第一篇：社區(qū)甲型H1N1流感暴發(fā)流行控制工作方案

附件1：

社區(qū)甲型H1N1流感暴發(fā)流行控制工作方案

（試 行）

為有效遏制社區(qū)甲型H1N1流感疫情的擴(kuò)散和蔓延，科學(xué)有序地開(kāi)展甲型H1N1流感疫情防控工作，特制定本工作方案。

一、相關(guān)定義

（一）社區(qū)：本方案中社區(qū)是指街道辦事處所轄范圍。

（二）社區(qū)暴發(fā)：指在社區(qū)范圍內(nèi)，14天內(nèi)多點(diǎn)出現(xiàn)多個(gè)甲型H1N1流感本地感染的確診病例，且病例呈現(xiàn)明顯的聚集性。

（三）社區(qū)流行：指在社區(qū)范圍內(nèi)，出現(xiàn)多起甲型H1N1流感暴發(fā)疫情，多例病人傳播鏈不清楚，并且有持續(xù)傳播現(xiàn)象。

二、職能分工

（一）政府

各級(jí)人民政府負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)的甲型H1N1流感防控工作，建立聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制或防控指揮部，組織專(zhuān)家對(duì)疫情形勢(shì)進(jìn)行評(píng)估，并及時(shí)調(diào)整防控策略，提供防控專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和物資保障，督導(dǎo)檢查各項(xiàng)防控工作落實(shí)情況。

（二）衛(wèi)生部門(mén)

衛(wèi)生行政部門(mén)負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)和督導(dǎo)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)各項(xiàng)防控措施的落實(shí)，協(xié)調(diào)落實(shí)密切接觸者的管理。發(fā)生社區(qū)流行時(shí)，負(fù)責(zé)調(diào)配轄區(qū)內(nèi)醫(yī)療衛(wèi)生資源。各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)疫情監(jiān)測(cè)報(bào)告、病例診治、流行病學(xué)調(diào)查、防病知識(shí)宣教等工作。

（三）相關(guān)部門(mén)

相關(guān)部門(mén)根據(jù)聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制或防控指揮部的職責(zé)分工，做好相關(guān)防控工作。

三、社區(qū)暴發(fā)的防控措施

采取以傳染源管理為主的綜合性防控措施，減緩疫情傳播、控制疫情蔓延。發(fā)生甲型H1N1流感暴發(fā)疫情的社區(qū)采取以下具體措施：

（一）專(zhuān)業(yè)措施

1、加強(qiáng)和規(guī)范疫情報(bào)告制度，重點(diǎn)關(guān)注聚集情病例、住院病例和暴發(fā)事件的處置。

2、醫(yī)療機(jī)構(gòu)啟用紅外體溫監(jiān)測(cè)，加強(qiáng)預(yù)檢分診，為發(fā)熱和上呼吸道感染病人提供外科口罩等防護(hù)用品，加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員個(gè)人防護(hù)，做好醫(yī)院內(nèi)感染控制工作。

3、開(kāi)展暴發(fā)疫情的流行病學(xué)調(diào)查，確定疫情波及范圍，實(shí)施密切接觸者追蹤和管理，落實(shí)相應(yīng)的防控措施。

4、開(kāi)展并加強(qiáng)流感樣病例和不明原因肺炎病例的病原學(xué)篩查工作。

5、開(kāi)展學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)癥狀監(jiān)測(cè)和因病缺課監(jiān)測(cè)，加強(qiáng)對(duì)養(yǎng)老院等重點(diǎn)場(chǎng)所的管理和流感樣癥狀監(jiān)測(cè)。

6、公共場(chǎng)所、交通工具、集體單位采取以環(huán)境清潔和開(kāi)窗通風(fēng)為主的衛(wèi)生措施，進(jìn)行必要的消毒處理工作。

7、根據(jù)防控工作實(shí)際需要，對(duì)高感染風(fēng)險(xiǎn)的密切接觸者及高危人群實(shí)施預(yù)防性用藥和疫苗應(yīng)急接種。

高感染風(fēng)險(xiǎn)的密切接觸者包括：在防控工作中，近7天內(nèi)在無(wú)有效防護(hù)的情況下，密切接觸傳染甲型H1N1流感疑似或確診病例的醫(yī)務(wù)人員、公共衛(wèi)生人員、實(shí)驗(yàn)室和其他相關(guān)工作人員。

高危人群包括：5歲及以下兒童，尤其是2歲以下的嬰兒；65歲及以上老年人；妊娠婦女；慢性呼吸系統(tǒng)疾病、心血管疾?。ǜ哐獕撼猓?、血液、神經(jīng)、神經(jīng)肌肉系統(tǒng)或者腎、肝、代謝、內(nèi)分泌疾病患者，免疫功能抑制者（包括應(yīng)用免疫抑制劑或HIV感染等致免疫功能低下者），19歲以下長(zhǎng)期服用阿司匹林者；集體生活于養(yǎng)老院或者其他慢性病療養(yǎng)機(jī)構(gòu)的人員。

（二）社區(qū)措施

1、依照有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，街道辦事處動(dòng)員社會(huì)力量，對(duì)疫點(diǎn)隔離措施提供保障，包括對(duì)醫(yī)學(xué)觀察人員的后勤供應(yīng)等。

2、密切接觸者實(shí)行集中醫(yī)學(xué)觀察或居家醫(yī)學(xué)觀察，醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)每日對(duì)其實(shí)行隨訪、報(bào)告。

3、建議流感樣癥狀的病人居家休息，避免外出，限制或減少不必要的公眾集會(huì)和旅游等活動(dòng)。

4、學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老院、建筑工地主動(dòng)開(kāi)展健康監(jiān)測(cè)工作；提供社會(huì)基本服務(wù)、人員密集的企事業(yè)單位啟動(dòng)晨檢制度。

5、及時(shí)公布疫情和防控措施信息，加強(qiáng)區(qū)域內(nèi)的信息公布和通告工作。

6、利用多種形式廣泛開(kāi)展健康教育和風(fēng)險(xiǎn)溝通工作，普及甲型H1N1流感防控知識(shí)，倡導(dǎo)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，采取開(kāi)窗通風(fēng)等措施，消除公眾恐慌情緒；做好媒體溝通工作，發(fā)揮媒體傳播信息和引導(dǎo)輿論的作用。

四、社區(qū)流行的防控措施

對(duì)病例實(shí)行分類(lèi)管理，采取以加強(qiáng)重癥病例救治。降低病死率、減輕疫情危害為主的綜合性防控措施。在社區(qū)暴發(fā)防控措施的基礎(chǔ)上，發(fā)生甲型H1N1流感社區(qū)流行的地區(qū)重點(diǎn)做好以下工作：

（一）專(zhuān)業(yè)措施

1、及時(shí)評(píng)估醫(yī)療衛(wèi)生資源需求，一旦資源不足，應(yīng)及時(shí)向上級(jí)政府提出申請(qǐng)，進(jìn)行補(bǔ)充。

2、收集和報(bào)告流感樣病例就診數(shù)、住院病例數(shù)尤其是重癥病例和死亡病例情況，藥品、疫苗和其他防控物資使用情況等。

3、對(duì)病例實(shí)行分類(lèi)診治與管理。重癥病人由定點(diǎn)醫(yī)院集中收治，較重病人由綜合醫(yī)院的感染疾病科負(fù)責(zé)收治，輕癥病人鼓勵(lì)居家或社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)收治。

4、醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)到醫(yī)院就診的病人提供外科口罩等防護(hù)用品，做好醫(yī)院內(nèi)感染控制工作。

5、啟用后備醫(yī)院，必要時(shí)設(shè)立臨時(shí)醫(yī)療救治點(diǎn)。

6、加強(qiáng)對(duì)甲型H1N1流感病毒的病原學(xué)和耐藥性監(jiān)測(cè)。

（二）社區(qū)措施

1、依照有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，當(dāng)?shù)厝嗣裾?fù)責(zé)動(dòng)員社會(huì)力量，對(duì)落實(shí)流感樣病例居家治療等措施提供保障。

2、采取減少或限制人員流動(dòng)，娛樂(lè)場(chǎng)所停業(yè)，取消或推遲大型集會(huì)等措施。社區(qū)內(nèi)企事業(yè)單位可實(shí)行集中休假或輪休制度。

3、根據(jù)有關(guān)規(guī)定，采取學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)停課措施。

4、提供社會(huì)基本服務(wù)、人員密集的企事業(yè)單位啟動(dòng)健康申報(bào)制度，對(duì)流動(dòng)人口集中的單位和場(chǎng)所加強(qiáng)管理，建議流感樣癥狀者居家休息治療。

5、必要時(shí)對(duì)疫點(diǎn)進(jìn)行隔離管制措施，疫區(qū)實(shí)施交通檢疫。

6、加強(qiáng)志愿者培訓(xùn)，組織和鼓勵(lì)志愿者參與防控活動(dòng)。

7、維持社區(qū)正常生活秩序，保障居民生活必需品的正常供應(yīng)。

8、開(kāi)展公眾心理干預(yù)，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，減少和避免疫情對(duì)公眾心理健康造成的不良影響。

本工作方案應(yīng)根據(jù)疫情的發(fā)展和防控工作的需要及時(shí)調(diào)整。

第二篇：甲型H1N1流感暴發(fā)疫情分析

甲型H1N1流感暴發(fā)疫情分析

分析評(píng)價(jià)四川省首起學(xué)校甲型H1N1流感暴發(fā)疫情處置效果，總結(jié)防控經(jīng)驗(yàn)，為政府和衛(wèi)生部門(mén)科學(xué)應(yīng)對(duì)學(xué)校甲型H1N1流感暴發(fā)疫情提供對(duì)策建議。方法 收集匯總疫情處置相關(guān)信息和各類(lèi)數(shù)據(jù)，對(duì)防控措施進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。結(jié)果 該校師生共1201人，確診甲型H1N1流感46例，無(wú)重癥病例，在1個(gè)甲型H1N1流感最長(zhǎng)潛伏期（7d）內(nèi)未再有確診病例；1155名隔離師生自最后1例確診病例出現(xiàn)后7d內(nèi)未出現(xiàn)流感樣癥狀。結(jié)論 該校疫情處置得當(dāng)，甲型H1N1流感流行及時(shí)中止。

成都市青羊區(qū)疾病預(yù)防控制中心接到報(bào)告，稱(chēng)轄區(qū)內(nèi)某校有數(shù)名學(xué)生同時(shí)出現(xiàn)流感樣癥狀，該中心立即到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查，篩查出癥狀明顯的11人采集咽拭子標(biāo)本送檢。9月2日7時(shí)，7例實(shí)驗(yàn)室甲型H1N1流感核酸檢測(cè)陽(yáng)性。現(xiàn)通過(guò)分析評(píng)估疫情處置過(guò)程中采取的防控措施，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以期為今后政府和衛(wèi)生部門(mén)科學(xué)應(yīng)對(duì)學(xué)校甲型H1N1流感暴發(fā)疫情提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和對(duì)策建議。

1資料與方法

以2009-09-01/15某校所有師生及整個(gè)暴發(fā)疫情處置過(guò)程作為研究對(duì)象，通過(guò)收集匯總基本信息和流行病學(xué)調(diào)查、醫(yī)學(xué)觀察和醫(yī)療救治等數(shù)據(jù)，對(duì)所有信息和數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合分析評(píng)價(jià)。采用數(shù)據(jù)整理和專(zhuān)家討論法對(duì)防控措施進(jìn)行評(píng)價(jià)分析。

2結(jié)果與分析

2.1基本情況 該校有在校學(xué)生1075人，教職員工126人，學(xué)生均為2009年新生，于8月5~11日在成都雙流校區(qū)報(bào)到，8月12日集中到邛崍校區(qū)軍訓(xùn)，于8月30日遷至成都青羊校區(qū)繼續(xù)軍訓(xùn)，為新入駐學(xué)校。學(xué)校實(shí)施全封閉式管理，均為住校生，共設(shè)15個(gè)班，每班60~80人，有宿舍樓2棟，共有寢室197間。該校尚未設(shè)置校醫(yī)和醫(yī)務(wù)室。

2.2疫情慨況與調(diào)查結(jié)果

2.2.1疫情慨況 2009-09-01/07累計(jì)排查出有癥狀師生83例，實(shí)驗(yàn)室甲型H1N1流感核酸檢測(cè)陽(yáng)性病例46例。

2.2.2流行病學(xué)調(diào)查

2.2.2.1時(shí)間分布 確診病例中，發(fā)病最早為8月27日，最晚為9月5日，發(fā)病高峰集中在8月31日及9月1日。

2.2.2.2空間分布 確診病例分布于10個(gè)不同班級(jí)，占班級(jí)總數(shù)66%。其中安檢5班、航服2班和航服1班病例較集中，分別占30.4%、26.1%、19.6%。分布于24間寢室中，占寢室總數(shù)12%。

2.2.2.3人群分布 該校共有1201人，確診甲型H1N1流感[1]46人，罹患率3.83%。其中男生12人（26%）、女生34人（74%）；年齡16~20歲之間。

2.3疫情處置

2.3.1組織管理 9月2日，成立了以青羊區(qū)政府為組長(zhǎng)，成都市衛(wèi)生局、成都市教育局、青羊區(qū)衛(wèi)生局等相關(guān)單位為成員的“某學(xué)院甲型H1N1流感疫情處置聯(lián)合指揮部”，政府、衛(wèi)生、教育、公安和街道辦事處等有關(guān)部門(mén)實(shí)施聯(lián)防聯(lián)控；指揮部下設(shè)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)工作組，工作組設(shè)10個(gè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)小組，包括流行病學(xué)調(diào)查組、疫情信息報(bào)告組、采樣及檢驗(yàn)組、現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)療救治組、醫(yī)學(xué)觀察組、消毒組、衛(wèi)生監(jiān)督組、后勤保障組、信息組、宣傳培訓(xùn)組，明確分工，落實(shí)責(zé)任，積極開(kāi)展病人救治，全力防止疫情擴(kuò)大蔓延。

2.3.2防控措施(1)規(guī)范指導(dǎo)防控工作。各技術(shù)小組制定了《某學(xué)院甲型H1N1流感疫情處置技術(shù)方案》、《某學(xué)院甲型H1N1流感疫情篩查方案》、《某學(xué)院甲型H1N1流感疫情消毒技

術(shù)方案》、《某學(xué)院甲型H1N1流感疫情現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)療救治工作方案》、《某學(xué)院學(xué)生解除隔離實(shí)施方案》和《某學(xué)院甲型H1N1流感疫情危機(jī)公關(guān)方案》，規(guī)范指導(dǎo)防控工作。

(2)全校師生分類(lèi)管理。疫情期間學(xué)校全面停課[2]，所有師生實(shí)施分類(lèi)管理。確診病例轉(zhuǎn)送成都市傳染病醫(yī)院隔離治療；其余師生以寢室為單位管理：健康無(wú)癥狀師生在各自寢室接受醫(yī)學(xué)觀察；有癥狀師生中，癥狀較輕者在隔離觀察寢室實(shí)施隔離觀察治療，癥狀較重者在臨時(shí)醫(yī)療救治點(diǎn)[3]接受隔離治療，見(jiàn)表1。

(3)醫(yī)學(xué)觀察[4]和醫(yī)療救治[5]。由轄區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心組成的醫(yī)學(xué)觀察組負(fù)責(zé)每日對(duì)全校師生進(jìn)行2次健康篩查，共調(diào)派篩查人員136人次，篩查體溫16371人次。

由市、區(qū)兩級(jí)醫(yī)療專(zhuān)家組成的醫(yī)療救治組共調(diào)派醫(yī)務(wù)人員17人，救治人員33人；熬制中藥湯劑對(duì)健康學(xué)生預(yù)防性服用，對(duì)有癥狀學(xué)生治療服用，共發(fā)放湯劑4000人次。

醫(yī)學(xué)觀察組和醫(yī)療救治組公布24h咨詢電話，全時(shí)值班，指導(dǎo)解決各類(lèi)問(wèn)題80件。

(4)流行病學(xué)調(diào)查。現(xiàn)場(chǎng)流行病學(xué)調(diào)查組對(duì)確診病例、對(duì)照人群進(jìn)行深入細(xì)致的流行病學(xué)調(diào)查[6]，查找傳染源，完成了流行病學(xué)調(diào)查報(bào)告。

(5)所有寢室停用空調(diào)，開(kāi)窗通風(fēng)；消毒組每天對(duì)教室、寢室、廁所和生活垃圾按《甲型H1N1流感疫源地消毒指南（試行）》[7]進(jìn)行消毒，實(shí)施消毒共計(jì)63人次，消毒面積約566660m2，用藥量約134200L，14d使用消毒器械44臺(tái)次。

(6)衛(wèi)生監(jiān)督。疫情期間衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督組對(duì)全校開(kāi)展督查，確保醫(yī)學(xué)觀察措施落實(shí)到位；同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂、飲用水開(kāi)展衛(wèi)生監(jiān)督。

(7)健康教育。利用校內(nèi)廣播、手機(jī)短信和發(fā)放甲型H1N1流感防治宣傳資料等方式積極開(kāi)展對(duì)學(xué)生、教職工和學(xué)生家長(zhǎng)的健康教育，撰寫(xiě)“致學(xué)生及家長(zhǎng)的一封信”，消除學(xué)生和家長(zhǎng)的恐慌情緒，提高防病意識(shí)。

(8)信息報(bào)送?，F(xiàn)場(chǎng)信息工作組每天定時(shí)收集各技術(shù)組相關(guān)信息，編寫(xiě)“學(xué)校甲型H1N1流感疫情處置工作動(dòng)態(tài)”14期，并統(tǒng)一向各相關(guān)部門(mén)報(bào)送，起到上傳下達(dá)作用。

(9)技術(shù)工作組會(huì)同學(xué)校制定了《某學(xué)院學(xué)生解除隔離實(shí)施方案》、《密切接觸者分批解除醫(yī)學(xué)觀察告知書(shū)》和《解除隔離后學(xué)校甲型H1N1流感防控工作意見(jiàn)書(shū)》，經(jīng)指揮部研究同意，于9月9日上午10：30開(kāi)始實(shí)施分批解除。

(10)疫情期間后勤保障工作由學(xué)校負(fù)責(zé)。

2.3.3指導(dǎo)學(xué)校長(zhǎng)效管理 青羊區(qū)疾病預(yù)防控制中心以書(shū)面形式（指導(dǎo)意見(jiàn)書(shū)）向?qū)W校提出傳染病防控常規(guī)工作意見(jiàn)，并協(xié)助指導(dǎo)學(xué)校做好防控措施。內(nèi)容包括：預(yù)案制定、制度建設(shè)；規(guī)范設(shè)置衛(wèi)生室和校醫(yī)[8]；開(kāi)展傳染病疫情監(jiān)測(cè)和報(bào)告；建立各項(xiàng)登記本；設(shè)立專(zhuān)門(mén)區(qū)域作為發(fā)熱病人留觀點(diǎn)；協(xié)助區(qū)疾病預(yù)防控制中心對(duì)學(xué)校傳染病疫情進(jìn)行調(diào)查和處理；負(fù)責(zé)組織開(kāi)展對(duì)全校師生傳染病防治知識(shí)的宣傳教育。

2.4疫情處置效果評(píng)估 該次疫情累計(jì)排查出有癥狀師生83例，其中經(jīng)實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)確診病例46例，送成都市傳染病醫(yī)院隔離治療，所有病例病情穩(wěn)定，無(wú)重癥病例出現(xiàn)，至9月7日末例確診病例出現(xiàn)后，不再出現(xiàn)新增確診病例；至9月13日均已痊愈返回學(xué)校。

9月1日疾控中心介入、9月2日各項(xiàng)防控措施基本落實(shí)，全校師生開(kāi)始實(shí)施隔離醫(yī)院觀察，在9月1~7日期間每日排查出有流感樣癥狀的師生人數(shù)大幅遞減，于7日排查出最后1例有癥狀學(xué)生，后無(wú)有癥狀學(xué)生出現(xiàn)，見(jiàn)圖1。

經(jīng)7d甲型H1N1流感醫(yī)學(xué)觀察期，9月9日起在校隔離醫(yī)學(xué)觀察的1155名師生學(xué)生根據(jù)《某學(xué)院學(xué)生解除隔離實(shí)施方案》開(kāi)始實(shí)施分批解除醫(yī)學(xué)觀察，至2009年9月15日，所有師生全部解除隔離，本次疫情成功撲滅，疫情控制措施效果顯著。

3討論

通過(guò)該疫情的成功處置，從疫情早期處置、衛(wèi)生應(yīng)急聯(lián)動(dòng)、學(xué)校暴發(fā)疫情應(yīng)急處置能力方面

吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)一套處置學(xué)校甲型H1N1流感暴發(fā)疫情之工作模式和流程。

3.1疫情的早期處置 疫情的發(fā)現(xiàn)及報(bào)告是由社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心門(mén)診發(fā)現(xiàn)同一學(xué)校出現(xiàn)發(fā)熱患者集中就診的異常情況后，報(bào)告轄區(qū)疾控中心；疾控中心在第一時(shí)間派出流調(diào)、檢驗(yàn)人員現(xiàn)場(chǎng)核實(shí)疫情，在完成初步現(xiàn)場(chǎng)處置后，區(qū)疾控中心立即報(bào)告了衛(wèi)生行政部門(mén)和上級(jí)疾控中心，在市、區(qū)兩級(jí)政府、市、區(qū)衛(wèi)生局和省、市疾控中心的大力支持下，所有防治措施如醫(yī)療救治、實(shí)驗(yàn)室技術(shù)、醫(yī)學(xué)觀察、信息溝通和后勤等工作均得到了最大程度的保障。早期發(fā)現(xiàn)、早期現(xiàn)場(chǎng)核實(shí)和處置、及時(shí)報(bào)告為及早明確疫情、控制疫情贏得了時(shí)間[9]，提供了豐富的第一手材料。

3.2衛(wèi)生應(yīng)急聯(lián)動(dòng) 成都市青羊區(qū)是國(guó)家級(jí)衛(wèi)生應(yīng)急示范區(qū)，建立了區(qū)政府相關(guān)各部門(mén)參與的應(yīng)對(duì)區(qū)內(nèi)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的衛(wèi)生應(yīng)急聯(lián)動(dòng)機(jī)制[10]。

區(qū)疾控中心長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心基層公共衛(wèi)生服務(wù)人員進(jìn)行流調(diào)、消殺及個(gè)人防護(hù)等“三基”培訓(xùn)，以備出現(xiàn)暴發(fā)疫情時(shí)，能夠迅速在疾控專(zhuān)業(yè)人員的指導(dǎo)帶領(lǐng)下開(kāi)展防控工作。本次疫情期間，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員、公衛(wèi)人員在防控工作中發(fā)揮著重要作用，為及時(shí)落實(shí)防控措施提供了人員和技術(shù)保障。

在學(xué)校疫情暴發(fā)時(shí)，教育、公安、街道辦事處等部門(mén)的及時(shí)介入，有效解決了疾控與學(xué)校、疾控與其他部門(mén)的溝通聯(lián)絡(luò)工作；衛(wèi)生監(jiān)督部門(mén)的介入對(duì)疾控中心提出的各項(xiàng)防控措施的落實(shí)情況進(jìn)行了有效督導(dǎo)，確保各項(xiàng)防控措施貫徹落實(shí)。

多部門(mén)的衛(wèi)生應(yīng)急聯(lián)動(dòng)機(jī)制使得各項(xiàng)防控工作能在24小時(shí)內(nèi)有效落實(shí)[8]，為及早撲滅疫情提供了強(qiáng)有力的支持。

3.3規(guī)范學(xué)校暴發(fā)疫情應(yīng)急處置能力 該次疫情發(fā)生的學(xué)校為一新入駐民辦學(xué)校，缺少校醫(yī)、未建立校醫(yī)務(wù)室，各項(xiàng)衛(wèi)生保障工作尚未落實(shí)，為初步開(kāi)展防控工作帶來(lái)一定影響，筆者認(rèn)為學(xué)校校醫(yī)、校醫(yī)務(wù)室和完備的基礎(chǔ)資料在處置暴發(fā)疫情防控工作中發(fā)揮著重要作用。各學(xué)校必須按《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》[7]中的明確規(guī)定，配備校醫(yī)及建立醫(yī)務(wù)室，并提前準(zhǔn)備暴發(fā)疫情時(shí)所需要的分班級(jí)和分寢室學(xué)生花名冊(cè)、教室和寢室建筑平面圖、衛(wèi)生及班主任老師的通訊錄等學(xué)?；A(chǔ)資料，同時(shí)按校內(nèi)甲型H1N1流感應(yīng)急預(yù)案設(shè)立臨時(shí)醫(yī)學(xué)觀察點(diǎn)，以備暴發(fā)疫情時(shí)使用。

3.4 有效的工作模式和流程是處置疫情的有力保證

3.4.1工作模式在處置疫情暴發(fā)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)的指揮和各項(xiàng)技術(shù)措施的落實(shí)至關(guān)重要，成立由政府牽頭，各部門(mén)參加處置甲型H1N1流感學(xué)校暴發(fā)疫情現(xiàn)場(chǎng)指揮部，為組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)各項(xiàng)防控措施的及時(shí)落實(shí)奠定了基礎(chǔ)；現(xiàn)場(chǎng)各專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作小組的分工合作，以及各項(xiàng)技術(shù)方案的制訂為科學(xué)、規(guī)范有序的處置疫情起到了極其重要的作用。該模式適用于各小學(xué)、中學(xué)、大專(zhuān)院校及其他各種形式的集中辦學(xué)機(jī)構(gòu)所發(fā)生的甲型H1N1流感暴發(fā)疫情或其他暴發(fā)疫情，為學(xué)校暴發(fā)疫情的處置起到有效的指導(dǎo)與借鑒作用。

3.4.2現(xiàn)場(chǎng)工作流程在疫情處置過(guò)程中，一個(gè)有條不紊的現(xiàn)場(chǎng)處置流程發(fā)揮著極其重要的作用。將現(xiàn)場(chǎng)工作流程分為首日流程、日常工作流程和總結(jié)工作，從各方面概括規(guī)范處置學(xué)校甲型H1N1流感暴發(fā)疫情時(shí)所必須采取的各項(xiàng)防控措施。

該校甲型H1N1流感暴發(fā)疫情處置過(guò)程中采取的各項(xiàng)防控措施是行之有效的，從中借鑒經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)一套有效的工作模式和流程，以期為今后政府和衛(wèi)生部門(mén)科學(xué)應(yīng)對(duì)學(xué)校甲型H1N1流感暴發(fā)疫情和類(lèi)似疫情提供有力參考和對(duì)策建議。

第三篇：一起學(xué)校甲型H1N1流感暴發(fā)疫情調(diào)查

一起學(xué)校甲型H1N1流感暴發(fā)疫情調(diào)查

分析甲型H1N1流感暴發(fā)疫情的流行病學(xué)特征及控制效果，為制定預(yù)防控制策略提供依據(jù)。方法 采用面對(duì)面?zhèn)€案調(diào)查和現(xiàn)場(chǎng)流行病學(xué)調(diào)查，分析甲型H1N1流感暴發(fā)疫情的流行病學(xué)特征。結(jié)果 南充某職業(yè)技術(shù)學(xué)院2009-09-12/10-09共發(fā)生甲型H1N1流感病例177例（采樣確診7例），病例波及全院3個(gè)年級(jí)，8個(gè)系，男女之比為1.49：1，臨床特征以中度發(fā)熱為主，體溫38.1~39℃占病例總數(shù)（135/177）的76.27%，咳嗽占58.19%。結(jié)論 該起暴發(fā)疫情為甲型H1N1流感。

2009-05-11我國(guó)內(nèi)地（四川成都）報(bào)告首例輸入性甲型H1N1流感確診病例以來(lái)，國(guó)內(nèi)多個(gè)省市陸續(xù)發(fā)生輸入性或本土甲型H1N1流感病例，9月14日南充某職業(yè)技術(shù)學(xué)院報(bào)告發(fā)生的甲型H1N1流感暴發(fā)疫情屬南充市高坪區(qū)境內(nèi)首起疫情，引起當(dāng)?shù)卣母叨戎匾暫蜕鐣?huì)廣泛關(guān)注?，F(xiàn)報(bào)告該起疫情的調(diào)查結(jié)果，以探討甲型H1N1流感的流行病學(xué)特征，對(duì)今后預(yù)防和控制甲型H1N1流感提供科學(xué)依據(jù)。

1.1 資料來(lái)源 南充市高坪區(qū)疾病預(yù)防控制中心甲型H1N1流感病例個(gè)案調(diào)查表。

1.2 病例定義 按照衛(wèi)生部《甲型H1N1流感診斷方案（2009年試行版第1版）判定。

1.3 調(diào)查方法 按照《甲型H1N1流感流行病學(xué)調(diào)查和暴發(fā)疫情處理技術(shù)指南》設(shè)計(jì)統(tǒng)一調(diào)查表格，面對(duì)面對(duì)病例個(gè)案調(diào)查和進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。

1.4 實(shí)驗(yàn)室檢測(cè) 采集患者咽拭子送南充市疾病預(yù)防控制中心實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)甲型H1N1流感病毒核酸。結(jié)果

2.1 背景南充某職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于南充市高坪區(qū)某鎮(zhèn)，距區(qū)政府所在地3km，學(xué)院占地面積86.67hm2，共有2007-2009級(jí)3個(gè)年級(jí)，8個(gè)教學(xué)系，56個(gè)專(zhuān)業(yè)，152個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生總數(shù)7582人，來(lái)自全國(guó)28個(gè)省、市、自治區(qū)，教職員工總?cè)藬?shù)919人。

2.2 發(fā)病經(jīng)過(guò) 首例患者，吳某某，男，20歲，2009級(jí)土木工程系新生，家住距離學(xué)院5km的南充市順慶區(qū)城區(qū)內(nèi)，于2009-08-27新生入學(xué)，住在校內(nèi)學(xué)生公寓33幢×室，9月12日早上起床后輕度咳嗽、咽痛、無(wú)其他不適，自行服用1d“金銀花露”，每次20ml。9月13日早飯后乘公交車(chē)回到家中與父母團(tuán)聚（父母健康），當(dāng)天午飯后自感發(fā)熱，而且咳嗽加重，即到當(dāng)?shù)卮ū贬t(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院門(mén)診就診，體溫38.5℃，采集咽拭子送市疾控中心檢測(cè)。9月14日凌晨3點(diǎn)報(bào)告甲型H1N1流感病毒核酸陽(yáng)性，確診為甲型H1N1流感而轉(zhuǎn)入傳染病院隔離治療。

2.3 流行病學(xué)調(diào)查 9月14日高坪區(qū)疾病預(yù)防控制中心接到疫情報(bào)告后，立即組織專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)入該學(xué)院開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，自9月12日以來(lái)，該學(xué)院陸續(xù)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、鼻塞、流涕、頭痛、肌肉酸痛等癥狀的病例，截止9月14日，該學(xué)院累計(jì)報(bào)告類(lèi)似病例44例，采集其中6例疑似患者的咽拭子送南充市疾控中心檢測(cè)，結(jié)果全部為甲型H1N1流感病毒核酸陽(yáng)性。

2.3.1 病例分布情況2009-09-12/10-09，職業(yè)技術(shù)學(xué)院累計(jì)發(fā)病177例，（含7例病原檢測(cè)確診病例），無(wú)死亡病例，發(fā)病總數(shù)占該學(xué)院總?cè)藬?shù)（含教職工）的2.08%。病例分布在全院3個(gè)年級(jí)，8個(gè)系，其中，印包系發(fā)病最高，發(fā)病率為3.80%；人文系最低，發(fā)病率為0.77%，教職工無(wú)病例發(fā)生（表1）。

2.3.4 病例年齡分布病例年齡最大23歲，最小18歲，主要集中在19～20歲年齡組，占發(fā)病總數(shù)的64.41%(114/177),22～23歲年齡組發(fā)病最低，占病例總數(shù)6.21%（11/177）（表4）

2.3.5病例臨床特征 177例患者均有不同程度發(fā)熱，其中體溫38.1℃～39℃的中度發(fā)熱135

例，占病例總數(shù)的76.27%；39.1℃～40℃高熱病例14例，占病例總數(shù)的7.91%；37.1℃～38℃輕度發(fā)熱28例，占病例總數(shù)的15.82%；有咳嗽癥狀的103例，占病例總數(shù)的58.19%；頭痛的74例，占病例總數(shù)的41.8%(表5)。

2.4 控制措施 疫情發(fā)生后，高坪區(qū)政府隨即成立了高坪區(qū)甲型H1N1流感防控指揮部，立即啟動(dòng)甲型H1N1流感防控預(yù)案，抽派臨床和流行病學(xué)專(zhuān)家組、公安和衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督組進(jìn)駐該學(xué)院，指導(dǎo)甲型H1N1流感防控工作。學(xué)院并實(shí)施全面封校、設(shè)立隔離區(qū)、醫(yī)學(xué)觀察區(qū)，對(duì)現(xiàn)癥病人實(shí)施就地隔離治療，對(duì)密切接觸者收入留觀區(qū)實(shí)施醫(yī)學(xué)觀察，發(fā)病的班級(jí)停課，對(duì)正常上課的學(xué)生實(shí)施巡診排查，并早、中、晚進(jìn)行體溫檢測(cè)[1]。截止10月9日最末1例病例明確為止，全院共監(jiān)測(cè)排查學(xué)生7582人和教師919人，其中，醫(yī)學(xué)留觀488人，隔離治療病人177人（含7例病原學(xué)檢測(cè)確診病例）。討論

3.1 流行病學(xué)特征 該起疫情發(fā)生的學(xué)校學(xué)生來(lái)自全國(guó)28個(gè)省、市、區(qū)，但177例患者均是入學(xué)15d后才陸續(xù)發(fā)病，按甲型H1N1流感最長(zhǎng)潛伏期為7d[2]的流行病學(xué)特征判斷，患者均是入學(xué)后感染發(fā)病。09級(jí)新生入學(xué)后即開(kāi)始在校內(nèi)軍訓(xùn)15d，2008、2007級(jí)老生從9月1日正式行課后均在校內(nèi)或本市城區(qū)內(nèi)活動(dòng)，因此，可認(rèn)為該起疫情的傳染源應(yīng)為本市本土病例。

3.2 疫情起因 該起疫情的首發(fā)病例為09級(jí)土木工程系新生，家住本市城區(qū)鬧市區(qū)，距學(xué)院5km，回家頻繁，居家附近某高校已有甲流感發(fā)生，由此感染上甲型H1N1流感的可能性大，加之軍訓(xùn)時(shí)天氣炎熱，體力消耗大，睡眠較少，軍訓(xùn)后又冷水沖涼，導(dǎo)致身體抵抗力下降而發(fā)病，發(fā)病后未及時(shí)隔離而引發(fā)該起疫情[3]。

3.3 流行強(qiáng)度 該起疫情為高坪區(qū)境內(nèi)首起甲型H1N1流感疫情，流行持續(xù)28d，發(fā)病總數(shù)177例，罹患率為2.08%，流行高峰主要集中在第1個(gè)最長(zhǎng)潛伏期后的9月12日～9月18日7d內(nèi)，發(fā)病116例，占發(fā)病總數(shù)的65.54%，檢測(cè)部分病例病毒核酸全為陽(yáng)性，符合甲型流感病初2～3d傳染性最強(qiáng)，流行區(qū)域3～5d可達(dá)發(fā)病高峰，2～3周內(nèi)即迅速消失的流行特征[4]按衛(wèi)生部《甲型H1N1流感診斷方案（2009年試行第1版）》診斷標(biāo)準(zhǔn)，病例臨床癥狀體征相似，即按確診病例處置。

3.4 病例臨床特征 該起疫情的臨床特征以發(fā)熱、咳嗽為主，體溫38.1℃～39℃中度發(fā)熱病例占總數(shù)的76.27%，咳嗽占病例總數(shù)的58.19%，隨著體溫下降而癥狀逐漸消失，病程持續(xù)3～5d基本痊愈。與季節(jié)性流感相比，全身酸痛、乏力等中毒癥狀不明顯，可能與該起甲型H1N1流感病毒毒力較弱有關(guān)[5]。

3.5防控措施分析與效果評(píng)價(jià) 本次疫情由于發(fā)現(xiàn)及時(shí)、診斷快速、政府重視、方法科學(xué)、各部門(mén)協(xié)調(diào)配合、在短期內(nèi)較好地控制了流行，且無(wú)重癥病例。保證了學(xué)校的正常教學(xué)秩序，保護(hù)了師生員工的健康，維護(hù)了社會(huì)的穩(wěn)定，省、市疾控專(zhuān)家親臨現(xiàn)場(chǎng)給予了高度評(píng)價(jià)。該疫情提示，早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療是控制傳染病流行，減少重癥和死亡病例的關(guān)鍵；在學(xué)校開(kāi)展晨檢、午檢和巡回排查、是發(fā)現(xiàn)傳染源的必要手段。疫情發(fā)生后，及時(shí)采取有效的綜合性防控措施，可及時(shí)有效地控制疫情擴(kuò)散蔓延。

第四篇：一起學(xué)校甲型H1N1流感暴發(fā)疫情調(diào)查

一起學(xué)校甲型H1N1流感暴發(fā)疫情調(diào)查

分析甲型H1N1流感暴發(fā)疫情的流行病學(xué)特征及控制效果，為制定預(yù)防控制策略提供依據(jù)。方法 采用面對(duì)面?zhèn)€案調(diào)查和現(xiàn)場(chǎng)流行病學(xué)調(diào)查，分析甲型H1N1流感暴發(fā)疫情的流行病學(xué)特征。結(jié)果 南充某職業(yè)技術(shù)學(xué)院2009-09-12/10-09共發(fā)生甲型H1N1流感病例177例（采樣確診7例），病例波及全院3個(gè)年級(jí)，8個(gè)系，男女之比為1.49：1，臨床特征以中度發(fā)熱為主，體溫38.1~39℃占病例總數(shù)（135/177）的76.27%，咳嗽占58.19%。結(jié)論 該起暴發(fā)疫情為甲型H1N1流感。

2009-05-11我國(guó)內(nèi)地（四川成都）報(bào)告首例輸入性甲型H1N1流感確診病例以來(lái)，國(guó)內(nèi)多個(gè)省市陸續(xù)發(fā)生輸入性或本土甲型H1N1流感病例，9月14日南充某職業(yè)技術(shù)學(xué)院報(bào)告發(fā)生的甲型H1N1流感暴發(fā)疫情屬南充市高坪區(qū)境內(nèi)首起疫情，引起當(dāng)?shù)卣母叨戎匾暫蜕鐣?huì)廣泛關(guān)注?，F(xiàn)報(bào)告該起疫情的調(diào)查結(jié)果，以探討甲型H1N1流感的流行病學(xué)特征，對(duì)今后預(yù)防和控制甲型H1N1流感提供科學(xué)依據(jù)。1 材料和方法

1.1 資料來(lái)源 南充市高坪區(qū)疾病預(yù)防控制中心甲型H1N1流感病例個(gè)案調(diào)查表。

1.2 病例定義 按照衛(wèi)生部《甲型H1N1流感診斷方案（2009年試行版第一版）判定。1.3 調(diào)查方法 按照《甲型H1N1流感流行病學(xué)調(diào)查和暴發(fā)疫情處理技術(shù)指南》設(shè)計(jì)統(tǒng)一調(diào)查表格，面對(duì)面對(duì)病例個(gè)案調(diào)查和進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。

1.4 實(shí)驗(yàn)室檢測(cè) 采集患者咽拭子送南充市疾病預(yù)防控制中心實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)甲型H1N1流感病毒核酸。2 結(jié)果

2.1 背景 南充某職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于南充市高坪區(qū)某鎮(zhèn)，距區(qū)政府所在地3km，學(xué)院占地面積86.67hm2，共有07、08、09級(jí)3個(gè)年級(jí)，8個(gè)教學(xué)系，56個(gè)專(zhuān)業(yè)，152個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生總數(shù)7582人，來(lái)自全國(guó)28個(gè)省、市、自治區(qū)，教職員工總?cè)藬?shù)919人。

2.2 發(fā)病經(jīng)過(guò) 首例患者，吳某某，男，20歲，家住距離學(xué)院5km的南充市順慶區(qū)城區(qū)內(nèi)，于2009-08-27新生入學(xué)，住在校內(nèi)學(xué)生公寓33幢×室，9月12日早上起床后輕度咳嗽、咽痛、無(wú)其他不適，自行服用1d“金銀花露”，每次20ml。9月13日早飯后乘公交車(chē)回到家中與父母團(tuán)聚（父母健康），當(dāng)天午飯后自感發(fā)熱，而且咳嗽加重，即到當(dāng)?shù)卮ū贬t(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院門(mén)診就診，體溫38.5℃，采集咽拭子送市疾控中心檢測(cè)。9月14日凌晨3點(diǎn)報(bào)告甲型H1N1流感病毒核酸陽(yáng)性，確診為甲型H1N1流感而轉(zhuǎn)入傳染病院隔離治療。

2.3 流行病學(xué)調(diào)查 9月14日高坪區(qū)疾病預(yù)防控制中心接到疫情報(bào)告后，立即組織專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)入該學(xué)院開(kāi)展流行病學(xué)調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，自9月12日以來(lái)，該學(xué)院陸續(xù)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、咽痛、鼻塞、流涕、頭痛、肌肉酸痛等癥狀的病例，截止9月14日，該學(xué)院累計(jì)報(bào)告類(lèi)似病例44例，采集其中6例疑似患者的咽拭子送南充市疾控中心檢測(cè)，結(jié)果全部為甲型H1N1流感病毒核酸陽(yáng)性。

2.3.1 病例分布情況 2009-09-12/10-09，職業(yè)技術(shù)學(xué)院累計(jì)發(fā)病177例，（含7例病原檢測(cè)確診病例），無(wú)死亡病例，發(fā)病總數(shù)占該學(xué)院總?cè)藬?shù)（含教職工）的2.08%。病例分布在全院3個(gè)年級(jí)，8個(gè)系，其中，土木工程系發(fā)?。?8例）最高，占病例總數(shù)的27.12%；農(nóng)科系最低，發(fā)病8例，占病例總數(shù)的3.39% 2.4 控制措施 疫情發(fā)生后，高坪區(qū)政府隨即成立了高坪區(qū)甲型H1N1流感防控指揮部，立即啟動(dòng)甲型H1N1流感防控預(yù)案，抽派臨床和流行病學(xué)專(zhuān)家組、公安和衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督組進(jìn)駐該學(xué)院，指導(dǎo)甲型H1N1流感防控工作。學(xué)院并實(shí)施全面封校、設(shè)立隔離區(qū)、醫(yī)學(xué)觀察區(qū)，對(duì)現(xiàn)癥病人實(shí)施就地隔離治療，對(duì)密切接觸者收入留觀區(qū)實(shí)施醫(yī)學(xué)觀察，發(fā)病的班級(jí)停課，對(duì)正常上課的學(xué)生實(shí)施巡診排查，并早、中、晚進(jìn)行體溫檢測(cè)[1]。截止10月9日最末1例病例明確為止，全院共監(jiān)測(cè)排查學(xué)生7582人和教師919人，其中，醫(yī)學(xué)留觀488人，隔離治療病人177人（含7例病原學(xué)檢測(cè)確診病例）。3 討論

3.1 流行病學(xué)特征 該起疫情發(fā)生的學(xué)校學(xué)生來(lái)自全國(guó)28個(gè)省、市、區(qū)，但177例患者均是入學(xué)15d后才陸續(xù)發(fā)病，按甲型H1N1流感最長(zhǎng)潛伏期為7d[2]的流行病學(xué)特征判斷，患者均是入學(xué)后感染發(fā)病。09級(jí)新生入學(xué)后即開(kāi)始在校內(nèi)軍訓(xùn)15d，08、07級(jí)老生從9月1日正式行課后均在校內(nèi)或本市城區(qū)內(nèi)活動(dòng)，因此，可認(rèn)為該起疫情的傳染源應(yīng)為本市土病例。3.2 疫情例起因 該起疫情的首發(fā)病例為09級(jí)新生，家住本市城區(qū)鬧市區(qū)，距學(xué)院5km，回家頻繁，居家附近某高校已有甲流感發(fā)生，由此感染上甲型H1N1流感的可能性大，加之軍訓(xùn)時(shí)天氣炎熱，體力消耗大，睡眠較少，軍訓(xùn)后又冷水沖涼，導(dǎo)致身體抵抗力下降而發(fā)病，發(fā)病后未及時(shí)隔離而引發(fā)該起疫情[3]。

3.3 流行強(qiáng)度 該起疫情為高坪區(qū)境內(nèi)首起甲型H1N1流感疫情，流行持續(xù)28d，發(fā)病總數(shù)177例，罹患率為2.08%，流行高峰主要集中在第一個(gè)最長(zhǎng)潛伏期后的9月12日～9月18日7天內(nèi)，發(fā)病116例，占發(fā)病總數(shù)的65.54%，檢測(cè)部分病例病毒核酸全為陽(yáng)性，按衛(wèi)生部《甲型H1N1流感診斷方案（2009年試行第一版）》診斷標(biāo)準(zhǔn)，病例臨床癥狀體征相似，即按確診病例處置。

3.4 防控措施分析與效果評(píng)價(jià) 本次疫情由于發(fā)現(xiàn)及時(shí)、診斷快速、政府重視、方法科學(xué)、各部門(mén)協(xié)調(diào)配合、在短期內(nèi)較好地控制了流行，且無(wú)重癥病例。保證了學(xué)校的正常教學(xué)秩序，保護(hù)了師生員工的健康，維護(hù)了社會(huì)的穩(wěn)定，省、市疾控專(zhuān)家親臨現(xiàn)場(chǎng)給予了高度評(píng)價(jià)。該疫情提示，早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療是控制傳染病流行，減少重癥和死亡病例的關(guān)鍵；在學(xué)校開(kāi)展晨檢、午檢和巡回排查、是發(fā)現(xiàn)傳染源的必要手段。疫情發(fā)生后，及時(shí)采取有效的綜合性防控措施，可及時(shí)有效地控制疫情擴(kuò)散蔓延。

第五篇：預(yù)防甲型H1N1流感工作方案

預(yù)防甲型H1N1流感工作方案

預(yù)防甲型H1N1流感工作方案1

目前，甲型H1N1流感防控工作形勢(shì)嚴(yán)峻。5月13日我市確診一例甲型H1N1流感患者。市委、市政府高度重視，啟動(dòng)Ⅱ級(jí)應(yīng)急響應(yīng)，全面部署防控工作。5月14日上午10：00市教育局召開(kāi)了預(yù)防甲型H1N1流感會(huì)議。根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《南濟(jì)市突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》和省、市、市教育系統(tǒng)防控工作的有關(guān)精神，特制定南濟(jì)七中甲型H1NI流感預(yù)防方案。

一、總體目標(biāo)

全面做好甲型H1N1流感防控工作，及時(shí)有效地采取各項(xiàng)預(yù)防措施，開(kāi)展甲型H1N1流感及春夏季傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)，使師生、家長(zhǎng)了解甲型H1N1流感等傳染病的傳播途徑和預(yù)防方法，強(qiáng)化防范意識(shí)，樹(shù)立可防、可控、可治的信心，做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，控制疫情的傳播、蔓延，保障廣大師生的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。

二、工作要求

（一）提高認(rèn)識(shí)，未雨綢繆。當(dāng)前，我校正處于中考、高考等工作的緊張階段，在認(rèn)真做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，各部門(mén)思想上要高度重視甲型H1N1流感及其他傳染病的預(yù)防工作，做到未雨綢繆，有備無(wú)患。力戒麻痹大意思想。

（二）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善機(jī)制，明確職責(zé)，切實(shí)做好各項(xiàng)防控工作。成立 “南濟(jì)七中南濟(jì)七中甲型HINI流感預(yù)防領(lǐng)導(dǎo)小組”，一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)靠上抓、有關(guān)部門(mén)分工協(xié)作，積極配合衛(wèi)生部門(mén)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)防控措施，提高廣大師生的防病意識(shí)，確保學(xué)校正常的教育、教學(xué)秩序。

（三）強(qiáng)化防范措施，阻斷傳染病傳播的渠道。

1.嚴(yán)格執(zhí)行晨檢和因病缺勤診斷追蹤制度。晨檢工作對(duì)于學(xué)校傳染病預(yù)防具有非常重要的作用。實(shí)施學(xué)生進(jìn)班體溫問(wèn)詢制度，密切注意學(xué)生身體狀況。一旦發(fā)現(xiàn)師生有傳染病癥狀（如發(fā)熱、咳嗽等）等異常情況，班級(jí)立即上報(bào)衛(wèi)生室。衛(wèi)生室造冊(cè)登記。如出現(xiàn)疑似甲型H1N1流感病例，做到馬上在第一時(shí)間向市疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)和上級(jí)教育主管部門(mén)報(bào)告，并在疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下，采取有關(guān)防控措施。

2.認(rèn)真做好教室、圖書(shū)館、食堂、公寓（宿舍）、廁所等學(xué)生學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)所的通風(fēng)、消毒與清潔衛(wèi)生工作，消除可能發(fā)生傳染病流行的條件。近一段時(shí)間學(xué)校將適當(dāng)減少大型室內(nèi)集會(huì)活動(dòng)。

3.大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。對(duì)學(xué)校各種教育教學(xué)和生活設(shè)施在做好常規(guī)性衛(wèi)生清掃的基礎(chǔ)上，集中進(jìn)行一次徹底清掃，對(duì)墻角、樓房死角及堆放雜品等垃圾死角進(jìn)行徹底清掃，對(duì)廁所、漱洗水池、食堂餐廳等地方進(jìn)行重點(diǎn)衛(wèi)生監(jiān)管。

4.強(qiáng)化對(duì)食品、自備水源和自產(chǎn)水的管理。在源頭上抓好、在加工過(guò)程中做好、在銷(xiāo)售過(guò)程中確保食品和飲用水的安全衛(wèi)生，確保廣大師生的身體健康和生命安全，確保不發(fā)生食品和飲水衛(wèi)生安全事故。

5.在外事活動(dòng)中樹(shù)立預(yù)防意識(shí)。近期有接訪和外出等外事任務(wù)的學(xué)校，要事先采取有效地防控措施。

（四）加強(qiáng)宣傳教育，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育鍛煉。我校將重點(diǎn)開(kāi)展甲型H1N1流感預(yù)防知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)，做到“班班有講座、人人皆知曉”，提高學(xué)生對(duì)預(yù)防知識(shí)的知曉率，使全體師生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，提高對(duì)甲型H1N1流手足口病、風(fēng)（麻）疹、水痘及流行性腮腺炎等傳染病防治知識(shí)的認(rèn)知水平，增強(qiáng)防病保健意識(shí)。學(xué)校將利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、“小手拉大手”等形式，向家長(zhǎng)進(jìn)行甲型H1N1流感等傳染病防治知識(shí)的宣傳教育，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)傳染病防控工作的理解和支持。要提醒家長(zhǎng)密切關(guān)注學(xué)生的身體健康狀況，如有異常及時(shí)到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，并按醫(yī)學(xué)要求進(jìn)行隔離治療。積極開(kāi)展多種形式的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生課間到室外進(jìn)行適量活動(dòng)，積極開(kāi)展大課間和課外體育活動(dòng)，提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)抗病力。

采取多渠道的宣傳教育，樹(shù)立“可防、可控、可治”的信心。學(xué)校校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳欄開(kāi)辟專(zhuān)題進(jìn)行防控知識(shí)的宣傳，通過(guò)多渠道開(kāi)展積極的宣傳教育，克服不必要的恐慌心理，做到“緊中有序、忙而不亂、有條不紊”。

（五）建立健全學(xué)校傳染病疫情監(jiān)控與報(bào)告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療。

（六）學(xué)校傳染病疫情報(bào)告人和專(zhuān)、兼職衛(wèi)生人員將增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，加強(qiáng)對(duì)甲型H1N1流感等傳染病預(yù)防知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提高防控工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，發(fā)揮學(xué)校傳染病防控工作的骨干、帶頭作用。要認(rèn)真做好傳染病疫情監(jiān)控和報(bào)告工作，定時(shí)統(tǒng)計(jì)晨檢監(jiān)控情況，認(rèn)真做好師生因病就診缺勤的登記、統(tǒng)計(jì)和追蹤調(diào)查工作，按照傳染病防控要求做好傳染病疫情日?qǐng)?bào)工作。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立南濟(jì)七中甲型HINI流感預(yù)防領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立南七中甲型HINI流感預(yù)防辦公室。主要負(fù)責(zé)人和疫情報(bào)告人確保24小時(shí)的通訊聯(lián)絡(luò)暢通。

（二）加大傳染病防控工作尤其是應(yīng)急物資儲(chǔ)備的保障力度。學(xué)校在物資、技術(shù)等防控方面加大保障力度，準(zhǔn)備充足的消毒器材、設(shè)備，保證防控工作的需要。

（三）制定工作方案，按照要求定時(shí)報(bào)告情況。

預(yù)防甲型H1N1流感工作方案2

為進(jìn)一步落實(shí)省、市、區(qū)防控甲型H1N1流感的要求，保障師生身體健康和生命安全，促進(jìn)和諧校園建設(shè)，特提出加強(qiáng)此項(xiàng)工作的意見(jiàn)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任

1、成立XX高級(jí)中學(xué)預(yù)防H1N1流感領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：XX

副組長(zhǎng)：XX

成員：XXX、各年級(jí)組主任、各班班主任

校醫(yī)：XX

2、責(zé)任要求

①各分管領(lǐng)導(dǎo)按校黨政領(lǐng)導(dǎo)分工一覽表要求負(fù)責(zé)一塊、一個(gè)年級(jí)、兩個(gè)教研組。

②各部門(mén)中層按分管領(lǐng)導(dǎo)要求具體負(fù)責(zé)有關(guān)工作。

③各年級(jí)組主任負(fù)責(zé)本年級(jí)具體工作。

④各班班主任負(fù)責(zé)督促學(xué)生每日晨檢并向校醫(yī)室報(bào)告。

⑤校醫(yī)室負(fù)責(zé)櫥窗、屏幕、廣播等形式宣傳、晨檢、午檢并作零報(bào)告。

二、主要措施及預(yù)案

1、再次“致家長(zhǎng)一封信”，要求家長(zhǎng)協(xié)助，發(fā)現(xiàn)有可疑癥狀第一時(shí)間立即上報(bào)至學(xué)校。

2、迅速糾正學(xué)生在校外攤點(diǎn)吃東西的現(xiàn)象，并制止將食物帶進(jìn)校園。

3、食堂嚴(yán)查、嚴(yán)把豬肉等食品進(jìn)食堂。

4、宿舍門(mén)窗白天一律打開(kāi)通風(fēng)，夜晚后門(mén)打開(kāi)通氣。

5、為各班配備體溫表、消毒燈，并進(jìn)行晨檢、午檢和消毒。

6、班主任負(fù)責(zé)督促生活委員每天向校醫(yī)室零報(bào)告，校醫(yī)室負(fù)責(zé)每天向區(qū)疾控中心零報(bào)告。

7、校領(lǐng)導(dǎo)小組所有成員必須保證信息暢通，組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)必須做到二十四小時(shí)開(kāi)機(jī)。

8、努力做好校園防護(hù)工作，若發(fā)現(xiàn)感冒發(fā)燒同學(xué)，由班主任立即通知家長(zhǎng)帶其到醫(yī)院治療；若有疑似現(xiàn)象必須第一時(shí)間報(bào)告到學(xué)校，學(xué)校上報(bào)至教育局，同時(shí)按醫(yī)院的要求進(jìn)行救治，并對(duì)與之接觸者通知其家長(zhǎng)帶回居家隔離。

9、嚴(yán)格控制師生外出活動(dòng)，特別是到人群密集的處所和活動(dòng)性大的場(chǎng)所活動(dòng)，學(xué)校原則不在報(bào)告廳召開(kāi)學(xué)生大會(huì)。

10、校醫(yī)室每日做好資料、整理好資料和臺(tái)帳，隨時(shí)做好接受上級(jí)檢查和督察的準(zhǔn)備。

XX高級(jí)中學(xué)

XX年XX月XX日

預(yù)防甲型H1N1流感工作方案3

春秋季節(jié)是甲型H1N1流感的高發(fā)期，為了有效防范其傳播，提高防控能力，消除甲型H1N1流感的危害，確保師生安全，尤其是兒童的身心健康，維護(hù)學(xué)校的正常秩序，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)托幼機(jī)構(gòu)和小學(xué)甲型H1N1流感防控工作的緊急通知》和市、縣教育局、市衛(wèi)生局聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)預(yù)防控制甲型H1N1流感等傳染病和食物中毒工作的通知》精神，根據(jù)中心校關(guān)于預(yù)防甲型H1N1流感的工作部署，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本工作方案。

一、工作目標(biāo)：

1、宣傳和普及甲型H1N1流感的防治知識(shí)，提高師生的自我保護(hù)意識(shí)。

2．完善甲型H1N1流感報(bào)告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療

3．建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)晨檢制度，每日進(jìn)行晨檢，及時(shí)采取措施，確保甲型H1N1流感不在學(xué)校內(nèi)蔓延。

4、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治，大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，消除發(fā)病誘因和隱患。

5、建立學(xué)校甲型H1N1流感的防控處理機(jī)制，迅速、積極開(kāi)展學(xué)校防控甲型H1N1流感緊急情況的處置工作，有效保障師生生命安全，切實(shí)維護(hù)教育穩(wěn)定和社會(huì)安定。

二、工作原則：

1、預(yù)防為主，常抓不懈。

在校園和班級(jí)宣傳普及甲型H1N1流感的防治知識(shí)，加強(qiáng)日常檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)防控，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。提高師生的`防控意識(shí)。

2、建章立制，依法管理。

嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的法律法規(guī)，依法制定切實(shí)可行的規(guī)章制度，對(duì)疾病的預(yù)防、報(bào)告、控制和救治工作實(shí)行依法管理。

3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

全體教職工參與到該項(xiàng)工作中，細(xì)化職責(zé)分工。做好預(yù)案，做到早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告，早隔離，早治療。加強(qiáng)人力、財(cái)力、物力儲(chǔ)備，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應(yīng)，及時(shí)準(zhǔn)確處置。

三、具體措施、制度：

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善設(shè)施儲(chǔ)備。

學(xué)校成立甲型H1N1流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實(shí)對(duì)該病的防治工作。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、總務(wù)處、大隊(duì)部、衛(wèi)生室成員組成領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、具體分工。

校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，調(diào)動(dòng)全校所有力量確保此項(xiàng)工作高效落實(shí)。一旦發(fā)現(xiàn)疫情，校長(zhǎng)在第一時(shí)間向上級(jí)匯報(bào)情況。

副校長(zhǎng)和衛(wèi)生教師負(fù)責(zé)組織相關(guān)教師進(jìn)行晨檢，隔離有疫情人員和密切接觸病人的師生。

教導(dǎo)處負(fù)責(zé)與班主任和科任教師的及時(shí)溝通，加強(qiáng)宣傳工作，穩(wěn)定家長(zhǎng)及師生情緒。

大隊(duì)輔導(dǎo)員協(xié)同班主任負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的宣傳教育，開(kāi)展適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生的檢查評(píng)比。

全體老師都要參與到預(yù)防甲型H1N1流感的工作中來(lái)，全體教師要熟悉甲型H1N1流感預(yù)防控制措施要點(diǎn),要細(xì)致的觀察學(xué)生，利用自己任教學(xué)科向?qū)W生進(jìn)行相應(yīng)的宣傳教育，要配合班主任做好學(xué)生在校期間的觀察工作，發(fā)現(xiàn)異常要及時(shí)向班主任報(bào)告，并由班主任逐級(jí)匯報(bào)。

3、學(xué)校設(shè)立了專(zhuān)門(mén)的隔離室、隔離教室。將心理室作為隔離室，社會(huì)室作為隔離教室。鑰匙配備兩把，由校長(zhǎng)、衛(wèi)生室老師各負(fù)責(zé)一把。衛(wèi)生室配有防護(hù)服，一旦發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)使用。衛(wèi)生室還備有消毒手套、防護(hù)眼鏡、口罩、體溫計(jì)、消毒液、噴霧器、香皂等。學(xué)校及時(shí)完善設(shè)施儲(chǔ)備。

4、加強(qiáng)知識(shí)普及，家校攜手預(yù)防。在學(xué)校開(kāi)設(shè)宣傳欄，組織全體教職員工進(jìn)行甲型H1N1流感的知識(shí)培訓(xùn)，向全校學(xué)生進(jìn)行預(yù)防甲型H1N1流感的健康教育課，并通過(guò)學(xué)校、班級(jí)宣傳欄以及老師向家長(zhǎng)講解的甲型H1N1流感的發(fā)病癥狀、預(yù)防措施、傳播途徑、病兒的護(hù)理等方面的知識(shí)，讓家長(zhǎng)全面了解病理知識(shí)，家校攜手做好預(yù)防工作。

5、突出做好晨間檢查工作。

晨檢工作實(shí)行三落實(shí)：一落實(shí)人員，二落實(shí)時(shí)間，三落實(shí)地點(diǎn)。

⑴人員安排：

周一劉振峰、張建麗、張愛(ài)榮

周二賈雪鋒、程學(xué)芹、谷麗芹