第一篇：話劇主持演講稿

一、開場白：

（男）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師（女）親愛的同學(xué)們，（合）

大家晚上好！

（男）今天，我們歡聚一堂，共同演繹精彩話劇，傳承華夏文明。（女）此時(shí)此刻，我們登上這多彩的舞臺，共品中華經(jīng)典，共賞文化韻律。

（男）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。（女）源遠(yuǎn)流長的話劇文化，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。（男）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；（女）它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

（男）在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在眾位老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們積極投入到了話劇參演的活動中去。

（女）今天的話劇比賽活動，將要彰顯同學(xué)們激情澎湃的個(gè)性風(fēng)采。

（男）話劇的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化；（女）話劇的聲音，演唱著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。（男）回味經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊；（女）對話現(xiàn)代，我們感受千年文字的力量。（男）下面請?jiān)试S我們宣布

（合）蘭州交通大學(xué)自動化學(xué)院第X屆“話劇比賽”現(xiàn)在開幕。請?jiān)试S我為大家介紹今天到場的評委嘉賓: 下面由我向大家介紹本次比賽的評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、表演分（30分）：演員發(fā)音清晰、語音標(biāo)準(zhǔn)，表演大方得體、形體動作準(zhǔn)確優(yōu)美、自然生動、細(xì)膩有感情，能充分把握劇中人性格特征。

2、內(nèi)容分（30分）：劇目反映的思想應(yīng)積極向上，符合當(dāng)代大學(xué)生的思想特質(zhì)，一定程度上反映當(dāng)代大學(xué)生的生活，劇本形式富有新意、創(chuàng)造力和感染力。

3、服裝（20分）：服裝最好符合劇中人的身份、合體、大方。

4、現(xiàn)場效果分（10分）：現(xiàn)場觀眾反映程度，評委主觀印象及演員的現(xiàn)場發(fā)揮，背景音樂是否符合劇情以及渲染氣氛的需要。

5、PPT（10分）：幻燈片是否與所表演劇目相符。

七、結(jié)束語：

十個(gè)班級的話劇表演已經(jīng)全部結(jié)束, 他們?yōu)榇蠹耀I(xiàn)上了今晚最美的心靈享受，讓我們?yōu)樗麄兘裢淼谋憩F(xiàn)鼓掌。

我們的工作人員正在統(tǒng)計(jì)各班級最后的得分，讓我們稍作等候，下面有請嘉賓XXX為本次活動做出點(diǎn)評。

感謝xxx嘉賓為本次活動做出的點(diǎn)評。下面由我向大家宣布本次比賽的最后成績。

（男）中華絢爛的古典音韻，仿佛還在我們耳畔回響；（女）中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。（男）共筑話劇文化，讓民族的精神在我們血脈中流淌；（女）吟誦經(jīng)典對白，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?。（男）親愛的同學(xué)們，請熱愛話劇吧，它能夠讓你感受豪邁的激情，深邃的思想；它能夠讓你領(lǐng)略到博大的胸襟，偉人的情懷；它能夠讓你充滿自信地跨入話劇文化的殿堂！

（男）正應(yīng)了那句話（合）“人生如戲，戲如人生。”

（合）感謝大家，蘭州交通大學(xué)自動化學(xué)院第X屆 話劇比賽，到此圓滿結(jié)束。

（女）讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師。（合）謝謝大家！

第二篇：感恩母親演講稿 感恩母親話劇 感恩母親主持臺詞

一、中隊(duì)長主持中隊(duì)會儀式：

1、各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。（隊(duì)長：全體立正，各小隊(duì)檢點(diǎn)人數(shù)。）

2、中隊(duì)長向輔導(dǎo)員匯報(bào)人數(shù)，申請隊(duì)會開始。（隊(duì)長：報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)?wèi)?yīng)到48人，實(shí)到48人，報(bào)告完畢。請給予我們活動指導(dǎo)。）

3、輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，預(yù)祝你們活動成功。

4、隊(duì)長：全體立正，出旗奏樂敬禮，唱隊(duì)歌。（歌曲《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》）

二、活動過程

男主持：母親，是一篇無字的詩，行行寫滿對子女的關(guān)愛。

女主持：母親，是一首無聲的歌，句句唱出對兒女的希冀。

男女主持：母愛似山，卻重于山。母愛如海，卻深于海?！段覑勰?，媽媽》五甲班主題隊(duì)會現(xiàn)在開始！

（一）男主持：誰在我們寒冷時(shí)為我們加衣服？

誰在我們饑餓時(shí)為我們煮飯菜？

女主持：是誰在我們失敗時(shí)鼓勵(lì)我們；

又是誰在我們成功時(shí)為我們喜悅？

男女主持：她就是我們的媽媽。請欣賞五甲班同學(xué)帶給媽媽們的古典詩詞吟唱《游子吟》。（伴奏帶：游子吟）

（二）男主持：母愛是一種最無私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們心田。雖然悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。女主持：母愛是偉大的，忘我的；雖然我們離開了母親身體，然而永遠(yuǎn)沒有離開的，是和母親息息相關(guān)的心。

男主持：是呀，在我們成長的每一刻，媽媽無時(shí)無刻不在細(xì)心地呵護(hù)我們。讓我們一起來回憶一下，在我們的成長歷程中，我們的媽媽為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。請聽同學(xué)寫給媽媽的信。（音樂視頻《燭光里的媽媽》）

（三）女主持：媽媽的愛，就像塊糖，包在嘮叨里，藏在責(zé)罵里，讓我東找西找，直到我懂事，才找到。接下來請欣賞凌天格同學(xué)的長笛獨(dú)奏《聽媽媽的話》

（四）男主持：母愛猶如月亮，給予我溫情與詩意

女主持：母親猶如陽光，給予我剛強(qiáng)與熱情

女主持：接下來是孩子和家長游戲互動環(huán)節(jié)，讓我們在歡聲笑語中一同分享和媽媽在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（游戲：兩人三足，講明規(guī)則，違反規(guī)則的要分享媽媽和孩子在一起的小故事。）

（五）女主持：紀(jì)伯倫說過：人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚,就是媽媽。

男主持：那就讓我們的嘴唇發(fā)出這最甜美的聲音，把我們的愛送給她們吧！男女主持：讓我們懷著赤子之心，感謝我們的母親，合唱獻(xiàn)給母親的歌《世上只有媽媽好》（伴奏帶：世上只有媽媽好）

(六)男主持：媽媽對我們的關(guān)心無微不至。她給我們最無私的愛，最慷慨的情，最深切的期待。

女主持：媽媽是世界上最親切的呼喊。

男主持：是她給了我們知識。

女主持：是她給了我們力量。

男主持：是她給了我們深深的愛。

女主持：讓我們?nèi)ふ覌寢尩膼邸?/p>

男主持：請聽詩歌朗誦《媽媽的愛》或《我的媽媽》。（配樂：燭光里的媽媽）

（七）男主持：是您給了我們溫暖，給了我們關(guān)懷。

女主持：是您給了我們智慧，給了我們未來。

男主持：您為我們的祖國，煥發(fā)了青春的光彩。

女主持：您為我們的錦繡前程，作出了理想的安排。

男、女主持：??！媽媽，您是我們幸福的源泉，您是我們力量的源泉，請接受我們對您的愛（齊站起來，敬禮）讓我們大聲地對您說：

（全體）媽媽，我們愛您?。R唱）《感恩的心》（伴奏帶：感恩的心）

（八）女主持：今天，我們也要以我們自己的方式來表達(dá)對母親最真摯的愛，伴著優(yōu)美的旋律讓我們把精心給媽媽準(zhǔn)備的禮物送給媽媽，并送上自己最真摯的祝福吧!（音樂：《感恩的心》）讓學(xué)生出示自己做的送給母親的禮物,并說明自己的構(gòu)思意圖。每個(gè)小組選一名最有代表性的禮物進(jìn)行說明,并對母親說一句祝愿的話。（自己親手畫的繪畫、詩歌、賀卡、絹花等）

三、輔導(dǎo)員講話。

這次主題隊(duì)會開展得很成功，通過這次主題隊(duì)會，我們更深刻的了解尊重母親是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。也許,我們的母親沒有領(lǐng)袖的豐功偉績,沒有明星的光彩奪目,沒有科學(xué)家的淵識博學(xué),沒有英雄的豪言壯語,沒有文學(xué)家的鴻篇巨著。但母愛如天大,同時(shí)又小得只能住在我們的心里,母愛是可以撐天的支柱,也是我們想擁抱的溫暖。我們永遠(yuǎn)愛著您——媽媽。

(課件)祝愿天下所有的母親永遠(yuǎn)幸福。

四、呼號。（全體起立，立正?。?/p>

師：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義而奮斗！生：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

五、退旗，敬禮。（奏退旗曲）

六、中隊(duì)長宣布主題隊(duì)會結(jié)束。

媽媽的愛

男：我的媽媽，我的媽媽像一座永不停息的擺鐘，一年四季忙忙碌碌。

清晨，天剛剛蒙蒙亮，她就悄悄起床，為一家人準(zhǔn)備早餐。

早餐準(zhǔn)備完畢，才輕輕的搖醒我。

我向媽媽道一聲早上好的時(shí)候，她的臉上就會露出滿足的笑容。

每天早晨，當(dāng)我喝著媽媽親手熱的牛奶，品著媽媽親手煮的雞蛋，吃著媽媽親手烤的面包的時(shí)候，心里就感到無限溫情，我是世界上最最幸福的人。

女：每逢下雨，哪怕是小雨，媽媽也會為我送雨具，有一次，她又早早來到學(xué)校為我送雨具，靜靜的耐心的等待著

當(dāng)我從教室里跑出來的時(shí)候，她的頭發(fā)上已滿是雨珠，衣服也濕透了，她一見到我立刻高興的說：“快，穿上雨衣！”

當(dāng)我在媽媽的幫助下穿好雨衣的時(shí)候，我的心里暖融融的，一點(diǎn)也不冷了。有了媽媽的關(guān)愛，我的頭頂上方就有了一方晴空，再大的風(fēng)雨我也不怕了。女同學(xué)：媽媽的愛是傘，為我遮風(fēng)擋雨。

男同學(xué)：媽媽的愛是衣，為我送來溫暖。

女同學(xué)：媽媽的愛是燈，為我送來光明。

男同學(xué)：媽媽的愛是光，照亮我的心靈。

合：媽媽的愛可以使我在痛苦中得到安慰。

媽媽的愛可以使我在孤獨(dú)中得到歡樂。

媽媽的愛可以使我在失望中得到希望。

媽媽的愛可以使我在冷落中得到幸福。

第三篇：話劇決賽主持稿件

劉：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓 范：親愛的老師、同學(xué)們，大家 合：晚上好

劉：非常開心，能夠負(fù)責(zé) “煙臺大學(xué)文經(jīng)學(xué)院第一屆大學(xué)生心理劇大賽”的主持工作，我是文建。

范：大家好，我是范雅琳。春回雁歸，歲月如歌，總有些情節(jié)，有些眷戀，日漸沉積。劉：四季更迭，萬物轉(zhuǎn)息，而我們的深情從未曾改變。

范：為了提高我院大學(xué)生的心理健康水平，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)心理健康教育工作，加深全院師生對心理知識的理解，特此舉辦“煙臺大學(xué)文經(jīng)學(xué)院第一屆大學(xué)生心理劇大賽”。劉：本次活動由文經(jīng)學(xué)院學(xué)工部和團(tuán)委聯(lián)合主辦，心理健康協(xié)會承辦。舉辦期間得到了學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，及各系眾多老師的指導(dǎo)。

（一）介紹嘉賓：

范：首先，由我為大家隆重的介紹今晚到場的嘉賓老師。他們是：

文經(jīng)學(xué)院黨委書記、副院長 李相然老師 劉：文經(jīng)學(xué)院辦公室主任、組宣部部長 史毅老師 范：文經(jīng)學(xué)院學(xué)工部部長 劉勇老師 劉：文經(jīng)學(xué)院學(xué)工部副部長 徐寶軍老師 范：文經(jīng)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會指導(dǎo)老師 趙治國老師 劉：文法系團(tuán)總支書記 曹釗慶老師 范：外語系團(tuán)總支書記 杜娟老師 劉：會計(jì)系團(tuán)總支書記 肖茹娟老師

范：管理系團(tuán)總支書記 張瓊玉老師 劉：電子系團(tuán)總支書記 夏振星老師 范：建筑系團(tuán)總支書記 許永振老師 劉：經(jīng)濟(jì)系團(tuán)總支書記 鄧之贈老師 范：機(jī)電系 蔣倩倩老師 劉：食品系 王明明老師

范：讓我們再次用熱烈的掌聲對各位嘉賓老師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。劉：經(jīng)過了初賽的激烈角逐，本次大賽共有十支參賽隊(duì)伍進(jìn)入到總決賽。今晚，他們將逐鹿青春賽場，就讓我們共同期待他們的精彩表現(xiàn)。

范：同時(shí)，也預(yù)祝參賽各組取得理想的成績！下面有請煙臺大學(xué)文經(jīng)學(xué)院黨委書記、副院長李相然老師致辭。劉：掌聲歡迎李相然老師！

（二）領(lǐng)導(dǎo)致辭階段

（三）“十佳心委”頒獎

范：再次感謝李相然老師的精彩致辭

劉：為了表彰我院班級心理委員的工作，也為了引起大家對大學(xué)生心理健康的關(guān)注，學(xué)工部大學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)中心已連續(xù)兩年舉辦了“十佳心理委員”的評比。范：下面有請史毅老師宣布今年獲得 “十佳心理委員”的名單。

周陸陸 王亞萌 湯華駿 辛宇婷 高麗 周建東 高亞慧 岳重 許柳青 何鑫

劉：頒獎佳賓老師：李相然書記 史毅部長 劉勇部長 徐寶軍部長 辛漢玲老師為獲得十佳心理委員的同學(xué)頒發(fā)證書。

（四）心理劇比賽

范：下面我們通過一段VCR來了解一下各支參賽隊(duì)伍的風(fēng)采以及心理劇大賽的宣傳片。

宣傳片播放階段

劉：在比賽開始之前，由我為大家介紹本次話劇大賽的評分標(biāo)準(zhǔn)：劇本要劇情曲折，富有戲劇性。心理學(xué)術(shù)語要使用恰當(dāng)。語言精練，富有感染力，能給人啟迪。對校園中的一些心理問題要具有代表性，并能給出合理的解決參考方案。還有多種心理劇手法的運(yùn)用，如獨(dú)白，角色互換，鏡觀，空椅子等。共計(jì)4分。

范：演員表現(xiàn)：表演流暢自然，注重細(xì)節(jié)表現(xiàn)，吐字清晰。演出富有感染力，表達(dá)感情準(zhǔn)確，能帶動觀者的情緒。表演準(zhǔn)確到位，無偏臺，笑場等表演失誤。共計(jì)4分。劉：舞臺效果：燈光，音樂，PPT背景的使用要與演員的表演融為一體，能產(chǎn)生烘托劇情的效果。道具能準(zhǔn)確的表現(xiàn)劇情場景。服裝佩飾能準(zhǔn)確表現(xiàn)人物的身份。旁白的使用能達(dá)到烘托演出的效果。共計(jì)2分。

范：我們身邊常常會有這樣一群人，他們沉默寡言，缺少自信；他們寧愿沉浸在一個(gè)人的世界里，也不希望身在嘈雜的人群中；他們害怕變化，擔(dān)心自己會被人嘲笑?? 劉：可是他們善良、單純、質(zhì)樸，在他們的內(nèi)心深處，有一種熱情，需要一道光芒去照亮他們、溫暖他們，讓他們綻放出自我的風(fēng)采，融入到溫暖的朋友中間。下面請欣賞，由管理系為大家?guī)淼男睦韯　缎侨舫筷亍?，掌聲有請他們?/p>

范：學(xué)長，看完這個(gè)話劇之后，使我想到了：現(xiàn)實(shí)中的我們無論經(jīng)歷怎樣的事情，一定要打開心扉，主動接受朋友的關(guān)心與愛護(hù)。

劉：是的，我們更應(yīng)該學(xué)會分享，學(xué)會微笑，相信有了老師和同學(xué)的幫助。溫暖的陽光一定會灑滿我們周邊的每一個(gè)角落！范：學(xué)長，你多久沒有回家了？

劉：只有等到暑假才回了，其實(shí)昨晚我給我爸打電話，父親一直在電話那旁叮囑我要注意身體，好好學(xué)習(xí)，不要掛念家里的事情，其實(shí)在父母眼中，我們永遠(yuǎn)都只是孩子，現(xiàn)在我們上大學(xué)了，父母不在身邊了，但他們卻在我們身上給予了更多的期望。范：是啊，樹欲靜而風(fēng)不止，你是否在意過父親頭上的白發(fā)又多了一根。子欲養(yǎng)而親不在，你是否發(fā)現(xiàn)過母親臉上的皺紋又多了一些。

劉：下面就讓我們?nèi)ヒ娮C一個(gè)大學(xué)生的成長，去見證父母的心酸，以及父母對我們所寄予的期望。

范：有請文法系為我們帶來心理劇《趁父母還在》。

劉：此時(shí)此刻，我又想起了父親送我來大學(xué)時(shí)的一幕，趁父母還在，我們更應(yīng)盡自己的孝道，趁父母還在，好好學(xué)習(xí)，報(bào)答他們。

范：是的，因?yàn)橛袗畚覀冏兊脠?jiān)強(qiáng)，因?yàn)橛袗畚覀儾粩喑砷L。

劉：因?yàn)橛袗郏覀儗W(xué)會寬容和忍讓，因?yàn)橛袗畚覀儗W(xué)會攜手共同遠(yuǎn)征。

范：沒有挫折能阻止我們的腳步，在困難與輝煌之間，在無知與悔悟之間，只有很短的一段距離。

劉：下面請欣賞建筑系帶來的心理劇《只因?yàn)閻邸?，掌聲歡迎他們。

劉：雅琳，問你個(gè)問題吧。范：好啊，學(xué)長。

劉：在你未進(jìn)入大學(xué)時(shí)，你想象過理想中的大學(xué)生活是什么樣子嗎？你規(guī)劃過嗎？在這大學(xué)中的幾年光陰該如何度過？ 范：學(xué)長，你問了那么多。我都迷茫了。

劉：相信在看完下面的短劇后，就會明白大學(xué)不應(yīng)該迷茫。下面請欣賞電子系帶來的心理劇《當(dāng)迷茫泛濫成災(zāi)》。

劉：的確如此，我們都為了自己最初的那份理想堅(jiān)持著、奮斗著，向前奔走。

范：大學(xué)有著說不盡，道不完的酸甜苦辣，有快樂，更有煩惱??當(dāng)我們事隔六十年后再回首昨天的往事，更有一番滋味在心頭。

劉：我想，那會是一首動聽的歌，歌詞有，眼睛是春天的海,青春是綠色的河，同行是你和我,心兒是年輕的太陽,就像下邊心理健康協(xié)會的同學(xué)為大家?guī)淼男睦韯　赌切┠钕搿芬粯印?/p>

劉：大學(xué)是一個(gè)翹板，要想飛翔就必須先學(xué)會跳躍，然而，虛榮心卻時(shí)時(shí)絆住我們前進(jìn)的腳步，系住我們起飛的翅膀。

范：人生的征程中，有時(shí)候難免會誤入歧途。但是如果能以愛感化它，除卻心之弊病，和自己的靈魂保持通話，讓自己的心靈充滿微笑。那么，我們都有理由相信，我們以后的人生征途會，會有更多的燦爛微笑！

劉：下面讓我們共同見證一位大學(xué)生心靈的悔悟，請欣賞外語系帶來的心理劇《迷失》。范：掌聲有請他們！

劉：從剛才的話劇中真的是反映出我們平時(shí)的一些不良習(xí)慣，所以更應(yīng)該學(xué)會規(guī)劃大學(xué)生活，做更有意義的事情。

范：是的，學(xué)長。大學(xué)是知識的殿堂，大學(xué)是智慧的海洋。大學(xué)更是情感歸依的避風(fēng)港灣。這里有最寶貴的兄弟之情，姐妹之誼，更有著我們在一起生活和奮斗的身影。劉：的確如此，每個(gè)人的大學(xué)生都各有所異，每個(gè)人都循著自己心中大學(xué)的軌道向前奔走。下面請欣賞經(jīng)濟(jì)系為大家?guī)硇睦碓拕　段业拇髮W(xué)生活》，讓我們一起走進(jìn)他們的大學(xué)生活，體會其中的千滋百味。范：掌聲歡迎!

劉：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。同樣的社會，同樣的人物，面對形形色色的社會，面對五彩繽紛的大學(xué)生活。你又會做怎樣的選擇呢？我想在接下來的，由管理系帶來的心理話劇《天亮了》當(dāng)中，我們會找到答案。掌聲有請他們！

范：學(xué)長，你說，有多少人能決定自己的未來呢？

劉：這個(gè)學(xué)期我一直都在409上自習(xí)，有的時(shí)候，學(xué)不進(jìn)去了，就抬頭望望窗外，弱弱的做一個(gè)小小的白日夢。呵呵。。我想每個(gè)人的心中都有著對自己未來的美好憧憬！范：不過，有時(shí)候由于我們的心理惰性會讓我們感到無所適從，偏離自己的軌道，沖淡那份，寄存于心的那份美好。

劉：這也過于現(xiàn)實(shí)了一點(diǎn)，有句說，志存高遠(yuǎn)，知識改變命運(yùn)，能力創(chuàng)造未來。無論走到哪里，知識、能力永遠(yuǎn)是我們點(diǎn)綴未來的畫筆，多一點(diǎn)知識，未來便多一點(diǎn)精彩。范：說的好，下面請欣賞會計(jì)系為大家?guī)淼膯　犊荚嚒?。大家掌聲有請?/p>

范：金無足赤，人無完人。在生活和學(xué)習(xí)中相信你我都會遇到過不想面對，而選擇逃避的問題。

劉：是啊，每當(dāng)我們選擇逃避的時(shí)候心里其實(shí)是特恐懼，這時(shí)候多希望有人來拉自己一把，給予自己面對的勇氣。

范：往往在這個(gè)時(shí)候，老師與同學(xué)就扮演了重要的角色。

劉：下面就欣賞可能發(fā)生在你我身邊的故事，有請食品系為大家?guī)淼亩虅　堕_心面對》。

范：感謝食品系為大家?guī)淼木时硌?。至此，十個(gè)參賽劇目都已經(jīng)表演結(jié)束，我們的工作人員正在統(tǒng)計(jì)最后分?jǐn)?shù)及名次，在此期間，讓我們舒緩一下情緒。由請 同學(xué)為大家?guī)淼母枨?/p>

（五）獲獎團(tuán)體與個(gè)人頒獎

范：下面又到了比賽最為激動人心的時(shí)刻，我手里現(xiàn)在拿到了本場比賽的決賽結(jié)果。劉：下面進(jìn)入頒獎環(huán)節(jié)，首先頒發(fā)的是兩項(xiàng)個(gè)人獎項(xiàng)。范：獲得本次大賽最佳表演獎的是

劉：有請獲獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎，并請 老師為其頒獎。（有請禮儀）范：再次感謝 老師。

劉：獲得本次大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎的是 系 老師。

范：有請 老師上臺領(lǐng)獎，并請 老師為 老師頒獎。（有請禮儀）劉：再次祝賀 老師。

范：下面頒發(fā)的是團(tuán)體獎項(xiàng)。獲得本屆心理劇大賽團(tuán)體優(yōu)秀獎的劇目是 系《 》，恭喜你們！

劉：有請獲獎代表上臺領(lǐng)獎，并請 老師為獲得團(tuán)體優(yōu)秀獎的參賽隊(duì)伍頒獎。范：再次感謝 老師。

劉：接下來頒發(fā)的是團(tuán)體三等獎：獲得團(tuán)體三等獎的是 系《 》

范：有請獲獎隊(duì)伍的代表上臺領(lǐng)獎，請 老師為獲得團(tuán)體三等獎的參賽隊(duì)伍頒獎。劉：再次感謝 老師。

范：接下來頒發(fā)的是團(tuán)體二等獎：獲得團(tuán)體二等獎的是 系《 》

劉：有請獲獎隊(duì)伍的代表上臺領(lǐng)獎，請 老師為獲得團(tuán)體二等獎的參賽隊(duì)伍頒獎。范：再次感謝 老師。

劉：接下來對參賽選手絕對是最最緊張的時(shí)刻了，那么獲得“煙臺大學(xué)文經(jīng)學(xué)院第一屆大學(xué)生心理劇大賽”團(tuán)體一等獎的參賽隊(duì)伍是： 系《 》祝賀他們！

范：有請獲獎隊(duì)伍的代表上臺領(lǐng)獎，請 老師為獲得團(tuán)體一等獎的參賽隊(duì)伍頒獎。劉：再次感謝 老師。

劉：非常感謝頒獎嘉賓老師，讓我們再次把掌聲送給各位參賽選手。

范：感謝在場的各位觀眾朋友，選手們精彩的表現(xiàn)離不開你們的支持。讓我們記住今天這個(gè)美好的夜晚。

第四篇：話劇演講稿

在我演講之前，首先自我介紹一下我自己，我是高一十班的成博，是整個(gè)話劇社團(tuán)的副社長

在這里呢，我主要是讓你們這一屆新生來了解一下進(jìn)入我們話劇社后的一些安排，先大致的說一下安排

1.首先 將會有我以及社長海選演員 2.我們就開始發(fā)劇本

3.開始排練 4.去一起拍海報(bào) 5.錄音 6.彩排 7.正式演出

8.慶功宴（就是福利）

現(xiàn)在 我就詳細(xì)的介紹一下每個(gè)安排

1.海選演員：其實(shí)這一點(diǎn)可能是大家不敢進(jìn)入話劇社的最大的原因。其實(shí)只要你放得開，夠熱情，熱愛表演，我們就歡迎你來我們社團(tuán)。

我進(jìn)話劇社的原因：當(dāng)初我甚至其實(shí)不是話劇社的成員，我是被這一屆的社長給拉過去海選的。那個(gè)時(shí)候的我有一點(diǎn)內(nèi)向，但是入選話劇后的每件事情都使我發(fā)生了巨大的改變，我現(xiàn)在變得更帥了?(^?^*)

2.劇本：劇本是話劇的整個(gè)骨架，是十分重要的。我們對劇本的要求是：希望各位如果進(jìn)入我們話劇社后，認(rèn)真對待。由于時(shí)間關(guān)系，劇本我就不去細(xì)講，進(jìn)入話劇社后我會詳細(xì)的說。

3.排練：我對排練感受其實(shí)是十分復(fù)雜的。在這關(guān)于排練我一共有兩點(diǎn)想說：第一就是排練的內(nèi)容，我們不僅要引導(dǎo)你們對各種人物角色的分析，如何表現(xiàn)的更好；還要根據(jù)你們個(gè)人來修改劇本（eg：男女不敢牽手，不敢摸異性）。第二就是排練的場地：學(xué)校一樓有形體房，我們這一屆的話劇的成品就是出自那個(gè)地方。對于排練，我們這一屆話劇社成員到頭來想一想其實(shí)會覺得十分的有趣的，這也將成為我們這一屆中美回憶，十分有價(jià)值。

4.拍海報(bào)（多照片）拍海報(bào)的目的就是包裝我們的話劇

5.錄音（多照片）

話劇關(guān)于有歌的部分我們就會去提前錄歌 也是為了話劇成品的效果

6.彩排 上一屆彩排時(shí)間非常的緊 是演出頭一天晚上一次彩排 和演出當(dāng)天頭兩個(gè)小時(shí)一次彩排，在這之中我們還完成了場景的布置 然后就上臺演出了

7.慶功宴 對我們付出的犒勞

其實(shí)我們這一屆的話劇從海選到最后出成品整個(gè)過程花了只有五個(gè)多月 最后的成品連我們自己都覺得出乎意料。

最后 我想說的是，我們整個(gè)話劇社從開始的建立到現(xiàn)在的第一個(gè)成品我們是真的可以收獲很多。只要你們愿意加入，那就一定會有精彩。

第五篇：話劇演講稿

話劇表演知識講座

話劇是以對話和動作為主要表現(xiàn)手段。演員在舞臺情景中要努力做到客觀逼真。演員用動作和語言來體現(xiàn)舞臺行動過程，這個(gè)行動體現(xiàn)角色性格。人物性格通過矛盾沖突來塑造。次要人物為烘托主要人物。

在體驗(yàn)的基礎(chǔ)上體現(xiàn)。表演是否成功與演員對角色的認(rèn)識程度有關(guān)，演員對所扮演的人物只有深刻理解了才能生動地體現(xiàn)出來。研讀劇本，分析角色的行為邏輯和情感邏輯，抓住要扮演的角色的性格基調(diào)。性格基調(diào)即人物最本質(zhì)最核心的方面和人物思想、個(gè)性的主要特色。演員把握住人物的基調(diào)，再進(jìn)行“光彩濃淡的描繪”，“感受他最細(xì)致的情緒變化”。（思考：我所表演的角色到底是一個(gè)什么樣的人?她有什么樣的性格色彩?她給人總的印象是什么?）

掌握人物性格基調(diào)主要從劇本情節(jié)和人物的行為、語言中去挖掘。演員要反復(fù)鉆研劇本，分析每個(gè)情節(jié)，琢磨人物的每一句話，透過字里行間探索人物性格，理解人物的思想感情，在心目中形成角色的雛形。（王熙鳳：嘴甜心苦兩面三刀，上頭一臉笑，腳下使絆子，明是一盆火，暗是一把刀。）

演員對人物只有理性的分析理解和一般的感受是理解不深也演不好的，他需要從生活中獲取對人物直接的感性體驗(yàn)。他應(yīng)當(dāng)盡可能地接觸到與劇中人物相近似的活生生的人，親自感受他們思想的火花，情感的波瀾，脈搏的跳動，他們的言談笑語，行動舉止。觀察人，觀察衣著打扮 舉止 姿態(tài) 神態(tài)。積累越多，想象力越豐富。人的思想感情的活動總是要通過相應(yīng)的表情、動作表現(xiàn)出來。他必須要投入自己的思想、心靈和感情。心里有了，臉上才有。表演反對沒有充實(shí)的內(nèi)在感受去裝腔作勢的表情。眼神的表情動作有驚、怕、愛、恨、羞、媚、盼、嬌、喜、怒、哀、怨、疑、惡、病、醉、妒等。要根據(jù)人物性格特征，找到人物特有的語氣語調(diào)和聲音造型。

要說好臺詞，先決條件是練好語言基本功，如普通話發(fā)聲不準(zhǔn)，聲音不亮，語言平淡寡味，機(jī)械地背誦臺詞，傳達(dá)不出內(nèi)在的情感變化（潛臺詞）。動作能把個(gè)人性格、思想和目的表現(xiàn)出來。動作的幾種類型：①純粹外部動作②性格化動作③推動劇情的戲劇動作④心理動作。話劇通過語言和激烈的形體使它顯現(xiàn)出來。

內(nèi)在情感能激發(fā)產(chǎn)生相應(yīng)的外部動作，而外部動作也能反過來激發(fā)產(chǎn)生相應(yīng)的內(nèi)在情感。如：激怒的情緒使演員大聲爭吵，拍桌子，甚至摔東西，這些外部動作會觸激情感，幫助演員內(nèi)心產(chǎn)生相應(yīng)的激怒情緒。

阿q獨(dú)白、《雷雨》片段、《亮劍》片段篇二：原創(chuàng)話劇

《蛻變》

人物：

主角：小丫（學(xué)生）佳東（小丫暗戀的一個(gè)男生，一起上過課）

配角：貝貝（小丫同寢好朋友）陳（佳東的好哥們）

第一場：地點(diǎn)：宿舍 時(shí)間：下午 小丫（指著電腦屏幕的一張照片，興奮的對著貝貝）：呀~佳東又更新照片了，真帥?。ɑòV狀），不知道他有沒有女朋友?。ㄣ裤綘睿?/p>

貝貝：就算沒有也不會看上你啊，你看看你那邋遢樣子，天天頭發(fā)也不收拾下，衣服也不會搭配，也不愛出去玩，整天就知道在宿舍看電視機(jī)，整個(gè)一宅女，沒有救了?。ㄍ锵睿?。

小丫：怎么了，我這叫享受懂不懂，干嘛要出去啊，熱死了，沒意思。

貝貝（化妝中）算了，我說不過你，我只知道你這樣子，早晚要把自己吃成豬，我要看看誰還要你。小丫（站起叉腰狀）：切，我還怕到時(shí)候我看不上他們呢。

貝貝（拿著兩件裙子作比較）：那你就去和佳東告白啊，你不是很喜歡他么，如果成功了，你下周的早餐我包了，怎么樣/ 小丫（不敢相信）：真的啊，那我每天早上都要喝胡辣湯。貝貝（看了看小丫）：那要看你有沒有那個(gè)能力了，要沒有了記得請我一星期的早飯啊。（急切地）快，幫我看看我今天穿哪個(gè)，我家honey還在樓下等著呢。

小丫（隨手指了一件）：就這個(gè)吧，天天都是我家honey，肉麻死我了，趕緊走吧你。

貝貝（穿好衣服）：那我走了，我可等著我的早飯啊(笑)小丫（推著貝貝到門口）：走吧走吧，記得回來給我?guī)Ф垢砂　?/p>

貝貝（出了門）：對你各種嫌棄啊。

貝貝走后，小丫從手機(jī)里翻出那個(gè)一直存在手機(jī)里卻沒打過一次的電話，看了看，還是下不了決心，于是放下手機(jī)繼續(xù)看電視機(jī)了。

第二場：地點(diǎn)：宿舍 時(shí)間：晚上

宿舍人陸陸續(xù)續(xù)都回來了

貝貝（進(jìn)門）：呦，都回來了啊，小丫，你的豆干（遞給小丫）。

小丫（起身拿）：餓死我了，你總算回來了啊。

貝貝：那是我要檢查你的成果啊，怎么樣了，嘻嘻。

小丫（垂喪著頭）還沒有呢，也不急這一天么，是吧（對貝貝笑）

貝貝（對著宿舍其他人）：同志們，我鄭重的宣布，從明天開始，小丫同志要給我買早飯一個(gè)星期。宿友甲（奇怪）：為什么啊

貝貝（挑著眉毛看著小丫）：那你要問小丫了

宿友甲：小丫，為什么啊

小丫（糾結(jié)）：額，這個(gè)么?（對貝貝）誰說我要請你吃啊，才一下午，誰輸誰贏還不知道呢。貝貝：好啊，那一個(gè)星期為限吧。

小丫（憂慮）：一個(gè)星期啊??

貝貝：這么，不敢啊

小丫：那就一個(gè)星期吧。

睡覺前，小丫在床上翻騰了好久，最終決定給佳東發(fā)信息。

佳東：我是小丫，可能你是知道我的，其實(shí)，我喜歡你很久了，不知道你有沒有女朋友，如果沒有的話??期待你的回答。

等了半個(gè)小時(shí)，還是沒有人回信息，小丫想可能他沒有看到，于是安慰自己佳東并不是不想回自己的信息。安慰完自己后才甜甜的睡著。

第三場：地點(diǎn)：教學(xué)樓 廁所 時(shí)間：下課

同學(xué)甲：哎，你聽說沒，小丫在追佳東啊

同學(xué)乙（驚奇）：不會吧，就她那樣？

同學(xué)甲：我也覺得不可能，她怎么可能去追佳東呢，她又不是很漂亮，我聽說小齊（班里長的還不錯(cuò)的女生）追他都被拒絕了，就小丫那樣，那就是癩蛤蟆想吃天鵝肉啊。

同學(xué)乙：就是，你看她穿那衣服（向廁所外走去）就像是從鄉(xiāng)下來的。

同學(xué)甲（聲音越來越?。┚褪蔷褪??

小丫從廁所出來，臉色已經(jīng)變的很不好。定了定神，向班里走去。

小丫拿起手機(jī)給佳東發(fā)信息，質(zhì)問他為什么沒有給自己回信息。

佳東：不好意思，我對你沒興趣。

小丫：為什么？

佳東：額，這個(gè)?.小丫沒有再回信息，趴在桌子上思索了很久。

第四場：地點(diǎn)：宿舍 地點(diǎn)：周末

貝貝從外面回來，小丫躺在床上

貝貝：呦，這太陽從西邊出來了，我記得這會網(wǎng)速最好了，某人不看新更的《緋聞女孩》了? 小丫（無聊的轉(zhuǎn)著手機(jī)）：煩啊各種煩啊，不想上啊。

貝貝：那您老就這么躺著，不怕長膘?。?/p>

小丫（水汪汪的眼睛看著貝貝）：其實(shí)人家是再等你啊...貝貝（驚訝）：你想干嘛??？！（雙手捂胸）

小丫（賤賤的笑）：其實(shí)也沒有什么了，就是想找你教我點(diǎn)東西。

貝貝（放松下來）：這我就放心啦，說吧，是什么??？

小丫：就是把?你能交我化妝么？我在網(wǎng)上學(xué)了學(xué)，化的還是和鬼樣的。

貝貝（驚訝）：不會吧，這可真是太陽從西邊出來了。怎么會突然想這個(gè)??？

小丫（翻了個(gè)身）：不告訴你。

貝貝：那算了，還省我事呢

小丫（急忙下床拉著貝貝的胳膊）：好么，那個(gè)佳東拒絕我了?我想，改變一下我自己。貝貝:終于知道改變了啊

小丫（拉開抽屜拿出化妝包）：看看，我前幾天網(wǎng)購了一套化妝品，花了我?guī)装俅笱?，心疼死我了（心疼狀）貝貝：那我的早飯呢?/p>

小丫：額，請你一個(gè)星期不就好了，不過前提是你這個(gè)師父要負(fù)責(zé)任，把徒弟給教好了。

貝貝：放心吧，有我這個(gè)師父在，還怕你不會變成如花似玉的美人兒？

小丫：那現(xiàn)在開始吧（迫不及待），快點(diǎn)快點(diǎn)！一段時(shí)間過后

貝貝（盯著小丫）：哇塞，沒想到你收拾收拾也是個(gè)美女啊。

小丫（盯著鏡子里的自己）：恩恩，同意，以前怎么不知道打扮自己呢，荒廢了啊。

貝貝：那是不是要好好感謝我啊？

小丫：必須的。先幫我挑件衣服唄。（搖了搖貝貝的胳膊）

貝貝:哎，行（說著便開始幫小丫挑衣服），就這件吧，還不錯(cuò)（指著一套裙子）小丫換好衣服上下打量，頓時(shí)信心大增。

第五場 地點(diǎn)：校園林蔭小道 時(shí)間：上午

小丫一改以往的常態(tài)，不再在電腦前窩著，準(zhǔn)備去圖書館借幾本書看看。

小丫（抬頭看看天空，心里想）：出來走走真沒錯(cuò)，換了一身裝扮突然覺得自信不少，天氣真好，真好。（自信的挺了挺胸）

周圍的人也都對小丫側(cè)目。

佳東和好友陳準(zhǔn)備出去吃飯，在路上遇到小丫。

佳東（對著陳）：你看見前面穿裙子那女孩沒，長的不錯(cuò)啊。

陳(看了看小丫)：是啊，感覺挺不錯(cuò)的，不過，有點(diǎn)熟悉，好像在哪見過。

佳東（想了想）：你不說我不覺得，好像真有點(diǎn)那么熟悉，是誰呢？

兩個(gè)人想了想

陳（突然抬高語氣）：你看像不像那個(gè)小丫啊？

佳東（細(xì)看了看小丫）：好像有點(diǎn)像，不過小丫沒這么好看啊。

陳（疑惑）：是啊，我記得小丫也沒這么好看，哎呀，你過去搭個(gè)訕就知道了。

佳東（撇嘴笑）：也是，睜大眼睛，讓哥們你看看我的魅力。

陳（無奈笑了笑）：去吧去吧。

佳東趕了幾步，走到了小丫面前。

佳東：這位美女，咱們是不是在哪見過啊。

小丫剛剛一直沉浸在自己的世界里，沒有看到佳東，突然佳東出現(xiàn)在自己的眼前，有些驚訝。小丫（驚訝）：哦，佳東啊，你不認(rèn)得我了么？

佳東（仔細(xì)看了看小丫，恍然大悟）：是你啊，小丫，我就說么，怎么這么熟悉。怎么樣，也快到中午了，一起吃飯吧？

小丫（看了看佳東，心里想）：前段時(shí)間還拒絕我的表白，現(xiàn)在我換個(gè)裝扮便換了一個(gè)態(tài)度，看來我還是看錯(cuò)人了，他也不過如此。

小丫（抬了抬頭）：我看不用了吧，我們也沒什么好聊的。（說著便要走）佳東（急忙用手?jǐn)r著小丫的去路）：別這樣么，以前我們沒有好好了解過彼此，現(xiàn)在是個(gè)好機(jī)會啊?? 小丫（打斷佳東的話，同時(shí)側(cè)了個(gè)身）：是么，我可不這么想，我還有事，先走了。

說完，繼續(xù)向前走，看也不看佳東。佳東看著小丫的背影，然后走向陳。

陳：完了，我們的大少被人拒絕了

佳東（嘆了口氣）：沒想到啊，小丫現(xiàn)在打扮的不錯(cuò)啊，以前是我沒看清，哎?

陳：我看人家現(xiàn)在可對你沒什么興趣啊。

佳東（看了小丫走過的路）：是啊?

小丫（一邊走一邊開心的想）:我竟然會把佳東拒絕了,哎，不過他也不是我當(dāng)初喜歡的佳東了。隨后，小丫挺了挺腰，自信的向前走去。篇三：話劇主持稿

開場

男 有人曾經(jīng)說過。話劇，是唯一的，可以展現(xiàn)許多 長久流傳 但又 瞬間不在的過往。似如愛恨、情仇、生離、死別

女 她不像光影，她不比書籍，她不同于旋律，因?yàn)樗裏o法復(fù)制，不可替代，難以測量 男

于是，走進(jìn)劇場，你會發(fā)現(xiàn)，她與你的靈魂俱在女 所以，當(dāng)帷幕落下，你會留戀，她與你的這次相愛。

男 敬愛的老師 親愛的同學(xué)們 以及到場的各位來賓

合 大家下午好

女 今天很高興，大家能再百忙之中抽出時(shí)間來觀看我們的話劇專場演出

男 在這里我們首先要感謝大家的到來。感謝大家對寧波大紅鷹學(xué)院首屆話劇專場的支持 女 真心的感謝大家，還有在這段時(shí)間給予我們幫助和支持的人，正因?yàn)橛辛四銈兊闹С?，我們才能?jiān)持下去，為大家獻(xiàn)上這部（我不是李白）。男 在節(jié)目開始之前呢，由我來介紹一下到場的嘉賓，他們分別是

女 讓我們用掌聲感謝他們的到來。（掌聲啊~）

男 這是一出略帶象征與怪誕色彩的都市心理劇

女 一天 精神病院突然來了位自稱是李白的病人 他并非精神病人 可是一封突如其來的信 讓他主動留了下來

男 在李白精神崩潰后 護(hù)士開始幫助他走出困境 打開心結(jié) 這一過程中與身邊的人發(fā)生了許許多多啼笑皆非的事

男 下面，讓我們馬上欣賞由寧波大紅鷹學(xué)院 校藝術(shù)團(tuán) 話劇隊(duì) 為大家精心準(zhǔn)備的話劇。

合 我不是李白。

結(jié)尾

女 觀看完（我不是李白）大家是不是也有許多感觸呢

男 或許人生其實(shí)就是這樣，有喜，有悲，有哭，有笑。只要以正確的人生態(tài)度來面對我們的人生，我想,我們將能永遠(yuǎn)微笑地走下去。女 接下來由我們介紹一下（我不是李白）的主創(chuàng)人員。

男 他們分別是李響的飾演者 鄭浩文

女 護(hù)士小陳的飾演者 甘益甜 男 白蘭度的飾演者 李建襄

女 某某的飾演者 朱柳豪

男 領(lǐng)導(dǎo)的飾演者 田超

女 阿姨的飾演者 黃靚巧√梁冰雪

男 讓我們再一次把最熱烈的掌聲送給他們，謝謝他們?yōu)槲覀儙磉@么精彩的演出（掌聲啊~）

男 今天我們的（我不是李白）話劇專場到此圓滿結(jié)束。今后還將為大家?guī)砀泳实难莩?/p>

女 再次感謝所有來這里觀看我們話劇演出的老師和同學(xué)們，謝謝你們。合 再見！篇四：話劇劇本

昌航，夢開始的地方

本話劇以一個(gè)宿舍的同學(xué)為主導(dǎo)線展開了一系列昌航學(xué)子從開學(xué)第一天，到校園生活的跌宕起伏，到學(xué)生會干部的成功競選，到同學(xué)們之間的感情增深，也突出了畢業(yè)生對母校的眷戀。

人物：付老師、馬飛、楊海、盛自超、孫宇（110312已定）、李云（110312已定）第一幕：開學(xué)第一天

旁白：大學(xué)我的夢，昌航我的家。還記得我們第一次踏入昌航時(shí)的激動，還記得我們第一次報(bào)名時(shí)，學(xué)長們對我們無微不至的幫助。還記得我們軍訓(xùn)時(shí)的誓言“愛我昌航，壯我國防。航空學(xué)子，勇創(chuàng)輝煌”，還記得我們軍訓(xùn)得獎后我們的喜悅。還記得我們第一次班會時(shí)，同學(xué)們的自我介紹。（學(xué)生們都雙手抱膝坐在地上，當(dāng)旁白完了，同學(xué)們站起來，付老師上場）

付老師：大家好！我叫付濤，和大家一樣我也是剛來這所學(xué)校！是大家的輔導(dǎo)員！希望我能陪大家愉快的度過大家的大學(xué)生活。首先，請大家做一下自我介紹！大家不必拘束，可以暢所欲言！盛自超：我先來，我先來。人道是：站在高考看大學(xué)，人生就像搽皮鞋；站在大學(xué)看高考，人生就像吃燒烤！哎呀，初入大學(xué)真是太爽了！我是盛自超，勝利高歌、自由奔放、超越夢想。很高興和大家相識，我就是傳說中的盛-自-超（介紹名字時(shí)三字之間可稍加停頓，以表現(xiàn)這個(gè)積極人物的風(fēng)趣幽默）。謝謝?。ㄐβ暋⒄坡暎?/p>

孫宇：大家好，我叫孫宇！現(xiàn)實(shí)中的我充滿挑戰(zhàn)！我喜歡挑戰(zhàn)，因?yàn)?/p>

我認(rèn)為只要有挑戰(zhàn)，人生無處不天堂！

楊海：生活有你更精彩，希望我們以后的相處更加融洽！我叫楊海，來自咸陽武功！很高興和大家認(rèn)識，希望我們?nèi)甑拇髮W(xué)生活到處充滿傳奇色彩！

馬飛：自信讓我擁有所有！平平常常才是真，實(shí)實(shí)在在就是美，大家好，我叫馬飛！我的性格十分隨和，希望我們?nèi)蘸蟪蔀楹门笥?！李云：許三多說：好好活著就是做有意義的事，做有意義的事就是好好活著。大家好，我叫李云。我不善于表達(dá)，大家見請諒。

付老師：說真的，聽到大家的自我介紹！我還真有點(diǎn)想念我的那一段大學(xué)生活！有人把大學(xué)比做天堂，我不這樣認(rèn)為，現(xiàn)代社會“適者生存”我們既然來到大學(xué)，就應(yīng)珍惜這來之不易的時(shí)光！有句話說的很好，叫“人生能有幾次搏，今日不搏何時(shí)搏”！我衷心的希望大家在大學(xué)生活里能夠更好的鍛煉自我，創(chuàng)造自我！

楊海：付老師，我們會記得你剛才說的話！我想在日后的學(xué)習(xí)生活中我們會加倍努力完善和鍛煉自己的

（付老師欣賞的點(diǎn)點(diǎn)頭）

馬飛：唉，付老師，怎么才能更好的鍛煉和表現(xiàn)自己呢？學(xué)校里的學(xué)生會可以進(jìn)嗎？社團(tuán)那么多可以加入嗎？

付老師：當(dāng)然了，我鼓勵(lì)大家加入學(xué)生會和各種社團(tuán)！進(jìn)入學(xué)生會、社團(tuán)可以更好的施展自己的才藝嘛！比如馬飛，你很自信，我覺的你比較適合加入我們系的學(xué)生會。（馬嘿嘿的笑了）但是“大家一定要根據(jù)自身的優(yōu)點(diǎn)和條件來選擇社團(tuán)，千萬不要隨大流，要不最后可能

還會有反作用?！?。馬飛：就是啊，我也想在大學(xué)好好鍛煉鍛煉我自己，高中的時(shí)候就聽過學(xué)生會很能鍛煉人，我當(dāng)時(shí)就想著能進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生會。通過學(xué)生會這個(gè)平臺，搭建起一座老師與我們同學(xué)之間溝的通橋梁，更好的為同學(xué)們服務(wù)，來鍛煉和提升自己。

盛自超：那我還不如天天睡覺，培養(yǎng)培養(yǎng)我跟周公的感情。（小聲嘀咕）第二幕：盛自超的虛榮心

旁白：大學(xué)我的夢，昌航我的家。還記得宿舍的我們?yōu)榱舜蛩鵂幊巢恍輪幔窟€記得宿舍的我們?yōu)榱舜驋咝l(wèi)生而互不相讓嗎？還記得宿舍的他生病了其他人的焦急嗎？還記得他因?yàn)樽约旱奶摌s心而大家都在絞盡腦汁的糾正他嗎？

（盛自超在給家里打電話，其余同學(xué)都在看書）

盛自超：老媽，我現(xiàn)在沒有錢了啊，能不能在給我卡里打點(diǎn)錢啊？ 畫外音：好的，孩子你在那里身體怎么樣？

盛自超：我現(xiàn)在挺好的，就是現(xiàn)在沒錢了，你趕緊給我打點(diǎn)錢吧 畫：好的，你先別急孩子，等你爸爸來了，我馬上就給你打！唉，孩子不是前幾天剛給你郵過去1000嗎？

盛自超：我。。奧～～我們最近要交什么費(fèi)用

畫：那行，我讓你爸趕緊給你郵去，別耽誤你的事

盛自超：老媽，沒什么事就掛了吧（盛趕緊把電話掛了，馬飛等走到了盛自超的跟前）

馬飛：自超，剛才是不是往家打的電話呀

盛自超：是呀，怎么了

馬飛：怎么這么快就掛了

盛自超：呵，你懂什么呀！我這叫節(jié)省話費(fèi)，那能向你給家打個(gè)電話那么長時(shí)間，怪不得大家都叫你“話聊中心”

馬飛：你可別這么說，那不是跟爸媽嘮嘮家常嘛。唉，我聽見你剛才說什么咱學(xué)校要交什么費(fèi)用？我怎么不知道呀

盛自超：你～～當(dāng)然不知道呀，這是我的預(yù)感，預(yù)感你懂嗎？ 馬飛：該不是你拐著彎給家里要錢吧。

盛自超：你胡說，我告訴你，我的事你以后少管（盛，氣沖沖的走出教室）

楊海：馬飛，別理他！

孫宇：我發(fā)現(xiàn)她最近特別的愛炫耀，什么東西都要和人家比！而且買什么東西都是名牌，前段時(shí)間還買了雙李寧的籃球鞋，聽說要四五百呢，那可是我一個(gè)月的生活費(fèi)啊。嗨！

馬飛：我最近發(fā)現(xiàn)他也有些不對勁

李云：他有時(shí)間就去泡網(wǎng)吧，有時(shí)候還逃課上網(wǎng)。

馬飛：不行，我得去看看，他究竟在干什么

楊海：干什么！你們還沒有看出來這叫虛榮心

馬飛：我們是來上學(xué)的，不是來比美的！不行，這事我的找他談?wù)?/p>

楊海：我看你這是咸吃蘿卜淡操心！他的事你還是少管，免的招來不必要的麻煩

孫宇：對，馬飛我覺的楊海說的有道理，你還是別管了

馬飛：不行，我必須得去看看，管管，比較我們是一個(gè)宿舍的兄弟嘛。（大家頓時(shí)沉默）

楊海：既然你那么有決心，那宿舍的我們也愿意出一份力，馬飛，你說吧，怎么辦，我們聽你的。馬飛：那好吧。

（馬飛他們聚在一起，馬飛小聲的說，只做動作即可）

馬飛：（拿起電話）喂：自超，你干什么呢，我找你有點(diǎn)事啊，你能不能回來一趟啊。盛自超：哦，我還忙著呢，我的魔獸馬上就要升級了，不要打擾我啊。馬飛：那行，我們等著你回來。

（盛自超很不耐煩的上場）

盛自超：馬飛啊，我說你有什么事，火急火燎的把我給叫回來?。●R飛：自超啊，我們宿舍兄弟幾個(gè)想跟你聊聊天??！

楊海：真的，自超，我們宿舍兄弟幾個(gè)真得好好聊聊了。

盛自超：可以??！我洗耳恭聽啊。（表現(xiàn)出那種玩世不恭的表情）馬飛：其實(shí)我們大家能住在一個(gè)宿舍，那是一種緣分，我們應(yīng)該珍惜這種緣分。就是為了咱們的緣分，有些話我不得不說。

盛自超：隨便。

孫宇：我們都是農(nóng)村的孩子，我家的家境一直都不是很好，我上學(xué)，篇五：話劇表演主持詞(超級實(shí)用)話劇表演主持詞

男：尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

女：親愛的同學(xué)們，大家

合：下午好！

男：我是主持人xx 女：我是主持人xxx，今天我們歡聚一堂，在這溫柔如醉冬日暖陽中，七年二班的教室里，即將上演一臺最具校園文化氣息的精彩話??！

男：好戲連連！它們承載的是同學(xué)們自導(dǎo)自演的辛勤汗水！

女：意義非凡！它們寄寓的是同學(xué)們喜歡校園生活的濃濃情意！

男：“在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長”，一直是我們七年二班學(xué)習(xí)生活的原則，本著這樣的原則，借著少年宮的“東風(fēng)”，我們組織了以課本歷史劇為基礎(chǔ)，改編成為話劇表演的活動。

女：在此，我謹(jǐn)代表七年二班全體師生，感謝校領(lǐng)導(dǎo)百忙之中蒞臨本次少年宮話劇表演比賽的現(xiàn)場，以及對本次活動獎品的支持，謝謝！

男：在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，即本次比賽的評委，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們！

女：看，我們各小組的演員們已經(jīng)躍躍欲試，摩拳擦掌，迫不及待了。先別急，容我再簡單的說一下比賽規(guī)則，以班級小組為單位，評委會根據(jù)小組表演給予小組及個(gè)人分別打分，評出小組第一、二、三名及最佳演員，分別給予獎品及證書獎勵(lì)。當(dāng)然，如果比賽過程中哪位同學(xué)想要獻(xiàn)上一段個(gè)人表演，相信評委會酌情給予加分的。

男：我都迫不及待了，我們趕快按照事先抽簽定好的順序，開始吧！首先為大家表演的是第？組，他們帶來的表演的話劇是《》

女：第？組同學(xué)表演的好不好？再次送給他們最熱烈的掌聲。

男：接下來用期末考100分的掌聲有請第？組上臺，他們帶來的表演是《》、女：看著表演，我還以為自己穿越了呢！演的是在是太好了！第？組，你們服氣嗎？那好，下面有請第？組同學(xué)表演《》，掌聲歡迎。

男：感謝第？組同學(xué)帶來的精彩表演，接下來出場的是第？組的同學(xué)，他們?yōu)榇蠹冶硌莸氖恰丁?，掌聲有請！女：中華文明上下五千年，恩恩怨怨，在歷史的河流中激起重重疊疊的漣漪，下面有請第？組同學(xué)為大家表演話劇《》，請欣賞。

男：不知不覺，比賽接近了尾聲，隨之而來的激動愈演愈烈，為什么呢？

女：因?yàn)橐視越裉斓墓趤喖拒娏藛h！我手中拿著的是剛剛評算出的各小組成績，你們想知道嗎？那就給我倆也來一次考試100的掌聲吧！

男：好啦，別賣關(guān)子了，趕快宣布成績吧！

女：好，我宣布，本次獲得本次少年宮活動話劇表演比賽優(yōu)秀獎的是第？組和第？組（第四五名），有請代表上前領(lǐng)獎。

男：獲得本次比賽小組成績第三名的是第？組！恭喜你們！有請代表上前領(lǐng)獎！

女：獲得本次比賽小組成績第二名的是第？組！恭喜你們！有請代表上前領(lǐng)獎！

男：他們以多出他人的付出，勤于他人的努力，高于他人的認(rèn)真，精湛卓群的演技，摘下了本次比賽的桂冠，他們就是獲得第一名的第？組！讓我們以最熱烈的掌聲歡迎五位同學(xué)上臺領(lǐng)獎。

女：接下來要頒發(fā)的是個(gè)人獎項(xiàng)，即最佳演員獎，他們分別是。有請五位同學(xué)上臺領(lǐng)獎。男：恭喜獲獎的各位同學(xué)。其實(shí)呀，我這還有一份與眾不同的獎項(xiàng)，是需要各小組成員自己來評選的。在主持人分發(fā)的卡片中，請根據(jù)日常排練中大家的表現(xiàn)，投出本組給予大家?guī)椭疃嘀笇?dǎo)最多的一位，他將獲得最佳導(dǎo)演獎。女：好，根據(jù)票數(shù)顯示，各組的最佳導(dǎo)演已經(jīng)誕生，他們分別是。恭喜你們！你們用自己的擔(dān)當(dāng)和努力，為小組的表演付出和辛勞，你們辛苦了！男：下面有請校領(lǐng)導(dǎo)劉校長為本次比賽做閉幕詞，用最熱烈的掌聲歡迎和藹可親的劉校長給我們講幾句！女：感謝劉校長的講話。同樣感謝在座的各位校領(lǐng)導(dǎo)對我們班級的關(guān)注與支持，正是你們的支持，才讓我們今天的活動順利舉行，謝謝。男：讓我們記住這個(gè)難忘的下午吧！演繹青春、綻放魅力 ,在今后的日子里，我們將以昂揚(yáng)的斗志、不懈的努力，譜寫校園文化的新篇章。