第一篇：綠色校園我的家 六一班孫成坤

綠色校園我的家

陵城區(qū)糜鎮(zhèn)張習(xí)橋小學(xué)六年級(jí)一班

孫成坤

我們是學(xué)生，我們都有自己的校園，你們的校園漂亮嗎？我認(rèn)為我的校園溫馨，和平，她是綠色的，非常美麗。

沿著通向?qū)W校的勞動(dòng)路，我來(lái)到了靜謐的校門前。早晨，太陽(yáng)光照在校園里，像給校園披上了一件金色的外套，壯觀極了!校門口有兩個(gè)像衛(wèi)兵似的門柱，他們的頭上各有一盞門燈，像兩顆夜明珠鑲嵌在上面。門柱旁邊，有一塊金色的鐵板子，上面寫著:張習(xí)橋中心小學(xué)，這七個(gè)爍金的大字，在陽(yáng)光下顯得格外莊重古樸，閃爍著永恒的光芒。

走進(jìn)校園，鋪展在我們面前的是用石灰沙子攪成混凝土的道路，平整極了，干凈極了，有的人問(wèn)了，為什么每天刮風(fēng)，都還那么干凈呢？我告訴你們吧，這是因?yàn)槲覀兠刻於紒?lái)掃一遍，拾拾紙屑，撿撿石子，泥土，為學(xué)校整潔做力所能及的事。沿著平整的石灰路，繼續(xù)走下去，你會(huì)看到有一棵棵綠樹(shù)挺立在道路的左右兩邊，像守衛(wèi)的戰(zhàn)士，又像披上綠衫的少女，微風(fēng)吹來(lái)，裙裾擺動(dòng)，風(fēng)姿迷人。不僅如此，綠葉間還藏著花苞苞，再過(guò)幾天，樹(shù)花開(kāi)放，校園里處處彌漫著香味，更是令人心曠神怡啊！石灰路走到盡頭是一片綠油油的草地，青草密集踩上去宛如厚厚的毛毯。早晨初升的太陽(yáng)照著美麗的花，碧綠的樹(shù)，紅色的教學(xué)樓，還有那綠色的葉片上的露珠，真是漂亮極了。

再往前走，南北兩面各有一棟高大的教學(xué)樓。像兩位巨人矗立在校園中。樓體上的：愛(ài)國(guó)，敬業(yè)；誠(chéng)信，友善；勤奮，好學(xué)；自強(qiáng)不息幾個(gè)大字，顯得格外醒目。每個(gè)教室都有一塊大黑板，一排排桌椅擺的整整齊齊，明亮的窗子干凈得可以照見(jiàn)人影。

校園還有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的塑膠操場(chǎng)。橘紅色的塑膠跑道環(huán)繞著操場(chǎng)四周，映襯著碧綠的草地和天藍(lán)色的球場(chǎng)，是那樣的鮮艷奪目，把不遠(yuǎn)處的五星紅旗映襯得更加鮮紅燦爛。我們?cè)诓賵?chǎng)上說(shuō)笑，清風(fēng)吹拂著我們的面孔，多開(kāi)心??！操場(chǎng)進(jìn)出的東西兩邊有窄窄的木亭子，木亭的櫥窗鑲嵌著我們的校風(fēng),校訓(xùn)和校規(guī)。有人不遵守校規(guī)，不用老師制止，抬頭看看那些醒目的大字，便羞紅臉面，自覺(jué)改正。順著操場(chǎng)往回來(lái)，又來(lái)到了大樹(shù)邊，我看到一只只可愛(ài)的鳥兒落在枝頭，正悠閑地傾聽(tīng)著同學(xué)們咯咯的笑聲。我想這校園祥和平靜，親切如家，它們是不是也該是我們這大家的成員呢！

隨著歲月的流逝，我們也一天天長(zhǎng)大，鮮花競(jìng)相開(kāi)放，樹(shù)木比高生長(zhǎng)。而這綠色的校園，托起初升的朝陽(yáng)。我愛(ài)我的校園，猶如愛(ài)我的家。

點(diǎn)評(píng)；1，首尾呼應(yīng)，移步換景，抓住典型情景和細(xì)節(jié)，再現(xiàn)出綠色校園的特色，體現(xiàn)了校園的魅力與朝氣。更表達(dá)出自己對(duì)校園的愛(ài)。

2，行文流暢，層次清晰，語(yǔ)言優(yōu)美清新，所抒之情自然流淌于言辭之間。

（指導(dǎo)老師：岳新霞）

第二篇：馬坤六一班中國(guó)夢(mèng)征文

中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)

同心縣第一小學(xué)六年級(jí)（1）班馬坤指導(dǎo)老師：馬禎

每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想成為老師,有的人想成為宇航員，還有的人想成為籃球明星??可我的夢(mèng)想是只想要世界和平。

在我的記憶中，勾勒出悲慘的“南京大屠殺”的畫面;浮現(xiàn)出“火燒圓明園”的景象;描畫出慘不忍睹的“九八一事變”。伊拉克、利比亞、阿富汗、敘利亞、南蘇丹，戰(zhàn)火還在蔓延，它使多少家庭妻離子散，家破人亡，流離失所。

說(shuō)起和平，這是每個(gè)世人都渴望的，每個(gè)人都希望世界是和平的、友愛(ài)的、平等的。誰(shuí)也不愿意整天生活在戰(zhàn)爭(zhēng)苦難的時(shí)代，但是仍有很多地方飄著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。這些硝煙像一個(gè)惡魔，給我們帶來(lái)了痛苦和恐懼。所以，我渴望和平，渴望全世界人生活在一個(gè)快樂(lè)、友愛(ài)、平等的地球上。記得我們?cè)谏险n的時(shí)候，老師曾放映了一些戰(zhàn)爭(zhēng)種殘忍可怕的圖片。其中有一張讓人十分恐懼的圖片：一個(gè)年齡跟我相仿的孩子，渾身是血，他的雙腿和一只胳膊都沒(méi)有了，是那么的可怕，真是慘不忍睹。我沉默了，還有多少無(wú)辜的人在可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了寶貴的生命。自從看了那張照片后，留給我更多的是憤怒，憤怒那可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)，憤恨挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的人，難道他們沒(méi)有親人嗎？如果那些死去的人就是他們自己的親人，他們會(huì)又有何感想？這一切的一切，都是戰(zhàn)爭(zhēng)造成的。

戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙吞食著我們的幸福，而和平是世界上最美好的花朵；和平是友誼的“橋梁”，架起國(guó)與國(guó)之間的友愛(ài)之橋；和平是世界的“瑰寶”，在每個(gè)人心中留下了美好。在和平的世界里，花朵爭(zhēng)芳斗艷，草坪碧草如茵，再?zèng)]人去踐踏；樹(shù)木參天挺拔，再?zèng)]人去砍伐；小溪清澈見(jiàn)底，永遠(yuǎn)不會(huì)變污濁。啊！和平鴿在天空自由飛翔。它無(wú)時(shí)不提醒人們：“熱愛(ài)生活，珍惜和平！”

蒼天??！您一定要實(shí)現(xiàn)我們每一個(gè)人都期望“和平夢(mèng)”，讓我們永遠(yuǎn)生活在幸福,和平的世界吧！

第三篇：感動(dòng)校園事跡材料六一班

——六(1)班杜怡帆事跡介紹

她，一個(gè)刻苦執(zhí)著的人。在學(xué)習(xí)的跑道上，堅(jiān)持不懈，在生活的舞臺(tái)中樂(lè)觀向上，在班級(jí)的工作中，任勞任怨。平凡得像一顆小草，她真的很優(yōu)秀，在學(xué)校的舞臺(tái)上，她像一顆星星般耀眼，知道她的人往往都會(huì)情不自禁地向她投去羨慕的眼光，羨慕她的能力，她的才氣，而只有每天和她生活在一起的同學(xué)才知道，為了自己的學(xué)業(yè)，為了鍛煉自己的能力，她付出了多少艱辛，流了多少汗水啊。而她在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研的精神更是讓同學(xué)們折服。虛心好學(xué)，不懂就問(wèn)是她學(xué)習(xí)的最大特點(diǎn)。她沒(méi)有虛榮心，從不驕傲自大。課上總是全神貫注，積極發(fā)言，課后總是不放過(guò)任何問(wèn)題，學(xué)習(xí)上如果遇到有疑問(wèn)的地方，她更是要探究清楚問(wèn)題的所在，才肯罷休。在學(xué)習(xí)路上勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)是她的一貫作風(fēng)。正是憑著這股堅(jiān)韌不拔的精神，她在每次考試中都能獲得好成績(jī)。在日常生活中，為學(xué)校為班級(jí)服務(wù)仿佛使命般印在了她心中。從我做起，是她的信念。她從不亂扔垃圾，因?yàn)樗绖趧?dòng)的辛苦，更是因?yàn)樗炎约喝谌肓藢W(xué)校，融入了班級(jí)。她樂(lè)于助人，經(jīng)常主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，不惜犧牲自己的休息時(shí)間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽(tīng)懂為止。

這就是杜怡帆同學(xué)，活潑是她的外在，穩(wěn)重是她的內(nèi)涵，她不驕不躁，在學(xué)習(xí)上努力拼搏，與同學(xué)們手?jǐn)y手一起走向未來(lái)，在生活中興趣廣泛，開(kāi)闊自己的視野，她知道，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，都要保持一顆平常心，以一個(gè)樂(lè)觀向上的心態(tài)面對(duì)一切，永不言棄！

可卻內(nèi)含黃金。她就是六（1）班————杜怡帆同學(xué)。

感動(dòng)班級(jí)好少年

大家好，我向大家推薦六（3）中隊(duì)的陳麒。別看她個(gè)頭不高，但她有努力向上的動(dòng)力；別看她作為不大，但她有美好而遠(yuǎn)大的理想；別看她年齡不大，但她有敢于挑戰(zhàn)的精神?? 為了同一個(gè)夢(mèng)想，她一直與同學(xué)們奮斗著，因?yàn)樗龍?jiān)信：一朵花裝飾不了整個(gè)春天。只有與大家一起努力，理想的春天才會(huì)更加絢麗，童年的回憶才能更加美好！在六（3）中隊(duì)這個(gè)大家庭里，身為四人學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)，她能以身作則，把小組成員帶向那扇成功之門?！叭绻覀儼嗟乃袑W(xué)生的成績(jī)都和我一樣，那才好呢！那樣的話，我們就沒(méi)有了差生，就沒(méi)有掉隊(duì)的了?！闭?yàn)檫@樣的想法，帶動(dòng)她經(jīng)常幫助學(xué)習(xí)比較吃力的我。對(duì)于我不理解的題目，陳麒總是耐心地講解，有些題目她講了又講，可我還是搞不懂，她就反復(fù)推敲，改變另一種角度去講，直到我聽(tīng)懂為止。就拿期末考試前的事來(lái)說(shuō)吧?？炜荚嚵?，她便抓緊時(shí)間與小組成員一起復(fù)習(xí)。爭(zhēng)分奪秒，有時(shí)連下課的時(shí)間都不放過(guò)。她知道我的數(shù)學(xué)差，便把注意力集中在我的身上。一有時(shí)間，陳麒就把同桌作業(yè)本上錯(cuò)的題目再反復(fù)講幾遍，幫我分析清楚。有一道思考題我記得尤為清楚，用平常的數(shù)學(xué)方法對(duì)我來(lái)講簡(jiǎn)直就是對(duì)牛彈琴，這讓她差點(diǎn)都快放棄了，但又回想起老師講題時(shí)的那種耐心，不管講幾遍都不嫌累、不嫌煩，這讓她又重新鼓起信心。于是她便換了另一種思考的角度，用方程或是畫圖幫助我來(lái)理解。沒(méi)想到這招果然奏效，原本遲鈍的腦袋靈活起來(lái)，就算換一換條件，我的思路依然很清晰。因?yàn)檫@件事讓我非常感動(dòng)，讓我下決心一定不能辜負(fù)陳麒的一番心血！功夫不負(fù)有心人，在這幾天的努力下，我們小組里的成員都取得了超乎想象的好成績(jī)！“小荷才露尖尖角”，我們相信，憑著她對(duì)知識(shí)的追求，將會(huì)以更出色的表現(xiàn)來(lái)展現(xiàn)自己的才能。因?yàn)樗幸浑p明亮的眼睛，一對(duì)勤勞的翅膀和堅(jiān)持不懈的態(tài)度，可以在知識(shí)的天空中翱翔，穿過(guò)無(wú)數(shù)座高山，橫渡無(wú)數(shù)條河流，只要努力，開(kāi)朗自信，樂(lè)于助人，她一定能克服各種困難，取得最終的勝利，做一位優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

感動(dòng)校園的十佳少年 六（4）班

胡雪兒是我們六（4）班的學(xué)生，她平時(shí)樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)刻苦，品學(xué)兼優(yōu)，在班上是同學(xué)們的榜樣，在學(xué)校是個(gè)稱職的大隊(duì)委員。她更是個(gè)善良的好公民。她在生活中特別愛(ài)幫助別人。平時(shí)只要有人找她幫忙，她從不拒絕，從不推托。只要一有時(shí)間，她就愛(ài)到處逛逛，尋找需要幫助的人。

有一天，她上學(xué)走在路上，發(fā)現(xiàn)有個(gè)小妹妹站在路邊，向前走了幾步，看到車子來(lái)了馬上退了回去，反反復(fù)復(fù)好幾次，就是不敢過(guò)馬路。她見(jiàn)了，很快跑過(guò)去，領(lǐng)著小妹妹過(guò)了馬路。班上一同學(xué)媽媽生病了，心情非常憂郁，整天看不到她的笑臉。她知道后，跑過(guò)去安慰她，開(kāi)導(dǎo)她，和她一起玩耍，生活上關(guān)心她，學(xué)習(xí)上幫助她，使這位同學(xué)臉上露出久違的笑容。寒假，她組織幾個(gè)同學(xué)去幫助孤寡老人。他們來(lái)到老人的家里，幫助老人打掃房間，收拾衣服。干完活，還和老人聊天，講故事給老人聽(tīng)，講社會(huì)上新鮮的人和事，講國(guó)家大事，老人被他逗得開(kāi)心極了。到了傍晚，大家才和老人道別。以后，只要一有空，她就到老人家里幫忙干活，有時(shí)還拉上幾個(gè)小伙伴為老人唱歌，跳舞。老人高興得嘴都合不攏。她和同學(xué)們圍在老人身邊問(wèn)寒問(wèn)暖。臨走時(shí)，老人拉著他們的手戀戀不舍地說(shuō)：“你們要常來(lái)噢?！?像這樣的事還有很多，人們只要一提到她的名字，就會(huì)豎起大拇指嘖嘖稱贊。

老師的好助手

同學(xué)的好榜樣

周逸航同學(xué)是城西小學(xué)小學(xué)六（6）中隊(duì)的學(xué)生，現(xiàn)擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委員兼六（6）中隊(duì)的副中隊(duì)長(zhǎng)。在學(xué)校里，每逢有人提起他，無(wú)論是老師還是同學(xué)，無(wú)不交口稱贊。他積極向上、努力進(jìn)取，是一位品學(xué)兼優(yōu)，德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。他時(shí)刻牢記自己是一名少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，時(shí)刻以隊(duì)章作為自己的行為準(zhǔn)則，努力使自己成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

一、勤奮學(xué)習(xí)、屢獲佳績(jī)：

在老師和學(xué)校的精心培育下，周逸航同學(xué)逐漸懂得：只有努力學(xué)習(xí)、全面發(fā)展，長(zhǎng)大以后才能成才，才能報(bào)效祖國(guó)。因?yàn)橛辛诉@種信念，所以他總是嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育。在他身上有一種爭(zhēng)強(qiáng)好勝、不服輸?shù)木?。他學(xué)習(xí)勤奮刻苦，不甘落后。每天放學(xué)回到家，他都立刻攤開(kāi)書本，認(rèn)認(rèn)真真地完成當(dāng)天的作業(yè)。遇有難題，他總是積極思考，查找資料，不搞明白決不罷休。他的成績(jī)?cè)谀昙?jí)里一直名列前茅，年年獲得校三好生的光榮稱號(hào)；自四年級(jí)以來(lái)每年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員。他寫的作文多次被發(fā)表。面對(duì)成績(jī)，他從不驕傲，而是更加努力刻苦地學(xué)習(xí)。因?yàn)樗溃乱粋€(gè)目標(biāo)在等著他。

二、老師的得力助手 周逸航在很小的時(shí)候，每天他所看見(jiàn)的就是爸爸媽媽和叔叔阿姨們忙碌地工作著，耳濡目染，他比其他同齡的孩子要顯得成熟的多，好多見(jiàn)過(guò)他的人都說(shuō)他是“小大人”。上學(xué)后，這個(gè)“小大人”憑著他的很強(qiáng)的組織能力，較好的語(yǔ)言表達(dá)能力，被班主任老師一眼相中，他從小到大一直擔(dān)任中隊(duì)委，他都主動(dòng)協(xié)助老師了解同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，處理班級(jí)內(nèi)部事務(wù)，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)、生活中的困難，成了名副其實(shí)的班主任助手。

他對(duì)班級(jí)紀(jì)律敢抓敢管，班主任不在時(shí)，自覺(jué)維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，對(duì)不良現(xiàn)象敢于主持公道、主持正義，將不良勢(shì)頭消滅在萌芽狀態(tài)。班級(jí)的風(fēng)氣、紀(jì)律和學(xué)習(xí)成績(jī)一直良好。

三、同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣

周逸航作為班級(jí)干部，在圓滿完成班級(jí)各項(xiàng)工作的同時(shí)，不忘學(xué)生的天職。他是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦子的學(xué)生，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，勤學(xué)好問(wèn)，而且善于總結(jié)，對(duì)于學(xué)習(xí)他有自己的一套方法，有超前、創(chuàng)新的意識(shí)，善于靈活掌握知識(shí)，重視知識(shí)的遷移和各科間的融會(huì)貫通，善于由此及彼，舉一反三。進(jìn)入高年級(jí)階段以來(lái)，每次考試，都取得了優(yōu)異的成績(jī)，參加學(xué)校、區(qū)里的各科知識(shí)競(jìng)賽，他都取得驕人的成績(jī)。他深知，學(xué)習(xí)不是一件容易的事，只有付出艱辛勞動(dòng)的人，才會(huì)有所收獲，才能取得成功。

他在不斷提高自己學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，還積極主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)落后的同學(xué)。為了幫助后進(jìn)生解答疑難，他總是十分耐心地講解，把同學(xué)不會(huì)的題一遍又一遍的講解，直到弄會(huì)弄懂為止。這些年來(lái)，班上的幾名差生在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進(jìn)步。樂(lè)于助人是周逸航同學(xué)的一大特點(diǎn)。有時(shí)，某些同學(xué)突然間有事，分擔(dān)的值日生工作無(wú)法完成，他都會(huì)主動(dòng)代他們做好值日生工作。班上若是有同學(xué)因生病落下功課，他總是會(huì)主動(dòng)去幫助同學(xué)補(bǔ)習(xí)?？傊?，無(wú)論誰(shuí)有困難，他都會(huì)義無(wú)反顧地去幫忙。毛主席的那句 “一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難,難的是一輩子做好事,不做壞事”的名言深深影響著他，他一直說(shuō)：“我就要做一輩子都做好事的人?！?/p>

五、全面發(fā)展的好學(xué)生

周逸航是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，他具有遠(yuǎn)大的理想和愛(ài)國(guó)主義情懷。他從小就聽(tīng)媽媽給他講的關(guān)于董存瑞、邱少云、黃繼光、劉胡蘭等英雄人物故事，講到英雄犧牲的時(shí)候他熱淚盈眶。在看到“神州”飛船成功返航后，更進(jìn)一步增強(qiáng)了自己報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大理想。他暗暗立志：將來(lái)一定要做一個(gè)有益于社會(huì)的人。

他性格活潑，待人真誠(chéng)，愛(ài)好廣泛，尤其喜歡美術(shù)、寫作。她懂得，要成為新時(shí)代的建設(shè)者和接班人，就必須全面發(fā)展。他從不驕傲自滿，總是一步一個(gè)腳印，從身邊的小事做起，一點(diǎn)一滴，踏踏實(shí)實(shí)地充實(shí)自己、完善自己。

如今，周逸航同學(xué)正憑著自己頑強(qiáng)的毅力，憑著自己踏踏實(shí)實(shí)的努力，在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游。他用他的正直與善良為歌，以熱心和豁達(dá)為曲，彈奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉的歌；他用理想和追求做筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，描繪著一幅多彩的人生藍(lán)圖！

六(7)班事跡介紹

吳佰慧，自入學(xué)以來(lái)，一直是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。近年來(lái)，先后獲得多次獎(jiǎng)勵(lì)。她是一名有理想、有道德、有毅力、守紀(jì)律、全面發(fā)展的小學(xué)生。她孝順父母、尊敬老師，是一個(gè)懂事的學(xué)生。在家里，她看見(jiàn)父母每日辛苦勞累、起早貪黑，便主動(dòng)幫父母分擔(dān)一些家務(wù)活：掃地、拖地、洗衣服等等。有一次，她看見(jiàn)媽媽的兩只手上滿是凍瘡，加起來(lái)不少于20個(gè)，她看后十分心疼，便用自己積攢下來(lái)的零花錢買了一雙棉手套送給媽媽，媽媽十分感動(dòng)，直夸她是個(gè)懂事的好孩子。

她也有著良好的人緣。她熱情開(kāi)朗、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂(lè)于助人、善于表達(dá)自己的想法。陽(yáng)光般的微笑感染著身邊的每一個(gè)人，時(shí)時(shí)透露出來(lái)的坦率與平和讓同學(xué)們對(duì)她充滿了信任。

她熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤于思考、刻苦鉆研、具有強(qiáng)烈的求知欲望，在學(xué)習(xí)上始終保持著一股積極向上、孜孜以求的精神，面對(duì)困難勇往直前。記得以前，她的英語(yǔ)成績(jī)是三門主科中最不理想的，但她沒(méi)有放棄，而是用自己的毅力駕駛者沖鋒舟在英語(yǔ)的海洋中劈波斬浪。終于，她現(xiàn)在的英語(yǔ)成績(jī)提高了，甚至超過(guò)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)。

她也是一個(gè)盡職盡守的人。她關(guān)心班級(jí)、熱愛(ài)集體、有較強(qiáng)的組織能力。她在班級(jí)里擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)，她總能盡職盡責(zé)，努力做好自己負(fù)責(zé)的每項(xiàng)工作，成為了老師的得力助手。每學(xué)期期末考試結(jié)束后，她都能主動(dòng)地到學(xué)校幫助老師寫分?jǐn)?shù)、抄點(diǎn)東西，做一些力所能及的事情。她也喜歡運(yùn)動(dòng)，體育器械上、乒乓球臺(tái)旁，總是會(huì)有她和同學(xué)們活躍的身影、清脆的笑聲和歡呼聲。她帶領(lǐng)同學(xué)們一起鍛煉出一個(gè)健康的身體！一個(gè)平凡而有優(yōu)秀的女孩，她用她的自信感染身邊的每一個(gè)人，用自己的努力和實(shí)力獲得掌聲，用自己的方式書寫屬于她的精彩??

感動(dòng)班級(jí)好少年事跡 六（8）班

趙顧浩

他，聰慧靈敏;他，機(jī)智幽默;他，寬宏大量。他就是六（8）班的班長(zhǎng)趙顧浩。

作為一班之長(zhǎng)，他十分注意發(fā)揮自己的模范作用。在各方面都能嚴(yán)格要求自己，平時(shí)能按照老師的要求，搞好班級(jí)的日常工作，努力把班級(jí)營(yíng)造成一個(gè)大家庭，他熱愛(ài)集體，積極為同學(xué)們服務(wù)，是同學(xué)和老師之間溝通的一座很好的橋梁；有一次，他看到教室前的水池堵塞了，污水到處漫流。他不聲不響地和另一位班委用手掏、用桶拎，不怕臟，不怕臭，足足干了半個(gè)多小時(shí)，干得滿頭是汗，終于把水池清理干凈了，流水也暢通了。在學(xué)習(xí)中，他勤于思考，勇于探索，各科學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，每學(xué)期都被評(píng)為?！叭蒙保€多次在校、區(qū)組織的作文、書法、奧數(shù)比賽中獲獎(jiǎng)。在生活中，他坦誠(chéng)樂(lè)觀，懂得用寬廣的胸懷去包容萬(wàn)事萬(wàn)物，樂(lè)于幫助身邊的人，有良好的品德思想，深受老師的信任和同學(xué)的擁護(hù)。五年級(jí)下學(xué)期，班上一位同學(xué)得急性闌尾炎住院了，他打聽(tīng)到那位同學(xué)做手術(shù)的日子，放學(xué)后，用自己的零花錢買了六枝康乃馨，帶著幾位班委來(lái)到醫(yī)院，把大家的關(guān)心和祝福帶給那位同學(xué)，并在手術(shù)室門口等了一個(gè)多小時(shí)，直到那位同學(xué)做完手術(shù)出來(lái)。回家時(shí)，天已經(jīng)全黑了。

作為校紅領(lǐng)巾監(jiān)督員，每周的檢查、評(píng)比、計(jì)分，周末總結(jié)等他都做到不出現(xiàn)一點(diǎn)紕漏，并且能做到公平、公正，讓大家信服，得到了大家的公認(rèn)和贊賞。他還積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)校組織的愛(ài)心捐款、義賣活動(dòng)中，表現(xiàn)出色。節(jié)日的慶?；顒?dòng)中，活躍著他的身影，一首悠揚(yáng)的薩克斯曲，總能為他贏來(lái)如潮般的掌聲；一段詼諧幽默的小品，總能逗得大家捧腹大笑。

在家里，在父母的眼里，他孝順、懂事、節(jié)儉。無(wú)論是學(xué)習(xí)、生活，從不讓父母操心，早晨自己起床、吃飯、上學(xué)，放學(xué)自己回家完成作業(yè)。他堅(jiān)持自己的事情自己做，做到自立自強(qiáng)，在父母忙碌、辛苦的時(shí)候，一杯熱茶、一句貼心的話語(yǔ)，溫暖了父母的心。他從不亂花一分錢，也從不亂買零食，家人給他的零花錢，從不舍得用，常被家人笑稱“守財(cái)奴”，可當(dāng)需要獻(xiàn)愛(ài)心捐款時(shí)，他卻毫不猶豫地拿出來(lái)

他，身上有金子般的優(yōu)點(diǎn)，在發(fā)亮，發(fā)光。他堅(jiān)信蘇霍姆林斯基的一句話：對(duì)人來(lái)說(shuō)，最大的快樂(lè)，最大的幸福，就是把自己的力量奉獻(xiàn)他人。這次被班級(jí)推選為校十佳少先隊(duì)員侯選人，他感到很榮幸。他說(shuō)，不管結(jié)果如何，他都會(huì)不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。這就是趙顧浩，六（8）班一位自信而又能干的男生。

感動(dòng)班級(jí)好少年事跡 六（9）班

蔣通

我叫蔣通，是城西小學(xué)六（9）班的一名學(xué)生，擔(dān)任班級(jí)體育委員。

首先，我有較高的思想覺(jué)悟，我熱愛(ài)這個(gè)國(guó)家，熱愛(ài)這個(gè)社會(huì)，熱愛(ài)我的學(xué)校，更熱愛(ài)我的班集體！我尊敬給予我知識(shí)的老師，喜歡帶給我快樂(lè)的同學(xué)們，同樣，也孝敬生我養(yǎng)我的父母。

我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)陽(yáng)光，渴望生活像陽(yáng)光一樣的燦爛?？墒顷?yáng)光總在風(fēng)雨后，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的果實(shí)是不會(huì)甜美的。我相信，在進(jìn)入小學(xué)的這幾年來(lái)，我經(jīng)歷了風(fēng)雨，已經(jīng)感受到縷縷陽(yáng)光。

我是一個(gè)樂(lè)于助人的人,我喜歡為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué)輔導(dǎo)，當(dāng)同學(xué)請(qǐng)我?guī)兔?，只要我能做到的，我都盡量滿足。即使我不是值日生，我也會(huì)主動(dòng)擦黑板，因?yàn)?，我相信，幫助別人就是等于在幫助自己，別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)。

對(duì)于身邊的每一件事，我都會(huì)盡力做好，無(wú)論結(jié)果怎樣，只要我努力過(guò)，我就知足了。在每次競(jìng)賽活動(dòng)中，即使自己進(jìn)不了決賽，也會(huì)努力考完預(yù)賽。對(duì)于學(xué)習(xí)，我也曾跌倒過(guò)，而且每一次跌到都會(huì)痛，但是，我沒(méi)有氣餒，而且還堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，總結(jié)失敗的教訓(xùn)，分析錯(cuò)誤的原因，也開(kāi)始付出更多的努力，不光上課認(rèn)真聽(tīng)講，放學(xué)回家后還要做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的工作，溫故而知新，把不懂的問(wèn)題記下來(lái)并及時(shí)地問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師，每一次考試都要為自己定一個(gè)目標(biāo)，并努力地朝著它去奮斗，盡量爭(zhēng)取減少跌倒的次數(shù)。

自從我擔(dān)任本班的班體育委員以來(lái)，我不僅起到良好的帶頭作用，還對(duì)班級(jí)工作非常負(fù)責(zé)。在平時(shí)的生活中，我學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異，愛(ài)好廣泛，勝不驕，敗不餒，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣；我對(duì)待工作一絲不茍，有較強(qiáng)的管理能力和責(zé)任心，是老師工作上的得力助手，在同學(xué)中樹(shù)立了很高的威信，博得了各任課老師的一致好評(píng)。此外，我按照《小學(xué)生規(guī)范嚴(yán)格》要求自己，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面以身作則，為大家?guī)Я艘粋€(gè)好頭。

在平時(shí)的班級(jí)管理中，我的一貫作風(fēng)是：信任。我堅(jiān)信，信任就是架設(shè)人心的橋梁，是溝通心靈的紐帶，是震蕩情感之波的琴弦。對(duì)人要多一份信任，多一份寬容，讓我們每個(gè)人都生活在充滿信任的環(huán)境中。于是，在我的班級(jí)中，你也許看到的并不是我一個(gè)人單槍匹馬的斗爭(zhēng)，更多的是同學(xué)們團(tuán)結(jié)、自由的目光。我一個(gè)人只是班級(jí)的一小部分，即使起到了彌足輕重的作用，也只是大海中一顆小小的水珠。

俗話說(shuō)：“金無(wú)赤足，人無(wú)完人?！蔽蚁嘈牛^(guò)去我的成功與榮耀并不能證明我就是十全十美的。我要走的路還有很長(zhǎng)。心中沒(méi)有陽(yáng)光的人，勢(shì)必難以發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光的燦爛；心中沒(méi)有花香的人，也一定不能發(fā)現(xiàn)花朵的芬芳！今天，無(wú)論我成功與否，我都會(huì)去追求陽(yáng)光，追求花香，因?yàn)樵谖业男闹校嘘?yáng)光，也有花香！

今天我勇敢的自我推薦，無(wú)論最后的結(jié)果如何，我都會(huì)為我的勇氣而高興，我相信自己會(huì)脫穎而出，為我的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！

在結(jié)束時(shí)，我想送給大家一句話：“If you think you can, you can!”我認(rèn)為我能行，所以無(wú)論結(jié)果如何，在我的心中，我一定是成功者！

感動(dòng)班級(jí)的好少年

我叫湯琪，是五（2）班一個(gè)高個(gè)兒女生。我是一個(gè)開(kāi)朗活潑,愛(ài)笑愛(ài)鬧的女孩兒,和同學(xué)們一起快樂(lè)地學(xué)習(xí),過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮。可是2007年2月24日這天,卻發(fā)生了幾乎改變我命運(yùn)的事情——我遭遇了車禍。車禍的一瞬間，我感覺(jué)到自己完了，要成殘疾了，今后怎么走路------醫(yī)院的鑒定左大腿骨折，因?yàn)樘弁措y忍，加上心情極差，我不想和任何人說(shuō)話，整天閉著眼睛，眼淚不聽(tīng)使喚地流。4月24日做第一次接骨手術(shù)，固定了三根不銹鋼剛銷，可因恢復(fù)不佳，五個(gè)多月才拆了石膏，五個(gè)月，想到同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)、玩耍，而我整天躺在床上，作恢復(fù)治療，疼痛難忍，真想這一切都沒(méi)發(fā)生過(guò)------可是受盡了折磨換來(lái)的是走路的一瘸一拐，難道就這樣了？我不甘心。爸爸媽媽再次帶我來(lái)到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)是因?yàn)楣穷^沒(méi)有長(zhǎng)合，也不可能長(zhǎng)合，必須接受第二次手術(shù)，11月9日我又一次住進(jìn)了醫(yī)院，11月11日從左股骨內(nèi)取出一根骨頭補(bǔ)在腿上，其中的痛苦可想而知，但是聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)手術(shù)很成功，只要恢復(fù)得好，我就和正常的同齡人一樣了，我可高興了。每天堅(jiān)持做恢復(fù)治療，還拿出書本學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)落下的功課，因?yàn)槲蚁朐缛栈氐綄W(xué)校，聽(tīng)老師上課，和伙伴們玩耍。在休學(xué)一年后，我重新走進(jìn)了熟悉的學(xué)校，雖然走路還不方便，但我卻很滿足。我來(lái)到的新的班級(jí)邵老師和劉老師所教的五（2）班，兩位老師非常關(guān)心我，對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活照顧的很周到，同學(xué)們也主動(dòng)接近我，到我座位上和我聊天，扶我上下樓梯，我交到了許多好朋友。老師們的關(guān)心和同學(xué)們的友善讓我很快融入了這個(gè)集體，我并沒(méi)有因?yàn)樽呗啡彻斩员?，我積極樂(lè)觀，面對(duì)不友善的指點(diǎn)，自強(qiáng)不息，奮發(fā)向上。通過(guò)不懈的努力，在學(xué)期末我還被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生”。2008年3月31日，我住進(jìn)醫(yī)院，準(zhǔn)備做拆剛銷的手術(shù)，我微笑著面對(duì)疼痛，因?yàn)槲抑?，手術(shù)之后我可以更好的學(xué)習(xí)和生活！現(xiàn)在我恢復(fù)得很好了，走路沒(méi)問(wèn)題了，還能騎自行車了呢。比起同齡人，我雖然留了一級(jí)，但是我學(xué)會(huì)了勇敢地面對(duì)困難，積極堅(jiān)強(qiáng)地生活。

感動(dòng)班級(jí)

我是城西小學(xué)五（3）班的五佳穎，我擔(dān)任著該班的班長(zhǎng)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯”，廣博的知識(shí)，過(guò)人的智慧使人更全面地體驗(yàn)人生滋味。假如人生是一板苦瓜，智慧會(huì)使他們面對(duì)苦樂(lè)都保持一個(gè)正確的態(tài)度，于苦不傾動(dòng)，于樂(lè)不染著，細(xì)細(xì)體味人生百態(tài)。作為一名學(xué)生我深深明白學(xué)習(xí)的重要性，只有學(xué)習(xí)才能使人獲得廣博的知識(shí)和過(guò)人的智慧，了解最尖端的技術(shù)和最偉大的思想，也只有學(xué)習(xí)才能使人用智慧來(lái)面對(duì)無(wú)常的人生，進(jìn)而能“詩(shī)意地棲息”在這個(gè)世上。我堅(jiān)信“生活不會(huì)虧待每一個(gè)辛苦付出的人！”因此我在學(xué)習(xí)上一直刻苦努力，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，遇到不理解的地方也常常向老師請(qǐng)教，在學(xué)習(xí)上做到不拖拉，主動(dòng)預(yù)習(xí)，對(duì)于其他同學(xué)也起到了好的帶頭作用，并且能主動(dòng)幫助其他同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的難題，和其他同學(xué)共同探討，共同進(jìn)步。因?yàn)椤爸R(shí)是無(wú)法計(jì)量的重要，唯分享可得永恒?！睅椭说耐瑫r(shí)，既提高了別人，也在無(wú)形中加深了自己對(duì)知識(shí)的理解。我積極參加課外活動(dòng)。積極進(jìn)行體育鍛煉，“身體是革命的本錢”，所以我每天堅(jiān)持晨跑。在文娛方面，我積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，比如校舉辦的科技節(jié)、讀書節(jié)??在各級(jí)各類的大賽中都取得了“金獎(jiǎng)”和“銀獎(jiǎng)”。在課余充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造力，虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，大量地看書，頻繁出入圖書館，最終“功夫不負(fù)有心人”，獲得了許多作文獎(jiǎng)項(xiàng)，也在“江海日?qǐng)?bào)”上發(fā)表了一些作品。此外，我還參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的密切合作和不懈努力獲得了“先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。

參加這些活動(dòng)讓我的知識(shí)學(xué)以致用，綜合素質(zhì)得到提高，在學(xué)以致用的過(guò)程中吸收新的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)這些競(jìng)賽的鍛煉，不僅加深了我對(duì)課本知識(shí)的理解，進(jìn)一步激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，而且獲得了較強(qiáng)的運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)踐能力，發(fā)掘了我的創(chuàng)新潛能，達(dá)到學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤。

身兼數(shù)職的我不得不放棄許多娛樂(lè)活動(dòng)。為了在各方面均取得好成績(jī)，我付出了比一般人更多的汗水。“我忙故我在?！泵倘皇敲?，但要忙得有價(jià)值、有意義。我認(rèn)為合理安排好時(shí)間，把做每件事的熱情分開(kāi)是處理問(wèn)題的關(guān)鍵。我的能力也在實(shí)踐中無(wú)形地提高了。

這就是我，一名普通的小學(xué)生，一名跨世紀(jì)的雛鷹。認(rèn)真細(xì)致、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)；嚴(yán)于律已，寬以待人是我的處事原則；不求最好，但求更好是我的行為準(zhǔn)則。過(guò)去的成績(jī)我會(huì)忘掉，面對(duì)挫折我會(huì)微笑，未來(lái)一定會(huì)更好。我相信我能揮動(dòng)翅膀飛往光明燦爛的夢(mèng)想彼岸，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。I CAN FLY！

五（4）感動(dòng)班級(jí)好少年事跡材料

五（4）中隊(duì)馮逸塵是一個(gè)樂(lè)于助人，品學(xué)兼優(yōu)，溫柔善良的女孩。在校多次被評(píng)為三好生、優(yōu)秀生，在班上擔(dān)任勞動(dòng)委員一職，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，追求完美。

一、熱愛(ài)勞動(dòng)，工作負(fù)責(zé)

作為勞動(dòng)委員，她熱愛(ài)勞動(dòng)，對(duì)工作負(fù)責(zé)。每天都留下來(lái)陪值日生打掃衛(wèi)生，讓值日生把工作做到位，并檢查是否合格，才肯離開(kāi)教室。有一次，教師外面的水龍頭一夜沒(méi)關(guān)，第二天教室里積滿了水，大片大片的水把好多同學(xué)的鞋子都弄濕了，吃晚飯，她第一個(gè)拿起拖把，把教室里的水往外拖，朋友勸她先下去玩，但她拒絕了，帶領(lǐng)她的朋友一起來(lái)為班級(jí)效勞。

二、上課專心，作業(yè)認(rèn)真

上課的時(shí)候，她專心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，喜歡思考老師提的問(wèn)題，得到老師和同學(xué)的一致好評(píng)。她認(rèn)真對(duì)待每項(xiàng)作業(yè)，字跡工整，正確率高。

三、興趣廣泛，突出特長(zhǎng)

她興趣廣泛，喜歡看書、繪畫、打羽毛球、籃球??其中最突出的是繪畫，曾獲得繪畫比賽第一名，手抄報(bào)第二名和第三名。作文比賽第二名，雖然獲得了一些將，但她仍然很努力。

四、樂(lè)于助人

她樂(lè)于助人，有一次她和堂妹和鄰居出去玩，鄰居拿了一顆種子，準(zhǔn)備把種子種在鄰居家門口，正在挖土?xí)r，土里的玻璃塊把鄰居的手劃破了，鄰居哭了，她急忙把鄰居帶到小區(qū)門口醫(yī)院，給鄰居包好。她還經(jīng)常幫助班里的同學(xué)，借給別人筆、修正液?...五、努力學(xué)習(xí)

她在以前的學(xué)校里，沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，除了簡(jiǎn)單的你好，再見(jiàn)，好的，其它都不懂，來(lái)到這里后，每個(gè)星期天都會(huì)惡補(bǔ)英語(yǔ)，為了學(xué)好英語(yǔ)，她把從別人那里借來(lái)的英語(yǔ)書上的單詞，全都抄在卡片上，貼得到處都是：臥室里，門上，廚房里，陽(yáng)臺(tái)上，廁所里??只要在家里，每天都在記單詞，除了學(xué)校里的英語(yǔ)書，還學(xué)了《國(guó)際音標(biāo)》和《樂(lè)易英語(yǔ)》?，F(xiàn)在，她的英語(yǔ)成績(jī)幾經(jīng)在班上名列前茅了。

第四篇：巨成金竹希望小學(xué)開(kāi)展“綠色校園”活動(dòng)倡議書

巨成金竹希望小學(xué)

“綠色校園”活動(dòng)倡議書 親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我們共同生活在金竹這片熱土上，也共同擁有著創(chuàng)建美麗校園的心愿。在我們的校園建設(shè)中，“綠色校園”是學(xué)?！拔宕蟆毙@建設(shè)中的其中一個(gè)目標(biāo)。為了進(jìn)一步督促我們的環(huán)保行為，優(yōu)化美化我們的校園，順利達(dá)成“綠色校園”的目標(biāo)，學(xué)校大隊(duì)部鄭重而真誠(chéng)地向廣大師生提出以下倡議：

1、不在校園內(nèi)亂扔垃圾，積極參加班級(jí)和學(xué)校的清潔勞動(dòng)，自覺(jué)清除并分類回收垃圾，整治垃圾收集點(diǎn)和廁所的環(huán)境衛(wèi)生。

2、對(duì)垃圾和廢舊電池要分別進(jìn)行定時(shí)定點(diǎn)的分類回收和再利用，生活中積極發(fā)揮才智，變廢為寶，節(jié)約資源。

3、天氣晴好的日子盡量不使用教室電燈，陰雨天使用時(shí)要注意及時(shí)關(guān)閉；洗手后及時(shí)關(guān)閉水閥；就餐后不剩飯；節(jié)約用紙、用水、用電，愛(ài)惜糧食,節(jié)約使用自然資源,杜絕浪費(fèi)。

4、遵守就餐秩序，不打打鬧鬧，不大聲說(shuō)話，飯后自覺(jué)將剩余的殘?jiān)谷脬锼?，餐具整齊地疊放在塑料箱，保持周圍環(huán)境的清潔。

5、愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，不用腳開(kāi)門，不打“粉筆仗”，不對(duì)著墻踢球。

6、不追求高消費(fèi)的生活方式，杜絕零食進(jìn)校園。

7、在家里盡量使用綠色電器，少用或不用一次性制品。

8、積極參加校內(nèi)外植樹(shù)種草活動(dòng),愛(ài)護(hù)每一片綠地，做到不穿行、不踐踏，不攀折花木。

9、不燃放煙花爆竹，注意防火和人身安全。

10、逢節(jié)假日或生日，在同學(xué)和親友之間少寄或不寄賀卡（用其它方式來(lái)表達(dá)問(wèn)候和感情），教師辦公用紙盡量雙面使用，節(jié)約紙張就是在拯救森林。

11、在辦公室、教室內(nèi)可種植盆花,保持辦公室、教室、校園內(nèi)衛(wèi)生清潔，美化學(xué)習(xí)、工作和生活的環(huán)境。

12、親近大自然,與我們的動(dòng)植物朋友和諧相處。拒用野生動(dòng)物制品，拒食野生動(dòng)物，不養(yǎng)籠中鳥。

13、認(rèn)識(shí)“環(huán)境標(biāo)志”，選購(gòu)綠色產(chǎn)品。

14、積極向家人或親朋宣傳環(huán)保知識(shí)，動(dòng)員周圍的人為環(huán)保盡心盡力。

老師同學(xué)們，心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的日常小事做起，積極行動(dòng)起來(lái)，為建設(shè)我們共同的綠色校園而貢獻(xiàn)自己的一份力量！

金竹小學(xué)

垃圾的分類

垃圾分類指的是將垃圾分為可回收與不可回收兩類。

可回收垃圾是指：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢玻璃、廢織物等。

其中，廢紙包括：報(bào)紙、書本、雜志、簿本、信封信紙、包裝紙、廣告紙、考試卷、包裝紙盒、紙箱等；

廢塑料包括：各種塑料袋、塑料瓶、塑料包裝、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等；

廢金屬包括：易拉罐、鐵皮罐頭盒、鉛皮牙膏皮等。

不可回收垃圾是指在自然條件下易分解的垃圾，如果皮、菜皮、剩菜剩飯等。

有害垃圾則是：一些廢電池、廢熒光燈管、水銀溫度計(jì)、廢油漆等。

第五篇：香泉鎮(zhèn)孫家村小學(xué)綠色校園建設(shè)工作階段性總結(jié)

孫家村小學(xué)綠色校園建設(shè)工作階段性總結(jié)

香泉鎮(zhèn)孫家村小學(xué)

一、學(xué)校基本情況

孫家村小學(xué)是一所山區(qū)寄宿制學(xué)校，學(xué)?，F(xiàn)有六個(gè)教學(xué)班，172名學(xué)生，教師15人。學(xué)校占地面積4570平方米，原有綠化面積300平方米，綠化率6.8%。

二、今年綠化情況

乘市、區(qū)綠色校園建設(shè)東風(fēng)，今年我校以“全面優(yōu)化育人環(huán)境，努力創(chuàng)建綠色校園”為口號(hào)，在區(qū)局指導(dǎo)下，全面推進(jìn)校園綠化工作，取得了階段性成效。

在學(xué)習(xí)虢鎮(zhèn)中學(xué)、寶雞中學(xué)等先進(jìn)學(xué)校綠化經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，作為上級(jí)確定的校園綠化、文化建設(shè)重點(diǎn)校，我校的綠色校園創(chuàng)建理念是：立足山區(qū)，突出特色，注重內(nèi)涵，提高品味。

我校是一所山區(qū)寄宿制學(xué)校，學(xué)校綠化有基礎(chǔ)，周圍山坡上道路旁常見(jiàn)樹(shù)種綠樹(shù)成蔭，風(fēng)景秀麗。但是雖然我們是寄宿制學(xué)校，但在校訓(xùn)“從一做起，追求一流”的指引下，今天的孫家村孩子要以更加廣闊的視野和蓬勃姿態(tài)走出大山，走向全國(guó)和世界，做建設(shè)祖國(guó)、服務(wù)社會(huì)的棟梁。在樹(shù)種選擇上，我們選擇了櫻花和白皮松，一方面櫻花是我們內(nèi)陸地區(qū)的稀有樹(shù)種，花枝繁茂，花色多樣，正像孩子們五彩斑斕的童年，在西部山區(qū)表現(xiàn)出良好的適應(yīng)性；另一方面，白皮松是寶雞市市樹(shù)，耐貧瘠，耐高寒，就像西部山區(qū)人民在艱苦環(huán)境里不屈不撓吃苦耐勞的品質(zhì)，同時(shí)香泉中國(guó)白皮松的原生地，是全國(guó)范圍內(nèi)特有的樹(shù)種，近年蓬勃發(fā)展的苗圃事業(yè)也使香泉成為中國(guó)西部最大的白皮松繁育基地，為帶動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了強(qiáng)大推動(dòng)作用。所以結(jié)合地域和學(xué)校特色，我們把綠化和文化相結(jié)合，引導(dǎo)孩子們樹(shù)立這樣的信念：“今天我們是純潔無(wú)瑕的櫻花，明天我們要做頂天立地的白皮松?！?/p>

基于這樣的認(rèn)識(shí)和理念，截至目前，我們共栽植10cm胸徑櫻花24棵，1.5米高白皮松8棵，寶雞市市花西府海棠8棵，雪松2棵，女貞10棵，紫薇4棵；栽植鳶尾200株，種植三葉草200平米，投入資金3萬(wàn)元。學(xué)校新增綠化面積300平方米，全面完成后學(xué)校綠化覆蓋率將達(dá)到35%。

三、學(xué)校綠化的效果

截至目前，學(xué)校校園內(nèi)有胸徑超80厘米大樹(shù)一株，高度6米雪松兩株，形成了以櫻花園、白皮松林偉主體，喬木、灌木、地面綠化相結(jié)合的校園綠化格局，學(xué)校整體育人環(huán)境得到顯著優(yōu)化，校園文化品位進(jìn)一步提升。同時(shí)，學(xué)校綠色校園建設(shè)還在推進(jìn)中，我們還將投入資金栽植雪松兩株，在花壇種植季節(jié)花卉，同時(shí)在操場(chǎng)觀禮臺(tái)處設(shè)置移動(dòng)綠化花盆12個(gè)。同時(shí)在現(xiàn)有基礎(chǔ)上通過(guò)綠化文化建設(shè)整合，形成“師生林”等，發(fā)動(dòng)師生認(rèn)領(lǐng)、認(rèn)養(yǎng)、管護(hù)、命名等一些列工作，逐步提升校園文化品位，從而進(jìn)一步提升整體綠化效果，優(yōu)化育人環(huán)境。

四、綠色校園建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和不足

在工作中，我們進(jìn)一步體會(huì)到，創(chuàng)建綠色校園是提高教育質(zhì)量、辦好人民滿意教育的重要組成部分，是優(yōu)化育人環(huán)境、提升校園品位、提升師生自信的重要組成部分，是不可或缺的育人資源，所以在任何時(shí)候都要下大功夫努力做好。同時(shí)，綠色校園建設(shè)要與地域、校情、學(xué)校和師生發(fā)展愿景緊密結(jié)合，與校園文化、美化緊密結(jié)合，更要與校園育人活動(dòng)緊密結(jié)合，突出特色，深化內(nèi)涵，這樣才能促進(jìn)學(xué)校和師生發(fā)展。

當(dāng)然，與先進(jìn)學(xué)校相比，我們的綠色校園建設(shè)還存在細(xì)節(jié)規(guī)劃不足，與文化契合尚有距離等問(wèn)題，我們將在后期建設(shè)中不斷探索改進(jìn)。

香泉鎮(zhèn)孫家村小學(xué)

2013年4月15日