第一篇：大學生辯論賽活動指南

比 賽 指 南

欽州學院學生委員會 二○一一年九月二十日

2011年欽州學院第四屆“辯我雄風”大學生辯論賽比賽指南

一、活動目的 為活躍校園文化氣氛，豐富我校文化生活，促進各二級學院各專業(yè)同學之間的交流合作，給廣大學生提供一個鍛煉口才，訓練思辯能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神和展示才華的平臺，特舉辦此辯論賽。

二、活動宗旨 關注熱點話題 追求卓越進步 鍛煉非凡口才 提升綜合素質(zhì)

三、主辦單位： 共青團欽州學院委員會

承辦單位： 欽州學院學生委員會

四、活動對象 在校全日制本、?？粕?，校團務管理中心、各二級學院（包括東校區(qū)）以及校學生委員會、大學生社團聯(lián)合會各組織一支代表隊參加，共15支代表隊。活動時間、地點

五、（如有變動將另行通知）初

賽：

11月22日—11月31日 行政樓多媒體招聘室 復 賽： 12月6日—12月7日

J5102

半決賽：12月13日 J5102 總決賽： 12月21日 J5102 全明星賽：待定

校本部禮堂

六、比賽要求 1．各代表隊自行組織，選出四名辯手，一名候補辯手，一名領隊組成代表隊。各代表隊 負責人把代表隊各位隊員的名單及聯(lián)系方式交到校學生委員會辦公室（14棟105）。2．各代表隊領隊、隊員須仔細閱讀本次辯論賽的《比賽指南》，熟悉賽程安排。3．各代表隊隊員須在比賽前20分鐘到場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準 備工作的順利進行。4．各代表隊賽前要做好細致的準備工作，以利于辯手發(fā)揮出自己的最高水平。5．各代表隊要遵守賽場紀律及比賽規(guī)則，服從工作人員的安排，尊重評委及其評判，如有不同意見請賽后和組委會聯(lián)系。6．各代表隊需派出啦啦隊到場觀看比賽，以活躍現(xiàn)場氣氛。

七、獎項設置 一等獎（冠軍）一名 二等獎（亞軍）一名 三等獎（季軍）一名 最佳組織獎三名 優(yōu)秀獎九名

八、評分細則（滿分100分）1．辯論技巧（25分）：辯手語言流暢，立場是否明確，從多角度、多層次認識、理解、分析辯題，敘述有層次性、條理性，論證具有說服力。2．內(nèi)容資料（15分）：論據(jù)充分、合理，引述資料正確、詳實。3．辯論能力（25分）：始終堅持自己的立場，主動、準確、及時、機智地反駁對方的觀點，思路清晰，立場堅定，邏輯正確，應對靈活。4．整體配合（20分）：有團隊精神，相互支持，論辯銜接是否流暢，論點結構完整，形成一個有機整體。5．精神風貌（15分）：參賽隊衣著得體，辯手表情、體語是否恰當、自然、大方，不能強詞奪理；要遵守辯論賽的規(guī)則和辯論順序；要尊重評委，尊重對手和觀眾。

九、比賽流程 比賽為單場淘汰制，初賽由15支代表隊抽簽確定比賽對手、辯題，抽到A1的代表隊對決B1的代表隊，A2代表隊對決B2代表隊??其他依此類推，在初賽抽簽時有一支代表隊將直接進入復賽（所有比賽的辯題和正B2順序由抽簽決定）。通過初賽勝出的代表隊，獲得進入復賽資格，并由8支晉級復賽代表隊的領隊抽簽決定復賽對手和辯題。通過復賽勝出的代表隊，獲得進入半決賽資格，半決賽由4支晉級代表隊的領隊抽簽決定半決賽對手和辯題。通過半決賽勝出的代表隊，獲得進入決賽資格，決賽代表隊的領隊抽簽決定決賽對手和辯題，決賽將在半決賽中勝出的2支代表隊決出冠亞軍，在半決賽中另外的兩只隊中決出季軍?？倹Q賽結束之后，評出8位優(yōu)秀辯手，分成兩組進行全明星辯論賽。

十、賽程安排表 從初賽到總決賽共有十五場辯論賽，大概分八個比賽日進行，每個比賽日可辯論兩場（如有特殊情況辯一場），預定賽程安排如下(比賽時間、地點若有變動，另行通知)： 11月22日

星期二 11月24日 星期四 11月30日 星期三 12月1日 星期四 行政樓多媒體招聘室 行政樓多媒體招聘室 行政樓多媒體招聘室 行政樓多媒體招聘室 初 A1 VS B1 A3 VS B3 A5 VS B5 19：00～20：00 19：00～20：00 19：00～20：00 A7 VS B7 賽 A2 VS B2 A4 VS B4 A6 VS B6 19：30～20：30 20：20～21：20 20：20～21：20 20：20～21：20 12月7日 星期三 12月6日 星期二 J5102 J5102 復 A3 VS B3 A1 VS B1 19：00～20：00 19：00～20：00 賽 A4 VS B4 A2 VS B2 20：20～21：20 20：20～21：20 12月13日 星期二 J5102 A1 VS B1 半 決 19：00～20：00 賽 A2 VS B2 20：20～21：20 12月21日 星期三 J5102 決 A1 VS B1（季軍賽）19：00～20：00 賽 A2 VS B2（冠軍賽）20：20～21：20 待定 校本部禮堂 全 明 A1 VS B1 星 19：30～20：30 賽

十一、辯論細則 辯論環(huán)節(jié) 辯論程序 時 間 備 注

開篇立論,立論要求以事實為依A1一辯發(fā)言 3分鐘 據(jù)，以法律為準繩，邏輯清晰言

一、開篇陳詞 B2一辯發(fā)言 3分鐘 簡意賅。A1二辯選擇B2二辯或1分45秒 提問不超過15秒，回答不超過20三辯進行一對一提問 秒。必須提出三個以上的問題，用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。若B2二辯選擇A1二辯或

攻辯雙方尚未完成問題或回答，1分45秒 三辯進行一對一提問 不作扣分處理。攻辯雙方必須正 面回答對方問題，提問和回答都 A1三辯選擇B2二辯或要簡潔明了。重復提問和回避提1分45秒 三辯進行一對一提問 問均要被扣分。每一輪攻辯，攻

辯角色不得互換，辯方不得反問，B2三辯選擇A1二辯或 攻方也不得回答問題。1分45秒 三辯進行一對一提問

二、攻 辯 A1一辯攻辯小結 1分30秒 對攻辯階段進行小結 1分30B2一辯攻辯小結 對攻辯階段進行小結 秒 正反雙方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為 發(fā)言結束即為另一方發(fā) 言開始的記時標志。每自由辯論提倡積極交鋒，對重要

10分鐘 方有5分鐘發(fā)言時間，問題回避交鋒兩次以上的一方扣 如果一方時間已經(jīng)用分，對于對方已經(jīng)明確問題的問

三、自由辯論 完，另一方可以繼續(xù)發(fā)題仍然糾纏不放的，適當扣分。言，也可向主席示意放棄發(fā)言。一名觀眾向B2提一個問 觀眾提出的問題都要經(jīng)過評委評題,另一名觀眾向A1提

四、觀眾提問 不超過1議并且有兩名以上的評委同意。一個問題。分鐘 B2四辯總結陳詞 4分鐘 陳詞提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰

五、總結陳詞 當，擺明本方的觀點。A1四辯總結陳詞 4分鐘 比賽時間提示方式：計時員舉黃牌并吹一聲短哨，表示時間還剩最后30秒；計時員舉紅牌并吹長哨，表示辨手發(fā)言時間用盡,辯手需立刻停止發(fā)言。

辯論賽辯題

一、初賽辯題（6

個）A1：青年人成才首先要立好志 B1：青年人成才首先要擇好業(yè) A2：加強校園安全管理重在“獎” B2：加強校園安全管理重在“罰” A3：良好的人際關系主要靠互信 B3：良好的人際關系主要靠互利 A4：求博更利于個人發(fā)展 B4：求專更利于個人發(fā)展 A5：參加社團興趣比能力重要

B5：參加社團能力比興趣重要 A6：困境面前應迎難而上 B6：困境面前應繞道而行 A7： B7： 大 學教育更應該重視培養(yǎng)科學精神 大學教育更應該重視培養(yǎng)人文精神

二、復賽辯題（4個）A1：大學生創(chuàng)業(yè)應立足于自身優(yōu)勢 B1：大學生創(chuàng)業(yè)應立足于市場需求 A2：情比法更能解決糾紛 B2：法比情更能解決糾紛 A3：自我認同比他人認同更重要 B3：他人認同比自我認同更重要 A4：當今社會應該提倡“干一行，愛一行” B4：當今社會應該提倡“愛一行，干一行”

三、半決賽辯題（2個）A1：捐款排行是一種道德示范 B1：捐款排行是一種道德綁架 A2：國情教育應更注重培養(yǎng)民族自豪感 B2：國情教育應更注重培養(yǎng)民族危機感

四、決賽辯題（2個）

1、A1：網(wǎng)絡用語豐富了我們的語言 B1：網(wǎng)絡用語污染了我們的語言

2、A2：城市名片應首打經(jīng)濟牌 B2：城市名片應首打文化牌

五、全明星賽（待定）1（以上辯題，已由學校社會科學教育部副主任、歷屆辯論賽主評委 龐柏樹 老師審核）

十二、活動組織機構 策 劃： 共青團欽州學院委員會執(zhí)行策劃： 欽州學院學生委員會 執(zhí)行總監(jiān)：唐坤林（校學生委員會 主席）監(jiān)察主席：陸檳謀（校學生委員會常委、常務副主席）陳柏安（校學生委員會常委、副主席）李雪姣（常委兼辦公室主任）執(zhí)行主席：蒙承聃（校學生委員會 常委）*** 執(zhí)行部長：黃朝執(zhí)（校學生委員會委員學術部 部長）（***）***

附件1 辯論賽培訓材料 一辯 第一辯手的任務就是首先陳述我方的觀點，給概念下精確的定義，在整體陳述觀點時比較詳細，特點就是思路清晰、大局觀強。分析題目的核心概念, 從邏輯,理論,和事實層面分別加以闡述的。開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡意賅。二辯 注意銜接一辯的話題，堅定己方觀點并駁斥對方觀點，參加攻辯和自由辯論。三辯 參加攻辯和自由辯論 四辯 一是聽，聽對方的破綻，在總結陳詞中要大說特說。二是補，對我方的失誤做必要的補充，三是臨場要察顏觀色，四是要有精彩的結尾語來打動評委，辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。程序要點 攻辯 1）攻辯由A1二辯開始，正B2交替進行。（（2）正B

2二、三辯參加攻辯。正B

2二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。（3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。（4）攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內(nèi)任意發(fā)揮（陳詞或繼續(xù)發(fā)問）。（5）每一輪攻辯階段為1分45秒，攻方每次提問不得超過15秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。自由辯論

這一階段，正B2辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

觀眾提出的問題先經(jīng)2位以上評委判定有效后，被提問方才能回答。正B2各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。

注：辯論賽應該注意的13大事項： 1．辯手必須熟悉辯論的規(guī)則。2．自我展示方面力求創(chuàng)新，展現(xiàn)隊伍的整體性。3．環(huán)節(jié)的發(fā)掘。比如說對于剩余時間的安排。4．脫稿，只有脫稿時的語言才有感染力，順勢而上、隨感而發(fā)。（附：辯論賽準備的紙條一般用法：記錄現(xiàn)場的東西；紀錄較長的引用案例；紀錄引用數(shù)據(jù)。）5．準備材料要充分。6．注意不要出現(xiàn)過激辯友。7．避免隊內(nèi)在場上的提示。觀眾提問8．避免硬傷（1．形式硬傷，包括超時、自由辯論時連續(xù)發(fā)言等；2．觀點硬傷，千萬避免絕對化）。9．求新。新要新在觀點上不能是邏輯上的新，因為求新既要給觀眾眼前一亮的感覺又要讓。觀眾容易接受，邏輯上的新不容易讓人在短時間上接受。10．對于對手拋出的問題，可以相互的推，沒必要用一個絕對的答案回答。11．任何觀點對雙方都是有用的，看你如何運用。12．抓對方的漏洞要抓準！不能主觀的去猜測對方。13．舉例子有學問。要舉哪些例子，怎樣舉才有攻擊性。欽州學院學生委員會 二〇一一年九月二十日

第二篇：大學生辯論賽活動策劃

大學生辯論賽活動策劃

一．活動目的：本屆辯論賽主要為豐富同學們的課余生活，活躍校園氣 氛，開拓思想,體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃,積極向上的精神狀態(tài), 培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才,本著“公平競爭,力爭第一”的精神,提高學生的閱讀、寫作、視聽、演講, 團隊的組織和團結協(xié)作能力。二．活動宗旨： 活躍文化生活,鍛煉口才。

參賽對象： 全校學生 三．四．主辦單位： 院學生會 五．活動時間與地點：2011年12月12日到2011年12月16日

教學樓 六．比賽流程

（一）前期流程：1.確定辯論賽題目。本次辯論賽我們采用各系隨機抽簽的形式確定各系的比賽的題目。抽簽題目有：在校大學生創(chuàng)業(yè) 發(fā)掘人才需要考試、網(wǎng)絡對大學生的影響利大于弊、寬松式管理對大學生利大于弊、網(wǎng)絡的發(fā)展對文學弊大于利、成大事者不拘小節(jié)、送子女進名校，利大于弊、善心是真善、同性戀是個人問題，不是社會問題保護弱者是社會的倒退、保護弱者不是社會的倒退 在校大學生積累知識更重要、在校大學生塑造人格更重要 愚公應該移山，愚公應該搬家、網(wǎng)絡使人們更近，網(wǎng)絡使人們更疏遠、廣告有利于大眾消費。

2.挑選主持人，確定評委、計時員、觀眾 3.申請教室 4.向各系發(fā)出邀請，制作宣傳海報，準備比賽用品。5.邀請嘉賓及評委。

（二）中期流程 辯論賽程序1 ．代表隊

入場2 ．主持人入場3 ．介紹參賽代表隊及所持立場4 ．介紹嘉賓5 ．辯論賽主席入場6 ．主席宣布辯論賽開始7 ．宣布比賽規(guī)則8 ．辯論賽9 ．觀眾自由提問時間10 ．評委評分11 ．點評嘉賓評析發(fā)言12 ．宣布比賽結束 辯論賽流程

．正方一辯陳述立論（分鐘）2 3 ．反方一辯陳述立論（分鐘）3130 ．正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（分秒）4130 ．反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯（分秒）5 130 ．正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯（分秒）6 130 ．反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯（分秒）7 130 ．正方一辯進行攻辯小結（分秒）8 130 ．反方一辯進行攻辯小結（分秒）95 ．自由辯論（雙方各分鐘）104 ．反方四辯總結陳詞（分鐘）114 ．正方四辯總結陳詞（分鐘）12(,130)．觀眾提問雙方各回答兩個觀眾提問每個問題分秒

辯論賽細則 1．時間提示。辯論中，每方使用時間剩余30秒時，計時員以黃牌提醒。用時滿時以出示紅牌終止發(fā)言，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。2．陳詞。闡述證據(jù)確鑿充分，引用適當。3．開篇立論。立論要求以事實為依據(jù)，以法律為準繩，邏輯清晰，言簡意賅。4．攻辯（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。（2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完本輪攻辯，不得中途更替。（3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和問答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每輪攻辯中被攻的一方不得反問，否則扣分。不得以提問影響對方答辯完整性，不得以長時間答辯阻止對方提問。主持人有權終止一方超時的提問或答辯。（4）正反方選手站立完成第一輪攻辯階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限制時間內(nèi)任意發(fā)揮（陳詞或繼續(xù)發(fā)問）。（5）每一輪攻辯階段為1分30秒，攻辯雙方各自不做時間設定，時間剩余30秒時，以黃牌提示，用時滿時，出示紅牌終止發(fā)言。（6）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯作攻辯小結再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。5．自由辯論。這一輪辯論，正反方辯手自動輪流發(fā)言，先有正方任何一名隊員起立發(fā)言，發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開始

的計時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。6．結辯。辯論雙方應針對辯論會整體形式進行總結陳詞，脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。7．觀眾提問。一個問題的回答時間不超過1分30秒，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。（各隊辯手辯論中可將資料集中在自制卡片上，發(fā)言時以備參考，但不能宣讀事先已擬好的稿件或展示預先準備好的圖表或字板，在自由辯論時隊員可以相互提供發(fā)言線索。）比賽須知 1．在辯論過程中，選手可以參照事先準備好的資料（如卡片等），但是不得照讀資料時間連續(xù)10秒鐘。否則將酌情扣除團體分和個人分。2．每場比賽各組隊員須統(tǒng)一服裝，具體由各隊自行決定。3．各參賽隊務必在比賽開始前半小時內(nèi)到達賽場，以便于組織者對賽事的統(tǒng)一安排，以便各場比賽準備工作能夠順利進行。4、時間提示a30、自由辯論階段，每方使用時間剩余秒時，計時員以一次短促的

鈴聲提醒；用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。b10、攻辨小結階段，每方使用時間剩余秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒；用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。c30、其他階段，每方隊員在用時尚剩秒時，計時員一次短促的鈴聲提醒；用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時，發(fā)言辯手必須停

止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。辯手要求 每支隊伍由5位辯手組成，其中1位為候補辯手。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備，主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方。各支隊伍均由一辯、二辯、三辯、四辯四人組成，經(jīng)歷一辯陳詞、雙方攻辯、一辯小結、自由辯論、總結陳詞、觀眾提問六個環(huán)節(jié)。評分標準 5 陳詞流暢，說理透徹、邏輯性強、引例得當分 5 提問精辟、反駁有力、反應機敏、用語得當分 5 臺風與辯風分 5 綜合印象分 5 團隊論證結構完整分 40 總共分

破立有據(jù)、論據(jù)有力分 5 論辯巧妙、臺風優(yōu)雅分 5 團結協(xié)作、配合默契分3（）勝負判斷比賽的勝負判斷，依據(jù)規(guī)則評委所打的團體分（去掉一個最高分和一

個最低分）的總和來判斷。

三．后期流程1.比賽結束2.打掃教室3.歸還所借物品 1.七．比賽所需物品：紙杯、水、打印比賽規(guī)則和比賽評分

表、宣傳海報、膠帶、指指令牌。八．活動注意事項：1（）、整個活動必須在學校有關法律法規(guī)，在協(xié)會規(guī)章制 度下進行，不得違反相關規(guī)定2（）、整個活動不得擾亂正常教學順序，不得干擾新生正常

學習生活。3（）、每次比賽場地需由相關人員布置打掃。!以上安排可能會根據(jù)實際情況略有調(diào)整復賽、決賽的具體流

程及相關工作人員分配均會有更詳盡的策劃書，本次活動最 終解釋權歸院學生會所有。

第三篇：大學生辯論賽活動策劃

大學生辯論賽活動策劃

大學生辯論賽活動策劃1

一 活動名稱：鄭州航院“第十五屆大學生辯論賽”

二 活動目的：通過本次活動，旨在培養(yǎng)學生的邏輯思維能力，臨場應變能力，培養(yǎng)學生從多角度想問題的能力，提高學生語言表達能力。力爭在鄭州航院第十五屆大學生辯論賽中取得優(yōu)異成績。

三 主辦部門：航空工程系學習部

四 訓練地點：6#426

五 活動形式：該活動分為兩個階段，（一），前期準備階段；（二），比賽進行階段

六 工作人員安排：

（1）打水：仝千山

（2） 保存資料：鄒文彬

（3） 記錄賬目：朱昊文

七 時間安排

準備階段：

（1）從20xx年2月21日開始到3月21日，每周二，周四，周日七點半開始對所選辯手進行訓練，辯題和所打位置均由抽簽決定，訓練內(nèi)容分為普通話訓練和實戰(zhàn)對抗訓練，訓練任務隨著時間逐漸增多，開始為兩天一個辯題，實戰(zhàn)對抗之后由教練對比賽進行點評，隊員之間互相討論，找出他們的不足。

（2）從3月21日開始，改為一天一個辯題，教練根據(jù)前段時間的訓練情況安排隊員打最適合他們的位置，訓練進行階段，適時聯(lián)合其他系進行友誼賽，使隊員找出與別人的差距或者增加他們的自信心。

（3）比賽前三天租借西服

比賽階段：比賽當天如果與學習時間沖突，由學習部為隊員請假，并通知本系同學為辯手加油助威。比賽結束后所有隊員及教練會到訓練場進行比賽總結，爭取在以后的比賽中揚長避短，取得更好的成績。

八 緊急情況處理辦法

（1）準備階段，如果隊員由于特殊原因不能參加訓練導致不能進行對抗訓練，則改為分析辯題，總結辯論方法

（2）比賽當天，如果參賽隊員不能到場，則由其他替補隊員代替其出場進行比賽

九 活動預算

（1）打印資料

（2）一次性水杯

（3）便簽紙

（4）稿紙

大學生辯論賽活動策劃2

一、活動主題：

揚學習風氣，展辯論風采

二、活動時間：

20xx年11月13號(友誼賽)

三、主辦單位：

通訊5班、廣電八班班委會

四、活動流程：

(一)活動前期預備

1.辯論培訓

①比賽前2-3周開始通知各班支書報名參賽，并作好宣傳及選手登記工作。

②比賽前2-3周預備好辯題及相干的輔導材料(包括如賽制規(guī)則，評分標準，辯論的一些基本知識)

③比賽前2-3周確定各班帶隊職員。

④請各參賽隊領隊、隊員仔細瀏覽策劃書，熟習賽會的日程安排，并?？茨芡修k單位達成以下共叫：

遵守賽會的記錄和規(guī)則規(guī)定，請在各場比賽前做好細致的預備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮自己的最好水平。

請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特殊題目，請及時與大賽承辦單位聯(lián)系，以便安排調(diào)和，保證賽事的順利進行。

請各參賽隊于每場比賽前30分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的兼顧安排及各場比賽預備工作的順利進行。

比賽期間，請各參賽隊不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與組委會聯(lián)系。

各班可專門組織本班同學觀看比賽，并可組織、預備適當?shù)男麄?、標語、口號等，但不得有影響比賽現(xiàn)場進行的行為，組委會有權組織并要求其離開比賽現(xiàn)場。

(二)活動現(xiàn)場

現(xiàn)場分工以下：

1.現(xiàn)場布置組：負責現(xiàn)場的布置，包括掛條幅，貼辯題，擺放桌椅，分區(qū)安排作坐位，及事后的整理工作。

2.音響組：負責音響的調(diào)試(最好有一個專業(yè)的音響師負責整場的調(diào)試)。及事后的音響搬運回還工作。

3.茶水禮節(jié)組：負責茶水的供給，及相干的禮節(jié)工作。

4.計時組：負責計時及吹哨，以提示辯手。

5.統(tǒng)分頒獎組：負責及時算出各班得分，并填寫獎狀。

6.現(xiàn)場維序組：負責維持現(xiàn)場秩序，提示吵鬧的同學。并在現(xiàn)場觀眾遲到時，進行敦促。

(三)辯論賽程式(由主持人執(zhí)行)：

1.辯論賽開始，公布本場辯論題目

2.先容參賽代表隊及所持態(tài)度

3.先容參賽隊員

4.先容評委

5.公布比賽規(guī)則

6.開始辯論比賽

7.評判團退席評議

8.觀眾提問

9.評判團進席，評判團代表評析發(fā)言

10.公布比賽結果

11.頒獎儀式

(四)活動后期

1.活動結束后要及時作好打掃工作，并把財物及時回還。

2.要及時總結好活動的材料，上交給辦公室。

3.活動結束后，要及時對相干部分及負責人表示感謝。

大學生辯論賽活動策劃3

一、活動意義

1.鍛煉同學們的表達與應變能力，推進大學生素質(zhì)教育，加強我系各年級同學們之間的交流和溝通。

2.豐富同學們的課余知識，使同學們積極主動的參與到學習中來，引導同學們?nèi)姘l(fā)展；培養(yǎng)團隊精神和創(chuàng)新能力，增強同學們的集體榮譽感和集體意識。

3.通過辯論賽的宣傳吸引其他系更多人來關注法律系的文化生活，推動我系與其他系的交流，為法律系學生能充分張揚個性，展示個人才華與能力提供一個平臺，進而在全院范圍內(nèi)形成一種勤于思考、敢于思辯、善于思辯的積極探索的良好氛圍。

4.通過賽事的組織，鍛煉和提升協(xié)會學生干部及各系部團總支的組織與協(xié)調(diào)能力。

二、活動主題：完美生活，辯出自我。

三、活動地點：模擬法庭

四、活動日程

（略）

五、辯論賽制

1.參賽對象：法律系大一、大二在校學生。

2.參賽人員組成：以班級為單位成立隊伍，不允許出現(xiàn)臨時替換隊員和隊員為非本班同學的現(xiàn)象。

3.比賽實行淘汰制，采取8晉4（初賽）,4晉2（復賽）,2晉1（決賽）的方式進行。具體賽程和比賽程序如下。

六、比賽規(guī)則及程序策劃

第一階段：開篇陳詞（共10分鐘）

1.正方一辯陳詞，時間為3分鐘，倒計時30秒

提示。

2.反方一辯陳詞，時間為3分鐘，倒計時30秒

提示。

3.反方二辯陳詞，時間為2分鐘，倒計時30秒

提示。

4.正方二辯陳詞，時間為2分鐘，倒計時30秒

提示。

第二階段：盤問攻辯環(huán)節(jié)（共8分鐘）

1.反方三辯向正方一、二辯發(fā)問，正方一、二辯任意一人回答，不能反問，總計時3分鐘，每次反問或回答不能超過30秒。倒計時30秒

提示。

2.正方三辯向反方一、二辯發(fā)問，反方一、二辯任意一人回答，不能反問，總計時3分鐘，每次反問或回答不能超過30秒。倒計時30秒

提示。

3.反方三辯攻辯小結，時間1分鐘，倒計時10秒

提示。

4.正方三辯攻辯小結，時間1分鐘，倒計時10秒

提示。

第三階段：自由辯論（共10分鐘）

1.雙方各累計計時5分鐘，正方先開始，交替發(fā)言。各方累計計時剩最后30秒

提示。

2.自由辯論正反方交替進行，兩位計時員分別對兩隊計時。先由正方任何一位辯手起立發(fā)言（此時為正方計時），完畢后（中止正方計時并開始為反方計時），反方的任意一位辯手立即起立發(fā)言，直到每方隊員的時間用完為止。

大學生辯論賽活動策劃4

一，活動背景：

為了豐富廣大學生的課余生活，活躍校園氣氛，促進高校之間的有好關系，并為學生提供一個展示自我風范的舞臺，提高同學語言組織表達能力和邏輯思維能力，發(fā)掘培養(yǎng)辯論達人。同時為了慶祝xx學院演講與辯論者協(xié)會成立十周年，xx學院演講與辯論這協(xié)會決定于11月份舉辦一場面向上海大學和浙江工商大學的辯論邀請賽，以此來提高各高校學生的文學修養(yǎng)及語言表達能力，體現(xiàn)學生風華正茂的精神狀態(tài)。提高辯論水平，開拓同學思維，激勵有才華的青春學生為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺，提高辯論隊的實力及水平。

二，活動介紹：

此活動本著提高學術氛圍，活躍校園文化的原則。我們將在十周年慶祝會上用辯論來指導言行，本次邀請賽將通過我校青年學生在辯論賽上與其它高校進行思維性的碰撞，言語的交流。倡導健康向上的校園文化氛圍，陶冶學生情操，提高口才藝術修養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。世界最具威力色彩的三大武器之首為“口才”，辯論能激發(fā)個人潛在能力，提高對問題的審視，更能實現(xiàn)跨越靈感界限的溝通，我們將口才進行到底。因此，本次邀請賽將引起全校的關注。

三，活動主題：

xx學院演講與辯論者協(xié)會成立十周年---對外邀請辯論賽

四，活動時間：

20xx年11月9日至11月11日

五，活動地點：

xx學院TCL國際學術報告廳

六，活動內(nèi)容:

1，活動起動地點：TCL國際學術報告廳時間：11月9日參加者：各高校辯論隊代表及xx學院組織代表

2，活動流程A,致詞B，介紹邀請賽隊伍C，評委介紹D，規(guī)則介紹E，介紹各方立場F，評委代表發(fā)言G，參賽代表發(fā)言H,開始比賽備注：比賽可考慮初賽~復賽~決賽等形式

七，活動策劃

主辦單位xx學院演講與辯論者協(xié)會

八，協(xié)助單位

各分院學生會及社團組織

九，活動邀請

單位xx大學，xx大學

十，活動對象

xx大學辯論隊浙江工商大學辯論隊xx學院學生及辯論隊

十一，宣傳方案

1，海報規(guī)格數(shù)量〔待定〕張貼時間：開始活動前一周到活動結束張貼地點：各分院宣傳欄

大學生辯論賽活動策劃5

（一） 組織單位

主辦單位：電力工程系學生會

執(zhí)行單位：電力工程系學生會秘書處、學習部、組織部、紀檢部

（二）活動內(nèi)容：大學生辯論賽

（三）活動主題：關注社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我，以積極向上辯題之辯論展大學生之風采。

（四）活動目的：辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活躍課余氣氛，開拓思想，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀、寫作、視聽、演講和其他能力，團隊的組織和團結協(xié)作能力

（五）活動意義：辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新

和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使各班之間，學生之間互動。

（六）活動對象：電力工程系全體同學

（七）活動時間：20xx年3月1日

（八）活動地點：圖書館報告廳

（九）參與方式：以班級為單位每班出四名同學進行初賽，而后預賽、半決賽、決賽的評比

（十）辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備，外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方

（十一）比賽規(guī)則及流程：

1、組成

每個辯論隊有四個辯手上場比賽，按順序分為一至四辯。

一辯負責立論、攻辯小結；

二、三辯負責攻辯；

四辯負責總結。

2、流程

（1）自我介紹

先由正方進行自我介紹，再由反方進行自我介紹，時間各一分鐘。

（2）開篇立論

先由正方一辯進行立論，再由反方一辯進行立論，時間各兩分鐘。

（3）一對一攻辯

攻辯由四個階段組成。首先由正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯，讓后，由反方一辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。完成后由正方三辯、反方三辯重復上述步驟。（一方兩攻辯手可以重復選擇對方同一辯手進行攻辯）。

選擇對手完畢后，由攻辯方向?qū)Ψ教釂?，由對方作答。攻方只能提問，每個問題最多15秒；反方只能回答，每次回答最多25秒。每輪攻辯限時1分30秒。

在每個攻辯階段中，攻辯雙方不能中途換人，攻守雙方站立進行。攻方提問完，可以由攻方提前結束攻辯。

（4）攻辯小結

由正方一辯進行攻辯小結，再由反方一辯進行攻辯小結，時間各一分鐘。

（5）自由辯論

由正方開始自由辯論，雙方每次一個輪流發(fā)言，不可由同一方連續(xù)發(fā)言，每方分別計時5分鐘。在一方時間到后，可以由時間未到的一方四位辯手自由發(fā)言直到時間用盡，也可以由時間未到的一方放棄時間結束自由辯論。

（6）總結陳詞

先由反方四辯進行總結陳詞，再由正方四辯進行，時間各3分。

3、控制

辯手應該嚴格遵守辯論時間限制。立論攻辯小結自由辯論 總結陳詞在還有30秒結束時，攻辯剩15秒時，計時員會提醒；時間到。超出5秒會給予扣分，根據(jù)記錄按嚴重程度扣2分 、5分或者10分。

4、注意事項

（1）參賽選手應衣著整齊，舉止文明。

（2）比賽中應注意語言，禁止出現(xiàn)人身攻擊的情況。如果出現(xiàn)明顯的謾罵或侮辱，將會取消相關隊的比賽資格。

（3）自由辯論階段四位辯手應該共同參與。

（4）比賽中不得發(fā)生爭執(zhí)，相關意見和比賽中出現(xiàn)的問題應該在各環(huán)節(jié)的間歇向主持人提出。

（十二）評獎辦法：根據(jù)選手表現(xiàn)評得最佳辯手一名、最有價值辯手一名、團體一等獎、團體二等獎、最佳組織獎。

（十三）評委成員：由電力工程系學生會成員組成。

評分細則：

獎品設置：

（十四） 財務預算

大學生辯論賽活動策劃6

一、活動背景

作為中國當代大學生，我們意氣風發(fā)，拼搏進取。我們在努力提高自己成績的同時，也不忘記提高我們的綜合素質(zhì)，我們渴望成長，渴望飛翔，渴望在這片沃土之上傾灑我們的熱情，激揚青春！為此，泉州紡織服裝學院商貿(mào)協(xié)會舉辦本次大學校園活動策劃大賽暨石獅市大學生辯論賽、它將成為你展現(xiàn)自我，張揚個性的舞臺、來吧，沒有什么不可以，夢想從這里起飛。

二、活動主題

張揚個性展現(xiàn)自我

三、活動時間

xx年4月—5月

四、活動地點

初賽及分區(qū)決賽：

1、泉州紡織服裝學院大禮堂

2、泉州光電信息學院

總決賽：泉州紡織服裝學院大禮堂

五、活動單位：

主辦單位：泉州紡織服裝學院團委

承辦單位：泉州紡織服裝學院商貿(mào)協(xié)會

六、活動形式及賽程圖解：

初賽及分區(qū)決賽

泉紡賽區(qū)

1、選拔塞2、淘汰賽3、競技賽—選出分賽區(qū)“10強”選手

光電賽區(qū)

1、選拔賽2、淘汰賽3、競技賽選出分賽區(qū)“10強”選手

總決賽—總決賽賽區(qū)

泉紡學院大禮堂

1、淘汰賽

2、競技賽決賽出“3強”選手3名“優(yōu)秀選手”

七、活動具體安排：

兩個賽區(qū)的各社團、學生會（包括二極學生會）自行組織開展初選活動，選派出參賽代表，各代表隊人數(shù)指定為3人。

初賽：

1、選拔賽：通過筆試的方式，考察選手對活動策劃基本知識的理解層次，要求比賽現(xiàn)場書寫策劃書一份（選出2/3選手進入下一環(huán)節(jié)的“競技賽”）。

2、淘汰賽：隨機將參賽選手編成“二人為一組”的若干組，進行主題論述辯論賽，意在考察選手的辯論口才及臨場應變能力。

3、競技賽：模擬拉贊助競技、隨機將參賽選手編成“二人為一組”的若干組，分別飾“贊助商”及“策劃者”的身份，進行模擬拉贊助、角色反串進行、考察選手對商家及對自己的了解和分析層次及選手的應變能力。

★初賽時，兩個分賽區(qū)分別選出分賽區(qū)“十強”選手進入總決賽，并頒發(fā)分賽區(qū)榮譽證書（作為進入總決賽的憑證和通行證，總決賽現(xiàn)場需出示該通行證方可進入比賽現(xiàn)場）。

總決賽：

1、淘汰賽

2、競技賽

★總決賽最后競選出本次大賽“三強”、“三優(yōu)秀”，頒發(fā)本次大賽專屬榮譽證書及獎品。

八、宣傳效果及活動商機：

宣傳方式包括橫幅、海報、展銷等。

海報、橫幅是宣傳活動中最直接并且宣傳效果立竿見影的宣傳形式。

根據(jù)活動的不同時期，我們制定了分類宣傳計劃：

1、初期：本期為大賽的準備期，也是選手征集時期。為了盡量地達到全面征集到全院優(yōu)秀選手，全面挖掘策劃精英的目的，我們要充分加強兩個賽區(qū)及各團體各部門的聯(lián)系及合作交流，加大宣傳力度。

我們還將在兩個賽區(qū)的人流量最多的地方張貼海報，目的在于烘托賽前氣氛，激發(fā)同學們的積極性和關注賽事的熱情。并在學院各個消息處張貼贊助商的宣傳海報，使同學們了解商家的產(chǎn)品，同時在兩學院人流量最大的地方懸掛橫幅，使活動成為同學們?nèi)粘Ｉ畹脑掝}，使我們的活動真正的深入人心。

2、展銷

決賽將在泉州紡織服裝學院大禮堂舉行。商家可以在大禮堂入場處做產(chǎn)品展銷，并可發(fā)放海報、傳單，解答同學們關于產(chǎn)品的疑問等。

3、其他

定期為商家在各學院寢室發(fā)放傳單，使同學們更多地了解商家的產(chǎn)品。

★本次大賽在泉州紡織服裝學院和泉州光電信息學院兩個賽區(qū)同時展開進行。

九、經(jīng)費預算：

1、本次大賽總預算為3500元；

2、該預算包括大賽所需的證書、紀念品、獎金及獎品等花費（兩個賽區(qū)）；

3、該預算包括大賽所需道具的購置費用、競賽廣告材料印制等；

4、該預算不包括活動宣傳所需的橫幅、傳單等費用。

（注：本次活動最終解釋權歸泉州紡織服裝學院商貿(mào)協(xié)會所有?。?/p>

大學生辯論賽活動策劃7

一、活動背景

本次辯論賽主要是為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，促進協(xié)會成員之間的友好關系，開拓同學思路，體現(xiàn)我們學生風華正茂的精神狀態(tài)，提高同學辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。以“文明修身，你我同行”為宗旨，開展活動發(fā)揚文明修身精神，關注社會風氣問題，展現(xiàn)學子風范。鞏固學生以文明為榮的思想，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。

二、活動時間

x月x日

三、活動地點

xx電力職業(yè)學院

四、活動主題

活躍文化校園，挑戰(zhàn)辯論巔峰

五、活動對象

xx電力職業(yè)學院讀者協(xié)會

六、參賽辦法

讀者協(xié)會成員按部門分為8組，抽簽決定辯題。

七、主辦單位

xx電力職業(yè)學院團委、圖書館

策劃承辦單位：讀者協(xié)會

贊助單位：入黨申請書x

八、活動流程

（一）初賽：比賽選手按部門抽取辯題，獲勝隊晉級

（二）復賽：在初賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽賽辯題，獲勝隊晉級

（三）決賽：在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽賽辯題，獲勝隊為冠軍隊

注：每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評，點評嘉賓由評委中產(chǎn)生。

九、比賽規(guī)則

全場總計用時1小時：

第一環(huán)節(jié)：知己知彼。（10分鐘）

（1）正、反方一辯猜測對方立論各1分30秒。

（2）正、反方一辯立論發(fā)言各3分鐘。

第二環(huán)節(jié)：防守反擊。（4分鐘）

（1）正，反方二辯對對方的立論進行反駁各1分30秒。

（2）正，反方三辯對對方的反駁進行再反駁并鞏固己方觀點各1分30秒。

第三環(huán)節(jié)：短兵相見。（11分鐘）

也就是自由辯論。雙方累計時間各5分鐘。

注：（1）自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發(fā)言，然后由反方一名隊員發(fā)言，雙方輪流，直到時間用完為止。

（2）各隊耗時累計計算，當一方發(fā)言結束，即開始計算另一方用時。

（3）在總時間內(nèi)，各隊隊員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時不限。

（4）如果一隊的時間已經(jīng)用完，另一隊可以放棄發(fā)言，也可以輪流發(fā)言，直到時間用完為止。放棄發(fā)言不影響打分。

第四環(huán)節(jié)：一錘定音。（12分鐘）

（1）由評委針對雙方各提兩個問題時間各1分鐘。

（2）雙方四辯回答評委的問題，并結合整場辯論賽作總結陳詞各3分鐘。

第五環(huán)節(jié)：觀眾提問。

（1）請評委先行退席商議。

（2）評委退席后，觀眾提問開始。

（3）請評委遞交手中的評分表，總分員收集評分表，觀眾提問結束。

（4）點評嘉賓對整場辯論賽做點評。

（5）主席宣布結果。

注：比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言。

十、評判標準

1、團體部分：

（1）審題準確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。

（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。

（5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。

（6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。

（7）形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質(zhì)。

2、個人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：

（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；

（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。

（3）臺風與辯風。

（三）勝負判定

1、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分，將其余分數(shù)相加取平均值，為該隊得分

2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝

3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負

4、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分，將其余分數(shù)相加取平均值，為該參賽隊員的得分. 如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，決定優(yōu)秀辯手和最佳辯手的人選

（四）點評每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評。

十一、活動可能存在的問題

1、在保證現(xiàn)場氣氛的同時要維持好現(xiàn)場秩序；

2、若現(xiàn)場出現(xiàn)問題，主持人應靈活調(diào)整；

3、其他緊急情況發(fā)生，由后勤協(xié)調(diào)其他各組進行處理。

十二、獎項設定

（一）團體獎

優(yōu)勝團體獎（一個）：決賽獲勝方。

（二）個人獎

1、大賽最佳辯手獎：（一個）決賽，參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。

2、大賽優(yōu)秀辯手獎：（六個）全場比賽中，小組賽評分最高者獲得獎。

備注：本次辯論賽將給冠軍隊頒發(fā)相應的獎狀及物質(zhì)獎勵，將會給本次大賽的最佳辯手和優(yōu)秀辯手頒發(fā)相應的證書及物質(zhì)獎勵。

十三、活動安排

組織宣傳：xxx、xxx

會場用品：xxx

會場布置：xx、xxx、xx

比賽成績記錄及匯總：xx

比賽用品購買：xxx

禮儀：待定

大學生辯論賽活動策劃8

一、活動目的：

此次活動本著提高我系同學的思辯能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達同時兼容培養(yǎng)各位同學的創(chuàng)新精神，使各系之間，學生之間互動為目的特此開展此次活動?？梢允雇瑢W們更好的融入大學生活，在活動中提高自身能力，找到自己的不足之處。同時希望通過本次比賽，豐富大學生的課余生活，提高臨場應變能力，為今后進入社會打下堅實的基礎，能更快更好的適應社會的發(fā)展，能更快的'融入社會從而不被社會所淘汰。此外通過此次活動能夠更進一步培養(yǎng)同學的創(chuàng)新精神和拼搏意識，使各系辯手之間有一個相互溝通相互交流的平臺。讓全院同學之間形成一種相互學習，相互促進的良好風氣，打造一個屬于我們大家的展示舞臺。

二、活動主題：

辨出口才，辯出真理，辯出風格，辨出自我

三、參賽對象及比賽形式：

1. 參賽對象：全院所有學生

2. 報名形式：由各貴系主席團組織，策劃部、學習部、宣傳部協(xié)助，以班級組隊或個人自由組隊形式報名，4人一組（不少于3人的智囊團）每隊需自行選出一名成員作為領隊

3. 比賽形式：

（1）比賽分為初賽、復賽（前兩階段由各貴系內(nèi)部組織）半決賽（5月1號左右）、總決賽四個階段（5月15左右）

（2）全程實行淘汰制，以隨機抽簽形式，分階段進行比賽。

（3）由各貴系負責進行初賽、復賽階段，獲得各系前兩名的團 隊，進入全院半決賽、總決賽

（注：請在5月1日左右前遞交各貴系前兩名方隊的名單予我系，再進行決賽和總決賽。）

參賽要求：

（1）參賽隊伍需隨時關注比賽動態(tài)（展板），了解比賽及抽取辯題時間，做到準時參加比賽。

（2）比賽按時間計劃進行，任何一方遲到10分鐘，做棄權處理。

及地點：

時間：由各貴系自行安排時間

地點：各系學生會辦公室

四、辯論賽參賽原則

● 辯論賽內(nèi)容必須符合四項基本原則，必須符合國家的政策，符合校規(guī)校紀，健康向上

● 辯論不得做謾罵，誣陷等任何人身攻擊

● 賽前雙方簽訂賽前協(xié)議書，在此協(xié)議中，參賽單位有權對本場比賽的裁判和其他工作人員的安排提出異議，經(jīng)組委會討論決定是否更換，否則做棄權處理

● 賽后雙方簽訂辯論賽賽后協(xié)議書，否則視棄權處理

五、辯論賽程序：（由辯論賽主席執(zhí)行）

1．賽前簽訂協(xié)議書：由領隊簽訂賽前協(xié)議書

2．賽前確認辯手身份

3．辯論賽開始

（1）由主持人宣布辯題，介紹參賽代表隊及所持立場及出席嘉賓評委

（2）選手進行自我介紹，要求簡潔明確，有特色（每位選手限時20秒）

（3）辯論比賽具體過程：

<1>開篇立論（總計4分鐘）

① 攻辯由雙方二、三辯參加，正反方交替進行。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方，辯方由攻防任意指定，攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替

大學生辯論賽活動策劃9

一，活動背景：為了豐富廣大學生的課余生活，活躍校園氣氛，促進高校之間的有好關系，并為學生提供一個展示自我風范的舞臺，提高同學語言組織表達能力和邏輯思維能力，發(fā)掘培養(yǎng)辯論達人。同時為了慶祝xx學院演講與辯論者協(xié)會成立十周年，xx學院演講與辯論這協(xié)會決定于11月份舉辦一場面向上海大學和浙江工商大學的辯論邀請賽，以此來提高各高校學生的文學修養(yǎng)及語言表達能力，體現(xiàn)學生風華正茂的精神狀態(tài)。提高辯論水平，開拓同學思維，激勵有才華的青春學生為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺，提高辯論隊的實力及水平。

二，活動介紹：此活動本著提高學術氛圍，活躍校園文化的原則。我們將在十周年慶祝會上用辯論來指導言行，本次邀請賽將通過我校青年學生在辯論賽上與其它高校進行思維性的碰撞，言語的交流。倡導健康向上的校園文化氛圍，陶冶學生情操，提高口才藝術修養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。世界最具威力色彩的三大武器之首為“口才”，辯論能激發(fā)個人潛在能力，提高對問題的審視，更能實現(xiàn)跨越靈感界限的溝通，我們將口才進行到底。因此，本次邀請賽將引起全校的關注。

三，活動主題：xx學院演講與辯論者協(xié)會成立十周年--對外邀請辯論賽

四，活動時間xx年11月9日至11月11日

五，活動地點xx學院tcl國際學術報告廳

六，活動內(nèi)容

1，活動起動

地點：tcl國際學術報告廳

時間：11月9日

參加者：各高校辯論隊代表及xx學院組織代表

2，活動流程

a,致詞

b，介紹邀請賽隊伍

c，評委介紹

d，規(guī)則介紹

e，介紹各方立場

f，評委代表發(fā)言

g，參賽代表發(fā)言

h,開始比賽備注：比賽可考慮初賽~復賽~決賽等形式

七，活動策劃

主辦單位xx學院演講與辯論者協(xié)會

八，協(xié)助單位

各分院學生會及社團組織

九，活動邀請

xx大學，xx大學

十，活動對象

xx大學辯論隊，xx大學辯論隊，xx學院學生及辯論隊

十一，宣傳方案

1，海報規(guī)格數(shù)量〔待定〕張貼時間：開始活動前一周到活動結束張貼地點：各分院宣傳欄

大學生辯論賽活動策劃10

一、活動目的

為了豐富同學們的課余生活，，加強學校人文建設，提高學生綜合素質(zhì)，為學生營造一種健康向上、積極進取的學習氛圍，活躍校園文化，也給那些喜歡辯論想學習辯論的同學一個展現(xiàn)自我的平臺，我部欲將在校園內(nèi)開展一次辯論演講活動。

二、活動意義

給廣大學生一個展示自己辯論才華的舞臺，增強大家的邏輯思維，提高大家的語言組織能力，語言應用能力，實踐能力，以及思辯能力，豐富大學生活。

三、主辦單位：鄂州職業(yè)大學社科部

承辦單位：思想政治理論課實踐教學團

四、活動時間：XX年11月29日下午6:3

活動地點：圖書館學術報告廳

五、活動口號

重塑自我，放飛夢想

六、活動安排

評委團：初賽和復賽帶班的思政老師;決賽為思政實踐教學團的主要成員

比賽要求：

1.參賽隊伍：可采用自愿報名自愿方式

2.辯論要求：要求辯手思維敏捷，表達清晰，觀點鮮明，論證充分。

活動流程：1.宣傳階段。請思政實踐教學團的老師在班級里宣傳

2.報名結束后進行比賽

七、決賽程序：

1)開場白

2)介紹參賽隊伍及其所持立場

3)介紹參賽隊員及評委

4)介紹點評嘉賓

5)比賽開始

6)嘉賓點評

7)公布結果

8)頒獎

9)演講結束

八、思想政治理論課實踐教學團人員安排

1.策劃部做策劃

2.主持人秘書處出一個和一個老師，秘書處統(tǒng)計分數(shù)(去最高分與最低分)

3.組織部和宣傳部負責：迎賓，維持現(xiàn)場紀律，給十個評委老師發(fā)礦泉水，同校報記者拍攝照片。

4.趙寧負責：制作ppt，播放開場輕音樂及頒獎禮儀音樂

5.每個成員都得帶工作證，六點左右組織選手到場，每個選手要求帶十五個同學觀賽。

6.組織部負責頒獎過程

7.教師隊伍全是社科部成員，不用拿牌子

8.演講過后主持人宣布評分細則，余主任點評

9.會后獲獎選手與評委合影

10.下周二中午組織選手抽簽，打印出評分表，帶上證書與筆記本。

11.比賽完后現(xiàn)場組織兩三個老師在獲獎證書上簽名字

12.請余主任做點評

大學生辯論賽活動策劃11

一、活動目的

本屆辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀、寫作、試聽、演講和其他能力，團結的組織和團結協(xié)作能力

二、活動宗旨

活躍文化生活，鍛煉口才，鍛煉反應能力

三、參賽對象

xx廣播xx職業(yè)學院學生會學習部全體成員

四、主辦單位

xx廣播xx職業(yè)學院學生會學習部

五、活動時間與地點

xxxx教學樓

六、參賽要求

1、各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。

2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

4、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。

比賽前期流程：

1、外聯(lián)部拉贊助

2、做好宣傳工作，鼓動更多人投身到比賽當中

3、挑選主持人（準備稿件，盡量脫稿；能調(diào)動氣氛，富有感情；膽大，發(fā)音標準）

4、挑選相關人員負責配樂及計時（要求電腦操作熟練），挑選負責簽到和計分的干事

5、申請活動使用的課室

6、向評委發(fā)出邀請，并向相關老師、師兄師姐、其他協(xié)會會長發(fā)出邀請

7、再次通過網(wǎng)絡、短信、打電話及其他形式通知參與人員時間及地點，設計好海報鼓動非參賽人員觀賽

8、準備獎品及活動所用的設備（話筒、音響、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌、計算器、評分表、主持稿、簽到表、招待物品）

9、所有部長及干事最少提前半個小時到達賽場，調(diào)試話筒，準備音響，并且保證賽場的音響正常工作；擺放好位牌和招待品

比賽流程

辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人執(zhí)行）

1、主持人介紹參賽隊及其所持立場

參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“xxxx”正方，觀點是“xxxx”；反方，觀點是“xxxxx”

2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹

3、主持人介紹評委

4、主持人介紹比賽程序

5、主持人宣布比賽開始

6、主持人宣布比賽結束

7、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分

8、主持人宣布比賽結果

9、主持人宣布辯論賽結束

八、比賽規(guī)程

1、開篇立論階段：

分別由正反方一辯陳詞立論，時間各為3分鐘；

2、攻辯階段：

先由正方二辯發(fā)問，可指定反方任意選手作答，時間為3分鐘；

先由反方二辯發(fā)問，可指定正方任意選手作答，時間為3分鐘；

先由正方三辯發(fā)問，可指定反方任意選手作答，時間為3分鐘；

先由反方三辯發(fā)問，可指定正方任意選手作答，時間為3分鐘；

3、攻辯小結：

雙方二辯或者三辯進行攻辯小結，時間為1分30秒

4、自由辯論階段：

由雙方辯手分別一對一進行自由辯論，辯論時間為正反方各5分鐘

5、總結陳詞：

分別由雙方四辯作總結陳詞，時間各為3分鐘

6、辯論結束

7、評判團代表評分

評委邀請

1、初賽：

2、復賽和決賽：老師+各協(xié)會的會長

3、獎項設置：1、團體冠軍一隊：團體榮譽證書+獎品

亞軍一隊：團體榮譽證書+獎品

季軍兩隊：團體榮譽證書+獎品

2、最佳辯手每場一名：頒發(fā)個人榮譽證書

4、勝負判斷：

1、每場比賽的勝負判斷，決賽前，依據(jù)評委所打團體分總和來判斷；決賽依據(jù)評委所打團體分（去掉一個最高分和一個最低分）的總和

經(jīng)費預算

1、海報制作

2、礦泉水

3、榮譽證書及獎品

4、打印相關資料的費用

合計xxx元

大學生辯論賽活動策劃12

一、活動宗旨

拓寬眼界 提高素養(yǎng)

二、活動主題

“魅力師苑”新生辯論賽

三、活動目的

作為演辯部一項特色的活動，辯論賽致力于展示大學生積極向上的精神風貌，崇高的理想追求，高雅的審美情趣，豐富的精神生活。給予廣大同學一個展示自我，挑戰(zhàn)自我，鍛煉自我，提高我院大學生綜合素質(zhì)的舞臺。在豐富大家課余生活的同時，增強班級之間的交流，加深同學感情，提高能力。

四、活動時間：

3月下旬開始，為期一個月左右；

具體時間（暫定）：初賽3月30日、31日、四月1日、2日。

復賽4月8日，4月9日。

決賽4月16日

五、活動地點：

初賽（職師院老院辦二樓）

復賽（職師院老院辦二樓）

決賽（大學生活動中心演辯廳）暫定。

六、活動對象：

辯論賽由大一的各班同學以班級為單位報名參加，共8組隊伍，對決均由抽簽分組決定。

賽制安排：8組隊伍，兩兩對決。勝出者進入下一對決。比賽分為初賽，復賽，決賽。即8進4，4進2，決賽。

七、比賽詳細流程：

比賽分為：知己知彼、有問必答、短兵相接、烽火再起、一錘定音幾個環(huán)節(jié)。

八、獎項設置：

一等獎：一名 二等獎：一名 三等獎：一名 團體獎一名

每場比賽優(yōu)秀辯手及大賽最佳辯手

九：決賽流程

1，主持人開場白

2，介紹評委嘉賓

3，宣讀辯論主題

4，介紹雙方隊伍及所持立場

5，比賽正式進行

6，評委投票

7，評委點評

8，頒獎

特此通知

附件：“師苑杯” 辯論賽比賽規(guī)則

大學生辯論賽活動策劃13

一、活動背景

大學是一個展現(xiàn)自我非凡魅力的舞臺，是一節(jié)通向成功的階梯。菁菁校園，莘莘學子，對于剛走進大學的大一新生，邁入了全新的生活，面臨全新的機遇與挑戰(zhàn)；然而，對于已在校一年的大二的同學，經(jīng)過了一年的鍛煉與成長，需要的是變的更加優(yōu)秀。相信你們，即使在人才濟濟的大學里，你們?nèi)匀皇亲钜俗⒛康拿髦椤＿@里特邀你們加入一場展現(xiàn)當代大學生風采的辯論賽。

二、活動目的

豐富學生的課余生活，促進學校的學風建設；鍛煉同學們的應變、表達能力；活躍學院人文氣氛，提高同學們的人文素質(zhì)，推進大學生素質(zhì)教育，加強同學們之間的交流，培養(yǎng)同學們的團隊合作意識，鍛煉同學們的隨機反應能力，為廣大學生提供一個展示自己能力的平臺，進而，在全院范圍內(nèi)形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛圍。增強學生對辯論知識的認知，積極主動參與到學習中來，引導同學們的全面發(fā)展。

三、活動時間

初賽：xx月xx日19：00-21；00

復賽：xx月xx日19：00-21；00

四、活動地點

初賽：xx樓xxx教室、xxx樓xxx教室。

復賽：xx樓xxx教室。

五、參加對象

以xx、x級各班級為單位，每個班級組建一支辯論隊參賽，每隊由四名隊員組成。（每場比賽上場隊員名單及辯手次序可以變動，但必須在比賽前兩天告知工作人員）。

六、辯題

1、比賽辯題內(nèi)容見附表。

2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個參賽隊。

3、各場比賽的辯論立場由各隊抽簽決定。

七、辯論要求

1、一個團隊成員應相互配合，顧全大局，不可過分突出個人，忽略集體。

2、各辯手在辯論時注意儀態(tài)風度，語言文明，舉止得體，思維清晰，邏輯嚴密，不可前后自相矛盾，并注意把握自己的語速及聲調(diào)高低，不得打斷對方發(fā)言，不得進行人身攻擊。

3、在對方陳述觀點或回答問題時，能迅速準確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞，以便能快速及時有效地組織語言反擊.

4、在辯論過程中，可以引用典型事例，權威性材料或數(shù)據(jù)或名人名言中佐證自己論述或駁斥對方陳詞.

八、辯論賽程序

1、主持人致開場詞，宣布辯論賽開始

2、宣布辯題

3、宣布比賽規(guī)則

4、介紹參賽代表隊及所持立場

5、介紹評委及計時嘉賓

6、辯論比賽

7、評委進行點評打分

8、主持人宣布比賽結果及最佳辯手

9、辯論賽結束，參賽隊伍退場

10、辯論賽程序細則：

（1）時間提示：計時員對于發(fā)言時間進行限制

（2）陳詞：一辯進行立論陳詞，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。分別由正反方一辯完成。時間為1分30秒。

（3）自由辯論：由正方二辯開始，正反方交替進行。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開始的記時標志。另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言，放棄發(fā)言不影響評比結果。每方時間為3分鐘。

（4）自由辯論結束后，由正反雙方進行總結陳詞，先有反方開始，時間為2分30秒。

九、獎項設置（供參考）

學院辯論賽優(yōu)勝方2組，優(yōu)秀辯手若干名（比賽結束后學院即將挑選8到10名優(yōu)秀辯手參加學校辯論賽。）

十、經(jīng)費預算

1、初賽參賽表：x（張）×x（份）=x（張）共計：x元

2、復賽參賽表：x（張）×x（份）=x（張）共計：x元

3、決賽參賽表：x（張）×x（份）=x（張）共計：x元

4、評委表：x（張）×x（份）=x（張）共計：x元

5、一辯—四辯、正方、反方：x（張）共計：x元

6、礦泉水：初賽x瓶、復賽8x瓶、決賽x瓶x（瓶）×x（元）=x（元）共計：x元

7、水筆：x（支）×x（元）=x（元）共計：x元

8、膠布：x元、剪子：x元 共計：x元

9、辯詞牌：x（張）共計：x元

10、校辯論賽打印辯詞：x（張）×x（份）=x（張）共計：x元

11、簽到表：x（張）共計：x元

大學生辯論賽活動策劃14

一活動名稱：

鄭州航院“第十五屆大學生辯論賽”

二活動目的：

通過本次活動，旨在培養(yǎng)學生的邏輯思維能力，臨場應變能力，培養(yǎng)學生從多角度想問題的能力，提高學生語言表達能力。力爭在鄭州航院第十五屆大學生辯論賽中取得優(yōu)異成績。

三主辦部門：

航空工程系學習部

四訓練地點：

6#426

五活動形式：

該活動分為兩個階段，

（一）前期準備階段；

（二）比賽進行階段

六工作人員安排：

（1）打水：仝千山

（2）保存資料：鄒文彬

（3）記錄賬目：朱昊文

七時間安排

準備階段：

（1）從20xx年2月21日開始到3月21日，每周二，周四，周日七點半開始對所選辯手進行訓練，辯題和所打位置均由抽簽決定，訓練內(nèi)容分為普通話訓練和實戰(zhàn)對抗訓練，訓練任務隨著時間逐漸增多，開始為兩天一個辯題，實戰(zhàn)對抗之后由教練對比賽進行點評，隊員之間互相討論，找出他們的不足。

（2）從3月21日開始，改為一天一個辯題，教練根據(jù)前段時間的訓練情況安排隊員打最適合他們的位置，訓練進行階段，適時聯(lián)合其他系進行友誼賽，使隊員找出與別人的差距或者增加他們的自信心。

（3）比賽前三天租借西服

比賽階段：比賽當天如果與學習時間沖突，由學習部為隊員請假，并通知本系同學為辯手加油助威。比賽結束后所有隊員及教練會到訓練場進行比賽總結，爭取在以后的比賽中揚長避短，取得更好的成績。

八緊急情況處理辦法

（1）準備階段，如果隊員由于特殊原因不能參加訓練導致不能進行對抗訓練，則改為分析辯題，總結辯論方法

（2）比賽當天，如果參賽隊員不能到場，則由其他替補隊員代替其出場進行比賽

九活動預算

（1）打印資料

（2）一次性水杯

（3）便簽紙

（4）稿紙

第四篇：大學生辯論賽活動總結

辯 論 賽 活 動 總 結

電子信息系 學習部

2011-3-31

辯論賽活動總結

我院為了豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高大學生的演講，團隊的組織和團隊協(xié)作能力。提高大學生的思辨能力，應變能力及語言表達能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。展示我院大學生的風采，推動我院精神文明建設。特舉辦了大學生辯論賽，此次大賽取得了圓滿的成功。

主辦單位：電子信息系團總支學生會

承辦單位：電子信息系團總支學生會學習部

參賽對象：電子信息系大一全體同學

比賽前期：3月10日-3月15日，由學習部進行宣傳、通知每個班級初賽時間、地點，并組織各班代表進行抽簽，宣布正反方及辯題。

3月16日之前，各班班長將各班參賽隊員，主持人，計時員名單交到學習部。

比賽前由學習部對參賽選手，主持人，計時員進行賽前培訓，熟悉了比賽流程及規(guī)則。

比賽流程：由16個班級組成的16支辯論隊進行抽簽分組比賽，一場定勝負制。

初賽：根據(jù)抽簽結果于3月16、17兩天進行，每天四場，地點：1棟教學樓3樓；時間：19：00—21：00.最后留8支隊伍進行復賽。

復賽：根據(jù)初賽結果，于3月20日晚自習后勝出的班級派出代表進行賽事抽簽，抽辯題。復賽于3月23日進行四場比賽。地點：4棟教學樓1樓；時間：19：00—21：00.半決賽：根據(jù)復賽結果，于3月24日晚自習后勝出的班級派出代表進行賽事抽簽，抽辯題。半決賽于3月28日進行2場比賽。地點：1棟教學樓3樓；時間：下午七八節(jié)課

決賽：根據(jù)半決賽結果，于3月28日晚自習后勝出的班級派出代表進行賽事抽簽，抽辯題。半決賽淘汰的班級同時抽簽進行季軍賽，與決賽同時進行。決賽于3月31日進行比賽。地點：1棟教學樓3樓；時間：19：00—21：00.（注：因為移動102班棄權，工藝101班獲得季軍）

這次辯論賽一如既往的不僅得到了各班的積極響應，也得到了老師的大力支持。本次辯論賽從2011年3月16日就拉開了帷幕直到2011年3月31日才圓滿結束，為期半個月，最終產(chǎn)生了團體冠、亞、季軍，優(yōu)秀獎各一個，最佳辯手16名。它們分別是：

冠軍：電信105班 亞軍：電信101班 季軍：工藝101班 優(yōu)秀獎：移動102班 最佳辯手：每個班一個

再此，我們要感謝同學們和老師的大力支持，還有學生會各部門的配合。特別感謝老師和學長學姐在百忙中來當我們的評為委。

這次辯論賽在得到廣大師生一致好評同時，也存在著一些問題，現(xiàn)總結如下：

1、在初賽對各班宣傳力度不夠，導致同學們沒有更好的充分準備。

2、因主持人和計時員對活動流程不熟悉，彼此之間配合不好，計時也不夠

準確，影響了活動的有序進行。

3、部門在活動中分工不明確，使活動程序有點混亂。一些細節(jié)問題都無法及時的處理，使得工作效率不高。

4、比賽前的準備工作不夠充分，使活動達不到預期的效果

5、本次比賽工作量大時間緊，要在半個月辦完，是辯手沒有更好的準備，是本次辯論賽少了些看點。

6、在比賽后期我們使用了辯論賽計時軟件，在比賽前沒有把軟件弄好在比賽中有點失誤，雖然不會耽誤計時，但是還是準備工作沒落實到位。

7、在比賽前多媒體教室的門不能及時打開，影響比賽準備和進行。

但此次活動還是取得了很大的成功，它豐富了大學生的課余生活，活躍了校園文化，培養(yǎng)了當代大學生的團隊，競爭，進取的素質(zhì)，體現(xiàn)當代大學生的精神面貌。鍛煉了同學們的口才和應變能力，增強了同學們的團隊意識和集體榮譽感。

比賽雖然結束了，但它帶給我們的東西確實不少，總之，我們會認真分析和總結此次比賽，吸取教訓，爭取在以后的工作中揚長避短，積累經(jīng)驗，完善不足之處，更上一層樓！

電子信息系 學習部

2011年3月31日

第五篇：大學生辯論賽活動策劃書

2009—2010學年第二學期

電力工程系大學生辯論賽活動策劃書

為了展示新一代大學生特別是電力工程系學生的蓬勃朝氣和勇于展現(xiàn)自我的能力，為同學們提供一個交流和鍛煉的平臺，并豐富校園文化生活，開拓學生思想、培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，電力工程系以“關注社會熱點，要求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我”為宗旨，舉辦此次大學生辯論賽。

（一）組織單位

主辦單位：電力工程系學生會

執(zhí)行單位：電力工程系學生會秘書處、學習部、組織部、紀檢部

（二）活動內(nèi)容：大學生辯論賽

（三）活動主題：關注社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我，以積極向上辯題之辯論展大學生之風采。

（四）活動目的： 辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活躍課余氣氛，開拓思想，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀、寫作、視聽、演講和其他能力，團隊的組織和團結協(xié)作能力

（五）活動意義：辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新

和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使各班之間，學生之間互動。

（六）活動對象：電力工程系全體同學

（七）活動時間：2010年3月1日

（八）活動地點：圖書館報告廳

（九）參與方式：以班級為單位每班出四名同學進行初賽，而后預賽、半決賽、決賽的評比

（十）辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備，外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方

（十一）比賽規(guī)則及流程：

1、組成每個辯論隊有四個辯手上場比賽，按順序分為一至四辯。一辯負責立論、攻辯小結；

二、三辯負責攻辯；四辯負責總結。

2、流程（1）自我介紹

先由正方進行自我介紹，再由反方進行自我介紹，時間各一分鐘。

（2）開篇立論

先由正方一辯進行立論，再由反方一辯進行立論，時間各兩分鐘。

（3）一對一攻辯

攻辯由四個階段組成。首先由正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯，讓后，由反方一辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。完成后由正方三辯、反方三辯重復上述步驟。（一方兩攻辯手可以重復選擇對方同一辯手進行攻辯）。

選擇對手完畢后，由攻辯方向?qū)Ψ教釂?，由對方作答。攻方只能提問，每個問題最多15秒；反方只能回答，每次回答最多25秒。每輪攻辯限時1分30秒。

在每個攻辯階段中，攻辯雙方不能中途換人，攻守雙方站立進行。攻方提問完，可以由攻方提前結束攻辯。

（4）攻辯小結

由正方一辯進行攻辯小結，再由反方一辯進行攻辯小結，時間各一分鐘。

（5）自由辯論

由正方開始自由辯論，雙方每次一個輪流發(fā)言，不可由同一方連續(xù)發(fā)言，每方分別計時5分鐘。在一方時間到后，可以由時間未到的一方四位辯手自由發(fā)言直到時間用盡，也可以由時間未到的一方放棄時間結束自由辯論。

（6）總結陳詞

先由反方四辯進行總結陳詞，再由正方四辯進行，時間各3分。

3、控制

辯手應該嚴格遵守辯論時間限制。立論攻辯小結自由辯

論 總結陳詞在還有30秒結束時，攻辯剩15秒時，計時員會提醒；時間到。超出5秒會給予扣分，根據(jù)記錄按嚴重程度扣2分、5分或者10分。

4、注意事項

（1）參賽選手應衣著整齊，舉止文明。

（2）比賽中應注意語言，禁止出現(xiàn)人身攻擊的情況。如果出現(xiàn)明顯的謾罵或侮辱，將會取消相關隊的比賽資格。

（3）自由辯論階段四位辯手應該共同參與。

（4）比賽中不得發(fā)生爭執(zhí)，相關意見和比賽中出現(xiàn)的問題應該在各環(huán)節(jié)的間歇向主持人提出。

（十二）評獎辦法：根據(jù)選手表現(xiàn)評得最佳辯手一名、最有價值辯手一名、團體一等獎、團體二等獎、最佳組織獎。

（十三）評委成員：由電力工程系學生會成員組成。評分細則：

獎品設置：

（十四）財務預算

電力工程系學生會

2010年02月28日