第一篇：世界糧食日主題隊會的主持詞

“勤儉節(jié)約 愛惜糧食”主題班隊活動

女:各位老師、各位同學

男:今天“勤儉節(jié)約 愛惜糧食”主題班隊活動

男、女:現(xiàn)在開始!(掌聲)(角落里,一群糧食娃娃圍著糧食爺爺唧唧喳喳的正說著什么)女(疑問):同學們,你們看!那是誰啊?(用手一指)男(高興):哦?!那是??(“糧食爺爺”全班同學接話)(糧食爺爺慢慢地走到臺中央,用手摸摸自己的長胡子)糧食爺爺: 孩子們,你們好啊!我是糧食爺爺,那邊的糧食娃娃都

是我的孩子啊!(用手一揮)糧食娃娃(一起說):對、對、對!我們有一個共同的名字,叫“糧

食”?？墒俏覀冏钕矚g和珍惜糧食的同學做朋友!糧食爺爺:呵呵,對啊,對啊!女: 那就請糧食娃娃來自我介紹一下好嗎?(笑著說)男: 恩,好啊,好啊。在我們身邊,也有很多同學都不認識這些糧食娃娃呢!糧食爺爺: 好,好,好!孩子們,都來說一說吧!(手一揮,把糧食娃娃帶上臺。掌聲)花生: 大家好,我是花生,是中國主要油料作物之一,我的種子

里含有豐富的脂肪、蛋白質和其他維生素。我的花生油還是很多人所

喜愛的食用油呢?，F(xiàn)在我的營養(yǎng)價值越來越引起人們的注意呢!還有

我的適應性強,無論在哪里我都能產(chǎn)出好的花生。這就是我——花生!謝謝大家!土豆:嗨,大家好啊!我是可愛的小土豆。我知道有一些同學不是很喜歡我,因為我如果發(fā)芽的話,就有毒,不能再吃了。可是你們不知道我的營養(yǎng)價值很高哦!象你們吃的土豆片,土豆泥,還有你們的爸爸媽媽炒的土豆絲啊,那味道可好了,又香又甜!小麥:呵呵,你們好,我是小麥,我的蛋白質含量很高哦,含有18種氨基酸、12種礦質元素, 并且有很強的抗癌功能哦!科學家說小孩要是經(jīng)常吃吃小麥的話,可以讓兒童發(fā)育健全呢!玉米:大家好,我是玉米,我啊,可是全世界普遍種植的一種主要農作物哦!我的身體里含有鎂、不飽和脂肪酸、粗蛋白、淀粉、礦物質、胡蘿卜素等多種營養(yǎng)物質,經(jīng)常吃,有利于身體新陳代謝,女孩子吃了,還可以變的更加美麗呢!稻谷:同學們你們好!(有點害羞的樣子)你們知道嗎,你們每天吃的大米飯就是我啊!都說人是鐵,飯是鋼,同學們,你們現(xiàn)在都是長大長高的時候,要多吃飯,少吃零食啊!每當你們聞到香噴噴的大米飯的香味時,是不是都感覺餓了呢?呵呵,我是稻谷,大家記住我了嗎?(小品表演a、b及討論)女:原來糧食有這么多的用處啊!男:是啊,可是總有一些同學在吃飯的時候,這樣做!女:你們看,這位同學這樣做,對嗎? 男:那應該怎么做呢?請一位同學來幫助一下他。

女:大家說說,這樣做,對嗎? 糧食爺爺:好,好,太好了!看到你們改正了壞毛病,真是高興啊!(面對糧食娃娃)孩子們,(面對同學)同學們,我們來慶祝一下怎么樣?(掌聲雷動)(小組表演節(jié)目: a玉米組、b花生組、c小麥組、d土豆組、e稻谷組)女:今天過的真快樂!男:是啊,我們今天都和糧食娃娃交上朋友了!女:對啊,大家都是朋友了!以后我們更加要珍惜每一粒糧食啊!男:同學們,讓我們喊出我們的口號吧!勤儉節(jié)約 從我做起。愛惜糧食 從小出力。

惜糧愛糧 美德宏揚!女:親愛的同學們, 男:敬愛的老師們, 女:“勤儉節(jié)約 愛惜糧食”主題班隊活動, 男、女:到此結束!女:謝謝

世界糧食日主題隊會主持稿2 開場白: 甲:尊敬的各位老師,親愛的同學們,大家好。

乙:八一班“珍惜糧食,從我做起”主題班會現(xiàn)在開始。

甲:古人云:身披一縷,當思織女之勞;日食三餐,每念農夫之苦。乙:如果沒有糧食,人類將無法生存。如果沒有糧食,中國何談發(fā)展。

甲:自古以來,民以食為天。不管是在茹毛飲血的原始社會,還是在高科技迅猛發(fā)展的信息社會,吃,作為人類生存的最基本準則之一,亙古未變。

乙:吃的來源是什么?糧食。它是人類賴以生存與發(fā)展的物質食糧。我們說農業(yè)是國民經(jīng)濟發(fā)展的基礎,糧食則是基礎的基礎。

甲:讓我們走進第一篇:重溫古詩中的感動。

第一篇:重溫古詩中的感動: 過渡:乙:接下來讓我們有感情地齊讀《憫農》

1、主持人組織全班齊讀《憫農》

過渡:甲:接下來我們找同學談談讀了這首詩的感受。

2、主持人提問閱讀感受(2—3人次)過渡:乙:俗話說得好,民以食為天,接下來我們說說有關糧食的名言警句等。

3、主持人提問有關糧食的名言警句

過渡:甲:糧食來之不易,一顆一粒浸潤了農民辛勤的汗水,接下來請欣賞詩朗誦《觀刈麥》。朗誦者:

4、配樂詩朗誦《觀刈麥》

過渡:乙:接下來讓我們走進第二篇:反觀生活中得浪費。

第二篇:反觀生活中的浪費: 過渡: 甲:華夏自古重節(jié)儉,珍惜糧食既是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是現(xiàn)階段我國國情的必然要求,更是一名合格公民應盡的義務。

乙:或許學校的飯菜不是最可口,但作為祖國未來的希望,我們有責任,也有義務來珍惜這來之不易的糧食?？纯瓷钪羞@些讓我們司空見慣的現(xiàn)象!

1、出示圖片(解說員解說)解說詞:餐桌上、垃圾桶里,經(jīng)常會有同學們吃剩的飯菜等食物;也許有的同學會說,飯是我自己花錢買的,愿意怎樣就怎樣。可是不知道你是否意識到,你浪費的不僅僅是糧食,還有父母的血汗,你丟棄的也不只是些米飯,還有勤儉節(jié)約的美德。因為,一粒粒糧食從播種到收割,再加工成成品糧,至少要經(jīng)過20道工序,這中間包含了農民多少辛勤的勞動呀!可以說,每一粒糧食都浸透了農民伯伯的心血和汗水。

過渡:甲:為了了解同學們的用餐習慣,我們派出了四路記者進行現(xiàn)場采訪,請同學們實話實說。(逐一點記者名字)

2、記者采訪:(4名記者采訪12位同學)那么我們又是咋樣做得呢? a記者、作為一名中學生,看到這樣的畫面有何感想? b記者、平時學校吃飯是否有剩菜剩飯現(xiàn)象?為什么? c記者、吃飯是否挑食、厭食? d記者、平時是否用零用錢買零食充饑? 過渡:乙:簡單總結。接下來請欣賞情景劇《如此瀟灑》,表演者:

3、表演情景劇:《如此瀟灑》

過渡:甲:接下來讓我們走進第三篇:走進世界糧食日。

第三篇:走進世界糧食日

1、讀圖片中的文字

過渡:乙:據(jù)有關部門估計,全國每年浪費的糧食,足夠5000萬人吃一年,多么驚人的浪費啊!自古以來,就有生活艱苦樸素的人。指名講故事:

2、講故事(節(jié)儉)過渡:甲:簡單總結,接下來讓我們走進第四篇:節(jié)約光榮,浪費可恥

第四篇:節(jié)約光榮,浪費可恥

解說詞:一張張醒目的警示語,無不在提醒著我們,提醒著逐漸麻木的我們。

過渡:乙:接下來請欣賞詩朗誦《珍惜糧食》朗誦者:

1、詩歌朗誦《珍惜糧食》

過渡:甲:為了呼吁大家的節(jié)約意識,八一班班委會特向全班同學發(fā)出倡議:

2、全班起立齊讀倡議: 過渡:乙:為了表達我們倡議的誠意,我們把倡議的內容打印在了5張紙上,請同學們在上面簽下你的名字,只簽一張即可。

3、學生倡議書簽名

過渡:甲:綜合近一學期的就餐情況,八一班班委會決定評出本班5名“節(jié)約明星”,接下來請同學們互相推薦一下。

4、評選

過渡:乙:接下來請班主任獻上墨寶,為獲獎同學授名。

甲:接下來請任課教師錢老師、范老師為獲獎同學頒獎。

5、頒獎

6、學生獲獎感言(視時間而定)過渡:乙:接下來請班主任說幾句:

7、班主任寄語

總結: 甲:同學們,節(jié)約是美德,節(jié)約是品質,節(jié)約是責任。

乙:我們都是學校的主人,我們生活在這個大家庭中,我們要用心去愛護它,關心它。

合:讓我們同心協(xié)力,做勤儉節(jié)約風尚的傳播者

第二篇：世界水日主題隊會

珍愛生命之水主題班隊會活動方案

活動目的：

通過這次活動，交給學生一些必要的環(huán)保知識，懂得水是人類賴以生存而又無以替代的物質。明確愛惜每一滴水，保護水資源是我們每一個公民應盡的職責。

活動準備：

調查：第一小隊： 地球上的水狀況詩朗誦《水，是生命之源》

第二小隊： 世界將面臨怎樣的淡水危機收集“節(jié)水”宣傳口號

第三小隊： 人每天大約失去多少升水準備節(jié)水倡議書

第四小隊“畫說珍惜水資源”，畫出節(jié)約用水的顆顆愛心。

每個隊員：問問爸爸媽媽，他們在生活中是怎樣節(jié)約用水的？

活動過程：

中隊長宣布“珍惜生命之源”隊會開始。

主持人合：敬愛的老師，親愛的同學，大家好！

主持人甲：水，多么熟悉的字眼！

主持人乙：水，多么親切的字眼！

主持人甲：水是萬物生長的甘露！

主持人乙：水是我們生命的源泉！

主持人合：我們的生活和水息息相關！“珍愛生命之水”主題隊會現(xiàn)在開始。

第一篇章：了解水

小品（爭論）

主持人甲：兩位、兩位，先不要吵了。請先聽聽兩位小記者發(fā)布的關于水的報道：

主持人乙：伙伴們，聽了上面的兩則消息，你有什么想法？學生自由發(fā)言。（請5、6個同學發(fā)言，小結：水是生命之源，水關系到人的生命安危）

主持人甲：請聽聽我們各小組同學們利用課余時間所調查、搜集了哪些有關水的資料？ 第一小隊： 地球上的水

第二小隊： 世界將面臨嚴重的淡水危機

第三小隊： 人每天大約失去8.8升水

第二篇章：歌唱水

主持人乙：水對于我們來說這么重要，我們第一組的同學已經(jīng)按耐不住內心的贊美之情，要來對水進行贊美。

主持人甲：請聽詩朗誦《水，是生命之源》聽了第一組學生的贊美，小水滴也來了，請聽他的自我介紹《我是一滴水》

主持人乙：你們看過這樣一則廣告嗎？電視畫面上有一只水龍頭，正艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后出現(xiàn)的是一雙眼睛，從眼淚中流出了一滴淚水：“如果人類不珍惜水，那么我們看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚?！?/p>

主持人甲：未來的世界，如果我們不節(jié)約用水，我們的國家將到處是一片荒蕪。

第三篇章：節(jié)約水

主持人乙：伙伴們，剛才這一組的同學把世界及我國的缺水的嚴重性告訴了我們。有一句話說得好。如果我們不節(jié)約水，那么世界上最后一滴水將是人們的眼淚。

請看大屏幕我們一起來動腦算一算：

1、我國是13億人口的大國，每人每天要飲用5千克左右的水，大家不妨計算一下，全國人口每天需要消耗多少噸水？

（全國每天飲用消耗掉650萬噸水。這才是一天的飲用水量，那么，一年的飲用水量呢？就是一個巨大的數(shù)字了。）

2、如果我們每人大約每天節(jié)約１千克水，那全國每年可節(jié)約多少水呢？

全國每天可節(jié)約（12x365x1）億噸水。

主持人乙：可見節(jié)約用水的意義有多大！請聽相聲《節(jié)約用水》

主持人甲：現(xiàn)在我們是學生，還不可能在開發(fā)水源、處理污染方面為國家作出貢獻。那我們該怎么做呢？

請同學們自由發(fā)言

第二小隊的同學們還收集了許多關于節(jié)水的宣傳口號，請他們說說吧

請第三小隊的同學向廣大老師和同學們發(fā)出節(jié)水倡議書：

主持人乙：：讓我們行動起來，保護水資源吧！請大家來說說：在生活中爸爸媽媽是怎樣節(jié)約用水的，他們有何看法？

請5、6個同學交流

主持人合：讓我們從小做起，從身邊的小事做起，節(jié)約用水，制止浪費保護水源。讓我們牢記：生命從水中走來，水是生命之源！請聽集體朗誦《生命與水》。

主持人甲：同學們，讓我們積極行動起來，宣傳節(jié)約用水的意義，自覺保護和節(jié)約每一滴水，用我們的實際行動，提高全民節(jié)水意識，為保護我們珍貴的水資源，保護社會生態(tài)環(huán)境，做出我們少先隊員應有的貢獻。

主持人乙：請輔導員老師講話。

輔導員致詞:

同學們你們說得多好??！水是我們的生命，水是我們的家園。我們與水息息相關，一脈相連，為了美好的明天，讓我們攜起手來珍惜每一滴水吧！

三、宣布隊會結束

主持人合：“珍愛生命之水”主題隊會到此結束。

資料

小品（爭論）

A、水，生命之源；水，文明的延續(xù)，文明的象征！我們應該保護水資源，節(jié)約用水。

B、水有什么可以節(jié)約的，地球上三分之二是海洋，水怎么可能用得完？

A、水當然用得完。你知道嗎？

羅布泊，3000平方公里的廣闊水面現(xiàn)在不再泛起漣漪；青海湖水面從1976年至今已縮小了3000平方米；1826年面積達6000平方公里的洞庭湖至今只剩2091平方公里；黃河水比4000年前的年徑流量1640億立方米減少了4倍多，只剩340億立方米了。綠色正在枯黃；空氣不再清新；河床正在干涸；飲水不再充足！

B、沒有地上水，我們還可以大量抽取地下水。

A、科學家說，上海城市地面在緩慢下降，從1920年至今已下降了1.6米。因此，大量抽取地下水也是不行的。

兩位小記者發(fā)布的關于水的報道：

AA：各們觀眾，各位聽眾：

現(xiàn)在是《科技博覽》，今天我們的熱點話題是：世界上最早的生命是從哪兒來的嗎？不知道吧。不著急，《十萬個為什么》告訴了我們：大約在10億年前，海洋中出現(xiàn)了一種奇怪的東西，很像今天的水母和海綿，它能游動、長大、增多。這就是最原始的生命——在海水中誕生啦！

最早的生命在海水中聚合、形成；高級的生命，在母親的羊水里發(fā)育形成。胎兒降生以后，構成生命基本單位的細胞仍然生活在水（細胞外液）中。所以說：生命由水中產(chǎn)生，生命在水中成長，生命因缺水而消亡。水——是生命之源。

BB：觀眾朋友們，聽眾朋友們，大家好！我是《環(huán)境與健康》欄目的娜娜姐姐，今天談的是與健康的關系，據(jù)世界衛(wèi)生組織調查：世界上有80%的人生病與水有關，并且每年有2500萬5歲以下的兒童因飲用了被污染的水生病致死。最近《中國健康》刊載：水俁灣的居民得了一種奇怪的病，身長腿短頭小，智力低下。并且一代比一代差，癡呆兒占多數(shù)。這引起了國家衛(wèi)生部的重視，科學家和衛(wèi)生部的工作人員對這地方的人和環(huán)境進行了調查研究，終于揭開了這個秘密：是因為這兒的人飲用了被污染的水，水中含有毒物質造成的。污染了水源是悲劇發(fā)生的根本原因。

第一小隊：

地球上的水從月球上看，地球是個藍色的球體，那是因為地球上大部分面積是海洋，只有小部分是陸地。地球上的水總量是很多的，但是96％以上是海洋水。海洋水里含有太多的鹽分，不能直接飲用，也不能用在耕種和許多工業(yè)生產(chǎn)上。我們所說的水資源，通常是指陸地上的淡水資源，但是絕大部分淡水儲存在冰川、冰山、土壤、大氣和很深的地下，目前人們能利用的還很少。（出示課件）

現(xiàn)在人們主要的淡水源是河水、湖泊水和部分地下水，它們只占全球淡水總儲量的 0.3％。淡水的主要來源是降水。

第二小隊：

世界將面臨嚴重的淡水危機世界氣象組織在一份調查報告中指出，現(xiàn)在，全球約26億人，有10 億人口缺水。28億人口缺少潔凈的飲用水，每年有2500萬人因水污染而死亡。如果淡水資源不能受到保護，到下世紀，世界人均用水量將只有1950年非洲人均用水量的1／4，工業(yè)、農業(yè)和生活用水之間將產(chǎn)生不可協(xié)調的矛盾。

第三小隊：人是一個水的生命體有人做了這樣的統(tǒng)計，來表明一個人與水的關系是多么緊。人身體的65％是水。如果一個人的體重是68千克，水就占去45.5 千克。

人每天大約失去8.8升水。身體中所有的水每5至10天就要更換一次。水還會隨著人的呼吸流失。每天每人大約呼出兩大杯水。人的身體1年大約需要1噸多水來維持健康和生命。每天，一個人大約需要7升水來消化食物，3.5升水用于唾液，排出2升多水。毛細血管每分鐘潤滑你的眼睛人的一生中，喝下大約80噸水。

附：《 水，是生命之源》

水是生命之源，她像乳汁般甘甜。

她讓森林青翠欲滴，她使花朵繽紛燦爛。

她讓小鳥歌唱婉轉，她使大地生機盎然。

生命從水中走來，一代代生息繁衍。

那是生命的源泉，生命從水中來。

珍惜寶貴的水源吧，一代代生息繁衍。

水是生命之源，請珍惜每一滴水。

浪費會讓森林失去綠色，揮霍將使鮮花不再燦爛。

如果地球上不再有水，鳥兒將沒有婉轉的歌唱，地球上也不再有人類出現(xiàn)。珍惜寶貴的水資源吧，那是生命的源泉！

《我是一滴水》

我是一滴水，穿越時空五千年，飄蕩汪洋千萬里，才終于以生命的形式來到世間。上天在賜予我生命的時候已經(jīng)暗示我：生命只有一次——這是五千春秋萬里汪洋結晶成的一份難得的緣。我天生無色無味，純潔的幼稚，幼稚的空白。也許，我很幼稚，但別說我太固執(zhí)。也許，我很可愛，但別說我會放棄。風雨過后是彩虹。我在流動，我在飛，我的心會跟夢一起飛。我堅信，總有一天我會成為彩虹的水滴。那一天，我依然無色，卻已擁有任何色彩。那一天，我依然無味，卻已擁有所有味道。真水無色，而無色至色；真水無香，而無香絕香。從那一刻起，我會成為彩虹的水滴——用無色的身軀迸發(fā)出美麗的光彩！

在生活中，爸爸媽媽是怎樣節(jié)約用水的，他們有何看法？

如：

學生1：媽媽告訴我，再忙也要關緊水籠頭。

學生2：爸爸告訴我，有一種無磷洗衣粉最好。因為有磷洗衣粉排入水中之后，可使水體富營養(yǎng)化，使水變成死水，臭水。請記住：洗衣服時用無磷洗衣粉；購買時，請買無磷洗衣粉。學生3：現(xiàn)在市場上有一種環(huán)保電池。由于原來的電池對水的污染太大，一個紐扣電池就能污染大約60萬升的水，相當于一個人一生的用水量。因此，減少使用、不頻繁更換電池或使用環(huán)保電池都是保護水資源。

學生4：節(jié)約為榮，讓水重復使用。媽媽把淘米水拿去澆菊花；用淘過菜的水沖洗廁所。

《生命與水》

在我們身上，在我們生命的每一根血管,每一個細胞都要依靠水的滋養(yǎng)

于是我們說,我們的生命是水，水就是我們的生命

在我們身邊，在我們生存的每一個空間,每一寸土地，都要依靠水的滋潤

于是我們說,我們的家園是水，水就是我們的家園!

我們熱愛水，那是因為,水與我們的生活息息相關

我們熱愛水，那是因為,水與我們的生命一脈相連

我們熱愛水，熱愛每一條江河每一片湖泊每一條小溪

我們熱愛水，熱愛每一場冬雪每一場春雨每一滴甘泉......我們贊美水，那是因為水的無私,默默奉獻

我們贊美水，那是因為水的真誠,愛在人間

我們贊美水，那是因為水的珍貴,滴水如油

我們贊美水，那是因為水的偉大,受之無憾!

讓我們珍惜每一滴水吧，讓山常青樹常綠鳥常鳴！

讓我們珍惜每一滴水吧，讓花常開景常在人常歡！

讓我們珍惜每一滴水吧，為了我們的幸福我們的安康！

讓我們珍惜每一滴水吧，為了我們的地球我們的家園！

讓我們珍惜每一滴水吧，就象珍惜我們的生命！

讓我們珍惜每一滴水吧，讓我們的血液永遠與水一起奔流，流向永久,流向永恒，流向千秋萬古,萬古千秋......相聲《節(jié)約用水》

甲：喲，這不是×××嗎？好長時間沒見面了！

乙：是啊，你最近好嗎？

甲：好哩很啊。你今天穿的挺精神。

乙：是嗎！這是因為衣服洗得好。

甲：咋洗哩，把秘訣傳授給我。

乙：中，先用洗衣粉打一遍，再用清水沖一沖，要將水管開最大，清水多沖準干凈。甲：噢，這是第一遍。

乙：拿著衣裳猛搓搓，再把領潔凈噴上，放一大盆水，快速地將衣服扔進水中，雙手抓住領口大喊，洗涮涮——喔喔。

甲：歌都唱出來了，看把你美哩。

乙：猛搓衣服，我搓??我上搓搓，下搓搓，整個房間都因洗衣服煥然一新，全都濕了，粉紅變成了深紅，翠綠變成了墨綠，連我也一起變成了濕的了，你看，我天天洗衣服，天天都不用洗澡。

甲：咋這么浪費，還洗澡哩，我看是該挨批評了。我們中國淡水貧乏，尤其是近幾年，久旱無雨，你洗一件衣服就用那么多的水。

乙：怎么不行？什么浪費？改革開放富起來，人民生活大提高。干嘛那么小氣。水是我家的，浪費點也沒啥。

甲：你這樣執(zhí)迷不悟，不跟你說了。對了，我說的口渴了，來點水喝吧！

乙：水，那不容易，我給你倒茶喝。哎呀，我忘了，昨天諸暨市自來水公司下發(fā)通知，最近由于陳蔡水庫進入枯水季節(jié)，為了保證全市人民能夠正常吃水，即日起定時供水，我咋把這忘了，這可咋辦哩。

甲：你知道沒水不行了。

乙：我錯了。

甲：你知道洗衣服用水多是浪費吧??？

乙：我錯了。

甲：你給大家講一下，今后你咋做吧？

乙：我向大家保證：我以后要珍惜每一滴水，今后我洗臉水不倒，洗腳；洗完腳，洗衣服；洗完衣服，涮鞋；涮了鞋，沖廁所。合理利用每一滴水。

甲：哈，這就對了。

合：在此，我們呼吁，節(jié)約用水，從我做起！

節(jié)水宣傳口號：

（1）水是生命的源泉、農業(yè)的命脈、工業(yè)的血液！

（2）為了人類和您自身的生命，請珍惜每一滴水！

（3）樹立人人珍惜水，人人節(jié)約水的良好風尚

（4）要像愛護眼睛一樣，珍惜水資源！

（5）節(jié)約用水是每個公民的責任和義務！

（6）人人關心節(jié)水，時時注意節(jié)水！

（7）節(jié)約用水，利在當代，功在千秋！

（8）節(jié)約水光榮，浪費水可恥！

節(jié)水倡議書

親愛的老師們、同學們：

你們好!

水，是一切生命的源泉。有了它，才構建了這個蔚藍的星球；有了它，整個世界有了生命的氣息；有了它，我們的世界變得生機盎然；有了它，我們才有了秀美的山川，清澈的溪水，湛藍的海洋??，我們才有了一切。

當前，我們面臨著水資源短缺的困擾：全世界的水有百分之九十三是咸水，淡水只占百分之七，而能飲用的水只有百分之零點八，年人均水資源占有約10000立方米。而中國年人均水資源占有量僅為世界的1/4。水危機已經(jīng)嚴重制約了人類的可持續(xù)發(fā)展。水資源短缺成了當今世界面臨的重大課題。

借此“節(jié)水”主題班隊會之際，我們向全體師生發(fā)出如下倡議：

1、避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手；

2、用完水后要及時擰緊水龍頭，防止滴水、漏水，避免長流水現(xiàn)象；

3、提倡對水資源的充分、反復的利用；

4、增強節(jié)水意識，敢于同一切不良用水行為做斗爭；

5、從節(jié)約一滴水開始，樹立勤儉節(jié)約的美德。

“節(jié)約每一滴水，關愛生命之源，造福未來”。讓我們告訴身邊的每一個人“愛一滴水就是愛全世界！”讓我們一起行動起來吧！

紹興市北海小學212中隊

2010年 3 月17 日

第三篇：世界水日主題隊會設計

《節(jié)約用水，珍愛生命之源》主題隊會設計方案

活動設計理念：

我們曾經(jīng)認為水是取之不盡，用之不竭的財富。而今天，水已經(jīng)成為一項嚴重的社會危機。因此，我們應該科學用水，節(jié)約用水，提高全民珍惜水源節(jié)約用水的意識。學生是活動的主體，他們有自己的親身實踐，他們有自己鍛煉能力的機會，因此，要充分發(fā)揮他們的主體性和積極性，讓他們真正成為主體?；顒幽康模?/p>

水與人類生活、生產(chǎn)的密切關系。認識到保護我國現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中，能夠自覺地做到節(jié)約用水，通過多種形式向別人宣傳節(jié)約用水。

活動重點：介紹水在人類社會生活、生產(chǎn)中的重要作用，教育 學生要節(jié)約用水。

活動過程：

中隊輔導員：在今天，是第二十一個世界水日，是第二十六屆中國水周的第一天，（播放課件：世界水日的來歷及節(jié)水標志）或者說是我們這個世界面對著嚴峻的水資源匱乏現(xiàn)狀的一天。然而，在今天，我們依舊能隨處看到水資源利用不合理，或者是肆意污染水資源的現(xiàn)象，我們不能不想象這樣一個明天，我們得不

到足夠的水用來清潔，我們得不到足夠的水保證身體健康，我們早就開始做著一件非常重要的事情來保證我們的世界會一如既往地美麗，而如今，我們要做的，就是將這一件事繼續(xù)做下去。中隊長：水是生命的搖籃，是大自然賜給人類最寶貴的資源和財富。然而，由于各種原因，現(xiàn)在我們已經(jīng)明顯感覺到水資源的嚴重危機。據(jù)資料顯示我國人均僅有水2600立方米，是世界最缺水的13個國家之一。今天《節(jié)約用水 珍愛生命》主題隊會的召開，目的是讓同學們了解水與人類的密切關系，認識到保護水的重要性，并從我做起，節(jié)約用水。擔當今天隊會主持的是我們班的尚兵和宋百鈺兩位同學，掌聲有請。主持人合：二（3）班“節(jié)約用水，珍愛生命之源”主題班會現(xiàn)在開始！

尚兵：大家知道地球上水有多少嗎？

宋百鈺：很多，占地球的十分之七?？墒谴蠛＠锏乃荒芎?。所以能喝的水很少。請大家看一段錄像（節(jié)水宣傳片）

尚兵：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動物，也不會有人，如果人類不停地浪費水，人類自身將會受到大自然無情的懲罰。請做節(jié)水調查的同學作調查匯報。

宋百鈺：如果缺水一天，我們動物、植物、人類會怎樣呢？ 劉雨晴：我想，如果沒有水的一天，人類、動物、植物將無法生存，會發(fā)生想像不到的災害。

朱家志：沒有水小動物們也無法生存。

宋百昌：大樹因為沒有水就會死掉。

楊恩鵬：我真擔心有火災的時候沒有水。

尚兵：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動物，也不會有人。下面請聽詩朗誦《水是生命之源》。

水是生命之源

王欣然：水是生命之源，她像乳汁般甘甜。

她讓森林青翠欲滴，她使花朵繽紛燦爛。

她讓小鳥歌唱婉轉，她使大地生機盎然。

生命從水中走來，一代代生息繁衍。

那是生命的源泉，生命從水中走來。

珍惜寶貴的水源吧，一代代生息繁衍。

水是生命之源，請珍惜每一滴水。

浪費會讓森林失去綠色，揮霍將使鮮花不再燦爛。

鳥兒將沒有婉轉的歌唱，地球上也不再有人類出現(xiàn)。珍惜寶貴的水源吧，那是生命的源泉！

宋百鈺：那大家知道水都有哪些作用嗎？

王馨然：我們洗臉需要水。

劉宇新：吃飯需要水。

姜宇：我們上醫(yī)院打針的時候需要水。

王思羽：在建高樓大廈的時候要用水。

宇彤：洗車的時候需要用水。

宋百鈺：同學們都知道要節(jié)約用水，也都知道了水的重要性。請大家一起唱《節(jié)水拍手歌》

尚兵：那大家知道有哪些節(jié)水小竅門嗎？

楊鈺馨：洗臉水可以洗拖于雪茹：洗菜、洗手、洗碗都用盆子接水。

布。

高欣怡：洗澡用盆浴比淋浴更省水。

張仁瑞：洗臉水不倒掉，沖完廁所才不要。

宋百鈺：下面有請中隊長代表二年3班向全班同學發(fā)出倡議。中隊長：我代表二年三班全體同學向全校同學發(fā)出倡議：

宋百鈺：水，我們一刻也離不開你。請聽我們的班級大合奏。尚兵：水，你是地球的血液。

宋百鈺：沒有你，地球上就沒有生命。

尚兵：水，你是地球的命脈。

宋百鈺：沒有你，地球上就沒有人類。

合奏：水，水，水，有了你

宋百鈺：有了你，我們的世界才會有美麗的顏色。

合奏：水是無法替代的寶貝，大家一定要節(jié)約用水。讓我們一起來珍惜水！

尚兵：在這次班會即將結束的時候，讓我們記住水是生命之源，水是生命之本。

宋百鈺：從我做起，從現(xiàn)在做起，我們珍惜愛護每一滴水。中隊長：現(xiàn)在請中隊輔導員胡老師講話。

胡老師講話： 通過今天的《節(jié)約用水》主題隊會，大家知道了地球上的水很多很多，可是能飲用的很少很少，水的 作用 卻非常非常的巨大！大家也明白了，在今后的生活中，一定會更加節(jié)約用水，珍惜每一滴水。當然老師也相信，同學們也一定會提醒和監(jiān)督爸爸媽媽爺爺奶奶也來節(jié)約用水，對不對？

學生全體：對！

師：我們——

生齊：要以浪費水為恥，以節(jié)約水為榮！

中隊長：二.４班節(jié)約用水主題隊會到此結束。全體起立！

第四篇：愛惜糧食主題隊會

小朋友，在開始隊會之前，我想請你們來回答我一個問題好嗎？ 人活著，離不開什么(齊答:空氣、水、糧食)對！今天我們要進行一個關于糧食的主題隊會。那誰知道糧食是怎樣得來的？先別急，觀看完下面的《我是一粒米》的卡通片后大家就知道了。好吧！下面請觀看卡通片《我是一粒米》。

5、自繪自演“卡通片”:《我是一粒米》。

(頭戴頭飾)問:小朋友，你們猜我是誰?(一粒米)真聰明。那么，你們又知不知道我是怎樣得來。好吧，請你們一起去了解一下我的過去。(拿出“電視機”框架，在熒屏中移動畫片，配樂逐一展。）

卡通片畫面為:①播種；②插秧；③除草、施肥；④收割；⑤脫粒、曬谷。

6、主持:剛才大家看過了《我是一粒米》的卡通片，大家都知道了一粒米是來之不易，我們必須愛惜農民伯伯辛勤勞動種來的糧食，那愛惜糧食就要從愛惜一粒米開始。下面請小朋友聽詩朗。

7、小組詩朗誦:《鋤禾》。

8、主持:大家聽了《鋤禾》這首詩，你們有什么感想，誰來說說。

9、學生談感想。

10、擺現(xiàn)象，算細賬。

主持:不錯，大家都體會很深?，F(xiàn)在分別請四個小隊各演出一個小品。小品演完后請該小隊的隊員評一評你們小隊表演的行為對不對，為什么。小品:①端飯不小心，撒了一地。

②吃飯嘴刁，不合口味就不吃，隨意倒掉。

③飯里有一粒小砂子，就把整口飯吐出來。

④課間餐吃包子，咬一口不喜歡吃，馬上扔掉。

主持:剛才不但四小隊的表演很精彩，而且各小隊的發(fā)言也不錯。同學們真的懂得了一粒米要農民伯伯負出很多汗水換來的，我們要愛惜它。下面請小朋友欣賞快板《我是一粒米》。

11、小組表演快板《我是一粒米》。

12、主持:一粒米，看上去沒有什么了不起，但積少成多，糧倉的米都是一粒一粒堆積起來的。愛惜糧食就必須要從愛惜什么開始？(一粒米)

13、對了！下面到了最激烈的環(huán)節(jié)--搶答題，看誰答得快，但必須要在說了開始才能舉手，如果違規(guī)了就不能回答。答對的同學都可以得到一份禮物，請小朋友認真聽，準備好。

①每年的哪一天被聯(lián)合國規(guī)定為“世界糧食日”?

--每年10月16日為“世界糧食日”。

②誰知道我國國務院規(guī)定每年的什么時間是全國“愛惜糧食,節(jié)約糧食宣傳周”？

--每年“世界糧食日”所在的一周為全國“愛惜糧食，節(jié)約糧食宣傳周”。③這些規(guī)定的目的是什么？

--喚起大家注意糧食問題，教育、鼓勵人民愛惜和節(jié)約糧食。在全社會形成“愛惜糧食，人人有責”的良好風尚。

14、主持:大家都說得對，愛糧食，保護資源也是黨和國家對我們每個小學生提出的要求?！缎W生日常行為規(guī)范》第八條就提到“愛惜糧食”。希望同學們牢記，行動起來愛惜糧食。

15、樹立榜樣,指導行為。

①主持:有一位小朋友想給大家講一個發(fā)生在我們身邊的故事，你們想

聽嗎？

②學生講故事。

③主持:聽完了故事，故事中的幾位小朋友知錯能改，最后成為了愛惜糧食的好孩子。聽說有些同學不但在學校節(jié)約糧食，而且在家里也能節(jié)約糧食，讓我們聽聽家長怎樣說。

④放家長錄音說話。

⑤主持:好，我們授予這幾位小朋友“愛惜糧食的好孩子”稱號。請老師給他們頒獎。

⑥頒獎彰。

16、主持:進行了這次隊活動后，我們知道了糧食是農民伯伯用汗水換成的。我們每一位小朋友都應該愛惜糧食，節(jié)約糧食。從不浪費一粒糧食做起，從小養(yǎng)成愛惜糧食的好思想、好品德、人人爭當愛惜糧食的好孩子。

17、齊唱《節(jié)約糧食歌》。

18、中隊輔導員作簡短小結。

19、呼號。

20、退旗。

珍惜糧食 用好盤中餐

2008年3月10日 初二（2）班

一、班隊會目的隨著人們生活水平的提高，生活中的浪費糧食的現(xiàn)象越來越嚴重，學生午餐浪費現(xiàn)象突出。土地資源有限，糧食作物有限，人口在增長，糧食越來越寶貴，它是人類生存生活生命之源泉。因此，我們班開展了“珍惜糧食，用好盤中餐”的班會。繼承前輩們樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)，將五千年傳承的民族精神發(fā)揚光大。

二、班隊會準備

搜集

1、糧食相關信息

2、糧食與生活的關系

4、糧食浪費現(xiàn)象

5、糧食節(jié)約宣傳征文

準備

1、做PPT

三、班會過程

(一)程序

1)閱讀古詩《憫農》以及有關珍惜糧食的格言。2)談談同學們不喜歡吃的飯菜及原因

3)讓同學們了解不愛吃的菜的營養(yǎng)價值 4)閱讀更多富含營養(yǎng)的食物的資料以及所處季節(jié)飲食須知

5)小組討論，交流感想 6)欣賞同學所寫的有關珍惜糧食的征文，并評出班內優(yōu)秀征文 7）發(fā)獎品.8)班主任總結發(fā)言 9)宣布主題班會結束

(二)活動內容（搭配PPT進行）

一．導言

糧食問題存在的原因在哪里呢？根本原因在于，人口不斷增長而土地資源有限，且耕地呈逐年下降趨勢；糧食生產(chǎn)嚴格受到時間空間的限制，再加上天災人禍。所以我國的糧食也是很有限的。需要我們去愛惜。去節(jié)約。

愛惜糧食，既是對糧食生產(chǎn)者的尊重，更是心系天下，維護人類共同的生存

權利的職責。如果你曾經(jīng)下水田插秧，一株株地插，一畝地要插四五萬株，你呵護這四五萬株稻苗逐漸成長，抽穗，灌漿，成熟為金燦燦的稻穗；你又得用鐮刀一株一株地割下來，脫粒，揚凈，曬干，碾成白花花的大米，你就肯定會對一粒粒米飯有一種似曾相識的親切感，你自然舍不得將它們大把的灑了。在糧食生產(chǎn)還不能滿足所有人的生存需要時，你浪費它，就等于你殘忍地把應該給予饑餓的糧食糟蹋掉，這么一想，同學們難道不感到震驚與慚愧嗎？為了加強節(jié)約意識，我們班特地開展了“珍惜糧食，用好盤中餐”的班會。

二．閱讀，評析古詩及名句

古詩：《憫農》

鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

名言：足蒸暑土氣，背灼炎天光。

右手秉遺穗，左臂懸敝筐。無農不穩(wěn),無糧則亂。珍珠為寶,稻米為王。存糧如存金,有糧不擔。

三．請同學們談談不喜歡吃的飯菜及原因

例：不愛吃青菜，蘿卜等。

四.了解不愛吃的菜的營養(yǎng)價值（見ppt）

五。閱讀更多富含營養(yǎng)的食物的資料以及所處季節(jié)飲食須知（網(wǎng)頁連接）六．小組討論，交流感想

代表發(fā)言：愛惜糧食，節(jié)約糧食，既是“儉以養(yǎng)德”的需要，更是生活幸福的基石。愛惜糧食，節(jié)約糧食的好習慣，推而廣之，便能養(yǎng)成節(jié)約樸素的好思想。

七．欣賞同學所寫的有關珍惜糧食的征文，并評出班內優(yōu)秀征文（見征文）

八．班主任總結:

浪費可恥，從某種意義上說簡直是“犯罪”。凡事貴在堅持，節(jié)約要從點滴做起，尤其需要堅持。一天兩天可以，一年兩年呢？更長的時間呢？不僅僅是對糧食，要讓節(jié)約內化為自覺，成為習慣。讓我們將中華民族五千年文化的精髓傳承發(fā)揚，爭做適應新世紀發(fā)展的合格人才。

九．宣布結束+結束語

愛惜糧食，就是愛惜生命，愛惜生命中的每一滴墨綠汁液。

愛惜糧食，就是愛惜生命，愛惜生活里的第一縷金色陽光。

第五篇：“愛惜糧食”主題隊會

愛惜糧食，從我做起

————二（4）班主題班會方案

一． 教育目的：

運用擺事實、講道理的方法，使學生懂得一粒米來之不易。結合宣講我國糧食情況，教育學生明白節(jié)約糧食的道理，從小養(yǎng)成愛惜糧食的好品德。二．會前準備：

１、學習語文課中的古詩《鋤禾》。

２、通過家訪，了解學生中愛惜糧食的好人好事，請有關家長錄音。

３、組織學生開展《我是一粒米》編繪卡通片比賽，選出最好的在中隊會上展示；制作一個“電視機”框架。

４、讓學生觀察身邊一些節(jié)約糧食的模范事跡，把它編成故事。５、指導排練演唱《節(jié)約糧食》。

６、制作若干“愛惜糧食的好孩子”標志。７、準備其他道具，布置好會場等。三．班會過程：

１、主持：小朋友，在開始隊會之前，我想請你們來回答我一個問題，好嗎？人活著，離不開什么？（齊答：空氣、水、糧食）對，今天我們要進行一個關于糧食的主題隊會，那誰知道糧食是怎樣得來的？先別急，觀看完下面的《我是一粒米》的卡通片后，大家就知道了。好吧！下面請觀看卡通片《我是一粒米》。

2、自繪自演“卡通片”：《我是一粒米》

（頭戴米粒頭飾）：問：小朋友，你們猜我是誰？（一粒米）真聰明！那么，你們又知不知道我是怎樣得來的？好吧，請你們一起去了解一下我的過去吧！（拿出“電視機”框架，在熒屏中移動畫片，配樂逐一展現(xiàn)。）

卡通片畫面為：①播種；②插秧；③除草、施肥；④收割；⑤脫粒、曬谷。（邊放邊講解說明：首先農民伯伯在春天二月份播下我的“長輩”－－種子，種子過了一個月后長成了秧苗。這時，農民伯伯再把秧苗插到稻田里，農民伯伯插了秧后沒有偷懶，他們對我很好，常常給我除草、施肥、灌溉，在農民伯伯的精心護理下，到了六月份我終于長出了金黃的稻穗，于是農民伯伯又頂著烈日忙著收割、脫粒、曬谷，最后把我運到加工廠，經(jīng)過加工，就成了今天的我了。小朋友，你們看由種子變成大米的過程，要經(jīng)過120天的時間，農民伯伯要負出多少汗水?。∧悄銈儜撝牢沂莵碇灰椎陌?！你們怎樣對我??？（愛惜你）謝謝！希望你們都能做到。）

3、主持：剛才大家看過了《我是一粒米》的卡通片，大家都知道了一粒米是來之不易，我們必須愛惜農民伯伯辛勤勞動種來的糧食，那愛惜糧食就要從愛惜一粒米開始。下面請小朋友聽詩朗誦。

4、小組詩朗誦：《鋤禾》

5、主持：大家聽了《鋤禾》這首詩，你們有什么感想，誰來說說？

6、學生談感想。

7、擺現(xiàn)象，算細賬。

主持：不錯，大家都體會很深。好，現(xiàn)在分別請四個小隊各

演出一個小品，小品演完后請大家評一評表演中的行為對不對，為什么？ 小品：①端飯不小心，撒了一地。（同學們拍手：小心吃，不撒飯，一粒糧食一滴汗。）

②吃飯嘴刁，不合口味就不吃，隨意倒掉。（不挑食，不挑嘴，這是農民辛勤的汗水。）

③飯里有一粒小砂子，就把整口飯吐出來。（黃園林，真浪費，一碗飯怎么無所謂？）

④課間餐吃包子，咬一口不喜歡吃，馬上扔掉。（王書恒，頂呱呱，有錯就改人人夸。）

主持：剛才不但四小隊的表演很精彩，而且各小隊的發(fā)言也不錯，同學們真的懂得了一粒米要農民伯伯負出很多汗水換來的，我們要愛惜它，下面請小朋友欣賞快板《我是一粒米》。

8、小組表演快板《我是一粒米》。

9、主持：一粒米，看上去沒有什么了不起，但積少成多，糧倉的米都是一粒一粒堆積起來的。愛惜糧食就必須要從愛惜什么開始。（一粒米）

10、對了，好！下面到了最激烈的環(huán)節(jié)：搶答題，看誰答得快，但必須要在說了開始才能舉手，如果違規(guī)了就不能回答。答對的同學都可以得到一份禮物，請小朋友認真聽，準備好！

①每年的哪一天被聯(lián)合國規(guī)定為“世界糧食日”？－－每年10月16日為“世界糧食日”。

②誰知道我國國務院規(guī)定每年的什么時間是全國“愛惜糧食，節(jié)約糧食宣傳周”？ －－每年“世界糧食日”所在的一周為全國“愛惜糧食，節(jié)約糧食宣傳周”。③這些規(guī)定的目的是什么？

－－喚起大家注意糧食問題，教育、鼓勵人民愛惜和節(jié)約糧食，在全社會形成“愛惜糧食，人人有責”的良好風尚。

11、主持：大家都說得對，愛惜糧食，保護資源也是黨和國家對我們每個小學生提出的要求。《小學生守則》第六條就提到“愛惜糧食”，你們能背嗎？ 全班齊背

希望同學們牢記，行動起來：愛惜糧食。

12、樹立榜樣，指導行為。

①主持：有一位小朋友想給大家講一個發(fā)生在我們身邊的故事，你們想聽嗎？ ②學生講故事。

③主持：聽完了故事，故事中的幾位小朋友知錯能改，最后成為了愛惜糧食的好孩子。唉！聽說有些同學不但在學校節(jié)約糧食，而且在家里也能節(jié)約糧食，讓我們聽聽家長怎樣說。④放家長錄音說話。

⑤主持：好，我們授予這幾位小朋友“愛惜糧食的好孩子”稱號，請黃老師給他們頒獎。⑥頒獎彰。

13、主持：進行了這次隊活動后，我們知道了糧食是農民伯伯用汗水換成的，我們每一位小朋友都應該愛惜糧食、節(jié)約糧食，從不浪費一粒糧食做起，從小養(yǎng)成愛惜糧食的好思想、好品德，人人爭當愛惜糧食的好孩子。

14、齊唱《節(jié)約糧食歌》。

15．我們班的小朋友都知道了要愛惜糧食，為了更多得人都加入到我們的行動中來，我們向全校的同學發(fā)出倡議！

16．全班齊讀倡議書內容，并在簽名區(qū)簽名。17班主任總結。

--------二

（四）中隊