第一篇：《童心系紅絲帶》主題班會(huì)

鴻鶴小學(xué)

四（2）班

《童心系紅絲帶》主題班會(huì)

《童心系紅絲帶》主題班會(huì)

地點(diǎn)：鴻鶴小學(xué)四（2）班 時(shí)間：2015年 11月24日

一、班會(huì)背景：

衛(wèi)生部稱，中國現(xiàn)存艾滋病病毒感染者和病人約78萬，疫情呈上升趨勢，病毒感染以性途徑傳播為主，并且持續(xù)增高，其中約56%的感染者不知曉自己已被感染，學(xué)生報(bào)告比例增加。

二、班會(huì)目的：

1、形象地向?qū)W生展示艾滋病知識(shí)，使學(xué)生對艾滋病有正確的認(rèn)識(shí)。

2、培養(yǎng)學(xué)生健康的生活方式，增強(qiáng)預(yù)防艾滋病、自我保護(hù)意識(shí)和能力。

3、讓學(xué)生能夠關(guān)愛艾滋病患者，與艾滋病患者和諧相處，共享生命。

三、班會(huì)形式：

歌曲、PPT演示、視頻、小組討論、知識(shí)競答。

四、班會(huì)準(zhǔn)備:

1、教師準(zhǔn)備：（1）PPT演示文稿；（2）紅絲帶40條；（3）紙條40張，每個(gè)同學(xué)一張；（4）公益歌曲《飄動(dòng)的紅絲帶》、《愛的奉獻(xiàn)》；（5）視頻短片《艾滋病婦女90天的身體變化過程》。

2、學(xué)生準(zhǔn)備：

搜集：課前搜集與艾滋病相關(guān)的資料，詩朗誦《一種聲音---致一個(gè)特殊的群體》。

五、班會(huì)流程：

1、播放背景音樂（祖海演唱的艾滋病公益歌曲《飄動(dòng)的紅絲帶》），烘托氛圍。

（在音樂聲中，主持人上場。）

2、主持人開場，宣布主題班會(huì)開始

主持人甲、乙：老師、同學(xué)們，大家好！

主持人甲：今天我們聚在這里，圍繞一個(gè)令人害怕的詞語——艾滋病。主持人乙：大家都知道，艾滋病是世界上危害最大的疾病之一，令一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命慢慢凋零。

主持人甲：艾滋病不但損害個(gè)人的身體，而且危害著整個(gè)人類的生存。主持人乙：艾滋病在摧毀人體健康的同時(shí)也摧殘著人們的心靈。

主持人甲：可怕的是，由于人們對于艾滋病的無知而造成的歧視和排斥。主持人乙：更可怕的是，這份無知致使更多的人置身于被感染的危險(xiǎn)邊緣而不自知。

主持人甲：所以，只有學(xué)習(xí)正視艾滋病及其危害才能為我們的生命撐起一把綠色的大傘。

主持人乙：所以，只有學(xué)習(xí)正視艾滋病及其危害才能讓我們的生命充滿一縷縷希望的陽光。

主持人甲：下面，我宣布，鴻鶴小學(xué)四（2）班《童心系紅絲帶》主題班會(huì)，現(xiàn)在開始！

3、認(rèn)識(shí)紅絲帶

主持人乙：同學(xué)們，看看我和牟希（主持人甲）今天有什么不同??？ 同學(xué)們：你們的胸前都帶了紅絲帶。

主持人甲：大家已經(jīng)在課下進(jìn)行了資料的準(zhǔn)備，請哪位同學(xué)告訴我，紅絲帶代表什么呢？

同學(xué)A：紅絲帶是對艾滋病病毒和艾滋病認(rèn)識(shí)的國際符號(hào)，1991年在美國

紐約第一次出現(xiàn)。

同學(xué)B：紅絲帶是艾滋病防治的象征，它象征著對艾滋病病毒感染者和病人的關(guān)心與支持，象征著對生命的熱愛和對平等的渴望，象征著要用“心”來參與艾滋病防治工作。

同學(xué)C：“紅絲帶”是全世界關(guān)心艾滋病患者行動(dòng)的標(biāo)志，它鼓勵(lì)我們大家伸出友愛、關(guān)懷之手，來幫助那些深受艾滋病毒折磨的人。

4、認(rèn)識(shí)艾滋病

主持人乙：說到艾滋病，你對它有怎樣的認(rèn)識(shí)呢？課前大家都進(jìn)行了資料的搜集，現(xiàn)在，請同學(xué)們以小組為單位進(jìn)行交流。

（分組交流）

主持人甲：請同學(xué)們談?wù)剬Π滩〉恼J(rèn)識(shí)。

同學(xué)A：艾滋病，醫(yī)學(xué)全名為“獲得性免疫缺陷綜合癥”，是人體感染了人類免疫缺陷病毒（HIV），又稱艾滋病病毒所導(dǎo)致的傳染病。

同學(xué)B：艾滋病的英文縮寫AIDS, 是一種病死率很高的嚴(yán)重傳染病。它是由于感染了人類免疫缺陷病毒所引起的、具有一系列復(fù)雜癥狀的綜合癥。

同學(xué)C:艾滋病的傳播途徑主要有：血液傳播、性傳播、母嬰傳播。??

（在同學(xué)說的同時(shí)，教師用大屏幕展示相關(guān)文字和宣傳圖片）

5、了解艾滋病的危害

主持人乙：同學(xué)們的資料準(zhǔn)備得很充分。這樣危險(xiǎn)的艾滋病，對我們造成的危害也是令人痛心的。

（1）視頻短片《艾滋病婦女90天的身體變化過程》，講述一名非洲婦女身患艾滋病90天的身體變化。

（2）大屏幕展示圖片，分為“毀滅自己”、“禍及家庭”、“危害社會(huì)”三個(gè)板塊，進(jìn)一步說明艾滋病帶來的危害。

（3）學(xué)生詩朗誦《一種聲音---致一個(gè)特殊的群體》。有一種感覺叫受傷，有一種心情叫絕望，我終于知道。在某個(gè)陽光燦爛的早上，我站在現(xiàn)代化的城市里，卻感覺不到陽光，也看不到希望。我站在人前，銷蝕得只剩下一團(tuán)悲傷，黑暗難道比光明更永恒？痛苦難道比幸福更深刻？

我大聲質(zhì)問智慧，沒人能告訴我，這災(zāi)難到底是誰的錯(cuò)？ 當(dāng)孤單不再孤單，當(dāng)茫然不再茫然，我終于明白。生活本來沒有太多答案，有一個(gè)溫柔的聲音提醒我，提醒我的尊嚴(yán)和堅(jiān)強(qiáng)，即使沒有了翅膀，目光依然會(huì)飛翔。即使沒有了目光，心依然會(huì)向往。來吧！我的戰(zhàn)友，擦去眼淚。

手拉起手，讓我們登上高山之巔，傲然面對蒼蒼青天。

在這里立下永恒誓言，站起來是巍巍山關(guān)，倒下去是洋洋江川！

6、艾滋病的預(yù)防

主持人甲：艾滋病實(shí)在是太可怕了，它讓無數(shù)人失去生命，讓無數(shù)孩子成為孤兒，讓無數(shù)家庭走向破碎。

主持人乙：艾滋病雖然可怕，但是卻是可以預(yù)防的。只要我們做到——（大屏幕出示）不發(fā)生婚前性行為；

不以任何方式吸毒；

不輕易接受輸血和血制品。（如必須使用，要求醫(yī)院提供經(jīng)艾滋病病毒檢測合格的血液和血制品）；

不與他人共用針頭、針管、紗布、藥棉等用具。

不去消毒不嚴(yán)格的醫(yī)療機(jī)構(gòu)或其他場所打針、拔牙、穿耳朵眼、紋身、紋眉、針灸或手術(shù)；

避免在日常救護(hù)時(shí)沾上受傷者的血液。

不與他人共用有可能刺破皮膚的用具，如牙刷、刮臉刀和電動(dòng)剃須刀。主持人甲：艾滋病是可防可控的，只要我們?nèi)鐣?huì)行動(dòng)起來，一起努力，一定能杜絕艾滋病的蔓延。下面就請同學(xué)們分組交流，為預(yù)防艾滋病想一句宣傳口號(hào)。

（交流后，各小組派代表展示寫在紙條上的預(yù)防艾滋病的宣傳口號(hào)。）

7、關(guān)愛艾滋病患者

主持人乙：通過前面的交流我們知道，雖然艾滋病的傳染性很強(qiáng)，但是傳染途徑卻只有幾種。下面我們來做個(gè)簡單的判斷，你覺得哪些說法是錯(cuò)誤的。

（1）大屏幕出示，讓同學(xué)們判斷對錯(cuò)：

①與艾滋病病毒者握手、擁抱會(huì)感染艾滋病病毒。（）②性病患者比一般人更容易感染和傳播艾滋病。（）

③與艾滋病病毒感染者共用注射器針具是傳播艾滋病的重要途徑。（）④蚊蟲叮咬會(huì)感染艾滋病病毒。（）⑤游泳池會(huì)傳播艾滋病病毒。（）⑥咳嗽和打噴嚏會(huì)傳播艾滋病。（）（2）大屏幕出示：

（3）總結(jié)：①、④、⑥是錯(cuò)誤的，②、③、⑤是正確的。

主持人甲：可惡的艾滋病剝奪了很多人的健康，甚至生命，面對艾滋病患者無助的眼神，同學(xué)們作何感想呢？請將要說的話寫在紙條上。

[學(xué)生寫，（播放韋唯演唱的公益歌曲《愛的奉獻(xiàn)》），寫好的同學(xué)將紙條以心型貼在黑板上。] 主持人乙：（讀兩張同學(xué)寫的話）同學(xué)們說得真好，說出了真情實(shí)感。

8、加入艾滋病志愿者

（1）播放PPT《用愛心撐起一片天》。

主持人甲：我們的胡錦濤爺爺、習(xí)近平主席、戴安娜王妃、影視明星濮存昕等都非常關(guān)愛艾滋病患者，為他們送去了溫暖。我們作為新世紀(jì)的少年，也要繼承和發(fā)揚(yáng)前輩的這種人文主義精神，盡自己的綿薄之力，使舞動(dòng)的紅絲帶舞起生命的力量，使所有的生命都得到尊重，讓我們?nèi)リP(guān)愛他人，關(guān)愛社會(huì)，去宣傳，去呼喚，讓結(jié)滿愛心的紅絲帶飄動(dòng)在每一個(gè)人的心中。

主持人乙：我這里有紅絲帶，要發(fā)放給我們的小艾滋病志愿者，誰要加入這個(gè)光榮的組織?（2）同學(xué)們踴躍舉手，主持人發(fā)放紅絲帶。

（3）主持人帶領(lǐng)大家宣誓：珍惜健康，把握生命； 預(yù)防艾滋，身體力行。

六、班會(huì)結(jié)束

主持人甲：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天。讓我們手拉手，心連心，一起走向美好的明天！

主持人乙：我宣布，鴻鶴小學(xué)四（2）班《童心系紅絲帶》主題班會(huì)到此結(jié)束。

附：活動(dòng)照片付下

照片說明：活動(dòng)開始前，教師告知學(xué)生本次班會(huì)的目的。

照片說明：學(xué)生講解“紅絲帶”的來歷,教師做補(bǔ)充。

照片說明：學(xué)生詩朗誦《一種聲音---致一個(gè)特殊的群體》。

照片說明：主持人講解艾滋病的危害及如何預(yù)防艾滋病。

照片說明：學(xué)生為預(yù)防艾滋病寫宣傳口號(hào)。

照片說明：學(xué)生講解國家領(lǐng)導(dǎo)人及社會(huì)名人關(guān)愛艾滋病病人的事例。

照片說明：主持人向同學(xué)們發(fā)放紅絲帶。

照片說明：同學(xué)們佩戴紅絲帶。

照片說明：同學(xué)們佩戴著紅絲帶，宣誓：珍惜健康，把握生命； 預(yù)防艾滋，身體力行。10

第二篇：心系紅絲帶--世界艾滋病日講話稿

心系紅絲帶

同學(xué)們，12月1日——世界艾滋病日。艾滋病是目前危害人類最嚴(yán)重的疾病，全世界都在關(guān)注艾滋病，關(guān)注艾滋病人，并用紅絲帶作為象征。因此，每當(dāng)我們看到飄起的紅絲帶，心中就不禁涌起些許的沉重。

自1981年世界發(fā)現(xiàn)首例艾滋病感染者后，短短20余年，艾滋病的陰影就籠罩了世界的每個(gè)角落，全球每天有近15000人飽受艾滋病的折磨。其中，80%以上是青少年。在我國，艾滋病的傳播呈持續(xù)快速增長趨勢。到目前為止，累計(jì)感染艾滋病的人數(shù)高達(dá)100萬人。艾滋病正嚴(yán)重地威脅著我們寶貴的生命，危害著我們賴以生存的家園。如果得不到有效控制，到2015年，我國艾滋病實(shí)際感染人數(shù)將增長到1000萬，這是一個(gè)多么令人不寒而栗的數(shù)字啊!而在這些數(shù)字背后，一個(gè)個(gè)鮮活的生命——他們本應(yīng)和你我一樣，有歡樂、有幸福、有對未來的憧憬——由于種種原因，他們成為艾滋病的受害者，不但遭受軀體上病痛的折磨，還要承受來自社會(huì)、家庭、朋友等各方面巨大的壓力。他們的生活中不再有陽光，繽紛的世界在他們的眼中化為灰色。他們多么渴望社會(huì)能多一份理解和尊重，少一份偏見與岐視啊!

同學(xué)們，艾滋病是人類共同的敵人。我們要主動(dòng)地學(xué)習(xí)預(yù)防艾滋病的科學(xué)知識(shí)，保護(hù)好自己，并把對艾滋病的宣傳教育當(dāng)作自己一份神圣的職責(zé)，向家人、朋友、同學(xué)，向那些不了解、不熟悉艾滋病的人宣傳預(yù)防艾滋病的知識(shí)。同時(shí)我們要知道，雖然艾滋病是我們的敵人，但艾滋病感染者和病人卻依然是我們的朋友。我們要做紅絲帶精神的倡導(dǎo)者，關(guān)懷、理解艾滋病人，用我們的愛心去融化那此孤獨(dú)冰冷的心靈，激勵(lì)他們戰(zhàn)勝病魔，笑對人生，讓生命重新綻放出燦爛的色彩。讓我們獻(xiàn)出一份真心，以撫慰受傷的心靈，用紅絲帶去裝點(diǎn)一個(gè)相互理解、尊重、支持和關(guān)愛的美麗新世界。

我的演講完畢，謝謝大家！

2011.11.28

第三篇：舞動(dòng)的紅絲帶-防艾主題班會(huì)教案

舞動(dòng)的紅絲帶

----石門橋鎮(zhèn)中學(xué)初203班防艾主題班會(huì)教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解艾滋病是一種高危險(xiǎn)的傳染病。

2、讓學(xué)生正確地看待艾滋病。

3、最終讓學(xué)生自覺地加入紅絲帶，關(guān)心保護(hù)艾滋病患者。教學(xué)準(zhǔn)備：

1、教學(xué)課件；

2、紅絲帶40條；

3、紙片40張；

4、公益歌曲“世界這么大”；

5、公益歌曲“感恩的心”；

6、小獎(jiǎng)品10個(gè)。

教學(xué)過程：

一、課堂導(dǎo)入： 師生問好。

師：大家看看今天老師有什么不同嗎？ 生：有，老師身上多了紅絲帶。

師：大家已經(jīng)在課下進(jìn)行了資料的收集，現(xiàn)在老師就來檢查一下的預(yù)習(xí)情況。誰能告訴老師，紅絲帶代表了什么？

生：當(dāng)你不知曉它的含義時(shí)，它只能是一條無言的紅色帶子。但在每年的12月1日，當(dāng)你在胸前別上一條折好的紅絲帶，它便有了生命的意義，一條飄動(dòng)的紅絲帶表示了對全世界艾滋病病人的理解和支持。

師：孩子，你說得太好了，我們把鼓勵(lì)送給他（獎(jiǎng)品和掌聲）。出示課件一：課題《舞動(dòng)的紅絲帶》 師：跟我齊讀課題，思考以下問題: 出示課件二：提出問題什么叫艾滋病?它是怎樣傳播的? 師：請同學(xué)們以小組為單位，進(jìn)行討論并回答問題。師:討論好的請自覺坐好，誰來先給老師講講什么叫艾滋病？ 生：艾滋病，醫(yī)學(xué)全名為“獲得性免疫缺陷綜合癥” 是人體感染了人類免疫缺陷病毒（HIV），又稱艾滋病病毒所導(dǎo)致的傳染病。

師：還有補(bǔ)充嗎？

生：艾滋病艾滋病的縮寫是AIDS，就是人體的免疫系統(tǒng)被艾滋病病毒破壞，使人體對威脅生命的各種病原體喪失了抵抗能力，從而發(fā)生多種感染或腫瘤，最后導(dǎo)致死亡的一種嚴(yán)重傳染病。

師：你們說的很全面，不但回答了老師的問題，還告訴我們艾滋病的縮寫是AIDS，艾滋病毒簡稱HIV，（進(jìn)行板書）看來課下的預(yù)習(xí)做的很認(rèn)真，我們也把鼓勵(lì)送給他（獎(jiǎng)品和掌聲）。下面讓我們看一些現(xiàn)實(shí)生活中，發(fā)生在我們身邊的真實(shí)例子。

出示課件三：關(guān)于艾滋病的實(shí)例及圖片，進(jìn)一步說明艾滋病的危害。

師：艾滋病是不是很可怕？ 生：是。

師：艾滋病雖然很可怕，但是是可以預(yù)防的。我們來了解一下： 出示課件四：艾滋病的四種傳播途徑，教師進(jìn)一步進(jìn)行講解。（1）性交傳播（2）血液傳播（3）共用針具的傳播（4）母嬰傳播 師：雖然艾滋病可以預(yù)防，但看到艾滋病患者無助的眼神，老師心中百感交集，大家又作何感想呢。小組討論并把它寫下來。播放歌曲“感恩的心”。

師：大家討論得很熱烈，那就請同學(xué)上臺(tái)來說說。（把寫好的內(nèi)容貼在黑板上）。

師：大家說得真好，說出了真情實(shí)感。為了節(jié)約課堂時(shí)間，我們把想說的話，以心型貼在前面的板書上周圍。

師：我們的總理溫家寶、影視明星濮存昕都非常關(guān)愛艾滋病患者，為他們送去了溫暖。我們作為新世紀(jì)的少年，也要繼承和發(fā)揚(yáng)前輩的這種人文主義精神，盡自己的綿薄之力，使舞動(dòng)的紅絲帶舞起生命的力量，使所有的生命都得到尊重．讓我們?nèi)リP(guān)愛他人，關(guān)愛社會(huì)，去宣傳，去呼喚，讓結(jié)滿愛心的紅絲帶飄動(dòng)在每一個(gè)人的心中。

師：老師這里有紅絲帶，要發(fā)放給我們的小艾滋病志愿者，誰要繳入著光榮地組織? 學(xué)生踴躍舉手，老師發(fā)放紅絲帶。

師：讓我們懷著無比激動(dòng)的心情，齊聲合唱歌曲“世界這么大” 出示課件五：公益歌曲“世界這么大”。下課，師生再見。課下作業(yè)：

發(fā)放艾滋病試卷，檢測當(dāng)堂學(xué)習(xí)成果。

第四篇：青春紅絲帶

《青春紅絲帶,校園健康行》

此時(shí)的比賽已經(jīng)進(jìn)入到了白熱化，來自鞍山職教城現(xiàn)代服務(wù)學(xué)校的一名學(xué)生為了活躍氣氛給大家?guī)砹艘皇赘枨?，使同學(xué)們都沉寂在她的歌聲中了。也正是這簡單一曲，唱出了千萬人此時(shí)此刻無比振奮的心情。

緊接著是來自鞍山市職教城技師學(xué)院藝術(shù)分院的回武鵬同學(xué)，回武鵬同學(xué)主要闡述的觀點(diǎn)是：孤立和歧視比疾病本身更可怕：孤立和歧視破壞人類的精神、摧殘人類的生命；艾滋病的傳播途徑與預(yù)防方法等相關(guān)艾滋病的知識(shí)。沒錯(cuò)，我們需要陽光、雨露，需要人類之間相互呵護(hù)、相互關(guān)愛。艾滋病患者是我們共同需要愛護(hù)的人。他們可能飽受過許多的困難和不同的眼光，又或是被人歧視。它不僅僅摧殘著艾滋病感染者的身體，還破壞了和美的家庭，乃至于威脅到了國家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)安全！其實(shí)，艾滋病是不值得讓我們?nèi)タ謶值?！只要我們這些青少年多去學(xué)習(xí)一些關(guān)于艾滋病的基本知識(shí)，我想它就很難進(jìn)入我的身體。讓我們大家饒了這些可憐的人們吧，他們和我們大家是一家人，我們應(yīng)該懂得自尊、懂得理解、懂得博愛，讓我們消除對艾滋病人的歧視吧！大家一起手拉手共同來抗拒艾滋！

然后是來自鞍山市職教城交通運(yùn)輸學(xué)校的一位同學(xué)。她整潔的衣服、嚴(yán)峻的面龐、樸實(shí)的話語，最后再加上一曲美妙的歌曲，它已經(jīng)帶領(lǐng)我們走上了抗拒艾滋的道路！

下面登場的是來自鞍山市職教城技師學(xué)院藝術(shù)分院的劉秩銘同學(xué)，他簡簡單單的”朝零努力”詮釋了全世界人的愿望。“零新增感染”、“零死亡”、“零歧視”。讓我們大家一起朝零努力吧！努力做到零感染和零死亡，必須做到零歧視！在2011年至2015年間，世界艾滋病日的主題被定為“實(shí)現(xiàn)零 ——零艾滋病病毒新發(fā)感染、零歧視和零艾滋病相關(guān)死亡。” 世界艾滋病運(yùn)動(dòng)將重點(diǎn)放在“零艾滋病相關(guān)死亡”方面，這是推動(dòng)所有人更好地獲得治療的標(biāo)志；是使各國政-府立即采取行動(dòng)的一個(gè)號(hào)召。要求他們遵守像是“阿布賈宣言”等承諾，以及非洲國家政-府至少實(shí)現(xiàn)將本國資金用在衛(wèi)生和艾滋病毒方面的商定目標(biāo)，促進(jìn)所有人享有最佳可獲得的衛(wèi)生保健水準(zhǔn)方面的人的權(quán)利。在國際上的防艾領(lǐng)域，非政府組織和社會(huì)志愿者都起到了積極和重要的作用。我們可以消除偏見與歧視，和他們一起生活在陽光下；我們可以以自己最微小的力量告訴周圍的人如何保護(hù)自己，預(yù)防艾滋??；我們可以走進(jìn)艾滋病人的生活，用實(shí)際行動(dòng)幫助他們；我們可以幫助由于艾滋病侵襲了他們的親人而受到影響的老人和兒童。

繪聲繪色的演講比賽結(jié)束了！評委評分之余,風(fēng)靡職教城的“蟈蟈”組合給我也過來,為我們獻(xiàn)上了吉它彈唱“老男孩”。這一曲，帶動(dòng)了全場的觀眾!緩解了嚴(yán)峻緊張的氣氛！

每一位同學(xué)都得到了自己滿意的成績。比賽不只是一個(gè)過程，我們應(yīng)該去享受這個(gè)過程，懂得這次比賽的真正含義!我想在場的每一位同學(xué)都在為那些不被感染上艾滋病病毒的人們祈禱、默念、祝福??

青春紅絲帶、校園健康行！有你、有我、有我們大家共同去完成、共同去捍衛(wèi)，讓我們用堅(jiān)強(qiáng)告別過去，用信心創(chuàng)造未來，用善良點(diǎn)燃溫暖的希望。讓我們一起遏制艾滋，履行承諾。攜手共同“朝零努力”！

第五篇：心中紅絲帶

心中的紅絲帶

項(xiàng)目信息：

學(xué)校：湖北師范學(xué)院

公益方向：弱勢群體

實(shí)施地區(qū)：學(xué)校所在地

預(yù)計(jì)團(tuán)隊(duì)大小：10人

創(chuàng)意亮點(diǎn)：

一、對大學(xué)生而言，這是一次完善自我人生觀和價(jià)值觀的經(jīng)歷，更有可能會(huì)使一大批人從此改變對艾滋病人及其攜帶者的歧視態(tài)度。同時(shí)，這也在整個(gè)大學(xué)生中宣傳了艾滋病的防治知識(shí)。

二、對艾滋病人及艾滋病攜帶者而言，這是社會(huì)對其的人文關(guān)懷。這能促使艾滋病人更加積極的面對生活，使其不再認(rèn)為是被整個(gè)社會(huì)邊緣化的人群，有利于和諧社會(huì)的建立。

三、對整個(gè)社會(huì)而言，這無疑是一次重大突破性的嘗試。大學(xué)生代表的是整個(gè)社會(huì)的新生力量，當(dāng)這股力量探索性地去關(guān)注社會(huì)的弱勢群體，無疑會(huì)在社會(huì)上產(chǎn)生巨大的連鎖效應(yīng)。

創(chuàng)意：

艾滋病、艾滋病人、艾滋病攜帶者，這些看似與我們相距甚遠(yuǎn)的東西，其實(shí)一直和我們共享一片藍(lán)天。但是，由于諸多社會(huì)或心理原因，我們都對其諱莫如深。我們有可曾想過，哪怕艾滋病是洪水猛獸，我們難道不應(yīng)該正視他們——那些被遺忘和忽視的人群嗎？他們是無罪的，有罪的是我們鋒利的眼神和冰冷的心。這次的活動(dòng)旨在改變大學(xué)生對艾滋病的認(rèn)識(shí)，用零距離接觸的方式改變大學(xué)生對艾滋病的認(rèn)識(shí)，從而消除人們對是弱勢群體的歧視和偏見。具體方案如下：

1.事先在學(xué)校進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查問卷，調(diào)查大學(xué)生對艾滋病的了解程度，以及對艾滋病人及其攜帶者的態(tài)度。通過問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，留作備用。

2.由學(xué)校組織，邀請當(dāng)?shù)丶膊》烙刂浦行牡膶＜医淌趤硇＃M(jìn)行有關(guān)愛滋病的防治講座。

3.學(xué)生會(huì)聯(lián)合各部委，開展“心中紅絲帶——與艾滋病人零距離接觸”活動(dòng)，辦各種有關(guān)艾滋病宣傳展板。對參加活動(dòng)的人群進(jìn)行初步的篩選和培訓(xùn)，以便活動(dòng)的展開和有序進(jìn)行。

4.誠邀當(dāng)?shù)氐募膊》烙刂浦行娜藛T對初步選定的人員進(jìn)行技能培訓(xùn)和心理指導(dǎo)，從而保證在與艾滋病人及其攜帶者接觸時(shí)的人身安全。

5.開展“心中紅絲帶——與艾滋病人零距離接觸”活動(dòng)，到當(dāng)?shù)丶部刂行暮蜕贁?shù)艾滋病人家屬居住地區(qū)進(jìn)行探訪，為期5天。

6.以學(xué)校名義對當(dāng)?shù)匕滩』純哼M(jìn)行慰問，聯(lián)系各家企業(yè)和媒體。

7.活動(dòng)結(jié)束后，10名志愿者接受檢測，以確保自身安全。

8.參與者在校和當(dāng)?shù)剡M(jìn)行各媒體進(jìn)行交流，并對在校學(xué)生再次進(jìn)行問卷調(diào)查。將兩次數(shù)據(jù)進(jìn)行對比，寫出活動(dòng)報(bào)告。