第一篇：圖書室增剔工作計劃

東壩小學(xué)圖書室圖書增剔工作計劃

學(xué)校圖書館是學(xué)校的有機組成部分，直接為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、提高教育質(zhì)量和培養(yǎng)人才服務(wù)。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說：“讓學(xué)生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀?！睆倪@個意義上說，圖書館更有其不可替代的獨特作用，一定程度上講，圖書館的優(yōu)劣能直接反映出學(xué)校辦學(xué)層次的高低。

為了使學(xué)校圖書室的書籍能緊跟時代的脈搏，符合師生閱讀的品味，最大限度地發(fā)揮圖書室的育人作用，充分發(fā)揮圖書館的功能，使其成為學(xué)校提升檔次、師生提升自我價值的平臺。特制訂圖書室增剔工作計劃。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要在思想上重視學(xué)校圖書館圖書增剔工作 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時了解圖書現(xiàn)狀，對學(xué)校圖書室圖書增剔工作，提出明確的目標(biāo)要求，像抓教學(xué)那樣抓好圖書增剔工作，每年至少生均新增一本紙質(zhì)圖書，每年圖書新增的比例等于或大于藏書標(biāo)準(zhǔn)的百分之一。

二、建立和健全學(xué)校圖書館圖書增剔更新制度。1.學(xué)校圖書管理員要有敏銳的政治嗅覺和較高的思想覺悟，以保障館藏書目內(nèi)容積極、健康、向上。要通過報紙、新聞、互聯(lián)網(wǎng)，及時了解信息，訂閱師生們喜愛的優(yōu)秀報紙、期刊，增加時效性；要與上級相關(guān)部門及學(xué)校各部門及時溝通，申請學(xué)校購進與教育教學(xué)活動相適應(yīng)的工具書增加新鮮血液。

2.圖書室管理員要及時甄別過舊、殘缺、不適合學(xué)生閱讀的一些書籍，將相關(guān)書目交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)過目，申請?zhí)蕹?/p>

3.讓學(xué)校圖書館的書籍時時保持一個“新陳代謝”的良好運行狀態(tài)。要認(rèn)真貫徹“實用性、系統(tǒng)性、經(jīng)濟性” 原則，圖書管理員要及時申請，優(yōu)先購置教育部評審?fù)扑]并列入中小學(xué)裝備用書目錄的優(yōu)秀書刊。

4.在圖書增剔的過程中要充分重視作為閱讀主體的師生的話語權(quán)，學(xué)校在購買圖書時要尊重教師，可以讓教師開列書目，鼓勵教師向?qū)W校推薦圖書；也要充分聽取學(xué)生的意見，照顧到學(xué)生年齡特點和興趣愛好，讓學(xué)生能在圖書館讀到他們最喜愛的圖書，讀到對他們最有益的圖書。

東壩小學(xué)

第二篇：圖書室圖書增剔工作計劃

圖書室圖書增剔工作計劃

學(xué)校圖書室是利用書刊資料傳播科學(xué)文化知識，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨立見解人才的知識寶庫。要使圖書室發(fā)揮最大效益，就必須進行科學(xué)管理，使學(xué)生的各項工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。今年，學(xué)校圖書室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師的支持與配合下，認(rèn)真貫徹國家教委《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》，積極主動地服務(wù)，以充分發(fā)揮圖書室對實施全面素質(zhì)教育的推進作用。

一、指導(dǎo)思想。

圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務(wù)”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務(wù)等進行科學(xué)的組織和管理。

二、工作重心。

1、對圖書進行科學(xué)管理，提高圖書利用率。

2、開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情。

3、抓好藏書建設(shè)。藏書建設(shè)是開展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我室將在圖書總數(shù)達標(biāo)的基礎(chǔ)上，努力提高藏書質(zhì)量，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點，理論已跟不上當(dāng)前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫中還將適當(dāng)增加一些低幼拼音讀物，以滿足低年級學(xué)生需要。

4、每年至少生均新增一本紙質(zhì)圖書。

5、每年圖書新增比例不少于藏書標(biāo)準(zhǔn)的1%。

三、主要目標(biāo)。

1、積極配合學(xué)校各項活動，做好服務(wù)工作。

2、開展豐富多彩的讀者活動，引導(dǎo)讀者充分利用圖書室資源。

3、做好新書整理工作，并將圖書全部整理完畢。

4、改革圖書借閱方式，調(diào)動學(xué)生讀書積極性，確保本學(xué)期內(nèi)人均借書2冊以上。

5、認(rèn)真做好書目，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。

6、做好各項日常性工作。開放學(xué)生閱覽室，開展讀好書活動。

槐川初級中學(xué)

第三篇：圖書室工作計劃

聯(lián)山小學(xué)2011--2012學(xué)第一學(xué)期

圖書室工作計劃

為了使學(xué)校的老師和同學(xué)們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進燦爛的書香人生，本學(xué)期制定工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以教育部《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程（修訂）》為依據(jù)，以“為孩子未來奠基，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進一步認(rèn)識新時期學(xué)校對圖書館工作的新要求，進一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識，進一步確立服務(wù)育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)、科研和實施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，以學(xué)生快樂成長為宗旨，樹立為師生服務(wù)的意識，全面開展師生的讀書、閱覽活動，從而提高學(xué)生的識別能力、活動能力和寫作能力，以知識守護生命，使圖書館的管理工作進一步科學(xué)化、規(guī)范化。本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃，不斷提高圖書室的育人功能。

二、工作目標(biāo)

1、將新添置的圖書上架，使圖書館和閱覽室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學(xué)，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護書、多藏書的意識和習(xí)慣。

3、改進圖書室開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務(wù)效能。

三、工作措施

1、全開架的借閱方式。圖書室的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書館開架借閱，讓室藏圖書直接與學(xué)生見面。這樣就方便了學(xué)生，提高了館藏文獻的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學(xué)生為本的辦館思想。

2、制度化的學(xué)生管理員隊伍。學(xué)校圖書管理員除了圖書的采編上架，還要對近千位師生借閱，如果沒有一支學(xué)生圖書管理員隊伍當(dāng)助手，單憑一個兼職人員，對學(xué)生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。學(xué)校對一部分學(xué)生經(jīng)過選拔、培訓(xùn)，形成一支相對固定的學(xué)生管理員隊伍，建立一定的學(xué)生管理員的制度，在這些小管理員的協(xié)助下，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書館的作用。

3、掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。小學(xué)生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。這個年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識，需要到圖書館尋找自己喜愛的圖書。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。

此外，我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù)，平時，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料，因此，圖書室可以向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生。對教師，還應(yīng)及時提供教學(xué)及各項活動的資料，利用圖書室的條件為他們開課等提供方便。在圖書室組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。

四、工作安排 九月份

1.制訂圖書室工作計劃，布置本學(xué)期圖書室工作。2.三--五年級推薦圖書管理員，并召開本學(xué)期圖書管理員工作會議。制訂學(xué)生借閱安排表，并安排圖書管理員值日。

3.做好新書推薦介紹。

4.辦理三年級借書證，三——六年級正常借書，一、二年級正常閱讀。

5.“陽光書屋”的圖書發(fā)放工作。

4.搞好圖書室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作。十月份

召開一次圖書管理員培訓(xùn)，并總結(jié)上月工作。十一月份

1.搞好環(huán)境布置、清潔衛(wèi)生工作。

2.配合學(xué)校各級部門開展各種形式的讀書活動，并及時做好記。十二月份

1.開展 “我最喜愛的一本書”手抄報活動。2.召開圖書管理員培訓(xùn)活動。一月份

1.做好圖書歸還工作和整理工作； 2.評選優(yōu)秀圖書管理員，并進行表彰。3.總結(jié)本學(xué)期工作。

聯(lián)山小學(xué)圖書室 2012年1月

第四篇：圖書室工作計劃2015

圖書室工作計劃

新的學(xué)期、新的開始，為了做好工作，作為圖書管理員更應(yīng)提高自身的業(yè)務(wù)知識和管理水平，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。切實抓好圖書室的“建、配、管、用”的工作，加強圖書室的管理和建設(shè)，發(fā)揮圖書室在學(xué)校教育教學(xué)中的特殊育人功效，為培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才發(fā)揮起重要的作用，使圖書室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》為依據(jù)，深刻認(rèn)識新時期新階段基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)和教育技術(shù)裝備工作的重要性和新要求，學(xué)校圖書室工作應(yīng)適應(yīng)當(dāng)前信息飛速發(fā)展的時代。我校圖書室根據(jù)區(qū)教技室的要求，逐步走上現(xiàn)代化管理模式，使圖書室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。著重以課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

二、圖書室工作的基本任務(wù)

貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息，為師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對學(xué)生進行政治思想品德、文化科學(xué)知識等方面的教育;指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進學(xué)生德、智、體、美等全方面發(fā)展。

三、具體工作安排：

1、積極參加上級組織的專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

2、開學(xué)初做好圖書室、學(xué)生閱覽室開放前的準(zhǔn)備工作，制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表，并發(fā)至各班級，第一周起學(xué)生開始借閱圖書。圖書室全天候開放。

3、整理寒假堆積的報刊雜志，及時發(fā)放到學(xué)生手中。

4、圖書工作進行現(xiàn)代化管理，在學(xué)生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。

5、閱覽室每天開放，學(xué)生訂閱的報刊雜志做到及時準(zhǔn)確地發(fā)放到學(xué)生手中。

6、學(xué)生圖書室每天開放。中午為各班級輪借時間，每班每周輪借一次;其余下課時間為各班學(xué)生自由借閱時間。認(rèn)真做好新書的分類、編碼、錄入，庫內(nèi)整理、舊書修補等工作。

7、學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10本。

8、學(xué)生進閱覽室每二周不少于一次。

9、教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借，在閱覽室里借閱，當(dāng)天歸還。

10、教師進閱覽室閱覽每人每周不少于一課時，每天作好記載。

11、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

12、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時為師生提供所需材料。

13、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作。

14、做好期末催還書工作，并做好一切總結(jié)工作。

總之，根據(jù)學(xué)校圖書室的實際情況，結(jié)合學(xué)校相關(guān)目標(biāo)，認(rèn)真制定有關(guān)工作計劃，并及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更好的為教育教學(xué)工作服務(wù)。

第五篇：圖書室工作計劃

圖書室工作計劃

為了推廣閱讀文化，增進師生的閱讀文化，營造濃厚校園學(xué)習(xí)氣氛，倡導(dǎo)讀書明理，讀書求知，讀書成才的時代風(fēng)尚，配合學(xué)校全面實施素質(zhì)教育，落實課程標(biāo)準(zhǔn)，推進課程改革，特制訂本計劃：

一、指導(dǎo)思想

以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，營造良好的閱讀環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書明理，讀書成才的風(fēng)尚，提高圖書室、閱覽室及圖示資料的利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

二、圖書室工作的基本任務(wù)

貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息，為師生提供書刊資料、信息；利用書刊資料對學(xué)生進行政治思想品德、文化科學(xué)知識等方面的教育；指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動；培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進學(xué)生全面發(fā)展。

三、工作思路：

1.安排好各年級學(xué)生接還書的時間：由于現(xiàn)在學(xué)生的自習(xí)時間 較少，不能每天集中安排時間看書，所以，計劃每周一早晨各班派一名圖書管理員到圖書室取書，學(xué)生課余時間可以靈活運用，隨時閱讀，然后，周五下午大課間時，圖書管理員再把書還回來。對未能按時歸還的書及時與班主任取得聯(lián)系。學(xué)校圖書管理員對學(xué)生還回來的書及時整理歸架，丟失書籍，按價賠償。

2.每學(xué)期如果有新書入庫，學(xué)校圖書管理員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時保證新書入室、上架，并要及時向師生發(fā)布新書信息。同時，做好新書的注錄、分類、粘貼書標(biāo)、上賬、上架，做好出借的準(zhǔn)備。

3.做好圖書總括帳、個別登記帳及注銷帳，圖書注銷要及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報，并要有校長簽字。隨時做好破損圖書的修補工作。

4.圖書管理員要及時與班主任聯(lián)系，做好學(xué)生的借閱工作，提高學(xué)生的借書質(zhì)量。低年級重點向?qū)W生推薦拼音讀物和適合年齡特點的科普讀物；中高年級重點推薦名著、名人傳記等，提高學(xué)生的讀書品味，配合語文學(xué)科教師上好“讀書課”。

5.根據(jù)學(xué)校實際，以班或以校為單位開展讀書活動，開好讀書匯報會，或在師生中開展讀書演講活動，提高廣大師生的讀書興趣，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。

6.為方便教師查閱資料，學(xué)校圖書室對教師全天開放，工具書只供在閱覽室查閱，一律不外借。

7.圖書室將配合學(xué)校的教學(xué)活動，組織好師生開展主題讀書活動和各種征文比賽，做好學(xué)生的手抄報評比。

8.做好期刊的簽收，裝訂、歸檔、上架工作。

德惠市大房身鎮(zhèn)中心小學(xué)

2016年8月