第一篇：(王學(xué)國(guó)50元)讓青春放飛夢(mèng)想

“尋找身邊的美麗”主題征文

題目：讓青春放飛夢(mèng)想 作者：王學(xué)國(guó)

單位：南漳縣薛坪鎮(zhèn)洛浴中心小學(xué) 電話：*** Q Q：1712704125

來(lái)風(fēng)才老師正在使用多媒體開展高效課堂教研活動(dòng)。

人物簡(jiǎn)介：

來(lái)風(fēng)才，男，出生于1980年8月22日，家住南漳縣城關(guān)鎮(zhèn)水鏡莊社區(qū)二片111號(hào)。1999年畢業(yè)于南漳縣教師進(jìn)修學(xué)校，同年8月參加工作。1999年8月至2006年7月在薛坪鎮(zhèn)黑河小學(xué)任教，2006年8月至今在薛坪鎮(zhèn)洛浴中心小學(xué)任教。參加工作15年來(lái)，他當(dāng)了13年班主任，4年學(xué)校教研組長(zhǎng)，多門學(xué)科優(yōu)質(zhì)課在全鎮(zhèn)獲得一等獎(jiǎng)，撰寫的多篇論文、案例獲得省、市、縣級(jí)榮譽(yù)。他為人謙虛謹(jǐn)慎，工作兢兢業(yè)業(yè)，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的得力助手，是同事們的領(lǐng)路人、是學(xué)生家長(zhǎng)心目中的好老師。

讓青春放飛夢(mèng)想

——記青年教師來(lái)風(fēng)才

作者：王學(xué)國(guó)

單位：南漳縣薛坪鎮(zhèn)洛浴中心小學(xué) 電話：***

Q Q:

1712704125 如果人生是一首詩(shī)，那么青春是它最華麗的篇章；如果人生是一部交響樂(lè)，那么青春是它的主旋律；如果人生是一片汪洋大海，那么青春是它海深浪急的狂想,他的青春因?yàn)槿谶M(jìn)了甜蜜芳香的教育事業(yè)而變得絢麗多彩。

他叫來(lái)風(fēng)才，1999年從南漳師范畢業(yè)。從畢業(yè)那天起，他就揣著一份夢(mèng)想，要為山溝的孩子播種愛的希望。由于自己一再要求，來(lái)風(fēng)才老師分配到家鄉(xiāng)黑河村小任教，學(xué)校交通不便，信息閉塞，很多孩子都十三四歲了也沒到過(guò)南漳縣城。黑河村是薛坪鎮(zhèn)東部邊陲，地廣人稀，人跡罕至的地方，就連當(dāng)?shù)氐慕處熞膊辉傅酱斯ぷ?，可他自踏上三尺講臺(tái)，一干就是八個(gè)年頭，直到該校并入洛浴完小他才離開這所小學(xué)，到中心小學(xué)任教，洛浴中心小學(xué)并不比黑河小學(xué)好到哪里去，路是泥巴路，飯自己做、水自己挑，但是他卻一干就又是七年，縣城有他溫暖的家，妻子有一份令人羨慕的工作。曾經(jīng)有好多人勸他活動(dòng)活動(dòng)到縣城學(xué)校，也有不少老同學(xué)甘愿為他鋪路搭橋、當(dāng)說(shuō)客，可他始終不愿離開山區(qū)這所魂?duì)繅?mèng)繞的小學(xué)，親朋好友中有不少人埋怨說(shuō)：“在山里，干這么苦，工資才一千多一點(diǎn)，除去生活費(fèi)和車費(fèi)，所剩無(wú)幾了，山溝里就那么值得你留念嗎？”他回答說(shuō)：“我愛家鄉(xiāng)，愛這里的孩子，每當(dāng)看到孩子那一雙雙天真好奇、充滿求知的眼睛，我不忍離去，這里條件雖然艱苦，但我覺得很幸福?！?/p>

自參加教育工作以來(lái)，來(lái)風(fēng)才老師總是出現(xiàn)在最需要的工作崗位上，他教過(guò)語(yǔ)文，帶過(guò)數(shù)學(xué)、品德，也教過(guò)音樂(lè)、干過(guò)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，做過(guò)十三年班主任。2003年學(xué)校開設(shè)英語(yǔ)課，洛浴中心小學(xué)缺少英語(yǔ)教師，來(lái)風(fēng)才老師作為這所學(xué)校唯一一名青年教師，又剛從學(xué)校畢業(yè)，英語(yǔ)多少有點(diǎn)功底，校長(zhǎng)就安排他帶這門陌生的課程，他二話沒說(shuō)，就扛起學(xué)校三至六年級(jí)英語(yǔ)課。雖然是一名年輕的教師，也還有一點(diǎn)點(diǎn)的英語(yǔ)功底，可是當(dāng)時(shí)面對(duì)著門全新的學(xué)科，面對(duì)這些七八歲的小娃娃，英語(yǔ)怎么教，教些什么，剛開始，來(lái)老師還真有些不知所措，但他理解“業(yè)精于勤荒于嬉”的道理，于是，他又一頭扎進(jìn)了對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的研究上。一到晚上，不是鉆研教材、教參，就把英語(yǔ)課堂光碟拿到寢室里放，邊放邊學(xué)，同時(shí)還主動(dòng)抓住到外地參加英語(yǔ)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，慢慢地他掌握了英語(yǔ)教學(xué)的一些方法，形成了自己的教學(xué)特色，而且越干越上癮，每年全鎮(zhèn)組織的英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課賽講，他總能拿到好名次，并且多次代表全鎮(zhèn)參加“課內(nèi)比教學(xué)”說(shuō)課、寫課、和講課活動(dòng)。他所帶的三至六年級(jí)英語(yǔ)也在全鎮(zhèn)考試中名列前茅。正如他自己所說(shuō)：“醉后方知酒味濃，為師方知為師難”。為了上好一節(jié)課，他認(rèn)真閱讀各種有關(guān)參考資料，積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，工作兢兢業(yè)業(yè)，從未敢懈怠。十多年來(lái)，他一直追求著、付出著、耕耘著、收獲著，他曾多次被評(píng)為縣鎮(zhèn)級(jí)骨干教師、師德模范、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師，執(zhí)教十五年來(lái)，所撰寫的教學(xué)論文，也多次在國(guó)家、省市刊物上獲獎(jiǎng)。在教書育人平凡的崗位上奉獻(xiàn)著一名普通人民教師的火熱情懷和赤誠(chéng)的愛心。教師這個(gè)職業(yè)平凡樸實(shí)，簡(jiǎn)單無(wú)華，工作艱辛，很多人都望而卻步，而他卻能在這樣一個(gè)物欲膨脹的社會(huì)里堅(jiān)守清貧、踏實(shí)教書，他平時(shí)最喜歡的一句格言是：“把每一件平凡的事做好就是不平凡。”在教學(xué)工作中，他時(shí)時(shí)刻刻踐行著這句格言。學(xué)校從2005年開始使用多媒體教學(xué)，當(dāng)時(shí)許多中老年教師不知如何操作，一片茫然，來(lái)老師比較年輕，接受新事物快，加上自己的勤奮鉆研，很短的時(shí)間就熟練的掌握了多媒體教學(xué)手段，之后便引導(dǎo)全校教師積極開展以多媒體為校本教研的課題，每周開展一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，自己也堅(jiān)持使用電子白板授課，給老師做示范、做表率，極大的提高了我校教科研的熱情，教學(xué)效率也顯著提高。教學(xué)中他是能手，每次學(xué)校組織教研活動(dòng)，他都幫著教師制作課件，給主講教師出點(diǎn)子。記得他在去年上三景參加英語(yǔ)課賽講時(shí)，接到學(xué)校通知后，心中有些畏懼，他深知自己在眾多的本科資教的英語(yǔ)教師面前顯得先天不足，但他并沒放棄這次機(jī)會(huì)，勇于接受了任務(wù)，他愿意挑戰(zhàn)一下自己，在接下來(lái)的日日夜夜里，他一邊悉心鉆研教材，一邊搜集資料制作課件，一次次的試教、一次次的修改、一次次的進(jìn)步，功夫不負(fù)有心人，他在這次賽講中榮獲全鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)，也就在這次講課中，使他感受頗多，只有不斷磨練、不斷提高，才能不斷成長(zhǎng)。以此為起點(diǎn)，他全身心投入到教學(xué)研究之中，帶領(lǐng)洛浴中心小學(xué)教師全面實(shí)行課改。他清醒的認(rèn)識(shí)到，教師的本質(zhì)在于上好每節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量，這是根本，也是必然的武器，所以他認(rèn)真?zhèn)湔n，把握教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，遵循教育規(guī)律，精心設(shè)計(jì)課堂環(huán)節(jié)和教學(xué)結(jié)構(gòu)，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，他巧妙的制定了課堂上獎(jiǎng)勵(lì)加分制度，課堂上學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了明顯的提高，為了讓學(xué)生在情景中熟記單詞，他總是變著花樣，讓學(xué)生嘗試記憶，現(xiàn)在他不僅帶全校三至六年級(jí)英語(yǔ)，還兼帶六年級(jí)數(shù)學(xué)課，作業(yè)多不說(shuō)，備課任務(wù)也不輕，但每科單元過(guò)關(guān)他都認(rèn)真批閱，批閱時(shí)他都做好詳實(shí)的原始記錄，這樣就能在講評(píng)課上有的放矢，同時(shí)又可做課上課下對(duì)學(xué)困生輔導(dǎo)的依據(jù)，盡管這樣做會(huì)投入他更多的精力，但為了讓學(xué)生提高一些，心甘情愿。回顧他在山區(qū)任教的十五年，可謂碩果累累，這累累碩果凝聚了他青春的奮斗，展示了他青春的絢麗，更彰顯了他人格的魅力。

記得那時(shí)在黑河村小任教的第三個(gè)年頭，來(lái)老師帶五年級(jí)班語(yǔ)文，任班主任，他班上一名學(xué)生中途輟學(xué)了，來(lái)老師第二天就冒著嚴(yán)寒，赤腳淌過(guò)冰冷的河水找到他家，給他爸爸做工作，了解他家的情況，原來(lái)家里有奶奶和姐姐兩個(gè)病人，家里窮的交不起學(xué)費(fèi)，為了給家里病人拿藥，連糧食都賣光了，來(lái)老師看著這個(gè)一貧如洗的冰冷的家，毅然對(duì)孩子父親說(shuō)：“學(xué)費(fèi)的事我來(lái)想辦法，孩子的書一定要讀，否則讀書的機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)了，就會(huì)害孩子一輩子。”一家人感動(dòng)的失聲痛哭。就這樣，來(lái)老師把這個(gè)學(xué)生當(dāng)做自己的弟弟一樣看待，自己每頓多下一碗米，多打一份菜，兩年的學(xué)費(fèi)來(lái)老師一直墊付著。多年以后，這個(gè)孩子考上大專，還一直和來(lái)老師書信來(lái)往，感謝老師的資助。事情已經(jīng)過(guò)去十多年了，每每接到這個(gè)孩子的來(lái)信，他總會(huì)思緒萬(wàn)千。教師，人們給它冠以很多美麗的稱號(hào)“是蠟燭、是春蠶、是綠葉……”。作為教師，我們更應(yīng)該做護(hù)花的使者，這才是孩子心目中的好老師，這才是孩子心中的渴望和期盼。

十多年如一日，而今他依然是備課、上課、批改作業(yè)，與學(xué)生交心……，工作的平凡并沒有使他的生活失去色彩，他在平凡平淡的人生中，讓自己的生命吟唱出最美妙的天籟之音，同時(shí)也讓青春放飛著夢(mèng)想。

洛浴中心小學(xué)

2014年4月18日

第二篇：放飛夢(mèng)想,讓青春起航

放飛夢(mèng)想，讓青春起航

日照市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校六年級(jí)六班石儀琳

理想，是飛向藍(lán)天的翅膀；理想，是揚(yáng)帆航行的小船。我相信，在每一個(gè)幼小的心靈中，都有一個(gè)夢(mèng)想。我也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一名老師。

從小到大，老師在我心中是一支紅燭，燃燒著亮麗生命，用真情傳播著智慧火種；老師就像那春蠶，用珍貴的絲編制我們七彩的夢(mèng)。多少個(gè)不眠之夜，老師在漫漫長(zhǎng)夜里伏案工作；在三尺講臺(tái)上終日忙碌。這些，都點(diǎn)燃了我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的向往。

如果我是一名老師，我一定會(huì)耐心地為學(xué)生解答疑惑。所以，我一定要具備淵博的知識(shí)，多讀書，努力學(xué)習(xí)，拓寬自己的知識(shí)面。

除此之外，老師一定要為人師表，具有高尚的品德。無(wú)論學(xué)生遇到什么困難，都要耐心地幫他解決。對(duì)照一下我現(xiàn)在的自己，我認(rèn)識(shí)到我缺乏的正是足夠的耐心，耐心是做好一切的基礎(chǔ)。以后我要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力養(yǎng)成良好的品行習(xí)慣，培養(yǎng)自己的耐心，學(xué)會(huì)細(xì)心觀察周圍的事物，為別人貢獻(xiàn)更多的愛心。

花兒要感謝陽(yáng)光，因?yàn)樵陉?yáng)光的沐浴下，它才變得更加漂亮；綠樹要感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹要感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它學(xué)會(huì)飛翔；高山要感謝大地，因?yàn)榇蟮厥顾兊酶呗枴乙兄x我的老師，因?yàn)槔蠋焸魇诮o我知識(shí)，培育我成長(zhǎng)，讓我有了理想，有了希望，有了前進(jìn)的曙光，讓青春起航！

指導(dǎo)老師：劉琳琳

第三篇：放飛夢(mèng)想,讓青春飛揚(yáng)

放飛夢(mèng)想，讓青春飛揚(yáng)

青春是一種與自己較量的勇氣和精神，有過(guò)怎樣的付出，就有怎樣的收獲。青春是上蒼贈(zèng)予我們的禮物，短暫、美好而又珍貴。

青春是時(shí)間的流逝。人生的路很長(zhǎng)，青春卻很短。青春是美麗的風(fēng)景，當(dāng)我們留戀美景時(shí)，卻不知時(shí)光飛逝；青春是潺潺的溪水，當(dāng)我們傾聽水聲時(shí)，卻不知時(shí)間溜走。我們要珍惜自己的青春，不要在我們長(zhǎng)大時(shí)才后悔青春的短暫、時(shí)間的無(wú)情。

青春是展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。在青春的舞臺(tái)上，不要害怕，要為自己的夢(mèng)想而奮斗，只有努力，才會(huì)展現(xiàn)出最好的自己。

青春是努力的拼搏。在人生旅途中，我們要時(shí)刻保持永不言敗的拼搏精神。在學(xué)習(xí)與生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難，但是，任何時(shí)候都不要輕易說(shuō)：“我已經(jīng)不行了！”，而要對(duì)自己說(shuō)“我可以做到的！”因?yàn)椋覀円嘈抛约旱哪芰?，只要努力，每一次嘗試都可能會(huì)成為我們?nèi)〉贸晒Φ男碌钠鹋芫€。要相信自己，相信未來(lái)，明天屬于我們！

正值青春的我們，無(wú)論何時(shí)何地，都要擁有責(zé)任感。孝敬父母是我們的責(zé)任，尊敬老師是我們的責(zé)任，幫助同學(xué)是我們的責(zé)任，努力學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任??在學(xué)習(xí)中，我們要努力取得好成績(jī)，這不但對(duì)我們的未來(lái)會(huì)產(chǎn)生重要影響，也是對(duì)父母和老師們多年培育的一種最好的感激和最大的回報(bào)。在班級(jí)里，我們要積極參加活動(dòng)，因?yàn)榘嗉?jí)是我們共同的家，我們有責(zé)任和義務(wù)為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。讓我們勇敢地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任和使命吧！

青春就像一只展翅高飛的雄鷹，不知疲倦，向著云海上的每一個(gè)高度挺進(jìn)。讓我們釋放自己的光芒，做夜空下那顆最閃亮的星星；讓我們用不懈的努力、無(wú)盡的追求，顯示著青春的力量、放飛青春的夢(mèng)想，讓青春飛揚(yáng)！

第四篇：放飛夢(mèng)想,讓青春閃光

放飛夢(mèng)想，讓青春閃光

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

大家好！我叫余琳君，今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想，讓青春閃光》。

我是一名青年干部隊(duì)伍里的新兵，在接到干部到職通知的那一刻，我滿懷著夢(mèng)想，充滿了欣喜。此時(shí)此刻，站在這個(gè)講臺(tái)，我感到無(wú)比榮耀。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我直抒胸臆、慷慨陳詞，暢談我的青春夢(mèng)想。

青春是人生一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌?！朵撹F是怎樣煉成的》著作中講到：“生活賦予我們一種巨大的、無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春。的確如此，青春是人生最鏗鏘的篇章，是摧枯拉朽的豪情，是旭日東升的力量。青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)！

憶往昔，崢嶸歲月。在我們美麗的家園茅箭區(qū)，有許許多多的干部將他們的青春揮灑在這片熱土上，為了南水北調(diào)，為了項(xiàng)目建設(shè)，為了招商引資，為了三違治理……有多少人起早貪黑，踏碎了一輪星辰；有多少人舍小家，顧大家，揮汗如雨，夜以繼日。他們像屹立的豐碑，如不落的旗幟，激勵(lì)著更多的青年干部，向著我區(qū)共同的目標(biāo)—核心區(qū)建設(shè)

而拼搏、進(jìn)取。

而我作為一名普普通通的青年干部，身處我美麗的家鄉(xiāng)—茅箭區(qū)，我的青春夢(mèng)想又應(yīng)該是怎樣的呢？我想那就是默默的堅(jiān)守在自己的崗位上，用持久的、永恒的無(wú)私奉獻(xiàn)去成就夢(mèng)想。

我是財(cái)政局辦公室的一名普通干部，一踏入組織，濃烈的學(xué)習(xí)工作氛圍讓我不由自主的進(jìn)入了角色。我每天的基本工作就是收發(fā)文件、整理資料、傳達(dá)通知等等?？此坪?jiǎn)單重復(fù)的工作卻隱藏著大學(xué)問(wèn)。上班第一天，主任就告訴我文件的重要性，是他教會(huì)我千萬(wàn)不要把報(bào)紙放在桌面上，避免文件隨報(bào)紙被人帶走；一定不要把水杯放在桌面上，避免會(huì)有水打濕文件……看似簡(jiǎn)單的行為習(xí)慣，卻是用心總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)成果。榜樣的力量不像口號(hào)那樣來(lái)的直接，來(lái)的響亮，但傳遞給我的精神卻是持久的，堅(jiān)定的。每次拿到一份份文件，我覺它們沉甸甸的，字里行間都是在為我區(qū)的發(fā)展出謀劃策，領(lǐng)導(dǎo)的簽批更是代表著一種責(zé)任。文件的背后涉及的是我們老百姓的安危，生活的幸福感以及茅箭區(qū)的未來(lái)發(fā)展。我認(rèn)真仔細(xì)的記錄下每一份文件要點(diǎn)，確保它萬(wàn)無(wú)一失的在財(cái)政局正常運(yùn)轉(zhuǎn)。工作給了我承載青春夢(mèng)想的沃土，它看似枯燥乏味，我卻不亦樂(lè)乎。這每天看似枯燥的工作正是我搭載青春夢(mèng)想的船只，風(fēng)濤洶涌，自當(dāng)破浪揚(yáng)帆！

一滴水，只有融入大海才不會(huì)干涸，一個(gè)人，只有將個(gè)

人利益和集體利益結(jié)合起來(lái)，才能享有人生出彩的機(jī)會(huì)。

我想說(shuō)，作為年輕干部我們一定要忍人難忍之勞，承人難承之重，挑人難挑之擔(dān)，儲(chǔ)備智慧和謀略，正確處理好苦與樂(lè)、得與失、多與少的關(guān)系。過(guò)去的一年是茅箭區(qū)非常困難一年，宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)復(fù)雜多變，商用車市場(chǎng)低迷，突發(fā)百年不遇特大洪水災(zāi)害。在這個(gè)緊要關(guān)頭我未能加入青年干部的隊(duì)伍與茅箭并肩作戰(zhàn)深感遺憾！而今我區(qū)克服重重困難，突破層層障礙，全身心投入到核心區(qū)建設(shè)任務(wù)當(dāng)中，猶如百戰(zhàn)歸來(lái)的戰(zhàn)士，身披戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，卻愈戰(zhàn)愈勇。我迫不及待的穿上甲衣，投身于這無(wú)比榮耀的事業(yè)。放飛夢(mèng)想，讓青春閃光！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

第五篇：2021讓青春放飛夢(mèng)想演講稿（通用）[范文模版]

2021讓青春放飛夢(mèng)想演講稿（通用5篇）

演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，在很多情況下我們需要用到演講稿，寫起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的2021讓青春放飛夢(mèng)想演講稿（通用5篇），歡迎大家分享。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、朋友們：

大家好！我是龍橋中心小學(xué)的特崗教師。今天我演講的題目是：《舞動(dòng)青春，放飛夢(mèng)想》。

青春是一首歌，回蕩著歡快美妙的旋律；青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗浪漫的色彩；青春是一本書，囊括著跌宕起伏的篇章。它是我們最珍貴的年華，最美好的時(shí)光。

xx年前，為了驅(qū)散黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立與富強(qiáng)，一群群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血與生命譜寫了一曲壯麗的青春之歌。而今，作為生活在改革開放大好時(shí)代的青年，我們則更應(yīng)該認(rèn)真思索，在新時(shí)期怎樣弘揚(yáng)五四精神，怎樣盡情舞動(dòng)自己多彩的青春，用實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。

在這里，請(qǐng)容許我講一個(gè)小故事。有這樣一位青年，大學(xué)時(shí)參加了支教的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在為那所以山洞為教室的學(xué)校支教的一個(gè)月中，他目睹了鄉(xiāng)村的貧窮，山區(qū)教育的落后，看到了孩子們渴求知識(shí)的殷切目光，他被深深打動(dòng)了，承諾畢業(yè)以后一定還會(huì)回來(lái)。于是，一年后，盡管考上了研究生，他依然放棄了深造的機(jī)會(huì)，回到了那座小山村，兌現(xiàn)他的諾言。

他就是徐本禹，一名普通的青年，一位平凡的山區(qū)支教者。他獲得這樣的評(píng)價(jià)：“從繁華的城市走進(jìn)大山深處，用一個(gè)剛剛畢業(yè)大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨(dú)，扛起了本來(lái)不屬于他的責(zé)任。也許一個(gè)人的力量還不能讓孩子的眼睛鋪滿陽(yáng)光，愛，被期待著?！?/p>

在那一年，他感動(dòng)了無(wú)數(shù)的人，而這里面就有我，一個(gè)原本懵懂無(wú)知的女生，他讓我思考我的夢(mèng)想到底是什么，他也讓我明白了，原來(lái)并非只有當(dāng)大官，做大企業(yè)家才是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，社會(huì)這臺(tái)大機(jī)器，或許并不需要那么多的監(jiān)測(cè)工、扳手和齒輪，我為什么不能只做角落里默默無(wú)聞的一枚螺絲釘呢？

“也許一個(gè)人的力量還不能讓孩子的眼睛鋪滿陽(yáng)光，愛，被期待著?！边@樣的話讓我動(dòng)容，動(dòng)容之余，更在心中埋下了一粒愛的種子，一個(gè)名為山區(qū)教師的夢(mèng)想。對(duì)，我的夢(mèng)想不單是成為一名教師，更是一名山區(qū)教師，我為此感到深深的自豪。

從教近一年了，我親眼目睹了山村與城市的巨大差距，切身領(lǐng)略了山區(qū)教師的酸甜苦辣與清貧。有人問(wèn)我，一年回家兩次，不想家嗎？有人對(duì)我說(shuō)，感冒兩三個(gè)月都不見好，還是想辦法調(diào)回去吧。還有人勸我，當(dāng)老師哪有這么過(guò)細(xì)的，別太傻了我總是輕描淡寫地回答，想家的時(shí)候打電話就是了；我身體很強(qiáng)壯的，明年就一定適應(yīng)這山上的氣候了；不下功夫不行啊，我什么經(jīng)驗(yàn)都沒有真的不苦不累不想家嗎？真的是我傻嗎？不，不是的！

因?yàn)槲覉?jiān)信，這才是青春，為夢(mèng)想而奮斗，用汗水見證成長(zhǎng)，用奉獻(xiàn)丈量?jī)r(jià)值。而青春如此迷人，正是源自于我們無(wú)窮的奮斗和無(wú)私的奉獻(xiàn)。我們身負(fù)振興中華的重任，不該在人生最光輝的時(shí)刻耽于玩樂(lè)，碌碌無(wú)為，要知道，絢爛的彩虹出自于大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自于辛勤的耕耘。我們應(yīng)好好地把握青春，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的'海燕去展翅翱翔，學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜，學(xué)那細(xì)無(wú)聲的春雨去滋潤(rùn)萬(wàn)物，學(xué)那渺小而又高尚的蠟燭將黑暗照亮。

或許因?yàn)槟贻p，我們尚顯稚嫩、不夠成熟；但也正因?yàn)槟贻p，我們?cè)诟母锩媲坝小瓣J勁”，困難面前有“韌勁”，業(yè)務(wù)面前有“干勁”，學(xué)習(xí)面前有“鉆勁”。面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們決不退縮；面對(duì)繁重的工作，我們決不推脫。我們年輕，富有不竭的激情，富有奇妙的構(gòu)想，我們要把青春的活力化為創(chuàng)造的靈感、工作的動(dòng)力，高舉“立足本職、扎根基層”的旗幟，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的成績(jī)。

相信在座的各位青年和我一樣，或許是由于一剎那的感動(dòng)，或許是源于對(duì)前途的長(zhǎng)久思量，更或許是來(lái)自于深藏內(nèi)心的夢(mèng)想，我們選擇了成為這樣毫不起眼的螺絲釘。但請(qǐng)相信，螺絲釘雖小，作用卻不可估量，社會(huì)更需要這樣樸實(shí)無(wú)華的螺絲釘。讓我們?cè)诟髯缘膷徫簧?，做好本職工作，做一顆獨(dú)一無(wú)二永不生銹的螺絲釘！當(dāng)青春贊歌唱響的時(shí)刻，讓我們自豪地說(shuō)：我舞動(dòng)青春，放飛夢(mèng)想！

我的演講完畢，謝謝大家！

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

這天我要講的是《放飛夢(mèng)想——期望的萌動(dòng)》。

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——夢(mèng)想。一個(gè)最美的字眼！夢(mèng)想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的期望，對(duì)未來(lái)完美的憧憬。金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。

小時(shí)侯的我，最大的夢(mèng)想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。此刻看來(lái)，才覺得兒時(shí)的我多么的天真。長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“夢(mèng)想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)?！钡拇_，每個(gè)人都有夢(mèng)想，但要讓這完美的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說(shuō)：“有志者，事竟成”。

我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，必須會(huì)使自己的夢(mèng)想成真！夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路。夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是路，引你走向黎明。當(dāng)然，夢(mèng)想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。讓我們?yōu)閴?mèng)想插上翅膀，讓我們一齊放飛自己的夢(mèng)想。

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

青春是傲雪凌霜的冬梅，用它那吐蕾的芳枝孕育明天的希望;青春是姹紫嫣紅的桃李，用它那嫵媚的容顏構(gòu)造著希望的藍(lán)圖;青春是勃勃生機(jī)的小草，用它那茵茵綠色鑲嵌著夢(mèng)想的藍(lán)圖金邊。

青春無(wú)疑是令人艷羨的資本，擁有了它，你就可以在神州大地上拼血拼淚拼出屬于自己的天空;擁有了它,，你就敢在日月星辰間盡情哭盡情笑，盡情享受生活的味道;擁有了他你就大膽去愛去恨去打造，此生無(wú)悔。

青春是瑰麗的，因?yàn)槲覀儞碛袎?mèng)想，青春令體魄強(qiáng)健，青春令人精力充沛，群山有崩塌的時(shí)候，江河有干涸的時(shí)候，山石有腐爛的時(shí)候，生靈有滅絕的時(shí)候，唯有青春之水源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，唯有夢(mèng)想之河永駐心間。

因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的笑臉是甜美的，洋溢著熱情奔放的神韻，輻射著憧憬未來(lái)的喜悅;因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的眸子是純真的，那里盛裝著沸騰的生活，那里裝載著五彩繽紛的世界;因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的胸膛是激蕩的，我們從祖國(guó)各地奔赴牛城，這里既有氣吞萬(wàn)里‘?！呐炫燃で?，又有超越激情‘郭守敬式’的理性思索，這里既有乘風(fēng)破浪的壯志豪情，又有腳踏實(shí)地的龍馬精神;因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的手臂是有力的，要使滄海變成桑田，要讓綠洲代替沙漠，就要拉緊時(shí)代的繩索，要擎起時(shí)代的重托;因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，所以青春的腳步是矯健的，能走出困惑的低谷，能走出頹唐的旋渦，能走出茫然的沼澤，能立足現(xiàn)在，面向未來(lái)，努力跋涉，奮力開拓。

年輕的朋友們，青春與夢(mèng)想同步，讓我們張開雙臂，讓青春與夢(mèng)想展翅翱翔!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)：

大家上午好!

曾經(jīng)，我不明白什么是青春，什么是夢(mèng)想，得過(guò)且過(guò)是我的人生信條，我一度肆意地?fù)]霍著我的青春，我不懂青春有多么珍貴。在之后的日子里我雖成長(zhǎng)，但卻發(fā)現(xiàn)與青春卻漸行漸遠(yuǎn)……看著周邊的朋友用青春為夢(mèng)想而奮斗，在一次次的摔倒中爬起，在一次次的挫折中長(zhǎng)大，為了心中的目標(biāo)燃燒青春的那一刻我驚醒了，我一遍遍地問(wèn)自己這些年到底錯(cuò)失了什么!我要找到屬于自己的那個(gè)中國(guó)夢(mèng)，但卻不知我的夢(mèng)在哪里

直到那一天，在翻閱《少年中國(guó)說(shuō)》時(shí)，我看到了這樣一段話——少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。那一刻，我的青春開始沸騰，我的生命開始燃燒，我找到了要為之而奮斗的那個(gè)夢(mèng)!我想為這個(gè)國(guó)家的未來(lái)做些什么。

都說(shuō)孩子是祖國(guó)的花朵，是民族的未來(lái)，“少年”對(duì)于有一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)是中堅(jiān)基石，他們是承載了國(guó)家希望的力量，但因?yàn)楦鞣矫娴脑?，我?guó)發(fā)展嚴(yán)重不平衡，有許多地區(qū)的孩子因經(jīng)濟(jì)落后，看不到未來(lái)，看不見希望，但在他們的心靈深處渴望著陽(yáng)光，他們對(duì)生活仍充滿著無(wú)限美好的期許，他們?nèi)钡闹皇且粋€(gè)機(jī)會(huì)，看著這樣的他們，我想為他們做些什么，我想用我的一生為他們的期許而努力，我無(wú)法許他們一個(gè)未來(lái)，但我想守住他們心中的那抹陽(yáng)光。

我是一個(gè)普通人，我的力量微薄，我能做的只有轉(zhuǎn)發(fā)一張張他們飽含淚花期盼的容顏，為他們募捐一些微薄的錢財(cái)，我還不夠強(qiáng)大，但我會(huì)以我最誠(chéng)摯的心，盡我所能為他們做些什么，在未來(lái)，我會(huì)努力讓自己更加強(qiáng)大，守住他們最后的希望。

青春是一首永不言敗的詩(shī)，青春是一篇樸素自然的詞，多少人用自己的青春熱血抒寫出一個(gè)個(gè)華彩絢麗的中國(guó)夢(mèng)，有多少人用自己的夢(mèng)想為中華之崛起搭臺(tái)，奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)“這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望、信心的青春。”用青春鑄就中國(guó)夢(mèng)，用小夢(mèng)成就國(guó)家的未來(lái)。我的青春，我的中國(guó)夢(mèng)。

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好，我是高一(3)班的xx，很高興站在這里和大家分享關(guān)于“青春與夢(mèng)想”我的看法。

不知道大家有沒有看過(guò)衡中張錫峰的演講?是否大家也和我一樣，覺得那位少年在舞臺(tái)上侃侃而談的樣子，光芒萬(wàn)丈呢?他在演講中曾說(shuō)過(guò)這么一句話，“這世間，唯有青春與夢(mèng)想不可辜負(fù)!”而他也如自己說(shuō)的那樣，沒有辜負(fù)自己的青春與夢(mèng)想，在高一時(shí)就被保送清華，前進(jìn)在不斷優(yōu)秀的路上。

我們來(lái)談?wù)勄啻喊桑銈冋J(rèn)為青春是什么樣的?擁有青春的我們，就猶如初升的太陽(yáng)冉冉升起，早晨的溪水奔流不停，乘風(fēng)的雛鷹勇往直前。初來(lái)博中時(shí)，我還是只什么都不懂的“小菜鳥”，現(xiàn)在，在各科老師的教導(dǎo)下，我已學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，有序地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)了。雖說(shuō)步伐不大，但每一步都踏踏實(shí)實(shí)。

我喜歡在早晨朗誦古詩(shī)與名篇，這樣，我的每一天都是以詩(shī)意開始的;我喜歡在課間的時(shí)候與同學(xué)討論老師課上遺留下來(lái)的問(wèn)題，雖然有時(shí)我們思想的碰撞會(huì)產(chǎn)生火花，爭(zhēng)得面紅耳赤，但也為我們的學(xué)習(xí)增添了幾分趣味，開闊了我們的思想領(lǐng)域;我喜歡利用晚修時(shí)間來(lái)研究令我頭疼的數(shù)學(xué)題，雖然這增大了讓我脫發(fā)的概率，不時(shí)地為黑發(fā)搔更短而心痛，但這就是青春啊!

處于花樣年華的我們，對(duì)于自己的未來(lái)總是充滿憧憬與期待，關(guān)于夢(mèng)想，我們有各種各樣的答案，現(xiàn)在讓我們來(lái)個(gè)互動(dòng)吧。閉上你的眼睛，思考一下你的長(zhǎng)期目標(biāo)和近期目標(biāo)，再想想你們的計(jì)劃進(jìn)行到哪了?或者還沒開始?或者根本沒有計(jì)劃?三，二，一，好了，睜開你們的眼睛，你們想好了嗎?如果現(xiàn)在還沒有準(zhǔn)備好的，請(qǐng)將你們的進(jìn)度從將來(lái)時(shí)調(diào)到現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)吧，恰同學(xué)風(fēng)華正茂，讓我們以筆為刀，倚夢(mèng)為馬，在荊棘中踏出一條路來(lái)吧!即使路途坎坷，也絕不退縮，因?yàn)榍奥饭饷?，未?lái)可期!

我們總是會(huì)在各種平臺(tái)上去觀望別人的生活，然后在心底吃“檸檬”，其實(shí)我們?yōu)槭裁粗荒茉谄聊磺白鲋弧皺幟示?，千萬(wàn)別妄自菲薄，我們也可以變得優(yōu)秀。登上金字塔頂?shù)?，有兩種動(dòng)物，一種是雄鷹，一種是蝸牛。既然現(xiàn)在我們還沒有雄鷹那樣強(qiáng)壯的翅膀，任我們翱翔，那我們就像蝸牛那樣默默前進(jìn)，厚積薄發(fā)吧。終有一天，我們也會(huì)登上塔頂，一覽眾山小!

最后送給大家一句我最喜歡的話吧，乾坤未定，你我皆是黑馬!我的演講結(jié)束，謝謝。