第一篇：責任心有多大 舞臺就有多大-學習《團隊協(xié)作五大障礙》心得二-滕巖

責任心有多大 舞臺就有多大

——學習《團隊協(xié)作五大障礙》心得二

《團隊協(xié)作五大障礙》一書中介紹，團隊協(xié)作的第四大障礙是逃避責任。在團隊協(xié)作中，逃避責任是指團隊成員在看到同事的表現(xiàn)或行為有礙于集體利益的時候，不能夠及時給予提醒。之所以不愿指出別人不妥的行為，是因為他們害怕這樣會損害良好的人際關(guān)系。但當因團隊成員逃避責任而導致整體效益下降時，他們要么相互怪罪，要么無視集體利益。

要解決這個問題，讓我們首先想一下在一個團隊中，什么人經(jīng)常指出團隊成員的不妥行為。通過思考我們不難發(fā)現(xiàn)，一個團隊的領(lǐng)導者，往往是指出團隊成員不妥行為最多的人。原因是他要為整個團隊的行為負責，他思考、處理問題的角度不同。團隊成員如何也能做到這一點，我想應該解決兩點問題：

一、正確理解什么是責任心。責任心，不只是“此事我負責”，而是“這雖不是我造成的，但我愿意為改進目前的狀況負責，盡全力面對和解決”；是主動協(xié)助他人改進困境，主動帶動所有成員共同面對。

二、從對的角度思考問題，做對的事情。什么是對的事情？即：讓組織更成功，讓員工更卓越。高看自己，站在老板的角度思考問題，做老板的事，做好自己的事。

萬事俱備了，你的價值何在？人生在世，學會承受，學會擔當，無論那些“應該”承擔的和“不應該”承擔的。馬云曾說過：“責任心有多大，舞臺就有多大。你愿意為1個人承擔責任，那你是很好的人；你愿意為5個人承擔責任，你是個經(jīng)理；你愿意為200人、300人承擔責任，你是總經(jīng)理??。能力和責任是不一樣的，你愿意為多少人承擔責任，能承擔起多少人的責任，這不是你的能力，而是你的責任”。放大你的責任心，放大你的格局，你的舞臺將隨之擴大。

滕 巖

2016年11月

第二篇：責任心有多大舞臺就有多大感想

責任心有多大舞臺就有多大感想

所謂“人在位而謀其職”就是做任何事都要有責任心。今天我在這里上班，就得做好每一件事。但是事實上又有幾個人能夠做到這一點呢？可有的人卻抱著“做一天和尚敲一天鐘”的思想在做事。其實每個人都存在惰性，這是客觀存在于每個人的身上的。關(guān)鍵是要看自己是怎樣去克服這種心理，以主動的心態(tài)去完成每一項工作。

記得上學的時候，老師總是跟我們說，讀書是自己的事，要學會自己管理好自己，那時老師用“要我讀書”和“我要讀書”來教育我們。一個是主動，一個是被動，但卻是兩種截然不同的效果。一個是自己想要讀書，那么就會努力的去學，而另一個是被動的，是別人要自己讀，那意思就像是給別人讀書，你說那書能讀好嗎？我們做工作也是一樣的道理，要讓自己明白是在給自己工作，而不是給老板或者別人打工。只有把工作當作自己的工作，以主人翁的心態(tài)去做事，我相信誰都可以做好每一項工作。有的人會想：公司給我的工資又不是很多，我干嗎要給他做那么多的事？那不是自己吃虧了嗎？其實這樣想的后果也許是：你這一輩子就永遠也只配給別人打工了，因為你每天就只做那么點事，永遠也學不了更多的東西。

其實我們每個人都應該有這樣的心態(tài)，不管是從事何種工作，從事何種職業(yè)，只有把責任放在第一位，才能把工作做好。但是現(xiàn)實生活中卻有很多陽奉陰違的人，有領(lǐng)導在時一個樣，領(lǐng)導不在時又是一個樣?！吧嫌姓?，下有對策”早已是時下最流行的辦事方式。有些人為了應付上面的檢查，一般都會在領(lǐng)導過來檢查之前安排人做這做那的。也許這種人一開始能夠獲得人一定的好感，但是時間長了必定會引起人的反感，所謂“日久見人心”嘛！而這些人也永遠只能給人打工，永遠也成不了老板，因為老板是沒有人管的，做到這一個位置是一種責任心了，就像某著名企業(yè)家說的那樣，他每天都很累，很忙，為了什么？為的是對社會的一種責任，對企業(yè)員工的一種責任。

其實我們應該知道，我們所做的每一件事都是為了我們自己，不管做什么都是對我們有利的，有利于我們能力的提升。只有每一個人清楚的認識到這一點，做事主動，那么每件事的結(jié)果就會改變。

責任心，是成就事業(yè)的基礎(chǔ)，也是搞好工作的前提。試想對工作沒有一點責任心的人，除了他自己眼前利益，他還有什么？一個沒有責任心的人，我想只會虛度年華的。事業(yè)需要責任心，因為有了責任心，你才會去想方設法干好自己的本職工作。家庭需要責任心，因為有了責任心，你才會對家庭負責！社會需要責任心，人人有了責任心，發(fā)展得舞臺才會更寬闊，我們這個社會才會更加繁榮和諧和穩(wěn)定。

第三篇：老師責任心有多大 人生舞臺就有多大

老師責任心有多大 人生舞臺就有多大

王打卦中心小學

李緒仙

今天，天很藍，陽光很燦爛，我和老師們都很開心，要歡聚一堂來慶祝的節(jié)日了。

在座談會上我的思緒波動，主題，那感動。這份感動從昨天就.......這份感動源自的習近平主席的教師節(jié)講話。那一聲聲真摯的道謝，一聲聲“同志們辛苦了！”的確撥動著我的心弦。能悉數(shù)老師的“艱難創(chuàng)業(yè)”，足以證明是“疾苦”的好，有的好真的是的福分！在的節(jié)日到來之際更應該向道一聲：“謝謝！”

這份感動源自主席的肺腑之言，他說：見到你們，我就回想起自己的學生時代。教過我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識、教給我做人的道理，讓我受益無窮。學生時代是人一生最美好的時光，長身體、長知識、長才干，每天都有新收獲，每天都有新期待。我希望在座的同學們，也希望全國2.6億在校學生，珍惜學習時光，多學知識，多學道理，多學本領(lǐng)，熱愛勞動，身心健康，茁壯成長。

能在的節(jié)日里向的家人送上問候與祝福，這怎能不讓我感到溫暖，這是對做教師的最大體諒！俗話說的好：“家有三擔糧不做孩兒王。”這足以說明做教師的苦與累，是呀如今的盡職盡責地教書育人，能對得起孩子、家長的信任，都或多或少地拖累了的家人。愧對家人，稱職的妻子，稱職的兒女，稱職的父母。成績的是與的家人分不開的。至此教師節(jié)來臨之際，更應該向的家人道一聲：“謝謝了！”

這份感動源自我的學生。在昨天就有幾個學生為我送來了節(jié)日的祝福，送上了一份小小的禮物。我感謝能記得我這位老師，我感謝讓我感受到了做為一名教師的驕傲！在教師節(jié)來臨之際我又該為我的老師做些呢？我是也應該行動呢？哪怕是一聲問候，一聲祝愿也好呀。

看到日新月異的校園，聽著樸實的祝愿和美好的暢想，感動油然而升，謝意漾滿心田。我感到對教育事業(yè)的支持，對教師的關(guān)注！這就足夠了，不求回報，只求的這份惦記，這份真誠。

新的學年里我將珍藏份份感動，細細品味，化感動為力量，以更多的激情，更高的熱情行走在教育的征程中。我將盡最大的努力感動更多的孩子，讓能夠快樂地成長，地學知，人人喜歡的孩子。

教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興、社會進步的重要基石，是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業(yè)。教師是人類歷史上最古老的職業(yè)之一，也是最偉大、最神圣的職業(yè)之一。人們常說：“教師是太陽底下最崇高的職業(yè)?！弊怨乓詠?，中華民族就有尊師重教、崇智尚學的優(yōu)良傳統(tǒng)，正所謂“國將興，必貴師而重傅；貴師而重傅，則法度存”。在古代，孔子被推崇為“大成至圣先師”，被譽為“萬世師表”。在中華民族5000多年文明發(fā)展史上，英雄輩出，大師薈萃，都與一代又一代教師的辛勤耕耘是分不開的。

成為一個走在時代前列的新型教師

王打卦中心小學

于桂菊

彈指一揮間，三十年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。在為人師表的道路上跋涉前進，領(lǐng)會了“醉后方知酒味濃，為師方知為師難”。

回顧不算太長的耕耘之路，有苦有樂，有歡笑也有煩惱，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個腳印里都傾住了我滿腔的愛心和辛勤的汗水！我無怨無悔！因為我心中有一個信念，那就是：做人民滿意的教師！

人民教師是太陽底下最崇高、最光輝的職業(yè)。教師是人類靈魂的工程師；教師是辛勤的園?。唤處熓菬o私奉獻的紅燭；教師是吐盡銀絲的春蠶；教師是挑起明天太陽的登天梯；教師是播種希望的拉犁的牛；教師是實踐理想的堅實的金橋??那么怎樣才能做好人民群眾滿意的人民教師呢？我認為人民教師必須做到如下幾點：

第一、要有崇高的遠大的共產(chǎn)主義理想

教育發(fā)展和教育改革關(guān)系到國家前途與命運，我們教師應把個人的一切置于教育改革和教育事業(yè)發(fā)展中。只有充分認識到教育工作的重要性，才會產(chǎn)生對教育工作真摯的、深厚的情感。要做鞠躬盡瘁到死絲方盡的“春蠶”、燃燒自己照亮別人的“蠟燭”、犧牲自我扶持后學的“人梯”、不計報酬無私奉獻的“園丁”。破除“家有三斗糧，不當孩子王”的傳統(tǒng)觀念，以從事教育工作為榮，以獻身教育事業(yè)為樂，自覺地用新時期黨的教育方針武裝頭腦，用科教興國戰(zhàn)略激勵自我，樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，將教師作為終身職業(yè)，孜孜以求，勤奮耕耘，堅守“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信條。排除一切自私自利的邪念，克服小資產(chǎn)階級的人生觀。特別是在當今物欲橫流，金錢至上的社會意識形態(tài)之下，要有更堅定的共產(chǎn)主義信念，去克服資產(chǎn)階級拜金主義。要有正確的人生觀；要有純正的人生理念；要有堅強的精神支柱；要有很高的民族責任感；要有高尚的奉獻精神；要有強大的社會意識。教師不同與一般的社會人，他的一舉一動就直接影響到子孫后代的成長，直接影響到民族社會的發(fā)展。在平凡的工作崗位中，做出不平凡的業(yè)績，無愧于“人類靈魂工程師”稱號。

第二、要不斷努力學習，日臻完善自身的文化素質(zhì) 教師是教書育人的，因此，就得有淵博的知識；較高的教育、教學、教研理論知識水平；過硬的教育、教學、教研技術(shù)、能力。時代是在不斷地發(fā)展的，知識的更新也是非常迅速的。教師只有站在時代的前列，充分掌握和運用好新時代的新科學文化知識，才能引導學生到日新月異的新時代科學的陣地，闖出自己的一片新天地。沒有淵博的知識，沒有新鮮的血液，教師就不可能教育好學生。而淵博的知識的獲得，嶄新理論的掌握，嫻熟技能的練就，完全是靠教師自身的不斷努力。只有勤奮刻苦地學習科學文化知識，專業(yè)理論知識，教書育人的本領(lǐng)，才能完善自我，達到教書育人的目的。

第三、作為教師，要有雄厚的專業(yè)知識和過硬的業(yè)務能力 教師缺少專業(yè)知識，業(yè)務能力低，課講得不明白，甚至講錯，怎

能使學生信服？隨著科技的發(fā)展，學生們獲得知識的渠道越來越廣泛，知識面越來越開闊，教師如果不提高自己的業(yè)務素質(zhì)，就難以適應時代的需要。所以我要不斷加強自己的業(yè)務學習，抽出一切可能的時間來學習專業(yè)知識以及教師需要具備的素質(zhì)，虛心向老教師請教，學習先進的教學理念，掌握現(xiàn)代化的教學手段，努力探索教育教學規(guī)律，積極參與教育教學研究，不斷充實和更新知識結(jié)構(gòu)，增強實踐操作能力，既要精通學科知識，又要博采相關(guān)知識，還要有過硬的有關(guān)本領(lǐng)，達到厚積薄發(fā)，游刃有余的境界，做到處變不驚，成為一個走在時代前列的新型教師。

第四、要熱愛學生，給學生以溫暖的愛心

學生是祖國的花朵，人類的未來。人類的希望就寄托在他們的身上?！澳銈兪窃绯堪司劈c鐘的太陽，希望寄托在你們的身上”。對我們的學生，對我們的子女，對我們祖國的花朵，對人類的希望、未來，作為教師，更應該努力呵護，關(guān)愛倍至。無論是從學生的身體，品德方面，還是從學生的工作、學習、生活諸多方面，教師都應關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛。只有充分地給予學生溫暖、陽光、關(guān)心、關(guān)愛，才能讓我們承載希望的人類的未來，得以身心健康地茁壯成長起來，希望他們會為我們托起明天的太陽！

第五、要熱愛本職工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻

當今社會教師的待遇算是提升了一些，但比起那些壟斷行業(yè)，抑惑是那些指手畫腳的決策者來，教師的待遇是低而又低，教師的地位仍然處于極其低下的位置。微薄的工資收入，只能夠得上中下等的生

活水平。況且，人民群眾對教師的要求又是那么的苛刻。然而，教師仍然要做好本職工作，記?。哼@是為民族，為社會乃至全人類做工作，奉獻小小的我又算得上什么！

第六、要有健康的體魄

教師的工作是體力加腦力勞動，繁重的工作、勞動，對心身的摧殘是十分巨大的。因此，教師應該保養(yǎng)好健康的身心，鍛煉好強健的體魄。當然不能真的像紅燭那樣，燃盡自己，毀滅自己，去照亮別人；也不是像春蠶那樣，吐完腹中蠶絲，替他人做嫁衣裳。體之不存，焉談精神；人都沒了，又何談去培養(yǎng)人才？

第七、要有七情六欲

教師是人，而不是神。應該像平常人一樣，有所愛，有所憎；有所欲，有所不欲。是人就得食人間煙火，就具有七情六欲；是人就得有自己的思想，自己的欲望，自己的情愛。那些只顧學校，不顧家庭；只要工作，不要生命；只要奉獻，不要生活的行為，人民群眾也是不贊成的。那些強加在教師頭上的光環(huán)，不能作為緊箍來抑制教師的思想行為。沒有想，沒有欲望，沒有精神支柱的人，怎么能擔當?shù)闷鹋囵B(yǎng)人才的重擔呢？奴化的、呆板的人怎么能去培養(yǎng)新時代的勞動者呢？

總之，我要用自己的一顆愛心真誠對待學生，真誠對待家長，做一個人民滿意的教師，讓家長放心地把孩子交到我手中。

第四篇：心有多大,舞臺就有多大-人力資源學習分享

每年有多少懷揣夢想的年輕人遠離家鄉(xiāng)和親人，孤身來到深圳希望追尋到屬于自己的一片天地！

當火車開入這座陌生的城市，那是從來就沒有見過的霓虹，在充滿誘惑的城市里，如何找到屬于自己的天地。

看不見雪的冬天，這是一個不夜的城市。我聽見有人歡呼又在哭泣，早就習慣穿梭充滿誘惑的黑夜，但卻始終無法找到迷失的自己。

不知從何時開始，當初的夢想和熱情，在現(xiàn)實的磨礪中日漸消逝?！奥殘鰺o朋友”這句話在來深圳的第一份工作里就有了刻骨銘心的體會。在忙碌的生活中失去了結(jié)交朋友的機會和念想。兩點一線的城市生活，讓自己無法停下腳步思考人生，每天消耗早已疲倦的身心。在這個城市要我要何去何從！

有多人和我有同樣的感受或曾經(jīng)有過這樣的感受，又有多少人能勇敢的踏出改變自我的腳步，在這充滿機遇和誘惑的城市里尋找新的自我！大學時期的知識已無法滿足日益發(fā)展的社會需求，企業(yè)對員工的要求也逐年提高。在深圳這樣的城市里，遍地都是擁有高學歷、專業(yè)技能型人才，沒有廣闊的人脈關(guān)系，我們——80、90后如何在這樣的城市里立足。

如果你想改變現(xiàn)在無力的生活狀態(tài)，想讓自己在充滿競爭的工作中獨樹一幟，那么就停下現(xiàn)在忙碌的腳步，為已經(jīng)疲憊不堪自己而充電。

在企業(yè)中，有發(fā)展“前景”和“錢景”的高級人才，特別是做干部的，大都是綜合型人才。隨著社會發(fā)展多學科交叉融合，在各個方面都有一定能力，并且在某一個方面出類拔萃的復合型人才，越來越受到企業(yè)的青睞。需要提醒注意的是，復合型人才不是浮于表面的“萬金油”，而是“業(yè)有所精”的通才。人就是這樣，不做永遠不會，也覺得自己做不到，只有嘗試去做了才會發(fā)現(xiàn)自己還可以把其他事情做好，這就是潛能的開發(fā)。一個人不要拒絕成長，更不要拒絕別人給你機會成長。

為了學習，我在深圳了解過很多培訓機構(gòu)，每家都說的差不多。為此，我實地考察了幾家培訓機構(gòu)，和想要自我提升的朋友分享一些經(jīng)驗。我在綜合考察以后選擇了中鵬培訓學習人力資源管理師，現(xiàn)在在等成績，整個學期下來感覺還不錯，下面和大家分享一下我綜合考核機構(gòu)的經(jīng)驗：

中鵬培訓：在深圳做人力資源課程也有很多年了，我之前在其他機構(gòu)咨詢的時候也推薦過這家，也實地考察過。相對環(huán)境和工作人員來說都挺好。在回答我的問題時，感覺也比較專業(yè)。

深職訓：是在深圳做了時間比較多的機構(gòu)，牌子是屬于政府辦學，不過好像是人力資源好像是私人承包的，具體其他課程不太清楚，我當時去的時候是晚上，前天沒有人接待，只有一位老人家。接待我的工作人員不太主動，我問什么她答什么。似乎感覺不到我在這里的價值和存在感。另外，教室比較陳舊了。師資因為沒有聽過課，不太清楚

尚德：尚德?lián)私庠诒本┳龅牟诲e，但是在深圳、廣州等地的口碑就不怎么樣了。雖然尚德的廣告鋪天蓋地，但是據(jù)我在網(wǎng)絡這些地方了解到的信息，不太靠譜，之前也看到過學習是成就事業(yè)的基石

很多學員要去退費的視頻，現(xiàn)在好像被封掉了。教室也不固定，在深圳也沒有注冊。還要去外地報考。

還有其他機構(gòu)，建議大家去選擇自己合適的培訓學校，實地去詳細了解可以更好的判斷一個學校的好壞。

青春的節(jié)奏青春的火，青春的旋律跳動著快樂，青春的時間絕不能錯過，青春的世界沒有寂寞，青春的音符不只七個，青春的詞語一切都包括，自由自在享受生活?！靶挠卸啻?，舞臺就有多大”，大家一起努力加油吧！

第五篇：老師責任心有多大,人生舞臺就有多大讀后感

《習近平：老師責任心有多大人生舞臺就有多大》讀后感

教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興、社會進步的重要基石，是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業(yè)。教師是人類歷史上最古老的職業(yè)之一，也是最偉大、最神圣的職業(yè)之一。當我讀完了，《習近平：老師責任心有多大人生舞臺就有多大》這篇文章后，責任心的概念更深刻了！責任就是對自己所負使命的忠誠和信守，責任就是對自己工作出色的完成，責任就是忘我的堅守。責任心又是什么？責任心是一種精神，在智力和實踐經(jīng)驗相近的情況下，責任心就表現(xiàn)出專業(yè)精神來；責任心是一種動力，是聰慧、悟性和實戰(zhàn)經(jīng)驗的高度結(jié)合，是需要加以修煉的；責任心更多的是敬業(yè)精神和專業(yè)態(tài)度，在許多情況下，敬業(yè)精神能補救許多能力的不足，用心做事才能把事情做好。

責任心是一種擔當，一種約束，一種動力，一種魅力。一個人只有有了責任心才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的承諾，只有有責任心才能夠正視困難勇往直前，只有有責任心才能夠得到別人的尊重，樹立高尚人格。我們每一個人的工作都應看做任重道遠，如果每位員工沒有強烈的責任心，不能以忘我工作為己任，就不能把責任落實到工作中，到頭來自己的工作沒有進展，責任心也就成了空談。

作為一名教師，我深深感受到自己的責任之重，我也要不斷提高自身素質(zhì)，努力把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)，在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績。