第一篇：論語串詞

二年級經(jīng)典誦讀展示主持詞

（古箏配樂）

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。女：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。女：它猶如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。女：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊。女：對話圣賢，我們感受經(jīng)典文學(xué)蘊含的力量。

男：孔子是我國古代最偉大的思想家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人?！墩撜Z》記載了孔子及其弟子的思想、言論和主張，內(nèi)容相當(dāng)豐富。

女：今天讓我們誦讀《論語》，一起感受國學(xué)經(jīng)典博大精深的內(nèi)涵吧！

齊誦《德行讀本﹒論語》（1——15章）

女：《論語》，一部儒家的經(jīng)典之作，它是我國歷史長河中永不沉沒的光輝巨著。男：有人說 “半部《論語》治天下?！?；半章《論語》可以振興中國。” 女：下面，請同學(xué)們接龍背誦《論語》吧！

學(xué)生自由接龍背誦《德行讀本﹒論語》（16——30章）

男:百家爭鳴，百花齊放。女:至圣先師，萬世師表。

男:孔子的話，對我們今天的學(xué)習(xí)，也是非常有指導(dǎo)意義的。希望我們一起堅持讀背，感悟成長。

小組展示背誦《德行讀本﹒論語》(31——58章自由選擇)

女：我們是祖國的未來。男：我們是民族的希望。女：傳承文化是我們的責(zé)任。男：弘揚經(jīng)典是我們的義務(wù)。

女：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。男：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

第二篇：論語誦讀串詞

甲：中國是歷史悠久、文化璀燦的五千年文明古國。

乙：傳承優(yōu)秀文化，培護做人的根基，提升我們的文化素養(yǎng)。

甲：中華經(jīng)典詩文導(dǎo)讀工程在我校隆重起動了。

乙：我們受到經(jīng)典文化薰陶，家長們熱烈歡迎。

合：讓我們乘著“六一”的翅膀，一同飛進經(jīng)典文化的圣地。

甲：《三字經(jīng)》是中國歷史上最優(yōu)秀的兒童啟蒙讀物之一。

乙：聯(lián)合國教科文組織列入《世界兒童道德教育叢書》。

甲：人之初，性本善。

乙：玉不琢，不成器。

合：請101班同學(xué)朗誦《三字經(jīng)》，掌聲歡迎。

甲：古詩文的韻律，是中華文化的特有現(xiàn)象，《笠翁對韻》是訓(xùn)練兒童作詩對句，掌握聲韻格律的優(yōu)秀啟蒙讀物。

乙：語言優(yōu)美，節(jié)奏明快。

甲：天對地。

乙：雨對風(fēng)。

合：大陸對長空。請102班同學(xué)朗誦《笠翁對韻》選段。掌聲歡迎。

甲：《千字文》是進行歷史文化知識和傳統(tǒng)美德教育的優(yōu)秀讀物。

乙：天地玄黃，宇宙洪荒。

合：掌聲有請201班同學(xué)朗誦《千字文》片斷。

甲：知過必改，得能莫忘。

乙：德建名立，形端表正。

合：請聽202班古詩文朗誦，讓大家一同欣賞。

甲：孔子一生從事教育事業(yè)，創(chuàng)立了私學(xué)。

乙：相傳弟子三千人，賢人七十二。

甲：智者樂水。

乙：仁者樂山。

合：掌聲有請301班同學(xué)朗誦《論語》片斷。

甲：“醉翁之意不在酒”，千古絕唱。

乙：“先天下之憂而憂”，傳世楷模。

合：有請302班同學(xué)誦讀宋代歐陽修和范仲淹兩位大師的名篇《醉翁亭記》和《岳陽樓記》。

甲：《禮記》是儒家經(jīng)典之一。是中華禮制的總序。

乙：修身做人的道理，精辟的言論，精彩的故事，流傳千古。

合：請401班同學(xué)朗誦《禮記》中的《教學(xué)為先》和《樂本于人心感物》。

甲：百家爭鳴，百花齊放。

乙：至圣先師，萬世師表。

合：讓402班同學(xué)再次帶我們走進《論語》之地。

甲：《老子》共八十一篇，分道經(jīng)和德經(jīng)，又稱道德經(jīng)，是中華道德的典范，哲理深厚。

乙：岳飛《滿江紅》氣勢磅礴。莫等閑，白了少年頭，空悲切。激勵了多少英雄豪杰。

合：有請501班同學(xué)朗誦《老子》的片斷和岳飛的《滿江紅》。

甲：《老子》是道家的主要經(jīng)典。

乙：文簡意豐，博大精深。

合：有請502班同學(xué)朗誦《老子》第二章和蘇軾《江城子》。

甲：行路難，行路難，難于上青天。

乙：長風(fēng)破，長風(fēng)破，破浪濟滄海。

合：請503班同學(xué)朗誦《老子》第二十五章的李白《行路難》。

甲：老子是春秋時期著名的思想家。主張返林歸真，道法自然。

乙：倡導(dǎo)和諧相處，均衡發(fā)展。

合：請601班同學(xué)朗誦《老子》第四十五章和第六十七章。

甲：上德不德，是以有德；

乙：下德不失德，是以天德。

合：請602班同學(xué)朗誦《老子》第三十八章和第五十四章。

甲：天下難事，必作于易。

乙：天下大事，必作于細。

合：請603班同學(xué)朗誦《老子》第三十四章和第六十三章。

甲：我們是祖國的希望。

乙：我們是民族的未來。

甲：傳承文化是我們的責(zé)任。

乙：弘揚經(jīng)典是我們的義務(wù)。

甲：少年智則國智。

乙：少年富則國富。

合：讓我們?nèi)w同學(xué)朗誦《少年中國說》片斷。

第三篇：論語讀書會簡易串詞

開幕部分：

A：曾經(jīng)的我們，懷揣對文學(xué)的向往。所以，我們相聚于此，一同踏上五天的文學(xué)之旅。B：曾經(jīng)的我們，擁著一份好奇。所以，我們翻開了《論語》的扉頁，走近孔子，沉浸在春秋時圣人的思潮中。

A：五天的文學(xué)之旅中，我們采擷眾家所長，充實自己的思想；

B：我們久久佇立在杏壇前，靜心傾聽孔子的諄諄教導(dǎo)。

A：春秋戰(zhàn)國時期，諸子百家爭鳴。其實現(xiàn)在，每位同學(xué)對于《論語》都有自己不同的見解。B:大家也許等不及發(fā)表見解了吧？好的，“《論語》讀書會”現(xiàn)在開始！

EG.第一組的同學(xué)們以‘北京精神’為主線，研讀了《論語》中的相關(guān)篇章。下面有請他們?yōu)槲覀円]具新時代精神的孔子。

讀書會已經(jīng)進行了一個多小時了，想必大家一定有些累了。好，現(xiàn)在我們一起放松一下，請大家一起深吸一口氣，再緩緩地吐出去。下面有請XXX??【文藝節(jié)目報幕

A：觀看完各組同學(xué)的精彩展示，我們每個人都分享了彼此的思想，每個人對于孔子一定會有更加深刻、全面的認識。

B：然而，現(xiàn)在這樣的淺嘗輒止未必可取。我們?nèi)砸毤毱肺?，靜心研讀這部儒學(xué)著作，取其菁華，才會有更多更深的感悟，進一步提升自我修養(yǎng)。

合：今天的《論語》讀書會就到這里，如果還有問題，歡迎大家在課下、在暑假一起討論，感謝大家的辛勤準(zhǔn)備與認真傾聽。

然后就結(jié)束就行了。

第四篇：論語誦讀展示主持串詞

論語誦讀展示主持串詞

書聲瑯瑯，開卷有益。經(jīng)典美文朗誦是我們北斗學(xué)子的強項，歷年在深圳讀書月比賽屢創(chuàng)佳績，朗誦成了我們北斗的一張閃亮的學(xué)校文化名片。今年的讀書月，北斗的校園更是別有一番書香氣息，孩子們在《北斗人文星》的照耀下，誦經(jīng)典，學(xué)做人。孩子們，你們因誦讀而美麗，校園因誦讀而充滿文化的力量。

在今天這個特別的日子里，讓我們一起用我們瑯瑯的書聲，演繹中華傳統(tǒng)經(jīng)典的精彩，也借此表達我們北斗人對我們尊貴的客人——評估組專家的熱烈歡迎！

下面有請五六年級給我們朗誦《笠翁對韻》?！案︼垼鴮τ?。短袖對長裾”??

有人說學(xué)了《笠翁對韻》，吟詩作對不用愁，好，感謝五六年級的大哥哥大姐姐給我做了一個很好的示范，接下來由三四年級的同學(xué)給我們展示《論語》??

“子曰：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”

《論語》是經(jīng)典中的經(jīng)典，古人云“半部論語治天下”。同學(xué)們，學(xué)了《論語》修身齊家治國平天下便有了很好文化根基。由《論語》派生出來的經(jīng)典有很多，《弟子規(guī)》可以說是《論語》的一個有名的弟子，下面請欣賞一二年級的小朋友的《弟子規(guī)》??

“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)”??

同學(xué)們，《弟子規(guī)》就是古代的學(xué)生守則，我們的小朋友已經(jīng)知道《弟子規(guī)》，不僅是用來讀的，更重要的是要做，要踐行。

“古韻書香，伴我成長”是我們?nèi)昙壱粋€班的班級共同宣言。我們學(xué)校有個班，叫“古韻書香”班。這個班，在班主任和其他科任老師的帶領(lǐng)下，班級文化搞得有聲有色，經(jīng)典誦讀方面更是特色鮮明，成語接龍、誦讀、吟誦，樣樣行，下面讓我們來一睹他們的風(fēng)采吧。有請古韻書香班，三（3）班的孩子們展示??

口才文才從誦讀開始，素質(zhì)氣質(zhì)自經(jīng)典升華。希望同學(xué)們，珍惜人生美好的讀書季節(jié)，積極誦讀經(jīng)典，浸潤經(jīng)典，詩書作伴，陽光成長。

第五篇：串詞

4、《三打白骨精》

在我們請出下一個節(jié)目的演員之前，我要給你出一個腦筋急轉(zhuǎn)彎。問：“西 游記里有幾個白骨精？”

在場觀眾有沒有知道的？我為答對的觀眾準(zhǔn)備了一份精美的禮品。

（答案是36個，因為是“三打”嘛）。

那就讓我們來欣賞由中科院武漢物理與數(shù)學(xué)研究所的徐鵬等同學(xué)為大家?guī)淼摹叭?打白骨精”。

3、《紅星閃閃》

“砸碎萬惡的舊世界，萬里江山披錦繡”;“創(chuàng)造和-諧的新世界，萬里河山放光彩?！斑@要求我們牢記責(zé)任，銘記使命，紅星閃閃，紅心在胸。請欣賞6.4班帶來的《紅星閃閃》

6、話劇《新編賣火柴的小女孩》

每個人的青春只有一次，在即將絢爛的時候，有個女孩卻悄然離去。但是她并不孤單，所有的心靈緊緊相依。請欣賞話劇《新編賣火柴的小女孩》

9、小品《主角與配角》

人生如戲。那些生命中行色匆匆的人，陪我們走過了一段又一段的戲。初初一望，那些自己原以為是配角的其實占據(jù)了太過重要的位置。“主角”或是“配角”，他們又有著怎樣的意義，下面請欣賞小品《主角與配角》

10、《我要去西藏》

不知道有多少人心中都埋藏著一個夢想，那里鋪滿著美麗的草原，牧馬和羊群在中間穿過，藍色的天空飄著白云朵朵。寂靜的時候讓我們來聽聽這首歌吧，歌曲展現(xiàn)的特有的純天然的草原之聲，演繹出來的草原人獨有的汩汩而流的情感，更是打動了當(dāng)時許多向往草原的人們，也感動了許多熱愛草原歌謠的人。下面就讓我們來欣賞這首《我要去西藏》

11、《武松打虎》小品串詞

主持人A:三國時候，有個英雄名字叫做武松，您聽說過吧？

主持人B:恩？三國？不是宋朝的武松嗎？難道三國也有英雄武松打虎？ 主持人A:哦，sorry,都是名著，搞混了，對《水滸傳》里面的武松打虎 主持人B:聽說過，可威武了 主持人A:那就一起聽聽吧？

主持人B:好，那就讓我們一起聽聽***的《武松打虎》

12、《Big Big World》

《Big Big World》中表達了許多愛情方面的細膩情愫以及生活中的點點滴滴，洋溢著Emilia 可愛的自信心以及骨子里隱藏的一些不敢面對現(xiàn)實的脆弱。

14、《如果遇見你》

如果遇見你，會在每個寒冷的夜晚為你守候；如果遇見你，要在你驚慌失措的時候握緊你的手；如果遇見你，人生的長路我陪你一起走。請欣賞手語表演《如果遇見你》！

15、《傻子上學(xué)》

傻子要來上學(xué)了，原來傻子不傻。試看傻子如何在學(xué)校里掀起另類風(fēng)潮。19《后會無期》

分別總會讓人無限傷感，但、、、你若離去，那么，我只能說，后會無期、、、2、曾經(jīng)，我們說好要一起，走到某年某月某天、、、但，你卻把我丟在某日某夜某街。。你已離去，那么，對不起，后會無期、、、