第一篇：主題校會發(fā)言稿：遵規(guī)守紀(jì) 文明自律 爭做優(yōu)秀學(xué)生

主題校會發(fā)言稿：遵規(guī)守紀(jì) 文明自

律 爭做優(yōu)秀學(xué)生

主題校會發(fā)言稿：遵規(guī)守紀(jì)文明自律爭做優(yōu)秀學(xué)生

老師們，同學(xué)們：

大家好！

今天的校會是國慶長假后的第二次校會，有的同學(xué)，甚至有的老師都不理解：為什么一個星期開一次校會？答案很簡單：上周日我們剛剛召開了以“高舉博愛大旗，共建和諧校園”為主題的校會，一周內(nèi)卻發(fā)生了三起令人難以置信的惡性事件，因此，我們今天下午再次隆重集會，主題是“遵規(guī)守紀(jì)，文明自律，爭做優(yōu)秀學(xué)生”，目的是號召全體同學(xué)嚴(yán)于律己，遵規(guī)守紀(jì)，培養(yǎng)良好的文明習(xí)

慣。

剛才，政教處王主任詳細(xì)解讀了《莊厲高級中學(xué)學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)處分條例》，王校長宣讀了對違紀(jì)學(xué)生的處理決定，希望全體同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，并以違紀(jì)學(xué)生為戒，嚴(yán)于自律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

下面，我再強(qiáng)調(diào)三點：

一、遵規(guī)守紀(jì)是對學(xué)生的最基本要求

俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”?！耙?guī)者，正圓之器；矩者，正方之器?！睙o規(guī)不成圓，無矩不成方。這句名言告誡人們立身處世必須遵守一定的準(zhǔn)則和法度。

大江東流，日月交替，春播秋收，大自然用規(guī)則演繹著生命的軌跡。火車之所以能夠奔馳千里，是因為它始終離不開兩條鐵軌；風(fēng)箏之所以能高高飛翔，是因為它總是情系著手中的那根線；恒星能夠亙古不變地燦爛，是因為它們都按照自己的軌道運行。人類社會也是如

此，軍隊的戰(zhàn)斗力來自于鐵的紀(jì)律，企業(yè)的競爭力于嚴(yán)格的規(guī)章制度，同樣，學(xué)校的生命力則來自于嚴(yán)格的校規(guī)校紀(jì)。

規(guī)矩是人類自己制定的信條。規(guī)矩與我們的生活息息相關(guān)，國際公約、國家法規(guī)、地方法規(guī)、交通規(guī)則、游戲規(guī)則、道德規(guī)范、校紀(jì)班規(guī)……等等，即便是表面上沒有規(guī)則的地方還有“潛規(guī)則”，所以說規(guī)則是無處不在的。不按規(guī)則辦事是要付出代價的：日本首相菅直人下臺了，云南省前省長李嘉廷被判死緩了，李剛的兒子被判刑了……，無論是政府要員，還是普通百姓，誰違反了規(guī)則，最終都會受到懲罰。

遵規(guī)守紀(jì)是每一個學(xué)生的職責(zé)，也是一個合格學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，它是學(xué)習(xí)的需要，更是成長的需要。作為時代新人，我們崇尚自由，張揚個性，自許新新人類，尋求標(biāo)新立異，高喊“不走尋常路”，但是自由更需要紀(jì)律的約束與規(guī)范。

有一則《河水和河岸》的寓言故事，說河水認(rèn)為河岸限制了自由，一氣之下沖出了河岸，涌向原野，吞沒了房舍與莊稼，給人類帶來了巨大的災(zāi)難，同時，沖出來的河水也由于蒸發(fā)及大地的吸收而干涸了。河水在河里能掀起巨浪，而它沖出河岸以后，不僅毀了自己還對人類造成了災(zāi)難。為什么尋求自由的河水最終又失去自由呢？那是因為他尋求的那種無拘無束的、絕對的自由是不存在的。

學(xué)習(xí)需要規(guī)范，成長也需要規(guī)范，但是，我們身邊不守規(guī)矩的例子卻俯拾皆是：亂丟垃圾、隨地吐痰、曠課遲到、上課睡覺、下課打鬧、亂走樓道，甚至破壞公物、打架斗毆，住校生擅自離校外出、就餐秩序混亂、浪費糧食、就寢不及時、熄燈后講話等等。這些違規(guī)亂紀(jì)的現(xiàn)象輕則會使同學(xué)們成績下降，重則會使人誤入歧途，其后果是不堪設(shè)想的。

斷了線的風(fēng)箏，一定會栽得頭破血

流；脫了韁的野馬最終將毀滅自己并危及他人；脫了軌的列車，注定會粉身碎骨。

國有國法，家有家規(guī)，學(xué)校必須要有嚴(yán)格的校規(guī)校紀(jì)。作為一名高中生，必須自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》與校規(guī)校紀(jì)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

二、良好習(xí)慣是遵規(guī)守紀(jì)的基本前提

著名教育家葉圣陶說過：“什么是教育，簡單來說就是養(yǎng)成習(xí)慣?！闭苋苏f：播下一個念頭，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。

一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，這不荒謬嗎？可這荒謬的場景在印度和秦國隨處可見。那些馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎，直到長

成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住。

古時候有一個年輕的小伙計，跟著一個剃頭老師傅學(xué)剃頭。師傅讓他每天用剃頭刀刮西瓜皮練習(xí)基本功。小伙子非常刻苦，進(jìn)步很快，但他養(yǎng)成了一個壞習(xí)慣，就是每次練習(xí)過程中，當(dāng)別人叫他做其它事時，他都是隨手把刀插在練習(xí)用的西瓜上。有一天，師傅看他技術(shù)練習(xí)的差不多，就讓他給客人剃頭。剃頭的過程中，他聽到外面有人喊救火，他匆忙地向門外沖去，只聽到客人一聲慘叫。原來，他出去救火時，隨手習(xí)慣性地把剃頭刀插向西瓜---客人的腦袋。

據(jù)報道，在歐美的很多國家，公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫的。但其中一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐談”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻是用中文書寫的。為什么呢？因為有這些不文明行為的人，大多數(shù)是中國大陸的游客。

某跨國公司招聘總經(jīng)理助理，應(yīng)聘人員過五關(guān)斬六將，最后面試只剩下20人。面試那天，大家按時來到考場，可左等右等不見主考官的影子。10分鐘過去了，有的人開始坐立不安；20分鐘過去了，一部分人站起來在室內(nèi)走來走去；半個小時過去了，絕大多數(shù)人都離開座位，有的甚至翻看桌上的資料。整個過程中只有一個小伙子始終沒有動。這時主考官進(jìn)來了，宣布面試已結(jié)束，那個沒離開座位的小伙子被錄用了。

聽了上面的幾個故事，不知同學(xué)們有何感想？好的習(xí)慣能夠規(guī)范我們的行為，壞的習(xí)慣卻能誤導(dǎo)我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路。那么，我們需要培養(yǎng)哪些好習(xí)慣呢？

首先，要養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)規(guī)則的良好習(xí)慣。道理很簡單，只有明確了規(guī)則，才能知道該怎么做，不該怎么做；也才能按規(guī)則辦事。否則，要想不違反規(guī)則只能是一時巧合。

其次，要養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則的良好

習(xí)慣。同學(xué)們正處于人生中最關(guān)鍵的求學(xué)探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的心理 素質(zhì)和道德品質(zhì)。有些同學(xué)總是懷著僥幸心理，認(rèn)為偶爾違反一兩條紀(jì)律沒什么關(guān)系?？墒?，同學(xué)們想過嗎？偶爾犯一兩次錯誤本來是可以原諒的，但如果總是懷有這些僥幸心理的話，天長日久養(yǎng)成了不良習(xí)慣，再改可就非常難了。要知道，各種規(guī)章制度并不是為了限制同學(xué)們的自由，而是為了讓同學(xué)們擁有一個更加有序的環(huán)境，獲得更大意義上的自由；使同學(xué)們能夠更好的學(xué)習(xí)、工作，這才是制定各種紀(jì)律、規(guī)范的真正目的。

再次，要養(yǎng)成自覺維護(hù)規(guī)則的良好習(xí)慣。一名真正的優(yōu)秀學(xué)生，不但要自己遵規(guī)守紀(jì)，努力學(xué)習(xí)，還要能夠積極主動地制止違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，檢舉違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，自覺維護(hù)學(xué)校的規(guī)章制度。

三、嚴(yán)于自律是遵規(guī)守紀(jì)的根本保障

東漢年間，有一個叫楊震的清官。他居官荊州時，發(fā)現(xiàn)王密才華出眾，便向朝延舉薦王密為昌邑縣令。數(shù)年之后，他調(diào)任路過昌邑。王密親赴郊外迎接恩師，安頓膳宿，照應(yīng)得無微不至。晚上，王密前往楊震官邸拜謁，他見室中無外人，迅即從懷中捧出黃金十斤，端放于楊震的案桌上，說道：“恩師難得光臨，特備小禮相贈，以報栽培之恩！”。“不可，不可！”楊震見狀，連連擺手拒絕。他想不到王密會來這一手，便語重心長地說：“以前正因為我了解你有真才實學(xué)，才推薦你擔(dān)如此重任，可你這樣做，是太不知我的為人了?！蓖趺茏杂懥藳]趣，但仍想力爭，于是輕聲輕氣地說：“反正是黑天，又無外人知道?！睏钫鸶鼩饬?，他正色地說：“你送金子與我，外人怎么會不知？即使沒人知道，也是天知，地知，我知，你知！以為無人知道，就寬容自己，這是很要不得的?！蓖趺芤宦牐呃㈦y言，只得挾起金子，謝罪而去。

一次放松和一時的懈怠，似乎只是茫茫人生中的一朵浪花，但一次次放松和懈怠的積累，就會演變成頑固不化的惡習(xí)，文明也就隨之遠(yuǎn)離我們而去。只有時時能夠自律，處處自我克制，文明才會常伴我們左右。

同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有今天！

希望同學(xué)們都能好好珍惜今天這美好的學(xué)習(xí)時光，從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊做起，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，誠實守法，禮貌文明；儀表整潔，熱愛勞動；遵守公德，愛護(hù)公物；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴(yán)于律己，關(guān)心他人；團(tuán)結(jié)友愛，熱愛學(xué)校！努力培養(yǎng)良好習(xí)慣，健康成長，有效學(xué)習(xí)，使我們每一個人都擁有一個更加美好的前程，成為對社會有用的人。

第二篇：遵規(guī)守紀(jì)、文明自律”倡議書

遵規(guī)守紀(jì)、文明自律”倡議書

親愛的同學(xué)們：

中國是個歷史悠久的文明古國，素有文明之邦、禮儀之都的美譽。荀子說過：;人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。;文明禮儀是我們生活的根基，良好的紀(jì)律是我們學(xué)習(xí)的保障。這對個人來說，是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，對社會來說，是一個國家社會文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。我們作為新時代的高中生，繼承和發(fā)揚優(yōu)良的文明禮儀之風(fēng)，是我們義不容辭的責(zé)任。

然而，在我們美麗的校園里，在少數(shù)學(xué)生中仍然存在著言不美、行不端等違紀(jì)違規(guī)、不講文明的現(xiàn)象，為此，學(xué)校開展了;遵規(guī)守紀(jì)、文明自律;主題教育實踐月活動，為了使全體學(xué)生都積極參與到這項活動中來，形成一種;人人守紀(jì)律，處處講文明;的校園氛圍，我代表高一全體學(xué)生向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一、遵規(guī)守紀(jì)、自制自律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，不打架斗毆、不吸煙喝酒，不迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、不與異性超長交往；不攜帶易燃、易爆物品及管制刀具進(jìn)校園；確保自身安全，確保校園平安，誠實守信，杜絕考試作弊，踏踏實實做事，真誠友善待人。

二、明禮修身，修德養(yǎng)性。自重自律、自尊自愛；儀表端莊、舉止得體；相互尊重，相互禮讓，說文明話，行文明事，做文明人；講究衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，遵守公共道德和秩序，尊重、珍惜他人的勞動成果，自覺養(yǎng)成尊重他人的好習(xí)慣。

三、刻苦學(xué)習(xí)，勤于思考。端正學(xué)風(fēng)：刻苦、自律、求索、篤志。遵守課堂紀(jì)律，不遲到、不早退、不曠課，認(rèn)真聽講，專心學(xué)習(xí)，勤思勤記，上課不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事；積極實踐，善于動手，勤學(xué)苦練，建設(shè)學(xué)習(xí)型校園。

四、孝敬父母，尊敬師長；關(guān)心同學(xué)，熱愛集體；互助友愛，共同進(jìn)步；嚴(yán)于律己、寬以待人；積極參與學(xué)校的各項活動，培養(yǎng)良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和動手創(chuàng)新能力。

同學(xué)們，播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。向往崇高，崇尚美德，是我們的愿望；腳踏實地，身體力行，是我們的職責(zé)。讓我們手挽手，肩并肩，從現(xiàn)在做起，從我做起，做一個守紀(jì)律，講文明的平中人，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗的校園.

第三篇：“遵規(guī)守紀(jì)、文明自律”倡議書

親愛的同學(xué)們：

中國是個歷史悠久的文明古國，素有“文明之邦”、“禮儀之都”的美譽。荀子說過：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們生活的根基，良好的紀(jì)律是我們學(xué)習(xí)的保障。這對個人來說，是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，對社會來說，是一個國家社會文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。我們作為新時代的高中生，繼承和發(fā)揚優(yōu)良的文明禮儀之風(fēng)，是我們義不容辭的責(zé)任。

然而，在我們美麗的校園里，在少數(shù)學(xué)生中仍然存在著言不美、行不端等違紀(jì)違規(guī)、不講文明的現(xiàn)象，為此，學(xué)校開展了“遵規(guī)守紀(jì)、文明自律”主題教育實踐月活動，為了使全體學(xué)生都積極參與到這項活動中來，形成一種“人人守紀(jì)律，處處講文明”的校園氛圍，我代表高一全體學(xué)生向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一、遵規(guī)守紀(jì)、自制自律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，不打架斗毆、不吸煙喝酒，不夜不歸宿、不在學(xué)校配帶通訊工具、不迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、不與異性超長交往；不玩火，防觸電，不攜帶易燃、易爆物品及管制刀具進(jìn)校園；健康飲食，不吃“三無”食品，確保自身安全，確保校園平安，誠實守信，杜絕考試作弊，踏踏實實做事，真誠友善待人。

二、明禮修身，修德養(yǎng)性。自重自律、自尊自愛；儀表端莊、舉止得體；相互尊重，相互禮讓，說文明話，行文明事，做文明人；講究衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，不亂潑亂扔、不亂吐亂踏、不亂攀亂折、不亂刻亂畫、保持校園美好環(huán)境；遵守公共道德和秩序，集合站隊、課間活動不亂跑、不擁擠、不追逐打鬧，上下樓梯輕聲漫步靠右行；不在公共場合大聲喧嘩，不影響他人正常休息；勤儉節(jié)約，量入為出，不浪費，洗涮不用長流水，照明不用長明燈，進(jìn)餐愛惜顆粒糧，花費珍惜分文錢；生活儉樸，不比吃穿，不佩戴首飾，不貪圖享樂；尊重、珍惜他人的勞動成果，自覺養(yǎng)成尊重他人的好習(xí)慣。講究衛(wèi)生，健康快樂生活每一天。

三、刻苦學(xué)習(xí)，勤于思考。端正學(xué)風(fēng)：“刻苦、自律、、求索、篤志”。遵守課堂紀(jì)律，不遲到、不早退、不曠課，認(rèn)真聽講，專心學(xué)習(xí)，勤思勤記，上課不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事；積極實踐，善于動手，勤學(xué)苦練，建設(shè)學(xué)習(xí)型校園。

四、孝敬父母，尊敬師長；關(guān)心同學(xué)，熱愛集體；互助友愛，共同進(jìn)步；嚴(yán)于律己、寬以待人；積極參與學(xué)校的各項活動，培養(yǎng)良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和動手創(chuàng)新能力。

同學(xué)們，播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為。”向往崇高，崇尚美德，是我們的愿望；腳踏實地，身體力行，是我們的職責(zé)。讓我們手挽手，肩并肩，從現(xiàn)在做起，從我做起，做一個守紀(jì)律，講文明的平中人，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗的校園.

第四篇：遵規(guī)守紀(jì)爭做文明中學(xué)生

遵規(guī)守紀(jì)爭做文明中學(xué)生

壽縣迎河中學(xué)學(xué)生文明公約

講公德重誠信不破壞公物不亂涂亂畫不說謊騙人不弄虛作假 講文明懂禮貌

講儀表樹形象

講紀(jì)律守規(guī)則

講勤儉倡節(jié)約

講環(huán)保愛整潔

講團(tuán)結(jié)求合作

講秩序保安全

講健康強(qiáng)體魄

不惡語傷人不隨地吐痰不污言穢語不頂撞師長 不燙發(fā)染發(fā)不佩戴飾物不傲慢自負(fù) 不穿奇裝異服不喝酒吸煙不打架滋事不以強(qiáng)凌弱不遲到曠課 不鋪張攀比不懶隋散漫不浪費水電不亂扔飯菜 不亂扔雜物不踐踏草坪不攀折花木不吃瓜果零食 不損人利已不揭短嘲諷不拉幫結(jié)伙不搬弄是非 不追逐喧嘩不違章騎車不下塘洗澡不帶火種刀具 不沾梁毒品不懶惰邋遢不無故曠課不進(jìn)營業(yè)網(wǎng)吧

第五篇：“遵規(guī)守紀(jì),文明自律”先進(jìn)班級申請

“遵規(guī)守紀(jì)，文明自律”先進(jìn)班級申請 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

安丘一中2012級11班全體成員向您鄭重提出申請，我們渴望能加入”遵規(guī)守紀(jì)，文明自律”先進(jìn)班級的行列！因為”遵規(guī)守紀(jì)，文明自律”先進(jìn)班級對我們來說不僅僅是一種榮譽，更是對我們的過去進(jìn)行肯定，對我們的以后進(jìn)行鼓勵的杠桿；對我們的付出進(jìn)行評價，對我們的未來進(jìn)行定向的指揮棒！在上一學(xué)期的學(xué)習(xí)及工作中，我們2012級11班沒有一個班集成員受到通報批評及其他行政處分。我們始終銘記“勵志勤學(xué)，求是創(chuàng)新”的校訓(xùn)，堅守“持之以恒，趕幫比拼”的班風(fēng)，以“服務(wù)同學(xué)，優(yōu)化班級”為宗旨，在各方面取得了極大的進(jìn)步。智育方面，我們的學(xué)風(fēng)好，干勁高，得到了各位老師和其他班級同學(xué)的廣為稱贊；德育方面，我們紀(jì)律嚴(yán)，覺悟高，拾金不昧及好人好事不斷涌現(xiàn)；體育方面，我們積極參加學(xué)校組織的各種體育活動，強(qiáng)身健體，勇爭第一。在這個有53名成員組成的大家庭里，我們體會到了“團(tuán)結(jié)就是力量”的意義，也品嘗到了“堅持到底就是勝利”的甜蜜。冬去春來，我們班集體經(jīng)過一個學(xué)期的刻苦拼搏與辛勤耕作，又取得了令我們歡欣鼓舞的碩果。作為不甘落后，勇爭進(jìn)取的我們，迫切的希望在過去的一學(xué)期取得進(jìn)步與成績得到學(xué)校的支持與認(rèn)可，現(xiàn)將我們班集體在本學(xué)期的具體工作及活動情況向您匯報如下：

（一）在思想教育方面，我們班集體積極開展雙學(xué)推優(yōu)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持思想基本原則和黨的基本路線、方針、政策，在政治上、思想上、言論上、行動上與黨保持高度一致。為了積極響應(yīng)學(xué)校團(tuán)委的思想教育，我們班集體舉行了一次意義深遠(yuǎn)的“養(yǎng)成道德好習(xí)慣大討論”，在討論過程中，同學(xué)們積極發(fā)言，各抒己見，深刻認(rèn)真的剖析了各種陳舊陋習(xí)的弊端及崇尚文明道德的重要意義。通過討論，同學(xué)們不僅紛紛表示告別和抵制陋習(xí)，而且樹立正確的人生觀、價值觀，作一名優(yōu)秀的當(dāng)代高中生。在捐助活動中，我們班的所有成員都積極為貧困生解囊相助，關(guān)心、幫助弱勢群體，使我們2012級11班成為一個溫暖的大家庭。

（二）在科技活動方面，“學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職”走進(jìn)象牙塔，我們在加強(qiáng)思想教育的同時，更加注重學(xué)科知識的學(xué)習(xí)，面對廣博、斑斕的文化知識，我們自覺成立了各種學(xué)習(xí)小組，經(jīng)常開展雙學(xué)小組活動，工作有涉及英語的，有涉及文學(xué)的，也有涉及電腦的。經(jīng)過平日的交流和點滴積累，增強(qiáng)了我們的應(yīng)用能力。值得驕傲的是同學(xué)們在科技節(jié)中，積極響應(yīng)學(xué)校的號召，想出了很多新穎的方案，受到一致好評。同學(xué)們還自發(fā)的閱讀各種報刊并定期進(jìn)行交流與討論，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，在期中、期末測評中均取得了很好的成績，在年級中名列前茅。

（三）文體活動方面，在提倡素質(zhì)教育的今天，我們班集體有計劃的組織了各種文體活動，同時多次參加學(xué)校、學(xué)院組織的文體比賽，社團(tuán)比賽。體育健兒在操場上颯爽英姿，盡展強(qiáng)壯體魄；宣傳員們在最短的時間內(nèi)，憑借自己高超的畫藝勾勒出一幅幅生動的板報；心靈手巧的女生剪剪切切，在他們手中將最普通的紙張剪成美麗的窗花；班集體的才子才女們也在征文比賽中踴躍投稿，脫穎而出，產(chǎn)生了十幾篇佳作……2008年元旦前夕，我們班集體舉行了別開生面的聯(lián)歡活動，同學(xué)們載歌載舞，各顯所長，既豐富了同學(xué)們的生活，又加強(qiáng)了同學(xué)們的同窗情誼，給我們珍貴的高中生活留下了難忘的一幕。溫馨再次注入我們的心間，使我們更加熱愛和擁護(hù)2012級11班這個大集體。

此外，我們2012級11班班集體還是一個人才濟(jì)濟(jì)的大集體，不只在班級內(nèi)部發(fā)光發(fā)熱，而且在校學(xué)生會擔(dān)任重要職務(wù)，他們以過人的能力，飽滿的熱情，為學(xué)校的學(xué)生會工作添磚加瓦，也為我們自己的班集體爭得了榮譽。

回顧上學(xué)年的工作與學(xué)習(xí)，我們班集體所取得的每一分成績都是值得欣慰和鼓舞人心的，更是來之不易的。因為在日常生活中，我們也遇到了許多困難和波折，我們沉思過，更探討過，關(guān)鍵時刻我們班集體53名兄弟姐妹團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，眾志成城，形成一道嚴(yán)謹(jǐn)、有序的班貌、班風(fēng)，而這股優(yōu)良的班風(fēng)，也是與我們班集體的管理與建設(shè)是分不開的。

我們班集體委員會由班長、學(xué)習(xí)委員、宣傳委員、體育委員、文藝委員組成，他們以身作則，團(tuán)結(jié)同學(xué)，維護(hù)成員的權(quán)益，對成員進(jìn)行教育和管理，健全班組織生活，在同學(xué)心目中威信極高。

以上所述，是我們2012級11班班集體在上學(xué)年的工作，活動及班級建設(shè)情況。回顧大大小小的成績，我們感到了欣慰，每一點，每一滴都凝聚著我們的辛勤汗水。當(dāng)然，我們也存在自己的不足和欠缺，我們還需要再接再厲，完美自己。當(dāng)然，在以后的學(xué)習(xí)與工作中，為了攀登更高的目標(biāo)，我們也會遇到不可避免的困難和波折。但團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力的我們決不輕言放棄，一如既往的去拼搏，去爭取。因為我們年輕的骨子里有高昂的志氣，飽滿的熱情和不滅的動力。

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，我們2012級11班班集體53名成員再次向您提出申請，請您通過閱讀我們精心準(zhǔn)備的申請材料，來考慮并批準(zhǔn)我們加入”遵規(guī)守紀(jì)，文明自律”先進(jìn)班級的行列。如果我們這次能榮幸的被您批準(zhǔn)，我們在為得到您的認(rèn)可而興奮和自豪之外，更要感謝您的關(guān)心與培育，但是我們決不會因此而驕傲自滿，而是再接再厲，不辜負(fù)您對我們的期望及這份殊榮。以我們最火熱的心，以我們飽滿的激情，以我們豐富的知識，以我們向上的精神，投入到更高的要求，更高層次的班集體工作中去！名副其實，不負(fù)眾望！當(dāng)然，如果我們這一次尚不能達(dá)到”遵規(guī)守紀(jì)，文明自律”先進(jìn)班級的條件，我們也不會氣餒，相反，我們會更加努力，總結(jié)不足，爭取來年的成功與輝煌！

“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭始不還”，”遵規(guī)守紀(jì)，文明自律”先進(jìn)班級是我們2012級11班向往已久的目標(biāo)，在我們心目中它是一種榮譽，更是一種鼓勵，是一個積極向上的班集體必有的一種奮斗目標(biāo)，是一個團(tuán)結(jié)拼搏的班集體不可少的一種前進(jìn)的指揮棒。正是這種始終如一，向往已久的心中燈塔，指引和鞭策我著我們前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)，堅持，堅持，再堅持，用一言一行，用實際行動來詮釋我們年輕、向上的心；來展示我們象牙塔內(nèi)學(xué)子拼搏進(jìn)取的心；來證明我們2012級11班對““遵規(guī)守紀(jì)，文明自律”先進(jìn)班級”的憧憬！

此致

敬禮！

5（6）班班集體

2008年3月16日