第一篇：巾山小學(集團)2007學年度第一學期工作計劃

巾山小學（集團）2007學年度第一學期工作計劃

指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發(fā)展觀，積極推進教育教學改革，進一步優(yōu)化教育資源，優(yōu)化學校內(nèi)部管理，營造優(yōu)良的教育教學環(huán)境，構建和諧校園。全面提高教育教學質(zhì)量，提高學校的辦學效益和教育品位，著力打造巾山教育品牌，促進教育持續(xù)、健康、均衡發(fā)展，為實現(xiàn)“學在臨海”的目標，推動經(jīng)濟和社會發(fā)展做出新的貢獻。

工作目標

1．構建人文化與科學化的管理機制，提高學校辦學效益； 2．優(yōu)化育人環(huán)境，構建和諧校園； 3．優(yōu)化教育資源，爭創(chuàng)省級示范性學校； 4．打造巾山教育品牌，促進學校的可持續(xù)發(fā)展。工作重點

1．加強內(nèi)部管理，優(yōu)化教育資源，提高辦學品位； 2．促進教育教學質(zhì)量的全面提高，打造巾山教育品牌； 3．爭創(chuàng)省教育現(xiàn)代化學校和省級示范性學校。具體工作

一．以人為本，構建和諧校園

十六大提出的教育方針指出“（堅持教育）與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”。學校是育人的場所，“德育為首”是學校必須堅持的辦學理念之一。本學期，學校將堅持抓好校園文化建設，抓好校園的精神文明建設，逐步樹立優(yōu)良的校風和學風，全面提升師生的道德素養(yǎng)。具體建議如下：

1．樹立健康文明的校風

學校以“健康，文明，活潑，創(chuàng)新”為校訓，重視加強學生的思想道德教育，培養(yǎng)優(yōu)良的道德風尚，形成良好的校風和學風。學校政教處和少先隊應有計劃地組織一系列的思想教育活動，從師生的言行做起，從發(fā)生在學生身邊的小事抓起，逐步培養(yǎng)學生的良好習慣。包括：（1）良好習慣的養(yǎng)成教育。針對獨生子女的特點，結(jié)合《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》的要求，對常規(guī)的一些行為習慣如上課的習慣，作業(yè)的習慣，衛(wèi)生的習慣，集會的紀律，就餐的紀律等。采用“學習”、“宣傳”、“榜樣教育”、“專題活動”等方式進行教育，常抓不懈，直至見效。

（2）培養(yǎng)高尚的道德素養(yǎng)。當前，許多學生以自我為中心，缺乏講道德，講文明的意識，缺乏良好的道德素養(yǎng)。學校將分階段，有重點地開展“講文明，講道德”、“愛家、愛班級、愛學校”等教育，培養(yǎng)合作意識和團隊精神，學會“謙讓”，學會“互助”、“互愛”。培養(yǎng)講文明、懂禮儀、講衛(wèi)生的好兒童，好少年。

（3）培養(yǎng)崇尚學習，崇尚健康的精神。全體教師配合政教處活動，通過班會活動、晨間談話等方式，培養(yǎng)學生熱愛學習，熱愛運動的意識和態(tài)度。

2．創(chuàng)建和諧的學習環(huán)境

（1）美化校園，提供舒適的學習環(huán)境。學校后勤中心加強學校校園環(huán)境建設，和美術組共同做好美化校園，增強校園的藝術氛圍；管理好學校的一草一木，保持優(yōu)美的校園環(huán)境。

（2）安全第一，打造平安校園。校園安全，重于泰山。九月份，做好平安校園建設。

一方面，學校應加強學生的集會、放學、課間活動的管理及教育，預防各類不安全事件的發(fā)生。另一方面，加強食品安全。學校后勤部應重點做好食品、飲用水的安全工作，嚴格把好食堂食品衛(wèi)生關，確保食品安全。第三，加強安全教育。必要時，組織學生聽取“消防知識”、“交通安全知識”講座，或組織相應的模擬活動。

（3）構建和諧課堂，激發(fā)學習熱情。各年級組共同探討，相互協(xié)作，探索構建和諧課堂的策略。

（4）建立和諧的師生關系，培養(yǎng)良好的師生感情。結(jié)合《給教師的十條建議》，各教師應用于自己的教育教學活動。

3．營造濃郁的書香氛圍

各中隊輔導員應有目的有計劃地培養(yǎng)學生的閱讀習慣，學校大隊部組織相應的讀書活動競賽，調(diào)動全體學生的閱讀積極性，共同營造書香校園，使學校少一些喧囂，多一份寧靜，多一份讀書的氣息?？蓮囊韵碌确矫嫒胧郑?/p>

2（1）激發(fā)閱讀興趣。鼓勵學生多看書，讀好書，樹立榜樣，逐步培養(yǎng)興趣。（2）發(fā)揮班級圖書角和學校圖書室、閱覽室的作用，（3）發(fā)揮教師的指導作用：推薦優(yōu)秀的兒童讀物；抵制不健康的書籍，特別是一些卡通書、口袋書。

（4）發(fā)揮教師的榜樣作用。教師發(fā)揮模范帶頭作用，要求學生看的書，自己可以先看。同時，結(jié)合學校的校本培訓工作，每位教師在每個學期至少讀一本健康的書籍。

4．做好紅領巾廣播臺的建設

政教處和少先隊應該發(fā)揮校園廣播的作用，通過廣播：進行思想品德教育；及時播送學校的好人好事和重大事項；引領學生學唱優(yōu)秀的校園歌曲；推薦優(yōu)秀書籍等。

5．建設學校愛心工程

政教處和少先隊組織開展結(jié)對幫輔活動和獻愛心活動，幫助經(jīng)濟有困難和學習有困難的學生?；I措、管理和合理使用學?！皭坌幕稹?，最大限度發(fā)揮愛心基金的作用。

二．科學管理，提高管理效率

1．合理分工，全面提高管理效率

本學期，學校將按照巾山小學（集團）的具體需要對學校領導班子進行分工，分線確定負責人員，力求分工明確，又有相互聯(lián)系。由蔣修忠校長負責德育工作，蹲點巾山小學本部；由馮偉校長負責后勤工作，并主持巾山實驗小學的具體工作；由李華助理負責教學工作；魏立強副書記負責黨務，主持受托管的鹿城小學工作。

2．明確目標，追求班子的工作績效

（1）明確目標。學校對所有領導班子的工作制定明確、具體的目標，各人對照目標做好自己的本職工作。并在學期結(jié)束進行量化考評。

（2）政務公開。本學期，學校領導班子工作情況每周進行公開化，接受廣大教師的監(jiān)督。增強班子工作的透明度，提高班子的工作效能。

（3）校務公開。繼續(xù)做好校務公開工作，通過櫥窗、板報、會議、校園網(wǎng)平臺公開學校的財務、人事、職評、評先、評優(yōu)等工作。3．規(guī)范制度，落實各項措施

學校將繼續(xù)明確各項規(guī)章制度，如值周值日制度、教師上班制度、住宿生管理制度等，并按照制度規(guī)范、嚴格地執(zhí)行。

4．發(fā)揮工會職能，增強教師的凝聚力

工會根據(jù)上級工會的指示，依據(jù)學校工會工作目標，結(jié)合實際情況，組織豐富多彩的教職工活動，調(diào)節(jié)教師的工作與生活，使工會真正成為教職工之家。

發(fā)揮工會的監(jiān)督職能，關心教師的切身利益問題，充分發(fā)揮教代會及代表的作用，為學校發(fā)展服務。認真、及時做好“八必訪”，關心廣大教師的工作和生活，及時解決教師的困難。

關心退休教師的生活，發(fā)揮退休教師的余熱，為學校發(fā)展獻計獻策。5．加強黨建，貫徹“三個代表”思想

建設好三個黨支部，保障黨員活動的順利開展。深入開展共產(chǎn)黨員先進性教育，切實做好民主評議黨員工作，不斷提高黨員的素質(zhì)。加強黨風廉政建設，關心群眾團體建設和發(fā)展，特別是女教職工和青年教職工的工作和生活，發(fā)揮方方面面的力量，為構建和諧教育、和諧社會作貢獻。

6．開源節(jié)流，合理使用經(jīng)費

學校后勤努力改善教職工的福利待遇。做到經(jīng)費使用的合理化、公開化。學校所需物資的采購嚴格按照上級規(guī)定和學校的工作要求進行采購。

做好學校公共財物的保護、維修工作，全體教師配合做好節(jié)水、節(jié)電等節(jié)能工作，培養(yǎng)學生愛護公物、勤儉節(jié)約的良好習慣。

7．社會力量參與監(jiān)督和管理

（1）成立家長委員會。本學期，學校成立家長委員會。家長委員會由家長代表組建而成，為學校的管理共同出謀劃策。具體事務由政教處負責落實。

（2）繼續(xù)聘任社會知名人士擔任學校的法制副校長，共同做好學校的思想教育和安全教育等工作。設立公安值勤崗，協(xié)助學校做好安全保衛(wèi)。

三．質(zhì)量至上，確保巾山品牌

1．加強教師隊伍建設

（1）服務人民，樹立良好的師德群體形象。樹立為人民服務的意識，開展師德培訓活動，學習優(yōu)秀教師的先進事跡。簽訂師德承諾書，杜絕違規(guī)帶生、辦 班等有悖師德的行為。

（2）加強學習，提高教師的業(yè)務水平。著重做好以下幾方面學習活動： ①新課程培訓。組織教師積極參加市舉辦各類新課程培訓活動和進修學校組織的素質(zhì)提升工程。

②校本研訓。制訂切實可行的校本培訓計劃，有目的地開展校本培訓和校本教研活動。繼續(xù)做好結(jié)對幫輔工作，培養(yǎng)年經(jīng)教師和新教師，促進他們更快、更好地成長。

③外出學習。適當增加教師外出學習活動的經(jīng)費，提供教師更多的學習機會。

（3）專家引領，培養(yǎng)骨干教師。根據(jù)學校教師的梯隊建設計劃，支持鼓勵教師與名師、特級教師結(jié)對學習，加大對骨干教師的扶持力度。

（4）規(guī)范行為，講求教育教學實效。本學期，全體領導班子深入課堂與教師之間，以教學“六認真”為依據(jù)，及時檢查、督促教師的常規(guī)教學工作，切實把好教學質(zhì)量關。具體措施：

①教學常規(guī)的檢查與落實：抓“備、教、改、輔、查、總結(jié)”六認真的落實情況，對教師的到崗情況、課堂教學和改作情況加強監(jiān)督。

②班子跟班制。全體領導班子分配到各個年級，負責好各年級的教育教學工作：黃光華，負責六年級；馮偉，負責五年級；陳曙璐，負責四年級；魏立強，負責三年級；李華，負責二年級，蔣修忠，負責一年級。

2．加強教研組建設，提高教學水平

學校教研大組組織好本校的教研活動，做到有計劃，有目的，有實效。承辦好上級布置的活動。組織好年級組的教研活動，相互交流經(jīng)驗。發(fā)揮集體智慧，共同促進與提高。加強對新教師的聽課與交流，使之盡快成為學校的生力軍。

目標：爭創(chuàng)臺州市校本教研示范性學校。3．抓好科研過程，追求研究實效

以科研為先導，深入開展教學改革，積極推進新課程實驗，促進教師的發(fā)展。學校教科室將做好課題的申報、結(jié)題、評比等工作，保證我校課題的立項率、結(jié)題率。

目標：積極籌備，爭創(chuàng)臺州市教育科研示范性學校。

4．抓好技能學科的教學，提高學生的全面素質(zhì)

（1）以“兩體一藝”為重點，培養(yǎng)學生的全面素質(zhì)。在抓好常識、體、音、美、勞等學科的常規(guī)教學的基礎上，推進“兩體一藝”工程，提高學生的全面素質(zhì)，為學生的終身發(fā)展服務。

（2）學校與臺州市體委共同成立臺州市青少年俱樂部，豐富學生的課余文化生活和課余活動。組建學校少兒足球訓練隊和短式網(wǎng)球隊，再創(chuàng)特色。

5．輔差培優(yōu)，促進學生整體質(zhì)量的提高

教務處重點做好教學質(zhì)量的調(diào)研工作，注重“兩頭”的輔導，提高后30%學生的學習質(zhì)量。

6．狠抓畢業(yè)班質(zhì)量，全面提高畢業(yè)班成績

抓好畢業(yè)班的教學與管理，加大思想教育力度，樹立良好的學風。全體教師為畢業(yè)班的質(zhì)量共同出力，支持六年級各科的教學。取消六年級的學科競賽，采用月考方式，監(jiān)管六年級的教學質(zhì)量。

四．全力以赴，提升學校品位

1．爭創(chuàng)省教育基本現(xiàn)代化學校

在上學年評為臺州市教育基本現(xiàn)代化學校的基礎上，力求盡快創(chuàng)建省教育基本現(xiàn)代化學校。具體做好：

（1）規(guī)范辦學行為。嚴格按照課程設置實施教育教學活動。

（2）合理配置，科學使用現(xiàn)代化教育技術設施。充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術和網(wǎng)絡的功能。一方面，抓好信息技術的教學，提高師生的信息技術水平。另一方面，建立學校的電子檔案和學生的電子信息表，加快學校教育的網(wǎng)絡化建設步伐。

（3）做好迎檢的籌備工作?？朔щy，增加對教育的投入，確保實施新課程改革所必需的電教、儀器、圖書等配套設備。各領導小組成員做好整理驗收資料。

2．爭創(chuàng)臺州市文明單位

在確保巾山小學“臺州市文明單位”和“臺州市文明學?！钡耐瑫r，積極籌備，為巾山實驗學校爭創(chuàng)臺州市文明單位和臺州市文明學校而努力。

3．爭創(chuàng)臺州市特色學校

抓“特色”建設。繼續(xù)抓好小藍球的集訓及書法、田徑、乒乓球、棋類等 項目的訓練。目標：2007年力爭進入第一批臺州市特色學校。

4．爭創(chuàng)臺州市綠色學校

進一步加強綠色學校建設，培養(yǎng)全體學生的環(huán)境意識，養(yǎng)成良好的習慣，使學校成為師生學習、工作、生活優(yōu)美場所，努力把巾山實驗小學建設成為臺州市綠色學校。

五．攜手共進，促進教育均衡發(fā)展

1．增強聯(lián)誼，促進交流，共同發(fā)展。組織好與杭州市長壽橋小學、椒江區(qū)實驗二小等學校的聯(lián)誼活動。

2．結(jié)對幫輔，促進薄弱學校的發(fā)展。繼續(xù)做好托管學校——鹿城小學的管理。從物質(zhì)和業(yè)務上幫扶甘肅省幫扶學校改善辦學條件，提高教育教學質(zhì)量。

巾山小學教育（集團）

2007年9月

第二篇：布山小學2012-2013學第一學期工作計劃

仲山鄉(xiāng)布山小學2012-----2013學

第一學期工作計劃

一、指導思想

堅持以科學發(fā)展觀為指導，根據(jù)縣局教研室的工作要求，圍繞“課堂建設”這個核心，突出“提高教育教學質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務水平”兩大重點，以強化教學過程的精細化管理為突破口，堅持和鞏固“校本教研”和“校本培訓”，提升教師把握教材、駕馭課堂的能力，促進教師專業(yè)發(fā)展，努力提高我校教育教學質(zhì)量。

二、主要工作

（一）課程計劃管理

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，規(guī)范課程名稱，開齊、開足課程，確保綜合實踐活動、信息技術、勞動與技術、音樂、體育和美術等課程的真正落實，開設學校特色課程。

2、繼續(xù)深化誦讀“國學經(jīng)典”活動，搞好校園文化成果展示，爭取開發(fā)學校課程。

（二）教學研究管理

1、繼續(xù)開展校本教研活動。各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實好集體備課，每次教研活動，要做到三定五有：定時間、定內(nèi)容、定研究主題；有活動計劃，有活動記錄，有活動原始資料積累，有效果，有教研組活動總結(jié)。教研組長必須在每學期開學后一周內(nèi)擬訂出詳細的教研活動計劃，并帶領組內(nèi)教師扎實認真地開教研活動，做展好活動記錄和資料收集整理工作。通過新教師上見面課、青年教師上匯報課、骨干教師上示范課，舉行觀摩課、課后點評等活動形式，開展多層次、多學科的課堂教學展示活動，廣泛、深入、持久地開展教學研究。

2、開展“走出去，請進來”活動，積極參加上級部門舉辦的各項教學教研培訓活動，參培教師在認真學習的基礎上，要積極進行反思，回校后以講座或觀摩課、示范課等形式做好再培訓工作。

3、開展聯(lián)誼活動，為青年教師搭建平臺，通過互動交流、專家引領，不斷提升教師課堂教學技能。

（三）教學常規(guī)管理

1、鞏固“四項教學規(guī)范達標”成果，備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量檢測與評價活動要有新的起色。

2、不斷完善教育教學常規(guī)檢查機制，推行月查制度、突擊檢查制度，并撰寫月查總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題，研究補救措施。每學期檢查至少3次或以上。

3、重視教學常規(guī)管理工作，教學計劃要更加詳實，備課要更加精細，更加規(guī)范，上課狀態(tài)要全程跟蹤監(jiān)督，作業(yè)批改要有明顯痕跡，輔導更具針對性和有效性。

（四）教學質(zhì)量管理

1、加強中小學教學質(zhì)量監(jiān)控，對成績突出的教師和學生給予表彰，對教學質(zhì)量特差的任教教師在一定范圍內(nèi)給予批評教育。

2、強化教學質(zhì)量的分析，召開期中、期末教學質(zhì)量分析會或論壇。

3、關注后30%學生的發(fā)展。針對基礎差的學生，立足課堂，低起點，嚴要求，從基礎抓起，從學習行為習慣抓起，使學生學有所獲，學有所進。

4、加強五年級學生的教學管理工作，尤其是對六年級監(jiān)控學科（語文、數(shù)學、英語、品德、科學）的教學指導要排除困難，全力以赴，保質(zhì)保量。

（五）教師發(fā)展建構

1、加大教師培養(yǎng)力度。適當投入經(jīng)費，搭建平臺，力爭培養(yǎng)一批學科帶頭人。

2、重視中老年教師的后續(xù)發(fā)展。將公開課、課件制作、評課、教學論文等四項內(nèi)容納入教師工作目標管理，加強中老年教師隊伍建設。

（六）學生工作建構

1、不斷健全教學評價機制，以班為單位健全學生成長記錄袋的建檔工作，落實學生學籍建檔管理工作。

2、加強小學生學習習慣的養(yǎng)成教育，作好小學生書寫習慣的指導，初步培養(yǎng)學生用鉛筆、鋼筆寫字的能力。

（七）安全、衛(wèi)生工作

1、與教師、學生簽訂責任書，做好校園內(nèi)及周邊安全隱患的排查工作。

2、做好環(huán)境綜合治理工作，做好學校各項衛(wèi)生工作。

第三篇：巾山小學開辦“家庭教育大講堂”

巾山小學開辦“家庭教育大講堂”

本學期巾山小學圍繞“提升教師，關愛學生，影響家長”這樣一個主題開展教育教學活動。為了影響家長，形成家校教育的合力，開辦了“巾山小學家庭教育大講堂”9月19日、20日兩個晚上，在學校多功能廳, 由該校政教主任陶朝暉主持,李華副校長針對不同年級的特點分別作了“《如何做一個成功的家長》《家長如何幫助孩子學習》兩場精彩的講座?！?/p>

在講座中，李華副校長針對一年級新生家長的的特點，從如何讓每個孩子成為最好的自己，擁有“健康的體魄，良好的品行、積極的心態(tài)，優(yōu)良的成績和一技之長”等五個方面指導家長努力做一個成功的家長，培養(yǎng)成功的孩子，讓孩子擁有幸福的人生，博得家長陣陣掌聲，讓在座的新生家長們有了明確的方向和可操作的辦法。20日晚上，她又根據(jù)2-4年級學生的特點和今年教育局推行的學科課務改革的情況，作了《家長如何幫助孩子學習》的報告，她從如何“預習、聽課、復習、作業(yè)、考試”等方面指導家長怎樣幫助孩子跳出題海，減輕學習負擔，有效提高學習效率，有針對性地進行考前復習，提高學習力，增強學習后勁。這場引經(jīng)據(jù)典，深入淺出，理論聯(lián)系實際的報告，深受家長的稱贊。會后家長紛紛要求拷貝講座內(nèi)容，還有很多家長發(fā)來短信說自己猛然醒悟，今后一定要做一個稱職的家長。

在接下來的分班活動中，學校要求所有學科教師都要跟家長溝通本科目的教學情況。各班主任向家長們匯報了班級情況、學生在校的表現(xiàn)，并給家長提出了許多可行性的建議。

本次家長會氣氛和諧、融洽，讓學校、家長之間得到了更好的交流與溝通，真正收到了影響了家長的效果。今后，學校將聘請專家、家長一起走進大講堂，共同構建家校合力。

第四篇：小學集團XX-2018學第一學期英語教學工作計劃

小學集團XX-2018學第一學期英語

教學工作計劃

一、指導思想

以學校總體教學工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標，增強組內(nèi)教師的學習意識、服務意識、教科研意識、質(zhì)量意識和合作意識，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養(yǎng)學生的英語素養(yǎng)為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。

二、工作重點、搞好校園英語文化特色，對學生進行多種文化滲透，培養(yǎng)學生全球視野。

2、扎實開展教研活動，提高教師理論修養(yǎng)、教學水平和科研能力，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

3、多渠道開發(fā)英語課程資源，拓展學生的知識面，增加學生的英語知識的積累，促進學生綜合語言運用能力的提高。

4、創(chuàng)新作業(yè)形式和活動形式，拓寬學生的學用渠道。

三、具體措施

（一）多種方式并用，營造英語氛圍

通過英語廣播、建設班級英語圖書角、英語展板、舉辦校園英語周等方式，努力營造濃厚的英語學習氛圍，為學生提供展示才能的舞臺，拓展學生視野，豐富校園文化。

（二）多種形式教研，促進能力提升

、保持專業(yè)優(yōu)勢

英語教師在業(yè)余時間應自覺收看英語節(jié)目，收聽英語廣播，閱讀英語報紙，加強語言的積累，多渠道提高自己的口語和聽力水平，保持自身的專業(yè)優(yōu)勢。

2、開展讀書交流

認真閱讀英語或教學方面的雜志和書籍，如《中小學外語教學研究》、《中小學英語教與學》等，特別是要認真研讀《英語課程標準》，明確每個年級要達到的教學目標和要求，定期開展讀書交流，與組內(nèi)成員分享自己的讀書心得，讓自己的知識體系和教學理念得到及時更新與有效提升。

3、加強教學切磋

加強家常課的研究，同年級教師抓住教材的重點和難點，共同鉆研教材教法，課后需自我反思，撰寫教后感，記錄問題，總結(jié)經(jīng)驗。通過這種集體備課的形式，加強教學切磋和資源共享，增強教學效果，提高教學質(zhì)量。

4、注重課題研究

在學?！按龠M小學生深度學習的教師課堂行為的研究”這一總課題的引領下，作為子課題研究成員，必須統(tǒng)一思想認識，工作再忙，課題不能丟，困難再大，也要持之以恒，組內(nèi)教師共同研討，確定本學期的研究方向。通過參與課題研究，教師不斷擴充內(nèi)需，自覺地從“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃虒W的研究者，課程的開發(fā)者，學生學習的指導者，走“研究型”教師專業(yè)成長之路。

（三）多種資源整合，優(yōu)化教學效果

我們可以將網(wǎng)絡資源與教材整合、自編資源與教材整合，作為教學的補充和學生課后的延伸與拓展。高年級的老師除了加大課堂容量的同時，還應擴大學生的閱讀量，根據(jù)學生的英語水平推薦英語讀物。

（四）多種作業(yè)設計，發(fā)展多元智能

英語的作業(yè)布置要改變內(nèi)容囿于教材、形式拘于讀寫的現(xiàn)狀，精心設計內(nèi)容新穎，調(diào)動學生潛在主體能量，讓學生主動愉快地完成作業(yè)，達到事半功倍的效果。如制作型作業(yè)，創(chuàng)意型作業(yè)，自編型作業(yè)，設計型作業(yè)等。

（五）多種活動體驗，拓展語言運用

課外活動可以擴大語言的輸入量，拓展學生學習英語的廣闊空間，以彌補課堂教學的不足。我組將根據(jù)不同年段學生特點，針對聽、說、讀、寫四項技能，設計并開展多種形式的課外活動。

四、每月活動安排

九月：、根據(jù)各年級的實際情況，制定切實可行的教學計劃，促使教學工作有條不紊地開展。

2、教研活動：解讀教研組工作計劃、重溫備課格式、上學期工作總結(jié)。

3、做好九月份常規(guī)管理反饋、跟進、小結(jié)工作，形成常態(tài)工作。

4.英語“每周一篇”活動：各年級根據(jù)年級特點挑選適合學生閱讀的資料。

十月：、分年級進行同課異構教學大比武。

2、教研活動：學習《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》、《課程改革與課程評價》等專著并組織討論。

3、集體備課：各年級教材研討。

4、啟動英語周活動：五年級萬圣節(jié)南瓜燈制作比賽、三年級字母變形設計比賽。

十一月：、教研活動：組織交流在新課程標準下英語教學教研的心得。

2、英語周系列活動：六年級迷你小書制作比賽。

3、認真做好質(zhì)量調(diào)研后的分析，并總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓。

十二月：、“英語周”系列活動：

三、四年級“單詞我來猜”、五、六年級“我愛拼單詞”。

2、教研活動：討論交流工作中的得失與困惑。并交流各自經(jīng)驗?；ハ嗳￠L補短。開展討論“構建情智交融高效和諧的英語課堂”。

3、組織相關教師參加市三優(yōu)課比賽。

一月：、教研活動：分年級制定英語復習計劃，組織復習研究課。

2、做好期末質(zhì)量分析，開展期末總結(jié)和交流工作。

3、完善教學資源庫和習題庫，匯總整理各年級的優(yōu)秀案例、及試題。

第五篇：2014學年小學第一學期工作計劃 

2014學年小學第一學期工作計劃

2014學年小學第一學期工作計劃

一、指導思想

以辦好人民滿意的教育為宗旨，以“為了每個孩子健康快樂的成長”的核心理念引領教育改革創(chuàng)新；以綠色質(zhì)量指標為導向，全面推進素質(zhì)教育；以深化課程教學改革為重點，有效提高教學質(zhì)量。積極踐行學校辦學理念，弘揚“勤樸重德，博學遠志”的朱小精神，彰顯朱小“團結(jié)、向上、求實、創(chuàng)新”的文化特質(zhì)，提升辦學水平，辦好人民滿意的教育。

二、工作目標

1．加強隊伍建設，傳承百年朱小“勤樸”精神。

2.以人為本，德育為先，深化行為規(guī)范教育，打造書香校園。

3.進一步加強課程計劃的落實與管理，促進學生全面發(fā)展。

4.進一步落實綠色質(zhì)量指標要求，推進教學改革。

5.狠抓教學常規(guī)管理，努力提高教學質(zhì)量。

6.以課題研究為載體，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

7.加強學校安全管理，提高學校安全管理水平。

8.提高行政后勤服務水平，為師生創(chuàng)造良好的工作、學習環(huán)境。

三、主要工作及措施

（一）隊伍建設：勤樸精神 代代相傳

1.加強班子建設，服務全體師生。培養(yǎng)一支有理想信念，團結(jié)協(xié)作，熱愛本職工作，勤樸敬崗，服務教職員工，率先投入學校教育教學改革工作，對學校充滿熱情，對自己所做工作充滿自信的領導班子。堅持正確輿論導向，做到“三實”：講實話，辦實事，求實效。

2．傳承學校精神，凝聚教師人心。加強教師對校史的學習，根據(jù)學校辦學歷史以及學校辦學優(yōu)勢和特點，繼承老一輩教師“勤樸”的優(yōu)秀教育品質(zhì)，并用此精神凝聚人心，引導教職員工用此精神塑造自我，熏陶學生。教師發(fā)展室、教學主管室及團支部，可以開展新時期“勤樸”精神大討論、開展“‘勤樸’之星”評選、組建青年教師“勤樸”工作坊等活動。以此來培育教師，尤其是青年教師的勤樸精神，領悟“勤樸”內(nèi)涵，努力傳遞“勤樸”精神。通過倡導教師“勤以教書、樸以育人”，倡導學生“勤以學習、樸以做事”，在學校掀起學習“勤樸”、踐行“勤樸”、傳遞“勤樸”的良好風尚。

3.創(chuàng)新培養(yǎng)機制，促進青年成長。圍繞促進學科建設、提高教學質(zhì)量的要求，創(chuàng)新青年教師培養(yǎng)機制，以提高學科素養(yǎng)和教育境界為核心，以提升教學能力為重點，分層次分階段逐級培養(yǎng)，促進青年教師盡快成長成熟，提升青年教師隊伍專業(yè)化水平。教師發(fā)展室、教學主管室可以此為主題，設計開展相關活動。

4．弘揚廉潔文化，構建和諧校園。開展干部“廉潔從政”教育“五個一”活動；開展教師“廉潔從教”教育“五個一”活動；開展學生“廉潔修身”教育“五個一”活動。將廉潔文化與校園文化、學科教學相結(jié)合、主題活動相結(jié)合，提高思想認識、精心組織實施、注重創(chuàng)建實效。學校將在九月份迎接“廉潔文化進校園”的專題檢查。

5．搭建各種平臺，提升幸福指數(shù)。充分相信每一位教職員工，為每一位教職員工能在學校發(fā)展中尋找到屬于自己的成長或再成長的路徑搭建各種平臺，讓教職員工工作有歸屬感、成就感，最終提升學校工作幸福指數(shù)。

6.走近學科名師，鍛造優(yōu)秀教師。創(chuàng)設機會，讓教師有機會零距離感受各科教學拔尖教師的課堂教學。通過這樣的活動來體悟優(yōu)秀教師教學態(tài)度、教學方式、教學能力，以及優(yōu)秀教師對學科的視野和把握，以此促進學校教師爭當名優(yōu)教師的欲望，培養(yǎng)出大批的區(qū)級名優(yōu)教師。

（二）德育工作：潤澤德育 提升實效

1.加強德育隊伍建設。牢固樹立“育人為本”的觀念，整合學校一切德育力量，大力實施課程育人、文化育人、環(huán)境育人、活動育人，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。把管理的觸角延伸到校園的每個角落，把育人工作貫穿到學校所有工作的始終。

2．提升班主任工作品質(zhì)。繼續(xù)加強新任班主任的師徒帶教結(jié)對。進行“案例式培訓”，以身邊的事件為研究對象，解決班主任工作中的困惑，分享班主任工作中的經(jīng)驗。開展班主任基本功技能比賽，進一步提升班主任工作的責任和技能。

3．抓好學生行為規(guī)范教育。繼續(xù)以“大拇指”班級創(chuàng)建為抓手，狠抓行規(guī)教育，各班要圍繞教育主題，做到月月有重點，周周有安排，切實把行為規(guī)范持之以恒地抓實抓到位。力求做到抓細節(jié)，促管理；抓班風，促學風；重輔導，講方法；重過程，有考核。

4．創(chuàng)新德育常規(guī)活動形式。堅持開展“學禮儀，守規(guī)則，爭做文明朱小人”主題系列活動、傳統(tǒng)節(jié)日儀式教育、涉臺教育、法制教育、社會實踐等活動。繼續(xù)深入開展“紅領巾導游團”活動和“哈樂﹒水”活動，在已經(jīng)取得的經(jīng)驗和成績的基礎上，結(jié)合時代特征，進一步把這些特色項目做大，做強，做亮，進一步發(fā)揮輻射效應。本學期，還要圍繞“勤以學習、樸以做事”的主題開展系列活動，在活動中，傳承百年朱小精神。

5．營造校園文化氛圍。繼續(xù)抓好校園環(huán)境建設，做到校容整潔、教室溫馨、景觀自然、凸顯文化。要緊扣月份主題教育內(nèi)容定期出好中隊和學校板報，充分發(fā)揮板報、櫥窗的宣傳教育功能。本學期可以與語文學科教學結(jié)合，重點開展讀書藏書活動。通過學校升旗儀式、紅領巾廣播、班級布置等創(chuàng)設“樂讀”的氛圍。開展向各年級學生推薦書單，更新班級書架，樂讀半小時等活動，以及開設閱讀實驗班，讓閱讀成為學生的一種生活方式，引導學生進入“樂讀小世界”。

6．注重心理健康教育和特殊教育。認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，開設好心理健康教育課。落實心理咨詢制度，面對學生出現(xiàn)的心理問題，運用好心理教育技術，積極加以疏導，讓學生形成良好的心理健康品質(zhì)。關愛特殊學生，促進每個孩子的健康成長。組織學生參加特殊學生才藝展示活動，組織團員青年義務給無法進入學校上課的孩子進行送教上門活動。

7.密切家校聯(lián)系。進一步發(fā)揮家長委員會對學校工作的參與、指導和評價作用，形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡。進一步辦好家長學校，抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，通過講座、沙龍等活動，提高家長的家教能力。

8.加強德育科研。進一步加強我校立項德育課題——中國教育學會教育管理分會“十二五”教育科研規(guī)劃課題《班主任專業(yè)發(fā)展與隊伍建設研究》旗下子課題《班主任專業(yè)發(fā)展的實踐路徑研究》的管理與研究。參與學校校史課題的研究工作，讓課題引領學校德育發(fā)展。德育處可組織和開展德育論文和案例評選，積極總結(jié)和推廣學校德育管理經(jīng)驗。

（三）教學工作：靈動課堂 全面發(fā)展

1.落實課程計劃，促進全面發(fā)展。全面貫徹落實《市教委印發(fā)上海市中小學2013學課程計劃及其說明（滬教委基〔2013〕20號）》文件精神，嚴格按照市教委頒發(fā)的上海市中小學課程計劃，開齊開足三類課程和科目，嚴格按照市教委規(guī)定的周課時總量和周活動總量，不隨意增減課程門類和課時。高度重視學校課程計劃的科學合理編制，充分認識學校課程計劃的重要性，全面理解課程計劃的內(nèi)容，建立課程計劃執(zhí)行與監(jiān)督的長效管理機制，切實提高課程領導力與執(zhí)行力。高度重視“快樂活動日”的計劃與實施，重視教師資源的開發(fā)與利用，加強相關培訓，不斷完善方案，更新活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，探索管理、評價激勵機制，形成校本化的長效管理機制。迎接相關調(diào)研工作。

2.落實綠色指標，推進教學改革。要樹立全面、正確的學業(yè)質(zhì)量觀，引導教師既關注學生的學業(yè)質(zhì)量，又關注影響學業(yè)質(zhì)量的因素，以及學生為學業(yè)水平所付出的代價。進一步改善管理行為、辦學行為、教育教學行為，著力構建以校為本、基于過程的規(guī)范化、制度化的教育質(zhì)量綜合評價體系。加強學情分析，改進教學行為，推進課堂轉(zhuǎn)型，是提高教學質(zhì)效的根本策略。針對學業(yè)質(zhì)量綠色指標監(jiān)測中反映出的薄弱環(huán)節(jié)，認真分析，正確判斷教學中存在的具體問題，從備課、上課、作業(yè)、輔導、評價五環(huán)節(jié)入手，改進教學管理行為。加強課堂改進策略的研究，找到課堂教學改革的有效策略。要引導教師主動研究學生，關注學生的學習情感，研究學生的學習規(guī)律，增強學生的學習自信心，創(chuàng)設民主平等的師生關系，營造良好的課堂教學文化，以提升學生學習品質(zhì)與能力為課堂教學改革的價值取向，讓學生“樂而愿學、思而善學”，努力提高學生對學校、教師的認同度。提高教學效益，必須從抓實教學五環(huán)節(jié)做起。特別要加強對低年級學生學業(yè)質(zhì)量過程性評價及綜合評價的研究，形成校本化的做法與經(jīng)驗。

3.加強校本研修，使校本研修成為教師專業(yè)成長的主陣地。增加其新功能：增強職業(yè)認同（歸屬感、進取心，與學校文化建設相匹配）；不斷磨礪教學思想（質(zhì)量觀、課程觀、教學觀、學生觀）；鉆研學科知識；切磋教學技藝；規(guī)范良好行為。開展數(shù)字化研修活動：完善電子備課制度，充實數(shù)字教學資源庫，利用錄播室開展“微教研活動”，優(yōu)秀教育教學博客評比活動等。

4.繼續(xù)完善年級學科大組長、備課組長例會制度，以身作則，敢當“組內(nèi)第一責任人”，善于管理，勇于負責。

5.繼續(xù)加強校際聯(lián)動。積極開展城鄉(xiāng)共同體活動，構建優(yōu)勢互補，資源共享的成果分享機制。進一步加強幫扶結(jié)對工作。提高與勝利民辦小學幫扶結(jié)對工作的實效性，促進學校間均衡、和諧發(fā)展。以師資隊伍建設為抓手，以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學過程為載體；以資源共享、互助互動、優(yōu)勢互補為途徑；以相互促進、共同提高、優(yōu)質(zhì)辦學為目的，開展校際間的互助合作活動，不斷提高教育質(zhì)量和辦學效益。

6.抓好綜合學科的教學。綜合學科是學校素質(zhì)教育的重要組成部分，要以新課程標準為指導，認真抓好課堂教學的研究，同時要切實重視學生各種團隊的訓練，爭取在各類比賽中獲得好成績。

（四）科研工作：提升內(nèi)涵 服務課堂

認真做好學校教科研工作，堅持以課題研究為抓手，以課堂實踐研究為落腳點，努力營造學校教育研究的氛圍，促進學校教育質(zhì)量的全面提高。

1.深入進行“校史資源課程的開發(fā)與實施的行動研究”這個學校中心課題的研究。繼續(xù)推進地域資源和校史資源校本課程的實踐和研究，為培養(yǎng)具有鮮明“朱小”特質(zhì)的學生打好基礎，同時引導教師認真實施好校本課程，讓每位學生了解學校的百年歷史、了解家鄉(xiāng)古鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展的歷史，激發(fā)學生熱愛學校、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。

2.形成自下而上的小型研究團體。積極倡導教師開展課題研究活動，注重課題研究與個人研究相結(jié)合、與教研組主題研究相結(jié)合、與教學改進相結(jié)合。

（五）團支部工作：以黨帶團 促進成長

1．緊緊圍繞校中心工作，加強青年教師的思想政治工作。發(fā)揮團支部的優(yōu)勢，引導青年教師，尤其是青年黨員教師適應教育改革發(fā)展的需要，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)，在學校中發(fā)揮青年教師的主觀能動作用。建議團支部的重要工作之一：迅速發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)出一批領先的青年教師，以此作為榜樣，創(chuàng)設良好的青年教師成長氛圍，引領廣大青年教師的發(fā)展。

2．以黨團課為主陣地，就一些社會熱點問題在廣大團員、積極分子中開展廣泛地交流、討論，提高廣大團員教職工的政治素養(yǎng)，引導優(yōu)秀團員積極向黨組織靠攏。

3．重點落實青年教師讀書學習活動、“勤樸”工作坊研習活動，鼓勵青年教師深入讀校史、團支部推薦的經(jīng)典的書，真切的感悟?qū)W校的文化及書本中給我們的啟迪、收獲。

（六）人事工作：人員匹配 合理運作

1.大力加強教職員工崗位意識、技能和素質(zhì)培訓，加強人員才能開發(fā)力度。

2.建立學校內(nèi)部橫向、縱向溝通機制，充分調(diào)動教職員主觀能動性，建立和諧融洽的內(nèi)部關系，為學校發(fā)展提供強有力的服務。

（七）工會工作：服務教師 凝心聚力

1.參與學校民主管理，加強教代會自身建設，充分發(fā)揮教代會和全體教職員工的作用，定期召開教代會，認真落實教代會各項決議，督促學校行政對教代會提出的議案予以落實和執(zhí)行。

2.做好走訪、慰問工作。

3.組織教工開展益趣健身活動，豐富校園生活，共建幸福校園。

4.為教師提高自己的業(yè)務能力和工作水平搭建各種平臺，努力培養(yǎng)一批具有先進教育理念的骨干教師，不斷壯大我校優(yōu)秀教師隊伍，為實現(xiàn)辦人民滿意的教育這一目標奠定堅實的基礎。

5.通過“文明組室”的評比，促進學?！扒跇阒氐隆⒉W遠志”的文化建設。

（八）后勤工作：合理運作 保駕護航

1.加強經(jīng)費的管理使用。加大對財務收支、基建維修、大宗教育用品采購等方面的科學管理，提倡艱苦創(chuàng)業(yè)，厲行節(jié)約。

2.高度重視學校安全工作。認真落實學校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制，落實防火、防盜等各項預防措施。

3.以宣傳、預防、實踐為主，做好近視眼新發(fā)病率控制工作以及學生衛(wèi)生保健工作。

4.嚴格按照學校安全、衛(wèi)生等預案處置各類突發(fā)事件。

5.做好校園綠化及景點的保養(yǎng)工作。

6.規(guī)范食堂財務管理，保證師生每天的餐食足量、衛(wèi)生、營養(yǎng)、可口。

7.認真做好檔案、衛(wèi)生、圖書等工作。