第一篇：法德共進演講稿

道德與法制同行

有人說“法律是道德的底線，道德是法律的補充”，也有人認為道德與法制是割裂的兩部分。我國作為歷史悠久的文明古國，早在春秋時期就開始了關(guān)于道德與法制的討論，道德與法制在兩千年的歷史傳承中扮演了不可估量的重要角色。

隨著社會的發(fā)展，時代的進步，我們的法治與道德是否也隨之發(fā)展？讓我們把目光投向那些曾讓我們震驚的新聞：生產(chǎn)地溝油的黑作坊被曝光讓人們談油色變，挖取人體器官買賣讓多少家庭蒙上了陰影，南京“彭宇案”，天津“許云鶴案”，所有類似事件的發(fā)生讓富有愛心和同情心的人寒心，這些事件讓我們痛心，也讓我們看到一些人的殘忍、冷酷，漠視法律，道德淪喪，或許有的沒有觸犯法律，但，良知何在，為了一些骯臟的利益甚至不惜出賣自己的靈魂。這不由得引發(fā)我們的思索：是我們的法律不夠完善，還是他們的道德底線虛無？是我們的法律懲戒力度太小，還是那些違法分子太猖狂？或許，對于我們廣大國民來說，還是能區(qū)分善惡好壞，還是知道法律何在！可是，他們呢？他們的道德底線在哪里，他們的法律意識是否依存？難道，我們就該任由他們肆意作亂嗎？不，我們需要法律來平衡這公平正義的天平，我們需要道德來構(gòu)建社會和諧的橋梁。用法律這把至高無上的利劍，刺向那些破壞著人類正義的邪惡力量，用道德這耀眼的光芒，照亮世間最險惡的黑暗角落，以法律為準(zhǔn)繩，以道德為標(biāo)尺，秉承著正義的信念，保持著一顆理性的心，讓道德與法律同行，締造和諧社會。作為國家公職人員，更應(yīng)做好道德與法制的完美結(jié)合。長期以來，公務(wù)員都被認為是素質(zhì)較高的群體。然而伴隨著監(jiān)督形式的多樣化，不和諧畫面屢屢曝光在視線里。焦點訪談中，政府工作人員刁難辦事民眾折射出公權(quán)凌駕私權(quán)之上的頑疾；網(wǎng)絡(luò)媒體上，法官夜店丑聞激起公眾對公職人員私德無下限的批評；茶余飯后間，貪污、受賄、濫用職權(quán)的傳聞侵蝕著信仰法制、推崇道德的根基。我們不禁思考：這些案例遙遠嗎？它們的發(fā)生只是因為無知、強權(quán)和暴力嗎？是什么讓人們知善而不從善，知惡而不嫉惡呢?把權(quán)利關(guān)進制度的牢籠，就一定能重塑人們對大規(guī)則的敬畏嗎？其實，意識到問題的人不少，但奇怪的是，有些“聰明人”不是去修補破損，而是下意識地參與到對它的嘲諷、甚至是進一步破壞中。你常常會看到這樣的景象：對于規(guī)則，他們嗤之以鼻，“什么都是假的，只有票子和路子才是真的”；對于工作，他們不思進取，口頭禪就是“反正事情就這樣了”；對于未來，他們過早地衰老，世故地勸告那些還在盼望的人，“年輕人，你不要太天真”。這些無處不在的狹隘態(tài)度，常常比已經(jīng)浮出水面的無知、強權(quán)和暴力本身更加可怕。這不僅是對法律的無視，更是道德的喪失。

令人欣慰的是，近幾年，隨著行政民主化、法制化、科學(xué)化的不斷完善和推進，我們已能深刻感受到政府和領(lǐng)導(dǎo)對道德建設(shè)和法制建設(shè)的力量與決心?！耙婪ㄐ姓?、執(zhí)政為民”已逐步成為根植于每一個公職人員心中不可動搖的理念；“提升道德修養(yǎng)，牢筑思想防線”也被作為我們每一個公職人員的人生必修課；“為人民服務(wù)、讓人民滿意”更是成為我們每一個公職人員不變的追求，而道德和法制建設(shè)也已然成為了公務(wù)員隊伍建設(shè)發(fā)展中的一塊不可或缺的重要基石！我們身邊已不乏這樣的好榜樣——他們愛崗敬業(yè)，不辭辛勞地服務(wù)群眾，忙碌的足跡踏遍了萊州的每一個角落，他們時刻堅守著“全心全意為人民服務(wù)”的工作信仰，履行著“工作零差錯，服務(wù)零拒絕”的鏗鏘承諾；他們正直無私，始終堅持著“勤儉節(jié)約，艱苦奮斗”的工作作風(fēng)，將“廉潔從政，依法行政”作為工作的生命線；他們大愛無疆，時刻準(zhǔn)備著向需要幫助的人伸出援手，用自己的力量詮釋了一個人對國家對社會應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任??

各位同仁們，讓我們以道德為準(zhǔn)繩，堅持與法制同行，踏踏實實地走好每一步人生路，把人民利益始終放在心頭，用自己水一般的澄澈心靈和火一般的工作熱情為萊州事業(yè)發(fā)展注入力量，用自己在國旗下下永不變心、永不褪色的赤誠為民眾樹立一個榜樣！

第二篇：法德共進宣傳月報告

張格莊中心小學(xué)關(guān)于開展

“法德共進”主題宣傳月活動情況匯報材料

為貫徹落實教體局關(guān)于加強“法德共進”活動有關(guān)指示精神，加強憲法及相關(guān)知識的宣傳，根據(jù)司法局、教育體育局、普法辦的要求，張格莊中心小學(xué)以深化法德共進，弘揚憲法精神，建設(shè)法治學(xué)校為主題，認真開展了“法德共進”主題宣傳月教育活動，現(xiàn)就此項活動開展情況匯報如下：

一、充分認識開展“法德共進”活動的時代意義

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項活動，成立了以葉大波為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了“法德共促會”。硬件配套設(shè)施齊備，并成立了會員機構(gòu)，責(zé)成政教處具體負責(zé)此項工作。學(xué)校緊緊圍繞“重法厚德”這一主題，以“弘揚法治精神，發(fā)揚傳統(tǒng)美德，構(gòu)建和諧校園”為主要內(nèi)容，以提高學(xué)校法治化管理水平為目標(biāo)，堅持法制教育與品德教育并重，課堂教育與課外教育結(jié)合，深入開展形式多樣、富有成效的法制宣傳和品德教育活動，引導(dǎo)廣大師生樹立良好品質(zhì)，為全面推進依法治校進程奠定堅實基礎(chǔ)?；顒右脏囆∑嚼碚?、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，集中開展以憲法為核心的法制宣傳教育活動，要求在全校弘揚社會主義法治精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，造就“崇法尚德，法德并舉”氛圍，努力建設(shè)富美、和諧、文明的新校園。

二、在師生中間積極開展“法德共進”宣傳工作

（一）在師生中深入學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大四中全會精神和總書記關(guān)于全面推進依法治國、以德治國的重要論述，宣傳依法治校精神。學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組充分認識到了開展法德宣傳教育活動的重要性與必要性，增強了責(zé)任感和使命感，認真安排部署，精心組織實施，采取有效措施，確?；顒禹樌_展。學(xué)校要結(jié)合實際，制定開展法德宣傳教育活動的具體實施方案，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人，創(chuàng)造性地開展工作，真正將法德宣傳教育活動的目標(biāo)任務(wù)和措施落到實處。就積極開展構(gòu)建現(xiàn)代教育制度建設(shè)，堅持處理學(xué)校一切事情，均做到有法可依，有制度可依。3月18日開展一次法制道德講座活動。由政工校長趙守成進行一次“做遵紀守法、道德高尚的好公民”專題講座。根據(jù)老師以及不同學(xué)齡階段學(xué)生的生理、心理特點和接受能力，對近年來青少年違法犯罪和校園內(nèi)發(fā)生的典型案例進行剖析，分析原因、講明危害，幫助師生進一步提高學(xué)法、守紀、明德的自覺性。

（二）在師生中集中開展憲法學(xué)習(xí)宣傳，學(xué)習(xí)宣傳憲法基本原則和精神，宣傳中國特色社會主義法律體系，弘揚法治精神?，F(xiàn)在，在學(xué)校西側(cè)柵欄上已經(jīng)懸掛宣傳口號，警示師生懂法、守法，牢記社會主義核心價值觀，做文明師生。要緊緊圍繞活動主題，突出重點，有的放矢，努力做到“五個結(jié)合”，即傳授法律知識與提高法律素質(zhì)相結(jié)合，法制教育與品德教育相結(jié)合，條文理解與法律實務(wù)相結(jié)合，課堂教育與課外活動相結(jié)合，學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。我校結(jié)合自身實際，采取多種形式，開展豐富多彩的法德教育活動，確?；顒尤〉脤嵭?。為提高活動成效，在3-5年級中，開展了一次“牽手美好明天、爭做法治公民”為主題征文比賽活動，進一步增強青少年學(xué)生的法律素質(zhì)和道德修養(yǎng)。

（三）大力宣傳開展“法德共進”活動，引導(dǎo)師生崇尚法律權(quán)威，嚴守道德底線，在全校范圍內(nèi)開展“法德共進”主題講堂，引導(dǎo)學(xué)生從小就明白憲法的意義，懂法，守法，初步形成法律意識，明確法律作為社會行為的最高規(guī)范，每個公民要把守法作為自己的神圣職責(zé)，并要求每個孩子要把講堂知識帶給家長，通過輻射效應(yīng)，以期達到全社會人人守法的和諧氛圍。

總之，這項工作，我校高度重視，緊緊圍繞活動主題，精心組織，周密部署，認真組織實施，宣傳活動成效顯著。

張格莊中心小學(xué)

2015.3

2015年3月18日，校長趙守成在階梯教室進行一次“做遵紀守法、道德

高尚的好公民”專題講座

張格莊中心小學(xué)老師在“法德講堂”室里進行“法德共進”專題講座

孩子們在“法德共促會”室里聚精會神地聽“法德共進”講座

四年級班主任劉春梅老師在對孩子進行法德宣傳教育

第三篇：法德共進材料

張格莊中心小學(xué)關(guān)于開展“法德共進”

活動的自查報告

為貫徹落實教體局關(guān)于加強“法德共進”活動有關(guān)指示精神，加強憲法及相關(guān)知識的宣傳，我校以深化法德共進，弘揚憲法精神，建設(shè)法治學(xué)校為主題，認真開展了“法德共進”宣傳教育活動，現(xiàn)就此項活動開展情況匯報如下：

一、充分認識開展“法德共進”活動的時代意義

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項活動，成立了以葉大波為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并責(zé)成政教處具體負責(zé)此項工作。本次活動是以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，集中開展以憲法為核心的法制宣傳教育活動，要求在全校弘揚社會主義法治精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，造就“崇法尚德，法德并舉”氛圍，努力建設(shè)富美、和諧、文明的新校園。

二、在師生中間積極開展“法德共進”宣傳工作

（一）在師生中深入學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大四中全會精神和總書記關(guān)于全面推進依法治國、以德治國的重要論述，宣傳依法治校精神。張格莊中心小學(xué)新校區(qū)在今年11月26日正式啟用，原來三所完小撤并。在合校初期，我校就積極開展構(gòu)建現(xiàn)代教育制度建設(shè)，堅持處理學(xué)校一切事情，均做到有法可依，有制度可依。

（二）在師生中集中開展憲法學(xué)習(xí)宣傳，學(xué)習(xí)宣傳憲法基本原則和精神，宣傳中國特色社會主義法律體系，弘揚法治精神?，F(xiàn)在，在學(xué)校西側(cè)柵欄上已經(jīng)懸掛宣傳口號，警示師生懂法、守法，牢記社會主義核心價值觀，做文明師生。

（三）大力宣傳開展“法德共進”活動，引導(dǎo)師生崇尚法律權(quán)威，嚴守道德底線，在全校范圍內(nèi)開展“法德共進”主題講堂，引導(dǎo)學(xué)生從小就明白憲法的意義，懂法，守法，初步形成法律意識，明確法律作為社會行為的最高規(guī)范，每個公民要把守法作為自己的神圣職責(zé)，并要求每個孩子要把講堂知識帶給家長，通過輻射效應(yīng)，以期達到全社會人人守法的和諧氛圍。

總之，這項工作，我校高度重視，緊緊圍繞活動主題，精心組織，周密部署，認真組織實施，宣傳活動成效顯著。

張格莊中心小學(xué) 2014年12月11日

張格莊中心小學(xué)老師在“法德講堂”室里進行“法德共進”專題講座

孩子們在聚精會神地聽“法德共進”講座

四年級班主任劉春梅老師在對孩子進行法德宣傳教育

第四篇：中學(xué)“法德共進”主題宣傳月活動方案

中學(xué)“法德共進”主題宣傳月活動方案

根據(jù)市司法局、教育體育局、普法辦的指示精神，為了全面貫徹落實“七五”普法規(guī)劃，積極推動“法德共進”工作深入開展，在全校營造“重法厚德、法德并舉”的濃厚氛圍，努力推進校園法治建設(shè)。定于3月份，在全校開展為期一個月的“法德共進”主題宣傳月活動?；顒臃桨溉缦拢?/p>

一、活動目的

學(xué)校將緊緊圍繞“法德共進”這一主題，以“弘揚法治精神，發(fā)揚傳統(tǒng)美德，構(gòu)建和諧校園”為主要內(nèi)容，以提高學(xué)校法治化管理水平為目標(biāo)，堅持法制教育與品德教育并重，課堂教育與課外教育結(jié)合，深入開展形式多樣、富有成效的法制宣傳和品德教育活動，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立良好品質(zhì)，為全面推進依法治校進程奠定堅實基礎(chǔ)。

二、宣傳內(nèi)容

1.大力宣傳“法德共進”工作在貫徹落實黨的十九大、十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會精神和總書記系列重要講話精神中的生動實踐，著力宣傳“法德共進”工作在培育和踐行社會主義核心價值觀中的重要意義和主要舉措，重點宣傳各部門在推進“法德共進”工作中的理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新，突出宣傳“法德共進”工作開展以來所取得的社會效果。

2.制定計劃，抓好落實。學(xué)校要結(jié)合實際，制定開展法德宣傳教育活動的具體實施方案，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人，創(chuàng)造性地開展工作，真正將法德宣傳教育活動的目標(biāo)任務(wù)和措施落到實處。

三、活動內(nèi)容

1.在師生中集中開展憲法學(xué)習(xí)宣傳，學(xué)習(xí)宣傳憲法基本原則和精神，宣傳中國特色社會主義法律體系，弘揚法治精神。要時刻牢記社會主義核心價值觀，做文明師生。在師生中深入學(xué)習(xí)宣傳總書記關(guān)于全面推進依法治國、以德治國的重要論述，宣傳依法治校精神。學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組開展法德宣傳教育活動的重要性與必要性，認真安排部署，精心組織實施，采取有效措施，確保活動順利開展。大力宣傳開展“法德共進”活動,引導(dǎo)師生崇尚法律權(quán)威，嚴守道德底線。

2.開展一次法制講座活動。將由政工校長進行一次做“遵紀守法、道德高尚的好公民”專題講座。根據(jù)不同學(xué)齡階段學(xué)生的生理、心理特點和接受能力，對近年來青少年違法犯罪和校園內(nèi)發(fā)生的典型案例進行剖析，分析原因、講明危害，幫助師生進一步提高學(xué)法、守紀、明德的自覺性。

3.舉辦一次征文比賽活動。在6-8年級中，開展一次“法德共進”為主題征文比賽活動，進一步增強青少年學(xué)生的法律素質(zhì)和道德修養(yǎng)。

4.適時組織一次主題班會活動。各班級利用班會時間，通過觀看錄像、制作法制作品、編演法制文藝節(jié)目等形式，對青少年學(xué)生進行生動、直觀的法制教育。要緊緊圍繞活動主題，突出重點，有的放矢，努力做到“五個結(jié)合”，即傳授法律知識與提高法律素質(zhì)相結(jié)合，法制教育與品德教育相結(jié)合，條文理解與法律實務(wù)相結(jié)合，課堂教育與課外活動相結(jié)合，學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。

5.在全校范圍內(nèi)開展“法德共進”主題講堂，引導(dǎo)學(xué)生從小就明白憲法的意義，懂法，守法，初步形成法律意識,明確法律作為社會行為的最高規(guī)范，每個公民要把守法作為自己的神圣職責(zé)，并要求每個孩子要把講堂知識帶給家長，通過輻射效應(yīng),以期達到全社會人人守法的和諧氛圍。

6.主題月宣傳活動期間，學(xué)校的LED電子顯示屏將滾動播出“法德共進”標(biāo)語口號。

第五篇：中學(xué)生演講稿：法與德[模版]

中學(xué)生演講稿：法與德

中學(xué)生演講稿：法與德

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我是21號選手，今天我演講的主題是“法與德”。

我爸是個警察，他經(jīng)常告誡身邊的人要守法，而我卻一直覺得“法”似乎跟自己扯不上半毛錢關(guān)系。為了給我“掃盲”，也為了這次演講比賽，昨晚，爸爸拉著我散步，經(jīng)過他的一番教導(dǎo)，總算是讓我這滿是漿糊的腦袋七竅通了六竅，原來“法”與我們的日常生活還真是息息相關(guān)。

到底什么是“法”？

法在我的記憶里是兒時小伙伴們做游戲時對規(guī)則的制定和服從，是初次了解《憲法》內(nèi)容時內(nèi)心莫名的敬畏與尊崇，是對校紀校規(guī)和社會公德的自覺遵守，是得知犯罪分子受到制裁時油然而生的興奮勁兒與神圣感?？梢哉f，法律無處不在。

記得那是一個初夏的傍晚，與我家同住一個單元的楊叔叔夫婦倆像往常一樣手挽著手，在公園的林蔭道上散步，突然，一輛橫空闖入人行道的轎車打破了這短暫的幸福和寧靜，楊叔叔夫婦躲避不及，慘死于醉駕司機的車輪下，一同逝去的還有一個即將出生的小生命。她還沒來得及發(fā)出人生的第一次啼哭，她還沒有來得及感受愛和溫暖，她還沒有來得及睜開雙眼，看看藍天白云、樹木花草和美麗的世界，就這樣戛然而逝。

而發(fā)生這悲劇的原因僅僅是因為那個司機與朋友聚餐時多喝了兩杯啤酒，僅僅是因為他覺得自己還算清醒的僥幸心理，僅僅是因為他對交通法規(guī)的一次不經(jīng)意觸碰，不僅僅剝奪了司機若干年的自由，更是無情地攫取了三條無辜的生命，碾碎了無數(shù)人的心！難道，真的只有血的教訓(xùn)才能讓人們意識到遵守法律的重要性嗎？

聽了剛才的事例，也許有同學(xué)會說：我可干不出那樣惡劣的事情來。那么，是不是非要鬧出人命才是違法呢？事實上，更加危險的是，許許多多細小的違法行為被人們司空見慣，見怪不怪。遠一些的，有“中國式過馬路”成為丟人丟到國外的不堪笑料；近一點的，有騎在女紅軍雕像頭上拍照留影、在古建筑上刻下“到此一游”字樣的丑陋行徑；小一些的，有坑蒙拐騙順手牽羊的屑小之輩；大一點的，有在公交車上大商場里偷人錢財?shù)臒o恥之徒。如此種種，不一而足。他們?nèi)煌浟诉@些行為直接挑戰(zhàn)社會的道德底線和法律底線，長此以往，任其蔓延，我們的社會將是一派怎樣的亂象？！

說到這里，大家應(yīng)該明白，其實法律是道德的升華和體現(xiàn)。

康德說過：“這個世界上唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的心靈感到深深的震撼：一是我們頭上燦爛的星空，二是我們內(nèi)心崇高的道德法則?！?/p>

法與德猶如魚水關(guān)系，法與德猶如孿生兄弟，法與德猶如唇齒相依，只有相扶相幫，相敬相惜，才能舞出和諧生活愛與美的真諦！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！