第一篇：高中國(guó)學(xué)晚會(huì)串詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家下午好。

甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。乙 ：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。甲：今天，我們師生歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。乙：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。

甲：為傳承國(guó)學(xué)精典，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，倡導(dǎo)全民閱讀，我校特舉辦“根植經(jīng)典，夢(mèng)想起航”國(guó)學(xué)誦讀系列比賽活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)都展示了精彩紛呈的才藝和國(guó)學(xué)誦讀風(fēng)采，此次共有10個(gè)班級(jí)進(jìn)入決賽，這里是決賽現(xiàn)場(chǎng)，今天到底花落誰(shuí)家，請(qǐng)讓我們拭目以待。

乙：下面我宣布：突泉一中“根植經(jīng)典，夢(mèng)想起航”誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始，首先為大家介紹蒞臨現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們是突泉一中校長(zhǎng)商國(guó)策（交替介紹）黨委副書(shū)記曾湘玲，甲：讓我們大家用熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示歡迎和衷心的感謝。

接下來(lái)為大家介紹擔(dān)任本次比賽的評(píng)委老師，她們是：工會(huì)主席崔艷娥，心理咨詢(xún)室主任趙麗紅，考核辦主任郝麗，團(tuán)委書(shū)記韓培，宣傳辦主任姜帆，音樂(lè)教師董航，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)評(píng)委老師的辛勤工作表示誠(chéng)摯的敬意。下面宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

本次比賽滿(mǎn)分10分，其中

1.作品內(nèi)容健康，積極向上，符合要求范圍，感染力強(qiáng)；2分 2..衣著得體，與作品內(nèi)容相協(xié)調(diào)；2分

3.朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿；精神飽滿(mǎn)，姿態(tài)自然大方；表演能與朗誦融為一體；與觀眾產(chǎn)生共鳴2分

4.朗誦形式富有創(chuàng)意，適當(dāng)配樂(lè)或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦 分 吐字清晰, 普通話標(biāo)準(zhǔn)，正確把握作品節(jié)奏，韻律明顯，集體配合協(xié)調(diào)2分 宣讀完畢，首先上場(chǎng)的是 班參賽的節(jié)目是 請(qǐng)高一 班做好準(zhǔn)備。（第一個(gè)節(jié)目表演完畢）

甲：有請(qǐng)?jiān)u委老師為高一 班亮分，高一 班 分 分….，請(qǐng)核分員為高一 班合分。（第二個(gè)節(jié)目表演完畢）

乙：下面宣讀高一 班最后得分，分，接下來(lái)上場(chǎng)的班級(jí)是 班，請(qǐng)高一 班做好準(zhǔn)備。（以此類(lèi)推）

中間熱場(chǎng)節(jié)目: 一．《書(shū)畫(huà)展示》

甲：近年來(lái)，隨著傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的深入開(kāi)展，我校開(kāi)設(shè)了國(guó)畫(huà)，剪紙，書(shū)法等多種國(guó)學(xué)文化興趣小組，同學(xué)們的作品受到師生和家長(zhǎng)的廣泛好評(píng)，今天，在這個(gè)多姿多彩的舞臺(tái)，他們將再次為您展示精彩紛呈的國(guó)學(xué)盛宴，掌聲有請(qǐng)由國(guó)畫(huà)，書(shū)法，剪紙興趣小組為您聯(lián)袂表演《國(guó)學(xué)書(shū)畫(huà)展 》

二．心理劇《我們的時(shí)光》

乙：心之家心理社團(tuán)在學(xué)校心理健康教育中心的指導(dǎo)下，于2017年9月1日成立于突泉縣第一中學(xué)，有輔導(dǎo)教師兩人，20名社團(tuán)成員，對(duì)于進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生心理健康成長(zhǎng)，優(yōu)化心理素質(zhì)起到良好的作用。接下來(lái)請(qǐng)欣賞心理劇《我們的時(shí)光》

合分時(shí)節(jié)目串聯(lián)：《小雅鹿鳴》

甲：下面宣讀高一 班得分情況

請(qǐng)核分員為高一 班合分。乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞話劇表演《小雅鹿鳴》，指導(dǎo)教師：張寶香，表演者 等。

甲：下面宣讀高一 班最后得分，接下來(lái)將要公布的是各班獲獎(jiǎng)情況，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的班級(jí)是 乙：獲得三等獎(jiǎng)的班級(jí)是 甲：獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)是 乙：獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)是 讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)以上班級(jí)表示祝賀。

甲：有請(qǐng)工會(huì)主席崔艷娥，心理咨詢(xún)主任趙麗紅，考核辦主任郝麗，團(tuán)委書(shū)記韓培為獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的班級(jí)頒獎(jiǎng)。（頒完時(shí)說(shuō)恭喜以上班級(jí)）

乙：有請(qǐng)工會(huì)主席崔艷娥，為獲得三等獎(jiǎng)的班級(jí)頒獎(jiǎng) 甲：有請(qǐng)副校長(zhǎng) 為獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)頒獎(jiǎng)

乙：有請(qǐng)突泉一中校長(zhǎng)商國(guó)策為獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)頒獎(jiǎng)。結(jié)束語(yǔ)：

甲：誦讀經(jīng)典，師從賢哲，陶心冶智，博古通今；

乙：誦讀經(jīng)典，播種心田，生根發(fā)芽，開(kāi)枝散葉。

甲：誦讀經(jīng)典，營(yíng)造國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建書(shū)香校園。

乙：誦讀經(jīng)典，推進(jìn)國(guó)學(xué)誦讀工程，建設(shè)書(shū)香桓臺(tái)。甲：突泉一中國(guó)學(xué)誦讀比賽到此結(jié)束，謝謝大家！合：再見(jiàn)

第二篇：2014六一國(guó)學(xué)晚會(huì)主持詞 串詞

開(kāi)場(chǎng)

梁老師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓 農(nóng)老師：親愛(ài)的各位老師，各位家長(zhǎng) 凌：爺爺奶奶叔叔阿姨們 張：現(xiàn)場(chǎng)所有的小朋友們 合：大家晚上好！

農(nóng)：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)的到來(lái)。

梁：歡迎大家參加我們山圩二小2014年“古韻新生，國(guó)學(xué)今演” 六一文藝晚會(huì)。農(nóng)：多年來(lái)，我們山圩二小一直堅(jiān)持走書(shū)香之路。今年已經(jīng)是第五年了。

梁：在此，也讓我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，對(duì)家長(zhǎng)的理解和支持，表示衷心的感謝 合：謝謝你們，所有關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的長(zhǎng)輩們。菲:童年是初升的太陽(yáng)； 泉:童年是無(wú)謂的拼搏

梁:讓我們歡唱吧，讓我們?cè)跉g歌笑語(yǔ)中去感受

合：節(jié)日的快樂(lè)！

農(nóng)：下面有請(qǐng)為山圩二小2014年“古韻新生，國(guó)學(xué)今演”六一文藝晚會(huì)致詞！梁： 讓我們以最熱烈的掌聲有請(qǐng)！

1、農(nóng)：（感謝黃校長(zhǎng)的致辭）少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，這是中國(guó)千百年來(lái)的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，菲：為了實(shí)現(xiàn)這一個(gè)偉大的夢(mèng)，我們每一個(gè)青少年應(yīng)該從小珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。農(nóng)：請(qǐng)欣賞由五（1）班帶來(lái)的中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀《少年中國(guó)夢(mèng)》

2、梁：（亦菲）長(zhǎng)大你想做什么？菲：我想當(dāng)一名醫(yī)生。老師：貴泉，你呢？

泉：我想成為一名好老師，就像您一樣。梁：你們都很棒，有自己的理想。我聽(tīng)說(shuō)一（2）班的小朋友長(zhǎng)大后都想當(dāng)警察呢！快看，他們來(lái)了。。。

泉：請(qǐng)欣賞舞蹈《長(zhǎng)大我要當(dāng)警察》，掌聲歡迎。

3、泉：唐詩(shī)宋詞誦出了中國(guó)范兒，天安門(mén)前飄揚(yáng)著中國(guó)范兒，鳥(niǎo)巢里面點(diǎn)燃了中國(guó)范兒，五洋之中遨游著中國(guó)范兒，九天之上騰飛著中國(guó)范兒，梁：中國(guó)范兒就是這么的氣派，中國(guó)范兒就是這么這么帥。讓我們來(lái)欣賞由三（1）班表演的舞蹈《中國(guó)范兒》。

4、農(nóng)：梅對(duì)杏，李對(duì)桃，棫樸對(duì)旌旄的極致押韻，無(wú)不體現(xiàn)著中華民族文化的價(jià)值與魅力。

菲：《笠翁對(duì)韻》大家聽(tīng)過(guò)沒(méi)有？沒(méi)有吧？那就有請(qǐng)三（2）班的同學(xué)給我們帶來(lái)情景劇〈笠翁對(duì)韻〉！掌聲有請(qǐng)！

5、梁：只要心中有夢(mèng)想，并向著目標(biāo)去努力，不畏困難，夢(mèng)想就一定能實(shí)現(xiàn)！

菲：我們可愛(ài)的小朋友們，就用我們手中的風(fēng)箏帶著我們的夢(mèng)想，一起放飛在天空中，讓它飛的很高很高！

梁：讓我們一起追夢(mèng)吧，帶著風(fēng)箏，插著翅膀，飛的更高，更高！

下面請(qǐng)欣賞由一（3）班的小朋友們帶來(lái)的舞蹈《追夢(mèng)》

6、泉：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。中華民族是禮儀之邦，我們的祖先很早就用簡(jiǎn)明易懂、瑯瑯上口的詞句，來(lái)對(duì)少年兒童進(jìn)行啟蒙教育。下面請(qǐng)欣賞學(xué)前班的小朋友們帶來(lái)的舞蹈《三字經(jīng)》

7、農(nóng)：同學(xué)們大家都看過(guò)四大名著的《西游記》嗎？里面的情節(jié)還記得嗎，下面請(qǐng)欣賞三（3）班小朋友帶來(lái)的小品《三打白骨精》

8、泉：祖國(guó)是個(gè)大家庭，中華是我的家，我們都是炎黃子孫，我們都是 “龍的傳人”。:下面請(qǐng)欣賞一（1）為我們帶來(lái)舞蹈《龍的傳人》

9、菲：離別情深，路之遙遙，豪游此刻，一去又待何時(shí)相會(huì)，接下來(lái)請(qǐng)欣賞五（3）班帶來(lái)的舞蹈《賦得古原草送別》，掌聲有請(qǐng)。

10、農(nóng)：有國(guó)才有家，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)英雄保家衛(wèi)國(guó)。

泉：雨來(lái)為了掩護(hù)交通員與敵寇斗智斗勇，不僅保護(hù)了自己也讓交通員脫離了危險(xiǎn)。農(nóng)：下面有請(qǐng)四（3）班的課本劇《新編小英雄雨來(lái)》，請(qǐng)大家給點(diǎn)正能量，掌聲響起來(lái)！

11、梁：唐詩(shī)宋詞往往被人們稱(chēng)之為經(jīng)典，俗語(yǔ)說(shuō)的好“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”，現(xiàn)在我們的小朋友們對(duì)唐詩(shī)的學(xué)習(xí)有了不一樣的方法，請(qǐng)欣賞二（3）班帶來(lái)的舞蹈《唐詩(shī)新唱》。

12、張：歡快動(dòng)感的樂(lè)曲和著輕快優(yōu)美的舞姿是表達(dá)我們美好心情的方式，下面大家將看到的是由四年級(jí)一班帶來(lái)的舞蹈《最炫民族風(fēng)》

梁：這是一首神曲，是大街小巷的傳唱，是你會(huì)我會(huì)的流行，會(huì)唱會(huì)跳的同學(xué)就跟著他們一起嗨起來(lái)吧！

13、農(nóng)：今天是個(gè)歡樂(lè)的日子，（貴泉）你最想感謝誰(shuí)呀？

泉：當(dāng)然是老師啦。老師就像紅艷艷的太陽(yáng)，每天用她愛(ài)的陽(yáng)光照耀著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。

菲：是呀，他無(wú)微不至地關(guān)心著我們，教我們做人的道理，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。

農(nóng)：請(qǐng)欣賞二（2）班小朋友帶來(lái)的歌伴舞《老師》。

14、梁：二小校園真美麗，小朋友們聚一地，歡天喜地為了啥？ 菲：過(guò)六一

梁：我們各個(gè)樂(lè)開(kāi)懷，歡天喜地來(lái)慶祝 菲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞四二班表演的三句半《校園新風(fēng)尚》。，15、泉：上個(gè)世紀(jì)70年代，電影《閃閃的紅星》鼓舞著愛(ài)國(guó)青年踏上了革命救國(guó)的道路：

梁：今天，閃閃的紅星依舊綻放著耀眼的光芒，激勵(lì)著一代代新世紀(jì)的少先隊(duì)員們，請(qǐng)欣賞二（1）小朋友為大家表演舞蹈《閃閃的紅星》

16、梁：彩調(diào)又稱(chēng)“調(diào)子”“采茶”和“嗬嗨戲”，它被譽(yù)為“充滿(mǎn)泥土芬芳的快樂(lè)劇種”。

農(nóng)：有一群活潑可愛(ài)的孩子，他們用自己的風(fēng)格演繹了當(dāng)今時(shí)代的彩調(diào)，下面請(qǐng)欣賞由校文藝隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《現(xiàn)代彩調(diào)娃》。

17、梁：美哉，我少年中國(guó)與天不老；壯哉，我中國(guó)少年與國(guó)無(wú)疆；

泉：二十一世紀(jì)的我們將是奮發(fā)向上、自強(qiáng)不息的中國(guó)少年，我們始終相信：少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年智，則國(guó)智

梁：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由五（2）班帶來(lái)的經(jīng)典誦讀《少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)》

結(jié)束語(yǔ)：

泉：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”為我們少年兒童提出了奮斗目標(biāo)，我們是祖國(guó)的花朵，更是祖國(guó)的希望。

梁：你們是二小的孩子，更是祖國(guó)的希望。只有學(xué)好文化知識(shí)，擁有高尚的品質(zhì)，才能為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

農(nóng)：為了二小的校園更書(shū)香、為了祖國(guó)的明天更美好，我們要：

菲：好好學(xué)習(xí)，天天向上。泉：學(xué)好本領(lǐng)，茁壯成長(zhǎng)。

梁：山圩二小2014年六一文藝晚會(huì)到此結(jié)束！

農(nóng)：祝各位來(lái)賓 合：一路順風(fēng)

農(nóng)：祝老師同學(xué)們 合：晚安！

第三篇：國(guó)學(xué)經(jīng)典串詞

孫集二中國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀串詞 甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓 乙：親愛(ài)的老師、同學(xué)們 合：大家好!甲：國(guó)學(xué)經(jīng)典，穿越千年時(shí)空，一路風(fēng)塵，數(shù)千載風(fēng)流，承續(xù)著中華文明！

乙：千古華章，孕育了中華民族自強(qiáng)不息，厚德載物，中道和諧的精神！

甲：今天，我們?cè)诤棋膰?guó)學(xué)經(jīng)典海洋中徜徉，用我們的心靈去感受浪花飛濺的壯懷與激昂！

甲，乙：孫集二中 “與圣賢為友，與經(jīng)典同行”國(guó)學(xué)匯報(bào)演出現(xiàn)在開(kāi)始！

甲：我們是華夏文明的傳遞者，承千古文明，繪時(shí)代華章！乙：我們是中華民族的后來(lái)人，承先輩博大精深，續(xù)未來(lái)無(wú)限風(fēng)光！

甲：中華的血脈是那黃河長(zhǎng)江，中華的脊梁是那昆侖太行！乙：中華的頌歌千古傳唱，中華的美酒萬(wàn)里飄香！甲：請(qǐng)欣賞歌舞《中華誦》

乙：領(lǐng)唱：是誰(shuí)用一片甲骨，收藏起古老的秘密； 是誰(shuí)用一卷竹簡(jiǎn)，詠嘆著世間的傳奇。莊生的蝴蝶飛進(jìn)了，杏花和春雨； 美麗的方塊字，就刻在孔子的車(chē)轍里。秦時(shí)章法漢時(shí)筆，刻畫(huà)出不朽的容顏； 魏武詩(shī)篇盛唐旗，見(jiàn)證著永恒的誓言。王維的紅豆生長(zhǎng)在，海內(nèi)與天涯； 動(dòng)人的華夏韻，就映在李白的明月里。

甲：恩欲報(bào)，怨難忘，報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)，《弟子規(guī)》為我們立起了感恩、做人的脊梁！

乙：古圣先賢孝為宗，萬(wàn)善之門(mén)孝為基，《弟子規(guī)》給我們樹(shù)立了處世、孝順的榜樣！

甲：《弟子規(guī)》的鏗鏘音韻還在耳邊回響 乙：《弟子規(guī)》的諄諄教誨還在心頭回蕩 甲：下面讓我們齊誦《弟子規(guī)》——“孝”篇！

乙：領(lǐng)誦：父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽(tīng) 父母責(zé) 須順承

甲：作為經(jīng)典之首的《易經(jīng)》是中華文化的源頭，是諸子百家的開(kāi)始

乙：7000年前，先賢伏羲氏端坐高臺(tái)，仰觀天文，俯察地理，苦苦思索多年，終于總結(jié)出這一自然的規(guī)律?！兑捉?jīng)》的精髓為后人指引了諸多迷津！

甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞《易經(jīng)》節(jié)選部分的誦讀

天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物，坤至柔而動(dòng)也剛，至靜而德方。男女正，天地之大義也。家人有嚴(yán)君，父母之謂也。居上位而不驕，在下位而不憂。故乾坤因其時(shí)而惕，雖危無(wú)咎矣。甲：《道德經(jīng)》以其博大精深，玄妙無(wú)極受到古今中外的推崇！乙：“治大國(guó)，若烹小鮮”盡顯老子卓越的治國(guó)理念！甲：請(qǐng)欣賞配樂(lè)誦讀《道德經(jīng)》

上善若水。水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾於道。居善地，心善淵與善仁，言善信，正善治，事善能，動(dòng)善時(shí)。夫唯不爭(zhēng)，故無(wú)尤。

信言不美。美言不信。善者不辯。辯者不善。知者不博。博者不知。圣人不積。既以為人己愈有。既以與人己愈多。天之道利而不害。圣人之道為而不爭(zhēng) 甲：經(jīng)典傳承文化，雅言浸潤(rùn)人生 乙：唱不完古今長(zhǎng)歌，閱不盡千載輝煌！

甲：古老的文字，樸素的智慧，是孔夫子的諄諄告誡！乙：字字珠璣，篇篇錦繡，是孔夫子的超然情懷！甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞《論語(yǔ)》誦讀，“學(xué)而第一”篇

（男生）子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（女生）子曰：“巧言令色，鮮矣仁。”

（男生）曾子曰：吾日三省乎吾身。為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？

（女生）子曰：君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉?？芍^好學(xué)也已。

（合）子曰：不患人之不己知，患不知人也。甲：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化 乙：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)詞，是文化寶庫(kù)中經(jīng)久不衰的瑰寶 甲：一曲曲動(dòng)人心弦的詩(shī)詞，給了我們美好的藝術(shù)享受 乙：一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無(wú)盡的人生啟迪 甲：請(qǐng)欣賞《水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有》 結(jié)束語(yǔ)：

甲：誦讀經(jīng)典，吮吸國(guó)學(xué)營(yíng)養(yǎng)，讓二中的校園溢滿(mǎn)芬芳！乙：誦讀經(jīng)典，陶冶師生智慧，讓我們的人性熠熠閃光！甲：誦讀經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精髓在我們血液中奔騰！乙：誦讀經(jīng)典，讓民族智慧支撐起我們?nèi)烁竦募沽海〖祝焊呗曊b讀吧，讓我們?cè)趪?guó)學(xué)經(jīng)典的熏陶中怡情聚氣！乙：高聲誦讀吧，讓我們站在五千年歷史巨人的肩膀上，面向世界，走向輝煌！

甲：孫集二中“與圣賢為友，與經(jīng)典同行”國(guó)學(xué)匯報(bào)演出到此結(jié)束

第四篇：國(guó)學(xué)經(jīng)典串詞

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明如長(zhǎng)江黃河流淌千年，生生不息;博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠。經(jīng)典啟迪智慧，國(guó)學(xué)浸潤(rùn)人生。國(guó)學(xué)經(jīng)典不僅展示了歷代大家在人生旅途上的心路歷程，而且形象地記錄了中華民族在歷史風(fēng)云中的艱辛跋涉。幾年來(lái)，我們第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)把國(guó)學(xué)經(jīng)典引進(jìn)課堂，師生與高尚對(duì)話，與智慧碰撞，經(jīng)受著民族文化的神圣洗禮?！敖酱腥瞬懦?，世上今人勝古人?！蹦切v經(jīng)千年、萬(wàn)口傳頌的名篇佳作，隨著歲月的流逝和師生閱歷的增加，正在第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)釋放著濃醇的芬芳。肅寧縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典匯報(bào)演出現(xiàn)在開(kāi)始。

一、集體誦讀《弟-子規(guī)》：打開(kāi)中國(guó)文化的歷史長(zhǎng)卷，穿越千古塵埃，首先向我們彬彬走來(lái)的就是儒家文化。儒家經(jīng)典中，最為朗朗上口、淺顯易懂的《弟-子規(guī)》集中國(guó)傳統(tǒng)家訓(xùn)、家規(guī)、家教之大成!讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的童音，再次感受儒家經(jīng)典的魅力。請(qǐng)欣賞全體學(xué)生的經(jīng)典吟唱《弟-子規(guī)》。

三年級(jí)：蒙學(xué)基石《三字經(jīng)》是中國(guó)古代歷史文化的寶貴遺產(chǎn)，短小精悍、瑯瑯上口，千百年來(lái)，家喻戶(hù)曉，廣為吟誦。接下來(lái)有請(qǐng)三年級(jí)同學(xué)傳達(dá)《三字經(jīng)》的獨(dú)特魅力。

四年級(jí)：東漢末年著名的軍事家、政治家、詩(shī)人曹操的《觀滄海》是中國(guó)文學(xué)史上第一首完整的山水詩(shī)，氣韻沉雄，吞吐宇宙，古直悲涼;語(yǔ)言質(zhì)樸簡(jiǎn)潔，蒼勁有力，請(qǐng)欣賞國(guó)年級(jí)同學(xué)朗誦的《觀滄?！贰?/p>

五年級(jí)：唐朝政治改革家和哲學(xué)思想家劉禹錫的《陋室銘》家喻戶(hù)曉，讀來(lái)如行云流水，文氣通達(dá)起伏，是我國(guó)古典文庫(kù)中膾炙人口的珍品。寥寥八十一字，情與景會(huì)，事與心諧，譜出了一曲陋室頌歌，流芳千載。

六年級(jí)：毛澤東是一位卓越的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命領(lǐng)袖，更是一位前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的詩(shī)詞大家?！肚邎@春 雪》，是一篇足以代表毛澤東詩(shī)詞風(fēng)格的傳世之作。他那雄視大江南北的廣闊視野，那縱論古今人物的宏大氣魄，被譽(yù)為千古絕唱。讓我們和六年級(jí)的同學(xué)們一起領(lǐng)略偉人毛澤東那氣勢(shì)磅礴的華麗樂(lè)章。

二、師生誦讀：風(fēng)乍起，吹皺一池春水。傳統(tǒng)國(guó)學(xué)經(jīng)典的誦讀活動(dòng)正在第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)蓬勃興起。師生齊誦經(jīng)典，響遏行云，暢游國(guó)學(xué)經(jīng)典殿堂，感受泱泱中華魅力，成為二小校園一道靚麗的風(fēng)景。在共同閱讀、共沐書(shū)香中師生一起成長(zhǎng)，走出一路芬芳。接下來(lái)讓我們一起去品味師生同臺(tái)誦讀、暢游國(guó)學(xué)書(shū)海的那份曠達(dá)的激悅和情感的澎湃!請(qǐng)欣賞師生同臺(tái)朗誦《誦讀經(jīng)典，登峰攬勝》。

三、古詩(shī)新韻：詩(shī)里有畫(huà)，詩(shī)里有歌，詩(shī)里有苦，詩(shī)里有樂(lè)，詩(shī)文在向我們?cè)V說(shuō)……讓我們一起走進(jìn)古詩(shī)文的世界，去用心聆聽(tīng)悠遠(yuǎn)的演唱。請(qǐng)欣賞《古詩(shī)新韻》。

四、組詩(shī)：萬(wàn)水千山總是情，真情是中國(guó)古代詩(shī)歌的靈魂。在我國(guó)浩如煙海的古典詩(shī)詞中，描寫(xiě)人類(lèi)情感的經(jīng)典之作，猶如星漢之燦爛。古代詩(shī)人，以詩(shī)言志，以詩(shī)寄情，給我們留下了許多名篇佳作。這些千古傳頌的詩(shī)句情景交融，意境優(yōu)美，不僅寄托著濃濃的親情、1 淡淡的友情，更寄托著悠悠的思鄉(xiāng)情、拳拳的愛(ài)國(guó)情。讓我們一同鑒賞那至誠(chéng)至愛(ài)的佳作，回味那感人至深的詩(shī)篇。

首先讓我們跟隨三年級(jí)的同學(xué)們一起感受古詩(shī)中那最熾熱、最深摯、最無(wú)私的親情?！巴T(mén)為朋，同志為友”，朋友間的情感，彌足珍貴。接下來(lái)，讓我們伴隨四年級(jí)的同學(xué)們一起吟誦著動(dòng)人心魄的友誼詩(shī)篇，去尋找生活和學(xué)習(xí)中的知己!在人類(lèi)情感世界的錦囊里，有一顆由甜蜜、溫

歷代先賢留給我們的不僅是華美的篇章，更是深邃的思想，博大的精神。讓我們?cè)谡b讀中，見(jiàn)賢思齊，養(yǎng)浩然正氣。

從軍代父意何雄，別娘翁，執(zhí)彎弓。涉水登山，戴月赴兵戎。踏破重關(guān)三萬(wàn)里，豪氣足，貫長(zhǎng)虹。請(qǐng)欣賞情景劇《木蘭辭》。

傳統(tǒng)文化是華夏民族的根，國(guó)學(xué)經(jīng)典是炎黃子孫的魂。請(qǐng)欣賞快板《國(guó)學(xué)經(jīng)典展新彩》。

師女：悠悠中華，浩浩文化；燦爛文明，光照千秋！

生女：千古華章，字字珠璣，篇篇錦繡，滋養(yǎng)著中華兒女！

生男：今天，我們從中國(guó)浩瀚的國(guó)學(xué)海洋中，擷取了幾朵浪花，用我們的心靈和聲音，去復(fù)原當(dāng)年浪花飛濺時(shí)的優(yōu)美與灑脫，壯懷與激昂。

師男：誦讀經(jīng)典，師從賢哲，陶心冶智，博古通今；

生女：誦讀經(jīng)典，播種心田，生根發(fā)芽，開(kāi)枝散葉。

師女：誦讀經(jīng)典，營(yíng)造國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建書(shū)香校園。

生男：誦讀經(jīng)典，推進(jìn)國(guó)學(xué)誦讀工程，建設(shè)書(shū)香桓臺(tái)。

師男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

生女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

師女：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

生男：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

師男：低聲吟詠吧，讓我們?cè)趪?guó)學(xué)經(jīng)典的天地里心馳神游。

生女：高聲誦讀吧，讓我們?cè)趪?guó)學(xué)經(jīng)典的芳香中滋情養(yǎng)氣。

師女：吟詠誦讀吧，讓我們共同傳承偉大雄健的民族精神。

生男：吟詠誦讀吧，讓我們共同創(chuàng)造燦爛輝煌的中華文明。

師男生女：我們相信，一代桓臺(tái)少年，在經(jīng)典美文的熏陶下，必將成為新世紀(jì)的棟梁！

師女生男：我們相信，一代代桓臺(tái)少年，在經(jīng)典美文的誦讀中，一定能繼往開(kāi)來(lái)，創(chuàng)造更加輝煌的新時(shí)代。

合：桓臺(tái)縣國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)到此結(jié)束！

逝去的是歷史，不滅的是精神，歲月帶不走千古之絕唱，光陰抹不去不朽的英魂。請(qǐng)欣賞誦讀組的〈〈簡(jiǎn)析李清照〉。

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男：今天，我們?cè)谕皇赘柚?，又將走向不同的方向，女：在明天同樣晴朗的藍(lán)天里，我們會(huì)有新的收獲和展望，合：并將愛(ài)的旋律繼續(xù)唱響。

合：讓我們讀千古美文，做少年君子。讀千古美文，同經(jīng)典相伴。

楊：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。

徐：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

楊：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

徐：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

楊：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

徐：愿五千年文化瑰寶大放異彩，楊：愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè)章。讓我們：—— 合：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來(lái)。楊：古詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)—— 合；到此結(jié)束.一、開(kāi)場(chǎng)詞

女：沿著經(jīng)典詩(shī)文的流淌脈絡(luò)，聆聽(tīng)歷代先賢留下的永恒聲音，那里飽含了人性的至真至善至美。

男：觸摸天下蒼生創(chuàng)造的優(yōu)秀文化，那里寫(xiě)滿(mǎn)了中華文明的優(yōu)美與高雅，雄渾與放達(dá)。

女：走進(jìn)書(shū)里去，讓知識(shí)的浪花澎湃你少年的胸懷。

男：從書(shū)里走出來(lái)，讓智慧的箴言樹(shù)起你人生的路標(biāo)。

女：我們信念堅(jiān)定，“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”。

男：我們步履堅(jiān)實(shí)，與經(jīng)典同行，為生命閱讀。

女：大手與小手相牽，穿越華夏文明;我們把握的是般若之智。

男：夢(mèng)想輝煌，采日月精華，集天地靈氣;我們將翱翔宇宙之內(nèi)，縱橫四海之外。

合：雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生

女：古詩(shī)文誦讀大賽匯報(bào)演出現(xiàn)在開(kāi)始。

第五篇：晚會(huì)串詞

《春的呼喚淺唱歌舞晚會(huì)》 開(kāi)場(chǎng)白：

男：紅杏枝頭春意鬧、人間最美是春天。各位呱呱同仁大家晚上好。歡迎走進(jìn)334425.我是今晚的在線主持微笑不語(yǔ)

：。女：沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓晚上好。這里是春的呼喚淺唱大型歌舞晚會(huì)的直播現(xiàn)場(chǎng)。我是.........歡迎你們的到來(lái)。男 ：南來(lái)的燕子銜來(lái)泥土的芬芳和歸春的囈語(yǔ)，于屋檐下筑巢，鳥(niǎo)啼如一行絕句，播在春天的土壤里。

女：多情的春雨，以夢(mèng)的姿勢(shì)飄落，輕叩季節(jié)的心事，把一春的情愫，化成千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)帶雨的梨花。

男：今晚柔美的月光，為我們搖曳著溫柔；今晚大家通紅的笑臉，幻作了早春里孤寂的星辰，今晚我們緊握的雙手，幻作了一棵常綠的鳳尾竹裝點(diǎn)我們溫馨的歡樂(lè)園，剪一縷清冷的月光，點(diǎn)燃我們熱切的呼喚。讓云悠悠的思念飛過(guò)天涯，走向你。讓淚水涔涔的祝福漫過(guò)海角，走向你。

女：今夜星光燦爛，今夜笑語(yǔ)歡歌，今夜我們相聚在這里。愿我們共享這歡樂(lè)的時(shí)光，一起度過(guò)這個(gè)激情與歡笑交織的夜晚.一路歡歌，一路笑語(yǔ)，踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來(lái)。；在晚會(huì)即將唱響之際，首先隆重請(qǐng)出我們的區(qū)長(zhǎng)上臺(tái)為晚會(huì)致辭；

男；感謝區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們房間的支持和厚愛(ài)，接下來(lái)有請(qǐng)房間代表上臺(tái)致答謝詞。

肺腑的真情質(zhì)樸的言語(yǔ)，有時(shí)候語(yǔ)言真的感覺(jué)很蒼白，我們房主話雖不多，但是句句真情

女：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。男：走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)。女：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，萬(wàn)物在和風(fēng)細(xì)雨中欣然等待，在翹首期盼中安然舒懷。男：讓我們繼續(xù)去播種春天的希望，擁抱盛夏的熱情，收獲金秋的碩果，感受暖冬的溫暖?！洞旱暮魡緶\唱歌舞晚會(huì)》現(xiàn)在開(kāi)始。請(qǐng)欣賞開(kāi)場(chǎng)舞

【開(kāi)場(chǎng)舞】 雨蝶 曲目 官人舞曲 表演形式 舞秀

春風(fēng)為我們帶來(lái)的春雨，春雨滋潤(rùn)了大地，那暖暖的春風(fēng)讓大地泛起了一片新綠，吹得人心里暖洋洋的

【01演員】 淺黛 曲目 春風(fēng)吻上我的臉 表演形式 獨(dú)唱

親愛(ài)的朋友們，傾聽(tīng)了春姑娘的聲音，讓我們?cè)僖煌哌M(jìn)美麗的田野。去放飛手中的風(fēng)箏，放飛心靈的風(fēng)箏吧。

【02演員】 傲雪 曲目 風(fēng)箏飛 表演形式 獨(dú)唱

幸福的開(kāi)始是放手去喜歡，兩個(gè)相互靠近的人，才會(huì)接近幸福。用心去回答..心才是你最為明亮的窗戶(hù)..用心去想..用心去愛(ài)!【03演員】 感恩 曲目 真的用心愛(ài)了你 表現(xiàn)形式 獨(dú)唱

口哨就是指用口的作用通過(guò)雙唇、舌頭和氣流，就能發(fā)出“蕭”一樣的聲音。下面請(qǐng)欣賞風(fēng)雨帶來(lái)的口哨表演《你是我的眼》

【04演員】 風(fēng)雨 曲目 你是我的眼 表演形式 口哨

喜歡在如水的月光下，放一支安靜悠揚(yáng)的樂(lè)曲，任飄灑而來(lái)的音符鋪滿(mǎn)我的整個(gè)心房。喜歡獨(dú)坐窗前，掬一杯香茗，讓目光在縷縷幽香中升騰飄蕩，任輕柔的月光靜靜地灑落在我的身上 喜歡點(diǎn)燃一根煙，看裊裊的煙圈在屋子的上空悠然的盤(pán)旋。

【05演員】 藍(lán)雨 曲目 點(diǎn)燃一根煙 表演形式 獨(dú)唱

陳思思新民歌代表作品全新發(fā)布 《納西情歌》秀美登場(chǎng)

請(qǐng)欣賞【06演員】 紫馨 曲目 納西情歌 表演形式 獨(dú)唱

今夜的月光柔情似水，今夜的《淺唱音樂(lè)》溫馨浪漫，怎能不喚起我們心中的縷縷情思？那些逝去的往事，就像曾經(jīng)放飛的風(fēng)箏，時(shí)常在我的夢(mèng)中飄起又落下。遠(yuǎn)方的朋友，你還好嗎？你可知道我在心底日夜把你牽掛？

【07演員】 不悔 曲目 下定決心忘記你 表演形式 獨(dú)唱

三月里，桃花開(kāi)了，那朵朵桃花是我的微笑，親愛(ài)的朋友們，走進(jìn)淺唱音樂(lè)，看看能否交上桃花運(yùn)呢。請(qǐng)欣賞戀蝶帶來(lái)的歌曲 《 桃花運(yùn)》

【08演員】 戀蝶 曲目 桃花運(yùn) 表演形式 獨(dú)唱

感謝時(shí)代讓我們擁有了相識(shí)與相知的平臺(tái)，感謝網(wǎng)絡(luò)讓我們成了真心的朋友?！?9演員】 情相伴 曲目 假情真愛(ài) 表演形式 獨(dú)唱

我真的舍不得你......沒(méi)有你的日子，獨(dú)自走在風(fēng)雨中，我常常用一雙深情的眼眸遙望你飛翔的天空，期望那熟悉的身影能突然從天邊飄來(lái)；對(duì)你的思念如沒(méi)有岸的河流，是遙遙無(wú)期的等待和盼望......【10演員】 海芋 曲目 一萬(wàn)個(gè)舍不得 表演形式 獨(dú)唱

各位來(lái)賓，親愛(ài)的朋友們，您現(xiàn)在進(jìn)入的是淺唱音樂(lè)房間，現(xiàn)在正在進(jìn)行的是《春的呼喚淺唱歌舞晚會(huì)》的晚會(huì)的演出現(xiàn)場(chǎng)，兩位主持人代表房間的全體管理及演職人員向光臨晚會(huì)的朋友們表示誠(chéng)摯的謝意。下面請(qǐng)欣賞愛(ài)子為朋友們帶來(lái)的歌曲《小小新娘花》

【11演員】 愛(ài)子 曲目 小小新娘花 表演形式 獨(dú)唱

感謝網(wǎng)絡(luò)，讓我們?cè)谶@里相識(shí)，自從遇到了你，感覺(jué)思念暢游了一個(gè)世紀(jì)，沐浴著初春的陽(yáng)光，似有美妙的音符敲擊在我的心底。讀著你的文字，你熟悉的聲音又在耳邊響起，讓我的臉上揚(yáng)起幸福的笑意。

【12演員】 薔薇 曲目 愛(ài)你的感覺(jué) 表演形式 獨(dú)唱

【13演員】 含蓄 曲目 夫妻雙雙把家還 表演形式 獨(dú)唱

讓我們用喜悅?cè)ジ袘?yīng)春天的氣息，用欣慰去感受春天的溫暖；讓我們靜靜聆聽(tīng)春天的腳步，用滿(mǎn)腔熱情去彈奏生命的贊歌！

【14演員】 乾坤 曲目 花橋流水 表演形式 樂(lè)器連奏

一年又一年愿望就是賺大錢(qián) 祝你早日實(shí)現(xiàn) 一遍又一遍如果你喜歡 趕緊把它記在心間。

春天?？蔹S的原野變綠了。新綠的葉子在枯枝上長(zhǎng)出來(lái)。陽(yáng)光溫柔地對(duì)著每個(gè)人微笑，鳥(niǎo)兒在歌唱飛翔?；ㄩ_(kāi)放著，紅的花，白的花，紫的花。星閃耀著，紅的星，綠的星，白的星。蔚藍(lán)的天

【15演員】 波仔 曲目 馬上有錢(qián) 表演形式 獨(dú)唱

喜歡在繁忙之后能擁有一段獨(dú)處的時(shí)光，隨便享受一份溫馨，隨便品嘗一份惆悵，給自己一些安逸，給自己一些遐想。

【16演員】 小綿羊 曲目 酒后更想你 表演形式 獨(dú)唱

你是我今生最依戀的男人 歲月它擦不去你對(duì)我的溫存 我在你身上布滿(mǎn)愛(ài)的烙 印 讓神仙也羨慕我們

【17演員】 8088 曲目 幸福女人 表演形式 獨(dú)唱

春天是多情的，它用葉的濃清，花的嬌艷和風(fēng)的纏綿為我們編織著迷人的夢(mèng)境；春天是溫馨的，艷陽(yáng)燦爛，和風(fēng)如織，春雨如乳。它在人們的內(nèi)心深處播撒下希望的種子，醞釀著美麗的芬芳。請(qǐng)欣賞卡祖笛獨(dú)奏《寂寞的刺猬》 【18演員】 太陽(yáng) 曲目 寂寞的刺猬 表演形式 卡祖笛

越劇為中國(guó)第二大劇種[1]，有第二國(guó)劇之稱(chēng)[2]，又被稱(chēng)為是“流傳最廣的地方劇種”[3]它發(fā)于上海，繁榮于全國(guó)，流傳于世界越劇長(zhǎng)于抒情，以唱為主，聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，表演真切動(dòng)人，唯美典雅。下面請(qǐng)秋蟬表演的越劇經(jīng)典名段 黛玉葬花

【19演員】 秋蟬 曲目 黛玉葬花 表演形式 越

女人如花，花如女人，女人花裝扮著這個(gè)滾滾紅塵的世界，女人花芳菲著我們眼前的一道道風(fēng)景。紅塵里一首《女人花》唱醉了多少顆心接下來(lái)欣賞.....【20演員】 默然 曲目 新女人花 表演形式 獨(dú)唱

當(dāng)歡樂(lè)的鐘聲即將敲響，我們會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，希望會(huì)時(shí)刻與我們相伴，成功會(huì)刻與我們同在。我們沒(méi)有理由不歡慶勝利，我們沒(méi)有理由不歡天喜地!下面請(qǐng)欣賞由雨荷來(lái)的歌曲《歡天喜地》

【21演員】 雨荷 曲目 歡天喜地 表演形式 獨(dú)唱

親愛(ài)的朋友們，我們帶著春的氣息，感受春天的美好，歡聚在淺唱音樂(lè)，今天有這么多的優(yōu)秀歌手為我們奉獻(xiàn)了一臺(tái)精神的文化食糧，讓我們記住這個(gè)難忘的春天。下面請(qǐng)欣賞 冰燕帶來(lái)的歌曲《難忘今宵》

【22演員】 冰燕 曲目 難忘今宵 表演形式 舞蹈

結(jié)束語(yǔ)：

男：《淺唱歌舞晚會(huì)》到了與大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

女：難忘今宵，難忘這不眠之夜，那是心中涌動(dòng)的摯情與感動(dòng)。男：難忘今宵，難忘這好友相聚的時(shí)刻，那是心中永存的真誠(chéng)與祝福。女：難忘今宵，難忘這歡樂(lè)的情景。男：難忘今宵，難忘這幸福的時(shí)光。

女：讓我們隨著這優(yōu)美的旋律，放聲歌唱，讓我們祝?！稖\唱音樂(lè)》 的 明天。一定會(huì)燦爛輝煌！

男：讓我們共同祝愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。

女：《春的呼喚淺唱歌舞晚會(huì)》到此結(jié)束。

合：朋友們，再見(jiàn)！