第一篇：六年級(jí)畢業(yè)主持稿(修正)

寧師附小 六年二班 明天我們畢業(yè) 主題班會(huì) 主持人稿（背景樂）合唱童年，主持人出場。

（男）又到一年畢業(yè)季，在這個(gè)附小里，我們度過了整整六個(gè)春秋。

（女）在即將畢業(yè)的這段日子里，我們的心潮激蕩，因?yàn)槲覀兗磳倪@里遠(yuǎn)航。（男）六年來，老師精心把我們照料，如園丁對(duì)花朵般細(xì)心呵護(hù)。

（女）又是春光逝盡時(shí)，別離近在咫尺間，時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)。（女）我們在附小里度過了人生中最美好的時(shí)光，在這里留下了我們最美好的童年回憶。

（男）還清楚地記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)學(xué)校的憧憬、對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園。綠草如茵的操場、窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本。

（女）讓我們一同贊美這個(gè)帶給我們美好回憶的校園吧！首先請(qǐng)江航和趙浩巍同學(xué)為我們帶來詩歌朗誦《校園，夢的開始》，大家掌聲歡迎！

（女）讓我們謝謝江航和趙浩巍一同朗誦的詩歌，讀起來朗朗上口，聽起來實(shí)而不華，真是勾起了我心中最溫柔的一片回憶地帶。

（男）是的，附小帶給我們的是回憶，更多的還是不舍。六年的學(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑斕的畫卷！每天清晨，我們迎著朝陽跨進(jìn)學(xué)校的大門，沉寂了一夜的校園，頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語。

（女）每當(dāng)早操開始，我們就排隊(duì)進(jìn)入操場。那整齊的動(dòng)作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概！上課鈴響了，我們飛快地跑進(jìn)教室。在課堂上，我們聽得專心，讀得動(dòng)情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識(shí)的甘泉。（男）每每回想大家在一起的情景，就讓我不禁想起了一首歌。

（女）嗯，我也想到了！讓我們大家一同用一路陽光歌聲唱響整個(gè)班級(jí)吧?。校┻@年輕的旋律里洋溢著歡快的音符，洋溢著我們陽光般燦爛的笑容，讓我們擁抱七彩的陽光，讓我們道聲純真的祝福。

（女）六年過去了，我們在這里茁壯成長。我們學(xué)到了不少知識(shí)和技能，懂的了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財(cái)富，我們怎么能忘記！

（男）我們?nèi)绯跎奶枺h(yuǎn)征的新帆，離弦的利劍。

（女）我們又如春日的竹筍，草原的新律，出水的芙蓉。

（男）每個(gè)同學(xué)都有自己的特點(diǎn)，留給大家很深的印象。在班隊(duì)會(huì)活動(dòng)進(jìn)行到現(xiàn)在，我們不妨來個(gè)游戲。

（女）你就別賣關(guān)子了，玩什么游戲呢？

（男）既然大家都有屬于自己的特色，那就請(qǐng)各位同學(xué)提出的特征，讓大家來猜猜是哪位同學(xué)吧！

（男）當(dāng)然，我們這兩位不茍言笑的老師也要參加哦！

（男）哈哈，你們說的這些特征也太形象了吧！我來給大家猜猜老師們。（男）榮譽(yù)感和責(zé)任感極強(qiáng)，性格堅(jiān)毅，身材高挑的班主任！（全班）鄭老師?。校┠怯哪L(fēng)趣??

（女）這還用說嗎！當(dāng)然是劉老師啦！

（男）這游戲先到此為止了，我們不由得發(fā)現(xiàn)，班級(jí)的每位成員都已經(jīng)在無形中走進(jìn)了每位同學(xué)的心里。今天，我們就在極度的百感交集的心情中度過。面對(duì)即將告別朋友，告別同窗，告別六年來已經(jīng)習(xí)慣的生活的日子，我們必須學(xué)會(huì)面對(duì)。（女）說得真好，那些難忘的幸福，我想，再過一個(gè)月后，就再也不能和身邊的摯友分享了。讓我們用心記住每一個(gè)人的模樣，因?yàn)槟抢镉形覀兩凶蠲篮玫幕貞浐陀篮愕乃寄睢?/p>

（女）接下來有請(qǐng)陳俊翰、周昆杰和邱宇鑫、何緣曉幾位同學(xué)為大家朗誦《美麗的校園，我溫馨的家》！

（男）說到校園，我們一定會(huì)想到老師，而說到老師，我們絕對(duì)忘不了這位辛勤教育了我們這么久的鄭老師。班級(jí)里的一切都不離不開老師的教導(dǎo)，讓我們抬頭看向屏幕吧，那些畫面一幕幕劃過腦海??

（女）相信看后的鄭老師會(huì)深有感觸吧！讓我們掌聲有請(qǐng)鄭老師發(fā)言?。ㄅ╇S著鄭老師話語的結(jié)束，我更舍不得這些年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴了?，F(xiàn)在回顧以往的歷程，我們的每一點(diǎn)成績，都凝聚著老師的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開老師的幫助和教誨。是老師引領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋中盡情遨游！老師日夜操勞，粉筆的灰塵已把那年輕姣好的臉容染上了歲月的痕跡。

（男）鄭老師說的都是句句真理，讓我不禁想送上一首詩！想把火一樣的詩句塞在您的枕下，讓您在睡夢中也能感受到我熾熱的心跳，溫暖您辛勞的心！

（男）四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋?。ㄅ┻@詩念的真好！無論如何，什么都改變不了老師們對(duì)教育事業(yè)的熱愛和癡情；無論什么都改變不了那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。

（女）感謝老師！感謝老師伴隨我們無聲走過的每個(gè)日月！我們將要告別一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代。在畢業(yè)前的這段日子，時(shí)間過得好象流沙，看起來很漫長，卻無時(shí)無刻不在逝去。想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走。但我們不會(huì)忘記母校，更不會(huì)忘記老師?。校┈F(xiàn)在，我們六二班全體成員將一齊為老師們獻(xiàn)上一首歌！《每當(dāng)我走過老師的窗前》！

（女）一亮歌喉后，我們將要進(jìn)行的是一場當(dāng)下風(fēng)靡的游戲“誰是臥底”，就連道具我們都準(zhǔn)備好了呢！每輪請(qǐng)六位同學(xué)上來參加，進(jìn)行三輪，先請(qǐng)幾位會(huì)玩的同學(xué)上來進(jìn)行第一輪游戲，臺(tái)下的同學(xué)不要發(fā)出聲音！

（男）在游戲進(jìn)行到現(xiàn)在這個(gè)如火如荼的關(guān)鍵時(shí)候，請(qǐng)大家不要發(fā)出聲音，打擾臺(tái)上的參賽同學(xué)的思緒！

（男）緊張刺激而且非常有趣的游戲已經(jīng)結(jié)束了，請(qǐng)大家調(diào)整好情緒！一個(gè)月后，我們將要隨六月的清風(fēng)吹散，等待下一場的開幕！等待我們在前面的旅途里，迎著陽光，勇敢的飛向心里的夢想。感謝我們親愛的母校，感謝我們親愛的老師，正是有了老師的教誨，我們才會(huì)成長，才會(huì)個(gè)個(gè)驍勇善戰(zhàn)，才會(huì)如此充滿自信．讓我們將以一顆感恩的心回報(bào)我們的恩師和母校！

（女）等我們也成為祖國棟梁時(shí)，再回來母校相聚，再來看望我們的老師，道一聲：“老師，我們沒有辜負(fù)您的希望！”（男）掌聲歡迎邱日欣同學(xué)發(fā)表畢業(yè)詞講話！

（女）從邱日欣同學(xué)真摯的話語里，我們聽見了溫暖。相信話語會(huì)隨著行動(dòng)一同向老師們傳遞我們最熱情的心跳！

（合）最后，讓我們一同為自己的未來加油，為畢業(yè)前的最后一戰(zhàn)而努力，也為本次班隊(duì)會(huì)畫上一個(gè)完美的句號(hào)！

第二篇：小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)主持稿

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)主持稿1

甲：夏，一個(gè)溫暖的季節(jié)，卻也是一個(gè)漸進(jìn)離別的季節(jié)。

乙：敬愛的老師、親愛的同學(xué)，當(dāng)聽到初夏第一聲蟬鳴，我們卻迎來了分手的最后一刻。

甲：六年了，兩千多個(gè)日日夜夜，我們一起度過了這人生中最難忘的時(shí)光。

乙：多少次，在晨曦中我們勤思苦讀;多少次，在燈光下，我們埋頭苦做。我們風(fēng)雨同舟，我們攜手共進(jìn)……然而，天下沒有不散的宴席，

甲：今天，讓我們以青春飛揚(yáng)的心情共度最后一個(gè)美麗的夜晚吧。

乙：主題是難忘六年時(shí)光，暢想美好明天

甲：我是主持人賀斯祺

乙：我是主持人侯博雅

甲：第一個(gè)上場的會(huì)是誰呢?

乙：真令人期待啊，有請(qǐng)……(臨場發(fā)揮)

甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。

乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。

合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。

乙：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、寬闊的操場，無不留下我們的足跡。

甲：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌聲，不時(shí)地回蕩在校園的上空。

乙：請(qǐng)聽合唱校歌《育英榮光》。(合唱校歌)

甲：同學(xué)們，今天我們是莘莘(shenshen)學(xué)子。

乙：明天我們是社會(huì)的棟梁。

甲：今天，我們以育英為榮!

乙：明天，育英以我們?yōu)闃s!

甲：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲——

合：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!

合：讓我們牢記——(全體)今天，我們以育英為榮!明天，育英以我們?yōu)闃s!

合：2xxx屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束。老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮主持稿

男：尊敬的各位老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好!

男：有人說，母校象一棵參天大樹，庇護(hù)著棵棵幼苗。

女：有人說，母校象一艘乘風(fēng)快船，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。

男：而我們要說，母校是我們?nèi)松膿u籃。

女：在這里鑄就了我們執(zhí)著的追求，鍛造了我們堅(jiān)定的信念。

合：我們從這里起飛!

男：“告別母校放飛夢想”草廟鄉(xiāng)中心學(xué)校20xx年小學(xué)畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

——首先請(qǐng)全體起立，唱國歌，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮!

男：六年來，我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長!

女：六年來，我們在老師的細(xì)心教導(dǎo)下，健康成長!

男：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛。

女：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。

合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們!

男：下面，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)虎校長講話，大家歡迎!

女：謝謝虎校長!我們一定會(huì)牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來為母校爭光!

男：有一種美妙的生物叫春蠶 ————春蠶到死絲方盡;

女：有一種崇高的精神叫紅燭 ————蠟炬成灰淚始干。

男：在草廟，我們擁有一群知識(shí)廣博、耐心細(xì)致的好老師。他們播種，他們澆水，他們的青春與激情流動(dòng)在草廟校園的每一個(gè)地方，他們就是我們敬愛的老師。

下面，有請(qǐng)教師代表鄧?yán)蠋煱l(fā)言，掌聲有請(qǐng)。

女：短短的話語，濃濃的情意，蘊(yùn)含著老師對(duì)我們多深的愛呀。在這里，讓我們向老師深深的鞠一躬，并對(duì)老師深情的說一聲：“老師謝謝您，您們辛苦了!”

男：有一種激情，恰同學(xué)少年，

女：有一種情誼，叫心手相牽;

男：有一種承諾，叫同舟共濟(jì);

女：有一種幸福，叫有你陪伴。

男：我們有千言萬語想對(duì)老師說，我們有萬語千言想對(duì)老師和同學(xué)們說。下面有請(qǐng)畢業(yè)生代表張洋發(fā)言。

女：謝謝張洋同學(xué)!她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學(xué)的心聲。

男：下面我建議同學(xué)們用最響亮的聲音告訴大家，我們的口號(hào)是——我陽光，我快樂，我拼搏，我成功!

女：我們今天的離別意味著來日的相聚!是對(duì)我們童年的美好回味。下面請(qǐng)欣賞六一班帶來的舞蹈《童年》。

男：美麗動(dòng)人的樂曲和著優(yōu)美絕倫的舞姿是最能表達(dá)我們此時(shí)此刻美好心情的一種方式。

女：今天他們依然用這美麗的身姿表達(dá)美好的心情，下面大家將看到的是由六二班帶來的舞蹈《最炫民族風(fēng)》。

男：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。

女：我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。

男：請(qǐng)相信，我們一定會(huì)——神采飛揚(yáng)地走向廣闊的希望田野!

女：請(qǐng)欣賞由六三班的舞蹈《中國范兒》。

男：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。

女：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。

合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。

男：美麗的校園、寬闊的操場，無不留下我們的足跡。

女：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌聲，不時(shí)地回蕩在校園的上空。

男：請(qǐng)聽女：美妙的歌聲會(huì)給我們留下美好的記憶，謝謝同學(xué)們!

男：同學(xué)們，今天我們是莘莘學(xué)子。

女：明天我們是社會(huì)的棟梁。

男：今天，我們以母校為榮!

女：明天，母校以我們?yōu)闃s!

男：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲——

合：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!

合：讓我們牢記——(請(qǐng)全體跟著我讀)今天，我們以母校為榮!明天，母校以我們?yōu)闃s!

合：草廟鄉(xiāng)中心學(xué)校20xx屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束。老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢。

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)主持稿2

主持人1：各位領(lǐng)導(dǎo)、

主持人2：各位老師，

主持人3：各位家長，

主持人4：親愛的同學(xué)們：

合：大家好!

主1：今天是個(gè)特殊的日子，是個(gè)值得珍藏的日子;

主2：今天，我們懷著無比喜悅的心情，相聚在這里，

主3：隆重舉行漢豐二校20xx屆六年級(jí)畢業(yè)典禮。

主4：同學(xué)們，參加今天畢業(yè)典禮的除了我們20xx屆畢業(yè)班全體同學(xué)外，還有六年級(jí)全體教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及各班家長代表，

主1：他們是我們畢業(yè)儀式的見證人，也是我們美好明天的祝福者，請(qǐng)大家以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示歡迎!

主2：下面我宣布，開州區(qū)漢豐二校20xx屆六年級(jí)畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!

(一)共話別離

1、舉行升旗儀式(由六年級(jí)各班選拔優(yōu)秀學(xué)生組成國旗班 楊群英選拔學(xué)生，組織訓(xùn)練，完成活動(dòng))

主3：：今天，我們帶著同窗之間的情誼，帶著對(duì)母校的留戀之情，帶著對(duì)美好未來的向往，小學(xué)階段最后一次，在這里歡聚一堂。

主4：又是一季盛夏時(shí)節(jié)，分別近在眼前。從前，我們總認(rèn)為畢業(yè)遙遙無期，而今天，我們也站在了畢業(yè)典禮的舞臺(tái)上。

主1：過去的時(shí)光將在此刻復(fù)活，未來的歲月將在此刻展望。六年來，我們在這里成長，而現(xiàn)在，我們即將展開日漸豐滿的翅膀，飛向遠(yuǎn)方。

主2：讓我們拉開心靈的帷幔，用舞姿和歌聲，用掌聲和心語，用最誠摯的心情，為即將分別的彼此，送上最真誠、最深厚的祝福。

主1：讓我們最后一次參加小學(xué)生涯的升旗儀式，齊唱那首熟悉的《二校之歌》，在動(dòng)人的旋律中珍藏我們走過的六年童年時(shí)光，走過那些充滿陽光的日子!

全體立正 出旗 奏樂

升國旗奏唱國歌 敬禮

升漢豐二校校旗 奏唱漢豐二小校歌 禮畢

5、學(xué)生代表發(fā)言(譚俊英 老師安排和訓(xùn)練)

主2：分別是一首詩，是一首眷戀的詩，

主3：訴不盡對(duì)母校的懷念，訴不盡對(duì)母校的感恩之情。

主2：六年里，你們的學(xué)習(xí)生活燦爛如花，

主3：六年里，你們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴離不開敬愛的老師栽培。

主2：此時(shí)，你們有千言萬語想要傾訴!有請(qǐng)學(xué)生代表 發(fā)言。(學(xué)生發(fā)言)

3、老師代表寄語(譚 靜)

主4：主持人：謝謝 同學(xué)。

主1：她是一位年輕的班主任，在同學(xué)們的心目中，她是老師，更是知心的朋友，當(dāng)考試不理想時(shí)，她能及時(shí)安撫學(xué)生的心靈。

主4：當(dāng)有同學(xué)心情失落時(shí)，她能和學(xué)生促膝談心，當(dāng)在學(xué)習(xí)中遇到阻力想放棄時(shí)，她循循善誘，揚(yáng)起學(xué)生努力前行的風(fēng)帆，她——就是六(7)的譚靜老師。

主1：有請(qǐng)譚老師作班主任代表發(fā)言：(譚靜發(fā)言)

6、過渡節(jié)目《感恩的心》( 演唱和訓(xùn)練：譚俊英 部分學(xué)生在舞臺(tái)手語舞表演 余下的學(xué)生在臺(tái)下)

主1：主2：師恩難忘，老師的話是我最大的收獲。

主3：主4：同學(xué)情深，我們的友誼是我最大的財(cái)富。

主1：六年來，母校給我們留下了多少溫暖而美好的回憶。

主2：親愛的母校，我們忘不了您寄予我們的厚愛與期望，

主3：敬愛的師長，我們忘不了您的諄諄教誨和深情目光，

主4：可愛的同學(xué)，我們忘不了一起學(xué)習(xí)和嬉戲的歡樂時(shí)刻。

主3：如今，即將畢業(yè)的我們，依舊會(huì)站在這里，靜靜微笑，細(xì)細(xì)回味。

主2：主4：讓我們在《感恩的心》中回味六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

主1：主3：讓我們在《感恩的心》中真誠地道一聲

四人合：敬愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀;親愛的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!

(二)不忘初心

7、學(xué)生代表向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及六年級(jí)所有任課老師獻(xiàn)花，師生互道珍重。

主3：六年了!無形中，我們已經(jīng)與二校的校園渾然一體!

主1：二校的校園因?yàn)槲覀兏用利?，更加生機(jī)勃勃!今天，我們是二校的`學(xué)生，明天，我們將是社會(huì)的棟梁!

主2：可親可敬的師長，六年中，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。

主4：因?yàn)橛心銈兊呐惆?，我們的小學(xué)生涯才倍感溫馨;

主1：因?yàn)橛心銈兊墓膭?lì)，我們才鼓足干勁;

主2：因?yàn)橛心銈兊囊龑?dǎo)，我們才快樂成長;

主3：因?yàn)橛心銈兊谋薏?，我們才不斷前進(jìn)。

主4：在離別之際，我們最應(yīng)該感謝的是親愛的老師們，

主1：你們的關(guān)愛，

主3：你們的無悔付出，

主2：主4：你們的每一次善意的批評(píng)與鼓勵(lì)，都深深印在我們的腦海。

主2：同學(xué)們，讓我們和著音樂、打著節(jié)拍，請(qǐng)出我們六年來所有任過我們課的老師上臺(tái)。

主1(老師站好后)：請(qǐng)?jiān)试S我們給全體任課老師獻(xiàn)上我們的心意，向他們深深地鞠個(gè)躬，

主4：同學(xué)們，僅僅是鞠躬是不夠的!在今天這個(gè)特殊的日子里，我們六年級(jí)的同學(xué)們還特意為老師們準(zhǔn)備了一束鮮花，愿我們的老師們健康快樂、充滿魅力地盛開在陽光下!

主3：讓我們請(qǐng)出同學(xué)代表贈(zèng)送鮮花!(贈(zèng)花，禮儀隊(duì)下)

主1：主3：讓我們再一次真誠地對(duì)他們說一聲：

合：老師，辛苦了!

(三)夢想啟程

8、余杰校長宣讀《致全體六學(xué)生的一封信》

主持人1：忘不了，母校的叮嚀!

主持人2：忘不了，老師的囑托!

主持人1：我們的每一個(gè)進(jìn)步，都凝聚著老師們辛勤的汗水!

主持人2：我們的每一個(gè)成績，都離不開老師們諄諄的教導(dǎo)!

主持人1：在你們即將離開母校的時(shí)刻，再一次聆聽余校長的殷殷希冀!有請(qǐng)余校長——(余校長講話)

9、封存《致十年后的自己》書信，啟動(dòng)十年之約 (同時(shí)播放歌曲《我的未來不是夢》)

主持人3：謝謝余校長!孩子們一定會(huì)牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來為母校爭光!

主持人4：同學(xué)們，小學(xué)畢業(yè)只是又一個(gè)奮斗征程的開始，對(duì)未來你是否有了明確的規(guī)劃?

主持人3：同學(xué)們開展了“給未來的自己寫一封信”活動(dòng)，給未來的自己寫了一封信，暢想自己的理想和奮斗目標(biāo)，表達(dá)對(duì)母校、對(duì)老師的感恩與祝福。

主持人4：下面請(qǐng)各班派代表把同學(xué)們的信交給學(xué)校保存，請(qǐng)余校長代表學(xué)校接收，學(xué)校將與大家共同見證同學(xué)們的成功與輝煌!

(禮儀學(xué)生收取信件裝箱)

10、余杰校長向畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書

主持人1：同學(xué)們，六年的小學(xué)生活到今天已經(jīng)畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

主持人2：六年來，同學(xué)們用自己的熱情與勤奮，順利完成了小學(xué)階段的學(xué)業(yè)，

主持人1：我們現(xiàn)在已經(jīng)是一名合格的小學(xué)畢業(yè)生了。現(xiàn)在，請(qǐng)余杰校長為同學(xué)們頒發(fā)畢業(yè)證書，請(qǐng)每班派一名同學(xué)上主席臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證書。

(班級(jí)代表站好后，禮儀生端證書，余校長頒發(fā)證書)

主持人2：祝賀我們在座的每一位，從今天開始，我們已經(jīng)不再是小學(xué)生了，我們已經(jīng)開始了人生另一段嶄新而美麗的旅途。

主持人1：親愛的同學(xué)們，掌聲獻(xiàn)給我們自己，好嗎?

4、各班中隊(duì)長交回中隊(duì)旗，收藏紅領(lǐng)巾

主持人1：感謝老師們的悉心呵護(hù)，我們才能象花朵一樣甜蜜的成長。

主持人3：五年前，我們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在隊(duì)旗下莊嚴(yán)地宣誓，成為一名光榮的少先隊(duì)員。

主持人1：中隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾都是少先隊(duì)員的標(biāo)志，也是小學(xué)生的標(biāo)志。

主持人3：今天，我們即將小學(xué)畢業(yè)，開始自己新的人生篇章，在告別母校之前，請(qǐng)你們歸還你們的中隊(duì)旗、摘下紅領(lǐng)巾，表示我們的小學(xué)生活，在今天劃上了圓滿的句號(hào)。

主持人1：下面請(qǐng)六年級(jí)各班中隊(duì)長歸還你們的中隊(duì)旗，請(qǐng)五年級(jí)的同學(xué)接旗。

(五年級(jí)隊(duì)員排成一排站到主席臺(tái)下，六年級(jí)中隊(duì)長對(duì)應(yīng)交中隊(duì)旗。)

主持人3：同學(xué)們，下面請(qǐng)聽指揮：請(qǐng)大家摘下紅領(lǐng)巾，然后請(qǐng)珍藏這條紅領(lǐng)巾，珍藏這段人生的美好回憶。(同學(xué)們摘取紅領(lǐng)巾)

11、宣布活動(dòng)結(jié)束，感謝所有的家長的參與，組織畢業(yè)生有序離校。(六年級(jí)學(xué)生不再進(jìn)教室，五年級(jí)五班學(xué)生負(fù)責(zé)從操場口排成兩列，直到校門口歡送畢業(yè)生。校門口學(xué)生手持向日葵花朵。

主持人2：六年來，校園內(nèi)每一條路都留下了我們的足跡。

主持人4：六年后，校園內(nèi)每一朵花都變成了一段美好的回憶。

主持人2：主持人4：今天，我們畢業(yè)了。

主持人1：就像風(fēng)中的蒲公英，奔向各自的前程。

主2：明天，你們又將帶著各自的夢想，乘風(fēng)破浪，搏擊長空，開創(chuàng)新的人生。

主3：我們相信，無論走到哪里，無論離開多少年，母校都將永遠(yuǎn)關(guān)注著我們!

主1：請(qǐng)大家經(jīng)常與母校保持聯(lián)系，當(dāng)金榜題名時(shí)，不要忘了向母校報(bào)喜;

主4：當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，母校的老師和同學(xué)會(huì)給予我們最大的幫助和支持。

主2：同學(xué)們，今天你們以母校為榮，明天母校必將因?yàn)橛心銈兌械津湴?

主3：離別的那一刻，我們默默地祝愿：

四人合：愿你的理想，能早日實(shí)現(xiàn)。愿我們的母校，明天更美好。

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)主持稿3

——背景音樂《最初的夢想》

甲：大家好，我是主持人葉鑫淼。

乙：大家好，我是主持人曾怡。

甲：今天，我們帶著同窗之間的情誼，帶著對(duì)母校的留戀之情，帶著對(duì)美好未來的向往，相聚在這里。在這里，我們歡聚一堂，共享美好的時(shí)光。

乙：時(shí)光匆匆，又是一年畢業(yè)的季節(jié)。以前，我們總認(rèn)為畢業(yè)遙遙無期，而今天，也迎來了我們的畢業(yè)典禮。

甲：今天，讓我們盡情地回望過去的時(shí)光，未來的歲月將在此刻展望。六年來，我們在這里成長，而現(xiàn)在，我們即將展開日漸豐滿的翅膀，飛向遠(yuǎn)方。

乙：讓我們拉開心靈的帷幔，用舞姿和歌聲，用掌聲和心語，用最誠摯的心情，為即將分別的我們，送上最真誠、最深厚的祝福。

合：現(xiàn)在我宣布，xx小學(xué)20xx屆六年級(jí)畢業(yè)典禮，現(xiàn)在開始！

甲：下面由我來介紹本次晚會(huì)到場的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓。首先向大家介紹的是我們的劉玲萍校長！朱偉華副校長！到場的還有六年級(jí)的各位家長。

第一部分：高喊校訓(xùn)，齊唱校歌

乙：校訓(xùn)是一個(gè)學(xué)校的靈魂，體現(xiàn)了一所學(xué)校的辦學(xué)傳統(tǒng)，代表著校園文化和教育理念。為我們打開其歷史文化之門提供了一把金鑰匙，為我們眺望其精神家園打開了一扇窗戶。我們的校訓(xùn)是：

——言畢

——背景音樂《蓮潤xx》

甲“大田山邊，貽燕寺前，這兒，有我們美麗的校園”校歌，是一所學(xué)校的特色代表，而我們xx的校歌也別具一格呢，請(qǐng)全體同學(xué)齊唱校歌！

——背景音樂《蓮潤xx》

第二部分：校長致辭

乙：六年來，我們在這里學(xué)習(xí)，在這里成長。在我們學(xué)習(xí)和成長的過程中，自然少不了學(xué)校給我們提供的諸多幫助與引導(dǎo)，我們才得以健康成長，我們才能收獲豐碩的果實(shí)，下面，有請(qǐng)尊敬的劉校長為我們致辭。

——校長致辭完畢

第三部分：教師代表致辭

甲：感謝劉校長為我們精彩的致辭

有一種偉大的奉獻(xiàn)叫 ————春蠶到死絲方盡；有一種崇高的精神叫————蠟炬成灰淚始干。下面請(qǐng)六年級(jí)教師代表岑老師上臺(tái)發(fā)言，大家掌聲歡迎！

——言畢

第四部分：學(xué)生代表發(fā)言

乙：感謝岑小花老師為我們帶來精彩的發(fā)言。六年前，我們懷著彩色的夢想步入小學(xué)的校門，六年來，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長。在分別之際，我們總要為自己的六年生活畫上一個(gè)圓滿的句點(diǎn)，交出一份滿意的答卷。下面，有請(qǐng)朱輝同學(xué)作為學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。

——言畢

第五部分：家長代表發(fā)言（主題為對(duì)孩子的期望）

甲：小學(xué)生活，像乘著火車的旅途，沿途的風(fēng)景一路向后閃過。新的起點(diǎn)即將開始，看看家長們都想對(duì)孩子們說些什么吧，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎六年級(jí)家長代表羅英航媽媽發(fā)言！

第六部分：頒發(fā)畢業(yè)證書，同學(xué)臨別贈(zèng)言，好友互贈(zèng)禮品等。

——背景音樂《明天會(huì)更好》

甲：在xx，我們拿到了人生第一本畢業(yè)證。這里記載著我們的勤奮和汗水，這里記載著我們的快樂和成長。下面有請(qǐng)劉校長為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。

甲：xx小學(xué)20xx屆六年級(jí)畢業(yè)典禮上部分到此結(jié)束，請(qǐng)各位中場休息一會(huì)后。到時(shí)候聽廣播到一樓大堂集合，觀看我們的畢業(yè)典禮節(jié)目。

第七部分：觀看節(jié)目

乙：我國書法歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，且名家輩出，流派紛呈，名碑佳帖更令人目不暇接，百學(xué)不厭。這無疑為我們學(xué)習(xí)書法提供極為有利的條件。你們知道嗎，在我們學(xué)校，也有一位小小的書法家呢，她就是溫淑茹同學(xué)，請(qǐng)大家用掌聲歡迎六年級(jí)(2)班的溫淑茹帶來的現(xiàn)場書法展示！（播放音樂：琵琶語）

甲：感謝六(2)班溫淑茹的書法展示，希望我們能以她為榜樣，在書寫上更上一層樓。領(lǐng)略了中華的漢字之美，讓我們感受一下舞蹈的魅力，下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)(1)班何敏瀠等同學(xué)帶來的舞蹈表演《honey》。

乙：感謝了六年級(jí)（1）班何敏瀠等同學(xué)的舞蹈表演，從她們的精彩舞蹈，我們看到了他們的青春與生氣，熱情和活力。欣賞了視覺上的精彩的舞蹈，怎么少得了聽覺上的天籟之音呢？下面掌聲歡迎六二班給我們帶來的英文歌曲合唱《Love Paradise》。

甲：感謝六二班的同學(xué)給我們帶了動(dòng)聽優(yōu)美的英文歌曲，讓我們感受到了異國的音樂之美。說到異國，怎么少得了異國的流行舞蹈呢？在大家眼中，韓國是一個(gè)群星云集、令人向往的地方。接下來就讓我們以熱烈的掌聲歡迎幾位打扮得酷炫的女生為我們帶來的韓國著名EXO的酷炫舞蹈《潮》，讓我們在音樂聲中感受韓舞魅力之潮吧！

下面是師生同樂游戲環(huán)節(jié)，讓我們把麥克風(fēng)交給游戲主持人張文武老師！

乙：整個(gè)畢業(yè)典禮下來真的是驚喜不斷，越來越熱鬧。接下來又會(huì)有什么驚喜呢？我們拭目以待。有句話是這么說的，十年樹木，百年樹人。插柳之恩，終生難忘。今天我們的現(xiàn)場，來了一位特別的嘉賓，一位已經(jīng)畢業(yè)的小師姐。她說來這里，一來是想看望以前的老師，二來是給自己的弟弟和妹妹樹立個(gè)好榜樣，最后希望通過自己的才藝展示，能激發(fā)同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。下面有請(qǐng)廖美霞給我們帶來的朗誦《水調(diào)歌頭》

甲:聽完之后，似乎意猶未盡啊。學(xué)姐，能再來一首嗎？

乙：感謝我們的學(xué)姐給我們帶來的朗誦，原來朗誦是那么講究抑揚(yáng)頓挫、節(jié)奏的快慢，給我們上了一節(jié)簡捷高效的課堂。桃李不言，下自成蹊。正是因?yàn)閤x小學(xué)有了這樣的良師，才有了即使畢業(yè)了，依然關(guān)心掛念著母校的桃李。節(jié)目最后，請(qǐng)欣賞六年級(jí)一班帶來的班集體舞蹈《功夫瑜伽》。

甲：有一種激情，叫青春少年；

乙：有一種情誼，叫心手相牽；

甲：有一種承諾，叫同舟共濟(jì)；

乙：有一種幸福，叫有你陪伴。

甲：我們即將與小學(xué)生活揮手話別，我們的心中不禁惆悵不已。我們即將離開，像是不愿告別的兒女，緊緊牽扯著母親的衣衫。

乙：希望同學(xué)們在未來的道路上能有一番作為，希望所有默默關(guān)注我們的老師桃李天下！

合：現(xiàn)在，我宣布：20xx屆畢業(yè)晚會(huì)到此結(jié)束。一會(huì)將進(jìn)入我們的美食品嘗環(huán)節(jié)，希望在座的吃得開心，喝得盡興。(一稿：曾怡同學(xué)，二稿：小花&笑三少)

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)主持稿4

乙：同學(xué)們，剛開學(xué)時(shí)，素不相識(shí)的你、我、他有緣相聚到了一起，組成了這一個(gè)新的集體——母校。同學(xué)們，你們愛不愛這個(gè)集體？

甲：鼓號(hào)聲聲，在藍(lán)天下奏響。

乙：隊(duì)旗獵獵，在大地上飄揚(yáng)。

合：我們是來自四面八方但是我們有一個(gè)共同的名字那就是母校

甲：讓我們說出心中的贊詞。

乙：唱出心中的贊歌。

甲：我校小學(xué)畢業(yè)典禮

乙：我們在母校成長

甲：譜寫對(duì)母校的贊歌。

乙：請(qǐng)聽~~班帶來的校歌

甲：學(xué)校，是我們溫暖的家，老師，是我們慈祥的父母～～～每一處美景，都具有獨(dú)特的山和水，請(qǐng)聽~~班帶來的~~節(jié)目

乙：每一座校園，都充滿陽光和笑容，每一位老師，都有父母般的慈祥和愛意，而每一個(gè)班集體，都是永恒的青春的匯聚點(diǎn)，我們！就滿是那青春匯聚起來的愛的閃閃光點(diǎn)。請(qǐng)看：~~節(jié)目

甲：青青的樹，鮮鮮的花，天飛舞，歡樂的鳥，這就是我們的校園，這就是我們的家，這就是我們的天堂，這就是我們學(xué)習(xí)生活的領(lǐng)地。請(qǐng)欣賞~~班帶來的~~節(jié)目

乙：瞧，陽光多么明媚。

甲：歌聲多么嘹亮。

乙：我們大伙兒的心情是那么得激動(dòng)。

甲：讓我們一起對(duì)著藍(lán)天說一聲：

合：我愛我的母校

乙：最后，讓~~班的同學(xué)帶來的江南，一起伴隨我們離開母?！?/p>

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)主持稿5

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位先生、女士，親愛的可愛的同學(xué)

b：敬愛的各位老師，各位親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽

（合）：大家下午好！

a：歡迎蒞臨xxxx小學(xué)20xx屆畢業(yè)典禮活動(dòng)現(xiàn)場。

b：看如水的時(shí)光流瀉在我們身上的痕跡，是那么恬淡，也那么深刻。

a：聽諄諄的教誨銘刻在我們心中的烙印，是那么清晰，也那么綿長。

a：回想當(dāng)年，我們還是稚嫩的娃娃，是xx小學(xué)教給我們做人的道理，學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，廣博的知識(shí)。

b：往事如煙，我們已經(jīng)長大畢業(yè)了，是xx小學(xué)給了我們展示自己的平臺(tái)，讓我們盡情高歌，綻放美麗的青春。

a：我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長！

b：我們在老師的細(xì)心教導(dǎo)下，健康成長！

a：我們在同學(xué)的愛心幫助下，快樂成長！

b：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望！

a：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。

b：可愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。

合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)，感謝我們的爸爸媽媽，也感謝關(guān)心我們，幫助我們，支持我們的很多很多的人。真誠地歡迎大家蒞臨xxxx小學(xué)20xx屆畢業(yè)典禮活動(dòng)現(xiàn)場。

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)晚會(huì)主持稿開場白4

a：今天的離別是為了以后的相聚，相聚在碩果綴滿枝頭的季節(jié)。

b：今天的我們正是低年級(jí)同學(xué)的明天，讓我們一起走進(jìn)《小螞蟻》和《誰說女子不如兒男》的旋律中，去尋找夕日的足跡與光影。

a：我們傾聽了如此美妙的天籟之音，震撼不已。

b：我們欣賞了如此輕快的動(dòng)感舞蹈，感嘆不已。

a：這離不開學(xué)校的培養(yǎng)，老師的指導(dǎo)。

b：這離不開社會(huì)的支持，長輩的關(guān)愛。

合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎社會(huì)友好企業(yè)——xx會(huì)長致辭并捐書。

a：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，我們真誠地說聲謝謝，謝謝您的善舉，謝謝您帶給我們的溫暖和關(guān)愛。

b：贈(zèng)人玫瑰，手有余香，我們虔誠地祈禱，祝福您在年吉祥如意，幸福安康。

a：在xx小學(xué)，我們擁有一群知識(shí)廣博、耐心細(xì)致的好老師。

b：在xx小學(xué)，我們擁有一位睿智豁達(dá)、美麗能干的好校長。

合：現(xiàn)在，有請(qǐng)xx校長致辭。

a：謝謝xx校長，我們一定回牢記您的教誨，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。

b：我們是六年級(jí)的學(xué)生，我們正在用青春演繹一支美麗的舞蹈，熱情激烈，如同噴薄的旭日。

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)晚會(huì)主持稿開場白5

鄭：我們帶著滿懷的希望

陳：我們帶著美好的憧憬

虞：我們帶著相聚的欣喜

金：我們帶著離別的寓意

虞：今天，我們濟(jì)濟(jì)一堂，共同度過這個(gè)美好而難忘的時(shí)光

鄭：歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢，時(shí)光的飛馳也帶不走永恒的心

陳：那過去的日子將在這一瞬間復(fù)活

金：將來的歲月將在這一瞬間展望

鄭：讓我們拉開心靈的幡幔

虞：用歌聲，用掌聲，用心語用我們最美好的姿態(tài)

齊：留給母校留給同窗最后一抹深深地記憶。xx小學(xué)xx級(jí)畢業(yè)晚會(huì)正式開始。

鄭：六年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝。在六年間，我們有過歡笑，有過淚水，有過遺憾，有過成功。

陳：那些與同學(xué)們在一起的美好回憶將永遠(yuǎn)珍藏在我們的心靈之匣中。

鄭：對(duì)了，陳xx，你還記不記得去年為我們帶來異常精彩的相聲表演的那群演員？

陳：當(dāng)然記得了，他們的相聲太精彩了，讓我欲罷不能啊！聽說他們今天也來到了現(xiàn)場，準(zhǔn)備一展身手。

鄭：下面掌聲有請(qǐng)xx、xx、為我們帶來相聲——xxx。

金：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機(jī)勃勃的操場，無不留下我們的足跡。

鄭：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時(shí)地回蕩在校園的上空。

陳：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論?；仨懺诙叀?/p>

虞：快樂的學(xué)習(xí)、幸福的生活時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。

第三篇：六年級(jí)畢業(yè)座談會(huì)主持稿

六年級(jí)畢業(yè)座談會(huì)主持稿

李：敬愛的老師，四：親愛的同學(xué)們。（合：）大家上午好！

李：今天，我們歡聚在這里舉行南么小學(xué)2014屆六年級(jí)畢業(yè)座談會(huì)?；叵肓昵埃覀冞€是稚嫩的娃娃，可今天，我們已經(jīng)成為了——（合）：光榮的小學(xué)畢業(yè)生！

四：下面，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)校長講話，大家歡迎！

李：謝謝校長！我們一定會(huì)牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來為母校爭光！

四：下面請(qǐng)班主任老師頒發(fā)六年級(jí)畢業(yè)紀(jì)念冊。

李：分別的此刻，同學(xué)們一定有很多話想說。

四：下面有請(qǐng)六年級(jí)畢業(yè)班同學(xué)代表發(fā)言。（學(xué)生代表發(fā)言）

李：謝謝同學(xué)！她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學(xué)的心聲。李：我們的成長離不開老師的教誨。四：我們的成長離不開媽媽的呵護(hù)。

接下來，我們有請(qǐng)李媽媽——掌聲歡迎。（學(xué)生家長講話）

四：謝謝阿姨，有了你們的祝福，我們會(huì)更快樂！

四：天下沒有不散的筵席！我們今天的離別意味著來日的相聚！下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)全體同學(xué)帶來的一首歌《離別歌》。

李：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。

四：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。李：今天，長輩的諄諄教誨，助我們茁壯成長 四：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。李：讓我們用熱烈的掌聲歡迎曼瑪村委會(huì)支書，巖支書講話。四：接下來友情舊過村委會(huì)支書，支書講話。

四：謝謝能巖叔叔、叔叔來參加我們的畢業(yè)典禮，有了你們的支持，我們會(huì)更自信！

李：請(qǐng)相信，我們一定會(huì)——神采飛揚(yáng)地走向廣闊的希望田野?。ㄍｎD片刻）

四：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、寬闊的操場，無不留下我們的足跡。李：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌聲，不時(shí)地回蕩在校園的上空。四：請(qǐng)聽詩朗誦《揮揮手，我們作別》。全體同學(xué)起立！李：這六年，在老師的細(xì)心教導(dǎo)下，我們健康成長！

四：這六年，在同學(xué)的愛心幫助下，我們快樂成長！李：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望！

四：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。

李：可愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們！

四：下面有請(qǐng)班主任老師發(fā)言。李：同學(xué)們，今天我們是莘莘(shen shen)學(xué)子。

四：明天我們是社會(huì)的棟梁。李：今天，我們以學(xué)校為榮！

四：明天，學(xué)校以我們?yōu)闃s！

李：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲—— 四：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!李：可愛的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!合：讓我們牢記——（全體學(xué)生）今天，我們以母校為榮！明天，母校以我們?yōu)闃s！

李：下面請(qǐng)傾聽六年級(jí)畢業(yè)班獻(xiàn)給母校的《感恩的心》 四：感恩的心，感謝老師！李：感恩的心，感謝母校！四：感恩的心，感謝父母！李：感恩的心，一路有你……

合：南么小學(xué)2014屆畢業(yè)座談會(huì)到此結(jié)束。老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢。（宣布典禮結(jié)束）

第四篇：六年級(jí)畢業(yè)晚會(huì)主持稿

六年級(jí)畢業(yè)晚會(huì)主持稿13篇

六年級(jí)畢業(yè)晚會(huì)主持稿1

女：歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢;

男：時(shí)光的飛馳帶不走永恒的心;

男：尊敬的各位來賓;

女：親愛的老師同學(xué)們：

男：大家;

合：晚上好!

女：歡迎來到旅游系flyherer畢業(yè)晚會(huì)現(xiàn)場。

女：我是主持人~~~。

男：我是~~~。

女：首先請(qǐng)?jiān)试S我們介紹出席本次晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)老師，他們是：……。

男：同時(shí)讓我們把最真誠的掌聲送給~~級(jí)的師兄師姐，歡迎你們回家。

女：在我們今天晚會(huì)開始前，首先有請(qǐng)旅游系~~~上臺(tái)致辭。

講話中……。

女：今天我們濟(jì)濟(jì)一堂共同度過這個(gè)美好而難忘的夜晚。

男：今晚我們用歌聲，用心語用我們最美好的姿態(tài)送上祝福。

女：那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，或許像跳動(dòng)于五線譜的音符，有高有低、有起有落。

男：那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，是數(shù)不完的歡樂，道不盡的悲傷，永遠(yuǎn)印在心里。

女：在校園各個(gè)角落，都曾印下你們的身影如今，你們即將畢業(yè)。

男：畢業(yè)，是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，愿你們能展開雙翼，飛得更高、看得更遠(yuǎn)。

女：對(duì)你們的不舍，已化為無限的祝福與力量伴著你們登上通往命運(yùn)的階梯。

男：現(xiàn)在，我宣布旅游系畢業(yè)晚會(huì)現(xiàn)在開始。

六年級(jí)畢業(yè)晚會(huì)主持稿2

甲：時(shí)光飛逝，我們共同經(jīng)歷了夏的炎熱、秋的涼爽、冬的嚴(yán)寒，一個(gè)學(xué)期又接近尾聲了，

乙：歲月如歌，我們滿懷希望一步一個(gè)腳印朝著“做最好的自己”努力著，踐行著，

甲：一路上風(fēng)景如畫，有激情賽場的歡樂，有滌蕩心靈的洗禮，有成功的甘甜也有失意的苦澀，

乙：到了期末，總得好好整理整理，下面我宣布20~~學(xué)年第一學(xué)期結(jié)業(yè)、頒獎(jiǎng)典禮

合：現(xiàn)在開始!

六年級(jí)畢業(yè)晚會(huì)主持稿3

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位先生、女士，親愛的可愛的同學(xué)

b：敬愛的各位老師，各位親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽

(合)：大家下午好!

a：歡迎蒞臨~~小學(xué)20~~屆畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場。

b：看如水的時(shí)光流瀉在我們身上的痕跡，是那么恬淡，也那么深刻。

a：聽諄諄的教誨銘刻在我們心中的烙印，是那么清晰，也那么綿長。

a：回想當(dāng)年，我們還是稚嫩的娃娃，是~~小學(xué)教給我們做人的道理，學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，廣博的知識(shí)。

b：往事如煙，我們已經(jīng)長大畢業(yè)了，是~~小學(xué)給了我們展示自己的平臺(tái)，讓我們盡情高歌，綻放美麗的青春。

六年級(jí)畢業(yè)晚會(huì)主持稿4

1、甲：敬愛的老師，

乙：親愛的同學(xué)們，

合：大家上午好!

甲：今天，我們歡聚在這里舉行隆重的小學(xué)畢業(yè)典禮?；叵肓昵?，我們還是稚嫩的娃娃，可今天，我們已經(jīng)成為了——

合：光榮的小學(xué)畢業(yè)生!

乙：這六年，我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長!

甲：這六年，我們在老師的細(xì)心教導(dǎo)下，健康成長!

乙：這六年，我們在同學(xué)的愛心幫助下，快樂成長!

甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望!

乙：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。

甲：可愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。

合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們!

2、乙：出席今天畢業(yè)典禮的領(lǐng)導(dǎo)和來賓有：

讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎。感謝您們能在百忙中抽出時(shí)間光臨會(huì)場。

甲：親愛的母校，您留下了我們成長的足跡;

合：親愛的老師，您扶著我們走過六年的風(fēng)雨;

乙：您充滿深情、充滿智慧，更充滿理想;

甲：您帶著希望，帶著幸福，更帶著力量。

乙：您帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，為我們插上理想的翅膀。

合：瓦子小學(xué)20~~年“感謝師恩 放飛夢想”六一班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!

六年級(jí)畢業(yè)晚會(huì)主持稿5

林：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，

尹：親愛的畢業(yè)生朋友們，大家晚上好!

趙：這里是燕山大學(xué)xx“情系燕園，放飛夢想”畢業(yè)生晚會(huì)的現(xiàn)場。

陸：感謝所有朋友們的到來

林：這個(gè)六月是梔子花開的季節(jié)，花開的芬芳中飽含著同窗四年的深情厚誼;

尹：這個(gè)六月是人生的中轉(zhuǎn)站，在這一站你留戀的不止是風(fēng)景，還有許多即將離開的朋友。

趙：這個(gè)六月也是一個(gè)讓人心潮澎湃的夏天，走過它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)外面的世界天很高，路很寬。

陸：這個(gè)六月更像是一本珍貴的像冊，播放著我們的歡樂與憂傷，記錄著我們的青春和過往。

林：感謝你，我的母校，是你教會(huì)我們懂得怎樣與人接近，給我擁抱的力量，表達(dá)我的情感!

尹：感謝你，我的母校，不管我們成功或者失敗，你都讓我們用自己的心靈掌握生命的動(dòng)脈!

趙：感謝你，我的母校，是你給了我要飛地更高的夢想，勇敢地在每段承諾后寫下自己的名字!

陸：感謝你，我的母校，謝謝你讓我用四年的青春認(rèn)識(shí)了那么多兄弟姐妹，我們親如一家人!

林：我們每個(gè)人都用不同的方式走過了學(xué)生的時(shí)代，這里有我們的歡笑和淚水，有我們深深眷戀的愛人和朋友。

六年級(jí)畢業(yè)晚會(huì)主持稿6

尊敬的全體畢業(yè)班老師們、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

溧城中心小學(xué)20~~屆小學(xué)畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!

同學(xué)們，回想六年前，你們帶著稚氣，攜著童真，睜著一雙雙好奇的眼睛，投入到學(xué)校的懷抱。于是，校園里，回蕩著你們的歡歌笑語，留下了你們求索的足跡。一張張獎(jiǎng)狀，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步凝聚著你們的努力，記載著你們的驕傲。

六年中，是親愛的母校，給了你們一生也難以擁有的珍貴的回憶。這回憶，將是與我們的夢想一同輝映在地平線前的那道曙光!

六年中，是敬愛的老師，他們不僅讓你們領(lǐng)略了知識(shí)的無限魅力，更教會(huì)你們做人的道理。是他們給予了你們成長的色彩，讓你們收獲了生命的精彩。師恩如山，同學(xué)們請(qǐng)面向敬愛的老師，真誠地道一聲：“老師，你們辛苦了!”

六年中，是親愛的同學(xué)，朝夕相處，形影不離，讓你擁有了無比快樂的童年!在課堂，你們放飛夢想，憧憬美好未來;在課間，你們結(jié)伴游戲，灑下歡歌笑語。這六年中，曾經(jīng)的一些小矛盾，小插曲、小別扭，在歲月的羽翼中，將成為最為美好的回憶。讓我們面向自己的同學(xué)，真誠地說一句——“親愛的同學(xué)，感謝您!”

時(shí)光荏苒，盡管從你們一入校門就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的這一刻，我想，你們的心中肯定還是會(huì)有一些不明所以的感慨。時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。

難忘課堂上那認(rèn)真思索的眼神;難忘每一場比賽中那矯健的身影;難忘每一次活動(dòng)時(shí)那高漲的熱情;難忘篝火晚會(huì)上那跳躍的身影;難忘動(dòng)漫嬉戲谷那放飛的激情。難忘畢業(yè)考試動(dòng)員大會(huì)上賀校長那充滿激情的祝福。賀校長的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力。今天，在我們即將離開母校的時(shí)刻，讓我們再一次聆聽賀校長的殷殷希冀!

感謝賀校長，同學(xué)們，請(qǐng)牢記賀校長的教誨和囑托，以今天為一個(gè)新的起點(diǎn)，揚(yáng)帆起航，用赤誠的心去耕耘，用勤勞的手去編織，創(chuàng)造自己最美好輝煌的未來。

短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇;懂得了自尊、自立、自強(qiáng)!母校的培育之恩時(shí)刻記掛心頭。下面請(qǐng)六年級(jí)學(xué)生代表王雨佳同學(xué)發(fā)言。

六年的時(shí)光，我們從稚嫩的娃娃成長為光榮的小學(xué)畢業(yè)生。下面請(qǐng)?jiān)试S我宣讀20xx屆畢業(yè)生名單。溧城中心小學(xué)20~~屆畢業(yè)生等318名同學(xué)，圓滿完成六年的學(xué)習(xí)，于今天順利畢業(yè)。請(qǐng)班主任代表學(xué)校頒發(fā)畢業(yè)證書。

小學(xué)畢業(yè)，這既是一個(gè)句號(hào)，也是我們?nèi)松局械囊粋€(gè)逗號(hào)，希望同學(xué)們能不待揚(yáng)鞭自奮蹄，今天你以學(xué)校為榮，明天學(xué)校將以你為榮。

在本屆318名畢業(yè)生中，涌現(xiàn)出一批品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，他們在各方面起著榜樣示范作用，下面請(qǐng)政教處傅主任宣讀三好學(xué)生、文明學(xué)生、功勛隊(duì)員名單。請(qǐng)班主任代表學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

畢業(yè)在即，同學(xué)們在留言冊上用心寫下了對(duì)母校的贊美和建議，這將成為我們繼承和改進(jìn)我們工作的金玉良言。請(qǐng)各班派代表鄭重地將留言冊交到班主任手中，留存學(xué)校檔案室珍藏。

更為令人感動(dòng)的是，同學(xué)們還紛紛以實(shí)際行動(dòng)感恩母校，回報(bào)母校，為母校，為學(xué)弟學(xué)妹們留下了值得紀(jì)念的書籍。請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，代表你們的學(xué)弟學(xué)妹向你們表示最衷心的感謝，請(qǐng)各班代表將你們捐贈(zèng)的書籍送到學(xué)校圖書室。

今日的嫩枝，將抽發(fā)出明日的綠蔭;今日的花蕾，將綻放出來日的爛漫。同學(xué)們，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，未來的道路荊棘與鮮花相伴，艱辛與歡笑同在，希望同學(xué)們用勤奮和汗水磨亮手中的利劍，一路披荊斬棘，開辟出錦繡前程!若干年后，讓我們重返母校，共敘追求理想的壯麗之程。

溧城中心小學(xué)畢業(yè)典禮第一議程到此結(jié)束，下面各班開展畢業(yè)聯(lián)歡活動(dòng)。

六年級(jí)畢業(yè)晚會(huì)主持稿7

——背景音樂《最初的夢想》

甲：大家好，我是主持人葉鑫淼。

乙：大家好，我是主持人曾怡。

甲：今天，我們帶著同窗之間的情誼，帶著對(duì)母校的留戀之情，帶著對(duì)美好未來的向往，相聚在這里。在這里，我們歡聚一堂，共享美好的時(shí)光。

乙：時(shí)光匆匆，又是一年畢業(yè)的季節(jié)。以前，我們總認(rèn)為畢業(yè)遙遙無期，而今天，也迎來了我們的畢業(yè)典禮。

甲：今天，讓我們盡情地回望過去的時(shí)光，未來的歲月將在此刻展望。六年來，我們在這里成長，而現(xiàn)在，我們即將展開日漸豐滿的翅膀，飛向遠(yuǎn)方。

乙：讓我們拉開心靈的帷幔，用舞姿和歌聲，用掌聲和心語，用最誠摯的心情，為即將分別的我們，送上最真誠、最深厚的祝福。

合：現(xiàn)在我宣布，xx小學(xué)20xx屆六年級(jí)畢業(yè)典禮，現(xiàn)在開始！

甲：下面由我來介紹本次晚會(huì)到場的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓。首先向大家介紹的是我們的劉玲萍校長！朱偉華副校長！到場的還有六年級(jí)的各位家長。

第一部分：高喊校訓(xùn)，齊唱校歌

乙：校訓(xùn)是一個(gè)學(xué)校的靈魂，體現(xiàn)了一所學(xué)校的辦學(xué)傳統(tǒng)，代表著校園文化和教育理念。為我們打開其歷史文化之門提供了一把金鑰匙，為我們眺望其精神家園打開了一扇窗戶。我們的校訓(xùn)是：

——言畢

——背景音樂《蓮潤xx》

甲“大田山邊，貽燕寺前，這兒，有我們美麗的校園”校歌，是一所學(xué)校的特色代表，而我們xx的校歌也別具一格呢，請(qǐng)全體同學(xué)齊唱校歌！

——背景音樂《蓮潤xx》

第二部分：校長致辭

乙：六年來，我們在這里學(xué)習(xí)，在這里成長。在我們學(xué)習(xí)和成長的過程中，自然少不了學(xué)校給我們提供的諸多幫助與引導(dǎo)，我們才得以健康成長，我們才能收獲豐碩的果實(shí)，下面，有請(qǐng)尊敬的劉校長為我們致辭。

——校長致辭完畢

第三部分：教師代表致辭

甲：感謝劉校長為我們精彩的致辭

有一種偉大的奉獻(xiàn)叫 ————春蠶到死絲方盡；有一種崇高的精神叫————蠟炬成灰淚始干。下面請(qǐng)六年級(jí)教師代表岑老師上臺(tái)發(fā)言，大家掌聲歡迎！

——言畢

第四部分：學(xué)生代表發(fā)言

乙：感謝岑小花老師為我們帶來精彩的發(fā)言。六年前，我們懷著彩色的夢想步入小學(xué)的校門，六年來，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長。在分別之際，我們總要為自己的六年生活畫上一個(gè)圓滿的句點(diǎn)，交出一份滿意的答卷。下面，有請(qǐng)朱輝同學(xué)作為學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言。

——言畢

第五部分：家長代表發(fā)言（主題為對(duì)孩子的期望）

甲：小學(xué)生活，像乘著火車的旅途，沿途的風(fēng)景一路向后閃過。新的起點(diǎn)即將開始，看看家長們都想對(duì)孩子們說些什么吧，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎六年級(jí)家長代表羅英航媽媽發(fā)言！

第六部分：頒發(fā)畢業(yè)證書，同學(xué)臨別贈(zèng)言，好友互贈(zèng)禮品等。

——背景音樂《明天會(huì)更好》

甲：在xx，我們拿到了人生第一本畢業(yè)證。這里記載著我們的勤奮和汗水，這里記載著我們的快樂和成長。下面有請(qǐng)劉校長為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。

甲：xx小學(xué)20xx屆六年級(jí)畢業(yè)典禮上部分到此結(jié)束，請(qǐng)各位中場休息一會(huì)后。到時(shí)候聽廣播到一樓大堂集合，觀看我們的畢業(yè)典禮節(jié)目。

第七部分：觀看節(jié)目

乙：我國書法歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，且名家輩出，流派紛呈，名碑佳帖更令人目不暇接，百學(xué)不厭。這無疑為我們學(xué)習(xí)書法提供極為有利的條件。你們知道嗎，在我們學(xué)校，也有一位小小的書法家呢，她就是溫淑茹同學(xué)，請(qǐng)大家用掌聲歡迎六年級(jí)(2)班的溫淑茹帶來的現(xiàn)場書法展示?。úシ乓魳罚号谜Z）

甲：感謝六(2)班溫淑茹的書法展示，希望我們能以她為榜樣，在書寫上更上一層樓。領(lǐng)略了中華的漢字之美，讓我們感受一下舞蹈的魅力，下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)(1)班何敏瀠等同學(xué)帶來的舞蹈表演《honey》。

乙：感謝了六年級(jí)（1）班何敏瀠等同學(xué)的舞蹈表演，從她們的精彩舞蹈，我們看到了他們的青春與生氣，熱情和活力。欣賞了視覺上的精彩的舞蹈，怎么少得了聽覺上的天籟之音呢？下面掌聲歡迎六二班給我們帶來的英文歌曲合唱《Love Paradise》。

甲：感謝六二班的同學(xué)給我們帶了動(dòng)聽優(yōu)美的英文歌曲，讓我們感受到了異國的音樂之美。說到異國，怎么少得了異國的流行舞蹈呢？在大家眼中，韓國是一個(gè)群星云集、令人向往的地方。接下來就讓我們以熱烈的掌聲歡迎幾位打扮得酷炫的女生為我們帶來的韓國著名EXO的酷炫舞蹈《潮》，讓我們在音樂聲中感受韓舞魅力之潮吧！

下面是師生同樂游戲環(huán)節(jié)，讓我們把麥克風(fēng)交給游戲主持人張文武老師！

乙：整個(gè)畢業(yè)典禮下來真的是驚喜不斷，越來越熱鬧。接下來又會(huì)有什么驚喜呢？我們拭目以待。有句話是這么說的，十年樹木，百年樹人。插柳之恩，終生難忘。今天我們的現(xiàn)場，來了一位特別的嘉賓，一位已經(jīng)畢業(yè)的小師姐。她說來這里，一來是想看望以前的老師，二來是給自己的弟弟和妹妹樹立個(gè)好榜樣，最后希望通過自己的才藝展示，能激發(fā)同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。下面有請(qǐng)廖美霞給我們帶來的朗誦《水調(diào)歌頭》

甲:聽完之后，似乎意猶未盡啊。學(xué)姐，能再來一首嗎？

乙：感謝我們的學(xué)姐給我們帶來的朗誦，原來朗誦是那么講究抑揚(yáng)頓挫、節(jié)奏的快慢，給我們上了一節(jié)簡捷高效的課堂。桃李不言，下自成蹊。正是因?yàn)閤x小學(xué)有了這樣的良師，才有了即使畢業(yè)了，依然關(guān)心掛念著母校的桃李。節(jié)目最后，請(qǐng)欣賞六年級(jí)一班帶來的班集體舞蹈《功夫瑜伽》。

甲：有一種激情，叫青春少年；

乙：有一種情誼，叫心手相牽；

甲：有一種承諾，叫同舟共濟(jì)；

乙：有一種幸福，叫有你陪伴。

甲：我們即將與小學(xué)生活揮手話別，我們的心中不禁惆悵不已。我們即將離開，像是不愿告別的兒女，緊緊牽扯著母親的衣衫。

乙：希望同學(xué)們在未來的道路上能有一番作為，希望所有默默關(guān)注我們的老師桃李天下！

合：現(xiàn)在，我宣布：20xx屆畢業(yè)晚會(huì)到此結(jié)束。一會(huì)將進(jìn)入我們的美食品嘗環(huán)節(jié)，希望在座的吃得開心，喝得盡興。(一稿：曾怡同學(xué)，二稿：小花&笑三少)

六年級(jí)畢業(yè)晚會(huì)主持稿8

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位先生、女士，親愛的可愛的同學(xué)

b：敬愛的各位老師，各位親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽

（合）：大家下午好！

a：歡迎蒞臨xxxx小學(xué)20xx屆畢業(yè)典禮活動(dòng)現(xiàn)場。

b：看如水的時(shí)光流瀉在我們身上的痕跡，是那么恬淡，也那么深刻。

a：聽諄諄的教誨銘刻在我們心中的烙印，是那么清晰，也那么綿長。

a：回想當(dāng)年，我們還是稚嫩的娃娃，是xx小學(xué)教給我們做人的道理，學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，廣博的知識(shí)。

b：往事如煙，我們已經(jīng)長大畢業(yè)了，是xx小學(xué)給了我們展示自己的平臺(tái)，讓我們盡情高歌，綻放美麗的青春。

a：我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長！

b：我們在老師的細(xì)心教導(dǎo)下，健康成長！

a：我們在同學(xué)的愛心幫助下，快樂成長！

b：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望！

a：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。

b：可愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。

合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)，感謝我們的爸爸媽媽，也感謝關(guān)心我們，幫助我們，支持我們的很多很多的人。真誠地歡迎大家蒞臨xxxx小學(xué)20xx屆畢業(yè)典禮活動(dòng)現(xiàn)場。

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)晚會(huì)主持稿開場白4

a：今天的離別是為了以后的相聚，相聚在碩果綴滿枝頭的季節(jié)。

b：今天的我們正是低年級(jí)同學(xué)的明天，讓我們一起走進(jìn)《小螞蟻》和《誰說女子不如兒男》的旋律中，去尋找夕日的足跡與光影。

a：我們傾聽了如此美妙的天籟之音，震撼不已。

b：我們欣賞了如此輕快的動(dòng)感舞蹈，感嘆不已。

a：這離不開學(xué)校的培養(yǎng)，老師的指導(dǎo)。

b：這離不開社會(huì)的支持，長輩的關(guān)愛。

合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎社會(huì)友好企業(yè)——xx會(huì)長致辭并捐書。

a：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，我們真誠地說聲謝謝，謝謝您的善舉，謝謝您帶給我們的溫暖和關(guān)愛。

b：贈(zèng)人玫瑰，手有余香，我們虔誠地祈禱，祝福您在年吉祥如意，幸福安康。

a：在xx小學(xué)，我們擁有一群知識(shí)廣博、耐心細(xì)致的好老師。

b：在xx小學(xué)，我們擁有一位睿智豁達(dá)、美麗能干的好校長。

合：現(xiàn)在，有請(qǐng)xx校長致辭。

a：謝謝xx校長，我們一定回牢記您的教誨，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。

b：我們是六年級(jí)的學(xué)生，我們正在用青春演繹一支美麗的舞蹈，熱情激烈，如同噴薄的旭日。

小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)晚會(huì)主持稿開場白5

鄭：我們帶著滿懷的希望

陳：我們帶著美好的憧憬

虞：我們帶著相聚的欣喜

金：我們帶著離別的寓意

虞：今天，我們濟(jì)濟(jì)一堂，共同度過這個(gè)美好而難忘的時(shí)光

鄭：歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢，時(shí)光的飛馳也帶不走永恒的心

陳：那過去的日子將在這一瞬間復(fù)活

金：將來的歲月將在這一瞬間展望

鄭：讓我們拉開心靈的幡幔

虞：用歌聲，用掌聲，用心語用我們最美好的姿態(tài)

齊：留給母校留給同窗最后一抹深深地記憶。xx小學(xué)xx級(jí)畢業(yè)晚會(huì)正式開始。

鄭：六年時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝。在六年間，我們有過歡笑，有過淚水，有過遺憾，有過成功。

陳：那些與同學(xué)們在一起的美好回憶將永遠(yuǎn)珍藏在我們的心靈之匣中。

鄭：對(duì)了，陳xx，你還記不記得去年為我們帶來異常精彩的相聲表演的那群演員？

陳：當(dāng)然記得了，他們的相聲太精彩了，讓我欲罷不能啊！聽說他們今天也來到了現(xiàn)場，準(zhǔn)備一展身手。

鄭：下面掌聲有請(qǐng)xx、xx、為我們帶來相聲——xxx。

金：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機(jī)勃勃的操場，無不留下我們的足跡。

鄭：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時(shí)地回蕩在校園的上空。

陳：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論?；仨懺诙?。

虞：快樂的學(xué)習(xí)、幸福的生活時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。

六年級(jí)畢業(yè)晚會(huì)主持稿9

a：尊敬的給位領(lǐng)導(dǎo)

b：各位來賓

c：敬愛的老師

d：親愛的20xx屆畢業(yè)生及現(xiàn)場的觀眾朋友們

合：大家晚上好

a：這里是20xx屆畢業(yè)生歡送晚會(huì)的現(xiàn)場，我是主持人xxxx

b：我是xxxx

c：我是xxxx

d：我是xxxx

a：相逢是首歌，還記得四年前的`那個(gè)夏天嘛?

b：那時(shí)，帶著青春的懵懂和羞澀，懷著堅(jiān)定的理想和信念

c：還憧憬著美好的未來，我們相逢在師大的校園

d：時(shí)光太瘦，指縫太寬，青春是一列不回頭的火車

a：昨日，我們相聚師大校園

b：明日，我們將背起行囊各奔南北東西

c：在這里，我們度過了人生中最美好的四年時(shí)光，付出了汗水，也收獲了屬于自己的榮耀

d：當(dāng)然，我們的成長，出了自身的努力和同學(xué)們的支持之外，更離不開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷。

a：今天我們很榮幸地請(qǐng)到了他們來到我們晚會(huì)的現(xiàn)場，他們是：

領(lǐng)導(dǎo)介紹

b：讓我們再次用掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示感謝

c：朋友們，今天的晚會(huì)得到了xxxxxxxx的大力支持，而且xxxxxxxxxxxxx也來到了晚會(huì)的現(xiàn)場，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!(注：介紹其他學(xué)校同學(xué)到來)

d：另外今天來到我們晚會(huì)現(xiàn)場的還有xxxxxxxxxxx，歡迎你們的到來!(嘉賓介紹)

a：朋友們，四年前，我們從五湖四海，大江南北，同聚到華東師大這同一片藍(lán)天下。

b：四年的同窗生活，我們手牽手，肩并肩，同風(fēng)雨，共榮耀，彩繪燦爛的明天

c：沒錯(cuò)，那么今晚就讓我們打開行囊，回味四年象牙塔下點(diǎn)滴生活，重溫林蔭道上美麗的瞬間。

六年級(jí)畢業(yè)晚會(huì)主持稿10

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好!

時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們又度過了一個(gè)快樂而充實(shí)的學(xué)年。 在過去的一年里，我們攜手迎接了春的盎然、夏的酣暢、秋的疊翠、冬的溫馨。 在老師的關(guān)愛中、父母的呵護(hù)下，我們收獲了知識(shí)、學(xué)會(huì)了感恩。 伴隨著冬日溫暖的陽光，20xx年如約而至。

今天，我們相聚在一起，凝聚著這份濃濃的師生情、同窗情， 共同許下新年的愿望、共同暢想美好的明天。

祝愿老師和同學(xué)們，幸?？鞓?

我宣布，~年~班新年聯(lián)歡會(huì)，現(xiàn)在開始!

六年級(jí)畢業(yè)晚會(huì)主持稿11

尊敬的家長，親愛的小朋友們：

大家好!今天我們在這里歡聚一堂，共同迎接我們小朋友人生中的一個(gè)新的開始，畢業(yè)典禮。

畢業(yè)了，說明我們已不是一個(gè)頑童了，即將成為一名小學(xué)生，投入到知識(shí)的海洋中，去吸取營養(yǎng)，今天，爸爸媽媽和我們一起來見證這激動(dòng)人心的一刻，讓我們共同歡呼，我們畢業(yè)了!

下面我宣布“自由飛翔，201小學(xué)畢業(yè)典禮主持詞0盛唐幼兒園畢業(yè)party現(xiàn)在開始”。

六年級(jí)畢業(yè)晚會(huì)主持稿12

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們

男：親愛的xxx屆的師哥師姐們

合：晚上好

男:三年前的邂逅僅僅是一次命定之外偶然，那么今天的離別則是三年豐富、幸福、溫存時(shí)光經(jīng)過后的必然。

女：每年的這個(gè)時(shí)候，除了互道別離，互致珍重以外，年復(fù)一年的畢業(yè)晚會(huì)似乎已經(jīng)成了我們踏入社會(huì)前的最后一次集體聚首。

男：也正因?yàn)榇耍覀兂休d了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關(guān)懷與企盼，藏匿了太多的故事和細(xì)節(jié)。

女：在今晚，當(dāng)?shù)谝幻兑舴憦囟Y堂的時(shí)候，也就意味著又一屆棗院學(xué)子的青春往事將被再次提起，接著在幾小時(shí)后被封存在這座熟悉的禮堂，留駐在我們每個(gè)人的腦海。

男：今晚，讓我們再一次重溫，那些感動(dòng)過我們的人和事：燈火通明的教學(xué)樓里用功的身影;籃球場上捍衛(wèi)集體尊嚴(yán)的男兒霸氣;滿是歡聲笑語的宿舍里不著邊際的閑談……這一切在今天看來是如此的美麗而生動(dòng)。

女：讓我們靜靜享受下一個(gè)挑戰(zhàn)，在日復(fù)一日與時(shí)間的賽跑中，你會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加神采奕奕!又一個(gè)青春之旅從今晚起航。

六年級(jí)畢業(yè)晚會(huì)主持稿13

張：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓。

卜：各位老師。

楊：親愛的同學(xué)們。

合：大家晚上好!(鞠躬)

張：首先歡迎各位~~級(jí)的學(xué)長學(xué)姐來~~~觀看慶祝畢業(yè)生晚會(huì)，接下來讓我們認(rèn)識(shí)一下今晚到場的各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，他們分別是……，接下來請(qǐng)掌聲歡迎~校長為大家講話!

……。

卜：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝~校長的精彩致辭，同時(shí)也再次歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓在百忙之中抽空來觀看我們這場晚會(huì)。

楊：為了這場晚會(huì)，所有有幸參與這場晚會(huì)演出的~~，~~級(jí)的同學(xué)們都以最飽滿的姿態(tài)做好了最充分的準(zhǔn)備;

宋：為了這場晚會(huì)，他們犧牲了自己中午的休息時(shí)間，放棄了自己周末出游的打算，在~~~認(rèn)真的彩排;

卜：我們的目的只有一個(gè)，就是想把自己在舞臺(tái)上最好的一面展現(xiàn)給各位~~級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們，因?yàn)槲覀冎溃@場晚會(huì)對(duì)你們來說有著特殊的意義。

張：今晚的~~~屬于~~級(jí)的學(xué)哥學(xué)姐們，這是一場專為你們而設(shè)的晚會(huì)，但同時(shí)也是你們在~~欣賞到的最后一場晚會(huì)。

楊：此時(shí)此刻，我們的心情和各位~~級(jí)的學(xué)長學(xué)姐一樣都有些復(fù)雜，我們剛為久別過后的重逢而感到高興甚至興奮，但內(nèi)心又為這短暫重逢后即將到來的久別而感到一種無法抹去的悲傷。

宋：三年的時(shí)光彈指一揮間，三年前，熱鬧的迎新生場面仿佛還在眼前，各位在~~級(jí)學(xué)長學(xué)姐們的熱情笑容中開始了在~~的生活，而三年后的今天，各位又將在~~，~~級(jí)學(xué)弟學(xué)妹們的依依不舍中結(jié)束在~~的生活。

卜：在過去的三年中，各位有的參與學(xué)生會(huì)的工作，為學(xué)校的學(xué)生工作做出了大量貢獻(xiàn);有的加入自己感興趣的社團(tuán)，并成為其中骨干;還有的專注于學(xué)業(yè)，在自習(xí)室為自己心中的那份理想而努力奮斗。~~三年中，大家都擁有各自不同的生活軌跡。

張：但是有一個(gè)地方，卻是我們每天都會(huì)去的，那就是自己的教室，有一個(gè)組織，是我們從未脫離的，那就是班集體，有一種關(guān)系，是我們無法改變的，那就是我們用真心對(duì)真心的交流和將近三年的時(shí)光積淀而形成的同學(xué)關(guān)系，朋友關(guān)系。希望我們今晚的這場晚會(huì)能夠幫助各位學(xué)哥學(xué)姐再次重溫一下三年的~~時(shí)光。

第五篇：六年級(jí)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持稿

A：親愛的老師們，同學(xué)們：

A、B：大家辛勞了！

B：大家已攜手走過了六年。這六年，是辛勞而又快樂的六年！

A：為何說是辛勞而又快樂的呢？為了這六年中的最后一次，也是最重要的一次考試，我們努力地學(xué)習(xí)了六年；但這六年中，有著老師、同學(xué)的陪伴，還有各種各樣有趣的活動(dòng)，我們也過得充實(shí)而又快樂。

B：同學(xué)們，你們是不是感到了壓力？那末今天，讓我們開釋吧！讓氣氛haapy起來！

A：今天，我們行將離別小學(xué)走向初中的生活。

B：今天，代表離別?？墒?，我希看，大家心中不要有“傷感”二字，這離別，其實(shí)不是傷感的代名詞。我們要以新的面貌走向初中，明天會(huì)更好！

A：六年中，陪我們度過的是老師，是同學(xué)。固然老師有時(shí)候很嚴(yán)厲，我們有時(shí)也對(duì)老師們不滿意。但老師們都是在為我們著想，嚴(yán)厲也是一種愛。我們應(yīng)當(dāng)懷著一顆感恩的心，感謝老師為我們所付出的一切。

B：接下來請(qǐng)欣賞我們?nèi)嗤瑢W(xué)為全體老師獻(xiàn)上的手語表演《感恩的心》。

（表演中時(shí)的話A：老師們，這六年的時(shí)間里，我們有時(shí)會(huì)不懂事，惹您生氣。請(qǐng)您諒解我們吧！我們永久記得您的愛?。?/p>

A：六年的時(shí)光，讓我們之間有著深厚的感情，真要分別，說真的，大家都會(huì)舍不得。接下來請(qǐng)欣賞******的詩歌朗讀《再見，我的母校！》

B；日月穿梭，斗轉(zhuǎn)星移，我們在美麗的校園里走過了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。昨天，模糊在眼前，今天，追思往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，明天，又將踏上新的征程。請(qǐng)欣賞校園小品《昨天 今天 明天》

B：接下來到了游戲環(huán)節(jié)。這次，我們要來玩一個(gè)考驗(yàn)雙人配合默契度的游戲“蒙眼喂食”?，F(xiàn)在，有一份美味擺在大家眼前—一個(gè)奶油蛋糕?，F(xiàn)在，擊鼓傳花，花傳到誰的手中誰就參加游戲，兩個(gè)同學(xué)為一組進(jìn)行游戲。其中一人將被蒙上眼睛，另外一人指揮他把蛋糕送到自己的嘴里。蛋糕碰到身體其它部位的將被淘汰。

A：大家都很喜歡聽歌吧？也喜歡吃糖吧？那你們有無試過把這兩種東西合在一起呢？今天，我們要大家嘗試一下，下一個(gè)游戲是“含棒棒糖唱歌”。每一個(gè)參賽選手都會(huì)含著一個(gè)棒棒糖，唱一首大家熟習(xí)的歌曲。在坐的同學(xué)老師都是評(píng)委，假如覺得他唱的太過模糊，將被淘汰。

B：接下來這個(gè)游戲，考驗(yàn)的是團(tuán)隊(duì)精神。兩人一組，背靠背夾住一只氣球在出發(fā)點(diǎn)向終點(diǎn)跑，到了終點(diǎn)后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回出發(fā)點(diǎn)繼續(xù)夾氣球。假如在跑動(dòng)時(shí)氣球落地，兩人要從出發(fā)點(diǎn)重新動(dòng)身。在一樣時(shí)間內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。