第一篇：六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)串詞

六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)串詞

甲：尊敬的老師 乙：親愛(ài)的同學(xué)們 合：大家好！

甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光。

乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。甲：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光。乙：三年級(jí)全體師生歡聚在這里。甲：今天是個(gè)特殊的日子。乙：今天是個(gè)愉快的日子。甲：今天是屬于我們自己的日子。

乙：今天，我們迎來(lái)了自己的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。甲：這是一個(gè)充滿(mǎn)鮮花和快樂(lè)的日子。乙：這是一個(gè)充滿(mǎn)未來(lái)和希望的日子。甲：讓我們用歌聲唱出我們的心聲 乙：讓我們用舞蹈跳出心中崇高的理想 甲：我們將用智慧和熱情播撒未來(lái)的種子

乙：：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年。齊：三年級(jí)慶?！傲弧眱和?jié)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

節(jié)目1：女生唱《紅領(lǐng)巾》（3.4）

甲：歡樂(lè)的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑。

乙：親愛(ài)的同學(xué)們，此時(shí)此刻我們的紅領(lǐng)巾多么美麗??！請(qǐng)欣賞三年級(jí)四班

帶來(lái)的歌曲《紅領(lǐng)巾》 節(jié)目2：詩(shī)朗誦《微笑》（3.2）甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符 乙：童年是一首詩(shī)，充滿(mǎn)了幻想和憧憬 甲：我們?cè)谕曛形⑿χ砷L(zhǎng)。

乙：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《微笑》，表演者：三年級(jí)二班

節(jié)目3：三女生舞蹈《吹泡泡》（3.6）

甲：我們的節(jié)日來(lái)了，我們的小舞蹈家們也吹起了快樂(lè)的泡泡。乙：下面，請(qǐng)欣賞三年級(jí)六班

同學(xué)給大家?guī)?lái)的舞蹈《吹泡泡》。節(jié)目4：?jiǎn)慰谙嗦暋段覀兊男W(xué)生活》（3.1）

甲：剛才的舞蹈讓大家流連忘返，下面讓我們換個(gè)節(jié)奏，欣賞單口相聲《我們的小學(xué)生活》，表演者：三年級(jí)一班

馬爍巖 節(jié)目5：歌曲《爸爸去哪兒》（3.6）

甲：有個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你，《爸爸去哪兒》看過(guò)嗎？

乙：當(dāng)然看過(guò)了，里面的故事太感人了，孩子們都愿意看呢。甲：下面請(qǐng)欣賞歌曲《爸爸去哪兒》，表演者：三年級(jí)六班杜科和

節(jié)目6：拉丁舞《快樂(lè)恰恰恰》（3.5）甲：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大。乙：有了陽(yáng)光，花兒才能盛開(kāi)

合：我們?cè)诳鞓?lè)的成長(zhǎng)。讓我們用舞蹈來(lái)表達(dá)我們此時(shí)的快樂(lè)吧。乙：下面請(qǐng)欣賞拉丁舞《快樂(lè)恰恰恰》表演者：三年級(jí)五班 吉靜雯 節(jié)目7：朗誦《感謝》（3.5）

甲：感謝吉靜雯同學(xué)帶來(lái)這么精彩的表演，也感謝步云小學(xué)給我們這樣的舞臺(tái)。乙：我們感謝老師辛勤的培育，感謝爸媽偉大的博愛(ài)。下面把我們的感謝獻(xiàn)給大 2

家！請(qǐng)欣賞三年級(jí)五班劉怡然帶來(lái)的朗誦《感謝》 節(jié)目8：雙簧（3.3）

甲：我們?nèi)昙?jí)的孩子人才濟(jì)濟(jì)，在這里有一位小小表演家。下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)三班呂成昱和她的媽媽帶來(lái)的雙簧。節(jié)目九：猜謎語(yǔ)游戲

甲：我們的李富榮老師給我們帶來(lái)了猜謎游戲，希望大家積極踴躍猜謎，還有獎(jiǎng)品等著你們呢。下面請(qǐng)李富榮老師上場(chǎng)。節(jié)目10：戲曲《親家母》（3.5）

乙：我想我們每個(gè)人都愛(ài)唱愛(ài)跳，我們的個(gè)性也在這里張揚(yáng)。在同學(xué)們中還有會(huì)唱戲曲的呢。甲：下面請(qǐng)欣賞戲曲《親家母》

表演者：三年級(jí)五班

常宇軒 節(jié)目11：民族舞《

妞妞

》（3.3）

甲：聽(tīng)完精彩的戲曲，讓我們?cè)賮?lái)欣賞一段民族舞《妞妞》吧。表演者：三年級(jí)三班王佳怡

節(jié)目12：吉他《歡樂(lè)頌》（3.5）

乙：我們不僅能歌善舞，還有很多孩子們會(huì)演奏樂(lè)器。

甲：下面請(qǐng)大家欣賞吉他演奏《歡樂(lè)頌》表演者：三年級(jí)五班 石崇展 節(jié)目13：民族舞蹈（3.7）

乙：今天是個(gè)快樂(lè)的日子，舉國(guó)上下的兒童為慶祝自己的節(jié)日，都在盡情舞蹈，跳出自己的歡樂(lè)和幸福，跳出明天的希望與輝煌。下面請(qǐng)欣賞民族舞表演，表演者：三年級(jí)七班

節(jié)目14：相聲《吹?！罚?.6）甲：我問(wèn)你，你會(huì)吹牛嗎？

乙：吹牛誰(shuí)不會(huì)??？可你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么離譜的吹牛嗎？ 甲：下面請(qǐng)欣賞相聲《吹牛》表演者：三年級(jí)六班： 節(jié)目15：葫蘆絲《甜蜜蜜》（3.2）

甲：聽(tīng)完了相聲，讓我們?cè)傩蕾p一曲葫蘆絲獨(dú)奏《甜蜜蜜》表演者：三年級(jí)二班 節(jié)目16：拉丁舞（3.3）

乙：葫蘆絲獨(dú)奏太悠揚(yáng)了，太美妙了。在這么開(kāi)心的氛圍中，讓我們有請(qǐng)三年級(jí)三班張雨欣和秦冰悅帶來(lái)的拉丁舞 節(jié)目17：雙簧（3.1）

甲：三年級(jí)一班王心如，郭玉潔同學(xué)給我們帶來(lái)了精彩的雙簧，下面有請(qǐng)她們上臺(tái)表?yè)P(yáng)。

節(jié)目18：葫蘆絲《月光下的鳳尾竹》（3.7）

甲：瑩瑩湖水邊，鳳尾竹搖拽著曼妙舞姿。

乙：淡淡月光下，竹樓里美麗的阿妹正深情的凝望窗外。

甲：傣家的竹樓旁少不了美麗的鳳尾竹。乙：月光下的鳳尾竹少不了曲聲優(yōu)揚(yáng)的葫蘆絲。請(qǐng)欣賞三年級(jí)七班

演奏的葫蘆絲合《月光下的鳳尾竹》 節(jié)目19：爵士舞（3.4）

甲：哎呀，這葫蘆絲演奏的太動(dòng)聽(tīng)了，太悠揚(yáng)了，簡(jiǎn)直把我們帶入傣族人家。乙：你不要光忙著贊美了，我們這里還有小舞蹈家呢，她要跳的是爵士舞，很瘋狂呢。

甲：下面有請(qǐng)三年級(jí)四班

上臺(tái)表演。節(jié)目20:薩克斯獨(dú)奏《

》（3.7）

甲：我們要以絕妙的音樂(lè)結(jié)束我們的演出，請(qǐng)欣賞三年級(jí)七班

的薩克斯獨(dú)奏。

結(jié)束語(yǔ)：

甲：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng) 乙：六月有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)

甲：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，我們舞蹈，我們歡暢。乙：展望未來(lái)，我們更加珍惜美好的六月，我們將會(huì)用稚嫩的雙手

合：共同描繪美麗的明天！六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家，再見(jiàn)！

第二篇：六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)串詞

六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)串詞

甲：尊敬的各位老師 乙：親愛(ài)的各位同學(xué) 合：大家好！

甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光。乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

丙：奶奶說(shuō)，六月是孩子們的節(jié)日。?。籂敔斦f(shuō)，六月里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。甲：爸爸媽媽說(shuō)，六月的兒童歡天喜地。

乙：老師說(shuō)，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比。丙：我們說(shuō)，六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)。?。航裉?，我們迎來(lái)了自己的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。

甲：這是一個(gè)充滿(mǎn)鮮花和快樂(lè)的日子。

乙：這是一個(gè)充滿(mǎn)未來(lái)和希望的日子。

丙：讓我們用歌聲唱出我們的心聲 ?。鹤屛覀冇梦璧柑鲂闹谐绺叩睦硐?甲乙：我們將用智慧和熱情播撒未來(lái)的種子丙?。何覀儗⒂脡?mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年。

齊：“快樂(lè)童心、暢想六一”四（10）班慶?！傲弧眱和?jié)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。節(jié)目1：女生小合唱《快樂(lè)你懂得》

甲：歡樂(lè)的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑。

乙：親愛(ài)的同學(xué)們，你們知道真正的快樂(lè)是什么嗎？請(qǐng)欣賞女生小合唱《快樂(lè)你懂得》，表演者：張子怡等

節(jié)目2：詩(shī)朗誦《快樂(lè)童年》

丙：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符 ?。和晔且皇自?shī)，充滿(mǎn)了幻想和憧憬 丙：童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出呀里的多姿世界

?。和晔瞧卟室拢阍谖覀兏魇礁鳂拥幕ㄒ律牙锵蛭覀兾⑿?/p>

丙：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《快樂(lè)童年》，表演

者：劉思彤等

節(jié)目3：男生獨(dú)唱《嘀哩嘀哩》 甲：春天小鳥(niǎo)的叫聲是多么清脆 乙：春天的雨水是多么甘甜

甲：春天在哪里？

乙：春天在樹(shù)枝上，春天在小草上，春天在同學(xué)們的笑臉上

甲：下面，請(qǐng)聽(tīng)重量級(jí)選手孟琛同學(xué)給大家?guī)?lái)的歌曲《嘀哩嘀哩》。

節(jié)目4：詩(shī)朗誦《我們是出巢的小鷹》 甲：剛才的歌曲讓大家聽(tīng)得如癡如醉，下面讓我們換個(gè)節(jié)奏，欣賞詩(shī)朗誦《我們是出巢的小鷹》，表演者：王若軒等 節(jié)目5：女生小合唱《紅星閃閃》

丙：有個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你，《閃閃紅星》看過(guò)嗎？ 丁：當(dāng)然看過(guò)了，里面有個(gè)小英雄叫潘東子。丙：是的，潘東子可是一名機(jī)智勇敢的兒童團(tuán)員呢。下面請(qǐng)欣賞女生小合唱《紅星閃閃》，表演者：丁笑榕等 節(jié)目6：女生小合唱《祖國(guó)的歌》 甲：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大。乙：有了陽(yáng)光，花兒才能盛開(kāi)

合：我們小花朵的成長(zhǎng)，離不開(kāi)祖國(guó)媽媽的呵護(hù)

乙：下面請(qǐng)欣賞女生小合唱《祖國(guó)的歌》，表演者：李若清等

節(jié)目7：小品《考試考多少》

丙：李若清等同學(xué)的各聲讓我們情不自禁張開(kāi)想象的翅膀，仿佛飛翔在祖國(guó)的天空上 ?。弘m然我們還是孩子，但我們也有煩惱，那就是老師的法寶——考試。欣賞小品《考試考多少》，導(dǎo)演：吳沖，表演者：陳亞軒等

節(jié)目8：小品《上MC》 甲：我們只是唱歌好嗎？

乙：當(dāng)然不是，我們班小品也不差，請(qǐng)欣賞小品《上MC》，導(dǎo)演：穆久旭，表演者：趙康程等

擊鼓傳花游戲

節(jié)目9：小品《魔法書(shū)》

丙：我想我們每個(gè)人都一本魔法書(shū)，只不過(guò)要看我們有沒(méi)有運(yùn)用的能力。請(qǐng)欣賞小品《魔法書(shū)》，表演者：戴思源等 節(jié)目13：小品《聚會(huì)》

丙：參加過(guò)各種各樣的聚會(huì)，生日聚會(huì)、同學(xué)聚會(huì)，那么吳歌等同學(xué)帶來(lái)的又是什么聚會(huì)呢？請(qǐng)欣賞小品《聚會(huì)》 節(jié)目14：小品《治感冒》

甲：我們男生最擅長(zhǎng)演小品，請(qǐng)?jiān)傩蕾p一個(gè)兩人組合的小品《治感冒》。表演者：李治村，陳冉

節(jié)目15：小提琴獨(dú)奏

乙：我們要以絕妙的音樂(lè)結(jié)束我們的演出，請(qǐng)欣賞樊榮的小提琴獨(dú)奏

結(jié)束語(yǔ)：

甲：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng) 乙：六月有童年的沃土，有童年的太陽(yáng) 丙：帶著六月的鮮花，披著六月的餓陽(yáng)光，我們舞蹈，我們歡暢。

丁：展望未來(lái)，我們更加珍惜美好的六月，我們將會(huì)用智慧和熱情的種子，用稚嫩的雙手和五彩的畫(huà)筆

合：共同描繪美麗的明天！兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再見(jiàn)！

第三篇：六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)串詞

文 章來(lái)源

蓮山 課件 w w

w.5 Y k J.COm 9

六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)串詞

甲：尊敬的各位老師

乙：親愛(ài)的各位同學(xué)

合：大家好！

甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光。

乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

丙：奶奶說(shuō)，六月是孩子們的節(jié)日。

?。籂敔斦f(shuō)，六月里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

甲：爸爸媽媽說(shuō)，六月的兒童歡天喜地。

乙：老師說(shuō)，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比。

丙：我們說(shuō)，六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)。

丁：今天，我們迎來(lái)了自己的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。

甲：這是一個(gè)充滿(mǎn)鮮花和快樂(lè)的日子。

乙：這是一個(gè)充滿(mǎn)未來(lái)和希望的日子。

丙：讓我們用歌聲唱出我們的心聲

?。鹤屛覀冇梦璧柑鲂闹谐绺叩睦硐?/p>

甲乙：我們將用智慧和熱情播撒未來(lái)的種子

丙?。何覀儗⒂脡?mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年。

齊：“快樂(lè)童心、暢想六一”四（10）班慶?！傲弧眱和?jié)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

節(jié)目1：女生小合唱《快樂(lè)你懂得》

甲：歡樂(lè)的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑。

乙：親愛(ài)的同學(xué)們，你們知道真正的快樂(lè)是什么嗎？請(qǐng)欣賞女生小合唱《快樂(lè)你懂得》，表演者：張子怡等

節(jié)目2：詩(shī)朗誦《快樂(lè)童年》

丙：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符

?。和晔且皇自?shī)，充滿(mǎn)了幻想和憧憬

丙：童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出呀里的多姿世界

?。和晔瞧卟室拢阍谖覀兏魇礁鳂拥幕ㄒ律牙锵蛭覀兾⑿?/p>

丙：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《快樂(lè)童年》，表演者：劉思彤等

節(jié)目3：男生獨(dú)唱《嘀哩嘀哩》

甲：春天小鳥(niǎo)的叫聲是多么清脆

乙：春天的雨水是多么甘甜

甲：春天在哪里？

乙：春天在樹(shù)枝上，春天在小草上，春天在同學(xué)們的笑臉上

甲：下面，請(qǐng)聽(tīng)重量級(jí)選手孟琛同學(xué)給大家?guī)?lái)的歌曲《嘀哩嘀哩》。

節(jié)目4：詩(shī)朗誦《我們是出巢的小鷹》

甲：剛才的歌曲讓大家聽(tīng)得如癡如醉，下面讓我們換個(gè)節(jié)奏，欣賞詩(shī)朗誦《我們是出巢的小鷹》，表演者：王若軒等

節(jié)目5：女生小合唱《紅星閃閃》

丙：有個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你，《閃閃紅星》看過(guò)嗎？

丁：當(dāng)然看過(guò)了，里面有個(gè)小英雄叫潘東子。

丙：是的，潘東子可是一名機(jī)智勇敢的兒童團(tuán)員呢。下面請(qǐng)欣賞女生小合唱《紅星閃閃》，表演者：丁笑榕等

節(jié)目6：女生小合唱《祖國(guó)的歌》

甲：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大。

乙：有了陽(yáng)光，花兒才能盛開(kāi)

合：我們小花朵的成長(zhǎng)，離不開(kāi)祖國(guó)媽媽的呵護(hù)

乙：下面請(qǐng)欣賞女生小合唱《祖國(guó)的歌》，表演者：李若清等

節(jié)目7：小品《考試考多少》

丙：李若清等同學(xué)的各聲讓我們情不自禁張開(kāi)想象的翅膀，仿佛飛翔在祖國(guó)的天空上

?。弘m然我們還是孩子，但我們也有煩惱，那就是老師的法寶——考試。欣賞小品《考試考多少》，導(dǎo)演：吳沖，表演者：陳亞軒等

節(jié)目8：小品《上MC》

甲：我們只是唱歌好嗎？

乙：當(dāng)然不是，我們班小品也不差，請(qǐng)欣賞小品《上MC》，導(dǎo)演：穆久旭，表演者：趙康程等

擊鼓傳花游戲

節(jié)目9：小品《魔法書(shū)》

丙：我想我們每個(gè)人都一本魔法書(shū)，只不過(guò)要看我們有沒(méi)有運(yùn)用的能力。請(qǐng)欣賞小品《魔法書(shū)》，表演者：戴思源等

節(jié)目10：詩(shī)朗誦《清晨，我們放飛一群白鴿》

丁：累了吧，閉上眼睛，請(qǐng)欣賞吳歌和她的小伙伴表演的詩(shī)朗誦《清晨，我們放飛一群白鴿》

節(jié)目11：小品《一粒高》

甲：下面請(qǐng)大家欣賞三人組合表演的小品《一粒高》，表演者：李思誠(chéng)、段均旭、陶治成節(jié)目12：女生獨(dú)舞

乙：今天是個(gè)快樂(lè)的日子，舉國(guó)上下的少年兒童為慶祝自己的節(jié)日，都在盡情舞蹈，跳出自己的歡樂(lè)和幸福，跳出明天的希望與輝煌。下面請(qǐng)欣賞拉丁舞表演，表演者：戴思源

節(jié)目13：小品《聚會(huì)》

丙：參加過(guò)各種各樣的聚會(huì)，生日聚會(huì)、同學(xué)聚會(huì)，那么吳歌等同學(xué)帶來(lái)的又是什么聚會(huì)呢？請(qǐng)欣賞小品《聚會(huì)》

節(jié)目14：小品《治感冒》

甲：我們男生最擅長(zhǎng)演小品，請(qǐng)?jiān)傩蕾p一個(gè)兩人組合的小品《治感冒》。表演者：李治村，陳冉

節(jié)目15：小提琴獨(dú)奏

乙：我們要以絕妙的音樂(lè)結(jié)束我們的演出，請(qǐng)欣賞樊榮的小提琴獨(dú)奏

結(jié)束語(yǔ)：

甲：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)

乙：六月有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)

丙：帶著六月的鮮花，披著六月的餓陽(yáng)光，我們舞蹈，我們歡暢。

丁：展望未來(lái)，我們更加珍惜美好的六月，我們將會(huì)用智慧和熱情的種子，用稚嫩的雙手和五彩的畫(huà)筆

合：共同描繪美麗的明天！兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再見(jiàn)！

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第四篇：六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)串詞

六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)串詞

“六一”是我們自己的節(jié)日，同學(xué)們自編自演，準(zhǔn)備了繽紛多彩的節(jié)目。

主持人串詞

（甲）六月，是一支歌，（乙）幸福的歌，（甲）小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，（乙）走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——（甲）六一兒童節(jié)

（乙）盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。（甲）盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。（乙）在這美好的節(jié)日中，讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲：（合）謝謝你們，爸爸媽媽?zhuān)≈x謝你們，老師?。祝傲弧眱和?jié)來(lái)了，小朋友們準(zhǔn)備好了嗎？（乙）讓我們盡情的唱，盡情地跳吧?。ê希g歡喜喜慶“六一” 聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

（甲）請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目：歌舞《歌唱祖國(guó)》，表演者：二年級(jí)

（乙）歌曲《低碳貝貝》，表演者：三年級(jí)*（甲）請(qǐng)欣賞四年級(jí)給我們帶來(lái)的小品《課堂**》表演者：熊培鑫等（乙）請(qǐng)欣賞廣場(chǎng)舞，《花蝴蝶》，表演者五年級(jí)（甲）下面請(qǐng)欣賞相聲《五官新說(shuō)》，表演者，五年級(jí)（乙）

請(qǐng)欣賞二年級(jí)的三句半《說(shuō)安全》，大家歡迎（甲）下面有請(qǐng)二年級(jí)帶來(lái)詩(shī)朗誦《家》。

（乙）小朋友們，欣賞了 詩(shī)朗誦表演。下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)的舞蹈《薔薇》（甲）請(qǐng)欣賞舞蹈《愛(ài)上你我傻乎乎》表演者三年級(jí)（乙）請(qǐng)欣賞舞蹈《洋娃娃。表演者三年級(jí)

（甲）請(qǐng)欣賞歌曲《街舞少年》表演者： 四年級(jí) 王建陽(yáng)同學(xué)

（乙）下面讓我們輕松一下，請(qǐng)欣賞歌舞表演《采蘑菇的小姑娘》，表演者： 五年級(jí)的同學(xué)

（甲）請(qǐng)欣賞課本劇《濫竽充數(shù)》。表演者：四年級(jí)孫淼淼等*（乙）請(qǐng)欣賞歌舞 ：《小鱷魚(yú)》表演者：四年級(jí)張晨陽(yáng)，張紹凡同學(xué)

（甲）下面請(qǐng)欣賞《數(shù)鴨歌》表演者：一年級(jí)（乙）請(qǐng)欣賞相聲《專(zhuān)家指導(dǎo)》

（甲）請(qǐng)欣賞快板《安全教育》，表演者：四年級(jí) 盧怡帆 孫明煊（乙）請(qǐng)欣賞三句半《集體學(xué)習(xí)》表演者五年級(jí)的同學(xué)（甲）下面請(qǐng)欣舞蹈《亞克西》表演者五年級(jí)的同學(xué)（乙）請(qǐng)大家欣賞小品《英雄救美》表演者三年級(jí)的同學(xué)（甲）最后請(qǐng)欣賞舞蹈《我真的很不錯(cuò)》表演者一年級(jí)的小同學(xué)

（乙）節(jié)目真是太精彩了?。祝┛蓺g樂(lè)的時(shí)光卻總是太短暫。（乙）歡歡喜喜慶“六一”活動(dòng)到此結(jié)束。

（合）最后祝同學(xué)們：身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！天天快樂(lè)！

第五篇：六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持串詞

六一兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持串詞

合：敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：你們好！

女：六月的今天，氣候宜人，鮮花盛開(kāi)。

男：六月的今天，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)盎然。

女：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來(lái)到了我們的身旁。

男：在這歡樂(lè)、美好的日子里，我們歡聚一堂。

女：我們少先隊(duì)員向你們致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬禮！

一．男：我們都知道，唐詩(shī)、宋詞可以說(shuō)的上是我們古代文化的精髓、中原文化的薈萃，每一位同學(xué)的心目中一定都會(huì)有對(duì)唐詩(shī)、宋詞自己獨(dú)到的見(jiàn)解和評(píng)論。那些詩(shī)詞中蘊(yùn)含的感情或悲傷、或憂(yōu)愁、或開(kāi)心、或幸福，不管是怎樣的表達(dá)方式，都展現(xiàn)出了自己的特點(diǎn)。我校也一直致力于學(xué)生對(duì)經(jīng)典詩(shī)詞篇目的誦讀，今天，我們?nèi)昙?jí)和六年級(jí)的同學(xué)也準(zhǔn)備了詞朗誦，這就是膾炙人口的《滿(mǎn)江紅》，讓我們一起用掌聲歡迎他們。

二、女：詩(shī)人滿(mǎn)懷悲壯的語(yǔ)言，總能讓我們?yōu)橹畡?dòng)容，再加上同學(xué)們氣壯山河的聲音，更是讓人為之感動(dòng)。

兒童是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望，就像天上的太陽(yáng)，照亮我們的天堂，為了我們的天堂更明亮，你們看！一群來(lái)自一年二班的小朋友正忙著《種太陽(yáng)》。

三、男：一年級(jí)二班的小朋友真是太可愛(ài)了。

關(guān)于四季的內(nèi)容是所有詩(shī)詞中同學(xué)們最喜愛(ài)的。春天的詩(shī)是輕盈的，夏天的詩(shī)是爛漫的，秋天的詩(shī)是迷人的，冬天的詩(shī)是純潔的，下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)一班的同學(xué)為我們帶來(lái)的四季古詩(shī)聯(lián)誦，有請(qǐng)。

四、女：我們走過(guò)了春夏，經(jīng)過(guò)了秋冬，都在一天天長(zhǎng)大，但我們的童年，都是美好天真的，就如同接下來(lái)要上場(chǎng)的這群小朋友，他們是來(lái)自我校學(xué)前班的孩子們，為我們帶來(lái)的是舞蹈——《拔蘿卜》，請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲歡迎他們上場(chǎng)。

五、男：請(qǐng)大家再次把最熱烈的掌聲送給學(xué)前班的同學(xué)們。

女：翻開(kāi)祖先的族譜，我們找尋千年前的月亮

男：穿越母親的血脈，我們聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音

女：當(dāng)時(shí)光的河流送來(lái)數(shù)千年前熟悉的琴聲

男：當(dāng)幾千年后的我們拾起那從不曾遺落中華古音

女：歷史在訴說(shuō)，滄海變桑田

男：回眸依舊是——春江花月夜

女：有請(qǐng)四年級(jí)同學(xué)為我們傾情朗誦——《春江花月夜》。

六、女：小籃子，手中拿，摘果子，樂(lè)呵呵。

男：咦，xxx，你在念叨什么呢？

女：我在唱《摘果子》的歌謠啊

男：摘果子還有歌謠?。?/p>

女：是啊，不僅有歌謠，還有舞蹈呢，不信，你看，三年級(jí)可愛(ài)的同學(xué)們正要為我們獻(xiàn)上一曲《摘果子》的舞蹈呢~~~~~

七、男：看了三年級(jí)同學(xué)的舞蹈，我也想嘗一嘗那鮮美的果子的味道了。

朝露易逝、花草易萎、百川歸海，美好時(shí)光短暫而易逝；真是“少壯不努力，老大徒傷悲”呀！請(qǐng)欣賞一年級(jí)二班同學(xué)們演繹的惜時(shí)真情篇——《長(zhǎng)歌行》。

八、女：看了這么多精彩的節(jié)目，一年一班的小同學(xué)們也按捺不住了，這不，他們又為大家?guī)?lái)了精彩的模特秀——

九、男：不僅一年級(jí)的小朋友們給我們帶來(lái)了精彩的表演，幾位愛(ài)的小精靈也來(lái)到我們的中間，和我們一起歡歌笑語(yǔ)，看她們給我們帶來(lái)的什么節(jié)目，有請(qǐng)來(lái)自五年級(jí)的《魔法小精靈》——

十、女：過(guò)去的兩個(gè)月里，來(lái)自河南師范大學(xué)的大學(xué)生老師們與我們一起共度了美好的時(shí)光，在這歡樂(lè)的日子里，自然也少不了他們的身影，下面請(qǐng)欣賞大學(xué)生老師們的——《 》

十一、男：感謝大學(xué)生老師們的表演。

健康是什么？健康就是財(cái)富，隨著社會(huì)的發(fā)展和人們思想認(rèn)識(shí)水平的提高，健康已得到越來(lái)越多人的追求，是的，生命是寶貴的，因此，健康是不可缺少的。二（2）的同學(xué)正相向大家傳授健康的秘訣，請(qǐng)欣賞舞蹈《健康歌》。

十二、女：我們的祖國(guó)地大物博，少數(shù)民族的文化也是博大精深，少數(shù)民族的人們不僅歌聲悅耳，更是能歌善舞，下面請(qǐng)四年級(jí)的同學(xué)為我們奉上精彩的民族舞蹈——《掀起你的蓋頭來(lái)》

十三、男：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。一首膾炙人口的《春曉》，受到許多人的喜愛(ài)，那么喜愛(ài)此詩(shī)的你一定不能錯(cuò)過(guò)下面這個(gè)節(jié)目——來(lái)自一年級(jí)一班的舞蹈《春曉》

十四、啦啦歌

十五、男：今天的我們是歡樂(lè)的。今天的我們是幸福的。

女：這歡樂(lè)來(lái)之不易。這幸福來(lái)之不易。

男：在那不遠(yuǎn)的過(guò)去，我們的國(guó)家被侵略者的鐵蹄踐踏，我們的爸爸媽媽在受苦，和我們一樣的孩子們?cè)诳奁?/p>

女：是中國(guó)共產(chǎn)黨，給了我們今天的歡樂(lè)。無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血換來(lái)了我們今日的幸福。我們不應(yīng)忘記。

男：在那些勇敢的先驅(qū)中，有這樣一群人，她們?nèi)崛跚覉?jiān)韌，她們無(wú)畏且無(wú)私，她們就是——

合：《紅色娘子軍》

十六、男：沿著季節(jié)的腳步，我仰望，用珍惜生命的姿態(tài)，女：沿著六月的陽(yáng)光，我仰望，用虔誠(chéng)向上的眼光，合：向上，向上，向上，一直走向復(fù)興~！

結(jié)束——

女：在繁花喧囂的日子里，六月告別了春風(fēng)的季節(jié)。

男：時(shí)光如水，靜靜流逝，盡管我們十分不舍，時(shí)間卻在悄然走過(guò)。

女：本次六一聯(lián)歡走到了尾聲。但我相信，大家的心中的六一一定還沒(méi)結(jié)束。

男：希望大家過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一，一個(gè)快樂(lè)的童年！不管何時(shí)都不忘記心中的六一！

合：親愛(ài)的同學(xué)們，六一快樂(lè)！