第一篇：2018云南大理公務(wù)員面試熱點(diǎn)：最美家庭弘揚(yáng)新風(fēng)尚

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2018云南大理公務(wù)員面試熱點(diǎn)：最美家庭弘揚(yáng)新風(fēng)尚

【熱點(diǎn)背景】

2018年5月，聶暉一家獲評(píng)全國(guó)“最美家庭”。聶暉是重慶南岸人，1976年出生，先后赴中國(guó)國(guó)家畫院、中國(guó)美術(shù)學(xué)院進(jìn)修，曾榮獲重慶市女子“十佳才藝”獎(jiǎng)、重慶市“第二屆青年文化名人”。因兒時(shí)的一句童言“我要當(dāng)畫家”，六歲便開(kāi)始習(xí)畫，師從渡海三家之一的黃君璧的學(xué)生。聶暉的才華不僅僅只限風(fēng)于詩(shī)書印畫，她學(xué)術(shù)研究也很有造詣。謝飛東是聶暉的丈夫，也是風(fēng)度翩翩的才子一個(gè)，在國(guó)學(xué)、書法、古琴、詩(shī)詞方面研究頗深。聶暉與謝飛東合著《讀書》，一經(jīng)出版便在國(guó)內(nèi)外引起劇烈反響。這本書他們花了10年時(shí)間準(zhǔn)備，把中國(guó)漢字的構(gòu)形奧妙、字義意味及作了一個(gè)梳理，把漢字系統(tǒng)確定為240個(gè)字根進(jìn)行解讀，其文學(xué)性、學(xué)術(shù)性都頗受業(yè)內(nèi)肯定。聶暉和謝飛東把共同的愛(ài)好變成了事業(yè)，辦講座出書，同心合力傳承漢字之美，弘揚(yáng)漢字文化，彰顯心系中國(guó)文化的胸懷。(摘自人民網(wǎng))【模擬試題】

重慶才女聶暉和丈夫謝飛東在中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)等方面做出了許多成績(jī)，合著出版的《讀字》一印再印。聶暉一家獲評(píng)2018年全國(guó)“最美家庭”。在接受媒體采訪時(shí)，聶暉表示：“美是需要傳遞的，同時(shí)也可以感染人。希望用我們的美好生活帶動(dòng)更多的人有意識(shí)地營(yíng)造家庭和諧與美好?！睂?duì)此，你怎么看。

【中公參考答案】

家訓(xùn)家風(fēng)自古以來(lái)就是中華民族道德理想的生動(dòng)表達(dá)和特有形式，是中國(guó)人道德養(yǎng)成的原始場(chǎng)域，是影響社會(huì)風(fēng)氣的重要元素，是傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的有效載體。聶暉和謝飛東用他們的實(shí)際行動(dòng)傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化，心系天下，胸懷國(guó)家，是值得我們學(xué)習(xí)的。

總書記強(qiáng)調(diào)：“家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校?！泵總€(gè)人自出生之日起，就處于某種特定的家訓(xùn)家風(fēng)教化之中，處于某種特定的道德環(huán)境和文化教育之中，持續(xù)接受著其家族文化的熏陶感染和父母長(zhǎng)輩的日常教導(dǎo)。聶暉和謝飛東夫妻二人能夠把兩人的共同愛(ài)好變成事業(yè)，一是自身從小堅(jiān)持學(xué)習(xí)字、詩(shī)、畫，二是兩人對(duì)學(xué)術(shù)研究很深，并且將深?yuàn)W的學(xué)術(shù)加以文化傳承的使命，經(jīng)常在國(guó)內(nèi)外開(kāi)辦講座，舉辦詩(shī)書畫印展、古琴欣賞會(huì)、文化藝術(shù)交流會(huì)等，把中國(guó)的傳統(tǒng)文化詩(shī)詞書畫傳播到世界的每個(gè)角落，讓更多的人了解中華傳統(tǒng)文化之美。文化需要傳承，兩人濃厚的學(xué)習(xí)氛圍也影響到了他們的女兒。現(xiàn)在，他們的女兒擅長(zhǎng)書畫、古琴，作品也曾多次獲獎(jiǎng)。濃厚文化的家風(fēng)建設(shè)，我們每一個(gè)人都有責(zé)任像聶暉夫婦一樣把它繼續(xù)傳承下去。

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為了更好的積累豐厚文化、營(yíng)造濃厚文化氛圍的家風(fēng)，把家訓(xùn)家風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處，我認(rèn)為要做到以下四個(gè)方面。首先，要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)家風(fēng)建設(shè)，為當(dāng)代家風(fēng)建設(shè)樹(shù)立價(jià)值導(dǎo)向。在家風(fēng)建設(shè)中，以日常正能量的家庭之事展示主流價(jià)值，切實(shí)讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在家風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮主心骨的價(jià)值導(dǎo)向作用。其次，加大對(duì)優(yōu)秀家訓(xùn)家風(fēng)文化資源的發(fā)現(xiàn)力度和宣傳力度。傳統(tǒng)媒體與新興媒體相結(jié)合，家庭、社會(huì)、學(xué)校三位一體相互促進(jìn)。理論宣講與實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展相得益彰，宣傳優(yōu)秀的家風(fēng)家教，建立家風(fēng)家教宣傳的長(zhǎng)效機(jī)制與聯(lián)動(dòng)機(jī)制。第三，我們的政府提供既有知識(shí)含量又有操作性的教育方法和資料，借助圖片活動(dòng)、游戲、影視和專題跟蹤報(bào)道等淺顯易懂的感性認(rèn)知方式，增加家訓(xùn)家風(fēng)的親和力和感染力，在全社會(huì)形成學(xué)習(xí)優(yōu)秀家訓(xùn)，倡導(dǎo)文明家風(fēng)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的道德風(fēng)尚和良好氛圍。最后，我們每一個(gè)年輕人都必須學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家風(fēng)品質(zhì)并落實(shí)到行動(dòng)上，用行動(dòng)踐行最美家風(fēng)，展示家庭和諧的美好。

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第二篇：2018云南公務(wù)員面試熱點(diǎn)：最美家庭弘揚(yáng)新風(fēng)尚

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2018云南公務(wù)員面試熱點(diǎn)：最美家庭弘揚(yáng)新風(fēng)尚

【熱點(diǎn)背景】

2018年5月，聶暉一家獲評(píng)全國(guó)“最美家庭”。聶暉是重慶南岸人，1976年出生，先后赴中國(guó)國(guó)家畫院、中國(guó)美術(shù)學(xué)院進(jìn)修，曾榮獲重慶市女子“十佳才藝”獎(jiǎng)、重慶市“第二屆青年文化名人”。因兒時(shí)的一句童言“我要當(dāng)畫家”，六歲便開(kāi)始習(xí)畫，師從渡海三家之一的黃君璧的學(xué)生。聶暉的才華不僅僅只限風(fēng)于詩(shī)書印畫，她學(xué)術(shù)研究也很有造詣。謝飛東是聶暉的丈夫，也是風(fēng)度翩翩的才子一個(gè)，在國(guó)學(xué)、書法、古琴、詩(shī)詞方面研究頗深。聶暉與謝飛東合著《讀書》，一經(jīng)出版便在國(guó)內(nèi)外引起劇烈反響。這本書他們花了10年時(shí)間準(zhǔn)備，把中國(guó)漢字的構(gòu)形奧妙、字義意味及作了一個(gè)梳理，把漢字系統(tǒng)確定為240個(gè)字根進(jìn)行解讀，其文學(xué)性、學(xué)術(shù)性都頗受業(yè)內(nèi)肯定。聶暉和謝飛東把共同的愛(ài)好變成了事業(yè)，辦講座出書，同心合力傳承漢字之美，弘揚(yáng)漢字文化，彰顯心系中國(guó)文化的胸懷。(摘自人民網(wǎng))【模擬試題】

重慶才女聶暉和丈夫謝飛東在中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)等方面做出了許多成績(jī)，合著出版的《讀字》一印再印。聶暉一家獲評(píng)2018年全國(guó)“最美家庭”。在接受媒體采訪時(shí)，聶暉表示：“美是需要傳遞的，同時(shí)也可以感染人。希望用我們的美好生活帶動(dòng)更多的人有意識(shí)地營(yíng)造家庭和諧與美好?！睂?duì)此，你怎么看?！局泄珔⒖即鸢浮?/p>

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家訓(xùn)家風(fēng)自古以來(lái)就是中華民族道德理想的生動(dòng)表達(dá)和特有形式，是中國(guó)人道德養(yǎng)成的原始場(chǎng)域，是影響社會(huì)風(fēng)氣的重要元素，是傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的有效載體。聶暉和謝飛東用他們的實(shí)際行動(dòng)傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化，心系天下，胸懷國(guó)家，是值得我們學(xué)習(xí)的?？倳洀?qiáng)調(diào)：“家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校?！泵總€(gè)人自出生之日起，就處于某種特定的家訓(xùn)家風(fēng)教化之中，處于某種特定的道德環(huán)境和文化教育之中，持續(xù)接受著其家族文化的熏陶感染和父母長(zhǎng)輩的日常教導(dǎo)。聶暉和謝飛東夫妻二人能夠把兩人的共同愛(ài)好變成事業(yè)，一是自身從小堅(jiān)持學(xué)習(xí)字、詩(shī)、畫，二是兩人對(duì)學(xué)術(shù)研究很深，并且將深?yuàn)W的學(xué)術(shù)加以文化傳承的使命，經(jīng)常在國(guó)內(nèi)外開(kāi)辦講座，舉辦詩(shī)書畫印展、古琴欣賞會(huì)、文化藝術(shù)交流會(huì)等，把中國(guó)的傳統(tǒng)文化詩(shī)詞書畫傳播到世界的每個(gè)角落，讓更多的人了解中華傳統(tǒng)文化之美。文化需要傳承，兩人濃厚的學(xué)習(xí)氛圍也影響到了他們的女兒。現(xiàn)在，他們的女兒擅長(zhǎng)書畫、古琴，作品也曾多次獲獎(jiǎng)。濃厚文化的家風(fēng)建設(shè)，我們每一個(gè)人都有責(zé)任像聶暉夫婦一樣把它繼續(xù)傳承下去。

為了更好的積累豐厚文化、營(yíng)造濃厚文化氛圍的家風(fēng)，把家訓(xùn)家風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處，我認(rèn)為要做到以下四個(gè)方面。首先，要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)家風(fēng)建設(shè)，為當(dāng)代家風(fēng)建設(shè)樹(shù)立價(jià)值導(dǎo)向。在家風(fēng)建設(shè)中，以日常正能量的家庭之事展示主流價(jià)值，切實(shí)讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在家風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮主心骨的價(jià)值導(dǎo)向作用。其次，加大對(duì)優(yōu)秀家訓(xùn)家風(fēng)文化資源的發(fā)現(xiàn)力度和宣傳力度。傳統(tǒng)媒體與新興媒體相結(jié)

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合，家庭、社會(huì)、學(xué)校三位一體相互促進(jìn)。理論宣講與實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展相得益彰，宣傳優(yōu)秀的家風(fēng)家教，建立家風(fēng)家教宣傳的長(zhǎng)效機(jī)制與聯(lián)動(dòng)機(jī)制。第三，我們的政府提供既有知識(shí)含量又有操作性的教育方法和資料，借助圖片活動(dòng)、游戲、影視和專題跟蹤報(bào)道等淺顯易懂的感性認(rèn)知方式，增加家訓(xùn)家風(fēng)的親和力和感染力，在全社會(huì)形成學(xué)習(xí)優(yōu)秀家訓(xùn)，倡導(dǎo)文明家風(fēng)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的道德風(fēng)尚和良好氛圍。最后，我們每一個(gè)年輕人都必須學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家風(fēng)品質(zhì)并落實(shí)到行動(dòng)上，用行動(dòng)踐行最美家風(fēng)，展示家庭和諧的美好。

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第三篇：2018云南紅河公務(wù)員面試熱點(diǎn)：最美家庭弘揚(yáng)新風(fēng)尚

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2018云南紅河公務(wù)員面試熱點(diǎn)：最美家庭弘揚(yáng)新風(fēng)尚

【熱點(diǎn)背景】

2018年5月，聶暉一家獲評(píng)全國(guó)“最美家庭”。聶暉是重慶南岸人，1976年出生，先后赴中國(guó)國(guó)家畫院、中國(guó)美術(shù)學(xué)院進(jìn)修，曾榮獲重慶市女子“十佳才藝”獎(jiǎng)、重慶市“第二屆青年文化名人”。因兒時(shí)的一句童言“我要當(dāng)畫家”，六歲便開(kāi)始習(xí)畫，師從渡海三家之一的黃君璧的學(xué)生。聶暉的才華不僅僅只限風(fēng)于詩(shī)書印畫，她學(xué)術(shù)研究也很有造詣。謝飛東是聶暉的丈夫，也是風(fēng)度翩翩的才子一個(gè)，在國(guó)學(xué)、書法、古琴、詩(shī)詞方面研究頗深。聶暉與謝飛東合著《讀書》，一經(jīng)出版便在國(guó)內(nèi)外引起劇烈反響。這本書他們花了10年時(shí)間準(zhǔn)備，把中國(guó)漢字的構(gòu)形奧妙、字義意味及作了一個(gè)梳理，把漢字系統(tǒng)確定為240個(gè)字根進(jìn)行解讀，其文學(xué)性、學(xué)術(shù)性都頗受業(yè)內(nèi)肯定。聶暉和謝飛東把共同的愛(ài)好變成了事業(yè)，辦講座出書，同心合力傳承漢字之美，弘揚(yáng)漢字文化，彰顯心系中國(guó)文化的胸懷。(摘自人民網(wǎng))【模擬試題】

重慶才女聶暉和丈夫謝飛東在中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)等方面做出了許多成績(jī)，合著出版的《讀字》一印再印。聶暉一家獲評(píng)2018年全國(guó)“最美家庭”。在接受媒體采訪時(shí)，聶暉表示：“美是需要傳遞的，同時(shí)也可以感染人。希望用我們的美好生活帶動(dòng)更多的人有意識(shí)地營(yíng)造家庭和諧與美好?！睂?duì)此，你怎么看。

【中公參考答案】

家訓(xùn)家風(fēng)自古以來(lái)就是中華民族道德理想的生動(dòng)表達(dá)和特有形式，是中國(guó)人道德養(yǎng)成的原始場(chǎng)域，是影響社會(huì)風(fēng)氣的重要元素，是傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的有效載體。聶暉和謝飛東用他們的實(shí)際行動(dòng)傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化，心系天下，胸懷國(guó)家，是值得我們學(xué)習(xí)的。

總書記強(qiáng)調(diào)：“家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。”每個(gè)人自出生之日起，就處于某種特定的家訓(xùn)家風(fēng)教化之中，處于某種特定的道德環(huán)境和文化教育之中，持續(xù)接受著其家族文化的熏陶感染和父母長(zhǎng)輩的日常教導(dǎo)。聶暉和謝飛東夫妻二人能夠把兩人的共同愛(ài)好變成事業(yè)，一是自身從小堅(jiān)持學(xué)習(xí)字、詩(shī)、畫，二是兩人對(duì)學(xué)術(shù)研究很深，并且將深?yuàn)W的學(xué)術(shù)加以文化傳承的使命，經(jīng)常在國(guó)內(nèi)外開(kāi)辦講座，舉辦詩(shī)書畫印展、古琴欣賞會(huì)、文化藝術(shù)交流會(huì)等，把中國(guó)的傳統(tǒng)文化詩(shī)詞書畫傳播到世界的每個(gè)角落，讓更多的人了解中華傳統(tǒng)文化之美。文化需要傳承，兩人濃厚的學(xué)習(xí)氛圍也影響到了他們的女兒。現(xiàn)在，他們的女兒擅長(zhǎng)書畫、古琴，作品也曾多次獲獎(jiǎng)。濃厚文化的家風(fēng)建設(shè)，我們每一個(gè)人都有責(zé)任像聶暉夫婦一樣把它繼續(xù)傳承下去。

為了更好的積累豐厚文化、營(yíng)造濃厚文化氛圍的家風(fēng)，把家訓(xùn)家風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處，我認(rèn)為要做到以下四個(gè)方面。首先，要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)家風(fēng)建設(shè)，為當(dāng)代家風(fēng)建設(shè)樹(shù)立價(jià)值導(dǎo)向。在家風(fēng)建設(shè)中，以日常正能量的家庭之事展示主流價(jià)值，切實(shí)讓社會(huì)主義核心

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價(jià)值觀在家風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮主心骨的價(jià)值導(dǎo)向作用。其次，加大對(duì)優(yōu)秀家訓(xùn)家風(fēng)文化資源的發(fā)現(xiàn)力度和宣傳力度。傳統(tǒng)媒體與新興媒體相結(jié)合，家庭、社會(huì)、學(xué)校三位一體相互促進(jìn)。理論宣講與實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展相得益彰，宣傳優(yōu)秀的家風(fēng)家教，建立家風(fēng)家教宣傳的長(zhǎng)效機(jī)制與聯(lián)動(dòng)機(jī)制。第三，我們的政府提供既有知識(shí)含量又有操作性的教育方法和資料，借助圖片活動(dòng)、游戲、影視和專題跟蹤報(bào)道等淺顯易懂的感性認(rèn)知方式，增加家訓(xùn)家風(fēng)的親和力和感染力，在全社會(huì)形成學(xué)習(xí)優(yōu)秀家訓(xùn)，倡導(dǎo)文明家風(fēng)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的道德風(fēng)尚和良好氛圍。最后，我們每一個(gè)年輕人都必須學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家風(fēng)品質(zhì)并落實(shí)到行動(dòng)上，用行動(dòng)踐行最美家風(fēng)，展示家庭和諧的美好。

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第四篇：2018云南昆明公務(wù)員面試熱點(diǎn)：最美家庭弘揚(yáng)新風(fēng)尚

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尚

【熱點(diǎn)背景】

2018年5月，聶暉一家獲評(píng)全國(guó)“最美家庭”。聶暉是重慶南岸人，1976年出生，先后赴中國(guó)國(guó)家畫院、中國(guó)美術(shù)學(xué)院進(jìn)修，曾榮獲重慶市女子“十佳才藝”獎(jiǎng)、重慶市“第二屆青年文化名人”。因兒時(shí)的一句童言“我要當(dāng)畫家”，六歲便開(kāi)始習(xí)畫，師從渡海三家之一的黃君璧的學(xué)生。聶暉的才華不僅僅只限風(fēng)于詩(shī)書印畫，她學(xué)術(shù)研究也很有造詣。謝飛東是聶暉的丈夫，也是風(fēng)度翩翩的才子一個(gè)，在國(guó)學(xué)、書法、古琴、詩(shī)詞方面研究頗深。聶暉與謝飛東合著《讀書》，一經(jīng)出版便在國(guó)內(nèi)外引起劇烈反響。這本書他們花了10年時(shí)間準(zhǔn)備，把中國(guó)漢字的構(gòu)形奧妙、字義意味及作了一個(gè)梳理，把漢字系統(tǒng)確定為240個(gè)字根進(jìn)行解讀，其文學(xué)性、學(xué)術(shù)性都頗受業(yè)內(nèi)肯定。聶暉和謝飛東把共同的愛(ài)好變成了事業(yè)，辦講座出書，同心合力傳承漢字之美，弘揚(yáng)漢字文化，彰顯心系中國(guó)文化的胸懷。(摘自人民網(wǎng))【模擬試題】

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【中公參考答案】

家訓(xùn)家風(fēng)自古以來(lái)就是中華民族道德理想的生動(dòng)表達(dá)和特有形式，是中國(guó)人道德養(yǎng)成的原始場(chǎng)域，是影響社會(huì)風(fēng)氣的重要元素，是傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的有效載體。聶暉和謝飛東用他們的實(shí)際行動(dòng)傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化，心系天下，胸懷國(guó)家，是值得我們學(xué)習(xí)的。

總書記強(qiáng)調(diào)：“家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校?！泵總€(gè)人自出生之日起，就處于某種特定的家訓(xùn)家風(fēng)教化之中，處于某種特定的道德環(huán)境和文化教育之中，持續(xù)接受著其家族文化的熏陶感染和父母長(zhǎng)輩的日常教導(dǎo)。聶暉和謝飛東夫妻二人能夠把兩人的共同愛(ài)好變成事業(yè)，一是自身從小堅(jiān)持學(xué)習(xí)字、詩(shī)、畫，二是兩人對(duì)學(xué)術(shù)研究很深，并且將深?yuàn)W的學(xué)術(shù)加以文化傳承的使命，經(jīng)常在國(guó)內(nèi)外開(kāi)辦講座，舉辦詩(shī)書畫印展、古琴欣賞會(huì)、文化藝術(shù)交流會(huì)等，把中國(guó)的傳統(tǒng)文化詩(shī)詞書畫傳播到世界的每個(gè)角落，讓更多的人了解中華傳統(tǒng)文化之美。文化需要傳承，兩人濃厚的學(xué)習(xí)氛圍也影響到了他們的女兒?，F(xiàn)在，更多公職類考試信息和資料

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他們的女兒擅長(zhǎng)書畫、古琴，作品也曾多次獲獎(jiǎng)。濃厚文化的家風(fēng)建設(shè)，我們每一個(gè)人都有責(zé)任像聶暉夫婦一樣把它繼續(xù)傳承下去。

為了更好的積累豐厚文化、營(yíng)造濃厚文化氛圍的家風(fēng)，把家訓(xùn)家風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處，我認(rèn)為要做到以下四個(gè)方面。首先，要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)家風(fēng)建設(shè)，為當(dāng)代家風(fēng)建設(shè)樹(shù)立價(jià)值導(dǎo)向。在家風(fēng)建設(shè)中，以日常正能量的家庭之事展示主流價(jià)值，切實(shí)讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在家風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮主心骨的價(jià)值導(dǎo)向作用。其次，加大對(duì)優(yōu)秀家訓(xùn)家風(fēng)文化資源的發(fā)現(xiàn)力度和宣傳力度。傳統(tǒng)媒體與新興媒體相結(jié)合，家庭、社會(huì)、學(xué)校三位一體相互促進(jìn)。理論宣講與實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展相得益彰，宣傳優(yōu)秀的家風(fēng)家教，建立家風(fēng)家教宣傳的長(zhǎng)效機(jī)制與聯(lián)動(dòng)機(jī)制。第三，我們的政府提供既有知識(shí)含量又有操作性的教育方法和資料，借助圖片活動(dòng)、游戲、影視和專題跟蹤報(bào)道等淺顯易懂的感性認(rèn)知方式，增加家訓(xùn)家風(fēng)的親和力和感染力，在全社會(huì)形成學(xué)習(xí)優(yōu)秀家訓(xùn)，倡導(dǎo)文明家風(fēng)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的道德風(fēng)尚和良好氛圍。最后，我們每一個(gè)年輕人都必須學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家風(fēng)品質(zhì)并落實(shí)到行動(dòng)上，用行動(dòng)踐行最美家風(fēng)，展示家庭和諧的美好。

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第五篇：2018云南大理事業(yè)單位面試熱點(diǎn)：弘揚(yáng)民族英雄事跡

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2018云南大理事業(yè)單位面試熱點(diǎn)：弘揚(yáng)民族英雄事跡

【導(dǎo)讀】

2018云南大理事業(yè)單位筆試已考完，事業(yè)單位面試即將來(lái)襲，為幫助各位考試順利成公，大理中公教育特為大家準(zhǔn)備了事業(yè)單位面試熱點(diǎn)，希望可以幫助到各位考生，并預(yù)祝各位考試成公！

【背景資料】

2018年5月12日下午，江蘇省淮安市清江浦區(qū)恒大名都小區(qū)一幢高層住宅樓發(fā)生火災(zāi)，年僅21歲的消防戰(zhàn)士謝勇在解救被困群眾的過(guò)程中從高樓墜落，后經(jīng)搶救無(wú)效不幸犧牲。社會(huì)各界群眾對(duì)英雄離世悲痛萬(wàn)分，紛紛表示哀悼。而一網(wǎng)民卻在QQ群中公然發(fā)表極端性、侮辱性言論，蔑視社會(huì)道德，挑起事端，引起廣大網(wǎng)民憤慨和譴責(zé)，造成了惡劣的社會(huì)影響。對(duì)此，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【中公解析】

去年有一幅漫畫刷遍朋友圈，描述的是兩個(gè)處在不同時(shí)代的同齡女孩的隔空對(duì)話。左邊是1937年日軍侵占南京城，一個(gè)衣衫襤褸的光著腳的小女孩向右邊伸出手來(lái)仿佛在呼救。右邊是2017年在安謐的城市里一個(gè)穿著暖和的現(xiàn)代小姑娘朝著左方伸出手來(lái)似乎在希冀能幫著左邊的小女孩。初見(jiàn)這幅漫畫，心酸至極，感慨那時(shí)的艱難，更感嘆如今我們的孩子能茁壯成長(zhǎng)的安寧歲月得來(lái)的不易。80、90、甚至00后出生的我們及我們的子女，對(duì)那段血色的歲月是沒(méi)有直觀感受的，它更多的是歷史書本上的一段文字，記憶于兒時(shí)或冬日的暖炕或夏夜的涼席上來(lái)自爺爺奶奶的睡前故事，曾經(jīng)聽(tīng)來(lái)或許激昂，但畢竟未有真切感受，所以多年后腦子也僅剩下淺淺印記，唯一能不忘的，就是那一個(gè)個(gè)兒時(shí)崇拜的故事中的英雄，即使已講不清他的事跡，但卻能銘記他的名字，大概是聽(tīng)時(shí)的震撼深埋心底的緣故。

而這段不屈的、抗?fàn)幍?、慘烈的過(guò)往所留給我們和下一代記憶的過(guò)往，甚至是現(xiàn)在的，正在發(fā)生的英雄們竟也正在被一些人所抹殺。

一、作為青年人的我們，一定要秉承著正確的價(jià)值觀，自覺(jué)敬重、學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)英烈事跡。

二、作為學(xué)校，應(yīng)大抓紅色教育，如組織重走紅色革命路線、觀看抗日影片等活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的紅色基因。

三、作為政府，大力落實(shí)《英烈保護(hù)法》，對(duì)于詆毀英烈的事件、嚴(yán)加懲處，營(yíng)造良好健康正能量的社會(huì)風(fēng)貌。

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