第一篇：2015學(xué)校圣誕篝火晚會(huì)主持詞

2015學(xué)校圣誕篝火晚會(huì)主持詞

第一篇：圣誕篝火晚會(huì)主持詞

男：火樹銀花、夜色闌珊、流光溢彩、星河燦爛!女：圣誕的祝福、激-情的狂歡、璀璨的燈火、歡樂的歌舞!師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位朋友，親愛的同學(xué)們，大家―― 合：晚上好!女：我是主持人一(5)班的陳紅，男：我是主持人一(1)班的鐘雨。

師：我是英語老師賴紅菊，本次活動(dòng)所謂的“導(dǎo)演”。我給大家介紹一下今天出席晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和方隊(duì)。待會(huì)我是主持教師隊(duì)和游戲活動(dòng)，希望大家積極參與，有獎(jiǎng)勵(lì)的哦。女：圣誕晚會(huì)----(齊)現(xiàn)在----開始。

男：首先請(qǐng)出學(xué)校副校長夏光濤先生為學(xué)校首屆圣誕篝火晚會(huì)致辭。大家歡迎!女：夏校長充滿激-情的精彩發(fā)言給我們帶來了溫暖，也帶來了希望和光明。現(xiàn)在請(qǐng)夏校長點(diǎn)燃圣誕篝火。

男：篝火已經(jīng)熊熊燃燒起來。所有的熱情和快樂都已經(jīng)點(diǎn)燃。那就請(qǐng)全體老師和同學(xué)一起隨著圣誕主題歌jingle bell唱起來跳起來吧。

女：一曲圣誕主題歌讓我們熱身和快樂起來。那么首先就請(qǐng)出我們“追夢(mèng)隊(duì)”的隊(duì)員登上舞臺(tái)，請(qǐng)欣賞一(2)班同學(xué)給我們帶來的小品《登上舞臺(tái)》。

男：他們已經(jīng)登上舞臺(tái)，“夢(mèng)飛隊(duì)”即將成為接-班人，請(qǐng)欣賞一(1)班的合唱《我們是共-產(chǎn)主義接-班人》。英語記憶大王show 女：你是頒發(fā)給民族脊梁的獎(jiǎng)?wù)?，你是長鼓里歡騰的白山黑，隔海相望的馬祖，不是你的真姓，旅居海外的游子，永遠(yuǎn)想念它的母親，請(qǐng)聽一(5)班同學(xué)帶來的電子琴獨(dú)奏《七子之歌等》。伍金玉：《血染的風(fēng)采》 游戲：吹氣球

男：每當(dāng)我走過老師窗前，屋里那明亮的燈光映入我的眼簾;每當(dāng)我走過老師窗前，老師那辛勤的背影感動(dòng)了我心靈;每當(dāng)我走過老師窗前，老師那語重心長的話語好似又在我耳邊;每當(dāng)我走過老師窗前，沙沙的筆尖聲拌著微風(fēng)，好似輕輕奏響了美妙的旋律。請(qǐng)欣賞

一(3)班“風(fēng)帆隊(duì)”帶來的歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》。李勤勤：《鋼琴獨(dú)奏》

女：聽了這么多好聽的歌曲，大家是不是已經(jīng)沉浸在美妙的音樂世界了呢?那給大家換換口味，接下來請(qǐng)欣賞“實(shí)焱隊(duì)”一(4)班帶來的小品《小紅帽》。

男：今夜，我們的舞臺(tái)并不華麗，但活力的青春舞動(dòng)著我們七彩斑斕的心;今夜，我們沒有叱咤風(fēng)云的明星，但每個(gè)人都是自己心目中的偶像;這就是青春的力量。青春是盛開的鮮花;青春是嬌美的朝陽;青春是怒放的生命。請(qǐng)欣賞伍旭東老師和一(1)班的鐘雨聯(lián)袂演唱的歌曲《怒放的生命》。游戲：運(yùn)籃球 鐘大春《懂你》

女：曾經(jīng)有一首歌,讓我們感動(dòng);曾經(jīng)有一首歌,讓我們勇敢。曾經(jīng)有一首歌讓我們扣緊十指,曾經(jīng)有一首歌,讓我們領(lǐng)悟夢(mèng)想的距離。請(qǐng)欣賞一(2)班帶來的小合唱《真心英雄》。周紹崇：口琴獨(dú)奏 男：隨著科技的發(fā)展，電腦逐漸在我們的生活中普及開來，而且占有很重要的地位。因此，我們生活中有了很多關(guān)于電腦的故事：瞧，“起點(diǎn)隊(duì)”一(5)班的同學(xué)就要給我們講講這個(gè)電腦的事兒。請(qǐng)欣賞小品《電腦記》。

女：有一句話說的好，在家靠父母，出外靠朋友。的確，人最不能缺少的就是朋友，可以說沒有朋友就沒有我們的今天。那就讓我們攜起朋友的雙手，唱響心中的這一份友情。有請(qǐng)一(3)班同學(xué)帶來的合唱《朋友》。鄒權(quán)：故事《猴子吃西瓜》

男：認(rèn)識(shí)了朋友，吃了西瓜，今天我們帶來“媽媽的六十大壽”。請(qǐng)欣賞一(2)班小品《媽媽的六十大壽》。

女：責(zé)任使我們有了青春的夢(mèng)想，夢(mèng)想使我們的青春更加燦爛，我們有過失落，但我們從不失望，我們有過退縮，但我們從不傷感。因?yàn)榍啻菏且恢恍▲B，總有一雙隱形的翅膀，下面請(qǐng)欣賞一(4)班帶來的小合唱《隱形的翅膀》。楊光杰：《水手》 男：從前有一個(gè)農(nóng)夫，他養(yǎng)了一只狗，這只狗有個(gè)好聽的名字，叫什么呢?哦，叫《bingo》b-i-n-g-o,請(qǐng)欣賞一(5)班帶來的歌曲《bingo》。游戲：踩氣球

女：最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出我們神秘的圣誕老人，看看他給我們帶來什么珍貴的禮物? 男：每個(gè)人手中都領(lǐng)到了幸運(yùn)的禮物，臉上都洋溢著幸福的微笑，節(jié)目最后讓我們一起再次跳起來唱起來，并一起期待“明天會(huì)更好”!(大合唱：明天會(huì)更好)男：歡樂的時(shí)光，總是短暫而過。女：歡聚的美好，總有分散時(shí)候。

師：但在基-督的生命里，我們是永不分離的。男：愿今晚的歌聲，達(dá)到穹蒼。女：愿今晚的快樂，飛揚(yáng)天際。

師：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，讓我們真心地祝愿：

(齊)身體好，工作好，學(xué)習(xí)好!圣誕快樂!。merry christmas!第二篇：學(xué)校圣誕篝火晚會(huì)主持稿 學(xué)校圣誕篝火晚會(huì)主持稿 開場：

甲：親愛的老師同學(xué)們 乙：親愛的家長朋友們 合：大家晚上好！

甲：踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個(gè)祥和的平安夜。乙：滿懷喜悅的心情，我們榮幸地邀請(qǐng)到了小學(xué)部的老師和許多家長朋友們同我們一 起歡度圣誕狂歡之夜。

1.大喜宙（全體，冬惠帶動(dòng)）

甲：生活部是一個(gè)家，一個(gè)其樂融融、溫馨的家，我們幸福，我們歡樂。首先讓我們以震耳雷鳴的掌聲請(qǐng)出楚楚動(dòng)人的莊可愛老師帶我們跳起大喜奏。培訓(xùn)部主任莊老師帶動(dòng)跳《大喜宙》 2.鈴兒響叮當(dāng)（一二年級(jí)女生）

乙：叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)鈴兒響叮當(dāng)，我們滑雪多快樂，我們坐在雪橇上。甲：可惜我們沒有雪可以滑，沒有雪橇可以坐。乙：我們可以的。甲：是嗎？（疑惑的表情）

乙：一點(diǎn)也不奇怪，讓我們?cè)趦?yōu)美的歌聲中滑著雪兒坐上雪橇呀。瞧，一年級(jí)的小妹妹們將為我們送上動(dòng)聽的一曲《鈴兒響叮當(dāng)》。甲：聽！那是火箭穿越大氣的聲音。

乙：那是圣誕老爺爺坐著動(dòng)力十足的火炬牌火箭飛越時(shí)空降落在火炬學(xué)校的煙囪上啦。甲：看到了，來啦來啦。

（再團(tuán)和鈴兒響叮當(dāng)?shù)暮⒆觽円黄鸾o在場的觀眾分發(fā)禮物）圣誕老人給大家送來了歡樂

3、游戲（擊鼓傳球）

（禮物分發(fā)完畢，再團(tuán)走到舞臺(tái)中央。）

（1）再團(tuán)：親愛的火炬小朋友們，圣誕老爺爺從遙遠(yuǎn)的德國來看你們了，火炬的孩子最棒，火炬的孩子最善良，火炬的孩子最有愛，所以老爺爺最愛火炬的小朋友。今天啊，圣誕爺爺不僅僅給小朋友們帶來了小禮物，還要和小朋友們一起玩游戲，大家喜歡嗎？（2）講解游戲規(guī)則 圣誕老人神秘出現(xiàn)

4、情景晨練表演（五六年級(jí)男生）乙：游戲真好玩，可是好累呀。

甲：你真差勁，我一點(diǎn)都不累呢，因?yàn)樵趯W(xué)校住宿天天早上都早早地起來和老師同學(xué)一起參加各色各樣的晨練，提高了我的身體素質(zhì)。乙：晨練啊，還各色各樣，我真的好想看看？ 甲：no promber。你瞧！《晨煉》節(jié)目表演

5、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

甲：宿舍的生活真是繽紛多彩，半個(gè)多學(xué)期過去了，在快樂的宿舍生活中有許多值得表揚(yáng)，值得學(xué)習(xí)的好榜樣，現(xiàn)在就讓我們來認(rèn)識(shí)模范小標(biāo)兵們吧。（宣布獲獎(jiǎng)個(gè)人，獲獎(jiǎng)宿舍）生活部副主任呂教官宣布表彰決定 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給獲獎(jiǎng)的集體和個(gè)人頒獎(jiǎng)

6、歌舞表演《找朋友》（主持人用一年級(jí)孩子，表演為一年級(jí)小男生）

丙：童年是真的夢(mèng)，童年是夢(mèng)的真。從幼兒園來到火炬學(xué)校我認(rèn)識(shí)了好多好多親愛的朋友。?。何覀兙拖裥值芙忝?，像愛親人一樣愛著彼此。接下來讓我們用雷鳴般的掌聲請(qǐng)出一年級(jí)的小朋友為大家送上歌舞表揚(yáng)《找朋友》。一年級(jí)可愛的小男生與同學(xué)、老師交朋友

7、游戲：天旋地轉(zhuǎn)(吹氣球接力，五六年級(jí)學(xué)生參與)

8、教師演唱：《最初的夢(mèng)想》（周瑩、蘇殷）乙：??，你有夢(mèng)想嗎？

甲：當(dāng)然有，來到火炬之后我的夢(mèng)想就是每個(gè)學(xué)期都做個(gè)十項(xiàng)全能之星。你呢？

乙：我進(jìn)入火炬初中部后的夢(mèng)想當(dāng)然就是和許多這里的大哥哥大姐姐一樣考入一中啊！甲：恩，火炬的每一個(gè)孩子都有夢(mèng)想，火炬的每一個(gè)老師對(duì)孩子也有愛的夢(mèng)想?，F(xiàn)在請(qǐng)我們一起來聆聽這夢(mèng)想起飛的地方《最初的夢(mèng)想》吧！

乙：火炬天籟之音周瑩、蘇殷老師，雷鳴般的掌聲再哪里？ 音樂老師演唱《最初的夢(mèng)想》

9、英文歌曲大串燒（三四年級(jí)女生）

甲：火炬的老師真漂亮，歌聲更是美妙絕倫啊。

乙：呵呵，你不知道吧，名師出高徒，火炬的孩子更不得了，中文算什么，來的就是英文歌曲，掌聲有請(qǐng)三四年級(jí)的女生為我們帶來英文歌曲大串燒。三、四年級(jí)女生表演《英文歌曲大串燒》

10、游戲：偷天陷阱（初中生）

11、歌曲演唱《相親相愛一家人》（五六年級(jí)女生）乙：佩服吧，火炬的能人一群一群呀！

甲：是啊，我覺得小火炬?zhèn)儾粌H才藝一級(jí)棒而且情感上充滿著濃濃的愛，我是一名住宿生，在這我感受到了愛與被愛的幸福，感受到了親如一家人的溫馨與感動(dòng)。合：讓我們一起走進(jìn)這情深深，愛濃濃的“家”，感悟愛的語言。乙：請(qǐng)欣賞五六年級(jí)女生帶來的小組唱《相親相愛一家人》 師生共唱《相親相愛》

12、兔子舞（初中全體學(xué)生帶動(dòng)，邀請(qǐng)所有來賓參與）

甲：歡樂的時(shí)間總是過的特別快，我們的篝火晚會(huì)也接近了尾聲 乙：最后讓我們?cè)谖璧钢薪Y(jié)束我們今天的篝火晚會(huì)。甲：讓我們大聲的說出：圣誕快樂?。▽?duì)所有人說。。）合：讓我們10火炬圣誕再會(huì)！

一曲《兔子舞》令火炬校園頓時(shí)成了歡樂的海洋 校長媽媽給生活部的孩子們送去了圣誕禮物

第三篇：學(xué)校篝火晚會(huì)主持詞

綜合實(shí)踐教育基地是一片新興的沃土。在那里孩子們會(huì)受到在家、在學(xué)校里永遠(yuǎn)也受不到的教育。當(dāng)孩子們即將離開那里的時(shí)候，當(dāng)篝火點(diǎn)燃的那一刻，孩子們難抑心中的激動(dòng)，淚如雨下??

(師)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

(生甲)：各位老師，各位教官(生乙)：親愛的同學(xué)們(合)：大家晚上好!(師)：我是**小學(xué)的音樂教師***(生甲)：我是**小學(xué)五年一班的***(生乙)：我是**小學(xué)五年二班的***(師)：今天晚上我們**小學(xué)的節(jié)目就有我們?nèi)齻€(gè)人共同主持。哎，二位，基地四天的生活感受如何?(生甲)：??(師)：你呢?(生乙)：??

(師)：看來，這次特殊的學(xué)習(xí)經(jīng)歷還是給大家留下了很深的印象。我相信，這次經(jīng)歷一定會(huì)成為你們記憶中的永恒!明天我們就要告別這里，告別這留下了你們汗水和淚水的地方，重新投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中去。今晚，你們要將全部的感激，全部的憧憬盡情表達(dá)!我不知道你們?yōu)榻裢頊?zhǔn)備了哪些節(jié)目?(生甲)：我先說!我們準(zhǔn)備的節(jié)目十分精彩!因?yàn)槲覀兊墓?jié)目都是同學(xué)們自己編排的。(生乙)：有什么了不起的!老師，我們班的節(jié)目也是同學(xué)們自己編排的，就連道具都是同學(xué)們自己準(zhǔn)備的!(師)：這一點(diǎn)我可以作證，你們的節(jié)目從創(chuàng)意到編排我都沒參與，這次的節(jié)目反映的完全是你們自己的智慧。我想這也許可以成為我們今晚整場晚會(huì)的一個(gè)亮點(diǎn)吧!哎，你們都說自己班級(jí)的節(jié)目不錯(cuò)，不妨我們來一場pk賽，你們說怎么樣?(甲乙)：好!我們班一定贏!(師)：好了，別爭了!咱們請(qǐng)現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)和教官以及其他兩所學(xué)校的學(xué)生來當(dāng)評(píng)委，你們喜歡哪個(gè)班級(jí)的節(jié)目就使勁鼓掌，我們以掌聲的熱烈程度來判斷輸贏好嗎?(好)你們誰先來呢?(甲乙)：我們先來!我們先來!(師)：好好好??這樣吧，我看到五年二班的同學(xué)們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，就讓他們先來吧!你們表演的第一個(gè)節(jié)目叫什么名字?(生乙)：這幾天，對(duì)我們每個(gè)同學(xué)來說，天天都是好日子。因?yàn)槲覀冊(cè)谶@幾天里學(xué)到了在學(xué)校里幾年也學(xué)不到的東西。所以，為了讓這幾天成為我們永遠(yuǎn)的紀(jì)念日，我班全體同學(xué)集體創(chuàng)編了一個(gè)節(jié)目，特別有氣勢(shì)，也特別好看，名叫《好日子》。請(qǐng)欣賞。(生乙)：怎么樣，不錯(cuò)吧!(生甲)：是不錯(cuò)，不過跟我班的節(jié)目相比還差那么一點(diǎn)點(diǎn)。(生乙)：什么?吹吧你!(師)：好了好了，別吵了!那你們班拿什么節(jié)目與他們pk呀?(生甲)：我班也帶來一個(gè)舞蹈，而且也是同學(xué)們自己改編的。這些日子里，教官在我們的心里留下了很深的印象，許多同學(xué)都說，將來一定要成為一名光榮的解放軍戰(zhàn)士!請(qǐng)看我們的舞蹈《夢(mèng)想》!(師)：嗯，從現(xiàn)場的掌聲中我知道大家對(duì)這兩個(gè)節(jié)目都很喜歡。從這兩個(gè)舞蹈中我們也不難看出，你們的基本功都還不錯(cuò)，下了不少功夫吧?(生甲)：還好。我們班的同學(xué)對(duì)舞蹈都十分熱愛，平日里他們都自發(fā)地練習(xí)基本功。(生乙)：是的。每天練練功都已經(jīng)成為同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠至恕?師)：怪不得呢!除了舞蹈你們還準(zhǔn)備了什么節(jié)目呢?(生甲)：我們班的***同學(xué)不僅學(xué)習(xí)好，快板還說得呱呱叫呢!(師)：是嗎!那我們可得聽聽!(生甲)：下面請(qǐng)欣賞***同學(xué)為大家?guī)淼目彀濉抖Y贊》。

(師)：***，你的快板打得真不錯(cuò)。有沒有想到要將基地的學(xué)習(xí)經(jīng)歷編成快板呢?(有)老師給你留個(gè)作業(yè)，回去后參照你們的日記，將這幾天的學(xué)習(xí)體會(huì)改編成快板詞，在我校的總結(jié)會(huì)上你再表演給大家看，好嗎?(好)祝愿你學(xué)習(xí)越來越好，快板越打越棒!(謝謝)(生乙)：她們班同學(xué)的快板說得呱呱叫，我們班同學(xué)的故事講得那叫頂呱呱!(是嗎?)我們班***同學(xué)連續(xù)兩屆藝術(shù)節(jié)都獲得了全市講故事比賽一等獎(jiǎng)呢!(師)：喲!那今天晚上她一定要露一手了，我都等不及了!(生乙)：看，她來了!(故事《猴吃西瓜》)(師)：唉?***呢?(生甲：我在這呢!)你怎么這身打扮呢?(生甲)：你看我像誰?(師)：看不出來??

(生甲)：大家說我像誰?(??)

(師)：大家都看不出來，你還是快點(diǎn)告訴大家吧!(生甲)：諸葛亮!(師)：啊?!不會(huì)吧!大家說像嗎?(不像)諸葛亮是男生，你??

(生甲)：你們說的那是過去的諸葛亮，我演的是現(xiàn)代的諸葛亮!接下來我將和我的同學(xué)們共同為大家獻(xiàn)上我們自編的課本劇《草船借箭》，掌聲先支持一下!(師)：時(shí)代不同了，諸葛亮都變成女的了――看來我是老了!(師)：***哪，你看他們班級(jí)的表演多有創(chuàng)意呀，你們班再不拿出絕活可就要被比下去了!(生乙)：我??這樣吧，我把我們班二胡高手***請(qǐng)上來，讓她為我們獻(xiàn)上一曲怎么樣?(師)：好吧，拉一首什么曲子呢?(生乙)：她們借了那么多的箭，大豐收了，我們就給大家來上一首《喜唱豐收》吧!(好!)(生甲)：拉得還真不錯(cuò)!聽說***的二胡已經(jīng)過九級(jí)了，今年就要考十級(jí)是嗎?(生乙)：是的。怎么樣，服了吧!(生甲)：說什么呢!別夸夸你就得意忘形了!我們班的同學(xué)表演能力是一流的，對(duì)不對(duì)呀?(對(duì)――)聽到了嗎，多響亮的回答呀!(生乙)：光聲音響亮沒用啊，你們得拿節(jié)目出來呀!(生甲)：有啊!下面請(qǐng)大家欣賞小品《免費(fèi)電話》。

(師)：唉呦，笑死我了!他們班的同學(xué)模仿能力太強(qiáng)了，真的，掌聲和笑聲說明了一切!(生乙)：這算什么!聽完我班的兩位同學(xué)給大家?guī)淼母枨峨[形的翅膀》后您再夸也不遲啊!(師)：哎，你別說，唱得還真不錯(cuò)，有一點(diǎn)明星的風(fēng)范。你聽聽這全場合唱的盛況真是??太感動(dòng)了!***啊，你們班趕緊出節(jié)目啊!(賈)：您別著急，下面由我們班的***和**為您帶來一個(gè)雙簧，名字叫《練兵》，咱們來聽聽。

(生乙)：老師，你在看什么呢?(師)：她上廁所去了，我想問問她用不用我給送點(diǎn)紙!她們班同學(xué)太有才了，把你們?cè)诨赜?xùn)練的經(jīng)歷都編進(jìn)節(jié)目里去了，太有才了，真的!(生乙)：老師，我們班的同學(xué)更有才!(師)：是嗎?那你們班下面要表演什么節(jié)目?(生乙)：下面由我們班**和***為大家?guī)硐嗦暋斗凑挕罚?qǐng)欣賞。(生甲)：幾天的基地生活，對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)來說，都仿佛獲得了重生。(師)：噢?為什么這么說呢?(生甲)：以前，我們就好像是溫室中的花朵，每天在陽光下、在雨露中健康地成長，從未經(jīng)歷過風(fēng)雨，從未在霜雪中錘煉過。這幾天，盡管沒有霜雪和風(fēng)雨，但酷暑的驕陽也著實(shí)讓我們嘗到了一點(diǎn)苦頭。但是我們把這當(dāng)成是對(duì)我們意志的考驗(yàn)，我們挺過來了!我們成功了!(師)：是埃人常說七月驕陽，但今年的熱浪來得格外早，大家著實(shí)吃了不少苦頭。就像你說的，如果連這點(diǎn)困難都不能克服的話，我們將來怎能去建設(shè)祖國，去為祖國的明天做貢獻(xiàn)呢?不知你們是否聽過鳳凰涅磐的故事。我想，如果你們都能像鳳凰一樣浴火重生的話，那么，你們的苦就沒有白受!(生甲)：同學(xué)們，讓我們一起跳起《生日快樂》，慶賀我們的重生吧：老師，節(jié)目進(jìn)行到這已接近尾聲了，您能告訴我們哪個(gè)班級(jí)獲勝了嗎?(師)：這需要問問我們的評(píng)委們。同意他們班獲勝的掌聲響起來!同意她們班獲勝的掌聲響起來!平心而論，你們的節(jié)目都不錯(cuò)，因?yàn)槟銈儽磉_(dá)的是自己幾天來對(duì)基地生活的真實(shí)感受，表達(dá)的是你們對(duì)教官和基地工作人員的感激之情，表達(dá)的是你們對(duì)以后美好生活的向往，同時(shí)表現(xiàn)的是你們集體的智慧。所以，你們都是最棒的!(生乙)：老師，我們表演晚了，是不是該您上場了?大家的掌聲熱烈一點(diǎn)!(師)：好吧，下面我就代表我們***學(xué)校的全體教師為大家送上《美麗的草原我的家》。其實(shí)我是想說“美麗的**我的家”，我相信通過這次訓(xùn)練，你們的翅膀一定會(huì)磨練得更堅(jiān)強(qiáng)，將來一定會(huì)為我們家鄉(xiāng)的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)!(師)：同學(xué)們，你們離家已經(jīng)整整四天了。這四天里，我相信你們的家里一定有一個(gè)人吃不好睡不好，甚至以淚洗面。這個(gè)人就是你們的媽媽!因?yàn)檫@是你們有生以來獨(dú)自離家時(shí)間最長的一次。但是，明天你們就會(huì)回到溫暖的家，去擁抱你們那可親可愛的媽媽。然而，你們是否想到你們的教官――他們同樣是媽媽的心頭肉，同樣是媽媽的心肝寶貝，可是為了我們今天幸福安寧的生活，他們毅然將自己投入到部隊(duì)這個(gè)大熔爐里，想想看，他們的媽媽心里會(huì)是什么樣的感受?我們的教官心里會(huì)是什么樣的感受?下面我想和現(xiàn)場的所有教官合唱一首《母親》，把這首歌送給我們心中最可愛的人，送給他們偉大的母親，送給全天下所有的母親，愿他們永遠(yuǎn)健康，快樂，幸福，平安!(師)：今夜星空浩瀚，(生甲)：今夜燈火輝煌，(生乙)：今夜我們相聚在這片特殊的土地上;(師)：今夜星光燦爛，(生甲)：今夜花好月圓，(生乙)：讓我們盡情地唱吧、跳吧，珍惜今天，(生甲)：把握明天，(合)：共創(chuàng)未來![大合唱《今夜無眠》]。(師)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，(生甲)：各位老師，各位教官，(生乙)：親愛的同學(xué)們，(師)：**小學(xué)的演出到此結(jié)束，(生甲)：祝愿大家工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、(生乙)：身體健康、萬事如意!(合)：再會(huì)!第四篇：學(xué)校圣誕晚會(huì)主持詞 學(xué)校圣誕晚會(huì)主持詞 趙璇 2 李夢(mèng)瑤 3 劉霈 4 張鳴沖

同學(xué)們，請(qǐng)保持安靜，我們的節(jié)目馬上開始。首先有請(qǐng)王老師以及她可愛的學(xué)生們?yōu)槲覀儙硪欢尉实拈_場秀。

3: 尊敬的各位老師、各位同學(xué)！four: 大家晚上好！

1: 踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來新年之前最快樂的一個(gè)節(jié)日——圣誕節(jié)！

2: 滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機(jī)勃勃的兔年，回首過去的一年，我們有收獲，也有失落：但不管怎樣，我們努力過，奮斗過，我們無怨無悔；

3: 新的一年，風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇并存，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？我們的明天一定會(huì)更加美好。

4: 在這回首往事、百感交集的時(shí)刻；在這辭舊迎新、祥和歡慶的夜晚，讓我們珍惜這難得的相聚，讓今夜成為歡樂的夜晚，幸運(yùn)的夜晚?。菏紫龋屛覀円詿崃业恼坡暁g迎我們年輕有為的任校長為我們致開幕辭。（任校長上）

任校長： ?????.（1、2 上）：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x任校長以及各位代表。：為了讓今晚的聚會(huì)更加的絢麗多彩，我們的學(xué)生以及老師將在接下來的時(shí)間里，為大家獻(xiàn)上他們自編自演的精彩節(jié)目！下面我宣布 1、2 ：定陶劍橋英語學(xué)校 2015 年度慶圣誕暨家長匯報(bào)會(huì)正式開始！節(jié)目一：英文歌曲《 bingo ； letterss-h-e-e-p 》任：一級(jí)下

1: 首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們一級(jí)班的一群小精靈為我們帶來一支熱情洋溢的歌曲《 bingo ； letterss-h-e-e-p 》。（1 ； 2 下）

節(jié)目二 : 脫口秀 李航、張雪辰、李夢(mèng)瑤、張凱媛等（3、4 上）

3: 不知道剛剛的歌曲有沒有驅(qū)走冬日的嚴(yán)寒，讓大家感受到春天般的溫暖呢？ 觀眾 : ??

4: 欣賞完一級(jí)班同學(xué)激情歡快的舞蹈，接下來請(qǐng)大家欣賞 english talk show！(3、4 下)節(jié)目三：字母操表演 吳：預(yù)備級(jí)（1、2）上

1: 謝謝同學(xué)們?yōu)槲覀兎钌系膭?dòng)聽悅耳的英語大餐，我們的同學(xué)還真是多才多藝呀！2: 可不是么？我們預(yù)備級(jí)班的同學(xué)也不遜色哦。接下來，有請(qǐng)他們?yōu)槲覀儙硇路f別致的字母操表演！1: 看！他們來了——（1、2 下）

節(jié)目四 : 歌曲《 a a is for apple.shop and zoo 》王 + 喬：預(yù)備級(jí)下（3、4 上）

3: 預(yù)備級(jí)班的同學(xué)們果然是靈動(dòng)非凡呀！為我們帶來了高科技的視覺盛宴！下面呢，我們一起來欣賞一組非常動(dòng)聽的歌曲。

4: 有請(qǐng)預(yù)備級(jí)班的同學(xué)為我們帶來英文歌曲表演《 a a is for apple.shop and zoo 》！（3、4 下）表演結(jié)束——

節(jié)目五： t 臺(tái)秀 李 + 吳（1、2 上）

1: 下面這個(gè)節(jié)目呢，是時(shí)尚界的一大盛宴。嘿！你看過模特走秀么？ 2: 看過呀！太時(shí)尚了，我可崇拜他們了！

1: 是嘛！那咱們來個(gè)現(xiàn)場版的模特走秀怎么樣？ 2 ：真的嗎？那還等什么呀？趕緊有請(qǐng)吧。（1、2 下）

游戲： balloon（運(yùn)氣球）（3、4 拿抽獎(jiǎng)箱上）

3: 下面我們進(jìn)入游戲時(shí)間，玩一個(gè)很好玩的游戲，是什么呢？那就是運(yùn)氣球！4: 我來介紹一下游戲規(guī)則。請(qǐng)各位拿出你們的入場券，找到上面所寫的號(hào)數(shù)。我們將從抽獎(jiǎng)箱中隨機(jī)抽取 6 個(gè)號(hào)數(shù)，與你手中的號(hào)數(shù)對(duì)應(yīng)即可上臺(tái)。

游戲準(zhǔn)備：靠墻空地一塊。氣球若干，畫 2 條相距 10 米的平行線，為起、終點(diǎn)線。游戲方法：參賽者 6-8 人為一組成橫隊(duì)站在起點(diǎn)線后，每人手中持一只氣球。發(fā)令后，每人用嘴將氣球吹上空中，并保持氣球不落地，一邊向終點(diǎn)線走去。以先到終點(diǎn)者為勝。游戲規(guī)則： ① 途中身體任何部位都不能接觸氣球。② 氣球落地或身體任何部位接觸氣球，則必須后退 2 米后再繼續(xù)前進(jìn)。③ 出發(fā)時(shí)，必須將氣球吹向空中才可以走。（玩兩輪）

節(jié)目六：倒背如流新概念 任：新概念班（1、2 上）

1: 大家欣賞了這么多文藝類的節(jié)目了，你們想不想讓我們劍橋英語學(xué)校的同學(xué)們展示一下記憶方面的特長？有請(qǐng)新概念班的同學(xué)們上臺(tái)！2 ：我先來考他們一下。??.倒背如流表演結(jié)束后——

節(jié)目七：話劇《拔蘿卜》 王：一級(jí)上

1:wow!我們劍橋英語學(xué)校的學(xué)生們真的是全才啊，感謝你們精彩的背誦表演！2: 是的，真的是非常棒！趙璇，節(jié)目進(jìn)行到這兒，你想不想看話劇?。?1 ：還有話劇可以看??？那還等什么呢？趕緊有請(qǐng)吧。（1、2 下）

節(jié)目八：電子琴伴奏歌曲《 rain, rain, go away 》 李：八天班（3、4 上）

3: 哎呀！小朋友們實(shí)在是太可愛了，你們把這個(gè)故事劇演繹的非常精彩哦！

4: 欣賞完一級(jí)班小朋友們精彩的英語故事劇表演，接下來是八天英語班為我們帶來的歌曲《 rain, rain, go away 》，還有電子琴伴奏哦！3 ：真的嗎？馬上來欣賞吧?。?、4 下）

節(jié)目九：音標(biāo)展示及八天英語展示 冷：音標(biāo)班 + 喬：八天英語班（1、2 上）：哇哦，真的太精彩的！wonderful.2 ：哎，趙璇，咱們劍橋英語學(xué)校不是開設(shè)了國際音標(biāo)課程與八天英語課程嗎？ 1 ：是啊。：那你想不想知道他們學(xué)得怎么樣呢？ 1 ：說實(shí)話，想知道。2 ：那讓我們一起來檢驗(yàn)一下他們學(xué)得怎么樣好不好？有請(qǐng)音標(biāo)班與八天英語班為我們帶來音標(biāo)及八天英語展示?。?、2 下）

游戲 2 ：吃橘子比賽（3、4）

節(jié)目十：串燒 喬：口語班（1 上）

1: 有請(qǐng)劍橋少兒英語班的小朋友們?yōu)槲覀儙硪粋€(gè)串燒節(jié)目?。? 下）

節(jié)目十一：話劇《劍橋求學(xué)》 吳（3、4 上）：哈哈，好有趣的一個(gè)節(jié)目！看來連少兒班的小朋友們都不可小覷哦。4 ：是啊?？墒撬麄儎倓倎淼臅r(shí)候可不是這樣的呢！3 ：喔？那是怎樣的呢？ ：我們來看一個(gè)話劇就一目了然了。接下來請(qǐng)看話劇《劍橋求學(xué)》。（3、4 下）

節(jié)目十二：歌曲《 hello 》 吳 + 冷：預(yù)備級(jí)上（1、2 上）：夢(mèng)瑤，你覺得這個(gè)話劇怎么樣？ ：我覺得這個(gè)話劇生動(dòng)再現(xiàn)了我剛來劍橋時(shí)的情形，真的是深有感觸!當(dāng)時(shí)我媽媽聽說劍橋英語學(xué)校各方面都很棒，就想讓我來學(xué)習(xí)?？墒钱?dāng)時(shí)我對(duì)英語一點(diǎn)都不感興趣。怎么著都不想來呀！現(xiàn)在想想，真是太感謝我媽媽了，要不是她把我給拽來，我豈不是得后悔死??！1 ：呵呵，真是幸虧你媽媽明智??！最重要的是我們劍橋英語學(xué)校的老師能有與眾不同、不可阻擋的那種吸引力，讓我們走都不想走啊。同學(xué)們，你們說是不是?。浚ㄔ捦渤蛴^眾）：接下來我們來欣賞一首英文歌曲《 hello 》。（1、2 下）

節(jié)目十三：才藝秀：葫蘆絲、電子琴、古箏、獨(dú)舞 李向博、桑嫻、蘇曉雨、趙盟（3、4 上）：非常輕快的一首歌，你們說是不是??？ ：下面啊，我們一起來欣賞一組非常具有中國傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)的精彩節(jié)目。有請(qǐng)他們！（3、4 下）游戲：心有靈犀(1、2 上)1: 非常精彩的表演呀，看來咱們中國的傳統(tǒng)節(jié)目還是十分有韻味的呀！在座的小觀眾們你們覺得這些節(jié)目好看嗎？ ：下面我們?cè)俅芜M(jìn)入游戲時(shí)間。節(jié)目十四：《鋼筆字口訣》背誦 吳：鋼筆字班（3、4 上）：咱給孩子們上點(diǎn)兒文化點(diǎn)心吧！4 ：好?。。航酉聛碚?qǐng)欣賞鋼筆字班同學(xué)的《鋼筆字口訣》表演。4 ：掌聲歡迎鋼筆字班全體同學(xué)上臺(tái)?。?、4 下）

節(jié)目十五：歌曲小聯(lián)唱《 the more we get together 》《 school is fun 》《 it’s a small world after all 》 李：二級(jí) + 喬：一級(jí)；冷 + 董：新一級(jí) ；王：二級(jí)（1、2 上）：我剛剛注意到臺(tái)下的小觀眾各個(gè)都聽得可認(rèn)真啦，希望大家背了這些口訣字可以寫得越來越好，都可以寫一手漂亮的中國字，做一個(gè)驕傲的中國人！2 ：嘿！大家期不期待同學(xué)們?yōu)槲覀儙硪粋€(gè)英文歌曲小聯(lián)唱呀？ 觀眾 : 期待?? ：好嘞！有請(qǐng)我們的朋友們?。?、2 下）節(jié)目十六：頒獎(jiǎng)（3、4 上）：到了我們最為激動(dòng)人心的時(shí)刻，我們將為在學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)異、品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們以及支持我們的英語教育的家長們頒發(fā)獎(jiǎng)狀及榮譽(yù)證書！（由 4 公布獲獎(jiǎng)名單）4 ：很榮幸的由我來公布獲獎(jiǎng)名單。獲得十佳學(xué)員的是： 獲得十佳家長的是：

有請(qǐng)我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)為他們頒獎(jiǎng)。?? 讓我們?cè)俅我詿崃业恼粕碜ＹR他們！結(jié)束語：（全部）

1: 我們的定陶劍橋英語學(xué)校 2015 年度慶圣誕暨家長匯報(bào)會(huì)到此結(jié)束，讓我們共同記住這個(gè)美好而難忘的夜晚！

2: 這個(gè)圣誕節(jié)因?yàn)槲覀兒瓦@些可愛的孩子們相聚在一起而變得充滿快樂、意義非凡！3: 這個(gè)圣誕節(jié)因?yàn)槲覀兒瓦@些可愛的孩子們相聚在一起而變得分外美好、終身難忘！4: 期待下一個(gè)圣誕節(jié)我們這群學(xué)生、家長、老師還可以相聚在一起，共同度過這個(gè)快樂的節(jié)日?。赫?qǐng)所有的同學(xué)們上臺(tái)合影留念。第五篇：2015年圣誕篝火晚會(huì) 主持稿 2015年圣誕篝火晚會(huì)主持稿

a 伴著北國飄落的雪花，我們2015年圣誕節(jié)來了，這是一個(gè)全世界的節(jié)日！不同的地方，不同的種族，雖然過節(jié)的方式各不相同，但都體現(xiàn)了對(duì)圣誕節(jié)的喜愛。b在這個(gè)特別的日子里，它為我們帶來了溫暖，驅(qū)走了我們一冬的嚴(yán)寒·· a伴著圣誕飄遠(yuǎn)的鐘聲，隨著我們的輕舞飛揚(yáng)，新的一年近了· b在這個(gè)歡慶的季節(jié)里，帶來了祝愿，祝福著我們?cè)趫龅拿恳粋€(gè)人！a愿，每個(gè)家庭，都幸福美滿！

b愿，每個(gè)孩子，生命里總有歡笑相伴！a愿，每個(gè)朋友，無論在何方，都心系對(duì)方！b愿，每個(gè)虔誠祈禱的心愿，在來年，都能實(shí)現(xiàn)！a火樹銀花，夜色闌珊！b這是一個(gè)快樂的海洋！a流光溢彩、星河燦爛！b這是一個(gè)歡樂的盛宴！

ab尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的各位同學(xué)們 ab讓我們一起與全世界的朋友激情狂歡 下面有請(qǐng)鄧校長致辭，并宣布晚會(huì)開始 節(jié)目串詞： 結(jié)束語：

a伴著這美好的歌聲，我們的晚會(huì)已進(jìn)入尾聲

b今天，節(jié)日的喜悅和歡樂讓我們幸福的相聚在一起 a今天，熱情的歌聲和朋友的友情讓我們相逢在一起 a因?yàn)槭フQ，讓我們分享了這快樂的時(shí)光 b因?yàn)樵?，將讓承載我們無盡的祝福 a朋友們，帶上此刻這份愉悅的心情 b帶上我們最真摯的祝福

ab讓我們一起去迎接美好的明天吧！a敬愛的老師，親愛的同學(xué)們 b讓我們真心的祝愿，祝愿大家 合：圣誕快樂！元旦快樂！

第二篇：圣誕篝火晚會(huì)主持詞

男：火樹銀花、夜色闌珊、流光溢彩、星河燦爛!

女：圣誕的祝福、激-情的狂歡、璀璨的燈火、歡樂的歌舞!

師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位朋友，親愛的同學(xué)們，大家――

合：晚上好!

女：我是主持人一(5)班的陳紅，男：我是主持人一(1)班的鐘雨。

師：我是英語老師賴紅菊，本次活動(dòng)所謂的“導(dǎo)演”。我給大家介紹一下今天出席晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和方隊(duì)。待會(huì)我是主持教師隊(duì)和游戲活動(dòng)，希望大家積極參與，有獎(jiǎng)勵(lì)的哦。

女：圣誕晚會(huì)----(齊)現(xiàn)在----開始。

男：首先請(qǐng)出學(xué)校副校長夏光濤先生為學(xué)校首屆圣誕篝火晚會(huì)致辭。大家歡迎!

女：夏校長充滿激-情的精彩發(fā)言給我們帶來了溫暖，也帶來了希望和光明?，F(xiàn)在請(qǐng)夏校長點(diǎn)燃圣誕篝火。

男：篝火已經(jīng)熊熊燃燒起來。所有的熱情和快樂都已經(jīng)點(diǎn)燃。那就請(qǐng)全體老師和同學(xué)一起隨著圣誕主題歌jingle bell唱起來跳起來吧。

女：一曲圣誕主題歌讓我們熱身和快樂起來。那么首先就請(qǐng)出我們“追夢(mèng)隊(duì)”的隊(duì)員登上舞臺(tái)，請(qǐng)欣賞一(2)班同學(xué)給我們帶來的小品《登上舞臺(tái)》。

男：他們已經(jīng)登上舞臺(tái)，“夢(mèng)飛隊(duì)”即將成為接-班人，請(qǐng)欣賞一(1)班的合唱《我們是共-產(chǎn)主義接-班人》。

英語記憶大王show

女：你是頒發(fā)給民族脊梁的獎(jiǎng)?wù)?，你是長鼓里歡騰的白山黑，隔海相望的馬祖，不是你的真姓，旅居海外的游子，永遠(yuǎn)想念它的母親，請(qǐng)聽一(5)班同學(xué)帶來的電子琴獨(dú)奏《七子之歌等》。

伍金玉：《血染的風(fēng)采》

游戲：吹氣球

男：每當(dāng)我走過老師窗前，屋里那明亮的燈光映入我的眼簾;每當(dāng)我走過老師窗前，老師那辛勤的背影感動(dòng)了我心靈;每當(dāng)我走過老師窗前，老師那語重心長的話語好似又在我耳邊;每當(dāng)我走過老師窗前，沙沙的筆尖聲拌著微風(fēng)，好似輕輕奏響了美妙的旋律。請(qǐng)欣賞

一(3)班“風(fēng)帆隊(duì)”帶來的歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》。

李勤勤：《鋼琴獨(dú)奏》

女：聽了這么多好聽的歌曲，大家是不是已經(jīng)沉浸在美妙的音樂世界了呢?那給大家換換口味，接下來請(qǐng)欣賞“實(shí)焱隊(duì)”一(4)班帶來的小品《小紅帽》。

男：今夜，我們的舞臺(tái)并不華麗，但活力的青春舞動(dòng)著我們七彩斑斕的心;今夜，我們沒有叱咤風(fēng)云的明星，但每個(gè)人都是自己心目中的偶像;這就是青春的力量。青春是盛開的鮮花;青春是嬌美的朝陽;青春是怒放的生命。請(qǐng)欣賞伍旭東老師和一(1)班的鐘雨聯(lián)袂演唱的歌曲《怒放的生命》。

游戲：運(yùn)籃球

鐘大春《懂你》

女：曾經(jīng)有一首歌,讓我們感動(dòng);曾經(jīng)有一首歌,讓我們勇敢。曾經(jīng)有一首歌讓我們扣緊十指,曾經(jīng)有一首歌,讓我們領(lǐng)悟夢(mèng)想的距離。請(qǐng)欣賞一(2)班帶來的小合唱《真心英雄》。

周紹崇：口琴獨(dú)奏

男：隨著科技的發(fā)展，電腦逐漸在我們的生活中普及開來，而且占有很重要的地位。因此，我們生活中有了很多關(guān)于電腦的故事：瞧，“起點(diǎn)隊(duì)”一(5)班的同學(xué)就要給我們講講這個(gè)電腦的事兒。請(qǐng)欣賞小品《電腦記》。

女：有一句話說的好，在家靠父母，出外靠朋友。的確，人最不能缺少的就是朋友，可以說沒有朋友就沒有我們的今天。那就讓我們攜起朋友的雙手，唱響心中的這一份友情。有請(qǐng)一(3)班同學(xué)帶來的合唱《朋友》。

鄒權(quán)：故事《猴子吃西瓜》

男：認(rèn)識(shí)了朋友，吃了西瓜，今天我們帶來“媽媽的六十大壽”。請(qǐng)欣賞一(2)班小品《媽媽的六十大壽》。

女：責(zé)任使我們有了青春的夢(mèng)想，夢(mèng)想使我們的青春更加燦爛，我們有過失落，但我們從不失望，我們有過退縮，但我們從不傷感。因?yàn)榍啻菏且恢恍▲B，總有一雙隱形的翅膀，下面請(qǐng)欣賞一(4)班帶來的小合唱《隱形的翅膀》。

楊光杰：《水手》

男：從前有一個(gè)農(nóng)夫，他養(yǎng)了一只狗，這只狗有個(gè)好聽的名字，叫什么呢?哦，叫《bingo》b-i-n-g-o,請(qǐng)欣賞一(5)班帶來的歌曲《bingo》。

游戲：踩氣球

女：最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出我們神秘的圣誕老人，看看他給我們帶來什么珍貴的禮物?

男：每個(gè)人手中都領(lǐng)到了幸運(yùn)的禮物，臉上都洋溢著幸福的微笑，節(jié)目最后讓我們一起再次跳起來唱起來，并一起期待“明天會(huì)更好”!(大合唱：明天會(huì)更好)

男：歡樂的時(shí)光，總是短暫而過。

女：歡聚的美好，總有分散時(shí)候。

師：但在基-督的生命里，我們是永不分離的。

男：愿今晚的歌聲，達(dá)到穹蒼。

女：愿今晚的快樂，飛揚(yáng)天際。

師：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，讓我們真心地祝愿：

(齊)身體好，工作好，學(xué)習(xí)好!圣誕快樂!。merry christmas!

第三篇：圣誕篝火晚會(huì)

2005年12月24日平安夜篝火晚會(huì)節(jié)目流程

12月24日，西方傳統(tǒng)的圣誕節(jié)前夜——平安夜，預(yù)示著平安、祥和、團(tuán)圓、溫暖，每家每戶都圍聚在爐火旁，享受著節(jié)日的喜悅和熱烈，我國也逐漸引進(jìn)了這個(gè)喜慶的盛宴，給我們的寒冬增添了新的驚喜、新的氣息。今年的平安夜更是值得紀(jì)念的日子，一方面是我們春苗助學(xué)網(wǎng)啟動(dòng)兩周；一方面是我們春苗的熱心志愿者們將自己的愛心升華，將自己的熱情擴(kuò)散，在這個(gè)令人期待的平安之夜，來到曾經(jīng)資助過幾十名貧困學(xué)生的南廣鎮(zhèn)，與當(dāng)?shù)氐呢毨W(xué)生和志愿者們一起燃起篝火，唱起歡歌，共渡佳節(jié)，讓那些曾經(jīng)因?yàn)樨毨Ф媾R求學(xué)困境的學(xué)生們不僅能夠得到經(jīng)濟(jì)上的資助，更能夠感受到社會(huì)各界公益人士在生活上對(duì)他們的關(guān)心，在精神上對(duì)他們的支持。

在本次活動(dòng)中，預(yù)計(jì)持續(xù)時(shí)間從24日19：30——24：00左右，以篝火聯(lián)歡為主線，中間穿插若干娛樂節(jié)目。節(jié)目內(nèi)容以健康、共享、自娛自樂為主，每個(gè)節(jié)目都不設(shè)固定表演人員，在流程中現(xiàn)場邀請(qǐng)志愿者和貧困學(xué)生參加表演。如果現(xiàn)場沒有人愿意報(bào)名參加表演，將采取擊鼓傳花的形式確定表演人員。以下為整個(gè)篝火聯(lián)歡晚會(huì)的操作流程：

1、志愿者與貧困學(xué)生面對(duì)面，互贈(zèng)紀(jì)念品。

2、游戲——打氣球（排球比賽規(guī)則），每方四名隊(duì)員（包括兩名志愿者和兩名貧困學(xué)生），總共三場比賽，獲勝一方獲得獎(jiǎng)品，失利的一方給大家散發(fā)食物。

3、唱歌，卡拉OK，志愿者和貧困學(xué)生各唱一首歌。

4、舞蹈，最好是陪上音樂的現(xiàn)代舞，大家圍在篝火旁，團(tuán)體參加，自由發(fā)揮。

5、游戲——盲人走路：在志愿者和貧困學(xué)生之間建立了充分的信任的基礎(chǔ)上，將自己的眼睛蒙上，將自己的十分鐘的安全交給對(duì)方，讓對(duì)方帶著自己走路，上坡，下梯?；氐皆灰院蠼粨Q角色。

6、大聯(lián)唱：感恩的心

7、游戲——老鷹捉小雞，由志愿者扮演掩護(hù)學(xué)生的角色，由十個(gè)學(xué)生扮演小雞，由另一個(gè)志愿者扮演老鷹，在游戲中被抓住的小雞需要現(xiàn)場發(fā)表感言。

8、表演——雙簧，自由發(fā)揮。

9、擊鼓傳花——被抽中的人站起來作自我介紹（展現(xiàn)自我的風(fēng)采）或者介紹身邊的人（體現(xiàn)志愿者和學(xué)生之間的溝通精神）

10、唱歌，卡拉OK，志愿者和貧困學(xué)生各唱一首歌。

11、游戲——勇于認(rèn)錯(cuò)：聽主持人口令，觀眾作為現(xiàn)場監(jiān)督，二十個(gè)參加人員開始游戲，動(dòng)作出現(xiàn)差錯(cuò)，馬上出列，并主動(dòng)向觀眾鞠躬，然后說出：不好意思，我做錯(cuò)了。

12、舞蹈表演

13、游戲——猜詞，兩人一組（一個(gè)志愿者，一個(gè)學(xué)生），一人比畫，一人猜，固定時(shí)間內(nèi)猜中有獎(jiǎng)。五個(gè)詞一組，總共無組參加人員。

14、開始晚餐，表演暫停，卡拉OK自由唱。

15、游戲——同舟共濟(jì)：要求大家用最小的報(bào)紙面積放下所有人的腳。如何折報(bào)紙，如何放腳，需要用團(tuán)結(jié)的力量趨走寒冷，智慧的火花照亮夜空。每組四個(gè)人，分為四組，獲勝有獎(jiǎng)。

16、即興節(jié)目，特殊才藝表演。

17、游戲——手舞足蹈：給出一個(gè)句子，六個(gè)人一個(gè)小組，第一個(gè)人看見句子以后用表演的形式向第二個(gè)人展示，不準(zhǔn)說話，以次類推，最后一個(gè)人看完展示以后說出他所理解的這句話，結(jié)束后大家評(píng)選一個(gè)隊(duì)獲勝，獲勝有獎(jiǎng)，總共設(shè)三個(gè)隊(duì)。

18、在音樂聲中，大家來一段鍋莊舞。

19、游戲——互相牽掛：三人一組，綁腿行走，距離25米左右，獲勝有獎(jiǎng)，每局比賽三組，設(shè)三局，最后決出總冠軍。20、大聯(lián)唱：難忘今宵。

第四篇：學(xué)校篝火晚會(huì)主持詞

綜合實(shí)踐教育基地是一片新興的沃土。在那里孩子們會(huì)受到在家、在學(xué)校里永遠(yuǎn)也受不到的教育。當(dāng)孩子們即將離開那里的時(shí)候，當(dāng)篝火點(diǎn)燃的那一刻，孩子們難抑心中的激動(dòng)，淚如雨下……

(師)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

(生甲)：各位老師，各位教官

(生乙)：親愛的同學(xué)們

(合)：大家晚上好!

(師)：我是**小學(xué)的音樂教師***

(生甲)：我是**小學(xué)五年一班的***

(生乙)：我是**小學(xué)五年二班的***

(師)：今天晚上我們**小學(xué)的節(jié)目就有我們?nèi)齻€(gè)人共同主持。哎，二位，基地四天的生活感受如何?

(生甲)：……

(師)：你呢?

(生乙)：……

(師)：看來，這次特殊的學(xué)習(xí)經(jīng)歷還是給大家留下了很深的印象。我相信，這次經(jīng)歷一定會(huì)成為你們記憶中的永恒!明天我們就要告別這里，告別這留下了你們汗水和淚水的地方，重新投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中去。今晚，你們要將全部的感激，全部的憧憬盡情表達(dá)!我不知道你們?yōu)榻裢頊?zhǔn)備了哪些節(jié)目?

(生甲)：我先說!我們準(zhǔn)備的節(jié)目十分精彩!因?yàn)槲覀兊墓?jié)目都是同學(xué)們自己編排的。

(生乙)：有什么了不起的!老師，我們班的節(jié)目也是同學(xué)們自己編排的，就連道具都是同學(xué)們自己準(zhǔn)備的!

(師)：這一點(diǎn)我可以作證，你們的節(jié)目從創(chuàng)意到編排我都沒參與，這次的節(jié)目反映的完全是你們自己的智慧。我想這也許可以成為我們今晚整場晚會(huì)的一個(gè)亮點(diǎn)吧!哎，你們都說自己班級(jí)的節(jié)目不錯(cuò)，不妨我們來一場pK賽，你們說怎么樣?

(甲乙)：好!我們班一定贏!

(師)：好了，別爭了!咱們請(qǐng)現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)和教官以及其他兩所學(xué)校的學(xué)生來當(dāng)評(píng)委，你們喜歡哪個(gè)班級(jí)的節(jié)目就使勁鼓掌，我們以掌聲的熱烈程度來判斷輸贏好嗎?(好)你們誰先來呢?

(甲乙)：我們先來!我們先來!

(師)：好好好……這樣吧，我看到五年二班的同學(xué)們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，就讓他們先來吧!你們表演的第一個(gè)節(jié)目叫什么名字?

(生乙)：這幾天，對(duì)我們每個(gè)同學(xué)來說，天天都是好日子。因?yàn)槲覀冊(cè)谶@幾天里學(xué)到了在學(xué)校里幾年也學(xué)不到的東西。所以，為了讓這幾天成為我們永遠(yuǎn)的紀(jì)念日，我班全體同學(xué)集體創(chuàng)編了一個(gè)節(jié)目，特別有氣勢(shì)，也特別好看，名叫《好日子》。請(qǐng)欣賞。

(生乙)：怎么樣，不錯(cuò)吧!

(生甲)：是不錯(cuò)，不過跟我班的節(jié)目相比還差那么一點(diǎn)點(diǎn)。

(生乙)：什么?吹吧你!

(師)：好了好了，別吵了!那你們班拿什么節(jié)目與他們pK呀?

(生甲)：我班也帶來一個(gè)舞蹈，而且也是同學(xué)們自己改編的。這些日子里，教官在我們的心里留下了很深的印象，許多同學(xué)都說，將來一定要成為一名光榮的解放軍戰(zhàn)士!請(qǐng)看我們的舞蹈《夢(mèng)想》!

(師)：嗯，從現(xiàn)場的掌聲中我知道大家對(duì)這兩個(gè)節(jié)目都很喜歡。從這兩個(gè)舞蹈中我們也不難看出，你們的基本功都還不錯(cuò)，下了不少功夫吧?

(生甲)：還好。我們班的同學(xué)對(duì)舞蹈都十分熱愛，平日里他們都自發(fā)地練習(xí)基本功。

(生乙)：是的。每天練練功都已經(jīng)成為同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠至恕?/p>

(師)：怪不得呢!除了舞蹈你們還準(zhǔn)備了什么節(jié)目呢?

(生甲)：我們班的***同學(xué)不僅學(xué)習(xí)好，快板還說得呱呱叫呢!

(師)：是嗎!那我們可得聽聽!

(生甲)：下面請(qǐng)欣賞***同學(xué)為大家?guī)淼目彀濉抖Y贊》。

(師)：***，你的快板打得真不錯(cuò)。有沒有想到要將基地的學(xué)習(xí)經(jīng)歷編成快板呢?(有)老師給你留個(gè)作業(yè)，回去后參照你們的日記，將這幾天的學(xué)習(xí)體會(huì)改編成快板詞，在我校的總結(jié)會(huì)上你再表演給大家看，好嗎?(好)祝愿你學(xué)習(xí)越來越好，快板越打越棒!(謝謝)

(生乙)：她們班同學(xué)的快板說得呱呱叫，我們班同學(xué)的故事講得那叫頂呱呱!(是嗎?)我們班***同學(xué)連續(xù)兩屆藝術(shù)節(jié)都獲得了全市講故事比賽一等獎(jiǎng)呢!

(師)：喲!那今天晚上她一定要露一手了，我都等不及了!

(生乙)：看，她來了!(故事《猴吃西瓜》)

(師)：唉?***呢?(生甲：我在這呢!)你怎么這身打扮呢?

(生甲)：你看我像誰?

(師)：看不出來……

(生甲)：大家說我像誰?(……)

(師)：大家都看不出來，你還是快點(diǎn)告訴大家吧!

(生甲)：諸葛亮!

(師)：啊?!不會(huì)吧!大家說像嗎?(不像)諸葛亮是男生，你……

(生甲)：你們說的那是過去的諸葛亮，我演的是現(xiàn)代的諸葛亮!接下來我將和我的同學(xué)們共同為大家獻(xiàn)上我們自編的課本劇《草船借箭》，掌聲先支持一下!

(師)：時(shí)代不同了，諸葛亮都變成女的了――看來我是老了!

(師)：***哪，你看他們班級(jí)的表演多有創(chuàng)意呀，你們班再不拿出絕活可就要被比下去了!

(生乙)：我……這樣吧，我把我們班二胡高手***請(qǐng)上來，讓她為我們獻(xiàn)上一曲怎么樣?

(師)：好吧，拉一首什么曲子呢?

(生乙)：她們借了那么多的箭，大豐收了，我們就給大家來上一首《喜唱豐收》吧!(好!)

(生甲)：拉得還真不錯(cuò)!聽說***的二胡已經(jīng)過九級(jí)了，今年就要考十級(jí)是嗎?

(生乙)：是的。怎么樣，服了吧!

(生甲)：說什么呢!別夸夸你就得意忘形了!我們班的同學(xué)表演能力是一流的，對(duì)不對(duì)呀?(對(duì)――)聽到了嗎，多響亮的回答呀!

(生乙)：光聲音響亮沒用啊，你們得拿節(jié)目出來呀!

(生甲)：有啊!下面請(qǐng)大家欣賞小品《免費(fèi)電話》。

(師)：唉呦，笑死我了!他們班的同學(xué)模仿能力太強(qiáng)了，真的，掌聲和笑聲說明了一切!

(生乙)：這算什么!聽完我班的兩位同學(xué)給大家?guī)淼母枨峨[形的翅膀》后您再夸也不遲啊!

(師)：哎，你別說，唱得還真不錯(cuò)，有一點(diǎn)明星的風(fēng)范。你聽聽這全場合唱的盛況真是……太感動(dòng)了!***啊，你們班趕緊出節(jié)目啊!

(賈)：您別著急，下面由我們班的***和**為您帶來一個(gè)雙簧，名字叫《練兵》，咱們來聽聽。

(生乙)：老師，你在看什么呢?

(師)：她上廁所去了，我想問問她用不用我給送點(diǎn)紙!她們班同學(xué)太有才了，把你們?cè)诨赜?xùn)練的經(jīng)歷都編進(jìn)節(jié)目里去了，太有才了，真的!

(生乙)：老師，我們班的同學(xué)更有才!

(師)：是嗎?那你們班下面要表演什么節(jié)目?

(生乙)：下面由我們班**和***為大家?guī)硐嗦暋斗凑挕罚?qǐng)欣賞。

(生甲)：幾天的基地生活，對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)來說，都仿佛獲得了重生。

(師)：噢?為什么這么說呢?

(生甲)：以前，我們就好像是溫室中的花朵，每天在陽光下、在雨露中健康地成長，從未經(jīng)歷過風(fēng)雨，從未在霜雪中錘煉過。這幾天，盡管沒有霜雪和風(fēng)雨，但酷暑的驕陽也著實(shí)讓我們嘗到了一點(diǎn)苦頭。但是我們把這當(dāng)成是對(duì)我們意志的考驗(yàn)，我們挺過來了!我們成功了!

(師)：是埃人常說七月驕陽，但今年的熱浪來得格外早，大家著實(shí)吃了不少苦頭。就像你說的，如果連這點(diǎn)困難都不能克服的話，我們將來怎能去建設(shè)祖國，去為祖國的明天做貢獻(xiàn)呢?不知你們是否聽過鳳凰涅磐的故事。我想，如果你們都能像鳳凰一樣浴火重生的話，那么，你們的苦就沒有白受!

(生甲)：同學(xué)們，讓我們一起跳起《生日快樂》，慶賀我們的重生吧!

[配樂詩朗誦《記住吧，紅旗的顏色》前沒有主持詞]

(生甲)：老師，節(jié)目進(jìn)行到這已接近尾聲了，您能告訴我們哪個(gè)班級(jí)獲勝了嗎?

(師)：這需要問問我們的評(píng)委們。同意他們班獲勝的掌聲響起來!同意她們班獲勝的掌聲響起來!平心而論，你們的節(jié)目都不錯(cuò)，因?yàn)槟銈儽磉_(dá)的是自己幾天來對(duì)基地生活的真實(shí)感受，表達(dá)的是你們對(duì)教官和基地工作人員的感激之情，表達(dá)的是你們對(duì)以后美好生活的向往，同時(shí)表現(xiàn)的是你們集體的智慧。所以，你們都是最棒的!

(生乙)：老師，我們表演晚了，是不是該您上場了?大家的掌聲熱烈一點(diǎn)!

(師)：好吧，下面我就代表我們***學(xué)校的全體教師為大家送上《美麗的草原我的家》。其實(shí)我是想說“美麗的**我的家”，我相信通過這次訓(xùn)練，你們的翅膀一定會(huì)磨練得更堅(jiān)強(qiáng)，將來一定會(huì)為我們家鄉(xiāng)的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)!

(師)：同學(xué)們，你們離家已經(jīng)整整四天了。這四天里，我相信你們的家里一定有一個(gè)人吃不好睡不好，甚至以淚洗面。這個(gè)人就是你們的媽媽!因?yàn)檫@是你們有生以來獨(dú)自離家時(shí)間最長的一次。但是，明天你們就會(huì)回到溫暖的家，去擁抱你們那可親可愛的媽媽。然而，你們是否想到你們的教官――他們同樣是媽媽的心頭肉，同樣是媽媽的心肝寶貝，可是為了我們今天幸福安寧的生活，他們毅然將自己投入到部隊(duì)這個(gè)大熔爐里，想想看，他們的媽媽心里會(huì)是什么樣的感受?我們的教官心里會(huì)是什么樣的感受?下面我想和現(xiàn)場的所有教官合唱一首《母親》，把這首歌送給我們心中最可愛的人，送給他們偉大的母親，送給全天下所有的母親，愿他們永遠(yuǎn)健康，快樂，幸福，平安!

(師)：今夜星空浩瀚，(生甲)：今夜燈火輝煌，(生乙)：今夜我們相聚在這片特殊的土地上;

(師)：今夜星光燦爛，(生甲)：今夜花好月圓，(生乙)：讓我們盡情地唱吧、跳吧，珍惜今天，(生甲)：把握明天，(合)：共創(chuàng)未來!

[大合唱《今夜無眠》]。

(師)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，(生甲)：各位老師，各位教官，(生乙)：親愛的同學(xué)們，(師)：**小學(xué)的演出到此結(jié)束，(生甲)：祝愿大家工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、(生乙)：身體健康、萬事如意!

(合)：再會(huì)!

第五篇：2016學(xué)校篝火晚會(huì)主持詞

2016學(xué)校篝火晚會(huì)主持詞

學(xué)校篝火晚會(huì)主持詞

夜色闌珊，漫天繁星，燃燒起熊熊之火，開始激情的狂歡，以下由第一公文網(wǎng)整理學(xué)校篝火晚會(huì)的主持詞，請(qǐng)欣賞

學(xué)校篝火晚會(huì)主持詞開場白

男：火樹銀花、夜色闌珊、流光溢彩、星河燦爛!

女：圣誕的祝福、激情的狂歡、璀璨的燈火、歡樂的歌舞!

師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位朋友，親愛的同學(xué)們，大家――

合：晚上好!

女：我是主持人一(5)班的陳紅，男：我是主持人一(1)班的鐘雨。

師：我是英語老師賴紅菊，本次活動(dòng)所謂的導(dǎo)演我給大家介紹一下今天出席晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和方隊(duì)。待會(huì)我是主持教師隊(duì)和游戲活動(dòng)，希望大家積極參與，有獎(jiǎng)勵(lì)的哦。

女：圣誕晚會(huì)----(齊)現(xiàn)在----開始。

男：首先請(qǐng)出學(xué)校副校長夏光濤先生為學(xué)校首屆圣誕篝火致辭致謝。大家歡迎!

女：夏校長充滿激情的精彩發(fā)言給我們帶來了溫暖，也帶來了希望和光明?，F(xiàn)在請(qǐng)夏校長點(diǎn)燃圣誕篝火。

男：篝火已經(jīng)熊熊燃燒起來。/fanwen/1537/所有的熱情和快樂都已經(jīng)點(diǎn)燃。那就請(qǐng)全體老師和同學(xué)一起隨著圣誕主題歌jinglebell唱起來跳起來吧。

學(xué)校篝火晚會(huì)主持詞結(jié)束語

男：歡樂的時(shí)光，總是短暫而過。

女：歡聚的美好，總有分散時(shí)候。

師：但在基督的生命里，我們是永不分離的。

男：愿今晚的歌聲，達(dá)到穹蒼。

女：愿今晚的快樂，飛揚(yáng)天際。

師：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，讓我們真心地祝愿：

(齊)身體好，工作好，學(xué)習(xí)好!

以上這篇是學(xué)校篝火晚會(huì)主持詞開場白。就為您介紹到這里，希望它對(duì)您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請(qǐng)分享給您的好友。更多篝火晚會(huì)主持詞盡在：晚會(huì)主持望大家多支持本網(wǎng)站，謝謝