第一篇：學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話精神心得[精選]

學(xué)習(xí)《總書記系列重要講話精神》

心得體會

總書記在2012年11月5日十八屆中央政治局常委記者見面會上說出了“打鐵還需自身硬”這擲地有聲的承諾，讓我記憶猶新。

最近，再次學(xué)習(xí)了習(xí)總書記的講話精神，更加加深了對總書記“打鐵還需自身硬”的理解。我認識到“自身硬”是磨練出來的。一個人學(xué)習(xí)打鐵，要從掄大錘開始，“大錘”要按師傅“小錘”的節(jié)奏不間斷的敲，大錘重，沒有力氣是不行的。這就是“自身硬”才能打鐵的道理。想成為一個合格的鐵匠，必須從“掄大錘”干起。一個干部的成長也是這樣，只有經(jīng)過基層和實際工作的摔打和鍛煉，在工作中的發(fā)現(xiàn)自己差距和不足，不斷的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，磨練成長，才能成為一個真正“為民務(wù)實清廉”的合格的黨員干部。

嚴(yán)以修身，依法治國的尊法理守規(guī)矩言行。習(xí)總書記總是在強調(diào)中共黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部“打鐵還需自身硬”，眾所周知帶頭人的言傳身教是各級各類黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部做好一切工作的基礎(chǔ)，黨中央頒布的“八項規(guī)定”之所以能取得明顯成效，就是因為至上而下，國家領(lǐng)導(dǎo)人的模范作用、率先垂范，帶動了各級干部執(zhí)行規(guī)定；就是因為自身硬敢抓敢管，“抓鐵有痕，踏石有印”、“逢山開路，遇水架橋”鋼性執(zhí)行。習(xí)總書記的講話始終強調(diào)國家治理的法理，“要全面推進科學(xué)立法，嚴(yán)格執(zhí)法，公正司法，全民守法；堅持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進，堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設(shè)，不斷開創(chuàng)依法治國新局面；要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，人民當(dāng)家做主和依法治國的有機統(tǒng)一，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿依法治國的全過程”。

學(xué)習(xí)后，我認識到“自身硬”必須對自己嚴(yán)格要求?！吧平撸冉渖矶笕?。”要求別人做到的，自己首先要做到，這是因為正人必先正己，正己才能正人。只有嚴(yán)格要求自己的一言一行、一舉一動，以身作則，率先垂范，說到做到，才能涵養(yǎng)自己的“正氣”，才有“自身硬”的“底氣”。

同時，還認識到“自身硬”才敢于和歪風(fēng)邪氣作斗爭。自己身體好，外感風(fēng)寒的幾率就小。自身硬，才有抵制不良風(fēng)氣的底氣；自身硬，才有敢于和作斗爭的勇氣。領(lǐng)導(dǎo)干部要以上率下，深刻認識自身作風(fēng)形象對密切黨群干群關(guān)系的重要性，深刻認識自身發(fā)揮作用對搞好教育實踐活動的重要性，以樹立標(biāo)桿、向我看齊的氣魄和勇氣，認真查擺個人、班子、單位“四風(fēng)”方面存在的問題，深刻剖析出現(xiàn)問題的根源，亮出整改措施，切實做到思想上嚴(yán)起來、整改上嚴(yán)起來、正風(fēng)肅紀(jì)上嚴(yán)起來。

第二篇：學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神心得

學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神心得

德令哈市二中韋理輝2014.4

黨的十八大以來，中共中央總書記習(xí)近平關(guān)于“中國道路”的一系列論述，進一步指明了當(dāng)代中國的發(fā)展方向，進一步堅定了人們實現(xiàn)“中國夢”的道路自信。道路決定命運。中國道路帶來中國自信，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體團結(jié)帶領(lǐng)全黨全國人民，滿懷信心沿著中國道路奮進。

1.深入學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于立德樹人的重要論述，堅持把促進每個孩子健康成長作為教育工作的出發(fā)點和落腳點?？倳浉叨戎匾暸囵B(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人這一根本問題，要求學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，承擔(dān)好立德樹人、教書育人的神圣職責(zé)，著力培養(yǎng)造就中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。他指出，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。要把理想信念教育放在首位，從小培養(yǎng)“革命理想高于天”的崇高追求，把中國特色社會主義和中國夢教育融入青少年成長成才全過程。要把社會主義核心價值觀融入國民教育全過程，以“三個倡導(dǎo)”為基本要求，推動形成愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制。完善優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，把中華傳統(tǒng)文化的精神基因、精神追求、精神標(biāo)識分學(xué)段有序體現(xiàn)到學(xué)校教育當(dāng)中，筑牢廣大青少年踐行社會主義核心價值觀的思想文化根基。

2.發(fā)展才能自強。面臨新形勢新挑戰(zhàn)，必須堅持改革開放不動搖，牢牢把握主題主線。面對新形勢新挑戰(zhàn)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央審時度勢，堅持發(fā)展是硬道理，堅持改革開放，推動經(jīng)濟社會持續(xù)發(fā)展。

去年12月中共中央政治局出臺關(guān)于改進作風(fēng)的“八項規(guī)定”，再到“老虎”、“蒼蠅”一起打，反腐倡廉步伐加快，各級黨組織不斷加強黨的建設(shè)，不斷提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平?！耙幌盗信e措表明，在黨的建設(shè)方面，中央決心要扎

實推進，一步一個腳印?！敝泄仓醒朦h校教授戴焰軍表示，相信中央對作風(fēng)建設(shè)提出的要求，會逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)楦晟频狞h風(fēng)建設(shè)制度體系。

“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，“對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除”??６月１８日，黨的群眾路線教育實踐活動正式啟動。

樸實的語言，閃爍著群眾路線的智慧；堅定的宣示，傳遞著人民至上的情懷。

夢在前方，路在腳下。人們有理由相信，在新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體堅強領(lǐng)導(dǎo)下，中國特色社會主義道路越走越堅實，中華民族偉大復(fù)興的夢想一定會實現(xiàn)。

學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神心得

德令哈市二中周永軍2014.4

在總書記的一系列講話中，講得最多的是人民，講得最深的是黨同人民的關(guān)系，為我們堅持黨的群眾路線，保持黨同人民的血肉聯(lián)系，堅持人民利益至上，實現(xiàn)好維護好發(fā)展好人民群眾根本利益，切實解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的根本問題指明了方向、提出了要求。

一、努力為全體人民提供更好的教育。深入學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于立德樹人的重要論述，堅持把促進每個孩子健康成長作為教育工作的出發(fā)點和落腳點?？倳浉叨戎匾暸囵B(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人這一根本問題，要求學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，承擔(dān)好立德樹人、教書育人的神圣職責(zé)，著力培養(yǎng)造就中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。他指出，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。要把理想信念教育放在首位，從小培養(yǎng)“革命理想高于天”的崇高追求，把中國特色社會主義和中國夢教育融入青少年成長成才全過程。要把社會主義核心價值觀融入國民教育全過程，以“三個倡導(dǎo)”為基本要求，推動形成愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制。完善優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，把中華傳統(tǒng)文化的精神基因、精神追求、精神標(biāo)識分學(xué)段有序體現(xiàn)到學(xué)校教育當(dāng)中，筑牢廣大青少年踐行社會主義核心價值觀的思想文化根基。

二、推動學(xué)思用結(jié)合，不斷把學(xué)習(xí)貫徹引向深入：

深刻領(lǐng)會習(xí)總書記系列講話的精神實質(zhì)和理論體系，把握貫穿其中的立場觀點方法，必須原原本本全面地學(xué)，必須聯(lián)系實際，學(xué)以致用。10個月來青海的學(xué)習(xí)貫徹工作，歸納起來有四個基本做法。一是堅持深入系統(tǒng)學(xué)。舉辦省委中心組擴大會，系統(tǒng)學(xué)習(xí)講話精神，起到了很好的引領(lǐng)作用。二是堅持帶著

問題學(xué)。以講話精神為思想武器，在研究解決重大問題上取得了新突破。三是堅持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)。重點抓好縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部，發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用。四是堅持?jǐn)U大覆蓋廣泛學(xué)。分層次作出安排，把學(xué)習(xí)拓展到全體黨員和各族群眾。目前，正在進一步促進廣大黨員干部學(xué)思用貫通，進一步促進社科理論和教育界加強相關(guān)教學(xué)與研究，進一步促進學(xué)習(xí)貫徹活動延伸到基層，真正使習(xí)總書記講話精神成為各級領(lǐng)導(dǎo)干部破解發(fā)展難題的重要指針，成為社科界研究重大理論與實踐問題的科學(xué)依據(jù)，成為廣大人民群眾奔小康圓夢想的精神支柱。

三、學(xué)習(xí)思維方法，促進能力提升

掌握運用馬克思主義立場、觀點和方法研究解決中國的實際問題，是我們黨的傳家寶。在全國組織工作會議上，總書記指出，“干部要勤于學(xué)、敏于思”，要“認真學(xué)習(xí)馬克思主義理論特別是中國特色社會主義理論體系，掌握貫穿其中的立場、觀點、方法，提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、底線思維的能力”。習(xí)總書記系列重要講話，充分運用辯證唯物主義、歷史唯物主義的世界觀和方法論，積極借鑒中華民族傳統(tǒng)智慧，既部署“過河的任務(wù)”又指導(dǎo)如何解決“橋或船的問題”，既闡述戰(zhàn)略問題又研究戰(zhàn)術(shù)問題，對于我們提高分析形勢、把握趨勢、謀劃大勢的能力具有很強的指導(dǎo)性。

黨的十八大以來，總書記響亮提出了中國夢的偉大號召，極大地凝聚了黨心，振奮了民心。據(jù)不完全統(tǒng)計，十八大以后，總書記先后在公開發(fā)表的15篇講話中，從不同角度對中國夢進行了論述，內(nèi)容涉及中國夢的內(nèi)涵、淵源、實現(xiàn)途徑、精神動力、依靠力量、環(huán)境條件等許多方面。從總書記對中國夢的深情論述中，我們可以強烈感受到大國領(lǐng)袖的自信、從容和堅定。

第三篇：學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神心得

學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神

心得

人大常委會信訪室：張昌裕

根據(jù)中共銅仁市萬山區(qū)委辦公室《關(guān)于深入貫徹學(xué)習(xí)總書記一系列重要講話精神的通知》（萬黨辦發(fā)?2013?180號）文件精神要求，我就學(xué)習(xí)習(xí)總書記一系列重要講話精神談?wù)勛约旱捏w會：

黨的十八大以來，總書記先后就改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍等發(fā)表了一系列重要講話，為我們深入貫徹落實黨的十八大精神，做好新形勢下各項工作提供了強大思想武器。

一、統(tǒng)一思想，充分認識學(xué)習(xí)貫徹總書記一系列重要講話精神的重要意義。

總書記一系列講話，緊密結(jié)合我國改革發(fā)展面臨的新形勢、新情況，從推動中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展的實際需要出發(fā)，對黨和國家工作提出一系列重要要求，講話高層建瓴、思想深邃、內(nèi)涵豐富，涵蓋治黨治國治軍各個方面，涉及經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)以及黨的建設(shè)的各個領(lǐng)域，是對黨的十八大精神的深化和拓展，是對中國特色社會主義理論體系的豐富和發(fā)展，集中展現(xiàn)了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體治國理政的理念、思想、目標(biāo) 1

和信心，為推進黨和國家各項事業(yè)發(fā)展指明了正確方向、注入了強大動力。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記系列重要講話精神，對于我們深入貫徹黨的十八大精神，全面落實中央和省、市各項決策部署，在更高起點上加快建設(shè)我區(qū)“兩個轉(zhuǎn)型”經(jīng)濟建設(shè)，率先建成小康社會，具有重大而深遠的意義。各級各部門和廣大黨員干部要充分認識總書記系列講話精神的重大政治意義、理論意義、實踐意義、方法論意義和精神力量意義，在吃透精神、領(lǐng)會實質(zhì)上下功夫，在全面貫徹、狠抓落實上下功夫，真正做到帶著真情、帶著責(zé)任抓好學(xué)習(xí)貫徹，切實在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

二、深刻領(lǐng)會，準(zhǔn)確把握總書記一系列重要講話的精神實質(zhì)。

總書記的系列重要講話，對治國理政提出了許多新思想、新觀點、新論斷和新要求，充分顯示了對世情、國情、黨情的深刻把握，顯示了理論邏輯、歷史邏輯的高度統(tǒng)一，內(nèi)涵十分豐富，論述十分精辟。學(xué)習(xí)貫徹系列講話精神，關(guān)鍵要領(lǐng)會精神實質(zhì)，掌握精髓要領(lǐng)，切實增強學(xué)習(xí)貫徹的系列性和全面性。一是深刻領(lǐng)會總書記關(guān)于堅持和發(fā)展中國特色社會主義的重要論述，永不動搖信仰，堅定不移高舉中國特色社會主義偉大旗幟，進一步增強道路自信、理論自信、制度自信。二是深刻領(lǐng)會總書記關(guān)于中國夢的重要論述，凝聚起全黨全國人民為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的強大動力。三是深刻領(lǐng)會總書記關(guān)于發(fā)展的重要論述，堅持以提高經(jīng)濟增長質(zhì)量和效益為中心，進一步強化創(chuàng)新驅(qū)動，著力調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，推動經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級。四是深刻領(lǐng)會總書記關(guān)于深化改革開放的重要論述，堅定不移走改革開放的強國之路，更加注重改革的系列性、整體性和協(xié)同性，做到改革不停頓、開放不止步。五是深刻領(lǐng)會總書記關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)的重要論述，正確處理好經(jīng)濟發(fā)展同生態(tài)保護的關(guān)系，既要金山銀山、更要綠水青山，更加自覺地推動綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展。六是深刻領(lǐng)會總書記關(guān)于法制建設(shè)的重要論述，堅持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進，堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設(shè)，不斷提高依法治國水平。七是深刻領(lǐng)會總書記關(guān)于加強宣傳思想工作的重要論述，堅持黨性和人民性相統(tǒng)一，堅定正確政治方向，加強正面宣傳，牢牢掌握意識形態(tài)領(lǐng)域領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主動權(quán)。八是深刻領(lǐng)會總書記關(guān)于黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重要論述，全面加強黨的思想、組織、作風(fēng)、反腐倡廉以及制度建設(shè)，切實增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。九是深刻領(lǐng)會總書記關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的重要論述，倡導(dǎo)實干興邦，堅決反對“四風(fēng)”，密切聯(lián)系群眾，真正做到敢于擔(dān)當(dāng)、敢于負責(zé)、善始善終、善做

善成。十是深刻領(lǐng)會學(xué)習(xí)總書記關(guān)于新時期強軍目標(biāo)的重要論述，全力支持國防和軍隊建設(shè)，為打造一支聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊做出積極貢獻。

三、務(wù)實求效，不斷把學(xué)習(xí)貫徹總書記一系列重要講話精神引向深入。

各級各部門和廣大黨員干部要按照“真學(xué)真懂、真信真用、真抓真改”的要求，自覺加強學(xué)習(xí)，豐富學(xué)習(xí)形式，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，推動學(xué)習(xí)常態(tài)化，確保學(xué)習(xí)貫徹工作取得實實在在的成效。一要堅持系統(tǒng)學(xué)習(xí)。要把學(xué)習(xí)系列講話精神作為重要內(nèi)容，制訂學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，精心組織實施。通過組織多種形式的學(xué)習(xí)，增強學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，更加全面地理解講話的時代背景、科學(xué)內(nèi)涵和重大意義，更加準(zhǔn)確地把握講話中的一系列緊密聯(lián)系，相互貫通的新思想、新觀念、新論斷，真正在深層次上提高思想理論水平。二要堅持聯(lián)系實際學(xué)。要堅持學(xué)以致用、學(xué)用相長，把學(xué)習(xí)貫徹總書記系列講話精神與學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神和中國特色社會主義理論體系結(jié)合起來，與貫徹總書記對萬山區(qū)“兩個轉(zhuǎn)型”經(jīng)濟發(fā)展的重要指示精神結(jié)合起來，用好用活國家的扶貧政策。三要結(jié)合實際推動工作。緊密結(jié)合我國改革發(fā)展的實際進程，結(jié)合各部門工作實際，結(jié)合干部群眾的思想實際，把黨的十八大精神體現(xiàn)到社會現(xiàn)代化建設(shè)的各個領(lǐng)域中，落實到改革發(fā)展穩(wěn)定的各項工作

中，切實理清發(fā)展思路，明確發(fā)展目標(biāo)，提出發(fā)展舉措，推動各項事業(yè)發(fā)展邁上新臺階。四要著力解決面臨的突出問題。當(dāng)前我國經(jīng)濟社會發(fā)展中存在不少突出問題，改革攻堅和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式面臨諸多難點問題，也有干部群眾反映強烈的熱點問題。要通過深入貫徹總書記系列重要講話精神，調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)和解決各種矛盾和問題，尤其是要敢于攻堅克難，進一步加強著力推動解決影響科學(xué)發(fā)展的突出問題，解決改革發(fā)展中的深層次問題，解決人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題。五要著力改進工作作風(fēng)。改進工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，事關(guān)黨和國家的事業(yè)成敗，也是把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神引向深入的重要保證。要按照中央政治局八項規(guī)定精神，把改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾作為一項經(jīng)常性工作來抓，結(jié)合工作實際，制定具體落實措施，持之以恒，切實抓出成效。要深入實際、深入基層、深入群眾、虛心向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，干實事、求實效、重實情。把轉(zhuǎn)變作風(fēng)的要求全面貫穿到具體工作的各個環(huán)節(jié)。從而真真切切地實現(xiàn)中央的意圖和目標(biāo)。

第四篇：學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話精神

學(xué)習(xí)總書記重要講話精神

天長二中高一年級 梁繼奎

在第30個教師節(jié)前夕，總書記在同北京師范大學(xué)師生代表座談時發(fā)表了重要講話，就如何做一名黨和人民滿意的好老師，努力培養(yǎng)造就一流教師提出了明確要求。講話內(nèi)涵豐富、思想深邃，語重心長、情真意切，深刻闡釋了教育事業(yè)和教師工作的極端重要性，為廣大教師健康成長指明了方向，是新時期教師教育工作的綱領(lǐng)性文獻。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會總書記的這些重要論述，是辦好人民滿意教育的迫切需要，是推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的迫切需要，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的迫切需要。

一、好老師是中華民族偉大復(fù)興的“筑夢人”

每個國家、每個民族、每個人都有自己的追求和夢想。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，是全體中華兒女共同的夢想。實現(xiàn)中國夢，離不開人才，而人才的培養(yǎng)，根本在教育，關(guān)鍵在教師。正如總書記所指出：“今天的學(xué)生就是未來實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族‘夢之隊’的筑夢人?！?/p>

教師是最偉大和神圣的職業(yè)，承擔(dān)著塑造靈魂、塑造人生的重任，歷來為人們所尊重，中華民族更具有崇智尚學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)。在與教師見面時，總書記飽含深情地說：“見到你們，我就回想起自己的學(xué)生時代。教過我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識、教給我做人的道理，讓我受益無窮?！笨倳浀脑捵屆總€受教育者感同身受。一個人，不論他的成就有多大，地位有多高，對社會的貢獻有多顯赫，教師都是他追逐人生夢想的引路人。

新中國成立65年來，在黨和國家的高度重視下，我國建成了世界上最大規(guī)模的教育體系，為國家各行各業(yè)培養(yǎng)了一批又一批合格的勞動者和優(yōu)秀人才，有力地推動了經(jīng)濟社會的健康發(fā)展。長期以來，廣大教師自覺貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻。正是有了廣大教師的無私奉獻，國家的建設(shè)和發(fā)展才有了智力支撐和人才保障，中國才能從一個貧窮落后的國家變成世界第二大經(jīng)濟體，寫下了讓各國感嘆的“中國故事”，創(chuàng)造出讓世界驚嘆的“中國奇跡”。

現(xiàn)在，我們比歷史上任何時期都更接近實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的目標(biāo)，比歷史上任何時期都更有信心、更有能力實現(xiàn)這個目標(biāo)。隨著科技進步日新月異和國際競爭日趨激烈，人才越來越成為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用更加突顯，教師培養(yǎng)人才、開發(fā)智力資源的使命和責(zé)任也愈發(fā)重大。青少年是祖國的未來、民族的希望，是實現(xiàn)中華民族復(fù)興的“夢之隊”，中國夢終將在他們的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。廣大教師肩負著立德樹人、打造中華民族“夢之隊”的時代重任。

二、努力成為“四有”好老師

一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。做一個好老師，共同的特質(zhì)必不可少，這就是總書記提出的四條標(biāo)準(zhǔn)。

做好老師要有理想信念。正確的理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。有什么樣的老師，就有什么樣的學(xué)生。一個有理想信念的老師，才能在學(xué)生心中播下理想的種子。古人云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”“經(jīng)師易求，人師難得。”做一個好老師，就是要按照總書記的要求，不能只“授業(yè)”“解惑”而不“傳道”，而是要把“傳道”放在第一位，既要精于“授業(yè)”“解惑”，更要以“傳道”為責(zé)任和使命，做到“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一，努力做一個高尚的人、純粹的人、脫離了低級趣味的人。

實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，是全國各族人民的共同追求。我們的教育是為人民服務(wù)、為中國特色社會主義服務(wù)、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的，黨和人民需要培養(yǎng)的是社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。做一個好老師，應(yīng)該以這一要求為基準(zhǔn)，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，“注重加強中國特色社會主義理論體系的學(xué)習(xí)，加深對中國特色社會主義的思想認同、理論認同、情感認同，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信”，自覺做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者，積極引導(dǎo)學(xué)生筑夢、追夢和圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現(xiàn)我們民族夢想的正能量。

社會主義核心價值觀，是中華民族實現(xiàn)中國夢的最持久、最深層的精神力量。做一個好老師，就是要按照總書記的要求，“用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動倡導(dǎo)社會主義核心價值觀”，就要像于漪、李吉林、馬芯蘭、殷雪梅、孟二冬、霍懋征、葉志平、譚千秋、侯伯宇、石秋杰、張麗莉等為代表的一大批優(yōu)秀教師那樣，用自己的學(xué)識、閱歷、經(jīng)驗點燃學(xué)生對真善美的向往，以淵博的知識教育學(xué)生，以美好的德行引導(dǎo)學(xué)生，以完美的人格影響學(xué)生，在潤物細無聲中將社會主義核心價值觀浸入學(xué)生的心田，在潛移默化中幫助學(xué)生不斷增強價值判斷能力、價值選擇能力和價值塑造能力，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。

做好老師要有道德情操?！敖?，上所施，下所效也；育，養(yǎng)子使作善。”總書記指出：“好老師應(yīng)該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生?！弊鳛槭芙逃?，我們都有同樣的感受，不論一個人離開學(xué)校有多久，老師的人格魅力都會永遠銘刻在自己的心中，老師的人格力量都會成為激勵我們追逐人生夢想的強大動力。

師者為師亦為范。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子?！墩撜Z》有言：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睂W(xué)生對老師不僅會聽其言，更會觀其行。好老師首先應(yīng)該自覺堅守精神家園和人格底線，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德，做以德施教、以德立身的楷模，率先垂范、以身作則，以高尚的道德情操和人格魅力為學(xué)生的健康成長樹立人生標(biāo)桿，引導(dǎo)學(xué)生把握好人生方向，明辨是非、曲直、善惡、義利、得失，扣好人生的第一?？圩?。

教師是燃燒自己照亮學(xué)生的蠟燭。選擇做教師，就選擇了奉獻。好老師，要有崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，把追求理想、塑造心靈、傳承文明當(dāng)作人生事業(yè)奮斗的志向，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的奉獻精神，淡泊名利、甘為人梯，靜下心來教書、潛下心來育人，努力在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

做好老師要有扎實學(xué)識。打鐵還需自身硬。教師是知識的傳授者，扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識是根本基礎(chǔ)。古人說“水之積也不厚，則其負大舟也無力”。在信息時代做個好老師，猶如總書記所說，“不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野”，要給學(xué)生一碗水，自己“要有一潭水”。有了這“一潭水”，教育學(xué)生才不會捉襟見肘，才能游刃有余。

教育是一門科學(xué)，好的教育則是一門藝術(shù)。好老師應(yīng)該是智慧型的老師，具有學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧，努力探求教育教學(xué)規(guī)律，堅持知、情、意的統(tǒng)一，堅持全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一，堅持知與行的統(tǒng)一，既授人以魚，又授人以漁，在各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)，努力使自己成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師。

“知識引導(dǎo)人生，學(xué)習(xí)成就未來”。無論是一個民族還是個人，如果不加強學(xué)習(xí)、不提高學(xué)習(xí)能力，勢必落后于時代。在知識更新周期大大縮短的當(dāng)今時代，做一個好老師，更要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，按照總書記提出的始終“站在知識發(fā)展前沿，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷充實、拓展、提高自己”的要求，以鍥而不舍的學(xué)習(xí)研究，以源源不斷的進取創(chuàng)新，為學(xué)生提供鮮活的知識清泉。

做好老師要有仁愛之心。教育是一門“仁而愛人”的事業(yè)，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！苯處熜闹杏袗郏拍軅鬟f愛，才能培養(yǎng)出有愛心的學(xué)生。

愛是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。做一個好老師，就要像總書記要求的那樣，“用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人”，用愛打開學(xué)生的知識之門，用愛滋潤澆開學(xué)生美麗的心靈之花，讓每個學(xué)生都感受到教育的溫暖，讓每個學(xué)生都有人生出彩的機會。

愛是責(zé)任和付出。愛學(xué)生，就要盡到教書育人、立德樹人的責(zé)任，并把這種責(zé)任體現(xiàn)到平凡、普通、細微的教學(xué)管理之中。愛是尊重、理解和寬容。愛學(xué)生，“還要具有尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生的品質(zhì)”。世界上沒有兩片完全相同的樹葉。做一個好老師，就要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的長處和閃光點，平等地對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的個性，理解學(xué)生的情感，包容學(xué)生的缺點和不足，讓所有學(xué)生都健康成長為社會需要的有用之才。

三、努力培養(yǎng)造就一大批好老師

教師是興教之本和興教之源，承擔(dān)著辦好人民滿意教育的重任?？倳浢鞔_要求，“各級黨委和政府要從戰(zhàn)略高度來認識教師工作的極端重要性，把加強教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來抓”；要滿腔熱情關(guān)心教師，改善教師待遇，關(guān)心教師健康，維護教師權(quán)益；要充分信任、緊緊依靠廣大教師；支持優(yōu)秀人才長期從教、終身從教，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)。

培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍，既是一項緊迫的任務(wù)，又是一項長期的工作，要找準(zhǔn)教師隊伍建設(shè)中存在的主要問題，找準(zhǔn)深化教師教育改革的突破口和著力點；要進一步健全師德建設(shè)長效機制，形成以德育師的制度環(huán)境；要加強教師教育體系建設(shè)，加大對師范院校的支持力度，不斷提高教師培養(yǎng)的質(zhì)量；要改革教師管理制度，進一步激發(fā)廣大教師投身教育綜合改革的積極性主動性創(chuàng)造性；要切實保障教師合法權(quán)益，進一步提高教師職業(yè)地位和吸引力。

一個社會的發(fā)展與完善，既要以高樓大廈等基礎(chǔ)設(shè)施為前提，又要以高素質(zhì)的人才為保障，也要以高素質(zhì)的普通勞動者為基礎(chǔ)。高素質(zhì)的勞動者和人才，是一個社會進步程度和一個國家發(fā)展水平的根本標(biāo)志。我國由人力資源大國轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源強國，需要培養(yǎng)造就數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。勞動者素質(zhì)的提高和人才的培養(yǎng)，基礎(chǔ)在教育，關(guān)鍵在教師。要進一步在全社會弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，為培養(yǎng)打造中華民族“夢之隊”的好老師創(chuàng)造良好的社會氛圍。

第五篇：學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記五四重要講話精神之心得

學(xué)習(xí)總書記五四重要講話精神之心得

總書記的五四講話寄托著黨對青年一代的殷切期望，體現(xiàn)著黨對共青團事業(yè)的高度重視，深刻揭示了實現(xiàn)偉大的中國夢與當(dāng)代青年的密切聯(lián)系，深刻指明了廣大青年在實現(xiàn)中國夢進程中建功成才的努力方向，對共青團組織深入開展好“我的中國夢”主題教育實踐活動提出了明確要求。這篇重要講話是當(dāng)代青年健康成長的行動指南，是推動新時期共青團事業(yè)實現(xiàn)新發(fā)展的綱領(lǐng)性文獻。

要在學(xué)習(xí)總書記重要講話的過程中深刻理解當(dāng)代青年在實現(xiàn)中國夢偉大進程中肩負的歷史使命，引導(dǎo)青年不斷增強為實現(xiàn)中國夢而奮斗的責(zé)任感、使命感。深刻理解為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗是中國青年運動的時代主題，勇敢地接過前人的接力棒，肩負起屬于當(dāng)代青年的光榮使命。深刻理解實現(xiàn)中國夢是青年成長成才的最好舞臺，自覺把個人追求和奮斗融入這一進程，共同支撐、共同見證、共同享有偉大的中國夢。深刻理解當(dāng)代青年是實現(xiàn)中國夢的一支強大的有生力量，青年樹立共同理想，中國夢的實現(xiàn)就會擁有生生不息的力量；青年堅持共同奮斗，中國夢的實現(xiàn)就會獲得更加廣泛和堅實的群眾基礎(chǔ)。

作為當(dāng)代的大學(xué)生要認真領(lǐng)會和實踐總書記重要講話對青年提出的重要要求，明確成長發(fā)展、建功立業(yè)的正確道路。深刻認識堅定理想信念是青年成長成才的核心靈魂，增強道路自信、理論自信、制度自信，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的人生信念。深刻認識練就過硬本領(lǐng)是青年成長成才的牢固根基，不斷提高素質(zhì)、增強本領(lǐng)，努力成為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之材。深刻認識勇于創(chuàng)新創(chuàng)造是青年成長成才的時代要求，在積極投身建設(shè)創(chuàng)新型國家、實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的實踐中體現(xiàn)價值。深刻認識矢志艱苦奮斗是青年成長成才的精神支柱，用頑強的意志和勤勞的雙手攻堅克難、成就夢想，不斷開辟事業(yè)發(fā)展的新天地。深刻認識錘煉高尚品格是青年成長成才的立身之本，加強思想道德修養(yǎng)，保持積極的人生態(tài)度，踐行先進的道德風(fēng)尚，以實際行動促進社會進步。找準(zhǔn)方向，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。