第一篇：河北科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院崗位聘任辦法最新(第五聘期)稿

河北科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 第五聘期聘任考核方案

（修改稿）

（2016年1月1日——2018年12月31日）

2016年12月

第一章聘任方案的基本思路

以學(xué)校聘任政策文件為原則，以崗位任務(wù)為目標(biāo)，以聘期業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，結(jié)合學(xué)院發(fā)展需要，強(qiáng)化科研和教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科專業(yè)建設(shè)，根據(jù)條件自愿報(bào)名，承諾上崗，擇優(yōu)聘用、分類考核，創(chuàng)造人才脫穎而出和個(gè)性化發(fā)展的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量和科學(xué)研究水平的提高及可持續(xù)發(fā)展。

任職條件的先后次序：崗位責(zé)任與個(gè)人上崗意愿、教學(xué)科研工作水平和上聘期科研教學(xué)工作業(yè)績。

1-7級全面考核；8-12級簡單考核。

第二章聘任組織

聘任小組由學(xué)院學(xué)術(shù)委員會和教學(xué)委員會組成，聘任小組按照學(xué)院聘任方案進(jìn)行。學(xué)院聘任采用自愿申報(bào)和聘任公示制度。

第三章崗位設(shè)置及條件

學(xué)院崗位設(shè)置包括管理崗位、教師(含政治輔導(dǎo)員)崗位、教輔崗位三類。崗位按現(xiàn)有在崗人員設(shè)置。

第一節(jié)教師崗位與級別設(shè)置、崗位任職條件與崗位職責(zé)

(一)教師崗位（含政治輔導(dǎo)員）

按照學(xué)校崗位設(shè)置辦法，校聘崗（1-3級）和院聘教授崗位（4級），副高職崗位（5-7級），中職崗位（8-10級）和初職崗位（11-12級）。

1．校聘教授崗(1-3級)：教授一級、二級、三級，人數(shù) X 人。2．院聘教授崗(4級)：教授四級 17-X 人。

3．院聘教授（副教授）崗(5-7級)：五級教授 15 人，六級教授17人，七級教授 15人。

4．院聘講師崗：講師八級13人，講師九級19人，講師十級 13 人。

(二)崗位任職條件與崗位職責(zé)

1.校聘重點(diǎn)崗(1-3)崗位職責(zé)與任職條件（見學(xué)校校聘崗條件）2.院聘教授崗(4)崗位職責(zé)與任職條件

(1)崗位職責(zé)與任務(wù)

把握課程的研究發(fā)展方向，組織并主持開展課程教學(xué)研究與改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

積極承擔(dān)教學(xué)和科研任務(wù)，形成有較高水平的科研、教研成果或發(fā)表較高水平的學(xué)術(shù)論文。

完成年度和聘期內(nèi)教學(xué)工作量，聘期內(nèi)需完成下面的科研任務(wù)：

四級教授：聘期考核任務(wù)分：180分（每年完成60分）；發(fā)表第一作者論文5篇，其中三篇為核心期刊（或三篇ISTP、ISSHP收錄論文或兩篇EI會議、重要期刊論文或一篇EI期刊、CSSCI、SCI收錄論文，一部專著折抵兩篇核心期刊論文）；主持省級以上項(xiàng)目一項(xiàng)或省級質(zhì)量工程項(xiàng)目一項(xiàng)或重大橫向課題(50萬)一項(xiàng)。

(2)任職條件

具有正教授職稱或副教授職稱、招收一定數(shù)量的研究生或滿足校聘崗直聘條件；上一聘期教學(xué)科研考核合格；承擔(dān)或愿意承擔(dān)學(xué)院學(xué)科建設(shè)職責(zé)；具有較高的學(xué)術(shù)水平和教學(xué)水平；教學(xué)科研成績突出，近三年（2013年1月1日至2015年12月31日，下同）教學(xué)科研業(yè)績應(yīng)至少滿足下列條件中的4條：

1)參加（前三名）1項(xiàng)省級及以上教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目或主持一項(xiàng)校級質(zhì)量工程項(xiàng)目。

2)主持完成的教學(xué)成果至少有1項(xiàng)獲校級教學(xué)成果獎，或作為主要完成人（前三名）完成的教學(xué)成果獲省部級教學(xué)成果獎。

3)在學(xué)校舉辦的各項(xiàng)教學(xué)競賽中獲得二等獎及以上的獎勵。4)聘期內(nèi)有1門主要課程采用雙語教學(xué)，并效果顯著。5)為主參加（前三名）國家級指令性科研課題。

6)至少主持1項(xiàng)或參加（前三名）2項(xiàng)省部級（含國家級項(xiàng)目子課題）指令性科研課題，或承擔(dān)單項(xiàng)到校經(jīng)費(fèi)至少15萬元廳局級及以上縱向課題，或承擔(dān)單項(xiàng)到校經(jīng)費(fèi)至少30萬元橫向課題。

7)主持完成的科研成果至少有1項(xiàng)通過驗(yàn)收或技術(shù)鑒定，并達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平。

8)作為主研人（前三名）完成的科研成果至少有1項(xiàng)獲省部級科學(xué)技術(shù)獎

和社會科學(xué)成果獎。

9)作為第一指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生參加省級科技競賽（科技作品競賽、數(shù)學(xué)建模、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽）取得一等獎以上的獎勵。

10)作為第一作者發(fā)表的學(xué)術(shù)論文至少有2篇被SCI或EI或SSCI、CSSCI、《新華文摘》全文收錄，或者作為第一作者至少在重要學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表2篇學(xué)術(shù)論文；或作為第一作者至少在中文核心期刊上發(fā)表3篇學(xué)術(shù)論文。

11)作為第一、二發(fā)明人至少獲得1項(xiàng)國家發(fā)明專利授權(quán)。

12)第一作者正式出版一部及以上專（譯）著、主編一部國家規(guī)劃教材。13)至少主持1項(xiàng)校級教研立項(xiàng)或參加（前三名）1項(xiàng)省部級教研立項(xiàng)。14)個(gè)人引進(jìn)科研經(jīng)費(fèi)25萬元以上。3.院聘教授崗(5-7)任職條件與崗位職責(zé)(1)崗位職責(zé)與任務(wù)

把握課程的研究發(fā)展方向，組織并主持開展課程教學(xué)研究與改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量；

積極承擔(dān)教學(xué)和科研任務(wù)，形成有一定水平的科研、教研成果或發(fā)表一定水平的學(xué)術(shù)論文。完成年度和聘期內(nèi)教學(xué)工作量，需完成下面的科研任務(wù)：

五級教授：聘期考核任務(wù)分：120分（每年完成40分）；發(fā)表第一作者論文4篇，其中二篇為核心期刊（或二篇ISTP、ISSHP收錄論文或一篇EI會議、重要期刊論文或一篇第二作者EI期刊、CSSCI、SCI收錄論文，一部專著折抵兩篇核心期刊論文）；主持省級以上項(xiàng)目一項(xiàng)或兩項(xiàng)廳級或省級質(zhì)量工程項(xiàng)目一項(xiàng)或主持一項(xiàng)重大橫向課題（30萬元）。

六級教授：聘期考核任務(wù)分：90分（每年完成30分）；發(fā)表第一作者論文3篇，其中一篇為核心期刊（或一篇ISTP、ISSHP收錄論文或一篇第二作者EI會議、重要期刊論文、第二作者EI期刊、CSSCI、SCI收錄論文，一部專著折抵兩篇核心期刊論文）；主研省級（前兩名）以上項(xiàng)目一項(xiàng)或省級質(zhì)量工程項(xiàng)目（前兩名）一項(xiàng)或主持一項(xiàng)橫向課題（10萬元）。

七級教授：聘期考核任務(wù)分：60分（每年完成20分）；發(fā)表論文3篇，主研省級（前三名）以上項(xiàng)目一項(xiàng)或省級質(zhì)量工程項(xiàng)目（前三名）一項(xiàng)或主持一項(xiàng)橫向課題（5萬元）。

(2)任職條件

具有相當(dāng)于副教授及其以上的職稱。

在學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作中能發(fā)揮重要作用，具有穩(wěn)定的研究方向。

教學(xué)科研能力強(qiáng)，業(yè)績位于全院前列，近三年（2013年7月1日至2015年12月31日）教學(xué)科研業(yè)績應(yīng)滿足下列條件，5級崗至少具備4條，6級崗至少具備3條，7級崗至少具備1條：

1)做為主要完成人（前五名）參加1項(xiàng)省級及以上教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目或參加（前三名）一項(xiàng)校級質(zhì)量工程項(xiàng)目。

2)作為主要完成人（前二名）完成的教學(xué)改革成果至少有1項(xiàng)獲校級教學(xué)成果獎，或省部級教學(xué)成果獎一等獎（前五名）、二等獎（前四名）、三等獎（前三名）

3)在學(xué)校舉辦的各項(xiàng)教學(xué)競賽中獲得三等獎及以上的獎勵。4)聘期內(nèi)有1門主要課程采用雙語教學(xué)，并且效果顯著。5)為主參加（前五名）國家級指令性科研課題。

6)至少為主參加（前三名）1項(xiàng)省部級（含國家級項(xiàng)目子課題）指令性科研課題，或承擔(dān)單項(xiàng)到校經(jīng)費(fèi)至少10萬元廳局級及以上縱向課題，或承擔(dān)單項(xiàng)到校經(jīng)費(fèi)至少20萬元橫向課題。

7)為主參加（前三名）的科研成果至少有一項(xiàng)通過驗(yàn)收或技術(shù)鑒定，并達(dá)到國內(nèi)先進(jìn)水平。

8)作為主研人（前三名）完成的科研成果至少有一項(xiàng)獲省部級科學(xué)技術(shù)獎。9)作為指導(dǎo)教師（前二名）指導(dǎo)學(xué)生參加省級科技競賽取得二等獎以上的獎勵。

10)作為第一、二作者發(fā)表的學(xué)術(shù)論文至少有2篇被SCI或EI索引收錄，或者作為第一、二作者至少在重要學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表3篇學(xué)術(shù)論文；或作為第一、二作者至少在中文核心期刊上發(fā)表6篇學(xué)術(shù)論文。

11)作為第一、二發(fā)明人至少獲得1項(xiàng)國家發(fā)明專利授權(quán)。

12)參編正式出版一部及以上專著、編（譯）著、教材，撰寫文字在2萬字以上。

13)主持1項(xiàng)院級教研立項(xiàng)，或?yàn)橹鲄⒓樱ㄇ岸?項(xiàng)校級教研立項(xiàng)，或參加（前五名）1項(xiàng)省部級教研立項(xiàng)。

14)個(gè)人引進(jìn)科研經(jīng)費(fèi)20萬元以上。

15)聘期內(nèi)擔(dān)任課程群、學(xué)科、專業(yè)的負(fù)責(zé)人，成績顯著。16)教學(xué)效果在前1/3或在學(xué)院對外培訓(xùn)中效果評價(jià)優(yōu)異。正教授最低為6級。

院聘教授（4-7）年度考核教學(xué)必須合格、科研完成年度任務(wù)分的80%為年度合格。聘期考核時(shí)，完成所有職責(zé)為合格。

4.院聘講師崗崗位職責(zé)與任職條件(1)崗位職責(zé)與任務(wù)

根據(jù)學(xué)科專業(yè)和課程的發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)研究與改革，不斷改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)水平；積極參加科研工作，第一作者發(fā)表教學(xué)和學(xué)術(shù)論文3篇或第二作者完成論文同時(shí)聘期累計(jì)引進(jìn)經(jīng)費(fèi)5萬以上。

(2)任職條件

1)具有中級職稱或博士學(xué)位； 2)上一聘期教學(xué)科研考核合格；

3)具有一定的學(xué)術(shù)水平和教學(xué)水平（具體體現(xiàn)為上個(gè)聘期的教學(xué)科研完成情況，重點(diǎn)是教學(xué)任務(wù)完成的數(shù)量和質(zhì)量，按成績排隊(duì)確定崗級）。

年度考核，講師完成教學(xué)任務(wù)為合格。聘期考核要完成崗位所有職責(zé)任務(wù)為合格。

5.院聘助教崗崗位職責(zé)與任職條件(1)崗位職責(zé)與任務(wù)

根據(jù)學(xué)科專業(yè)和課程的發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)研究與改革，不斷改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)水平；積極參加科研工作。

(2)任職條件

1)具有初級及以上職稱； 2)上一聘期教學(xué)科研考核合格；

年度考核，完成教學(xué)任務(wù)為合格。聘期考核要完成崗位所有職責(zé)任務(wù)為合格。6.為鼓勵冒尖和為學(xué)院做出特殊貢獻(xiàn)的教師，制定以下直接聘崗條件

(1)近三年（2013年1月1日至2015年12月31日）在崗且教學(xué)科研考核合格并滿足校聘崗任職條件的可直接聘為院聘四級崗。

(2)近三年（2013年1月1日至2015年12月31日）在崗并教學(xué)科研考核合格滿足下列條件之一的副教授可直接聘為五級崗：

1)作為第一完成人獲得我校作為第一完成單位的省部級科學(xué)技術(shù)獎、社科優(yōu)秀成果獎三等獎及其以上獎勵。

2)主持我校作為第一承擔(dān)單位承擔(dān)1項(xiàng)省部級科研課題或國家級課題，且單項(xiàng)到校經(jīng)費(fèi)自然科學(xué)類課題至少40萬元，軟科學(xué)類課題至少20萬元，哲學(xué)社會科學(xué)類課題至少8萬元。

3)作為第一作者或通訊作者發(fā)表1篇SCIⅠ區(qū)論文。

4)主持單項(xiàng)到校經(jīng)費(fèi)至少40萬元廳局級及以上縱向課題，或主持單項(xiàng)到校經(jīng)費(fèi)至少100萬元橫向課題，或主持課題年均到校累積達(dá)到80萬元。

5)省級以上教學(xué)質(zhì)量工程負(fù)責(zé)人或教學(xué)成果獎三等獎及其以上獎勵的主持人或聘期內(nèi)每年教學(xué)效果評價(jià)優(yōu)秀。

(3)近三年（2013年1月1日至2015年12月31日）在崗并教學(xué)科研考核合格滿足下列條件之一的講師可直接聘為八級崗：

1)獲得學(xué)校（含理工學(xué)院）青年教師講課大賽一等獎或聘期內(nèi)教學(xué)效果每年評價(jià)優(yōu)秀。

2)主持我校作為第一承擔(dān)單位承擔(dān)1項(xiàng)省部級科研課題或國家級課題（含子課題），且單項(xiàng)到校經(jīng)費(fèi)自然科學(xué)類課題至少30萬元，軟科學(xué)類課題至少20萬元。

3)作為第一作者或通訊作者發(fā)表1篇重要期刊論文或EI期刊論文或SCI論文。

4)主持單項(xiàng)到校經(jīng)費(fèi)至少30萬元廳局級及以上縱向課題，或主持單項(xiàng)到校經(jīng)費(fèi)至少50萬元橫向課題，或主持課題年均到校累積達(dá)到40萬元。

第二節(jié)教輔崗位與級別設(shè)置、崗位任職條件與崗位職責(zé)

(一)教輔崗位設(shè)置

設(shè)崗數(shù)5個(gè)。副高級6級1個(gè)、7級1個(gè)、中職9級3個(gè)。

(二)崗位任職條件與崗位職責(zé)

1.副高級任職條件與崗位職責(zé)

(1)崗位職責(zé)

1)根據(jù)需要，按照教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)大綱編制實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)講義或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)書，承擔(dān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)（指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課的考查、指導(dǎo)課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)、配合指導(dǎo)教師做好研究生的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)工作）。

2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，制定每學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程表，及時(shí)檢查實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)展情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

3)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備處于完好狀態(tài)，按時(shí)開出實(shí)驗(yàn)，保證實(shí)驗(yàn)質(zhì)量。

4)參加實(shí)驗(yàn)技術(shù)和器材設(shè)備的研制工作，承擔(dān)精密儀器設(shè)備的驗(yàn)收、安裝、調(diào)試、使用、維修和管理工作。

5)參加實(shí)驗(yàn)室的規(guī)劃和建設(shè)工作，協(xié)助實(shí)驗(yàn)室主任做好培養(yǎng)其他人的工作，完成實(shí)驗(yàn)室主任交給的其他技術(shù)和行政工作。

6)負(fù)責(zé)所在實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備和其他管理工作，做到帳卡物相符。

7)協(xié)助實(shí)驗(yàn)室主任工作，一名副主任，一名任計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)與維修、系統(tǒng)管理。

8)考核任務(wù)分：80分，發(fā)表論文2篇（6級）；50分，發(fā)表論文1篇（7級）。

年度完成教學(xué)任務(wù)為年度合格，聘期完成所有教學(xué)科研任務(wù)為合格。(2)任職條件

高級職稱，并具有實(shí)驗(yàn)工作經(jīng)驗(yàn)，具有較高學(xué)術(shù)水平。

2.中職崗崗位任職條件與崗位職責(zé)

(1)崗位職責(zé)

1)做好實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作。熟悉實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及所用儀器設(shè)備。參加指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)。監(jiān)督學(xué)生正確使用儀器設(shè)備。

2)不斷提高實(shí)驗(yàn)用儀器設(shè)備的使用和維修技術(shù)水平。協(xié)助作好教學(xué)、科研實(shí)驗(yàn)方面的輔助工作。

3)負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的文明整潔工作。提出儀器設(shè)備的更新、改造意見。按時(shí)完成實(shí)驗(yàn)室主任分配的其它行政工作。

4)負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)用儀器設(shè)備的技術(shù)改造工作。提出更新、改造意見,解決關(guān)鍵實(shí)驗(yàn)技術(shù)問題并組織實(shí)施。

5)參加精密貴重儀器設(shè)備的驗(yàn)收、安裝、調(diào)試、使用、維修和管理工作。6)負(fù)責(zé)其所在實(shí)驗(yàn)室的管理，做到帳卡物相符。

7)參加實(shí)驗(yàn)室的規(guī)劃和建設(shè)工作，協(xié)助實(shí)驗(yàn)室主任做好其它人員的培養(yǎng)工作，完成主任分配的其它技術(shù)和行政工作。

8)根據(jù)學(xué)科專業(yè)和課程的發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)研究與改革，不斷改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)水平；積極參加科研工作，發(fā)表教學(xué)和學(xué)術(shù)論文，發(fā)表論文1篇。

年度完成教學(xué)任務(wù)為年度合格，聘期完成所有教學(xué)科研任務(wù)為合格。(2)任職條件 中級以上職稱。

第三節(jié)管理崗位與級別設(shè)置、崗位任職條件與崗位職責(zé)

1．校聘管理重點(diǎn)崗2人：黨委書記1人；黨委副書記兼副院長1人。2．院聘管理中級崗4人：團(tuán)委書記1人，黨政辦公室主任1人，教學(xué)辦公室主任1人，科研與研究生辦公室主任1人。

3．院聘管理基本崗1人。

其中：院聘管理中級崗5A兩人，5B兩人，基本崗6級1人。

第四章有關(guān)說明

1．科研業(yè)績均應(yīng)署名河北科技大學(xué)；科研業(yè)績均應(yīng)屬于本學(xué)科的科研業(yè)績，如有爭議由聘任小組確認(rèn)；核心期刊論文不包括增刊論文。

2．聘期為2016.1.1-2018.12.31。

3．在聘期內(nèi)新來人員按照學(xué)校規(guī)定或上崗條件確認(rèn)崗位（不執(zhí)行低職高聘規(guī)定），2015.1.1上崗人員在聘期內(nèi)崗位不再調(diào)整。

4．在保護(hù)期內(nèi)的博士教師最低實(shí)行8級保護(hù)崗級，保護(hù)期為1年半。5.其他問題：

(1)關(guān)于緩聘。具備下列條件之一者應(yīng)予緩聘：在國內(nèi)全脫產(chǎn)進(jìn)修、學(xué)習(xí)一年以上者；公派出國半年及以上者；受組織委派掛職鍛煉的人員；由學(xué)校派出外借工作一年以上者；因病經(jīng)醫(yī)院證明不能堅(jiān)持正常工作一年以上者。緩聘人員的待遇按國家和學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

(2)關(guān)于拒聘。本人無正當(dāng)理由不申報(bào)，也不應(yīng)聘或拒絕受聘者視為拒聘，拒聘人員從拒聘之日起，三個(gè)月內(nèi)如承擔(dān)學(xué)院安排的臨時(shí)性工作，按承擔(dān)的工作量發(fā)給相應(yīng)的津貼；拒聘人員不接受院安排的臨時(shí)性工作，按曠工處理。

(3)關(guān)于解聘。凡有下列情形之一者，學(xué)院可以解除聘任。不服從工作安排，拒絕接受工作任務(wù)者；在聘期內(nèi)，工作嚴(yán)重失職，發(fā)生嚴(yán)重責(zé)任事故，或擅離職守，對國家、學(xué)校和學(xué)院造成重大經(jīng)濟(jì)損失和社會影響者；未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)出國逾期不歸者；嚴(yán)重違反國家法紀(jì)和學(xué)校有關(guān)規(guī)定，造成很壞影響者；因校外兼職而影響學(xué)院工作或侵犯學(xué)校權(quán)益者；因病不能正常堅(jiān)持工作，超過半年及其以上者；因公致傷喪失工作能力者（福利待遇按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行）；被開除、勞動教養(yǎng)者。

(4)關(guān)于待聘。對于拒聘和解聘人員學(xué)院報(bào)學(xué)校人事處作為待聘人員處理，有關(guān)待聘人員管理辦法按學(xué)校規(guī)定執(zhí)行。

(5)關(guān)于投訴與申述。在聘任公示期內(nèi)，所有應(yīng)聘人員可以就學(xué)院對校聘崗位推薦和院聘崗位聘任工作提出投訴與申述。投訴都應(yīng)以書面形式，投訴與申述者要簽署真實(shí)姓名，學(xué)院聘任領(lǐng)導(dǎo)小組有義務(wù)為投訴與申述者保密。投訴必須以事實(shí)為依據(jù)；不署名的投訴一般不予受理。

(6)關(guān)于不夠一個(gè)聘期的教師，可選擇正常競崗正?？己耍部蛇x擇不競崗，不競崗的教師酌情降低級別聘任，可不參加考核。

第二篇：河北科技大學(xué) 處級班子處級干部述職報(bào)告 工作總結(jié) 00經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院述職報(bào)告

一、基礎(chǔ)性工作

學(xué)院黨委以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)院的各項(xiàng)工作，以強(qiáng)有力的黨建和思想政治工作保障學(xué)院的各項(xiàng)工作。堅(jiān)持每周一次領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)席會議制度，學(xué)習(xí)有關(guān)文件和研究學(xué)院各項(xiàng)工作；認(rèn)真組織召開領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會，做到會前廣泛征求廣大教師意見，會上實(shí)事求是總結(jié)和認(rèn)真開展批評與自我批評，針對存在問題，制定整改措施；認(rèn)真組織師生的政治理論學(xué)習(xí)，結(jié)合工作實(shí)際，做好廣大教師的思想政治工作；認(rèn)真組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，制定了學(xué)院的實(shí)施方案，設(shè)立黨員示范崗3人、黨支部示范點(diǎn)2個(gè)、黨員責(zé)任區(qū)2個(gè)，在學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織的“為人〃為學(xué)〃為師——我最感動的一件事”征文活動中，獲優(yōu)秀組織獎；認(rèn)真落實(shí)校紀(jì)檢委“建立健全權(quán)力運(yùn)行監(jiān)控機(jī)制”工作，建立了包括“學(xué)院財(cái)務(wù)權(quán)”等多項(xiàng)職權(quán)運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)目錄表及流程圖；召開了學(xué)院一屆三次教代會，修改完善了 “經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院發(fā)展規(guī)劃”、“經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)科建設(shè)規(guī)劃”和 “經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃”等文件，進(jìn)一步明確了今后一個(gè)時(shí)期學(xué)院工作的目標(biāo)、任務(wù)和思路；加強(qiáng)系級班子建設(shè)，按照工作計(jì)劃，完成了部分系領(lǐng)導(dǎo)班子的調(diào)整、改選工作；積極組織參加學(xué)校運(yùn)動會，在今年的校運(yùn)動會上，學(xué)院獲得教工組第三名、學(xué)生組第二名的好成績，調(diào)動了廣大師生熱愛學(xué)院、關(guān)心學(xué)院的熱情。

學(xué)院行政工作緊緊圍繞學(xué)?！耙豁?xiàng)主導(dǎo)任務(wù)、兩個(gè)必要支撐”和“三大戰(zhàn)略”開展工作，建立健全工作機(jī)制，實(shí)施精細(xì)化管理，突出學(xué)科建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)工作；每周一次由院領(lǐng)導(dǎo)班子、管理中級崗、系主任和支部書記組成的協(xié)調(diào)會制度，提高了工作成效；積極調(diào)整學(xué)院創(chuàng)收模式與機(jī)制，為改善學(xué)院和教師的教學(xué)科研條件奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)；順利完成了學(xué)院職稱評審、推薦和崗位、年終考核任務(wù)。

二、教學(xué)工作

2010年學(xué)院緊緊圍繞學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)開展工作，大力推進(jìn)質(zhì)量工程建設(shè)取得了較好效果。一是制訂并實(shí)施了以課程對標(biāo)和任務(wù)教學(xué)法為中心的課程建設(shè)與改革，出臺了《經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2010-2011課程對標(biāo)建設(shè)指導(dǎo)意見》，按照開設(shè)課程的10%，設(shè)立了首批重點(diǎn)建設(shè)的21門對標(biāo)課程，以國家級精品課為標(biāo)桿尋找差距，制定全新的課程建設(shè)體系與內(nèi)容。二是全面總結(jié)本科評估以來全體教師教學(xué)研究成果，鼓勵教師重視教學(xué)、研究教學(xué)，促進(jìn)人才培養(yǎng)水平的提高，組織編寫了《基于核心能力課群的人才培養(yǎng)模式研究的教學(xué)研究論文集》，收錄教研論文44篇，并聘期學(xué)校教授督導(dǎo)委部分專家評審，評出一等獎5篇、二等獎11篇、三等獎15篇、優(yōu)秀獎13篇。三是以學(xué)生到課率統(tǒng)計(jì)分析為著力點(diǎn)狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)院制定了《本科學(xué)生到課率監(jiān)測辦法》，開發(fā)了到課率信息管理系統(tǒng)，可分別按課程、專業(yè)、年級、班級對到課率進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析反饋。通過學(xué)生到課率檢測可分析學(xué)生對本學(xué)科的認(rèn)識和態(tài)度，學(xué)生對授課教師的教學(xué)水平、教學(xué)態(tài)度的認(rèn)可程度，為進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)提供依據(jù)。四是全面修訂了《經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院本科畢業(yè)論文寫作與答辯指南》，系統(tǒng)地描述本科畢業(yè)生實(shí)習(xí)和撰寫論文工作中各階段、各個(gè)環(huán)節(jié)的主要工作內(nèi)容及要求，以培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)新能力、學(xué)以致用能力、研究能力和獨(dú)立工作能力的最有效手段，使畢業(yè)設(shè)計(jì)管理工作更為規(guī)范。五是大力開展教材建設(shè)，先后組織高等教育、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)等6個(gè)出版社到學(xué)院進(jìn)行教材展，并建立教材展室，發(fā)揮教材的引領(lǐng)作用，為教師推薦新書，為教學(xué)服務(wù)。六是積極申報(bào)新專業(yè)，《工程管理》專業(yè)獲得批準(zhǔn)。

學(xué)院積極籌措資金不斷完善實(shí)驗(yàn)室教學(xué)條件，努力研究探索實(shí)驗(yàn)室轉(zhuǎn)型，調(diào)整實(shí)驗(yàn)室人員結(jié)構(gòu)，逐步提升實(shí)驗(yàn)室能力與水平，以校級《生產(chǎn)經(jīng)營一體化實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心》實(shí)驗(yàn)示范中心為載體，構(gòu)建我院一體化實(shí)驗(yàn)體系研究取得一定進(jìn)展。

三、科研工作

科學(xué)研究又上新臺階。積極組織全院教師開展學(xué)術(shù)研究，2010年修訂了科研獎勵制度，并認(rèn)真組織各類課題的申報(bào)工作，在國家基金和河北省自然科學(xué)基金的申報(bào)過程中，緊密配合學(xué)校的活動，由學(xué)院出面協(xié)調(diào)各種關(guān)系，通過院內(nèi)專家、校內(nèi)專家、校外專家、主管部門等多種形式提高申請書的撰寫質(zhì)量，加強(qiáng)與兄弟單位的合作與交流，取得了良好的效果。科研經(jīng)費(fèi)突破300萬元，達(dá)到332.159萬元;又獲得國家自然科學(xué)基金2項(xiàng)(主持與合作各1項(xiàng))，河北省自然科學(xué)基金1項(xiàng),省級項(xiàng)目13項(xiàng)，廳局級項(xiàng)目15項(xiàng)，其中單項(xiàng)科研經(jīng)費(fèi)50萬元以上項(xiàng)目各1項(xiàng)；社科優(yōu)秀成果獎5項(xiàng)（其中二等獎2項(xiàng)、三等獎3項(xiàng)）；發(fā)表學(xué)術(shù)論文116篇（其中SCI檢索1篇、EI檢索64篇）。

2010年利用參加中國管理科學(xué)與工程年會的機(jī)會拜訪了李京文院士、汪應(yīng)洛院士，征求了對學(xué)科發(fā)展的建議與意見。與IEEE協(xié)會合作舉辦“機(jī)器學(xué)習(xí)與控制”國際會議，成功組織了一個(gè)專題的論文組稿工作；邀請國內(nèi)外有關(guān)專家到校開展學(xué)術(shù)交流活動，共組織各類學(xué)術(shù)報(bào)告11次，使廣大師生受益匪淺；組織有關(guān)教師參加各類研究會、學(xué)會和國際會議，全年共派出教師參加各類會議18人次；加強(qiáng)了2個(gè)掛靠學(xué)會的管理工作，與河北省企業(yè)聯(lián)合會合辦的《河北企業(yè)》雜志，辦刊質(zhì)量不斷提高、社會影響不斷擴(kuò)大。

四、學(xué)生工作

學(xué)生工作一是多措并舉取得較好成績，被評為學(xué)校學(xué)生工作先進(jìn)集體，就業(yè)工作先進(jìn)集體，科技活動先進(jìn)集體，五四紅旗團(tuán)委，06級工商管理班被評為省級先進(jìn)班集體。二是以活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，全年組織活動和講座40多次，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生認(rèn)識問題、解決問題的能力，有五人次分別被被評為省級模范班干部和校級“十佳大學(xué)生”、“十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“十佳優(yōu)秀黨員”。三是加強(qiáng)制度建設(shè)，學(xué)風(fēng)建設(shè)取得較好效果，完善博士班主任制、黨員班主任制和個(gè)人成長導(dǎo)師制三位一體學(xué)生培養(yǎng)模式，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)積極性，08級英語競賽學(xué)校第四名，09級計(jì)算機(jī)一級通過率全校第二名，數(shù)學(xué)建模比賽河北省二等獎一項(xiàng)。四是以穩(wěn)定為基礎(chǔ)，帶著感情做好畢業(yè)生工作，繼續(xù)實(shí)行“一把手工程”、“全員抓就業(yè)工程”，繼續(xù)執(zhí)行就業(yè)獎勵政策。五是認(rèn)真組織學(xué)生參加科技活動和豐富多彩的校園文化活動，獲得全國“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽銅獎兩項(xiàng)，省級特等獎兩項(xiàng)，一等獎四項(xiàng)，航模比賽國家金獎；健美操第一名、街舞第一名、女籃第一名、校運(yùn)會團(tuán)體第二名，被評為 “體育工作先進(jìn)集體”第二名。

五、學(xué)科建設(shè)與研究生教育工作

學(xué)科建設(shè)又有新進(jìn)展。制定了省級重點(diǎn)學(xué)科《數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)建設(shè)和激勵方案》。組織了《工商管理學(xué)》、《應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)》一級學(xué)科碩士點(diǎn)和《工商管理專業(yè)碩士學(xué)位MBA》、《項(xiàng)目管理工程碩士專業(yè)學(xué)位》以及校級重點(diǎn)學(xué)科《管理科學(xué)與工程》的申報(bào)工作，其中《工商管理學(xué)》一級學(xué)科、《工商管理專業(yè)碩士學(xué)位MBA》、《項(xiàng)目管理工程碩士專業(yè)學(xué)位》獲得授權(quán)。至此，我院已擁有一個(gè)省級重點(diǎn)學(xué)科，二個(gè)一級碩士學(xué)位、一個(gè)二級碩士學(xué)位、一個(gè)同等學(xué)歷申請碩士學(xué)位和四個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)，為學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。

加大在職教師的培養(yǎng)力度，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)進(jìn)一步改善。與北京理工大學(xué)繼續(xù)聯(lián)合開辦了第二期管理科學(xué)與工程博士課程進(jìn)修班順利結(jié)業(yè)。2010年引進(jìn)具有博士學(xué)位的教師2名，有5名教師考取在職攻讀博士學(xué)位，目前學(xué)院在職在崗博士25人，在職攻讀博士學(xué)位教師11人。全年共選派9名骨干教師參加國家精品課骨干教師培訓(xùn)。重視青年教師培養(yǎng)，配合學(xué)校做好青年教師講課大賽人選推薦工作，其中1名教師在校青年教師講課競賽中獲二等獎，1名三等獎。2010年共安排了23名教師參加工程實(shí)踐培訓(xùn)，已有5人完成該項(xiàng)培訓(xùn)。

繼續(xù)完善研究生培養(yǎng)的各項(xiàng)工作，特別是針對專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)的增加，完善了專業(yè)碩士研究生的培養(yǎng)體系與制度建設(shè)。

綜上所述，2010年在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校職能部門和兄弟學(xué)院的支持下，學(xué)院全體師生員工發(fā)揚(yáng)“進(jìn)取、協(xié)作、奉獻(xiàn)”的科大精神和“興業(yè)盡責(zé)”的校訓(xùn)，奮發(fā)圖強(qiáng)、自強(qiáng)不息，學(xué)院整體工作進(jìn)展順利，在此一并表示衷心的感謝。