第一篇：高中化學張S老師2018年暑假靜安閘北高三恒高一對一補習班

化學張S老師暑假教學安排-靜安新王牌

教學理念：以《上海市高中化學學科教學基本要求》為教學目標導向，落實“目標—教學—評價”的內(nèi)在一致性，有效開展基于標準的教學，幫助學生按照自己的特點開展學習，促進每一位學生都得到發(fā)展。

教學風格：以生活中學生喜聞樂見的化學新聞或經(jīng)驗來創(chuàng)設真實的化學問題情境，以風趣機智的語言吸引學生注意，用嚴謹細致的教學內(nèi)容讓學生感受到化學學習的成就感，借助多媒體實驗視頻來提高學生學習化學的興趣。

高三化學教學計劃

高三暑假學習的重要性：經(jīng)過高中兩年的學習，大多數(shù)同學都已經(jīng)把高中的知識要點學習過一遍，此時如果能充分利用假期時間在老師的指導下對整個高中階段的知識進行系統(tǒng)性梳理，建立清晰的高中知識網(wǎng)絡，將可以讓自己在高三總復習時更加具有主動性和前瞻性。這個暑假會是同學們?nèi)松凶蠲ψ罾鄣?，高三一年流的汗以后十年都流不出來。只有含淚播種的人，才能含笑收獲，相信傻叉一樣的堅持一定會獲得牛叉一樣的結(jié)果。

下述安排是預設教學計劃，可能會根據(jù)實際情況做調(diào)整。以下幾個板塊內(nèi)容是高考必考 知識點，占到大約40分左右，其中化學平衡的內(nèi)容是大多數(shù)學生感覺很難的，希望張老師的真情付出能夠為大家的高三化學學習打開另一扇窗，引領大家攻克難關，讓大家學有所思、學有所獲。

第1次課：各類化學用語的區(qū)別（包括核外電子排布、電子軌道式書寫、電子式、結(jié)構 式、結(jié)構簡式等）、離子鍵講解

第2次課：配套練習鞏固 第3次課：共價鍵、金屬鍵 第4次課：配套練習鞏固 第5次課：化學反應速率 第6次課：配套練習鞏固 第7次課：化學平衡講解 第8次課：配套練習鞏固

第9次課：化學平衡移動（包括勒夏特列原理）講解 第10次課：配套練習鞏固 第11次課：化學平衡圖像講解 第12次課：配套練習鞏固

第14次課：電離平衡講解及配套練習鞏固 第15次課：各種離子方程式的書寫講解 第16次課：水的電離平衡及pH計算 第17次課：配套練習鞏固

第18次課：各種鹽的水解實質(zhì)及規(guī)律講解 第19次課：三大守恒及配套練習鞏固 第20次課：氧化還原反應講解 第21次課：配套練習鞏固

第二篇：楊浦五角場恒高一對一補習班中考滿分作文經(jīng)典語錄[最終版]

先聲奪人之美，可創(chuàng)設作文考場上先人一步的戰(zhàn)績。寫個好的開頭，十分有必要。

好的作文開頭應“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”?！肮P落驚風雨，文成泣鬼神”。精彩的開頭能產(chǎn)生“先入為主”、“先聲奪人”的好感，引出評出卷人強烈的閱讀欲望，鞏固評卷老師已經(jīng)形成的良好印象。

先來看看這些精彩的開頭吧！

經(jīng)典語段1 我的初中生活，初一像陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”一般閑適；初二像李白一樣，相信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，永不言?。怀跞癫懿佟袄象K伏櫪，志在千里”一樣，擁有雄心大志。

經(jīng)典語段2 夏日的陽光透過細碎的枝葉灑滿一地，猶如落雪后的腳印，斑斑駁駁。望著這斑駁的樹影，記憶隨之飄忽到推薦生考試的那天。那天，是我初中生活中永遠不能忘記的一天。

經(jīng)典語段3

這天，湯姆從本市晚報上看到一則廣告：“人體配件更換廠——還你一個嶄新的自己！”湯姆很好奇，人體配件還能更換？是醫(yī)院吧？太不可思議，人體部件難道能像汽車配件一樣隨意更換？

經(jīng)典語段4 天使們穿著潔白的紗裙，手中拿著魔棒，輕輕一點，把溫馨美好的元素紛紛撒落人間?！}記

經(jīng)典語段5

我們生活的世界中包含著愛情，友情，親情……其中親情最為珍貴，它永遠也不會改變。

經(jīng)典語段6 我停留在風中，望著對面的月臺。地鐵在眼前飛速的駛過，沒了蹤影。許久，迎面而來的嘈雜，喧鬧，都亂成一團。我舍棄了那個黑色的行李箱，微笑著轉(zhuǎn)身離去。

經(jīng)典語段7 “這是媽媽的，這是爸爸的?！毙∨⒃谯筵蟮幕ㄌ锢?，握著三朵煞是耀眼的花，囁嚅地輕念出口。“那么還有一朵呢？”

“是我的呢。”小女孩抬起頭，臉頰映著金黃色的陽光，笑靨一如手上的花。

經(jīng)典語段8 世上有許多至高無上的榮譽：耀眼的奧運金牌，迷人的奧斯卡金像獎，至高無上的諾貝爾獎，然而，這些都是我們普通百姓可望而不可即的海市蜃樓。我們每天做著平凡的小事，也同樣能體驗著人生，享受著生活，感悟著幸福，我們?yōu)槭裁床荒塬@得獎勵？

經(jīng)典語段9

慢慢人生之路，是什么守住了你的靈魂，使你不斷前進？是什么溫暖了你的心房，使你不再自卑？是什么充實了你的思想，使你不再墮落？它便是你心中的太陽——獎勵自己。

經(jīng)典語段10

歷史上的每一個成功者，他們一般既有遠大的的理想，又都腳踏實地，甘心的做一個“行者”。

經(jīng)典語段11 莎士比亞在《哈姆雷特》里寫道：“習慣簡直有一種改變氣質(zhì)的神奇力量，它可以使魔鬼主宰人的靈魂，也可以把他們從人的心里驅(qū)趕出去?！边@就是說，習慣若不是最好的仆人，就是最差的主人。

經(jīng)典語段12 夜深了，華燈點綴著這個有些寂寥與落寞的夜晚。

經(jīng)典語段13 繁花總是在人們不經(jīng)意間開開落落，明月總是在人們不經(jīng)意間缺缺圓圓，季節(jié)總是在人們不經(jīng)意間悄然更迭。我們——開學做著放假的夢，放假又做著開學的夢，年復一年，時光悄然溜走，你聆聽到那時鐘的“滴答”聲了嗎？你感受到時光在向你揮手告別了嗎？不知不覺間，三次柳葉紛飛，三度落花成泥，難忘的初中生活匆然離去，只留給我滿園清香，你，嗅到了嗎？

經(jīng)典語段14

做一個“行者”是我們每個人的美麗翅膀，個人的飛翔，離不開先做好一個“行者”。做一個“行者”不是事必躬親，因為居里夫人對她父親說過她沒有時間擦椅子；做一個“行者”不是好高騖遠，孫楠曾經(jīng)干過一千多個工種，數(shù)十年后才將他那甜美的歌聲帶給我們；做一個“行者”不是一蹴而就，劉備一生轉(zhuǎn)戰(zhàn)，屢敗屢戰(zhàn)最終才開創(chuàng)蜀漢。如果李宇春不是對音樂的執(zhí)著追求，和毫不松懈的苦練，那么大陸歌壇上將少了一片燦爛的星空；如果不是天授《搜神新記》這一數(shù)百萬字的著作，他也不會成為新浪三大博客；如果韓寒不是飽嘗教育制度冷暖，他也不會寫出尖酸的文字。

經(jīng)典語段15

喜歡穿過樹林，聽婉轉(zhuǎn)的鳥叫，嘰嘰喳喳，是鳥兒在表達自己的快樂、憂傷，抑或是人所寄予的更深的感情。“幾葉秋聲和雁聲，行人不要聽”，給鳥兒蒙上了一層凄苦?！熬?？亂鴉啼后，歸興濃于酒”，讓鳥兒透出了一絲苦悶?！按簾o蹤跡誰知，除非問取黃鸝。百囀無人能解，因風飛過薔薇”，卻給予鳥兒一份靈魂，一份對春的的依戀，這才明白，原來自在的鳥兒也是多愁善感的精靈。它們用清婉的歌聲，唱出了自己，也唱出了他們的語言與柔情。

經(jīng)典語段16

其實沒有從容的心態(tài)是不行的，沒有從容的心胸也是不行的。華山的險峻、廬山的清秀，需要從容地漫步；泰山的石刻、黃山的怪松，需要從容地欣賞；《新月集》中的溫情、《兩地書》中的親昵，需要從容地品味……

經(jīng)典語段17 樂觀是自信的催化劑，是智慧和能力的遠航帆，是一種取得成功的心態(tài)，更是一種“繁華落盡見真純”的人生境界。只要擁有樂觀的心態(tài)，自信的笑容，不斷奮斗，就能驅(qū)散眼前的迷霧。有了樂觀，我們的人生航船才會越行越快，最終淋浴成功的光環(huán)。老子的“塞翁失馬，焉知非?！北闶且环N淡化了得失的闊達心境；蘇軾在壬戌之秋的那個月夜下發(fā)出了“逝者如斯，而未嘗往也”的吟哦，以豁達的胸襟抒發(fā)了永恒的宇宙意識；梁啟超在中國危亡關頭，以豪邁的心胸發(fā)出了“吾心中有一少年中國在”感嘆-------正是他們的樂觀，為今后的社會增添了更多的美好。我喜歡這種樂觀的心境，唯有樂觀，才能真正感觸到生活中的幸福。

經(jīng)典語段18

詩文奇奇麗麗美，待我認認真真游。“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”漫步在林黛玉的詩歌里，讀到的是“口齒噙香對月吟”的萋美；悟到的是“風刀霜劍嚴相逼”的絕望，看到的是“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”的愁怨……

第三篇：黃浦新王牌 暑假補習計劃 高三化學 張S老師

化學張S老師暑假教學安排

高三化學教學計劃

下述安排是預設教學計劃，可能會根據(jù)實際情況做調(diào)整。以上七個板塊內(nèi)容是高考必考 知識點，占到大約50分左右，其中二、三、四、五幾個板塊的內(nèi)容是大多數(shù)學生感覺很難的，希望張老師的真情付出能夠為大家的高三化學學習打開另一扇窗，引領大家攻克難關，讓大家學有所思、學有所獲。

一、電化學板塊復習

a)原電池的基本原理和應用

b)電解池的基本原理和應用

c)近兩年高三一摸、二摸電化學試題分析

二、化學平衡板塊復習

a)化學反應速率

b)化學平衡狀態(tài)的建立

c)化學平衡的移動（包括勒夏特列原理）

d)化學平衡圖像

三、電離平衡板塊復習

a)強弱電解質(zhì)

b)電離平衡的建立

四、水的電離平衡及pH計算

a)水的離子積特點和計算

b)強酸稀釋和混合的計算

c)強堿稀釋和混合的計算

d)強酸和強堿混合的計算

五、鹽類水解平衡

a)水解的實質(zhì)

b)酸式鹽水解和電離的特點

c)緩沖溶液

d)三大守恒的書寫

e)各種離子濃度大小的比較

六、結(jié)構板塊的復習

a)各類化學用語的區(qū)別（包括核外電子排布、電子軌道式書寫、電子式、結(jié)構式、結(jié) 構簡式等）

b)離子鍵

c)共價鍵

d)金屬鍵

e)氫鍵

f)極性分子和非極性分子

七、氧化還原板塊復習

a)基本概念

b)幾個規(guī)律

c)復雜氧化還原反應的配平