第一篇：征文 第十屆榕城十大寫手征文比賽

征文 | 第十屆榕城十大寫手征文比賽移除點(diǎn)擊此處添加圖片說明文字 第十屆

榕城十大寫手征文比賽

為了豐富社團(tuán)活動(dòng),繁榮校園文化,為廣大寫手愛好者提供一個(gè)展示自我的舞臺,山鷹文學(xué)社自2008年起開始舉辦榕城高校十大寫手征文大賽,經(jīng)過了十年來的探索和實(shí)踐,已經(jīng)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn), 本次“榕城高校十大寫手”由福建省作協(xié)青年作家委員會、福州文學(xué)院、福州市作家協(xié)會共同主辦,由閩江學(xué)院山鷹文學(xué)社承辦,希望借此活動(dòng)加深文學(xué)愛好者之間的交流,推出文學(xué)新人，繁榮文學(xué)創(chuàng)作,推動(dòng)福州高校文學(xué)發(fā)展,本次大賽將本著共公平公開公正的原則,歡迎廣大榕城高校在校生的積極參與。

第十屆“榕城高校十大寫手”評獎(jiǎng)細(xì)則如下 組織構(gòu)架

主辦單位: 福建省作協(xié)青年作家委員會、福州文學(xué)院、福州市作家協(xié)會 承辦單位: 閩江學(xué)院軟件學(xué)院山鷹文學(xué)社 協(xié)辦單位：天津獨(dú)角文化傳播有限公司 福州光年文化傳媒有限公司 活動(dòng)對象

面向福州高校在校大學(xué)生(含大專、本科、研究生、碩士和博士生)征稿時(shí)間

排版真的沒有必要用很多很多的模板，每天翻一個(gè)花樣也不是必須的，排版設(shè)計(jì)要解決的首要問題是如何讓文章的特定元素（標(biāo)題、圖片、二維碼等）形成品牌特色，給讀者留下深刻印象。解惑

即日起至2018年4月28日 投稿方式

本次大賽統(tǒng)一采用電子郵箱投稿, 謝絕函郵。1.收稿郵箱:sywx2002@sina.com 2.郵件主題: “18榕城十大+作品名+作者名+學(xué)校名”(便于統(tǒng)計(jì)資料)例如: 18榕城十大 ?大象?

陳曼 xx大學(xué)

參賽者須直接將作品以文檔形式附件上傳,作品后面須附上參賽者姓名、在讀學(xué)校、年級、院系專業(yè)、聯(lián)系電話、郵箱等基本信息,參賽稿件的作者名可以是筆名,但本次比賽鼓勵(lì)用真實(shí)姓名,投稿信息不全者視為無效投稿,不予受理。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

第十屆“榕城高校十大寫手”擬設(shè)獲獎(jiǎng)?wù)呤?獎(jiǎng)金每人200元以及精美獎(jiǎng)品一份,同時(shí)將獲得由福建省作協(xié)青年作家委員會、福州文學(xué)院、福州市作家協(xié)會共同頒發(fā)的獲獎(jiǎng)證書, 最終排名不分先后順序,僅為嘉勉?！?/p>

天津獨(dú)角文化傳播有限公司 針對于小說體裁另設(shè)五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。最具潛力作家獎(jiǎng) 1名

500元+邀請成為獨(dú)角文化簽約作者 最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)2名

200元+邀請成為獨(dú)角文化簽約作者 最佳故事獎(jiǎng)2名

200元+邀請成為獨(dú)角文化簽約作者 評選方式

大賽共設(shè)初審,復(fù)審和終審三個(gè)評選環(huán)節(jié),評選過程分為:初審、復(fù)審以及終審。

初審:以社團(tuán)或?qū)W校為單位投稿的,須社團(tuán)內(nèi)部自行挑選10篇以上作品進(jìn)行投稿,與自由投稿者一由閩江學(xué)院山鷹文學(xué)社編輯部評審團(tuán)進(jìn)行作品匿名審核,篩選出較為優(yōu)秀的作品交至復(fù)審評委處進(jìn)行第二輪審核。

復(fù)審:由部分往屆榕城高校十大寫手的獲獎(jiǎng)?wù)咭约吧晋椢膶W(xué)社歷任主編進(jìn)行討論評議審核,留下二十份左右優(yōu)質(zhì)稿件,交由終審評委處進(jìn)行終審。

終審:由福建省作協(xié)、福州文學(xué)院、福州市作協(xié)代表,作家,詩人,學(xué)者進(jìn)行評審,打分方式選出十個(gè)具有足夠?qū)嵙Υ黹懦歉咝Ｇ嗄晡膶W(xué)水準(zhǔn)的作品,最終排名不分先后, 僅為嘉勉。第十屆榕城十大評委名單 復(fù)審評委

年微漾：青年詩人，《海峽詩人》編輯 龔小峰：首屆榕城十大寫手獲得者 吉嘉琦：福州市作協(xié)成員、青年詩人 蘇錦妮：福州市作協(xié)成員、青年小說家 成業(yè)：青年劇作家、電影學(xué)碩士 鄭一建：第九屆榕城十大獲獎(jiǎng)?wù)?/p>

李書海：浮草詩社副主編、第九屆榕城十大獲獎(jiǎng)?wù)?終審評委

林秀美：福建省文聯(lián)秘書長 林朝暉：福州市文聯(lián)副主席

練暑生：閩江學(xué)院人文傳播學(xué)院教授，評論家 賴彧煌：福建師范大學(xué)文學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師

栗洋（只評選獨(dú)角文化專設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)稿件）：中國作協(xié)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)委員會委員、獨(dú)角文化CEO，曾任中文在線集團(tuán)17K事業(yè)部總經(jīng)理、塔讀文學(xué)總編輯兼創(chuàng)始人之一 注:評選情況將在山鷹文學(xué)社官方微博 @ 閩江學(xué)院山鷹文學(xué)社、山鷹文學(xué)社官方微信公眾號：山鷹文學(xué)社2017 上進(jìn)行實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)更新，活動(dòng)最終解釋權(quán)歸主辦方所有。

投稿請聯(lián)系編輯QQ：1689610738

-END-關(guān)注官網(wǎng)中國撰稿人基地（搜索ID:aotoo513)，可獲得文學(xué)寫作素材及寫作課程等內(nèi)容。

第二篇：征文比賽

青春中國夢

--少年強(qiáng)，則國強(qiáng)

院（系）：教育科學(xué)系

專業(yè)班級：13級心理1班

學(xué)號：201310060114

姓名：陸怡廷

聯(lián)系方式：***

青春中國夢

——少年強(qiáng)，則國強(qiáng)

夢想，是美麗而務(wù)實(shí)的，并且伴隨著我們每一個(gè)人。

夢想來自心底最美的愿望，所以我們期望美夢成真。夢想是陽光的，它是使我們倍感溫暖，并指引我們走向成功；夢想是一種正能量，它使人生走向更好的明天；適當(dāng)?shù)膲粝肟梢约?lì)一個(gè)人一直向前走直到死亡！女媧造人時(shí)沒有給我們一雙會飛的翅膀，卻給了我們一顆有夢想的心，一個(gè)會理智思考的大腦！

人生因夢想而奮斗，人生因奮斗而成功。適時(shí)地給自己一個(gè)夢想，一個(gè)自己的目標(biāo)，想帶著自人生遼闊空自由地夢想就是

理想讓夢己在的天飛翔。生命的一雙無形的翅膀，惟有夢想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點(diǎn)，走向優(yōu)秀和杰出。

有夢想的人是幸運(yùn)的，有夢想的人生充實(shí)而偉大。無論夢想是什么，這個(gè)夢想有多大，我相信每一個(gè)人在他們的童年都擁有自己的夢想。

沙漠的天界是一個(gè)名叫“未來”的地方，我們要在這里集合起所有屬于未來的夢想，請關(guān)注它也許哪一天就能觸發(fā)出新世界曙光！再壯觀的景象也是一粒一粒的沙子填充的輝煌。再廣大的身姿也同樣經(jīng)歷過狂風(fēng)驟雨的洗禮！永不言棄讓夢想伴隨我們成長比沙漠還要廣！請“未來”邁向?qū)拸V無垠沙漠吧！一起收獲中國少年永無止境的“夢想”。雖然這個(gè)過程要?dú)v經(jīng)千辛萬苦，要跋山涉水，一路不停的向前走去。但是與此同時(shí)，我們擁有了一個(gè)別樣的人生！

少年智則中國智，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，我的夢是中國夢，中國的夢是我們大家的夢！我們大家都有一個(gè)復(fù)興民族、強(qiáng)大國家、幸福家庭、完善自我的中國夢。實(shí)現(xiàn)中國夢！必須凝聚中國力量。這就是中國各族人民大團(tuán)結(jié)的力量。中國夢是民族的夢，也是每個(gè)中國人的夢。只要我們緊密團(tuán)結(jié)，萬眾一心，為實(shí)現(xiàn)共同夢想而奮斗，實(shí)現(xiàn)夢想的力量就無比強(qiáng)大，我們每個(gè)人為實(shí)現(xiàn)自己夢想的努力就擁有廣闊的空間。

生活在偉大祖國和偉大時(shí)代的中國人們，共同享有人生精彩的機(jī)會，共同享有夢想成真的機(jī)會，共同享有同祖國和時(shí)代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會。夢想，機(jī)會，奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來。只要我們牢記使命，心往一處想，勁往一處使，用13億人的智慧和力量匯集起不可戰(zhàn)勝的磅礴力量。

我有一個(gè)夢想，我希望全世界充滿著愛，美好的環(huán)境讓人們可以舒適的生活，較好的素質(zhì)讓你我的生活更加和諧，可以保障自己的人身安全，不要讓飛機(jī)墜毀；不要讓地溝油、蘇丹紅、瘦肉精、充斥著整個(gè)市面。我們可以在別人面前驕傲的挺起自己的胸膛說“我是中國人”！

伴隨著我們生活的越來越好，在保證環(huán)境友好，衛(wèi)生安全的大前提下，我們應(yīng)該為我國的偉大復(fù)興而努力，讓我們曾經(jīng)的泱泱大國更加的繁榮富強(qiáng)，讓在近代史上飽受災(zāi)難的國家可以站在世界之巔，讓我們這個(gè)沉睡中的雄獅可以展現(xiàn)他該有的風(fēng)采。所以，隨著祖國的進(jìn)步我們也應(yīng)該對中國夢的提高，更應(yīng)該有更高的理想。

作為新時(shí)代大學(xué)生的我們，要鼓足信心，努力通過自身的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)鍛煉增強(qiáng)本領(lǐng)，在基層工作中，學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識，并將所學(xué)的運(yùn)用到工作實(shí)踐中，為老百姓解難，幫助他們走向致富的道路，為逐步實(shí)現(xiàn)小康社會付諸行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值。

時(shí)代在變遷，社會在進(jìn)步，陳舊的思想已經(jīng)適應(yīng)不了。只要廣大青年胸懷理想，只有創(chuàng)新才能實(shí)現(xiàn)我們的夢想，最終實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興?！疤煨薪。右宰詮?qiáng)不息”，作為火藥、造紙、指南針、活字印刷術(shù)發(fā)明者的后代，中華民族有著悠久的創(chuàng)新傳統(tǒng)，積淀了豐富的創(chuàng)新文化。本校建立與采取了以提高質(zhì)量為核心，落實(shí)教學(xué)工作中心地位的政策與措施，重視建立并完善內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量保障體系；各級教學(xué)管理人員責(zé)任明確，各職能部門服務(wù)人才培養(yǎng)情況好，師生基本滿意。本科教育起始階段應(yīng)牢固樹立本科教學(xué)的中心地位，處理好高校四項(xiàng)職能的關(guān)系：人才培養(yǎng)是核心；科學(xué)研究是基礎(chǔ)；社會服務(wù)是方向；文化傳承與創(chuàng)新是引領(lǐng)。職能部門服務(wù)于學(xué)校的中心任務(wù)，把師生的滿意度當(dāng)作檢驗(yàn)工作效果的主要依據(jù)。堅(jiān)持育人為本，德育為先，能力為重，全面發(fā)展；突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，思路清晰，效果明顯；關(guān)注學(xué)生不同特點(diǎn)和個(gè)性差異，注重因材施教。

本校主體上是培養(yǎng)應(yīng)用型人才，但目標(biāo)規(guī)格是多樣性的。全校生師達(dá)到國家辦學(xué)條件要求。各專業(yè)的教師數(shù)量滿足本專業(yè)教學(xué)需要；合理的控制班級授課規(guī)模，有足夠數(shù)量的教師參與學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)；專任教師中具博士學(xué)位的比的主講教師中講師及以上的務(wù)或具有碩士、通過崗前培訓(xùn)。

有碩士學(xué)位、例50%；在編90%以上具有專業(yè)技術(shù)職博士學(xué)位，并本校圖書資料能滿足教學(xué)的基本要求，利用率高；重視校園網(wǎng)及網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，在教學(xué)中發(fā)揮積極作用。課程建設(shè)有規(guī)劃、有標(biāo)準(zhǔn)、有措施、有成效。本校根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的要求和學(xué)生的需求，開設(shè)了足夠數(shù)量的選修課 ；教學(xué)內(nèi)容符合本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，能夠反映經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要和本學(xué)科專業(yè)發(fā)展方向和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，教學(xué)大綱規(guī)范完備，執(zhí)行嚴(yán)格；注重教材建設(shè)，有科學(xué)合理的教材選用和質(zhì)量監(jiān)管制度；多媒體課件教學(xué)效果好，能有效利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。本校積極開展校園文化活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)與發(fā)展，構(gòu)建了系列化、多種多樣的課外科技及文化活動(dòng)平臺，措施具體，學(xué)生參與面廣泛，對提高學(xué)生綜合素質(zhì)起到了積極作用，學(xué)生評價(jià)較好。第二課堂的內(nèi)容豐富多彩，學(xué)生參與面廣泛

為了國家的繁榮昌盛，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，讓我們?nèi)谌雵液兔褡宓膫ゴ笫聵I(yè)，學(xué)會承擔(dān)自己的責(zé)任，在追求理想，為國奉獻(xiàn)中，激揚(yáng)無悔青春，讓我的青春夢托起中國夢！

每個(gè)人都有一個(gè)只屬于自己的夢，中華民族是一個(gè)充滿著朝氣的民族，新時(shí)期的中國是我們實(shí)現(xiàn)夢想的時(shí)代，所以年輕人的夢想與國家民族興衰榮辱緊密相連，要勇敢追求自己心中的夢想，并付諸行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)“中國夢”增添新的活力。

青春中國夢，我的夢，中國夢！奮力，前進(jìn)！

第三篇：征文比賽

青

春

飛

揚(yáng)

洪河橋鎮(zhèn)趙莊小學(xué)：張運(yùn)運(yùn)

指導(dǎo)教師：葉鵬

青春飛揚(yáng)

青春是什么？

青春是一股力量，一股永不言敗的力量；青春是一面旗幟，一面通向理想的旗幟。青春的目標(biāo)，是奔跑在風(fēng)中的一面旗；青春的第一標(biāo)志就是健康，而健康來自不懈的運(yùn)動(dòng)。

處在青春的我們，夢想著踏上異國的土地，領(lǐng)略迥異的風(fēng)俗人情；盼望著成為文壇上的托爾斯泰、雨果，科學(xué)上的牛頓、居里夫人，音樂上的貝多芬、莫扎特。青春的我們有著無數(shù)的夢想，當(dāng)一個(gè)幻想破滅時(shí)，另一個(gè)又冉冉升起，永遠(yuǎn)生生不息。

還曾記得，有人說我們是溫室的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。但是現(xiàn)在我要驕傲的告訴所有人：我們是沙漠中的白楊樹，不管多么艱苦，依舊挺直腰桿，從不低頭；我們是打不死的小強(qiáng)，即使快要眩暈，也要咬牙死死的支撐下去，直至最后一秒；我們是太陽下的向日葵，向著風(fēng)雨，向著太陽，永不言棄。

小時(shí)候的夢想是坐火車在大地上疾馳，我很小的時(shí)候家在偏遠(yuǎn)農(nóng)村，天天很難看見火車向前飛馳的樣子，不免心里想上去坐一坐，我癡癡地看著書上關(guān)于火車那簡單的概念，那時(shí)我只能大聲地對著大哥哥的書本吼，試圖讓它走下來，直到我六歲時(shí)，我的夢想終于實(shí)現(xiàn)，我真的坐上了火車，飛馳在原野中，飛揚(yáng)在青春中。

當(dāng)我踏入這所學(xué)校的第一步起，我就在自己的人生道路上確立了新的目標(biāo)，年輕的翅膀，漸漸學(xué)會在風(fēng)中飛翔，沒有蝶兒翅膀的美麗，也沒有雄鷹翅膀的堅(jiān)強(qiáng)，遨游遼闊蒼穹，已不再是妄想穿越暴風(fēng)驟雨，也許有一天，我會受傷，但對遠(yuǎn)方的向往，我永遠(yuǎn)不會彷徨。再后來，我的夢想是用我的雙手飛到優(yōu)秀中，一直以來我對數(shù)學(xué)充滿樂趣可是成績卻不好，我下決心一定要拿一個(gè)優(yōu)秀，我天天晚上做練習(xí)，天天早睡早起，充足的精力聽課，下課也不瘋玩了，取而代之的是沉默。功夫不負(fù)有心人，我再次飛翔，在青春中飛翔真好呀。

也許，我們的青春是那么的平凡簡單，但平凡不是平庸，簡單不是單調(diào)。在青春的起跑線上，我們每一個(gè)人都是平等的，只要你有信心，有毅力，肯吃苦，肯追趕，就沒有趕不上的路，追不上的夢。

青春并不短暫，只要你擁有一顆年輕的心，只要你的生命中寫下了奮斗和奉獻(xiàn)這兩個(gè)詞，你就擁有了一份和太陽一樣燦爛的青春；只要我們的心與青春同行，將青春的芳華一直寫在臉上，揚(yáng)在眉梢，印在心里，短暫也就成了永恒。

還曾記得，有人說我們是溫室的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。但是現(xiàn)在我要驕傲的告訴所有人：我們是沙漠中的白楊樹，不管多么艱苦，依舊挺直腰桿，從不低頭；我們是打不死的小強(qiáng)，即使快要眩暈，也要咬牙死死的支撐下去，直至最后一秒；我們是太陽下的向日葵，向著風(fēng)雨，向著太陽，永不言棄。

我親愛的同學(xué)，你又何必為一次兩次的失敗而傷感呢？你又何必為失去一次兩次的機(jī)遇而感嘆青春的短暫呢？你為何不去盡情欣賞青春這朵鮮花呢？把握住今天，你就擁有創(chuàng)造未來生命價(jià)值的資本，你就留住了青春的腳步。同學(xué)們：讓我們攜起手，共同握住這如詩、如夢、如火般的青春，讓我們勇敢地?fù)肀啻?，去?chuàng)造輝煌的青春！去譜寫這壯美的青春之歌。

第四篇：征文比賽

征文比賽

一 活動(dòng)背景：

根據(jù)我校2013年活動(dòng)規(guī)定，舉辦征文比賽。我們要積極響應(yīng)學(xué)校號召，以主人翁的姿態(tài)投身其中，貢獻(xiàn)力量。

二 活動(dòng)目的：

提高我校師生的凝聚力和迎評意識，迎評創(chuàng)優(yōu)。也號召廣大的同學(xué)以飽滿的學(xué)習(xí)熱情和良好的精神風(fēng)貌迎接本次評估，展現(xiàn)本院學(xué)子的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

三 征文主題：

1.“感恩·感謝·感激”2.“追逐夢想”

四 活動(dòng)內(nèi)容：

字?jǐn)?shù)800字以上，內(nèi)容積極向上，體裁不限。1主辦單位：大連海洋大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院共青團(tuán)委員會。承辦單位：學(xué)生會學(xué)習(xí)部。

2參與對象：繼續(xù)教育學(xué)院2012屆全體學(xué)生。3活動(dòng)時(shí)間：4月15日。

4活動(dòng)方式：通過有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣惖姆绞竭M(jìn)行，比賽獎(jiǎng)項(xiàng)為一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。

五 活動(dòng)宣傳：

征文比賽提前一周報(bào)名（4月7日開始），請同學(xué)們自行查找相關(guān)材料。

第五篇：征文比賽

德 化 縣 教 育 局 文 件

關(guān)于組織開展新華杯“建設(shè)幸福中國”讀書教育系列活動(dòng)的通知

各中學(xué)、中心小學(xué)，縣直各學(xué)校：

根據(jù)省委宣傳部、省委文明辦、省教育廳、省物價(jià)局、省婦聯(lián)、福建新華發(fā)行集團(tuán)《關(guān)于認(rèn)真組織開展“建設(shè)幸福中國”青少年愛國主義讀書教育活動(dòng)的通知》（閩教綜[2011]32號）和《關(guān)于認(rèn)真組織開展“建設(shè)幸福中國”青少年愛國主義讀書教育活動(dòng)的通知》（德教[2011]146號）的有關(guān)精神，德化縣“建設(shè)幸福中國”青少年愛國主義讀書教育活動(dòng)組委會決定，依照往屆讀書活動(dòng)的做法，繼續(xù)舉辦征文比賽、講故事比賽、演講比賽、春苗網(wǎng)知識競賽和繪畫比賽?，F(xiàn)將各項(xiàng)活動(dòng)的有關(guān)安排和具體要求通知如下：

一、征文比賽

（一）活動(dòng)時(shí)間：2012年4月10日至5月4日

（二）參加對象：全縣中小學(xué)在校學(xué)生（城區(qū)學(xué)校各3名，農(nóng)村學(xué)校各1名）

（三）活動(dòng)內(nèi)容與要求：

本屆征文比賽以“建設(shè)幸福中國”“弘揚(yáng)雷鋒精神、做文明德化人”為主題。參賽者應(yīng)認(rèn)真閱讀活動(dòng)讀本，緊扣活動(dòng)主題，就讀本中各個(gè)論題談自己的認(rèn)識和體會；可以通過讀本和參加活動(dòng)，暢談自己是如何把個(gè)人的成長融入時(shí)代發(fā)展之

中；還可以規(guī)劃一下，如何以參加這次讀書活動(dòng)為契機(jī)，不斷提高和完善自己，勤奮學(xué)習(xí)敢于創(chuàng)新，創(chuàng)造美好未來。

文章必須由參賽學(xué)生自己撰寫，不能抄襲他人作品或從網(wǎng)上下載，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消比賽資格。輔導(dǎo)教師應(yīng)切實(shí)加以指導(dǎo)，要在文章后寫上簡明扼要的評語或推薦意見并署名。文章要求主題鮮明、觀點(diǎn)正確、內(nèi)容充實(shí)、中心突出，表現(xiàn)積極向上的理想和信念。

小學(xué)生作文不超過800字，中學(xué)生作文不超過1200字。征文用A4 70克白板紙打?。}目黑體小

二、正文仿宋3號），并附上封面，封面注明學(xué)校名稱、學(xué)生與指導(dǎo)教師姓名。征文截稿時(shí)間為5月4日，由各校匯總后交給教育局宣傳德育股。過期稿件，不能參加評審。

（四）評獎(jiǎng)辦法：本次讀書征文比賽活動(dòng)各設(shè)中學(xué)組、小學(xué)組一、二、三等獎(jiǎng)若干名。并推薦優(yōu)秀作品寄往福建新華發(fā)行（集團(tuán)）有限責(zé)任公司教材發(fā)行中心，福建省組委會將組織專家評選，并推薦優(yōu)秀征文報(bào)全國組委會參評