第一篇：經典誦讀主持詞

甲路小學“經典古詩詞伴我成長”誦讀活動主持詞

開始語：

（男）尊敬的各位領導、各位老師。（女）親愛的同學們。

（合）大家上午好！

（男）五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。（女）源遠流長的中華文明如長江黃河流淌千年，生生不息。（男）博大精深的中華經典如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠。（女）那一曲曲動人心弦的經典，給了我們美好的藝術享受。（男）那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。（女）誦讀中華經典，讓我們成為一個博學多才的人。（男）誦讀中華經典，讓我們成為一個知書達理的人。（女）誦讀中華經典，會使我們成為一個洞察世事的人。（男）今天，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明。（女）今天，就讓我們相聚在這里，享受詩意人生。楊：現在我宣布

合：甲路中心小學經典古詩詞伴我成長活動現在開始！

（女）本次比賽將評出一等獎＿＿ 名，二等獎 ＿＿ 名，三等獎＿＿＿名，優(yōu)秀獎＿＿＿名。讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。

（男）讓我們用熱烈的掌聲歡迎在座的評委老師們。經典誦讀串詞：

1、《江南》：江南水鄉(xiāng),煙霧迷蒙,繁花似錦,讓人心迷意醉。讓我們跟著那悠揚的曲調,深情的朗誦,優(yōu)美的舞蹈一起置身于江南,一同感受清新婉轉的江南旋律。請欣賞一年級小朋友帶來的《贊江南》。

2、《梅蘭竹菊》： 梅高潔傲岸，蘭幽雅空靈，竹虛心有節(jié)，菊冷艷清貞。梅蘭竹菊，占盡春夏秋冬，中國文人贊其為“四君子”。請聽二年級同學們?yōu)槲覀儙淼摹睹诽m竹菊》。

3、看了剛才同學們的表演，老師們也按捺不住想上臺來為大家表演。誰說我們的數學老師整天只和數字打交道，他們也可以為我們帶來優(yōu)美的詩歌朗誦，不信你聽，數學組老師帶來的《我的夢 中國夢》。

4、《詠春》：春天，是一曲動聽的旋律；春天，是一首優(yōu)美的小詩。讓我們歌頌春天，擁抱春天。請聽三（1）班同學帶來的《詠春》。

5、《水調歌頭》：高天上一輪明月，閱盡了，古今變遷，人世紛擾，悲歡離合。請聽三（2）班同學為我們朗誦蘇軾的《水調歌頭.明月幾時有》。

6、有一首詩表達了母愛的極致和母親所有的柔情，下面由我們的周老師為我們誦讀一首《人間四月天》，大家掌聲歡迎。

7、《木蘭詩》：有一首詩世世代代向人們傳達著這樣的信號：中國女性的偉大、堅韌與溫情。請欣賞四（1）班同學帶來的《木蘭詩》。

8、《百善孝為先》：子欲養(yǎng)而親不待，樹欲靜而風不止。我們偉大的圣人孔子就跟他的學生講盡孝道，知禮節(jié)，古人尚且如此，我們更應該如此，請聽四（2）班同學帶來的《百善孝為先》。

9、語文組：唱歌入場，《我們愛你?。≈袊?。

10、《中華少年》：美哉我少年中國,與天不老;壯哉我中國少年,與國無疆”。少年的未來就是中國的未來，少年就是祖國富強的希望。下面請欣賞五（1）班同學為我們帶來的詩朗誦 《中華少年》。

11、《木蘭詩》：《木蘭詩》代表了北朝樂府民歌杰出的成就。一千多年來，木蘭代父從軍的故事在我國家喻戶曉，木蘭的形象一直深受人們喜愛。讓我們跟著五（2）班同學們一起再次重溫《木蘭詩》這一經典。

12、仰望星空，黑夜就不會迷茫，歷經坎坷，仍然有我堅守的情懷，未來的歲月我相信，我們相信，有付出就有收獲，有相信就有希望，下面請聽綜合組老師們?yōu)槲覀儙淼募w朗誦《相信未來》。

13、《將進酒》：沒有詩的人生是寂寞的，沒有酒的詩歌是干澀的，當詩仙與酒仙的雙子座下凡人間的時候，李白從飄著濃濃酒香的詩歌中來，邀月起舞。請欣賞六（1）班同學帶來的《將進酒》。

14、《七律長征》、《沁園春雪》：毛澤東是一位卓越的無產階級革命領袖，更是一位前無古人，后無來者的詩詞大家。他那雄視大江南北的廣闊視野，那縱論古今人物的宏大氣魄，被譽為千古絕唱。讓我們和六（2）班的同學們一起領略偉人毛澤東那氣勢磅礴的華麗樂章。

15、最后，請大家欣賞本次經典誦讀活動的壓軸節(jié)目，由我們的王冰華書記帶來的個人誦讀《大海與島》，大家掌聲歡迎。結束語

男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩。女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

男：親愛的同學老師們，我們今天的活動不僅僅是一個比賽，更是我們前進的動力，讓我們：——

合：把經典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。女：甲路小學“經典古詩詞伴我成長”誦讀比賽——

合：到此結束.（男）謝謝同學們的精彩表演。（女）謝謝各位領導、老師的指導。串詞：

第二篇：經典誦讀主持詞

男：尊敬的各位領導、老師

女：親愛的同學們

合：大家下午好！

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

女：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

男：弘揚中華優(yōu)秀文化。

女：打造精彩人生底色。

合：精英未來學?！罢b中華經典，做博學少年！”經典詩文誦讀比賽現在開始。

……

男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

合：精英未來學?！啊罢b中華經典，做博學少年！” 經典詩文誦讀比賽到此結束。

謝謝各位領導、老師、同學們的光臨

第三篇：經典誦讀主持詞

主持人1：尊敬的各位領導，老師，主持人2親愛的同學們，大家—— 主持人合：下午好！

主持人1：今天，我們師生歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。主持人2：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。主持人1：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。主持人2 ：源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。主持人1：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化 主持人2：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘 主持人1：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊

主持人2：對話圣賢，我們感受千年文字的力量 主持人1：

下面我宣布我校初中年級“ 誦讀經典 傳承文化 品味真諦——華師一校園文化節(jié)之誦讀經典比賽“現在開始。

擔任今天誦讀經典比賽的評委有

我校唐明英副校長、王艷玲主席、鄭軒書記、王麗達主任、吳暉老師、鄧明珠老師、堵景梅老師、陳亦飛老師、以及特邀評委青少年培訓中心辛明章老師。

我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。下面有請?zhí)菩ｉL為本次誦讀比賽致辭。

主持人2：阡陌交通，雞犬相聞，桃花源，成了理想世界的代名詞，是廣大人民對美好生活的向往，下面讓我們用熱烈的掌聲有請初二1班帶來的詩歌《桃花源記》、《蒹葭》請初一4班同學做準備。

主持1：靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？ 岳飛此詞，激勵著中華民族的愛國心?？箲?zhàn)期間這首詞曲以其低沉但卻雄壯的歌音，感染了中華兒女。下面請欣賞初一4班帶來的《滿江紅》、《破陣子》，請初二3班做準備。

主持2：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，杜甫之所以偉大是因為他腦海里翻騰的不僅是“吾廬獨破”，而且是“天下寒士”的茅屋俱破，下面請欣賞初二3班帶來的《茅屋為秋風所破歌》、《念奴嬌 赤壁懷古》請初二2班做準備

主持1：北冥有魚，其名為鯤，順其自然，便能感受真正的幸福。莊子這種思想，在物質文明高度發(fā)展的當今社會啟示重大，請欣賞初二2班帶來的《北冥有魚》、《關雎》，請初二4班做準備。

主持2：著我漢家衣裳 興我禮儀之邦 我愿重回漢唐 再譜盛世華章，請欣賞初二4班帶來的《重回漢唐》、《觀滄?！罚埑跻?班做準備

主持1：斯是陋室，惟吾德馨，《陋室銘》表達了作者高潔傲岸的情操，流露了作者安貧樂道的隱逸情趣。它單純、簡練、清新像一首精粹的詩，充滿了哲理和情韻。請欣賞初一6班帶來的《陋室銘》、《苔》，請初一3班做準備。

主持2：中華文化，源遠流長，國學經典，誦讀不衰，比賽進行到這里，臺下的同學們是不是也躍躍欲試了呢，下面有請初一年級高峰主任進行今天的第一輪誦讀知識競答環(huán)節(jié)，回答正確有獎品哦，請大集中精力，有請高主任。

主持1：古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。詩仙李白，是屈原之后最具個性特色、最偉大的浪漫主義詩人，天生我材必有用，千金散盡還復來更成為千古名句，下面請欣賞初一3班帶來的《將進酒》、《鹿鳴》，請初一2班做準備

主持2：恰同學少年，風華正茂；青年一輩以天下為己任，指點江山，激揚文字。下面請欣賞初一2班同學帶來的《沁園春 長沙》、《少年中國說》，請初一5班做準備

主持1：主席的詩詞大氣磅礴，曾有毛潤之沁園春一闋，余推為千古絕唱的評價，下面請欣賞初一5班同學帶來的《沁園春 雪》、《念奴嬌 追思焦裕祿》，請初一1班做準備

主持2：鄉(xiāng)愁，有如音樂中柔美而略帶哀傷的回憶曲，是海外游子深情而美的戀歌。下面請欣賞初一1班同學帶來的《鄉(xiāng)愁》、《七律長征》，請初二5班做準備

主持1：詩三百，一言以蔽之，思無邪?！薄安粚W詩，無以言”，《詩經》，是中國古代詩歌開端，下面請欣賞初二5班帶來的詩經名篇《蒹葭》、自選篇章《雨巷》

主持2：接下來是我們第二輪的誦讀知識競答環(huán)節(jié)，有請初二年級程明勇主任，請大家把握機會，認真聽題。

主持1：雅言傳承文明，經典浸潤人聲，今天，初三的直升班的師哥師姐們也為我們帶來了精彩節(jié)目，讓我們掌聲歡迎。

主持2：漫步經典，詩韻飄香，本次大賽所有誦讀展示到到此結束，下面有請丁書記為本次活動做精彩點評。

主持1：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝丁書記的精彩點評。

主持1：下面有請

公布本次誦讀經典比賽的三等獎，請各班班長上臺領獎，請

為他們頒獎

主持2：下面有請

公布本次誦讀經典比賽的二等獎，請各班班長上臺領獎，請

為他們頒獎

主持1：下面有請

公布本次誦讀經典比賽的一等獎，請各班班長上臺領獎，請

為他們頒獎

結束語：（全部上臺）

主持2 ：中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

主持1：吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁

主持2：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳

主持1：愿五千年文化的血脈永久傳承

合：我校初中年級“誦讀經典 傳承文化 品味真諦——華師一校園文化節(jié)之誦讀經典比賽“到此結束。

第四篇：經典誦讀主持詞

經典誦讀主持詞

尊敬的各位領導，老師 親愛的同學們 大家早上好

落葉伴隨著秋天的離去 飄雪帶來了寒冬的生機 冬日的清晨 格外清爽 清晨的我們 格外振奮 高漲的熱情 澎湃的激情

匯聚成一股暖流 注入了我們每個人的心底

心底對國粹的向往 對經典的懷念·······

細數著五千年的燦爛文化 領略著無數次的文墨風騷 徐徐走進中華經典的輝煌殿堂 強烈感受語言文字的獨特魅力 今天，我們歡聚一堂，舉行弘揚中華國粹經典、傳承祖國文化精髓”的朗誦活動

讓我們敞開心胸，讀出情感，誦出心懷

下面我宣布，二溪小學經典誦讀活動 現在開始。

經典的誦讀還在我耳邊聲聲回蕩 快樂的時光卻從我身邊悄然離去 中華的文化源遠流長 不變的經典永世流傳

在誦讀中，我們品味文化，感受歷史的沉淀

在誦讀中，我們感悟經典，體會古韻的悠揚

愿經典之花永遠在我們心中盛開 愿吟誦之火永遠在我們心底燃燒 最后我宣布，二溪小學誦讀經典活動 到此結束謝謝大家

第五篇：經典誦讀主持詞

1、弟子規(guī)，圣人訓，首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文。

2、《春曉》春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少。

1、尊敬的各位領導、老師

2、親愛的同學們

合、大家下午好

1、金色的童年陽光燦爛，童年的時光我們親近中華經典

2、金色的童年如夢如幻，校園的內外我們誦讀中華經典

1、誦讀經典，讓民族的精神在血脈中流淌

2、誦讀經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁

1、本學期，在校領導的部署下，在各位老師的精心指導下，我校各個年級開展了“多讀書、讀好書”活動，努力營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

2、書籍為學生打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富了我們的知識，開闊了我們的視野，活躍了我們的思維，更陶冶了我們的情操，真正使我們體驗到：我讀書，我快樂。

1、最是書香能致遠，好書伴我們一路行。讓我們在記憶力最好的時期，感受中華詩文之美吧。

2大東小學“經典誦讀”比賽現在開始，讓我們用熱烈的掌聲預祝同學們在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。

下面有請一年級的同學為我們表演。