第一篇：高二上學期月考題文化生活(教師版)（最終版）

高二年級 政治試題 高二年級 政治試題 高二年級 政治試題

第二篇：月考題

彭陽四中八年級歷史下冊第一次月考試題（卷）姓名學號班級得分

一、選擇題(答案填在后面答案表格內)(每小題3分，共75分)

1．2006年7月12日，中國飛人劉翔在瑞士洛桑田徑超級大獎賽男子110米欄的比賽中再創(chuàng)世界紀錄后，身披鮮艷的五星紅旗繞場奔跑，這一刻感動了無數中國人！五星紅旗代表中華人民共和國，這一決定是在下列哪次會議上通過的（）

A第一屆中國人民政治協(xié)商會議． B．開國大典

C．中央人民政府委員會D．中國共產黨第七次全國代表大會

2．下列選項中屬于第一屆中國人民政治協(xié)商會議內容的有（）①通過了《共同綱領》 ②制定了我國第一部社會主義類型的憲法③決定采用公元紀年④決定以《義勇軍進行曲》為國歌

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

3．開國大典上，毛澤東向全世界莊嚴宣告（）

A．新民主主義革命徹底勝利了！B．中國人民解放戰(zhàn)爭勝利了！

C．中華人民共和國中央人民政府今天成立了！D．祖國大陸統(tǒng)一了！

4．一首歌中唱道“讓我告訴世界，中國命運自己主宰，讓我告訴未來，中國進行著接力賽……”你知道中國人民“命運自己主宰”開始于（）

A．1949年9月 B．1949年10月1日 C．1950年10月1日 D．1953年7月

5．下列內容不屬于中華人民共和國成立的歷史意義的是（）

A．中華人民共和國的成立開辟了中國歷史的新紀元

B．中國人民從此站起來了，成了國家的主人

C．中華人民共和國的成立標志著中國進入社會主義社會

D．新中國的成立，壯大了世界和平、民主和社會主義的力量

6．以下說法不正確的是（）

A．西藏自古以來就是中國的領土

B．在解決西藏問題時，中央一面向西藏進軍，一面力爭西藏和平解放

C．西藏和平解放后，祖國獲得完全統(tǒng)一

D．西藏和平解放后，人民解放軍先遣部隊進駐拉薩

7．毛澤東在中國人民政治協(xié)商會議開幕詞中說：“中國人民從此站起來了?！边@句話表明（）①抗美援朝戰(zhàn)爭勝利了，我國結束了一百多年來被侵略被奴役的歷史

②中國成為了真正獨立的國家③中國半殖民地半封建社會的歷史結束了

④土地改革結束了，中國人民的政治和經濟地位大大提高了A．①②③④B．②③C．②③④D．①②③8．1950年，中國受到美國怎樣的侵略威脅（）

①美國悍然派兵侵略朝鮮 ②美軍打到中國邊境鴨綠江邊 ③美軍飛機入侵中國領空，轟炸掃射中國東北邊境城市 ④美國第七艦隊入侵中國臺灣海峽A．①②③④B．②③④C．①②④D．①③④

9．中國人深知“戶破堂危，唇亡齒寒”、“救鄰自救”的道理，當朝鮮民主主義人民共和國請求中國政府派兵援助時，為了抗美援朝，保家衛(wèi)國，中央政府便派誰為司令員率軍隊入朝作戰(zhàn)（）

A．彭德懷B．林彪C．鄧小平D．劉伯承10．在抗美援朝的戰(zhàn)場上，作戰(zhàn)的軍隊有（）

①中國人民志愿軍 ②朝鮮人民軍隊 ③“聯合國軍” ④蘇聯人民志愿軍A．①②③④B．①②C．①②④D．①②③

11．一首《英雄贊歌》“為什么戰(zhàn)旗美如畫？英雄的鮮血染紅了她，為什么大地常春在？英雄的生命開鮮花！”還有迷人的《一條大河》“一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸……”多少年來，當這熟悉的旋律響起時，多少人不免心潮澎湃，聯想起（）

A．土地革命戰(zhàn)爭B．解放戰(zhàn)爭 C．抗日戰(zhàn)爭D．抗美援朝戰(zhàn)爭12．彭德懷在《關于中國人民志愿軍抗美援朝工作的報告》中指出：“它雄辯地證明：西方侵略者幾百年來只要在東方一個海岸上架起幾尊大炮就可霸占一個國家的時代一去不復返了……”這段話應當是發(fā)表在哪一年（）A．1950年B．1951年C．1952年D．1953年13．抗美援朝戰(zhàn)爭勝利的原因是（）

①抗美援朝是一場反侵略的正義戰(zhàn)爭②黨的英明決策和正確指揮

③全國人民的大力支持④志愿軍和朝鮮軍民的英勇戰(zhàn)斗⑤中國軍事、經濟實力強大

A．①②③④⑤B．②③④⑤C．①②③④D．①②④⑤

14．抗美援朝戰(zhàn)爭“打敗美帝野心狼”，中國人民也付出巨大犧牲，這場戰(zhàn)爭對中國以及世界的影響是（）

①打擊了美國的囂張氣焰 ②提高了中國的國際威望 ③鼓舞了世界人民保衛(wèi)和平反對侵略的勇氣和信心 ④進一步鞏固了新中國政權A．①②③④B．②③④C．①②④D．①②③15．新中國成立時，廣大農民最迫切的要求是（）

A． 得到土地B．反腐敗C．建立社會主義制度D．實現

工業(yè)化

16．建國初期農民分得土地的依據是（）A．《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》B．《中華人民共和國憲法》C．《中華人民共和國土地改革法》D．中共“八大”決議

17．“地主”一詞在我國政治生活中完全消失是在（）A．1950年B．1951年C．1952年D．1953年18．下列關于土地改革意義說法不正確的是（）

A．我國存在兩千多年的封建剝削土地制度被徹底廢B。解放了農村生產力C．為國家的工業(yè)化建設準備了條件D．在農村建立了人民民主政權19．1951年我國民族關系史上的一件大事是（）

A．西藏和平解放 B．抗美援朝開始C．新中國成立D．土地改革完成20．我國有計劃地進行社會主義建設，以五年為單位編制發(fā)展國民經濟的計劃，始于（）

A．1951年B．1952年C．1953年D．1956年

21．我國第一個五年計劃中的重工業(yè)項目集中建設在（）A．華北地區(qū)B．西北地區(qū)C．東北地區(qū)D．華南地區(qū)22．1957年是有紀念意義的，因為這一年（）A．我國開始生產出第一輛國產汽車“解放牌”汽車B．三大改造結束，我國建成社會主義制度C．中共“八大”召開，人們建設社會主義熱情高漲D．“一五”計劃超額完成23．第一屆全國人民代表大會制定的《中華人民共和國憲法》公布前，曾有1．5億人民參加討論，提出118萬條修改和補充意見，這充分說明（）A．這是新中國第一部社會主義類型的憲法B．它體現了人民的意志C．它是由全國人民代表大會制訂的D．它是我國建設社會主義的保證24．建國初期，國家對農業(yè)進行社會主義改造的最主要原因是（）A．個體生產拉大了農民之間的差距B．廣大農民強烈要求實現農業(yè)合作化

C．分散、落后的個體經濟很難滿足國家工業(yè)化建設的需要D．人民群眾渴望建成社會主義制度

25．我國對資本主義工商業(yè)的社會主義改造采取的主要方式是（）A．沒收資本家的財產B．開展合作化運動

C．組織生產合作社D．實行公私合營

選擇題答案表

26．中華人民共和國的成立開辟了中國歷史新紀元，在政權建設上、民族關系上、農民問題上、國防建設上貌煥然一新。請你回答下列問題：（12分）（1）1949年以后，代表中華人民共和國的唯一合法政府是：

（2）1951年和平解放的少數民族地區(qū)是：

（3）打退了當時世界上最強大的侵略者，鞏固了東北國防安全的事件是：

（4）使農民真正獲得了解放，成為土地的主人的事件是：

27.列舉題（每列舉正確一項得2分）列舉出第一個五年計劃期間國家建設的成就：

第三篇：高二上學期英語教師工作總結

我作為一名英語教師，在過去的一學期里通過自身的努力，使學生們的成績得到了提高。下面就是小編給大家?guī)淼母叨蠈W期英語教師工作總結，希望能幫助到大家!

高二上學期英語教師工作總結1

轉眼這一學期的工作已接近尾聲，回顧這半年的工作，有收獲也有不足，下面，我僅對這一學期以來的工作做一個總結：

一、思想政治方面

在這學期的教學工作中，我自始至終以認真、嚴謹的工作態(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召，積極參加政治、業(yè)務學習，認真領會學習內容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要自己。思想積極向上，要求進步。在教學中，做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心，以文明的形象言傳身教。

二、業(yè)務素質方面

為了提高教學能力，我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并取得了一定的教學效果。但是與一些優(yōu)秀英語教師相比，還存在著一定的差距。

由此，我積極參加學校組織的業(yè)務學習，認真領會其精神實質，學習先進的教學理念、教學方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，聽課23節(jié)，對他們在教學中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解，以此來共同提高業(yè)務水平。

認真寫好教學反思、教學日記并及時進行整理，升華為隨筆和經驗。閱讀書目有《新課程下中小學教師備課技能指導》、《英語課程標準》、《吉林教育》、《成功教育》等，并及時做好筆記，效果較好。

三、教育教學工作方面

這學期我擔任的是八年級1、2班的英語教學。學生基礎差，我在實踐中積極探索新的教學方式，潛心研究英語課堂教學，深刻領會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，開展了“如何學好英語”等活動，樹立學習英語的自信心，注重形成性評價在英語教學中的運用，并能夠及時總結經驗，提高自己的科研水平，我參與的課題《農村高中新課改英語實施任務型教學模式的研究》順利結題。

具體成效如下：

1、充分認識教材的特點，了解學生的特性。

這屆學生用的是人教版的教材，針對的是有一定英語基礎的學生，起點比較高，單詞的呈現比較多，而且難度梯度不明顯，提倡“用到即學”，很多內容對于大多數學生理解起來是有難度的。

而我們作為農村地區(qū)的學生本來基礎就差，在這種情況下，我感覺上課難度比較大。所以在授課時我盡量使抽象的問題具體化、枯燥的問題趣味化，盡力采取多種方法去提高學生學習英語的興趣。如多講一些有關英美國家的文化知識、生活故事，把難記的知識點編成一段段朗朗上口又容易記憶的順口溜等。

2、注重因材施教，準確把握難易度。

了解和分析學生情況，有針對性地教學對教學成功與否至關重要。在一節(jié)課上，既有大量的單詞呈現，又有句子、篇章的理解，還會有語法的講解，給人的感覺亂而無序。有的學生更有一種“丈二和尚摸不著頭腦”的感覺。所以我在備課的時候，就會根據學生的實際情況把教材內容進行適當的改編、整理，每節(jié)課確定一個重點內容，對于那些難度較大的內容我先適當降低難度再逐步增加，這樣學生更容易接受。

同時根據不同的班級學生的整體素質，性格特點等，我也采取了不同的策略。二班學生整體基礎不太好，接受新知識的能力較差。在這個班我多采用傳統(tǒng)的教學方式，讓學生多讀多背，多給他們布置一些基礎性的題來鞏固所學內容。一班基礎好的學生要多一些。

所以在這個班我采取比較開發(fā)的課堂形式，多給學生創(chuàng)設機會讓他們盡可能地用英語說出自己能想到的。這樣，既鍛煉了學生的聽說能力，又培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維能力。而且學生通過這樣多次的“自我展現”，其自信心和學習興趣得到了極大的提高。

3、認真完成各項常規(guī)教學環(huán)節(jié)，注重學法指導。

教師的教學活動是否能取得好的效果最主要還是體現在落實好常規(guī)教學環(huán)節(jié)上。我仍然堅持認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，做到備教材、備學生及備教參課輔資料三結合，總是以最充分的準備去完成每次教學任務。

在教學活動中，我針對不同的教學內容采取不同的教學方法和教學手段，多讓他們注重對基礎知識的積累，抓詞匯和句型學習，經常進行聽寫訓練，每天布置聽寫任務，對所學新單詞、新短語、好句子進行聽寫，提高學生對記憶單詞和句型的能力。認真抓常規(guī)教學，注意培養(yǎng)學生的聽說讀寫的能力，充分利用早讀時間，要求學生大聲朗讀并背誦課文。并能耐心細致地給學生做好輔導工作，詳細地批改每份作業(yè)。

堅持布置適量的作業(yè)，使學生所學知識得到鞏固和提高。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。注意教學的側重點和難點，加大閱讀和聽力的訓練力度，效果明顯;抓小測驗，堅持單元檢測，及時發(fā)現并提醒學習出現問題的學生，幫助他們把成績趕上來，培養(yǎng)他們的綜合運用知識的能力。

4、努力完成其他方面的工作。

在完成教學工作的同時，不段優(yōu)化課堂教學，進行多媒體教學的研究，積極幫助其他教師制作多媒體教學課件，并利用課件來輔助教學為教學服務。另外，還組織了學生進行英語奧林匹克競賽輔導，有一名學生進入了全國決賽。

四、存在的問題和今后努力的方向

總的來說，這一年的工作我取得了一定的進步，但也還有許多不足之處。

1、班級整體學習氛圍不濃

2、學生整體基礎非常差，英語基本功弱。

3、部分學生學習態(tài)度不端正，學習自主性差，不能獨立完成作業(yè)。

4、一些學生不能堅持并按時背誦老師布置的單詞、句型及課文。

5、寫作能力差，很多學生不能造完整的句子。

6、學生成績兩極分化嚴重，對部分后進生關注還不夠，對優(yōu)等生的培養(yǎng)力度還很需要加大。

今后在工作中，學習新的教學方法，努力在做好教學常規(guī)工作的情況下，要不斷優(yōu)化課堂教學，多注意學法指導，加強和學生之間的互動，并堅持多聽課，學習同科目教師先進的教學方法及教學理念，加大對學生單詞、句型及課文背誦的檢查力度，指導學生一些學習英語及做題的方法。

加強轉差培優(yōu)力度，加強教學反思，加大英語寫作訓練力度，在對知識的積累過程中，提高學生的綜合運用知識的能力，力爭在下半學期教育教學中上一個新的高度。

高二上學期英語教師工作總結2

本學期，本人任教高二年級兩個班的英語教學工作。這兩個班學生英語基礎很差，學生整體惰性很強，自覺性很差.給教學帶來很大的難度。

作為一直從事中學英語教學的我，雖了解到了一些教學教法，但在實際的教育教學中，我深深感覺到教中學英語之難之累，真是“苦在其身，樂在其心”!為使今后的教學工作取得更大進步，現對本學期的教學工作作一總結。

一、學習課標，明確教學目標。

為了使我的英語教學適》進行了研讀，了解了目前英語課程改革的目的、掌握了目前英語改革的重點、明確了英語課程各級的總目標和各內容的分級目標、理解了英語教學原則、學會了一些科學評價原則等，從而為后面的教學提供了充分的依據、奠定了的扎實的基礎、保證了教學的順利進行。

二、扎實備課，理清教學思路。

備課是課堂教學的重要環(huán)節(jié)，我在備課時做到了以下幾點：

1、課前備課，做到“有備而來”。

我認真閱讀各種教科參書，既備教材、教法，又備學生。結合學生的實際和教材的內容，既要考慮知識的縱向聯系，又要考慮新知的橫向銜接;既要突出重點，又要突破難點;既要體現出完整的教學過程，又要注意好各環(huán)節(jié)的過渡自然。并制作了各種有趣的教具，如：單詞卡片等教具為課堂教學做好準備。

2、課中備課，靈活安排簡單易操作的游戲活動。

我通過游戲引入新課教學時，為了不打消學生的積極性，我在實施教學的時候，總是盡量設計一些簡單易操作的游戲及活動，將教學內容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦佑腥ぁ翱鞓繁ぁ?，讓他們在快樂中學習，在玩中獲得新知，通過反復的趣味操練(如：唱、演、玩、畫、涂色、做手工等形式)來鞏固所學新知。充分調動了學生們的情感態(tài)度和興趣，學生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學效果良好。

3、課后備課，總結教學經驗。

每上完一單元，我都及時對該單元作出總結和反思，探討該單元的不足之處，為以后的教學工作打下基礎。

三、認真上課，體現以人為本。

《英語課程標準》提出“讓學生在教師的指導下，通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現任務的目標，感受成功?！边@便要求，英語課的教學要以學生為主，培養(yǎng)他們學習英語的興趣，提高他們對詞匯、句型的聽說認讀和語言實際運用的能力，老師上課時盡量用英語講課，這樣能使學生更多地接觸英語。

每堂課要用一定的時間讓學生用所學過的日常用語和課堂用語進行不同的形式進行對話。也可以結合實物、圖片等用英語進行簡單的描述，培養(yǎng)學生的語感;

為此，我在實際的課堂教學中做了以下幾點：

1、巧設導入，培養(yǎng)興趣。

每節(jié)的教學我首先通過做游戲、唱英語歌來激發(fā)學生的學習興趣，讓學生融洽在學習英語的氛圍內。

2、圖文結合，掌握新知。

根據教材“圖文并茂”的特點，充分運用單詞卡片、實物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學生，使學生帶著明確 的任務目標，并借助圖片、動作、表情等手段掌握其義，讓他們積極主動參與學習獲取新知過程，培養(yǎng)他們學習英語的興趣。

在遇到難讀的單詞或句子時，我不厭其煩，耐心教導學生認讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用，培養(yǎng)他們認讀的能力。在學習新知的同時，還適時對他們進行思想教育。

3、鞏固新知。

在完成了每節(jié)課的新授任務后，為了尊重學生的個體差異，營造寬松的學習情境.只要學生對英語學習有興趣，堅持常年不斷地、自覺地、隨時隨地接觸英語、運用英語知識，英語成績就會不斷提高。

如果只是為了應付考試，臨時抱佛腳地補習，即使可以應付一時，但掌握的知識都是不牢固的。新舊知識就會顧此失彼。

在今后的教學中，注重個別輔導，在面向全體學生的基礎上培優(yōu)補差。不斷學習，加強自身素質和業(yè)務能力的提高。

高二上學期英語教師工作總結3

本學期，我擔任了高二(九)、(十)班英語科目的教育教學工作，在這個學年的教學工作中，我感慨萬千。這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存;在這一學年里，我覺得我自己是過得緊張又忙碌，愉快又充實的;特從以下幾個方面做出本學年的工作總結。

一、教育教學工作方面：

1、課前準備：備好課。

每一次備課都很認真，遇到沒有把握講好的課時立即提出。請其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案，多發(fā)表自己的見解讓大家討論，如有問題立即更正、改進。

2、多聽課，學習有經驗教師的教學方法，教學水平的提高在于努力學習、積累經驗，不在于教學時間的長短，老教師具有豐富的教學經驗，積累了許多教學技巧，作為新教師應多向他們學習。盡快提高自身的教學水平，聽課的同時，認真做好記錄。

3、鉆研教材，認真?zhèn)湔n。

我認真鉆研教材，把握住知識點，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學的依據，同時也是學生學習的主要參考書。我在熟悉教材的基礎上講授本課程的內容，學生學習才會有依據，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應該重視教材的鉆研。

4、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力。使其保持相對穩(wěn)定性。課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，課堂上說練結合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

二、工作出勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，積極運用有效的工作時間做好自己份內的工作。在教育工作中，我積極參加教研組的教研活動和學校組織的例會，積極參加工會活動、升降旗儀式。在我工作的這一學期中，沒有缺席、遲到、早退和事假的發(fā)生，嚴格遵守了學校的各項規(guī)章制度。

三、存在的不足

“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷。例如：當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。而這些問題，只能在以后的教學工作中不斷地解決。

四、改進措施：

1、多與學生溝通。

多些主動和學生進行溝通，了解學生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性的對學生進行教育，無論備課多認真仔細也很難適應不同班級的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題。

2、注重組織教學，嚴格要求學生。

大部分學生的學習基礎較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學生已經形成了厭學的習慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的。

總之，在這一學期的教育教學工作中，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責地完成了自己的本職工作。在以后的教學工作，我將不斷總結，虛心學習，努力提高自己的思想道德素質和教育教學水平。

高二上學期英語教師工作總結4

本學期我擔任高二的英語教學工作。經過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學工作總結。

一、努力建立融洽的師生關系

相對來說，高中生比小學生獨立性強，自尊心也逐漸增強，渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關系，從而促進學生學習的興趣。所以我必須樹立正確的學生觀，正確認識學生的主體地位。

我用自己滿腔的愛去關心、尊重學生，耐心細致地指導學生，溝通和學生的思想感情，使自己成為學生歡迎和愛戴的人。上課時我是學生的老師，循循善誘和激發(fā)學生學習的積極性，大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好朋友，無話不談，亮起心靈之光;生活上，我是他們的姐妹，關懷備至。

二、因材施教，掌握難度

在這方面，我根據學校老師的建議和我自己的摸索，堅持“備課的同時要備學生”，立足學生，有意識的把教材的難度降低，比如聽力在本套教材中難度比較大，我就把聽力的形式進行適當的改良，讓學生更容易聽懂，不斷提高學生的積極性。

同時根據學生性格特點，我采取了相應的措施。班級部分學生比較活潑，尖子生也比較穩(wěn)定，但差生較多。為了保持良好的課堂紀律，提高教學成績，我采取小組互幫形式，好中差搭配，以優(yōu)生帶差生。在分配任務時，根據學生接受能力，分配不同的任務，使每個學生都能體會到成功的喜悅，效果很好。

三、激發(fā)學生學習興趣

英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。

為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些關于英美國家的文化，生活故事，開展豐富多彩的課外活動，課堂上為學生創(chuàng)設情境進行英語對話表演，讓他們更了解英語，更喜歡學習英語，才能提高英語水平。

四、多表揚，鼓勵，喚起他們的自信心

在課堂教學開展過程中，我感覺大部分學生不愿意起來發(fā)言，經調查得知：有的學生由于英語底子薄，不知道該怎樣回答問題，有的則是膽子比較小，擔心犯錯。

針對這種情況，我把教材難度降低，并采取表揚和鼓勵的方式鼓勵學生積極發(fā)言，縱然他的答案與正確答案相差十萬八千里，我也會為他的勇氣鼓掌，這樣越來越多的學生都舉起了手。另外，我利用每天的課余時間輔導英語，主要針對中下等學生的聽和讀這兩大難題，這樣他們在課堂上便有“話”可說。當學生在課堂上獲得了成功感，他們的自信心也會增強，也更加愿意參與課堂的活動了。

第四篇：2018-2019第一學期機械制圖月考題

武邑縣職教中心2018-2019學年第一學期

A.相貫線不是兩個互相貫穿形體的共有線 《機械制圖》月考試題B.相貫線也是機器零件的一種表面交線（2018.9.25）

C.相貫線一定是閉合的空間曲線

注：選擇題涂卡，其余題目答在試卷上?？ㄖ锌颇客坷砭C。D.當兩個回轉體具有公共軸線時，相貫線為一直線 8.當物體上的接合面不平齊時，兩者中間()。

一、選擇題（100分）

A.沒有線B.應該有線隔開C.畫一虛線D.怎么都行 1.相貫線一般為封閉的空間曲線，有時則為（）。

9.以下關于繪畫組合體底圖時先后順序錯誤的是()。A.正垂線B.平面曲線C.水平線D.鉛垂線

A.先畫主要部分，后畫次要部分 2.截平面傾斜于圓柱軸線時，截交線的投影()。

B.先畫看見的部分，后畫看不見的部分 A.可能是三條直線B.可能是一個圓，兩條直線 C.先畫看不見的部分，后畫看見的部分 C.可能是一直線，兩橢圓D.可能是一直線，兩個圓 D.先畫主視圖，再畫俯視圖和左視圖

3.兩形體以()的方式相互接觸稱為相接。

10.以下不屬于看組合體視圖形體分析法方法步驟的是(A.曲面 B.平面C.相交 D.相切

A.確定基準，分析尺寸 4.截平面平行于圓錐的任一素線時，截交線的形狀為()。

B.認識視圖，抓住特征 C.分析投影，聯想形體 A.圓B.雙曲線C.拋物線D.橢圓

D.綜合起來，想象整體

5.以下說法錯誤的是()。

11.根據下圖選擇正確的軸測圖()。

A.由兩個或兩個以上的基本幾何體構成的物體稱為組合體 B.兩形體的表面彼此相交稱為相切

C.用一截平面截切球的任何部位，所形成的截交線都是圓 D.疊加類組合體分為相接、相切、相貫三種 6.以下說法錯誤的是()。

A.由平面截切幾何體所形成的表面交線稱為截交線 B.截交線是截平面和幾何體表面的共有線 C.截平面垂直于圓柱軸線，截交線的投影為圓

D.截平面垂直于圓柱軸線，截交線的形狀為圓 12.根據下圖選擇正確的軸測圖()。

7.以下說法正確的是()。

《機械制圖》第1頁（共7頁）

。)

13.根據下圖選擇正確的軸測圖()。

14.根據下圖選擇正確的軸測圖()。

15.根據下圖選擇正確的軸測圖()。

16.根據下圖選擇正確的軸測圖()。

17.根據下圖選擇正確的軸測圖()。

2頁（共7頁）

《機械制圖》第18.根據下圖選擇正確的軸測圖()。

19.根據下圖選擇正確的軸測圖()。

20.根據下圖選擇正確的軸測圖()。

21.根據下圖選擇正確的軸測圖()。

22.根據下圖選擇正確的軸測圖()。

23.根據下圖選擇正確的軸測圖()。

3頁（共7頁）

《機械制圖》第24.根據下圖選擇正確的軸測圖()。

25.根據下圖選擇正確的軸測圖()。

26.根據下圖選擇正確的軸測圖()。

27.根據下圖選擇正確的軸測圖()。

28.根據下圖選擇正確的軸測圖()。

29.根據下圖選擇正確的軸測圖()。

4頁（共7頁）

《機械制圖》第30.根據下圖選擇正確的軸測圖()。

31.根據下圖選擇正確的軸測圖()。

32.根據下圖選擇正確的軸測圖()。

33.根據下圖選擇正確的軸測圖()。

34.根據下圖選擇正確的軸測圖()。

35.根據下圖選擇正確的軸測圖()。

5頁（共7頁）

《機械制圖》第36.根據下圖選擇正確的軸測圖()。

37.根據下圖選擇正確的軸測圖()。

38.根據下圖選擇正確的軸測圖()。

39.根據下圖選擇正確的軸測圖()。

40.以下說法正確的是()。

A.尺寸線與尺寸界線必須相互垂直

B.1︰2是放大比例 C.虛線與點畫線應相交于畫 D.機件的真實大小與圖樣的大小相同 41.已知點M的坐標為(20，15，0)則M點屬于()。

A.V面上的點 B.H面上的點 C.W面上的點 D.一般空間點42.在三視圖中，左視圖反映物體的()。

A.上下方位 B.前后方位 C.左右方位 D.上下前后方位 43.以下不屬于平面立體的是()。

A.三棱錐

B.四棱錐 C.圓柱

D.六棱臺 44.以下說法正確的是()。A.垂直于水平面的平面叫鉛垂面

6頁（共7頁）

《機械制圖》第B.平行于V面直線的叫正平線 A.平行于V面 B.垂直于H面 C.一定不平行W面 D.傾斜于W面 C.正投影法一定是平行投影法

二、作圖題（20分）

D.有一個視圖為圓的基本幾何體一定是圓柱(1)補視圖

45.以下說法不正確的是()。

A.點的投影永遠是點 B.直線的投影可以聚成點 C.平面的投影可以聚成直線

D.以上說法都不對 46.正垂線一定()。

A.與V面平行 B.與W面垂直 C.與H面平行 D.與W面傾斜

47.水平線一定()。

A.與V面垂直

B.與W面傾斜 C.與H面垂直 D.與V面平行

（2）補缺線

48.直線A(5、10、15)B(8、10、16)和C(12、16、20)D(20、16、20)分別是()。

A.正平線、水平線

B.正平線、側垂線 C.側垂線、正平線 D.側平線、鉛垂線 49.關于曲面立體說法正確的是()。

A.組成立體的表面一定都是平面 B.組成立體的表面一定都是曲面 C.組成立體的表面都是曲面或是曲面與平面 D.以上說法都不對 50.關于正平面說法不正確的是()。

《機械制圖》第7頁（共7頁）

第五篇：月考題

北票市第五中學九年級語文（上）第三次月考試題

（時間120分鐘 滿分150分）

一、積累與運用（30分）

1、閱讀下面的語段，完成（1）—（3）題。（6分）

冬季的長壽山，沒有了夏季的草木cōng蘢，沒有了夏季的云蒸霞蔚，顯得清瘦了許多，寧靜了許多。在白雪的覆蓋下，寧靜中有著一份純潔，純潔中又有著一份_______。zuò落在長壽山腳下的護國毗盧禪院，依山就勢，參差錯落于溝谷巖壁．．之間，_______壯麗。

（1）給加點字注音。（2分）

①禪（）院 ②參差（）．．（2）給語段中兩處拼音寫上漢字。（2分）

①cōng蘢（）②zuò落（）（3）將下列詞語選填在語段橫線上。（只填序號）（2分）A.厚重 B.莊重 C.巍然 D.巍峨

記》、《周易》、《春秋》。

B、《論語》為語錄體，《資治通鑒》為編年體，《史記》為紀傳體，《戰(zhàn)國策》為國別體。

C、孟子名軻，字子輿儒家的主要代表人物之一，被后世尊稱為亞圣，主張?仁政?，他認為?人性本惡?，所以提倡統(tǒng)治者應教化百姓。

D、古代人很重視陰陽，男為陽，女為陰，山南為陽，山北為陰，河南為陰，河北為陽。

4、下面兩個句子各有一處語病，請改正，把正確的寫在下面。（2分）

（1）在法網賽上，我國運動員李娜憑借超強的實力獲得了冠軍，我們發(fā)自內心地由衷

地為她感到驕傲。

（2）她給我描繪了除夕農民包餃子、守歲守到深夜，初一清晨全家一起，吃餃子，放鞭炮。2．下列各句中，加點的成語使用有誤的一句是（）。（2分）

A.日本福島核泄漏給人們帶來了不可名狀的恐懼。．．．．B.雷鋒傳人郭明義，堅持20年無償獻血，個人捐款10多萬元。他的先進事跡，家喻戶曉，廣為流傳。．．．．C.森林公園里，高低錯落的樹木鱗次櫛比，人們徜徉其中，流連忘返。．．．．D.隨著2010年微博的異軍突起，權威人士對這項新事物的美妙與危險眾說紛紜，莫衷一是。．．．．

5、對本詞賞析有誤的一項是（）（3分）

破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生！

A ?醉里挑燈看劍你好！塑造了一個懷才不遇的壯士形象，你看他以酒澆愁，醉眼朦朧中還不忘把燈挑亮，仔細端詳手中報國樂殺敵的寶劍。

B ?馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚?寫戰(zhàn)斗的速戰(zhàn)速決，表現出所向披靡。

3、下列說法錯誤的一項是。（）（3分）

A、四書是指《論語》、《孟子》、《大學》和《中庸》；而五經是指《詩經》、《尚書》、《禮 C ?可憐白發(fā)生?與前面九句形成極大的反差，產生了強烈的藝術感染力，讓我們深沉地感受到詞人火一般的愛國熱情和壯志難酬的無奈。

D ?夢回?和?八百里?二句寫大片軍營，綿延八百里，處處炊煙烤著牛肉，極言戰(zhàn)斗場面的宏大。

8、古詩文填空（7分）

池上碧苔三四點，日長飛絮輕。晏殊《破陣子》，西北望，射天狼。蘇軾的《江城子》，人跡板橋霜。溫庭筠《商山早行》

《諸葛亮集》中有這樣的話：?賞不可不平，罰不可不均??！冻鰩煴怼分信c這句語義相仿的句子是：?，?。

李清照《武陵春》化抽象為具體，出奇創(chuàng)意表現愁緒的句子是?，6、名著導讀

說一說李逵與魯智深性格的異同。（3分）

7、綜合性學習（4分）

2010年12月5日晚河南洛寧縣郵政局局長谷青陽酒后駕車，逆向行駛，撞死4男1女5名青少年。接受記者采訪時稱事發(fā)時谷的車速超過100公里，而事發(fā)路段限速70公里。經抽血檢測，谷青陽血醇濃度為57mg/100ml，屬酒后駕車。

面對酒駕帶來的血淋淋的教訓，國家加大對酒駕的的處罰力度。全國各地都加強了對酒駕檢查的力度，嚴厲處罰了一批酒后駕駛者，但是酒駕還是屢禁不止。針對這一問題某校九年級下午第三節(jié)課開展了?如何杜絕酒后駕駛?的主題班會大討論。

?

二、閱讀賞析。

（一）文言文閱讀。

閱讀下面一段文言文，完成各題。（10分）

A假如讓你上街宣傳酒駕的危害，請設計一條宣傳標語（要求語言簡潔運用對偶句，寓意深刻）（1分）

(甲)萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉!為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之，;鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎?此之謂失其本心(節(jié)選B你認為酒后駕駛屢禁不止的原因有哪些？（寫出一條即可），請你提一條杜絕酒后駕駛的建議。（2分）

自《魚我所欲也》)(乙)晏子諫景公

景公①之時，雨雪三日而不霽②公被狐白之裘，坐堂側陛③晏子入見，立有間公曰：?怪哉!雨雪三日而天不寒?晏子對曰：?天不寒乎??公笑晏子曰：?嬰(晏子自稱)原因

建議

聞古之賢君，飽而知人之饑，溫而知人之寒，逸④而知人之勞，今君不知也!?公曰：?善，寡人聞命⑤矣?乃令出裘發(fā)粟，與饑寒。(選自《晏子春秋》)2 注釋：①景公：齊景公②霽：雨雪停止，天放晴③堂側陛：堂，朝堂陛，臺階④逸：安樂，安閑⑤聞命：齊景公自謙的話，意為聽您的話

去世,她原本虛弱的身體因過重的勞累而每況愈下，但她在我面前依然努力第表現著頑強和能干,搶著洗衣做飯,搶著做一切她認為勞累但能體現她的價值的家務?，F在,她執(zhí)意不睡,要看著我們的幾個大包，堅持說：?有媽在,兒子你放心睡就是,我熬兩個晚上都行呢！?看著她一臉的疲倦和眼睛里的血絲,我騙她說：?開學還要測試英語聽力,我再看會兒書,媽,你先睡,我們輪流看著。?她這才相信了，頭歪到一邊去,片刻,便起了輕微的鼾聲。

③母親這一覺睡了5個多小時，醒來后看見窗外微明的天,立刻滿臉愧疚和不安。她小心翼翼地問我:?兒子,媽是不是真的越老越不中用了？怎么就睡得那么沉呢！?我遞給她一杯熱水,安慰她:?晚上記憶就是好呢,學了很多東西,不愁考試了。?她這才稍稍松了口氣。

④10個小時后,我們走出了上海火車站，被幾個老鄉(xiāng)接到學校，終于安頓好了，母親突然小聲地說：?咱請人家吃頓飯吧,讓這些孩子幫這么多忙,多不好意思啊。?

⑤這是母親第一次和這么多?有學問?的人同桌吃飯。盡管有兒子在身邊陪著,她還是局促不安。我們讓她多吃菜,她則慌亂地不知夾哪道菜。因為緊張,連筷子都弄掉了。（A）我趕緊取來一雙新的，放在她的手里，然后在她的碗里高高地堆滿她喜歡吃的菜，就像她在走親訪友時為我做的那樣。

⑥第二天送母親去車站,我特意打了電話讓鄰居在那邊接站。一直到火車快開了,我才下來。透過車窗，我看見母親頭發(fā)蓬亂、灰白,眼睛紅紅的。車啟動了,她別過臉去,不再看我,瘦削的脊背那么孤單。我突然間難過起來,然后瘋了似的跑到車廂門口,對著要關門的乘務員大喊:?15號車廂靠門口第一個座位上的老人,麻煩您幫忙照顧,她沒有出過門的！?看見乘務員淡淡地點頭,我又拼命地高聲喊:?我是她——兒——子——?

⑦話一出口,淚就跟著流下來。

⑧一個月后,我打電話回去,絮絮叨叨地給她講大學里的趣事,她認真地聽著,到最．．．．后,才突然插話：?兒子,媽坐火車去看你吧。?（B）我聽了立刻就批她：?那怎么行,你一個人,我怎么放心？??可是,兒子,媽真的想你了……?

⑨我才明白,母親已經完全像個孩子。她知道陪兒子出行,帶給他的只是麻煩;她知道坐火車去看兒子,或許讓他擔憂一路;她也知道兒子已是大人,可以不需要她就能自由地飛翔。可她依然想要給他帶去這些煩惱,只是因為,一日日老去的她,對他的依戀是那樣深。3 9.解釋下面句子中加點詞語的意思(4分)(1)萬鐘于我何加焉 加：(2)所識窮乏者得我與 得：(3)公被狐白之裘 被：(4)乃令出裘發(fā)粟 裘：

10.翻譯下列句子(4分)(1)萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉!

(2)嬰聞古之賢君，飽而知人之饑

11.文段(甲)文中告訴我們?yōu)槿艘龅绞裁矗?乙)文所講故事告訴了我們?yōu)榫龅绞裁矗?2分)

（二）現代文閱讀（50分）

母親，我是你兒子（20分）

①是母親送我去讀大學的。她沒有出過門,卻依然逞強：?有啥難,我曾經一個人走五十多里去逛廟會呢！?那是母親走過的最遠的地方,也是她最值得驕傲的一次出游，盡管她只字不提回來的時候怎樣迷了路,天快亮了才摸索著回到家,見了等在門口的我,一下子就抱過我就哭了起來。當時是我努力地裝作大人安慰她,她才抹掉眼淚,說：?我以為再也見不你了呢。?那一年,我12歲,卻開始懂得,原來母親也不總是那么堅強。

②但還是上路了。大部分的包都由我來提，瘦弱的母親只拎了兩個小包就已經累得氣喘吁吁。坐上火車后，母親已經很疲憊，才49歲的她精力明顯不濟。幾年前父親 ⑩而這樣的依戀,什么時候,歲月就從我手中接過,轉交給了母親？

納米技術與永磁體（14分）

①

提到永磁體，你大概會覺得陌生，其實它就在我們身邊。一輛普通的汽車的電動座椅、電動后視鏡、電動天窗、雨刮、空調器等幾十個部位，都要使用到各種永磁電機、永磁電動器件和永磁聲響器件，這些都離不開永磁體。12.選文標題有哪兩層意思？（4分）

13.下面句子中加點詞語用的是否恰當？為什么？（3分）一個月后,我打電話回去,絮絮叨叨地給她講大學里的趣事。．．．．

14、第②段畫橫線部分在文中有什么作用？（4分）

② 永磁體是指能夠長期保持吸引鐵質物體的磁性材料。它們磁性的強弱取決于

其最大磁能積，如果磁能積越大，那么實際應用需要的永磁體的體積將越小，用量和成本也將隨之降低。

③當前永磁體中磁性能最強、應用最廣的是稀土永磁材料，主要為Nd-Fe-B系永磁體。

④Nd-Fe-B系永磁體，是1983年由日本和美國學者發(fā)明的具有最高磁能積的新型稀土永磁材料，它的磁能積非常高。Nd-Fe-B永磁體的吸力可以達到自身的600倍，也就是說一塊60千克的永磁體可以吸起重達36噸的集裝箱。它被稱作當代?永磁之王?，是目前磁性最高的永磁材料，也是綜合性能最高的一種永磁材料。?永磁之王?的研制成功，使各種永磁器件實現了超小型化。例如，美國通用汽車公司在1000cc汽車發(fā)動機上采用這種永磁體后，發(fā)動機重量減少近50％，體積也小了將近一半。⑤在Nd-Fe-B稀土永磁制作的電機中添加極少量的鏑和鋱，就能夠使電機中的磁鐵變輕90％，它們是綠色能源產品的魔法配料。稀土元素鏑和鋱非常緊缺，世界上99％的鏑和鋱產自中國南方的廣東、四川、江西等地。但開采過程卻充滿污染風險，用來提取稀土元素的酸性物質可能會進入溪澗和河流，破壞稻田及漁場，污染水源，會引發(fā)極其惡劣的環(huán)境問題。嚴重缺乏稀土的日本和富產稀土但封存了本國稀土礦的美國等發(fā)達國家，都從中國進口大量廉價稀土，給中國的生態(tài)環(huán)境造成了重大壓力。

⑥隨著社會發(fā)展需要，我們對磁性要求越來越高。采用納米技術來提高永磁體磁性是目前科學研究主攻方向。

⑦通過研究發(fā)現，只要在納米尺度上將永磁材料和軟磁材料復合在一起，就可以利用納米技術制作出新型永磁體。這類磁體由于同時兼具了軟磁材料的較高剩磁和永15.指出文中A、B兩句分別運用了哪種描寫方法，并分析其表達作用。（4分）

A.我趕緊取來一雙新的，放在她的手里，然后在她的碗里高高地堆滿她喜歡吃的菜，就像她在走親訪友時為我做的那樣。

B.我聽了立刻就批她：?那怎么行,你一個人,我怎么放心？?

16、第⑦段畫橫線句子表達了人物什么感情？（3分）

17、?我們的愛是溪流，母親的愛是海洋?，?我們可以走得很遠很遠，卻總也走不出母親心靈的廣場?。詩人的這兩句話是否能夠完整地詮釋本文的主題？說說你的理解。（2分）磁材料的較高矯頑力兩大優(yōu)勢，新型永磁體就具有了前所未有的高磁能積,因而具有了超強的磁力。

⑧20世紀90年代以來，中國、美國、日本、韓國等都在積極研究用納米技術制造一種被稱為?納米復合永磁體?的新型稀土永久磁鐵。它是利用納米技術將永磁材料和軟磁材料相互復合在一起而形成的。

⑨根據理論推算，利用一片直徑為12.5厘米的這種新型納米復合永磁體，將足以吸起7噸重的卡車。新型永磁體的磁能積的大幅增加，將大大縮小永磁材料體積，可以使新興的電動汽車更加小巧靈活，也可以使龐大的核磁共振掃描儀變成便攜手提式，甚至可以使曾經難以想象的10兆瓦風力發(fā)電機成為可能，進而形成小到可以放進掌心，卻可以為一艘小型郵輪提供動力的強力磁鐵。

⑩不但如此，新型永磁體大量使用了廉價的鐵元素，降低了稀土元素特別是資源稀缺、價格昂貴的鏑和鋱的用量，減小實際使用的體積和質量，從而大幅降低了原材料成本，并有效提高了磁性能。這非常有助于減少世界各國對中國稀土資源的依賴，有助于保護我國的生態(tài)環(huán)境。（原文有改動）

21．?嚴重缺乏稀土的日本、富產稀土但封存了本國稀土礦的美國等發(fā)達

國家，都從中國進口大量廉價稀土，給中國的生態(tài)環(huán)境造成了重大壓力。?結合本文內容，請你為我國稀土資源的開發(fā)利用提出一條合理化建議。（3分）

議論文閱讀（16分）

①古時候，有個富人要出遠門。出發(fā)前，他叫來三個仆人，分別給了他們500兩白銀，讓他們自行支配。富人走后，其中兩個人用這些錢進行投資經營，第三個人卻把白銀保存起來。后來，富人成了皇帝。他找來三個仆人，詢問500兩白銀的支配情況。第一個仆人在原有基礎上又掙了500兩白銀。皇帝說：?做得好！你已證明了自己的才能，我任命你為知府。?第二個人也使其財富增加200兩，于是被任命為知縣。而第三個仆人，當他把那原有的500兩白銀呈現給皇帝時，皇帝將他趕了出去。

②這個故事必將帶給我們深刻的思考。只有努力創(chuàng)造機遇，才有機會獲得更大成功。

③我們很多人都在抱怨?自己沒有足夠的機遇，讓生活得到改善?。確實，我們無法決定自己收獲多少，但可以決定自己去付出多少。到底是滿足自己目前所擁有的現狀，還是通過自己的行動讓它生長、翻倍，也同樣取決于你自己。

④爭取機遇過程的本身就是對風險的挑戰(zhàn)。當我們開始做一件事情時，通常都不知道結果怎樣，我們一些人在工作中怕犯錯誤，盡量避免自己作決定，更愿意服從命令，導致工作缺乏創(chuàng)意，失去了機遇。沒有冒險就沒有機遇，在當今社會，大的突破往往是建立在合作的基礎之上。史蒂芬〃萊因史密斯博士是研究領導學的前沿專家，他認為：?在今天這個紛繁復雜的世界，任何一項工程都需要匯集集體智慧和創(chuàng)造力，共同去發(fā)現答案的。?商業(yè)上的成功通常不是墨守成規(guī)，而是靠集體智慧的創(chuàng)新來實現的，這就需要一個能?找出答案?的團隊。5 18.從文章內容看為何新型永磁體會有超強的?磁力?呢（4分）

19.?它被稱作當代‘永磁之王’，是目前磁性最高的永磁材料，也是綜合性能最高的一種永磁材料。?一句中?目前?一詞能否刪去？為什么？（3分）

20.選文第④段中畫線句子：?例如，美國通用汽車公司在1000cc汽車發(fā)動機上采用這種永磁體后，發(fā)動機重量減少近50％，體積也小了將近一半。?運用了哪些說明方法？作用是什么？（4分）

⑤?利樂包?是一個生產牛奶、果汁等液體包裝盒的大公司，其2010年的收益接近100億歐元。1943年，當一個年輕的瑞典科學家看著妻子把肉灌入腸衣的時候，不禁這樣想：?是否可以發(fā)明一個系統(tǒng)，將所有液體用紙盒包裝起來？?他是一個有增值?500兩白銀?點子的科學家，但他不是投資商。他的同伴——化學家沃倫伯格、工程師哲朗德、銷售經理托魯德，在長期的反復試驗與失敗后將這個點子轉化成了適應市場的產品。有了好點子，再有一批去做、去行動的人，?利樂包?終于在全球取得

成功。

⑥很多人認為，成功需要天賦，更需要有好的機遇。其實不然，許多人的機遇是經過努力奮斗而獲得。梅蘭芳挑戰(zhàn)自我，練就了流動如水的雙眼，終成著名京劇大師；袁隆平敢于創(chuàng)新，培育了飽滿如珠的水稻，終成?雜交水稻之父?。

⑦在機遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我們應該抓住人生的每一個出發(fā)點，把握住每時每刻，創(chuàng)造一個充實的自我，懷著火熱的激情和成功的喜悅走過漫漫人生路，盡情地擁抱生活，從而尋到生命的樂趣和意義。（原文有改動）

24.你最想擁有的機遇是什么？結合本文談談你怎樣才能獲得這個機遇？（3分）

三、作文（60分）

在成長的道路上。嘗試是人生的必修課。比如：嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著參加競賽，嘗試著克服困難，嘗試著寬容待人……每一次嘗試不一定都成功，但一定會有所收獲。在嘗試中，我們的智慧得到增長，能力得到提升，人性得到升華。勇于嘗試吧，讓我們在嘗試中成長!，請結合自己的生活和體驗，以?在嘗試中成長?為題寫一篇作

文。

要求：(1)文體自選(詩歌除外)；(2)字數不少于600字；(3)不得抄襲、套作；(4)文中不得出現真實的人名、校名、地名。

20.請找出本文的中心論點。（3分）

21.請在選文第⑥段結尾畫橫線處，仿寫一個句子。（2分）

22.簡要分析本文的論證思路。（4分）

23.選文⑤段主要運用了哪種論證方法？有什么作用？（4分）