第一篇：校長(zhǎng)在國(guó)旗下的講話與校長(zhǎng)在學(xué)期結(jié)束工作會(huì)議上的講話

校長(zhǎng)在國(guó)旗下的講話

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有的同學(xué)心里可能會(huì)說(shuō)：“我們安全?。](méi)必要這樣大張旗鼓的教育我吧？”其實(shí)不然，有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，每年我國(guó)約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。專家指出，除非那些不可預(yù)見(jiàn)的自然災(zāi)害和人力不可抗拒的重大事故，約有80%的非正常死亡是可以通過(guò)預(yù)防措施和應(yīng)急處理得以避免的。而日常生活中涉及到我們生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種，包括食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、毒品危害等，這些都時(shí)刻威脅著大家的健康和安全。這樣的例子舉不勝舉：

臨夏市一小學(xué)學(xué)生在教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無(wú)效死亡；

今年2月份，蘭州一小學(xué)學(xué)生放學(xué)后不按時(shí)回家，在街上閑逛，被幾個(gè)社會(huì)青年劫持，最后死亡；也有些學(xué)生不聽(tīng)家長(zhǎng)勸阻，私自游泳，溺水身亡；有些同學(xué)喜歡在路邊購(gòu)買小攤販的食品或物品，覺(jué)得既方便又便宜，卻不知道有些食品衛(wèi)生不合格，內(nèi)含大量致病菌，吃了容易出現(xiàn)嘔吐、惡心、腹痛、腹瀉等不良癥狀，甚至有學(xué)生中毒死亡的

有些同學(xué)為了少走幾步路，跨越馬路防護(hù)欄，看到路上車輛不多，不等綠燈亮起就匆匆橫穿馬路。

有些同學(xué)在網(wǎng)上交了網(wǎng)友，輕率的就去見(jiàn)面結(jié)果上當(dāng)受騙。有的同學(xué)處理事情的能力單一，只會(huì)用武力來(lái)解決。

上面列舉的這些行為都是不安全的，可也是同學(xué)們習(xí)以為常的，有的已造成了嚴(yán)重的后果。因此，為了預(yù)防此類事件發(fā)生，我們一定

要樹(shù)立安全意識(shí)，掌握一些必要的衛(wèi)生知識(shí)、安全防衛(wèi)知識(shí)及應(yīng)急避險(xiǎn)技能，從而提高自我保護(hù)能力。

為此，學(xué)校向全體師生再次發(fā)出倡議：

1、課間休息時(shí)，要求同學(xué)們文明休息，做到輕聲、慢步、右行禮讓。避免有的同學(xué)在樓道內(nèi)扎堆，大喊大叫，推推搡搡。

2、同學(xué)們進(jìn)行課外活動(dòng)或者上體育課時(shí)，在進(jìn)行各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，（如：跑步，打球等）一定要做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，如遇身體不適要提前和任課老師或班主任說(shuō)明。

3、如果和同學(xué)發(fā)生矛盾，要正確處理。及時(shí)向班主任反映情況認(rèn)真聽(tīng)取班主任的意見(jiàn)，爭(zhēng)取主動(dòng)權(quán)，及時(shí)妥當(dāng)?shù)亟鉀Q還未發(fā)生的危機(jī)。有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為，遇到問(wèn)題找老師，這似乎是最讓學(xué)生不齒的做法。但凡事都有例外，在碰到自己解決不了的復(fù)雜問(wèn)題時(shí)，老師是最值得信賴的成年人。他們會(huì)站在一個(gè)客觀公正的角度幫助同學(xué)們理清事情的來(lái)龍去脈。并不是所有的事情都要等到發(fā)生后再去處理的，防患于未然同樣是維護(hù)權(quán)益、保護(hù)自己的一種方式。在遇到問(wèn)題的時(shí)候，不要盲目猜測(cè)、盲目躲避、要求助于老師和家長(zhǎng)，在事情未發(fā)生之前采取一些措施。積極面對(duì)是處理問(wèn)題的最好辦法。

4、遭遇校園暴力的時(shí)候，要在 真正地使自己免受校園暴力的脅迫。

5、我們同學(xué)交朋友，要謹(jǐn)慎選擇志同道合，真誠(chéng)，正直，有理想，有抱負(fù)的朋友，在學(xué)習(xí)上，做人上，彼此促進(jìn)相得益彰。不要盲目迷信那些所謂的哥們義氣，要分清是非。

6、隨著網(wǎng)絡(luò)在生活中的普遍應(yīng)用，網(wǎng)上交友這種新形式在拓展了同學(xué)們交友圈的同時(shí)也帶來(lái)了各種各樣的安全隱患。因此，同學(xué)們要注意：凡是那些具有不良信息的網(wǎng)站，都不應(yīng)該瀏覽；不健康的聊天室，都應(yīng)該馬上離開(kāi)；如果不小心點(diǎn)擊出了頁(yè)面，應(yīng)馬上關(guān)閉。不要把自己的地址、姓名、家庭住址、學(xué)校名稱或電話號(hào)碼等與自己身份有關(guān)的信息隨意提供給別人。沒(méi)有父母或監(jiān)護(hù)人的同意，不要向別人提供自己的照片。

老師們，同學(xué)們，“沒(méi)有規(guī)矩，無(wú)以成方圓”，只要我們嚴(yán)格遵守學(xué)校管理，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，履行請(qǐng)假制度，從身邊做起，從小事做起，每一朵生命之花就會(huì)更加?jì)善G，每一個(gè)家庭就會(huì)國(guó)家美滿，整個(gè)社會(huì)就會(huì)更加和諧。

事故隱患，你查，我查，人人查！校園安全，你管，我管，人人管！

請(qǐng)同學(xué)們謹(jǐn)記：“安全（XX.9.1）

各位老師、同學(xué)們： 大家上午好！

金秋九月，丹桂飄香！在這美麗的收獲季節(jié)，我們又迎來(lái)了嶄新的一學(xué)期，迎來(lái)了400多名朝氣蓬勃的初、高一新同學(xué)和來(lái)自鹽城初級(jí)中學(xué)、步鳳中學(xué)的14名新老師。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨總支、校長(zhǎng)室及全校師生員工對(duì)你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎！

過(guò)去的一學(xué)年，經(jīng)過(guò)我校全體師生的共同努力，取得了諸多可喜的成績(jī)。今年春學(xué)期，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的傾情關(guān)懷和全體師生的共同努力下，我校XX年中、高考都較往年有了穩(wěn)步提升，高考達(dá)本科資格線23人，其中本科達(dá)線20人。中考高分層人數(shù)也較往年實(shí)現(xiàn)了新的突破，受到了社會(huì)各界的關(guān)注和贊譽(yù)。昨天，又從市教育局傳來(lái)喜訊，我校高一新生在市教育局組織的全市軍訓(xùn)會(huì)操比賽中榮獲等獎(jiǎng)。這些成績(jī)的取得不僅是同學(xué)們奮力拼搏的結(jié)果，也是全體老師辛勤勞動(dòng)和智慧的結(jié)晶。在此，我代表學(xué)校校長(zhǎng)室向各位為學(xué)生成才、學(xué)校發(fā)展辛勤付出的老師們致以崇高的敬意！向那些有著崇高理想和追求、為學(xué)校爭(zhēng)光添彩的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！

老師們，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，新的征程已經(jīng)開(kāi)啟，我們要堅(jiān)持“實(shí)施精致化管理，創(chuàng)學(xué)校特色品牌”的辦學(xué)理念，高中堅(jiān)持多元發(fā)展之路，初中啟動(dòng)質(zhì)量提升工程，推進(jìn)雙輪驅(qū)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)中求進(jìn)，力爭(zhēng)在三年內(nèi)將開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)創(chuàng)建成為江蘇省四星級(jí)高中。

同學(xué)們，美好的明天在向我們招手，四星級(jí)高中的宏偉藍(lán)圖等待我們?nèi)ヤ伨?。中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)和人生的黃金時(shí)期，你們一定要做時(shí)間

的主人，勤奮學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，為自己的終生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

讓我們同心合力，攜手共進(jìn)，為創(chuàng)造開(kāi)中的新輝煌而努力奮斗！最后，祝各位老師在新的學(xué)期里身體健康，工作順利！祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，早日成才！

謝謝大家！

擊各種突發(fā)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

身體有某些方面疾病的同學(xué)一定要提前報(bào)告給班主任及相關(guān)課的老師，防止在體育課或做其他劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生意外。放學(xué)后不在外面逗留、玩耍，不進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)室、臺(tái)球室等場(chǎng)所。交友要慎重，不將社會(huì)閑雜人員及以前的同學(xué)帶入校園內(nèi)。與同學(xué)間有矛盾時(shí)，一定要冷靜、要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理。平時(shí)要做個(gè)有心人，時(shí)刻注意尋找和發(fā)現(xiàn)身邊存在的安全隱患，一旦發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時(shí)向老師和學(xué)校匯報(bào)。歸結(jié)成一句話就是：珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

同學(xué)們，未雨綢繆，防患未然，是安全教育永恒不變的基石；保障生命，尊重生命是安全教育永恒不變的主題。我衷心希望我們每一個(gè)人都增強(qiáng)安全意識(shí)，增強(qiáng)自我防范能力，做好各方面安全防范工作，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，讓我們的校園里，人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全、處處講安全，做到警鐘長(zhǎng)鳴！

謝謝大家。XX年6月13日

一、掃墓篇

憶往昔，在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月里，中華大地上眾多英雄兒女不屈于外來(lái)侵略的壓迫，不屈于反動(dòng)統(tǒng)治階級(jí)的血腥鎮(zhèn)壓，不屈于風(fēng)霜雪雨的艱苦磨難，為了中國(guó)人民的翻身解放，為了中華民族的偉大復(fù)興，不惜拋頭顱，灑熱血，赴湯蹈火，舍身取義，矢志不渝，用他們寶貴的青春和熱血，譜寫了可歌可泣的壯麗詩(shī)篇，為中華民族的獨(dú)立和解放事業(yè)立下了不朽的功勛。英烈們雖打下了江山，但他們的事業(yè)還沒(méi)有完成。我們的祖國(guó)還需要進(jìn)一步的強(qiáng)盛和繁榮。為了圓民族的強(qiáng)盛夢(mèng)，我們每個(gè)炎黃子孫責(zé)無(wú)旁貸地?fù)?dān)負(fù)起建設(shè)富強(qiáng)祖國(guó)的歷史重任。祖國(guó)是民族的根，愛(ài)國(guó)是民族的魂。世界上任何一個(gè)偉大的民族都把愛(ài)國(guó)作為自己精神的支信和力量的源泉?，F(xiàn)在已進(jìn)入21世紀(jì)，今天我們?cè)谶@里講愛(ài)國(guó)，我想首先應(yīng)該落腳在我們的工作、學(xué)習(xí)、愛(ài)校、敬業(yè)上，試想一個(gè)不愛(ài)自己工作的人，一個(gè)不愛(ài)自己學(xué)校的人，一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的人，還能談得上愛(ài)國(guó)嗎？

二、追思親人篇

大教育家孔子說(shuō)對(duì)待長(zhǎng)輩的態(tài)度應(yīng)該是“生，事之以禮；死，祭之以禮?！币馑季褪钦f(shuō)，父母活著的時(shí)。候，兒女要按禮節(jié)侍奉他們；父母去世后，兒女要按禮儀埋葬他們、祭祀他們。這就是孝道。百善孝為先，“孝”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。父母辛辛苦苦地把我們養(yǎng)大，付出了所有的心血和汗水，我們應(yīng)該心存感激，更應(yīng)該孝敬父母。那么怎么做才是孝敬父母呢？這些都反應(yīng)在我們?nèi)粘５囊?guī)矩和習(xí)慣上。比如：聽(tīng)父母說(shuō)話要專心，父母招呼要立刻答應(yīng)；出門要告訴父母，回家要先向父母打招呼；對(duì)父母說(shuō)話要恭敬，要聽(tīng)從父母

的正確管教；自己在家外的情況要常對(duì)父母匯報(bào)，不要隱瞞；珍惜父母的勞動(dòng)，不隨便弄臟衣服，逐步做些力所能及的家務(wù)；不影響父母的學(xué)習(xí)、工作和休息，關(guān)心父母健康等等?？傊?，真正的孝心要體現(xiàn)在言行上，體現(xiàn)在細(xì)節(jié)處。

今天，我想借清明節(jié)到來(lái)之際，對(duì)同學(xué)們提出如下幾點(diǎn)要求：

1、生活自理，學(xué)習(xí)自己負(fù)責(zé)，主動(dòng)與父母(本文來(lái)自好..)交流溝通。對(duì)父母有禮貌，上學(xué)、放學(xué)，都同父母打招呼，以免他們掛念。

2、父母下班回家，能迎上前去，主動(dòng)幫忙接?xùn)|西。

3、能聽(tīng)父母的話，接受勸告，不任性、不頂嘴，有事征求父母的意見(jiàn)，遇事與父母商量，做錯(cuò)了事主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，取得諒解。

4、體貼父母，能主動(dòng)幫助做一些力所能及的家務(wù)事，如：擦桌、拖地、盛飯、收拾碗筷等等，以減輕父母的負(fù)擔(dān)，使父母歡心。

5、父母生病時(shí)，能細(xì)心照顧，端水送藥。吃東西時(shí)，能先想著父母。

6、能珍惜父母的勞動(dòng)成果，買東西事先征得父母的同意，不亂花零錢，少吃零食。這些力所能及的事我想大家一定都能做到。

同學(xué)們，在我們?nèi)松L(zhǎng)的旅途里，是誰(shuí)將你養(yǎng)大？是誰(shuí)送你走向成功？是父母啊！羊羔知道跪乳，烏鴉懂得反哺，我們更應(yīng)該把孝順父母牢記心間。最后，讓我們一起誦讀熟知的《游子吟》來(lái)歌頌父母的偉大吧！

《游子吟》 唐樂(lè)府〃孟郊

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

餐，不得提前在餐廳周圍逗留、敲打碗筷、高聲叫喊。

3、購(gòu)買飯菜必須自覺(jué)排隊(duì)，不準(zhǔn)偷吃廚房的食物和勞動(dòng)果實(shí)，不準(zhǔn)隨便出入食堂操作間，妨礙工人師傅工作。

6、集體就餐時(shí)，要做到禮讓為先，文明就餐。

7、就餐結(jié)束后，須及時(shí)清洗餐具，并搞好衛(wèi)生值日工作。

8、尊敬工友，尊重他們的勞動(dòng)，買飯菜、打茶、就餐時(shí)要服從指揮，不準(zhǔn)與工友頂撞，更不得無(wú)理取鬧。吃穿上不攀比、不追求時(shí)尚，要講文明，不吃不潔的食物、不喝生水，不爛吃、不拼命吃，吃飽就行。學(xué)會(huì)了吃飯，也就學(xué)會(huì)了做人。適可而止，留有余地。政教處將在各班級(jí)開(kāi)展《與文明同行，做可愛(ài)的臨中人》達(dá)標(biāo)錦賽活動(dòng)，該活動(dòng)每個(gè)月評(píng)比一次，通過(guò)各班的就餐、就寢、行路、上課、考試、集會(huì)、勞動(dòng)、體育鍛煉等八大紀(jì)律的檢查評(píng)比，表彰獎(jiǎng)勵(lì)常規(guī)達(dá)標(biāo)競(jìng)賽優(yōu)勝班級(jí)和班級(jí)常規(guī)達(dá)標(biāo)積極分子。所有同學(xué)的先進(jìn)事跡材料將在宣傳櫥窗內(nèi)展示，在校園之聲廣播站廣播。

當(dāng)然，這些是硬的舉措，是外在的要求，外在的約束，外在的引導(dǎo)，外因是變化的條件，內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因通過(guò)內(nèi)因起作用、發(fā)生質(zhì)的變化和飛躍。我想，要把“八大紀(jì)律”落實(shí)到實(shí)處，更主要的是靠我們學(xué)生自我的內(nèi)在約束，自覺(jué)的行動(dòng)。同學(xué)們應(yīng)該多思考：“我應(yīng)該怎么做，這樣做對(duì)我有什么益處？學(xué)校老師家長(zhǎng)為什么都要求我們這樣做呢？”針對(duì)此學(xué)校政教處將在學(xué)生中組織開(kāi)展“與文明同行，做可愛(ài)的臨中人”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，真正將落實(shí)“八大紀(jì)律”內(nèi)化為我們學(xué)生的自覺(jué)行為，內(nèi)在的要求，行為的動(dòng)力，力量的源泉。

同學(xué)們，成才先成人，立身先立德，只要你們把日常生活中的每

一件小事做好，你們就能成為可愛(ài)的臨中人。

有一個(gè)消息說(shuō)：去年六月，東南大學(xué)一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)一直很優(yōu)秀的畢業(yè)生在一家大型國(guó)有企業(yè)競(jìng)聘，卻輸給了成績(jī)一貫不如自己的同班同學(xué)，原因很簡(jiǎn)單，他在上樓時(shí)無(wú)意吐了一口痰，正好被企業(yè)的一個(gè)負(fù)責(zé)人觀察到了。

在日本，禮儀是學(xué)生一定要學(xué)習(xí)的課程，青年在走上工作崗位時(shí)，還要接受禮儀訓(xùn)練，發(fā)型衣著、坐立姿勢(shì)、鞠躬角度、說(shuō)話語(yǔ)氣、對(duì)待上級(jí)等方面都有一定的規(guī)矩。

同學(xué)們，在中華民族很早就享有“禮儀之邦”的美譽(yù)，炎黃子孫一直“明禮誠(chéng)信”，在大力倡導(dǎo)公民道德建設(shè)的今天，我們更應(yīng)該自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從就餐、就寢、行路、上課、考試、集會(huì)、勞動(dòng)、體育鍛煉等小事做起，規(guī)范自己的言行，遵守好“八大紀(jì)律”，想不文明行為告別，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣，認(rèn)真思考并做好這些并非小事的小事。為什么這么講呢？“一屋不掃，何以掃天下”就是最好的說(shuō)明。

各位老師、同學(xué)們：宋代大詩(shī)人陸游有這樣兩句詩(shī)：“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少年功夫老始成。”人生三天，把握今天，發(fā)憤用工，一定成功。自古以來(lái)，做學(xué)問(wèn)只要有恒心，只要有毅力，只要流汗水。定能取得驚人的成就，獲得驕人的業(yè)績(jī)。我相信，經(jīng)過(guò)全校師生的同舟共濟(jì)，奮發(fā)努力?！芭c文明同行，做可愛(ài)的臨中人”的活動(dòng)一定

會(huì)取得顯著地成績(jī)，璀璨的文明之花定會(huì)在臨中滿園綻放。今天的國(guó)旗下講話完畢。查閱：

校長(zhǎng)在國(guó)旗下的愛(ài)國(guó)講話 校長(zhǎng)在六一前國(guó)旗下講話 校長(zhǎng)在新學(xué)期國(guó)旗下的講話 貴在堅(jiān)持 副校長(zhǎng)在國(guó)旗下講話 校長(zhǎng)在端午節(jié)前夕國(guó)旗下講話

校長(zhǎng)在學(xué)期結(jié)束工作會(huì)議上的講話

各位老師，各位教職工：

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束，今天我們開(kāi)這個(gè)會(huì)議既是本學(xué)期的一個(gè)結(jié)束會(huì)議，也是下學(xué)期的一個(gè)動(dòng)員會(huì)議。剛才黃校長(zhǎng)把本學(xué)期的各項(xiàng)評(píng)優(yōu)評(píng)先的結(jié)果向大家作了通報(bào)，這個(gè)評(píng)優(yōu)結(jié)果是大家在各個(gè)方面努力成果的體現(xiàn)，希望大家能學(xué)習(xí)先進(jìn)，趕超先進(jìn)，努力爭(zhēng)取自己和學(xué)校工作的進(jìn)一步的輝煌。一、一學(xué)期來(lái)的主要工作回顧

過(guò)去的一學(xué)期，學(xué)校的各項(xiàng)工作都取得了較為顯著的成績(jī)。突出的表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一是順利迎接省區(qū)域教育現(xiàn)代化的驗(yàn)收。本次區(qū)域教育現(xiàn)代化驗(yàn)收是政府工程，關(guān)系高郵在省內(nèi)的教育地位和政府威信，從上到下都很重視。我們學(xué)校作為必檢的單位之一，面臨艱巨的創(chuàng)建任務(wù)。但我們不埋怨，不泄氣，積極創(chuàng)造條件改善學(xué)校辦學(xué)條件，提升學(xué)校內(nèi)涵，使學(xué)校的硬軟件水平在較短的時(shí)間內(nèi)有了很大的飛躍，為全市的現(xiàn)代化創(chuàng)建工作作出了特殊的貢獻(xiàn)。比如學(xué)校各功能室的建設(shè)，學(xué)校信息化建設(shè)的推進(jìn)等等。

二是積極推進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵文化建設(shè)。內(nèi)涵文化是學(xué)校的軟實(shí)力，是學(xué)校不可復(fù)制的制勝法寶。本學(xué)期我們?cè)趯W(xué)校的軟實(shí)力上，用了不少的心思，也取得了不少的成果。比如學(xué)校內(nèi)外環(huán)境的改善方面，我們進(jìn)一步圍繞“愛(ài)”、“感恩”、“勵(lì)志”等美化了校園環(huán)境；在繼承學(xué)校傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步凝煉成學(xué)校的“八大節(jié)”活動(dòng)，本學(xué)期部分節(jié)日已經(jīng)得到生動(dòng)活潑的開(kāi)展；學(xué)校的常規(guī)文化陣地也得到了進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展，如《丑石集》、《教師隨筆文萃》得到延續(xù)，學(xué)生作品的匯編集《新月集》也將誕生，?？队鄢翘亟獭返玫搅嘶謴?fù)，并獲得揚(yáng)州市的校刊評(píng)比的二等獎(jiǎng)；教師的精神文明建設(shè)平臺(tái)--學(xué)校的文化短信快餐、至善講壇、教師成長(zhǎng)學(xué)校等教師發(fā)展的平臺(tái)也得到進(jìn)一步的鞏固和完善。所有這些，都是在塑造學(xué)校的魂魄，是在建立學(xué)校發(fā)展的根基。這是我們學(xué)校特色發(fā)展的命脈所 在，我們一定不能丟掉。

三是積極推進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和能力作風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期學(xué)校積極推進(jìn)以黨員干部群體能力作風(fēng)建設(shè)為核心的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的開(kāi)展。向教職工發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，讓教職工指出我們的不足，提出批評(píng)的意見(jiàn)，監(jiān)督我們的工作。應(yīng)該說(shuō)，我們的態(tài)度是誠(chéng)懇的，改進(jìn)是努力的，當(dāng)然，成效也是顯著的?！捌咭弧逼陂g，我校黨支部被市委評(píng)為“十佳基層黨組織”，這個(gè)榮譽(yù)來(lái)之不易，是全體教職工共同努力的結(jié)果，是大家的共同榮譽(yù)。

二、學(xué)校發(fā)展應(yīng)該恪守的核心價(jià)值

回顧過(guò)去我們?nèi)〉玫某煽?jī)，對(duì)照先進(jìn)學(xué)校的發(fā)展歷程，我們很容易得出這樣的一個(gè)結(jié)論：那就是成功的學(xué)校都是確立了自己獨(dú)特的辦學(xué)理念，形成了自己獨(dú)特的辦學(xué)機(jī)制，堅(jiān)持了自己的辦學(xué)特色的學(xué)校。根植于學(xué)校的獨(dú)特的辦學(xué)理念和思想，實(shí)踐證明行之有效的管理機(jī)制和措施，長(zhǎng)期凝聚而成的學(xué)校風(fēng)氣和精神等等，就是學(xué)校的核心價(jià)值。那么，概括起來(lái)，我們學(xué)校的核心價(jià)值有哪些呢？我覺(jué)得有幾個(gè)方面是我們必要牢牢堅(jiān)守的：

首先是，不拋棄，不放棄。換句話說(shuō)，也就是不丟下每一個(gè)學(xué)生。這一點(diǎn)是素質(zhì)教育的根本要求，也是我校的辦學(xué)宗旨所確定的。不丟下一個(gè)學(xué)生，就是說(shuō)，只要進(jìn)來(lái)我們學(xué)校的學(xué)生，我們就有責(zé)任，有義務(wù)去教育好他（她）。從學(xué)校的管理，到教師的教育、課堂的教學(xué)、生活的管理等各個(gè)方面都要有這個(gè)理念。從某種意義上說(shuō)，我們是在實(shí)行真正的素質(zhì)教育，因?yàn)樘厥饨逃龥](méi)有應(yīng)試教育的壓力，是真正面向孩子個(gè)體，面向孩子們將來(lái)的生活的教育。盡管，因?yàn)閷W(xué)校的人力、設(shè)施、課程等因素，我們還不能為每個(gè)學(xué)生提供最充足的個(gè)性化服務(wù)。但教育是個(gè)理想的事業(yè)，有這個(gè)理念在，我們的做法就會(huì)不一樣。

其次，用良心去堅(jiān)守良心的事業(yè)。特殊教育是良心的事業(yè)。對(duì)于普通人而言，提出公而忘私、無(wú)私奉獻(xiàn)這樣的要求可能過(guò)高，但我們能做到的是我們對(duì)得起自己的良心。良心就是愛(ài)心和責(zé)任的合體。良心是自己的道 德法庭，它勝過(guò)任何外在的紀(jì)律和規(guī)定的約束。學(xué)校的制度再完美，如果想鉆空子，還是有空子可鉆；學(xué)校的管理再到位，如果想投機(jī)取巧，還是可以投機(jī)。更何況，教師的工作是軟性的，做得多與少，深與淺，賣力與不賣力，其實(shí)自己是有很大的空間的。但是，在我們因?yàn)閷W(xué)生的頑劣難教而灰心喪氣的時(shí)候，良心會(huì)告訴我們，我們還沒(méi)有失敗，我們必須堅(jiān)持；當(dāng)我們因?yàn)楣ぷ鞯姆爆嵍纳鷧捑氲臅r(shí)候，我們的良心會(huì)告訴我，我們既然選擇了，我們就要勇于負(fù)責(zé)，就要堅(jiān)持到底。人們常說(shuō)，醫(yī)學(xué)的結(jié)束是特殊教育的開(kāi)始。特殊教育面臨的都是有著各種疑難雜癥的孩子，這就需要我們有超常的忍耐和超常的教育手段。我們特殊教育工作，說(shuō)簡(jiǎn)單一點(diǎn)，其實(shí)就是在不斷的失望中尋找希望，在彷徨中選擇堅(jiān)強(qiáng)，也在漫漫的求索中不斷強(qiáng)大自己的內(nèi)心，增長(zhǎng)自己的智慧。

再次，做心態(tài)陽(yáng)光的專業(yè)勝任者。追求快樂(lè)和幸福是人的本能，也是生命的終極價(jià)值所在。因此，讓學(xué)生快樂(lè)度過(guò)生命里的每一天，是我們?yōu)閹熣叩呢?zé)任。要想給別人播灑陽(yáng)光，自己心里先得有陽(yáng)光。我們做特教老師的，常常面對(duì)各種各樣的挫折，各種各樣的失敗，我們自己首先要有強(qiáng)大的抗挫折能力和樂(lè)觀向上的心態(tài)。不能做到這一點(diǎn)，我們就會(huì)生活得很痛苦，很失敗，甚至?xí)呦蛞钟?，引發(fā)心理的問(wèn)題。我們要學(xué)會(huì)每天問(wèn)一問(wèn)自己：我今天是不是快樂(lè)的？我是否做好了讓孩子們快樂(lè)的準(zhǔn)備？如果不快樂(lè)，我該如何調(diào)整好自己？專業(yè)的勝任者的意思就是從事特殊教育的人，一定要有自己的專業(yè)厚度。沒(méi)有專業(yè)的素養(yǎng)，對(duì)待那些難以處理的問(wèn)題，難以教育的對(duì)象，我們就會(huì)一籌莫展，束手無(wú)策。這需要我們從進(jìn)校的 足于已有的成績(jī)，滿足于現(xiàn)狀，要用謙遜的姿態(tài)、頑強(qiáng)的毅力，向一切先進(jìn)的東西學(xué)習(xí)，而且要主動(dòng)地去學(xué)，帶著問(wèn)題和思考去學(xué)。對(duì)于個(gè)人而言，就是要努力提高自己的師德和專業(yè)素養(yǎng)，不斷否定舊我，實(shí)現(xiàn)自身的超越。新教師要盡快適應(yīng)學(xué)校工作，合格期教師要盡快熟練教學(xué)技能，熟練期教師要提高專業(yè)成就，骨干期教師要成為學(xué)校乃至一方名師，總有新的目標(biāo)，總有新的追求。對(duì)于協(xié)進(jìn)組、對(duì)于各部門處室、對(duì)于學(xué)校也是如此。我們要記住的一句話是，有用心才能有關(guān)心，有作為才能有地位。

三、對(duì)今后一段時(shí)期的期望

一是弘揚(yáng)正氣，追求崇高。就是說(shuō)，一所學(xué)校是靠精神站立起來(lái)的，沒(méi)有精神的學(xué)校只能是一群烏合之眾。學(xué)校要有主流的先進(jìn)價(jià)值觀，包括落實(shí)在學(xué)校的各種制度文本和學(xué)?；顒?dòng)中的優(yōu)良傳統(tǒng)和價(jià)值。概括起來(lái)，我覺(jué)得有以下幾點(diǎn)：對(duì)他人存在和價(jià)值的尊重、對(duì)學(xué)校榮譽(yù)的珍視、對(duì)學(xué)校規(guī)章的遵守和維護(hù)、對(duì)自我成長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)的熱愛(ài)、對(duì)精致管理的追求等等。這些價(jià)值維系著學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和利益，所有學(xué)校成員都要倍加珍惜。要讓遵守和擁護(hù)學(xué)校這些價(jià)值的人得到褒獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，讓背棄這些價(jià)值的人感到落后，感到壓力，讓學(xué)校的正氣始終得到大力的弘揚(yáng)。這樣，學(xué)校的精神家園才有可能建立起來(lái)，我們才能夠有勇氣拒絕低俗，拒絕落后，學(xué)校才會(huì)有真正的希望。

二是主動(dòng)作為，勇于爭(zhēng)先。主動(dòng)性決定了我們工作的質(zhì)態(tài)。我們每個(gè)人都有潛能，顯能是有限的，而潛能是無(wú)限的。能不能激發(fā)潛能，潛能發(fā)揮多少，跟主動(dòng)性有很大的關(guān)系。我們看看那些工作做得出色，成績(jī)比較顯著的人，他們往往都是工作積極主動(dòng)的人。我們要做“無(wú)須揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的老牛，不要做不撥不動(dòng)的算盤珠子。我們要主動(dòng)地學(xué)習(xí)提高，主動(dòng)地改進(jìn)自己工作中的不足，主動(dòng)地與領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生溝通，只有主動(dòng)作為，才能有工作中的發(fā)言權(quán)，這是個(gè)顛撲不破的真理。有個(gè)名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“人與人的差別在八小時(shí)以外”，你主動(dòng)了，結(jié)果就會(huì)不一樣。希望大家，希望每一個(gè)人都要繼續(xù)保持主動(dòng)作為的銳氣，努力耕耘好自己的責(zé)任田，確保不歉收，更要保豐收。

二是務(wù)實(shí)求真，功在細(xì)節(jié)。做工作難在一個(gè)實(shí)字。世上無(wú)難事，只怕肯認(rèn)真。什么事情，只要認(rèn)真了，就會(huì)不一樣。做特殊教育工作，尤其少不了這一點(diǎn)。在學(xué)校里，有很多的管理是要靠我們的細(xì)節(jié)去體現(xiàn)的，有很多的事情也是需要我們的細(xì)心去做的。粗枝大葉、馬馬虎虎做不好事情，還會(huì)把事情搞糟。比如特殊問(wèn)題學(xué)生的管理、比如培智班的早讀課管理等等。要幫助學(xué)生形成一個(gè)個(gè)好的習(xí)慣，這不是一件容易的事情，要靠持之以恒，要靠日積月累的堅(jiān)持。同樣的，應(yīng)付一下好做，但要深入下去，做得很實(shí)在，做得有特色，就不是容易的事情?，F(xiàn)在學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)，人的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)到了非常不對(duì)稱的時(shí)代。要想比別人優(yōu)秀，只有走細(xì)節(jié)取勝之路，走特色發(fā)展之路。要想做到這一點(diǎn)，沒(méi)有一顆敏感的“細(xì)心”，沒(méi)有一個(gè)個(gè)動(dòng)人的“細(xì)節(jié)”是不可想象的。

四是團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)新高。如果把學(xué)校比做機(jī)器，那么我們每個(gè)人都是機(jī)器的一個(gè)零件。學(xué)校的良好運(yùn)轉(zhuǎn)有賴于每一個(gè)人的通力合作。在過(guò)去的一段時(shí)期，我們通過(guò)合作克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，取得了一個(gè)又一個(gè)的成績(jī)，成績(jī)的取得離不開(kāi)每一個(gè)人的付出和汗水。但是，我們也看到，在一些工作中，還有一些不能合作的個(gè)例，比如有的老師不能夠積極配合相關(guān)處室的活動(dòng)，工作中有本位主義、自由主義，有扯皮現(xiàn)象等。目前，我們的學(xué)校處在進(jìn)一步轉(zhuǎn)型發(fā)展的節(jié)點(diǎn)之上，優(yōu)質(zhì)隊(duì)伍的打造、優(yōu)質(zhì)管理的形成、優(yōu)質(zhì)業(yè)績(jī)的凸現(xiàn)決不是靠一個(gè)人的單兵作戰(zhàn)可以完成的。學(xué)校的發(fā)展，需要大家團(tuán)結(jié)一心，精誠(chéng)合作，共同創(chuàng)造學(xué)校更加美好的未來(lái)。

第二篇：校長(zhǎng)在大會(huì)上的講話發(fā)言與校長(zhǎng)在學(xué)期結(jié)束工作會(huì)議上的講話

校長(zhǎng)在大會(huì)上的講話發(fā)言

我校全體師生在各級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和熱切關(guān)注下，團(tuán)結(jié)一心，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，各項(xiàng)工作取得了可喜的進(jìn)步。首先，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升：在上一學(xué)年的考核中，我校教學(xué)質(zhì)量居全區(qū) 校長(zhǎng)在學(xué)期結(jié)束工作會(huì)議上的講話

各位老師，各位教職工：

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束，今天我們開(kāi)這個(gè)會(huì)議既是本學(xué)期的一個(gè)結(jié)束會(huì)議，也是下學(xué)期的一個(gè)動(dòng)員會(huì)議。剛才黃校長(zhǎng)把本學(xué)期的各項(xiàng)評(píng)優(yōu)評(píng)先的結(jié)果向大家作了通報(bào)，這個(gè)評(píng)優(yōu)結(jié)果是大家在各個(gè)方面努力成果的體現(xiàn)，希望大家能學(xué)習(xí)先進(jìn)，趕超先進(jìn)，努力爭(zhēng)取自己和學(xué)校工作的進(jìn)一步的輝煌。一、一學(xué)期來(lái)的主要工作回顧

過(guò)去的一學(xué)期，學(xué)校的各項(xiàng)工作都取得了較為顯著的成績(jī)。突出的表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一是順利迎接省區(qū)域教育現(xiàn)代化的驗(yàn)收。本次區(qū)域教育現(xiàn)代化驗(yàn)收是政府工程，關(guān)系高郵在省內(nèi)的教育地位和政府威信，從上到下都很重視。我們學(xué)校作為必檢的單位之一，面臨艱巨的創(chuàng)建任務(wù)。但我們不埋怨，不泄氣，積極創(chuàng)造條件改善學(xué)校辦學(xué)條件，提升學(xué)校內(nèi)涵，使學(xué)校的硬軟件水平在較短的時(shí)間內(nèi)有了很大的飛躍，為全市的現(xiàn)代化創(chuàng)建工作作出了特殊的貢獻(xiàn)。比如學(xué)校各功能室的建設(shè)，學(xué)校信息化建設(shè)的推進(jìn)等等。

二是積極推進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵文化建設(shè)。內(nèi)涵文化是學(xué)校的軟實(shí)力，是學(xué)校不可復(fù)制的制勝法寶。本學(xué)期我們?cè)趯W(xué)校的軟實(shí)力上，用了不少的心思，也取得了不少的成果。比如學(xué)校內(nèi)外環(huán)境的改善方面，我們進(jìn)一步圍繞“愛(ài)”、“感恩”、“勵(lì)志”等美化了校園環(huán)境；在繼承學(xué)校傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步凝煉成學(xué)校的“八大節(jié)”活動(dòng)，本學(xué)期部分節(jié)日已經(jīng)得到生動(dòng)活潑的開(kāi)展；學(xué)校的常規(guī)文化陣地也得到了進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展，如《丑石集》、《教師隨筆文萃》得到延續(xù)，學(xué)生作品的匯編集《新月集》也將誕生，校刊《盂城特教》得到了恢復(fù)，并獲得揚(yáng)州市的校刊評(píng)比的二等獎(jiǎng)；教師的精神文明建設(shè)平臺(tái)--學(xué)校的文化短信快餐、至善講壇、教師成長(zhǎng)學(xué)校等教師發(fā)展的平臺(tái)也得到進(jìn)一步的鞏固和完善。所有這些，都是在塑造學(xué)校的魂魄，是在建立學(xué)校發(fā)展的根基。這是我們學(xué)校特色發(fā)展的命脈所 在，我們一定不能丟掉。

三是積極推進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和能力作風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期學(xué)校積極推進(jìn)以黨員干部群體能力作風(fēng)建設(shè)為核心的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的開(kāi)展。向教職工發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，讓教職工指出我們的不足，提出批評(píng)的意見(jiàn)，監(jiān)督我們的工作。應(yīng)該說(shuō)，我們的態(tài)度是誠(chéng)懇的，改進(jìn)是努力的，當(dāng)然，成效也是顯著的?！捌咭弧逼陂g，我校黨支部被市委評(píng)為“十佳基層黨組織”，這個(gè)榮譽(yù)來(lái)之不易，是全體教職工共同努力的結(jié)果，是大家的共同榮譽(yù)。

二、學(xué)校發(fā)展應(yīng)該恪守的核心價(jià)值

回顧過(guò)去我們?nèi)〉玫某煽?jī)，對(duì)照先進(jìn)學(xué)校的發(fā)展歷程，我們很容易得出這樣的一個(gè)結(jié)論：那就是成功的學(xué)校都是確立了自己獨(dú)特的辦學(xué)理念，形成了自己獨(dú)特的辦學(xué)機(jī)制，堅(jiān)持了自己的辦學(xué)特色的學(xué)校。根植于學(xué)校的獨(dú)特的辦學(xué)理念和思想，實(shí)踐證明行之有效的管理機(jī)制和措施，長(zhǎng)期凝聚而成的學(xué)校風(fēng)氣和精神等等，就是學(xué)校的核心價(jià)值。那么，概括起來(lái)，我們學(xué)校的核心價(jià)值有哪些呢？我覺(jué)得有幾個(gè)方面是我們必要牢牢堅(jiān)守的：

首先是，不拋棄，不放棄。換句話說(shuō)，也就是不丟下每一個(gè)學(xué)生。這一點(diǎn)是素質(zhì)教育的根本要求，也是我校的辦學(xué)宗旨所確定的。不丟下一個(gè)學(xué)生，就是說(shuō)，只要進(jìn)來(lái)我們學(xué)校的學(xué)生，我們就有責(zé)任，有義務(wù)去教育好他（她）。從學(xué)校的管理，到教師的教育、課堂的教學(xué)、生活的管理等各個(gè)方面都要有這個(gè)理念。從某種意義上說(shuō)，我們是在實(shí)行真正的素質(zhì)教育，因?yàn)樘厥饨逃龥](méi)有應(yīng)試教育的壓力，是真正面向孩子個(gè)體，面向孩子們將來(lái)的生活的教育。盡管，因?yàn)閷W(xué)校的人力、設(shè)施、課程等因素，我們還不能為每個(gè)學(xué)生提供最充足的個(gè)性化服務(wù)。但教育是個(gè)理想的事業(yè)，有這個(gè)理念在，我們的做法就會(huì)不一樣。

其次，用良心去堅(jiān)守良心的事業(yè)。特殊教育是良心的事業(yè)。對(duì)于普通人而言，提出公而忘私、無(wú)私奉獻(xiàn)這樣的要求可能過(guò)高，但我們能做到的是我們對(duì)得起自己的良心。良心就是愛(ài)心和責(zé)任的合體。良心是自己的道 德法庭，它勝過(guò)任何外在的紀(jì)律和規(guī)定的約束。學(xué)校的制度再完美，如果想鉆空子，還是有空子可鉆；學(xué)校的管理再到位，如果想投機(jī)取巧，還是可以投機(jī)。更何況，教師的工作是軟性的，做得多與少，深與淺，賣力與不賣力，其實(shí)自己是有很大的空間的。但是，在我們因?yàn)閷W(xué)生的頑劣難教而灰心喪氣的時(shí)候，良心會(huì)告訴我們，我們還沒(méi)有失敗，我們必須堅(jiān)持；當(dāng)我們因?yàn)楣ぷ鞯姆爆嵍纳鷧捑氲臅r(shí)候，我們的良心會(huì)告訴我，我們既然選擇了，我們就要勇于負(fù)責(zé)，就要堅(jiān)持到底。人們常說(shuō)，醫(yī)學(xué)的結(jié)束是特殊教育的開(kāi)始。特殊教育面臨的都是有著各種疑難雜癥的孩子，這就需要我們有超常的忍耐和超常的教育手段。我們特殊教育工作，說(shuō)簡(jiǎn)單一點(diǎn)，其實(shí)就是在不斷的失望中尋找希望，在彷徨中選擇堅(jiān)強(qiáng)，也在漫漫的求索中不斷強(qiáng)大自己的內(nèi)心，增長(zhǎng)自己的智慧。

再次，做心態(tài)陽(yáng)光的專業(yè)勝任者。追求快樂(lè)和幸福是人的本能，也是生命的終極價(jià)值所在。因此，讓學(xué)生快樂(lè)度過(guò)生命里的每一天，是我們?yōu)閹熣叩呢?zé)任。要想給別人播灑陽(yáng)光，自己心里先得有陽(yáng)光。我們做特教老師的，常常面對(duì)各種各樣的挫折，各種各樣的失敗，我們自己首先要有強(qiáng)大的抗挫折能力和樂(lè)觀向上的心態(tài)。不能做到這一點(diǎn)，我們就會(huì)生活得很痛苦，很失敗，甚至?xí)呦蛞钟?，引發(fā)心理的問(wèn)題。我們要學(xué)會(huì)每天問(wèn)一問(wèn)自己：我今天是不是快樂(lè)的？我是否做好了讓孩子們快樂(lè)的準(zhǔn)備？如果不快樂(lè)，我該如何調(diào)整好自己？專業(yè)的勝任者的意思就是從事特殊教育的人，一定要有自己的專業(yè)厚度。沒(méi)有專業(yè)的素養(yǎng)，對(duì)待那些難以處理的問(wèn)題，難以教育的對(duì)象，我們就會(huì)一籌莫展，束手無(wú)策。這需要我們從進(jìn)校的 足于已有的成績(jī)，滿足于現(xiàn)狀，要用謙遜的姿態(tài)、頑強(qiáng)的毅力，向一切先進(jìn)的東西學(xué)習(xí)，而且要主動(dòng)地去學(xué)，帶著問(wèn)題和思考去學(xué)。對(duì)于個(gè)人而言，就是要努力提高自己的師德和專業(yè)素養(yǎng)，不斷否定舊我，實(shí)現(xiàn)自身的超越。新教師要盡快適應(yīng)學(xué)校工作，合格期教師要盡快熟練教學(xué)技能，熟練期教師要提高專業(yè)成就，骨干期教師要成為學(xué)校乃至一方名師，總有新的目標(biāo)，總有新的追求。對(duì)于協(xié)進(jìn)組、對(duì)于各部門處室、對(duì)于學(xué)校也是如此。我們要記住的一句話是，有用心才能有關(guān)心，有作為才能有地位。

三、對(duì)今后一段時(shí)期的期望

一是弘揚(yáng)正氣，追求崇高。就是說(shuō)，一所學(xué)校是靠精神站立起來(lái)的，沒(méi)有精神的學(xué)校只能是一群烏合之眾。學(xué)校要有主流的先進(jìn)價(jià)值觀，包括落實(shí)在學(xué)校的各種制度文本和學(xué)?；顒?dòng)中的優(yōu)良傳統(tǒng)和價(jià)值。概括起來(lái)，我覺(jué)得有以下幾點(diǎn)：對(duì)他人存在和價(jià)值的尊重、對(duì)學(xué)校榮譽(yù)的珍視、對(duì)學(xué)校規(guī)章的遵守和維護(hù)、對(duì)自我成長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)的熱愛(ài)、對(duì)精致管理的追求等等。這些價(jià)值維系著學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和利益，所有學(xué)校成員都要倍加珍惜。要讓遵守和擁護(hù)學(xué)校這些價(jià)值的人得到褒獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，讓背棄這些價(jià)值的人感到落后，感到壓力，讓學(xué)校的正氣始終得到大力的弘揚(yáng)。這樣，學(xué)校的精神家園才有可能建立起來(lái)，我們才能夠有勇氣拒絕低俗，拒絕落后，學(xué)校才會(huì)有真正的希望。

二是主動(dòng)作為，勇于爭(zhēng)先。主動(dòng)性決定了我們工作的質(zhì)態(tài)。我們每個(gè)人都有潛能，顯能是有限的，而潛能是無(wú)限的。能不能激發(fā)潛能，潛能發(fā)揮多少，跟主動(dòng)性有很大的關(guān)系。我們看看那些工作做得出色，成績(jī)比較顯著的人，他們往往都是工作積極主動(dòng)的人。我們要做“無(wú)須揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的老牛，不要做不撥不動(dòng)的算盤珠子。我們要主動(dòng)地學(xué)習(xí)提高，主動(dòng)地改進(jìn)自己工作中的不足，主動(dòng)地與領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生溝通，只有主動(dòng)作為，才能有工作中的發(fā)言權(quán)，這是個(gè)顛撲不破的真理。有個(gè)名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“人與人的差別在八小時(shí)以外”，你主動(dòng)了，結(jié)果就會(huì)不一樣。希望大家，希望每一個(gè)人都要繼續(xù)保持主動(dòng)作為的銳氣，努力耕耘好自己的責(zé)任田，確保不歉收，更要保豐收。

二是務(wù)實(shí)求真，功在細(xì)節(jié)。做工作難在一個(gè)實(shí)字。世上無(wú)難事，只怕肯認(rèn)真。什么事情，只要認(rèn)真了，就會(huì)不一樣。做特殊教育工作，尤其少不了這一點(diǎn)。在學(xué)校里，有很多的管理是要靠我們的細(xì)節(jié)去體現(xiàn)的，有很多的事情也是需要我們的細(xì)心去做的。粗枝大葉、馬馬虎虎做不好事情，還會(huì)把事情搞糟。比如特殊問(wèn)題學(xué)生的管理、比如培智班的早讀課管理等等。要幫助學(xué)生形成一個(gè)個(gè)好的習(xí)慣，這不是一件容易的事情，要靠持之以恒，要靠日積月累的堅(jiān)持。同樣的，應(yīng)付一下好做，但要深入下去，做得很實(shí)在，做得有特色，就不是容易的事情?，F(xiàn)在學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)，人的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)到了非常不對(duì)稱的時(shí)代。要想比別人優(yōu)秀，只有走細(xì)節(jié)取勝之路，走特色發(fā)展之路。要想做到這一點(diǎn)，沒(méi)有一顆敏感的“細(xì)心”，沒(méi)有一個(gè)個(gè)動(dòng)人的“細(xì)節(jié)”是不可想象的。

四是團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)新高。如果把學(xué)校比做機(jī)器，那么我們每個(gè)人都是機(jī)器的一個(gè)零件。學(xué)校的良好運(yùn)轉(zhuǎn)有賴于每一個(gè)人的通力合作。在過(guò)去的一段時(shí)期，我們通過(guò)合作克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，取得了一個(gè)又一個(gè)的成績(jī)，成績(jī)的取得離不開(kāi)每一個(gè)人的付出和汗水。但是，我們也看到，在一些工作中，還有一些不能合作的個(gè)例，比如有的老師不能夠積極配合相關(guān)處室的活動(dòng)，工作中有本位主義、自由主義，有扯皮現(xiàn)象等。目前，我們的學(xué)校處在進(jìn)一步轉(zhuǎn)型發(fā)展的節(jié)點(diǎn)之上，優(yōu)質(zhì)隊(duì)伍的打造、優(yōu)質(zhì)管理的形成、優(yōu)質(zhì)業(yè)績(jī)的凸現(xiàn)決不是靠一個(gè)人的單兵作戰(zhàn)可以完成的。學(xué)校的發(fā)展，需要大家團(tuán)結(jié)一心，精誠(chéng)合作，共同創(chuàng)造學(xué)校更加美好的未來(lái)。

第三篇：校長(zhǎng)在學(xué)期結(jié)束工作會(huì)議上的講話

校長(zhǎng)在學(xué)期結(jié)束工作會(huì)議上的講話

各位老師，各位教職工：

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束，今天我們開(kāi)這個(gè)會(huì)議既是本學(xué)期的一個(gè)結(jié)束會(huì)議，也是下學(xué)期的一個(gè)動(dòng)員會(huì)議。剛才黃校長(zhǎng)把本學(xué)期的各項(xiàng)評(píng)優(yōu)評(píng)先的結(jié)果向大家作了通報(bào)，這個(gè)評(píng)優(yōu)結(jié)果是大家在各個(gè)方面努力成果的體現(xiàn)，希望大家能學(xué)習(xí)先進(jìn)，趕超先進(jìn)，努力爭(zhēng)取自己和學(xué)校工作的進(jìn)一步的輝煌。一、一學(xué)期來(lái)的主要工作回顧

過(guò)去的一學(xué)期，學(xué)校的各項(xiàng)工作都取得了較為顯著的成績(jī)。突出的表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一是順利迎接省區(qū)域教育現(xiàn)代化的驗(yàn)收。本次區(qū)域教育現(xiàn)代化驗(yàn)收是政府工程，關(guān)系高郵在省內(nèi)的教育地位和政府威信，從上到下都很重視。我們學(xué)校作為必檢的單位之一，面臨艱巨的創(chuàng)建任務(wù)。但我們不埋怨，不泄氣，積極創(chuàng)造條件改善學(xué)校辦學(xué)條件，提升學(xué)校內(nèi)涵，使學(xué)校的硬軟件水平在較短的時(shí)間內(nèi)有了很大的飛躍，為全市的現(xiàn)代化創(chuàng)建工作作出了特殊的貢獻(xiàn)。比如學(xué)校各功能室的建設(shè)，學(xué)校信息化建設(shè)的推進(jìn)等等。

二是積極推進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵文化建設(shè)。內(nèi)涵文化是學(xué)校的軟實(shí)力，是學(xué)校不可復(fù)制的制勝法寶。本學(xué)期我們?cè)趯W(xué)校的軟實(shí)力上，用了不少的心思，也取得了不少的成果。比如學(xué)校內(nèi)外環(huán)境的改善方面，我們進(jìn)一步圍繞“愛(ài)”、“感恩”、“勵(lì)志”等美化了校園環(huán)境；在繼承學(xué)校傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步凝煉成學(xué)校的“八大節(jié)”活動(dòng)，本學(xué)期部分節(jié)日已經(jīng)得到生動(dòng)活潑的開(kāi)展；學(xué)校的常規(guī)文化陣地也得到了進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展，如《丑石集》、《教師隨筆文萃》得到延續(xù)，學(xué)生作品的匯編集《新月集》也將誕生，?？队鄢翘亟獭返玫搅嘶謴?fù)，并獲得揚(yáng)州市的校刊評(píng)比的二等獎(jiǎng)；教師的精神文明建設(shè)平臺(tái)--學(xué)校的文化短信快餐、至善講壇、教師成長(zhǎng)學(xué)校等教師發(fā)展的平臺(tái)也得到進(jìn)一步的鞏固和完善。所有這些，都是在塑造學(xué)校的魂魄，是在建立學(xué)校發(fā)展的根基。這是我們學(xué)校特色發(fā)展的命脈所在，我們一定不能丟掉。

三是積極推進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和能力作風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期學(xué)校積極推進(jìn)以黨員干部群體能力作風(fēng)建設(shè)為核心的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的開(kāi)展。向教職工發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，讓教職工指出我們的不足，提出批評(píng)的意見(jiàn)，監(jiān)督我們的工作。應(yīng)該說(shuō)，我們的態(tài)度是誠(chéng)懇的，改進(jìn)是努力的，當(dāng)然，成效也是顯著的?！捌咭弧逼陂g，我校黨支部被市委評(píng)為“十佳基層黨組織”，這個(gè)榮譽(yù)來(lái)之不易，是全體教職工共同努力的結(jié)果，是大家的共同榮譽(yù)。

二、學(xué)校發(fā)展應(yīng)該恪守的核心價(jià)值

回顧過(guò)去我們?nèi)〉玫某煽?jī)，對(duì)照先進(jìn)學(xué)校的發(fā)展歷程，我們很容易得出這樣的一個(gè)結(jié)論：那就是成功的學(xué)校都是確立了自己獨(dú)特的辦學(xué)理念，形成了自己獨(dú)特的辦學(xué)機(jī)制，堅(jiān)持了自己的辦學(xué)特色的學(xué)校。根植于學(xué)校的獨(dú)特的辦學(xué)理念和思想，實(shí)踐證明行之有效的管理機(jī)制和措施，長(zhǎng)期凝聚而成的學(xué)校風(fēng)氣和精神等等，就是學(xué)校的核心價(jià)值。那么，概括起來(lái)，我們學(xué)校的核心價(jià)值有哪些呢？我覺(jué)得有幾個(gè)方面是我們必要牢牢堅(jiān)守的：

首先是，不拋棄，不放棄。換句話說(shuō)，也就是不丟下每一個(gè)學(xué)生。這一點(diǎn)是素質(zhì)教育的根本要求，也是我校的辦學(xué)宗旨所確定的。不丟下一個(gè)學(xué)生，就是說(shuō)，只要進(jìn)來(lái)我們學(xué)校的學(xué)生，我們就有責(zé)任，有義務(wù)去教育好他（她）。從學(xué)校的管理，到教師的教育、課堂的教學(xué)、生活的管理等各個(gè)方面都要有這個(gè)理念。從某種意義上說(shuō)，我們是在實(shí)行真正的素質(zhì)教育，因?yàn)樘厥饨逃龥](méi)有應(yīng)試教育的壓力，是真正面向孩子個(gè)體，面向孩子們將來(lái)的生活的教育。盡管，因?yàn)閷W(xué)校的人力、設(shè)施、課程等因素，我們還不能為每個(gè)學(xué)生提供最充足的個(gè)性化服務(wù)。但教育是個(gè)理想的事業(yè)，有這個(gè)理念在，我們的做法就會(huì)不一樣。

其次，用良心去堅(jiān)守良心的事業(yè)。特殊教育是良心的事業(yè)。對(duì)于普通人而言，提出公而忘私、無(wú)私奉獻(xiàn)這樣的要求可能過(guò)高，但我們能做到的是我們對(duì)得起自己的良心。良心就是愛(ài)心和責(zé)任的合體。良心是自己的道德法庭，它勝過(guò)任何外在的紀(jì)律和規(guī)定的約束。學(xué)校的制度再完美，如果想鉆空子，還是有空子可鉆；學(xué)校的管理再到位，如果想投機(jī)取巧，還是可以投機(jī)。更何況，教師的工作是軟性的，做得多與少，深與淺，賣力與不賣力，其實(shí)自己是有很大的空間的。但是，在我們因?yàn)閷W(xué)生的頑劣難教而灰心喪氣的時(shí)候，良心會(huì)告訴我們，我們還沒(méi)有失敗，我們必須堅(jiān)持；當(dāng)我們因?yàn)楣ぷ鞯姆爆嵍纳鷧捑氲臅r(shí)候，我們的良心會(huì)告訴我，我們既然選擇了，我們就要勇于負(fù)責(zé)，就要堅(jiān)持到底。人們常說(shuō)，醫(yī)學(xué)的結(jié)束是特殊教育的開(kāi)始。特殊教育面臨的都是有著各種疑難雜癥的孩子，這就需要我們有超常的忍耐和超常的教育手段。我們特殊教育工作，說(shuō)簡(jiǎn)單一點(diǎn)，其實(shí)就是在不斷的失望中尋找希望，在彷徨中選擇堅(jiān)強(qiáng)，也在漫漫的求索中不斷強(qiáng)大自己的內(nèi)心，增長(zhǎng)自己的智慧。

再次，做心態(tài)陽(yáng)光的專業(yè)勝任者。追求快樂(lè)和幸福是人的本能，也是生命的終極價(jià)值所在。因此，讓學(xué)生快樂(lè)度過(guò)生命里的每一天，是我們?yōu)閹熣叩呢?zé)任。要想給別人播灑陽(yáng)光，自己心里先得有陽(yáng)光。我們做特教老師的，常常面對(duì)各種各樣的挫折，各種各樣的失敗，我們自己首先要有強(qiáng)大的抗挫折能力和樂(lè)觀向上的心態(tài)。不能做到這一點(diǎn)，我們就會(huì)生活得很痛苦，很失敗，甚至?xí)呦蛞钟?，引發(fā)心理的問(wèn)題。我們要學(xué)會(huì)每天問(wèn)一問(wèn)自己：我今天是不是快樂(lè)的？我是否做好了讓孩子們快樂(lè)的準(zhǔn)備？如果不快樂(lè)，我該如何調(diào)整好自己？專業(yè)的勝任者的意思就是從事特殊教育的人，一定要有自己的專業(yè)厚度。沒(méi)有專業(yè)的素養(yǎng)，對(duì)待那些難以處理的問(wèn)題，難以教育的對(duì)象，我們就會(huì)一籌莫展，束手無(wú)策。這需要我們從進(jìn)校的第一天起，就要認(rèn)認(rèn)真真地、踏踏實(shí)實(shí)地做好打基礎(chǔ)的工作，不教一日閑過(guò)，分秒必爭(zhēng)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

最后，不斷超越自我，追求卓越境界。我們各人的價(jià)值觀不一樣，有的人甘于平凡，有的人勇于爭(zhēng)先。但有一點(diǎn)不可否認(rèn)，每個(gè)人都不希望落后。實(shí)際上，學(xué)校的發(fā)展、事業(yè)的發(fā)展日新月異，有如逆水行舟。在這樣的形勢(shì)面前，不發(fā)展就是落后，不前進(jìn)就是在倒退。這就要求我們不能滿足于已有的成績(jī)，滿足于現(xiàn)狀，要用謙遜的姿態(tài)、頑強(qiáng)的毅力，向一切先進(jìn)的東西學(xué)習(xí)，而且要主動(dòng)地去學(xué)，帶著問(wèn)題和思考去學(xué)。對(duì)于個(gè)人而言，就是要努力提高自己的師德和專業(yè)素養(yǎng)，不斷否定舊我，實(shí)現(xiàn)自身的超越。新教師要盡快適應(yīng)學(xué)校工作，合格期教師要盡快熟練教學(xué)技能，熟練期教師要提高專業(yè)成就，骨干期教師要成為學(xué)校乃至一方名師，總有新的目標(biāo)，總有新的追求。對(duì)于協(xié)進(jìn)組、對(duì)于各部門處室、對(duì)于學(xué)校也是如此。我們要記住的一句話是，有用心才能有關(guān)心，有作為才能有地位。

三、對(duì)今后一段時(shí)期的期望

一是弘揚(yáng)正氣，追求崇高。就是說(shuō)，一所學(xué)校是靠精神站立起來(lái)的，沒(méi)有精神的學(xué)校只能是一群烏合之眾。學(xué)校要有主流的先進(jìn)價(jià)值觀，包括落實(shí)在學(xué)校的各種制度文本和學(xué)?；顒?dòng)中的優(yōu)良傳統(tǒng)和價(jià)值。概括起來(lái)，我覺(jué)得有以下幾點(diǎn)：對(duì)他人存在和價(jià)值的尊重、對(duì)學(xué)校榮譽(yù)的珍視、對(duì)學(xué)校規(guī)章的遵守和維護(hù)、對(duì)自我成長(zhǎng)和實(shí)現(xiàn)的熱愛(ài)、對(duì)精致管理的追求等等。這些價(jià)值維系著學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和利益，所有學(xué)校成員都要倍加珍惜。要讓遵守和擁護(hù)學(xué)校這些價(jià)值的人得到褒獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，讓背棄這些價(jià)值的人感到落后，感到壓力，讓學(xué)校的正氣始終得到大力的弘揚(yáng)。這樣，學(xué)校的精神家園才有可能建立起來(lái)，我們才能夠有勇氣拒絕低俗，拒絕落后，學(xué)校才會(huì)有真正的希望。

二是主動(dòng)作為，勇于爭(zhēng)先。主動(dòng)性決定了我們工作的質(zhì)態(tài)。我們每個(gè)人都有潛能，顯能是有限的，而潛能是無(wú)限的。能不能激發(fā)潛能，潛能發(fā)揮多少，跟主動(dòng)性有很大的關(guān)系。我們看看那些工作做得出色，成績(jī)比較顯著的人，他們往往都是工作積極主動(dòng)的人。我們要做“無(wú)須揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的老牛，不要做不撥不動(dòng)的算盤珠子。我們要主動(dòng)地學(xué)習(xí)提高，主動(dòng)地改進(jìn)自己工作中的不足，主動(dòng)地與領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生溝通，只有主動(dòng)作為，才能有工作中的發(fā)言權(quán)，這是個(gè)顛撲不破的真理。有個(gè)名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“人與人的差別在八小時(shí)以外”，你主動(dòng)了，結(jié)果就會(huì)不一樣。希望大家，希望每一個(gè)人都要繼續(xù)保持主動(dòng)作為的銳氣，努力耕耘好自己的責(zé)任田，確保不歉收，更要保豐收。

二是務(wù)實(shí)求真，功在細(xì)節(jié)。做工作難在一個(gè)實(shí)字。世上無(wú)難事，只怕肯認(rèn)真。什么事情，只要認(rèn)真了，就會(huì)不一樣。做特殊教育工作，尤其少不了這一點(diǎn)。在學(xué)校里，有很多的管理是要靠我們的細(xì)節(jié)去體現(xiàn)的，有很多的事情也是需要我們的細(xì)心去做的。粗枝大葉、馬馬虎虎做不好事情，還會(huì)把事情搞糟。比如特殊問(wèn)題學(xué)生的管理、比如培智班的早讀課管理等等。要幫助學(xué)生形成一個(gè)個(gè)好的習(xí)慣，這不是一件容易的事情，要靠持之以恒，要靠日積月累的堅(jiān)持。同樣的，應(yīng)付一下好做，但要深入下去，做得很實(shí)在，做得有特色，就不是容易的事情?，F(xiàn)在學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)，人的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)到了非常不對(duì)稱的時(shí)代。要想比別人優(yōu)秀，只有走細(xì)節(jié)取勝之路，走特色發(fā)展之路。要想做到這一點(diǎn)，沒(méi)有一顆敏感的“細(xì)心”，沒(méi)有一個(gè)個(gè)動(dòng)人的“細(xì)節(jié)”是不可想象的。

四是團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)新高。如果把學(xué)校比做機(jī)器，那么我們每個(gè)人都是機(jī)器的一個(gè)零件。學(xué)校的良好運(yùn)轉(zhuǎn)有賴于每一個(gè)人的通力合作。在過(guò)去的一段時(shí)期，我們通過(guò)合作克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，取得了一個(gè)又一個(gè)的成績(jī)，成績(jī)的取得離不開(kāi)每一個(gè)人的付出和汗水。但是，我們也看到，在一些工作中，還有一些不能合作的個(gè)例，比如有的老師不能夠積極配合相關(guān)處室的活動(dòng)，工作中有本位主義、自由主義，有扯皮現(xiàn)象等。目前，我們的學(xué)校處在進(jìn)一步轉(zhuǎn)型發(fā)展的節(jié)點(diǎn)之上，優(yōu)質(zhì)隊(duì)伍的打造、優(yōu)質(zhì)管理的形成、優(yōu)質(zhì)業(yè)績(jī)的凸現(xiàn)決不是靠一個(gè)人的單兵作戰(zhàn)可以完成的。學(xué)校的發(fā)展，需要大家團(tuán)結(jié)一心，精誠(chéng)合作，共同創(chuàng)造學(xué)校更加美好的未來(lái)。

第四篇：學(xué)期結(jié)束國(guó)旗下講話

學(xué)期結(jié)束國(guó)旗下講話

一分耕耘一分收獲

教師們同學(xué)們：

我今天國(guó)旗下講話的題目是一分耕耘一分收獲

本學(xué)期已接近尾聲，從上周開(kāi)始，學(xué)校教學(xué)工作已經(jīng)全面進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。本周二開(kāi)始各年級(jí)將進(jìn)行期末考試。因此，借今天國(guó)旗下講話時(shí)間，向全體同學(xué)進(jìn)行期末各類考試前的總動(dòng)員。

學(xué)校要求全體同學(xué)以飽滿的熱情，最佳的精神狀態(tài)，投身到期末復(fù)習(xí)迎考中去，迎接新的挑戰(zhàn)，取得優(yōu)異成績(jī)。

六年級(jí)全體同學(xué)還有最后一天的時(shí)間，希望你們做好考前的最后準(zhǔn)備，調(diào)整好自己的精神狀態(tài)，面對(duì)挑戰(zhàn)，充滿信心，毫不畏懼，用優(yōu)異的成績(jī)完成小學(xué)義務(wù)教育，成為合格乃至優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生，無(wú)愧于在三匯小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活；無(wú)愧于三匯小學(xué)老師們六年來(lái)對(duì)你們的辛勤培育；無(wú)愧于父母對(duì)你們的殷切期望。

其余年級(jí)全體同學(xué)也進(jìn)入了期末復(fù)習(xí)的最后階段，希望你們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，使復(fù)習(xí)迎考能做到科學(xué)、系統(tǒng)、有效。為此我對(duì)同學(xué)們的復(fù)習(xí)迎考提出一些建議和要求：

1、在復(fù)習(xí)階段，認(rèn)真上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，把老師歸納的重點(diǎn)和典型題目詳細(xì)地記錄在課堂筆記本上，以備課外復(fù)習(xí)之用。

2、在老師的指導(dǎo)下，逐步學(xué)會(huì)自學(xué)的復(fù)習(xí)方法，通過(guò)閱讀課本，歸納重點(diǎn)，化繁為簡(jiǎn)，形成簡(jiǎn)潔系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

3、獨(dú)立完成課外作業(yè)，檢查重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)的掌握情況，對(duì)有

錯(cuò)的問(wèn)題，及時(shí)糾正，搞清錯(cuò)誤原因。

4、克服自卑、畏懼、懶惰的不良心理。樹(shù)立理想的奮斗目標(biāo)，培養(yǎng)科學(xué)方法、勤奮努力的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，為取得優(yōu)異成績(jī)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

同學(xué)們，一分耕耘，就會(huì)有一分收獲。讓我們?cè)谧詈蟮膹?fù)習(xí)時(shí)間時(shí)，鼓足干勁，力爭(zhēng)上游，加油、加油、再加油！謝謝！

第五篇：校長(zhǎng)在國(guó)旗下講話

校長(zhǎng)在國(guó)旗下講話

平坦的河道，也存在觸礁擱淺的危險(xiǎn)；晴朗的天空，也有烏云密布、大雨傾盆的時(shí)候。我們的生活又何嘗不是這樣呢？成績(jī)的起伏，人際關(guān)系的變化，工作的煩惱和困惑，身體的疾痛，讓生活變得不再簡(jiǎn)單。那么我們?cè)撛趺崔k呢？除了以一種頑強(qiáng)的精神去應(yīng)付困難，我們還需要被理解和關(guān)懷。這需要真誠(chéng)的交流，它就像機(jī)器的潤(rùn)滑劑，不可或缺?！都偃缃o我三天光明》的作者海倫·凱勒深受大家的喜愛(ài)與敬佩。我們都知道，幼小的海倫在失去聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)的寂靜與黑暗之中獨(dú)自忍受著孤獨(dú)，變得孤僻、固執(zhí)。但她的老師卻如一縷溫暖的陽(yáng)光，用心開(kāi)導(dǎo)她，用愛(ài)滋養(yǎng)她，使她敞開(kāi)了心扉，接受了這美麗的世界，用心去看世界，最終成為了掌握五種語(yǔ)言的偉大女作家。這一切，都離不開(kāi)海倫的老師與她心與心的交流。有句歌詞唱到：“生，是為了證明愛(ài)存在的痕跡?！边@愛(ài)，便是來(lái)自心與心的交流。也就是說(shuō)，交流，讓我們感覺(jué)到愛(ài)，讓我們體會(huì)生命的意義，緩解生活的壓力。交流，也是與他人互換思想。英國(guó)大文豪蕭伯納說(shuō)：“你我是朋友，各拿一個(gè)蘋果彼此交換，仍然各有一個(gè)蘋果；倘若你有一種思想，我也有一種思想，彼此交流，那么我們每個(gè)人就有兩種思想了?！蔽覀兛傁Ｍ麆e人靠近自己，關(guān)懷、理解、幫助自己。其實(shí)，別人也同樣需要。那么，就把交流從那被遺忘的角落拾起來(lái)吧！朋友間可以有心與心的交流，它與財(cái)富無(wú)關(guān)。古人有訓(xùn)：君子之交淡如水，小人之交甘如澧。君子之交是心與心的交流，是一種與天共存的默契，如絲縷般交織在一起。當(dāng)俞伯牙依水將瑟瑟琴聲幽繞山谷時(shí)，于江之上的鐘子期聽(tīng)地如癡如醉。那么深?yuàn)W而又玄要的琴聲，竟被鐘子期巧妙的領(lǐng)悟，難道這不是心與心的交流嗎？

陌生人可以有心與心的交流，它與國(guó)界無(wú)關(guān)。當(dāng)“同一首歌”走向國(guó)外演出時(shí)，“千手觀音”這一絕妙的舞蹈讓全場(chǎng)觀眾禁不住站起來(lái)拍手叫好。藝術(shù)來(lái)自心與心的交流。當(dāng)奧運(yùn)會(huì)上，無(wú)論什么膚色，無(wú)論什么國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員，比賽前都能與對(duì)手友好擊掌，比賽中表現(xiàn)出來(lái)的友誼、團(tuán)結(jié)、和諧的境界，來(lái)自心與心的交流。親人之間需要心與心的交流，它與年齡無(wú)關(guān)。父母?jìng)兛释涣?。父母與孩子之間出現(xiàn)代溝，付出的愛(ài)卻不被理解。父母?jìng)兊袜骸霸鯓硬拍茏屇憬邮芪覀兊年P(guān)心，如何才能讓你了解我們的心愿……”我們也渴望父母和我們共享校園生活的樂(lè)趣，體驗(yàn)我們成功的感受，同時(shí)也需要為我們緩解壓力。老人們希求交流。這是一個(gè)貨源奇缺的階層。他們想趕趕時(shí)髦，卻往往被諷為“老來(lái)瘋”；他們也想充充電，卻常常被譏為“趕鴨子上架”。甚至，他們想向膝下兒女多討些關(guān)心的時(shí)候，也常常難以如愿。殊不知，人越老越小，老人也可以愛(ài)穿花衣服，愛(ài)看書，愛(ài)吃糖……師生之間需要心與心的交流，它與身份無(wú)關(guān)。我們?cè)敢庀蚰贻p的老師述說(shuō)自己成長(zhǎng)的困惑，愿意向中年老師講述生活的煩惱，我們更愿意同他們探討人生的價(jià)值，學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方法。交流，是美麗的。兩條平行線，無(wú)盡延伸，一旦交流，便有了無(wú)數(shù)的交集。幾汪潭水，平靜無(wú)波，一旦交流，便奏起了歡快的流水交響曲。而人與人之間心與心的交流，更是一種結(jié)晶，一種升華。它能劈開(kāi)烏云，讓滿天陰霾化作晴空萬(wàn)里！國(guó)旗下講話-------勤奮，成就人生中國(guó)有句俗話，叫做“一勤天下無(wú)難事”。唐朝文學(xué)大家韓愈就曾說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤，荒于嬉?！币簿褪钦f(shuō)，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者，才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真智實(shí)才，才能不斷的開(kāi)拓知識(shí)領(lǐng)域，獲得知識(shí)的報(bào)酬，武裝自己的頭腦。勤奮，是扣開(kāi)成功人生的敲門磚。曾國(guó)藩是中國(guó)歷史上最有影響的人物之一。傳說(shuō)，有這樣一個(gè)有趣的故事：一天，曾先生在家看書，重復(fù)誦讀了很多遍卻還沒(méi)有背下來(lái)，這時(shí)來(lái)了個(gè)賊，卻怎么也等不到他睡覺(jué)。賊人大怒，跳出來(lái)說(shuō)：“這種水平讀什么書！”然后將那篇文章背誦一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去！賊人比曾先生聰明的多，但他只能成為賊，而曾先生卻成為連毛主席都?xì)J佩的人。我們無(wú)法驗(yàn)證這個(gè)故事的真實(shí)性，就算是假的，我想這個(gè)編故事的人也無(wú)非想告訴我們這樣一個(gè)道理：沒(méi)有人能只依靠天分成功，上帝給予了人天分，人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳?！記得一位哲人曾?jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛?！辈还苁翘熨Y奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，精鶩八極，都離不開(kāi)兩個(gè)字——勤奮！勤出成果。馬克思寫《資本論》，辛勤勞作，艱苦奮斗了四十年，閱讀了數(shù)量驚人的書籍和刊物，其中做過(guò)筆記的就有一千五百種以上；我國(guó)史學(xué)巨著《史記》的作者司馬遷，從二十歲起就開(kāi)始游跡生活，足跡遍及黃河、長(zhǎng)江流域，為《史記》的創(chuàng)作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；德國(guó)偉大的詩(shī)人、小說(shuō)家和戲劇家歌德，前后花了八十五年時(shí)間，搜集了大量材料，寫出了震驚文學(xué)界和思想界的巨著《浮士德》；我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國(guó)內(nèi)外上千本有關(guān)資料，通宵達(dá)旦的看書學(xué)習(xí)，最終取得了震驚世界的偉大成就！可見(jiàn)，任何一項(xiàng)成就的取得，都是和勤奮分不開(kāi)的。勤出智慧。傳說(shuō)古希臘有個(gè)叫德摩斯梯尼的演說(shuō)家，因小時(shí)口吃，登臺(tái)演講時(shí)，聲音渾濁，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被雄辯的對(duì)手壓倒。但他并不灰心，為了克服這個(gè)弱點(diǎn)，他便每天口含石子，面向大海朗誦。不管春夏秋冬，五十年如一日。最終，他成為了全希臘最有名氣的演說(shuō)家。我過(guò)宋代學(xué)者朱熹也講過(guò)這樣一個(gè)故事：福州有個(gè)叫陳正之的人，一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟，但他不懶不怠，勤學(xué)苦練，知識(shí)與日俱增，后來(lái)終于“無(wú)書不讀”，成為博學(xué)之士。這就應(yīng)證了一個(gè)道理——勤能補(bǔ)拙。勤人登山易，懶人伸指難，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，天下也亦沒(méi)有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠(yuǎn)只能對(duì)別人勝利的果實(shí)垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實(shí)的味道；很多人讀完莫泊桑的《項(xiàng)鏈》之后都會(huì)認(rèn)為瑪?shù)贍柕聬?ài)慕虛榮，追求享受，而我則更看中于他能勇敢面對(duì)打擊，用辛勤的勞動(dòng)來(lái)證明自己的清白，她是值得尊重的。她也用巨大的代價(jià)告訴我們——勤勞才是立身之本！默默耕耘，用心付出，這樣的人生，才是“勤勞的一生”。坦然面對(duì)，在過(guò)程中付出汗水和心血，那么我們就可以自豪的交給人生一份滿意的答卷。國(guó)旗下講話稿老師們、同學(xué)們：在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候，我們又將迎來(lái)一年一度的教師節(jié)，今年9月10日是我們國(guó)家第24個(gè)教師節(jié)，在此，我們衷心地預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利！我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩；當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿足。不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘，今朝灑下愛(ài)心與汗水，明日迎來(lái)桃李滿天，讓我們的校園彌漫真情的祝?！袄蠋?，節(jié)日快樂(lè)！”。今天我講話內(nèi)容的第二個(gè)內(nèi)容是從我做起共同創(chuàng)建平安校園，同學(xué)們，從我做起，怎么共同創(chuàng)建平安校園呢？

1、嚴(yán)守交通規(guī)，放學(xué)路上不能橫排走，自覺(jué)遵守交通法規(guī)。

2、遇到有人向你要錢、要物要冷靜、沉著?？上认蛩麄冋f(shuō)明你沒(méi)有帶錢，讓他們跟你到班級(jí)或叫他先在一個(gè)地方等候去取錢，然后可趁機(jī)報(bào)告老師或報(bào)警；也可向過(guò)往同學(xué)求救?；氐郊依锖蟀亚闆r告訴班主任或?qū)W校有關(guān)老師。這個(gè)學(xué)年我校共建單位石碼派出所，將會(huì)大力協(xié)助支持學(xué)校的治安工作。在劣跡行為面前我們一定要團(tuán)結(jié)一致。狠狠打擊這種邪惡勢(shì)力。

3、要提高安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)和規(guī)范行為水平、自覺(jué)遵紀(jì)守法，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所。

4、注意飲食衛(wèi)生，防止食物中毒，不買“三無(wú)”食品，不要隨便在外就餐，不買校園周邊非法經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)，售買的食品、飲料。

5、在校內(nèi)不追逐打鬧、不做危險(xiǎn)游戲，進(jìn)校后不準(zhǔn)外出，有事必須請(qǐng)假，履行學(xué)校請(qǐng)假手續(xù)。

6、做好防火工作，學(xué)會(huì)自護(hù)自救，掌握基本的防震，消防知識(shí)和逃生本領(lǐng)，記住，家長(zhǎng)，年段長(zhǎng)，班主任和各種急電話。

7、全體學(xué)生應(yīng)時(shí)刻提醒自己：不私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無(wú)安全設(shè)施，無(wú)救護(hù)人員的水域游泳?？傊?，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的權(quán)益，要珍惜生命，提高自我保護(hù)意識(shí)，讓我們的安全多一份保險(xiǎn)。2008年9月8日建隊(duì)日”陳校長(zhǎng)國(guó)旗下講話稿 輔導(dǎo)員老師們、全體少先隊(duì)員們：你們好！時(shí)令已進(jìn)入了金秋十月。十月是多彩的季節(jié)，成熟的季節(jié)，碩果累累的季節(jié)。它充滿浪漫的色彩，洋溢著燦爛的花香，銘記著許許多多讓人激動(dòng)、催人淚下的故事。十月是紅色的，一個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，千千萬(wàn)萬(wàn)的革命志士前仆后繼，英勇奮斗，堅(jiān)毅的顱骨壘就了共和國(guó)大廈的基石；十月是金色的，黨親手創(chuàng)建的少先隊(duì)，風(fēng)風(fēng)雨雨走過(guò)了59年的歷程，我們的父輩，我們，還有你們的父輩都曾在鮮紅隊(duì)旗下宣誓，火紅的隊(duì)旗指引著前進(jìn)的路程。今天是10月13日，是中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)59周年的日子！在這里，我想和大家一起重溫少先隊(duì)的光榮歷史！還記得，小學(xué)一年級(jí)時(shí)，老師為你們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，你們一定會(huì)在心底默默告訴自己：我是一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員了，我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光輝的一筆！還記得“五角星加火炬”的隊(duì)旗含義嗎？五角星代表黨，火炬象征光明，紅色象征革命勝利！每個(gè)少先隊(duì)員都應(yīng)該知道，我們少先隊(duì)有著悠久的歷史，在漫長(zhǎng)的歲月中走過(guò)了一條光輝的道路。從勞動(dòng)童子團(tuán)，到抗日兒童團(tuán)，到少先隊(duì)，再到新中國(guó)成立后的少年兒童隊(duì)、少年先鋒隊(duì)，都是始終如一地為祖國(guó)建設(shè)“準(zhǔn)備著”！“準(zhǔn)備著”不僅僅是口號(hào)，更是行動(dòng)，無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平年代，少先隊(duì)都是中國(guó)建設(shè)的參與者，并發(fā)揮了重要作用。今天是中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日，在這特殊的日子里，我們學(xué)校少先隊(duì)隊(duì)伍又將壯大啦！一年級(jí)五百名小同學(xué)今天下午將佩帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，走進(jìn)我們的隊(duì)伍里來(lái)了。我們歡迎你們，也祝賀你們，更希望你們?cè)陉?duì)旗的指引下，好好學(xué)習(xí)，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，嚴(yán)格規(guī)范行為，健健康康地成長(zhǎng)，長(zhǎng)大成為對(duì)社會(huì)有用的人才。全體少先隊(duì)隊(duì)員們，你們是花朵，是祖國(guó)的未來(lái)和希望，你們是新世紀(jì)的雛鷹。要知道，今天，你們磨練羽翼；明天，你們就會(huì)搏擊長(zhǎng)空！學(xué)習(xí)時(shí)光，人生的一瞬，就在這一瞬，你們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識(shí)。是金子，總有放光的時(shí)候；是玫瑰，總有盛開(kāi)的時(shí)候。趁著火紅的青春，抓住希望的機(jī)遇，撐起命運(yùn)之舟，托起明天之陽(yáng)，為少先隊(duì)的未來(lái)而努力！讓明天為我們驕傲！同學(xué)們，時(shí)刻準(zhǔn)備著，讓少先隊(duì)的光榮歷史因?yàn)槟銈兌V寫得更加輝煌！謝謝大家！2008年10月13日第十一屆全國(guó)“推普周”國(guó)旗下講話 老師們，同學(xué)們，大家早上好！在這秋風(fēng)送爽的日子里，我們迎來(lái)了不同尋常的一周——第十一屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。今天我講話的主題，也就是第十一屆推普周的主題——“構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，營(yíng)造共有精神家園”。語(yǔ)言文字是最重要的交際工具和信息載體，語(yǔ)言文字的應(yīng)用能力是人們進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基本能力之一，也是構(gòu)成人的整體素質(zhì)的一個(gè)重要方面。它與社會(huì)生活的各個(gè)方面都息息相關(guān)。社會(huì)的文明進(jìn)步和繁榮昌盛，得益于人類的智慧，人類智慧的發(fā)展則得益于語(yǔ)言。有一種語(yǔ)言經(jīng)久不衰，穿越千年而青春不減；有一種文字歷久彌新，演化千年而魅力無(wú)限，這就是漢語(yǔ)言文字，漢語(yǔ)以其純正圓熟的發(fā)音，抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏，成了世界上最古老最美麗的語(yǔ)言之一，而漢字音義結(jié)合，體例多樣，是世界上最獨(dú)特最有智慧的文字之一。早在上個(gè)世紀(jì)末英國(guó)文化委員會(huì)曾經(jīng)出版過(guò)一本叫做《英語(yǔ)的未來(lái)?》的學(xué)術(shù)性著作，作者從英語(yǔ)的歷史入手，通過(guò)實(shí)證考察和數(shù)據(jù)分析，并采取未來(lái)學(xué)的推斷模式，預(yù)測(cè)世界語(yǔ)言格局將會(huì)重組，漢語(yǔ)將在21世紀(jì)名列世界語(yǔ)言六強(qiáng)，并在調(diào)整后的語(yǔ)言世界中發(fā)揮更大的作用。如今，普通話和我們的祖國(guó)一樣，在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位——它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一。隨著我國(guó)國(guó)力的增強(qiáng)，現(xiàn)在世界范圍內(nèi)的漢語(yǔ)熱正在興起，除了十三億中國(guó)人和散布在世界各地的華裔、華僑在使用漢語(yǔ)，還有大約2000萬(wàn)的外國(guó)人在學(xué)習(xí)和使用漢語(yǔ)，有85個(gè)國(guó)家的2100所大學(xué)開(kāi)設(shè)了漢語(yǔ)課程。世界上有那么多人學(xué)漢語(yǔ)，作為一名中國(guó)人應(yīng)該為此感到驕傲。漢語(yǔ)成了友誼的橋梁，溝通的紐帶。當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí)，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情，那是對(duì)母親的感情！那是對(duì)祖國(guó)和民族的感情！語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說(shuō)好普通話，是我們祖國(guó)屹立于世界民族之林的需要；從小處說(shuō)，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。有句幽默語(yǔ)說(shuō)得好：世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽(tīng)不懂你所說(shuō)的方言。我國(guó)是一個(gè)多民族、多方言的國(guó)家。各個(gè)不同地區(qū)的語(yǔ)言或多或少有些差距。我們不可能一輩子生活在同一個(gè)地方，不去見(jiàn)識(shí)外面的世界，而我們一旦出門，便會(huì)遇到語(yǔ)言方面的障礙，不能與人溝通、交流。這時(shí)，如果我們都講一種在我國(guó)普遍使用的共同語(yǔ)言，那么，就不會(huì)與別人因語(yǔ)言不通而急得滿頭大汗。正是：方言土語(yǔ)難溝通，心心相融普通話。愛(ài)國(guó)，首先必須熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字。而寫字漫不經(jīng)心，錯(cuò)字、別字連篇，是一種文化素質(zhì)不高的表現(xiàn)，它標(biāo)志著文明程度低下、教育落后，有損于國(guó)家、民族形象。文字規(guī)范化是衡量一個(gè)國(guó)家文明程度的標(biāo)志，關(guān)系到我們中華民族在世界上的形象和祖國(guó)的聲譽(yù)。在學(xué)習(xí)中，許多同學(xué)書寫糊涂，寫字不規(guī)范，沒(méi)有依照正確的筆劃筆順進(jìn)行書寫，這導(dǎo)致了考試的嚴(yán)重失分，影響學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。俗語(yǔ)說(shuō)“字如其人”，可見(jiàn)寫字還關(guān)系到一個(gè)人的形象。自覺(jué)寫好字對(duì)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是大有裨益的，希望每個(gè)有志的同學(xué)都能下定決心，刻苦訓(xùn)練，持之以恒，養(yǎng)成良好習(xí)慣，自覺(jué)寫規(guī)范字，努力塑造自身良好形象。學(xué)校是推廣普通話，推廣規(guī)范字的重要陣地，每一名老師，每一名學(xué)生都有責(zé)任講普通話，用規(guī)范字，讓普通話成為我們心中的校園語(yǔ)言，讓規(guī)范字成為我們心中的校園文字。這不僅是我們熱愛(ài)民族、熱愛(ài)祖國(guó)的思想表現(xiàn)，更是同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成績(jī),養(yǎng)成文明習(xí)慣，營(yíng)造共有精神家園的現(xiàn)實(shí)需要。今天在這里，我要說(shuō)：“讓我們講好普通話吧！它是我們中華民族的聲音，它是維系華夏兒女的紐帶，它是世界上最美的語(yǔ)言?！?008年9月15日