第一篇：幼兒園資助實施方案（精選）

阜寧縣公興中心幼兒園 家庭經(jīng)濟困難幼兒資助實施辦法

為了加強和規(guī)范我園幼兒資助管理工作，有效地實施我園家庭經(jīng)濟困難幼兒資助工作，切實解決我園貧困生因家庭、低保家庭、殘疾家庭經(jīng)濟困難而失學的問題，深入做好幼兒防流控輟工作，特制定本制度：

一、資助對象

資助對象是幼兒園階段家庭經(jīng)濟困難幼兒。具體為：孤兒、殘疾幼兒、貧困軍烈屬家庭子女、殘疾家庭子女、享受農(nóng)村低保或特 困救助（特困戶）的家庭子女、城鎮(zhèn)居民最低生活保障的家庭子女、貧困單親家庭子女、家庭貧困的少數(shù)民族幼兒、因突發(fā)事件導致家庭經(jīng)濟特別困難的幼兒，農(nóng)村 計劃生育獨生子女及雙女戶家庭幼兒、移民貧困戶子女是重點資助對象。貧困程度相同條件下，品學兼優(yōu)幼兒優(yōu)先。

二、資助項目

貧困生資助項目是義務(wù)教育階段在園家庭貧困生生活費補助。我園資助貧困生的具體方式是在核定資助對象時，根據(jù)貧困生家庭經(jīng)濟困難程度確定。我園在規(guī)定的時間內(nèi)，按規(guī)定的方式對資助對象進行資助，不隨意改變資助方式，更不隨意更換資助對象。

三、資助程序

資助對象按下列程序及要求核定：

（一）指標下達。我園貧困幼兒資助名額、經(jīng)費由教育局確定,再按比例分到各年級進行上報、審核、公示、發(fā)放、備案。

（二）信息公開。學園通過召開幼兒大會、班會、在園內(nèi)醒目處張貼公告等方式向幼兒及幼兒家長公開資助信息，包括資助條件與名額、資助方式與標準、申請時間與評審辦法等。

（三）資助申請。幼兒或幼兒家長（監(jiān)護人）向?qū)W園提出書面資助申請，填寫由學園發(fā)給的《家庭困難幼兒資助申請表》?！顿Y助申請表》經(jīng)受助幼兒所在村委會（社區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）民政辦公室分別審核、確認、簽字蓋章后，送交學園作為評審確定資助對象的依據(jù)。

（四）評審公示。學園成立由學園領(lǐng)導、幼兒家長和教師代表組成的評審小組（成員不少于7人），按資助名額，依據(jù)《資助申請表》所記載的幼兒家庭經(jīng)濟貧困程 度確定資助對象。資助對象確定后，學園應在《資助申請表》上簽署明確的審核意見并加蓋公章，然后將資助對象名單分別在學園和幼兒家庭所在的村（社區(qū)）進行 張榜公示，公示時間不得少于7天。公示期內(nèi)如有異議，學園及評審小組要對有關(guān)情況進行重新核實。

（五）匯總上報。公示期結(jié)束后，學園將公示無異議的資助對象匯總，報送區(qū)幼兒資助管理中心。

四、資助經(jīng)費

資助經(jīng)費，由教育局同財政局按核定的資助對象和標準核撥到幼兒在銀行開設(shè)的個人賬戶。

五、資助管理

我園德育處負責全園貧困生資助工作。并成立貧困幼兒資助領(lǐng)導小組，學園園長為貧困生資助工作的第一責任人，并高度重視并切實抓好這項工作，確定專人具體負 責貧困生登記、核實及資助對象的公示、報送等工作。我園結(jié)合本園的實際，制定切實可行的貧困生資助工作制度，建立有關(guān)工作人員崗位職責，從制度層面保證公 開、公正、規(guī)范、有序地做好貧困生資助工作。

六、資助監(jiān)督

按照公開、公正、公平的原則，學園將貧困生資助政策、資助工作程序、資助對象及資助方式、標準等在學園園務(wù)公開欄公布，接受廣大教師、幼兒的監(jiān)督。在園長室領(lǐng)導下，組織各方面的人員，對學園貧困生資助工作進行全方位全過程監(jiān)督，確保有限的資助資金用于最急需的貧困幼兒。學園年終督導考核內(nèi)容將貧困幼兒資助工 作納入，并占一定權(quán)重。

第二篇：幼兒園貧困生資助實施方案

幼兒園貧困生資助實施方案

為了幫助經(jīng)濟困難的幼兒解決生活困難，培養(yǎng)貧困幼兒積極進取、勤儉自強的優(yōu)良品質(zhì)。同時，也為了規(guī)范對貧困生的資助與管理工作，結(jié)合幼兒園的特點，特制定本方案。

一、成立工作領(lǐng)導組

組 長：XXX 成員：XXXXXX

二、貧困生資助對象

1、家庭人均年收入在 1500 元以下或家庭生活困難，家庭人均收 入低于本地區(qū)城鄉(xiāng)居民收入中下水平的。

2、孤兒。

3、家庭經(jīng)濟困難的單親家庭。

4、家庭貧困的烈士子女、優(yōu)撫家庭子女、殘疾幼兒。

5、經(jīng)民政部門確認的農(nóng)村低?；蜣r(nóng)村特困救助范圍的家庭子女。

6、因受災、疾病等導致家庭不能維持基本生活的家庭子女，可以 優(yōu)先得到資助。

7、家庭生活水平一般，家庭因疾病、多子女升學或其它意外事故等原因造成生活開支非常困難的“留守兒童”。

三、貧困生評審程序

1、以班級為單位，班主任負責，通過深入細致的調(diào)查了解將貧困生情況、申請及名單上報領(lǐng)導小組，進行初審。

2、調(diào)查小組入戶調(diào)查、了解，請村委會核實。

3、領(lǐng)導小組根據(jù)調(diào)查小組各方搜集的資料，決定貧困生資助人選，并進行不少于 7 個工作日的公示。并報教育局備案。

四、資金管理

貧困生資助金按照每生每年1000元資助金實行專戶管理。

五、貧困幼兒的管理

1、幼兒園建立貧困幼兒管理檔案，組織對貧困生日常表現(xiàn)進行跟蹤調(diào)查，對反饋內(nèi)容給予及時記錄，保證貧困生日常的管理。

2、加強對貧困幼兒的教育，通過激發(fā)貧困幼兒的斗志，使其樹立艱苦奮斗、自強不息的精神。

3、建立受資助貧困生信息反饋和取消資格制。各班級應定期或不定期向幼兒園反饋受資助幼兒的家庭經(jīng)濟情況。

六、幼兒園辦公室具體負責貧困生資格的審查、資助計劃的制定。

七、本細則自公布之日起實施。

第三篇：趙莊幼兒園學前教育資助實施方案

趙莊幼兒園學前教育資助實施方案

為了幫助經(jīng)濟困難的幼兒解決生活困難和接受普惠性學前教育，培養(yǎng)貧困幼兒積極進取、勤儉自強的優(yōu)良品質(zhì)。同時，也為了規(guī)范對貧困生的資助與管理工作，結(jié)合幼兒園的特點，特制定本方案。

一、成立工作領(lǐng)導小組 組 長：王軍強

副組長：馬素芬 甄書華

宣傳、調(diào)查組：黃玉玲、賈曉紅、鮑會霞、高立梅等各班班主任

二、貧困生資助對象

1、孤兒；

2、家庭經(jīng)濟困難的單親家庭；

3、家庭貧困的烈士子女、優(yōu)撫家庭子女、殘疾幼兒

4、經(jīng)民政部門確認的農(nóng)村低?；蜣r(nóng)村特困救助范圍的家庭子女；

5、因受災、疾病等導致家庭不能維持基本生活的家庭子女，可以優(yōu)先得到資助。

三、貧困生資助范圍 本園全體幼兒

四、貧困生評審程序

1、以班級為單位，班主任負責，通過深入細致的調(diào)查了解將貧困生情況、申請及名單上報領(lǐng)導小組，進行初審；

2、調(diào)查小組入戶調(diào)查、了解，請社區(qū)、村委會核實。

五、資金標準

貧困生資助金每生每年600元.六、貧困幼兒的管理

1、幼兒園建立貧困幼兒管理檔案，組織對貧困生日常表現(xiàn)進行跟蹤調(diào)查，對反饋內(nèi)容給予及時記錄，保證貧困生日常的管理。

2、加強對貧困幼兒的教育，通過激發(fā)貧困幼兒的斗志，使其樹立艱苦奮斗、自強不息的精神。

3、建立受資助貧困生信息反饋和取消資格制。各班級應定期或不定期向幼兒園反饋受資助幼兒的家庭經(jīng)濟情況。若在受資助期間出現(xiàn)弄虛作假，偽造經(jīng)濟困難者，取消貧困資助資格，或視情況追回已享受的全部金額。

4、貧困生的調(diào)整。

（1）原來不是貧困生，由于家庭發(fā)生重大災禍等特殊原因需申報的，按規(guī)定程序申報。

（2）貧困生受到幼兒園資助后，由于家庭經(jīng)濟情況好轉(zhuǎn)的，本人應書面提出主動放棄資助；或經(jīng)幼兒園調(diào)查屬實的，將作相應的調(diào)整。

七、本細則由貧困生評審工作領(lǐng)導組組織實施和負責解釋。

第四篇：幼兒園教育資助工作實施方案

遂寧市安居區(qū)三家鎮(zhèn)英才小學校 幼兒園教育資助工作實施方案

為了加強我園學前教育資助管理工作，確保我園學前教育資助工作順利開展并結(jié)合我園實際情況，特制訂本實施方案。

一、指導思想

實施教育資助制度，實現(xiàn)資助政策在全園的全覆蓋，是落實科學發(fā)展觀、建設(shè)教育強縣的客觀要求，是優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、加快發(fā)展學前教育的有交手段，是健全公共財政服務(wù)體系、保障教育公平的重要舉措。

二、組織機構(gòu) 組長：李世英

副組長：董雪曼

馮露 成員：米光會

薛佳

蔣冬勤

三、主要內(nèi)容

（一）資助原則、形式

1、基本原則。按照“加大財政投入、經(jīng)費合理分擔、政策導向明確、多元混合資助、各方責任清晰”的基本原則，實施以家庭經(jīng)濟困難幼兒保教費減免為主體，幼兒園減免費用為補充，社會力量積極參與的學前教育資助政策體系。

2、資助形式

（1）家庭經(jīng)濟困難幼兒保教費減免資助。遂寧市安居區(qū)教育局與區(qū)政府等設(shè)立家庭經(jīng)濟困難幼兒保教費減免補助金，用于資助家庭經(jīng)濟困難幼兒。

（2）園內(nèi)學費減免政策。幼兒園要從事業(yè)收入中提取部分資金用于減免收費、提供特殊困難補助等。

（二）家庭經(jīng)濟困難幼兒保教費減免補助金實施辦法：

1、補助對象。家庭經(jīng)濟困難的在園幼兒，優(yōu)先考慮城鄉(xiāng)低保家庭幼兒、孤殘幼兒、烈士子女、父母喪失勞動能力幼兒、少數(shù)民族特困家庭幼兒和家庭遭受重大災害或變故的幼兒。享受入園補助政策的幼兒人數(shù)按照上級文件分配的指標全校統(tǒng)籌分配。

2、資助標準。資助對象人平500元標準。

3、操作程序。堅持公開、公平、公正的原則，嚴格按照評審程序組織評審。具體評審程序是：①貧困幼兒家長自愿申請，填寫申請表；②幼兒家長持申請表到村委會或居委會審核簽署意見，并蓋好公章；③幼兒園組織評審工作小組認真評審；④評審結(jié)果在幼兒園進行不少于7個工作日的公示，公示無異議后，拍照保留公示資料存檔；⑤將受助幼兒申請表、受助幼兒明細表和公示照片上報存檔；⑥幼兒園在資助工作分管領(lǐng)導、學前教育分管領(lǐng)導、會計監(jiān)督下，及時將補助金足額發(fā)到幼兒家長本人手上，并拍攝照片存檔，任何人不能代領(lǐng)、代簽，不得以實物或服務(wù)等形式抵扣幼兒補助資金，不準將幼兒補助資金平均分配或降低標準發(fā)放；

四、工作要求

1、加強組織領(lǐng)導。學前教育資助涉及面廣、政策性強、社會關(guān)注度高。胡敏為第一責任人，為直接責任人。結(jié)合實際，制定切實可靠的實施方案。

2、加大宣傳力度。幼兒園要充分對學前教育資助政策進行宣傳，召開好各種資助工作會議使黨的惠民政策家喻戶曉。

3、完善基礎(chǔ)信息。幼兒園要高度重視學前教育資助工作，要設(shè)立資助工作辦公室，確定專人負責學前教育資助工作。資助管理員要根據(jù)有關(guān)要求建立學前教育資助工作住處管理系統(tǒng)，在全國學前教育信息管理系統(tǒng)中做好在園幼兒和受助幼兒基礎(chǔ)管理工作，根據(jù)幼兒數(shù)量變化情況及時更新有關(guān)數(shù)據(jù)，實行動態(tài)管理，確保受助幼兒信息真實可靠。

4、確保資金落實。要切實加強家庭經(jīng)濟困難幼兒入園補助資金的管理，確保及時發(fā)放、?？顚Ｓ谩Ｍ瑫r各幼兒園每學期也要拿出相應的資金用于減免貧困幼兒的學費，資助貧困幼兒。要廣開渠道，積極開展社會助學活動。

5、加強檔案建設(shè)。幼兒園制定資助檔案管理制度，設(shè)立專門的資助檔案。將省市縣的資助文件、受助幼兒申請表、受助幼兒明細表、受助幼兒名冊匯總表、學前教育基本情況統(tǒng)計表、公示和發(fā)放照片、幼兒園經(jīng)過公示的貧困幼兒減免學費簽字名冊和統(tǒng)計表以及社會助學等有關(guān)資料和資助工作情況分學期、分裝訂成冊，建檔備查。

遂寧市安居區(qū)三家鎮(zhèn)英才小學校

第五篇：學前教育資助實施方案

學前教育資助實施方案

為貫徹落實《蕪湖市學前教育資助券實施辦法》精神，做好我區(qū)學前教育資助券實施工作，結(jié)合我區(qū)實際，制定本細則。

一、資助對象

凡在開發(fā)區(qū)內(nèi)的公辦或民辦幼兒園就讀（幼兒園須經(jīng)社會事業(yè)局審批許可，民辦幼兒園年檢須合格），并符合下列條件之一的在園幼兒，包括外來務(wù)工人員隨遷子女，均可列入受助范圍。

（一）持有區(qū)民政局或戶籍所在地民政部門發(fā)放的《城鄉(xiāng)低保家庭救助證》家庭的幼兒。

（二）孤兒和殘疾幼兒。

（三）烈士子女。

（四）因重大疾病、意外災難等原因?qū)е掠绊懠彝セ旧畹奶厥饫щy家庭幼兒。

二、資助項目及標準

（一）資助項目

對符合資助條件的幼兒，其就讀幼兒園的保育教育費，市及區(qū)政府通過“學前教育資助券”給予適當資助。

（二）資助標準

每名符合條件的在園幼兒，每學年資助標準為1400元（每學期資助標準為700元）。市與區(qū)財政按5：5比例負擔。

資助對象就讀幼兒園的保育教育費低于“學前教育資助券”資助標準的，區(qū)負擔部分據(jù)實進行資助。