第一篇：汝陽(yáng)縣陶營(yíng)鎮(zhèn)柿園小學(xué)四一班王遠(yuǎn)哲,美麗的校園我的家

美麗的校園，我的家

作為柿園小學(xué)校的一名四年級(jí)的學(xué)生，在我的眼里，學(xué)校就是我的第二個(gè)家。在這里有我的歡笑，我的夢(mèng)想和我的喜悅。

走進(jìn)校園，映入眼簾是巨大的裝飾標(biāo)語(yǔ)，墨綠的廣告牌子上印著白色的大字，格外引人注目。上一行是“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事”下一行是“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活”，這十六個(gè)大字筆力遒勁，時(shí)時(shí)在提醒著我們要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真做人。標(biāo)語(yǔ)的最上面是一行小字，上面寫(xiě)著陶營(yíng)鎮(zhèn)柿園小學(xué)。進(jìn)入這校園每每看到這樣的標(biāo)語(yǔ)，讓人內(nèi)心煥發(fā)出積極向上的精神。在我們學(xué)校右側(cè)是美麗如童年世界一樣的森林般公園。有各種各樣植物，有四季常青的松柏，高高地聳入云天。法國(guó)梧桐也給校園增添了不少別樣的風(fēng)景。

然而更令人向往的是校園的翠竹，青青的竹子，凋零的只有秋天的落葉，永遠(yuǎn)不會(huì)凋零的是青翠欲滴的青翠色彩。微風(fēng)過(guò)后，枝葉颯颯作響。爸爸告訴我，松、竹、梅是歲寒三友，這三種植物在寒冬時(shí)節(jié)仍可保持頑強(qiáng)的生命力而得名，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中高尚人格的象征，也借以比喻忠貞的友誼。爸爸不無(wú)惋惜地說(shuō)“如果我們學(xué)校種點(diǎn)梅花就格外好了?！卑职殖３Ｄ钸丁八芍衩窔q寒三友，桃李杏春風(fēng)一家”。

爸爸由于工作的原因，今年終于和我在一個(gè)學(xué)校了。我也和爸爸住一起。爸爸的住室是二樓，空氣清新，早上金色的陽(yáng)光灑向屋里，暖暖陽(yáng)陽(yáng)的，爸爸非常高興，爸爸最喜歡念叨詩(shī)，他常常說(shuō)，這屋，真有點(diǎn)“面向大海，春暖花開(kāi)”的感覺(jué)。

我在這個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)，在這個(gè)學(xué)校里成長(zhǎng)，今天，能親身住在學(xué)校里，放學(xué)后，在爸爸辦公室一邊聆聽(tīng)著收音機(jī)里傳來(lái)的優(yōu)美歌聲，一邊在溫暖的陽(yáng)光里看著童話故事書(shū)，生活充滿了快樂(lè)。無(wú)聊時(shí)，瞥向窗外，永遠(yuǎn)看到是最愜意的景色。

我們柿園小學(xué)還有圖書(shū)館里，讓我們暢游的書(shū)海；操場(chǎng)上，下課后我們?cè)谀抢镲w快地奔跑著，嬉戲玩耍。

美麗的校園，溫馨的校園，充滿著愛(ài)的校園就是我們最溫暖的家。

這個(gè)大家庭中，有著無(wú)數(shù)個(gè)兄弟姐妹，有著待我們?nèi)缤约汉⒆右话愕睦蠋煛＿@永遠(yuǎn)都是最值得懷念的，珍惜的。

柿園小學(xué)，這個(gè)我們放飛夢(mèng)想的地方。是我心中最美麗的家！

汝陽(yáng)縣陶營(yíng)鎮(zhèn)柿園小學(xué)

四一班王遠(yuǎn)哲