第一篇：湖南省2016屆九年級上學期聯(lián)考思想品德試題.doc

2016屆初三思想品德聯(lián)考試題問卷

一.單項選擇題（下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。請將所選選項前的字母填入下表相應欄目內(nèi)，每小題2分，共44分。）

1.“2013年，你缺什么？”面對記者的提問，受訪者回答最多的是缺錢.缺房。百姓口中的“缺”表明，我國（）

①要重點解決溫飽問題

②仍處于社會主義初級階段

③社會的主要矛盾已經(jīng)改變

④應堅持以經(jīng)濟建設為中心

A ①②

B ②④

C ①③

D ③④

2.2014年1月14 日，浙江溫嶺發(fā)生一起火災，消防車開著警報，但路上大小車輛不斷加塞占道，耽誤了滅火救人的寶貴時間，最終導致16人死亡。事后，人們發(fā)出了“為生命讓路”的吶喊。“為生命讓路”體現(xiàn)了（）

A 人類的生命最具智慧 B 肯定.尊重和珍愛生命 C 生命的意義不在長短 D 每種生命都具有獨特性

3.2014年3月，在《最強大腦》節(jié)目中為中國隊奠定勝局的中學生倪梓強，小學時對記憶訓練產(chǎn)生興趣，開始參加培訓，面對枯燥乏味的培訓內(nèi)容，從未放棄，而且做到了學習.比賽兩不誤。我們應學習他（）

①正確把握好奇心

②堅持不懈，有堅強的意志

③對任何事情都要有興趣

④立志成才.為國爭光的精神

A ①②③

B ①③④

C ②③④

D ①②④

4.隨著韓劇《來自星星的你》熱播后，男主角金秀賢成了眾多少男少女崇拜的偶像。小梅連金秀賢是哪國人都不知道也跟著癡迷起來。對此，你給小梅的正確建議是（）

①對從眾心理和好奇心要堅決消除

②應該發(fā)展自己獨立思考和自我控制能力 ③盲目從眾是一種正常的心理現(xiàn)象

④要克服盲目從眾，理智把握自己的行為 A ②④

B ③④

C ①②

D ①③

5.2014 年5月22 日烏魯木齊暴恐案件的發(fā)生，為人們敲響了警鐘。對此，許多學校加強開展處置校園突發(fā)事件的應急演練。這樣做（）

①說明我國現(xiàn)階段的社會主要矛盾已發(fā)生轉(zhuǎn)變

②能徹底避免未成年人受到任何侵害和傷害

③有利于未成年人增強自我保護意識和能力

④有利于增強師生的責任意識和安全意識

A ①②

B ③④

C ①③

D ②④

6.開展“無煙校園”創(chuàng)建活動，學校等公共場所禁止吸煙（）

①有利于保護公民的生命健康權

②是侵犯公民合法權利的表現(xiàn)

③有利于未成年人健康成長

④杜絕了香煙對未成年人的誘惑

A ①③

B ②④

C ②③

D ③④

7.2014 年 2 月，全國人大常委會決定將每年12 月 13 日確定為“南京大屠殺死難者國家公祭日”。這警示我們（）

①知恥而記恥

②記恥而奮發(fā)

③記恥而報復

④知恥而后勇 A ①②③

B ①②④

C ①③④

D ②③④

8.10歲的小女孩姚啟鳳熱愛芭蕾舞，因家境貧寒，每晚只能在昏暗的路燈下，在父親撿來的一張?zhí)鹤由夏乜嗑毎爬傥?，風雨無阻。姚啟風身上體現(xiàn)的良好品質(zhì)有（）

A 自強自立.虛榮自負

B 自卑知恥.平等待人 C 自尊自信.自強不息

D 自尊自信.張揚固執(zhí)

9.每到放學時間，學生家長們開著汽車.騎著三輪車.自行車等交通工具，早早等在學校門口，準備接孩子回家，導致周邊交通一片混亂，這一現(xiàn)象被稱為“中國式接送”.“中國式接送”（）

A 體現(xiàn)了家長們對孩子全部的愛

B 能根除孩子身邊的安全隱患

C 會導致孩子交往能力喪失

D 不利于培養(yǎng)孩子的自立精神

10.發(fā)生在新疆的一系列暴恐事件，給各族人民群眾的生命財產(chǎn)造成巨大損失，嚴重威脅社會和諧穩(wěn)定。總書記指出，新疆的問題最長遠的還是民族團結(jié)問題。為此，我們應堅持

①民族團結(jié)是中華民族的歷史大趨勢 ②民族團結(jié)是各族人民發(fā)展進步的基石 ③民族團結(jié)是我國的一項基本政治制度 ④民族團結(jié)是處理民族問題的根本原則 A ①②③ B ②③④ C ①②④

D ①③④

11.“如果在半山腰突然遇到大雨，應該怎么辦？”“應該向山頂走?！薄盀槭裁茨?？”“往山頂走，固然風雨可能更大，卻不足以威脅你的生命。向山下跑，看來風雨小一些，卻可能遇到暴發(fā)的山洪而被活活淹死?！边@段登山者與專家的對話給你的啟示是（）

A 遇到挫折，只有勇敢面對才有戰(zhàn)勝它的可能

B 只要有足夠的勇氣，任何困難

都可以克服

C 挫折本身是好事，它能使人變得更堅強

D 堅強的意志需要后天不斷磨礪 12.時代楷模，朱彥夫，在抗美援朝戰(zhàn)場上失去四肢和左眼。從小不識字的他，退休后，憑著用嘴翻字典，靠著視力僅有0.3的右眼，硬是“啃”下了100多本中外名著。他用嘴銜筆，殘肢抱筆，創(chuàng)作完成了長篇自傳體小說《極限人生》和《男兒無悔》，朱彥夫的感人事跡告訴我們（）

A 挫折會使人們前進的步伐受到阻礙

B 挫折是人們成就一翻事業(yè)必不可少的條件

C 終身學習是將失敗轉(zhuǎn)化為成功的關鍵

D 要勇對挫折.戰(zhàn)勝挫折，才能獲得成功 13.電視節(jié)目《中國漢字聽寫大會》播出后，引起了人們的廣泛關注，折射出人們對中華文化的重視。這是因為中華文化（）

①是中華民族共有的精神家園 ②是維系中華民族發(fā)展的重要因素

③越來越成為綜合國力競爭的決定性因素 ④越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉

A ①②③

B ①②④

C ①③④

D ②③④

14.2014年5月22日，十二屆全國人大一審通過《安全生產(chǎn)法》修正案，把安全發(fā)展戰(zhàn)略寫進《安全生產(chǎn)法》。這說明法法律的特征是（）

A 法律是由國家制定或認可的特殊行為規(guī)范

B 法律靠國家強制力保證實施，具有強制性

C 我國法律對全體社會成員具有普遍約束力

D 我國法律具有維護社會安全和秩序的功能

15.2014年4月，網(wǎng)絡紅人秦某因誹謗罪.尋釁滋事罪，被北京市朝陽區(qū)人民法院判處有期徒刑3年。這一案例說明（）

①刑罰當罰性是犯罪的必然結(jié)果 ②具有社會危害性的行為均應受刑罰處罰

③我們要積極實施法律所提倡和鼓勵的行為 ④公民行使權利時不能超出法律允許的范圍

A ①②

B ①④

C ②③

D ③④

16.2014年5月23日，咸寧市中級人民法院以組織.領導.參加黑社會性質(zhì)組織罪及故意殺人罪，判處劉漢.劉維死刑。這是因為（）

A 他們實施了不道德.非正義的行為要受到法律制裁

B 他們不履行法律規(guī)定的

義務，做出法律禁止的行為

C 任何人實施任何違法行為都要承擔相應的刑事責任

D 他們的行為具有嚴重社會危害性，并觸犯我國刑法

17.歌曲《時間都去哪兒了》中唱到：“時間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了??”這樸實無華的歌詞，將父母之愛表達得震撼人心。作為子女，我們應該（）

①體會父母為撫養(yǎng)我們付出的辛勞

②繼承和弘揚中華民族孝親敬長的傳統(tǒng)美德 ③親近父母，理解體諒父母的一片苦心

④調(diào)適逆反心理，聽從父母的一切教誨 A ①②④

B ①②③

C ②③④

D ②③

18.80后男孩張明為父母畫了一份圖文并茂的“微信操作說明書”，用實際行動表達了自己的孝心。孝敬父母是（）

①我們享有的權利

②我們應盡的義務

③做人的基本要求

④中華民族的傳統(tǒng)美德

A ②③④ B ①②④ C ①③④ D ①②③

19.2013 年教師節(jié)前夕，國家主席習近平在向全國廣大教師致慰問信中說：“希望廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，自覺增強立德樹人.教書育人的榮譽感和貴任感，做學生健康成長的指導者和引路人”。由此可見（）

①老師是人類文明的傳播者

②老師教給我們做人的道理

③我們與老師的感情是一種天然的親情

④老師幫助我們掌握科學文化知識和技能

A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ②③④

20.2014年5月28日，在山東招遠市的一家快餐店內(nèi)，“全能神”邪教組織教徒張某等6人為發(fā)展組織成員，向周圍就餐人員索要電話號碼，遭吳女士拒絕后，對其進行瘋狂毆打。吳女士后經(jīng)搶救無效死亡。張某等人的行為嚴重侵害了吳女士的（）A 人身自由權

B 財產(chǎn)所有權 C 生命健康權 D 自主選擇權

21.2013年12月4日，珠算正式被列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。珠算成功申遺有助于（）

①消除各國文化差異

②增強民族文化自豪感

③全面抵御外來文化

④保護和弘揚珠算文化

A ①② B ②③ C ②④ D ①③

22.近年來，我國游客的文明素質(zhì)在不斷提高，但不管是巴黎街頭“請勿喧嘩”的中文標語，還是紐約地鐵站內(nèi)“請勿插隊”的中文勸導牌，仍然都在警示我們：必須進一步提髙

國民的文明素質(zhì)。這是因為（）

A 文明素質(zhì)決定了一個國家的國際影響力 B 中文告示更加方便中國游客的出行游玩

C 文明素質(zhì)關系到國家和民族的形象和尊嚴 D 文明素質(zhì)是一個人出國旅行的物質(zhì)基礎

二.判斷正誤題（正確的打√，錯誤的打ⅹ，每小題1分，5小題，共5分）23.遵守法律，也是踐行道德的表現(xiàn)。（）24.血液傳播是艾滋病傳播的唯一途徑。（）25.我國法律保護公民所有財產(chǎn)的權利。（）

26.從一定意義上說，軍事是一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業(yè)。（）27.在新的時代條件下，培育民族精神最重要的是要結(jié)合時代和社會發(fā)展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容。（）

三.簡答題（4小題，共26分）

28.“最美舞者”廖智老師在汶川大地震中失去雙腿，然而她并沒有被殘酷的現(xiàn)實擊倒，為了重新起舞.頑強生活的夢想，忍耐身心疼痛,十天學會穿假肢站立行走，一個月后重新開始跳舞。蘆山地震發(fā)生后，人們在志愿者中發(fā)現(xiàn)了她的身影，穿戴著假肢的她用自己的行動詮釋著生命的堅強。

閱讀上述材料，回答下列問題：

（1）廖智身上體現(xiàn)了怎樣的心理品質(zhì)？（寫出三點即可，3分）

（2）結(jié)合廖智的經(jīng)歷，談談應對挫折的幾種有效方法。（4分）

29.2014年2月17日，習近平在省部級主要領導干部學習貫徹十八屆三中全會精神全面深化改革專題研討班開班式上的講話中提出：“把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣.強調(diào)固本的基礎工作，繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，廣泛開展社會主義核心價值觀宣傳教育，積極引導人民講道德.尊道德.受道德，追求高尚的道德理想，不斷夯實中國特色社會主義的思想道德基礎。

閱讀上述材料，回答下列問題：

文中提到的社會主義核心價值觀是什么？（6分）

30.2014年8月2日下午，新疆維吾爾自治區(qū)召開黨委常委(擴大)會議，通報莎車縣7月28日嚴重暴力恐怖襲擊案件情況，對做好當前全疆穩(wěn)定工作進行部署。

（1）我國解決民族問題的基本政策和處理民族關系的基本原則分別是什么？（2分）

（2）我們中學生能為維護民族團結(jié)做些什么？（5分）

31.我國自主研制的首臺4500米級深海遙控無人潛水器作業(yè)系統(tǒng)“海馬號”通過驗收，成為深海高技術領域繼“蛟龍?zhí)枴敝笥忠粯酥拘猿晒?；科學家在甲烷高效轉(zhuǎn)化相關研究中獲重大突破，成功實現(xiàn)甲烷在無氧條件下選擇活化，一步高效生產(chǎn)乙烯.芳烴和氫氣等高值化學品……

我國科技發(fā)展取得重大成果的原因有哪些？（寫出三點即可，6分）

四.評析題（14分）

32.男女同學之間要團結(jié)友愛，頻繁交往，無所顧忌。你認為這個觀點對嗎？并簡要說明理由。

33.2014年10月20日至23日，黨的十八屆四中全會明確了全面推進依法治國的重大任務，這就是：完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，加強憲法實施；推進法治社會建設。

所以我國推進依法治國就要以憲法為核心。

五.綜合探究題。（13分）

34.生態(tài)文明貴陽國際論壇2014年年會7月11日在貴陽開幕。國務院總理李克強向論壇發(fā)來賀信表示，生態(tài)文明源于對發(fā)展的反思，也是對發(fā)展的提升，事關當代人的民生福祉和后代人的發(fā)展空間。中國把生態(tài)文明建設放在國家現(xiàn)代化建設更加突出的位置，堅持在發(fā)展中保護.在保護中發(fā)展，健全生態(tài)文明體制機制，下大力氣防治空氣霧霾和水.土壤污染，推進能源資源生產(chǎn)和消費方式變革，繼續(xù)實施重大生態(tài)工程，把良好生態(tài)環(huán)境作為公共產(chǎn)品向全民提供，努力建設一個生態(tài)文明的現(xiàn)代化中國。

(1)上述材料體現(xiàn)了我國堅持哪些基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略？（6分）

(2)哪些國情決定我國必須把生態(tài)文明建設放在國家現(xiàn)代化建設更加突出的位置？（4分）

(3)為建設生態(tài)文明，我們應養(yǎng)成什么樣的生活習慣？（寫出三點即可，3分）

第二篇：九年級思想品德上學期教學計劃

安徽華星學校2014-2015學第一學期九年級思想品德教學計劃

任課教師 謝慶玲

一、指導思想

認真貫徹黨的教育方針，以《新課程標準》為依據(jù)，以學校極力推行的“引、學、導練”的教育理念為指引，積極踐行學校提倡的備課制度。做好教學常規(guī)工作，全面提高學生的政治素養(yǎng)、學習能力、創(chuàng)新意識和實踐能力，為學生的終身發(fā)展打下良好的思想政治基礎。同時要不斷加強教育教學理論學習，深入鉆研教材，更新教學觀念和教學方法，提高教學水平和能力。

二、學生情況分析

本學期擔任九年級（1）、（2）二個班的思想品德教學。學生的基本情況分析如下：目前，許多學生的“責任”概念模糊。一些學生認為責任只針對成人，與自己沒有關系，一些學生對責任的范圍認定比較狹窄，認為只有法律規(guī)定的才是應該承擔的責任，法律沒有明確規(guī)定的就不屬于責任范圍之內(nèi)。在社會主義市場經(jīng)濟體制的發(fā)展過程中，積極向上的思想道德觀念不斷發(fā)展，但是，個人主義、享樂主義、拜金主義等腐朽思想也借機蔓延。而這兩方面的思想都對中學生有所影響。且一些學生對人口、資源和環(huán)境等問題的嚴峻性認識不足，對保護環(huán)境、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要性認識不足。因此，培養(yǎng)責任意識將是本學期課程的重點內(nèi)容，對學生今后的人生、價值觀以及行為方式都會產(chǎn)生很大的影響。另外，學生大部分屬于留守兒童，學生學習習慣不是很好、學習積極性普遍不高，紀律性與自覺性比較弱。因此提高學生學習興趣，活躍課堂氣氛，激活學生思維靈，是教學手段與方法中首先要考慮到的方面。

三、教材分析

第一單元：

本單元在于幫助學生反思自己在日常生活中承擔責任的情況，使學生認識到自覺承擔責任就是自己的事情自己做。做好自己力所能及的事。并且對自己做的事負責，讓學生在承擔責任中既感受到壓力，同時感受到成長的喜悅。本單元有助于他們了解自己承擔責任 的實際情況，體驗承擔責任的感受，提升自己的責任意識和履行責任的能力，從而負責的投身于社會實踐，更好的融入社會生活。

第二單元：

隨著學生年齡的增長，生活的范圍逐漸從家庭、學校擴展到社會。聽從祖國和人民的呼喚，自覺承擔報效祖國、奉獻社會的重任，是每一個中學生義不容辭的責任和使命。要肩負這一任務和使命，就要了解我們偉大祖國輝煌燦爛的文化，感悟偉大的民族精神的力量，增強對民族文化的認同感。只有全面深刻的了解我們的祖國，我們才能在將來更好的參加祖國的經(jīng)濟、政治和文化建設，更好的為祖國服務。

第三單元：

在前一單元的基礎上，更進一步了解我國的基本經(jīng)濟制度，基本政治制度、社會主義精神文明建設等內(nèi)容。人民作為國家的主人，是怎樣行使自己的權力的，做到學法、懂法、守法、用法，依法維護國家的利益。依法規(guī)范自身的行為，依法參與政治生活。還應該清楚社會主義既要有高度的物質(zhì)文明、政治文明，也要有高度的精神文明。要自覺的堅持先進文化的前進方向，自覺的投身于社會主義精神文明建設，把自己培養(yǎng)成為“四有”新人。

第四單元：

通過前面的學習，學生在了解基本國情、基本國策的基礎上，進一步了解全面建設小康社會的奮斗目標，增強為中華民族偉大復興貢獻力量的使命感。這部分學習內(nèi)容，意在結(jié)合學生的親身體驗，培養(yǎng)學生愛國、愛黨的情感，培養(yǎng)學生艱苦奮斗和開拓創(chuàng)新精神。

四、教學措施：

(一)、做好教學常規(guī)工作

認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想，積極參加集體備課，備好每一節(jié)課、上好每一節(jié)課，做到授課胸有“書”。認真細致的批改學生作業(yè)，及時收發(fā)。嚴格要求學生獨立完成作業(yè)，要“日日清”。虛心學習, 多聽與政治科相關教師的課，取長補短。認真及時寫好計劃和總結(jié)，按計劃實施教學工作。

(二)積極參加教研活動,提高業(yè)務水平

積極參加科組、學校的教研活動，承擔學校安排的本期政治的教研課，提高教研能力。努力學習，提高專業(yè)理論水平。(三)激發(fā)學生興趣，提高學習成績

活化課堂教學。教學采用多種方法讓學生動口、動手、動腦參與學習,尤其注重學生的互動合作。切實實行“引、學、導、練”的教學模式，提高教學的實效性。積極靈活的輔導差生。做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導，提高差生學習興趣，增強學生自信心。加強學生的道德實踐，根據(jù)學生實際和教學條件，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題。嚴抓課堂紀律，配合班主任做好工作。了解學生學習及思想狀況，及時做好工作，引導學生健康成長，積極主動學習。嚴格要求學生,一視同仁。

第三篇：九年級上學期思想品德教學計劃2016——2016

九年級上學期思想品德教學計劃

一、指導思想：

認真貫徹新課改精神，不斷優(yōu)化課堂教學，以課堂教材改革為核心，進一步深化課堂教學的改革。通過九年級《思想品德》的學習，使學生學會對自己負責，對集體負責，對國家和社會負責；在了解我國基本國情和基本國策的基礎上，進一步了解我國的基本經(jīng)濟制度、基本政治制度、社會主義精神文明等內(nèi)容，了解全面建設小康社會的奮斗目標，增強為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻力量的使命感，立志報效祖國。

二、教材分析：

九年級《思想品德》教材把培養(yǎng)學生的責任意識作為第一單元的主體內(nèi)容，可以為后面認清基本國情、肩負使命等教學內(nèi)容打下堅實基礎；第二單元是對第一單元內(nèi)容的深化，又是學生更好地學習第三單元內(nèi)容的基礎；第三單元的內(nèi)容是對第二單元內(nèi)容的具體化，更好地了解第三單元的內(nèi)容，有利于更深刻地理解第二單元的內(nèi)容，本單元的教學內(nèi)容是引導學生走向社會、服務社會的基石；第四單元以學生成長中的問題作為全書的落腳點，體現(xiàn)了對學生的關注。

三、重難點

重點：

1、我的角色，我的責任

2、國家興亡，匹夫有責

3、實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略

4、走向共同富裕的道路

5、學會選擇，學會承擔

6、終身學習，持續(xù)發(fā)展

難點：

1、什么代價，什么回報

2、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

3、弘揚和培育民族精神

4、建設社會主義精神文明

5、生活的岔路口

四、學生情況分析:

1、本級學生已經(jīng)進入初三階段的學習了，有了兩年初中生活的體驗，已進一步懂得了初中學習和生活的基本要求和思路，特別是經(jīng)過每學期幾次大型考試的鍛煉和磨礪，學生對本門學科的答題規(guī)范和答題要領有了一定程度的認識，但是仍不夠細致和全面，還需要在深度和廣度方面進行進一步的訓練和提高。

2、學生的嚴謹、上進的學風比較缺乏，仍有一部分中下游學生學習態(tài)度不端正，學習任務不明確，學習方法不得要領，這就要求教師要在本學期教學中做好轉(zhuǎn)后遞進工作，縮小兩頭差距，充實中間力量。但經(jīng)過三個學期和學生的親密接觸，九年級四個班中的三個班已經(jīng)熟悉老師的教學節(jié)奏，師生間有一定的默契度，這對教學的開展頗為有益。

五、主要任務和要求

通過探討個人與國家、社會的關系，在了解基本國情、基本國策的基礎上，進一步了解全面建設小康社會的奮斗目標，增強為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻力量的使命感，認識到應承擔的社會責任，樹立中國特色社會主義共同理想，立志報效祖國。旨在結(jié)合學生的親身體驗，培養(yǎng)學生愛國、愛黨的情感，培養(yǎng)學生艱苦奮斗和開拓創(chuàng)新精神。加強答題思路及技巧的訓練。

六、改進教學的措施及教學中應注意的問題:

1、加強教學研究，多向其他教師討教，學他人之長，補自己之短，共同進步。加強理論學習，深入研究新課程理念，新課程標準和新課程方法，跟上時代步伐，并把所學及時融入日常課堂教學。

2、緊跟時代脈搏，認清教學形勢，以課改的精神統(tǒng)領一切，改變傳統(tǒng)教學模式，爭取“舊課新上”，每節(jié)課能自己做課件，并培養(yǎng)學生自主學習的能力。

3、繼續(xù)實行分層教學法，因材施教，對基礎差的班級和學生適當降低標準和要求，抓兩頭、促中間，促進教學質(zhì)量的大面積提高，提高學生的卷面成績。

4、強化對學生認知和記憶知識能力的訓練和提高，加強學法指導，繼續(xù)培養(yǎng)和提高學生規(guī)范答題，嚴謹求實、勤奮競爭的學習意識和氛圍。

5、強情感教學，多與學生進行情感交流，發(fā)現(xiàn)學生思想問題，進行正確的幫助、指導，培養(yǎng)良好的師生關系，提高學生學習本門學科的自覺性和主動性。

7、加強課外輔導，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作，促進成績?nèi)嫣岣摺?/p>

8、及時進行階段反饋，及時查漏補缺。

七、教學進度：

周次

教學內(nèi)容

1.1

1.2和2.1

2.2和2.3

3.1和3.2

國慶節(jié)放假

第一次月考及評講

3.3和4.1

4.2和4.3

4.4和5.1

期中檢測

5.2和6.1

6.2和6.3

7.1和7.2

7.3和8.1

第三次月考

8.2

復習迎考

經(jīng)歷了一年畢業(yè)班的教學，加之所取得的還算合格的成績，對畢業(yè)班教學我不再如去年同期那么茫然，而是心中有數(shù)，向有效、高效教學靠近，但學生進入九年級后思想會逐步波動，思想政治教育工作不能滯后，要努力成為畢業(yè)生人生路上的指明燈，良師益友，使他們會學，想學，為向更高學府或向社會邁進奠定思想基石。但教學工作任重道遠，計劃不如變化，要在實際的工作過程中適時調(diào)整思路和方法。

第四篇：九年級上學期思想品德教學計劃

2017-2018學九年級上學期思想品德

教學計劃

姓名：林娟 時間：2017年9月

一、指導思想：

認真貫徹新課改精神，不斷優(yōu)化課堂教學，以課堂教材改革為核心，進一步深化課堂教學的改革。緊緊圍繞學校教學工作的具體要求，積極推進和貫徹新課改精神，探索有效教學的新模式，向課堂要質(zhì)量，不斷提升教師的教學設計能力和課堂的教學效果。

二、學生情況分析:

1、本級學生已經(jīng)進入初三階段的學習了，已進一步懂得了初中學習生活的基本要求和思路，特別是經(jīng)過每學期幾次大型考試的鍛煉和磨礪，學生對本門學科的答題規(guī)范和答題要領有了一定程度的認識，但是仍不夠細致和全面，還需要在深度和廣度方面進行進一步的訓練和提高。

2、學生的嚴謹、上進的學風比較缺乏，仍有相當一部分中下游學生學習態(tài)度不端正，學習任務不明確，學習方法不得要領，這就要求教師要在本學期教學中做好轉(zhuǎn)后遞進工作，縮小兩頭差距，充實中間力量。

3、本學期由于學校統(tǒng)籌安排，所教班級將有進一步調(diào)整，老師應爭取在最短時間內(nèi)掌握不同學生的詳細情況，使教學工作更有針對性，增強實效性。

三、改進教學的措施及教學中應注意的問題: 1加強集體備課和教學研究，學他人之長，補自己之短，共同進步。加強理論學習，深入研究新課程理念，新課程標準和新課程方法，跟上時代步伐，并把所學及時融入日常課堂教學。

2、緊跟時代脈搏，認清教學形勢，以課改的精神統(tǒng)領一切，徹底改變傳統(tǒng)教學模式，培養(yǎng)學生自主學習能力。

3、繼續(xù)實行分層教學法，抓兩頭、促中間，促進教學質(zhì)量的大面積提高。

4、強化對學生認知和記憶知識能力的訓練和提高，加強學法指導，繼續(xù)培養(yǎng)和提高學生規(guī)范答題，嚴謹求實、勤奮競爭的學習意識和氛圍。

5、強情感教學，多與學生進行情感交流，發(fā)現(xiàn)學生思想問題，進行正確的幫助、指導，培養(yǎng)良好的師生關系，提高學生學習本門學科的自覺性和主動性。

7、加強課外輔導，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作，促進成績?nèi)嫣岣摺?/p>

8、及時進行階段反饋，及時查漏補缺。

四、教學策略：

1．認真研讀、挖掘教材，提升專業(yè)素養(yǎng)和品格修養(yǎng)。2.充分利用欄目，關注過程學習。

3.增強情境體驗與對話，提高教學開放性。4.創(chuàng)造性地處理教材，拓展教材，開發(fā)資源。在現(xiàn)實情況下，有很多的事情需要自己一直不斷的努力才能夠得到更好的發(fā)展。思想品德教學也是如此，我一直以來都在不斷的努力，可是很多的現(xiàn)實情況下，自己未必能夠得到最好的教學成果。我相信我會憑借自己的努力，會讓學生的學習得到更大的進步

附具體教學安排：

1-2周第一課、公平、正義——人們永恒的追求 3-4周第二課、在承擔責任中成長 5周 第三課、騰飛的東方巨龍 7周第四課、全民共同致富 8周 第五課、人民當家作主 9周期中檢測前的復習

10周 期中考試

11周 第六課、走強國富民之路 12-13周 第七課、走科教興國之路 14周 第八課、走可持續(xù)發(fā)展之路

15-16周 第九課、弘揚和培育民族精神 17周 第十課、共同描繪美好未來 18周第十一課、走向世界的中國 19周第十二課、美好人生我選擇 20-22周期末檢測復習23周期末檢測

第五篇：九年級上學期思想品德教學計劃

九年級

李炎熠 2014年9月 思想品德教學計劃

九年級思想品德教學計劃

一、指導思想：

認真貫徹新課改精神，不斷優(yōu)化課堂教學，以課堂教材改革為核心，進一步深化課堂教學的改革。緊緊圍繞學校教學工作的具體要求、年級組的具體情況，積極推進和貫徹新課改精神，以新的教育思想和課程理念實施以學校發(fā)展為本，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，探索有效教學的新模式，向課堂要質(zhì)量，不斷提升教師的教學設計能力和課堂的教學效果。

二、學生情況分析:

1、本級學生已經(jīng)進入初三階段的學習了，已進一步懂得了初中學習生活的基本要求和思路，特別是經(jīng)過每學期幾次大型考試的鍛煉和磨礪，學生對本門學科的答題規(guī)范和答題要領有了一定程度的認識，但是仍不夠細致和全面，還需要在深度和廣度方面進行進一步的訓練和提高。

2、學生的嚴謹、上進的學風比較缺乏，仍有相當一部分中下游學生學習態(tài)度不端正，學習任務不明確，學習方法不得要領，這就要求教師要在本學期教學中做好轉(zhuǎn)后遞進工作。

3、老師應爭取在最短時間內(nèi)掌握不同學生的詳細情況，使教學工作更有針對性，增強實效性。

三、改進教學的措施及教學中應注意的問題: 1加強集體備課和教學研究，學他人之長，補自己之短，共同進步。加強理論學習，深入研究新課程理念，新課程標準和新課程方法，跟 上時代步伐，并把所學及時融入日常課堂教學。

2、緊跟時代脈搏，認清教學形勢，以課改的精神統(tǒng)領一切，徹底改變傳統(tǒng)教學模式，培養(yǎng)學生自主學習能力。

3、繼續(xù)實行分層教學法，抓兩頭、促中間，促進教學質(zhì)量的大面積提高。

4、強化對學生認知和記憶知識能力的訓練和提高，加強學法指導，繼續(xù)培養(yǎng)和提高學生規(guī)范答題，嚴謹求實、勤奮競爭的學習意識和氛圍。

5、強情感教學，多與學生進行情感交流，發(fā)現(xiàn)學生思想問題，進行正確的幫助、指導，培養(yǎng)良好的師生關系，提高學生學習本門學科的自覺性和主動性。

7、及時進行階段反饋，及時查漏補缺。

在現(xiàn)實情況下，有很多的事情需要自己一直不斷的努力才能夠得到更好的發(fā)展。政治教學也是如此，我一直以來都在不斷的努力，相信我會憑借自己的努力，會更好地完成自己的教學工作!