diǎn)，說明文學(xué)顯示的是另一種史識。12．文中證明?‘歷史’始終是文學(xué)圍繞的一個中心詞?的主要論據(jù)是什么？（3分）

（二）文學(xué)類、實(shí)用類文本閱讀（選考）

本題為待考題，請從甲乙兩類文本中選定一類作答，不得再做另一類文本的題目。（甲）文學(xué)類文本閱讀（15分）閱讀下面的文字，完成13－15題。

大 魚

鏡湖里有大魚，不是一般意義上的大魚，就是說不是一米兩米的大魚，而是，三四十米的大魚，和往來的游船仿佛。

有關(guān)鏡湖大魚的事情雖不及喀馬斯湖大魚影響廣泛，但也終于是沸沸揚(yáng)揚(yáng)的了。

這是個噱頭嗎？抑或是炒作？都不關(guān)我的事，我用這樣的語氣敘述和任何傳媒不搭界，只因為——等一下！

我的伯父住在鏡湖邊，是個老林業(yè)，年輕時在鏡湖水運(yùn)廠，專門把剛砍伐下山的原木放入湖中，排好，原木就在動力牽引下順著湖水的流向被運(yùn)出山外。我從來沒親眼見過水運(yùn)原木的壯觀場面，它像一種滅絕的動植物永遠(yuǎn)消失了，我只見過一幅版畫，不過我覺得好在是一幅版畫。

我的伯父安居山中，和伯母養(yǎng)了一頭奶牛，兩只豬，三箱蜜蜂，一群雞，一條狗，侍弄一大塊園子。我那一次到伯父家，正是大魚像流言一樣泛濫的時候，有傳聞有懸賞，但是從沒有人通過任何方式捕捉到它，是的，從不。

我走進(jìn)院子的時候，伯父和伯母在八月的秋陽里鉸蜂蜜。伯父很神，他穿著一件半截袖的老頭衫，露著兩只黝黑的胳膊，一只腳踏著踏板，蜜蜂們?嗡嗡?地圍著他轉(zhuǎn)，我看得心驚膽戰(zhàn)，尤其是伯父稀疏的頭發(fā)里，伯母的鼻尖上有蜜蜂爬來爬去。

我把照相機(jī)、攝像機(jī)、遠(yuǎn)紅外望遠(yuǎn)鏡等等儀器，居高架在伯父的院子里，一排槍口一樣對著湖面。在這些事情完成之前我沒有說一句話，反之亦然，伯父伯母也并未理睬我。

然后我問伯父：?真的有大魚嗎？鏡湖就在您眼前，您見過它嗎？? 伯父沉吟了片刻，說：?你記好了，什么事情都不能讓人知道。?伯父把?人?字說得很重：?人要是知道了，就沒好了。要是人不知道這山里有大松樹，那些大樹就還活著，現(xiàn)在還活著，一千年、一萬年也是它。人知道了，那些大樹就沒有了，連它們的子孫也難活。?

我當(dāng)時心里充滿了探索的熱望，打斷大伯：?求您說實(shí)話，到底有沒有大魚？?

大伯深深地看了我一眼，不吱聲，我突然感到不同尋常的異樣。首先是大黃狗，剛才還在我身邊前鉆后跳地撒歡，這一刻忽然夾起尾巴、耷拉著耳朵、聳著肩膀一溜煙鉆進(jìn)窗戶下面的窩里去了。幾只閑逛的雞伸長了脖子偏著頭，一邊仔細(xì)諦聽，一邊高舉爪子，輕落步，沒有任何聲息地逃到障子根去了。

我猛地領(lǐng)悟了伯父的眼神，隨即周遭巨大的靜謐漫天黑云一樣壓下來。陽光并不暗淡，依然透明潤澤，但是森林里鳥兒們似遇到宵禁同時噤聲，緊接著，平靜如鏡的湖面涌起一層白霧，頃刻一排排一米多高的水墻，排浪似的一層一層涌來，然后——等一下，你猜對了。

大魚出現(xiàn)了！大魚又消失了！一切恢復(fù)原樣。

我七八個現(xiàn)代化儀器等同一堆廢鐵，是的，我沒來得及操作。懊惱地坐在地上，看著雞們重新開始爭斗，大黃狗顛顛地跑出院子站在湖邊高聲大吠，森林里的鳥兒們的歌聲循環(huán)往復(fù)，我忽然想：其它動物或者植物該是怎樣的呢？

伯父卻淡淡地說：?我們活我們的，它們活它們的，不相犯。? 又說：?你倒是個有緣的，有的時候它幾年也不會出來一次。?伯母在旁邊連連點(diǎn)頭。

隨后的一個月時間里，我都住在伯父家里。我睡得很少，吃得也很少，基本沒有說話，但是心里很靜，很熨帖。伯父伯母每天仍然愉快的忙碌著，兩只豬、一頭牛短促的呻吟和悠長的嘆息互相唱和，呈現(xiàn)的都是生命的本來面目。我不知道是哪一天晚上，伯母拿來自釀的山葡萄酒，我和伯父喝著嘮著，就聽見了伯父給我講的又一個驚人的森林故事。

野人？外星人？等一下，別猜了，你猜不對。而且，我和伯父一樣，不會說出一個字。打死也不說。

13．下列對小說的分析和概括，不正確的兩項是：（5分）

A．開篇用鏡湖里有大魚的傳說，設(shè)置懸念，調(diào)動了讀者的閱讀興趣，也為下文寫我為了求證傳說的真實(shí)性，特地去拜訪住在鏡湖邊的伯父做了鋪墊。

B．小說第六段運(yùn)用外貌、動作、神態(tài)描寫，描繪了伯父伯母生活的畫面，表現(xiàn)了他們自食其力、自得其樂的田園生活。

C．小說中的“我”想拍到大魚出現(xiàn)的畫面，在伯父院里架設(shè)了現(xiàn)代儀器。作者把這些儀器比作“一排槍口”，暗示“我”的行為可能造成對大魚的危害。

D．作者寫道“我睡得很少，吃得也很少，基本上不說話，但是心里很靜很慰帖?！笔且驗椤拔摇焙馨脨罌]有拍下大魚，于是我只好我”靜下心來，等待大魚的再次出現(xiàn)。

E．以第一人稱“我”的講述來通貫全篇，以敘述自己所見所聞來突顯故事的真實(shí)性，推動情節(jié)的發(fā)展，表現(xiàn)小說的主題，給人以啟迪。

14．小說題為?大魚?，卻始終沒有出現(xiàn)大魚的形象，請簡要分析作者是如何描述大魚的。（5分）

15．結(jié)合文本，請?zhí)骄咳说暮闷嫘?。?分）

（乙）實(shí)用類文本閱讀

閱讀下面的文字，完成13－15題。

【訪談】氣候?qū)＜遥骸扒陿O寒”論無科學(xué)依據(jù)

嘉 賓：國家氣候中心 主任 宋連春 采訪人：中 國 氣 象 網(wǎng)記者 王 晨

最近，國內(nèi)外媒體紛紛報道波蘭學(xué)者預(yù)測歐洲今年冬季可能出現(xiàn)?千年極寒?的消息，其中還提到了亞洲地區(qū)也可能出現(xiàn)寒冬。對此，國家氣候中心主任宋連春研究員接受了本報記者的專訪。

記者：目前?千年極寒?的觀點(diǎn)，已經(jīng)出現(xiàn)了人云亦云的聲音。這個結(jié)論是否有科學(xué)依據(jù)？類似?千年一遇?極端天氣氣候事件，目前可以預(yù)測嗎？

宋連春：波蘭學(xué)者的預(yù)測理由并不能站住腳。?千年極寒?這個說法的科學(xué)依據(jù)非常不充分，是完全可以被駁倒的。

實(shí)際上，把?拉尼娜?和墨西哥灣暖流扯到一起有?風(fēng)馬牛不相及?的感覺，因為它們是屬于不同時間尺度的變化。?拉尼娜?是年際尺度，逐年之間的波動起伏比較大；而大西洋暖流卻是相對穩(wěn)定的，主要表現(xiàn)為十年以上的長周期變化，而且近幾十年的觀測顯示出，大西洋暖流只有很弱的減少趨勢。目前國內(nèi)外研究還缺乏足夠的科學(xué)證據(jù)來證明?拉尼娜?與墨西哥灣暖流有直接關(guān)系。

其次，?拉尼娜?的直接影響僅局限于熱帶太平洋地區(qū)，對中高緯度地區(qū)天氣氣候的影響是間接而復(fù)雜的。舉個例子來說，自1986年以來，歐洲地區(qū)發(fā)生過4次?拉尼娜?事件，其中只有兩次出現(xiàn)了冷冬。2007年12月至2008年2月?拉尼娜?事件期間，歐洲氣溫普遍較常年明顯偏暖了1℃ 至4℃，并沒有出現(xiàn)偏冷的現(xiàn)象。所以，單單靠目前出現(xiàn)的?拉尼娜?現(xiàn)象就預(yù)測歐洲將出現(xiàn)?千年極寒?，這顯然是缺乏科學(xué)依據(jù)的。

何況，目前在科學(xué)上還不具備預(yù)測?千年一遇?極端天氣氣候事件的能力。氣候預(yù)測不僅復(fù)雜，而且難度很大，仍是一個世界性難題。人類預(yù)測氣候的能力只能局限在對未來一段時間內(nèi)氣候異?？傮w趨勢的預(yù)測，還無法對極端天氣氣候事件做出可靠的預(yù)測，尤其是針對?千年極寒?這樣特別極端事件的預(yù)測，更缺乏可以信賴的科學(xué)技術(shù)和手段。

記者：全球變暖是大家都了然于胸的一個趨勢，如今?千年極寒?的說法與前者之說是否南轅北轍？它出現(xiàn)的可能性大嗎？

宋連春：氣候變暖，是指?整體趨勢?在變暖，一般是指100年來氣候變化的總趨勢，但由于氣候存在年際波動，所以并非?今年溫度比去年高?就稱為氣候變暖的。

在全球氣候變暖趨勢的影響下，極端天氣氣候事件呈現(xiàn)出趨多趨強(qiáng)的情況，并不排除某一年、某些地區(qū)會發(fā)生?寒冷事件?，但是出現(xiàn)?千年極寒?的可能性不大，因為當(dāng)前全球氣候處于持續(xù)性?溫暖?階段。

回過頭來看，2009年是有記錄以來南半球最暖的年份，2000至2009年是1850年以來最暖的十年，這都表明近百年來的氣候變暖趨勢是一個全球性的長期過程。根據(jù)1500年以來的代用資料分析，歐洲冬季氣溫變化與1901年至1995年的平均值相比，距平大多在正負(fù)2℃之內(nèi)。1708年至1709年冬季是1500年以來最冷的冬季。但20世紀(jì)中期以來，歐洲冬季氣溫始終呈現(xiàn)上升的趨勢，沒有出現(xiàn)過較常年偏低2℃的偏冷冬季。由此看來，在全球氣候變暖的背景下，出現(xiàn)?千年極寒?的可能性極小。

但是我們要清醒地認(rèn)識到，在全球變暖的情況下，極端天氣氣候事件發(fā)生的可能性在增大。

以我國為例，今年以來，天氣氣候十分異常，降水量大、暴雨日數(shù)多，氣溫高、高溫日數(shù)多，旱澇災(zāi)害相連，冷熱時空交替明顯，極端天氣氣候事件頻發(fā)，強(qiáng)降雨造成多流域汛情并發(fā)和地質(zhì)災(zāi)害多發(fā)。西南地區(qū)發(fā)生了有氣象記錄以來最為嚴(yán)重的秋冬春持續(xù)特大干旱；新疆北部出現(xiàn)了有氣象記錄以來最為嚴(yán)重的冬季雪災(zāi)；東北華北發(fā)生了40多年來最為嚴(yán)重的冬春季持續(xù)低溫；華南、江南5月至7月遭受了14輪暴雨襲擊，造成了嚴(yán)重汛情；北方和西部地區(qū)7月中旬至9月上旬遭受了10輪暴雨襲擊，渭河、遼河、第二松花江出現(xiàn)嚴(yán)重汛情；甘肅、陜西、四川、云南等地發(fā)生了嚴(yán)重的地質(zhì)災(zāi)害；青海、新疆、海南等地也發(fā)生罕見暴雨洪澇；全國高溫日數(shù)異常多，東北、華北、西北、江南多地高溫突破歷史極值，南方多地高溫持續(xù)時間超歷史同期。

記者：您在此為大家揭開了?千年極寒?在科學(xué)上是不可信的面紗。很多百姓在關(guān)注一個問題——今年我國冬季的氣溫與往年相比，會出現(xiàn)異常嗎？

宋連春：首先，我想說個概念——?dú)夂蝾A(yù)測。在氣象學(xué)上，把月以上時間尺度的預(yù)報稱為氣候預(yù)測，與中短期天氣預(yù)報相比，氣候預(yù)測更加復(fù)雜，難度更大，仍是一個世界性難題。

影響我國冬季氣溫異常的因子，除了?拉尼娜?導(dǎo)致的熱帶海洋和副熱帶高壓的變化外，歐亞中高緯度的環(huán)流形勢對我國冬季氣候也有重要影響。其中，西伯利亞高壓及東亞冬季風(fēng)活動與我國冬季氣溫密切相關(guān)。

就目前來看，?拉尼娜?正處在發(fā)展?fàn)顟B(tài)，西北太平洋副熱帶高壓總體偏強(qiáng)，但穩(wěn)定性較弱，位臵變化幅度較大，中高緯地區(qū)的冷空氣逐漸活躍，但還并未明顯偏強(qiáng)。綜合分析預(yù)計，今年冬季我國冷暖變化幅度較大，部分地區(qū)氣溫可能較常年同期偏低，也可能出現(xiàn)階段性強(qiáng)降溫過程。11月份，我們還將組織全國性的會商，對我國乃至亞洲一些地區(qū)的冬季氣候做全面、詳盡的預(yù)測展望。

13．下列對訪談內(nèi)容的理解，不正確的兩項是：（5分）A．“千年極寒”是波蘭科學(xué)家對世界氣候發(fā)展趨勢的一種預(yù)測。

B．專家以“風(fēng)馬牛不相及”一語解說“拉尼娜”和“墨西哥暖流”之間并無直接關(guān)系這一看法。C．歐亞中高緯度的環(huán)流形勢是影響我國冬季氣候的一個原因。

D．氣候的“年際波動”指的是，一年之間天氣的表現(xiàn)是不一樣的。

E．預(yù)計我國部分地區(qū)氣溫可能較常年偏低，原因之一是中高緯度地區(qū)的冷空氣活動較為活躍。14．氣候?qū)＜沂窃鯓臃瘩g?千年極寒?的，請簡述。（5分）

15．請從成因、表現(xiàn)、應(yīng)對等角度探究?極端天氣?這一氣候問題。（6分）

四、語言文字運(yùn)用（13分）

16．閱讀下面的文字，請給“微博”下定義。（3分）

微博，即微博客（MicroB log）的簡稱，是一個基于用戶關(guān)系的信息發(fā)布、傳播以及獲取的平臺。博客適合發(fā)布長信息，微博一般有較為嚴(yán)格的字?jǐn)?shù)限制，比如美國的twitter限制為140字符以內(nèi)；博客內(nèi)容的傳播主要靠民主動訪問，屬于典型的一對多傳播，微博作者發(fā)的每條信息卻能即時送到用戶的首頁，而無需對方主動訪問。與QQ相比，QQ的信息只能個人查看，而微博上的信息可以通過搜索引擎搜索到；QQ信息知識發(fā)給某個人或個人群組，而微博上的信息是發(fā)送到整個平臺的。

微博是①

，②

，③

的一種基于用戶關(guān)系的信息平臺。（每空格字?jǐn)?shù)不超過35字）17．閱讀下面這則材料，回答問題。（10分）

材料一：潘媽媽最近很煩惱，這不最近孩子遇到不會做的作業(yè)第一時間就是?百度一下?，不到半秒鐘就會出來幾十頁相關(guān)問題的解答。寫作文更是素材多多，索性直接從網(wǎng)上?拿來?。

材料二：葉媽媽說，兒子昨天竟然搜索到了有理數(shù)的題自己在做；老師要他們預(yù)習(xí)，他在百度文庫里找到了。

（1）用一句話概括以上材料的內(nèi)容。（3分）

（2）你對上述現(xiàn)象有何看法，請簡要闡述。（150字左右）（7分）

五、寫作（70分）

18．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（70分）

據(jù)說，所羅門有一天晚上做了一個夢，一位先圣在夢里告訴他一句話：?一切都會過去。?

請你根據(jù)自己對這句話的理解，以?一切都會過去?為標(biāo)題，寫一篇文章，文體自定，不少于800字。

福州三中2011年高考最后一卷語文試卷參考答案

一、（一）1.（1）長余佩之陸離

（2）望帝春心托杜鵑

（3）劍閣崢嶸而崔嵬（4）此時無聲勝有聲

（5）濯清漣而不妖

（6）齊彭殤為妄作

（二）2.A（賤：輕視，看不起）

3.C 4．B（孟嘗君是通過他人之口了解到馮諼家中情況的）5．（1）（這位）客人果然有才能，我真對不起他，（我們）還未曾見過面呢。

（2）現(xiàn)在，您只有小小薛地，您不但不好好安撫薛地子民，視民如子，反而像商人一樣在他們身上榨取利益。

（三）6.（1）月光照著橋下的流水，長長的流水靜靜地流去。（2）時光飛逝（盛衰興亡）豪英零落 功業(yè)無成（壯志難酬）。（答對一個空2分，二個3分，三個4分）

二、（一）7.BE（B陳姨太吩咐不許覺新進(jìn)產(chǎn)房，瑞玨叫著覺新的名字痛苦地死去；E葛朗臺說的是?把一切照顧得好好的，到那邊來向我交賬?）

8.（1）赤壁之戰(zhàn)前，為了讓曹操上當(dāng)，以便火攻曹軍，周瑜決定使用苦肉計。黃蓋愿行此計，并在周瑜與眾 將商議退敵之策時，故意大唱反調(diào)。于是周瑜下令將黃蓋打得皮開肉綻，臥床不起。隨后黃蓋詐降曹操，率船火燒曹操水軍，立下大功。

（2）在法庭上，聶赫留朵夫認(rèn)出了瑪絲洛娃后，他為瑪絲洛娃的冤案震驚而醒悟。他意識到自己是造成她不幸的罪人，于是積極奔走為她說情，并到獄中探望她，要求和她結(jié)婚。后來，聶放棄舒適的生活，跟瑪絲洛娃到西伯利亞。在聶的努力下，瑪絲洛娃減輕了處罰。后雖遭瑪絲洛娃的拒絕，但他從此開始了新的生活。

（二）9.（1）A（孟子對楊朱和墨子都是否定的，因為他們都各執(zhí)一端，不是中庸）（2）孟子認(rèn)為?執(zhí)中?只是接近正確。?執(zhí)中?要是不懂得變通就變成了?執(zhí)一?，這將損害?道?的原則。

三、（一）10.C 11.A（說明歷史敘事的政治傾向）

12.①文學(xué)包含很多歷史題材的小說與戲?。虎趯v史的理解、再現(xiàn)是鑒別文學(xué)價值的內(nèi)在尺度；③文學(xué)考察的是歷史與人生的復(fù)雜互動）

（二）（甲）13．B D（B沒有神態(tài)描寫，表現(xiàn)的是人與自然的和諧相處;D在伯父的感染下，?我?放棄了原有的欲望，沉浸于大自然的和諧之中）

14．采用側(cè)面描寫的手法（或者間接描寫）。（1分）當(dāng)大魚出現(xiàn)時，文章通過伯父的眼神，（1分）大黃狗、雞、鳥兒的異常表現(xiàn)（1分）以及湖面的白霧、水浪等（1分）壯觀情形來側(cè)面烘托大魚的不尋常，激發(fā)讀者的想象力，達(dá)到了?未見其形，卻領(lǐng)其神?的奇效。（1分）

15．好奇心，會激發(fā)人去發(fā)現(xiàn)自然的秘密。但也因為好奇心，人會破壞生命的自然狀態(tài)，破壞人與自然的和諧。所以，人對自己的好奇心應(yīng)該有所克制。

（乙）13.AD（A只是對歐洲今冬氣候的預(yù)測；D氣候的?年際波動?指的是不同的年份之間氣候的表現(xiàn)不一樣）

14.①有關(guān)?拉尼娜?導(dǎo)致?千年極寒?的推論缺乏科學(xué)依據(jù)；②目前科學(xué)預(yù)測?千年極寒?的能力還不具備；③當(dāng)前全球氣候牌持續(xù)性?溫暖?階段，出現(xiàn)?千年極寒?的可能性不大。

15.極端天氣是在全球氣候變暖趨勢的影響下形成的。極端天氣主要的表現(xiàn)是氣候異常，災(zāi)害頻發(fā)。應(yīng)對極端天氣，要做好減災(zāi)防災(zāi)的工作，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的力度。

四、16.微博是①具有嚴(yán)格的字?jǐn)?shù)限制，②作者信息能即時送達(dá)用戶首頁，③信息可以自由獲?。ɑ虬l(fā)送平臺）并被搜索的一種基于用戶關(guān)系的信息平臺。

17.(1)學(xué)生作業(yè)愛用百度/學(xué)生作業(yè)求助百度（2）觀點(diǎn)一：遏制?網(wǎng)絡(luò)拿來主義?.觀點(diǎn)二：充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源 觀點(diǎn)三：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，各有利弊 【示例一】：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，各有利弊。信息時代，上網(wǎng)查資料是應(yīng)該學(xué)會的一種本領(lǐng)，可以提高學(xué)習(xí)的主動性，在書本上獲取知識畢竟有限，通過豐富的網(wǎng)絡(luò)資源可以拓展視野，博采眾長，有所創(chuàng)新，成為一種有效的助學(xué)工具。然而，長期依賴網(wǎng)絡(luò)搜索答案，甚至盲目抄襲網(wǎng)上內(nèi)容，觀察、分析和思考能力必然下降，還可能養(yǎng)成偷懶投機(jī)的壞習(xí)慣，對品質(zhì)的養(yǎng)成也不利。所以，只有合理的利用網(wǎng)絡(luò)資源，才能促進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

【示例2】靠百度做作業(yè)是有害的。讀書靠的是真才實(shí)學(xué)，?投機(jī)?是行不通的。做作業(yè)是鞏固、檢驗所學(xué)知識的必要環(huán)節(jié)，上網(wǎng)查答案這種做法，達(dá)不到做作業(yè)的目的。由于自己沒有動過腦筋，沒有進(jìn)行歸納總結(jié)和分析，長此以往，必將養(yǎng)成惰性，最終害了自己。

七、作文 [例文欣賞]

一切都會過去

古時候有這樣一個古老的故事：有位國王，夢見上帝給自己說了一句最富有哲理的話，而自己又想不起來了。就召集全國上下所有的智者挑選最富有哲理的話，全國的智者花費(fèi)了幾年的時間，挑選出了整整一房子的書，國王看著那一房子的書，笑了笑說，太多了。于是那些智者有用了幾年的時間，將厚厚的一本書交到國王的手中，國王又笑了笑，說，還是太多了，并摘下自己象征王權(quán)的鉆石戒指，告訴那些智者，如果挑出來了，就把那句話刻在自己的鉆戒上。當(dāng)國王在那到那枚鉆戒時，上面刻了一行字：?Tomorrow is another day?用中文翻譯過來就是：?一切都會過去的?。

是呀，那句話包含了太多的人生哲理，不管你所擁有的是什么金錢、名利、健康等等，都會有失去的那一天，重要的是我們怎樣去看待他。

?有的人把名字刻在石頭上，想不朽。有的人卻等著地下的火燒?。為了名利，有些人可以拋棄自己的一切，這樣的例子舉不勝舉，而有些人卻將名利看的分文不值。我被這首詩中的兩種人帶入深深地思索之中。我常常探索人為什么而活著，難道是為了名利嗎？

在我看過開頭那個故事后，恍然大悟，其實(shí)并不是的，因為一切都是會過去的，每個人在歷史的長河中，都不過是一個匆匆的過客，而那些名利就像一閃而過的流星，雖然明亮，但也短暫。

那么對于名利，我們該抱有怎樣的態(tài)度呢？不以物以，不以己悲，無欲無求，值身于名利之外，值身于世俗之外，過一種老莊式的小國寡民的原始生活嗎？不，我們不愿丟掉現(xiàn)代文明回到人類的蠻荒年代，另外我們也不能回到那個時代，社會也不能回到那個時代，名利其實(shí)沒那么可怕，只要你善待它，它就會是你人生中一筆意外的財富，名利也不應(yīng)是我們的刻意追求。

也許有一天，當(dāng)你漸漸淡忘了名利的存在的時候，它卻會降臨到你的身上，而苦苦追求它的人，卻只能望洋興嘆，但無論你是否能得到它，請你記住：一切都會過去的。只有擺正名利的位臵，善待名利，你的生命才有可能變得光彩。

一切都會過去

我站在夏天的尾巴上，仍在渾渾噩噩中踟躇不前，而七月、八月已如走馬燈一般掠過我身邊，臨走前還不忘一腳將我踹到了九月底。當(dāng)我終于遲鈍地發(fā)現(xiàn)天很藍(lán)天真的很藍(lán)的時候，十月份又?jǐn)y著涼風(fēng)來到我身邊。

十月三日，是一位舊友的祭日。說不上是什么好友，但的確曾有過不少接觸，在我印象中，她是一個臉蛋圓、愛說笑的女孩子。兩年前的這一天，她的花期匆匆結(jié)束。她走得并不安詳；是在一場車禍中離開的，和她的母親一起。

那是我對于死亡最直接的接觸。得知消息的那幾天，我總處于一種恍惚的狀態(tài)。其實(shí)也并不是不相信她去了，也并不是悲傷得過了度，只是迷茫，只是對生命的脆弱和不可知性的震驚。

她是真的不存在于世界上了。她的空間再也不會更新，她的ＱＱ頭像再也不會亮起來，她的身影再也不會出現(xiàn)在這個城市的某個角落?？膳c她在一起的記憶還存在，如此鮮明：她和我一同參加演出，穿一樣的裙子彈琵琶，也曾有過背不上樂譜而一同濫竽充數(shù)的時候。和她在一起的、曾經(jīng)湮沒于塵芥堆中的細(xì)節(jié)，跳出來敲打我的腦袋?？湛盏穆曇籼嵝盐?，她的確存在過。

我曾經(jīng)看過一個同學(xué)為她而寫的祭文，那般真實(shí)，那般震撼人心。我于是清楚地知道，浸透了淚水和真情的文章才能真正打動人。我可以切身地體會到那種失去朋友的彷徨和迷茫，沒有淚水，只是無邊的恐慌和寒冷。

而這一切，逝去的她所帶給我們的一切——不管是甜蜜的回憶還是令人心慟的結(jié)局，終將飄散在風(fēng)中。逝者如斯。芳草離離覆上了她的墳冢，如同思念般蒼翠，一歲一枯榮。我們的記憶漸漸模糊，如同被雨水沖刷過的泥土。曾為她晝夜不寐的人們，也開始顯露出最最豐美的笑顏。那些固守了很久的從前，慢慢退色并且漸行漸遠(yuǎn)。正如陶潛所說：?親戚或余悲，他人亦已歌。?而且終有一天，僅有些微的哀傷留在至親的臉上。一切都會過去；他們將繼續(xù)生活，而逝去的人安于永眠。

生與死，本是平凡如我們所不可抗力的事情。但我們還是要抓緊那葦草一般的希望，要說，要和深愛的人說那一句：?生死契闊，與子成說。?明明知道死亡的力量足以改變一切，誰都無法預(yù)知遺忘的速度，但我們?nèi)匀顼w蛾撲火一樣訴求天荒地老。

人們總喜歡從死亡中提煉哲理，以此來填補(bǔ)生命的空白?？墒钱?dāng)你失去了重要的人——那些你愛的或愛你的人，你才會發(fā)現(xiàn)一切一切的哲理都是空話，都無法帶走你的悲傷。你以為這就是你未來的人生了——一片黑暗，滿是悲傷。但很多年過去后，你竟發(fā)現(xiàn)已記不得那人的臉了。

是的，一切都會過去。很多很多你希望記得、你以為可以一輩子記得的人或事，就在時間的罅隙里默然消失了痕跡。我們?nèi)詴老〉乇瘋珔s連遺忘都來不及，便匆匆踏上了通往未來的旅程。

時間會洗去所有的悲傷，卻讓歡樂和理想一再顯現(xiàn)。生存的艱辛讓我們都不由自主地選擇了那些應(yīng)該記憶，又有那些必須忘卻。

未來會怎樣，真的無法預(yù)料。但我們都要好好地活著，因為每個人都要死去很久很久。

一切都會過去

奶奶曾經(jīng)的老宅前有一條青石板路。

雨后初霽的時光。屋檐上滴著水，纖塵不染的陽光直直地打在斑駁的墻面上，映得油綠的爬山虎閃閃發(fā)亮；蜿蜒而去的小路，原本泛著青幽光澤的路面會因積水染上陽光的味道而跳躍起來，和著風(fēng)聲，載著細(xì)細(xì)碎碎的金色，消失在盡頭。

還記得在褪去炎熱的夏夜，我們會就這么散坐在涼涼的路上，談天，說笑。千年以前的老故事到剛剛結(jié)束的卡通片，上午被訓(xùn)斥的沮喪到下午贏沙包的喜悅……還有夢想。會有些不好意思，邊說著心里積藏了許久的夢想又邊刻意大聲地笑，好以這笑聲來掩飾一種希望得到肯定又有些擔(dān)心的感覺。不管怎樣，笑聲和夜色都不能掩飾的是，臉上那若隱若現(xiàn)的自豪神情。

那時候，除了我們，唯一的旁聽者就是泛著月光的石板路。不長的一段路，承載了我們太多的有關(guān)?小時候?。

多年以后，當(dāng)我們真的在為兒時的夢想努力奮斗，她卻被藏在了記憶的深處，再深處。

這次回到老宅，當(dāng)我站在烈日下看到一條平整而寬闊的柏油路，心里涌上了說不出的滋味，是從未有過的，空落落的感覺。我好像看見路面在白花花的太陽照射下有煙升起來，聞到難聞的氣味。有那么一瞬間我真的希望熾烈的太陽可以融化這條路，然后石板路就會顯現(xiàn)出來，像許久不見的老朋友般對我微笑。

當(dāng)然，什么也沒發(fā)生。所謂的現(xiàn)代文明就這么碾過了我們童年的記憶，甚至不留痕跡。我們連抱怨的機(jī)會都沒有就得去適應(yīng)。

當(dāng)日子一成不變地流淌過去，有一天突然發(fā)現(xiàn)，那條路不再那么刻骨銘心了，只是存在于記憶中的一個片段，被悉心收藏。

就是這樣，一切都會過去。

石板路會過去，坐在涼涼石板路上談天的日子過去；卡通片、丟沙包會過去，所有的有關(guān)小時候都會過去。剩下的只剩那樣一股追求夢想的力量，無比堅定。

不能再幻想回到小時候，等待在前方的東西太多了。盡管會有人覺得可惜甚至可悲，然而小時候真的不是用來幻想回到的，她不過是人生中小小的一段路，或許我們可以將它形容為夢想的一個起點(diǎn)。既然已經(jīng)越過了起點(diǎn)，又怎么能總是回頭呢，即使后面有再值得留戀的東西，一切都已成為過去，我們需要追逐更多的未過去和即將過去。

再見，小時候。你好，理想。

一切都會過去

我們穿梭在每個季節(jié)的開始和結(jié)束，慢慢走來。當(dāng)別人在享受，我們卻在吃著那些苦。不過，沒有關(guān)系啊，一切都會過去，一切都過去了啊?！}記

（一）幼年的記憶

我不太了解爺爺出海死后，奶奶面臨的是怎樣的境況。貧困的家庭，兩個幼小的孩子，現(xiàn)在連頂梁柱都倒了。所以，她后來的改嫁還是合情合理的。爸爸19歲娶了媽媽不久，我就出生了。日子雖苦，但也算得其樂融融。

奶奶這個辛苦了一輩子的女人，沒等到爸爸掙夠錢讓她享福的時候，便匆匆離開。尸骨未寒，我那狠心的繼爺爺便要把我們掃地出門，竟連給奶奶燒紙錢的缸也被他搬出來，砸得稀巴爛！我在那個被趕出來的那個夜晚，看爸爸和他打架，看媽媽被他的姐姐揪頭發(fā)，辱罵，我躲在警察后面，惡狠狠地盯著那個可惡的男人，發(fā)誓等我長大混出個樣子讓他后悔一輩子！

那年我6歲。

（二）艱辛卻快樂的童年

再后來，我們住進(jìn)了當(dāng)?shù)匾患揖蠢显?。一臺破舊的電視機(jī)，一張床，一只泡沫小箱子是我們?nèi)康募耶?dāng)。飯是在食堂吃的，大家都會把好的留給我，有時我也看到大家看我時眼里的霧氣，但我一直都把頭昂得很高，我知道自己要堅強(qiáng)。

爸爸在小修車鋪里打雜，收入不多。但每每晚上回來，總是很?神秘?地問我：?爸爸給你買了吃的噢，猜猜在哪兒？?我也總是同樣調(diào)皮地親他一下，歡快地從泡沫箱里找出一袋小蝦條。我們總是這樣樂此不?！职置看味紩涯谴∥r條藏在泡沫箱子里，而我總會準(zhǔn)確無誤地找到它。親親爸爸的臉頰，然后我會很用力地拆開包裝，摟著他的脖子說?老萬，好吧，我今天看你很辛苦，獎你和我一起吃！?爸爸只是笑笑地坐在一邊看我吃，我撒嬌硬要他吃時，他也只是吃一兩根。一袋蝦條，雖然只值五毛錢，雖然是幼年唯一的零食，但那是我吃過的最好的東西。

媽媽那時在菜市賣東西，騎的是一輛借的破舊自行車，我會很聽話地坐在前面給媽媽唱歌。媽媽做生意的時候，我會在一邊寫作業(yè)。到冬天的時候，媽媽的手凍得裂開了口子，里面的膿無情地流出來，我很想哭。我輕輕地握著媽媽的手，給她取暖……我們都沒有哭，就算是下雪天，媽媽騎車載我回家時在路上摔了個大跟頭，路人投來異樣的目光，我們都沒有哭。我們拾起東西后手都凍得麻了，但我們從來不哭。因為，我們相信，一切都會過去的。只要我們堅定地在一起努力，一切都會過去的。

那年我8歲。

（三）雨后見彩虹

爸媽一直是能吃苦的人，爸爸后來就和媽媽一起做雞的生意了。是的，我說出來覺得很自豪。爸媽一直吃苦耐勞，臟、累他們都不怕，做生意也是和氣、誠信對待顧客，漸漸地，日子稍好一些了，有了些像樣的家具。再后來，有了摩托車、冰箱這些電器了。事隔7年，我們的申訴終于成功，我們要回了老房子一半的居住權(quán)。曾經(jīng)那個可惡的男人也已不再年輕，不再氣盛，可能他也想不到爸媽這么剛強(qiáng)，這么肯吃苦，竟會闖出現(xiàn)在的成功。

搬回老房子后，爸媽生意也越發(fā)好了，鎮(zhèn)上的大飯店全會向我們家訂貨，再加上市場上的銷售，收入也算可以。爸爸又買了輛小卡車搞運(yùn)輸了，情況也還好。繼爺爺對我們明顯好點(diǎn)兒了，他會在爸媽不在家時給我燒飯了?？赡芩蚕氩坏轿視忌鲜欣锏母咧?，離家回校時他也會給我塞零花錢了。爸媽和他之間那層堅不可摧的冰也慢慢融化了。畢竟，他老了，我們能做的也只是原諒他而已。經(jīng)過這些年，我們都累了吧。

回憶完這段過去，我長長地松了口氣。我所經(jīng)歷過的，真的是那些從小在蜜罐里的孩子所不能體會的。即使那些回憶帶著苦澀，但它也讓我學(xué)到很多。

一切都會過去，一切都過去了。我們原諒了那些人，原諒了那些往事。爸媽滄桑的容顏和粗糙的雙手告訴我怎樣去堅強(qiáng)，怎樣去奮斗。成長的路上，我從不低頭。

[參考譯文] 齊國有個名叫馮諼的人，家境貧困，難以養(yǎng)活自己，托人請求孟嘗君，希望寄食門下。孟嘗君問：?先生有什么愛好嗎？?馮諼說：?沒有。?孟嘗君又問：?先生有什么特長嗎？?他說：?也沒有。?孟嘗君笑了笑，接納了他：?好的。?孟嘗君身邊的人因為主人不太在意馮諼，就拿粗茶淡飯給他吃。

住了不久，馮諼就背靠柱子，彈劍而歌：?長劍呀，咱們回去吧，吃飯沒有魚。?左右把這件事告訴孟嘗君。孟嘗君吩咐說：?給他和吃魚的門客相同的待遇，讓他吃魚吧。?住了不久，馮諼又彈著他的劍，唱道：?長劍呀，我們還是回去吧，出門沒有車坐。?左右的人都嘲笑他，把這件事又告訴孟嘗君，孟嘗君說：?替他配上車，給他和坐車的門客相同的待遇。?于是馮諼駕車帶劍，向他們的朋友夸耀：?孟嘗君尊我為上客。?這樣過了一段日子，馮諼又彈其劍，唱道：?長劍呀，咱們回去吧，沒什么來養(yǎng)家。?左右的人都厭惡他，認(rèn)為他貪得無厭。孟嘗君聽說后問道：?馮先生有父母嗎？?左右答道：?有個老母。?孟嘗君派人資助他的家用，不讓他母親窮困，馮諼從此不再唱牢騷歌了。

后來，孟嘗君出了一通告示，問門下食客：?請問哪一位通曉賬務(wù)會計，能替我到薛地收債呢？?馮諼在文告上署上名字說：?我能。?孟嘗君看了很詫異，問左右隨從：?這是誰呀？?人們答道：?就是那個唱‘長劍呀，我們回去吧’的人。?孟嘗君笑道：?他果然有才能，我真對不起他，還未曾見過面呢。?于是請他來相見，道歉說：?我田文（即孟嘗君）被國事弄得精疲力竭，被憂慮搞得心煩意亂，而性格懦弱愚笨，沉浸在國事中，對您多有得罪。好在先生不以己之簡慢為辱，先生愿意替我到薛地收債嗎？?馮諼說：?愿效微勞。?于是孟嘗君和他約好日子，替他備好車馬行裝，讓他載著債券契約出發(fā)。辭別時，馮諼問：?收完債后，買些什么回來？?孟嘗君回答：?先生買點(diǎn)我家缺少的東西吧。?

馮諼驅(qū)車直入到了薛地，派官吏把該還債的百姓都叫來驗對債券，全部驗對之后，馮諼站了起來，假托孟嘗君的名義將債款賞給這些百姓，并燒掉了那些券契文書，百姓感激得歡呼萬歲。

馮諼又馬不停蹄地返回齊國都城臨淄，一大早求見孟嘗君，孟嘗君很奇怪他回來得這么快，穿好衣服接見他說：?收完債了嗎？何以回來得這般快捷？?馮諼答道：?都收完了。??先生替我買了些什么回來？?馮諼說：?您曾言‘買些家中缺乏的東西’，我暗想，您宮中珠寶堆積，犬馬滿廄，美女成行。您家中所缺少的，惟有仁義了，因此我自作主張為您買了仁義回來。?孟嘗君說：?你怎么買仁義的？?馮諼答道：?現(xiàn)在，您只有小小薛地，您不但不好好安撫薛地子民，視民如子，反而像商人一樣在他們身上榨取利益。我私自假傳您的命令，將所有的債款都賜給百姓，并焚毀債券，百姓沒有人不歡呼萬歲，這就是我替您買的道義呀！?孟嘗君很不高興，說：?我知道了，先生退下休息吧。?

一年以后，有人在齊王面前詆毀孟嘗君，齊王對孟嘗君說：?寡人是不敢用先王的舊臣為臣的。?孟嘗君回到封地薛，還差百里未到，當(dāng)?shù)匕傩辗隼蠑y幼，在路旁迎接孟嘗君。孟嘗君回頭對馮諼說：?先生為我買的‘義’，今天方才看到呢！?