第一篇：學(xué)黨章、守紀(jì)律,做人民滿意的育人標(biāo)兵

學(xué)習(xí)黨章，提升素質(zhì)，做人民滿意的教師

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！我是來(lái)自寧安鎮(zhèn)南橋完小的楊麗。我演講 的題目是：《學(xué)習(xí)黨章，提升素質(zhì)，做人民滿意的好教師》.黨章是我黨最根本的黨規(guī)黨法，是每一位黨員必須遵守的基本準(zhǔn)則?！饵h章》第一章第二條的根本的要求是共產(chǎn)黨員必須是工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士；共產(chǎn)黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身；共產(chǎn)黨必須對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)，樂(lè)于吃苦在前，沖鋒在前，樂(lè)于承擔(dān)艱巨任務(wù)，用自己的模范行動(dòng)，在群眾中發(fā)揮骨干帶頭作用。

我們共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)黨章，不但要深刻理解黨章的內(nèi)容，更重要的是將黨員的義務(wù)體現(xiàn)在日常工作、生活中，只有這樣才能更好地為人民服務(wù)。

我是一名普通教育工作者，大部分時(shí)間都是和學(xué)生在一起的。雖然我做不出什么驚天動(dòng)地的壯舉，但是一個(gè)崗位,一份奉獻(xiàn)，在黨的教育事業(yè)中，我愿如百合，展開(kāi)是一朵花，收斂是一枚果；我愿如燈塔，遠(yuǎn)望指明方向，近觀仰慕從容；我愿如一顆星星，一個(gè)火種，與我的同仁們匯聚成祖國(guó)教育的燦爛星空。作為黨員教師我要爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，爭(zhēng)做標(biāo)兵。對(duì)學(xué)生播灑陽(yáng)光，無(wú)私奉獻(xiàn)，付出一片真愛(ài)。高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子?！睅煇?ài)是教師必須具備的美德，也是教師的天職。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生，讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛(ài)的溫暖。

作為黨員教師我要好學(xué)進(jìn)取，追求卓越，提升教學(xué)技能。工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)。利用一切業(yè)余時(shí)間鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)中我通過(guò)啟發(fā)、誘導(dǎo)、歸納等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸的過(guò)程中逐步培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍課堂氣氛，從而提高課堂教學(xué)效率。

作為黨員教師我要嚴(yán)于律己，為人師表。為人師表就是要求教師要言行一致。要求學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)自己應(yīng)當(dāng)精通；要求學(xué)生崇尚的行為，自己應(yīng)當(dāng)行之；要求學(xué)生反對(duì)的行為，自己應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決杜絕。正所謂“其身正，不令而行”，否則 “雖令不從?！彼?，我要從自身做起，真正為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)模范的榜樣，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。

作為教師，我們擔(dān)負(fù)著為祖國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)有用人才的重要責(zé)任。我們要牢記黨章，將自己的人生目標(biāo)與黨的目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，要牢記習(xí)總書(shū)記在會(huì)見(jiàn)優(yōu)秀教師代表時(shí)的講話：希望廣大教師自尊、自勵(lì)，刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)。努力成為讓人民滿意的好教師。

學(xué)習(xí)黨章，提升素質(zhì)

做人民滿意的教師

楊 麗

南

橋

完

小

第二篇：學(xué)黨章、守紀(jì)律,做人民滿意的育人標(biāo)兵

學(xué)習(xí)黨章，提升素質(zhì)，做人民滿意的教師 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！我是來(lái)自寧安鎮(zhèn)南橋完小的楊麗。我演講 的題目是：《學(xué)習(xí)黨章，提升素質(zhì)，做人民滿意的好教師》.黨章是我黨最根本的黨規(guī)黨法，是每一位黨員必須遵守的基本準(zhǔn)則?！饵h章》第一章第二條的根本的要求是共產(chǎn)黨員必須是工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士；共產(chǎn)黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身；共產(chǎn)黨必須對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng)，樂(lè)于吃苦在前，沖鋒在前，樂(lè)于承擔(dān)艱巨任務(wù)，用自己的模范行動(dòng)，在群眾中發(fā)揮骨干帶頭作用。

我們共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)黨章，不但要深刻理解黨章的內(nèi)容，更重要的是將黨員的義務(wù)體現(xiàn)在日常工作、生活中，只有這樣才能更好地為人民服務(wù)。

我是一名普通教育工作者，大部分時(shí)間都是和學(xué)生在一起的。雖然我做不出什么驚天動(dòng)地的壯舉，但是一個(gè)崗位,一份奉獻(xiàn)，在黨的教育事業(yè)中，我愿如百合，展開(kāi)是一朵花，收斂是一枚果；我愿如燈塔，遠(yuǎn)望指明方向，近觀仰慕從容；我愿如一顆星星，一個(gè)火種，與我的同仁們匯聚成祖國(guó)教育的燦爛星空。

作為黨員教師我要爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，爭(zhēng)做標(biāo)兵。對(duì)學(xué)生播灑陽(yáng)光，無(wú)私奉獻(xiàn)，付出一片真愛(ài)。高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子?！睅煇?ài)是教師必須具備的美德，也是教師的天職。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生，讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛(ài)的溫暖。

作為黨員教師我要好學(xué)進(jìn)取，追求卓越，提升教學(xué)技能。工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)。利用一切業(yè)余時(shí)間鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)中我通過(guò)啟發(fā)、誘導(dǎo)、歸納等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸的過(guò)程中逐步培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍課堂氣氛，從而提高課堂教學(xué)效率。

作為黨員教師我要嚴(yán)于律己，為人師表。為人師表就是要求教師要言行一致。要求學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)自己應(yīng)當(dāng)精通；要求學(xué)生崇尚的行為，自己應(yīng)當(dāng)行之；要求學(xué)生反對(duì)的行為，自己應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決杜絕。正所謂“其身正，不令而行”，否則 “雖令不從。”所以，我要從自身做起，真正為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)模范的榜樣，推動(dòng)學(xué)

生全面發(fā)展。

作為教師，我們擔(dān)負(fù)著為祖國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)有用人才的重要責(zé)任。我們要牢記黨章，將自己的人生目標(biāo)與黨的目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，要牢記習(xí)總書(shū)記在會(huì)見(jiàn)優(yōu)秀教師代表時(shí)的講話：希望廣大教師自尊、自勵(lì)，刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)。努力成為讓人民滿意的好教師。

學(xué)習(xí)黨章，提升素質(zhì)

做人民滿意的教師 楊麗南橋完小

第三篇：學(xué)黨章 做守紀(jì)律

學(xué)黨章 做守紀(jì)律、講規(guī)矩的表率

張文哲

“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨?！?/p>

今天七月一日，是我們黨的生日。重溫入黨誓詞，認(rèn)真通讀黨章?tīng)?zhēng)做守紀(jì)律、講規(guī)矩的表率。

我黨最寶貴的品質(zhì)，不僅在于始終和人民在一起，還在于始終以嚴(yán)明的組織紀(jì)律做堅(jiān)強(qiáng)保證，確保我們黨不變質(zhì)不走偏。無(wú)論是黨章這個(gè)全黨必須遵循的總章程、總規(guī)矩，還是政治紀(jì)律這個(gè)全黨在政治方向、政治立場(chǎng)、政治言論、政治行動(dòng)方面必須遵守的剛性約束;無(wú)論是黨員干部必須遵守的國(guó)法，還是作為黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例的黨內(nèi)規(guī)矩;無(wú)論是成文的剛性規(guī)矩，還是未明文列入紀(jì)律的自我約束規(guī)矩，都是管黨治黨的重要財(cái)富，都需要全黨長(zhǎng)期堅(jiān)持并自覺(jué)遵循?？傊?，黨沒(méi)有紀(jì)律和規(guī)矩作保證，全面從嚴(yán)治黨只是空中樓閣。

作為一名黨員就要把深入改進(jìn)作風(fēng)與加強(qiáng)黨性修養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，自覺(jué)講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律，襟懷坦白、言行一致，心存敬畏、手握戒尺，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，對(duì)群眾忠誠(chéng)老實(shí)，做到臺(tái)上臺(tái)下一種表現(xiàn)，任何時(shí)候、任何情況下都不越界、越軌。都要明白哪些事能做、哪些事不能做，哪些事該這樣做、哪些事該那樣做，自覺(jué)按原則、按規(guī)矩辦事，要堅(jiān)持原則、恪守規(guī)矩，嚴(yán)格按黨紀(jì)國(guó)法辦事。

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，作為一名黨員自然應(yīng)該遵守黨的紀(jì)律。黨的紀(jì)律是黨的路線、方針、政策得以實(shí)現(xiàn)的重要保證，我們黨有政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律和群眾工作紀(jì)律等，這其中政治紀(jì)律是最根本紀(jì)律。政治紀(jì)律如果遵守不好，其他方面的紀(jì)律也很難遵守好。嚴(yán)格的紀(jì)律是我們黨事業(yè)成功的保證，政治紀(jì)律則是保證之保證，根本之根本。

一是要進(jìn)一步強(qiáng)化政治紀(jì)律意識(shí)。

黨章明確規(guī)定，黨員必須自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律、維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。遵守黨的紀(jì)律，首要的就是要遵守黨的政治紀(jì)律。

二是要堅(jiān)決維護(hù)政治紀(jì)律的嚴(yán)肅性。

黨員必須自覺(jué)接受黨的政治紀(jì)律的約束，決不允許在群眾中散布違背黨的理論和路線方針政策的意見(jiàn)，決不允許公開(kāi)發(fā)表同中央的決定相違背的言論，決不允許對(duì)中央的決策部署陽(yáng)奉陰違，決不允許編造、傳播政治謠言及丑化黨和國(guó)家形象的言論，決不允許以任何形式泄露黨和國(guó)家的秘密，決不允許參與各種非法組織和非法活動(dòng)。黨的政治紀(jì)律是高壓線，任何黨員，不論其在黨內(nèi)的威望和職務(wù)有多高，只要是違反了黨的政治紀(jì)律都應(yīng)給予嚴(yán)肅的批評(píng)教育或紀(jì)律處分，對(duì)造成嚴(yán)重后果的，要依紀(jì)依法予以嚴(yán)肅懲處，決不姑息遷就。三要提高政治覺(jué)悟和黨性自覺(jué)講規(guī)矩。黨的紀(jì)律是剛性約束，遵守黨的規(guī)矩靠的是政治覺(jué)悟和黨性自覺(jué)。要對(duì)黨忠誠(chéng)，聽(tīng)黨話、跟黨走，時(shí)刻牢記凡事都必須按黨的規(guī)矩辦，增強(qiáng)執(zhí)行紀(jì)律的自覺(jué)性。

四、是要切實(shí)履行維護(hù)政治紀(jì)律的職責(zé)。

每個(gè)黨員同志要自覺(jué)作好表率，既要以身作則、率先垂范，主動(dòng)維護(hù)政治紀(jì)律，又要堅(jiān)持原則、敢抓敢管，堅(jiān)決同一切違反政治紀(jì)律的行為作斗爭(zhēng)，堅(jiān)決維護(hù)紀(jì)律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。

守紀(jì)律講規(guī)矩，這就是我們黨的規(guī)矩。對(duì)黨忠誠(chéng)，是講政治的首要原則，是管黨治黨的前提。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，在思想和行動(dòng)上始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，自覺(jué)維護(hù)黨中央權(quán)威，黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)，黨中央決定的堅(jiān)決照辦，黨中央禁止的堅(jiān)決杜絕。不論在什么地方、在哪個(gè)崗位上工作，都要經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)，確保在政治方向上不走岔、走偏。始終聽(tīng)黨話、跟黨走，愛(ài)黨憂黨、興黨護(hù)黨，為國(guó)干事、為民謀利，是非面前分得清、名利面前放得下、關(guān)鍵時(shí)刻靠得住，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的理論、路線、方針、政策和中央的決策部署。要把制度治黨落到實(shí)處，提高制度的執(zhí)行力。

“舉頭三尺有綱紀(jì)”，黨員干部守紀(jì)律、講規(guī)矩，才能有權(quán)不“任性”，始終對(duì)黨紀(jì)國(guó)法心存敬畏。我們每個(gè)黨員都要恪守“三嚴(yán)三實(shí)”，爭(zhēng)做守紀(jì)律、講規(guī)矩的表率。

第四篇：做人民滿意教育人演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

能夠站在這里，我感到非常榮幸。

我先講一個(gè)故事。故事是這樣的：一所鄉(xiāng)村小學(xué)想邀請(qǐng)一位省特級(jí)教師來(lái)上一節(jié)公開(kāi)課。學(xué)校里的老師都沒(méi)見(jiàn)識(shí)過(guò)這位特級(jí)教師。有的對(duì)特級(jí)教師不以為然，有的認(rèn)為特級(jí)教師是憑關(guān)系混的，是靠年齡熬的……

特級(jí)教師來(lái)了，是一個(gè)十分年輕美麗的女教師，她進(jìn)了一個(gè)全校聞名的后進(jìn)班。上課鈴響后，所有的聽(tīng)課老師都走進(jìn)了教室。這間教室的講臺(tái)上散落著亂七八糟的粉筆，桌面上鋪著一層白乎乎的粉筆灰.特級(jí)教師用目光環(huán)視一周后,迅速收拾好桌上散亂的粉筆,然后走下講臺(tái),轉(zhuǎn)過(guò)身去,背對(duì)學(xué)生，輕輕地吹去了桌上的粉筆灰。片刻的鴉雀無(wú)聲之后，教室里響起了一片熱烈的掌聲。講課的過(guò)程中，她出了幾道題給學(xué)生做，之后，她又講解了這幾道題的做法。講完之后，她說(shuō)了一句：“請(qǐng)做對(duì)的同學(xué)揚(yáng)一揚(yáng)眉毛，暫時(shí)沒(méi)做對(duì)的同學(xué)笑一笑?！?/p>

什么樣的教師是特級(jí)教師？人民教師應(yīng)該樹(shù)立什么樣的人格形象和價(jià)值內(nèi)涵呢？其實(shí)，這個(gè)故事中的特級(jí)教師已經(jīng)用她的行為給我們做了很好的回答。人民教師的第一要?jiǎng)?wù)，在于為師先做人，要做一個(gè)品德高尚、人格高尚、師德高尚的人。一位教師，只有不斷地進(jìn)德修業(yè)，把自己的工作和學(xué)生的成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)，讓自己成為學(xué)生的表率，才能得到學(xué)生的尊重。我很欣賞這樣一句話：我希望自己擁有最出色的學(xué)生，所以我必須使自己成為最出色的教師。

作為一名人民教師，要能以一視同仁的平和心態(tài)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尤其是對(duì)待那些問(wèn)題學(xué)生，要以一顆包容的心去看待他們，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光之處，加以鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。讓我們一起聆聽(tīng)偉大的教育家陶行知先生給我們的衷告：你的教鞭下可能有瓦特,你的冷眼里可能有牛頓,你的譏笑中可能有愛(ài)迪生,你的罵聲里可能有愛(ài)因斯坦。

縱觀我們白果的教育，老教師們勤勤懇懇，中青年教師們兢兢業(yè)業(yè),新教師們奮發(fā)進(jìn)取，幾年來(lái)教學(xué)成績(jī)穩(wěn)中求升。我認(rèn)為，既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要竭盡全力、無(wú)怨無(wú)悔地做好工作，把做一名人民滿意的教師作為自己不懈的追求。讓“人民”滿意，這是對(duì)教師的一種嚴(yán)格要求，也是對(duì)教師的一種充分信任與社會(huì)認(rèn)可，更是教師一個(gè)終身奮斗的目標(biāo)。

而今，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)正在如火如荼地進(jìn)行，作為一名共產(chǎn)黨員，作為一名人民教師，我更深刻的認(rèn)識(shí)到肩上的重任。我將努力做到：

一、牢記教育使命，甘當(dāng)扎根農(nóng)村小學(xué)的奉獻(xiàn)者。切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感，履行教書(shū)育人的天職，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，無(wú)悔地堅(jiān)守在教書(shū)育人這方沃土上，以做人民滿意的教師為己任，以苦為榮，以教為樂(lè)。

二、牢記修身厚德，樂(lè)當(dāng)以身為范的傳道者。育人必先正己。我將深入領(lǐng)會(huì)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意義，著力在學(xué)習(xí)教育上下功夫，夯實(shí)思想基礎(chǔ)。解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題。解決好為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)的問(wèn)題。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要

求開(kāi)展學(xué)習(xí)教育。開(kāi)展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)，以“刮骨療毒”的勇氣向頑疾“動(dòng)刀”，讓家長(zhǎng)“叫好”。

廣大教師朋友們，讓我們借著十八大的春風(fēng)，一起在教育戰(zhàn)線上努力拼搏，為白果的父老鄉(xiāng)親們奉上一份滿意的答卷。讓我們風(fēng)雨同舟，乘風(fēng)破浪，共同打造我們白果教育史上的春天吧！

第五篇：爭(zhēng)當(dāng)育人先鋒,做人民滿意教師

爭(zhēng)當(dāng)育人先鋒，做人民滿意教師

教師是社會(huì)道德的奠基人，是人類文明的傳承者。國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)。著名教育家陶行知先生曾提醒我們：“在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)?！?1世紀(jì)正是知識(shí)改變命運(yùn)的時(shí)代，是我們教育工作者展示自己、報(bào)效國(guó)家的時(shí)代。為了更好地履行我們的光榮職責(zé)，推動(dòng)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，我想我們廣大教育工作者要爭(zhēng)當(dāng)育人先鋒，做一名讓人民滿意的教師。

我曾擔(dān)任07級(jí)財(cái)會(huì)一班班主任，帶這個(gè)班整整兩年。由于班級(jí)學(xué)生參差不齊（有近一半學(xué)生是春季生），工作的確比較艱辛。兩年來(lái)班級(jí)的進(jìn)步是循序漸進(jìn)的，每一次的進(jìn)步背后都有一段艱辛與感動(dòng)。那次高考是兩年來(lái)班級(jí)工作的大總結(jié)，全班34人參考，上線率百分百，錄取率百分九十五，有三位同學(xué)名列全省前八十名，其中林麗萍同學(xué)以672分居全省第二名：孩子們的出色表現(xiàn)的確讓我欣慰。

回首過(guò)去，比照現(xiàn)在，有很多東西值得總結(jié)。

我校職業(yè)學(xué)生以后進(jìn)生居多，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，厭學(xué)情緒大，自卑感強(qiáng)，義氣任性，放縱，意志脆弱，不恰當(dāng)?shù)牧x氣等，給教育帶來(lái)相當(dāng)大的難度。我剛接手班級(jí)那段，班級(jí)極亂，課任苦不堪言。如何讓學(xué)生當(dāng)班級(jí)的主人，管好班級(jí)就直接擺在我的面前。根據(jù)校訓(xùn)，我從學(xué)生思想教育和班級(jí)管理上來(lái)解決這個(gè)難題。

一、加強(qiáng)德育教育，樹(shù)立科學(xué)人生觀、價(jià)值觀。

思想是行動(dòng)的指南，是自覺(jué)行動(dòng)的前提，是力量的源泉。職校學(xué)生的實(shí)際情況決定了，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人是一項(xiàng)非常艱巨而又不得不做好的工作。它是做好其他工作的前提。因此，我們應(yīng)利用一切盡可能的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生的價(jià)值觀、人生觀施加影響，讓主流占據(jù)他們的思想陣地。這里的一切機(jī)會(huì)比如說(shuō)課本、報(bào)刊雜志、電視、網(wǎng)絡(luò)、作文、活動(dòng)、往屆同學(xué)成功范例、老師切身體會(huì)、國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)等。

思想政治教育切忌說(shuō)教，空洞，要言之有情，言之有物，要能觸動(dòng)學(xué)生的靈魂，對(duì)他們的人生觀、價(jià)值觀、感恩觀等產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的影響，化工作上的被動(dòng)為主動(dòng)，讓學(xué)生有自覺(jué)提高做人境界的需求，從而產(chǎn)生行動(dòng)上的自覺(jué)性。

剛接班的那段時(shí)間，針對(duì)同學(xué)對(duì)老師不尊重，對(duì)父母缺乏感恩，對(duì)自己人生價(jià)值認(rèn)識(shí)模糊，對(duì)國(guó)家情懷淡薄的情況，我決定開(kāi)展一次大規(guī)模的情感教育。以課本老舍《我的母親》，余光中的《鄉(xiāng)愁》為契機(jī)，框定國(guó)家、老師、父母、個(gè)人四個(gè)范圍，讓學(xué)生自找類似課文，自薦作文，課堂演講，老師點(diǎn)評(píng)，課后寫(xiě)心得，初步醞釀感情。接著又用一個(gè)月時(shí)間，分四個(gè)階段，分別觀看了著名演說(shuō)家鄒越演講的四段視頻：愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己。由于有前期的情感鋪墊，在觀看的過(guò)程出現(xiàn)了意想不到的效果。好多同學(xué)邊看邊流淚，課后邊流淚邊寫(xiě)心得，感人肺腑，心靈受到了極大的震撼，靈魂得到了深度的凈化。此后，同學(xué)們的變化相當(dāng)大，尤其在尊重老師，愛(ài)父母，愛(ài)祖國(guó)這三方面上，覺(jué)悟提高了，行動(dòng)自覺(jué)了，前后判若兩人，仿佛一夜間都長(zhǎng)大成人了。這個(gè)教師節(jié)，我收到了全班同學(xué)的節(jié)日祝福；孩子們的父母由衷的感謝我，孩子懂事了；在為玉樹(shù)地震募捐活動(dòng)中，同學(xué)們不再羞澀，不再若無(wú)其事，而是懷著一顆顆虔誠(chéng)的心，端著箱子，冒著烈日，沿著大街募集善款。我看完紹靜老師上傳的那些照片，我深受感

動(dòng)，孩子們真的是長(zhǎng)大了。

如果說(shuō)兩年來(lái)德育工作印象最深刻成效最大的是什么？我會(huì)毫不猶豫地告訴你，就是這次的情感教育。是它，讓同學(xué)們的思想由荒漠變成了綠洲；是它，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)尊重，懂得感恩；是它，讓同學(xué)們心懷祖國(guó)；是它，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)大寫(xiě)的人！

二、用愛(ài)心經(jīng)營(yíng)，強(qiáng)化班級(jí)管理，以質(zhì)、德來(lái)影響學(xué)生

班組是教育學(xué)生的主陣地，必須很好的利用這個(gè)平臺(tái)，施加對(duì)學(xué)生的影響。第一、明確班干部職責(zé)，組建精干班干部隊(duì)伍，讓學(xué)生成為班級(jí)的主人。我一般不急于馬上選班干部，相反會(huì)留出一定的時(shí)間讓老師、學(xué)生有個(gè)相互了解的過(guò)程。在這考察期間，我在班級(jí)羅列出班干部的崗位及職責(zé)，鼓勵(lì)同學(xué)們踴躍對(duì)號(hào)入座，并讓師生能以此為依據(jù)在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中考察發(fā)現(xiàn)人才。

班干部隊(duì)伍組建后，班主任應(yīng)根據(jù)各個(gè)班干部的職責(zé)給予必要的工作方法

指導(dǎo)，然后逐步放手，讓學(xué)生自己管理自己，以充分發(fā)揮班干部的主觀能動(dòng)性，從而達(dá)到鍛煉班干部隊(duì)伍的工作能力。

班主任應(yīng)十分重視班干部隊(duì)伍的戰(zhàn)斗堡壘作用。一個(gè)好的班干部隊(duì)伍，再加上一套好的班干部管理制度，能讓班干部各盡其能，各司其責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，能讓班主任隨時(shí)了解，掌握班級(jí)動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并把它消滅在萌芽狀態(tài)中。這樣才能使班級(jí)一步一個(gè)臺(tái)階不斷地健康發(fā)展，才能讓班主任工作順心，課任舒心，學(xué)生開(kāi)心。

大家都知道上線率并不等于錄取率，往年因盲報(bào)而落選的同學(xué)大有人在。據(jù)此我提一個(gè)方向性建議：知彼知己，方能百戰(zhàn)不殆。具體實(shí)施由班干部在暑假去操作，他們分工協(xié)作，去查閱各個(gè)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置，師資力量，畢業(yè)生就業(yè)情況，招生咨詢熱線以及歷年最低分?jǐn)?shù)線等，及時(shí)資源共享，相互交流，同學(xué)們量體裁衣，實(shí)事求是，使得這次報(bào)考錄取工作進(jìn)行得相當(dāng)順利，錄取率大大提高。

第二、制定班級(jí)計(jì)劃，積極參與學(xué)?；顒?dòng)，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，樹(shù)立自信，增強(qiáng)自豪感

一個(gè)班級(jí)工作成效如何，班主任自己說(shuō)不算，得學(xué)生自己實(shí)實(shí)在在體會(huì)到才算。

目標(biāo)就是班級(jí)的奔頭，有了奔頭，才能凝聚人心，凝聚了人心才能干活；既是干活就會(huì)有過(guò)程，過(guò)程就是參與、鍛煉、體會(huì)的過(guò)程，過(guò)程不一般，體會(huì)也就深刻。結(jié)果就是對(duì)整個(gè)過(guò)程的檢驗(yàn)。如果檢驗(yàn)出來(lái)的是真理，那自然就是產(chǎn)生出本身真理該有的力量。目標(biāo)，過(guò)程，結(jié)果，這三者是有機(jī)的統(tǒng)一整體。只有通過(guò)這三者的有機(jī)結(jié)合才能讓學(xué)生尊重課任老師的付出，肯定班主任的工作，理解學(xué)校的努力。為此，我適時(shí)制定班級(jí)工作計(jì)劃，并提出班級(jí)的奮斗目標(biāo)。并同同學(xué)一道，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。

兩年來(lái)，本班在各次的大型勞動(dòng)中，均能擔(dān)當(dāng)重任；在歷次的考試中大多占據(jù)第一名；先后有五人次獲得校競(jìng)賽一二三等獎(jiǎng)；二人次獲市級(jí)三好學(xué)生、省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部稱號(hào)；獲學(xué)校團(tuán)體操比賽第二名；校迎“五四”歌詠比賽第一名；獲校第十五屆學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)年段第一名以及道德風(fēng)尚第一名。同學(xué)們親歷了這些活動(dòng)，取得了成績(jī)，由衷喜悅，從而使我們的工作得到了學(xué)生們從心底里的認(rèn)可，而這種認(rèn)可，樹(shù)立了他們對(duì)所在班級(jí)的信心，增強(qiáng)了他們對(duì)所在班集體的自豪感。信心與自豪感的生成，促進(jìn)了班級(jí)思想的統(tǒng)一，形成了正確的輿論氛圍，從而自覺(jué)維護(hù)來(lái)之不易的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

第三、認(rèn)清自身價(jià)值，培養(yǎng)品牌意識(shí)，為就業(yè)鋪路。

職校生大都是沒(méi)有考入通往大學(xué)之路的普通高中的學(xué)生，許多人是在一種沒(méi)有思想準(zhǔn)備的無(wú)奈情況下進(jìn)了職業(yè)學(xué)校的校園。這對(duì)他們來(lái)講既是人生追求的一種破滅，又是人生轉(zhuǎn)折的一種契機(jī)。為此，我緊緊抓住這個(gè)契機(jī)，因勢(shì)利導(dǎo)，幫助他們極早地更新就業(yè)觀念，大力宣傳職業(yè)成才的現(xiàn)先進(jìn)典型，從各個(gè)角度鼓勵(lì)學(xué)生振作精神，培養(yǎng)品牌意識(shí)認(rèn)清自身價(jià)值，立志成為社會(huì)主義新型的勞動(dòng)者。企業(yè)要做大做強(qiáng)，需要品牌。學(xué)校要做大做強(qiáng)，同樣需要品牌。海爾產(chǎn)品不愁賣，一個(gè)有品牌的學(xué)校同樣不愁沒(méi)人讀，一個(gè)有品位的畢業(yè)學(xué)生不愁沒(méi)人要。對(duì)于這一點(diǎn)，我深有體會(huì)。99年第一次帶學(xué)生赴北京海底世界和南京海底世界實(shí)習(xí)，歷時(shí)大半年。住的是潮濕的地下室，吃的是單調(diào)的辣食品、、、生活上的困難，同學(xué)們克服了；普通話不準(zhǔn)，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)了；工作上，敢啃硬骨頭，力爭(zhēng)上游（為了表演的效果，女同學(xué)克服了無(wú)數(shù)的困難，當(dāng)潛水員在海底與鯊魚(yú)共舞）。有對(duì)比就會(huì)有效果，我們絲毫不比當(dāng)?shù)氐穆殞Ｉd色。我們的紀(jì)律意識(shí)、我們的吃苦耐勞精神、我們的團(tuán)隊(duì)精神、我們的進(jìn)取精神，我們的業(yè)務(wù)水平，得到了公司上下的一致肯定，特別是得到了徐筱玲總經(jīng)理的認(rèn)可，此后屢次向我們學(xué)校要人。我經(jīng)常用諸如此類的本校學(xué)生成功案例來(lái)激勵(lì)學(xué)生，培養(yǎng)他們品牌意識(shí)。

品牌既是如此重要，那么它又來(lái)之哪里？來(lái)自于我們平時(shí)實(shí)實(shí)在在的育人工作，來(lái)自于學(xué)生、家長(zhǎng)的長(zhǎng)期認(rèn)可，來(lái)自于社會(huì)用人單位的長(zhǎng)期認(rèn)可。第一種靠學(xué)校的培養(yǎng)，第二種靠班級(jí)工作、家教聯(lián)系產(chǎn)生影響，第三種靠用人單位實(shí)踐檢驗(yàn)。

育人工作一方面是要改造學(xué)生的思想，使他們的思想境界、精神面貌上一個(gè)更高的檔次；一方面是學(xué)生專業(yè)的選擇、技能的掌握、就業(yè)的導(dǎo)向。如果一個(gè)學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了做人，而且畢業(yè)后能有一手好技術(shù)，有好的收入，那自身何愁沒(méi)有吸引力？

班主任還有一個(gè)工作就是通過(guò)有效的家教聯(lián)系，把學(xué)校的努力，學(xué)生的成長(zhǎng)實(shí)實(shí)在在地傳遞到家長(zhǎng)心里，讓家長(zhǎng)切實(shí)信賴我們的工作，對(duì)學(xué)校放心，對(duì)子女安心。金杯銀杯不如學(xué)生和家長(zhǎng)的口碑，其實(shí)在某種意義上說(shuō)，他們是學(xué)校最佳的宣傳員，是最好的播種機(jī)。如果我們能夠長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)，那么我們學(xué)校的品牌就會(huì)越來(lái)越響，學(xué)生就業(yè)之路就會(huì)越走越寬。

一份耕耘一份收獲。多年來(lái)，自己也先后5次被評(píng)為校優(yōu)秀教師，2次被評(píng)為校先進(jìn)工作者，4次被評(píng)為校優(yōu)秀班主任，1次被評(píng)為縣優(yōu)秀教師，1次被評(píng)為省優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

新的學(xué)期，我又將播撒新的希望。有希望就會(huì)有追求，有追求就會(huì)有痛苦，然而痛苦并非沒(méi)有價(jià)值，有時(shí)候希望的花蕾就誕生在痛苦的枝葉間。只要我們有爭(zhēng)當(dāng)育人先鋒的意識(shí)，只要我們有做人民滿意教師的決心，只要我們一如既往地用愛(ài)心去澆灌每一位學(xué)生的心靈，我們就沒(méi)有理由不成功！我堅(jiān)信，今天用愛(ài)心托起的太陽(yáng)，必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒！