第一篇：關(guān)于認(rèn)真做好校園規(guī)劃暨學(xué)?；窘ㄔO(shè)項(xiàng)目庫編制工作的通知(潛教計(jì)〔2010〕7號(hào))

潛江市教育局文件

潛教計(jì)?2010?7號(hào)

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關(guān)于認(rèn)真做好校園規(guī)劃暨學(xué)?；窘ㄔO(shè)項(xiàng)目庫

編制工作的通知

各學(xué)區(qū)、園林分局，局直各學(xué)校：

近幾年來，國(guó)家全面加大了對(duì)教育的投入，先后實(shí)施了中小學(xué)危房改造、農(nóng)村初中校舍改造工程、寄宿制學(xué)校建設(shè)、校舍維修改造長(zhǎng)效機(jī)制、中小學(xué)校舍安全工程、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)等工程，校舍質(zhì)量和辦學(xué)效益都有了很大的提高，但是由于校園規(guī)劃不到位，也造成了部分重復(fù)建設(shè)和低水平建設(shè)，為進(jìn)一步整合各種項(xiàng)

要在實(shí)事求是地分析評(píng)價(jià)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，充分利用現(xiàn)有校舍場(chǎng)地資源，提出建設(shè)發(fā)展目標(biāo)，編制建設(shè)規(guī)劃。

2、前瞻性原則。規(guī)劃又是面向未來的，必須高瞻遠(yuǎn)矚，有較強(qiáng)的預(yù)見性，要描繪展現(xiàn)校園建設(shè)藍(lán)圖；要在全面了解和測(cè)算轄區(qū)內(nèi)學(xué)齡人口分布和變動(dòng)情況，綜合社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃、城鎮(zhèn)化建設(shè)和農(nóng)村人口遷移等等多方面因素的基礎(chǔ)上，根據(jù)國(guó)家學(xué)校建設(shè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r以及義務(wù)教育發(fā)展趨勢(shì)，編制校園總體規(guī)劃，確保規(guī)劃的科學(xué)性。

3、特色性原則。學(xué)校規(guī)劃要繼承歷史，立足現(xiàn)狀，開創(chuàng)未來，彰顯特色。不能千校一面，也不能貪大求全。學(xué)校要根據(jù)自身的地理環(huán)境、文化底蘊(yùn)、辦學(xué)理念定位規(guī)劃，在達(dá)到國(guó)家建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，充分彰顯特色和個(gè)性，給人以深刻鮮活的“面孔”。

4、可持續(xù)性原則。堅(jiān)持學(xué)校自身可持續(xù)發(fā)展觀，是學(xué)校發(fā)展應(yīng)遵循的永恒理念。學(xué)校在發(fā)展中，既要用足、用好當(dāng)前的資源，又要為未來發(fā)展留有后備資源與拓展空間。

5、可操作性原則。規(guī)劃要科學(xué)合理、便于操作，在現(xiàn)有條件下能夠付諸實(shí)施，要成為行動(dòng)方案，不能成為空中樓閣。要結(jié)合學(xué)校可用資金和可能爭(zhēng)取的國(guó)家專項(xiàng)資金額度，編制工程建設(shè)的總體規(guī)劃、階段規(guī)劃和年度計(jì)劃，實(shí)行分年實(shí)施和分步推進(jìn)。要有明確的指標(biāo)體系，既要最終的指標(biāo)，也要有階段性的指標(biāo)。要有具體的、可以實(shí)施的對(duì)策與措施。

工作小組成員，要集中精力和時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及有關(guān)校園規(guī)劃、學(xué)校建設(shè)方面的文件、資料、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，深入校內(nèi)校外開展調(diào)查研究，了解、熟悉、掌握有關(guān)政策和要求。

3、起草規(guī)劃方案。各校在“規(guī)劃”領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，工作小組承擔(dān)起草規(guī)劃方案。

4、討論修改規(guī)劃方案。各校要把思考、研究、制定規(guī)劃的過程，作為統(tǒng)一思想、凝聚人心、調(diào)動(dòng)積極性的過程。尤其在討論修改規(guī)劃階段，要充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，集思廣益，群策群力，反復(fù)討論，不斷完善，形成可供決策的方案。

5、確定規(guī)劃方案。為了從體制和機(jī)制上保證規(guī)劃的嚴(yán)肅性和有效性，修改后的規(guī)劃方案要提交學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、基層黨組織和職工代表大會(huì)上討論通過并形成正式?jīng)Q議。在此基礎(chǔ)上，采取招標(biāo)方式選取有資質(zhì)的單位編制校園建設(shè)總體規(guī)劃，并按照基本建設(shè)程序報(bào)有關(guān)部門審批后，以法定形式固定下來，作為綱領(lǐng)性文件，指導(dǎo)和規(guī)范學(xué)校今后一個(gè)時(shí)期的建設(shè)和發(fā)展。

6、編制中長(zhǎng)期校舍建設(shè)項(xiàng)目庫

各地各學(xué)校要根據(jù)校園建設(shè)總體規(guī)劃，結(jié)合目前國(guó)家、省、市實(shí)施的中小學(xué)校舍安全工程、義務(wù)教育均衡發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃之學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程、寄宿制學(xué)校建設(shè)工程、教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)工程等，按照“輕重緩急”的原則，編制好學(xué)校校舍、場(chǎng)地及綠化美

部門審批后，形成正式文本，并匯編成冊(cè)，作為今后十年我市學(xué)?；窘ㄔO(shè)的綱領(lǐng)性文件和建設(shè)指南。

七、上報(bào)材料內(nèi)容

（一）中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃（由學(xué)區(qū)、分局編報(bào)）

（二）校園建設(shè)總體規(guī)劃（由法人學(xué)校編制、學(xué)區(qū)、分局審報(bào)）

1．校園現(xiàn)狀平面圖 2．校園規(guī)劃平面圖 3．規(guī)劃說明

4．校園規(guī)劃完成后效果圖 5．校園建設(shè)項(xiàng)目庫（見附件1）6．項(xiàng)目庫編制說明

二Ｏ一Ｏ年五月二十一日