第一篇：2015年寒假致辭

2015年寒假致辭

2015年寒假致辭

各位同學(xué)： 早上好！

今天是期末考試的最后一天，我們即將迎來充滿希望的2015年春節(jié)。這時我想起了毛主席的一句詞：東方欲曉，莫道君行早。踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好。在這里，我向全體緊張復(fù)習(xí)備考的同學(xué)和辛勤付出的老師，提前致以新春的祝福！祝福同學(xué)們期末考試取得好成績！祝福各位老師家庭幸福安康！

初三上學(xué)期，對我們每個同學(xué)來說是很不同尋常的一學(xué)期。我們共同戰(zhàn)勝了各種困難和挑戰(zhàn)，取得了學(xué)習(xí)和生活方面的新的進(jìn)步。成績來之不易，凝聚了同學(xué)們的勤奮、汗水和老師們的心血。我向大家表示由衷的敬佩，向勤奮苦讀的你們豎起大拇指：你們好樣的！

初三上學(xué)期，我們在文明有序，積極競爭的氛圍下，共同描繪了2015年的中考夢想！下學(xué)期，我們將在奮戰(zhàn)中考的道路上邁出新的步伐。中考對我們既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，需要我們共同為之奮斗，需要付出艱辛的努力。一分耕耘，一分收獲。我堅信，我們必將創(chuàng)造出淮海中考新的輝煌。

XX名初三莘莘學(xué)子，應(yīng)該比學(xué)趕幫、同舟共濟(jì)、共同進(jìn)步。我們追尋實現(xiàn)自己的中考夢想，同時我也祝愿每一個家庭都能夠?qū)崿F(xiàn)“望子成龍、望女成鳳”的夙愿。

我真誠希望，每個同學(xué)在校遵紀(jì)守時、勤奮學(xué)習(xí)，是個好學(xué)生；在家孝敬長輩，是個好孩子；春節(jié)期間，幫助父母做力所能及的家務(wù)，讓奔波、辛勞一年的父母感到溫暖，為爺爺、奶奶揉揉肩、捶捶背，讓他們感受你的成長和進(jìn)步；給默默奉獻(xiàn)的老師發(fā)條短信，送上節(jié)日的祝福，讓老師感到欣慰。假期更要注意安全，過一個歡樂祥和、充實、有意義的春節(jié)。在此我對大家提出“四個三”，請同學(xué)們務(wù)必謹(jǐn)記。

三個禁止：禁止違反交通規(guī)則；禁止下河溜冰；禁止與不良人員來往；

三個嚴(yán)防：嚴(yán)防觸電、爆竹傷人和火災(zāi)等事件發(fā)生；嚴(yán)防食物中毒、煤氣中毒，嚴(yán)防長時間單獨(dú)外出或夜不歸宿；

三個遠(yuǎn)離：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲室；遠(yuǎn)離煙酒；遠(yuǎn)離不良書刊；

三個提倡：提倡遵守社會公德自覺化；提倡假期生活健康化，提倡假期學(xué)習(xí)科學(xué)化。成功總是屬于積極進(jìn)取、不懈追求的人。我們將在1月XX日上午9點召開家長會，公布期末成績，我相信大家一定都能領(lǐng)取屬于自己的榮譽(yù)獎狀。

同學(xué)們！我們在通向2015年中考成功的道路上，還會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，還有大量的作業(yè)要做。我們要自信而不自滿，不留遺憾給自己，實現(xiàn)自己理想高中的夢想！謝謝大家。

第二篇：寒假后開學(xué)典禮致辭

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

寒假帶著春節(jié)的喜慶一晃而過，同學(xué)經(jīng)過寒假的休息和調(diào)整，體力得到了恢復(fù)，視野得到了開闊，知識得到了補(bǔ)充，意志得到了鍛煉，精力將更加充沛，斗志將更加高昂。踏著春天的腳步，邁著輕盈的步伐，我們又步入了一個新的學(xué)期，開始求知生涯中的又一個里程碑。

新學(xué)期伊始，也許你已萌動著一種渴望和沖動，準(zhǔn)備忘卻過去的失意和挫折，改掉缺點和毛病，在新的學(xué)習(xí)生活中珍惜好黃金般的時光，做一次踏實的拼搏。

在此，我想給同學(xué)們提幾點要求，希望同學(xué)們認(rèn)清我們所處的時代，認(rèn)清肩上所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，在今后的學(xué)習(xí)中做到有目標(biāo)、有計劃地安排自己的學(xué)習(xí)生活，為早日實現(xiàn)心中的理想做好全方位的準(zhǔn)備。

第一，將學(xué)習(xí)視為學(xué)生的天職，把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的樂趣。

一個人成就有大小，水平有高低，決定這一切的因素很多，但最根本的是學(xué)習(xí)。只有在不斷的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)、研究和解決困擾自己的難題，才能使自己更加明智起來。通過學(xué)習(xí)使自己具備收集、交流、處理、使用信息的意識和技巧，為日后走向社會、融入社會、服務(wù)社會，打下寬厚扎實的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)是一件苦事，需要付出努力，需要有克服困難的意志，有戰(zhàn)勝懶惰的勇氣。但學(xué)習(xí)更是一件快樂的事，在學(xué)習(xí)中解除了自己的迷惑，在學(xué)習(xí)中增長了見識，獲取了更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實，更重要的是，只有不斷學(xué)習(xí)才能實現(xiàn)自己的理想。

第二，學(xué)會賞識別人，學(xué)會合作學(xué)習(xí)。

我們處在競爭與合作共生共存的時代，更加強(qiáng)調(diào)與人相容，合作共處。在現(xiàn)代科技革命條件下，單槍匹馬、孤軍奮戰(zhàn)很難有大的作為。重大科技成果的獲得者，往往是團(tuán)體冠軍，在集體中更能充分體現(xiàn)個人的價值。在國際化社會里，每一點新鮮見識的增長均得益于全球知識淵博的學(xué)者之間的合作。今天的事業(yè)是集體的競爭，與他人相容，善于合作的人成功機(jī)會更大。

第三，正確面對困難，始終對自己充滿自信。

困難是人生中不可缺少的一部分，有的人在困難面前意志堅強(qiáng)，信心百倍，有的人則膽戰(zhàn)心驚，畏畏縮縮，失去進(jìn)取的勇氣。困難是磨練個人意志的試金石，如何面對困難的態(tài)度決定著一個人是成功還是失敗的最終結(jié)局。美國發(fā)明大王愛迪生發(fā)明蓄電池的實驗，到一萬次還沒有成功，但他說：“我沒有失敗，我只是發(fā)現(xiàn)了一萬種不能運(yùn)作的方式。”自信是人生潛能最有力的控制者，是個性最鮮明的執(zhí)行者，是創(chuàng)造性思維中最重要的因素，一個人失敗了并不可怕，可怕的是失去對自己的信心，一個人對自己都沒有自信，那才是真正的失敗，請同學(xué)們記?。核崽鹂嗬倍加袪I養(yǎng)，成功和失敗都是收獲。

同學(xué)們，在新的學(xué)期里，我殷切地希望我們?nèi)w同學(xué)秉承后學(xué)校的良好校風(fēng)，牢記日常行為準(zhǔn)則，加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)，提升文明素質(zhì)，刻苦學(xué)習(xí)文化知識，積極投身社會實踐，努力去實現(xiàn)自己的人生價值。

老師們，同學(xué)們，讓我們以新學(xué)期為新的起點，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧！最后祝愿同學(xué)們成長更快樂，祝愿學(xué)校的明天更加美好！

第三篇：學(xué)校XX年寒假致辭

學(xué)校XX年寒假致辭

尊敬的家長朋友:

擁抱寒假，宛然如約。我們xx人可以自豪地說：這一年，孩子們一直辛苦著、成長著！老師們一直努力著、創(chuàng)新著！

這一年，口功、文功突飛猛進(jìn)——是因為：、花樣多變練鐵嘴如：繞口令訓(xùn)練、散文詩朗誦、新聞報道、讀書交流會、講故事、國學(xué)經(jīng)典積累、誦讀《道德經(jīng)》、《論語》、《詩經(jīng)》等活動，集人文環(huán)境與道德修養(yǎng)于一體，拓展了思維，訓(xùn)練了口語，提升了氣質(zhì)，陶冶了品位。

2、豐富生活寫作文游泳、做水果沙拉、玩具比賽、做手工、學(xué)踢毽子、走近作家、采風(fēng)荷花塘、三門峽博物館、科技館、水峪口、關(guān)帝圣像，游函谷關(guān)、探秘古寨、北區(qū)尋梅等活動，融合文體綜合訓(xùn)練和室外課堂實操，共創(chuàng)作文熱情和技巧，在寓教于樂中寫出了樸實、感人的好作品。

3、細(xì)心研磨生佳作平均每人完成50多篇練筆。每篇作品都包含著孩子書寫、修改、朗讀、展示的筆耕墨跡，老師細(xì)心、精心、耐心的點評、欣賞、鼓勵，還有學(xué)友的評價。

4、靜心雕琢出精品作家精品班的孩子每人撰寫長達(dá)2萬字的小說，且變成了電子稿，準(zhǔn)備印刷成書，給小作者搭建成功平臺。同時引領(lǐng)更多的孩子學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。

5、函谷雄關(guān)賽杰作與函谷關(guān)景區(qū)攜手舉辦的現(xiàn)場作文大賽中評選了6個一等獎，10個二等獎，20個三等獎。大賽留給孩子的是鼓勵、肯定，并找出差距，奮力前行。

6、日積月累豐創(chuàng)作閱讀班每天積累背誦10條成語，認(rèn)識一位大作家并欣賞他的作品，而且每天強(qiáng)化訓(xùn)練做閱讀習(xí)題，提高孩子的理解能力。低段做閱讀題至少40篇，高段與老師共讀共賞書文大約5萬字，以《精美散文》為主。共讀《夏洛的網(wǎng)》、《小王子》、《敬禮媽媽》、《可愛的靈寶》等優(yōu)秀名書，并匯報讀書收獲，書寫故事梗概。大量閱讀開拓了孩子文學(xué)視野，觸動了寫作靈感，提升了人生品味。

這一年，xx的故事層出不窮。請看詳情：、李金霞在語文教學(xué)做出卓越貢獻(xiàn)，被河南語文學(xué)會評為“推動河南語文發(fā)展卓越校長”。南錢北魏（錢夢龍、魏書生）親自為其頒獎，并被任命為河南語文學(xué)會副秘書長。

2、靈寶市青少年活動中心特聘李金霞為寫作培訓(xùn)講師。三門峽市金銳局長親臨校外教育現(xiàn)場會指名聽李老師講課、并做精彩點評。她為我市不少孩子傳送寫作福音，受到教體局局長王建波的高度重視。

3、李金霞參加學(xué)習(xí)全國真語文大型活動兩次。每次學(xué)習(xí)體會寫成文字發(fā)表在國家核心期刊《語言文字報》，并被“全國真語文系列活動”邀請擔(dān)任微課大賽總決賽評委。赴鄭州學(xué)習(xí)芬蘭教育專家福爾曼先生研究的“兒童技能教養(yǎng)法”，并傳至xx作文、做人的大課堂。

4、李金霞到山西與黃上庚作文專家同臺講授作文課、并為孩子現(xiàn)場點評作品，深受師生敬仰。同時到朱陽二小為孩子做閱讀與寫作報告。

6、xx文學(xué)社和靈寶作家協(xié)會聯(lián)手舉辦“慶六一讀書報告會”，邀請著名作家劉xx先生講座。暑期邀請作家山民、爭游為孩子講授文學(xué)知識、談創(chuàng)作經(jīng)歷。圍棋高手喬新生為孩子傳授圍棋的智慧和思想。

7、暑期為孩子頒發(fā)“人生第一桶金”，堅定了孩子愛作文、學(xué)好作文的決心和信心。

8、國慶期間帶領(lǐng)60多位孩子出省、市采風(fēng)，師生共創(chuàng)作70余篇佳作。并獲得相應(yīng)的獎項。

9、培養(yǎng)孩子當(dāng)老師，目前已經(jīng)有八位小老師成功地體驗了老師的備課、改作業(yè)、課后反思、教育敘事等環(huán)節(jié)。其中，陳一豪小老師還做了格律詩的講座。小作家班有不少孩子已經(jīng)會寫絕句了。

孩子，玩玩“擁抱文字相互取暖”的游戲吧

孩子，寒假能為你們做點什么呢？月下獨(dú)步，思慮萬千。一個個笑臉像花兒一樣馨香，每一朵都是那么嬌艷、亮麗。多想讓這香味彌留記憶，成為永恒。

文字，是我的摯友，她的溫度超越任何一種力量！我常常把這種能量和你們分享。你們在我美妙的語音中發(fā)芽、成長、開花。我們師徒純凈如水，健康向上。你，時不時地用詩歌點綴多彩的生活；她，深深愛上了古典詩詞；他，竟然會寫楹聯(lián)、篆體字??你們真會和文字玩游戲，那些高明的玩法常常讓我既興奮又慚愧。小小神童不可忽視啊??

這個寒假我們就玩玩“擁抱文字，互相取暖”的游戲吧。具體玩法：

（1）主題：我能為你寫點什么。關(guān)鍵詞“寫”。對象是“我”和“你”?！澳恪笨梢允抢蠋煛⑼瑢W(xué)、朋友、家人等。

（2）合作：五十個同學(xué)分成十個小組，每組五人，評出一個小組長。

（3）操作：可用書信、賀卡、語音、電子作文、視頻作文等形式。文體不限，詩歌、散文、古體詩、對聯(lián)、小說、劇本等均可。

（4）展示：評出優(yōu)秀小組、個人，給予獎勵。作品可通過網(wǎng)絡(luò)、書信等方式相互傳遞。

月亮媽媽箴言：、我崇尚《道德經(jīng)》中“一生二、二生三、三生萬物”的智慧?！耙弧?，僅僅一橫，卻蘊(yùn)含著博大的思想。身為一校之長，教師、孩子就在我的掌控中，能給他們帶來多少成長、發(fā)展的正能，這是我永遠(yuǎn)都要思考的話題。奔走、學(xué)習(xí)、研討、寫文成了我的習(xí)慣，在良好的習(xí)慣中誕生了不少新理念、新行動。

2、xx課堂百花齊放，常規(guī)無人監(jiān)督，教案自己編寫。軍事化課堂、農(nóng)家課堂、企業(yè)課堂、文化課堂、山水課堂無處不在。踐行“以人為本、激趣樂學(xué)、全面發(fā)展”的課堂形式，課堂新鮮化、多樣化；結(jié)合本校實際，積極探索，科學(xué)管理，大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革，把“口才、國學(xué)、閱讀、作文”放在教育教學(xué)第一位。

3、閱讀是人一輩子的事，孩子在閱讀課上的積累、背誦、理解，歸根結(jié)底是為了讓孩子學(xué)會閱讀，喜歡閱讀，這是人生路上最智慧的事情，不是為了考試才閱讀。

4、我常常弄些比較有趣的話題拋給孩子，我想難倒他們?？墒牵麄儏s不吃這一套，總讓我大吃一驚。那靈動的文字、美妙的構(gòu)思總是讓我的紅筆情不自禁地寫上98、99、100、103、120??這些數(shù)字總給他們帶來快樂和愉悅。

7、我怕家長說：“我兒子這次考試作文沒有扣分”。為什么呢？因為您根本就不明白：作文不是考試工具，她是人生的常備技能。所以，我親愛的家長朋友，您一定要正確看待作文，扣分和滿分都是很正常的事兒，只要孩子能健康地、快樂地喜歡上文字比什么都重要。

8、老師一旦陷入應(yīng)試的泥潭，仿佛為自己戴上了一把枷鎖。作文尤其如此。孩子的思維淹沒在打造高分的機(jī)器上，是很不道德的一件事。

9、作文就像一塊磁石吸著我的胃。我常常把這塊磁石放在講桌上，寶貝兒們嗅到它的味道，個個成了魔術(shù)師。文字一點點放光，最終飛了出去。

0、天天與孩子打交道，已經(jīng)走進(jìn)了純凈、可愛的魂靈。那一雙雙閃爍的小眼睛如同小星星。無論哪一顆都是那么善良、明亮，不忍心把憂郁、傷感、痛苦帶給他們。每一節(jié)課都是微笑著用心地走完。此時，自己也沉醉了。

1、常常覺得我就是一個長不大的孩子，用稚氣的眼睛去觀察一棵樹、一朵花、一個行者。異想天開：我要帶著這一群小星星去月球上探秘、采訪??

第四篇：寒假

2015年2月1號下午3：30，去往內(nèi)蒙古烏蘭浩特的火車緩緩啟動，從那一刻起我的心也被帶動了，第一次去那么遠(yuǎn)的地方，心情是十分激動的，很難想象那地方是什么樣子，總是在聽別人說起大草原如何秀美，這次終于可以一睹它的芳容了。。

內(nèi)蒙古烏蘭浩特是這次學(xué)院組織社會實踐的基地，早在出發(fā)前團(tuán)委的劉老師就給包括我在內(nèi)的17名同學(xué)開了動員大會，說了很多的注意事項，往返的路程很長，要19個小時的火車才可以到達(dá)那里，我們聽了之后很是驚訝，畢竟我們中的大部分人都是北京人，很少有機(jī)會去坐火車，而且這次幾乎是一天一夜的路程，對于我們的體力和耐力是一個強(qiáng)大的挑戰(zhàn)。但我們沒有人退縮，因為我們知道這次的機(jī)會來之不易，學(xué)院在眾多的報名學(xué)生中選了我們，我們就知道其中的責(zé)任，我們是學(xué)院的精英，是學(xué)院的象征，我們不可以辜負(fù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對我們的寄托。

10號那天我們整裝出發(fā)，坐校車集體前往北京站。我們隊伍中有14名學(xué)生，3名老師，劉老師帶頭，李老師負(fù)責(zé)到實踐基地的拍照工作，王老師負(fù)責(zé)管理我們學(xué)生起居，隊伍中只有我和周磊兩名男生，所以在旅途過程中重活累活就是我們男生的責(zé)任了，我們也義不容辭。終于上了火車，我們相互提醒不要落隊，不要丟東西。在火車上，通過狹窄的過路，人滿為患，真是擠滿了人，有如翻山越嶺一般的艱難，好不容易找到自己的座位，將自己的大包小包的東西放在能放的地方，然后開始幫女生們把書包放在頭頂?shù)能嚰苌洗a好，弄完這些，自己已經(jīng)是汗流浹背，可是心情依舊激動，火車起動了！對于我這個頭一次坐火車出北京的人來說，很新鮮，很興奮。我不知道我的興奮勁兒是否能堅持一夜的火車，看著窗外逐漸向后去的景物，我知道我在一步一步離開我的家，離開這個生活21年的地方，去往這次行程的終點。應(yīng)該說，我們是真的長大了，我們成長了，我們可以背起行囊到遠(yuǎn)方，到那個我們未知的地方去探索，去發(fā)現(xiàn)，去領(lǐng)略那里帶給我們的人文風(fēng)采和生活氣息。是的，這大部分的努力要靠我們自己了，靠我們自己的付出去所得。真的很感謝學(xué)院為我們安排的這次社會實踐，讓我們懂得成長過程中的艱難，所要接受的洗禮，都要靠自己去承擔(dān)了，這就是責(zé)任，我們對我們自己的責(zé)任。

經(jīng)過漫長的旅途（我清晰地聽到我們這次行程的總時間是19小時19分鐘。），我們帶著疲憊的身心，在火車停站的那一刻，終于踏上了異鄉(xiāng)的土地，我們不免有些激動，那是我們期待已久的家園——烏蘭浩特。來迎接我們的是當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)，先為我們安排了住宿的地方，放好東西后我們集體前往一家部隊餐廳。當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)要為我們接風(fēng)洗塵。因為長時間的坐火車，火車的顛簸使我胃的老毛病犯了，早上就沒有吃東西，中午到站下了火車還有一種想吐的感覺，而且一直犯胃酸，我只能堅強(qiáng)忍著了。

中午這頓飯，我們吃的不是很好，畢竟有領(lǐng)導(dǎo)在席，我們或許是吃不開吧。席間，領(lǐng)導(dǎo)與老師們杯盞交加，來之前有學(xué)長向我說，當(dāng)老師喝多時，要給老師擋一點酒，可他是不知道，我從不喝酒，根本不知道我自己的酒量，真要是出了洋相，可不是鬧著玩的。對不住了老師。

餐桌上，我們意外地認(rèn)識到了從我們學(xué)院語音康復(fù)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)長，崔寶安，沒想到會在這次實踐中碰到師兄，聽說他在這里已經(jīng)工作五年了，是烏蘭浩特市助聽器監(jiān)測站的站長。當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)高度贊揚(yáng)我們學(xué)院的社會實踐工作，非常支持我們學(xué)院的同學(xué)和老師到他們這里參觀學(xué)習(xí)，互相交流學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗，相互促進(jìn)。我們學(xué)院也為了表達(dá)感激之情，贈給了我們學(xué)院王書記饋贈的禮物。

吃完飯后，我們必須回旅館小憩一下，長途跋涉使我們身心疲憊，需要補(bǔ)充一下睡眠和體力。下午三點，休息好后的我們坐著當(dāng)?shù)氐陌褪咳ネ朴仪捌斓臍埣踩酥?，去那里慰問和參觀學(xué)習(xí)。沿途欣賞著窗外的風(fēng)景，天真的好藍(lán)，云真的好白，一朵一朵接連在一起，趕忙用手機(jī)將這一美景拍下來，我終于知道，天，原來可以和自己如此之近，仿佛觸手可及。時間不長我們到了殘疾人之家，看到那里的小朋友正在上課，他們可愛的眼神讓我頓生憐愛，可嘆老天不遂人愿，沒有給他們一個聽得到的美麗世界，這不能不說是一種遺憾。我們從那里的老師口中理解到，他們只有幾位老師，負(fù)責(zé)十幾個孩子的生活起居和平常教學(xué)，雖然我看到地方不是很大，但那里的布置很整齊，生活的有秩序，我相信孩子在這里是幸福的。之后，我們到一個房間內(nèi)和孩子們一起玩，我只能說玩，因為根本管不住他們，無法教學(xué)。有一兩個聽話的孩子可以很乖的聽你教給他讀拼音練習(xí)，可是那幾個活潑的孩子就真是管不住了，上竄下跳，來回跑動，拽著我的胳膊就要我抱，有兩個孩子還為一個玩具互相爭搶打鬧，口水不自覺地往下流。我知道這里有聾，智障，腦癱，失語癥的孩子，每個孩子都有自己的缺陷，教學(xué)就要做出相應(yīng)的個別計劃，從這點來看，這里的老師真的是好辛苦，不但要具有過硬的專業(yè)知識，還要有長時間的耐心與愛心，這些都使我對她們肅然起敬，很是佩服。我們十幾個學(xué)生一個人管一個孩子都看不住，就更別提這里就只有幾個老師了，她們太棒了，難以想象她們付出的努力會有多么的巨大，一聯(lián)想到自己，偶感臉紅羞澀。這里的經(jīng)濟(jì)并不發(fā)達(dá)，人口也不是很多，離北京何止幾千里之距，她們尚且如此，我們又何言以待？不付出更多的辛苦真是對不起那些給與我們厚望的師長和領(lǐng)導(dǎo)。我長久以來的獻(xiàn)身特教事業(yè)的決心又增加了幾分，選擇特教事業(yè)，我真的無悔！

離開殘疾人之家真是有些許舍不得啊，教會那些孩子們一些禮貌用語就感到很是欣慰和歡樂，畢竟我們不虛此行，我們有所收獲，雖然不多，但這足以使我們走出更加堅定的一步。

接下來我們還是乘巴士來到了當(dāng)?shù)氐穆糜蝿俚亍杉己沽?。我們在這里拍照留念，留下我們的足跡，欣賞成吉思汗的偉大豐碑，瞻仰成吉思汗的豐功業(yè)績。我們還買了一些當(dāng)?shù)氐男《Y品作為留念。當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)又帶領(lǐng)我們?nèi)コ粤艘活D豐盛的晚宴，又一次嘗到了當(dāng)?shù)孛耍哄伆猓梢哉f是回味無窮啊。由于第二天我們要被安排入戶支教，所以我們幾個同學(xué)商量好后到外面的文具店給孩子們買一些文具用品，表表寸心?？墒?，買完之后卻發(fā)生了一件小小的事故，我們意見不統(tǒng)一，買各種各樣的文具都有著自己的看法，為此也爭執(zhí)了小半天，但還是買了大家都比較滿意的文具，最后店主寫發(fā)票的時候出現(xiàn)了小小的差錯，她沒有把我學(xué)院的全稱寫規(guī)整，為此幾個女生據(jù)理力爭，店主的態(tài)度也不是很好，大家都爭得面紅耳赤，某位同學(xué)竟言要到別的家去買文具。這完全就沒有必要嘛，況且我們已經(jīng)將該買的文具裝袋，就差交錢開發(fā)票，為了一點口舌之爭鬧的大家都僵持不下，這完全不值得。畢竟我們是外鄉(xiāng)人，要入鄉(xiāng)隨俗，大家有什么話不能好好說的呢？我們還是學(xué)生，起碼的禮貌素質(zhì)應(yīng)該具備吧。我趕忙將他們叫回，勸雙反都退讓一步，請店主費(fèi)神再重新寫一張發(fā)票給我們，要正規(guī)一點，要不我們拿回去沒辦法報銷，請求體諒，也勸同學(xué)，人在屋檐下，不能不低頭，不能強(qiáng)硬的態(tài)度上，說幾句好話事就過去了，完全沒有必要跟她爭得臉紅脖子粗的，傷神又費(fèi)力，退一步海闊天空啊。。事情解決，打的回到旅店，各自回房休息，我實在是太累了，躺在床上玩手機(jī)沒幾分鐘，我竟睡著了，直到劉老師捅了我一下，我滕然做起才曉得自己已經(jīng)睡了兩個小時，迷迷瞪瞪的去洗澡，回到床上枕著枕頭就又睡去了，一覺到天亮啊。

第二天起來，集體吃過早飯，坐著租來的巴士驅(qū)車前往科右前旗的特殊教育學(xué)校慰問。因為是周六，沒有看到學(xué)生，我們不免感到有些遺憾。整個學(xué)校并不是很大，和我們的學(xué)院差不多。當(dāng)我們參觀到學(xué)生們的藝術(shù)教室時，我們?yōu)檠矍耙患⌒〉木浪囆g(shù)品所折服，一件小小的教室承載著那么多的學(xué)生的藝術(shù)品，不能不讓人感嘆，我看過了，有素描畫，有國畫，每張人物的畫像都是那么惟妙惟肖，精致且極具觀賞性。最能吸引人的地方是一整桌的泥塑作品，至少有上百個，每個作品都別具特色，人物塑像生動活潑，動物塑像活靈活現(xiàn)?？吹矫考髌范际沁@里的學(xué)生一手用工具制作而成，可想而知他們的手會有多巧，會有多妙，這是要具有一定的繪畫基礎(chǔ)才可以辦到的。我作為一個相對而言的正常人都自嘆不如，誰說殘疾人一無是處？！誰說殘疾人無用武之地？！這些泥塑和那些精美的藝術(shù)品就能說明一切，證明一切！殘疾人和正常人根本沒差什么，少的只是身體上某些器官的不完整，我們同樣有知識，有力量，有氣節(jié)，有骨氣，我們身殘志堅，不畏困苦，我們只想證明一件事：我們不比別人差！我想這就是千萬殘疾人所要表達(dá)的內(nèi)心思想吧。。之后，我們和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來了一次面對面的心靈交流，了解到了科右前旗的特教事業(yè)發(fā)展的情況，以及學(xué)生在這里生活和學(xué)習(xí)情況。我們知道在于特殊孩子們的教育過程中，會遇到諸多的問題，比如個別教育計劃的實施，學(xué)生心理干預(yù)的實施，青春期學(xué)生心理教育工作的開展等等，都會遇到各種各樣的問題，這都需要特教老師足夠的耐心與精力去做這些事情，從老師的交談中我知道，做特教事業(yè)是一種極大的犧牲，是對人耐心與精力的雙重考核，要怎樣做呢？教育工作離不開教師的耐心和良好的態(tài)度，堅持不懈非常難以辦到，遇到困難時，最好的方法就是同事之間相互傾訴，尋找問題的根源并解決它，要創(chuàng)造大家集體出去玩的機(jī)會放松教師自己的身心，做到心里不煩不燥，堅定彼此的信心，給對方打氣，這樣才可以更合適的做學(xué)生的工作。是的，一味的拼搏也是不可以的，也要適當(dāng)?shù)淖屪约悍潘?，讓自己帶著一種愉悅的心情去工作，學(xué)生工作才做得更妥當(dāng)，更完美。受益匪淺啊。。

由于時間有限，我們結(jié)束了談話，最后我們學(xué)院老師將學(xué)院學(xué)生的一個親手制作的藝術(shù)品贈送給了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。離開了學(xué)校，我們繼續(xù)行程，去下一個目的地——索倫鎮(zhèn)。大概驅(qū)車一個半小時后我們終于到達(dá)了那里。這里只有一條寬敞的大馬路，沿馬路兩旁是旅館和餐館，而餐館的后面就是村莊了，一條九曲蜿蜒的河流貫穿村莊，流向遠(yuǎn)方，周邊沿著山麓向上看就是層巒疊翠的高山。后來得知，山上有很多種的草藥，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)戶一種很重要的經(jīng)濟(jì)來源就是每年定期的到山上采藥材。崔師兄一直在安排我們的行程，把我們分成五組，我和另一個男生一組，其他女生三個人為一組，分別安排我們?nèi)ト霊?，我們給與農(nóng)戶錢物以示感謝。中午我們師生在一起吃中午飯，這次沒有領(lǐng)導(dǎo)的加入，我們似乎吃得很好，吃完后，聽完老師的囑托我們分別回到了各自的農(nóng)戶家里。

我們被分到的一戶農(nóng)戶，家里有一個聾孩子，名叫高陽，今年十五歲，個子比起同齡的孩子矮了很多，應(yīng)該是營養(yǎng)不良導(dǎo)致的。開學(xué)他就升初中一年級。入戶的時候，高陽爸爸不在家，聽高陽媽媽說，是去外地打工了，這兩天不會回來，家里還有兩個外甥幫忙做農(nóng)活，因為拿不到工錢，暫住這里的。下午，我們便和高媽媽一家人在炕上聊天，用東北話說就是嘮嗑。高媽媽是一位勤勞的母親，只有高陽一個孩子，高爸爸不在家時，她忙著煮豬食，喂豬，拋地，播種，各種農(nóng)活都要靠她一個人來做，常年的勞累導(dǎo)致了身體的諸多不適，可是沒有辦法，家里窮，又因為高陽的殘疾花了不少錢，平時非常的省吃儉用。高陽這孩子很是淘氣，由于佩戴的助聽器時間晚了，導(dǎo)致他各種語言技能的學(xué)習(xí)比同齡的孩子遲緩的多，聽高媽媽說，孩子的學(xué)習(xí)很差，雖然現(xiàn)在隨班就讀，可如果沒有老師經(jīng)常給他補(bǔ)習(xí)功課，他是跟不上的。聽到這些，挺為這個孩子感到可惜的，他很機(jī)靈，如果學(xué)習(xí)上努力，一定會有所收獲，可是錯過了配戴助聽器的最佳時期，現(xiàn)在只能通過各種其他的輔助途徑彌補(bǔ)他的這個缺陷。這個孩子給我影響最深刻的就是，人不大，本事不小。家里的摩托車，農(nóng)用機(jī)車，三輪車，大型機(jī)車都會開。當(dāng)天下午我就領(lǐng)教了他的本領(lǐng)，可謂是有驚無險的一次幾次旅程。家里的豬，該喂了，于是高陽的表哥借來鄰居家的農(nóng)用三輪機(jī)車去拉垓里的飯店留下來的泔水，看到高陽坐到了主駕駛的位置，我十分的驚訝，天啊，這孩子能開車？心里忐忑不安的使勁抓緊車上桅桿，生怕一不小心就被甩了下去。令我意想不到的是，這孩子開車的技術(shù)真不是蓋的，過河，拐彎，剎車，加速，駕輕就熟?？吹梦沂悄康煽诖?，可我的腿依舊是打軟的。畢竟這還是個十五歲的孩子??！聽表哥說，他除了塔吊不會開，各種車輛都會開。因為塔吊十分危險，父母都不允許，他只能在地面的駕駛室里看操作手冊，并且已經(jīng)看得明白了。真是農(nóng)村的孩子早當(dāng)家啊，相比較而言，我就差的太遠(yuǎn)了。其實從另一個層面看，高陽這個孩子可以說是一個超常兒童，對于同齡孩子想掌握這些技能很困難，而對于個子更矮的他來說，更實屬不易。如多加利用他的這方面技能，好好培養(yǎng)，一樣有出息?。?/p>

在高陽家在炕上度過了一晚，我或許是水土不服，早上起來就鬧肚子了，一上午就去了五次廁所，虛脫的不行，還好有藥盯著。下午就見好了，早上的小雨下午也停了，太陽也出來了。期間，高陽的小學(xué)班主任老師聽說我們過來，特意過來看一看，我們之間也可以說是半個同行，談話過程中相互之間交流教學(xué)經(jīng)驗，其實更多的是我們向這位老師取經(jīng)，這位老師是半路出家，帶高陽也只有兩年，從她這里了解到，起初對高陽束手無策，在教學(xué)上不知該如何入手，經(jīng)過培訓(xùn)和一年時間的摸索，才初步掌握他的學(xué)習(xí)規(guī)律，如何教學(xué)，可想而知其中的艱辛。我們感到很遺憾，因為本身還沒有畢業(yè)，對于實踐教學(xué)更是經(jīng)驗甚少，沒有什么經(jīng)驗與老師共享的，只能從自身學(xué)習(xí)的知識上給予老師小小的幫助。從這一點上我就知道，我現(xiàn)在掌握的特教知識還是太少，經(jīng)驗太缺乏，只有更加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，才能更有力的教育那些特殊孩子。

下午2點多，高陽的爸爸在我們的意料之外到來了，才得知是因為有親戚告訴正在工作的高爸爸家里來了兩個大學(xué)生，來教高陽說話，他不顧工作從幾十里外的工地上趕來回來，我們真是受寵若驚，萬萬沒有想到會有如此待遇，給我們套在頭頂上的光壞，使我們都不好意思了。于是，我們誠然接受了高爸爸的盛情款待，為此我破了酒戒。當(dāng)天晚上高爸爸喝得很激動，我們也很激動的配合，傾訴著我們彼此感激?？晌覀冞€是學(xué)生，不勝酒力，我悄悄的在桌下給老師發(fā)短信告急，如果不來馬上接我們，恐怕今晚上就癱這了。還好崔師兄來得及時，將我們接走，可是那代價還是一杯酒，喝的是當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)歸流河酒，雖然度數(shù)不高，可從我口入胃，這一路燒灼的感覺我至今難忘。我們相信，這就是內(nèi)蒙人的豪爽，這就是內(nèi)蒙人熱情待客的禮道，無需多言，所有的感情都融入這甘甜的美酒，化為一股暖流，流入心腸。。

回到當(dāng)?shù)氐穆玫?，我只是偶感暈眩，可是和我同吃同住的男同學(xué)沒多久就吐了，那晚我們每人至少是半斤酒啊。。

入戶支教的任務(wù)就這樣完成了，有遺憾，也有收獲，畢竟時間短，我們不能將我們所有的知識傾囊相授，只有盡我們自己的綿薄之力來安慰自己的心靈。祝愿那些孩子們早日成長，學(xué)業(yè)有成。

形成的最后一天，輕松而愉快。崔師兄帶領(lǐng)我們?nèi)チ松洗螌嵺`基地——滿族鄉(xiāng)滿族屯。去領(lǐng)略大自然的風(fēng)景秀麗，完美風(fēng)光。一路上風(fēng)從耳邊刮過，聞上去是那么的沁人心脾，是的，這里的綠色完全可以用聞出來的。當(dāng)天上午，我們來到那達(dá)慕大會的比賽地點，在這里拍照留念。如果不親自來這里，你真的不會相信，天，原來是如此的開闊，地，原來是如此遼闊，山，原來是如此的莊嚴(yán)秀麗。當(dāng)?shù)巧咸m亭，遠(yuǎn)眺山巒，清澈的溪流像一條絲帶一樣流過翠綠草原，牛羊悠閑的啃食豐富的嫩草，各色野花沿山脊開滿山頭，清爽的涼風(fēng)穿透衣衫，輕柔地?fù)崦约旱募∧w，我突然感到釋然，釋然到可以將自己獻(xiàn)給這美麗的大草原！再后來，我們?nèi)ヅ懒税桨?，我輕輕地圍繞著敖包走上了一圈，許下三個心愿，我知道我很貪心，但我相信它們都會實現(xiàn)的。離開滿族屯之前，我們品嘗到了真正的美味手把羊肉。

我知道，這樣的美景和美食是給我們這次社會實踐的行程畫上了完美的句號，但是它所留給我們不僅是忘不掉的美景與美食，而是這印象，這一生受益匪淺的社會實踐印象。。我回來的路上深深思考：為什么我當(dāng)初會選擇特殊教育這個專業(yè)？只是小的時候一個小小的心愿：可以學(xué)手語，和聾人說話？不是的，不是這樣的，這應(yīng)該是一種上天注定的緣分，這種緣分把我和特殊教育糾結(jié)在一起。既然已經(jīng)在一起，就要想以后得生活，我注定要陪伴特殊教育一生，注定要為特殊教育獻(xiàn)出我全部的力量，我還祈求什么？我很知足，我很滿足，這一次的社會實踐讓我更加堅定了信心，更加確信我選擇特殊教育是無悔的！

第五篇：寒假讀書筆記

《金領(lǐng)》：少年得志 因棄而成衛(wèi)哲，世界500強(qiáng)企業(yè)，歐洲排名第一的建材零售業(yè)巨頭——英國翠豐集團(tuán)百安居(中國區(qū))總裁。他上任這個重要職務(wù)時年僅31歲，直至如今，他依然是世界500強(qiáng)中最年輕的中國區(qū)總裁。短短的三四年間，由他領(lǐng)導(dǎo)的百安居平穩(wěn)發(fā)展，將競爭對手、另一家世界500強(qiáng)公司歐倍德兼并在麾下，成為中國建材零售業(yè)無可置疑的?巨無霸?。

作為一個高級金領(lǐng)人士，一個年輕的CEO，他如何管理他的團(tuán)隊、如何制定企業(yè)戰(zhàn)略、如何融合西方文化和中國文化、如何優(yōu)化職業(yè)素養(yǎng)和工作模式，這些職場心得和管理之道，在《金領(lǐng)》一書中都有詳細(xì)的介紹，對管理者具有借鑒和啟迪的作用，對職業(yè)經(jīng)理人制度的進(jìn)一步建設(shè)和發(fā)展發(fā)出響亮的先聲。

31歲升遷到如此高位，衛(wèi)哲并不是乘直升飛機(jī)，而是一步一個腳印從職員、主管、部門經(jīng)理、總監(jiān)、副總裁、總裁這樣一路攀越上來的。在短短八年的職業(yè)生涯中，他幾乎走完了許多人畢生無法企及的臺階。他為什么能夠平步青云？他有什么職場的獨(dú)門秘笈？

對許許多多打拼在職場一線的白領(lǐng)一族來說，衛(wèi)哲的升遷之旅也是《金領(lǐng)》的一個獨(dú)特看點。無論是?職業(yè)規(guī)劃的3張財務(wù)報表?之自我設(shè)計，還是?吃著碗里的，看著鍋里的?之獨(dú)家升遷理論，抑或是?第二次失敗絕不是成功之母?的反省修復(fù)能力，都會讓白領(lǐng)讀者和金領(lǐng)讀者受益匪淺。

他一天工作十五六個小時；他曾經(jīng)跳過三次槽，有過四份工作，每一次都遭遇減薪，而每一次都是飛躍。在其職業(yè)生涯的奮斗中，時刻準(zhǔn)備好了放棄。至今，他一直走在一條不斷顛覆自己的道路上。

《金領(lǐng)》是衛(wèi)哲經(jīng)歷了十幾年職業(yè)?沙場?后，首次以文字的形式向人們展露他的職業(yè)生涯，介紹管理經(jīng)驗。雖然，有人說《金領(lǐng)》的問世意味著衛(wèi)哲33年人生中職業(yè)生涯的升華，而衛(wèi)哲卻把它看作人生總結(jié)后的又一個開始…… ?一定要聲明的是，寫這本書不是少年得志后自信心極度膨脹的產(chǎn)物，只是感到畢業(yè)10年來經(jīng)歷了太多，不馬上做一個總結(jié)和記錄，隨著時間的流逝，有些對職業(yè)生涯的觀點、對企業(yè)管理的觀點會逐漸改變。? 《金領(lǐng)》絕不是衛(wèi)哲少年得志后自信心極度膨脹的產(chǎn)物，因為他職業(yè)生涯的每一步都有著拼殺的烙印。就在不斷的顛覆與放棄間，他找到了屬于自己的成功。

衛(wèi)哲向大家披露了他未來的職業(yè)發(fā)展考慮，就是希望回到商學(xué)院從事商務(wù)教學(xué)，這本書可以算做準(zhǔn)教材。他說，?這本書比較實在，沒什么理論，講了很多溝通和演講的技巧?。

衛(wèi)哲想通過《金領(lǐng)》告訴人們，敢于放棄才是成功的開始。他說，如果沒有放棄副總經(jīng)理職位，就不會有后來的總經(jīng)理。如果舍不得總經(jīng)理職位，也就成不了世界500強(qiáng)中最年輕的中國總裁。這個放棄過程中，雖然衛(wèi)哲痛苦過、后悔過，但他深信如果沒有跳躍式的發(fā)展，職業(yè)生涯將被蓋上不完整的烙印。憑借著對工作的不安分，衛(wèi)哲在一次次的晉升中找到了自我。

有人說，人這一生要做三件事。第一件是讓自己引以為豪的事，第二件是自己感興趣的事，第三件是對社會有點意義的事。

?我現(xiàn)在做的就是第一件事，而當(dāng)老師是我一直以來的興趣。?衛(wèi)哲認(rèn)為現(xiàn)

在國內(nèi)的商學(xué)院教材不夠?qū)嵱?，且為學(xué)生提供的實習(xí)機(jī)會太少，?所以我要去商學(xué)院當(dāng)老師?，衛(wèi)哲急于改變現(xiàn)狀。

這些年，衛(wèi)哲累積了太多的經(jīng)驗和感受。?我應(yīng)該屬于中國第一代職業(yè)經(jīng)理人，但是年齡在圈內(nèi)算比較小的，所以姑且稱自己為‘一代半’經(jīng)理人。我們的第一代職業(yè)經(jīng)理人很少有人受過良好的商業(yè)教育，這是一種遺憾，所以我希望自己以后能抓緊時間做老師，趕在第二代中國的職業(yè)經(jīng)理人正式出道之前和他們分享一些東西。中國要產(chǎn)生真正與國際接軌的職業(yè)經(jīng)理人，只有等到我們的下一批了。我早一天去當(dāng)老師，說不定他們就早一天產(chǎn)生。?

著書原由，除了?總結(jié)和記錄?，衛(wèi)哲另有自己的想法。?在不同的階段，人都需要有一些鏡子來對照自己的言行。?而隨著職位的升高，他覺得周圍的?鏡子?越來越少，所以，他想讓自己暴露于眾人的視線下，?為自己找一面鏡子?。

這個想法聽起來很特別。不過?出人意表?似乎是衛(wèi)哲的一貫風(fēng)格。?我是整個翠豐集團(tuán)有史以來惟一一個不是注冊會計師出身的財務(wù)總監(jiān)；而在中國，無論是內(nèi)資還是外資的零售建材商店，我又是惟一一個金融或者財務(wù)背景出身的總裁。?

上海外國語大學(xué)畢業(yè)的衛(wèi)哲在進(jìn)入百安居之前跳過三次槽。外事管理專業(yè)的他所做的第一份工作就顯得風(fēng)馬牛不相及，是為?證券之父?管金生做秘書。之后，又?jǐn)?shù)次轉(zhuǎn)戰(zhàn)不同的領(lǐng)域，先后在普華永道、東方證券任職。

?如果有可能，我最大的希望是在40歲以后退出江湖，轉(zhuǎn)投教育。?在常人看來，這即將上演的放棄無疑將把他推向?一窮二白?。但衛(wèi)哲認(rèn)為，只有把實戰(zhàn)經(jīng)驗放到教學(xué)中才是人生價值最大程度的實現(xiàn)。說不定某一天，真的會看見一個洗凈鉛華的?衛(wèi)老師?，手執(zhí)教鞭，談笑風(fēng)生。

對衛(wèi)哲而言，職業(yè)上的成功永遠(yuǎn)是過渡性的、暫時的。職業(yè)之外的成功更讓他珍惜。?每個人都應(yīng)該有自己對成功的定義。成功一定是平衡的，不僅僅是某一個領(lǐng)域的成功。很多人覺得成功就是擁有大量的財富，而我覺得家庭才是我最大的財富。離開這個家庭，什么財富、成功都不能帶給我快樂。?

其實，《金領(lǐng)》對于衛(wèi)哲來說，不是人生的回憶錄，而是職業(yè)生涯中翻開了新的一頁。

旅游06 何欣

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