第一篇：高韋莊鎮(zhèn)中學(xué)開學(xué)典禮主持詞

高韋莊鎮(zhèn)中學(xué)2016--2017年度第二學(xué)期“開學(xué)典禮”主持詞

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家下午好！

寒假帶著春節(jié)的喜慶一晃而過，踏著春天的腳步，邁著輕盈的步伐，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期，開始求知生涯中的又一個(gè)里程碑。今天我們隆重舉行新學(xué)期開學(xué)典禮，首先祝大家新年好運(yùn)，雞年吉祥！

現(xiàn)在，我鄭重宣布：高韋莊鎮(zhèn)中學(xué)2016—2017學(xué)年度第二學(xué)期“開學(xué)典禮”現(xiàn)在開始。

開學(xué)典禮進(jìn)行第一項(xiàng)：鳴炮奏樂。

上學(xué)期，在趙校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我校全體師生認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校制定的工作目標(biāo)，以家長滿意學(xué)校為宗旨，以提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平為中心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以實(shí)施課程改革目標(biāo)為先導(dǎo)，以加強(qiáng)師德教育和學(xué)生德育工作為保障，精誠團(tuán)結(jié)、頑強(qiáng)拼搏、勤奮務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新學(xué)期，新展望，我們必將朝著更高目標(biāo)邁進(jìn)。

開學(xué)典禮進(jìn)行第二項(xiàng)讓我們以熱烈的掌聲歡迎趙校長為我們講話致辭。

謝謝趙校長發(fā)自肺腑的講話。同學(xué)們，從你們的掌聲里，我深深地體會(huì)到了激情和力量。在本學(xué)期我們更應(yīng)當(dāng)勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先，掌握扎實(shí)的文化知識(shí)，全面提高綜合素質(zhì)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人，為將來立足社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。爭當(dāng)文明學(xué)生、三好學(xué)生、做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生。

開學(xué)典禮進(jìn)行第三項(xiàng)請(qǐng)學(xué)生代表六年級(jí)二班盧佳穎同學(xué)發(fā)言，大家歡迎。

謝謝盧佳穎同學(xué)發(fā)言，在此我們也祝愿六、七、八、九四個(gè)年級(jí)的全體同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)中穩(wěn)步提高，取得更大的進(jìn)步。

老師們、同學(xué)們，有耕耘就有收獲，我們?cè)诔砷L的歷程中播下的每一粒種子，都將長成參天大樹；我們?cè)谇斑M(jìn)的路途上灑的每一滴汗水，終將會(huì)匯成大海中的浩瀚碧波。我校的教學(xué)質(zhì)量要提高，管理工作要加強(qiáng)，辦學(xué)條件要提升??這一切的實(shí)現(xiàn)，離不開我們可親可敬的老師們。我們的老師樂于奉獻(xiàn)、以校為家，熱愛教育、富于創(chuàng)造，在同學(xué)們成長的道路上無私地撒著陽光雨露。

開學(xué)典禮進(jìn)行第四項(xiàng)讓我們以熱烈的掌聲歡迎教師代表劉曼老師發(fā)言

謝謝劉曼老師，同學(xué)們，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠磉_(dá)對(duì)全體老師的敬意和謝意！

大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)請(qǐng)時(shí)校長宣布高韋莊鎮(zhèn)中學(xué)關(guān)于表模發(fā)獎(jiǎng)的決定。

開學(xué)典禮進(jìn)行第六項(xiàng)請(qǐng)夏主任宣布獲獎(jiǎng)名單 開學(xué)典禮進(jìn)行第七項(xiàng)：表模發(fā)獎(jiǎng)

開學(xué)典禮進(jìn)行第八項(xiàng)：請(qǐng)劉校長對(duì)學(xué)校有關(guān)安全問題講話。新學(xué)年，好心情！感謝全體師生對(duì)學(xué)校工作的大力支持。今天，我借這個(gè)機(jī)會(huì)，以感謝為圓心，以真誠為半徑，送給大家一個(gè)圓圓的祝福：

祝各位老師身體健康，工作順利！祝同學(xué)們不斷進(jìn)步，愿幸運(yùn)之星永遠(yuǎn)伴隨著你們。祝我們的學(xué)校振興、發(fā)展、輝煌！

最后我宣布：高韋莊鎮(zhèn)中學(xué)2016—2017學(xué)年度第二學(xué)期開學(xué)典禮到此圓滿結(jié)束。各班帶回

第二篇：韋莊鎮(zhèn)中心幼兒園“雙高雙普”工作經(jīng)驗(yàn)交流

多措并舉 攻堅(jiān)克難 真抓實(shí)干 高效創(chuàng)建

----韋莊鎮(zhèn)中心幼兒園“雙高雙普”工作經(jīng)驗(yàn)交流

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！歡迎各位蒞臨我園檢查、指導(dǎo)“雙高雙普”創(chuàng)建工作。11月2日，縣局“雙高雙普”工作階段推進(jìn)會(huì)結(jié)束后，我園立即召開教師會(huì)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)會(huì)議精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心，從園所實(shí)際出發(fā)，本著“突出優(yōu)勢(shì)、彰顯特色、打造亮點(diǎn)”的指導(dǎo)思想，搶時(shí)間、講效率，加快了軟、硬件建設(shè)步伐，使我園“雙高雙普”工作穩(wěn)步推進(jìn)，有效地逼近創(chuàng)建工作標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)將我園在“雙高雙普”創(chuàng)建工作中的一些做法做以總結(jié)交流：

一、基本情況：

韋莊鎮(zhèn)中心幼兒園始建于2013年8月，由原韋莊中心小學(xué)改建而成，是一所全日制公辦幼兒園，屬于澄城縣農(nóng)村幼兒園唯一一所人事、財(cái)務(wù)相對(duì)獨(dú)立的試點(diǎn)幼兒園。幼兒園占地面積8400㎡,建筑面積4200㎡，綠化面600㎡。目前幼兒園設(shè)有大、中、小12個(gè)教學(xué)班，教職員工36名，在園兒童486名。教職員工中，一線公辦教師9名，聘用教師17名，管理與后勤公辦教師4名，聘用飼養(yǎng)員、清潔員、門衛(wèi)、廚師等工人共6人。幼兒園按陜西省一類幼兒園標(biāo)準(zhǔn)改建與配置，場地獨(dú)立、布局合理、環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施較為先進(jìn)。目前園內(nèi)設(shè)施設(shè)備基本配套齊全，班班配有多媒體教學(xué)設(shè)備，冬季鍋爐取暖、夏季風(fēng)扇降溫；室外配有功能多樣的大型組合玩具，種植園、養(yǎng)殖區(qū)、沙池坑、戲水池等設(shè)施集啟智、健體、娛樂為一體，一應(yīng)俱全。園所按照雙高雙普標(biāo)準(zhǔn)與要求，本學(xué)期內(nèi)配置了保健觀察隔離室、教玩具制作與陳列室、圖書資料室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、美工活動(dòng)室、音體活動(dòng)室等，同時(shí)新建幼兒休息室6個(gè)。各室部內(nèi)部設(shè)施力爭達(dá)到省頒一類標(biāo)準(zhǔn)。

二、雙高雙普創(chuàng)建主要作法：

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)責(zé)任。本學(xué)期初,特別是11月縣局“雙高雙普”工作階段推進(jìn)會(huì)結(jié)束后，我園及時(shí)成立了 “雙高雙普”領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，對(duì)照“雙高雙普”工作的任務(wù)要求，落實(shí)責(zé)任，層層分解，責(zé)任到人，逐項(xiàng)落實(shí)。全體領(lǐng)導(dǎo)各司其職，密切配合，齊抓共管，使雙高雙普創(chuàng)建工作整體有序向前推進(jìn)。

2、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，自查整改。11月中旬，領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)組織全體教師認(rèn)真研讀《陜西省“雙高雙普”評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》，明確內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)要求，詳細(xì)查找存在的問題與漏洞，列出問題清單，形成創(chuàng)建整改方案。

3、按照突出重點(diǎn)，分類推進(jìn)的原則，重點(diǎn)圍繞辦園條件的改善、部室建設(shè)、室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、檔案建設(shè)四方面，分階段性強(qiáng)勢(shì)開展創(chuàng)建工作。（1）辦園條件改善方面：開學(xué)初，為了解決兒童活動(dòng)場地達(dá)到每生3㎡的標(biāo)準(zhǔn)要求，我園投資近7萬余元擴(kuò)建兒童活動(dòng)場地，其中硬化場地300㎡，軟化450㎡；10月份，投資2萬余元，粉刷園所東樓所有部室、教室、休息室，并進(jìn)行了線路改造，為下階段部室建設(shè)奠定了基礎(chǔ)；投資9000余元，新建幼兒戲水池、沙池坑；投資1萬余元，對(duì)兒童休息室鋪設(shè)了木質(zhì)地板，部分教室鋪設(shè)了地膠；同時(shí)粉刷了園門兩側(cè)墻壁、門衛(wèi)室，刷新了東樓門窗、園門方柱、園內(nèi)雕塑等，東樓全部安裝室內(nèi)窗簾、教室內(nèi)添加兒童飲水機(jī)、園內(nèi)新建車棚等。（2）部室建設(shè)方面：我園本學(xué)期初方才相對(duì)獨(dú)立，園所獨(dú)立初期，部室?guī)缀鯙榱?。?duì)照雙高雙普標(biāo)準(zhǔn)與要求，我園至少要建六類部室。部室建設(shè)中，我園積極與韋莊學(xué)校協(xié)調(diào)，將原韋莊中心小學(xué)所有部室器材，搬移至現(xiàn)韋莊學(xué)校。原小學(xué)部室遷移后，我園迅速進(jìn)行內(nèi)部墻壁粉刷、線路改造、鋪設(shè)地板、添置器材等。在部室創(chuàng)建中，由于資金有限，我們動(dòng)員教職工充分發(fā)揮個(gè)人智慧，大部分部室器具屬于教職工改制與自制，略顯寒酸，望勿見笑。目前我園建立了保健觀察隔離室、教玩具制作陳列室、圖書資料室、美工活動(dòng)室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、音體活動(dòng)室六類，基本符合雙高雙普部室標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)我園建設(shè)了兒童休息室6個(gè)，容納120余名兒童在園午間休息。擬定下學(xué)期，建設(shè)兒童生活體驗(yàn)館，給幼兒提供更多的生活體驗(yàn)機(jī)會(huì)；兒童休息室旁邊擬定建立一間保育室，解決兒童午休間上廁所與午休之后洗漱問題。

（3）室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：12月份，我園工作重點(diǎn)為室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，我園重點(diǎn)從六個(gè)班級(jí)做為突破口，通過六個(gè)班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，示范帶動(dòng)其它班級(jí)。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)遵循的六大原則之一，就是需要具有發(fā)展性，它強(qiáng)調(diào)不能一成不變，要根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒的現(xiàn)有水平作考慮，分期變換創(chuàng)設(shè)。把環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為12月份的重點(diǎn)工作去突破，已經(jīng)有點(diǎn)行外話了，但也是不得已而為之。我園公辦一線教師目前只有9名，而且基本都是本學(xué)期從小學(xué)轉(zhuǎn)崗而來，對(duì)“環(huán)境創(chuàng)設(shè)”這一范疇，說實(shí)在的確實(shí)是行外人。

10、11月份，我園幸好有兩名教師被委派分期參加了環(huán)境創(chuàng)設(shè)相關(guān)方面的培訓(xùn)，通過他們回來后的傳幫帶，我們利用三周時(shí)間，組織教師完成了全園部分教室的室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。目前我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，還不是很專業(yè)，缺失發(fā)展性，兒童參與度也很低，為了裝飾而裝飾，追求外在的形式，對(duì)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用發(fā)揮把握還不是很到位。但是我們相信，隨著教師專業(yè)的研究與提升，環(huán)境創(chuàng)設(shè)將會(huì)在我園突顯其功能。

（4）檔案建設(shè)方面：按照雙高雙普評(píng)估指標(biāo)以及檔案管理要求，我園擬定規(guī)劃整理檔案類別有：辦園條件、教育管理、教師隊(duì)伍、幼兒資料、素質(zhì)教育、保教工作、安全工作、衛(wèi)生保健、家長工作、賬務(wù)管理共計(jì)十大類50項(xiàng)50盒資料的建設(shè)任務(wù)。目前初步編寫了檔案目錄，各類檔案資料正準(zhǔn)備與收集。今天呈現(xiàn)給各位領(lǐng)導(dǎo)與同仁的，為雙高雙普部分關(guān)鍵性指標(biāo)所要求資料。

4、多措并舉破難題，攻堅(jiān)克難促發(fā)展。我園學(xué)生480余名，經(jīng)費(fèi)40萬元左右。2015年秋季經(jīng)費(fèi)開支，僅聘用的23名教職工工資預(yù)計(jì)17萬元，園內(nèi)冬季取暖與開水爐用煤預(yù)計(jì)約需8萬元。“雙高雙普”創(chuàng)建工作時(shí)間緊，任務(wù)重，而經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。面對(duì)諸多難題，我們以敢為人先的膽識(shí)和氣魄，多措并舉破解發(fā)展難題，凝心聚力推進(jìn)創(chuàng)建工作，在全園上下掀起了攻堅(jiān)克難、加壓奮進(jìn)的創(chuàng)建熱潮，逐一破解創(chuàng)建難題：（1）壓縮開支，精打細(xì)算，解決園舍粉刷、活動(dòng)場地?cái)U(kuò)建、部室建設(shè)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等難題。（2）上下聯(lián)動(dòng)，積極爭取上級(jí)的大力支持。創(chuàng)建工作開展以來，我們積極向鎮(zhèn)黨委政府、包聯(lián)單位及時(shí)匯報(bào)我園雙高雙普創(chuàng)建工作思路與進(jìn)展、面臨困難與問題，取得鎮(zhèn)黨委政府、包聯(lián)單位對(duì)我園工作的重視，目前鎮(zhèn)黨委政府正協(xié)調(diào)各包聯(lián)單位，預(yù)計(jì)能解決園所創(chuàng)建中部分資金。（3）不等不靠，迅速行動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，率先垂范，以校為家，堅(jiān)持節(jié)假日值班；全體教師發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)、主人翁精神，舍小家顧大家，團(tuán)結(jié)協(xié)作，全力以赴，加班加點(diǎn)，任勞任怨；工人師傅主動(dòng)參與修剪，粉刷，油漆，清潔等份外臟活累活工作，工作熱情空前高漲，團(tuán)隊(duì)凝聚力前所未有。

三、創(chuàng)建工作中幾點(diǎn)體會(huì)：

1、上級(jí)組織的重視和指導(dǎo)是創(chuàng)建工作得以順利實(shí)施的根本保證。雙高雙普創(chuàng)建工作以來，教育局雷局長、督導(dǎo)室鄭孝合老師等多次親臨我園指導(dǎo)工作，使我園明確了工作的思路與努力方向，不斷發(fā)現(xiàn)了工作過程中的問題與疏露。

2、全體教師的辛勤工作是創(chuàng)建工作高效實(shí)施的關(guān)鍵。我園園長、報(bào)賬員算上僅有4名男同志，園所在辦園條件的改善與部室建設(shè)中，柜具的搬移、線路的改造與維護(hù)、小型的粉刷與油漆等粗活累活，各位同志不論職位，不分年齡，不管時(shí)間，隨叫隨到，全力而上；全園女教師，既要保證保教工作的正常開展，同時(shí)要加班加點(diǎn)，完成環(huán)境創(chuàng)設(shè)與部室內(nèi)部建設(shè)。

3、明晰思路，堅(jiān)定信心，真抓實(shí)干是創(chuàng)建的重要條件。明思路，克時(shí)艱，勇?lián)?dāng)也是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)打勝仗的必備要素。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，“雙高雙普”的實(shí)施，給我園帶來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇，更讓我們感覺到肩上責(zé)任的重大，感覺到時(shí)代對(duì)幼兒教育改革和發(fā)展的要求，感覺到我們與先進(jìn)園所保教水平的差距。展望未來，任重而道遠(yuǎn)，但我們有決心、有信心，在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以所取得的成績?yōu)樾碌钠瘘c(diǎn)，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，努力工作，銳意進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)我園教育質(zhì)量的跨越式發(fā)展而不懈努力。最后，誠懇的期待各位，向我們提出寶貴的建議與意見，以便我們更加完善工作。

謝謝大家！

三、今后工作設(shè)想：

1、不斷改善辦學(xué)條件。預(yù)定春季開學(xué)，進(jìn)行東樓外墻粉刷，營造幼兒園文化氛圍。

2、加強(qiáng)內(nèi)涵發(fā)展。

3、提升教師業(yè)務(wù)能力。

4、

第三篇：單縣高韋莊職業(yè)中1

單縣高韋莊職業(yè)中學(xué) 2011-2012學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)，教務(wù)處工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作思路，強(qiáng)化本部門的服務(wù)意識(shí)，提高工作效率，切實(shí)為教學(xué)服務(wù)。以教學(xué)常規(guī)管理為核心、以教研教改為重點(diǎn)，加強(qiáng)課堂管理的力度，努力抓好教學(xué)常規(guī)和教研活動(dòng)的落實(shí)。明確教研組長和備課組長在教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)研究等教學(xué)活動(dòng)中的職責(zé)，充分調(diào)動(dòng)全體教師積極性，共同做好各項(xiàng)工作。以教研促教改，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作思路

（一）進(jìn)一步規(guī)范教務(wù)處各項(xiàng)工作，各司其職，各盡其責(zé)。

教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)管理工作的具體組織者和實(shí)施者，加強(qiáng)教務(wù)處內(nèi)部管理，規(guī)范教務(wù)處各項(xiàng)工作，高效、務(wù)實(shí)，是形成良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。教務(wù)處全體工作人員要進(jìn)一步增強(qiáng)角色意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，努力為教學(xué)第一線服務(wù)，工作要做得更細(xì)更實(shí)，使教學(xué)和教務(wù)管理更加科學(xué)、民主和規(guī)范。

1．學(xué)期初召開教務(wù)處全體工作人員會(huì)議，進(jìn)一步明確內(nèi)部分工，提出具體的工作要求。從而使教務(wù)處全體工作人員各司其職，各盡其責(zé)，使教務(wù)處工作制度化、規(guī)范化。同時(shí)要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，不計(jì)較工作量的多寡輕重，精誠團(tuán)結(jié)，使教務(wù)處工作形成一個(gè)有機(jī)整體，完美地做好各項(xiàng)工作。

2．協(xié)調(diào)各方面關(guān)系。新學(xué)期里，我們將在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，做到政令暢通，能主動(dòng)聯(lián)系工作，提出對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，處理好與校長辦公室、德育處、教科室、總務(wù)處等部門的關(guān)系，并經(jīng)常與年級(jí)組長、教研組長及廣大老師保持聯(lián)系，共同搞好教學(xué)工作。

3．高度樹立為教學(xué)、為一線老師服務(wù)的意識(shí)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，形成耐心、細(xì)致、踏實(shí)的工作作風(fēng)，工作上熱情主動(dòng)，不辭勞苦，不厭其煩，任勞任怨。努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，提高服務(wù)質(zhì)量。

4、認(rèn)真做好開學(xué)階段及以后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真搞好課務(wù)管理，及時(shí)將教學(xué)資料送到任課教師手中。健全各種檔案、資料并及時(shí)、規(guī)范地歸類整理，及時(shí)將有關(guān)資料、材料、數(shù)據(jù)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及各部門、各年級(jí)組匯報(bào)、通報(bào)。加強(qiáng)與各年級(jí)組和教研組的聯(lián)系，了解其需要，提供教學(xué)、教研信息和資料，虛心接受全校老師及各部門的意見，配合各部門做好各項(xiàng)工作。

（二）加強(qiáng)和健全教學(xué)常規(guī)管理。

進(jìn)一步增強(qiáng)常規(guī)檢查的力度，使教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)入規(guī)范化、科學(xué)化軌道，努力提高常規(guī)管理的檔次和水平。

1、本學(xué)期教務(wù)處著力將教學(xué)的常規(guī)管理及檢查落到實(shí)處，教學(xué)常規(guī)檢查將抽查與普查相結(jié)合，更注重過程檢查。普查主要是期中、期末由教務(wù)處統(tǒng)一安排下進(jìn)行檢查；抽查主要是不定期檢查，每次檢查做到有記錄、有反饋、有整改。本學(xué)期將重點(diǎn)抽查教案與課堂教學(xué)的一致性、同步性，避免教案中的形式主義；注重教案中對(duì)課后和作業(yè)批改后的分析、反思的檢查。教務(wù)處將把教學(xué)檢查中所獲得信息及時(shí)總結(jié)、反饋，以利于教師改進(jìn)教育教學(xué)工作。

2．抓緊抓好實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道———課堂教學(xué)。具體要求是做到“三優(yōu)一高”即優(yōu)化教學(xué)思想，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3．本學(xué)期校長室、教務(wù)處將繼續(xù)組織教研組長、備課組長有計(jì)劃有目的地對(duì)全校教師進(jìn)行隨堂聽課，并及時(shí)與所聽教師溝通，以努力促使其業(yè)務(wù)水平的提高。

4、加強(qiáng)早讀、課堂教學(xué)巡查和檢查工作，多方面了解教學(xué)中存在的問題，并做好記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)反饋。

（三）、加強(qiáng)教研組建設(shè)，發(fā)揮備課組作用。

1、建立教研組長例會(huì)制。每月定期召開一次教研組長會(huì)議，根據(jù)學(xué)校教學(xué)實(shí)際布置教學(xué)工作，與教研組長一起交流教學(xué)情況。

2、指導(dǎo)、協(xié)助教研組長抓好教研組建設(shè)，努力把教研組建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織、科研型組織，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。各教研組長要當(dāng)好領(lǐng)頭羊，定好計(jì)劃，記好手冊(cè)，定期開展形式多樣的教研活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容要切合教學(xué)實(shí)際,要有計(jì)劃、有中心、有主題，有詳細(xì)的記錄并積累好相關(guān)資料。

3、組織、引導(dǎo)教研組開展好“三課”活動(dòng)。各教研組長要配合教務(wù)處扎實(shí)搞好“三課”的聽評(píng)工作：一是要求組內(nèi)年輕教師上好匯報(bào)課；二是經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀骨干教師要上好示范課；三是對(duì)經(jīng)驗(yàn)欠缺，學(xué)生有反響的教師要求上研究課。教研組長制定好本組教師的“三課”計(jì)劃，然后上報(bào)教務(wù)處，教務(wù)處按各組的計(jì)劃統(tǒng)一制定學(xué)校“三課”的活動(dòng)計(jì)劃后下發(fā)各組，嚴(yán)格按計(jì)劃開展活動(dòng)。

4、教研組長要加強(qiáng)對(duì)本組教師的教學(xué)管理，經(jīng)常聽本組教師的課，了解和檢查本組教師的教學(xué)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)教師的工作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)解決發(fā)生的問題。認(rèn)真指導(dǎo)備課組開展集體備課活動(dòng)和提優(yōu)補(bǔ)差，熱情關(guān)心青年教師的成長并要協(xié)調(diào)好組內(nèi)的一切關(guān)系，形成團(tuán)結(jié)向上的良好氛圍。

5、除承擔(dān)有課題研究的部分教研組以外，其它各教研組要根據(jù)本組的實(shí)際和突出問題，增設(shè)一些校本微型課題，著重解決教學(xué)上的一些突出問題。

6、本學(xué)期各教研組要利用網(wǎng)絡(luò)資源加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要及時(shí)了解現(xiàn)代教育技術(shù)的使用情況，使校園網(wǎng)更好地為教育教學(xué)服務(wù)，以提高教師的信息素養(yǎng)。

7、加強(qiáng)對(duì)備課組工作的指導(dǎo)，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)，改變?cè)械膯伪鲬?zhàn)的備課方式，鼓勵(lì)組內(nèi)教師共同商量，確定重點(diǎn)難點(diǎn)，確定教學(xué)手段，確定教輔資料。完善集體備課制度。備課組活動(dòng)要做到“三定”（活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、主講人），教務(wù)處將加大檢查督促的力度，確保備課組活動(dòng)的正常、有效地開展。

（四）、注重青年教師培養(yǎng)。

1、以結(jié)對(duì)子、壓擔(dān)子、搭臺(tái)子、引路子等形式，按照教師教學(xué)要求和師徒結(jié)對(duì)子制度中的有關(guān)要求，導(dǎo)師和去年進(jìn)來的教師各自履行好自身的職責(zé)，并分階段對(duì)他們進(jìn)行考核，以幫助新教師盡快提高業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，特別是青年教師的專業(yè)發(fā)展

2、在青年教師中可開展“四個(gè)一”活動(dòng)。即一個(gè)課件、一堂好課、一篇反思、一套試題。

3、積極開展各類評(píng)課選優(yōu)活動(dòng),鼓勵(lì)中青年教師積極參加教研室、學(xué)校組織的各類評(píng)課選優(yōu)競賽。通過評(píng)課、交流等多種形式,提高青年教師的課堂教學(xué)水平。

（五）、進(jìn)一步豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1、繼續(xù)參加教學(xué)行政部門依法組織的學(xué)科競賽，力爭取得更好的成績。

2、創(chuàng)新教育教學(xué)模式，促進(jìn)課堂教學(xué)與綜合實(shí)踐課程有機(jī)結(jié)合。用好各類中學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)踐基地。完善學(xué)生評(píng)價(jià)體系，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，圍繞道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作能力、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等內(nèi)容，改進(jìn)學(xué)生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

3、規(guī)范開展學(xué)校大課間體育活動(dòng)。在每天上午9：25—9：50統(tǒng)一安排25分鐘的大課間體育活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生開展第三套廣播操、集體跑步、隊(duì)列隊(duì)形，籃球、排球、足球、羽毛球等球類活動(dòng)。教務(wù)處制定實(shí)施方案，體育組具體實(shí)施，班主任、其他任課老師配合。

4、開展豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育、社會(huì)實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)班會(huì)活動(dòng)，激發(fā)興趣、培養(yǎng)特長、發(fā)展個(gè)性，讓高雅的文化氣息在校園流淌。，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

單縣高韋莊職業(yè)中學(xué)

2012年2月10日

第四篇：韋莊詩詞

韋莊

菩薩蠻

人人盡說江南好，游人只合江南老。春水碧于天，畫船聽雨眠。壚邊人似月，皓腕凝霜雪。未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。

紅樓別夜堪惆悵，香燈半卷流蘇帳。殘?jiān)鲁鲩T時(shí)，美人和淚辭。琵琶金翠羽，弦上黃鶯語。勸我早歸家，綠窗人似花。

如今卻憶江南樂，當(dāng)時(shí)年少春衫薄。騎馬倚斜橋，滿樓紅袖招。翠屏金屈曲，醉入花叢宿。此度見花枝，白頭誓不歸。

勸君今夜須沉醉，尊前莫話明朝事。珍重主人心，酒深情亦深。須愁春漏短，莫訴金杯滿。遇酒且呵呵，人生能幾何？

洛陽城里春光好，洛陽才子他鄉(xiāng)老。柳暗魏王堤，此時(shí)心轉(zhuǎn)迷。桃花春水綠，水上鴛鴦浴。凝恨對(duì)殘暉，憶君君不知。

浣溪沙

清曉妝成寒食天，柳球斜裊間花鈿。卷簾直出畫堂前。指點(diǎn)牡丹初綻朵，日高猶自憑朱欄。含顰不語恨春殘。

欲上秋千四體慵，擬交人送又心忪。畫堂簾幕月明風(fēng)。此夜有情誰不極，隔墻梨雪又玲瓏。玉容憔翠惹微紅。

惆悵夢(mèng)余山月斜，孤燈照壁背窗紗。小樓高閣謝娘家。暗想玉容何所似？一枝春雪凍梅花。滿身香霧簇朝霞。

綠樹藏鶯鶯正啼，柳絲斜拂白銅堤。弄珠江上草萋萋。日暮飲歸何處客？繡鞍驄馬一聲嘶。滿身蘭麝醉如泥。

夜夜相思更漏殘，傷心明月憑欄桿。想君思我錦衾寒。咫尺畫堂深似海，憶來唯把舊書看。幾時(shí)攜手入長安？

歸國遙

春欲暮，滿地落花紅帶雨。惆悵玉籠鸚鵡，單棲無伴侶。南望去程何許？問花花不語。早晚得同歸去，歸無雙翠羽。

金翡翠，為我南飛傳我意：罨畫橋邊春水，幾年花下醉？ 別后只知相愧，淚珠難遠(yuǎn)寄。羅幕繡帷鴛被，舊歡如夢(mèng)里。

春欲晚，戲蝶游蜂花爛漫。日落謝家池館，柳絲金縷斷。睡覺綠鬟風(fēng)亂，畫屏云雨散。閑倚博山長嘆，淚流沾皓腕。

怨王孫

錦里，蠶市，滿街珠翠，千萬紅妝。玉蟬金雀，寶髻花簇鳴珰，繡衣長。

日斜歸去人難見，青樓遠(yuǎn)，隊(duì)隊(duì)行云散。不知今夜，何處深鎖蘭房，隔仙鄉(xiāng)。

應(yīng)天長

綠槐陰里黃鶯語，深院無人春晝午。畫簾垂，金鳳舞，寂寞繡屏香一炷。碧天云，無定處，空有夢(mèng)魂來去。夜夜綠窗風(fēng)雨，斷腸君信否？

別來半歲音書絕，一寸離腸千萬結(jié)。難相見，易相別，又是玉樓花似雪。暗相思，無處說，惆悵夜來煙月。想得此時(shí)情切，淚沾紅袖黦。

荷葉杯

絕代佳人難得，傾國。花下見無期。一雙愁黛遠(yuǎn)山眉，不忍更思惟。閑掩翠屏金鳳，殘夢(mèng)。羅幕畫堂空。碧天無路信難通，惆悵舊房櫳。

記得那年花下，深夜。初識(shí)謝娘時(shí)。水堂西面畫簾垂，攜手暗相期。惆悵晚鶯殘?jiān)?，相別。從此隔音塵。如今俱是異鄉(xiāng)人，相見更無因。

清平樂

春愁南陌，故國音書隔。細(xì)雨霏霏梨花白，燕拂畫簾金額。盡日相望王孫，塵滿衣上淚痕。誰向橋邊吹笛？駐馬西望消魂。

野花芳草，寂寞關(guān)山道。柳吐金絲鶯語早，惆悵香閨暗老。羅帶悔結(jié)同心，獨(dú)憑朱欄思深。夢(mèng)覺半床斜月，小窗風(fēng)觸鳴琴。

何處游女，蜀國多云雨。云解有情花解語，窣地繡羅金縷。妝成不整金鈿，含羞待月秋千。住在綠槐陰里，門臨春水橋邊。

鶯啼殘?jiān)?，繡閣香燈滅。門外馬嘶郎欲別，正是落花時(shí)節(jié)。妝成不畫蛾眉，含愁獨(dú)倚金扉。去路香塵莫掃，掃即郎去歸遲。

望遠(yuǎn)行

欲別無言倚畫屏，含恨暗傷情。謝家庭樹錦雞鳴，殘?jiān)侣溥叧?。人欲別，馬頻嘶，綠槐千里長堤。

出門芳草路萋萋，云雨別來易東西。不忍別君后，卻入舊香閨。謁金門

春漏促，金燼暗挑殘燭。一夜簾前風(fēng)撼竹，夢(mèng)魂相斷續(xù)。

有個(gè)嬌嬈如玉，夜夜繡屏孤宿。閑抱琵琶尋舊曲，遠(yuǎn)山眉黛綠。

空相憶，無計(jì)得傳消息。天上嫦娥人不識(shí)，寄書何處覓？

新睡覺來無力，不忍把（一作看）伊?xí)E。滿院落花春寂寂，斷腸芳草碧。

春雨足，染就一溪新綠。柳外飛來雙羽玉，弄晴相對(duì)浴。

樓外翠簾高軸，倚偏欄桿幾曲。云淡水平煙樹簇，寸心千里目。

酒泉子

月落星沉，樓上美人春睡。綠云傾，金枕膩，畫屏深。

子規(guī)啼破相思?jí)?，曙色東方才動(dòng)。柳煙輕，花露重，思難任。

江城子

恩重嬌多情易傷。漏更長，解鴛鴦。朱唇未動(dòng)，先覺口脂香。緩揭繡衾抽皓腕，移鳳枕，枕潘郎。

髻鬟狼籍黛眉長。出蘭房，別檀郎。角聲嗚咽，星斗漸微茫。露冷月殘人未起，留不住，淚千行。

河傳

何處？煙雨，隋堤春暮。柳色蔥蘢。畫橈金縷，翠旗高飐香風(fēng)。水光融。

春娥殿腳春妝媚。輕云里，綽約司花妓。江都宮闕，清淮月映迷樓。古今愁。

春晚，風(fēng)暖，錦城花滿?？駳⒂稳?。玉鞭金勒，尋勝馳驟輕塵。惜良辰。

翠娥爭勸臨邛酒。纖纖手，拂面垂絲柳。歸時(shí)煙里，鐘鼓正是黃昏。暗銷魂。

錦浦，春女，繡衣金縷。霧薄云輕。花深柳暗，時(shí)節(jié)正是清明。雨初晴。

玉鞭魂斷煙霞路。鶯鶯語，一望巫山雨。香塵隱映，遙見翠檻紅樓。黛眉愁。

天仙子

悵望前回夢(mèng)里期，看花不語苦尋思。

露桃宮里小腰肢。眉眼細(xì)，鬢云垂。唯有多情宋玉知。

深夜歸來長酩酊，扶入流蘇猶未醒。

醺醺酒氣麝蘭和。驚睡覺，笑呵呵。長道（一作笑）人生能幾何？

蟾彩霜華夜不分，天外鴻聲枕上聞。

繡衾香冷懶重熏。人寂寂，葉紛紛。才睡依前夢(mèng)見君。夢(mèng)覺云（一作銀）屏依舊空，杜鵑聲咽隔簾櫳。

玉郎薄幸去無蹤。一日日，恨重重。淚界蓮腮兩線紅。

金似衣裳玉似身，眼如秋水鬢如云。

霞裙月帔一群群。來洞口，望煙分。劉阮不歸春日曛。

喜遷鶯

人洶洶，鼓冬冬，襟袖五更風(fēng)。大羅天上月朦朧，騎馬上虛空。香滿衣，云滿路，鸞鳳繞身飛舞。霓旌絳節(jié)一群群，引見玉華君。

街鼓動(dòng)，禁城開，天上探人回。鳳銜金榜出云來，平地一聲雷。鶯已遷，龍已化，一夜?jié)M城車馬。家家樓上簇神仙，爭看鶴沖天。

思帝鄉(xiāng)

云髻墜，鳳釵垂。髻墜釵垂無力，枕函欹。

翡翠屏深月落，漏依依。說盡人間天上，兩心知。

春日游，杏花吹滿頭。陌上誰家少年足風(fēng)流。妾擬將身嫁與一生休?？v被無情棄，不能羞。

訴衷情

燭燼香殘簾半（一作未）卷，夢(mèng)初驚。花欲謝，深夜，月朧明。何處按歌聲？輕輕。舞衣塵暗生，負(fù)春情。

碧沼紅芳煙雨靜，倚蘭橈。垂玉佩，交帶，裊纖腰。鴛夢(mèng)隔星橋，迢迢。越羅香暗銷，墜花翹。

上行杯

芳草灞陵春岸。柳煙深，滿樓弦管。一曲離聲腸寸斷。

今日送君千萬，紅縷（一作鏤）玉盤金鏤盞。須勸。珍重意，莫辭滿。

白馬玉鞭金轡。少年郎，離別容易。迢遞去程千萬里。惆悵異鄉(xiāng)云水，滿酌一杯勸和淚。須愧。珍重意，莫辭醉。

更漏子

鐘鼓寒，樓閣暝，月照古銅金井。深院閉，小庭空，落花香露紅。煙柳重，春霧薄。燈背月窗高閣。閑倚戶，暗沾衣，待郎郎不歸。

木蘭花

獨(dú)上小樓春欲暮，愁望（一作望斷）玉關(guān)芳草路。消息斷，不逢人，卻斂細(xì)眉?xì)w繡戶。坐看落花空嘆息，羅袂濕斑紅淚滴。千山萬水不曾行，魂夢(mèng)欲教何處覓？

小重山

一閉昭陽春又春。夜寒宮漏永，夢(mèng)君恩。臥思陳事暗消魂。羅衣濕，紅袂有啼痕。歌吹隔重閽。繞庭芳草綠，倚長門。萬般惆悵向誰論？凝情立，宮殿欲黃昏。

清平樂

綠楊春雨，金線飄千縷?；ㄕ巯阒S鸝語，玉勒雕鞍何處。碧窗望斷燕鴻，翠簾睡眼溟蒙。寶瑟誰家彈罷？含悲斜倚屏風(fēng)。

瑣窗春暮，滿地梨花雨。君不歸來晴（一作情）又去，紅淚散沾金縷。夢(mèng)魂飛斷煙波，傷心不奈春何?？瞻呀疳槳?dú)坐，鴛鴦愁繡雙窠。

定西番

挑盡金燈紅燼，人灼灼，漏遲遲，未眠時(shí)。

斜倚銀屏無語，閑愁上翠眉。悶殺梧桐殘雨，滴相思。

芳草叢生結(jié)縷（一作縷結(jié)），花艷艷，雨蒙蒙，曉庭中。塞遠(yuǎn)久無音問，愁消鏡里紅。紫燕黃鸝猶生（一作至），恨何窮！

玉樓春

日照玉樓花似錦，樓上醉和春色寢。綠楊風(fēng)送小鶯聲，殘夢(mèng)不成離玉枕?？皭弁韥砩鼐吧酰瑢氈毓~方再品。青娥紅臉笑來迎，又向海棠花下飲。

小重山

春到長門春草青。玉階華露滴，月朧明。東風(fēng)吹斷紫簫聲。宮漏促，簾外啼曉鶯。愁絕夢(mèng)難成，紅妝流宿淚，不勝情。手挼裙帶繞階行。思君切，羅幌暗塵生。

秋到長門秋草黃。畫梁雙燕去，出宮墻。玉簫無復(fù)理霓裳。金蟬墜，鸞鏡掩休妝。憶昔在昭陽。舞衣紅綬帶，繡鴛鴦。至今猶惹御爐香。魂夢(mèng)斷，愁聽漏更長。

第五篇：韋莊鎮(zhèn)中心幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案

韋莊鎮(zhèn)中心幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案

孩子們第一次離開家庭來到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過幼兒園，在生活自理能力、語言交往能力及其它能力有一定的基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往的能力。從以下三方面做起：

一、生活常規(guī)的培養(yǎng)

1.教會(huì)幼兒有在集體中的獨(dú)立生活的初步能力。每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨(dú)立進(jìn)餐，不把飯菜灑在桌上和地上，在保證孩子們吃得好，吃得飽的同時(shí)，教育幼兒不挑食，能獨(dú)立進(jìn)餐，督促幼兒喝足量的水，注重幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)。

2.知道飯前便后要洗手，掌握正確地洗手方法。3.用正確的方式入廁，并學(xué)會(huì)自理大小便。

4.能自己穿脫外衣、學(xué)會(huì)區(qū)分鞋子的左右，會(huì)穿鞋子。5.認(rèn)識(shí)自己的小床，知道睡覺前脫外衣以免著涼，能安靜午睡。6.學(xué)會(huì)將玩過的玩具物歸原處，并會(huì)整理圖書。

7.教育幼兒不用臟手揉眼睛，不吮手指，不摳鼻孔，不挖耳朵。有 鼻涕自己及時(shí)擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，初步形成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。

二、行為常規(guī)的培養(yǎng)

1.學(xué)說普通話，用普通話與人交流，樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜 好與需求。

2.學(xué)會(huì)打招呼，問好以及一些簡單的禮貌用語。如：幼兒早晨來園、離園都要和老師打招呼“老師好”“老師再見”，知道做錯(cuò)了事要說“對(duì)不起”，得到了別人的幫助要說“謝謝”。3.知道站隊(duì)不擁擠，學(xué)會(huì)一個(gè)跟著一個(gè)走。

4.學(xué)會(huì)正確搬小椅子的方法，能將玩具歸類收好，愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶。

5.愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中；學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿；學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

6.學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動(dòng)。幼兒模仿能力強(qiáng)，感知事物快，在日常生活中，老師為幼兒做好榜樣，教育幼兒誠實(shí)、勇敢、做事大方，不畏縮。鼓勵(lì)幼兒喜歡來幼兒園，能與同伴友好相處，帶領(lǐng)幼兒堅(jiān)持戶外活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

三、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)行

習(xí)慣培養(yǎng)對(duì)幼兒一生發(fā)展的重要性。我們將與校本課程相結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)常規(guī)習(xí)慣。以音樂為指令，在音樂的伴奏下，養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣。根據(jù)小班幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，我們將采用靈活有效。1.以教學(xué)活動(dòng)為深化點(diǎn)，利用故事、兒歌、游戲、歌曲等形式，通過靈活多樣的教育形式，促使幼兒主動(dòng)掌握不同常規(guī)習(xí)慣。2.以零碎的時(shí)間為穿插點(diǎn)，結(jié)合游戲，培養(yǎng)幼兒規(guī)范的常規(guī)習(xí)慣。

3.以離園前的時(shí)間為鞏固點(diǎn)，幫助幼兒復(fù)習(xí)鞏固良好的常規(guī)習(xí)慣。老師針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況，將統(tǒng)一要求，堅(jiān)持從小事抓起，將“身教”和“言教”結(jié)合起來，將其貫穿在一日生活中，成為孩子的幫助者、支持者。幼兒教師文明用語與忌語

凈化語言環(huán)境，推行文明用語，規(guī)范教師語言，既是教師為人師表的需要，又是教師加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，提高素質(zhì)，完善形象的需要。為進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德水平，樹立教師良好的社會(huì)形象，特制定“育英幼兒園教師文明用語”示例，我們教師要自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范要求，為人師表，努力提高自身道德修養(yǎng)。教師對(duì)幼兒：

1、請(qǐng)??好嗎？

2、你真棒。

3、你真能干。

4、你的手真巧。

5、你真是個(gè)有禮貌的好孩子。

6、這樣做很好

7、這個(gè)想法不錯(cuò)。

8、老師很喜歡你這樣做。

9、想想看，還能怎么樣？

10、你們商量一下怎么做。

11、你們覺得怎樣做會(huì)更好。

12、今天的表現(xiàn)真不錯(cuò)。

13、謝謝你幫了我。

14、有什么事，可以告訴老師嗎？

15、我們交個(gè)朋友，好嗎？

16、你為什么會(huì)這么想呢？

17、做錯(cuò)了事不要緊，改正還是好孩子。

18、摔倒了，沒關(guān)系，勇敢地爬起來。

19、別哭，我來幫你，好嗎？ 20、有什么事和老師說吧。

21、請(qǐng)認(rèn)真吃飯，乖寶寶是不挑食的。

22、你真愛動(dòng)腦筋，老師真為你高興 23 沒關(guān)系，再仔細(xì)想想。

24、請(qǐng)你來回答這個(gè)問題，請(qǐng)坐下。

25、老師相信你一定行。

26、老師相信你可以做得更好；

27、不著急，咱們一起試試

28、你想一想這樣做對(duì)不對(duì)？

29、自己試著做一做。30、今天有點(diǎn)不開心能跟我說說嗎？

31、你能笑瞇瞇地和我說話嗎？

32、對(duì)不起，是老師做錯(cuò)了

33、我沒聽懂，能再說一遍嗎？

34、請(qǐng)你幫我一下好嗎？謝謝

35、不錯(cuò),比上次進(jìn)步了。

36、你又改正了一個(gè)小缺點(diǎn)，大家真為你高興。

37、讓我們?yōu)槟衬承∨笥训倪M(jìn)步拍拍手。

38、你一定很想跟他道歉，是嗎？

39、你做操真神氣，像個(gè)解放軍。40、他很傷心，你愿意去安慰他嗎？

41、你真行，我很想得到你的幫助

42、朋友有了困難，我想你一定會(huì)去幫助的。

43、你一定很想跟他道歉，是嗎？

44、你能和小朋友友好地玩，老師很高興。

45、你能大膽、清楚地講給大家聽嗎？

46、朋友幫助了你，你一定會(huì)說“謝謝”，對(duì)嗎？

47、某某小朋友也會(huì)舉手發(fā)言了，大家都為你高興

48、別擔(dān)心，說錯(cuò)了也不要緊。

49、你能和別人說得不一樣嗎？ 50、你愿意給花澆些水嗎？

49、你的衣服穿得很整潔，我真喜歡你

52、你能試著扣紐扣嗎？

53、你不光想到自己，還會(huì)想到別人，大家都很佩服你。

54、老師知道，你會(huì)把新玩具給大家一起玩的，對(duì)嗎？

55、你和朋友一起補(bǔ)好了圖書，大家很感激你。

56、你能和朋友商量，畫一幅漂亮的圖畫，真棒。

57、如果你和他一起玩，會(huì)玩得很開心。教師對(duì)家長：

1、您的孩子表現(xiàn)不錯(cuò)。

2、您有特別需要我們幫助的事情嗎？

3、這孩子太可愛了，老師和小朋友都很喜歡他，繼續(xù)加油。

4、你的孩子今天情緒不太好，好好和他談?wù)劇?/p>

5、真對(duì)不起，由于我們的疏忽，您孩子的頭上撞了一個(gè)包。

6、請(qǐng)您放心，我們會(huì)照顧好您的孩子。

7、請(qǐng)相信孩子的能力，他會(huì)做好的。

8、您的孩子一直有進(jìn)步，只是??.還需要努力。

9、謝謝您對(duì)我們工作的支持。

10、謝謝您的理解，這是我們應(yīng)該做的。

11、麻煩您協(xié)助我們填寫??.。

12、耽誤你一點(diǎn)時(shí)間，我想和你交流一下孩子的情況。

13、我們有不夠的地方請(qǐng)指正。

14、請(qǐng)家長不要著急，孩子偶爾犯錯(cuò)是難免的，我們慢慢引導(dǎo)。

15、孩子之間的問題可以讓他們自己來解決，放心吧，他們會(huì)成為好 朋友的。

16、我們非常欣賞您這樣直言不諱的家長，您的建議我們會(huì)考慮的。

17、我們向您推薦的育兒知識(shí)讀物，您一定有收獲的，孩子也會(huì)受益。

18、幼兒園的食譜是營養(yǎng)配餐，為了他的身體健康，我們一起來幫他 改掉挑食的習(xí)慣，讓他吃飽吃好。

19、您的孩子最近經(jīng)常遲到，我擔(dān)心他會(huì)錯(cuò)過許多好的活動(dòng)，我們一 起來幫他好嗎？

20、孩子最近沒有來園，老師和小朋友都很想他，真希望早點(diǎn)見到他。

21、您有這樣的心情我很理解，等我們冷靜下來再談好嗎？

22、您有什么想法，我們可以坐下來談?wù)?，都是為了孩子好?/p>

23、這件事是XX負(fù)責(zé)，我可以幫您聯(lián)系一下。

24、近期我們要舉行家長開放日活動(dòng)，相信有您的參與支持，會(huì)使活動(dòng)更精彩。

85、謝謝您的提醒！我查查看，了解清楚了再給您答復(fù)好吧。

教師忌語

教師對(duì)幼兒：

1、就知道哭，沒出息！

2、一點(diǎn)小事就愛打小報(bào)告。

3、就你事兒多！

4、你怎么那么討厭呢！

5、看見你，我就煩！

6、閉嘴！我不想聽你說。

7、再說話就別吃飯了。

8、快吃，不要吃就倒掉吧。

9、說了一百遍了還不改正這臭毛病。

10、不聽話叫別的老師帶走。

11、不睡覺等會(huì)兒別起床了。

12、再打人就讓小朋友都不跟你玩。

13、坐下，你真笨！怎么連這么簡單的問題都不會(huì)？

14、講了多少遍還不會(huì)，真是個(gè)笨蛋；

15、打電話叫你爸爸媽媽不要來接了。

16、你怎么從來不舉手發(fā)言的？

17、你的小耳朵到哪里去了？老是不聽清楚問題。

18、不知道，干嘛舉手，總是耽誤大家的時(shí)間！

19、你給我老實(shí)點(diǎn)！

20、說了多少遍了，你怎么老是不聽呢？

21、某某小朋友什么都很能干，而你呢？

22、你的手怎么那么多？

23、怎么不說話了，你啞巴了？

24、這么會(huì)吃，象豬一樣。

25、就這么一點(diǎn)點(diǎn)疼，喊什么？

26、你再不聽話，就打電話不用來接了。

27、別人都會(huì)，就你不會(huì)。

28、你這個(gè)人啦，哎~沒辦法。

29、從現(xiàn)在開始，誰坐不住，就別出去玩。30、你吃飽撐的把東西弄壞了。

31、你給我聽著，不許??不許??” 教師對(duì)家長：

1、你的孩子今天又打人了。

2、你的孩子太吵了

3、老師拿你的孩子沒辦法。

4、你們家長在家也該管一管孩子了。

5、怎么那么遲來接？

6、你的孩子什么都不會(huì)。

7、他今天在教室里亂跑的時(shí)候頭上撞了一個(gè)包。

8、你走吧，讓他自己吃。

9、午睡不睡覺，還影響別人。

10、在家不要再給他喂飯了，他是吃飯最慢的一個(gè)。

幼兒園教師的職業(yè)道德規(guī)范

一、熱愛學(xué)生，循循善誘

1、對(duì)幼兒要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。

2、全身心地關(guān)愛每一個(gè)幼兒，熟悉每位孩子的發(fā)展?fàn)顩r，了解、關(guān)心每位孩子的成長。

3、面對(duì)有害于學(xué)習(xí)、健康、安全的各種情況，應(yīng)為保護(hù)孩子而作出相應(yīng)的努力。

4、不論種族、民族、性別、家庭出身，要對(duì)班內(nèi)孩子一視同仁，不偏愛，不歧視。

5、要善于激發(fā)孩子參與各種活動(dòng)的積極性。

6、要對(duì)困難兒、問題兒、特殊兒采取針對(duì)性教育，讓每個(gè)孩子得到健康的發(fā)展。

二、尊重家長，互相配合

1、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，調(diào)動(dòng)家長在培養(yǎng)孩子全面發(fā)展上的積極性。

2、對(duì)家長要以誠相待，以禮相見，互敬互重。

3、尊重家長，虛心傾聽家長意見，不挫傷家長的感情，不訓(xùn)斥家長。

4、幫助家長確立正確的教育觀，正確教育孩子。

5、不以任何理由向家長索要財(cái)物，以教謀私。

三、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勇于探索

1、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力精通專業(yè)。

2、認(rèn)真施教，掌握教育規(guī)律。

3、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，以知求善，掌握精深廣博知識(shí)。

4、積極從事科學(xué)研究，努力探索科學(xué)真理。

5、不斷研究教學(xué)藝術(shù)，反思教育實(shí)踐。

6、自覺投身幼兒園的教育改革，開展創(chuàng)造性的教學(xué)活動(dòng)

四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從領(lǐng)導(dǎo)

1、領(lǐng)導(dǎo)要尊重、關(guān)心和公正地對(duì)待每一個(gè)員工。不偏袒、不包庇任何員工。

2、領(lǐng)導(dǎo)要鉆研業(yè)務(wù)，深入教育教學(xué)第一線，做教師的表率。

3、領(lǐng)導(dǎo)要尊重教師的民主權(quán)利，虛心聽取教師的批評(píng)和建議。對(duì)某些不明事項(xiàng)不發(fā)表任何結(jié)論性意見、導(dǎo)向性的意見。

4、領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，嚴(yán)以律己，反對(duì)以權(quán)謀私。學(xué)習(xí)用各種方式與每一位員工溝通、交流。

5、領(lǐng)導(dǎo)要給員工送辦法、送鼓勵(lì)、送真情。

6、員工要服從領(lǐng)導(dǎo)安排，支持領(lǐng)導(dǎo)工作，恪守崗位職責(zé)。

7、員工要關(guān)心學(xué)校發(fā)展，善于接受領(lǐng)導(dǎo)的建議和意見。

8、員工要顧全大局，尊重、關(guān)心和體諒領(lǐng)導(dǎo)。

9、員工要回贈(zèng)領(lǐng)導(dǎo)以微笑、熱情和反饋。

五、關(guān)心集體，和睦相處

1、每一位身邊的同事要熱情招呼，調(diào)動(dòng)每一位員工對(duì)自己工作的支持和配合。

2、虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)，正確看待同事的成績。

3、尊重同事，虛心傾聽同事的想法，不挫傷同事的感情、不訓(xùn)斥他人，善于寬容同事。

4、遇到困難用協(xié)商的語氣和人溝通，別人有難主動(dòng)幫助，別人有誤悄悄提醒。

5、不以任何理由向同事索要財(cái)物。

6、正確地對(duì)待和開展競爭，要尊重老教師，幫助青年教師進(jìn)步。

7、不背后議論同事，不揭短，不當(dāng)眾嘲笑他人。