第一篇：一班法制教育教案201806

一年級（1）班法制教育教案

五星紅旗我為你驕傲――認識國旗

南關小學 謝金賢

知識目標

1．使學生懂得：五星紅旗是我們偉大祖國的象征，做為中國人，我們要尊敬五星紅旗；會唱國歌，知道國徽也是祖國的象征和標志。2．了解《國旗法》的基本內容。

技能目標：

使學生明確升降國旗不是一種簡單儀式，知道升國旗、唱國歌時要立正、敬禮。

情感態(tài)度價值觀

1．從思想上認識到國旗、國歌、國徽是祖國的象征。2．從小樹立尊敬、熱愛、維護國旗、國歌、國徽的觀念，增 強愛國主義情感。

教學重點：

尊重和愛護國旗、國歌、國徽，因為國旗、國歌、國徽是祖國的象征和標志，尊重和愛護它們是熱愛祖國的表現(xiàn)。

教學難點：

讓學生從思想上認識到國旗、國歌、國徽是祖國的象征和標志，樹立起自覺尊重和愛護國旗、國歌、國徽的意識。

教學準備：

1．多媒體課件：歌曲《國歌》《紅旗飄飄》，視頻：《國旗、國歌、國徽》等。2．學生課前收集有關國旗、國歌、國徽的資料。

教學過程：

一、導入新課

1．同學們，每周一的課間操我們都做什么？（升國旗）2．為什么我們要升國旗呢？

3．根據(jù)學生回答導入本課，并對答的好的同學給予鼓勵。

二、認識國旗、國歌

1． 屏幕出示五星紅旗，提出問題：“為什么五星紅旗是紅色的？為什么有五顆星？五顆星象征什么？” 板書：國旗

2．學生自由回答，教師小結：五星紅旗是紅色的，紅色象征革命，是用無數(shù)英雄戰(zhàn)士的鮮血和生命換來的，五顆黃色的五星角象征著全國各族人民緊緊團結在黨的周圍。（課件演示）設計意圖：直觀演示，增強實效性。3．對于五星紅旗你還知道什么呢？

學生匯報收集資料。（內容大致包括：五星紅旗的來歷，關于五星紅旗的小故事、關于尊敬五星紅旗的小故事，關于五星紅旗的升掛要求……）

4．看看法博士說了什么？（課件出示）

5．屏幕出示《義勇軍進行曲》圖片，教師介紹《義勇軍進行曲》的誕生。（它創(chuàng)作于1935年，由田漢作詞，聶耳譜曲?！读x勇軍進行曲》是作者當時為電影《風云兒女》創(chuàng)作的主題歌）板書：國歌

6．提出問題：想一想什么場合應當升國旗、奏唱國歌，升國旗、奏唱國歌時應當注意什么？

7．分組討論：升國旗、唱國歌時應該怎樣做？為什么這樣做？（幻燈出示）

8．學生匯報結果，適當予以表揚，并鼓勵其他同學向他們學習。9．小結：

（1）少先隊員行隊禮，唱國歌時肅立、聲音哄亮。國歌也代表我們國家，表現(xiàn)出我們對國旗國歌的尊敬和無比熱愛。

（2）軍人行軍禮，莊嚴而神圣。

（3）奧運會領獎臺上升國旗時，運動員立正行注目禮，有些運動員習慣把右手放在心上，表示心和祖國連在一起，這說明運動員在勝利的時刻最先想到的是祖國的榮譽，為祖國爭光而自豪，為自己是中國人而驕傲。

10．看看法博士說了什么？（課件出示）

11．同學們，升國旗唱國歌能夠激發(fā)中華兒女的愛國熱情和對祖國的忠誠，讓我們重溫這莊嚴的時刻吧！

12、全體起立，齊唱國歌。

三、認識國徽

1．課件出示國徽。教師介紹國徽的構成，學生說出象征的意義。

板書：國徽

2．讓我們看一看法博士是怎樣說的？（課件出示國旗法法律法 規(guī)）

3．課件出示交流苑，討論：有一家公司在自己的商品包裝上使用了中華人民共和國國旗、國徽，并且以小廣告的形式四處散發(fā)宣傳。這家公司的行為是否合法？為什么？

4．小結：同學們，天安門城樓上有國徽、人民在會堂有國徽、上有國徽。國徽和國旗一樣代表著國家，愛國徽同樣是愛祖國的表現(xiàn)。

四、總結：同學們今天我們了解了國旗、國歌、國徽，它們都是祖國的象征和標志，我們要自覺尊重和愛護，我們要為生在這個偉大的祖國而感到驕傲和自豪。

板書：祖國的象征

驕傲

自豪 板書：

五星紅旗我為你驕傲

――認識國旗 國歌

國旗

祖國的象征

國徽

驕傲

自豪

第二篇：06會計一班年終工作總結

06會計一班年終工作總結

時光荏苒，一年又將結束，轉眼間我們大三了，從三年前初報道時的青澀少年逐漸成長的更加沉著、理智，角色也在不知不覺中轉換成了學弟學妹們的大哥哥大姐姐，我們經歷了抽穗拔節(jié)、經歷了羽化成蝶，終于蛻變的更加成熟。回首2008年，我們有過歡欣也有過挫折，但所有的一切都成為了我們06會計一班58個兄弟姐妹共同走過的時光的見證。一年以來，全班同學在班主任及老師的帶領下，明確大學的學習方向，樹立以后的奮斗目標，每名同學都以高度的責任感、堅定的信心，積極的學習態(tài)度、飽滿的學習熱情、求真務實而又充滿活力的全心投入到學習和工作中，三年來，形成了強大的凝聚力和良好的班風學風，在學習、生活、工作、思想以及校園文化建設方面不斷創(chuàng)新，取得了一個個驕人成績，得到了領導和老師的肯定。并且獲得了“省級優(yōu)秀班集體”這一殊榮，在此，班委會組織了一次討論，盡我們所能想到的，將這一年來的工作做如下總結。

一、在專業(yè)知識學習方面

大學的主要任務是學好專業(yè)知識，為將來打好堅實基礎，大學為我們提供了廣闊的舞臺，天高任鳥飛，海闊憑魚躍，一年以來，同學們都對學習毫不松懈，朝著自己理想的目標奮斗著。班委會起到領頭雁的作用，團結協(xié)作，一個宗旨為了把班級建設的更優(yōu)秀，同時同學們也是積極配合共同努力，大家在團隊精神的指導下，凝心聚力、晉位爭先，才使班級不斷取得一個又一個成績。

在班主任的帶領和學同學們的共同努力下，班級形成了濃厚的學習氛圍。上課時課堂氣氛活躍和老師形成良好互動，課余時間大家會去圖書館繼續(xù)學習專業(yè)知識補充課外知識。平均成績達在年級一直名列前茅；繼上一名同學參加省教育廳會計知識大賽獲得個人二等獎的優(yōu)異成績以后，又有一名同學代表學校參加全國財經法規(guī)知識大賽獲獎；一多半同學通過了大學英語四、六級考試，部分通過了國家計算機等級考試；32人次利用課余時間提前選修高年級的課程，為考研、考證、找工作做好時間準備，這在學校的歷史上還沒有出現(xiàn)過；九月份剛結束的初級會計師資格考試和注冊會計師考試，相信每個同學都不會忘記那段刻苦學習共同進步的日子，那段時間在學委帶領下，我們經常在一起討論學習，大家通過班級郵箱和QQ群共享資源，傳遞各種最新信息和相關習題，現(xiàn)在，初級成績已經公布，過級率達到50%，這是收獲的喜悅，十月份開始，大家都選擇好自己的方向，有的準備考研，有的繼續(xù)奮斗注冊會計師，在激烈的學習競爭中，班級形成了極強的凝聚力，具有很濃的團隊意識，大家都知道一種精神，叫做重劍無鋒，讓一群人優(yōu)秀起來的人，才是真正優(yōu)秀的人，一個優(yōu)秀的團隊能打敗任何優(yōu)秀的個人，你必須懂得協(xié)調作戰(zhàn)，帶動、組織、融入一個優(yōu)秀的團隊，而不是一味追求個人成就，是謂重劍無鋒。在這樣的比、學、趕、幫、超的學風中，每個同學都以主人翁的姿態(tài)來使自己和班級更加優(yōu)秀，同學們都以自己為這個班級的成員而驕傲。2008年3月班級被評為“校優(yōu)秀學風班級”。

二、在思想道德建設方面

在將近三年的學習生活中，同學們在努力鍛煉一種，勝不驕、敗不餒、順不恃、逆不悔的心態(tài)。練就了“自信人生二百年，會當水擊三千里”的錚錚鐵骨，“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁，“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的

信念，“野渡無人舟自橫”的從容，和“退一步海闊天空”的胸懷。

在思想建設方面，團委工作卓有成效，團支書及支部委員經常組織大家關注時政大事，加強思想修養(yǎng)，并且從中做了許多選拔監(jiān)督工作，各盡其職，共同協(xié)作，在她們的帶領下同學們能夠主動從團員黨員的角度嚴格要求自己，班級現(xiàn)在已有3名黨員，4名預備黨員，并且多名同學獲得“優(yōu)秀共青團員”榮譽稱號，不斷有新的同學發(fā)展成為入黨積極分子，由于大三學習緊張，我們沒有專門組織大型團活，而是將共青團以及中國共產黨的知識宣傳移到平時生活和學習中，同學們對學校團委的各項活動都積極配合完成。今年我們班再次榮獲“優(yōu)秀團支部”榮譽稱號。

三、在校園文化建設方面

作為朝氣蓬勃充滿活力與自信的當代大學生，同學們在學習之余，都積極參加學校以及學院組織的各項活動，從中豐富自己的課余生活并鍛煉自己。大二下學期，在學院組織的會計手工大賽中，獲得團體第一名；繼上一名同學參加省教育廳會計知識大賽獲得個人二等獎的優(yōu)異成績以后，又有一名同學代表學校參加全國財經法規(guī)知識大賽獲獎；5月份地震的災難帶來沉痛的回憶，同學們積極踴躍兩次捐款捐物，為四川的同胞顯出自己的愛心；7月份奧運圣火傳遞活動觀看儀式，同學們積極踴躍參加，趕上那天大雨瓢潑，但是絲毫不減熱情，體現(xiàn)了同學們對祖國的祝福和熱愛；9月是母校五十華誕，在校慶過程中，同學們積極參加，7名同學參加了校、院禮儀小組，每個人都以不同的方式做出自己的一份貢獻；迎新生活動中，同學們在學校的組織下，幫助剛來的學弟學妹報到，雖然累但是很開心；一次次的默契合作留下的是輝煌的瞬間和永恒的感動，我們知道藍圖才剛剛展開，未知的前方還有許多精彩，由我們自己來主宰！

四、在生活方面

大家從不同的地方而來，能夠聚到一個班級本來就是一種緣分，平常生活中朝夕相處，接觸最多的就是同寢室的室友了，所以構建融洽寢室關系，創(chuàng)建和諧氛圍非常重要。一個寢室的同學來自四面八方，性格各異，習慣不同，朝夕同寢一室四年，能否一直相互包容、相互體諒、相互關心，是對每個同學的極大考驗。但是同學們做到了，互相關心，熱情幫助，真誠相待，如兄弟姐妹一般，人情味濃的地方大家都愛來，更何況升華為親情，大家都把回寢室稱為“回家”，寢室之間也經常相互幫忙，聊天談心，如果一個寢室有個同學生病了，那么不一會就會擠滿來看望和照顧的“芳鄰”。

同時大家也更成熟懂事，更淳樸踏實，現(xiàn)在用的是父母辛苦工作的錢，我們不能浪費，在這積累知識的階段，我們不需要奢華的飾品，不需要時髦的卷發(fā)，我們用自信和活力詮釋屬于青春的美麗一樣放射光芒。放假回家，大家都身體力行做家務，體貼并關愛家人，體會家長的辛苦，感激父母的養(yǎng)育，不會做的要學會，會做的要做得更好，用實際行動孝敬辛苦半輩子的父母。

這就是06會計一班一年以來的真實風采，前進的腳步不曾停止，過去所獲得的榮譽是對同學們努力的肯定和鼓勵，但是面對新學期新的挑戰(zhàn)我們會再接再厲，用實際行動為大學生活譜寫絢麗樂章，爭取成為農大的驕傲，為母校爭光。

2008.12

第三篇：06—07法制教育工作計劃

長寧中心小學法制教育工作計劃

(2006—2007學年)

為進一步加強對我校師生的法制教育，提高師生的法制意識，預防和減少違法犯罪，特制定本工作計劃：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以認真學習貫徹胡錦濤同志“八榮八恥”重要論述為契機，按照素質教育的要求，構建學校、家庭、社會“三結合”的青少年學生法制宣傳教育工作網絡，形成全社會齊抓共管的工作格局，進一步健全制度化、規(guī)范化的青少年學生法制宣傳教育工作機制，不斷開創(chuàng)我校學生法制教育工作的新局面。

二、主要內容

1、對學生進行法律啟蒙教育，向學生普及有關法律的基本常識，培養(yǎng)他們的愛國意識、自我保護意識以及分辨是非的能力。

2、著重進行社會主義民主和法治教育，增強學生的國家意識、維權意識、守法用法意識，提高自我保護、自我約束能力，預防和減少學生違法犯罪。

3、上好思想品德課，校舍內校外，課內課外，都要抓緊，通過主題班會、黑板報、知識競賽等多種形式進行宣傳教育。

4、經常性在學生中開展紀律法制教育，增強他們的紀律法制觀念，使他們懂得遵紀守法的道理。

三、主要措施

1、進一步加強學生法制教育工作的領導。學生法制教育工作是一個系統(tǒng)工程，必須齊抓共管，全社會廣泛參與。我校成立學生法制宣傳教育工作領導小組：

組長：周伯雄

副組長：周瑞芳

成員：黃新花、游意萍、曾慧雯、張文慧、袁瑞珍。

2、根據(jù)不同年齡學生的生理、心理特點，增強針對性，注重實效性。老師要做到計劃、課時、教材“三落實”。每學期要對學生進行思想品德、日常行為規(guī)范、小學生守則的測試，并把成績登記到成績報告單上，以促進學生法制素養(yǎng)的提高。

3、進一步加強學生法制教育基地—長寧鎮(zhèn)花果山東江縱隊革命烈士紀念碑的建設。

4、建立法制教育工作責任制。為加強各班學生的法制教育工作，學校同各班主任簽訂了責任狀，要求班主任和課任教師共同抓好這項工作，期末根據(jù)各班的實際情況，相應評出先進班級進行獎勵；反之，對出了問題的班級，要追究有關人員的責任。

長寧中心小學

2006年9月1日

第四篇：一年級一班“法制教育”主題班會教案

法制教育主題班會

一年級一班 劉光月

教學目的：

1.培養(yǎng)學生的基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念。2.增強學生的自我保護意識，讓學生了解并知道如何運用法律的武器來保護自己。

3.通過案例分析與學生的討論增強學生的法制觀念。教學過程：

一、導入

社會在不斷進步，而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。因此保護未成年人健康成長，已成為全社會的共識。那么怎樣才能預防未成年人犯罪呢?未成年中小學生應認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。

二、你對國家的相關法律及司法解釋知道多少?

（一）說出你所知道的法律法規(guī)的名稱。(生根據(jù)課前掌握資料自由發(fā)言)

（二）師總結并出示課件。1.國家相關法律及司法解釋（1）中華人民共和國憲法

（2）中華人民共和國未成年人保護法（3）中華人民共和國婦女兒童權益保障法（4）中華人民共和國預防未成年人犯罪法

2.請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事?(學生自由發(fā)

言)3.教師小結。

二、案例分析(一)案例評析一

張某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通過在溜冰場溜冰認識,結為兄弟。后結識了在外“混”的程某,五名被告人便在外租房,在程的“暗示”下五人開始盜竊,后發(fā)展為搶劫。五人同吃同住,有錢同花,作案時一起出動,所得贓款平均分配。案發(fā)時,五人正策劃購買槍支,并準備為五人組合起個幫號，而每次作案起主要作用的張某已經事實上成了五人中的“老大”。在不到半年時間內先后作案十幾起，案值2萬余元。

1.出示課件(合作探究)合作探究

案例中的五個未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面應引起我們的警示? 2.學生討論并發(fā)表自己的見解。

3.教師總結并出示課件(須引起重視的環(huán)節(jié))須引起重視的環(huán)節(jié)：(1)家庭教育(2)結交不良青年(3)租房脫離家庭監(jiān)管(4)貪圖享樂(5)拉幫結派(6)走上犯罪道路

(二)(案例評析二)張某(12歲)、展某(13歲)、李某(11歲)搶劫案,三人摹仿電影中的黑社會人物，購買砍刀、膠帶等作案工具,身穿黑色風衣,頭帶禮帽、墨鏡,各持砍刀,強行闖入被害人的廢品收購點,持刀搶劫現(xiàn)金后,將被害人捆綁并用膠帶封嘴后逃走。

1.問：三人的犯罪成因? 2.學生討論并發(fā)表自己的見解。3.出示課件(評一評)三人家庭條件并不貧困,三人之所以去搶劫,除了受到不良外界因素的影響外,放任自流的家庭環(huán)境也養(yǎng)成了三個人自私自利、以自我為中心的性格。在這些孩子的意識中,自己想要的就必須得到,自己的要求必須得到滿足,聽任自己的欲望的支配對他們已習以為常,至于其行為后果如何,社會輿論如何評論,則統(tǒng)統(tǒng)不在他們的考慮之列。上述的三人搶劫團伙也有著相似的家庭背景,要么屬于父母離異,在家受氣,要么因為和父母不和,離家出走,相似的經歷也讓他們一拍即合，走上了犯罪的道路。

三、合作探究

1.如何避免未成年人犯罪，預防未成年人犯罪的途徑?(學生討論)2.在我們身邊是不是有相關的案例?我們如何應對?(學生討論并發(fā)表自己的見解)3.出示課件(看法制教育一看1)師：當發(fā)現(xiàn)未成年人打架斗毆

4.發(fā)現(xiàn)他人對己或別人實施不法行為或者犯罪行為，可以通

過學?；蚣议L向公安機關報告。

5.出示課件(看一看3)

四、開放性評估題

制作“青少年救護、自護卡” 內容：匪警、火警電話，維權熱線、當?shù)嘏沙鏊⑿l(wèi)生院、消防隊、學校、班主任等救助方式與電話號碼。

五、小結并布置課后思考題 本節(jié)課你有哪些收獲? 你還有哪些經驗和同學們分享?

六、小貼士

用智慧和法律保護自己 1.敏銳地識別，清醒地判斷 2.理智地自制，靈活地自衛(wèi) 3.依法保護自己

第五篇：六年級一班法制教育工作總結

六年級一班2017-2018學年第二學期

法制教育工作總結

做好法制安全工作是確保財產及師生人身安全、維護社會穩(wěn)定的頭等大事，是做好教育、教學工作的前提，進一步抓好這項工作，做到有章可循，有法可依。所以對孩子進行法制教育是預防犯罪的基礎，有利于促進學生全面發(fā)展健康成長，我班在學校統(tǒng)一安排下，根據(jù)本班實際，做了以下幾個方面工作：

(1)利用班隊會時間組織學生學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和學校系列規(guī)章制度的學習，使學生明確各種常規(guī)要求，也使學生受到系統(tǒng)的法律知識教育，良好的心理素質培養(yǎng)和高尚的道德引導。

(2)堅持將法制教育與課程教學有機結合，滲透到課堂教學的全過程。通過品德與社會課、班隊活動等對學生進行系統(tǒng)的法律知識傳授，在各相關學科的教學中，充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內容，結合教學活動對學生進行法律常識和法制意識的培養(yǎng)。

(3)組織學生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。向學校圖書室借閱健康有益的書刊，以豐富學生的科學文化知識，培養(yǎng)學生的科學精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。

(4)家校合作，要求家長不但要學習法制知識，在家庭中自己的言行要為孩子樹立良好的榜樣，在孩子面前不要有不文明、不道德的言行。更不要在家里傳播不健康內容，讓他們在良好的育人環(huán)境中健

康成長。

通過以上措施，使同學們明白了自己應該享受的合法權利與義務，有效提高了學生的法律意識，自覺約束自己行為，爭做學法、知法、懂法、守法的好學生。

2018.7