第一篇：建設(shè)幸福中國演講

建設(shè)幸福中國

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天，我能站在這里為大家演講感到很榮幸，今天我演講的題目是《建設(shè)幸福中國》。

學(xué)校發(fā)了新書，我很是激動(dòng)，一直不愿放手，一本一本地來來回回地看，就是睡覺前、飯桌上也不愿放下，哎，除了教課書怎么多了本《建設(shè)幸福中國》。等不急細(xì)翻，在飯桌上我就問了起來，爺爺說,幸福是吃飽穿暖后曬著暖暖的太陽，奶奶說,幸福是飯桌上可口的飯菜，爸爸說,幸福是越來越鼓的錢包和家里新蓋的寬敞明亮的新房，媽媽說,幸福是我能健健康康長大，順利考上大學(xué)??

是啊，我們每個(gè)人都在追求幸福，到底何為真正的幸福。幸福，是個(gè)謎嗎？之后，我仔細(xì)品味了《建設(shè)幸福中國》這本書。這本書使我真正的了解到了中國這些年來的翻天覆地的變化和成就。讓我感受到了國家以及社會(huì)對我們青少年的親切關(guān)懷，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，如∶教育、生活、交通等等。所以我感到了“幸福”！

這本書里的第一篇章的《喜看十一五》中的 “促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”這一個(gè)章節(jié)使我深受教育。這一篇章主要講我國九年義務(wù)教育中實(shí)施的“三免一補(bǔ)”的小故事。三免指的是免除課本費(fèi)、雜費(fèi)、文具費(fèi)?！耙谎a(bǔ)”是針對小學(xué)半寄宿制學(xué)生和初中困難學(xué)生生活給予補(bǔ)助。從這些信息中我體會(huì)到國家對九年義務(wù)教育十分重視。

不僅如此，從我們身邊的變化，就可以體現(xiàn)出建設(shè)幸福中國的成果。幸福原來就在我們身邊，我們能坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)就是幸福，我們感受著教室里那先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備呈現(xiàn)的五彩繽紛的世界就是幸福；幸福是家庭貧困的孩子父母手里捏著的國家補(bǔ)助的生活費(fèi)；幸福是敬老院的爺爺奶奶跳老年舞時(shí)優(yōu)美的舞姿；幸福是家家門前寬闊的水泥路和水泥路上跑著的一輛輛小汽車；幸福是村村修建的門球場、籃球場和健身器材上爺爺奶奶叔叔阿姨爽朗的笑聲??這些都是幸福，這幸福正鋪天蓋地向我們襲來。而這些幸福，來自于我們的國家、社會(huì)、親人、朋友和周邊所有的人！是的，沒有國家的繁榮昌盛，沒有全社會(huì)的關(guān)注和重視，沒有父母的呵護(hù)和關(guān)愛，沒有老師的辛勞和努

力，沒有建筑工人的汗水和勞動(dòng)，沒有全國人民的共同努力??我們的幸福只是空中樓閣，我們的幸福只是心中那個(gè)美好而又遙遠(yuǎn)的夢想！

所以，成長在今日的中國，是我們的幸福，能夠建設(shè)今日之中國，更是一種幸福！作為一名小學(xué)生，在感受幸福生活的同時(shí)，我們更要學(xué)好科學(xué)技術(shù)和文化知識(shí)，練好本領(lǐng)，將來為建設(shè)更加繁榮富強(qiáng)、更加幸福美好的的祖國而添磚加瓦！

中國的未來就在我們的手里，同學(xué)們，幸福中國，我們立志來建設(shè)。

第二篇：建設(shè)幸福中國征文演講

“建設(shè)幸福中國”主題演講稿

幸福，似春風(fēng)吹過祖國

張村中學(xué)：郭婷

各位老師同學(xué)們大家好，今天我演講的題目是《幸福，似春風(fēng)吹過祖國》。

荏苒歲月如白駒過隙。在這條冗長的時(shí)光隧道里，數(shù)以萬計(jì)的人們正在為“幸?！倍χ?、奮斗著。那么，他們所追求的幸福是什么呢？

對父母來說，幸福是有個(gè)健康孝順的孩子；對老師來說，幸福是自己的學(xué)生取得優(yōu)異的成績，健康快樂地成長。在我眼里，一個(gè)微笑會(huì)令我幸福，一句贊美會(huì)令我高興，朋友的一聲問候更讓我倍感幸福。幸福一個(gè)美好的詞語，兩個(gè)簡單的字眼融合了多少情感啊！在兩會(huì)召開的日子里，我認(rèn)真閱讀了《建設(shè)幸福中國》這本書，對幸福有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

這本書分六篇，從“實(shí)現(xiàn)免費(fèi)義務(wù)教育、共享發(fā)展成果、提高基本醫(yī)療保障、健全社會(huì)保障體系、困難家庭住上新房、提供公共文化服務(wù)”等不同角度展現(xiàn)了中國翻天覆地的變化。書中一個(gè)個(gè)感人的故事，和一件件發(fā)生在我身邊的事讓我深切地感受到了：幸福是學(xué)生上學(xué)環(huán)境得到改善；幸福是農(nóng)民住進(jìn)了新農(nóng)村；幸福是國家為我們提供了基本醫(yī)療保障；幸福是維護(hù)勞動(dòng)者的權(quán)益；幸福是小區(qū)里安裝了健身器材??幸福正像春風(fēng)吹過祖國大地。身邊的變化，讓我深切感

受到了建設(shè)幸福中國的成果。比如：我的學(xué)校操場跑道和籃球場原來是用水泥做的，而現(xiàn)鋪了塑膠；原來校園只有三層18個(gè)教室的一座教學(xué)樓，現(xiàn)在新建落成了一座綜合實(shí)驗(yàn)樓、一座教師宿辦樓，一座學(xué)生公寓樓；教室原來是臟兮兮的，窄窄的，光線昏暗而現(xiàn)在教室寬敞明亮，南北透風(fēng)，光線充足。我們學(xué)校成了我們當(dāng)?shù)刈蠲利惖牡胤剑f它是樂園、花園一點(diǎn)也不夸張。不但校園變了，老師上課的形式也變了——用“多媒體”教學(xué)呢！現(xiàn)在學(xué)校經(jīng)常各種文體活動(dòng)，有運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河賽、演講賽、歌詠比賽??數(shù)不勝數(shù)，而以前呢，根本不能和現(xiàn)在一起相提并論

鄉(xiāng)村也變了。凹凸不平的土路，變成了寬闊平坦的水泥路和瀝青鋪路。一個(gè)個(gè)破舊矮小的房子廢棄了，人們搬進(jìn)了整齊劃一的新農(nóng)村。農(nóng)民由以前的繳“皇糧”變成了領(lǐng)土地補(bǔ)貼，還有農(nóng)合療、低保、養(yǎng)老保險(xiǎn)、農(nóng)機(jī)具補(bǔ)貼、家電下鄉(xiāng)??彈指揮間，滄桑巨變啊！

捧著《建設(shè)幸福中國》，看著身邊的變化，我深深感受到，幸福已經(jīng)給予了中國人民：農(nóng)民搬進(jìn)新居時(shí)那滿面的春風(fēng)；家庭特困生曉得自己可以免費(fèi)背上書包重返學(xué)校時(shí)那滿心的喜悅；“五保老人”知道自己可以搬進(jìn)新小區(qū)有一份自己的工作時(shí)，那全身的興奮??一張張鮮活的幸福的畫面，像雨后的春花一樣開遍了中國的每一個(gè)角落。

祖國日新月異的變化，是國家的幸福，也是人民的幸福。我深知今天的幸福生活來之不易，作為一名中學(xué)生肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任。應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大理想，刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，勤于思考，打好知識(shí)的根基。從身邊的小事做起，為建設(shè)“幸福中國”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！讓幸福之花永遠(yuǎn)綻放。

我的演講完畢，謝謝大家。

“建設(shè)幸福中國”主題演講稿

揭開幸福的謎底

張村中學(xué)八年級1班：郭夢鑫

各位老師同學(xué)們大家好，今天我演講的題目是《揭開幸福的謎底》。

被鳥兒銜起，不知去向何方；被風(fēng)兒掛起，不知吹向何處。這就是以前人們眼中那渺茫的“幸?！卑?。幸福像個(gè)神秘的天使，總是來無影去無蹤，它笑瞇瞇的在世間徘徊，又總是掉著眼淚離我們而去。我們每個(gè)人都期待著，盼望著幸福之神能關(guān)照我們，讓我們生活充滿幸福和開心。

是啊，我們每個(gè)人都在追求幸福，卻不知何為真正的幸福。

難道幸福，真的是個(gè)謎嗎？

爺爺說幸福是吃飽穿暖后曬著暖暖的太陽，奶奶說幸福是她那雙行動(dòng)方便的“解放腳”，父親說幸福是越來越鼓的錢包和家里新蓋的那座寬敞明亮的新房，母親說幸福是我和妹妹都健健康康，都能考上大學(xué)??

說著說著，我突然茅塞頓開，幸福原來就在我們身邊，當(dāng)你靜靜地感受身邊發(fā)生的一切，感受我們生活翻天覆地的變化，現(xiàn)在就讓我們感受感受我們身邊的幸福。

如今的“兩免一補(bǔ)”、“蛋奶工程”使我們的學(xué)習(xí)和健康得到了保障；“校園建設(shè)”使我們的學(xué)習(xí)壞

境得到了很大的改善。在一個(gè)個(gè)小小的雞蛋和奶盒中，在一間間寬敞明亮的教室里，我們這些柔嫩的幼苗在茁壯成長著！爸爸媽媽不再為我們“吃不好”而擔(dān)心，我們再也不為“無學(xué)上”而憂傷，貧窮再也不會(huì)折斷我們尋夢的翅膀??

突然覺得，這就是幸福，這種幸福有來自于我們的國家、社會(huì)、親人、朋友和周邊所有愛我們的人！試想想，沒有國家的繁榮昌盛，沒有全社會(huì)的關(guān)注和重視，沒有父母的呵護(hù)和關(guān)愛，沒有老師的辛勞和努力，沒有建筑工人的汗水和勞動(dòng)??我們的幸福只是空中樓閣，我們的幸福只是心中那個(gè)美好而又遙遠(yuǎn)的夢想！

作為一名中學(xué)生，在感受幸福生活的同時(shí)，我們要學(xué)好科學(xué)技術(shù)和文化知識(shí)，練好本領(lǐng)，將來為建設(shè)繁榮富強(qiáng)、更加幸福美好的的新中國而添磚加瓦！

幸福像花兒一樣綻放

張村中學(xué)八年級一班：陳欣

春天來了，薔薇花在陽光下綻放，因?yàn)樗业搅舜?，找到了幸福。幸福是什么？對父母來說，幸福是有個(gè)健康孝順的孩子；對老師來說，幸福是自己的學(xué)生取得優(yōu)異的成績，健康快樂地成長。在我眼里，一個(gè)微笑會(huì)令我幸福，一句贊美會(huì)令我高興，朋友的一聲問候更讓我倍感幸福。幸福一個(gè)美好的詞語，兩個(gè)簡單的字眼融合了多少情感??！在兩會(huì)召開的日子里，我認(rèn)真閱讀了《建設(shè)幸福中國》這本書，對幸福有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

這本書分六篇，從“實(shí)現(xiàn)免費(fèi)義務(wù)教育、共享發(fā)展成果、提高基本醫(yī)療保障、健全社會(huì)保障體系、困難家庭住上新房、提供公共文化服務(wù)”等不同角度展現(xiàn)了中國翻天覆地的變化。書中一個(gè)個(gè)感人的故事，和一件件發(fā)生在我身邊的事讓我深切地感受到了：幸福是學(xué)生上學(xué)環(huán)境得到改善；幸福是農(nóng)民住進(jìn)了新農(nóng)村；幸福是國家為我們提供了基本醫(yī)療保障；幸福是維護(hù)勞動(dòng)者的權(quán)益；幸福是小區(qū)里安裝了健身器材??幸福正像花兒一樣綻放在我們身邊。從我們身邊的變化，讓我深切感受到了建設(shè)幸福中國的成果。比如：我的學(xué)校操場跑

道和籃球場原來是用水泥做的，而現(xiàn)鋪了塑膠；原來校園只有三層18個(gè)教室的一座教學(xué)樓，現(xiàn)在新建落成了一座綜合實(shí)驗(yàn)樓、一座教師宿辦樓，一座學(xué)生公寓樓；教室原來是臟兮兮的，窄窄的，光線昏暗而現(xiàn)在教室寬敞明亮，南北透風(fēng)，光線充足。我們學(xué)校成了我們當(dāng)?shù)刈蠲利惖牡胤?，說它是樂園、花園一點(diǎn)也不夸張。不但校園變了，老師上課的形式也變了——用“多媒體”教學(xué)呢！現(xiàn)在學(xué)校經(jīng)常各種文體活動(dòng)，有運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河賽、演講賽、歌詠比賽??數(shù)不勝數(shù)，而以前呢，根本不能和現(xiàn)在一起相提并論！

鄉(xiāng)村也變了。凹凸不平的土路，變成了寬闊平坦的水泥路和瀝青鋪路。一個(gè)個(gè)破舊矮小的房子廢棄了，人們搬進(jìn)了整齊劃一的新農(nóng)村。農(nóng)民由以前的繳“皇糧”變成了領(lǐng)土地補(bǔ)貼，還有農(nóng)合療、低保、養(yǎng)老保險(xiǎn)、農(nóng)機(jī)具補(bǔ)貼、家電下鄉(xiāng)??彈指揮間，滄桑巨變??！

捧著《建設(shè)幸福中國》，看著身邊的變化，我深深感受到，幸福已經(jīng)給予了中國人民：農(nóng)民搬進(jìn)新居時(shí)那滿面的春風(fēng)；家庭特困生曉得自己可以免費(fèi)背上書包重返學(xué)校時(shí)那滿心的喜悅；“五保老人”知道自己可以搬進(jìn)新小區(qū)有一份自己的工作時(shí)，那全身的興奮??一張張鮮活的幸福的畫面，像雨后的春花一樣開遍了中國的每一個(gè)角落。

祖國日新月異的變化，是國家的幸福，也是人民的幸福。我深知今天的幸福生活來之不易，作為一名中學(xué)生肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任。應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大理想，刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，勤于思考，打好知識(shí)的根基。從身邊的小事做起，為建設(shè)“幸福中國”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！讓幸福之花永遠(yuǎn)綻放。

第三篇：演講 幸福中國

各位老師同學(xué)們大家好，今天我演講的題目是《 》。

當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教師里，聽著老師娓娓動(dòng)聽講課時(shí)，你可曾想過：“幸?！笔鞘裁?

很多年前，一個(gè)小男孩會(huì)說：幸福就是可以永遠(yuǎn)與小伙伴玩游戲;一位農(nóng)民工會(huì)說：幸福就是可以多掙一些錢養(yǎng)活家人;一位流浪者會(huì)說：幸福就是可以住上一個(gè)吃了上頓有下頓的房子......現(xiàn)在呢?一個(gè)5歲的小孩已經(jīng)會(huì)“徹夜玩游戲了”;農(nóng)民工不再只追求“有錢就好”了，人們也不再只希望有個(gè)安身之處了，而是把目光轉(zhuǎn)向別墅、名車。這從某種意義上來說并不只是壞事，這些也能體現(xiàn)出社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。讀了《建設(shè)幸福中國》我才知道，幸福，究竟是什么。

想必，大家都知道大名鼎鼎的“雜交水稻之父”袁隆平吧!他為我們的水稻事業(yè)作出了積極的貢獻(xiàn)，這不僅是我們中國的發(fā)展成就，也令世界刮目相看。那他老人家現(xiàn)在怎么樣了呢?

2008年，袁隆平又被人們拉出了水面，這次可不是因?yàn)橛钟惺裁纯茖W(xué)成就，而是因?yàn)樗蝗藗儽隽伺c妻子一起去看車展的消息，你可能會(huì)覺得納悶;一個(gè)年近古稀的老人，怎么會(huì)被車展所吸引呢?這也許也說明人們的生活水平在穩(wěn)步提高，也體現(xiàn)社會(huì)的開放與越來越現(xiàn)代化。那他現(xiàn)在的生活又怎么樣呢?看完這篇文章，我可以有一個(gè)詞來形容：樸素。

從樸素中可以看出什么呢?現(xiàn)在的80后90后重視時(shí)髦、現(xiàn)代，盲目地追求幸福。卻從不重視樸素節(jié)約，他們會(huì)這樣說:現(xiàn)在是和平年代，那么節(jié)約干什么?他們是老人，能受得住，少吃一點(diǎn)，少用一點(diǎn)又沒事!其實(shí)，幸福并不僅僅就是不別人夸贊、表揚(yáng)，更多的是心理感受，與自己的父母一起好好在家里吃一頓飯不就很幸福嗎?身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是幸福，所以我們更應(yīng)該珍惜眼前的幸福生活。

當(dāng)今社會(huì)，幸福二字為國人之親眛。幸福感成了國人口中的熱詞之一。那幸福感究竟是什么，是否我給你一個(gè)蘋果，你也送我一個(gè)蘋果嗎? 其實(shí)人們的幸福感也不都是一成不變的，它也會(huì)隨著時(shí)代的變遷而改變。

縱觀中國古代史，我國是四大文明古國之一，中華民族輝煌燦爛的文化讓世界矚目，世人青眛，大唐新氣象，輝煌元帝國，中國是世界上最強(qiáng)勝，最富有的國家，我們是世界上最富有最幸福人。1840年隆隆的鴉片戰(zhàn)爭把我們帶進(jìn)了中國近代史深淵，中國人在屈辱中抗?fàn)?，曲折中奮進(jìn)，為擺脫列強(qiáng)的侵略中國人民強(qiáng)忍著幸福的淚花。光明就在眼前，終于，中國人民經(jīng)過艱苦卓絕的抗?fàn)帲瓉砹诵轮袊恼Q生，毛主席在天安門城樓上向世界莊嚴(yán)宣告,“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”此時(shí)此刻，全國上下，大江南北，無不沉浸在幸福的海洋里。在建設(shè)社會(huì)主義康莊大道上，人們充滿了對幸福的憧憬，50年代人們的夢想是樓上樓下，電燈電話，70年代是手表、自行車，縫紉機(jī)，收音機(jī)三轉(zhuǎn)一響；80年代，最理想的目標(biāo)上當(dāng)上萬元戶，而如今人們不僅希望有房有車，更注重生活的質(zhì)量，人生的品味。

在21世紀(jì)的今天，人們幸福指數(shù)在不斷提升，建設(shè)幸福中國，成了全國人民最殷切的希望。那么，我們廣大的青少年應(yīng)該怎樣為建設(shè)幸福中國作出貢獻(xiàn)呢？

2011年5月4日，胡錦濤總書記曾在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會(huì)上，對廣大青年提出了三點(diǎn)希望：把文化知識(shí)學(xué)習(xí)與思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來，把創(chuàng)新思維與社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來，把全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展緊密結(jié)合起來。學(xué)習(xí)是青少年最主要的任務(wù)，也是黨對青少年一代的具體要求。只有把學(xué)習(xí)文化知識(shí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來，才能培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義合格接班人。青少年學(xué)生好奇心強(qiáng)，求知欲望，應(yīng)該自覺將創(chuàng)新與實(shí)踐聯(lián)系起來，在扎實(shí)掌握書本知識(shí)的前提下，積極投身社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新知，運(yùn)用新知，加強(qiáng)創(chuàng)新思維，在解決實(shí)際問，題中增長才干，提高創(chuàng)新能力，為將來在社會(huì)上成就事業(yè)奠定良好基礎(chǔ)。在成長的過程中，還要堅(jiān)持德才兼?zhèn)洌姘l(fā)展的基本要求，在發(fā)展個(gè)人興趣專長和開發(fā)優(yōu)勢潛能的過程中，在正確處理個(gè)人，集體，社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)上，張揚(yáng)個(gè)性，彰顯本色。

建設(shè)“幸福中國”，靠國家政策扶持和行動(dòng)，更要靠我們每一個(gè)人的努力。每一個(gè)社會(huì)成員都有義務(wù)和責(zé)任為他人，為社會(huì)的幸福作貢獻(xiàn)。在追求和建設(shè)國家幸福的過程中，我們國家需要規(guī)劃，個(gè)人也需要謀劃，怎樣通過自己的努力，去創(chuàng)造自己的“財(cái)富”和“幸?！薄摹罢酒饋怼薄案黄饋怼钡健靶腋Ｆ饋怼?，從而達(dá)到真正的“幸福中國”的愿望目標(biāo)。

我們廣大青少年是幸福中國的建設(shè)者和開拓者。文化知識(shí)，思想品德修養(yǎng)，創(chuàng)新思維，社會(huì)實(shí)踐，全面發(fā)展，個(gè)性發(fā)展，這是青少年成長道路上必須面對的課題。只有正確認(rèn)識(shí)和處理這些關(guān)系，才能成為棟梁之材，才能肩負(fù)起建設(shè)幸福中國的重任，創(chuàng)造美好的未來！

通過讀《建設(shè)幸福中國》使我深深感受到了學(xué)習(xí)的重要性，只有通過學(xué)習(xí)才能掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)和過硬的技術(shù)本領(lǐng)，在學(xué)習(xí)中得到自我完善使自己成為建設(shè)幸福中國的合格接班人，我堅(jiān)信雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，讓我們?yōu)榱死硐攵鴬^斗，為了幸福中國而奮斗吧

第四篇：建設(shè)幸福中國

建設(shè)幸福中國

七年級二班

付麗麗

曾經(jīng)，“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍;”

曾經(jīng),“死去元知萬事空，但悲不見九州同；” 亦曾經(jīng)，“國破山河在，城春草木深?！?/p>

在一次次天下大勢，分分合合的宿命怪圈中，戰(zhàn)亂頻仍清瘦了秦磚漢瓦；

在一代代炎黃子孫馬革裹尸的生命輪回中，精忠報(bào)國豐饒了唐詩宋詞。

哪怕縱是遮天蔽日，無以喘息的陰霾，也總有一個(gè)聲音呼喚光明； 總有一種力量維護(hù)正義； 總有一種堅(jiān)守守望和平。當(dāng)中國，一個(gè)冷冰冰的名詞被賦予生命的勃勃生機(jī)時(shí)，幸福也如雨后春筍般鋪天蓋地而來。

五千年的上下求索終匯成今天的繁榮景象-------幸福中國。而我們現(xiàn)在的幸福生活也是靠幾代人的不懈奮斗換取而來。在那苦難的日子里，有人橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛；在那艱苦的日子里，有人努力的支撐著、支撐著；在那幸福的日子里，有人默默的奉獻(xiàn)著??

苦難歲月-----------中國人民站起來了

為了推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主義這壓在中國人民頭上多年的“三座大山”，無數(shù)仁人志士拋頭顱灑熱血；無數(shù)革命先烈為了打倒國民黨反動(dòng)派，為了建立新中國，不怕犧牲，前仆后繼。從集體到個(gè)人，無數(shù)的人為了中國而穿上戰(zhàn)衣，背上戰(zhàn)槍遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。紅軍萬里長征行，經(jīng)歷了多少艱難險(xiǎn)阻，可他們不后悔，因?yàn)樗麄冃闹杏幸粋€(gè)信念：為了中國而戰(zhàn)斗，為了人民而戰(zhàn)斗。

一些些仁人志士為了中國而奮斗著：從邱少云、董存瑞、狼牙山五壯士，到劉胡蘭、方志敏??他們都是為了中國人能站起來，能挺胸抬頭。

現(xiàn)在，中國人民站起來了，中國從奮斗、挫折、在奮斗的歷程中創(chuàng)出了一條通往勝利的路，能揚(yáng)眉吐氣屹立在東方。

艱苦探索——中國人民站起來了

彈指一揮間，滄桑巨變，1949年，中華人民共和國成立，開啟了中國歷程的新紀(jì)元。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，億萬人民艱苦創(chuàng)業(yè)，努力探索中國特色社會(huì)主義的發(fā)展道路，在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的歷程中，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，實(shí)現(xiàn)著強(qiáng)國富民、民族復(fù)興的百年夢想。

科學(xué)發(fā)展——中國人民幸福起來了

“十一五”期間，是我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展史上極不容易、極不平凡的五年。面對國內(nèi)外環(huán)境的復(fù)雜變化和重大風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。全國各族人民在黨中央、國務(wù)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，齊心協(xié)力，攻克難關(guān)，奮力作為，有效應(yīng)對國際金融危機(jī)的巨大沖擊，成功地舉辦了北京奧運(yùn)會(huì)和上海世博會(huì)。

努力奮斗——共同建設(shè)幸福中國

建設(shè)“幸福中國”，就要最大程度地實(shí)現(xiàn)大多數(shù)人的幸福。“幸福中國”的藍(lán)圖里，有住房、醫(yī)療、就業(yè)、教育養(yǎng)老等問題，有群眾關(guān)心的，有國家更加繁榮富強(qiáng)，社會(huì)更加公正和諧的遠(yuǎn)景。

在未來，讓我們共同創(chuàng)造幸福生活和美好未來。讓我們一起為了建設(shè)“幸福中國”加油！

第五篇：建設(shè)幸福中國

“建設(shè)幸福中國”故事稿

尊敬的老師們，大家好！

我是四（1）班的 蘇妙，我講的故事題目是《幸福中國的建設(shè)者》。建設(shè)幸福中國，就是要讓每一個(gè)中國人過上幸福的生活。作為少年兒童，能快樂的學(xué)習(xí)，健康的生活，在家有爸爸媽媽的呵護(hù)，在學(xué)校有老師同學(xué)的關(guān)愛，在社會(huì)有好人的熱心幫助，就是一種幸福。今天，我要講一位好民警褚媽媽的故事。她叫褚少華，是一位交警大隊(duì)的女警察，在她們當(dāng)?shù)赜幸粋€(gè)叫玲玲的小學(xué)生，她父親因病去世后，母親又得了重病，不幸讓玲玲家中一貧如洗，上學(xué)遇到了困難。當(dāng)民警褚少華得知這個(gè)情況后，心揪得緊緊的，來到玲玲家說“孩子上學(xué)是一輩子的大事，千萬不能耽誤??！”于是，她決定用自己的工資資助玲玲上學(xué)，每到開學(xué)的時(shí)候，就按時(shí)給玲玲送衣服和學(xué)習(xí)用品。有一年的冬天，天氣突然變冷，玲瓏玲還穿著單薄的衣服，褚少華立即買來一件羽絨服、一雙旅游鞋及學(xué)習(xí)用品，專程送到玲玲的學(xué)校。玲玲從民警褚少華手中接過羽絨服，感動(dòng)得留下了眼淚，哭著說“媽媽，穿上您送來的羽絨服，我又能上學(xué)了? ?”之后，褚少華又馬不停蹄地來到另外一個(gè)村，為劉良、趙玉琴等家庭特困兒童送來棉衣。3年來，褚少華還先后資助了4名失學(xué)兒童，這些孩子都親切地叫這位民警阿姨“褚媽媽”。

在我們國家有許許多多像褚媽媽這樣的好心人，讓不幸的兒童體會(huì)到社會(huì)大家庭的溫暖，享受到了作為一個(gè)中國人的幸福。我們從小就要好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，將來才能做好“幸福中國”的建設(shè)者。

我講的故事完畢?！巴ｎD一秒鐘” 謝謝！“配上動(dòng)作：深情地鞠躬，從容地離開演講臺(tái)”