第一篇：南區(qū)小學2010——2011學年慶元旦“爭當四好少年”歌詠比賽活動方案

南 區(qū) 小 學

慶元旦爭當“四好少年”歌詠比賽活動方案

一、活動目的：

為認真學習胡錦濤總書記給全國少先隊員和少先隊工作者的賀信精神，以科學發(fā)展觀為指導，以體驗教育為基本途徑，以豐富多彩的少先隊活動為載體，在全校迅速掀起爭當“四好少年”活動的熱潮，在廣大少年兒童中深入開展形式多樣、扎實有效的主題活動，努力按照黨的指引的方向，熱愛祖國，勤奮學習，快樂成長，全面發(fā)展。

二、活動主題：“四好少年”歌詠比賽

二、活動時間安排：2010年11月至1月1日 1、2010年11月5日前上報比賽的曲目。2、2010年12月24日下午比賽

三、活動安排：

1、參加對象：全校學生。

2、具體負責人：各班班主任、陳家洪、陳明財、曹雄、曹景華、黃文模、劉作洪、曹星海、上官萍萍、吳觀蓮、盧江燕、陳梅珠。

3、參賽曲目要求：每班選兩首歌參賽，同一年級選同一首“四好少年”之歌，各班再另選一首音樂教材中的歌曲參賽。

4、比賽之前及比賽過程中穿插經(jīng)典誦讀活動。

5、比賽順序：按年級抽簽定先后。

六、活動任務安排：

1、總指揮：陳家洪

2、伴奏：吳觀蓮、盧江燕

3、場地布置：黃文模、黃彬生。

4、音響、攝影、攝像：陳明財、曹景華、龔興華

5、場地監(jiān)督：劉作洪、曹星海

6、主持人指導：陳梅珠。

7、評委：上官萍萍、曹雄、范麗琴、湯四玉、陳梅珠

七、活動要求：

1、請全體教師以積極主動的主人翁精神參加到本次活動中，抬班老師主動協(xié)助做好準備工作。

2、凡各班涉及到活動的人員要明確任務，到時準確及時地參與活動。

3、參加比賽的歌曲節(jié)目，請各班班主任利用課余活動時間進行指導排練。

4、請各班班主任教育好學生遵守紀律、講文明等日常行為習慣。

德育處 2010年11月

第二篇：爭當四好少年活動方案

一、指導思想

為了認真學習貫徹落實胡錦濤總書記《致中國少年先鋒隊建隊60周年賀信》精神，牢牢把握少先隊組織屬性，切實履行新的歷史條件下少先隊工作的根本任務，把黨中央的關懷和胡錦濤總書記的殷切期望傳達到全體少先隊員之中，團結、教育、引導廣大少先隊員自覺按照黨的要求健康成長，牢記黨和人民的重托，在德、智、體、勞、美等方面

全面發(fā)展，根據(jù)《關于進一步做好胡錦濤總書記賀信精神宣傳貫徹工作的通知》精神，學校少先隊大隊部根據(jù)我校實際情況制定開展“小小紅領巾 爭當四好少年”活動方案。

二、活動主題： “小小紅領巾 爭當四好少年”

三、活動目標：

學習胡爺爺賀信，在全體隊員中掀起“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。”的熱潮。

四、活動過程

1、第一階段（2010年2月）——加強宣傳力度

活動一：

利用開學期典禮，舉行“小小紅領巾，爭當四好少年”啟動儀式。讓全體學生了解爭當“四個好少年”的內容是什么，發(fā)起“小小紅領巾，爭當四好少年” 行動倡議，明確工作方向。

活動二：

利用出主題黑板報、櫥窗的形式，讓學生進一步深入了解胡主席所講的四個好少年的具體內容。

活動目標：

通過晨會、班會等平臺，反復向學生宣傳，使學生對網(wǎng)爭當“四個好少年”的內容能夠耳熟能詳，背誦起來朗朗上口。

2、第二階段（2本文來源：公務員在線 http://004km.cn010年3月——5月）——活動中進一步理解內涵

活動：

1.將胡總書記的賀信通過中隊輔導員介紹給每位少先隊員，組織四至六年級隊員撰寫“我給胡總書記的一封信” 表達“爭當四好少年”的決心。

2.與“學雷鋒”“感恩”“清明”等節(jié)日結合起來，組織學生開展活動。

3.以“爭當四個好少年”為主題，進行演講比賽。

4.組織開展“手抄報”比賽。

5.組織開展班隊活動，匯報活動成果。

活動目標：通過活動，讓學生對“四個好少年”有更深入的了解，同時激發(fā)起學生參與“爭當四個好少年”的評選活動中。

4、第四階段——總結評優(yōu)

活動：在班主任和全班同學的推薦下，選出本班符合要求的“四好”少年，并推薦給學校進行表彰。

活動目標：利用班級自主推薦“四好”少年的形式，給學生們樹立好榜樣，從而激發(fā)更多的同學爭當“四好”少年。

光榮小學少先隊

2010年2月22日

第三篇：爭當四好少年活動方案

新李小學爭當“四好少年”開學主題日

暨新隊員入隊儀式活動方案

新李小學

2010．3

2009年10月13日是中國少年先鋒隊建隊60周年紀念日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤爺爺發(fā)來賀信，殷切希望全國少先隊員能牢記黨和人民的重托，爭當“四好少年”。新學期初，我校學生在學校大隊部的組織下積極開展“爭做‘四好少年’”系列活動。認真學習《致中國少年先鋒隊建隊60周年賀信》精神，進一步提高學生的思想覺悟，營造良好德育氛圍，增強德育實效。

一、活動時間：2010年３月５日

二、活動主題：牢記胡爺爺賀信，爭當四好少年

三、活動目標：

舉行新隊員入隊儀式，希望以爭做四好少年為契機，在隊員中掀起“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年”的熱潮。希望通過這一系列活動的開展，把胡錦濤總書記的賀信精神真正落實到學生的身上，進一步提高了他們的思想覺悟，促使他們從小事做起，在實際行動中展現(xiàn)，促進良好行為習慣的養(yǎng)成，有力深入地推動了學校少先隊、德育工作的進展。

四、活動過程

（一）、少先隊入隊儀式

第一項：少先隊員代表向各位領導和老師敬獻紅領巾 第二項：出旗 第三項：唱隊歌

第四項：請少先隊輔導員宣讀新隊員名單，掌聲歡迎 第五項：請優(yōu)秀隊員為新隊員佩戴紅領巾 第六項：新隊員宣誓 第七項：請老隊員代表發(fā)言 第八項：請新隊員代表發(fā)言

第九項：請大隊輔導員董老師講話，掌聲歡迎 第十項：呼號 第十一項：退隊旗

（二）、啟動新學期行動計劃(2010.3---2010.6)１、爭做一個“熱愛祖國，理想遠大”的好少年主題教育。

開展我是“神筆小馬良”活動。用手中筆，描繪偉大的祖國，描繪自己遠大的理想。

（１）

一、二年級創(chuàng)意繪畫比賽。要求用五彩筆繪畫出“我心中的祖國”。

（２）

三、四年級開展“我愛你祖國”手抄報比賽。（３）

五、六年級創(chuàng)意征文比賽。要求統(tǒng)一稿紙，文體不限，字數(shù)不少于400個字（除詩歌外），題目：《我的理想……》。活動截止日期：4月2日。

２、爭做一個“勤奮學習，追求上進”的好少年主題教育。

（1）、全校按年級開展個人數(shù)學知識競賽。（2）、分段按年級開展朗讀中華美文比賽活動?；顒咏刂谷掌冢?月23日。３、爭做一個“品德優(yōu)良，團結友愛”的好少年實踐體驗教育活動。

（1）、開展“我的行為上臺階”評比活動。以“美德銀行儲存”記錄為重要標準之一，期終全校評選出“美德少年”二十名。

（2）、開展“靠近你，溫暖我——學困結對”活動。中隊長負責“學困對子”備案，并跟蹤記錄，以期終隊員成績提高幅度，全校評選出“美德少年”二十名?；顒咏刂谷掌冢?月31日。

４爭做一個“體魄強健、活潑開朗”的好少年主題教育。（１）

一、二年級開展跳繩比賽。每中隊20人，一分鐘跳繩，合計總數(shù)。

（２）

三、四年級開展踢毽子比賽。每中隊10人，一分鐘踢毽子，合計總數(shù)。

（３）

五、六年級開展拔河比賽。活動開展時間：5月18日。

5、校級“四好少年”評選表彰活動。

6、上報所有活動材料。

7、做好總結、反思、完善工作。

第四篇：慶元旦歌詠比賽方案

為了豐富教師校園文化生活，促進學校精神文明建設，結合“慶元旦 迎新春”文體活動要求，特舉辦“迎新春教師詩歌朗誦比賽”，具體活動方案如下：

一、參賽內容：

積極向上的詩歌、散文及古今詩詞均可。

二、參賽時間：

2012年12月30日（周三下午）

三、朗誦要求：

1、朗誦時間3-5分鐘，自備配樂帶，朗誦時要求脫稿。

2、朗誦形式不限，可多人合作，但不多于三人。

3、報名方式：以年級組為單位進行推薦，每年級最少兩名。歡迎踴躍報名。

四、大賽籌備：

1、2012年12月8日各年級報名。（周龍俊）

2、2012年12月30日（周三下午）音響設備、配樂播放；（謝進）

五、評分標準：

1、作品主題鮮明突出，內容積極向上。

2、衣著得體，與詩歌內容相協(xié)調;精神飽滿，姿態(tài)得體大方。

3、普通話標準，吐字清晰，聲音洪亮，音色優(yōu)美，語言流暢。

4、朗誦表演時感情充沛，能展現(xiàn)詩歌的意境，有較好的舞臺氣質，表演時輕松自然。

5、朗誦形式富有創(chuàng)意，配樂選擇符合作品風格，音樂節(jié)奏與朗誦節(jié)奏協(xié)調。

六、評委及評獎方式

1、各年級組推選出一名教師擔當評委。

2、按總分的高低分別評出一、二、三等獎若干名。

備注：未盡事宜，另行通知。

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柳州市北雀路小學校園內處處洋溢著濃厚的節(jié)日氣氛，全體師生換上了節(jié)日的盛裝，在這里隆重舉行“頌祖國·慶元旦”歌詠比賽，全校師生共同唱響了新年的旋律。

當天上午，天氣雖然有些寒冷，但絲絲的寒意沒有阻擋住全校學生參與歌詠比賽的熱情。比賽現(xiàn)場氣氛非常熱烈，參加比賽的同學在老師的帶領下深情地演唱了自己賽前精心準備的曲目，表達了自己對祖國的熱愛和美好生活的向往。同學們的歌聲時而雄壯有力，時而婉轉悠揚，把大家?guī)肓嗣烂詈椭C的音樂時間，也吸引了學校部分家長和附近數(shù)百名群眾前來欣賞。整個比賽充分展示了學校的教育成果和孩子們積極向上、樂觀進取的精神。比賽結束后，經(jīng)過對評委打分的統(tǒng)計，評出了一、二、三等獎和表演獎。

此次“頌祖國·慶元旦”歌詠比賽掀起了我校慶元旦活動的高潮，同時豐富了學生的校園文化生活，提高了學生的演唱水平，增強了學生的愛國熱情，贏得了大家的一致好評

第五篇：慶元旦歌詠比賽方案

慶元旦歌詠比賽方案

2008年11月12日 星期三 19:48

一、比賽安排

1、比賽內容：參賽班級全體參與，需演唱一首必唱歌曲與一首自選歌曲，必唱歌曲為隊歌，自選歌曲以民族精神為主題。

2、比賽時間：2007年12月31日13：003、比賽地點：校中操場

4、比賽順序：一年級至五年級

5、注意事項：各班于12月25日上報曲目；12月31日12：30將伴奏帶上交，磁帶事先倒好，注明班級、AB面，VCD注明班級、曲目序號、聲道。

二、評委安排鄭鵬、崔颯颯、付曉玉、張宏麗、張偉良

三、評分標準歌曲內容符合比賽要求（1分）；歌聲優(yōu)美動聽（2分）；精神飽滿（2分）；音高、節(jié)奏準確，指揮與合唱隊配合默契（一、二年級可無指揮，2分）；服裝統(tǒng)一（1分）；上下臺緊湊、有序（1分）；形式新穎有創(chuàng)意（1分）。

四、組織工作

1、組織協(xié)調：音響、攝像：任杰

五、評獎辦法在評委的評分中去掉一個最高分，去掉一個最低分，根據(jù)剩余分數(shù)的總分評比出“正聲雅音獎”、“繞梁之音獎”與“引吭高歌獎”若干（分別等同于一、二、三等