第一篇：珍 惜 生 命 欣 賞 生 命活動方案

珍 惜 生 命

欣 賞 生 命

——珍愛生命教育班隊活動方案

一、活動目的：

1、教育同學(xué)珍惜生命，明白生命的重要性。同時讓同學(xué)認識到生命的價值，深刻認識珍愛生命的真諦。

2.發(fā)展和提升學(xué)生的生命意識，懂得珍愛自己的生命。

二、活動準備：

1、挑選及培訓(xùn)班會主持人。

2、編排小品、歌曲。

3.活動所需的背景音樂、器具等。

三、活動過程：

（一）錄音傳情——生命無常

聽電影《垂直極限》、《后天》、《阿甘正傳》的片段

請同學(xué)暢談當(dāng)面對災(zāi)難時，我們應(yīng)該以怎樣的方式去面對自己和別人的生命？

正如《阿甘正傳》的一句話：“人生就像一盒巧克力，你永遠不知道下一個是什么餡兒?！?/p>

（二）生命如歌——生命無貴賤 1.介紹特里薩修女幫助窮人的故事

臨終關(guān)懷院

在印度之外，特里薩修女和她的同道們廣為人們所知，是在她們?yōu)榇顾勒叩姆?wù)被報道后開始的。在大部分人眼中，喂哺營養(yǎng)不良的兒童，給窮人送米送飯之類的事，并沒有什么特別；但是在一個人口爆炸到讓人絕望的國度中，為一些即將要獻給死神的，只能再活幾小時或幾天的人建造家園，則是一件不可思議的事。因為，在世界的任何其他地方，你都找不到特里薩修女在這項工作上所顯示的那種精神——對任何苦命人的無條件的尊重。

記者邁克爾?左美士曾經(jīng)介紹過特里薩修女在加爾各答的第一間臨終關(guān)懷院，他說：一天，有一個垂死的人躺在緊靠甘貝爾醫(yī)院外面的路上。特里薩修女試圖把他送進醫(yī)院，但是，當(dāng)她拿著藥物從藥房跑回來時，那個人已經(jīng)死了，躺在地下的他無一人問津。特里薩憤怒了，她說：“他們對貓，對狗，都比對自己的同類兄弟好。如果是他們自己心愛的寵物，他們絕對不會讓它們這樣死去！”

特里薩修女經(jīng)常會遇上此類事情。有一天，她發(fā)現(xiàn)一位老婦人倒在路上，像是死了一般，破布裹著的腳上爬滿了螞蟻，頭上像是被老鼠咬了一個洞，殘留著血跡的傷口周圍爬滿了蒼蠅和蛆蟲。特里薩替老婦人測量呼吸與脈搏，發(fā)現(xiàn)老婦人似乎還有一口氣，就趕緊把老婦人送到了附近的醫(yī)院。醫(yī)院得知是位無家可歸的老人，便不予接收，但特里薩修女態(tài)度堅決：“老奶奶是否有救的責(zé)任不在醫(yī)院，但作為醫(yī)院想辦法給予治療卻是必須的！”迫于特里薩修女的義正辭嚴，醫(yī)院才對這個垂死的老婦人予以治療。

特里薩修女決定通過自己的努力來改善這種狀況。因為，街頭上的死尸何止一具，每天早上在加爾各答的街道上收集尸體，就如同收集垃圾一樣。珍珠海貧民區(qū)的窮人們曾湊集錢財，為垂死的人蓋了一間等死屋，這僅僅是一間擺著兩張床的簡陋的屋子，卻有著一個充滿詩意的名字——“清心之家”。但這間等死屋很快就關(guān)門大吉了，這是由于附近居民的強烈反對，他們害怕聞到死亡的腐臭。

特里薩修女來到加爾各答市衛(wèi)生部門，衛(wèi)生部門的一位熱心的官員接待了她，并帶她來到加爾各答著名的卡里寺院，寺院答應(yīng)免費借出供信徒朝拜后休息的一處地方，給她們使用。

找到了這個為貧困的病人提供休養(yǎng)的場所后，僅僅一天時間，修女們就將二十多位最貧困、最痛苦的人安頓了下來。

一天，在離垃圾堆幾米遠的地方，特里薩修女發(fā)現(xiàn)了一副鬼一般的骨架，那幾乎是一副嶙峋的、被紙一般的人皮包裹著的骷髏，但他還有一息殘存，而蛆蟲已經(jīng)開始侵蝕他的肌膚了。特里薩修女把老人搬進一間蓋了蔭篷的大堂，喂他進食，清潔他凄涼的、黏滿便溺的身體，還從老人的傷口里清除蛆蟲。“你怎么能夠忍受我的臭味？”那衰弱得要死的人輕輕地喘道。“比起你身上的痛苦，這根本算不了什么?！彼p輕地回答。老人很自信地嘀咕著：“你不是這里的人。這里的人不會做你做的事?！痹诖顾乐H，他努力使自己微笑：“你是應(yīng)當(dāng)受到贊美的?！?/p>

“不，”她以微笑回報：“應(yīng)當(dāng)受到贊美的是你，你不要贊美我?！?還有一位老人，在搬來的那天傍晚就過世了，臨死前拉著特里薩修女的手，用孟加拉語低聲地說：“我一生活得像條狗，而我現(xiàn)在死得像個人。謝謝了?！?/p>

正是這位貌不驚人的修女，曾經(jīng)讓無數(shù)被世俗社會拋棄的人，在生命的最后幾個小時里，獲得尊嚴的補償。

2.朗誦: 《生命》（特里薩修女贈與紐約艾滋病患者之家的詩）

生命

生命是機會，利用它。生命是美麗，欽佩它。生命是福氣，品嘗它。生命是夢幻，實現(xiàn)它。生命是挑戰(zhàn)，迎接它。生命是責(zé)任，完成它。生命是游戲，參與它。生命是昂貴的，當(dāng)心它。生命是財富，保存它。生命是愛，享受它。生命是神秘，了解它。生命是承諾，實現(xiàn)它。生命是辛酸，戰(zhàn)勝它。生命是歌，吟唱它。生命是戰(zhàn)斗，接受它。生命是悲劇，振奮它。生命是冒險，勇敢點。生命就是生命，拯救它！生命是運氣，成全它。

生命太寶貴了，千萬不要毀滅它！

（三）珍愛生命 1.小品——愛自己 我們將分兩部分進行。

第一部分是以寓言故事的形式，希望同學(xué)們能從其中找到自己的影子，真正找到自我，懂得承擔(dān)與尊重。故事情節(jié)大致為：一只小猴子，被樹枝戳傷了，皮開肉綻但還不至于有生命危險，但是它逢人便說此事，向別人展示自己的傷口，使得傷勢惡化，最終死亡。這里就展示了一個人的脆弱與失敗，從中可以看出他并不懂得什么才是真正地愛自己。

第二部分是通過兩個同學(xué)間的對話，表現(xiàn)兩人看待問題的不同角度，以至于最后產(chǎn)生截然不同的結(jié)果。故事是從期中考試分數(shù)公布以后開始的，一個人在自己的身上找缺點來完善自己，而另一個人則怨天尤人，認為自己成績不好完全是由于同學(xué)、老師對他的負面影響。經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，到了期末考試時，一個人成績突飛猛進，另一個人還在埋怨別人，自己成績卻仍不見起色。我們最重要的就是要找到自己，找到自己的缺點、不足，從自身出發(fā)，走正確的道路，才能有所收獲，有所提高。這就是另一方面的愛自己的表現(xiàn)。

2.游戲——愛家人

肚中裝籃球，撿書；頭頂雞蛋，過障礙，從游戲中感受到母親十月懷胎的痛苦。

主持人：

所以，我們要珍愛生命；所以，我們從小就要學(xué)會對生命的珍視和愛護。這樣我們以后的社會一定會少一些殘忍、少一些血色、少一些刀光劍影而多一些憐憫、多一些仁愛、多一些生命的感動和精彩。

1、通過這次活動，你懂得了什么？

2、請班主任為我們講話，大家鼓掌。生命是美麗的，要學(xué)會欣賞；生命是善良的，要學(xué)會感恩；生命是和諧的，要學(xué)會相處······

生命只有一次，我們要善待生命、珍惜生命、熱愛生命，讓生命更加精彩。生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這次隊活動，學(xué)會珍惜生命。

（四）結(jié)束語：全班合唱《在我生命中的每一天》

第二篇：珍惜生命

珍惜生命，健康成長。

一年二班

活動目的：

通過這次主題班會，進一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長。

活動程序：

主持人甲：敬愛的老師、主持人乙：親愛的同學(xué)們：

合：大家好！

主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。主持人乙：然而，總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。

主持人甲：衡陽的大火是那樣無情，吞噬了多少個年輕的生命！

主持人乙：唐山的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭！

主持人甲：災(zāi)難的發(fā)生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。

主持人乙：無論咿呀學(xué)語還是學(xué)富五車，如果缺少應(yīng)有的警惕，危險可能就在那一瞬間。主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！

主持人乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

主持人甲：所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會自救自護。

合：一（3）中隊“珍惜生命安全第一”主題班會現(xiàn)在開始?。ㄉ恼疲?/p>

主持人甲：同學(xué)們，當(dāng)你面對熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫？

主持人乙：當(dāng)你面對兇惡的持刀歹徒，你是沖上去搏斗還是機智自救？

主持人甲：當(dāng)你面對失敗的挫折和外界的壓力，你是痛苦萬分還是理智面對？

主持人乙：當(dāng)你面對網(wǎng)絡(luò)游戲的巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止？

主持人甲：這種種情形，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險面前保護自己，只會在你人生的路上留下痛苦的一筆。

主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。

讓我們進入第一個環(huán)節(jié)：

交流護蛋經(jīng)驗，通過護蛋讓我們了解到生命是脆弱的，同時也知道媽媽養(yǎng)大我們是非常不容易的。所以我們應(yīng)該珍惜今天的一切，是來之不易的。

讓我們進入第二個環(huán)節(jié)：

大家一起學(xué)《安全歌》

（一 過馬路 過馬路、左右瞧，大家要走人行橫道。公路若無斑馬線，直行通過勿打鬧。遠離汽車不猛跑，迅速安全通行好。二 各行其道 靠右行、靠邊走，交通法規(guī)要遵守。自行車道、汽車道，各行其道秩序好，平平安安不遲到。三 紅綠燈 紅、黃、綠三盞燈，十字路口眨眼睛。紅燈亮晶晶，大家停一停；黃燈亮晶晶，大家等一等；綠燈亮晶晶，可以向前行。行人車輛聽指揮，拐彎慢行要小心。）

第三個環(huán)節(jié)：

主持人甲：電話號碼要記牢，下面就請同學(xué)們看看這些號碼和標志，你認識嗎？

[小舞蹈：放音樂---《電話號碼和標志》]

電話號碼：110---我是110，遇到壞人報告我，除害公正沒得說。120---我是120，生病急救報告我，救死扶傷沒得說。119---我是119，遇到火災(zāi)報告我，滅火救人沒得說。我們?nèi)齻€，要牢記，隨打隨到，幫助你。

標志：大街上，遇到我，有誰知道我是誰?----行人過馬路。為什么大家一見我就跑？有誰能告訴我？----電的標志。我是一根小火柴，為什么在我身上畫了一條線？---禁止點火。交通標志、危險標志，大家要牢記，公共場合遵守它，珍愛生命，學(xué)會自護。

主持人甲：生活中，我們還會看到很多標志，比如說---這是禁止鳴音的標志。這是停止的標志。這是左轉(zhuǎn)的標志。

主持人乙：看來我們要仔細觀察周圍的事物，不懂要多問問大人才行。

主持人乙：我在一個觸電現(xiàn)場收錄到這樣一幕，我總覺得不太對勁。

主持人甲：那不如讓我們這些“火眼金睛”的同學(xué)來為那位觸電中的同學(xué)“診治”一下吧！主持人乙：那我們就進入下第四個環(huán)節(jié)：

合：安全知識競賽！

下面我們來進行選擇題比賽。（課件出示）

1．下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

2．哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

3．哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

4．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。電器線路破舊應(yīng)該怎樣？（及時修理更換）電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎？（不對）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦？（趕快撥打火警119）

主持人甲：看來大家掌握的安全消防知識還真不少呢！

第五個環(huán)節(jié)

快板表演：（課件出示）

合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；

e：柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；

f：點炮引，要用香，別用火柴打火機；

e：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；

f：沖天炮，危險大，引起火災(zāi)害人家；

e：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；

f：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；

e：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執(zhí)行；

合：來執(zhí)行！

主持人乙：我們倆今天可真是受益匪淺呢！

主持人甲：同學(xué)們，請珍愛這僅有的一次生命吧，從小學(xué)會自護方法，將受益一生。最后，讓我們在這四句話中結(jié)束今天的班會吧：

[全班齊讀]防火用電有方法，父母單位和電話，有事聯(lián)系不害怕，游戲場所選擇好，安全第一最重要。自護常識要掌握，自護能力要提高。

主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：珍惜生命，安全第一?。?/p>

第三篇：珍惜生命

珍惜生命

2003年的春天，一場突如其來的傳染病蔓延開來。一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗打響了。這是生命與疾病的抗爭。在充滿生命危險的病區(qū)里，那些可愛可敬的白衣戰(zhàn)士，面對病魔，前赴后續(xù)，用自己的生命換來了千百個病人的康復(fù)，譜寫了一曲曲生命之歌。鄧練賢，葉欣，王晶，丁秀蘭，李曉紅??這些閃光的名字背后，都有著一個個感人的故事。下面這個是一個關(guān)于葉欣的故事。

2003年2月上旬剛過，廣東省中醫(yī)院二沙急診科就開始收治確診或疑為“非典”的病人，最多時一天5人。面對增加了兩倍的工作量，葉欣周密籌劃、冷靜部署，重新調(diào)班時，安排了加強班。無形的病魔，看不見、摸不著，即便你全副武裝，有時也防不勝防。超負荷、緊張的工作，使人們常常無暇顧及沒戴緊的口罩；體力的嚴重透支，使病魔乘虛而入。有的護士病倒了，葉欣心急如焚。每天上班，她第一件事就是親自打來開水拿來預(yù)防藥，親眼看著大家吃下去。她苦口婆心地提醒大家落實各項隔離措施，從醫(yī)生到護工，一個也不能落下。其檢查的嚴謹和認真幾乎到了吹毛求疵的地步。

第四篇：珍惜生命

珍惜生命，安全出行

金廠中心校五年一班 董欣意

安全，牽系著每一個人的生活。每當(dāng)我走在上學(xué)放學(xué)的路上，看到“車水馬龍”人山人海的熱鬧景象，看到身邊飛馳而過的汽車，心里就會產(chǎn)生恐懼感，眼前浮現(xiàn)出一幕幕車毀人亡的畫面，讓我感到害怕，每當(dāng)想到這里，我就十分緊張。有些人問“大熱天不系安全帶行不行？”“賣瓜農(nóng)用車咋不讓上高速？”有關(guān)人員解釋：熱天上高速也必須系安全帶？一些咨詢的司機說大熱天上高速系安全帶更熱，能不能不系？據(jù)統(tǒng)計，發(fā)生交通事故后，前排司乘人員如系安全帶可有效減少70％的傷亡。安全帶是為車輛發(fā)生意外后專門保護前排乘坐人的生命免受傷害而設(shè)計的，能有效地保護前排乘坐人避免二次碰撞。目前天氣炎熱，一些人在行車時圖一時涼快不系安全帶，實際上是對自己的生命不負責(zé)任。

賣瓜農(nóng)用車為啥不讓上高速？據(jù)《高速公路交通管理辦法》

第四條明確規(guī)定，行人、非機動車、拖拉機、農(nóng)用運輸車、電瓶車、輪式專用機械車、全掛牽引車以及設(shè)計最高時速低于70公里的機動車輛，不得進入高速公路。農(nóng)用運輸車、兩輪摩托車因安全系數(shù)低，防護措施差，極易釀成惡性交通事故，所以不能在高速公路上行駛。

我國是一個人口大國，人多車多，使交通顯得更加擁擠。據(jù)統(tǒng)計，我國每年因車禍死亡人數(shù)超過10萬人，其中，兒童死亡人數(shù)近2萬人，居世界之首。

為了我們的生命之花永遠綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，親愛的同學(xué)們，讓安全永遠伴隨你我他吧！

指導(dǎo)教師 李瑩瑩

第五篇：珍惜生命

珍惜生命

——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感

實驗中學(xué)08級5班張文涵

在周末，我讀了一本很有意義的書，它就是奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，書中給我印象最深的就是作者對生命的最高價值的說法。

“人最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次?！边@強有力的語調(diào)充分說明了生 命的珍貴?！懊慨?dāng)回憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥?！边@更加說明了寶貴生命的短暫和價值。書中主人公保爾·柯察金的珍惜和熱愛生的精神，同時也反映在許多有名的科學(xué)家的身上。

全世界著名生物學(xué)家達爾文，在進行了幾年的航?？疾旎顒右院?，身體變得十分虛弱。但他還是用他僅存的時間完成了生物學(xué)巨著《進化論》，給后人留下了寶貴的精神財富。而世界聞名的女科學(xué)家，曾經(jīng)兩次獲得諾貝爾獎的居里夫人，在丈夫遭意外不幸逝世，并且自己的肺病也越加嚴重的同時，仍然堅持化學(xué)研究，最終又一次取得了成功，這種勇于戰(zhàn)勝困難的精神本身也是非常珍惜生命的表現(xiàn)。由此可見，珍惜生命是每一個成功人士所必備的精神。

另外，在我們的身邊也有許多珍惜生命的具體事例。大家大概都知道張海迪大姐姐吧！她自幼失去了自胸部起下半身的知覺，但在這種情況之下，她仍然 以堅強的意志戰(zhàn)勝了病魔，取得了健全人都很難取得的博士學(xué)位。她的精神支柱就是保爾·柯察金珍惜生命的偉大精神。另外，全國十佳少先隊員，一位僅比我們大一歲的小哥哥，在自幼得了嚴重的糖尿病的情況之下，仍然以堅強的意志堅持學(xué)習(xí)，并且每天自己注射藥物。就是在病情加重住進醫(yī)院時，也堅持學(xué)習(xí)文化知識，最后，他竟獲得了全校第一名的優(yōu)異成績。由此可見，在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活中，珍惜和愛惜生命的崇高精神依然是非常重要的。

在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活中，雖然不能向那些人一樣做出一些大事來，但珍惜生命仍非常重要。我們應(yīng)盡所能的用有限的生命為社會、為需要我們幫助的人做一些事。像幫助照顧孤寡老人，幫助殘疾人打掃房間和看望并安慰臨終關(guān)懷醫(yī)院中的病人等，這些，便是我們現(xiàn)在珍惜生命的表現(xiàn)。

親愛的同學(xué)們，讓我們以書中的保爾·柯察金為榜樣，學(xué)習(xí)他珍惜生命的精神。也只有這樣，在不久的將來，在我們回憶往事的時候，才能真正的不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。所以，讓我們珍惜生命，用我們渺小的生命去

指導(dǎo)教師：田淑新 塑造偉大的生活！