第一篇：傳播文明火種

《傳播文明火種，爭做文明少年》演講稿

各位老師、各位同學(xué)：

大家好，我叫 x x x 來自八年級一班。我成長在地球上一個美麗的國度，那里山川美麗，960萬平方公里浩大的土地上有巍峨雄壯的三山五岳，有美麗富饒的礦產(chǎn)寶藏，有生生不息的黃河長江，有跨越幾千年歷史的人文情懷，我為能在這片土地上健康成長而感到無比自豪和驕傲。

然而在這片富饒純潔的大地上，卻不斷上演著讓我為之心痛的一幕幕：長城上隨處可見“某某到此一游”，大街小巷的白色垃圾不計其數(shù)，公共場所大聲喧嘩噪音擾民，十字路口的紅綠燈形同虛設(shè)??面對這匪夷所思的一幕募，我們，難道就無動于衷嗎？我們還能以禮儀之邦而傲居世界嗎？

有人可能會說，小學(xué)生最重要的是把學(xué)習(xí)搞好，不要瞎操這份閑心。但是作為擁有五千年文明歷史的華夏兒女，作為祖國未來事業(yè)的接班人，我們能對那些粗鄙、野蠻的行徑熟視無睹嗎？星星之火，可以燎原，只要我們每一個人的心中都播下一粒文明的種子，文明之花就會開遍祖國大地。所以文明禮儀，從小事做起。

當(dāng)你吃完口香糖，請記得用紙包好后，扔到垃圾箱，相信你也能體會那種不小心踩到口香糖的苦惱吧；當(dāng)你需要出門，但路程不遠(yuǎn)時，請你告訴家人不要開車，低碳出行；當(dāng)你和父母外出游玩，在欣賞美麗風(fēng)景的同時，請愛護(hù)景區(qū)的一草一木，不要以為你在那里刻下了自己的名字就會流芳百世，相反那將會遺臭萬年！

除了愛護(hù)我們的環(huán)境，還要做一個有愛心的人。前段時間的一則新聞著實讓我心疼：一位老大爺由于突發(fā)心臟病，倒在菜市場，無數(shù)人從他身邊走過卻沒有一個人敢關(guān)心，敢出手相助，最后延誤時間失去了生命。如果當(dāng)時哪怕有一個人撥打120，見義勇為，也能挽回一條寶貴的生命。做與不做，就在一念之間，也許就在你猶豫的剎那，生與死就已成定局。難到你愿意，一個寶貴的生命在你手中流逝。

我們現(xiàn)在的生活可謂豐衣足食，很多山區(qū)小朋友卻捉襟見肘。他們沒有一雙像樣的運(yùn)動鞋，沒有一枝漂亮的鋼筆，沒有撫慰心靈的書籍------每天只能眼睜睜望著山的那一邊，他們渴望走出大山，渴望尋求知識，渴望改變命運(yùn)。

去年寒假我和父母去九龍日庫魯草原，需要經(jīng)過一片沼澤地，只能騎馬過去。一個十來歲的大姐姐為了掙10元錢，穿著一雙破爛的膠鞋，牽著馬，踩著冰冷黝黑、淹過她膝蓋的沼澤地，深一腳淺一腳地把我們送到草原上。10元錢對我們來說可能是一對雞翅、一瓶可樂，都可以輕松得到，但對她們來說是辛勤勞動的付出，是學(xué)費(fèi)的一部分，是希望！是人生，是命運(yùn)。

我們身邊還有許許多多類似的人。當(dāng)盲人從我們身邊經(jīng)過，需要過斑馬線時，伸出我們的援助之手吧，扶他一同前行，相信這個冬天他會感到特別溫暖；當(dāng)我們歡度六一兒童節(jié)的時候，也給山區(qū)小朋友寄去一份禮物吧，因為我們生活在同一片藍(lán)天下，是祖國媽媽懷抱中的一家人；當(dāng)我們看到迷路的小朋友正在哭泣時，停下匆忙的腳步幫她找到警察叔叔吧；當(dāng)我們坐在公共汽車上，看到老人和孕婦，請主動讓座吧，因為尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德??

這些小事雖然微不足道，但只要我們每一個人都能行動起來，文明的火種就會星火相傳，生生不息；文明的潮流就會席卷中國，蔚然成風(fēng)；文明的力量就會扎根社會，積聚擴(kuò)展。我們都是華夏民族的子孫，我們有義務(wù)也有責(zé)任把中華大地變得更美麗、更文明、更高尚！

所以，讓我們摒棄不良習(xí)慣，繼承文明傳統(tǒng)。在此，讓我們鄭重宣誓：傳播文明火種，爭做文明少年

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!我演講的題目是《最美孝心少年》。

月亮在天上，我們在地下;就像父母在海角，而我們在天涯，月亮升得再高也高不過云。而我們走得再遠(yuǎn)也走不出父母的思念，晝夜交替，四季循環(huán)，一天天，一年年，我們在快樂地成長，由一個個不懂事的小學(xué)生成為今天意氣風(fēng)發(fā)的青少年，可你是否意識到父母的雙鬢已顯斑白!歲月這柄無情的刀已經(jīng)在他們的臉上刻下深深的皺紋，“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)返;君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲幕成雪”?？v然不再年輕，縱然終日繁忙，縱然青絲換上了白發(fā)，他們依然無悔。

我們總以為父母養(yǎng)育子女是理所當(dāng)然的事，可是我們也應(yīng)該明白子女孝敬父母更是天經(jīng)地義，義不容辭的。最近，張尚昀同志的事跡轟動了全國，上級領(lǐng)導(dǎo)號召我們向張尚昀學(xué)習(xí)，這不僅是我們學(xué)習(xí)他百折不撓、自強(qiáng)不息的時代精神，更是要我們學(xué)習(xí)他孝敬父母，大義至孝的傳統(tǒng)美德。中國是一個文明古國，我們不僅要從祖先那里繼承博大精深的文化知識，而且要承繼先人們孝敬父母的優(yōu)良傳統(tǒng)。古時候，大舜孝動天地，董永賣身葬父，王祥為母臥寒冰。還有神話《寶蓮燈》中“勇沉香劈山救母”的故事都足以讓我們明白這樣一個道理：古人尚能如此的至孝，而我們這些作為新世紀(jì)的人更應(yīng)該學(xué)習(xí)這種與孝心同行—學(xué)會感恩。

至孝之理。做一個孝敬父母的人。

張尚昀的母親是幸福的，因為她有一個既懂事又孝順的兒子。難道你不想讓別人向你的父母投來贊許的目光，不想讓你母親的付出也得到一份應(yīng)得的回報嗎?其實父母對我們的要求真的很低，哪怕說一句噓寒問暖的話，做一件簡單的家務(wù)，遞上一張優(yōu)異的成績單，他們都會感到很欣慰，很滿足的。

“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在”。與其當(dāng)父母不在時再責(zé)備自己沒能好好的孝敬他們，不如在此時，多付出一份行動盡自己一份應(yīng)盡的孝心。帶上孝心上路，奮斗就有了動力;帶上孝心上路，生命就更加燦爛;帶上孝心上路，人生就更加輝煌!朋友們，讓我們與孝心同行，攜手共創(chuàng)美好未來吧!

同學(xué)們，讓我們學(xué)會感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的。他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報，默默地為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出。感恩吧!感謝父母給予的一點一滴。

在此，祝愿天下所有的父母安康!快樂!

最美陽光少年演講稿

親愛的老師、同學(xué)們，大家好：今天我演講的題目是：樹文明新風(fēng)，做陽光少年。

文明是一滴水，許多文明就是一片海。文明是星星之火，許多文明可成燎原之勢。文明，有時只是舉手之勞;文明，有時只是一點點關(guān)愛。

其實，文明離我們很近很近,站在1米線外等候時,文明就是一米遠(yuǎn);停車在斑馬線前,文明就是幾厘米遠(yuǎn).文明有時只是一個手勢,有時只是一個微笑。

然而，在現(xiàn)代文明的社會環(huán)境中，讓 我們來看看這些人吧：在家庭中，長輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的勞動，不分擔(dān)家庭的勞動，一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里，不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發(fā)型;不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長。

然而、在美國，汽車公司的巨頭——福特公司，它的總裁福特大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他一同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前幾個人面試之后，他覺得自己沒希望了。他敲門走進(jìn)了董事長辦公室，一進(jìn)門，他發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙，便彎腰撿了起來，并順手扔進(jìn)了紙簍里。然后才走到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特。”董事長說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。你的眼睛不僅看見了小事，而且你的文明行為給我們留下了深刻的印象。

同學(xué)們清除陋習(xí)需要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明學(xué)生，平時不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀(jì)，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，;尊敬師長，見了老師主動問好;團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助;愛護(hù)花草樹木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫;不進(jìn)網(wǎng)吧提倡文明上網(wǎng)，文明很近，很近，近得觸手可及。比如，把沒有蓋好的窨井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開，撿起地上的垃圾……等等。從節(jié)約

一滴水、一度電、一張紙、一粒米做起，從身邊點滴小事做起，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球小主人。

文明很小，很小，只要每一個人做一件文明的好事，就能使社會邁出文明的一大步，每一份文明就是一份力量，無數(shù)文明在一起就會產(chǎn)生一種無與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，會在每一個人的心里萌發(fā)。

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

行動起來吧，用我們的行動，讓文明無處不在，行動起來吧，你---，我---，他---，讓我們一起攜手 樹文明之風(fēng) 做陽光少年。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《愛護(hù)公物 從我做起》。首先，我給大家講一個故事。在我國吉林省有一所渾江小學(xué)，學(xué)校不大，只有80張課桌，令人稱奇的是這80張課桌，居然是1949年新中國成立那一年做的，歷經(jīng)了60多年的滄桑，他們卻依然完好無損。在渾江小學(xué)，每個學(xué)生都有愛護(hù)公物的良好品德。一個邊遠(yuǎn)地區(qū)的小學(xué)，同學(xué)們卻有這樣的思想境界真是讓人敬佩。再想想我們自己，作為一名中學(xué)生，我們是如何做的呢?不知道你們是否看到墻上的斑斑污跡;桌椅上的信手涂鴉;破碎的開關(guān);廁所便池里堵塞的水瓶;水池邊斷裂的墩布桿;還有那人走屋空還在亮著的電燈，旋轉(zhuǎn)的電扇，在風(fēng)中來回開關(guān)撞得砰砰作響的門窗……大家有沒有想過，不管你是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來了不必要的麻煩。我們有沒有想過，如果廁所被堵的一天不能使用，漆黑的夜晚我們打不開電燈，上課時自己的桌椅站立不穩(wěn)，大家會怎么想。

每當(dāng)看到這些不文明行為，你也許會皺著眉頭嘟囔一句：缺德!是的，這些人所缺少的正是“公德心”，不講社會公德，不遵規(guī)守紀(jì)。他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個人都有愛護(hù)公物的義務(wù)。奉勸少數(shù)缺少公德心的同學(xué)，當(dāng)你做了損壞公物的事不要再沾沾自喜了，因為你正在被千夫所指;當(dāng)你不守規(guī)矩翻墻頭，站在人家的小房頂上大聲喧嘩時，你正在被人家罵這些孩子沒爹娘管教?！叭藷o德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興衰。一個人的言行，往往表現(xiàn)出個人素質(zhì)的高低，進(jìn)而影響整個集體的總體素質(zhì)狀況。一個公民是否愛護(hù)公共設(shè)施，從小處講可以反映出一個人道德素質(zhì)的高低，一個學(xué)校校風(fēng)的好壞;從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。

愛護(hù)公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼;愛護(hù)公物，從我做起。開門開窗，輕手輕腳;愛護(hù)公物，從我做起。花草樹木，切勿攀折;愛護(hù)公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;愛護(hù)公物，從小事做起。不要讓電燈開關(guān)粉身碎骨;愛護(hù)公物，從小事做起。不要讓扶手護(hù)欄身首異處;愛護(hù)公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電;愛護(hù)公物，從身邊做起。撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。

其實，愛護(hù)公物其實不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們平時加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，努力提高自己的品德修養(yǎng)，不斷陶冶自己的情操，就一定能從心里知道，怎樣做才是一個品德高尚的人，就能夠改掉壞的、不良的習(xí)慣，成為一名公共環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。

我相信：我們?nèi)熒鷶y起手來，全體動員，全員參與，以主人翁的姿態(tài)全員管理，杜絕損壞公物、破壞環(huán)境的行為。愛護(hù)公物從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓十七中在我們每個人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動人的光輝!

謝謝大家!

第二篇：傳播文明火種,爭做文明少年演講稿

各位老師、各位同學(xué)：

大家好，我叫xxx，來自六年級一班。我成長在地球上一個美麗的國度，那里山川美麗，960萬平方公里浩大的土地上有巍峨雄壯的三山五岳，有美麗富饒的礦產(chǎn)寶藏，有生生不息的黃河長江，有跨越幾千年歷史的人文情懷，我為能在這片土地上健康成長而感到無比自豪和驕傲。

然而在這片富饒純潔的大地上，卻不斷上演著讓我為之心痛的一幕幕：長城上隨處可見“某某到此一游”，大街小巷的白色垃圾不計其數(shù)，公共場所大聲喧嘩噪音擾民，十字路口的紅綠燈形同虛設(shè)……面對這匪夷所思的一幕募，我們，難道就無動于衷嗎？我們還能以禮儀之邦而傲居世界嗎？

有人可能會說，小學(xué)生最重要的是把學(xué)習(xí)搞好，不要瞎操這份閑心。但是作為擁有五千年文明歷史的華夏兒女，作為祖國未來事業(yè)的接班人，我們能對那些粗鄙、野蠻的行徑熟視無睹嗎？星星之火，可以燎原，只要我們每一個人的心中都播下一粒文明的種子，文明之花就會開遍祖國大地。所以文明禮儀，從小事做起。

當(dāng)你吃完口香糖，請記得用紙包好后，扔到垃圾箱，相信你也能體會那種不小心踩到口香糖的苦惱吧；當(dāng)你需要出門，但路程不遠(yuǎn)時，請你告訴家人不要開車，低碳出行；當(dāng)你和父母外出游玩，在欣賞美麗風(fēng)景的同時，請愛護(hù)景區(qū)的一草一木，不要以為你在那里刻下了自己的名字就會流芳百世，相反那將會遺臭萬年！

除了愛護(hù)我們的環(huán)境，還要做一個有愛心的人。前段時間的一則新聞著實讓我心疼：一位老大爺由于突發(fā)心臟病，倒在菜市場，無數(shù)人從他身邊走過卻沒有一個人敢關(guān)心，敢出手相助，最后延誤時間失去了生命。如果當(dāng)時哪怕有一個人撥打120，見義勇為，也能挽回一條寶貴的生命。做與不做，就在一念之間，也許就在你猶豫的剎那，生與死就已成定局。難到你愿意，一個寶貴的生命在你手中流逝。

我們現(xiàn)在的生活可謂豐衣足食，很多山區(qū)小朋友卻捉襟見肘。他們沒有一雙像樣的運(yùn)動鞋，沒有一枝漂亮的鋼筆，沒有撫慰心靈的書籍------每天只能眼睜睜望著山的那一邊，他們渴望走出大山，渴望尋求知識，渴望改變命運(yùn)。

去年寒假我和父母去九龍日庫魯草原，需要經(jīng)過一片沼澤地，只能騎馬過去。一個十來歲的大姐姐為了掙10元錢，穿著一雙破爛的膠鞋，牽著馬，踩著冰冷黝黑、淹過她膝蓋的沼澤地，深一腳淺一腳地把我們送到草原上。10元錢對我們來說可能是一對雞翅、一瓶可樂，都可以輕松得到，但對她們來說是辛勤勞動的付出，是學(xué)費(fèi)的一部分，是希望！是人生，是命運(yùn)。

我們身邊還有許許多多類似的人。當(dāng)盲人從我們身邊經(jīng)過，需要過斑馬線時，伸出我們的援助之手吧，扶他一同前行，相信這個冬天他會感到特別溫暖；當(dāng)我們歡度六一兒童節(jié)的時候，也給山區(qū)小朋友寄去一份禮物吧，因為我們生活在同一片藍(lán)天下，是祖國媽媽懷抱中的一家人；當(dāng)我們看到迷路的小朋友正在哭泣時，停下匆忙的腳步幫她找到警察叔叔吧；當(dāng)我們坐在公共汽車上，看到老人和孕婦，請主動讓座吧，因為尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德……

這些小事雖然微不足道，但只要我們每一個人都能行動起來，文明的火種就會星火相傳，生生不息；文明的潮流就會席卷中國，蔚然成風(fēng)；文明的力量就會扎根社會，積聚擴(kuò)展。我們都是華夏民族的子孫，我們有義務(wù)也有責(zé)任把中華大地變得更美麗、更文明、更高尚！

所以，讓我們摒棄不良習(xí)慣，繼承文明傳統(tǒng)。在此，讓我們鄭重宣誓：傳播文明火種，爭做文明少年！

第三篇：《傳播火種》劇本-紀(jì)念一二九運(yùn)動

傳播火種

人物：

學(xué)生：祖宇、南翔、黃華、周舟，趙柯，幾個共青團(tuán)員

老師：于望溪老師、嫦娥老師、老師甲，孫老伯，軍警局長、軍警甲乙丙丁，群眾若干。

背景樂：《開路先鋒歌》、《影片》

道具：四套當(dāng)時校服；四套配槍警服，1套局長服；群眾服；旗幟、標(biāo)語

放一二九運(yùn)動的歷史短片

第一幕

地點：北大校園

【旁 白】： 1935 年末，在祖國瀕臨危亡之際，北平的愛國學(xué)生在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，舉行“一二·九”、“一二·一六”抗日救亡示威游行，掀起了全國的抗日救亡運(yùn)動。為了適應(yīng)斗爭發(fā)展的需要，北平的學(xué)生開始了新的征程。

【嫦娥老師】：同學(xué)們，抗日救亡的號角已經(jīng)在北平吹響。

我們要繼續(xù)擴(kuò)大我們的宣傳。

【黃華】：宣傳！在更大范圍內(nèi)宣傳！

【周舟】：我們要走出北平，走進(jìn)工廠，走向群眾！【南翔】：播撒革命的火種，點燃抗日的烈火！

【陳維】：天下興亡，匹夫有責(zé)！

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傳播火種

【祖宇】：號召全國民眾共同抗日！【黃華】：讓全民族抗戰(zhàn)的洪流淹滅侵略者！【嫦娥老師】：我們要成立一個南下抗日宣傳團(tuán)！【祖宇】：對！

【眾學(xué)生】：南下！宣傳！

第二幕

地點：保定

【旁 白】：于望溪老師參加完北平的游行后，帶著最新的思想武器、秉承著一顆救亡的心，即刻帶著他的學(xué)生回到河北保定。保定國中的學(xué)生在于老師的領(lǐng)導(dǎo)下，一方面深入工廠進(jìn)行宣傳，一方面到大街小巷發(fā)放宣傳單。還有一部分同學(xué)積極組織到農(nóng)村、到群眾中去宣傳抗日思想。經(jīng)過同學(xué)們一段時間卓有成效的宣傳，當(dāng)?shù)孛癖妼Ξ?dāng)下時局有了初步認(rèn)識，抗戰(zhàn)意識得到了極大提高。面對取得的初步成功，同學(xué)們情緒更加高昂，信心更加堅定。

【于老師】：同學(xué)們，我們當(dāng)下取得了初步的成功，但是我們還要繼續(xù)努力。同時，要做好迎接更大挑戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備。畢竟我們現(xiàn)在只是點燃了星星之火，要想燎原，燃燒整個赤縣九州，就要付出更大的努力。

【廉妍妍】：于老師，有幾位北平的學(xué)生說要見您。【于老師】：快請他們進(jìn)來?。ㄕ惺郑?/p>

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傳播火種

【眾學(xué)生】：于老師您好！

【于老師】：你們終于來了！給大家介紹一下，這幾位是這次北平學(xué)生游行的主要倡導(dǎo)者和發(fā)起者。非常的有激情，非常的有才華！【眾學(xué)生】：大家好！

【祖宇】：很高興認(rèn)識大家，是一個共同的目標(biāo)讓我們走到一起，那就是要積聚全民族的力量，趕走侵略者，解放全民族。為此，我們必須去戰(zhàn)斗！

【眾學(xué)生】：對，去戰(zhàn)斗！

【南翔】：于老師，我們聽從您的領(lǐng)導(dǎo)，就給我們安排具體任務(wù)吧！【于老師】：那這樣吧。趙柯。【趙柯】：于老師

【于老師】：明天你和祖宇他們繼續(xù)去孫老伯那里去。他那里人比較集中，而且孫老伯他們的抗日意向比較高昂?！沮w柯】：好的。

第三幕

地點：孫老伯處

【旁 白】：志同道合的朋友們相聚，有說不完的話。他們在一起激烈的討論著，所有人都堅信，雄關(guān)漫道只要我們都堅定的走下去，最后的勝利必將屬于我們偉大的民族。第二天，他們就在趙柯的帶領(lǐng)下來到了孫老伯經(jīng)常說書的地方。

【孫老伯】：秦國的新軍如潮水一般殺向魏武卒方陣 【趙柯】：孫老伯，又在說書呢？

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傳播火種

【孫老伯】：是啊，老頭子我就這點愛好?！沮w柯】：今天說的是那一段啊？

【孫老伯】：秦始皇統(tǒng)一六國！哎，這幾位是？ 【趙柯】：這幾位是北平來的學(xué)生，【孫老伯】：聽說了，聽說了。年紀(jì)輕輕的就有如此的抱負(fù)，真是了不起??！佩服，佩服！

【周舟】：老伯，您太客氣了。您靠說書就能鼓舞鄉(xiāng)親們的抗日思想，我們年輕人怎么能跟您比呀！

【孫老伯】：老頭子也就這點能耐了。沒有更好的見識和想法。讓你們年輕人見笑了?！颈妼W(xué)生】：哪里，哪里！

【孫老伯】：要不這樣，今天你們就在這給大家講講你們的思想和主張，也讓我們長長見識?！咀嬗睢浚簩O老伯，您太客氣了 【孫老伯】：呵呵，你們就講吧。

【祖宇】：那我們就恭敬不如從命了。叔叔嬸嬸們，孫伯伯剛才在講秦始皇一統(tǒng)中國，那我就接著說吧。(大家一起鼓掌)秦國為什么能夠統(tǒng)一六國？除去幾代人的修養(yǎng)生息，積聚了強(qiáng)大的國力之外，更重要的是在整個秦國，上到皇室大臣，下到黎民百姓，都秉承著一種團(tuán)結(jié)的精神，就是“鳩鳩老秦，共赴國難，血流不盡，奮戰(zhàn)不已”。正是憑借著這種同仇敵愾的精神，使得本已強(qiáng)大的國力更加的鋒利無比，才使得他們東出函谷關(guān)所向披靡，滅掉六國，統(tǒng)一 4 / 7

傳播火種

國家。

現(xiàn)在呢？我們的國家正遭受著外敵的侵犯，東三省已經(jīng)淪喪，華北又危在旦夕，我們還要學(xué)習(xí)秦國休養(yǎng)生息積蓄國力嗎？ 【眾學(xué)生群眾】：不需要！

【祖宇】：對！不需要！我們又廣袤富饒的土地，有四萬萬生生不息的同胞。我們已經(jīng)具有了強(qiáng)大的國力，而此時，我們只需要團(tuán)結(jié)起來，把我們四萬萬同胞的力量凝聚起來，匯集成一股無堅不摧的力量。到時候任何的侵略勢力都是“紙老虎”，在我們的面前，顫顫的發(fā)抖，消失的無影無蹤。

【祖宇】：老伯，您也站起來講幾句吧？

【孫老伯】：鄉(xiāng)親們吶，鄉(xiāng)親們！學(xué)生們說的在理啊！這么多年咱們一直受外國人的氣。從打康熙爺那會兒，俄國老毛子就跟咱們較勁，到北京搶了多少好東西，現(xiàn)在日本鬼子在東北燒殺搶掠，干了多少壞事兒。鄉(xiāng)親們，是時候反抗了，不能再等了，再等命都沒了?！揪珠L】：你們瞎吵吵什么？你這死老頭子，不好好說書，跟這幫學(xué)生起什么哄？

【黃華】：沒起哄，我們在抗日?！揪珠L】：抗日？誰批準(zhǔn)的？

【祖宇】：抗日是每個有良知的國人的責(zé)任，還需要誰批準(zhǔn)嗎？ 【局長】：哦，還主動請戰(zhàn)呢？省省吧！我們蔣委員長早有計劃和政策了！

【黃華】：政策？拱手把我們的國土送給侵略者，這難道就是你們的 5 / 7

傳播火種

政策？！

【局長】：這是我們蔣委員長“十年生聚”“準(zhǔn)備復(fù)仇”的長久策略，你們這些愚民是不會懂的。

【周舟】：十年！十年之后我們的國土盡被敵人占領(lǐng)，我們的同胞盡被敵人殺害，敢問你們是為誰生聚，又是向誰復(fù)仇？

【局長】：復(fù)仇？難道你們還要像那些無法無天的赤匪，和政府對著干？

【祖宇】：對著干？是誰和誰對著干？中國共產(chǎn)黨號召全民族的同胞團(tuán)結(jié)起來，一致對外，你們的蔣委員長就重兵圍剿。我們百姓要求趕走侵略者過安穩(wěn)日子，你們就動輒打罵，甚至開槍殺人，難道等我們都變成了亡國奴，你們才安心嗎？ 【孫老伯】：鄉(xiāng)親們，不做亡國奴！【眾學(xué)生群眾】：對，不做亡國奴！

【局長】：反了，都反了！把這個糟老頭子給我?guī)ё撸。ū妼W(xué)生群眾奮起反抗）

【局長】怎么你們幾個娃娃還真要學(xué)哪咤鬧海嗎？把他們一起帶走（這時間所有的群眾都要積極起來）

【局長】：你們這些暴民，可以啊，行，你們等著，等我?guī)嘶貋碛心銈兒每矗∵€不信治不了你們了

【祖宇】：鄉(xiāng)親們，看，看到?jīng)]有，只要我們團(tuán)結(jié)起來，這些帝國主義的幫兇只有夾著尾巴逃跑的份了。為了我們的好日子，我們必須要堅持下去。

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傳播火種

【趙柯】：對！要堅持斗爭！我提議在這里成立一個持久抗戰(zhàn)組織，把這里建成一個抗戰(zhàn)救國基地。【周舟】：就叫中華民族解放先鋒隊吧！

【祖宇】：用我們先鋒的精神帶動所有國人堅持抗戰(zhàn)，打倒日本帝國主義，解放全民族！

【眾學(xué)生群眾】：打倒日本帝國主義、反對華北自治、武裝保衛(wèi)我們的華北！

【旁 白】：京津南下宣傳團(tuán)所進(jìn)行的抗日救亡宣傳活動，是我國愛國學(xué)生運(yùn)動第一次從城市到農(nóng)村的成功的嘗試。他給平、津、保三角地帶播下了抗日火種。為這一帶建黨建政建軍從思想上組織上做了準(zhǔn)備，為抗日戰(zhàn)爭準(zhǔn)備了大批干部。七七事變爆發(fā)之后，平津保三角地帶之所以能迅速組織其抗日武裝，建成敵后抗日根據(jù)地，是與南下宣傳團(tuán)的抗日救亡宣傳活動是分不開的。

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第四篇：網(wǎng)絡(luò)文明傳播

教育科學(xué)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)文明傳播活動方案

隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展和大學(xué)生上網(wǎng)群體的日益龐大，隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展和大學(xué)生上網(wǎng)群體的日益龐大，網(wǎng)絡(luò)在成為大學(xué)生獲取信息、學(xué)習(xí)知識、開闊視野的一個重要渠道的同時，其不良信息對大學(xué)生成長的負(fù)面影響以及引發(fā)的一系列社會問題已引起社會的廣泛關(guān)注，在廣大大學(xué)生中進(jìn)行行之有效的網(wǎng)絡(luò)文明、網(wǎng)絡(luò)安全教育已迫在眉睫。

開展此次教育活動是深入實踐江澤民同志“三個代表”重要思想、促進(jìn)“依法治國”和“以德治國”相結(jié)合方略的實施的一個重要舉措，旨在貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》中關(guān)于“要引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)和廣大網(wǎng)民增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德意識；共同建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明”的精神，加強(qiáng)我市大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，營造有利于大學(xué)生健康成長的良好社會環(huán)境，從而增強(qiáng)大學(xué)生自覺抵御網(wǎng)上不良信息的意識和能力，在大學(xué)生中逐步形成健康文明的網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。

一、“文明網(wǎng)絡(luò)，從我做起”活動策劃：

首先充分利用學(xué)校、學(xué)院、社團(tuán)等教育陣地，在大學(xué)生中廣泛、深入地開展多種形式的網(wǎng)絡(luò)文明、網(wǎng)絡(luò)安全教育。

其次建設(shè)建立健全各相關(guān)網(wǎng)站，利用網(wǎng)站達(dá)到對大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)文明傳播，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)安全，引導(dǎo)文明輿論。

二、“文明網(wǎng)絡(luò)，從我做起”活動方案：

（一）充分發(fā)揮學(xué)校的教育主渠道作用，將對大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文明、網(wǎng)絡(luò)安全，針對當(dāng)前大學(xué)生上網(wǎng)聊天、游戲無節(jié)制、無自律現(xiàn)象帶來的大學(xué)生思想道德問題和一系列社會問題，教育大學(xué)生正確地認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)、利用網(wǎng)絡(luò)，積極引導(dǎo)他們從自身做起，自覺規(guī)范網(wǎng)上言行。要組織大學(xué)生學(xué)習(xí)好《全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明公約》，并在學(xué)校開展大規(guī)模的《全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明公約》宣傳活動，逐步使廣大大學(xué)生樹立明確的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識和網(wǎng)絡(luò)道德意識。

（二）充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教室這一教育載體對大學(xué)生開展直觀、生動的教育活動，并通過組織開展征文、知識競賽、網(wǎng)上論壇等內(nèi)容生動活潑、形式豐富多彩的主題團(tuán)隊活動和主題教育，積極引導(dǎo)大學(xué)生文明上網(wǎng)，要號召廣大大學(xué)生自覺、主動地維護(hù)網(wǎng)絡(luò)文明，努力形成“文明上網(wǎng)，從我做起”的新風(fēng)尚，使網(wǎng)絡(luò)真正成為大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、交流思想、休閑娛樂的良好平臺。

（三）充分利用社團(tuán)開展有關(guān)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明、網(wǎng)絡(luò)安全的宣傳教育活動。各社團(tuán)團(tuán)長和副團(tuán)長要充分利用好社團(tuán)這一大學(xué)生活動的主要陣地，大張旗鼓地開展對《全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明公約》的宣傳活動，使公約深入人心，努力形成廣大大學(xué)生都來學(xué)習(xí)公約，遵守公約和全社會都來關(guān)注大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明、網(wǎng)絡(luò)安全的良好氛圍。

（四）對學(xué)院網(wǎng)站的版塊重新設(shè)定，加強(qiáng)思想性、教育性、服務(wù)性、互動性。各專業(yè)也要建設(shè)相對應(yīng)的專業(yè)性學(xué)術(shù)專題供學(xué)生平日學(xué)習(xí)討論。并有效利用互聯(lián)網(wǎng)等新媒體開展思想政治教育，推進(jìn)輔導(dǎo)員博客建設(shè)，支持學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)建設(shè)。同時設(shè)立網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督員，負(fù)責(zé)輿論引導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，各版塊設(shè)BBS版主，主要任務(wù)是管理學(xué)院網(wǎng)站各版塊，健全強(qiáng)大監(jiān)督員和版主隊伍。

（五）對現(xiàn)已有的學(xué)院微博（新浪微博@泉州師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院）每日分話題發(fā)布微博，以及微博思想政治教育、微博評論引導(dǎo)、微博法制教育等。各專業(yè)、班級微博互相聯(lián)系、配合學(xué)院微博，以學(xué)院微博為首，積極開展網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿服務(wù)活動，爭取在微博上達(dá)到對我院學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明教育和網(wǎng)絡(luò)法制教育的宣傳效果。

三、“文明網(wǎng)絡(luò)，從我做起”活動部署

（一）活動啟動儀式

啟動儀式暨動員大會擬定于10月下旬伊始舉行，邀請校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及各專業(yè)主任參加。屆時儀式上將宣布以“文明網(wǎng)絡(luò)，從我做起”為主題的活動啟動時間及各種形式的相關(guān)活動，歡迎廣大師生共同參與，共創(chuàng)文明和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)文明知識。

（二）深入開展宣傳教育活動思想

多層次、多方位開展宣傳教育活動，利用校園廣播、學(xué)院宣傳欄等設(shè)施，宣傳文明上網(wǎng)相關(guān)知識。引導(dǎo)大學(xué)生明是非、辨美丑，逐步形成正確的上網(wǎng)理念，自覺養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。教育學(xué)生不違規(guī)進(jìn)入營業(yè)性“網(wǎng)吧”和在網(wǎng)上有違法行為，多進(jìn)知名網(wǎng)站和中央網(wǎng)站，不看不健康的網(wǎng)站，學(xué)生不宜進(jìn)的網(wǎng)站，不要進(jìn)去。即使不小心進(jìn)去了，應(yīng)立刻離開。不要在微博或BBS上散布對別人有攻擊性的話語，也不能傳播或轉(zhuǎn)發(fā)他人那些違反大學(xué)生行為規(guī)范甚至觸犯法律的內(nèi)容，如果發(fā)現(xiàn)有人發(fā)表不正確的言論，應(yīng)立刻離開，自己也不要散布不正確的言論，或攻擊別人。不制作、傳播非法的圖片、網(wǎng)頁或動畫，危害他人和社會。網(wǎng)上網(wǎng)下都得做守法的小公民。引導(dǎo)他們參加學(xué)校豐富多彩文化娛樂活動，對經(jīng)教育仍未改過的學(xué)生要給予紀(jì)律處分，并對他們進(jìn)行跟蹤管理，做好檔案記錄。

（三）開展形式多樣的相關(guān)活動

1、安排學(xué)生會宣傳部舉辦“文明網(wǎng)絡(luò)，從我做起”的海報設(shè)計大賽，要求主題要與“文明網(wǎng)絡(luò)”相關(guān)，對海報內(nèi)容中能體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)文明傳播和網(wǎng)絡(luò)法制教育的參賽者給予高分，優(yōu)勝者獲得學(xué)分獎勵。

2、組建綠色上網(wǎng)團(tuán)體。學(xué)?；虬嗉壋闪⒂嬎銠C(jī)興趣小組，鼓勵這些學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)一步提高自己的電腦水平，同時鼓勵學(xué)生積極參加上級教育部門組織的各項網(wǎng)絡(luò)知識競賽活動。

3、“我是網(wǎng)絡(luò)文明人”主題征文活動。在學(xué)院開展主題征文活動，鼓動全院同學(xué)積極參與，查找相關(guān)資料，學(xué)習(xí)綠色上網(wǎng)的精神理念，培養(yǎng)良好的上網(wǎng)習(xí)慣，結(jié)合親身體驗，寫出積極向上、有宣傳倡導(dǎo)意義的征文。

4、“大學(xué)生上網(wǎng)利與弊”辯論活動。通過開展辯論活動，調(diào)動學(xué)院學(xué)生的積極性，吸引學(xué)生廣泛參與，以激烈的辯論形式培養(yǎng)綠色上網(wǎng)的理念，明是非、辨美丑。過程中須有老師做思想指導(dǎo)及評委，幫助學(xué)生正確樹立網(wǎng)絡(luò)觀。

5、開展如何安全上網(wǎng)主題班會。各班結(jié)合專業(yè)知識，通過班會形式討論安全上網(wǎng)的必要性及如何讓安全上網(wǎng)，規(guī)范網(wǎng)上行為，倡導(dǎo)和踐行文明健康的上網(wǎng)方式。

6、青年志愿者協(xié)會組織網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿服務(wù)，通過在校道上宣傳網(wǎng)絡(luò)文明教育知識，鼓勵同學(xué)共同參與建設(shè)文明網(wǎng)絡(luò)來達(dá)到服務(wù)社會的目的。安排人員負(fù)責(zé)活動記錄和相關(guān)材料整理。

第五篇：大火種觀后感

大火種觀后感 亦莊五幼何才珍

《大火種》故事的真實發(fā)生地在山東廣饒。青年知識分子劉雨心帶著由陳望道翻譯的中國首版《共產(chǎn)黨宣言》來到廣饒,向群眾宣講其中的真義,百姓們?yōu)榱吮Ｗo(hù)《共產(chǎn)黨宣言》甚至不惜獻(xiàn)出生命, 終于讓革命的種子在這片土地上生根發(fā)芽,并保存下了中國首版《共產(chǎn)黨宣言》的中文譯本,具有重要的歷史價值。

狂風(fēng)，烈日，險峻的高加索山上，普羅米修斯被鐵鏈?zhǔn)`在峭壁，頭頂盤旋著鷲鷹，起伏的胸口上釘著一顆金剛石釘，而他堅定地面對苦難，從來不在宙斯面前喪失勇氣。

西風(fēng)，殘陽，枯黃的蘆葦蕩中，共產(chǎn)黨人劉忠良被豎直地捆綁在柱子上，一根粗大的鋼釬釘穿胸膛，行刑的鐵錘敲打鋼釬，聽到的沒有恐懼，只有不屈的斗志。

《大火種》是一場關(guān)于信仰與堅持的洗禮，無論是高加索山，還是蘆葦蕩，都需要“普羅米修斯”般的信念。95年后的今天，無論角色、崗位，每一名都是共產(chǎn)主義火炬的接力者?；鸱N，代表著光明與溫暖，是全人類的福祉;信仰，是方向與力量，是成就一切事業(yè)的基石?！坝袎艟陀兴{(lán)天，相信就能看見”，作為五幼一名員工，我將懷著堅定的信念，立足本職，腳踏實地，融入、成長、貢獻(xiàn)，送出光明，傳播溫暖!

大火種觀后感

亦莊五幼劉昕

《大火種》再現(xiàn)了1926年冬中國首版《共產(chǎn)黨宣言》如火種般在愛國黨員和人民群眾之間傳遞的感人故事。陳瑾飾演的女主角劉雨心帶著由陳望道翻譯的中國首版《共產(chǎn)黨宣言》來到廣饒，她不知道風(fēng)聲早已走漏，省警察廳馬廳長糾集一班人等在廣饒只等甕中抓鱉。敵人抓緊圍剿，共產(chǎn)黨員卻依舊在各個農(nóng)村活動、向群眾宣講《共產(chǎn)黨宣言》的真義。一個又一個的愛國群眾為了保護(hù)《共產(chǎn)黨宣言》不惜獻(xiàn)出自己寶貴的生命，但革命的種子也終于在這片土地生根發(fā)芽。在工作中，立足崗位，時刻懷揣一顆敬畏之心，眼到、手到、心到，做好每一件事情。兢兢業(yè)業(yè)，把自己的工作做得更好，真正做到在哪里都是一面鮮紅的旗幟。不僅要為實現(xiàn)自身的價值，也為實現(xiàn)五幼的美好愿景而努力奮斗。

大火種觀后感

亦莊五幼陳超

2016.7.月8日我單位組織我們?nèi)w教職工一起觀看了影片《大火種》，觀看完后受益匪淺，感慨良多：影片講述了1926年發(fā)生在廣饒縣大王鎮(zhèn)的一個故事。一名青年知識分子劉雨心帶著由陳望道翻譯的首版《共產(chǎn)黨宣言》來到廣饒，向群眾宣講《共產(chǎn)黨宣言》的真義。為村民們在黑暗中燃起一點亮光，在當(dāng)時的境況下，勞苦大眾把“能吃上饃饃、能吃上餃子”就定義為實現(xiàn)共產(chǎn)主義，但環(huán)境險惡，如此樸實簡單的愿望，被殘酷鎮(zhèn)壓和血腥屠殺。在先進(jìn)與落后，光明與黑暗的碰撞中，共產(chǎn)黨人以堅定的信念在村民中傳播信仰的種子，就是在這樣一個悲苦的年代堅持著這樣樸實的信念與剝削階級斗爭著，人們的目光逐漸從向“馬大胡子”要饃饃變?yōu)楣伯a(chǎn)主義向往。他們心里始終都有一種堅定的信念!如今的我們生活在物質(zhì)豐富、精神文明的新時代，自由的選擇著自己喜歡的工作。看過影片之后，深深的感覺到這種生活的來之不易，因此在今后的工作中，要時刻懷有感恩之心，將老一輩革命家的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去，認(rèn)真踏實的做好本職工作，在工作中細(xì)致、耐心的面對每一位幼兒與家長，不斷總結(jié)自己工作中的不足，及時調(diào)整，力爭讓每一位幼兒能夠健康快樂的成長。