第一篇：“迎國(guó)慶,慶校慶”演講比賽演講稿：山麓,17歲

“迎國(guó)慶，慶校慶”演講比賽演講稿：

山麓，17歲

“迎國(guó)慶，慶校慶”演講比賽演講稿：山麓，17歲

高中部zz

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家好！

我是來自高一語文組的zz，我今天演講的題目是《山麓，17歲》

時(shí)維九月，序?qū)偃铩Ｔ郎铰聪?，盈目翠色消解著酷夏的炎炎烈日，湘江之畔，悠悠山麓也抖落了?jīng)年的歲月塵風(fēng)，在這金秋時(shí)節(jié)，山麓迎來她17年的青春華誕。在此，我們歡欣共聚，為她流光溢彩的成長(zhǎng)歷程而驕傲，為她一路走來的鏗鏘腳步而自豪。

1993年，那是一個(gè)春天。有一位老人，在望月湖畔畫了一個(gè)圈，神話般的崛起一座校園，那就是山麓。

2000年，又是一個(gè)春天。有一位巾幗校長(zhǎng)來到山麓，她銳意改革，繼往開來。是她，極力倡導(dǎo)EEPo的教育理念，是她，描繪出山麓又一幅新的歷史畫卷。

1993年，山麓只有7個(gè)班，學(xué)生僅有252人；

2000年，山麓班級(jí)約30個(gè)，學(xué)生1900人；

而今天，山麓班級(jí)135個(gè)，學(xué)生7843人；

17年里，我們的學(xué)生人數(shù)翻了五番。巨大的成績(jī)背后是巨大的奉獻(xiàn)。讓我們?cè)谶@個(gè)特殊的日子，銘記那些篳路藍(lán)縷的開創(chuàng)者，銘我們的老校長(zhǎng)，銘記帶領(lǐng)我們創(chuàng)造新的輝煌的巾幗校長(zhǎng)和書記，銘記所有為山麓揮灑熱血，汗水和眼淚的教職員工們。謝謝你們！

有人說，我們的山麓是一塊福地，不錯(cuò)的，她頭枕千年岳麓，腳踏浩蕩湘

江，靜臥在望月湖的懷抱，矗立在橘子洲的旁邊，她怎會(huì)不是一個(gè)人杰地靈的地方？

我們的小學(xué)早已譽(yù)滿三湘，我們的初中會(huì)考成績(jī)年年奪魁，我們的高中清華、北大上線錄取人數(shù)年年攀升，03年1人，04年2人，到10年10人上線8人錄取，成就十分傲人。

山麓，她的確是一塊福地，因?yàn)樗蓄I(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、山麓人的敬業(yè)奉獻(xiàn)、還有長(zhǎng)沙古城千年的文化的濡養(yǎng)和托舉。

也有人說，我們的山麓是一所移民學(xué)校，不錯(cuò)的，學(xué)生來自全國(guó)各地，教師跨越五湖三湘，山麓以其開放的姿態(tài)宏闊的氣度接納百川，她怎會(huì)不是一個(gè)人人想往的地方？我記得泰山之巔有幅楹聯(lián)：海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰。我之為峰，不是我能征服，而是腳下泰山的托舉。山麓今天能夠站到這樣一個(gè)高度，那是因?yàn)樗幸粋€(gè)堅(jiān)實(shí)的基座，它就是山麓670位教工，7843名學(xué)

生。

我們山麓人，始終把教書育人當(dāng)成自己終身的夢(mèng)想，用生命的溫暖和熱情點(diǎn)亮學(xué)生燦爛的眼眸，托起他們心中的朝陽；用步履的堅(jiān)實(shí)和鏗鏘鑄就師魂的高尚，為祖國(guó)明天開啟智慧的天窗。

君不聞：“山麓無女人”。

是誰被學(xué)生稱之為“二氧化錳”，是誰被學(xué)生譽(yù)之為“拼命三郎”，又是誰被學(xué)生戲稱為“風(fēng)在吼馬在叫”？

是她們，山麓的女同胞。正是因?yàn)橛辛诉@批“鐵娘子”，我們的山麓才巋然聳立。

君不聞，山麓有偉男。

全國(guó)優(yōu)秀教師廖國(guó)清，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)；

復(fù)旦才子傅云湘，俊采風(fēng)流；

敢為孺子牛的鄭學(xué)鑒，抱病堅(jiān)守；

年輕有為的組長(zhǎng)寧侃，管理有方。

正是因?yàn)橛辛诉@些山麓的脊梁，我們的山麓才能成就越來越多學(xué)子的清華北大夢(mèng)想，我們的山麓才能為更多學(xué)子 的明天積蓄起巨大的力量！

逝者如斯，不舍晝夜。17年，因著山麓人對(duì)理想的堅(jiān)持，對(duì)傳道受業(yè)解惑的執(zhí)著，我們山麓才始終書香繚繞，載譽(yù)滿滿。因著山麓人對(duì)淡薄心境的那份追求和向往，他們才能在三尺講臺(tái)上默默的耕耘和揮灑；因著她們對(duì)“樸實(shí)沉毅”的深層理解和領(lǐng)會(huì)，他們的腳步才走得如此的穩(wěn)健而踏實(shí)。

我深信，十七歲的山麓，有的是功夫，有的是希望，一定會(huì)領(lǐng)著我們向前去。

我的演講完畢，謝謝。

第二篇：“迎國(guó)慶,慶校慶”演講比賽演講稿：可愛的山麓人

“迎國(guó)慶，慶校慶”演講比賽演講稿：

可愛的山麓人

“迎國(guó)慶，慶校慶”演講比賽演講稿：可愛的山麓人

初中部zz

那一天，云淡風(fēng)輕，第一次踏進(jìn)山麓校園，我還是一名懷揣著無數(shù)夢(mèng)想的高三學(xué)子，而六年匆匆過，轉(zhuǎn)眼我在山麓都已經(jīng)工作一年有余了。這是一種特殊的感覺，許多人問我，你覺得山麓有些什么特點(diǎn)？每次的答案，或許都是不一樣的，忙碌？勞累？樂土？現(xiàn)代化？當(dāng)坐下來細(xì)細(xì)思索時(shí)，當(dāng)聽過無數(shù)老師的先進(jìn)事跡之后，兩個(gè)詞語，涌上了我的心頭！----可敬！可愛！

首先我想講述的是我的第一位真

正的班主任師傅——梁小玲老師的故事。去年，我擔(dān)任初一17、18班的語文教師及17班的副班主任工作。在初一第二期的下半期，17班的原班主任梁小玲老師懷孕了，此時(shí)，班主任工作和兩個(gè)班的英語教學(xué)任務(wù)對(duì)于本來身體就比較弱的她來說，更顯得有點(diǎn)不堪重負(fù)了。

終于，在今年三月的一天早晨，我在18班上早自習(xí)，她在17班上早自習(xí)，下自習(xí)后，我拿著課本匆匆趕回辦公室準(zhǔn)備第一節(jié)課，但是我還沒有走到辦公室的時(shí)候，17班的一個(gè)學(xué)生飛快地跑到我身旁拉住我“李老師！不好了！梁老師暈倒了！”我聽到這個(gè)消息，再聯(lián)想到她的身體，馬上又回頭跑了過去，當(dāng)我到達(dá)教室門口時(shí)，我看到梁老師兩眼無神，臉色蒼白，幾個(gè)學(xué)生扶著她，有幾個(gè)女生眼睛都已經(jīng)紅了，我當(dāng)時(shí)也慌了，因?yàn)樗粌H僅是一個(gè)人，她的肚子里還有一個(gè)正對(duì)這世界充滿了渴望與希冀(jì）的小生命！我趕忙掏出手機(jī)一邊撥打120，一邊問她怎么樣了！她是這樣回答

我的：“不要打120，我沒事，我休息一下就好了！讓孩子們先回教室去上課！”——“我沒事！讓孩子們先回教室去上課！”這是梁老師尚未完全從昏迷狀態(tài)中清醒過來時(shí)說的第一句話！

肅然起敬！這樣一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，卻讓我們看到一個(gè)正孕育著小生命的病弱母親在自己暈倒時(shí)，卻依然不忘記自己作為一名教師的莊嚴(yán)使命！沒有忘記自己作為一名班主任的神圣職責(zé)！這難道不值得我和在座的每一個(gè)人去尊敬嗎？

而本學(xué)期，我自己也成為了一名正式的班主任。面對(duì)班級(jí)淘氣的孩子，彷徨無助時(shí)，是我現(xiàn)在辦公室的熊毅老師等師傅們給我打氣加油，“有困難，找?guī)煾怠保∵€有什么比這寶貴的無私指教更值得讓我尊敬呢？

山麓的老師們，你們是可敬的！

而山麓的學(xué)生們呢，更是可愛的！

盡管有了上個(gè)學(xué)期半年的班主任實(shí)習(xí)期，但是當(dāng)我獨(dú)自初次面對(duì)c1006

班這群十一二歲的孩子時(shí)，竟還是一時(shí)間無法平靜下來。

軍訓(xùn)時(shí)，一個(gè)小男孩總是來問我借手機(jī)打電話，但是每次還手機(jī)的時(shí)候，總是眼睛紅紅腫腫的，終于有一次，我跟他說：“肖羿，你就在這里打吧。”他似乎有些為難，但最終還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。拿起電話，按號(hào)碼，接通了，我聽到電話的那頭傳來一個(gè)常德女聲：“伢兒??！”電話這頭的孩子，還沒說話，便一下眼睛就紅了，眼淚唰唰地流了下來，然后止不住的啜泣，“媽媽，我想你了！”待他掛了電話，將電話還給我時(shí)，我蹲了下來，平視著他，幫他擦干眼睛，問他：“想家了？”“嗯！老師，我媽媽今天來看我，我聽您的不出校，但是您可以讓我隔著校門口的欄桿看一看媽媽嗎？”聽著這樣的話，我又是覺得心酸，又是覺得，這群孩子，多么的純真簡(jiǎn)單，也是多么的可愛啊！

我可敬的同事們，也許，正如我們偶爾抱怨的那樣，我們苦，我們累，我

們沒有時(shí)間去陪伴自己的家人，甚至沒有時(shí)間去關(guān)注自己的身體！但是，當(dāng)我們苦了，累了，煩了的時(shí)候，走進(jìn)我們的教室吧，去看一看那些可愛的面孔，去聞一聞那些清新的味道，用我們最真誠(chéng)的心去散發(fā)出我們的愛，我堅(jiān)信，孩子們感受到我們的真心，這群小天使們也會(huì)用他們的愛的魔法，讓我們重新充滿力量！

常懷一顆感恩、欣賞的心，當(dāng)我看著一雙雙求知的眼睛；當(dāng)我隨著同學(xué)們迎著朝陽出早操；當(dāng)我度過我的第二個(gè)教師節(jié)，收到來自曾經(jīng)的和現(xiàn)在的學(xué)生上百條的祝福短信，甚至是與我共勉的一些話語！……我更加堅(jiān)定了自己的選擇！與這么多可敬的老師，可愛的學(xué)生們風(fēng)雨同行，山麓，我不會(huì)后悔！

第三篇：“迎國(guó)慶,慶校慶”演講比賽演講稿：執(zhí)著 奉獻(xiàn) 山麓人

“迎國(guó)慶，慶校慶”演講比賽演講稿：執(zhí)著 奉獻(xiàn) 山麓人

“迎國(guó)慶，慶校慶”演講比賽演講稿：執(zhí)著奉獻(xiàn)山麓人

高中部z

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

晚上好！

在這充滿朝氣的國(guó)慶前夕，在這激情昂揚(yáng)的山麓國(guó)際，很榮幸能有機(jī)會(huì)站在這個(gè)舞臺(tái)上。我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我也不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的崗位。我只是一名平凡的山麓人，站在這里，用最樸素的語言和大家分享我們山麓人的心靈故事。

一年前，懷著激情與夢(mèng)想，我來到

了山麓國(guó)際。那時(shí)的山麓國(guó)際對(duì)我而言只是一些模糊的印象。轉(zhuǎn)眼之間，一年過去了，山麓人的身影在我眼前日益清晰起來。我曾不止一次問自己，是什么能讓山麓迅速崛起并大放異彩？答案是什么？是你、是我、是他，是所有的山麓人，是所有的山麓人身上流淌著的這股子山麓精神：樂于奉獻(xiàn)，敢為人先！從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到普通教師，從后勤人員到食堂員工，在山麓的校園里，你見到的永遠(yuǎn)是忙碌的身影。食堂里，你們匆匆而來，又匆匆而去；辦公桌上，堆得小山似的是同學(xué)們的作業(yè)本，練習(xí)冊(cè)；辦公室里，寫得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)氖悄銈兊膫湔n本、聽課本、教學(xué)計(jì)劃、試卷分析。清晨，您年幼的孩子抱著你的腿說：媽媽，我要吃您做的面，無奈的你啊，只能強(qiáng)忍著淚水，狠心一甩手，將兒子稚嫩的身影留在門后，轉(zhuǎn)身又帶著微笑走進(jìn)教室；深夜，當(dāng)您的家人已進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，您卻只能拖著疲憊的身體，繼續(xù)伏案窗前，忙碌著學(xué)生們的工作。病了，您吃一把藥，忍著疼痛，繼續(xù)上課；累了，您趴在桌上小睡一下，醒來，抹一把臉，繼續(xù)工作······

這樣的故事我說不完，我也無法用哪位老師的名字對(duì)應(yīng)在哪一個(gè)故事上，因?yàn)檫@樣的故事在我們山麓人身上一天又一天地重演著，“鞠躬盡瘁”四個(gè)大字上已深深地刻下了我們山麓人的執(zhí)著與奉獻(xiàn)。傅應(yīng)湘老師在今年的教師節(jié)大會(huì)上曾非常認(rèn)真地說，山麓人是這個(gè)星球上最忙碌最辛苦的群類。在此我想回應(yīng)傅應(yīng)湘老師的話：這不是您的孤陋與寡聞，山麓人的確是這個(gè)星球上最不辭辛苦、最敬業(yè)奉獻(xiàn)的團(tuán)體。你們樂于奉獻(xiàn)、敢為人先，你們直面壓力、奮勇前行。任憑風(fēng)雨如劍、日月如晦，山麓人有的是永不言棄的豪情和勇敢拼搏的精神。正因這種精神，山麓人正以強(qiáng)者的姿態(tài)昂首于三湘四水之間；正因這份擔(dān)當(dāng)，山麓人將以更豪邁的情懷迎接未來的挑戰(zhàn)。

或許，前進(jìn)的路上我們有過抱怨；

或許，前行的步履我們有過躊躇，然而，轉(zhuǎn)身之后，我們又將滿腔赤誠(chéng)灑在山麓這片熱土上。因?yàn)槲覀冎溃覀兯械膭诶蹞Q來的是學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)。當(dāng)我們的學(xué)生展開雙翼翱翔于廣闊的藍(lán)天，當(dāng)我們的學(xué)生用我們傳授的知識(shí)去穿越人生的風(fēng)風(fēng)雨雨乃至世間的坎坎坷坷時(shí)，我們的人生價(jià)值也在那一刻化為永恒。只為這份信念，山麓人將更執(zhí)著堅(jiān)守，風(fēng)雨兼程！

何其有幸，我能成為山麓人；何其有幸，我將和山麓一起成長(zhǎng)；何其有幸，我將和山麓人一起創(chuàng)造山麓國(guó)際更美好的未來！

祝福山麓，祝福所有的山麓人！

第四篇：“迎國(guó)慶,慶校慶”演講比賽演講稿：我驕傲,我是山麓人

“迎國(guó)慶，慶校慶”演講比賽演講稿：我驕傲，我是山麓人

“迎國(guó)慶，慶校慶”演講比賽演講稿：我驕傲，我是山麓人

小學(xué)部zz

盛世年華，躬逢學(xué)校十七華誕，作為一名新山麓人，我的心中有欣喜，有幸福，更有自豪。

十七年前，山麓人艱苦創(chuàng)業(yè)，啟動(dòng)了開墾教育綠洲的艱辛歷程。一代又一代的山麓人以“追求卓越，永不滿足”的奮斗精神鞭策自己，兌現(xiàn)著自己無悔的誓言，用夢(mèng)想和汗水，理性與激情譜寫了一曲山麓騰飛的樂章！

回首望望，我來山麓工作已有一年多了。一年來，我哭過、笑過；我痛苦

過、快樂過。曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，此時(shí)此刻，奔涌于心！

曾經(jīng)青澀的我，滿懷一腔熱血和希望，走進(jìn)了山麓。走進(jìn)校門的第一天，領(lǐng)導(dǎo)就告訴我們，要跟上山麓的步伐是需要一定時(shí)間和付出的。開學(xué)后，我深深體會(huì)到了這句話的含義。東方微白，我和孩子們?cè)诓賵?chǎng)上一起迎來黎明的第一縷霞光；夜色已深，我和孩子們?cè)诮淌依锕蚕韺W(xué)習(xí)的苦與樂。教研活動(dòng)的嚴(yán)謹(jǐn)與扎實(shí)、班級(jí)工作的瑣碎與紛繁，這些都是我之前所沒有經(jīng)歷的，我就像個(gè)迷路的孩子，彷徨中努力追趕著大家的步伐。

記得09年寒假前夕，教研組會(huì)議上，組長(zhǎng)宣布在期末研訓(xùn)時(shí)我要上一堂教研課，我初來乍到，感覺壓力很大，一時(shí)間我手足無措，不爭(zhēng)氣的眼淚奪眶而出。組內(nèi)的老師馬上鼓勵(lì)我：“不要怕，你行的，要相信自己！”研訓(xùn)那天，學(xué)生已經(jīng)放假。經(jīng)過期末考試前后的一番折騰，老師們本應(yīng)該忙里偷閑，趁著一個(gè)

上午的空隙好好休息一下了。我走到去辦公室的路上，心里為下午的匯報(bào)而忐忑不安。而讓我意想不到的是，組內(nèi)的老師們不約而同都來了！室外滴水成冰，當(dāng)時(shí)沒有空調(diào)，大家忍受著徹骨之寒，與我一同研究教學(xué)內(nèi)容，討論教學(xué)設(shè)計(jì)，直至中午，也沒有休息過一分鐘，更沒有吃上一口飯。有一個(gè)老師因家中有急事不能趕來，還打來電話為我獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。最終，我圓滿的完成了任務(wù)。從此，我相信，有這樣團(tuán)結(jié)的集體，這樣奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)，在山麓，還有什么挑戰(zhàn)不可戰(zhàn)勝！

一顆流星劃過，剎那間的光彩也許不足以照亮整個(gè)夜空，一朵花兒的綻放也不足以裝飾整個(gè)校園，而山麓的輝煌正來自于這時(shí)時(shí)處處，星星點(diǎn)點(diǎn)所燃燒的激情。帶著對(duì)山麓奉獻(xiàn)精神的敬佩與感動(dòng)，我把教室和講臺(tái)當(dāng)作了自己人生的舞臺(tái)，讓課堂成了自己生命的行走方式，把教書育人當(dāng)成了自己終身的夢(mèng)想。

來到山麓的一年里，我有成長(zhǎng)、有快樂、而更多的是擁有了收獲。收獲著

友情，收獲著勇氣，收獲著進(jìn)步與提升。而最讓驕傲的是，我漸漸成為了一名真正的山麓人！

山麓人，日子忙碌而艱辛；山麓人，生活充實(shí)而高效！

我驕傲，我融入到了山麓這個(gè)群體中，全心全意用青春點(diǎn)燃激情燃燒的歲月！

我驕傲，我追逐著山麓人前行的步伐，充分享受海浪拍打巖石般鏗鏘有力的節(jié)奏！

我驕傲，我將和所有的山麓人一道，用對(duì)山麓的深沉的愛，鋪墊我生命的高度！

我驕傲，我是山麓人！

第五篇：迎國(guó)慶演講比賽演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

大家好！

我叫劉小玲，是山東煤炭技術(shù)學(xué)院的一名教師。首先非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，在祖**親63歲生日之際，在集團(tuán)建企60周年之際，給我們提供了這個(gè)相互交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓我能站在這里表達(dá)一份愛國(guó)愛企愛校之情，我感到十分榮幸。

今天我演講的題目是《我們的家》。

不知不覺中我來到山東煤炭技術(shù)學(xué)院這個(gè)大家庭已經(jīng)兩年多的時(shí)間了，在這個(gè)大家庭中我經(jīng)歷過成功和喜悅，也經(jīng)歷過失敗和挫折。伴隨著學(xué)院的一步步成長(zhǎng)，我對(duì)家的感覺有了更深的理解和更濃眷戀。幾年來，學(xué)院這個(gè)“家”深深的烙在了我的心中。

改革開放以來學(xué)院的規(guī)模在不斷擴(kuò)大，從曾經(jīng)的華東煤炭洪山技工學(xué)校到今天的山東煤炭技術(shù)學(xué)院，一所培養(yǎng)高技能人才的學(xué)院在魯中大地上揚(yáng)帆起航，開始了新的征程。現(xiàn)在一腳邁進(jìn)我們的家——極具現(xiàn)代感的“騰飛”雕塑，換了新裝的教學(xué)樓，以美麗的風(fēng)姿滋潤(rùn)著學(xué)生心靈的文化廣場(chǎng)，省內(nèi)一流的井下模擬實(shí)訓(xùn)基地、4550平方米的現(xiàn)代化實(shí)習(xí)大樓、環(huán)境優(yōu)美的學(xué)生食堂，一一映入眼簾，將學(xué)院勾繪成一幅美麗的畫面。而今，我們的學(xué)院已走過了五十多年的崢嶸歲月，煤礦安全培訓(xùn)基地在這里建成，“金藍(lán)領(lǐng)培訓(xùn)”來落戶，山東科技大學(xué)成人函授學(xué)院在這里設(shè)立，一屆又一屆的學(xué)生從這里啟程，走向他們的工作崗位。現(xiàn)在的山東煤炭技術(shù)學(xué)院已經(jīng)成為有志青年創(chuàng)業(yè)的實(shí)驗(yàn)田，人生的加油站！這是我們這個(gè)大家庭的榮耀。

在我小的時(shí)候，家是孩子溫暖的港灣，父母呵護(hù)著我們度過了那無憂無慮的童年，由于家中孩子較多，我更能感受到家中父母、姐妹的關(guān)愛和照顧。從校園走到社會(huì)上，家一直給我以人生的鼓勵(lì)和生活的信念。如今，父母年事已高，在懂得孝順父母的同時(shí)，我對(duì)家庭、對(duì)父母、對(duì)愛人更多了一份對(duì)家的理解。

在學(xué)院這個(gè)大家庭中工作和生活，使我真正感受到了家的溫暖，使我有了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。記得剛來到學(xué)院的時(shí)候，為了讓我們進(jìn)快的熟悉這個(gè)大家庭，學(xué)院安排各種教師之間的活動(dòng)，增加新老教師的感情；為了讓我們盡快的適應(yīng)工作，盡快實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，學(xué)院組織新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)。在這里，我們迎來的不是緊張無息的工作，泠漠無情的訓(xùn)斥，而是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的幫助。在我們辦公室經(jīng)常有這樣一句話，“有事找張專家”，只要我們遇到困難，不管是在工作上，還是生活上，我們的張專家總是有求必應(yīng)。在學(xué)院組織新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)時(shí)，我們新來的三名年輕教師有幸進(jìn)入到了現(xiàn)在的六人辦公室，而“張專家”也就成為了我們辦公室唯一的一名男教師。在這里我們共同工作、學(xué)習(xí)。這就的我工作的地方，我們共同的家，他不僅溫馨、舒適，更讓我們?cè)诠ぷ髦懈惺艿搅巳饲槲?，真正的?shí)現(xiàn)了快樂工作、快樂學(xué)習(xí)。

轉(zhuǎn)眼間，我來到學(xué)院工作已有兩年，回想剛?cè)胄r(shí)的青澀、迷茫、朦朧，通過兩年的鍛煉、工作、學(xué)習(xí)，我已慢慢融入了這個(gè)大家庭，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)一切都是那么美好、那么溫暖，猶如這美麗的校園給人帶來的清新、自然、和諧?；蛟S，我們沒有驚天動(dòng)地的壯舉，也沒有一鳴驚人的事跡，但我們會(huì)在平凡的崗位上認(rèn)真而努力的做好每一件事。

親愛的朋友們，就讓我用這份新的活力，去拼搏、工作、學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的事業(yè)奉獻(xiàn)熱血、為學(xué)院的壯大付出努力。讓我們共同奔向美好的未來……