第一篇：“依法推廣普通話,提升國家軟實力”——中堂鎮(zhèn)第三小學2015年第18屆推普周活動總結

“依法推廣普通話，提升國家軟實力”

——中堂鎮(zhèn)第三小學2015年第18屆推普周活動總結 2015年9月14日至20日是第18屆全國推廣普通話宣傳周。為進一步提高我校語言文字的整體水平，進一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，我校結合實際情況和當前形勢，大力宣傳，廣泛動員，確定本屆推普周活動的宣傳主題是：“依法推廣普通話，提升國家軟實力”，并且開展了一系列豐富多彩的活動，使全校師生共同參與到推普活動中來取得了良好的效果?，F將推普活動情況總結如下：

一、加強宣傳，營造推普氛圍

（一）為了開展好我校的推普周活動，學校制定了推普宣傳周活動方案，對推普周各項活動進行了具體的安排部署，使推普活動順利有序地開展。

（二）開展校內宣傳活動，在學校走廊、連廊等地方張貼“依法推廣普通話，提升國家軟實力”等宣傳標語，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

走廊、連廊推普宣傳標語(三)利用宣傳櫥窗做好推普宣傳，為做好推普周的宣傳工作，營造濃厚的輿論氛圍，引起師生的廣泛關注。

推普宣傳欄

(四)推普活動周期間，學校紅領巾廣播站推出了以“說普通話，寫規(guī)范字”為主題的推普周特別節(jié)目。節(jié)目以說普通話為亮點，宣傳推廣普通話知識，受到師生好評。

二、開展豐富多彩的活動

（一）9月14日，利用周一升國旗的時機作推廣普通話的國旗下講話，少先隊輔導員向全校師生進行了“推普”主題教育，倡議全校師生充分認識推廣普通話的重要意義，人人參與，堅持說普通話，寫規(guī)范字，營造良好的校園語言文化氛圍，得到了學校師生的積極響應，使全校師生積極參與到推普周活動中。

推普國旗下講話

（二）9月14日上午第一節(jié)班會課，以班級為單位開展“推廣普通話，說好普通話”的主題班會，學生真正意識到推普周的意義。

推普主題班會

（三）利用黑板報使推普活動全面開花，為使推普活動全面深入地開展起來，少先隊大隊部積極推出了以推普為內容的校園黑板報，每個班的教室內黑板報也更新了推普內容。黑板報內容圍繞本屆推普周主題，宣傳內容為學生自選，形式琳瑯滿目，內容豐富多采，既覆蓋了所有班級，也達到了預期效果。

推普黑板報

（四）結合每周一次的寫字課，于9月16日組織二到六年級學生開展寫字比賽。這是一次參與面最廣的寫字比賽，在比賽過程中，同學們個個都很認真，通過這樣的活動，校園里形成了要寫好規(guī)范字的學習氣氛，讓同學們意識到學寫好漢字的重要性。

寫好規(guī)范字比賽

（五）開展了“啄木鳥”糾錯行動,以小隊為單位，自查校內、校外不規(guī)范用字，學生積極參與活動，組織小隊在校園和操場上檢查不規(guī)范用字，發(fā)現板報、同學的作業(yè)中有不規(guī)范的字及時做好記錄，并向學校反映，讓他們及時進行糾正。

“啄木鳥”活動

（六）組織四至六年級的同學參加推普為主題的現場作文比賽，讓學生進一步懂得說好普通話，寫好規(guī)范字的重要性。

推普現場作文比賽

（七）組織學生開展經典誦讀活動，《三字經》《日有所誦》《弟子規(guī)》等，既傳承了中華傳統(tǒng)文化，又提高了學生說普通話的水平。

典誦讀活動

(八)開展“我教爸爸媽媽說普通話”活動，鼓勵學生在家和父母交流時宣傳推普的重要性，發(fā)現父母普通話說不準時，幫忙糾正讀音。

總之，在全校師生的共同努力下，本次推普活動獲得了較大的成功。一系列的宣傳活動，使我們師生及家長意識到了說普通話的重要性，感受到普通話說得好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質的標志，把推廣普通話提升到一個新的境界。今后我們還將繼續(xù)努力，使學校的語言文字規(guī)范化工作進一步發(fā)展。

中堂鎮(zhèn)第三小學 2015年9月21日

第二篇：第18屆推普周策劃-依法推廣普通話,提升國家軟實力

杭州師范大學東城第二小學第18屆全國推廣普通話宣傳周活動方案

一、指導思想

今年是《國家通用語言文字法》發(fā)布實施15周年，適逢中國人民抗日戰(zhàn)爭暨反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，各地要以“依法推廣普通話，提升國家軟實力”為主題，大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚愛國主義精神和革命傳統(tǒng)，努力構建以普通話和規(guī)范漢字為主體的和諧發(fā)展的社會語言生活，構筑語言文字中國夢。

二、宣傳主題

“依法推廣普通話，提升國家軟實力”

三、活動內容

1.學校要進一步擴大推普周活動的宣傳聲勢和社會效果，制作主題內容的橫幅，懸掛在校園醒目處，進行本屆推普周的主題宣傳。充分利用校園網站、校訓通等平臺宣傳語言文字工作。將社會主義核心價值觀教育融入到工作各個方面，組織全校師生（除一年級學生外）開展核心價值觀默寫活動，一年級學生要求會背誦。

2.按照浙江省教育廳下發(fā)的《浙江省中小學（幼兒園）經典誦讀活動指導綱要》的目標和要求，開展經典誦讀教育教學活動，做到小學每天誦讀時間不少于10分鐘。年級組統(tǒng)一規(guī)定誦讀內容。

3.營造良好的校園文化，使普通話、規(guī)范字普遍成為校園語言和校園用字。組織開展好三個一活動，即：一次國旗下講話、一堂以“經典誦讀”為主題的班隊課，一次推普假日社會實踐活動（家庭聯盟小組活動）。

4.結合學校“抗戰(zhàn)”為主題的“品德+”課程，各年級組開展“抗戰(zhàn)故事我來講”、“抗戰(zhàn)歌曲我來唱”、“抗戰(zhàn)詩歌我來吟”系列活動，促進校園內人人講普通話、用文明語氛圍的形成，營造良好的校園文化，使普通話、規(guī)范字普遍成為校園語言和校園用字。

四、活動要求

1.要充分認識推普周活動的重要性和必要性，加強領導，成立組織，落實責任，確保推普周活動特色明顯、效果顯著。

2.認真組織開展推普周宣傳活動，拓展宣傳的廣度和深度，注重宣傳的內涵和實效。

3.充分利用家長資源，開展好本學期第一次家庭聯盟小組活動。及時將活動開展情況及特色亮點工作通過各類媒體進行報道，擴大推普周活動的覆蓋面和影響力。

杭州師范大學東城第二小學

2015年9月

第三篇：“依法推廣普通話 提升國家軟實力”推廣普通話宣傳周活動總結

“依法推廣普通話 提升國家軟實力”推廣普通話宣傳周活動總結

“依法推廣普通話提升國家軟實力”推廣普通話宣傳周活動總結

今年的9月8日至9月14日是全國第19屆推廣普通話宣傳周。為了有效落實國家、省、市及《樺甸市教育局關于開展第19屆全國推廣普通話宣傳周活動實施方案》的要求，全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入貫徹總書記系列重要講話精神，全面落實國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，積極引導師生樹立科學的語言觀，切實提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識和用語用字規(guī)范化水平，促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，提升國家語言能力，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高國家文化軟實力，我校依據“依法推廣普通話、提升國家軟實力”這一主題大力宣傳，廣泛動員，開展豐富多彩的系列活動，使學生們在活動中體驗，在活動中學習，并努力做到了將影響推及社會和家庭，形成了教育的合力，取得了良好的效果。

一、領導帶頭提高重視程度

為了使推普活動有效開展，提高師生的重視程度，我校校長帶頭參加推普周活動，親自擔任推普周領導小組組長，全面負責推普周各項工作。學校支部、校務辦公室、教導處、德育處、信息技術部、總務處各負其責、通力合作，認真做好了推普周各項活動的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估等工作。此外，推普辦公室還從學校一至六年級每班選一名優(yōu)秀學生作為學校的學生推普員。學校及時召開了推普工作部署會議，制定了詳細的活動方案，進一步明確了工作任務和相關要求。

二、營造氛圍加大宣傳力度

為了力求取得推普宣傳實效，使“依法推廣普通話、提升國家軟實力”這一主題更加深入人心，真正的落實在師生的行動上，學校召開了全體師生推普周活動動員大會，宣讀了文件內容，面向師生和家長發(fā)放了《推普倡議書》，廣泛宣傳了推廣普通話的重要意義；確立教師推普口號“推廣普通話，教好中國娃”；學生推普口號“我是中國娃，要說普通話”；家長推普口號“說好普通話，方便你我他”；唱響了“依法推廣普通話、提升國家軟實力”的主旋律。在教師、學生、家長中樹立了語言規(guī)范意識，提高了民族文化素質，推動了社會推普工作的進程。

1.9月14日之前，在校園內外張貼了推普周宣傳海報，校內顯要位置張貼了推普宣傳畫，推普標語“請說普通話，請寫規(guī)范字”“普通話，最動聽的語言；規(guī)范字，最美麗的圖畫”……設立了推普永久性標志牌，制作了推普宣傳板“雅言傳播文明，美字塑造形象”，并在班級后面的黑板報開辟了“推普園地”，在班級內部設立了“糾錯角”……

2.從9月14日——20日，學校教學樓的LED顯示屏上始終滾動播放著“依法推廣普通話、提升國家軟實力”“推廣普通話，教好中國娃”“我是中國娃，要說普通話”三條宣傳標語。

3.9月17日一早，推普小組便在校門口處懸掛了以“推廣普通話，共筑中國夢”為內容的橫幅，進行了推普周手抄報展，擺放了推普宣傳板、推普咨詢臺，安排學校解說員隋聰老師專門為過往群眾講解了推普知識。學校安排專人向路人發(fā)放了推普宣傳手冊、宣傳單，得到了過往行人的一致好評，使他們真正認識到了說好普通話的重要性。

4.推普周里，利用校園德育早餐（即紅領巾廣播站）推出了推普周特別節(jié)目《人人都要說好普通話》。

5.9月14日星期一，利用升國旗的時機面向全校師生和家長進行了推廣普通話的宣傳演講，并由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出了“說好普通話、寫好規(guī)范字”的倡議，要求課堂內外老師與同學之間、同學與同學之間、學生與家長之間、老師與家長之間的交流要使用普通話，并能達到準確流利，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。

6.利用學校郵箱，QQ群等大力宣傳了推普知識，報道了學校推普情況，進一步渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。

總之，推普周內校園內外處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果。

三、明確方法提高活動成效

活動能點燃激情，活動能換來實效。為了使第18屆推普宣傳周活動更有成效，學校組織開展了一系列豐富多彩的推普周活動。

1.9月14日早晨，進行了一次以“推廣普通話”為主題的升旗儀式。通過國旗下講話，國旗下宣誓活動，達到了宣傳教育的目的。

2.9月14日，由學校推普工作負責人張莉敏面向全校師生進行了一次推普知識講座。

3.9月14日中午，通過校園網，播放了推普宣傳片，全校師生認真觀看了這些宣傳片并寫下了自己觀后的感受。

4.9月14日下午第七節(jié)課，開展了以“說好普通話做好中國人”為主題的班、隊會評選活動。

5.9月15日，分別面向教師和學生開展了推普知識競賽活動。

6.9月15日，開展了全校學生寫規(guī)范字的書法展示、評比活動。督促師生規(guī)范用字，做說普通話寫規(guī)范字的楷模。

7.9月16日，開展了1——6年級經典詩文誦讀比賽活動。

8.9月16日下午開始，在學校教學樓走廊開展了推普手抄報展評活動。

9.9月14——20日，開展了“我是小先生”給父母家人當老師活動，發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正了家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個學生帶動一個家庭。

10.9月17日，在全市推普周集中宣傳日開展了集中宣傳活動。

11.9月17日，開展了推普周活動圖片展。

12.9月14——20日，開展了“啄木鳥”系列行動。認真查找了錯別字、繁體字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字現象，并及時通知糾正，同時認真做好了活動記錄。

第一，開展了教研組內教師教案、批改、評語用字規(guī)范化糾錯活動。

第二，由學生推普員帶領本班學生開展了針對黑板報、手抄報、作業(yè)等糾錯活動。

第三，開展了2——6年級我是“火眼金眼”活動。

第四，開展了利用周六、周日時間，和家長一同深入社區(qū)、街道和公共場所，針對墻面廣告文字、個別門面店的糾錯活動。

13.9月18日，開展了各班推普成果匯報活動。

14.9月21日，學校召開了推普活動總結表彰活動。校內評選出“推普優(yōu)秀班級”12個、“推普先進教師”6人、“優(yōu)秀推普員”12人、“優(yōu)秀學生”12人。

總之，在這次的推普周活動中，學校的每一位領導和教師都高度重視此項工作，充分發(fā)揮了模范帶頭作用，成為了學生的楷模，努力做到了寓教于樂，把“推普”與日常教育教學活動有機結合起來，突出了“依法推廣普通話、提升國家軟實力”這一主題，充分發(fā)揮了學校在推廣普及普通話中的基礎和輻射作用，營造了“說好普通話、寫好規(guī)范字”的良好氛圍，極大增強了師生、家長“推廣普通話、書寫規(guī)范字”的意識，掀起了一股推廣普通話的熱潮，有效促進了師生、家長普通話水平的提高。

現如今，推普工作已經在我校打開了一個很好的局面，相信在上級部門的領導與指導下，在我們自身的努力下，一定會營造出更加良好的規(guī)范用語用字氛圍，使我校的推普工作飛得更高，走得更遠！

第四篇：《依法推廣普通話,提升國家軟實力》主題班會

“依法推廣普通話，提升國家軟實力”

主題班會

活動目的：

1．認識到說好普通話的重要性。

2．引導學生養(yǎng)成說普通話的習慣?；顒拥攸c：五年五班教室

主題：“依法推廣普通話，提升國家軟實力” 活動過程：

甲：我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現代化的經濟,政治,文化等各項事業(yè)也難以順利進行。因此推廣普及全國通用的普通話,是建設社會主義現代化強國的一項基礎性工程。如果你想與人交流,你應該說普通話;如果你想做國際人,你必須學會說普通話!你們知道普通話是什么嗎？（普通話是全國通用的語言，是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規(guī)范。）

乙：普通話是我們每個人都應該會聽會講的語言,是全國的通用語言，推廣普通話，對于國家統(tǒng)一、民族團結和經濟騰飛具有重要意義。

甲：普通話是人們日常交流文明與進步的象征，使用普通話可以顯示個人的修養(yǎng)也可以促進人們之間的交流與溝通。

乙：試想你和一個使用著完全讓你聽不懂的方言的人交流，會怎樣呢？不但會產生交流上的障礙，甚至會產生許多不必要的誤會和麻煩?，F在讓我們來看兩個有趣的例子。

甲：同學們，看了上面的例子，你想到了什么？（讓學生自由發(fā)言，談談自己對于說好普通話有什么看法。）

乙：是呀，我們需要普通話?，F在，我們來幾個繞口令，試試大家的普通話熟不熟練。

甲：現在普通話在國際上占有越來越顯著的地位—－它成了聯合國六種工作語言之一。普通話，在這個時候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，還代表著中華民族的繁榮昌盛！那你們知道一些關于普通話的知識嗎？下面我們就來學學吧。

乙：看來大家的知識還挺淵博，不過，接下來，要動動你的腦筋了，如果要你創(chuàng)作一篇宣傳普通話的文章，你能想出來嗎？（抽生匯報）

甲:有句歌詞唱得好：“眾人劃槳喲，開動大帆船”。推廣普通話，就像是劃大船，就讓我們都“依法推廣普通話，提升國家軟實力”。

合：“依法推廣普通話，提升國家軟實力”班會活動正式結束。我們相信，只要一起努力，一定可以使人人學會普通話，人人學好普通話！希望大家學好普通話，共圓中國夢。

班主任總結 普通話是我們的國語，作為一個中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現代社會中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀的中學生，是祖國的未來的建設者和接班人，除了學好文化知識，還應該自覺的學好普通話。

第五篇：小學推普周活動總結

劉井小學推普周活動總結

為期一周的第二十二屆推普周活動落下了帷幕，在這豐富多彩的一周中，我校遵循推廣普通話為學?，F代化教育服務，為提高全校師生科學文化素質服務，為全面建設學校服務的宗旨，在本屆推普周宣傳口號“說好普通話，邁進新時代”的鼓舞下，校園里掀起了一股推廣普通話的熱潮。為了使學校使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃，我們開展了一系列的活動，為創(chuàng)建健康的校園語言文字環(huán)境的工程添磚加瓦，并取得了良好的效果。

活動開展以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大精神，全面落實全國教育大會精神，緊緊圍繞“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規(guī)，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

一、學校領導高度重視，組織安排合理有序

在接到推普周活動通知之后，學校首先成立了推普小組，制定推普周活動方案，并在班子會議中討論通過，結合學校的實際進行了合理的人員分工。升旗儀式上，趙校長向全體師生作推普周活動的宣傳動員，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣。與此同時，我們還重新調整、完善了推普員和語言文字檢測員隊伍，鼓勵他們班級、學校推普活動中發(fā)揮積極的作用，形成濃濃的說普通話、寫規(guī)范字的氛圍。

二、重視校園環(huán)境布置，渲染推普活動氣氛

我校廣泛張貼推普標語，讓說普通話的意識深入到每一位教職工的心里，通過標語，營造良好的推普氛圍。同時，在校門口拉出印有推普周主題的橫幅，以此讓更多的家長了解這一活動，提倡全社會都講普通話的風氣。同時，我們還利用學校的電子屏，滾動播放“說好普通話，邁進新時代” “正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話”等宣傳標語，向學生和教師進行宣傳。

三、活動開展有聲有色，學生參與熱情高漲

結合本次推普周活動，我們要求中高年級以小隊為單位，低年級以班級為單位，組織一次“啄木鳥行動”，糾正不規(guī)范用字（繁體字、錯別字及中英文使用不規(guī)范等），并做好記錄，有的小隊還在家長的帶領下上街開展宣傳活動。學生們參與活動的過程也是一次自我提高的過程。另外，班主任利用周三班會的時間，向學生作一次推廣普通話專題教育，向他們宣講語言文字的相關知識。同時，我們還結合中華傳統(tǒng)文化，召開一次以“走進經典，聆聽生命拔節(jié)”為主題的詩文誦讀會，學生們在詩詞的吟誦中感悟語言的魅力。

本次活動獲得了很大成功，這與全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。任何一項學校的工作都需要各個部門、各方力量的大力支持。我們的校園是一個健康、文明、規(guī)范的學習環(huán)境，在這個環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。在以后的教育教學工作中，我們將繼續(xù)本著“崇德敏智”的育人目標，做好宣傳發(fā)動工作，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處，使校語言文字工作在現有基礎上更上一個臺階。