第一篇：節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境

節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境

“世界無車日”，同學(xué)們知道嗎？“世界無車日”活動(dòng)最早起源于

1998年的法國，當(dāng)年的9月22日，法國35個(gè)城市的市民自愿棄用私家車，使這一天成為“市內(nèi)無汽車日”。至今，國際上已有超過1000個(gè)城市開展過“無車日”活動(dòng)。在9月22日“無車日”的7時(shí)至19時(shí)，以上城市將劃定一個(gè)或數(shù)個(gè)區(qū)域，只對行人、自行車、公共汽車、出租車等公共交通開放。深圳作為全國公交優(yōu)先示范城市，已于2006-2008年期間成功舉辦了三屆“公共交通周及無車日活動(dòng)”。在此基礎(chǔ)上，我市將進(jìn)一步發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，開展范圍廣泛、形式多樣、內(nèi)容豐富、影響深遠(yuǎn)的“2009年深圳市無車日活動(dòng)”。明天市領(lǐng)導(dǎo)將帶頭，并倡議公務(wù)員和市民乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班。他們宣傳的響亮口號(hào)是：“世界無車日，給交通一個(gè)星期天”。需要強(qiáng)調(diào)指出的是，“世界無車日”活動(dòng)并不是拒絕汽車，而是要喚起民眾對環(huán)境問題的重視，在9月22日這一天里，讓我們恢復(fù)行走和活動(dòng)的自由，來體味平靜生活的快樂。從現(xiàn)在開始，如果每個(gè)讓家長用車接送的同學(xué)一周能主動(dòng)讓家長少接送一兩趟而改乘公車或騎自行車，我們就會(huì)有擁有更多的藍(lán)天……

說到這里，顯然同學(xué)們都明白了，這種做法最主要的目的是想再次喚醒人類要節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。其實(shí)大家都明白：資源與環(huán)境是人類生活的保障。人類自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn)、生活，無不依賴于我們所生存的這個(gè)星球。地球上的大氣、森林、海洋、河流、土壤、草原、野生動(dòng)植物等，都是人類賴以生存的基本環(huán)境。因此，地球是我們共同的家，是生死相依的朋友。但是，長期以來，人類在取得輝煌文明成果的同時(shí)，對自然的掠奪卻使得我們所生存的這個(gè)星球滿目瘡疤，環(huán)境污染日趨惡化，資源日見匱乏。人們在享受美好自然環(huán)境的同時(shí)，不得不回頭省視人與自然的關(guān)系，所有的一切無不在提醒著我們：節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境，迫在眉睫！

節(jié)約能源，關(guān)系著我們每個(gè)人的切身利益，對大家都有著不言而喻的現(xiàn)實(shí)意義。溫家寶總理說過：“用乘、除法來計(jì)算，中國任何一個(gè)數(shù)字，如果除以億就非常非常小，如果中國一個(gè)很低的消耗乘上億，那就是非常非常的大”。的確是

這樣，如果每人每天節(jié)約一滴水, 全國每天就可節(jié)約126萬噸水；每人每天節(jié)約1粒大米，全國每天可節(jié)約25噸大米；每人每天節(jié)省1度電，就會(huì)省下相當(dāng)于210億元的電費(fèi)。這些數(shù)據(jù)都說明了什么？說明了節(jié)約勢在必行，說明了節(jié)約就在身邊，說明了節(jié)約能富國、強(qiáng)國，說明了節(jié)約就能擁有更多的資源和財(cái)富！

不光節(jié)約能源重要，保護(hù)環(huán)境也十分重要。世界文學(xué)大師雨果說過：“大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫”。如果我們能保護(hù)環(huán)境，那么優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然會(huì)為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。反之，如果人為地破壞環(huán)境，則為人類埋下了毀滅自己的禍根。近年來，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至：如全球變暖，洪水頻發(fā)，空氣、水源污染，資源枯竭，荒漠化，物種滅絕……人為地破壞環(huán)境，無異于自掘墳?zāi)埂?/p>

因此，節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境，真的是匹夫有責(zé)！雖然我們現(xiàn)在還只是學(xué)生，不可能為全世界的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的小事做起。例如：節(jié)約一滴水、一張紙、一度電；不浪費(fèi)一粒糧食，不亂扔一塊垃圾，不損壞一棵小樹苗……用我們的實(shí)際行動(dòng)去帶動(dòng)和影響我們身邊的每一個(gè)人。

本學(xué)期，學(xué)校在全面實(shí)施國家課程的同時(shí)，還專門開設(shè)了校本領(lǐng)袖素質(zhì)課程，這無疑就給同學(xué)們的發(fā)展提供了更加廣闊的空間。作為一名優(yōu)秀的北大附中學(xué)子，不僅要在學(xué)科學(xué)習(xí)和領(lǐng)袖素質(zhì)課程學(xué)習(xí)的同時(shí)培養(yǎng)自己具有終身學(xué)習(xí)力、多元競爭力，卓越領(lǐng)導(dǎo)力和高度的責(zé)任感，更應(yīng)該心系全球，著眼身邊，立足校園！

同學(xué)們，你們是新世紀(jì)的接班人，更是地球的小主人，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境是我們大家義不容辭的責(zé)任。老師們、同學(xué)們，讓我們肩負(fù)起節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的神圣使命，伸出你的手，伸出我的手，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。通過我們的努力，使祖國的天更藍(lán)，地更綠，山更青，水更秀，讓我們生活的校園和環(huán)境更美好！

第二篇：節(jié)約能源保護(hù)環(huán)境建議書

節(jié)約能源保護(hù)環(huán)境建議書1

現(xiàn)在環(huán)境問題已經(jīng)倍受人們關(guān)注,由于環(huán)境污染而造成的問題也接踵而來:溫室效應(yīng),河流污染,魚蝦尸橫遍野,人們出現(xiàn)的各種疾病等.導(dǎo)致這種情況,這種惡劣的問題的根源是什么?是人類!工廠排出的煙塵廢氣;馬路上的瓜果皮及垃圾;臭水溝內(nèi)家禽家畜的死尸,難道不都是人類的作為嗎?

人類使河流污染：

1995年6月下旬,斷流40多天的黃河濟(jì)南段盼來了一次過流的機(jī)會(huì).可緩緩而來的并不是清澈甘甜的河水,而是一股黑糊糊的污水河上漂浮著大量白沫及魚蝦的死尸,散發(fā)著一股刺鼻的臭氣。黃河,我們的母親河,您為何會(huì)呈現(xiàn)出這般模樣?是您養(yǎng)育了我們中華人民共和國,是您保衛(wèi)了我們中華人民共和國,又是您激勵(lì)了我們中華人民共和國.人類啊,你們難道要將生你養(yǎng)你保衛(wèi)你和激勵(lì)你的黃河扼殺掉嗎?如果黃河再也不奔騰在黃土上,我們再也看不到它時(shí),那我們——人類,就離絕種滅亡不遠(yuǎn)了.

人類使疾病災(zāi)害不斷：

的非典型性肺炎席卷了全球,它使多少人家庭破碎,忍受疾病的折磨;它又使多少人流離失所,無家可歸.我們不能怪是病魔讓我們流離失所,讓我們無家可歸!因?yàn)檫@時(shí)人類自己做的苦果,是自做自受!當(dāng)我們的痰液吐出體外時(shí),有沒有想過這可能使多少原本健康的人染病?當(dāng)我們出入燈紅酒綠的酒吧時(shí),有沒有想到過一種新的病毒又在你的身體內(nèi)繁殖?但是,一切都是否定的因?yàn)槲覀儭祟?只想著自己,心里只有一種私欲在蔓延。也正是因?yàn)槿绱?也許是報(bào)應(yīng),各種災(zāi)難來臨,各種疾病降臨,使我們又一次感受到我們現(xiàn)在沒有的東西的美好.

人類,團(tuán)結(jié)起來吧!也許你現(xiàn)在是一個(gè)工廠的老板,但你卻將廢氣廢水排入空氣中和河內(nèi).對,你有錢了,你也賺錢了,但你這樣做的代價(jià)是我國13億人口的性命!也許你現(xiàn)在只是一個(gè)普通人,你沒有資本,沒有貪欲,但你往地上吐一口痰,就會(huì)帶來幾十人甚至數(shù)百人在醫(yī)院里排隊(duì)就醫(yī).人類,不要讓貪欲克制了自己的進(jìn)步;人類,不要讓私欲迫使你違背良心;人類你們一定要牢記,生命大于金錢!

我們的母親河——黃河的清澈甘甜,我們那健康的體魄是與清潔的環(huán)境畫等號(hào)的!

保護(hù)環(huán)境,珍愛地球.有了清潔的環(huán)境才會(huì)有我們的地球,有了地球才會(huì)有我們——人類!我們?nèi)祟惖倪M(jìn)步固然飛快,但是如果沒有地球,沒有清新的'空氣,我們會(huì)進(jìn)步嗎?

節(jié)約能源保護(hù)環(huán)境建議書2

同學(xué)們：

請問你們是否看到過，在一條干凈的街道旁，睡著一團(tuán)白紙：你們是否看到過，垃圾桶就在一旁，這里卻有一堆垃圾?，F(xiàn)在，我們的城市既然如此美麗，我們?yōu)槭裁匆茐沫h(huán)境？在此，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)建議：

1、不亂扔垃圾，不隨地吐痰。

2、看到有垃圾及時(shí)撿起并扔進(jìn)垃圾桶。

3、向人們宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性。

4、如果發(fā)現(xiàn)有人破壞環(huán)境，要及時(shí)勸阻。

同學(xué)們，我們只有一個(gè)地球，我們只有一片藍(lán)天，我們只有一個(gè)屬于自己的家園。讓我們立即行動(dòng)起來，從自己做起，從身邊的小事做起，保護(hù)我們的生存環(huán)境，保護(hù)我們的大自然吧！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

節(jié)約能源保護(hù)環(huán)境建議書3

居住在蓬萊鎮(zhèn)的人們：

地球是人類的母親，是人類的家園。她美麗而又脆弱，我們都愛自己的母親，更愛溫柔的地球母親。

如果地球破碎了，人類要在哪里居住呢？即使有適宜的地方居住，你有那么多錢可以去嗎？或許你會(huì)想：把地球克隆一下不就可以了嗎？羊可以克隆，大象可以克隆，皮膚也可以克隆，那地球一定也可以克隆咯！不！有這種想法是個(gè)多大的錯(cuò)誤！這個(gè)錯(cuò)誤太離譜了！地球不能克隆，我們不能找出那么大的細(xì)胞來克隆地球！

為了我們這個(gè)共同的家園，為了不讓我們的子孫后代無地可居，為了讓人類能繼續(xù)安居樂業(yè)，得以繁衍，我想提出幾個(gè)小小的建議，希望大家能考慮接受我的小小的意見。

我提出的建議如下：

（1）要節(jié)約糧食。不輕易浪費(fèi)一粒米，一塊肉，一口菜。

（2）要節(jié)約水資源。不輕易浪費(fèi)一滴水，一口湯。

（3）要節(jié)約森林資源。不大量砍伐樹木，盡量不使用一次性筷子。（4）要保護(hù)好動(dòng)物。不大量捕殺動(dòng)物，否則會(huì)造成生態(tài)不平衡。

（5）要保護(hù)好植物，植樹造林，變沙漠為綠洲。

（6）盡量不使用塑料袋。塑料袋是白色污染，會(huì)污染環(huán)境。

（7）不亂扔垃圾。亂扔垃圾者，政府應(yīng)給予相應(yīng)的懲罰，還要把垃圾清理干凈。

以上就是我提的建議，望大家能接受我的建議。

人們，保護(hù)環(huán)境，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起。我們一定要讓青山綠水永駐人間，讓和諧的自然環(huán)境永生！

行動(dòng)起來吧！我們愛地球！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

節(jié)約能源保護(hù)環(huán)境建議書4

親愛的同學(xué)們：

房間里長時(shí)間開著電燈、電視卻空無一人；被隨手扔進(jìn)了垃圾桶卻只用了幾頁。你們是否經(jīng)歷過？大家是否想到過，自然資源是有限的。現(xiàn)在世界上的自然資源已經(jīng)開始減少了。如果我們有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，如果我們都能成為保護(hù)環(huán)境的使者，世界將是另一番景象，為了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：

一：節(jié)約用水提倡使用臉盆洗臉，洗完臉或洗完衣服的水用來澆花，洗拖把。愛護(hù)節(jié)水設(shè)施，關(guān)緊水龍頭，自覺做到珍惜水源。

二：節(jié)約用電建議盡量用自然光，隨手關(guān)燈、電腦等電設(shè)備，使用完后及時(shí)斷電，減少待機(jī)損耗，合理使用電器。

三：綠色消費(fèi)盡量少用一次性紙杯，提倡自帶水杯，少且一次性塑料袋，建議用布袋，可以多次使用，減少“白色污染”。

四：垃圾處理垃圾不要隨手扔在地上，盡量放在鄰近的垃圾桶中，但要注意垃圾分類，礦泉水瓶能重復(fù)使用的盡量接著用。

五：少砍伐、破壞多一些保護(hù)、扶植，保護(hù)森林中的小生物，讓他們的生命持續(xù)。

節(jié)約能源，減少污染；綠色消費(fèi)，環(huán)保購物，重復(fù)使用；分類回收，循環(huán)再生；保護(hù)環(huán)境，萬物共存；

同學(xué)們，如果我的建議適宜，大家可以采納。讓我們?yōu)榱说厍虻拿魈?，獻(xiàn)出一份力。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

節(jié)約能源保護(hù)環(huán)境建議書5

xxx：

地球晚們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，它就像母親一樣，為我們提供生存資源和條件，誰不想讓自己的家園變得更美，然而現(xiàn)實(shí)情況是我們地球已經(jīng)傷痕累累了。保護(hù)環(huán)境已刻不容緩了。

人們經(jīng)常把保護(hù)環(huán)境掛在嘴邊，可真正做起來卻不往往有些困難。就拿塑料袋來說，人們都知道使用塑料袋會(huì)造成白色污染，也知道國家的限塑令的要求，可是人們還是在用，我們身邊環(huán)境污染的例子還有很多。例如人們大都知道廢舊電池回收不當(dāng)會(huì)污染環(huán)境，但許多的時(shí)候我們卻把它們隨手一扔。另外，我們周圍浪費(fèi)資源的例子還有很多很多，使用一次性筷子，常常忘了關(guān)水龍頭等，為此根據(jù)實(shí)際情況我提出以下建議。

一、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)知識(shí)的宣傳，市民收聽、收看關(guān)于保護(hù)環(huán)境的節(jié)目，閱讀環(huán)保知識(shí)讀物，討論環(huán)境保護(hù)問題，與破壞環(huán)境的現(xiàn)象作斗爭。

二、倡導(dǎo)市民節(jié)約紙張，節(jié)約糧食，節(jié)約有水，節(jié)約用電，節(jié)約燃料，共同節(jié)約我們有限資源。

三、把損壞的物品好再用，延長使用期，多使用循環(huán)用的物品，不用或少用一次性紙制品。

四、設(shè)置專門回收部讓垃圾及時(shí)回收并合理利用。

五、引導(dǎo)市民購買有環(huán)境標(biāo)志和綠色標(biāo)志的物品，不吸煙，不隨地吐痰，不使用會(huì)破壞臭氧層的物品。

六、保護(hù)野生動(dòng)物，不采摘花朵，不砍伐樹木。

我們共同，一定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)美好家園！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

第三篇：“節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境”詩歌創(chuàng)作

指導(dǎo)教師 宋斌 李曉軍 電 三．1 陳安迪 夜晚的屋里開著燈，我在玩電腦，媽媽在熨衣服，爸爸在看電視。

燈要用電，電腦要用電，熨斗也要用電，電視更要用電。

電是機(jī)器的生命，電是我的生命，電也是每個(gè)人的生命，電更是社會(huì)的生命。沒有了電，就不能燒水。沒有了電，機(jī)器就不能運(yùn)轉(zhuǎn)。

我們離不開電，更要珍惜電！電 三.1 盛天宇 你是多么神奇，你是我們的另一種生命。如果世界上沒有電，世界將是一片漆黑。

電燈給了我們光明，電視給了我們娛樂，電腦給了我們知識(shí)。

電是這么的偉大，所以我們都要節(jié)約它！水 三.1 侯舜祥 水，你是地球的血液。沒有你，地球上就沒有生命。

水，你是地球的命脈，沒有你，地球上就沒有人類。大家一定要節(jié)約用水。

水，水，水，有了你，地球上才會(huì)有生命。

水，水，水，有了你，我們的世界才會(huì)有美麗的顏色。

水是無法替代的寶貝，我們要珍惜它！綠色 三.1 龔錦伊 我們喜歡綠色的樹木，樹木有了綠色就會(huì)更美麗。

如果綠色不存在，那我們的山河就失去了色彩。綠色是生命的色彩。

綠色給花朵增添了美麗，綠色給大地穿上了新衣，綠色是環(huán)保的標(biāo)志，讓我們?nèi)巳藙?dòng)手創(chuàng)造更多的綠！保護(hù)環(huán)境 三.2 唐佳媛 小朋友，真正好，不踩草來不摘花，垃圾丟進(jìn)垃圾箱，保護(hù)環(huán)境人人夸。

好孩子 三.2 小朋友，不踩草，見到垃圾不亂扔，保護(hù)環(huán)境最重要，人人爭當(dāng)好孩子。保護(hù)環(huán)境 三.2 許子玉 不扔垃圾，不亂吐痰，不亂砍樹，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

第四篇：保護(hù)環(huán)境 珍惜資源 節(jié)約能源

共華中學(xué)九年級思想品德導(dǎo)學(xué)稿

科目：思想品德

年級： 九

主備人：尹新宇

審閱：

時(shí)間：

課

題：保護(hù)環(huán)境 珍惜資源 節(jié)約能源

新授

第一課時(shí)

總序第 個(gè)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

【情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)】讓學(xué)生認(rèn)識(shí)我國資源、環(huán)境方面的現(xiàn)狀，從而自覺

樹立可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。

【能力目標(biāo)】了解我國可持續(xù)發(fā)展的相關(guān)政策，樹立環(huán)保意識(shí)，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。珍惜資源，節(jié)約能源。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1、為什么要珍惜資源，節(jié)約能源；

2、如何以實(shí)際行動(dòng)節(jié)約資源，節(jié)約能源。學(xué)習(xí)方法

討論法 合作探究法

導(dǎo)學(xué)過程：

一、自主學(xué)習(xí)，完成預(yù)習(xí)內(nèi)容。

1、說一說：

用兩句話概括本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、回憶舊知識(shí)：

我國的資源形勢如何？

3、找一找：

A、環(huán)境友好型社會(huì)的定義。

B、生態(tài)文明觀的核心是什么？

C、資源節(jié)約型社會(huì)的含義與目的是什么？

二、合作探究，勇于展示。

1、走進(jìn)生活：

A、在生活中，讓你感觸最深的環(huán)境問題是什么？想一想，然后寫在這里哦。

B、今天，我們的生活中還存在著浪費(fèi)資源和能源的現(xiàn)象。如：

2、明確觀點(diǎn)：

問題探究：保護(hù)環(huán)境的原因和珍惜資源、節(jié)約能源的必要性。

3、深入體驗(yàn)： 舉例：學(xué)校周邊的生活環(huán)境的現(xiàn)狀和形成的因素，你能舉幾個(gè)例子嗎？再認(rèn)真體驗(yàn)和感悟，并在小組內(nèi)討論交流、分享！我的感悟是：

4、學(xué)會(huì)運(yùn)用：

我國的資源形勢嚴(yán)峻。所以，為了節(jié)約資源和能源，國家應(yīng)該：

中學(xué)生應(yīng)該：

三、鞏固提升

一 選擇題

1．從人類已經(jīng)走過的歷程看，如何解決日益嚴(yán)峻的____、_____、____與_________的矛盾，是人類發(fā)展需要回答的問題

2．某市公布了“定額用水”方案，每人每天定額為210升，對超額的部分收取“累進(jìn)水費(fèi)”(比正常的水費(fèi)高)。這樣做有利于（）

①緩解水資源短缺現(xiàn)象 ②提高水資源人均占有量 ③解決水質(zhì)污染問題 ④增強(qiáng)人們的節(jié)水意識(shí)

A．①④ B．②③ C．①②③ D．①③④ 3．面對人口、資源、環(huán)境方面的國情，我們在現(xiàn)代化建設(shè)中必須（）A．實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 B．堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國策 C．堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀 D．堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國策

4．中國國家環(huán)?？偩志珠L誓言，將嚴(yán)格進(jìn)行環(huán)境影響評估，堅(jiān)決制止環(huán)境違法行為，對破壞環(huán)境的建設(shè)開發(fā)項(xiàng)目“一侓不批”這樣做（）

A．將直接影響我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B．是堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境基本國策的具體體現(xiàn) C．會(huì)大大降低我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和綜合國力D．從眼前來看有利從長遠(yuǎn)來看沒有利 二 非選擇題

1．小雪家坐落在一條小溪旁以前，人們常在小溪里捕魚捉蝦．洗衣洗菜后來小溪上游建了一家造紙廠，廠里的污水直接排進(jìn)小溪，可愛的魚蝦不見蹤影，人們也不敢在小溪里洗菜了當(dāng)?shù)匾恍┚用裾J(rèn)為：在造紙廠打工能掙錢，一點(diǎn)污染算不了啥；還有一些居民認(rèn)為：造紙廠雖然能帶來一時(shí)的經(jīng)濟(jì)效益，但從長遠(yuǎn)看，得不償失。⑴你贊成當(dāng)?shù)鼐用竦哪姆N觀點(diǎn)？為什么？

第二種,從長遠(yuǎn)看得不償失。因?yàn)樵旒垙S的污水排入小溪破壞了環(huán)境，影響了生態(tài) ⑵請你就如何處理好材料中經(jīng)濟(jì)發(fā)展與造紙廠污染的關(guān)系，給當(dāng)?shù)卣岢龊侠斫ㄗh 造紙廠應(yīng)處理好污水，不能直接排入小溪。如果處理不好，可強(qiáng)行關(guān)閉。2 面對我國人口多，資源少的國情，我國制定了什么國策？

計(jì)劃生育、珍惜資源、節(jié)約能源

四、課后反思

第五篇：節(jié)約能源_保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)

“節(jié)約與我同行”班隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃

一、不同地方的生活條件以及環(huán)境的對比，讓學(xué)生明白資源可貴，做到不浪費(fèi)一滴水活動(dòng)目的：

1、通過觀看社會(huì)上的一些浪費(fèi)現(xiàn)象，讓學(xué)生明白節(jié)約的道理。

2、通過，一粒米等。

3、通過本次活動(dòng)讓學(xué)生懂得節(jié)約的重要性，進(jìn)而養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣，全面提高學(xué)生的節(jié)約意識(shí)。

二、活動(dòng)過程：

男、女：同學(xué)們，節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，創(chuàng)建一個(gè)節(jié)約、文明的社會(huì)，是我們共同的責(zé)任。今天這節(jié)班隊(duì)課的主題是“節(jié)約與我同行”。

男：我們祖國幅員遼闊，地大物博。我們的家鄉(xiāng)景色優(yōu)美，氣候宜人。我們的學(xué)校，是人才的搖籃。我們?yōu)閾碛羞@樣可愛的祖國、家園、學(xué)校而感到自豪。

女：可是，隨著世界人口的增長，人們對資源的不合理利用，今天的地球已是千瘡百孔、傷痕累累。現(xiàn)在請老師為我們播放一些圖片。

一、看一看（邊出示圖片邊敘述：）

師：我們來看幾張圖，想一想哪張圖給你留下了深刻的印象？為什么？

1、這是水龍頭嘩嘩流水的情景。

2、這是一片干裂的土地，地上沒有一點(diǎn)綠色植物。

3、這是浪費(fèi)電的情景，電視開著沒人觀看。

4、這是偏遠(yuǎn)地區(qū)孩子沒有電用，點(diǎn)著油燈寫作業(yè)。

5、這是學(xué)校食堂到處可見剩飯剩菜。

6、這是一群骨瘦如柴的孩子們。從他們的眼里，身上都告訴著人們，他們很餓。

二、說一說

師：在我們的校園里，家里也有浪費(fèi)現(xiàn)象，你見到過哪些浪費(fèi)水電、浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象？（師生一起交流。）

三、讀一讀

出示節(jié)約兒歌，齊讀。

小水滴，一滴滴，匯成江河流萬里； 小米粒，一粒粒，堆成糧山高千米； 小小電，一度度，積少成多用處大； 小朋友要牢記，一滴一粒要愛惜。）

四、議一議

分別從節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一粒米來說一說節(jié)約好點(diǎn)子。

男：通過剛才同學(xué)們的發(fā)言，我們看到，我們在節(jié)約方面需要注意的有很多，發(fā)言的同學(xué)提出了不少好意見。我想可以這樣概括“節(jié)約與我同行”。

五、拍一拍

女：我們相信，只要我們共同參與，我們我們校園將是一個(gè)更加美麗的校園，我們的社會(huì)將是一個(gè)和諧、文明的社會(huì)！讓我們齊誦《拍手歌》

《拍手歌》

你拍一，我拍一，地球媽媽穿花衣； 你拍二，我拍二，地球人類好伙伴兒； 你拍三，我拍三，愛國愛家愛自然； 你拍四，我拍四，爭當(dāng)節(jié)約小衛(wèi)士； 你拍五，我拍五，節(jié)約用電很靠譜； 你拍六，我拍六，關(guān)水關(guān)燈齊動(dòng)手； 你拍七，我拍七，節(jié)約環(huán)保有意義； 你拍八，我拍八，勵(lì)行節(jié)約靠大家； 你拍九，我拍九，勤儉節(jié)約到永久，到——永——久！

男：同學(xué)們，節(jié)約是我們每個(gè)人都應(yīng)有的品德，讓我們心系地球，著眼社會(huì)，立足身邊，人人爭做節(jié)約小衛(wèi)士。

六、作品展示

女：現(xiàn)在請各小組展示關(guān)于“節(jié)約與我同行”為主題的作品。

七、知識(shí)競賽

男：聽了這么深情的朗誦，同學(xué)們的情緒都很激動(dòng)，下面我們來個(gè)知識(shí)小競賽緩解一下。

比賽規(guī)則：將全班分成四個(gè)小組，當(dāng)主持人讀完題目后各個(gè)小組開始搶答，否則取消本題資格。每答對1題記2分，由記分員記錄，最后得最高分者為勝。

1、每年的世界勤儉日是哪一天（B）

A、10月30日

B、10月31日

C、11月1日

2、每年的幾月幾日是我國的植樹節(jié)？（A）

A、3月12日

B、4月12日

C、5月12日

3、海洋占地球表面積的（A）

A、70.8%

B、70%

C、75%

4、我國是一個(gè)缺水的國家，人均水資源僅為世界人均量的（C）。

A、1/2

B、1/3

C、1/4

5、保護(hù)水環(huán)境，我們應(yīng)該選擇使用__(B)__洗衣粉。

A、普通

B、無磷

C、高價(jià)

6、以下哪個(gè)標(biāo)志為節(jié)水標(biāo)志？

（略）A、B、C

7、每年的世界糧食日是哪一天（B）

A、10月6日

B、10月16日

C10月26日

8、我國南方人的主食主要為？（B）

A、小麥

B、大米

C玉米

9、大米中主要的營養(yǎng)成分為？（A）

A、蛋白質(zhì)

B、脂肪

C淀粉

10、每年的世界節(jié)電日（地球一小時(shí)）是每年3月最后一個(gè)星期六的多少時(shí)間熄燈小時(shí)？（C）

A、7:00—8:00

B、8：00—9:00

C、8:30—9:30 11、1831年，誰發(fā)明了世界上第一臺(tái)發(fā)電機(jī)？（C）A、富蘭克林

B、愛迪生

C、邁克爾法拉第

12、下列關(guān)于節(jié)約用電的方法哪個(gè)不恰當(dāng)？（A）A、家電不用時(shí)為了使用方便可以不抽電源 B、盡量減少打開冰箱門的次數(shù)

C、天氣熱時(shí)盡量多使用電風(fēng)扇，少用空調(diào)

男：知識(shí)競賽環(huán)節(jié)已經(jīng)結(jié)束了，下面請記分員向我們宣布結(jié)果。

女：時(shí)間過得真快，我們的活動(dòng)已接近尾聲了。通過今天的主題班會(huì)，我們知道要以節(jié)約為榮，從小養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。最后，讓我們共同勉勵(lì)，我們勤勞，我們節(jié)儉，我們要做校園的小主人。男：下面班主任小結(jié)，掌聲歡迎。