第一篇：校園標(biāo)語(yǔ)勵(lì)志詞語(yǔ)

愛(ài)拼才會(huì)贏，想贏就會(huì)拼，把握青春，放飛理想。

愛(ài)心成就夢(mèng)想，付出贏得收獲。

把命運(yùn)掌握在自己手中。

霸氣盈胸，高山有頂我為峰；豪情壯志，乾坤朗朗我稱雄。

不經(jīng)三思不求教，不動(dòng)筆墨不讀書。

不是成功離我們太遠(yuǎn)，而是我們堅(jiān)持的太少。

不思故有惑，不求故無(wú)得，不問(wèn)故無(wú)知。

不為失敗找理由，要為成功找方法。

不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己。

沉淀責(zé)任，過(guò)濾榮譽(yù)，氧化浮躁，還原良心，升華愛(ài)心。

成功與借口，永遠(yuǎn)不會(huì)住在同一個(gè)屋檐下。選擇成功，就不能有借口。選擇借口的人肯定不會(huì)成功。

成功者決不放棄，放棄者決不成功。

成功者之所以成功，第一是因?yàn)樗鰟e人不愿意做的事情。第二他做別人不敢做的事情。

乘風(fēng)破浪勇立潮頭，滄海橫流方顯本色。

當(dāng)今之世，舍我其誰(shuí)？

當(dāng)你懈怠的時(shí)候，請(qǐng)想一下你父母期待的眼神。

登高山務(wù)攻絕頂，賞大雪莫畏嚴(yán)寒。

滴水穿石戰(zhàn)高考如歌歲月應(yīng)無(wú)悔，乘風(fēng)破浪展雄才折桂蟾宮當(dāng)有時(shí)

點(diǎn)燃青春激情，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。

奮力拼搏進(jìn)取，譜寫風(fēng)華篇章。

成功是別人失敗時(shí)還在堅(jiān)持。

風(fēng)雨夏秋冬，十年磨一劍。

父母養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有苦讀。

貴有恒，何須三更起五更眠；最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒。

過(guò)去的是遠(yuǎn)了淡了的暮靄，未來(lái)的是近了亮了的晨光。

今日有心苦勤奮，明朝一舉步青云。

花開花落臘梅傲雪盼新春，春去春來(lái)長(zhǎng)風(fēng)破浪迎高考。

揮灑斗志，成就夢(mèng)想。

機(jī)遇永遠(yuǎn)是準(zhǔn)備好的人得到的。

集雄心壯志，創(chuàng)錦繡前程。

今朝勤學(xué)苦，明日躍龍門。

今天拼搏努力，他日誰(shuí)與爭(zhēng)鋒？

靜下來(lái)，鑄我實(shí)力；拼上去，亮我風(fēng)采。

昆侖縱有千丈雪，我亦誓把昆侖截。

六月鮮花為我開，誓把高考踩腳下。

落實(shí)就是成績(jī)，永不放棄，拼出奇跡。

沒(méi)有等出來(lái)的輝煌；只有走出來(lái)的美麗。

沒(méi)有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。

眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你必須選擇一樣。

每天都是一個(gè)起點(diǎn)，每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，每天都有一點(diǎn)收獲。莫找借口失敗，只找理由成功。

努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。

拼搏改變命運(yùn)，勵(lì)志照亮人生。拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難，攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁

拼一個(gè)春夏秋冬，換一生無(wú)怨無(wú)悔。

拼一個(gè)秋冬春夏，贏一生無(wú)怨無(wú)悔。

搶時(shí)間，抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲；樹自信，誓拼搏，升大學(xué)回報(bào)父母。

勤奮是成功之本。篇二：學(xué)校勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)大全

學(xué)校勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)大全

裝飾教室或校園時(shí)，說(shuō)不定可以借鑒一下—— 成功，我們共同創(chuàng)造！success , we all create together!熱愛(ài)生活，學(xué)會(huì)生活，創(chuàng)造生活。learn how to love life;learn how to live a meaningful life;learn how to create your life.學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人，不過(guò)他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo)?！獝?ài)因斯坦

the goal of the school is to develop the human beings of independent thinking and action, however they should view serving the society as their ullimate goal in life.------einstein 教育是幫助被教育的人，給他發(fā)展自己的能力，完成他的人格，于人類文化上能盡一分子的責(zé)任。——蔡元培

education is supposed to help those being educated, to enhance their ability to develop themselves, to perfect their personalities, so as to fulfil the duty as a member of the human race.— by cai yuanpei 健康是最大的財(cái)富 知識(shí)是永恒的追求 health is the greatest fortune, and knowledge is our permanent pursuit.接受生活挑戰(zhàn) 培養(yǎng)全面素質(zhì)

播種習(xí)慣，收獲性格

播種性格，收獲命運(yùn)

habits are framed in daily life;personalities are accumulations of one’s habits;destiny is partly determined by one’s personality.教師最佳的教育方法是做出榜樣。

the best way of the teacher to teach students is to set up a good example.學(xué)生的健康成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展高于一切。

the first priority we should bear in mind is to ensure the healthy growth and promising future of our students.熱愛(ài)學(xué)生，尊敬家長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同事

love your students, respect their parents, and get along well with your peers.每位學(xué)生的潛能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的一切

every student can achieve much more than what he has done.創(chuàng)造愉快而又充實(shí)的人生

create a merry and full life.插上理想的翅膀，揚(yáng)起青春的風(fēng)帆

with my wings i fly to my ideal goal, with my sails i head for my safe harbor.人只不過(guò)是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西；但他是一根能思想的蘆葦，思想成就了人的偉大?！了箍?/p>

man is as tender as a reed, but a read that thinks;it is the ability of thinking that makes man great.這個(gè)世界惟有兩種東西能讓我們的心靈感到深深的震憾：一是我們頭頂上燦爛的星空，二是我們內(nèi)心崇高的道德法則。——康德

only two things in the world can make us deeply shocked in our innermost being: one is the overhead star—shining sky, the other the noble moral standard in mind.用語(yǔ)言走向世界，讓世界走近我們！

with the help of foreign languages, we can embrace the outside world, and bring it closer to us.責(zé)任高于一切!成就源于付出！

智慧的火花讓激情點(diǎn)燃，美好的未來(lái)由勞動(dòng)創(chuàng)造！

kindle the sparks of wisdom with our enthusiasm;create the bright future with our hands.如果我所見(jiàn)的比笛卡兒遠(yuǎn)一點(diǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟系木壒省?/p>

if i have seen farther than descartes, it is because i stand on the shoulders of giants.提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。

raising problems is more important than settling them.開拓者的足跡是歷史前進(jìn)的起點(diǎn)。

奮斗者的肩頭是科學(xué)登高的階梯

the footmarks of pioneers are the starting point of historical progress, and the shoulders of explorers are the ladder in scaling new heights in science.辦公室標(biāo)語(yǔ)

校長(zhǎng)辦公室：以人為本 以德治校

校辦公室： 以誠(chéng)待人 以情感人 以理服人 以公信人

教務(wù)處：勤細(xì)實(shí)樹形象 教研改鑄師魂

政教處：沒(méi)有無(wú)德育的教育，沒(méi)有無(wú)情感的管理

總務(wù)處：

1、當(dāng)好學(xué)校的主人 做好師生的仆人

2、做好各項(xiàng)常規(guī)工作 全面提升服務(wù)質(zhì)量

團(tuán)委： 發(fā)展是興團(tuán)之基 服務(wù)是立團(tuán)之本

語(yǔ)文組

1、生活就是語(yǔ)文

2、厚積薄發(fā) 深入淺出

3、詩(shī)書養(yǎng)性 文章育人

4、取至高之境 開獨(dú)造之域

5、納百川之流成大海 通千古之典顯文才

數(shù)學(xué)組：

1、聚精會(huì)神抓質(zhì)量 一心一意謀發(fā)展

2、點(diǎn)線面體 勾勒大千世界 加減乘除 演繹無(wú)限蒼穹

3、學(xué)而不厭 誨人不倦 生命有限 學(xué)問(wèn)無(wú)限

4、一絲不茍 論是非曲直 孜孜不倦 畫大小方圓

5、領(lǐng)悟數(shù)學(xué)天地 超越平凡課堂

英語(yǔ)組：

1、offering is life 奉獻(xiàn)就是人生

2、discard the old ways of life in favor of the new be promising and diligent in one’s work 革故鼎新 奮發(fā)圖強(qiáng)

3、english is the bridge to the world 英語(yǔ)是走向世界的橋梁

4、time is life 時(shí)間就是生命

5、knowledgeable about the past and present conversant with the chinese and west

6、learning english well having bright future 學(xué)好英語(yǔ) 前程燦爛

7、teach students in allowance with their opportunities take advantage of their specialties 因材施教 發(fā)展特長(zhǎng)

8、master english you can roam the world 精通英語(yǔ) 走遍天下

9、develop create and improve together with the time 與時(shí)俱進(jìn) 開拓創(chuàng)新

10、the motherland in heart and the world in eyes 胸懷祖國(guó) 放眼世界

11、solidify your base and richen your knowledge to improve your ability 厚基礎(chǔ) 寬知識(shí) 強(qiáng)能力

12、learn different languages to master the world culture 學(xué)中外語(yǔ)言 通五洲文化

物理組：

1、格物致理 窮究自然奧妙 教書育人 培養(yǎng)世紀(jì)英才

2、苦攻中外古今萬(wàn)卷書 巧繪人情物理千張畫

化學(xué)組：

1、化學(xué)人類進(jìn)步的關(guān)鍵

2、促進(jìn)人 發(fā)展人 塑造人

3、勤教善研 一絲不茍 深思熟慮 百折不撓

生物組： 立足基礎(chǔ) 注重觀察 細(xì)心觀察 科學(xué)總結(jié)

政治組： 因材施教丹心一片 為人師表滿腔熱血

地理組： 思接千載 視通萬(wàn)里 盡百家之美 成一人之奇 歷史組：

1、歷史是一面鏡子

2、知書以達(dá)理 讀史以明智

3、昭人類社會(huì)之興衰 究古今往事之蹤跡

體育組： 振奮中華英雄氣概 攀登世界體育高峰

閱覽室：

1、書籍——進(jìn)步的階梯 知識(shí)——力量的源泉

2、它山之石可以攻玉 金誠(chéng)所至金石為開

3、一代園丁樂(lè) 四時(shí)桃李榮

4、學(xué)以知道 教以成德

5、開卷有益曉百年大事

6、明興替規(guī)律 察今是昨非

部室標(biāo)語(yǔ)

物理實(shí)驗(yàn)室：

1、權(quán)然后知輕重，度然后知長(zhǎng)短。having weighted it we know is importance.having considered it we know is drawback.2、除了實(shí)驗(yàn)之外，沒(méi)有別的辦法可以識(shí)別錯(cuò)誤。nothing but experiment can distinguish mistakes.3、科學(xué)是指揮官，實(shí)踐是戰(zhàn)士。

學(xué)校勵(lì)志語(yǔ)錄

2、成功，我們共同創(chuàng)造！接受生活挑戰(zhàn) 培養(yǎng)全面素質(zhì)！

4、教育是幫助被教育的人，給他發(fā)展自己的能力，完成他的人格，于人類文化上能盡一分子的責(zé)任。——蔡元培

6、教師最佳的教育方法是做出榜樣。學(xué)生的健康成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展高于一切。7-

8、插上理想的翅膀，揚(yáng)起青春的風(fēng)帆

10、這個(gè)世界惟有兩種東西能讓我們的心靈感到深深的震憾：一是我們頭頂上燦爛的星空，二是我們內(nèi)心崇高的道德法則?！档? 11-

12、用語(yǔ)言走向世界，讓世界走近我們！

14、智慧的火花讓激情點(diǎn)燃，美好的未來(lái)由勞動(dòng)創(chuàng)造！15-

16、提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。

18、學(xué)中外語(yǔ)言，通五洲文化。胸懷祖國(guó)，放眼世界。

19、知書以達(dá)理，讀史以明智。明興替規(guī)律，察今是昨非。20、學(xué)以知“道”，教以成“德”，開卷有益曉百年大事。21-

22、權(quán)然后知輕重，度然后知長(zhǎng)短。

24、科學(xué)是指揮官，實(shí)踐是戰(zhàn)士。實(shí)驗(yàn)是科學(xué)之父。25-

26、善學(xué)者盡其理，善行者究其難。知之者不如行之者。

28、傳聞不如親見(jiàn)，視影不如察形。耳聞不如目見(jiàn)，目見(jiàn)不如足踐。29-30、推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來(lái)。

32、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行。探索、求知、明理。33-

34、坐觀垂釣者，徒有羨魚情。虛爭(zhēng)空言，不如試之易效。

35、自信成功，自強(qiáng)成才，自律成長(zhǎng)。

敬業(yè)、修德、強(qiáng)能、健體。

36、勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

37、敬人容人，助人愛(ài)人。

尊重他人就是尊重自己。

38、以我美德，傳校美名。

39、為者常成，行者常至。知行一致，行勝于言。40、少壯輕年月，遲暮惜光輝。

做人誠(chéng)為本，做事實(shí)為基。

41、種下一種個(gè)性，收獲一種命運(yùn)。

42、出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為。

43、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座山峰。

44、千里始足下，高山起微塵。

45、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。

46、人生包括兩個(gè)部分：過(guò)去的是一個(gè)夢(mèng)；未來(lái)的是一個(gè)希望。

47、在風(fēng)雨中飛翔的鳥才是勇敢的，頂著困難往前跑的人才是有出息。

48、汗水是滋潤(rùn)靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀。

49、多一份投入，多一種學(xué)習(xí)，多一些反思，多一點(diǎn)執(zhí)著。50、人有多少知識(shí)，就有多少力量。

日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦。

51、樂(lè)觀是一首激昂的進(jìn)行曲，時(shí)時(shí)鼓舞著你對(duì)事業(yè)的進(jìn)取精神

52、世界上榮譽(yù)的桂冠，都用荊棘紡織而成

53、懦夫把困難當(dāng)作沉重的包袱，勇士把困難當(dāng)作前進(jìn)的階梯

54、不惜寸陰于今日，必留遺憾于明日

55、勝利者往往是從堅(jiān)持到最后五分鐘的時(shí)間中得來(lái)的

56、天下無(wú)難事，只怕有心人。千錘成利器，百煉成純鋼

57、力覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢

58、母親賦予了我們以靈魂和肉體，我就以我的靈肉來(lái)探索人生

59、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海

60、有志者自有千方百計(jì)，無(wú)志者只有千難萬(wàn)難 61、立志不高，則溺于流俗；稱身不嚴(yán)，則入于匪辭 62、道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深 63、對(duì)于事業(yè)的抱負(fù)和理想，是以“真”為開始，“善”為歷程，“美”為最終目標(biāo) 64、微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念，禮貌是文明共處的金鑰匙 65、欲治身，先治心；欲責(zé)人，先責(zé)己。

惡語(yǔ)不出口，茍言不留耳。66、與朋友交，言而有信

67、好說(shuō)己長(zhǎng)便是短，自知己短便是長(zhǎng)

68、修身、齊家、治國(guó)、平天下?！洞髮W(xué)》 70、吾生也有涯，而知也無(wú)涯。———《莊子》

71、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！峨x騷>> 72、位卑未敢忘憂國(guó)。———陸游《病起書懷》

73、風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心?！檻棾? 74、明日復(fù)明日，明日何其多?我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！睹魅崭琛? 75、海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛?！嵃鍢? 76、不要把學(xué)生當(dāng)作你灌充的空瓶,把他們看成等你點(diǎn)燃的蠟燭。

77、幸福的人善于忘記自己給過(guò)別人什么,卻永遠(yuǎn)記得別人給過(guò)自己什么。78、做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問(wèn)要不知足。

79、國(guó)家具有學(xué)習(xí)力，才有競(jìng)爭(zhēng)力；民族具有學(xué)習(xí)力，才有生命力。80、學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，教育決定未來(lái)，成就未來(lái)！

81、教育是事業(yè)，其意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新

82、把意念沉潛得下，何理不可得；把志氣奮發(fā)得起，何事不可做 83、志不真則心不熱，心不熱則功不賢

84、雖有良玉，不刻鏤則不成器；雖有美質(zhì)，不學(xué)則不成君子?！n嬰 85、非規(guī)矩不能定方圓，非準(zhǔn)繩不能正曲直。（《淮南子?說(shuō)林訓(xùn)》）86、吾生而有涯，而知也無(wú)涯。（《莊子?養(yǎng)生主》）87、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。88、在失敗面前一百次感嘆，不如一次實(shí)干。

89、創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。90、行成于思，毀于隨；業(yè)精于勤，荒于嬉。

91、鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。

92、從善如登，從惡如崩。居安思危，思則有備，有備無(wú)患。93、知人者智，自知者明。信言不美，美言不信。94、合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。95、君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。96、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。97、大道之行，天下為公。

其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。

98、三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖贫鴱闹?，其不善者而改之?9、學(xué)然后知不足，教然后知困。尺有所短，寸有所長(zhǎng)。100、窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。101、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。

103、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。104、一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。105、仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。106、先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。

107、鑒前世之興衰，考當(dāng)今之得失。兼聽則明，偏信則暗。

由儉入奢易，由奢入儉難。

108、循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。109、大忠大愛(ài)是為仁，天下一統(tǒng)為仁，世界大同為仁。

110、大孝大勇是為義，民族興亡為義，祖國(guó)山河為義。111、修齊治平是為禮，自強(qiáng)不息為禮，家國(guó)天下為禮。112、大恩大恕是為智，福虧自贏為智，剛?cè)嵯酀?jì)為智。113、公平合理是為信，以義取利為信，一諾千金為信。

114、天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。

1、大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。

2、積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看 到某種憂患。

3、莫找借口失敗，只找理由成功。(不為失敗找理由，要為成功找方法)

4、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

5、世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。

6、當(dāng)你感到悲哀痛苦時(shí)，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。

7、世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。

8、人之所以能，是相信能。

9、一個(gè)有信念者所開發(fā)出的力量，大于99個(gè)只有興趣者。

10、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

11、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。

12、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。

13、含淚播種的人一定能含笑收獲。

14、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

15、一個(gè)能從別人的觀念來(lái)看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。

16、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。

17、不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。

18、如果寒暄只是打個(gè)招呼就了事的話，那與猴子的呼叫聲有什么不同呢？事實(shí)上，正確的寒暄必須在短短一句話中明顯地表露出你對(duì)他的關(guān)懷。

19、昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時(shí)的麻煩。20、做對(duì)的事情比把事情做對(duì)重要。

21、人格的完善是本，財(cái)富的確立是末。

22、沒(méi)有一種不通過(guò)蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。

23、行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。

24、沒(méi)有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。

25、只有一條路不能選擇——那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路。

26、人性最可憐的就是：我們總是夢(mèng)想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。

27、征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。

28、失敗是什么？沒(méi)有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過(guò)了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

29、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧！

31、任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變都來(lái)自于量變的積累。

32、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成

人不光是靠他生來(lái)就擁有一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己。——歌 德

2-人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)??！

——高爾基

3-學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。

——阿卜·日·法拉茲

4-學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。

——烏申斯基

5-當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)。

——利希頓堡

6-游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。

——約·貝勒斯

7-求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究。

——加菲勞

8-學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。

——洛 克

9-有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)。

——普列漢諾夫

10-好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人。

——佚 名

11-聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭。

——弗萊格

12-把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。

——培 根

13-我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知。

第二篇：校園勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)

吾生也有涯，而知也無(wú)涯—莊子

無(wú)論掌握哪一種知識(shí)，對(duì)智力都是有用的，它會(huì)把無(wú)用的東西拋開而把好的東西保留住。-----達(dá) · 芬奇

無(wú)所不能的人實(shí)在一無(wú)所能，無(wú)所不專的專家實(shí)在是一無(wú)所?！w奮《韜奮文集》

無(wú)限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一—蘇霍姆林斯基

舞劍是一回事，作戰(zhàn)是另一回事。（朝鮮諺語(yǔ)）

勿以惡小而為之，勿以善小而不為—陳壽《三國(guó)志》

喜愛(ài)讀書，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。孟德斯鳩

喜歡吹噓的人猶如一面大鼓，響聲大腹中空。

先讀最好的書,否則你根本沒(méi)有機(jī)會(huì)去讀了?！?h· d梭羅

寫十卷書要比實(shí)際行動(dòng)打下基礎(chǔ)容易得多。

心堅(jiān)石也穿。好記性不如爛筆頭。勤勉是成功之母。

心里沒(méi)有眼，有眼也無(wú)用。

心專才能繡得花，心靜才能織得麻。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)—孔子

星星使天空絢爛奪目；知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。

性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。世之落拓而無(wú)成者，皆自謂不癡者也?！阉升g《阿寶》

第三篇：校園勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)

校園勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)

1.生活因努力而精彩，生活因拼搏而充實(shí)，學(xué)業(yè)因堅(jiān)持而成功

2.自信創(chuàng)造奇跡，拼搏書寫神話

3.讓我們用高尚打造一個(gè)寧?kù)o的空間，讓我們用勞動(dòng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境

4.不惜寸金于今日，必留遺憾于明朝

5、讀書使人頭腦充實(shí)。討論使人明辨是非。作筆記則能使知識(shí)準(zhǔn)確。

6.不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步

7.腳踏實(shí)地山讓路持之以恒?？梢?/p>

8.勤奮能點(diǎn)燃智慧的火花，懶惰是埋葬人生的墳?zāi)埂?/p>

9.書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

10.把孝心獻(xiàn)給父母，把愛(ài)心送給他人，把信心留給自己。成功，舍我其誰(shuí)？

11.星星使天空絢爛奪目；知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。

12.反思昨天，立足今天，把握明天

13.讓每一位學(xué)生走向成材之路

14.家長(zhǎng)養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有苦讀

15.積極向上是我們，珍貴的品格，腳踏實(shí)地是我們不變的本色，一路上我們用微笑去經(jīng)歷一切；

16.勿以惡小而為之，勿以善小而不為—陳壽《三國(guó)志》

第四篇：校園勵(lì)志標(biāo)語(yǔ) (精選)

愛(ài)拼才會(huì)贏，想贏就會(huì)拼，把握青春，放飛理想。

愛(ài)心成就夢(mèng)想，付出贏得收獲。

把命運(yùn)掌握在自己手中。

霸氣盈胸，高山有頂我為峰；豪情壯志，乾坤朗朗我稱雄。

不經(jīng)三思不求教，不動(dòng)筆墨不讀書。

不是成功離我們太遠(yuǎn)，而是我們堅(jiān)持的太少。

不思故有惑，不求故無(wú)得，不問(wèn)故無(wú)知。

不為失敗找理由，要為成功找方法。

不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己。

沉淀責(zé)任，過(guò)濾榮譽(yù)，氧化浮躁，還原良心，升華愛(ài)心。

成功與借口，永遠(yuǎn)不會(huì)住在同一個(gè)屋檐下。選擇成功，就不能有借口。選擇借口的人肯定不會(huì)成功。

成功者決不放棄，放棄者決不成功。

成功者之所以成功，第一是因?yàn)樗鰟e人不愿意做的事情。第二他做別人不敢做的事情。

乘風(fēng)破浪勇立潮頭，滄海橫流方顯本色。

當(dāng)今之世，舍我其誰(shuí)？

當(dāng)你懈怠的時(shí)候，請(qǐng)想一下你父母期待的眼神。

登高山務(wù)攻絕頂，賞大雪莫畏嚴(yán)寒。

滴水穿石戰(zhàn)高考如歌歲月應(yīng)無(wú)悔，乘風(fēng)破浪展雄才折桂蟾宮當(dāng)有時(shí)

點(diǎn)燃青春激情，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。

奮力拼搏進(jìn)取，譜寫風(fēng)華篇章。

成功是別人失敗時(shí)還在堅(jiān)持。

風(fēng)雨夏秋冬，十年磨一劍。

父母養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有苦讀。

拼兩個(gè)春夏秋冬，博高考無(wú)怨無(wú)悔。

貴有恒，何須三更起五更眠；最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒。

過(guò)去的是遠(yuǎn)了淡了的暮靄，未來(lái)的是近了亮了的晨光。

今日有心苦勤奮，明朝一舉步青云。

花開花落臘梅傲雪盼新春，春去春來(lái)長(zhǎng)風(fēng)破浪迎高考。

揮灑斗志，成就夢(mèng)想。

機(jī)遇永遠(yuǎn)是準(zhǔn)備好的人得到的。

集雄心壯志，創(chuàng)錦繡前程。

今朝勤學(xué)苦，明日躍龍門。

今天拼搏努力，他日誰(shuí)與爭(zhēng)鋒？

靜下來(lái)，鑄我實(shí)力；拼上去，亮我風(fēng)采。

昆侖縱有千丈雪，我亦誓把昆侖截。

六月鮮花為我開，誓把高考踩腳下。

落實(shí)就是成績(jī)，永不放棄，拼出奇跡。

沒(méi)有等出來(lái)的輝煌；只有走出來(lái)的美麗。

沒(méi)有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。

眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你必須選擇一樣。

每天都是一個(gè)起點(diǎn)，每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，每天都有一點(diǎn)收獲。莫找借口失敗，只找理由成功。

母。

努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。拼搏改變命運(yùn)，勵(lì)志照亮人生。拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難，攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁 拼一個(gè)春夏秋冬，換一生無(wú)怨無(wú)悔。拼一個(gè)秋冬春夏，贏一生無(wú)怨無(wú)悔。搶時(shí)間，抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲；樹自信，誓拼搏，升大學(xué)回報(bào)父勤奮是成功之本。

第五篇：校園勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)

校園勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)

拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難，攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁

拼一個(gè)春夏秋冬，換一生無(wú)怨無(wú)悔。

搶時(shí)間，抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲；樹自信，誓拼搏，升大學(xué)回報(bào)父母。

勤奮是成功之本。

熱愛(ài)生活，學(xué)會(huì)生活，創(chuàng)造生活。

學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人，不過(guò)他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo)?！獝?ài)因斯坦

教育是幫助被教育的人，給他發(fā)展自己的能力，完成他的人格，于人類文化上能盡一分子的責(zé)任?！淘?/p>

健康是最大的財(cái)富

知識(shí)是永恒的追求

接受生活挑戰(zhàn) 培養(yǎng)全面素質(zhì)

播種習(xí)慣，收獲性格

播種性格，收獲命運(yùn)

教師最佳的教育方法是做出榜樣。

學(xué)生的健康成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展高于一切。

熱愛(ài)學(xué)生，尊敬家長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同事

每位學(xué)生的潛能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的一切

創(chuàng)造愉快而又充實(shí)的人生

插上理想的翅膀，揚(yáng)起青春的風(fēng)帆

人只不過(guò)是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西；但他是一根能思想的蘆葦，思想成就了人的偉大。——帕斯卡爾

這個(gè)世界惟有兩種東西能讓我們的心靈感到深深的震憾：一是我們頭頂上燦爛的星空，二是我們內(nèi)心崇高的道德法則。——康德

用語(yǔ)言走向世界，讓世界走近我們！

責(zé)任高于一切!成就源于付出！

智慧的火花讓激情點(diǎn)燃，美好的未來(lái)由勞動(dòng)創(chuàng)造！

如果我所見(jiàn)的比笛卡兒遠(yuǎn)一點(diǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟系木壒省?/p>

提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。

開拓者的足跡是歷史前進(jìn)的起點(diǎn)。奮斗者的肩頭是科學(xué)登高的階梯

辦公室標(biāo)語(yǔ)

校長(zhǎng)辦公室：以人為本 以德治校

校辦公室：以誠(chéng)待人以情感人 以理服人 以公信人

教務(wù)處：勤細(xì)實(shí)樹形象 教研改鑄師魂

政教處：沒(méi)有無(wú)德育的教育，沒(méi)有無(wú)情感的管理

總務(wù)處：

1、當(dāng)好學(xué)校的主人 做好師生的仆人

2、做好各項(xiàng)常規(guī)工作 全面提升服務(wù)質(zhì)量

團(tuán)委： 發(fā)展是興團(tuán)之基 服務(wù)是立團(tuán)之本

語(yǔ)文組

1、生活就是語(yǔ)文

2、厚積薄發(fā) 深入淺出

3、詩(shī)書養(yǎng)性 文章育人

4、取至高之境 開獨(dú)造之域

5、納百川之流成大海 通千古之典顯文才

數(shù)學(xué)組：

1、聚精會(huì)神抓質(zhì)量 一心一意謀發(fā)展

2、點(diǎn)線面體 勾勒大千世界、加減乘除 演繹無(wú)限蒼穹

3、學(xué)而不厭 誨人不倦 生命有限 學(xué)問(wèn)無(wú)限

4、一絲不茍 論是非曲直 孜孜不倦 畫大小方圓

5、領(lǐng)悟數(shù)學(xué)天地 超越平凡課堂

英語(yǔ)組：

1、offering is life 奉獻(xiàn)就是人生 微機(jī)室標(biāo)語(yǔ)：用鼠標(biāo)激活人生的圖標(biāo)；

網(wǎng)絡(luò)連接世界 信息溝通心靈；

點(diǎn)擊興趣 激活智慧

學(xué)校：注重細(xì)節(jié)，追求和諧，強(qiáng)化管理，維護(hù)形象

校 訓(xùn)： 團(tuán)結(jié) 勤奮 求實(shí) 創(chuàng)新

校 風(fēng)：嚴(yán)肅活潑 文明守紀(jì) 務(wù)實(shí)高效 開拓創(chuàng)新

教 風(fēng)： 敬業(yè) 嚴(yán)謹(jǐn) 愛(ài)生 爭(zhēng)先 學(xué) 風(fēng) ：尊師 守紀(jì) 勤學(xué) 向上

校園勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)

1、態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就未來(lái)。

2、小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。

4、習(xí)慣改變命運(yùn)，細(xì)節(jié)鑄就終身。

5、細(xì)節(jié)決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。

6、彩虹風(fēng)雨后，成功細(xì)節(jié)中。

8、天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必作于易。

9、繩鋸木斷，水滴石穿。

10、不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里。

14、一朝習(xí)慣，萬(wàn)事易辦。

17、好方法事半功倍，好習(xí)慣受益終身。

18、用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動(dòng)力。

20、心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功。

22、自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。

24、勵(lì)志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)。

27、志強(qiáng)智達(dá)，言行行果。

28、細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。

29、古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅(jiān)忍不拔之志。

35、志存高遠(yuǎn)，心系天下。

36、志在千里，壯心不已。

37、求真尚美，礪志篤行。

38、惟理想點(diǎn)亮生命的精彩。

39、志不堅(jiān)者智不達(dá)，言不信者行不果。

49、團(tuán)結(jié)拼搏，求實(shí)進(jìn)取。

59、學(xué)海無(wú)涯勤可渡，書山萬(wàn)仞志能攀。

65、慎而思之，勤而行之。

69、天道酬勤，寧?kù)o致遠(yuǎn)。

70、應(yīng)知學(xué)問(wèn)難，在乎點(diǎn)滴勤。

84、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

87、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

109、博學(xué)慎思，明辨篤行。

125、人生沒(méi)有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。

126、明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明月，萬(wàn)事成蹉跎。

130、黑發(fā)不識(shí)勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

137、弱者等待時(shí)機(jī)，強(qiáng)者爭(zhēng)取時(shí)機(jī)，智者創(chuàng)造時(shí)機(jī)。

144、自強(qiáng)不息，厚德載物。

171、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。