第一篇：2016軍人11月思想?yún)R報(bào)

2016軍人11月思想?yún)R報(bào) 軍人11月思想?yún)R報(bào) 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)；

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和戰(zhàn)友們的支持下，踏實(shí)工作，較好地完成了各項(xiàng)工作，但也存有不足之處，針對我近期的表現(xiàn)，及其思想工作的現(xiàn)實(shí)情況，向黨支部匯報(bào)如下；

在思想上，沒有能夠認(rèn)真執(zhí)行和落實(shí)上級領(lǐng)導(dǎo)的各種指示精神。平時(shí)考慮個(gè)人問題比較多。思想上還沒有能和支部保持一致。自身的形象樹立的還不夠好，對于自己存在的一些壞毛病并沒沒有能及時(shí)的改正，影響了一個(gè)軍人的光榮形象?？傊枷肷喜粔驀?yán)謹(jǐn)，有些浮躁。比如說早上洗漱的時(shí)候動作不快，影響了整體的進(jìn)度。

在訓(xùn)練上，有時(shí)候會看自己的心情訓(xùn)練，心情好時(shí)認(rèn)真積極的配合訓(xùn)練，心情不好時(shí)思想上有些惰性。無法將精力集中到學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中去，只有被別人逼著才向前，自己沒有開拓進(jìn)取。很多時(shí)候有計(jì)劃沒行動，雖然下定決心改正但仍不能控制自己。做事磨磨唧唧，效率比較低，對沒有興趣的事就沒有欲望。工作目標(biāo)把我還不夠好，存在標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象，自己的工作方法及思路不夠清晰，有時(shí)在任務(wù)完成過程中有打折扣，高變通的現(xiàn)象。紀(jì)律松弛，有時(shí)候會因?yàn)樘鞖庠?，在集?duì)的時(shí)候，手型會貼不好，這些都是我需要改正的地方。

在作風(fēng)上，對自己要求不嚴(yán)格，作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)。缺乏約束自己的毅力，缺乏計(jì)劃性和紀(jì)律性。這些都影響了自己對軍營的適應(yīng)和個(gè)人進(jìn)步。對自己的行動的目的和意義沒有明確的認(rèn)識，沒有能自覺的管理好自己，約束好自己。不能存在享樂思想。在一些細(xì)節(jié)方面自己做的還不夠到位，不注意自身的形象，時(shí)有一些與自己身份和形象不符合的現(xiàn)象發(fā)生。應(yīng)該注重強(qiáng)化作風(fēng)紀(jì)律觀念,從嚴(yán)自我要求，能夠認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己。始終堅(jiān)持以條令條例和規(guī)章制度為依據(jù)，用正規(guī)有序工作環(huán)境來促進(jìn)個(gè)人行為。堅(jiān)持從小事做起，從我做起，持之以恒地把個(gè)人強(qiáng)制性地規(guī)定、被動式的服從變?yōu)樽杂X行為。

以上是我個(gè)人結(jié)合自身實(shí)際情況，從三個(gè)方面將自己的情況向支部做了匯報(bào)，為了克服問題，改正不足。更好的搞好工作，制定了改進(jìn)措施如下；

1.對黨的理論知識，路線，方針，政策進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，做到學(xué)用結(jié)合，增強(qiáng)責(zé)任感。加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高文化素質(zhì)。

2.克服自己的惰性思想，端正認(rèn)識，技師檢查督促自己，堅(jiān)持突破疲勞。積極的做好中隊(duì)的一切工作，努力完成上級領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，并且落實(shí)到行動上，做好，做全，做到滿意。保持積極向上的健康情緒。

3.遵守紀(jì)律，服從組織嚴(yán)格落實(shí)“五條禁令”，服從命令聽指揮。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，不斷加強(qiáng)自己的思想政治修養(yǎng)。深化條令學(xué)習(xí)，增強(qiáng)服管意識。一切聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排。4嚴(yán)謹(jǐn)自己的作風(fēng)和態(tài)度。規(guī)范生活秩序，規(guī)范言行舉止。加強(qiáng)自身作風(fēng)養(yǎng)成，改進(jìn)自身不足，用高的要求來要求自己，爭取能夠給其他戰(zhàn)士做一個(gè)好的榜樣。

5認(rèn)真上哨，保持部隊(duì)營區(qū)、執(zhí)勤裝備和個(gè)人衛(wèi)生的干凈、整潔。加強(qiáng)對執(zhí)勤裝備的維護(hù)，按時(shí)打掃部隊(duì)營區(qū)的衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角。不偷懶，積極行動。積極投身到部隊(duì)生活實(shí)踐中去，刻苦訓(xùn)練。任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)。

6加強(qiáng)自控意識，不用別人督促，能夠獨(dú)立的發(fā)現(xiàn)問題，病按照客觀規(guī)律調(diào)整自己的行動能經(jīng)常反思自己的行為，讓它能符合自己的目標(biāo)。立志在部隊(duì)好好干，積極要求進(jìn)步，不用班長督促，自覺的最好自己分內(nèi)分外的工作。克制與目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不相一致的思想，排除外界的干擾，一方面迫使自己堅(jiān)決執(zhí)行決定，另一方面，抑制自己的沖動行為。7．穩(wěn)定自己的情緒，用合理發(fā)泄，轉(zhuǎn)移注意力等方法，把沖動的情緒釋放出來，保持情緒穩(wěn)定，避免沖動。強(qiáng)化自我意識，遇事沉著冷靜。

8.與戰(zhàn)友們相處共事時(shí)，能積極分擔(dān)開導(dǎo)戰(zhàn)友們的憂愁，能團(tuán)結(jié)同志，不搞小團(tuán)體，協(xié)力完成工作任務(wù)。講民主、重團(tuán)結(jié)，與別人發(fā)生矛盾、誤會時(shí)，不背后私下議論人，認(rèn)真開展批評與自我批評。

以上是我在思想，作風(fēng)，訓(xùn)練方面的思想?yún)R報(bào)，及下步努力的方向，如有不足之處，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予批評指正。我會鞭策自己不斷前進(jìn)，努力做一名好戰(zhàn)士!作為前進(jìn)路上的一股動力，我相信在中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下今后的工作一定能有更大的進(jìn)步。此致 此致 敬禮

匯報(bào)人： 4

第二篇：思想?yún)R報(bào)--軍博

思想?yún)R報(bào)

作為大學(xué)生黨員，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意學(xué)習(xí)黨的綱領(lǐng)，努力提高自己的思想政治覺悟。而愛國主義教育更是我們必不可缺的一門功課。參觀中國人民革命軍事博物館給我?guī)砹藰O大的震撼。

走近中國人民革命軍事博物館，一股浸潤著歷史莊嚴(yán)、滿含著中華民族不屈精神的世紀(jì)之風(fēng)便撲面而來。

正當(dāng)廳屹立一尊毛澤東同志的雕像，是他，當(dāng)年帶領(lǐng)著四萬萬受苦受難的中國人民在敵人的屠刀下翻身做主，開創(chuàng)出如今這一片美好的世界。

中央展廳中陳列著中國近代以來的軍事裝備，有模型、有實(shí)物。件件都透漏著中華民族的那種絕不屈服、永遠(yuǎn)向上的精神。那高聳的“東方紅一號”導(dǎo)彈更是闡述著中國人民發(fā)自內(nèi)心的自信和驕傲。

冬風(fēng)刺骨，兩翼展廳已頗是寒冷，一些當(dāng)年參加過戰(zhàn)斗，或許還立下過無數(shù)次戰(zhàn)功的飛機(jī)、坦克、輪船、火炮靜靜地在那里躺著，將那曾經(jīng)的霸氣深藏起來，一動不動，縱使那風(fēng)一次次呼嘯而過。它們已經(jīng)完成了歷史賦予自己的使命，現(xiàn)在所需要做的就是在那靜靜地躺著，享受著它的子民們的無盡的敬意??

從大汶口時(shí)期的第一場戰(zhàn)爭開始，到新中國成立前夕，中國似乎總是籠罩在一層或濃或淡的硝煙中：朝代更迭、平定叛亂需要戰(zhàn)爭，抵御外侮、護(hù)我中華也需要戰(zhàn)爭。在這無數(shù)次的戰(zhàn)爭中，偉大的中國人民一次次發(fā)揮出自己無窮的智慧，創(chuàng)造出種種先進(jìn)的兵器。這些樣式各異種類繁多的兵器描繪出了一幅中國兵器的改革圖：最初的石質(zhì)斧鉞到后來的銅質(zhì)戈戟，再到后來的火槍火銃，到現(xiàn)在的槍炮彈藥、導(dǎo)彈衛(wèi)星。這一系列的發(fā)展無不彰顯著中國人民的智慧，預(yù)示著中華民族的再度騰飛！

如今的中國已經(jīng)永遠(yuǎn)告別了過去的那種閉關(guān)鎖國、夜郎自大的狀態(tài)。她制定了和平外交政策，并且努力地遵循著這些政策來同世界上其他國家建立友好關(guān)系，以期達(dá)到所有人共同的目標(biāo)——世界和平。陳列館中的一切便是這最好的見證。

一張張顏色灰暗的舊照片，一幕幕不堪入目的破壁殘?jiān)珵槲覀冎v述著中國人民在近代歷史中反抗外國侵略、誓死保衛(wèi)家園所作出的一次次斗爭。那是一段屈辱的歷史，但同時(shí)又是一段振奮人心的歷史。舊中國在那里滅亡，新中國從那里走來！

讓我們高舉起新中國的偉大旗幟，肩負(fù)起歷史交給我們的使命，腳踏實(shí)地，面帶著堅(jiān)定的微笑向前、向前——那里有更加光明的未來！

第三篇：思想?yún)R報(bào)--關(guān)于中韓軍演

關(guān)于中韓軍演的思想?yún)R報(bào)

敬愛的黨組織：

最近一段時(shí)間，網(wǎng)絡(luò)上很多關(guān)于中韓聯(lián)合軍演的新聞，同時(shí)也引發(fā)了全世界人民的反應(yīng)。對于中韓聯(lián)合軍演，我也有一些自己的思考，現(xiàn)向黨組織作如下匯報(bào)。

近來外界對正在舉行的中國海上聯(lián)合軍演很關(guān)注，各種評論很多。正像世界上很多國家之間都舉行不同形式的聯(lián)合軍演一樣，中俄兩國舉行聯(lián)合軍演也是正常的。自2003年以來，中國與俄羅斯在雙邊和上合組織框架下先后舉行了6次聯(lián)合軍演。聯(lián)合軍演已成為中俄兩軍常態(tài)化的合作形式。

總的看，此次中俄聯(lián)合軍演有以下三個(gè)方面的特點(diǎn)：

一是演習(xí)目的明確。作為中俄友好關(guān)系的重要組成部分，中俄兩軍舉行聯(lián)合演習(xí)的目的是為了增進(jìn)兩國戰(zhàn)略互信，提升雙邊戰(zhàn)略協(xié)作水平，提高維護(hù)地區(qū)和平穩(wěn)定的能力。中俄聯(lián)合軍事演習(xí)不以第三方為假想敵，充分體現(xiàn)了中俄兩國不結(jié)盟、不對抗、不針對第三國的新型國家關(guān)系原則。

二是演習(xí)都是例行性的。歷次聯(lián)合演習(xí)舉行前，中俄兩軍都會進(jìn)行多輪磋商，制定周密詳細(xì)的實(shí)施方案。此次海上聯(lián)合演習(xí)是根據(jù)2011年8月陳炳德總參謀長訪俄時(shí)與俄軍領(lǐng)導(dǎo)人達(dá)成的共識舉行的，是列入了兩軍2012年交往計(jì)劃的例行性項(xiàng)目。此時(shí)舉行這次演習(xí)，與當(dāng)前國際和地區(qū)局勢無關(guān)。

三是演習(xí)內(nèi)容務(wù)實(shí)。聯(lián)合軍演的參演兵力、演習(xí)地域和演練科目不斷豐富發(fā)展，由起初以打擊恐怖主義為主題的陸上聯(lián)合演習(xí)，逐步拓展為海陸空多軍兵種參加，以應(yīng)對多種安全威脅為主題的陸上和海上聯(lián)合演習(xí)，有效提高了中俄兩軍應(yīng)對新挑戰(zhàn)、新威脅的能力。

以上是我關(guān)于中韓聯(lián)合軍演的思想?yún)R報(bào)，懇請黨組織給予批評、幫助，希望黨組織加強(qiáng)對自己的培養(yǎng)和教育。

第四篇：2018個(gè)人月工作總結(jié)

2018個(gè)人月工作總結(jié)范文

今天小編為大家收集資料整理回來了關(guān)于2016個(gè)人月工作總結(jié)范文，希望能夠?yàn)榇蠹規(guī)韼椭?，希望大家會喜歡。同時(shí)也希望給你們帶來一些參考的作用，如果喜歡就請繼續(xù)關(guān)注我們（）的后續(xù)更新吧!

流火三月，希望的種子發(fā)芽了，人們都投入到緊張而忙碌的工作與生活之中。新的一學(xué)期又開始了，在“兩基”迎國檢來臨之際，教育工作者們更是忙上加忙，長期加班工作，都在以各自的工作職責(zé)努力著，反思著，總結(jié)著?，F(xiàn)將我個(gè)人工作總結(jié)如下：

一、組織完成了過程性教學(xué)質(zhì)量抽測工作

1、及時(shí)安排部署，組織過程性抽測工作。3月3日接局領(lǐng)導(dǎo)指示，及時(shí)安排了三、七年級語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量抽測工作，于4日上午完成了七年級抽測工作，下午完成了三年級的抽測工作，我具體負(fù)責(zé)試卷的發(fā)放與工作調(diào)配，處理考場中的突發(fā)問題，對試卷不夠的情況提前預(yù)設(shè)，及時(shí)解決了紅寺堡小學(xué)，紅寺堡二小試卷不夠的問題，確保抽測工作的順利進(jìn)行。

2、組織有效的閱卷、登分、統(tǒng)分工作。為了能保質(zhì)保量完成閱卷工作任務(wù)，我們?nèi)w教研員提前做好試題答案，做好人員分工各盡其責(zé)，提高了工作效率，按時(shí)完成了閱卷、登分與統(tǒng)分工作，將結(jié)果第一時(shí)間上報(bào)局領(lǐng)導(dǎo)。

3、及時(shí)組織卷面分析工作。本次抽測只有小學(xué)語文、數(shù)學(xué)，中學(xué)語文有教研員具體負(fù)責(zé)完成，對中學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)、初中英語我們聘請了學(xué)校骨干教師

承擔(dān)了卷面分析任務(wù)，圓滿的完成了抽測后的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，增長了見識，提高了自我素質(zhì)。1、5-7日參加了區(qū)教科所組織的“提高寧夏貧困地區(qū)農(nóng)村教育質(zhì)量與辦學(xué)效益行動研究”課題實(shí)施研討會，我代表紅寺堡課題組匯報(bào)了我們的工作，各項(xiàng)目學(xué)校也匯報(bào)了課題實(shí)施的階段性工作情況。受到了教科所領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)，同時(shí)對我局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視表示感謝。通過學(xué)習(xí)與研討，使我進(jìn)一步認(rèn)識到做課題的重要意義，它可以促進(jìn)學(xué)校管理更加完善，教師專業(yè)快速發(fā)展，學(xué)生能夠健康成長，學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系更加密切，育人環(huán)境更加濃厚，從而形成處處能夠育人的氛圍。2、14-17日參加了區(qū)教科所組織的sdp項(xiàng)目培訓(xùn)。通過專家的講座與引領(lǐng)，參與小組討論與活動，小組與小組之間相互交流與共享，深入項(xiàng)目學(xué)?？疾橛^摩，使我深刻認(rèn)識到sdp的實(shí)施，對學(xué)校發(fā)展的重要作用。sdp項(xiàng)目的實(shí)施，改變我們的辦學(xué)理念，成立學(xué)校管理委員會，共同診斷學(xué)校存在的問題，對問題進(jìn)行排序，制定切實(shí)可行的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，人人共同謀劃學(xué)校的發(fā)展，從而形成學(xué)校服務(wù)于社區(qū)，社區(qū)支持學(xué)校的和諧教育氛圍。

三、有效組織繼續(xù)教育二級培訓(xùn)工作

1、培訓(xùn)前召開參加區(qū)級培訓(xùn)人員交流學(xué)習(xí)會，共同研討今年的培訓(xùn)工作，大家一致認(rèn)為：一要結(jié)合紅寺堡教師實(shí)際開展培訓(xùn)工作。二要將區(qū)級培訓(xùn)模式教給大家，使培訓(xùn)者回校后能夠有效開展校本培訓(xùn)。三是要在培訓(xùn)中以任務(wù)驅(qū)動與參與式交流討論相結(jié)合，提高培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。在此基礎(chǔ)上，各培訓(xùn)班主講教師進(jìn)行備課。

2、開班前準(zhǔn)備工作。首先向局領(lǐng)導(dǎo)申請培訓(xùn)所需用品，如橫幅，稿紙，印制培訓(xùn)資料等得到領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，確保了培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。其次協(xié)調(diào)

各學(xué)校場地，管理人員及工作人員到位服務(wù)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及工作人員的共同支持，對次我們教研室深表謝意。為了使培訓(xùn)工作落到實(shí)處，及時(shí)召開全室人員會議，布置工作任務(wù)，分工負(fù)責(zé)，各盡其責(zé)。為培訓(xùn)工作做好充分準(zhǔn)備。

3、分班培訓(xùn)。第一期我負(fù)責(zé)中學(xué)物理培訓(xùn)班，由參加區(qū)級培訓(xùn)的武鴻雙老師主講，大家學(xué)習(xí)討論積極性很高，達(dá)到了培訓(xùn)的目的。我借此次培訓(xùn)之時(shí)，將20xx年中學(xué)物理教研工作作了具體安排，紅寺堡中學(xué)教師石金海對參加培訓(xùn)的人員進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)教研基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，每一位培訓(xùn)者都有了自己的博客，并加入到了紅寺堡物理圈，為紅寺堡有效開展物理網(wǎng)絡(luò)教研搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)與交流的平臺。在第二批培訓(xùn)中，我負(fù)責(zé)“新課程背景下的課堂教學(xué)技能的創(chuàng)新與發(fā)展”培訓(xùn)班。通過主講教師引領(lǐng)，觀看優(yōu)秀教學(xué)案例后，學(xué)員自主參與討論，交流自己在具體教學(xué)中的所得，最后培訓(xùn)學(xué)員達(dá)成共識，新課程背景下教師需

要多種教學(xué)技能，需要我們教師在平時(shí)的教學(xué)中多積累，多反思，多總結(jié)，才能提高自己的教學(xué)技能。

四、繼續(xù)教育教材，教輔資料用書收發(fā)放工作

1、兩種教材到位遲，我們及時(shí)通知學(xué)校，全體人員親自動手，搬運(yùn)、分類、清點(diǎn)配發(fā)，及時(shí)發(fā)到各個(gè)學(xué)校，雖然工作量大，任務(wù)重，我們圓滿的完成了工作任務(wù)。

2、調(diào)配《學(xué)習(xí)之友》發(fā)放工作，長退短補(bǔ)，及時(shí)和區(qū)教育服務(wù)中心聯(lián)系，做好補(bǔ)退工作。

3、加班完成了教輔資料用書免費(fèi)表并上報(bào)。

五、組織與實(shí)施全國初中物理應(yīng)用知識大賽活動

1、考前準(zhǔn)備，編排考場，印制填寫準(zhǔn)考證

2、協(xié)調(diào)各學(xué)校抽調(diào)監(jiān)考教師，考場安排與布置，考前培訓(xùn)準(zhǔn)備，試卷的取與送等。

3、精心組織大賽的考務(wù)工作，與3月30日上午圓滿完成了次項(xiàng)重要工作任務(wù)。

六、歸納、整理、總結(jié)近三年來紅寺堡開展的教育教學(xué)與培訓(xùn)工作

根據(jù)兩基基教辦工作安排，我們對整理總結(jié)工作進(jìn)行分工，我具體負(fù)責(zé)繼續(xù)教育與各種培訓(xùn)工作的資料整理，按時(shí)完成并及時(shí)上交。

第五篇：人月神話讀后感

人月神話讀后感

二十九年前(1975)﹐IBM大型電腦之父──Fred Brooks 出版一本書﹕“The Mythical Man-Month”。收集了他在1960年代領(lǐng)導(dǎo)1000多人共同發(fā)展OS/360大型軟件系統(tǒng)的心得和經(jīng)驗(yàn)。該書是論文集﹐其中有一篇文章叫“The Mythical Man-Month”﹐他就以此作為書名。在1956~1965 之間﹐Brooks實(shí)際領(lǐng)導(dǎo)IBM 360 大型電腦的開發(fā)計(jì)劃﹐包括硬體結(jié)構(gòu)及龐大的OS/360作業(yè)系統(tǒng)在內(nèi)﹐因之他具有IBM 大型電腦之父的尊稱。由于OS/360是多達(dá)1000位程式師共同合作的大型軟件開發(fā)工作﹐讓他深刻了解到大型軟件開發(fā)的技術(shù)和管理上所面臨的種種困難和挑戰(zhàn)。于是﹐他就將其領(lǐng)導(dǎo)開發(fā)OS/360軟件系統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)心得收集在這本書里。人們常拿Man-Month（多少人﹐做多少個(gè)月）來計(jì)算軟件的工作量﹐但是Brooks發(fā)現(xiàn)軟件的開發(fā)工作是需要人與人之間密切溝通的﹐使得設(shè)計(jì)工作不易分割﹐所以Man-Month 為單位的計(jì)算方法是有問題的(mythical)。也就得出著名的Brooks法則── 「對于進(jìn)度已落后的軟件開發(fā)計(jì)劃而言﹐若再增加人力﹐只會讓其更加落后?！?Adding manpower to a late software project makes it later)這是該書名稱的涵義。

看完此書后，我發(fā)現(xiàn)人月神話無處不在，其實(shí)在我們做

軟件工程來說，此書已經(jīng)滲透進(jìn)去了。本書作者為人們管理復(fù)雜項(xiàng)目提供了頗具洞察力的見解，既有很多發(fā)人深省的觀點(diǎn)，也有大量的軟件工程實(shí)踐。本書對我觸動最大的，一是保持設(shè)計(jì)的概念完整。無論對小軟件還是大軟件，都必須由一個(gè)設(shè)計(jì)師主導(dǎo)，最多兩個(gè)人討論來共同完成軟件的整體設(shè)計(jì)。作為一個(gè)軟件，一個(gè)系統(tǒng)，必須有一個(gè)清晰明確的概念模型，大家都在這個(gè)框架下工作，所有的創(chuàng)新發(fā)展都必須與基本的概念相吻合。具體的實(shí)現(xiàn)人員可以細(xì)化概念，但只有總設(shè)計(jì)者才有否定與發(fā)展基本概念的權(quán)力。需要注意的一點(diǎn)是，即使是總設(shè)計(jì)師一直是同一個(gè)人，他腦海中所認(rèn)為理所當(dāng)然的規(guī)則或者概念，很可能由于沒有明確的文檔化，而沒有成為所有開發(fā)者共同的概念。概念的完整性，對于很多小規(guī)模軟件，由于開發(fā)人員不多，開發(fā)經(jīng)理一般都能控制住所有的代碼，概念完整性在組織層面就維持住了。但要注意以后的Bug修改，功能擴(kuò)展的時(shí)候，也要時(shí)刻留意與最初的設(shè)計(jì)是否概念上相容。對于大規(guī)模的軟件系統(tǒng)，則必須通過樹狀組織結(jié)構(gòu)，層層控制，總設(shè)計(jì)師還是一到兩人，每一層都有對下層的絕對把握能力。

二是“一個(gè)拿2倍工資的人，生產(chǎn)率可能是其他人的10倍。”不知道其他公司的程序員們?nèi)绾慰?。我覺得，作為公司，應(yīng)該給最好的人最好的待遇，或者說給比目前更高的待遇。組建一個(gè)團(tuán)隊(duì)，最好的就是那種精英團(tuán)隊(duì)。微軟就是這

種思路吧，把最聰明的人集中在一起，想不成功都難。

三是進(jìn)度落后與增加人力。記得當(dāng)年看《C＋＋編程思想》，Bruce說“十個(gè)婦女不能在一個(gè)月內(nèi)生下小孩”（大意），于我心有戚戚焉。而本書作者Brooks得出的結(jié)論是對我是震撼性的：“向進(jìn)度落后的項(xiàng)目中增加人手，只會使進(jìn)度更加落后”。以前，增加人手基本是挽救進(jìn)度落后項(xiàng)目的主要辦法。這個(gè)辦法行不通的話，難道只有“加班”一條路了？如果不想加班，不想削減功能，不想推遲發(fā)布日期，那么。。。唯一的方法還是只有….加人。加足夠的人。而且不要逐步加入，一定要一次性加入。要小心的是，新加入的人可能對原來的組織造成沖擊，或者對原來的設(shè)計(jì)有不同意見（特別是加入的人中有比較強(qiáng)大的設(shè)計(jì)者）。那么，就當(dāng)作，新組建了一個(gè)團(tuán)隊(duì)吧。交流，培訓(xùn)新人，就設(shè)計(jì)達(dá)成一致，繼續(xù)向者目標(biāo)前進(jìn)。

不同的社會經(jīng)驗(yàn)，不同的思想狀態(tài)，對讀本書的心得也不一樣。在此我說說書中許多非常好的觀點(diǎn)。

1.外科手術(shù)隊(duì)伍The Surgical Team

項(xiàng)目經(jīng)理在項(xiàng)目的初期必須清楚的估計(jì)項(xiàng)目的人月運(yùn)作模式（時(shí)間、人力在項(xiàng)目各階段的分配），例如什么時(shí)候需要出什么樣成果，決定了什么時(shí)候需要什么樣的人加入項(xiàng)目，這是項(xiàng)目經(jīng)理的責(zé)任。

2.貴族專制，民主政治Aristocracy,Democracy,System

要獲得概念的完整性，設(shè)計(jì)必須由一個(gè)人或具有共識的小組來完成。

3.畫蛇添足The Second-System Effect

講述的基本都是基于IBM 360操作系統(tǒng)以及編譯程序等方面的經(jīng)驗(yàn)，講述如何避免開發(fā)第二個(gè)系統(tǒng)的風(fēng)險(xiǎn)，作者認(rèn)為開發(fā)第二個(gè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出來的系統(tǒng)是最危險(xiǎn)的,因此要求他們自律。

4.貫徹執(zhí)行Passing the word

印象比較深刻的是“體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)人員必須為自己描述的任何特性準(zhǔn)備一種實(shí)現(xiàn)方法，但他不應(yīng)該支配具體的實(shí)現(xiàn)過程?！?/p>

5.巴比倫塔會失敗Why did the Tower of Babel Fail?講述巴比倫塔會失敗的原因是缺乏交流。

6.胸有成竹Calling the Shot

主要講述如何計(jì)算編程時(shí)間，以及提出幾個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)算法。講述的各種算法可能都不太適合與現(xiàn)在的高級語言，但Portman的觀點(diǎn)仍然適合現(xiàn)在，即編程人員實(shí)際的編程時(shí)間只有50%，其他的時(shí)間都花在了無關(guān)的瑣碎事情上。

7.削足適履Ten Pounds in a Five-Pound Sack

主要講述程序占用的空間等，在70年代比較突出，但現(xiàn)在好多了。

8.提綱擎領(lǐng)The Documentary Hypothesis

說明文檔的作用

9.未雨綢繆Plan to Throw One Away

唯一不變的是變化本身。在大型項(xiàng)目中，項(xiàng)目經(jīng)理需要有兩個(gè)和三個(gè)頂級程序員作為技術(shù)輕騎兵，當(dāng)工作繁忙最密集的時(shí)候，他們能急馳飛奔，解決各種問題。

10.干將莫邪Sharp Tools

主要講述項(xiàng)目中管理好各種工具的重要性，項(xiàng)目經(jīng)理首先要制定一種策略，讓各種工具成為公用的工具，這樣才能使開發(fā)、維護(hù)和使用這種工具的開發(fā)人員的效率更高，這種工具可能是開發(fā)人員開發(fā)出來的，也可能是使用現(xiàn)有的，可能是通用的，也可能是專用的或個(gè)人偏好的。比如：文檔編寫工具、開發(fā)工具（包括各種不同開發(fā)平臺）、調(diào)試工具、測試工具、數(shù)據(jù)庫工具、版本管理、項(xiàng)目管理工具等。

11.整體部分The Whole and the Parts

特別是這句話"BELL實(shí)驗(yàn)室監(jiān)控系統(tǒng)項(xiàng)目的V.A.Vyssotsky提出,“關(guān)鍵的工作是產(chǎn)品定義。許許多多的失敗完全源于那些產(chǎn)品未精確定義的地方”,細(xì)致的功能定義，詳細(xì)的規(guī)格說明，規(guī)范話的功能描述說明以及這些方法的實(shí)施，大大減少了系統(tǒng)中必須查找的BUG數(shù)量。雖然這句話的意思只是說明精確定義產(chǎn)品將減少BUG的數(shù)量，但我看到了系統(tǒng)分析的最重要的工作——產(chǎn)品定義。

12.禍起蕭墻Hatching a Catastrophe

這章節(jié)說明使項(xiàng)目進(jìn)度拖后的最大原因不是重要的事件，如新技術(shù)、重組等，而是一些瑣碎的小事，每件小事只耽誤半天或一天時(shí)間，但這種小事多以后，將使項(xiàng)目的進(jìn)度嚴(yán)重拖后。項(xiàng)目對于公司就如程序?qū)y試工程師一樣，如果不了解它，它就是一個(gè)黑盒子，如果不打開這個(gè)黑盒子，你可能永遠(yuǎn)不知道盒子里面有什么。

13.另外一面The other face

本章說明程序的另一面——文檔。

不了解，就無法真正擁有——歌德，作者引用的歌德的話來描述文檔對客戶的重要性，提出客戶需要什么樣的文檔以及文檔的格式和包含的內(nèi)容，指出當(dāng)時(shí)存在的大多數(shù)文檔只描述了樹木，形容了樹葉，但沒有整個(gè)森林的圖案。想想，這種情況在現(xiàn)在仍然沒有改變。于是作者提出了兩個(gè)觀點(diǎn)：

1.流程圖：流程圖是被吹捧得最過分的一種程序文檔。許多程序甚至不需要流程圖，很少程序需要一頁以上的流程圖

2.自動文檔化（self-documenting）的程序：提出文檔與程序合為一體，能很好的解決文檔與程序分開造成的文檔過時(shí)的問題，并說明了在程序中加入文檔的一些方法和技巧。

14.沒有銀彈-軟件工程中的根本和次要問題(No Silver Bullet-Essence and Accident in software Engineering)

人狼是傳說中的妖怪，只有銀彈才能殺死他。作者認(rèn)為軟件項(xiàng)目具有人狼的特性，因?yàn)檐浖?xiàng)目也可能變成一個(gè)怪物，一個(gè)落后進(jìn)度、超出預(yù)算、存在大量缺陷的怪物。作者通過軟件系統(tǒng)的內(nèi)在特性復(fù)雜性、一致性、可變性和不可見性來分析說明了軟件天生就沒有銀彈。作者試圖通過分析軟件問題的本質(zhì)和很多侯選銀彈的特征來探究其中的原因。他行動的第一步是將大塊的“巨無霸理論”替換成“微生物理論”。這個(gè)變化的過程告訴你，進(jìn)步是逐步取得的，伴隨著辛勤的勞動，對規(guī)范化過程應(yīng)進(jìn)行持續(xù)不懈的努力，而這個(gè)努力的過程相應(yīng)的就誕生了軟件工程。

15.再論《沒有銀彈》No Silver Bullet Refired

看完再論《沒有銀彈》后，雖然作者說有不少人對他的觀點(diǎn)持反對或不同意見，但我始終覺得他的觀點(diǎn)是對的——根本和次要問題的劃分以及定義。作者認(rèn)為軟件開發(fā)困難的部分是概念的結(jié)構(gòu)，如規(guī)格化、設(shè)計(jì)和測試等概念的結(jié)構(gòu)，而不是概念的表述和實(shí)現(xiàn)概念，雖然實(shí)現(xiàn)概念可能占用了小于90%的時(shí)間，就如現(xiàn)今的軟件開發(fā)一樣，系統(tǒng)分析通常占用的整個(gè)項(xiàng)目開發(fā)時(shí)間不超過20%，而80%的時(shí)間花在編程上一樣。