第一篇：小學(xué)學(xué)黨史、學(xué)國史匯報材料

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小學(xué)“學(xué)黨史、學(xué)國史”教育匯報材料

“歷史是最好的教科書，學(xué)習(xí)黨史、國史是堅持和發(fā)展中國特色社會主義，把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。”為深入學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于“中國夢”、“學(xué)黨史、學(xué)國史” 重要講話精神，切實把立德樹人作為關(guān)愛教育全體學(xué)生的根本任務(wù)，我校制定了活動實施方案，結(jié)合工作實際，發(fā)揮職能優(yōu)勢，切實履職盡責(zé)，形成工作合力，在全體師生中深入開展了學(xué)黨史、學(xué)國史教育系列活動通過青少年喜聞樂見、易于接受的形式，豐富多彩的活動，有力推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確

為了能使這次活動更好地順利的進行，充分發(fā)揮學(xué)校的主陣地、主渠道作用，形成一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、德育工作者合力抓的齊抓共管的合力，我校成立了以校領(lǐng)導(dǎo)為核心的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，召開籌備會議，制定學(xué)?；顒臃桨浮?/p>

同時召開中隊輔導(dǎo)員會議，進行宣傳和提出活動要求，要求各輔導(dǎo)員結(jié)合學(xué)?；顒臃桨钢贫ㄅc本班情況結(jié)合的活動計劃，使各中隊在思想上重視起來。

二、大力宣傳，創(chuàng)設(shè)氛圍

為了使本次活動能真正深入人心，我校利用多種宣傳媒體，向全校師生進行活動宣傳：利用國旗下的講話這一平臺，宣傳活動的重要性；利用校園廣播這一媒體，每天課間播放歌頌祖國的歌曲，營造一種學(xué)習(xí)的氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)紅歌的興趣；利用隊會活動，每周一節(jié)隊會課講解黨史，國史，通過對黨史的了解，對祖國過去的了解，激發(fā)學(xué)生愛國熱情。營造出黨史、國史教育的濃厚氛圍。

三、精心組織，通力合作

為了更好的開展黨史國史教育，我校成立黨史、國史教育活動領(lǐng)做最好的自己

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導(dǎo)小組、工作小組，組建黨史、國史教育師資隊伍。學(xué)校成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組具體負責(zé)雙南小學(xué)黨史、國史教育活動的開展，在校內(nèi)外“五老”隊伍中，選拔精通歷史知識、熱心青少年黨史、國史教育工作的“五老”志愿者、校外輔導(dǎo)員、黨史教育工作者等，組建學(xué)校黨史、國史教育師資團隊，在本校內(nèi)定期開展黨史、國史教育宣講活動。

為了更好的發(fā)揮的各級關(guān)工委、及“五老”引領(lǐng)作用，我校利用“清明”“五一” “七一”，邀請各級關(guān)工委黨史、國史宣講隊、地方黨史研究室及史志辦專家等到學(xué)校開展宣講活動“，邀請老戰(zhàn)士、老教師、老專家等“五老”志愿者進校園，舉辦先模事跡報告會、座談會，讓青少年面對面地聆聽他們的感人故事。其次我們充分利用遠程教育資源，組織收看經(jīng)典影片，瞻仰革命烈士墓，學(xué)習(xí)革命英烈和革命前輩的事跡。

為了更好的發(fā)揮課堂這個主陣地，學(xué)校決定以課堂為主渠道，讓開展黨史、國史進課堂活動。我校把“兩史”學(xué)習(xí)教育列入教育教學(xué)計劃，融入語文、社會等學(xué)科課程，不斷加強學(xué)科育人工作的教學(xué)與研究，切實開好學(xué)校課程。利用班會、隊會、校會等集會、儀式活動開展專題教育。

四、深化實踐，提升效果。

為了進一步深化對黨史、國史的教育，我校開展了豐富多彩的活動。

在五月份我們開展了以“愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)”為主題的小學(xué)生繪畫、書法比賽，引導(dǎo)廣大少年兒童通過繪畫、書法等形式抒發(fā)對黨、對國家、對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

在六一文藝慶典中，我們開展“童心向黨，放飛夢想”歌詠活動，學(xué)生用歌聲頌揚黨的豐功偉績，用歌聲表達愛國情感。并最終形成班班有歌聲、人人唱好歌的校園氛圍。從而培養(yǎng)了廣大少先隊員齊心向做最好的自己

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著黨、大步跟黨走走的高尚情操。

在六月下旬我校.舉行黨史、國史演講比賽。以演講的形式，讓學(xué)生自己講歷史故事、革命故事、改革開放故事和身邊的故事，進一步鞏固學(xué)黨史、國史的成果。

此次學(xué)黨史、學(xué)國史活動，通過引導(dǎo)全校師生全面了解、正確認識黨的光榮歷史、偉大成就、寶貴經(jīng)驗、革命傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)；了解黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨和立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)； 了解各級黨組織對青少年兒童的親切關(guān)懷，對下一代健康成長的殷切希望； 了解國家光輝的革命歷程和燦爛的歷史文化，使師生真正感受到黨的偉大、祖國的可愛，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，樹立報效祖國的遠大理想，為實現(xiàn)偉大的“中國夢”貢獻力量。

對歷史的學(xué)習(xí)是沒有盡頭的，對黨史國史的學(xué)習(xí)也是沒有止境的，歷史里面有很多很多需要我們挖掘的東西，里面蘊藏著巨大的精神力量，這些力量會深入到我們的靈魂中，督促我們努力前行，做一個真真正正的中國人。

對于黨史國史的學(xué)習(xí)，我們學(xué)校做得還不夠，但是我們會根據(jù)實際情況努力教育學(xué)生，使學(xué)生沿著一條正確的道路前進。

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做最好的自己

第二篇：學(xué)黨史國史

學(xué)黨史國史

至今，中華人民共和國已經(jīng)成立70周年，在這70周年，中華人民共和國在發(fā)生著翻天覆地的變化，從站起來到強起來又從強起來到富起來。無論軍事、科技、政治、體育，我們都取得了長足的進展和優(yōu)異的成績，達到質(zhì)變的效果。現(xiàn)在中國也身兼艱巨任務(wù)在前進，為實現(xiàn)兩個百年目標，為實現(xiàn)中國夢在奮進向前。

近日，中央**主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在**＂主題教育中認真學(xué)習(xí)黨史、新中國史的通知》，讓廣大黨員干部回歸本心，本著為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興的**和**。從“**”主題教育中認真學(xué)習(xí)黨史、新中國史，不斷增強守**、擔(dān)使命的思想和行動自覺，做到知史愛黨、知史愛國，做到常懷憂黨之心、為黨之責(zé)、強黨之志。從**＂主題教育中學(xué)黨史新中國史，以史為鏡，主動明初心記使命，扛責(zé)任。

學(xué)黨史國史，我們要堅定自己的理想信念?！稗r(nóng)村美，則中國美。農(nóng)業(yè)強，則中國強。農(nóng)民富，則中國富”。2015年11月27日至28日，中國中央扶貧開發(fā)工作會議在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平強調(diào)，消除貧困、改善民生、逐步實現(xiàn)共同富裕，是社會主義的本質(zhì)要求，是中國共產(chǎn)黨的重要使命。全面建成小康社會，是中國共產(chǎn)黨對中國人民的莊嚴承諾。脫貧攻堅戰(zhàn)的沖鋒號已經(jīng)吹響。確保到2020年所有貧困地區(qū)和貧困人口一道邁入全面小康社會。2018年末，全國農(nóng)村貧困人口1660萬人，比上年末減少1386萬人。現(xiàn)在正是全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵期，在扶貧道路上一個不能掉隊。作為一名農(nóng)村黨建工作的我，雖然才剛剛?cè)肼毑痪?，也深深體會到了農(nóng)村的變化。村里的兩委班子，黨員，村民代表積極響應(yīng)國家的政策，來幫助農(nóng)民脫貧，農(nóng)村致富。村民們也積極配合，這就是習(xí)主席說的：“小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)”。我相信在國家政策的推動和全民參與下，2020年全面實現(xiàn)小康社會勢在必得。

學(xué)黨史國史，我們要堅定信仰目標。國家的發(fā)展在達到“質(zhì)”的發(fā)展的同時，也對青年人的發(fā)展加以重視，總書記在中國政法大學(xué)上講話：“立志是一切開始的前提，青年人要立大志做大事，不能立大志做大官”。這句話體現(xiàn)出了習(xí)書記對新一代青年人的高度重視。也深刻的指出當今青年人的價值追求與人生發(fā)展方向，值得每位青年人深思。身為一名畢業(yè)的大學(xué)生，我也深刻的感受到國家對當代青年人的培養(yǎng)和重視。大學(xué)畢業(yè)生的擇業(yè)機會多了，國家為解決當代大學(xué)生就業(yè)問題，出臺了多方面政策，能使當代大學(xué)生多渠道擇業(yè)機會，充分運用自己的學(xué)術(shù)知識和能力去報效社會，報效祖國。作為一名青年人，我一定會謹記習(xí)主席的話“立志是一切開始的前提，青年人要立大志做大事”。不管在工作中還是生活中都會做一名有志向的青年人，增加自己的能力，樹立終身學(xué)習(xí)的目標，學(xué)習(xí)之用來報效社會，報效祖國，作為一名農(nóng)村黨務(wù)工作者，在工作中要充分利用自己的能力和學(xué)術(shù)來做好工作，要有千里馬的精神和老黃牛的品質(zhì)，充分學(xué)習(xí)，融入到這個大家庭中。

學(xué)黨史國史，明黨之志。作為一名黨員，要牢記黨的初心和使命，堅持奮斗奉獻精神，在工作中求真務(wù)實，學(xué)習(xí)黨史，中國史，讓我們了解到黨和中國是怎樣走過來的，從而凝聚力量，向前奮斗。在工作崗位中去發(fā)光發(fā)熱。

第三篇：大豐小學(xué)-黨史國史教育匯報材料

黨史國史教育匯報材料

新都區(qū)大豐小學(xué)

我謹代表大豐小學(xué)把我們開展黨史國史教育工作給領(lǐng)導(dǎo)們做一個匯報，請大家批評指正。

一、明確教育意義 心懷責(zé)任前行

總書記指出：“學(xué)習(xí)黨史、國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)推向前進的必修課”。中國關(guān)工委要求，2016年要重點開展黨史、國史教育，引導(dǎo)青少年積極踐行社會主義核心價值觀，幫助廣大青少年在黨的光輝歷史和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的感染下，激發(fā)對黨對祖國的熱愛。

小學(xué)生是祖國的未來和希望，把這一代培養(yǎng)好、教育好，對我們堅定不移地走中國特色社會主義道路，堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)，實現(xiàn)“中國夢”，具有重大意義。這是我們對開展黨史國史教育活動的認識。

二、建立組織制度 統(tǒng)一各方思想

根據(jù)中小學(xué)德育大綱的目標與要求，組織和開展好黨史國史教育，要建立必要的領(lǐng)導(dǎo)組織制度，利用本地本校的光榮傳統(tǒng)對學(xué)生進行教育。為了使“兩史”教育落實，收到效果，首先是建立必要的領(lǐng)導(dǎo)班子和組織制度，我校成立了“兩史”教育領(lǐng)導(dǎo)小組，確保教育活動順利進行；其次是領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一思想。教人者必先自教，在領(lǐng)導(dǎo)小組的組織下，教師反反復(fù)復(fù)地學(xué)習(xí)關(guān)于中國近代史、現(xiàn)代史及黨史等有關(guān)資料，領(lǐng)會精神、提高認識。

我?！皟墒贰苯逃I(lǐng)導(dǎo)和組織機構(gòu)如下： 組長：學(xué)校黨支部書記、校長——鄒艷，副組長：黨支部組織委員、副校長劉忠明、廖直飛，主要組成人員及機構(gòu)：政教處、關(guān)工委、少先隊、社區(qū)“五老”、鄉(xiāng)村少年宮、家委會、各學(xué)科教師及輔導(dǎo)員。

我?！皟墒贰苯逃龑W(xué)習(xí)材料如下：

可以讓圖書館的葉老師羅列一些出來，并照照片，也可幾個老師一起圍著學(xué)習(xí)照幾張照片，要顯得豐富些。由學(xué)校德育辦公室牽頭，聯(lián)合學(xué)校關(guān)工委、少先隊、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、家委會共同實施，我們主要開展了以下方面的工作。

三、開展的工作

（一）加強常規(guī) 打好基礎(chǔ)

1、“兩史”基于課堂。開展黨史、國史教育系列活動，課堂是主渠道。因此我校充分發(fā)揮主渠道的作用，堅持各學(xué)科滲透，堅持把“黨史、國史”教育融入教學(xué)過程中。學(xué)校教導(dǎo)處要求學(xué)校人人都做“兩史”教育工作者，時時處處心系 “兩史”教育的落實，開學(xué)初就要將“兩史”教育制定在教育教學(xué)計劃中。尤其是語文、思想品德課是對學(xué)生進行愛國主義教育的重要課程，它著重于政治、思想、道德品質(zhì)的教育，提高學(xué)生的愛國主義認識的覺悟，而且這兩門學(xué)科是根據(jù)教學(xué)大綱要求和教材的內(nèi)容，聯(lián)系學(xué)生的思想實際進行教育的，例如：語文課，一至五年級就有五十多篇課文比如《山村里的孩子》《中國結(jié)》可以作為“兩史”教育的切入點。其他各學(xué)科，我們要求教師根據(jù)本學(xué)科的特點，綜合教材內(nèi)容，對學(xué)生進行“兩史”教育，把教育納入到本學(xué)科的教學(xué)計劃中來確定教學(xué)內(nèi)容，提出教育要求，選好教育方法，而且決定每人選擇一節(jié)課讓行政聽課。比如美術(shù)課，老師就通過臉譜介紹了歷史人物，通過剪紙可以將歷史文化與知識技能進行融合；再比如音樂課，讓學(xué)生學(xué)唱《國歌》、《隊歌》、《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《閃閃的紅星》等歌曲，學(xué)生入情入境，效果很好。

2、“兩史”立于德育。加強對小學(xué)生的愛黨愛國主義教育和“社會主義核心價值觀教育”，是造就社會主義事業(yè)接班人和建設(shè)者的需要。在實施“兩史”教育整體計劃中做到兩個結(jié)合。首先，與少先隊實踐活動相結(jié)合，開展“爭當豐小好少年”活動。開展看、唱、聽、訪、比、寫等課外活動時對學(xué)生進行“兩史”教育。針對小學(xué)生活潑好動的特點，班主任還利用早會行知課、班隊課等時間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)革命英烈和革命前輩的英勇事跡，幫助學(xué)生了解中國近代屈辱史和黨的奮斗史；組織學(xué)生讀、唱、看愛黨愛國方面的書籍、歌曲和電影；引導(dǎo)學(xué)生搜集 “兩史”資料，鼓勵學(xué)生辦相關(guān)的黑板報等等，形成了一套行之有效的愛黨愛國教育方法。例如，國慶節(jié)前紅領(lǐng)巾廣播宣講新中國什么時候成立的，少先隊建隊日中隊輔導(dǎo)員會在班隊活動上開展中隊活動，讓隊員們了解少先隊的歷史。少先隊知識“十”知道，講解給隊員們進一步的了解，組織隊員做一件有意義的事。？？？？為紅領(lǐng)巾添彩等（照片），這是中隊辦的手抄報，《中國夢我的夢》《黨在我心中》。

其次，與少先隊的行為規(guī)范相結(jié)合。每搞一次活動，學(xué)校都要求注意訓(xùn)練學(xué)生的行為規(guī)范，處處注意我是豐小好少年。如在開展“愛祖國從愛家鄉(xiāng)-成都做起”教育中（名字我記得不是特別清楚），孩子們主動參與校園建設(shè)、校園保潔，這些活動的開展不僅讓孩子們有了小主人翁的意識，還讓他們進一步了解到愛黨愛國的真正內(nèi)涵在于“踐于行”，用自己的行動為建設(shè)美好家園，和諧社會、富強祖國做出貢獻。

3、“兩史”寓于環(huán)境。創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校環(huán)境、氣氛，將黨史國史教育資源和內(nèi)容融入校園文化建設(shè)，讓校園的每一面墻會說話，校內(nèi)懸掛著名的愛國歷史人物，歷代杰出的科學(xué)家、文學(xué)藝術(shù)家的畫像以及有教育意義的名言語錄等，讓學(xué)校充滿歷史的、文化的、教育的韻味。這是我們學(xué)校的校園文化的照片，立足于彰顯傳統(tǒng)文化、鄉(xiāng)土文化，兩史文化浸潤孩子們的心靈（照片）。

（二）開展活動 創(chuàng)設(shè)氛圍

學(xué)校為了夯實“兩史”教育，通過學(xué)生喜聞樂見、易于接受的形式，豐富多彩的活動，引領(lǐng)創(chuàng)設(shè)了學(xué)“兩史”教育的濃厚氛圍。

1、利用升旗儀式，抓住節(jié)日契機，創(chuàng)新“兩史”教育形式。

學(xué)校每周都要舉行升旗儀式，為了豐富教育的內(nèi)涵，有更好的針對性和吸引力，我們學(xué)校進行了改進和創(chuàng)新。首先由學(xué)校政教處建立常規(guī)制度，使教育制度化，確定兩史教育的主題，如：新學(xué)期開始，向?qū)W生進行國旗、國徽、國歌、首都、祖國的教育，每周星期一，全校舉行隆重的升旗儀式。在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，注重發(fā)揮家長的作用和優(yōu)勢，把家長引入到的活動中來。

我校還有意識地在節(jié)日的氣氛中浸潤著“兩史” 教育。利用六一兒童節(jié)開展了“金色童年，多彩時光”“紅領(lǐng)巾心向黨”等為主題的慶?；顒樱ㄕ掌?。在春節(jié)、清明、端午、中秋、重陽等中華傳統(tǒng)節(jié)日開展“參加民俗活動，感受中華文化”的活動，學(xué)校通過告家長書、班級QQ群告訴家長和孩子參加民俗活動，（手抄報）既增強了對祖國的熱愛，又增進了親子關(guān)系。

這是我們學(xué)校的升旗儀式的照片（家長參與的），這是開展少先隊建隊節(jié)的活動照片（大型活動），形式更豐富，學(xué)生更喜歡了，而且老師和家長、學(xué)校和家庭教育保持了一致，家校教育形成合力，兩史教育的實效性增強。

2、開展“傳承國學(xué)經(jīng)典”等系列主題活動，豐富“兩史”教育內(nèi)涵 1)學(xué)校開展了國學(xué)經(jīng)典系列活動。語文學(xué)科方面開展了“國學(xué)經(jīng)典誦讀”，（照片）美術(shù)學(xué)科開展了“寫經(jīng)典、畫經(jīng)典” 等活動（照片）；

2)鄉(xiāng)村少年宮開設(shè)了書法、剪紙、國學(xué)經(jīng)典誦讀、陶藝等具有中華文化特色的課程，讓我們的下一代熱愛和傳承民族文化，以中國人為榮。（開課照片）

3)開展“社會主義核心價值觀”主題教育，延伸新時代的教育內(nèi)涵；

（三）整合資源 拓寬平臺

在“兩史”教育中，我們不僅著眼于學(xué)校內(nèi)部，而且爭取社會各方面支持，融學(xué)校、家庭、社會教育為一體，發(fā)揮教育的整體功能，讓學(xué)生在更廣闊的世界里感受“兩史”教育。

1)首先，我們召開家長委員會及家長代表會議，把學(xué)校開展“兩史”教育的要求，計劃給他們，使他們了解學(xué)校教育意圖，并主動配合學(xué)校進行教育。比如在開展“愛父母見行動”教育中，孩子們回到家主動幫忙做家務(wù)，為父母捶背洗腳，家長們十分滿意這些活動的開展，不僅是家長更愛自己的孩子，而且使家長更認同學(xué)校的教育，在孩子們的文明言行中，增強對社會主義精神文明建設(shè)的信心。

2)依靠社會力量，共同關(guān)心、互相配合。我校充分利用街道、圖書館、體驗中心等對學(xué)生進行教育。比如，我校去年就和街道一同開展了“小小河長”的活動，我校的少先隊員代表在街道黨員、團員代表的幫助和引導(dǎo)下一同加入了“護河愛河”運動，在活動過程中，少先隊員了解到了東風(fēng)渠、了解了歷史上少年兒童的義舉，這些都是著眼于當下的“兩史”教育（照片：可以找周雪琴要，也可以在網(wǎng)站上找）；我校還和社區(qū)志愿者一起開展了“做守法好少年”的活動。社區(qū)青年志愿者為少先隊員普及社會主義法治，開展了多次活動，這是他們在中隊開展的《未成年人保護法》的活動，這是在學(xué)校開展的法律游園活動，在這些活動中，學(xué)生了解到了黨和國家為我們少年兒童爭取和保障權(quán)益的歷史。暑假，我校還聯(lián)系了相關(guān)社會公益機構(gòu)對學(xué)困兒童進行了心理健康教育,為國家培養(yǎng)合格小公民。3)充分利用紅色教育陣地，對學(xué)生進行愛國愛黨教育。比如，我們學(xué)校開展了“最美隊禮 最美的你”活動，組織學(xué)生到各個紅色旅游基地或景點進行參觀，并向革命先輩或在日常崗位中默默付出的人獻上最嚴肅最崇敬最美得隊禮（照片）；學(xué)校還開展了“尋訪紅色足跡”的活動（照片），少先隊員在暑期和家長一同參觀了革命烈士紀念館、革命史跡廳和先鋒廳、尋訪了建川博物館、陳毅紀念館、朱德紀念館等，觀看了《小兵張嘎》《狼牙山五壯士》《地道戰(zhàn)》等抗戰(zhàn)電影，人人閱讀一本抗戰(zhàn)書籍，觀看了“英雄不朽”《開學(xué)第一課》，聆聽了一堂“紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年”宣講課，召開“勿忘國恥，圓夢中華”的主題隊會（照片），了解黨史國史，奮發(fā)向上，振興祖國。4)發(fā)揮“五老”優(yōu)勢，老小攜手前行

在每一年重陽節(jié)，我們學(xué)校的關(guān)工委和退休教師都會進學(xué)校，向少先隊員講述自己的親身經(jīng)歷（圖片），比如我們的退休教師、教育專家俞老師對學(xué)校就有一份獨有的感情，他住在學(xué)校，他經(jīng)常關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，盡心盡力，學(xué)校可以近水樓臺先得月了，舉辦的送教進社區(qū)的活動就是俞老師策劃的，我們連續(xù)搞了三次，學(xué)校走進社區(qū)，起到了正面的宣傳作用。在活動中，俞老師組織學(xué)生學(xué)習(xí)當?shù)貍鹘y(tǒng)的。。。（名字我搞忘了）、唱經(jīng)典傳統(tǒng)歌曲、編演文藝節(jié)目、誦讀毛澤東等老一輩革命家和國家領(lǐng)導(dǎo)人的詩文，激發(fā)了全體學(xué)生我心向黨、黨在我心中的摯愛之情；也更好地服務(wù)了地方老百姓，效果很好（照片）。

這是新繁鎮(zhèn)關(guān)工委的姚永德組織的一批書法家來到我們的學(xué)校向老師和學(xué)生書法愛好者傳授書法藝術(shù)的活動，借此，我校開展了以“愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)”為主題的書法比賽，引導(dǎo)學(xué)生用書法的形式，抒發(fā)自己對黨、對國家、對家鄉(xiāng)的熱愛之情。學(xué)校幾乎每學(xué)期都會搞一次（照片，如果沒有可以找高老師讓學(xué)生擺拍幾張寫：愛國、或者“少年強則中國強”之類的）。

通過這些活動發(fā)揮五老關(guān)愛后代、樂于奉獻的精神，持續(xù)地開展“兩史”教育。

總之，我校主要將“兩史教育”融入課堂教學(xué)、融入學(xué)校文化、融入少先隊活動陣地建設(shè)、融入主題教育實踐活動、融入德育，旨在使“兩史”教育具有知識性、實踐性、針對性，以上是我?！皟墒贰苯逃囊恍┚唧w做法。我們知道學(xué)校在這項工作方面還存在一些不足，例如我們的校園文化還需要打造提升育人品質(zhì)，起到潤物細無聲的作用；我們還需要根據(jù)當前教育的新形勢新要求思考一些更具實效性、長效性的教育活動，這些都將成為我們工作中不斷前行的動力，也請各位前輩和領(lǐng)導(dǎo)批評指正。謝謝大家！

第四篇：中心小學(xué)學(xué)“黨史、國史”教育活動匯報材料

中心小學(xué)學(xué)“黨史、國史”教育活動匯報材料

近年來，我校以立德樹人為根本，以培育和踐行社會主義核心價值觀為統(tǒng)領(lǐng)，在全鎮(zhèn)青少年中大力開展以“學(xué)兩史、愛中華、念黨恩、思黨情、共筑夢”為主題的教育活動，培養(yǎng)廣大青少年從小熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的高尚思想道德情操，取得了良好的活動效果。

一、精心組織，周密部署，確?！皟墒贰苯逃顒尤〉脤嵭?。

一是鎮(zhèn)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視黨史、國史教育活動，制定了切實可行的活動實施方案，成立了以校長為組長的店頭鎮(zhèn)中心小學(xué)“兩史”教育領(lǐng)導(dǎo)小組和以副校長為組長的工作小組。領(lǐng)導(dǎo)小組全面領(lǐng)導(dǎo)“兩史”教育工作，工作小組具體負責(zé)活動安排、情況調(diào)度，督促檢查和日常工作，協(xié)調(diào)解決活動中遇到的問題。

二是多次召開全鎮(zhèn)教干會議進行專題調(diào)度，結(jié)合自身實際，聯(lián)合鎮(zhèn)宣傳、團委等職能部門下發(fā)了《關(guān)于在全鎮(zhèn)青少年中開展“黨史、國史”教育活動的通知》。要求各轄區(qū)學(xué)校要充分認識開展“兩史”教育活動的重要意義，認真部署，精心組織，通過全方位、多層次、立體式、走出去的活動形式，在全鎮(zhèn)青少年中深入開展“兩史”教育活動。

三是各校要以“兩史”教育為契機，樹立特色意識，創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，切實做到有文件、有方案、有教材、有“五老”參與、有實際效果。

二、以“學(xué)兩史、愛中華、念黨恩、思黨情、共筑夢”為主題，扎實開展豐富多彩的“兩史”教育活動。

一是營造濃厚的“兩史”主題教育文化氛圍推進“兩史”教育。開辟專題教育文化長廊，辦好墻報、展板，充分運用廣播、校園網(wǎng)等媒體，宣傳“兩史”主題教育。組織青少年走出校門，走進社區(qū)，利用鄉(xiāng)村文化大院、圖書館、鄉(xiāng)村少年宮等教育基地，學(xué)習(xí)革命英烈和革命前輩的事跡，生動具體地進行革命傳統(tǒng)教育，了解黨史、國史，開展體驗社會實踐活動。

二是充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用推進“兩史”教育。將“兩史”教育滲透到品生品社、語文等學(xué)科教學(xué)中，發(fā)揮課堂主渠道的教育功能，挖掘“兩史”教育資源，有機滲透到課堂教學(xué)中提高教育實效。

三是利用少先隊活動課推進“兩史”教育。根據(jù)《少先隊活動課指導(dǎo)綱要（試行）》中的各個年級的實施內(nèi)容，將黨史、國史教育列入教學(xué)計劃，利用少先隊活動課對學(xué)生集中進行黨史、國史教育，宣傳黨和國家的光榮歷史。

四是利用升旗儀式推進“兩史”教育。各學(xué)校利用升國旗儀式對學(xué)生進行黨史、國史教育，先后開展了“爭當光榮小旗手”、“師生同升旗”、“國旗下的紅領(lǐng)巾”等一系列活動，充分利用升旗儀式增強青少年的自豪感培養(yǎng)愛國主義情操。

五是舉辦寫好“規(guī)范漢字”活動推進“兩史”教育。堅持把寫好“規(guī)范漢字”作為開展“兩史”教育的一項重要內(nèi)容。通過看寫字視頻、舉辦寫好“規(guī)范漢字”專題知識講座、師生同練“中國漢字”、評選“我是寫字小能手”等活動引導(dǎo)師生多寫規(guī)范字，體會漢字的方正美，糾正學(xué)生錯誤的寫字姿勢，取得了良好的教育效果。

六是利用愛國主義教育基地推進“兩史”教育。利用濱海革命烈士陵園、濱南紅色文化紀念園等教育基地，組織全鎮(zhèn)青少年先后開展了“革命精神代代傳、一顆紅心永向黨”等活動，有效促進了“兩史”教育的開展。到現(xiàn)在，我鎮(zhèn)已經(jīng)建立了一處功能完備的愛國主義教育基地，受教育青少年達到1000余人。七是課內(nèi)課外有機結(jié)合推進“兩史”教育。圍繞黨史、國史教育內(nèi)容，組織開展青少年黨史國史知識競賽、辦“兩史”小報活動，使青少年在活動中受到啟迪和教育。激發(fā)學(xué)生的愛黨、愛國熱情，增強民族自豪感和時代使命感責(zé)任感，牢固樹立社會主義核心價值觀念，具有重大意義。

八是利用傳統(tǒng)節(jié)日、重大節(jié)日、紀念日推進“兩史”教育。利用清明節(jié)、六一節(jié)、建黨日、建軍節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日看展豐富多彩的活動。清明節(jié)期間，利用中國文明網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)平臺組織青少年向英烈寄語、獻花活動；六一期間，開展“紅領(lǐng)巾相約中國夢”主題隊日活動；建軍節(jié)前夕組織觀看《八一槍聲》、《三大戰(zhàn)役》等影視??；舉辦了慶七一“念黨恩、爭做紅色接班人”專題報告會、“慶國慶、唱紅歌”合唱比賽等活動，通過體驗和參與活動抒發(fā)青少年對黨、對祖國的熱愛之情。

九是發(fā)揮“五老”對青少年的傳幫帶作用共同推進“兩史”教育。組織“五老”進校園、進課堂，講歷史講傳統(tǒng)，說革命故事，傳思想傳精神，讓愛國、責(zé)任、擔(dān)當入腦入心，把紅色基因融入青少年的精神血脈之中。

三、做好結(jié)合文章，不斷豐富和拓展“兩史”教育的內(nèi)容。在活動中要注重“四個結(jié)合”。要堅持與開展“共筑中國夢”等主題教育相結(jié)合，進一步豐富社會主義核心價值觀教育的內(nèi)涵；堅持與弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德相結(jié)合，使中華傳統(tǒng)美德內(nèi)化于心，外化于行；堅持與學(xué)習(xí)宣傳當?shù)馗锩鼩v史相結(jié)合，進一步激發(fā)青少年的愛黨愛國熱情；堅持與感恩教育、經(jīng)典誦讀活動相結(jié)合，教育引導(dǎo)青少年感恩黨、感恩祖國、感恩社會。

總之，開展“兩史”教育要從小學(xué)抓起，要從娃娃抓起，要堅持不懈持之以恒，在教育中弘揚社會主義核心價值觀，有效提升學(xué)校德育水平。

第五篇：小學(xué)“黨史、國史”教育活動匯報

小學(xué)“黨史、國史”教育活動匯報

@小學(xué)在全體學(xué)生中深入開展了學(xué)黨史、學(xué)國史教育活動?，F(xiàn)將活動的有關(guān)情況匯報如下：

學(xué)校利用國旗下講話時間，動員師生學(xué)習(xí)黨史、國史。將每周的地方課列為黨史國史學(xué)習(xí)時間。在學(xué)生中積極開展“講一個紅色故事、讀一本好書、看一場紅色電影、唱一首紅歌、做一件好事、寫一篇體會文章、辦一期黨史國史板報”等主題實踐活動，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中，了解黨的歷史，感受黨的恩情。

五月十三日下午，@小學(xué)全體師生齊聚在操場上，舉行“學(xué)黨史，學(xué)國史講故事”比賽。各班代表踴躍參與，五（1）班王心怡同學(xué)講的《趙一曼的故事》形神兼?zhèn)?，真摯感人，勇奪第一；五（2）班肖浩然同學(xué)講的《長征的故事》引領(lǐng)我們重溫了一次長征路，了解了一段光輝的革命歷程，是當之無愧的第二名；三年級徐雅雯、張夢蝶等同學(xué)合講的《王二小的故事》聲情并茂，感人至深，名列第三??

五月二十四日，組織學(xué)生開展“尋訪黨的足跡”的實踐活動。全校四、五年級的學(xué)生在老師們的帶領(lǐng)下，又一次到陶王崗文史教育基地去尋訪、去學(xué)習(xí)。同學(xué)們又一次了解了我們家鄉(xiāng)人、身邊人的事跡，感受到各級黨組織、各界人士對少年兒童的親切關(guān)懷，對下一代健康成長的殷切希望。從而真正感受到黨的偉大、祖國的可愛。

五月三十一日，學(xué)校舉行慶六一文藝演出。通過組織青少年唱經(jīng)典紅歌，演文藝節(jié)目，誦讀經(jīng)典詩文，抒發(fā)全體學(xué)生對國家對共產(chǎn)黨的摯愛之情。五年級同學(xué)們表演的《中華少年》博得全場陣陣掌聲；三年級同學(xué)們一曲《保衛(wèi)黃河》激起所有人的雄心壯志；四年級的《少年強則國強》使全體師生精神為之振奮??

六月份，我校又舉行了黨史、國史演講比賽、班級繪畫比賽、辦黨史國史手抄報等活動。以多種形式，讓學(xué)生了解歷史故事、革命故事、改革開放故事和身邊的故事，進一步鞏固學(xué)黨史、國史的成果。

通過活動，激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情，增強學(xué)生的公民意識和社會責(zé)任感，堅定了學(xué)生跟黨走的信念，樹立了報效祖國的遠大理想。